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愛的教育讀書筆記讀后感7篇

發(fā)布時(shí)間:2024-03-07

怎樣讓自己的讀后感讓人印象深刻呢?作品這本書當(dāng)中的文風(fēng)質(zhì)樸無華,但是真實(shí)的故事讓人感動(dòng)。?讀后感是對閱讀過程中感知和體驗(yàn)的表述和總結(jié),我制作這份“愛的教育讀書筆記讀后感”是為了給您帶來美味的享受。

愛的教育讀書筆記讀后感 篇1

愛,是春天放飛的風(fēng)箏,帶給我無限的歡樂;愛,是夏日的雪糕,帶給我無限的涼爽;愛,是秋天里的果實(shí),帶給我豐收的喜悅;愛是冬天里的棉襖,帶給我無限的溫暖。讀了《愛的教育》以后,我體會(huì)到在我的學(xué)習(xí)中,母愛是……

母愛是一塊方糖,甜滋滋的。步入六年級的我即將面臨人生的第一個(gè)十字路口----小升初。這讓我十分緊張,每次和媽媽聊起小升初時(shí),媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我:“不要緊,只要細(xì)心點(diǎn),媽媽相信你是沒問題的?!眿寢屧缫芽赐噶宋揖o張的心理。在媽媽不斷的鼓舞下,自信慢慢地回到了我那緊張的心里。母愛是那么甜,甜得沁人心脾。

母愛是一杯檸檬水,酸酸的。我考中學(xué)的目標(biāo)定在長沙的四大名校上,為此我在不停地努力著。媽媽可沒閑著,不說四處奔波,起碼電話就打了幾百個(gè)。她四處詢問那些有經(jīng)驗(yàn)的家長,幫我聯(lián)系各種各樣的培訓(xùn)班……媽媽拖著帶病的身體為我的學(xué)習(xí)日夜操勞著。那時(shí),我第一次發(fā)現(xiàn)媽媽是那么瘦小,而我卻長大了。看著媽媽疲憊的樣子,我不免有些心酸。母愛是那么酸,酸得讓人忍不住落淚。

母愛是一碗良藥,有些苦口。粗心可是我的一大毛病,它可讓我在考試中丟了不少分。為了幫我克服這個(gè)毛病,媽媽可花了不少心思。光靠考試前臨時(shí)抱佛腳是沒有用的,媽媽從我平時(shí)的作業(yè)抓起。作業(yè)里的錯(cuò)誤都得由我自己發(fā)現(xiàn),沒找出來就不許睡覺。這可是份苦差啊,找得我恨不得向?qū)O悟空借火眼金睛來了。這也許還算不了什么,題林海戰(zhàn)可是我每天的必修課。做奧數(shù)、背古詩、寫試卷……望著這一片茫茫的作業(yè)海洋,我真是哭笑不得。母愛是那么苦,卻讓我受益匪淺。

母愛是一串辣椒,帶著濃濃的辛辣味。對于我的考試成績,媽媽一直抓得很緊。從媽媽看我試卷的神色中,我總感覺是羅丹在打量雕塑作品。無論我成績怎樣,似乎永遠(yuǎn)無法滿足媽媽對我的要求,所以媽媽經(jīng)常鞭策我:“你并不是做不到,你還有很大的提高空間。”若是試卷上出現(xiàn)了不該錯(cuò)的錯(cuò)誤,媽媽總要嘮嘮叨叨地?cái)?shù)落我一頓,為的就是不讓我犯同樣的錯(cuò)誤。母愛是那么辣,卻又那么溫馨。

母愛是無私的,是偉大的,又是平凡的,它讓我心里感覺五味雜陳。

愛的教育讀書筆記讀后感 篇2

一名合格的教師不僅具有扎實(shí)的教育知識(shí)和專業(yè)教育、教學(xué)技能,而且具有良好的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德是教師職業(yè)所特有的。這是一種與教師工作密切相關(guān)的特殊道德。

