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學生自查報告系列十五篇

發(fā)布時間:2024-03-01

您需要的信息我已經為您整理好了:“學生自查報告”,強烈建議您將此頁面收藏以備不時之需。行是知之始,知是行之成,平常的學習工作中。我們平時都會用到報告,如果報告中涉及需上級機關解決的問題或批準的事項,就應該以請示另行上報。

學生自查報告【篇1】

自學校開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動以來,作為中國共產黨員中的一名,我很榮幸參加了學校的爭先創(chuàng)優(yōu)活動。在這里面我得到的不僅僅是鍛煉,不僅僅是榮耀,更多的是明白了作為一名中共黨員所應具備的各方面素質。

作為一名黨委小組成員,為了更好的學習先進,更好的為黨組織為祖國服務,按照黨組織關于開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動的內容,我我將自己具體情況向黨組織匯報如下。

一、關于對爭先創(chuàng)優(yōu)的學習體會

我深知學習的重要性,因此在日常的學習生活中,我做到了合理安排時間,分配好學習、工作、娛樂的時間,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面,不僅學好本專業(yè)的一些課程,還輔修其他專業(yè)的知識;經常會提出一些問題,與同學們進行討論或向老師請教,在提高知識儲備的同時不斷進??;積極搞好師生關系,主動幫助老師完成自己力所能及的事情,幫助同學排憂解難,增加師生之間的情誼。

二、黨性實踐

在大學學習生活的過程中,我加大了對中共黨史的學習,對黨的基本理論,基本知識的深入學習。學習鄧小平理論以及“三個代表”重要思想,認真貫徹科學發(fā)展觀。在落實黨的__大精神同時,認真學習今年“兩會”的重要內容。學習黨章,自覺遵守黨章,切實貫徹黨章,堅決維護黨章,用黨的先進思想武裝頭腦,不斷提高政治理論水平和黨性修養(yǎng),使自己的政治覺悟不斷提高。提高了自己的政治敏感度和鑒別能力,堅定了立場,堅定了信念,在大是大非問題面前,能夠始終保持清醒頭腦。不斷改造自己的世界觀,人生觀,價值觀,樹立堅定的共產主義信念,是自己在思想上,行動上和黨組織保持高度一致。在政治思想上,堅持四項基本原則,與黨中央在政治上、思想上、行動上保持一致,擁護黨的領導、方針、政策,堅決對共產主義的信仰,堅決抵制違背科學發(fā)展觀的錯誤行為,認真落實“八榮八恥”的要求。

三、立足自身崗位,樹立良好學風作風

在擔任我班紀律委員一職以來,我從未有過遲到早退過的現(xiàn)象,我深知這一崗位必須做到身處力行才能得到同學們的認可效仿。因此每天早起已成為我生活中不可缺少的`部分,不論是早期之后去操場上晨讀還是健身對于我們大學生來講都是很有意義的生活作風,只有鍛就良好的身體才能為我們步入社會工作打下良好的基石。在日常生活中我還是把吃苦耐勞放在首位,恪盡職守的同時不忘回歸樸素本色。及自己之所能,發(fā)揮黨員的先進帶頭模范作用。

四、服務師生,積極參加公益活動和社會實踐

隨傳隨到是我作為學生的本職,在學?;蚶蠋煵贾孟氯蝿諘r,我總是很早奔赴現(xiàn)場。不管同學有什么困難,我總是竭盡全力的去幫助他們。開導同伴使我的思維更加開闊,不拘泥不陳腐。集思廣益還需確定出明確的目標,我在完成學校本職任務的同時,總會去參加一些社會公益性的活動。主動去一些敬老院去看望長輩們,用心去呵護關懷他們。在兒童村實踐的過程更是讓我明白了留守兒童對于知識的渴望,更加激發(fā)了我對現(xiàn)實生活的珍惜。在幫助他們的同時我也得到了收獲。我更加驕傲與我的黨員身份,更加珍惜這來之不易的社會實踐。

通過對自己的自查,我深刻的認識到我自身的不足之處。就是在日常生活中我的思維方式有待提高,處理群眾矛盾的能力不強,因此我會不斷的克服這一毛病。

為更好的發(fā)揮黨員先鋒帶頭作用,為更好的替黨組織做出貢獻,更好的服務同學,在今后的學習工作生活中,我會不斷強化自身素質,加強同黨組織保持密切的聯(lián)系。深入到生活當中去了解每位同學的想法,切實為大家辦好實事、做好事,在提高自身素質的同時,帶動全體黨員共同進步,為建設和諧先進黨支部做出應有的貢獻。第一時間解決老師同學之所急。爭取做一名優(yōu)秀的中國共產黨員。

學生自查報告【篇2】

為了進一步加強教育教學常規(guī)管理,全面推進素質教育,切實提高學校課堂教學質量。我校在接到縣教育局關于20xx年春季開學常規(guī)檢查的通知后,就學校的各項常規(guī)管理工作進行了認真的自查,現(xiàn)將檢查情況匯報如下:

一、嚴格執(zhí)行課程計劃(綱要),開足、開齊課程

1、嚴格按課程計劃開設課程,每學期有新排課程總表。學校每學期均根據市區(qū)級教育局頒發(fā)的學校課程開設標準,嚴格落實,既不多開課程,也決不少開課程,嚴把課程關、課時關,并能科學規(guī)劃,重新設計課程總表,并將班級課程表、作息時間表、學生考勤表,大課間活動安排表、班級日志等做到上墻,及時向教師、學生公布。

2、循環(huán)書的管理和使用。每學期開學初,在新的循環(huán)使用的教科書進入圖書室后,立即按年級、分學科做好分類、整理、登記、編號工作,統(tǒng)一在每本教科書的封面加蓋學校圖書室專用章,并有相應的教科書使用和借用制度。

3、學校有教學常規(guī)管理實施細則和分學年(期)的教學活動計劃,教師有所有任教學科的分學期(年)教學計劃。

學校建立了教學管理實施細則,從教學計劃的制定、設計到備課,上課、學生的作業(yè)、教研活動等均制定了相應的管理制度來規(guī)范教師的教學行為,提高學校教師的整體教學質量。

二、合理安排作息時間,保障學生的身心健康。

本學期,本著依法辦學的原則。依照有關規(guī)定,我校認真安排了學校作息時間表。按照規(guī)定課余、晚上和節(jié)假日沒有安排學生集體補課和上新課。作息時間表里包括了早操和課間操,每天下午50分鐘的活動,有利的減輕了學生過重的課業(yè)負擔,促進了學生身心健康的發(fā)展。

三、加強課堂教學管理,提高課堂教學質量

教學工作是學校的中心工作,是教師在整個教學過程中必須遵循的規(guī)范要求,是學校最主要的最根本的制度,它關系到學校教學秩序的正常運行,規(guī)定和制約著教師的教學行為,是深入開展教育教學改革的重要前提,是全面提高教學質量的基本保證。

加強教師“備、教、批、輔、改及檢測”的檢查,實行教研組月檢查制度,教導處每月檢查一次,反饋檢查情況,督促做得不好的教師進行整改,進一步地規(guī)范教師的教學常規(guī)。

四、進一步加強規(guī)范管理,嚴肅學籍管理紀律。

切實規(guī)范學籍管理,制止學生無序流動行為。在辦理學生轉學、休學等事項時,要嚴格審核相關材料,有效制止違規(guī)行為。定期對學籍管理人員進行業(yè)務培訓。負責學籍管理的工作人員要順應學籍管電子化、網絡化發(fā)展的需要,熟練掌握計算機操作、常用應用軟件和網絡基本知識,并根據形勢發(fā)展需要不斷學習,努力提高自身素質。

對學生到校情況和學生流動情況都要有詳細的記錄。

五、健全學校安全工作機構,加強安全工作力度

學校各崗位要明確安全職責并簽訂安全責任書,成立了以孫校長為組長的,校委會成員為組員的安全工作領導小組,明確責任,做到誰主管,誰負責;誰在崗,誰負責,形成了全員抓安全,人人搞管理的安全工作網絡體系。定期檢查學校硬件的安全問題、飲食衛(wèi)生。

定期對師生的交通安全、飲食安全、消防安全、體育運動安全進行宣傳教育,制定各項安全工作方案和應對重大災難的應急預案,并定期開展了應急演練。

每大周班主任會利用班會對學生進行安全教育,學校每周利用板報的形式對本校師生進行了防盜、防爆、防毒、防火、交通等安全教育。嚴禁學生在樓道內追逐打鬧,牢固樹立了“安全第一,預防為主”的思想。

