只要這一秒不絕望，下一秒一定會有希望。為了讓自己的演講能在流暢和諧的氛圍中進行，我們可以將自己的演講內(nèi)容進行一個梳理檢查。針對公眾場合的不同演講稿得撰寫也不同，怎樣寫出層次分明的演講稿呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“青年班教師發(fā)言稿七篇”，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

青年班教師發(fā)言稿 篇1

敬重的各位領(lǐng)導、教師們：

下午好！在這秋意漸濃的季節(jié)里，我代表這次拜師的青年老師發(fā)言，深感榮幸，在此，請允許我向供應這次珍貴學習時機的校領(lǐng)導們表示誠心的感謝，向在以后工作中對我們進展悉心指導、耐性協(xié)助的老老師們致以崇高的敬意。

進入高新小學，我們就為參加這個榮耀的集體而倍感驕傲，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。初為人師的我們，熱忱、有活力，但最缺乏的是經(jīng)歷。我們往往熱忱很高，勁頭很足，但結(jié)果卻時時不盡如人意?？偨Y(jié)一次次教訓，使我們深刻地相識到：工作不光要依靠熱忱，更須要方法。如對待一些突發(fā)事務，有經(jīng)歷的教師會因勢利導，到達教育學生的目的，處理起來游刃有余，非常得體；而年輕的我們時時會手足無措，更有甚者好心辦壞事，因處理不當，言行不妥損害到學生和家長，得不到應有的支持和理解，反而激化出不必要的沖突，把事情越搞越糟。作為一名老師，特殊是一名年輕老師，肩負著家庭、學校和社會賜予的厚望，這是一種動力，更是一種責任。本著對學生負責、對家長負責、對學校負責、對學生負責的看法，我們會以愛崗敬業(yè)、勤學善思、專心從教的標準來嚴格要求自己，在日常教學過程中力爭做到以下幾點：

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在日常備課中，我們會用在教材理解上專心，在學生思維上專心，在獨立思索上專心。虛心地向經(jīng)歷豐富的老師學習，主動多聽家常課，并真誠的向老老師請教。在學習老老師經(jīng)歷的同時，與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探究，多積累，力求在老老師的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。

作為初入教壇的新人，養(yǎng)成良好的學習習慣是特別重要的。回憶、總結(jié)、反思是老師成長的主要途徑，在以后的教育教學中，我們會做一個擅長學習、勤于反思的`有心人，勤學多問，剛好總結(jié)，細致探究，增加教育教學實力，盡快提高自身水平，在學問和實力素養(yǎng)上最一名合格的老師。

“看法確定一切”。每一位老師的成長都是一個不斷磨練、積累的過程，我們會在抓住機遇、充溢自己的同時，把滿腔的熱忱和愛心投入到教學工作中，愛教育事業(yè)，做到敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)；愛學生，做到對學生的關(guān)愛、敬重、理解和觀賞；愛所教授的學科好學嚴謹，踴躍創(chuàng)新。專心、用愛來履行老師的榮耀職責。

我們要繼承和發(fā)揚老老師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，謹慎學習他們精于教書、勤于育人、嚴謹治學、誨人不倦的工作作風和精神。將他們在高新小學這片沃土中孕育成的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并落實到我們的工作中去，用我們的愛心和激情把這一精神發(fā)揚光大。

在學校領(lǐng)導的正確指引下，師傅們的言傳身教下，我們必須會快速成長。在“三尺講臺”上，用成長、成熟、成才不斷鼓勵自己前進，用良心、耐性、愛心陪伴孩子們度過他們的成才路，用優(yōu)異的成果交出一份令學校領(lǐng)導和師傅們滿足的答卷，實現(xiàn)自我的人生價值。今日，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們必須會長成參天大樹。

我的演講完畢，感謝大家！

青年班教師發(fā)言稿 篇2

我已在教師這個工作崗位上走過了兩個春秋，先帶初一年級的數(shù)學課，此刻帶初三年級和高一5班的化學課，期間一向擔任班主任工作?；仡櫧虒W之路，有所得也有困惑。這兩年來，在領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同事的熱心幫忙下，尤其是師傅的指導下，我對教育教學工作有了更全面更深刻的認識，工作本事也有了必須的提高。在那里，就我在平時的教學工作的一點心得體會和大家一齊探討，期望各位能給以批評指正。

一、以育人為核心，盡心盡責盡職，努力做好本職工作。教師的工作肩負著育人的重任。為干好本職工作，我堅持每一天7點20到校，午時6點40離校，不變的時間，相似的節(jié)奏，充實而有意義，在這樣的守望下，我與學生一同成長。從每一天的小事中，汲取養(yǎng)分，關(guān)注學生的成長體驗，關(guān)懷學生生命成長，尊重學生個性發(fā)展;磨練自我的意志品質(zhì)，充實底氣，有了較好的基本功和必須的人文底蘊;審視自我的一言一行，反思自我的課堂，堅持讀書學習，學會思考與自我提升，從細節(jié)中實踐自我的教育夢想。

二、以學生為本，不盲目追求形式。在課前，要對學生的實際情景做了解，課堂上，扎扎實實地以課標為方向，引導學學習生最基本的知識技能與方法，不盲目地追求教學形式的多樣化與課容量。每上一堂課，我心中要有個概念，本節(jié)課前學生的知識水平本事怎樣樣，學生要怎樣學才能到達課標要求，上完課學的東西學生能不能自我總結(jié)出來。我認為無論課堂怎樣改變，學生最基本的資料還是要掌握，最實際的技能他們還是要懂得。

當然，不盲目追求教學形式的多樣化，不是指在教學上不創(chuàng)新，不變化。目前，我們的教育對象是90后，更確切的說是95后，這群孩子們追求的不再是簡單的獲取知識，他們愛動愛玩，不善于主動探索知識，卻有著有著各自的獨特個性，他們想要的是一種靈動活潑的學習方式和上課模式。所以，適當?shù)膭?chuàng)新和適當?shù)母淖兪切枰?，課堂上，讓學生參與發(fā)現(xiàn)知識的發(fā)生過程，用他們的語言來總結(jié)歸納知識點，這樣能夠充分調(diào)動學生的學習主動性。課后，作業(yè)多面批，多與學生進行交流溝通，能夠使學生更好的掌握知識點和了解自我的學習狀態(tài)，盡可能做到因材施教。

二、以反思為先，教學并重，充實自我。教學中要善于反思、積累、總結(jié)，認真細致地處理好教與學的關(guān)系。在教學過程中，我交給學生知識，學生也歷練了我，要反思正視自我的不足，不斷地探索積累總結(jié)完善教學方法、教學經(jīng)驗，多虛心吸收改善外界的經(jīng)驗多學習充實自我的知識、經(jīng)驗倉庫。