教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為規(guī)范和應(yīng)培養(yǎng)的道德品質(zhì)??v觀當(dāng)前中國教師的道德模式,仍然有很多地方并不樂觀。這就要求我們成為一名教師,我們必須有一個(gè)良好的道德,在未來的教學(xué)中充分展現(xiàn)自己的道德素質(zhì),以便更好地教育和教育人民。

而我認(rèn)為,目前的老師應(yīng)該有道德素質(zhì)是關(guān)心學(xué)生,用真相感染學(xué)生。正如蘇聯(lián)教育家蘇霍林斯基所說:教師只愛學(xué)生,敞開學(xué)生的心扉,學(xué)生就會(huì)傾注你的心血,教育就會(huì)成功。

一個(gè)缺乏愛情的老師,他的收獲將是零。關(guān)心學(xué)生是老師從高度的責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感,照顧學(xué)生,嚴(yán)格要求,教育學(xué)生,為國家,社會(huì)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)的能力和政治完整性的核心詞是愛。愛情教育在這本書中是意大利式的大部頭,一個(gè)四歲的男孩用自己的眼睛描述自己對人的愛。

我很感動(dòng)老師在這本書中用愛澆灌學(xué)生,欣賞和鼓勵(lì)學(xué)生。在學(xué)生當(dāng)病人做細(xì)致的護(hù)理,這讓我同時(shí)移動(dòng),也反映了教師對老師和學(xué)生的愛的交流和學(xué)習(xí)的重要性。

在中國的農(nóng)村地區(qū),由于童年被遺忘,學(xué)生可以說是眾多。我的許多同學(xué)都離開了他們的孩子。因?yàn)槿狈?,我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)。他們的自心不是自信。毫無疑問,自信在一定程度上促進(jìn)了人們的成功。

所以在這種情況下,老師對他們的照顧尤為重要。同樣,在發(fā)達(dá)城市,教師只關(guān)心優(yōu)秀學(xué)生,忽視落后現(xiàn)象,使學(xué)生在出生后承受學(xué)習(xí)壓力的同時(shí),更加不自信,感覺被忽視,因此可能有疲勞現(xiàn)象。因此,我認(rèn)為作為一個(gè)教師應(yīng)該有最重要的道德素質(zhì)照顧學(xué)生,愛教育和灌溉學(xué)生,將探索孩子次心的可愛的心,可能是一個(gè)波希米亞,固執(zhí),不自信的學(xué)生將會(huì)學(xué)到更多的潛能。

教師通過自身的道德品質(zhì)來照顧和教育他們。他們經(jīng)??梢愿淖兯麄?,使他們有不同的學(xué)生。我想這也是老師最愿意看到的,用自己的力量改變一個(gè)學(xué)生。只有老師把愛的種子留給學(xué)生,學(xué)生才會(huì)把愛傳給別人,從而影響學(xué)生的職業(yè)選擇和生活道路,這是老師的愛強(qiáng)調(diào)的試用價(jià)值。

照顧學(xué)生是教師的靈魂。我真的很喜歡教育和照顧學(xué)生。我想做以下事情。

愛的教育,就是用真理感染學(xué)生,塑造一個(gè)平易近人、善良的形象。在正常的教學(xué)工作中,當(dāng)教師反映出教師內(nèi)在情感的標(biāo)準(zhǔn)感受時(shí),不可避免地會(huì)遇到各種意想不到的情況。這時(shí),如果教師能正確地表露自己的真情,學(xué)生自然會(huì)受到感染。

我認(rèn)為微笑應(yīng)該是老師最大的特點(diǎn)。經(jīng)常對學(xué)生微笑,不僅表現(xiàn)出教師己積向上、樂觀向上的態(tài)度,更讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)微笑的堅(jiān)強(qiáng)。如果你是一個(gè)經(jīng)常掛在他臉上的老師,你同學(xué)的形象會(huì)更好。