學校的理化生實驗室也有專人負責,每次對藥品的使用都做到了詳細的登記。門衛(wèi)、值班室,24小時設崗,嚴肅了安全巡查制度。

節(jié)假日執(zhí)勤班期間都有帶班領導,負責帶班期間安全檢查工作。加強學校小賣部管理,加強體育課、實驗課、活動課等教育教學活動的安全管理,建立了相應的制度,落實了相應的責任。

總之,教學常規(guī)管理是學校管理的基礎工程。學校要實現(xiàn)科學有效的常規(guī)管理,一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性,可操作性;另一方面,學校更要營造開放,寬容的氛圍,促進教師進行創(chuàng)造性的備課、上課、批改作業(yè)。根據本校教學實際出發(fā),在常規(guī)教學管理上形成特色。

學生自查報告【篇3】

教學是一門科學,需要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,腳踏實地工作作風,有條不紊的教學思路,行之有效的教學方法。馬克思曾說,科學之路是一條崎嶇的曲折的山路,不是平坦的大道,唯有沿著陡峭山路攀登的人,才有期望到達光輝的頂點。能夠說,人的成長需要一個環(huán)境,學校舉行的這項“骨干教師幫扶結對”活動的確給了我們一次十分珍重的學習與鍛煉的機會。時刻匆匆,回顧這一學期,雖然是忙碌的,但也是收獲的,現(xiàn)能夠從以下幾方面加以總結:

一、理論學習方面:

在孔老師的引導下,我開始利用課余時刻翻閱一些理論書籍,學習教育教學發(fā)展方面的也有此刻數(shù)學教學研究的現(xiàn)狀方面的理論。這些最新信息和理論指導了我教學實踐,也使我在短期內對領會新《綱要》精神和新課程的理念有了扎實的理論儲備,為教學實踐開辟了一條捷徑。

二、教學研究方面:

為了提高自身的業(yè)務潛質,我充分利用機會不斷地補充自己的“營養(yǎng)”。這一學期來我們也有較多的機會參加觀摩教學活動,孔老師給我答疑解難,與我交流如何更好的將理論結合實踐??桌蠋煹臑槿颂幨馈⒔涷炐牡煤退奶?、熱情與真誠,常常讓我在感動之余,獲得更多的學習、工作動力,使自己更好的投入到這份事業(yè)中去。記得5月中旬,我在學校上一堂數(shù)學研討論課,孔老師給了我許多的鼓勵,使我不斷調整心態(tài),靜心思索教學設計,并多次與她探討教學活動的重點、難點,她總會不厭其煩地一次又一次地和我分析。我想那次研討課的成功展示是與孔老師給予我的幫忙與鼓勵是密不可分的。為了不斷用心學習新的東西,不斷提高自己的業(yè)務水平,我也總是主動地虛心地向孔老師請教,發(fā)奮工作、用心創(chuàng)新,不斷發(fā)奮地提高自己。在與孔老師共同備課的同時,我也主動主動聽課,做好聽課記錄,及時寫好了學習筆記和一些學習論文和雜記。透過不斷的學習觀摩,我不僅僅僅學習到了有經驗老師各種不一樣的教學方法,而且還深深感受到有很多東西是需要交流積累的,在數(shù)學教學中,我還需要繼續(xù)發(fā)奮,盡快成長起來。尤其是低年段的孩子,他們好動,好奇心強,模仿潛質強等特點,在今后的教學中,則根據這些特點來設計教學活動,激發(fā)孩子對數(shù)學的學習興趣。

在今后,我們還會一如既往地相互學習,并將定下一個更高的學習目標,爭取在實踐中使課堂教學得到更好的效果。

學生自查報告【篇4】

對于高校學生管理制度的權力來源,傳統(tǒng)觀念認為,權力來自于國家法律法規(guī)、高校自主權以及其他特別權力關系的認定。對于社會體系和學生,同樣作為管理制度的權力來源主體,卻被忽略。

我國高校學生管理制度,依據于《教育法》和《高等教育法》,并以《憲法》為基礎,通過法律授權,獲得其自身權力。具體來說,我國法律法規(guī)中,對于高校學生管理制度,在法律規(guī)定、行政法規(guī)和規(guī)章方面,都有法律效力保障。

《教育法》第三章第26條,第28條明確規(guī)定,學校應該“有組織機構和章程”,并且“學校按章程自主管理的權利”。這是法律對于高校管理學生的明確授權。教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》的相關規(guī)定更強化了國家機器對高校管理學生的放權。這種權力的傳遞,使得高校獲得同質權。

社會體系包含人口、自然環(huán)境和文化等基本構成要素。而人是符號化的動物,社會文化是人的構成基礎。高校學生管理制度的制定生成及其修訂,社會文化一直被作為隱性依據。如《普通高等學校學生管理規(guī)定》第二章規(guī)定,學生要“遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣”;第四章規(guī)定,學生“應當自覺遵守公民道德規(guī)范,自覺遵守學校管理制度,創(chuàng)造和維護文明、整潔、優(yōu)美、安全的學習和生活環(huán)境”;“任何組織和個人不得在學校進行宗教活動”等。這些規(guī)定內容,即行為規(guī)范、思想品德、道德規(guī)范等,在學生管理各階段均隨著社會文化的變遷而變化。

在高校學生管理制度中,社會文化是權力來源主體之一,并且在相當程度上,起著不可估量的隱性強制力。社會體系獨立于高校之外,亦屬于外部法律監(jiān)督主體。雖然它所進行的監(jiān)督“不具有直接法律效力”,但對于高校學生管理,社會體系多有涉入,社會體系無疑是高校學生管理制度的權力來源之一。

高校自主權包含辦學自主權和管理自主權。辦學自主權包含了高校自主決策并自主執(zhí)行,自主發(fā)展并自主約束等方面權能。在某種意義上來說,高校充當了法人角色,因此也享 有獨立權利能力和行為能力。1986年,國務院頒發(fā)的《高等教育管理職責暫行規(guī)定》,將高等學校管理權限擴大到招生、專業(yè)、科研等8個方面?!陡叩冉逃ā穼Ω叩葘W校的辦學自主權作了進一步的明確,標志著高校在學生管理制度中,具備了自主權,具有行政效力。

學生自查報告【篇5】

按照x市政府教育督導委員會辦公室《關于開展xxxx年度民生工程中職學校和普通高中家庭經濟困難學生資助專項督導的通知》要求,xxxx年x月xx日—xx日,臨泉縣督導辦對普通高中學生資助工作進行了自查,現(xiàn)將情況報告如下:

一、總體情況

xxxx年春季我縣共有x所普通高中,在校生數(shù)xxxxx人。發(fā)放國家助學金金xxx萬元,資助xxxx人。資助檔次分為三檔,其中:一檔xxx人,每年xxxx元/生;二檔xxxx人,每年xxxx元/生;三檔xxx人,每年xxxx元/生。

中職學校共有x所,在校生xxxx人。發(fā)放國家助學金xxx。xx萬元,資助xxxx人;免學費xxx。xx萬元,資助人數(shù)xxxx人。

二、自查情況

1、組織管理。為保障各校資助金順利發(fā)放,臨泉縣教育局成立了以柳洪明局長為組長的領導小組,成立學生資助管理中心,各校設立專門資助辦公室,配備了專職工作人員和辦公設備,設立專項工作經費。

《xxxx年度工作計劃》、《宣傳工作計劃》等管理性文件,協(xié)調督導室已將學生資助工作納入教育督導內容和學校辦學水平評估指標體系。

工作計劃、宣傳計劃、校內資助管理辦法等配套措施;建立資助對象評審機制,嚴格執(zhí)行三級評審認定程序,公示名單經學校和上級資助機構審核簽章。

齊全,以班級為單位歸檔保存;“三級評審,兩級公示”資料完整規(guī)范;校內資助提取和發(fā)放賬務規(guī)范,作證材料齊全。

日常監(jiān)管和咨詢投訴。根據《月巡查制度》,資助中心認真開展巡視和不定期檢查,有記錄、通報;要求各校設立舉報投訴電話、信箱,通過電話或走訪形式核實受助情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

資助政策宣傳和效果。我們制定《致全縣普通高中學生家長的一封信》、《致xxxx年高考學生的一封信》、《致初三學生家長的一封信》、《全國學生資助管理中心致普通高中應屆畢業(yè)生的公開信》,開展宣傳活動,發(fā)放給學生,使受助學生及家長政策知曉度和滿意度達xx%以上。