在這兩年的時間里，我聽了許多優(yōu)秀教師的課，暑假里還到師大進行研究生進修，同事們也給予我了很多幫忙和指導。隨著教學工作的深入，問題和困惑也越來越多的出現(xiàn)，我深切地意識到，要不斷學習，不僅僅從書本學習，更重要的是從實際學習，審視自我，虛心聆聽，從理論和實踐兩方面提高，使自我盡快走向成熟。

在短暫的教師生涯中，我遇到了許多困惑和難題，一些已經(jīng)解決了，更多的問題還需要思考與解決，比如如何提高課堂效率，如何引導學生自我思考，如何有效地進行學生養(yǎng)成教育等，還需要和各位進行討論交流。

青年教師座談會發(fā)言稿5

感激學院給我發(fā)言的機會，從我入校8年以來有很多感觸，異常是新一任領(lǐng)導班子上任以來創(chuàng)新工作方法，解決歷史遺留問題，打開局面，干出實效。

審計工作順利完成、信息化大賽取得驕人成績，招生再創(chuàng)佳績，完成了西部水系連接北門的道路建設(shè)，啟動了北大門及景觀建設(shè)、即將建設(shè)學生宿舍和操場。這都是領(lǐng)導統(tǒng)籌安全、招生、教育教學、學校建設(shè)和學院發(fā)展等工作，大家團結(jié)奮斗的結(jié)果，給全體教職工極大地鼓舞和期望，振奮人心，在這完美的發(fā)展形勢下，我們青年人心思進、人心思齊，情系學院，必須全力加速，用一流的工作標準，用頑強拼搏的精神，用每一位教職員工忘我的工作作風，去實現(xiàn)我們宏偉的目標，只要大家心往一齊想，勁往一齊使，相信學院的明天會更加完美。

下頭我結(jié)合自我的崗位，圍繞本次座談會的主題，說說自我的想法，不到之處大家多多包涵：

進一步明確各部門的職責定位、任務分工、工作流程及相關(guān)要求，強化院、系兩級精細化管理，進一步對工作計劃、組織運行、考評、獎懲等主要環(huán)節(jié)進行規(guī)范，全面實現(xiàn)管理正規(guī)化、制度化、科學化。

學術(shù)委員會要充分發(fā)揮專家在專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、科學研究規(guī)劃以及教學科研成果、人才培養(yǎng)質(zhì)量評價標準和考核辦法等方面的作用。

教學基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備還不夠先進，期望學院將無線網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋列入以后的規(guī)劃中，為學院信息化教學、數(shù)字學校的教學創(chuàng)造條件。目前，高職高專教育迅猛發(fā)展，從根本上改善我院的教育教學條件，打破影響和制約學院發(fā)展的瓶頸。

師資隊伍建設(shè)還需要進一步加強，專業(yè)帶頭人隊伍和教學團隊建設(shè)有待加強。推進雙師型教師隊伍建設(shè)，建成一批高水平的雙師型教學團隊;進一步加強高職教育政策、理論的學習研究，廣泛開展對外交流和內(nèi)部研討，不斷深化高職教育理念，提高教師育人水平。期望學院對青年教師學歷提升出臺相應的政策和實施細則。

與企業(yè)、行業(yè)主動性和融入程度還不足，校企深度合作的資料、形式和途徑有待創(chuàng)新，結(jié)合校企合作、學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)建成一批專業(yè)特色突出，市場化運作的校辦或校占股份的實習基地，如盡快落實葡萄酒車間的搬遷、農(nóng)業(yè)生態(tài)園、沙產(chǎn)業(yè)孵化基地、園林工程與景觀示范園等平臺，為提升教師服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展、供給的技術(shù)培訓、科研服務和攻關(guān)有很重要的意思。

學術(shù)交流范圍仍有待擴大

由于我校地域限制，信息來源相對閉塞，教師渴望接收更多來自外面的聲音。所以，一方面擬聘請更多的專家學者來我校講學，另一方面學院創(chuàng)造條件讓青年教師多參與行業(yè)交流會、新技術(shù)推廣會等類似交流，使受眾擴大，并構(gòu)成常態(tài)化。

關(guān)注教師健康、重視體育運動

今年大多數(shù)教師坐班，學院工會開展關(guān)愛師生健康，每一天陽光半小時活動，吸引教師在忙碌的教學中離開電腦加入鍛煉健身的大潮中，為全校教職工搭建參與運動，健身強體，享受歡樂的健身園，也是豐富教工生活，落實全民健身，增強教工的凝聚力，促進學校精神禮貌建設(shè)。

最終祝各位教師節(jié)日歡樂!多謝。

青年班教師發(fā)言稿 篇3

最新一期青年教師座談會發(fā)言（選8）

簡介：青年教師因工作時間短，缺乏教學管理經(jīng)驗，缺乏教學管理經(jīng)驗。腰帶活動，在很大程度上解決了這個問題。希望老教師在教學、科研等方面對青年教師給予指導。以下是品才網(wǎng)最新一期青年教師座談會演講稿，歡迎閱讀和參考！

青年教師座談會演講樣本1 尊敬的學院領(lǐng)導和老師們：

大家下午好！

很榮幸作為青年教師代表發(fā)言.在這里與大家交流。同時，感謝學院領(lǐng)導對青年教師的關(guān)心和關(guān)注。

從XX年12月進入大學到現(xiàn)在已經(jīng)快兩年了。在學院和系領(lǐng)導的關(guān)心下，在同事們的熱心幫助和自己的努力下，取得了一定的成績。工作能力得到了提高。同時，這兩年，我也看到了學院的發(fā)展變化。

學院為我們青年教師搭建了廣闊的發(fā)展平臺，制定了一系列提高青年教師工作能力的政策，但我個人認為還存在不足：

在學院工作期間，通過與身邊年輕教師的交流過程，我發(fā)現(xiàn)很多同事對學院的發(fā)展提出了很多很好的建設(shè)性建議，但渠道卻很少用于表達。 ，這些建議不能轉(zhuǎn)化為學院發(fā)展的助推器和催化劑。

年輕的教師不能因人而異，不能因人而異，充分發(fā)揮個人特長

我看到我所有的同事都非常有才華，在不同方面都有不同的長處，但是學院在現(xiàn)在的體制和政策下，不可能充分發(fā)揮個人能力和特長，感覺有點像一鍋粥，個人能力不能充分發(fā)揮，促進發(fā)展學院的折扣。