當(dāng)學(xué)生有困難的幫助時(shí),自然會(huì)找到你的幫助。這種形象對教師來說無疑是一種成功。

善于傾聽學(xué)生的真實(shí)想法和接近對方。傾聽學(xué)生的聲音是了解學(xué)生內(nèi)心世界的重要途徑,也是學(xué)生表達(dá)自我的機(jī)會(huì)。一方面,師生要互相傾聽,更好地了解學(xué)生的情況。

當(dāng)他們沮喪的時(shí)候,這也是一種防止他們打擾他們的方法,所以他們有一個(gè)發(fā)泄內(nèi)心情緒的渠道。另一方面,教師可以通過他們的想法與學(xué)生交談。不斷提高教師自身的班級水平。

如果學(xué)生反映你的教學(xué)速度太快,趕不上一些落后的學(xué)生,老師應(yīng)該調(diào)整他們的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí),不斷反思自己的教學(xué)水平,在哪些方面可以提高,哪些方面需要更加重視這些問題。良好的聽力,不僅對學(xué)生有一個(gè)導(dǎo)師更多有一個(gè)朋友,更接近學(xué)生之間的距離,這將非常有利于教師和學(xué)生的發(fā)展和良好的師生關(guān)系的形成。

也將促進(jìn)教師不斷反思和總結(jié),不斷提高自身的教學(xué)質(zhì)量和道德素質(zhì)。

善于鼓勵(lì)學(xué)生品嘗成功的喜悅,增強(qiáng)自信。信仰是鼓勵(lì)人們努力工作的好理由。我在第二天的轉(zhuǎn)型也是從數(shù)學(xué)老師那里得到我的鼓勵(lì),因?yàn)槠渌水?dāng)然可以自己肯定自己,而且還能增強(qiáng)他們的自信心。

那一年,在數(shù)學(xué)老師的啟發(fā)下,我努力學(xué)習(xí),終于實(shí)現(xiàn)了自己生活的完美轉(zhuǎn)變。所以,我認(rèn)為老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生和一些不太自信的學(xué)生去激發(fā)他們的潛能。教師不應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生,因?yàn)榻處煷_信學(xué)生在學(xué)生中的作用是巨大的。

也許是因?yàn)槟憧梢宰兊脗ゴ?,你可以改變學(xué)生的人生軌跡。因?yàn)槲沂悄甑睦蠋煿膭?lì)我一樣。教師應(yīng)該意識(shí)到他們在學(xué)生心中的重要性,而且善于觀察學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生不自信, 研究他們實(shí)踐不良的原因,經(jīng)常找到他們說話,激勵(lì)他們。

我認(rèn)為這種方法非常有效。

教育學(xué)生的愛,需要教師在對待學(xué)生的過程中,給育學(xué)生真正的愛,對待真理。學(xué)生會(huì)因此而感動(dòng),老師也會(huì)在收獲許多對自己有益的東西的過程中。兩年后,我們將成為一名光榮的人民教師,帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生夢想。

照顧學(xué)生是道德的靈魂,為了兩年后我們可以為教師的職責(zé)工作,我們必須學(xué)會(huì)照顧學(xué)生的知識(shí),提高學(xué)生的意識(shí),培養(yǎng)照顧學(xué)生的能力。在今天的教學(xué)中,我們需要有一顆與學(xué)生相處的愛心。學(xué)會(huì)以愛護(hù)學(xué)生和熱愛教育的名義,我認(rèn)為這是一個(gè)教師最應(yīng)該具備的道德品質(zhì)。

愛的教育讀書筆記讀后感 篇3

愛的教育讀后感

一本好書——《愛的教育》

“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”你是否讀過《愛的教育》這本好書呢?如果沒有,就讓我來給你介紹一下吧!這就是和許多高尚的人進(jìn)行談話的一本好書。

《愛的教育》里有許多感人的小故事。有熱愛學(xué)***洛西;有正義厚道的卡隆;有刻苦學(xué)***代地;有體貼父母的鐵匠兒子波來可西;有愛扮鬼臉的小石匠;有溫柔可親的女教師;有特別愛學(xué)生的校長

