自我鑒定，是我們對自己某一階段的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行客觀分析的自我總結(jié)。自我鑒定是獲得自我成長和成功的重要手段之一，怎樣寫好自己的自我鑒定呢？我們?yōu)槟峁┻@份“六年級自我評價(jià)”非常自豪，本文的重點(diǎn)在于為您的工作和生活提供實(shí)用的技巧和方法。

六年級自我評價(jià)(篇1)

中英文自我評價(jià)評語

Mature，dynamic and honest．

思想成熟、精明能干、為人誠實(shí)。

Excellent ability of systematical management．

有極強(qiáng)的.系統(tǒng)管理能力。

Ability to work independent1y，mature and resourcefu1．

能夠獨(dú)立工作、思想成熟、應(yīng)變能力強(qiáng)。

A person with ability plus flexibility should app1y.

需要有能力及適應(yīng)力強(qiáng)的人。

A stable personality and high sense of responsibility are desirable.

個(gè)性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感。

Work well with a multi-cultural and diverse work force.

能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。

Bright，aggressive applicants.

反應(yīng)快、有進(jìn)取心的應(yīng)聘者。

Ambitious attitude essential．

有雄心壯志。

Initiative，independent and good communication skill．

積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能。

Willing to work under pressure with leardership quality．

愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。 自我介紹演講稿

Willing to assume responsibilities.

應(yīng)聘者須勇于挑重?fù)?dān)。

Mature，self-motivated and strong interpersonal skills.

思想成熟、上進(jìn)心強(qiáng)，并具極豐富的人際關(guān)系技巧。

Energetic，fashion-minded person.

精力旺盛、思想新潮。

With a pleasant mature attitude.

開朗成熟。

六年級自我評價(jià)(篇2)

我還是一個(gè)粗心大意的小男孩，有一次考試我把幸福的“幸”寫成了辛苦的“辛”，考了個(gè)99分，下次我一定不能再這樣粗心大意了。這就是我，一個(gè)貪吃、粗心又可愛的小男孩。

我的興趣愛好是：喜歡讀書，因?yàn)闀茏屛艺J(rèn)識更多的知識，視野的開闊，能讓我陶醉在其中，也能讓我知道在同一片藍(lán)天下，有的人快樂，有的人痛苦，有的人貧窮。有的人富貴我還喜歡活動(dòng)，特別是喜歡打羽毛，閑暇時(shí)或課余時(shí)間來活動(dòng)，是一件多么有趣的事??！我還喜歡聽音樂，每當(dāng)我自己有煩惱時(shí)，打開錄音機(jī)聽一聽音樂，煩惱會被我拋到九霄云外去，陶醉在音樂里小荷的朋友們，聽了我的介紹，你們對我了解了多少呢？歡迎你們對我提意見。

六年級自我評價(jià)(篇3)

小學(xué)六年級自我評價(jià)

親愛的老師、家長和同學(xué)們：

大家好！我叫小明，是一名小學(xué)六年級的學(xué)生。時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了六年級的學(xué)習(xí)生活。在這個(gè)值得回憶和珍惜的時(shí)刻，我想對自己進(jìn)行一個(gè)自我評價(jià)。

在學(xué)業(yè)方面，我努力地學(xué)習(xí)各科知識，取得了一定的成績。我特別喜歡數(shù)學(xué)，通過不懈的努力，我的數(shù)學(xué)成績得到了明顯的提升。我養(yǎng)成了認(rèn)真完成作業(yè)、聽課專心的好習(xí)慣，同時(shí)也能夠勇于發(fā)問、獨(dú)立解決問題。在語文方面，我積極參加課堂活動(dòng)，閱讀了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，提高了自己的閱讀理解和寫作能力。在英語學(xué)習(xí)中，我注意積累詞匯，堅(jiān)持每天背誦英語單詞，并通過與外教交流提高我的口語表達(dá)能力。不過，我也意識到自己在一些科目上的不足，比如自然科學(xué)和體育方面，我需要更加努力。