財政局和中國銀行,及時足額落實和撥付縣級配套資金,采用“財政—銀行—資助卡”模式,將資金直接打入受助學生資助卡上。

資助資金發(fā)放。我們?yōu)槊课皇苤鷮W生辦理資助卡,做到“一人一卡、集中申領、本人激活”,銀行卡發(fā)放和領取記錄完整真實,銀行發(fā)放憑證齊全,無錯發(fā)、抵頂、抵扣、平分資助金、強制消費或抵扣學費等現(xiàn)象。

校內資助。我們制定了《家庭經濟困難學生校內資助經費管理辦法》,各校都能按照要求足額提取和發(fā)放校內資助金。

6、監(jiān)督檢查。建立月巡查制度,開展月巡查工作,各校設立監(jiān)督舉報投訴電話,及時處理舉報投訴問題。

三、自查結果

通過自查,中職學校和普通高中在申請、分配、撥付、管理、使用過程中,自查評分xxx分。

學生自查報告【篇6】

學生安全自查報告

一、引言

學校是我們安心學習的地方,也是我們茁壯成長的樂園。然而,近年來發(fā)生了許多學校安全事故,給廣大師生的生命和財產安全帶來了嚴重威脅。為了確保學生的安全,學校決定開展一次全面的學生安全自查,并根據自查結果及時采取措施,預防和避免安全事故的發(fā)生。

二、流程及方法

為了保證學生安全自查的全面性和準確性,我們采取了多種方式進行,包括校園安全巡查、學生安全教育、校園安全培訓等。

1. 校園安全巡查

學校組織了專門的巡查小組,對學校的教學樓、宿舍樓、食堂、體育場地、實驗室等進行了全面巡查。巡查主要內容包括教室消防器材是否完好,宿舍安全門是否正常使用,食堂是否衛(wèi)生,體育設施是否完善等等。巡查小組根據巡查結果制定了詳細的整改計劃,確保問題及時得到解決和改進。

2. 學生安全教育

學校組織了一系列的學生安全教育活動,包括消防知識講座、交通安全教育、防病害教育等。通過這些活動,學生們了解了如何正確使用消防器材,學習到了遵守交通規(guī)則的重要性,掌握了預防病害的基本方法等。

3. 校園安全培訓

學校邀請了專業(yè)的安全培訓師,對教師和管理人員進行了校園安全培訓。培訓內容包括突發(fā)事件處理、危險品識別、急救知識等。通過培訓,提高了學校管理團隊的安全意識和應急能力。

三、自查結果及問題整改

經過全面的自查,我們發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患和問題,并根據自查結果及時采取了相應的整改措施。

1. 教室消防器材不全

我們發(fā)現(xiàn)一些教室的滅火器和滅火栓等消防器材存在缺失或過期情況。我們立即向學校領導匯報,并采購了新的器材進行更換。

2. 宿舍樓安全門不正常使用

部分宿舍樓的安全門存在打不開或關閉不嚴實的情況。我們通過與樓管員溝通,并進行維修和設備更換,確保每個宿舍樓的安全門能正常使用。

3. 食堂衛(wèi)生問題

我們發(fā)現(xiàn)學校食堂的衛(wèi)生狀況不盡如人意。我們與食堂管理方進行了溝通,并制定了一套嚴格的衛(wèi)生制度,對食堂進行了徹底清潔和整改。

四、學生安全自查成效及展望

通過這次學生安全自查,我們積極發(fā)現(xiàn)和解決了許多安全問題,增強了學生們的安全意識,提高了學校管理團隊的安全責任感和應急能力。但是,我們也意識到自查的工作還不夠完善,今后我們將進一步加強學生安全自查工作,確保學校的各項安全工作做到位。

五、結語

學生安全是學校的首要任務,也是家長們高度關注的問題。通過這次全面的學生安全自查,我們發(fā)現(xiàn)了問題、解決了問題,這對今后學校的安全管理工作起到了積極推動的作用。我們將繼續(xù)努力,在學生安全方面做到更好,為學生們提供一個安全、健康的學習環(huán)境。

學生自查報告【篇7】

一、安全制度落實情況

我校建立并落實了崗位信息安全和保密責任制度,由教導處主管信息安全,信息老師負責學校的信息安全工作。開學以來,我校對村學期信息安全保障工作進行了專門部署。

二、安全防范措施落實情況

學校網站設置有專門管理員密碼,專門有一臺計算機接收文件,該計算機必須用密碼登陸。同時我校購買了專門的殺毒軟件,學校所有計算機必須安裝殺毒軟件,必須定期殺毒,每臺計算機關閉遠程控制,文件共享,來賓賬戶。重要電子文檔必須設置密碼。

三、應急響應機制建設情況

我校建設了應急預案制定和應急機制。重要數(shù)據備份刻盤。針對新學期的信息安全制定完善了應急工作方案和工作計劃,安排了值班人員。

四、密碼技術與產品使用情況

保密計算機必須使用密碼,重要信息要求必須密碼保護。

五、安全教育培訓情況

學校相關工作人員定期參加信息安全教育培訓、掌握信息安全常識和技能。兼職安全員持證上崗。

六、責任追究情況

建立了信息安全責任追究制度,對違反信息安全規(guī)定的行為和泄密事故、信息安全事故,責任人和有關負責人嚴格追究責任。

七、安全隱患排查及整改情況

定期對安全制度、防范措施、設備設施等方面存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)進行分析排查,研究制定和落實整改措施。

學生自查報告【篇8】

2008年石頭寨小學減輕學生課業(yè)負擔自查報告

本學期,我校認真貫徹落實中共中央、國務院《關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》和省、市教育工作會議精神,根據滕州市教育局《關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知》等有關規(guī)定,深入開展基礎教育課程改革實驗,積極推進實施素質教育,在開齊開足課程和切實減輕學生過重課業(yè)負擔方面,做了些工作,也取得了一定的成效?,F(xiàn)將我校對開齊開足課程和切實減輕學生過重課業(yè)負擔的實施情況檢查結果通報如下:

一、嚴格執(zhí)行課程計劃

首先按照省、市具體的課程計劃規(guī)定安排課程,學校對學科及課時的設定、教學進度的安排等方面均做出了明確的要求,做到不準隨意增減課時,不準隨意增減科目,不準隨意提前結束課程。其次要遵循教育規(guī)律,嚴格規(guī)定各學科的考試次數(shù),不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班。學校基本做到不組織學生訂購或向學生推薦各類應試輔導材料。不組織學生參加未經相關教育行政部門批準的各類競賽,小學每學期在期末進行一次學科(語文、數(shù)學、英語)統(tǒng)測,其他科學校組織抽測。小學生的學習成績評定,按規(guī)定實行等級制。我們也不舉行或變相舉行與入學掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學測試。第三是為緩解學生身心疲勞的狀況,適當增加些文體和大課間活動,確保學生每天鍛煉一小時。從活動上挖掘學生的潛能。

二、嚴格控制學生在?;顒涌偭?/strong>

嚴格控制學生在?;顒訒r間。學生在校活動總量嚴格控制在6小時以內。學校根據學生在?;顒涌偭康囊?guī)定確定作息時間表,并堅持嚴格按作息時間表開展教育教學活動。

三、嚴格控制課外作業(yè)量

按規(guī)定合理布置學生課外作業(yè):1~2年級不留書面家庭作業(yè),中高年級課外作業(yè)總量不超過45分鐘?;丶易鳂I(yè)的布置在分層性、活動性、實踐性方面進行實踐探究。不布置大量機械性、重復性的抄寫作業(yè),不用抄寫作業(yè)懲罰學生。保證學生每天有9小時以上的睡眠時間。

四、嚴格控制節(jié)(假)日補課

學校組織多種形式的學習、培訓,幫助教師端正教育思想,加強教學研究,改進教學方法,切實提高課堂教學效率和質量。確保學生雙休日、節(jié)假日(包括寒暑假)的休息和活動,學校不組織任何形式的文化課補習,堅決執(zhí)行上級教育部門關于不得收費上課、有償補課的規(guī)定。

五、嚴格學生用書管理

學校嚴格根據教育部、湖北省教育廳審定的中小學教學用書目錄和義務教育課程標準實驗教學用書目錄的要求確定學生用書。除市教研室統(tǒng)一規(guī)定之外,學校和個人不組織學生統(tǒng)一購買書籍、學具和其它學生用品,也不為學生集體訂購各種復習資料、教學輔助讀物,嚴禁違反規(guī)定強行要求學生征訂各種報刊的行為。

六、嚴格教學秩序管理

學校把建立并正常教育教學秩序作為常規(guī)管理的首要任務來落實,平時堅持加強對教學常規(guī)工作的檢查指導。嚴格教學秩序管理,未經教育行政部門批準,學校和教師絕不隨意更改教育教學計劃,絕不隨意停課放假,更不組織學生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。