讀了書里的小故事,有時(shí)我會(huì)流淚;有時(shí)我會(huì)拍手歡呼;有時(shí)我會(huì)偷偷地歡呼;有時(shí)

書中我印象最深刻的故事是:一天,壞孩子弗蘭諦欺負(fù)弱小的奈利,卡隆跳起來大聲說道:“要是誰再敢伸手欺負(fù)奈利,我就狠狠地揍他的腦袋,打得他在地上轉(zhuǎn)三個(gè)圈兒。

”弗蘭諦不聽這個(gè)警告,于是就挨了卡隆的拳頭,果然被打得在地上轉(zhuǎn)了三個(gè)圈兒。從那時(shí)起,沒有人再敢欺負(fù)奈利了。

你瞧,讀這本書是不是在和高尚的人談話?如果你也想感受暖暖的愛,增加力量,就趕快和《愛的教育》交朋友吧!

愛的教育讀書筆記讀后感 篇4

讀完《愛的教育》這本書后,我掩卷深思,覺得愛在我的心目中更偉大了,愛無處不在。《愛的教育》以一個(gè)愛字貫穿全文,使人讀起來特別親切自然。

這本書以日記的形式,講述了小學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的故事,這本書的每篇故事都充滿了友愛。

愛是亙古長明的燈塔,愛就是充實(shí)了的生命,《愛的教育》是一本小說,它讓我明明白白地懂得了什么是愛。這本書采用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示。

《愛的教育》這本書里有很多故事都令我非常感動(dòng),一次又一次的令我體會(huì)到愛是多么的偉大,《意外事件》一文讓我深深地感受到友情的偉大,他這種舍己為人的精神令我敬佩不已。《萬里尋母記》中十三歲的小主人公馬爾科不遠(yuǎn)萬里苦苦尋找他的母親,他對母親的愛和思念感人肺腑,簡直都無法用語言來形容。從安利柯的爸爸媽媽給安利柯的信中,他們是多么愛安利柯啊,他們教給安利柯怎樣學(xué)會(huì)感恩。

在看《愛的教育》時(shí),我常常被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動(dòng)。瓦多帕的小愛國者“英雄的少年鼓手“小石匠“等等和孩子有關(guān)的故事中”都歌頌了兒童應(yīng)具備的純真情感,同時(shí)書中也表現(xiàn)了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會(huì)。

我不由自主地想到自己,我也象安利柯一樣生活在愛的包圍中。清晨餐桌上一盤盤可口的飯菜是父母的愛;試卷上一句句鮮紅的評語是師長的愛;課間里小伙伴們相互幫助,一起玩耍是同學(xué)的愛……愛是冬日的陽光,是沙漠里的泉水,是春天里細(xì)雨,它總是人們最需要的時(shí)候,給人以物質(zhì)上和精神上的幫助,讓人對生活充滿希望。

讓我們手拉手,使世界充滿愛。讓世界的明天更加美好。

愛的教育讀書筆記讀后感 篇5

閱讀存折——《愛的教育》

閱讀者權(quán)汀羽

作者(意)亞米契斯

出版社吉林?jǐn)z影出版社

閱讀時(shí)間10.1——10.7

閱讀方式親子共讀

內(nèi)容介紹

這本書的作者以日記的形式記錄了小男孩埃瑞克在整整一個(gè)學(xué)年中身邊發(fā)生的感人故事:敘利奧每天晚上偷偷地幫爸爸抄寫東西補(bǔ)貼家用;費(fèi)魯喬為了保護(hù)外婆被歹徒用刀刺傷;齊齊洛到醫(yī)院照顧陌生的病人;女子學(xué)校的女孩兒把自己的錢捐獻(xiàn)給一個(gè)打掃煙囪的人……

優(yōu)美詞語

衣衫襤褸孤孤單單斷斷續(xù)續(xù)若有所思

心事重重踉踉蹌蹌皺巴巴疲憊不堪

短小精悍千奇百怪反反復(fù)復(fù)浩浩蕩蕩

醉醺醺惱羞成怒坐立不安白白凈凈

精彩句子

1.我一定要努力地學(xué)習(xí),決不做一個(gè)膽怯的戰(zhàn)士!