在學(xué)習(xí)方法上，我也有所進(jìn)步。我學(xué)會了合理安排時(shí)間，將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)分成小塊，通過制定計(jì)劃來提高學(xué)習(xí)效率。我還善于總結(jié)歸納，及時(shí)復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，這樣可以鞏固學(xué)過的內(nèi)容。和同學(xué)們一起開展小組討論、互相學(xué)習(xí)，也讓我對一些難題有了更深入的理解。我相信，只要我堅(jiān)持用正確的學(xué)習(xí)方法，我會取得更好的成績。

在品德修養(yǎng)上，我一直遵守校規(guī)校紀(jì)，尊重師長和同學(xué)們，樂于助人。我積極參加各種社會實(shí)踐活動(dòng)，比如義務(wù)勞動(dòng)、義賣活動(dòng)等，用自己的細(xì)小力量去幫助那些需要幫助的人。我積極參加班級組織的集體活動(dòng)，尊重集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)們，積極參與班級事務(wù)的討論和決策。我還熱衷于幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)問題，愿意與他們共同進(jìn)步，取得更好的成績。

在興趣愛好方面，我特別喜歡音樂和美術(shù)。我學(xué)習(xí)了鋼琴和繪畫，通過學(xué)習(xí)這些藝術(shù)形式，我不僅培養(yǎng)了審美能力，還鍛煉了自己的藝術(shù)表達(dá)能力。我還參加了學(xué)校的樂隊(duì)和美術(shù)社團(tuán)，通過演出和展覽，我能夠把自己的才能和熱愛傳遞給更多的人。

通過這次自我評價(jià)，我清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。在之后的學(xué)習(xí)生活中，我會更加努力地學(xué)習(xí)，克服自己的不足，進(jìn)一步提高自己的學(xué)業(yè)水平。同時(shí)，我也會更加注重培養(yǎng)自己的品德修養(yǎng)，做一個(gè)對社會有用的人。我相信，只要我持之以恒，充滿激情和努力，未來的道路一定會越走越寬廣，越走越美好。

小編感謝您的閱讀！

六年級自我評價(jià)(篇4)

在家里，我?guī)桶职趾蛬寢尭杉覄?wù)，偶爾會做做飯，會體量大人了，爸爸和媽媽說我懂事了。有時(shí)候，我向爸媽說兩句不太好的話，我一定改正，做一個(gè)懂文明、孝敬父母的好孩子。

在學(xué)校里我的朋友很多，人際關(guān)系不錯(cuò)。跳皮筋里，大家都比較喜歡和我一組，因?yàn)槲姨煤茫植皇悄敲床恢v理。

六年級自我評價(jià)(篇5)

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出評價(jià)：

一、指導(dǎo)思想

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;構(gòu)成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生并且備教材備教法

根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

三、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間的交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

在課堂上我非常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的本事。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。提倡自主性學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。這一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些提高，具備了什么本事。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

五、虛心請教其他教師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善工作。

六、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。

七、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了必須的成績，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭取得更好的成績。

六年級自我評價(jià)(篇6)

六年級自我評價(jià)兩篇

六年級自我評價(jià)篇一

在小學(xué)六年間，我在校熱愛祖國、關(guān)心集體、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友;我勤奮好學(xué)，積極向上，喜歡和同學(xué)討論問題、解決問題，積極帶領(lǐng)全班同學(xué)一起參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng);我在家能尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，比如學(xué)習(xí)不夠細(xì)心;學(xué)習(xí)之余，要學(xué)會與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。

總之，我品學(xué)兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我的目標(biāo)是：將來要做一名有知識、對社會有用的人。

(一)這學(xué)期結(jié)束了，我對自己有一些總結(jié)評價(jià)，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中做到不僅學(xué)習(xí)要好，品德衛(wèi)生也要好。我的總結(jié)如下：

1、 上課能夠認(rèn)真聽講，老師布置的作業(yè)能夠認(rèn)真完成。

2、 遵守學(xué)校的`規(guī)章制度。

洗手，勤換衣。

4、 在家能幫媽媽做家務(wù)，是爸爸媽媽的好幫手。在學(xué)校積極參加各種課內(nèi)外活動(dòng)。

5、 懂禮貌，樂于助人為樂，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

缺點(diǎn)是：上課不能主動(dòng)舉手發(fā)言，寫字有時(shí)不認(rèn)真，易犯粗心的毛玻經(jīng)常被老師、媽媽批評。

六年級自我評價(jià)篇二

我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛好。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽干活，幫他們拖地、掃地、擦桌子、洗碗、盛飯……爸爸媽媽經(jīng)?？湮夷芨桑撬麄兊暮脦褪?，我很高興！