要進一步加強青年教師培訓，繼續(xù)加強職稱評定、教學科研能力提升等方面的培訓，給予更多的指導和支持。

一個人的成長環(huán)境雖然很重要，但還是需要個人的努力，所以我個人認為青年教師要加強以下幾個方面：

要有高度的責任感和使命感責任與擔當

作為大學教師，教書育人的使命需要我們自己去實踐，要努力提高個人的工作能力，不能放過。我們恪守教師職業(yè)道德，強化專業(yè)素質(zhì)，努力成為合格的教師。

我們的年輕教師除了要有年輕的資本、靈活的頭腦和創(chuàng)新的意識，還要在工作中發(fā)揮作用。學院給我們搭建了一個發(fā)展的平臺，所以我們要做一個好人。同時，也要為學院的發(fā)展做出貢獻。當事情出錯時，我們無法隱藏。我們的每一位青年教師都有強烈的使命感和責任感。 ”，當我們每一位青年教師以執(zhí)著追求的精神成為各自專業(yè)領(lǐng)域的專家時，當我們每一位青年教師在寧夏葡萄酒與沙漠防治職業(yè)技術(shù)學院的舞臺上揮灑青春活力時，我們終將見證寧夏酒業(yè)與治沙職業(yè)技術(shù)學院的大崛起、大繁榮、大發(fā)展。同時，我們也將看到自己光明的未來。

有團隊精神

每個老師都應該感恩學院和團隊。能夠進入教學團隊，有其自身的優(yōu)勢和優(yōu)勢。我們一起努力，這是緣分，有些事不要太在意。既然走到了一起，就要反復強調(diào)，我們是一個整體，是一個團隊。我們要維護整體形象，弘揚團隊精神。在我們眼里，我們要與戰(zhàn)友團結(jié)一致，合作共事，做到不破不爛，補臺不失，主動不被動，成事不拖沓。 .所以，懂得維護集體利益和同事利益，也是一種奉獻。

成長需要自律，你必須時刻克制自己的行為。青年教師沒有足夠的社會經(jīng)驗，所以他們必須經(jīng)常斷線。嚴格要求自己，不要放松。教師要自律，筑牢思想道德防線，牢記自己是光榮的人民教師，做事事關(guān)教師形象；生活中自律，培養(yǎng)健康的生活興趣，保持高尚的精神追求。努力擺脫“名利之心”。我們要始終以安心對待“名”，以知足對待“利”，以敬畏對待“對”，盡職盡責，不斷提升品格，積極維護自身形象。

榮耀與使命并存，機遇與挑戰(zhàn)并存。付出的是努力，收獲的是成長，付出的是汗水，珍惜的是成就。讓我們共同努力，提升自我，為學院的發(fā)展貢獻一份綿薄之力。最后，祝各位老師教師節(jié)快樂，工作順利！青年教師座談會2范文 尊敬的各位領(lǐng)導和老師們：

大家好，很榮幸能在這里和大家面對面交流，整理一下自己的一些想法。今天，圍繞我們青年教師座談會的主題，我主要談四個問題。

第一個是我進校以來的工作經(jīng)歷：2012年大學剛畢業(yè)就來到我們學校工作，轉(zhuǎn)眼間就過去了3年。就我而言，過去三年發(fā)生了很多變化。初到學校時，我滿懷夢想，充滿激情。我不可避免地會有很多不切實際的想法。有時它有點過分而被低估了?，F(xiàn)在，我覺得我的心已經(jīng)逐漸變得平靜和安寧了。認識到許多問題是長期積累的復雜矛盾，不可能一蹴而就。只有更好地與學院融合，不斷改變自己，以積極的心態(tài)從自己做起，學院才會有更美好的明天。這很好。三年來，我們學院和我一樣經(jīng)歷了很多變化和成長。尤其是在本學期的開學典禮上，大家在聽完領(lǐng)導的講話后，倍受鼓舞，這與領(lǐng)導的正確指導和同事們的辛勤付出是分不開的。這些可喜的收獲和變化，給了我們希望，也給了大家前進的動力。我想，在未來，我們青年教師將繼續(xù)做好本職工作，為學院的發(fā)展盡職盡責、盡職盡責。

第二個問題是青年教師如何盡快成長為骨干教師：我想成為骨干教師絕對不是一件容易的事，是一個不斷修煉的過程，不僅需要長期扎實實踐、頑強自覺的學習、貼近現(xiàn)實的思考、充滿個性的創(chuàng)新，都需要更多樣化的知識結(jié)構(gòu)和一些外部環(huán)境的作用。但我們不能因為困難而停下腳步，我們青年教師必須保持進取精神。只要我們保持對教育的真誠，對工作的熱情，對學生的熱愛。同時，可以在平時的教學工作中加強學習、實踐、積累和反思。有一天，我們可以成長、進步并成為該學科的中堅力量。當然，在我們成長的過程中，也會有很多疑惑和困惑。所以也必須有書院的幫助、培養(yǎng)和支持。我自己的感覺是，比如我做一個項目，因為我從來沒有做過，我沒有經(jīng)驗，科研水平也很低。多虧了馬院長、焦老師和我系多位老師的不懈指導和建議，我才能夠一點一點的向前邁進。希望我們的青年教師多嘗試，多問，多學。攜手并進，努力共同前行，爭取早日成長為學科骨干。也希望學院能給予更多的幫助和支持。

第三個問題，如何為學院創(chuàng)造條件，促進青年教師的全面成長：我的建議是，學院可以有組織、有計劃、有步驟地創(chuàng)造更多的青年教師培訓。 ——循序漸進的方式。學習和實踐的機會。逐步培養(yǎng)青年教師成為學院師資隊伍的骨干。由于學科不同，有些教師經(jīng)常有機會外出學習和培訓，而有些學科的教師則很少有這樣的機會。希望學院能幫助主動聯(lián)系，積極爭取。促進青年教師的成長。同時，在繼續(xù)教育方面，也希望學院抓住機遇，為學院青年教師創(chuàng)造條件，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。

第四個問題是對助教、行政部門工作作風、提高服務質(zhì)量的建議：行政部門在日常教學工作中與教師的接觸不多，具體的工作任務很多。助教工作實際上是根據(jù)我們廣大青年教師來落實的。當然，優(yōu)點很多，缺點也很多。我的建議是，學院要進一步優(yōu)化管理體制，明確崗位職責任務，建立健全相應的考核激勵機制，調(diào)動廣大教職工的積極性，進一步提高服務質(zhì)量。 .最后，我建議大家現(xiàn)在都在上課，建議學院組織活動，豐富教職工的校園文化生活。例如，成立職工合唱團、舞蹈隊、排球隊等。不僅可以讓老師們發(fā)揮自己的長處，還可以身心愉悅，還可以凝聚團隊精神，真是太棒了！