七、嚴格控制各類學科競賽

學校從切實減輕學生課業(yè)負擔,全面實施素質教育的高度來精心設計并嚴格控制各類學科競賽。除了本市有關責任部門牽頭嚴格控制組織的各類競賽活動之外,不隨意組織學生參加競賽活動。組織開展有利于激發(fā)學生興趣、提高學生能力、發(fā)展學生特長的各種生動活潑、健康有益的文體類、科普類活動和綜合實踐活動?;顒又袌猿肿龅浇M織嚴密,管理嚴格,紀律嚴明,確保師生安全。

2008年12月

2009年石頭寨小學減輕學生課業(yè)負擔的自查報告

按照曲靖市教育局的通知精神及鎮(zhèn)教辦重點檢查的內容和各項要求,將我校近來落實市教育局關于“減負”和規(guī)范辦學行為文件精神及對各年級進行檢查的情況匯報如下:

一、我校有較科學、具體的評估學校教育、教學的考核細則,有評價師資、師德的考評標準,從而科學、全面地評價教師的工作。有全面評價學生綜合素質的學生手冊,不以學科成績作為判定學生好差的唯一標準,不以考試成績排列學生的名次,每年年底組織考核評估。

二、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃,規(guī)范辦學行為。首先按照省、市具體的課程計劃規(guī)定安排課程,學校對學科及課時的設定、教學進度的安排等方面均做出了明確的要求,做到不準隨意增減課時,不準隨意增減科目,不準隨意提前結束課程。其次要遵循教育規(guī)律,嚴格規(guī)定各學科的考試次數(shù),不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班。學?;咀龅讲唤M織學生訂購或向學生推薦各類應試輔導材料。不組織學生參加未經相關教育行政部門批準的各類競賽,小學每學期在期末進行一次學科(語文、數(shù)學、英語)統(tǒng)測,其他科學校組織抽測。小學生的學習成績評定,按規(guī)定實行等級制。我們也不舉行或變相舉行與入學掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學測試。第三是為緩解學生身心疲勞的狀況,適當增加些文體和大課間活動,確保學生每天鍛煉一小時。從活動上挖掘學生的潛能。

三、嚴格控制學生的在校時間,認真貫徹執(zhí)行市教育局關于“減負”的通知精神,嚴格控制學生在?;顒訒r間,小學生在校學習時間不得超過6小時。真正把更多的休息時間還給學生或用于組織學生參與社會實踐活動,為學生創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境,保證學生身心的健康發(fā)展。

四、嚴格控制學生的作業(yè)總量。小學一、二年級不留書面家庭作業(yè),三——六年級書面家庭作業(yè)不超過45分鐘。教師根據新課程改革的要求,分層次精選作業(yè)內容,提高作業(yè)批改質量。不給學生布置重復性、難度過大的作業(yè),對學習有困難的學生要熱情幫助,有具體的幫教措施,學校能加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調管理,加強教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育,塑造良好師德風范。在校內開展“一幫一”大手牽小手活動,要求學校的每位教師伸出自己熱情的手關愛和幫助家庭有困難、學習有困難的學生,不讓一個學生掉隊,做到減負不減效,保證學校的教育質量。

五、各校沒有在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學生到校上課或其它任何形式的集體補課的現(xiàn)象。嚴格學校經費管理,并接受社會監(jiān)督,規(guī)范辦學行為。保障了“減負”的持續(xù)性。

2009年10月

2010年石頭寨小學關于減輕學生課業(yè)負擔自查報告

本學期,我校認真貫徹落實中共中央、國務院《關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》和省、市教育工作會議精神,根據云南省教育廳《關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知》等有關規(guī)定,深入開展基礎教育課程改革實驗,積極推進實施素質教育,在開齊開足課程和切實減輕學生過重課業(yè)負擔方面,做了些工作,也取得了一定的成效?,F(xiàn)將我校對開齊開足課程和切實減輕學生過重課業(yè)負擔的實施情況檢查結果通報如下:

一、嚴格執(zhí)行課程計劃【fW76.CoM 76范文網】

首先按照省、市具體的課程計劃規(guī)定安排課程,學校對學科及課時的設定、教學進度的安排等方面均做出了明確的要求,做到不準隨意增減課時,不準隨意增減科目,不準隨意提前結束課程。其次要遵循教育規(guī)律,嚴格規(guī)定各學科的考試次數(shù),不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班。學?;咀龅讲唤M織學生訂購或向學生推薦各類應試輔導材料。不組織學生參加未經相關教育行政部門批準的各類競賽,小學每學期在期末進行一次學科(語文、數(shù)學、英語)統(tǒng)測,其他科學校組織抽測。小學生的學習成績評定,按規(guī)定實行等級制。我們也不舉行或變相舉行與入學掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學測試。第三是為緩解學生身心疲勞的狀況,適當增加些文體和大課間活動,確保學生每天鍛煉一小時。從活動上挖掘學生的潛能。

二、嚴格控制學生在?;顒涌偭?/strong>

嚴格控制學生在校活動時間。學生在?;顒涌偭繃栏窨刂圃?小時以內。學校根據學生在校活動總量的規(guī)定確定作息時間表,并堅持嚴格按作息時間表開展教育教學活動。

三、嚴格控制課外作業(yè)量

按規(guī)定合理布置學生課外作業(yè):1~2年級不留書面家庭作業(yè),中高年級課外作業(yè)總量不超過45分鐘?;丶易鳂I(yè)的布置在分層性、活動性、實踐性方面進行實踐探究。不布置大量機械性、重復性的抄寫作業(yè),不用抄寫作業(yè)懲罰學生。保證學生每天有9小時以上的睡眠時間。

四、嚴格控制節(jié)(假)日補課

學校組織多種形式的學習、培訓,幫助教師端正教育思想,加強教學研究,改進教學方法,切實提高課堂教學效率和質量。確保學生雙休日、節(jié)假日(包括寒暑假)的休息和活動,學校不組織任何形式的文化課補習,堅決執(zhí)行上級教育部門關于不得收費上課、有償補課的規(guī)定。

五、嚴格學生用書管理 學校嚴格根據教育部、湖北省教育廳審定的中小學教學用書目錄和義務教育課程標準實驗教學用書目錄的要求確定學生用書。除市教研室統(tǒng)一規(guī)定之外,學校和個人不組織學生統(tǒng)一購買書籍、學具和其它學生用品,也不為學生集體訂購各種復習資料、教學輔助讀物,嚴禁違反規(guī)定強行要求學生征訂各種報刊的行為。

六、嚴格教學秩序管理

學校把建立并正常教育教學秩序作為常規(guī)管理的首要任務來落實,平時堅持加強對教學常規(guī)工作的檢查指導。嚴格教學秩序管理,未經教育行政部門批準,學校和教師絕不隨意更改教育教學計劃,絕不隨意停課放假,更不組織學生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。

七、嚴格控制各類學科競賽 學校從切實減輕學生課業(yè)負擔,全面實施素質教育的高度來精心設計并嚴格控制各類學科競賽。除了本市有關責任部門牽頭嚴格控制組織的各類競賽活動之外,不隨意組織學生參加競賽活動。組織開展有利于激發(fā)學生興趣、提高學生能力、發(fā)展學生特長的各種生動活潑、健康有益的文體類、科普類活動和綜合實踐活動。活動中堅持做到組織嚴密,管理嚴格,紀律嚴明,確保師生安全。

2010年4月

2011年石頭寨小學關于減輕學生課業(yè)負擔的

自查報告

按照曲靖市教育局、區(qū)教體局的通知精神及鎮(zhèn)中心小學重點檢查的內容和各項要求,將我校近來落實市教育局關于“減負”和規(guī)范辦學行為文件精神及對各年級進行檢查的情況匯報如下:

一、我校有較科學、具體的評估學校教育、教學的考核細則,有評價師資、師德的考評標準,從而科學、全面地評價教師的工作。有全面評價學生綜合素質的學生手冊,不以學科成績作為判定學生好差的唯一標準,不以考試成績排列學生的名次,每年年底組織考核評估。

