很高興為大家推薦一篇有關(guān)“好人好事日記”的文章，我們?yōu)槟峁嵱玫慕鉀Q方案敬請參考。作文可以讓學(xué)生更好地理解和運用語言，通過寫作我們可以更好地展示自己的思想觀點和態(tài)度。在快節(jié)奏的時代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑。

好人好事日記 篇1

在我的生活中，有許多事，可有一件事令我感到自豪。

今天，我和姥姥去遼陽走來往，在坐車途中，人很多，一個座位也沒有剩，許多人站在中間。有一位大約70多歲的老奶奶和他的女兒上車也準(zhǔn)備去遼陽，發(fā)現(xiàn)沒有座位也站在中間。我看到了，正好我自己占了一個座位，我便去說：“老奶奶，到我這邊來坐吧！”老奶奶坐下了，我坐到老奶奶懷里。下車后，姥姥與其他的親人說了這件事，大家夸了我，我心里高興極了。

這次讓座，讓我感到助人為樂的快樂，以后我一定還要多做一些好人好事。

好人好事日記 篇2

春風(fēng)悄悄地吹進校園，校園里涌現(xiàn)出許多好人好事，特別是我們二（一）班的好人好事，最值得一提。

那天，我們班的蒙族小女孩艾登，沒有帶文具盒。語文課上，解老師讓我們在書上劃詞語，艾登沒有筆，低著頭解老師看見了就奇怪地問：“艾登，你怎么了？不舒服嗎？”艾登沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時，鄰桌的趙雪玉站了起來說：“艾登，你別難過，我這有鉛筆，借給你用”，說著將鉛筆遞給了艾登，接著她說，“如果你還需要小刀和尺子，我都有，你盡管用，別客氣?！苯饫蠋熗齻z，會心的笑了。

看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂自己，是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。

好人好事日記 篇3

20xx年 xx月 xx日 晴

今天，我們學(xué)校的晨刊小記者一起去看3D電影《快樂的大腳》。

電影內(nèi)容是這樣的：南極大陸上的企鵝家族被冰山困住了，小企鵝艾瑞克克服了很多困難，拯救了企鵝家族。讓我感受最深的一個小片段是：當(dāng)海象遇到困難時，艾瑞克的爸爸不顧一切，跳進深海里去救它。深海里有尖銳的冰塊，一不小心就會受傷。但是，艾瑞克的爸爸不顧自身安危，救出了海象。我從中體會到：贈人玫瑰，手有余香。

看了《快樂的大腳》這部電影，我明白了幫助別人是快樂的。

好人好事日記 篇4

上午第四節(jié)課班主任要求宣傳委員葉冰揚組織幾位同學(xué)按要求布置“溫馨教室”。徐銳祥、查怡慧等三位同學(xué)自告奮勇地要求參加布置教室的行列。

葉冰楊負(fù)責(zé)設(shè)計和裝飾，徐銳祥同學(xué)負(fù)責(zé)裁剪，查怡慧同學(xué)負(fù)責(zé)寫字。三位同學(xué)分工井然有序地布置著教室。不一會兒一節(jié)課過去了，三位同學(xué)也圓滿的完成了任務(wù)，他們?nèi)玑屩刎?fù)地舒了一口氣，回到座位上。

剛上完信息課，回來的同學(xué)都紛紛的夸贊教室的風(fēng)格，班主任看后也想三位同學(xué)豎起了大拇指。

通過這件事全體同學(xué)明白了團結(jié)協(xié)作的重要性，也向三位同學(xué)表示感謝。

好人好事日記 篇5

“六一”節(jié)快要到了，我想為班級做件 好事，過一個有意義的“六一”兒童節(jié)?？墒?，做什么好事呢？YJS21.cOm

對了！我想起前幾天下了一場雨，但我 沒帶傘，在外邊淋了一會兒，幸虧媽媽來接我 ，要不然我就變成落湯雞了。要是別人的父母 沒來接他，他也沒帶雨傘，怎么辦呢？所以我 準(zhǔn)備星期一給班里拿一把傘，這樣在下雨的時 候，沒拿傘的同學(xué)就淋不著了。為班級做事情 ，我“六一”一定很快樂，哈哈哈！

小朋友，你是不是也為班級做好事了？ 要為班里做好事，一定要向我學(xué)習(xí)哦。