以上是我的一些感受和建議。大家批評指正，謝謝。

青年教師座談會演講范文3 感謝學院給了我演講的機會，進入學校8年，特別是新一屆領(lǐng)導上任以來，感觸頗多，創(chuàng)新工作方式，解決歷史遺留問題，開局有效辦事。審核工作圓滿完成，信息化競賽取得驕人成績，招生成績斐然，西部水系至北門的道路建設(shè)完成，北門及景觀建設(shè)，以及即將興建的學生宿舍和操場。這是領(lǐng)導統(tǒng)籌安全、招生、教育教學、校園建設(shè)、學院發(fā)展的結(jié)果。大家的齊心協(xié)力，給全體教職工帶來了極大的鼓舞和希望。在這美好的發(fā)展形勢下，我們年輕人的心是根深蒂固的。思前行，人同思，愛學要加速，以一流的工作標準，以頑強拼搏的精神，以每一位教職工無私的工作作風，實現(xiàn)我們的宏偉目標，只要每個人的心都在一起。想一想，一起努力，相信學院的明天會更加美好。

下面，我將結(jié)合自己的立場，圍繞本次研討會的主題，談一談自己的想法。不在的地方請多包涵：

進一步明確各部門職責、任務分工、工作流程及相關(guān)要求，加強院系兩級精細化管理，進一步規(guī)范工作計劃、組織運作、考核、獎懲等主要環(huán)節(jié)，全面實現(xiàn)管理的正規(guī)化、制度化、科學化管理。

學術(shù)委員會要充分發(fā)揮專家在專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、科研規(guī)劃、教學科研成果、人才培養(yǎng)質(zhì)量評價標準和考核辦法等方面的作用。

教學基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備不夠先進。希望學院將無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋納入未來規(guī)劃，為學院信息化教學和數(shù)字化校園教學創(chuàng)造條件。當前，高職教育的快速發(fā)展從根本上改善了我院的教育教學條件，打破了影響和制約學院發(fā)展的“瓶頸”。

師資隊伍建設(shè)有待進一步加強，專業(yè)帶頭人和教學團隊建設(shè)有待加強。推進“雙師型”教學團隊建設(shè)，建設(shè)一批高水平“雙師型”教學團隊；進一步加強高等職業(yè)教育政策和理論研究，廣泛開展對外交流和內(nèi)部研討，不斷深化高等職業(yè)教育理念，提高師范教育水平。希望學院出臺相應的青年教師學歷提升政策和實施細則。

與企業(yè)和行業(yè)的融合主動性和程度還不夠。校企深度合作的內(nèi)容、形式和途徑需要創(chuàng)新。結(jié)合校企合作和學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，建設(shè)了一批特色突出、市場化運作的專業(yè)。盡快搬遷葡萄酒作坊、農(nóng)業(yè)生態(tài)園、沙業(yè)孵化基地、園林工程和景觀示范園等平臺等校辦或校資實踐基地，促進教師服務業(yè)發(fā)展，提供技術(shù)培訓、科研服務和攻關(guān)具有十分重要的意義。

學術(shù)交流范圍仍有待擴大

由于我校地域限制，信息來源相對封閉，教師渴望得到更多的聲音外部。因此，一方面，它計劃聘請更多的專家學者來我校講學。另一方面，學院為青年教師參加行業(yè)交流會、新技術(shù)推介會等類似交流創(chuàng)造條件，擴大受眾，形成常態(tài)化。

關(guān)注教師健康和體育

今年大部分教師都在上課，學院工會開展了“關(guān)愛師生健康”活動，每天半小時的陽光”，吸引著老師們忙于教學。離開電腦，加入運動健身的潮流，打造全校教職工參與運動、強身健體、享受快樂的健身公園。豐富職工生活，實施全民健身，增強職工凝聚力，促進校園精神文明建設(shè)。

最后祝各位老師節(jié)日快樂！謝謝你。

青年教師座談會范文4 各位領(lǐng)導和同事大家好：

我是徐千華，今天可以作為實驗訓練部青年教師代表坐在這里分享我進入學校以來的工作經(jīng)歷，非常榮幸！

我。進校以來的工作經(jīng)歷

我從XX年2月開始在學校工作，此后一直在實驗訓練部從事實驗訓練的管理工作，至今到今天正好5年半。在過去的幾年里，我也在學院的推廣和發(fā)展中積累了經(jīng)驗。 XX年親身經(jīng)歷了學院的搬遷。令我記憶猶新的是，當時實驗訓練部管理著全院所有的實驗室。在高溫下下車后，所有的實驗設(shè)備和材料一一裝上，從舊校區(qū)搬遷到現(xiàn)在的新學院，實驗室搬遷工作順利完成。從此，學院正式告別老校區(qū)，在新校區(qū)迎來了全新、艱苦、復雜的工作環(huán)境。

搬遷后的新校園生活讓所有老師都感到不舒服，但在如此殘缺的設(shè)施下，每個人都在克服它，堅守崗位。為了不耽誤新學期學生上實驗課。和所有管理實驗室的老師一樣，我每天都忙于實驗室的布置和設(shè)備的盤點?？梢哉f，整個XX年下半年，實驗培訓部的全部重心都放在了實驗室的安置、分類、資產(chǎn)盤點、投入、資源整合上。新的體制改革和新變化帶來了無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)，同時也讓培訓部門與各部門的工作舉步維艱。經(jīng)過無數(shù)次的調(diào)整和溝通，培訓部的管理，用了三年多的時間，才逐漸走向高職教育的正軌。

從XX年開始，我從管理崗位轉(zhuǎn)到了教學崗位，承擔了環(huán)境資源系工程測量專業(yè)專業(yè)課的教學任務。到現(xiàn)在已經(jīng)2年了。專業(yè)教師面臨的壓力有多大？面對瞬息萬變的行業(yè)形勢，面對高職教育教學形勢的新探索，面對大學生求學的迫切需求等等，都是挑戰(zhàn)。我感到肩上的擔子很重，探索和實踐讓我明顯感覺到自己的專業(yè)淺薄和教學不足。尤其是在同一學期在同一個班級教授3門核心專業(yè)課程的時候，我覺得自己堅持不下去了。周圍的領(lǐng)導鼓勵我，同事鼓勵我，我堅持了下來。

也正是在如此艱難的情況下，XX年夏天，我們成功地送走了第一批工程測量專業(yè)的畢業(yè)生。而且是100%的對口就業(yè)。班上有24名學生。除個體戶外，共聯(lián)系安排9名優(yōu)秀學生與廣州南方測繪數(shù)字科技公司、銀川分公司、自治區(qū)煤田地質(zhì)局等機構(gòu)簽訂就業(yè)合同。根據(jù)研究生單位的反饋，我們的學生很優(yōu)秀！對這些成績的肯定，是老師能得到的最好禮物。