二、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃,規(guī)范辦學行為。首先按照省、市具體的課程計劃規(guī)定安排課程,學校對學科及課時的設定、教學進度的安排等方面均做出了明確的要求,做到不準隨意增減課時,不準隨意增減科目,不準隨意提前結束課程。其次要遵循教育規(guī)律,嚴格規(guī)定各學科的考試次數(shù),不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班。學?;咀龅讲唤M織學生訂購或向學生推薦各類應試輔導材料。不組織學生參加未經相關教育行政部門批準的各類競賽,小學每學期在期末進行一次學科(語文、數(shù)學)統(tǒng)測,其他科學校組織抽測。小學生的學習成績評定,按規(guī)定實行等級制。我們也不舉行或變相舉行與入學掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學測試。第三是為緩解學生身心疲勞的狀況,適當增加些文體和大課間活動,確保學生每天鍛煉一小時。從活動上挖掘學生的潛能。

三、嚴格控制學生的在校時間,認真貫徹執(zhí)行市教育局關于“減負”的通知精神,嚴格控制學生在?;顒訒r間,小學生在校學習時間不得超過6小時。真正把更多的休息時間還給學生或用于組織學生參與社會實踐活動,為學生創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境,保證學生身心的健康發(fā)展。

四、嚴格控制學生的作業(yè)總量。小學一、二年級不留書面家庭作業(yè),三——六年級書面家庭作業(yè)不超過45分鐘。教師根據新課程改革的要求,分層次精選作業(yè)內容,提高作業(yè)批改質量。不給學生布置重復性、難度過大的作業(yè),對學習有困難的學生要熱情幫助,有具體的幫教措施,學校能加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調管理,加強教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育,塑造良好師德風范。在校內開展“一幫一”大手牽小手活動,要求學校的每位教師伸出自己熱情的手關愛和幫助家庭有困難、學習有困難的學生,不讓一個學生掉隊,做到減負不減效,保證學校的教育質量。

五、各校沒有在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學生到校上課或其它任何形式的集體補課的現(xiàn)象。嚴格學校經費管理,并接受社會監(jiān)督,規(guī)范辦學行為。保障了“減負”的持續(xù)性。

2011年10月

2012年石頭寨小學關于減輕學生過重課業(yè)負擔工作

自查報告

我校認真全面貫徹落實了《曲靖市教育委員會關于減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質教育十項規(guī)定的通知》文件精神,嚴格執(zhí)行國家和重慶市關于規(guī)范中小學辦學行為的各項規(guī)定,通過查找問題,加強管理,很好地實施了減負工作。主要從以下幾方面提出了要求,加強了檢查與落實,取得了很好的效果。

一、解決學生課業(yè)負擔過重問題,關鍵在于學校的干部、教師端正教育思想,堅持全面貫徹黨和國家的教育方針,遵循客觀規(guī)律,改進教育教學工作,大力提高教育質量。因此,我校在貫徹落實《規(guī)定》工作中,成立了以李劍為組長的領導小組,認真組織干部、教師學習《規(guī)定》。通過學習,統(tǒng)一了思想認識,增強了全面貫徹教育方針的自覺性。

二.我校根據《規(guī)定》的要求,對學生課業(yè)負擔情況進行一次全面深入的檢查。

1、嚴格按規(guī)定開設課程

學校教學部門嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃,開齊開足規(guī)定課程。每周開設4節(jié)體育課,合理安排大課間體育活動,每周安排1節(jié)寫字課,每周安排3節(jié)藝術課,每周開設了1節(jié)信息技術課,每周0.5節(jié)安全課和0.5節(jié)健康教育課。綜合實踐活動課按課程計劃上足課時。嚴禁教師隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程。因地制宜地拓展學生活動的時間和空間,促進學生全面發(fā)展。

2、嚴格控制學生課外作業(yè)量,規(guī)范教輔資料的使用。每周由教導處組織人員進行學生作業(yè)布置情況的檢查,從檢查的情況來看,絕大部老師都能落實到位。平均書面家庭作業(yè)量每天控制在60分鐘以內。原則上不布置課外作業(yè),各教研組和備課組對作業(yè)的內容要精選,難易適度,數(shù)量適當。要求教師精心設計作業(yè),做到精選、先做、全批并做到及時反饋。各年級加強對各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調,嚴格控制每天作業(yè)總量。嚴格禁止違規(guī)補課,不搞學科競賽活動。

沒有教師利用寒暑假、公休日、課余時間組織或變相組織學生補課。沒有教師組織或變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。我校沒有舉辦各類學科競賽輔導班。晚自習時間,沒有教師進

行全班性上課或測試。教師在學生自修時間和休息時間對學習有困難的學生進行個別免費輔導或答疑。沒有教師參與有償“家教”。從檢查的情況來看,沒有發(fā)現(xiàn)任何教師有違規(guī)現(xiàn)象。

4、嚴格規(guī)范考試管理,堅持素質教育評價導向。

我校嚴格控制了考試次數(shù)。不再舉行月考,要求教師對學生的日常學習檢測融入到課堂教學之中。每學期只進行期中、期末兩次全校記錄成績的學科考試。不以任何形式下達升學指標,不以任何形式公布學生成績,不以升學率或考試成績對班級、教師和學生進行排名。學生學業(yè)成績采用“等級+綜合素養(yǎng)質”評價。由學校教導處進行落實。

5、嚴格確保休息與鍛煉時間

開學初,我校嚴格按照規(guī)定制定了作息時間,學生在校上課時間沒有超過6小時,早上8點10分上課,下午2點15分上課,保證了學生的休息時間和自由活動時間,沒有走讀學生參加學校的晚自習,住校生晚自習每天不超過2課時。實施了大課間體育活動,堅持做健美操,確保學生每天至少1小時的體育活動時間。

學校與教師、有關科室簽訂了“減負工作”責任書,把減輕學生過重課業(yè)負擔工作的實效列入教師年度考核內容。對于教師違反規(guī)定,且因布置大量無效機械重復作業(yè)造成學生課業(yè)負擔過重的,在評先評優(yōu)、職稱評定等方面實行一票否決。建立了加重學生課業(yè)負擔責任追究制。建立了課業(yè)負擔征求意見制度。建立了有各個層面學生和學生家長代表參加的學生課業(yè)負擔征求意見制度,舉行一次征求意見會議,聽取學生和學生家長意見,并建立了備查記錄,保證學生課業(yè)負擔符合學生實際。建立了教學活動安排公示制度。學校在開學一周內將本學期的課程安排、作息、作業(yè)量、課外文體活動等教學活動在學校宣傳欄、教室等醒目位置公示,接受師生和家長監(jiān)督。建立了家校聯(lián)動制度。召開一次家長會,打造“家校進步共同體”,努力形成“減負”的共識和合力,不斷強化了學校、家庭、社會共同育人的責任。

2012年5月10日

學生自查報告【篇9】

學校現(xiàn)有師生一千多人,百分之五十學生生食宿在學校。隨著“以人為本”的教育思想和“服務育人”的管理理念的逐步確立,做好安全工作,保障師生身體健康,成了學校工作的重中之重。我校堅持“安全第一,預防為主”的方針,以“查找隱患,堵塞漏洞”為主要內容,立足防范,強化監(jiān)督,落實責任,加強管理,學校安全工作已實現(xiàn)了常規(guī)化、規(guī)范化、制度化、科學化,以確保全體師生的平安健康。

根據縣教育局安排和上級領導的要求,我校再次對學校安全工作進行了自查。現(xiàn)報告如下:

一、交通安全檢查情況:

學校為了確保交通安全,經常對學生進行交通安全教育,在老師例會及學生集會上進行了廣泛宣傳,以提高師生的安全意識。為了加強學生各種自救意識,培養(yǎng)應急應變能力,學校制定了各種安全應急措施。學校嚴格執(zhí)行有關學生安全教育的法律法規(guī)和規(guī)章,加強對學校學生乘車安全工作的指導,建立健全相應的學生乘車安全管理制度,禁止使用不符合規(guī)定的交通工具。經檢查完全合格。

二、食品衛(wèi)生和飲食安全檢查情況:

學校制定有食品衛(wèi)生安全制度,從業(yè)人員經過嚴格的體檢,人人都有健康合格證,食品、工具、環(huán)境、儲存室等做到生熟分開、貨款分開、住宿分開,無污染霉變。室內外環(huán)境整潔,采取消滅蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲及其孽生條件的措施。有相應的消毒、更衣、采光、照明、通風、防腐、防塵、防蠅、防鼠、洗滌、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設施。由原料到成品實行"四不制度":不準買腐爛編制的原料;不留腐爛變質的原料;不用腐爛變質的原料;不買腐爛變質的食品。成品食物存放實行"四隔離":生與熟隔離;成品與半成品隔離;食品與雜物、藥物隔離;食品與天然水隔離。學校食堂管理人員經常進行全方位檢查和登記,以確保食品衛(wèi)生和飲食安全。