2.女孩兒們像受驚的小麻雀一樣一哄而散。

3.無論是誰,呼吸著春天清新的空氣,品味著泥土特有的味道和樹木的馨香,都會(huì)快樂的。

我的感悟

這本書中的故事都是關(guān)于“愛”的故事,而且故事的主人公都是一些和我們年齡差不多的孩子,他們用自己的愛心幫助別人。他們的故事告訴我們一個(gè)道理:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)變成美好的人間。我們也要向他們學(xué)習(xí),幫助他人,快樂自己。

閱讀箴言

閱讀讓我們心中充滿愛。

愛的教育讀書筆記讀后感 篇6

《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理,令我收益匪淺。

我覺得安利科是個(gè)孝順的孩子,也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng),在他生活中有許多關(guān)懷他的好朋友,時(shí)常鼓勵(lì)他,安慰他,所以他才可以順利成長,也可以從中獲取經(jīng)驗(yàn)。

給我記憶最深的是二年級的學(xué)生羅貝蒂,他為了保護(hù)一個(gè)一年級的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞到,自己卻來不及躲開,被馬車把腳骨壓碎了,經(jīng)后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中,幫助別人的同學(xué)是有的,但像他這樣了為保護(hù)別人而犧牲自己的同學(xué),我們就不一定有幸遇到了??吹竭@一個(gè)故事,令我想到了報(bào)紙上的一則報(bào)道:一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里,竟沒有一個(gè)路人上前攙扶。等到120急救車趕到時(shí),老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個(gè)值得幫助的人,但是遇到的結(jié)果卻完全不同,一個(gè)得到了別人舍命相救,一個(gè)去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。

正是因?yàn)榘怖粕磉呌羞@么多善良的伙伴,他才可以明白這個(gè)世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義,讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼,什么是師生之間無微不至的關(guān)懷,什么是父母永無止境的愛!我相信如果有了這些品質(zhì),知道了什么是真、善、美的人,一定是世界上生活的最美好的人!

愛的教育筆記讀后感600字篇4

一場漂灑的雨過后,陽光帶著清新的空氣飛來。我從抽屜中翻出“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的一本書,書名是《愛的教育》。

翻開書,扉頁上寫有兩行字:學(xué)會(huì)感恩——媽媽。

這本書是意大利作家亞米契斯寫的,才讀了幾行,我就愛不釋手了。

這是一本從四年級學(xué)生埃瑞克的角度來記敘他所發(fā)生的事情,并寫到日記本上。書是一個(gè)個(gè)小故事串連在一起的,給我印象最深的是一篇名叫《小抄寫員》的故事。

敘利奧的父親是鐵路工人,為了養(yǎng)活一大家子人,他幫雜志社抄寫。敘利奧不忍心看父親辛苦,便在父親停筆后,晚上幫父親抄寫。但是因?yàn)樗卟蛔?,一天晚上,竟然趴在作業(yè)本上睡著了。父親嚴(yán)厲批評了他,他想說出來真相卻忍住了??墒敲刻焱砩铣瓕懸殉蔀榱肆?xí)慣,那天晚上,敘利奧又起來了,不小心碰倒了一本書,心中緊張,生怕驚動(dòng)父親,但是他沒有想到父親已站在了背后了,父親明白了一切,父子倆緊緊抱在了一起。

父子間的感情是寬廣博大的?!耙粋€(gè)人愛別人,同時(shí)也被另一個(gè)人愛時(shí),那么這個(gè)人是最幸福的”。難道不是嗎?敘利奧愛自己的父親,竟忍受委屈。他把一切埋在心底,因?yàn)樗麗郯职?,爸爸也愛他?/p>

讀了這個(gè)故事,使我想到了生活中的一些事例:

每當(dāng)媽媽叫我洗一下碗,掃一下地時(shí),我都是極不情愿的,經(jīng)常要媽媽用一些東西“賄賂”我?!澳萌说腻X嘴短”,我拿了媽媽的東西,又不好意思不為她分擔(dān)家務(wù)活,但我干活時(shí)總會(huì)假裝帶著一副極盡全力的樣子,來騙取媽媽對我的信任。有時(shí)盡管媽媽賄賂我,我也不去做某件事,所以經(jīng)常會(huì)讓媽媽生氣。

我被敘利奧關(guān)心父母、孝敬父母、體貼父母、勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神打動(dòng)了。在當(dāng)今社會(huì),我們這些獨(dú)生子女受到父母的百般呵護(hù),各個(gè)都是“小皇帝”“小公主”,總是會(huì)抓住父母對我們的萬般溺愛,進(jìn)行攻擊,父母們就無可柰何了。

這本書是一本好書,讓我明白了許多道理,我要把書中的精神永遠(yuǎn)保留在我們心中。

愛的教育讀書筆記讀后感 篇7

一個(gè)小學(xué)生的世界活潑潑地呈現(xiàn)在我面前。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情,娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼,展現(xiàn)出人們的善良與純潔,謳歌愛祖國、愛社會(huì)的精神。

此書并不刻意講究修辭與結(jié)構(gòu),語言也異常樸實(shí)、流暢,但它飽含了對社會(huì)中下層艱辛度日人民的關(guān)愛,對普通人純真心靈的熱忱贊頌,它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,使此書于細(xì)微處見真情,平凡中寓崇高;我閱畢全書,激蕩于胸懷的感情與波瀾久久難以平靜。不妨說,作者用愛的鑰匙,打開了我的心扉。

我讀完全書,覺得《感恩》這篇文章最感人;讀完全文,我學(xué)到了許多。

全文語言巧妙,值得我去體會(huì)學(xué)習(xí);更為我的語言積累下了豐富的底蘊(yùn)——為我今后的語言道路鋪了一塊臺(tái)階。

本文教會(huì)了我感恩父母,感恩老師。老師其實(shí)是恨鐵不成鋼。老師是神圣的,因?yàn)樗炎约旱囊簧挤瞰I(xiàn)給了孩子,他在你的一生中差不多和你的父母一樣重要。老師是億萬兒童心靈的智慧之父,卻在培養(yǎng)未來一代的優(yōu)秀國民而辛勤勞動(dòng)著。永遠(yuǎn)要愛自己的老師,永遠(yuǎn)要以尊敬的口吻來稱呼“老師”老師“

《愛的教育》這本書以“一個(gè)小學(xué)生日記”的形式,生動(dòng)地記述了一個(gè)學(xué)年之中發(fā)生的各種感人至深的小故事。這本書按時(shí)間順序,分為十卷,每卷包含十來個(gè)故事和一個(gè)“每月故事”,一個(gè)“愛”字貫穿期間,將愛同學(xué)、愛朋友、愛老師、愛父母、愛祖國、愛人民、愛生活、愛勞動(dòng)、愛一切正義之情,凝聚成一股愛的泉流,潤澤我們純潔的心田,澆灌人類未來的期冀。

我像剛吃飽飯一樣;此文沐浴了我的心靈,進(jìn)化了我的靈魂。

《班級名》這個(gè)故事給我的印象是最深刻的。故事大概是說,班中的德羅西是大家最欽佩的學(xué)生。每樣事情都是一看就懂,不費(fèi)力氣就能事事成功,學(xué)習(xí)對他來說就像玩游戲一樣輕松,這讓連做作業(yè)都很艱難的恩里科很嫉妒他。恩里科發(fā)現(xiàn)他是那么坦誠自信,那么彬彬有禮。