在學(xué)校里，我樂意當(dāng)老師的小助手，因?yàn)槲沂钦Z文課代表，在別人遇到困難時(shí)，我非常愿意幫助同學(xué)，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。

我有許多優(yōu)點(diǎn)，如在英語方面，我的英語成績比較好，每天回家我都會在家里復(fù)習(xí)英語，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎(jiǎng)狀呢！

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我也有許多缺點(diǎn)。比如，上課時(shí)我經(jīng)常不敢大膽舉手，生怕回答錯(cuò)了被同學(xué)們嘲笑；有時(shí)上課也會東張西望，思想開小差，沒有認(rèn)真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經(jīng)常錯(cuò)在這方面。在美術(shù)方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進(jìn)的。

六年級自我評價(jià)(篇7)

我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛好。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽干活，幫他們拖地、掃地、擦桌子、洗碗、盛飯爸爸媽媽經(jīng)?？湮夷芨?，是他們的好幫手，我很高興!

在學(xué)校里，我樂意當(dāng)老師的小助手，因?yàn)槲沂钦Z文課代表，在別人遇到困難時(shí)，我非常愿意幫助同學(xué)，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。

我有許多優(yōu)點(diǎn)，如在 英語 方面，我的 英語 成績比較好，每天回家我都會在家里復(fù)習(xí) 英語 ，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎(jiǎng)狀呢!

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我也有許多缺點(diǎn)。比如，上課時(shí)我經(jīng)常不敢大膽舉手，生怕回答錯(cuò)了被同學(xué)們嘲笑;有時(shí)上課也會東張西望，思想開小差，沒有認(rèn)真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經(jīng)常錯(cuò)在這方面。在美術(shù)方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進(jìn)的。

學(xué)生學(xué)期末自我評價(jià)

小學(xué)生優(yōu)秀期末自我評價(jià)

小學(xué)生期末自我評價(jià)

學(xué)生期末自我評價(jià)與家長評語

學(xué)生學(xué)期末自我評價(jià)

工作自我評價(jià)

簡歷自我評價(jià)

工作態(tài)度自我評價(jià)

黨員自我評價(jià)

幼兒園教師自我評價(jià)

初中生自我評價(jià)

六年級自我評價(jià)(篇8)

教學(xué)目的：

1、理解和掌握怎樣求圓柱的表面積和側(cè)面積；

2、掌握圓柱的側(cè)面積的推導(dǎo)過程。

3、滲透化曲面為平面的學(xué)習(xí)方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

圓柱的側(cè)面積和表面積的計(jì)算。

教學(xué)難點(diǎn)：

側(cè)面積公式的推導(dǎo)過程和計(jì)算

教學(xué)過程：

一、專項(xiàng)訓(xùn)練

通過復(fù)習(xí)圓的面積和周長的計(jì)算以及圓柱的特點(diǎn)，為本節(jié)課學(xué)習(xí)圓柱的底面積和側(cè)面積做好了鋪墊。

二、交流展示

1、結(jié)合預(yù)習(xí)，匯報(bào)知識點(diǎn)

讓學(xué)生通過讀書、操作、思考，了解本節(jié)課的基本內(nèi)容，并概括出知識點(diǎn)。目的：是讓學(xué)生明白不是為讀書而讀書，數(shù)學(xué)更需要思考，每個(gè)環(huán)節(jié)都要思考我明白了什么？養(yǎng)成邊讀書邊思考的良好習(xí)慣。通過總結(jié)概括，可以讓零碎的知識點(diǎn)變成系統(tǒng)的知識鏈，從而培養(yǎng)學(xué)生的概括總結(jié)能力。

2、逐個(gè)解決知識點(diǎn)

在解決問題時(shí)，我們本著真正地從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，這樣的理念來設(shè)計(jì)：