三、消防用電安全檢查情況:

學校成立了以羅成校長為組長的領導小組,成員包括副校長段小軍、賈虎威、朱宏奪、塔娜、賈潤奎、曹英,充分利用周會時間宣傳消防安全知識。經常檢查用電線路、用電設施、安全通道,把問題及時發(fā)現(xiàn)并解決。目前線路已進行了更新,由專業(yè)人士施工,狀況良好。

四、校舍安全檢查情況:

學校無危房、危墻、危廁,設有安全警示標志。學校禁止學生翻圍墻、校門、欄桿、籃球架;禁止學生爬窗臺、在走廊上和樓梯間追逐打鬧;禁止行課期間關閉樓門,堵塞學生暢通;禁止學生在巖邊坎上玩耍,禁止學生夏天無大人帶領獨自下河塘洗冷水澡;禁止路上爬車、攔車。經常教育學生上樓下樓要緩步走,遇到同學摔倒要及時扶起,以免踩傷。實行值周教師和監(jiān)督崗中午執(zhí)勤制,負責在校學生和教師安靜地午休及學生安全。集會、升旗儀式、各種活動,班主任和有關人員聽見信號必須立即到場,維護學生下樓秩序,協(xié)助體育教師整隊,維護會場紀律。

五、實驗安全檢查情況:

實驗室有《實驗室管理條例》,有對易燃、易爆、放射、劇毒等危險化學藥品的`管理措施,實行專人管理、規(guī)范管理,師生實驗嚴格按照試驗操作規(guī)程進行。

六、校內外活動和社會實踐活動安全檢查情況:

學校對學生活動場所等進行了安全排查,學生無校外活動。體育課所用器材符合標準,使用規(guī)范,有專職體育教師時刻監(jiān)管學生安全,學生活動都是適合其年齡段、有益身體健康的體育項目。

七、衛(wèi)生安全檢查情況:

每天清掃教室,擦桌椅面、講臺、黑板、門、玻璃、教室外走廊、靠欄、窗臺等,清掃拖教室及外走廊地面。責任區(qū)域到班級,一天三掃,保持清潔。學校經常對學生進行從集體衛(wèi)生到個人衛(wèi)生防疫知識的教育。沒有自行組織的學生集體使用藥品和保健品現(xiàn)象。

八、學校周邊環(huán)境治理檢查情況:

學校重視周邊環(huán)境治理,無安全隱患。學校加強校園食品衛(wèi)生安全教育工作,周邊無民用房、無食堂,所以沒有出現(xiàn)在學校周邊擺攤設點賣食品的現(xiàn)象。學校禁止學生攜帶刀、棍和其它尖銳物品到公共場所活動和參加體育課,班主任和任課教師教育學生用完刀具應及時放回文具盒。學校附近無影響學生身心健康的因素。

九、安全管理情況:

學校領導經常組織教工學習上級安全文件、規(guī)定、通知等,以增強全體教工的安全工作意識,加強安全工作的領導,日常安全工作做到周 周 領導組、值班記錄、門衛(wèi)制度、門衛(wèi)登記制度,對突發(fā)事件,有應急方案和防范措施。

接到文件通知,我校領導非常重視,立刻召開領導班子會議,按照文件有關要求,立即在校內開展安全自查工作。學校主要領導親自掛帥,分工負責,層層落實。通過檢查,學校未存在任何安全隱患。我們將繼續(xù)努力加強管理,深入貫徹上級有關精神,積極開創(chuàng)學校衛(wèi)生安全工作的新局面,為全體師生的身心健康保駕護航。

學生自查報告【篇10】

根據贛助中心〔20xx〕29號《關于開展全省各級各類學校學生資助資金專項檢查工作的通知》精神,我校對20xx年秋季―20xx年秋季學生資助工作落實情況進行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

一、廣泛宣傳發(fā)動:

我們首先認真學習了有關上級文件精神,利用學期開學初和召開的家長會及晨會廣泛宣傳“普通高中國家助學金”、義務教育“貧困寄宿生生活費補助”、“高考入學資助金”、“普通高校新生入學路費資助”的政策和意義,做到家喻戶曉,深入人心。

二、嚴格操作程序

1、制定了“新余市第十六中學寄宿生生活補助、經費發(fā)放實施方案”。

2、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領導小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。

4、制定了“新余市第十六中學普通高中國家助學金評審發(fā)放實施方案”。

5、制定了“新余市第十六中學貧困家庭學生高考入學資助金申請條件及程序(含宣傳單)”。

“普通高中國家助學金”為貧困高中生完成高中學業(yè)而設立、“貧困寄宿生生活費補助”的范圍為農村義務教育階段家庭經濟困難的'貧困學生。并優(yōu)先考慮以下幾類:

A、父母雙亡,無任何經濟來源的(孤兒、含艾滋病孤兒);

B、父母一方已亡,生活十分困難的;

C、父母雙殘或單殘,造成家庭經濟困難的;

D、遭受重大自然災害等突發(fā)事件,造成家庭經濟困難的;

E、家庭成員長期患病或喪失勞動力,造成家庭經濟困難的。

我校結合實際情況,區(qū)別不同貧困程度,每學年審定一次,新增資助,重新審定。不搞平均分配,不能優(yōu)親厚友,不搞輪流享受。

6、我?!把a助”運行程序。

A、符合資助條件的學生,向學校提出申請,并出具村委會核實的材料;

B、學校根據上級下達的貧困學生數(shù)和“補助”對象資助條件確定學生名單,并在校內進行公示,公示期不少于5天;

C、公示無異后,學校組織受資助學生填寫《申請表》,建立資助學生檔案,將受助學生名單及評審公示情況上報。

7、發(fā)放程序。

受助學生確定后,制定發(fā)放花名冊,通過財政惠農補助一卡通發(fā)放。未統(tǒng)一制作資助卡發(fā)放。領取人簽字。

三、工作中存在的問題及有待改進的方面

在各級領導的關心與支持下,我校此項工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題。

一是我校貧困學生較多,但由于補助名額有限,還有一部分貧困學生得不到補助。

二是少數(shù)群眾見利相爭,給貧困學生評審認定工作正常開展帶來了一定的影響。

三是有些初中學生不在校寄宿,但是家庭經濟確實困難卻不能享受補助。

四是有關補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠,要做到“人人皆知”,努力形成全社會都關心支持局面

學生自查報告【篇11】

根據(陜教XX〔精神,我校對高中學生資助工作情況進行檢查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

一、加強組織領導,建立健全組織機構和資助制度

為切實做好此項工作,學校成立了以校長孟超舉為組長,分管學生德育工作的副校長趙鴻軍為副組長,校辦、政教處、總務處、財務室負責人為成員的國家助學金工作領導小組,另設學生資助管理辦公室,安排工作人員檔案柜等辦公設施齊全。各種資助制度齊全并且懸掛在墻上。

二、建立困難生檔案庫,完善資助評定程序

根據咸政教保字【公平、公正”的原則,依照申請、審核、評定、公示、入庫的步驟建立了普通高中家庭經濟困難學生電子檔案庫。各班由家庭困難學生提出申請,把申請書交到了班主任處,然后班級成立了由班干、學生代表及班主任組成的公平評議,按照下發(fā)比例由班級民主評議小組選出符號條件的人選,公示無異議后入庫。今后申請資助和助學貸款的學生從檔案庫中產生。

三、國家助學金及校內資助發(fā)放管理情況

學生為94人,金額為14900元;20xx~20xx學年度第一學期減免學費的學生為183人,金額為146400元;20xx~20xx學年度第二學期減免學費的學生為125人,金額為100000元。

學校實行法人代表負責、助學金管理辦公室負責日常工作、校領導監(jiān)督、受助學生簽字的工作制度,校長為第一責任人。學校負責將國家助學金全部發(fā)放到學生手中,受助學生在助學金發(fā)放表上簽字。學校學生資助管理辦公室建立專門檔案,將學生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。

四、政策落實過程中存在的問題及有針對性的建議

隨著高中助學金資助面的不斷加大,我們的工作面臨著更加嚴峻的挑戰(zhàn)。以前由于高中電子學籍還沒有建起了,有時需要查個學生信息很不方便,他們的身份證、學籍號、聯(lián)系電話等很難查到。

總之,我校20xx年度貧困生的資助工作得到了很好的落實,達到了預期效果。在今后的資助工作中,我們將一如既往,建立長效工作機制,不斷總結經驗教訓,使這項工作更好地落實下去。