結(jié)合過去5年的工作，最深刻的體會是在學院的發(fā)展平臺上，在兼顧教學和管理崗位的情況下，真正培養(yǎng)人。我相信我的成長會伴隨著學院的發(fā)展。發(fā)展也逐漸顯現(xiàn)。壓力和動力真的并存。只要你努力工作并且不為自己的職位感到內(nèi)疚，那么你就是在盡職盡責。

作為一名青年教師，我呼吁所有青年教師采取行動，在學院這塊炙熱的土地上，傳播他們年輕的朝氣和活力。學院的希望就是我們的希望，學院的未來是大家的。明天！謝謝！

二、如何讓青年教師盡快成為學校教學、科研、學科和專業(yè)發(fā)展的中堅力量建議

1.加強學習培訓。

2.尤其對于專業(yè)教師來說，要跟上行業(yè)的步伐，企業(yè)培訓必不可少。

3.學院同專業(yè)教師應組成專業(yè)的教研團隊，加強溝通和技術(shù)交流。

4.學院將引導青年教師向同專業(yè)優(yōu)秀老教師學習。

3.關(guān)于如何為學院創(chuàng)造條件促進青年教師全面成長的建議

1。從學院制度來說，給下級企業(yè)的教師鍛煉更方便，讓教師在企業(yè)鍛煉系統(tǒng)、完整、用心。 不要因為學院的一些會議制度，讓企業(yè)培訓老師在單位和學院之間來回折騰。

2.學院團委、工會加強學院青年教師集體活動，促進青年教師交流與交流。

3.增加有意義的文娛活動，改變青年教師的精神面貌。

4.關(guān)于完善與青年教師學習工作、行政部門工作作風、服務質(zhì)量等直接相關(guān)的教學輔助工作的建議和建議

學院各部門要采取以學院全局為主體，以部門利益為重，全面協(xié)調(diào)工作。少管，多做，責任明確。

青年教師座談會演講范文5 各位領(lǐng)導和老師們：

大家下午好！

說實話，面對這樣的演講，我心里有數(shù)更多的是不安，因為自從我在XX進入學院后，就沒有多想，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快四年了。四年來，我伴隨著學院的成長而成長，也收獲了辛勤的付出。今天我表達我的膚淺感受，希望和大家一起討論。

首先，存在混淆。一是專業(yè)知識不夠。從自己做起，當我走上講臺，準備傳授專業(yè)知識時，發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識不足以應對現(xiàn)實中的各種問題。性不失活力？

其次，作為年輕教師，步入社會，面對生活壓力，尤其是看到自己與其他行業(yè)的收入差距，如此迷茫：教師早睡早起，但收獲和努力是否相等？

經(jīng)驗促使人反思，經(jīng)驗促進成長。面對迷茫，我們需要在經(jīng)歷中成長和突破。我的經(jīng)驗主要有三點：第一，善于學習。成長需要自律和同行的幫助。雖然青春是資本，但這種資本最容易被時間所限制。在“青年教師”的稱號下，我認為我們需要做的是積累資本，所以學習成為最直接有效的方式。老教師不僅是他們的同事，更是他們自己教學路上的向?qū)?。很多時候，通過溝通，可以少走彎路，事半功倍。二要學會反思。做一個有良心的人，及時反思教學，讓教學相互成長。學習經(jīng)驗不是簡單的重復。通過對所教所學的反思，可以整合自己的思想，在教學中形成自己的特色。三是不要充當自己的反抗角色。不要為自己的成長和發(fā)展找借口，有時會低估教育教學中可能出現(xiàn)的困難和障礙，持消極態(tài)度。我們不能以良好的心態(tài)去應對工作中的問題和困難，面對強大的阻力，我們會覺得自己一文不值。這就要求我們樹立積極的心態(tài)，不僅要做“時尚觀察者”，還要做“潮流引領(lǐng)者”。給學院的建議：我認為青年教師的成長離不開學院的支持所創(chuàng)造的培訓機會。我認為增加教師之間相互交流的機會可以拓寬他們的思維；老師的人脈資源是我們的短板，有時候也找不到適合鍛煉的公司。

話沒完沒了，以上是我的一些不成熟的想法。最后，感謝學院領(lǐng)導對我們的培養(yǎng)和其他老師的幫助。我將謹慎前行，為學院的發(fā)展貢獻自己的力量。

第六屆青年教師座談會演講樣本 尊敬的領(lǐng)導和同事們：

大家下午好！我在XX年畢業(yè)后加入了這所大學。一路走來，我見證了學院升遷、更名等一系列重大事件，也見證了學院一路走來的發(fā)展壯大。學院這幾年取得的進步有目共睹，學院領(lǐng)導也付出了很多心血。學院也在不斷發(fā)展壯大。讓我們看到曙光和希望，有為學院奮斗的動力。

但是自從搬到XX的新校區(qū)后，大家的精神狀態(tài)都不是很好，工作總感覺不如意。主要原因如下：

一是學院存在客觀因素，如遠離市區(qū)、交通不便、校餐差，甚至校內(nèi)差距較大等。待遇和其他學院一樣，但這些都是主要因素，因為這幾年過去了。 每個人都已經(jīng)適應了，或者已經(jīng)或多或少地習慣了這些因素。

主要原因是大家精神疲憊，缺乏必要的業(yè)余時間。在完成了正常的教學和基本工作之后，每個人都沒有其他活動來調(diào)整自己的狀態(tài)。完成自己的工作，缺乏與其他老師的溝通和交流，老師之間缺乏團結(jié)和凝聚力。

學院管理：學院各部門之間缺乏溝通協(xié)調(diào)，各部門相互獨立。院系兩級管理體制有待進一步加強，工作程序不暢通。對于學院的工作，存在著不和諧的因素，甚至矛盾。教職工的積極性大打折扣。而且，在全院的工作和活動中，還存在著各科室相互推諉、角力的現(xiàn)象。原來，各部門協(xié)調(diào)完成工作。結(jié)果總是由于個別部門的工作失誤和不作為，導致整個工作沒有很好的協(xié)調(diào)。除了協(xié)調(diào)和協(xié)調(diào)領(lǐng)導部門的工作，希望其他部門能做好自己的工作，做好自己的工作。不要總是依賴別人，做好自己的工作，不要等待領(lǐng)導通知，主動做好自己的工作。