①學(xué)生自己能學(xué)會的，老師不講。如：如何計(jì)算圓柱的表面積？書上有概念（側(cè)面積加上兩個(gè)底面積就是圓柱的表面積），學(xué)生通過讀一讀、指一指、說一說就可以明白；底面積的計(jì)算也就是圓的面積的計(jì)算，已經(jīng)學(xué)過，不用講解。

②易錯(cuò)點(diǎn)，通過互相交流、討論來解決。如：通過計(jì)算圓柱形紙板的表面積，問：你想提醒大家什么？（表面積=側(cè)面積+2個(gè)底面積，易忘記乘2）；通過計(jì)算生活中圓柱形物體的用料面積一題，你想提醒大家什么？（要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用，首先想：是求哪幾個(gè)面的面積，然后再想如何計(jì)算）；通過計(jì)算圓柱的側(cè)面積，你想提醒大家什么？（要看清已知條件是告訴了底面周長，還是直徑或半徑，再計(jì)算。）這樣大家在提醒、交流的過程中掌握易錯(cuò)點(diǎn)。

③難理解的，通過動(dòng)手操作來解決（側(cè)面積怎樣計(jì)算？為什么等于底面周長乘高？）通過剪一剪、比一比、看一看、讓學(xué)生知其然并知其所以然，從而加深對側(cè)面積計(jì)算的理解。對于這個(gè)難點(diǎn)，我重點(diǎn)是讓學(xué)生通過多種形式說來突破，如：指名邊展示邊說、三人小組互相說、選擇自己喜歡的方法邊操作邊說，通過說讓學(xué)生理清思路，掌握難點(diǎn)，并培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。

自主練習(xí)：（分三個(gè)層次）

1、基礎(chǔ)練習(xí)：最基本的公式和側(cè)面積的計(jì)算，要求每個(gè)學(xué)生必須掌握。

2、提高練習(xí)：表面積的一般計(jì)算和根據(jù)實(shí)際情況的靈活運(yùn)用，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成：細(xì)心計(jì)算、認(rèn)真審題的好習(xí)慣。

3、拓展練習(xí)：和提高練習(xí)一起出示，目的是讓每個(gè)層次的孩子不浪費(fèi)課堂上的每一分鐘，讓每個(gè)孩子充分展示自己的價(jià)值。

不足之處：

1、對學(xué)生缺乏信任，放手不夠；

2、對偶發(fā)事件的處理不夠機(jī)智；

3、仍在霸占課堂；

六年級自我評價(jià)(篇9)

六年級小學(xué)生自我評價(jià)一：

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，有時(shí)候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

六年級小學(xué)生自我評價(jià)二：

本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道 德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。

在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動(dòng)，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

六年級小學(xué)生自我評價(jià)三：

我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛好。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽干活，幫他們拖地、掃地、擦桌子、洗碗、盛飯爸爸媽媽經(jīng)?？湮夷芨?，是他們的好幫手，我很高興!

在學(xué)校里，我樂意當(dāng)老師的小助手，因?yàn)槲沂钦Z文課代表，在別人遇到困難時(shí)，我非常愿意幫助同學(xué)，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。

我有許多優(yōu)點(diǎn)，如在 英語 方面，我的 英語 成績比較好，每天回家我都會在家里復(fù)習(xí) 英語，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎(jiǎng)狀呢!

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我也有許多缺點(diǎn)。比如，上課時(shí)我經(jīng)常不敢大膽舉手，生怕回答錯(cuò)了被同學(xué)們嘲笑;有時(shí)上課也會東張西望，思想開小差，沒有認(rèn)真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經(jīng)常錯(cuò)在這方面。在美術(shù)方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進(jìn)的。

六年級自我評價(jià)(篇10)

我在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)習(xí)成績提高了不少。語文課的時(shí)候，我認(rèn)真作筆記，積極發(fā)言。數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我努力思考，認(rèn)真聽講……就是因?yàn)檫@樣，我才能被選為升旗手。我還是個(gè)愛唱歌的女孩，還常常被評為校級“文藝之星”呢!現(xiàn)在，我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，我要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，向著實(shí)驗(yàn)中學(xué)的入學(xué)名額沖刺!

本學(xué)期取得的榮譽(yù)：

參加全校接力跑比賽獲得年級段一等獎(jiǎng)

參加六年級古詩考核比賽獲得二等獎(jiǎng)

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