學生自查報告【篇12】

為貫徹落實學校體育“健康第一”的指導思想,切實加強學校體育工作的具體體現(xiàn),我校十分重視《學生體質健康標準》實施和測試工作,對全校學生進行了體育項目測試,并將測試數(shù)據上報,現(xiàn)將實施工作總結如下:

一、積極宣傳,加強培訓,提高工作質量

開學初,組織各年級體育教師進行培訓,明確各年級測試項目,測試步驟和操作細則,并要求體育教師對各班進行《標準》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育,讓他們認識《標準》實施辦法的重要性和必要性,學校還把《標準》工作方案復印給各班,讓學生了解測試達標要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。

二、組織測試,保障安全

有組織地安排測試,并對測試儀器調試、場地、設施以及環(huán)境的布置和安排進行排查,制訂詳細的測試細則和安全措施,指導受試者做好充分的預備活動等。

體重為各年級的必測項目,其他年級測試項目為:一、二年級測試坐位體前屈、一分鐘跳繩。三、四年級為一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、坐位體前屈。五、六年級為肺活量、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩。在測試過程中,充分發(fā)揮體育骨干的作用,使學生能安全有序地完成測試任務。對成績不合格和請假學生進行補測工作。

3、在測試過程中,學生態(tài)度端正,認真測試,各項測試成績很正常。但是也有一小部分學生抱著好玩的心態(tài)。高年級學生對耐力項目400米的測試有偷懶的現(xiàn)象,導致400米的成績較低,但學生對繩感興趣,成績較好,總的成績還是能夠達到98%的及格率。

三、數(shù)據整理上報

在測試全部結束后,對數(shù)據進行整理、分析并上傳,實事求是地向學生反饋,所有工作按時完成,測試數(shù)據真實、準確無誤并及時完成數(shù)據的上報工作。

四、學生體質健康測試實施情況總結反思

這次體質健康測試,從分布任務到測試完成,時間緊,任務重,沒有全體的力量是不可能在短期內對如此多的學生進行測試。同時積極發(fā)動,精心組織,合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績,但也存在著不足,爭取在以后的工作中克服不足,發(fā)揚長處,再上新高。

學生自查報告【篇13】

我國法治以人為本,保證“公民享有廣泛的權利和自由,尊重和保障人權”[6]。這是我國法制的根本精神理念,貫穿于我國整套法制體系中。所有司法實踐都應該體現(xiàn)法治理念,所有懲罰都理應有法制條例依據。如果法律法規(guī)出現(xiàn)空白便無法可依。

當前我國高校學生管理依據《教育法》、《高等教育法》及其他教育單行法律。這些法規(guī)對于高校學生管理,仍然不能滿足需要。有學者指出,由于教育單行法律在解決學生與高校之間的糾紛中并未發(fā)揮明顯作用,兼之的新《規(guī)定》對于學生權益也不夠具體,所以需要制定出統(tǒng)一的《學生法》,以明確學校與學生之間的權利義務。高校學生權力救濟制度也不完善。新《規(guī)定》的頒發(fā),規(guī)范了學生權力制度,如新《規(guī)定》明確了學生具有申訴權,然而執(zhí)行性規(guī)定仍顯得極其模糊,也就必然導致在學生權益維護過程中出現(xiàn)諸多困難。

公權是指以維護公益為目的的公團體及其責任人在職務上的權力。它是以國家機器為權力主體,服務于社會私權。而私權則是指公民、企業(yè)以及社會組織在自主、平等的社會生活、經濟生活中所擁有的權利。私權是公權的源泉,公權是私權的保障,公權與私權的權力主體不同,公權權力主體是國家機器,私權的權力主體則是社會體系。公權與私權的權力內容及其實現(xiàn)手段也不同。公權與私權應該是可以和諧共處、相互調和的。然而在現(xiàn)實中,公權發(fā)生異化,私權被壓制。

高校自主管理權是通過國家法律機制賦予的,包含辦學自主權和管理權,具有獨立性和強制力。在我國法治體系內,高校學生管理制度理應遵從國家法制,不得與國家法律相抵觸。在國家法律法規(guī)空白處,高校不可擅自使用決定權。但是在高校學生管理制度中,高校學生管理制度的制定,一般是通過自上而下起草和討論決定,而作為管理對象的學生,極少參與其中。這種公共產品的私自制作過程,顯然不符合立法的法理。

我國《教育法》、《高等教育法》、《普通高等學校學生管理規(guī)定》等法律對于高校學生管理制度的規(guī)定,只有宏觀指示,直接指導作用較弱。高校對學生進行管理時,直接依據來自學校自制的學生管理制度。這就導致法律指導與學校自主管理兩元化,從而造就學校自主權放大。如高校學生管理制度在實施過程中,對于學生涉嫌違規(guī)行為,在找不到嚴格懲罰依據的情況下,便采取自主裁決。

在高校學生管理制度體系內,學生身份性質被定義為“被教育和被管理對象”,而且針對高校管理方,面對公權天然優(yōu)勢,學生只是利用權利爭取權益,顯得很弱勢。對于自身權力,則一直不被國家教育機關及其高校注視,備受忽略。筆者認為作為高校學生管理的管理對象,仍舊具有不可忽視的權力。這種權力作為學生權益的重要維護工具,理應受到重視,然而依照目前形勢,學生權力仍舊只停留于書面及部分研究者的理論中,在現(xiàn)實管理過程中,學生權力備受壓迫。

高校學生具有諸多權利,如受教育權、參加教育活動并使用教學資源權、選擇權(自主選擇學校及專業(yè)、自主選擇課程、自由選擇課堂和教師、教育形式權等)、知情權、獎貸助學等教育福利權、身心健康和人身安全權、人格權、結社權、平等對待權、公正評價權、監(jiān)督權、就業(yè)權等。然而這些權利內容,卻并未得到切實保障。高校學生管理過程中,對學生權利的侵害屢見不鮮,目前對學生權利侵犯集中于如下幾個方面:取消學生學籍,對學生受教育權造成侵害;無視學生隱私,侵犯學生人格權;自主亂收費,對學生財產權造成侵犯;在高校與學生發(fā)生法律糾紛時,對學生陳述權、申訴權和申辯權產生侵犯。以上種種權利的侵犯行為致使學生權力遭受壓迫,學生權益流失嚴重。

學生自查報告【篇14】

一、指導思想:

深入貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質健康的意見》和國務院辦公廳《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》的精神,全面落實《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》和《學校體育、衛(wèi)生工作條例》的要求,堅持我校的辦學理念理念,全面推進學校的體育工作,增進學生的身心健康,促進學生全面、健康、和諧發(fā)展。學校依據中小學校體育工作評估指標體系的要求,堅持軟件從嚴,硬件從實的原則,對我校貫徹落實情況進行了認真自查。現(xiàn)將具體達成情況匯報如下:

二、說明與辦法:

我校建于xx年,學校前身是xx林業(yè)局第四小學。學?,F(xiàn)有體育為主線的校園文化正在逐步形成。落實學校體育的責任、政策和任務,報告重點反映學校體育開課率、教學實施總體情況、陽光體育運動開展情況、教學條件改善、教師隊伍建設和學生體質健康狀況等關鍵指標,綜合上述的指導、意見和要求,我們將認真制定學校體育報告,望各級領導審閱。

(一)組織管理:

學校明確體育分工管理和組織工作,形成以校長為體育領導小組組長的管理機制,主要工作流程分別是:副校長――教導處――教研組――組員(體育教師)。

副組長(教學副校長)的職責范圍:

1、負責學校的體育教學和教科研等各項工作。

2、深入教學一線, 協(xié)調和處理教學工作中的矛盾, 建立正常的教學秩序。

3、負責組織制定教學工作中的各項規(guī)章制度和各種考評辦法,并組織實施。

4、制定和執(zhí)行有關教師隊伍建設的計劃,指導和促進教師的進修活動,幫助教師不斷提高思想業(yè)務水平和教學工作能力。

5、組織制定教學改革方案,審批各學科的教改方案,指導各科教師積極開展教改教研活動。

落實、開展體育活動

評課、指導

(二)教育教學、體育常規(guī)系列工作

1、認真貫徹體育與健康的意見和精神

積極執(zhí)行國家體育與健康標準,認真學習相關的文件精神,開足開齊體育課,做到專研能力。每學期開始,都能認真地組織組內成員,結合教參、課程標準等為依據,與大家一起積極開展聯(lián)合體教研,學習更新,更專業(yè)的知識,從中受到很大的啟發(fā),體育教研組成員有了更大的提高。