為了青年教師的成長，除了自己的努力，希望學院能夠爭取，創(chuàng)造更多的學習機會。讓每個人都走出去，這樣才能學習別人的長處，看到自己的短處。通過與其他姊妹院校的相互了解和學習，改善自身在管理上的不足。同樣，通過學習提高自己的知識儲備業(yè)務能力，關(guān)起門來永遠只會倒退。

另一方面，青年教師要抓緊時間確定專業(yè)方向，努力提高專業(yè)能力。因此，確定青年教師發(fā)展和成長的專業(yè)方向非常重要。

其實最重要的是心態(tài)，因為心態(tài)決定一切。只要大家調(diào)整好心態(tài)，齊心協(xié)力，齊心協(xié)力，相信學院的未來會越來越好。

青年教師座談會作文范文7 尊敬的領(lǐng)導和老師們：

大家下午好！我是葡萄酒工程與技術(shù)系輔導員王繼瑞。這是一個與您學習和交流的機會。今天，我將和大家簡單分享一下我的經(jīng)歷和感受。

首先簡單介紹一下我的工作。

作為系的專職輔導員，我主要負責班級的日常管理、學生的思想教育、教育教學的輔助工作。同時，結(jié)合自身的專業(yè)特長，負責本系學生會、團委、學生會的管理工作。 .

自XX年入校以來，先后擔任11級高職、中職3個班的輔導員，管理學生67人。 XX年，擔任XX級中職高職班四個班的輔導員，共有學生134人。 XX年上半年，因部門人事調(diào)整，我同時擔任12級高職2班輔導員，共計56人。目前分管XX級高職3個班，共有96人。該班已有65名學生畢業(yè)。

在學生會方面，我指導和管理了3個學生會，組織了30多項部門文體活動。

XX年下半年，我擔任公紀部美育課教師，本學期共教授320課時。并利用課余時間組建合唱隊，培養(yǎng)20多名對聲樂感興趣的學生。

說到入校的感覺，應該說是越來越好了。剛進學校的時候，對工作還很陌生，但通過不斷的訓練，現(xiàn)在面對工作的時候，心情平靜了許多，對新老同學的心理特點也有了一定的了解。曾經(jīng)承受著管理230人的巨大壓力，也創(chuàng)下了AB輔導員工作時每月在校23天的記錄，但隨著學院制度的不斷完善和學院硬件設(shè)施的建設(shè)，我們的學生管理工作者感受到越來越多的關(guān)愛，工作效率和效果有了明顯的提高，學生的人身和財產(chǎn)安全得到了更好的保障。近年來，學院不斷組織輔導員隊伍外出培訓、學習、參加比賽，開闊了視野，開展學生工作的業(yè)務能力也顯著增強。

因為我在工作中的主要職責是學生管理，而且我還處于專業(yè)教學的熟悉階段，所以我會分享我在學生工作中的困難和心得，順便提一些我的建議.如有不足，歡迎批評指正。

我。關(guān)于學生管理與課堂結(jié)合的建議

我XX年開始兼職教課，而教課正好是我當時上的XX課。中等職業(yè)葡萄種植和釀造班。通過一個學期的課堂教學，我充分了解了大部分學生的學習狀況，比如哪些學生學習能力強，哪些學生學習興趣差，缺乏目標，哪些學生有不良習慣。掌握了這些情況，我在學生管理上顯然有了更好的目標和思路，在和學生交談的時候也更容易起到很好的教育作用。我的經(jīng)驗是，參與班級的課堂教學，對掌握學生的心理活動和日常表現(xiàn)非常有幫助。它對管理專業(yè)的學生產(chǎn)生了非常積極的影響。

因此，我建議學院盡量安排班主任或輔導員參與班級的課堂教學，班主任也可以通過過程加強對學生的管理的課堂教學。這對提高學生的管理能力，培養(yǎng)學生的學習習慣有很大的幫助。

二、關(guān)于加強各部門黨組織建設(shè)

自從參加學生工作以來，我一直負責學生會的建設(shè)工作和部門黨組。雖然學院已經(jīng)下發(fā)了培養(yǎng)和發(fā)展學生黨員、開展思想政治教育的相關(guān)文件，但在實際運行過程中，由于基層黨組織建設(shè)不完善，如何開展黨建工作難以理解。如何對學生黨員進行思想教育。 ，比較糊涂。

三、提高輔導員思想政治教育能力的建議

由于學院的限制，大部分輔導員沒有從思想政治專業(yè)畢業(yè)。政治專業(yè)。他沒有接受過思想政治方面的專業(yè)教育，理論和實踐能力相對不足。輔導員后續(xù)職稱評審存在一定難度。這不僅影響青年教師的自我發(fā)展，也影響高校輔導員隊伍建設(shè)水平。

所以，一方面希望學院能夠建立一個基層黨組織，（比如開展主題教育，給一些材料學習，給一些指導），慢慢的培養(yǎng)部門黨支部和輔導員這方面工作的能力。一方面，希望加強輔導員隊伍建設(shè)，特別是加強思想政治領(lǐng)域?qū)I(yè)知識的補充，提高專業(yè)水平，促進輔導員隊伍健康發(fā)展。

四、加強學生文化活動的建議

我想，雖然很多學生對學習不是很感興趣，但他們總會有愛好的。通過開展文體活動，可以提高學生的興趣，培養(yǎng)學習知識以外的能力。在畢業(yè)生中，很多學生正是因為這種能力而不是知識而受到用人單位的青睞，這也是高職院校人才培養(yǎng)的重要組成部分

在我作為輔導員的工作中，學生的文化活動一直是我工作的重點，我一直在努力做到這一點。學生活動帶給學生的向心力、認同感、集體意識等，都是課堂教學無法給予的。每次舉辦好的活動，我看到系里同學們的精神面貌都提高了很多。 （也可能是我的心理作用）但是由于硬件設(shè)施和資金的問題，很多好的活動都未能達到預期的效果。

因此，我建議學院更加重視學生活動的開展，提供各種支持，讓學院的學生活動越來越好。

以上是我的建議。希望通過我們青年教師的不斷努力，更好地促進學院的和諧發(fā)展。謝謝你。青年教師座談會致辭范例8 尊敬的領(lǐng)導和同事：

很榮幸代表我和風景園林系在本次青年教師座談會上發(fā)言。

我在XX年進入學校。當時，學校有很多困難和問題亟待解決。幾年來，在我校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，學校各方面都有了明顯的提高。校路的建成，學校環(huán)境的改善和美化，各種項目的數(shù)量和數(shù)量的增加，無不彰顯著學校發(fā)展的動力和活力。我校領(lǐng)導正在一步步履行承諾。以諾的領(lǐng)導為榮，值得信賴。