我體會(huì)到了人生哲學(xué),收獲了感恩的心,關(guān)愛他人。單元的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了,雖然早已知道分?jǐn)?shù)了,但我還是很傷心,可我強(qiáng)忍著,不讓眼淚流出來。我的好朋友小俊得意洋洋地走了過來,說:這次怎么只考了這么少的分?jǐn)?shù)呀,差不多倒數(shù)第一啦?我反駁道!你第二單元還只考了73分呢”那次我的分?jǐn)?shù)可比你強(qiáng)多了:可我有笑你嗎“

《愛的教育》交給了我做人的基本人倫常識(shí)與做人的基本道德品質(zhì)

《愛的教育》整個(gè)文學(xué)創(chuàng)作的人道主義、博愛精神,意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。我的眼淚再也忍不住了,嘩嘩地往下掉。我的心里像被一塊大石頭壓著一樣,難受極了。一股無名火從心底竄起來,我隨手拿起桌子上的水杯,朝小俊狠狠地砸去。只聽見“水杯掉到了地上。小俊驚恐萬分,我好像失去了控制似的發(fā)起飚來,把東西都扔了出去。站在一旁,一動(dòng)也不動(dòng)地看著我。郭老師勿勿趕來了。

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  • 《活教育》的讀書筆記7篇 幼兒教師教育網(wǎng)的編輯陸續(xù)為大家整理了《活教育》的讀書筆記。讀后感不是一種流水賬,應(yīng)該是結(jié)合原文寫出心得體會(huì),讀過作者的作品后,我被其中的情節(jié)所打動(dòng)了。讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會(huì)感想,一種是摘錄好的句子和段落。歡迎你的品鑒本文!...
    2023-02-13 閱讀全文
  • 《愛的教育》讀書筆記精品 眾所周知,身為一名合格的人們教師,我們應(yīng)該注意自己對孩子們的教育方式,而教育筆記可以豐富老師授課經(jīng)驗(yàn),提高主觀能動(dòng)性。我們可以從哪些方面寫教育筆記呢?以下是由小編為大家整理的“《愛的教育》讀書筆記精品”,相信會(huì)對你有所幫助!這個(gè)星期,我借了一本書,名叫《愛的教育》。這本書是由意大利作家亞米契斯所寫的...
    2023-10-03 閱讀全文

讀完作品一書后,大家都有不同的感受。?寫讀后感的過程也是對我們思考和表達(dá)能力的提升,摘抄自相關(guān)專家精彩談話的文章“愛的教育筆記讀后感”幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦給您,或許你能從中找到需要的內(nèi)容!...

2023-06-14 閱讀全文

透過閱讀作者的作品,我獲得了自己獨(dú)特的思考和觀點(diǎn)。我將這些想法用文字記錄下來,今天我們?yōu)槟钌稀啊稅鄣慕逃纷x書筆記”,期望我們不斷進(jìn)步,變得更加卓越!...

2023-11-04 閱讀全文

讀書筆記對于加深理解,培養(yǎng)思維能力,促進(jìn)反思和交流,以及組織知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面都有著重要的作用,對于學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展都具有積極的影響。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“愛的教育讀書筆記”,以供參考,歡迎收藏閱讀!

2023-09-01 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯陸續(xù)為大家整理了《活教育》的讀書筆記。讀后感不是一種流水賬,應(yīng)該是結(jié)合原文寫出心得體會(huì),讀過作者的作品后,我被其中的情節(jié)所打動(dòng)了。讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會(huì)感想,一種是摘錄好的句子和段落。歡迎你的品鑒本文!...

2023-02-13 閱讀全文

眾所周知,身為一名合格的人們教師,我們應(yīng)該注意自己對孩子們的教育方式,而教育筆記可以豐富老師授課經(jīng)驗(yàn),提高主觀能動(dòng)性。我們可以從哪些方面寫教育筆記呢?以下是由小編為大家整理的“《愛的教育》讀書筆記精品”,相信會(huì)對你有所幫助!這個(gè)星期,我借了一本書,名叫《愛的教育》。這本書是由意大利作家亞米契斯所寫的...

2023-10-03 閱讀全文
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