2、制定體育工作計劃與體育教學計劃

認真貫徹體育課程標準,落實體育工作條例,大力推進素質教育,切實做到教書育人,以德育人,以體育人,促進學生德、智、體全面發(fā)展。在教學中,認真學習新課程標準,刻苦鉆研教材加強基礎教育,改進教學模式,力求創(chuàng)新,努力提高教育教學能力和水平,嚴格按照教學大綱的規(guī)定,制定好教育教學計劃、和課時計劃,認真上好每一節(jié)體育課,加強對學生的指導,努力提高學生的身體素質和運動能力。使我校的體育教學工作更加規(guī)范化,教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法,努力提高學生的興趣,明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高,教學水平和學生的身體素質也有了明顯的轉變。

(三)認真抓好課間操和課外體育活動,保證學生每天一小時

主要是以我校的體育特色形式展現(xiàn),繩操,校園自編舞蹈,廣播體操等,雖然不是那么的華麗,可是我們實實在在的為學生鋪設了活動的平臺,使學生的身體得到了充實的健康發(fā)展。

有檢查、有專人負責的管理體系。

踢毽子、拔河、等等,不但豐富了校園體育文化生活,更主要的是使孩子們熱愛體育、享受體育、關心體育、參與體育、終身體育的興趣得到了體現(xiàn)。。

(四)學生體質健康

學校積極貫徹國家《體質健康監(jiān)測標準》條例和各級的文件精神,認真宣傳健康標準的要求,增強學生的學習理念,《標準》的貫徹實施,強調的是促進學生身體的正常生長和發(fā)育,促進形態(tài)機能的全面協(xié)調發(fā)展,促進身體健康素質的全面提高和激勵學生主動自覺的參加經常性的體育鍛煉,淡化了測試的甄別和選拔功能。學生在自愿自選的基礎上定時參加活動隊活動,掌握了一技之長,充分發(fā)揮學生的主體作用,激發(fā)了學生的自主性、積極性和創(chuàng)造性。使《標準》的實施真正落到實處。

(五)存在的問題和不足:

1、加強專業(yè)知識的學習和探究的意識還不夠;

2、宣傳體育,開展體育活動的能力還有待于加強和提高;

3、工作中的主動性和靈活性,還需要進一步加強;

分析、判斷、領會、開拓的意識還沒跟上去。

成績屬于過去,我們決心在上級正確領導和學校領導關心支持下,依靠全體教師,以“新課改”為契機,在一如既往地推動學校體育教育改革的同時,加大教科研力度,在體育教育教學工作中,“更新觀念、齊心協(xié)力、努力鉆研、開拓創(chuàng)新、不斷進取”,“爭一流、創(chuàng)特色”為把我校的體育特色建設的更美好貢獻出我們應有的力量。

學生自查報告【篇15】

作為xx縣農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施牽頭單位,我局在縣委縣政府的正確領導和市教育局的精心指導下,局領導高度重視,認真貫徹落實《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見》(國發(fā)辦〔20xx〕54號)等上級文件和會議精神,將此項工作作為一項重要民生工程來抓,積極推進農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施工作。

20xx年秋季學期,xx縣學生營養(yǎng)改善計劃覆蓋的農村義務教育學校77所,共有學生25641人,其中初中17所,共有學生8821人,小學60所,共有學生16820人。由于目前學校基本上沒有學生食堂,全縣只能全部采用課間加餐的模式。

實施農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃,是黨和國家非常重視的一項重大的民生工程、德政工程。為了落實好“學生營養(yǎng)改善計劃”,xx縣委、縣政府、縣教育局高度重視,精心組織實施。

1、規(guī)范操作,確保企業(yè)供餐招投標工作合法合規(guī)。

我縣學生營養(yǎng)餐企業(yè)供餐招投標工作嚴格按政府采購規(guī)定程序執(zhí)行,由我縣公共資源交易中心具體組織實施,各相關成員單位共同參與,規(guī)范做好每次招投標工作。會昌會議后,我們根據會議要求,結合我縣的實施方案,立即進行了招投標工作,在編制招標公告、招標文件、評標辦法、投標文件范本過程中多次召開有關部門會議和領導小組會議研究討論,確保我縣6月11日起全面供餐。

2、精心準備,確保了供餐正常進行,有序推進。

供餐前專門召開中小學校校長會,供餐企業(yè)見面會,為營養(yǎng)餐的開餐工作進行了全面部署,規(guī)范了企業(yè)送餐程序和時間,規(guī)范了學校食品接收管理辦法,規(guī)范了班主任的管理職責。暑假期間還舉辦了食品安全知識的簡單培訓,開學初請縣電視臺進行了有關宣傳。

縣營養(yǎng)辦多次召集供餐企業(yè)的會議,就食品安全問題和配送問題進行了安排和部署。一切為了確保各營養(yǎng)餐試點學校共25641名學生全部吃到了安全、營養(yǎng)、合格的營養(yǎng)餐。

3、規(guī)范了學校管理制度和檔案資料建設。

各農村義務教育學校建立了一套規(guī)范的檔案資料(上級文件、領導講話、組織機構、管理制度、應急預案、學生實名冊、《配送單》登記簽字臺賬、做到精細化管理。xx縣學生營養(yǎng)改善計劃營養(yǎng)供餐實施順利,學生、家長、社會反響良好。

4、周密部署,確?!皟蓚€系統(tǒng)”建設有序實施。

一是及時完成了實名制信息數(shù)據采集工作。全省農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃數(shù)據采集工作培訓會議召開后,我縣及時貫徹落實會議精神,并就校級系統(tǒng)操作作了詳細培訓。及時組建實名制信息采集隊伍,局機關指定了專人負責,小學以中心小學為單位、初中以校為單位指定專人負責實名制信息數(shù)據采集工作。目前,各項數(shù)據都以成功上報。

二是積極開展學生營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測評估準備工作。縣衛(wèi)生部門實施營養(yǎng)改善計劃學校學生的健康體檢工作,為每個學生建立了健康檔案,為計劃實施一段時間后進行對比分析,指導完善今后學校營養(yǎng)改善計劃的實施奠定了基礎。目前,已初步制訂好農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測評估工作方案,確定了24所常規(guī)監(jiān)測學校。

5、認真核算,確保專項經費及時撥付。

6、加大督促檢查力度,不斷規(guī)范學校營養(yǎng)餐管理工作。

每學期開學初,縣監(jiān)察局、縣財政局、縣教育局組織相關人員到試點學校進行了抽查,了解供餐情況,發(fā)現(xiàn)問題請供餐企業(yè)和相關學校及時進行整改。并將此項工作常態(tài)化,定期進行督查和整改。

20xx年11月9日,省營養(yǎng)辦、教育廳財務處彭鋼副處長一行來我縣進行了第二次例行督查,隨機抽檢了四所學校和查看了三個供應企業(yè),詳細詢問了財務結算程序、食堂建設方案和縣營養(yǎng)辦的運行情況。彭處長對xx的營養(yǎng)改善計劃推進和執(zhí)行情況非常滿意。

3月份,省營養(yǎng)辦主任,教育廳宋雷鳴副廳長在全省學生營養(yǎng)改善計劃調度執(zhí)行報告里,充分肯定了xx縣在執(zhí)行省營養(yǎng)辦按時全面開餐和配餐方面的力度。

結合全縣實際,在全面摸排并充分論證的基礎上,制定了《xx縣農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃學生食堂建設規(guī)劃》,目前,有部分學校食堂項目已開工建設。按省營養(yǎng)辦的要求,力爭全部實行食堂供餐。

8、注重宣傳,陽光操作。

為了使黨的惠民政策深入人心,家喻戶曉,為了確保實施營養(yǎng)改善計劃陽光操作,公開透明,學校下發(fā)了致家長一封信,班班辦有黑板報,在學校顯眼的位置設立了公示欄,及時將營養(yǎng)改善計劃情況予以通報。

20春節(jié)期間,我縣營養(yǎng)辦積極利用縣級主要媒體電視臺、網站和報紙宣傳營養(yǎng)改善計劃的政策,縣營養(yǎng)辦主任、教育局紀委書記賀亞明接受了縣電視臺記者的專門采訪。

今年開學初,全縣24651名農村學生人手一冊關于營養(yǎng)餐的宣傳彩頁,把黨和國家這項重大民生工程政策告訴給每個學生和家長。

根據省營養(yǎng)辦的要求,我縣教育局和衛(wèi)生局5月18-20日在縣廣場開展了營養(yǎng)知識宣傳和咨詢。

1、我縣地處xx山區(qū),有許多邊遠學校,路程較遠,交通不便,食品配送非常困難。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《學生自查報告系列十五篇》一文,希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了學生自查報告專題,希望您能喜歡!

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