學校由全校教職工組成。學校是每位教職工個人發(fā)展的平臺。同時，教師的個人提升也促進了學校的發(fā)展。唯有以奉獻、為學校發(fā)展貢獻力量的信念，學校才能為教師的進步提供更廣闊的平臺。

下面我就立足于我自己來談談青年教師目前存在的一些問題。

首先，青年教師由于工作時間短，缺乏教學和管理經(jīng)驗。在很大程度上，這個問題已經(jīng)在很大程度上通過便利化和帶式活動的推進得到了解決。希望老教師在教學、科研等方面對青年教師給予指導。

其次，在我看來，高職教師的職業(yè)認同感不高，在教學活動中很難獲得與中小學教師一樣的成就感。如何在以后的工作中堅守“愛崗敬業(yè)”的信念，是我需要認真學習和體驗的。

學校召開本次座談會，希望青年教師為學校建設(shè)建言獻策。我自己的經(jīng)驗還是沒有經(jīng)驗的，我的經(jīng)驗還不夠。我提出的建議難免是錯誤的。希望各位領(lǐng)導和同事多多指正。

。如下：

1.學院實行院系兩級管理，系一直承擔著教學和院系管理的責任，但缺乏與職責相對應的權(quán)力。明確部門權(quán)責范圍，適當放權(quán)給部門，既能提高部門在日常工作中的作用，又能在一定程度上減輕高校行政工作的壓力。

2.園林綠化專業(yè)非常實用。園林綠化行業(yè)，特別是設(shè)計和規(guī)劃過程中應用的技術(shù)和手段，變化迅速。雖然理論知識很重要，但是將理論知識應用到實際操作中是這個行業(yè)的難點。加強部門與企業(yè)的聯(lián)系，派教師到企業(yè)實習，有條件的學校也可以開校辦企業(yè)、校辦工廠。為學校創(chuàng)收，Second 為師生提供了一個很好的實踐場所，讓教師跟上行業(yè)變化的速度。

3.明確崗位職業(yè)，簡化計費等手續(xù)，推進無紙化辦公。

4.強化學生會在學生管理和學生活動中的作用。

最后，作為學校的一員，我將服從學院和領(lǐng)導的安排，認真完成學院和領(lǐng)導交給我的每一項工作。

我的演講結(jié)束了。

教師在5月4日青年座談會上的講話

青年工作者座談會講話

教師座談會講話

新教師座談會在會上講話

在教師節(jié)座談會上的講話

青年班教師發(fā)言稿 篇4

本學年，我有幸成為孫啟環(huán)老師的師傅。在師徒結(jié)對活動中，我們互相學習，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)。對于本學期的師徒結(jié)對工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

在剛進入學校時，對學校在備課、上課、輔導、批改作業(yè)、試卷和作業(yè)反饋上有什么要求，在教學常規(guī)、甚至在上班紀律和作息制度上應該遵守什么樣的規(guī)范，新老師是不可能透徹了解的，不僅是作為指導老師，就是不是指導老師的老教師，也有責任和義務，結(jié)合本校的校本培訓，將學校的有關(guān)要求、制度、規(guī)范等對孫啟環(huán)老師加以指導，使她少走彎路，盡快邁入正常發(fā)展的軌道。

雖然我是師傅，但我還是需要虛心學習，把提高自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，是自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

為了真正起到言傳身教的作用，本人首先要求自己做到“三做到”，即上級教育行政部門和學校領(lǐng)導要求老師做到的，本人必須不折不扣的做到；在教學常規(guī)上要求孫啟環(huán)老師做到的，自己必須首先做到；在教學工作中的解題規(guī)范上要求學生做到的，自己必須首先做到。在平時的工作和生活當中，與校內(nèi)同事平等相等、和睦相處、嚴于律己已、寬以待人、資源共享、互通有無、互相幫助、共同提高，讓青年老師感到自己所在的學校象個溫暖和諧的大家庭一樣

在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給大家。在指導徒弟的匯報課時，我也盡力幫她尋找好的教材，設(shè)計出科學合理教案，并指導他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。

孫啟環(huán)教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。在本學期的師徒結(jié)隊活動中，我不但自己的教學教育水平有了一定的提高，也幫助孫啟環(huán)老師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認真、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進步。

青年班教師發(fā)言稿 篇5

各位領(lǐng)導、老師們：

眨眼間，我已在教師這個工作崗位上走過了兩個春秋?；仡櫧虒W之路，與其說是走，倒不如說是爬，是摸索，嘗盡酸甜苦辣。這兩年來，在的無微不至的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下，加上自身的刻苦努力，我成長的很快，但革命尚未成功，同志還需努力。在這里，就我在平時的教學工作的幾點做法拿出來和大家一起探討，希望各位同行能給以批評指正。

一、課堂上，扎扎實實地向?qū)W生傳授最基本的知識與技能，不盲目地追求教學形式的多樣化。每上一堂課，我心中有個概念，本節(jié)課我要向?qū)W生講什么，學生要學什么，上完課不但我能出來，學生也要知道自己的收獲，課后我通常不急于離開教室，先問問學生他學到什么，讓學生要有收獲，我總認為無論新課程怎樣改革，學生最基本的內(nèi)容還是要掌握，最實際的技能他們還是要懂得。

當然，不盲目追求教學形式的多樣化，不是指在教學上久不創(chuàng)新，不變化。目前，我們的教育對象是90后，更確切的說是95后，這群孩子們追求的不再是簡單的獲取知識，他們愛動愛玩，不善于主動探索知識，卻有著有著各自的獨特，他們想要的是一種靈動活潑的學習方式和上課模式。因此，適當?shù)腵創(chuàng)新和適當?shù)母淖兪切枰?，課堂上，讓學生參與發(fā)現(xiàn)知識的發(fā)生過程，用他們的語言來歸納知識點，這樣可以充分調(diào)動學生的學習主動性。課外，作業(yè)多面批，多與學生進行交流溝通，可以使學生更好的掌握知識點和了解自己的學習狀態(tài)。這樣才能真正做到因材施教。

二、教學中要善于反思、積累、，認真細致地處理好教與學的關(guān)系。學要邊教邊學，要反思正視自己的不足，不斷地探索積累完善自己的一套教學方法、教學經(jīng)驗，多虛心吸收改進外界的經(jīng)驗多學習充實自己的知識、經(jīng)驗倉庫。在這兩年的從教時間里，我明白了一個道理，在絡(luò)普及，通訊發(fā)達、信息爆炸的今天，合格的教師不是終身的。以前是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”，昨天合格的教師，今天不一定合格。只有與時俱進，不斷學習，不斷求索，如一彎清泉，長流不腐，才能成為一名合格的教師。我可不想孩子們像電視中的那樣向我喊：老師，你OUT了！

三、努力做一名有有夢想的教師。有人曾說：“生命之所以寶貴，是因為它最終要面對死亡；之所以寶貴，是因為它可以讓生命永恒。”人活著就該有，是人的靈魂。作為教師的我們更應該有。做有的教師，必然要對教材進行大刀闊斧地刪減與增添，因為他懂得“教材為我所用”；有的教師，他上課的亮點不在于對書本的詮釋，而在于對學生不同回答的精彩點評；有的教師，決不漠視學生的成長體驗，而是關(guān)懷學生生命成長，尊重學生發(fā)展。有的教師，必須要有一定的底氣，必須要有較好的基本功和一定的人文底蘊，要學習的東西還很多。作為一名普通的教師，我們不奢望成為家，但至少我們應該成為獨立的思考者。一個人真正的生命，是一個人的，人因而偉大。努力做一個有的教師，愿我們共同為之而奮斗！

紀伯倫有一句名言：“生命的確實黑暗的，除非有了激勵；一切的激勵都是盲目的，除非有了知識；一切的知識都是徒然的，除非有了夢想！”在此，我愿意向大家道出我深藏的夢想，那就是，做一名有活力，有的老師！做一名大膽創(chuàng)新，不斷進取的老師！永遠不“out”！

在我的教書生涯中，我還有許多不足的地方，好有許多需要向在座的老師學習的，需要向全校的優(yōu)秀教師學習。古人說得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”我相信，浪中的教師都是優(yōu)秀的教師。我們將不忘教師的使命，在教育這片沃土上，積極耕耘，為我校的明天繪就一幅“喜看稻菽千重浪，欣聽花果作滔聲”的豐收圖！

青年班教師發(fā)言稿 篇6

體驗"科學實踐、名校生活",編織青春夢想

---xx青少年高?？茖W營—吉林大學分營"活動閉幕儀式發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛的同學們，大家好：

我是西安市第三十中學的帶隊教師李軍，我發(fā)言的主題是體驗"科學實踐、名校生活",編織青春夢想。首先，請允許我代表參加xx年青少年高?？茖W營-吉林分營的全體帶隊教師和營員，向吉林省科協(xié)、吉林大學表示由衷地感謝，向在活動中辛勤工作的吉林大學的老師和同學們表示誠摯的感謝和敬意！由于你們精心的組織和安排，周到細心的服務，使同學們在與名家對話，體驗科技成果，參加科學實踐，感知高校文化中經(jīng)歷了豐富多彩的科學營活動，這些都將是同學們難忘的經(jīng)歷和美好的回憶。

難以忘記，同學們懷著對名校的憧憬，滿懷欣喜走進吉林大學校園。在參加素質(zhì)拓展活動中，這些不同地域、不同學校的孩子們由陌生到相識相知，積極參與、互相鼓勵，以團隊協(xié)作形式共同戰(zhàn)勝困難。

在參觀活動中，孩子們用心觀察，仔細傾聽，參觀校史館與圖書館、校園樓宇和名人事跡，使孩子們了解到吉林大學在國家領(lǐng)導人的關(guān)懷下快速發(fā)展的過程，以及在我國教育科研事業(yè)的重要地位，幫助孩子們領(lǐng)悟到吉大校訓"求實創(chuàng)新，勵志圖強！"承載的寓意。參觀一汽生產(chǎn)線和展館，使孩子們了解了我國汽車工業(yè)和相關(guān)科技的迅速發(fā)展，當同學們驚嘆于長春一汽集團的建設(shè)成果時，努力學習，投身與國家科學事業(yè)發(fā)展之情油然而生。

聆聽專家的講座，有機會與名師對話，同學們的欣喜之情更是無法言說。馬芳武老師結(jié)合自己對科研歷程的認識，告訴同學們學習要做到"勤學、勤思、勤練";馮守華老師向同學們介紹了物理學發(fā)展史和現(xiàn)代科學技術(shù)的最新成果，啟迪孩子們要明確人生發(fā)展方向，做事要有耐心和毅力。兩位大師講課深入淺出，和生活聯(lián)系緊密，激發(fā)了營員們追逐夢想、探究科學的積極性。

參加汽車組裝競賽，為同學們動手實踐提供了好機會，在汽車組裝設(shè)計競賽中一展身手，更是能彰顯同學們的個性，揮灑激情、放飛夢想。

回眸這一周的科學營活動，與孩子們"同吃、同住、同活動",管理孩子們的衣食住行，與他們一起在形式多樣的科技活動中體驗、制作、探究，關(guān)注孩子們的收獲和成長，感受孩子們的欣喜、快樂和夢想。

最后，再次感謝主辦方吉林大學為營員們打造的豐富多彩的科學活動平臺，感謝為營員們辛苦付出的老師和同學們，感謝營員們對科學營活動的積極參與，歡迎你們到古城西安做客！歡迎你們到西安市第三十中學來參觀，謝謝大家！

青年班教師發(fā)言稿 篇7

此外，在參加市級競賽的時候，我見識了各個學校最優(yōu)秀的參賽老師們獨具一格的教學風格和設(shè)計，以及專家們一針見血、精彩紛呈的點評。近年來，我多次參加校級、市級公開課、示范課、競賽課、觀察課。每節(jié)課的準備都是痛苦和快樂的不斷改善。

最后，我想說的是，我希望你能學會反思和整理你的教學經(jīng)驗。

我其實最不擅長的就是寫文章，文筆也不太好。但是我的經(jīng)驗就是，每次上完公開課或示范課，就立刻把備課過程中的心得反思記下來，然后選取一個角度，**一個理論的運用，寫成一篇**。比如說，在我們學校舉辦的湘東五校高考研討會，我作為主備課人之一，進行了一個本堂課教學理念和教學設(shè)計的介紹，這就是我接下來的**的一個雛形。

這方面對我最大的啟發(fā)是我們學校的易愛平先生。參加比賽時，請易老師幫助我改進教學計劃。我只是初略介紹了我的教學思路、設(shè)計、目的等等，結(jié)果第二天他就做出了一個長達十多頁的微課教學設(shè)計，思路嚴謹，格式規(guī)范。當時的我無比**驚！

這是怎樣的速度和效率！跟如此優(yōu)秀的人在一起共事，我怎能好意思原地踏步！

以上都是個人經(jīng)歷，可能因?qū)W科而異。講的不好的地方，希望大家多多包涵。最后，我想借用我們組長陳莉雙先生常說的一句話給大家：

越折騰，越精彩！作為一名年輕的教師，我們應該不斷挑戰(zhàn)自我，讓我們的教學事業(yè)更加精彩！