這篇文章將幫助大家更全面地了解“在你身邊作文”的相關(guān)內(nèi)容。作文是檢驗(yàn)學(xué)生寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)作是一種生活的力量可以讓人在孤獨(dú)中不斷成長(zhǎng)。多注意平時(shí)的積累，才能讓我們寫(xiě)出精彩的作文。希望閱讀本文能夠讓您更好地認(rèn)識(shí)自己！

在你身邊作文 篇1

雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。在這個(gè)倡導(dǎo)和諧的社會(huì)中，文明變得十分重要了。

文明在哪里？文明也許就在公交車(chē)上。許多次我坐公共汽車(chē)，車(chē)子里總是擠滿了人，悶得透不過(guò)氣來(lái)。有一次，中途上來(lái)了一位拄著拐杖的殘疾叔叔，他艱難地?cái)D上車(chē)，臉上汗珠直流?！澳銇?lái)坐我位置吧！”“叔叔，坐我這兒來(lái)?！薄巴?，我這兒近，你坐我這兒，來(lái)，我扶你?！惫卉?chē)上到處都響起了親切的讓座聲，殘疾叔叔連忙道謝。我想：文明不就是一次次微不足道的讓座嗎？

文明在哪里？文明也許就在學(xué)校里。學(xué)生在校園里不喧嘩，在教室里不追鬧，見(jiàn)到老師要主動(dòng)打招呼，進(jìn)老師的辦公室先報(bào)告，得到老師允許后方可進(jìn)去。一次，我去辦公室交作業(yè)本，辦公室門(mén)關(guān)著，我輕輕敲了兩下，沒(méi)有老師的回答聲，我又敲了兩下，可能是老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)還是沒(méi)說(shuō)“進(jìn)來(lái)”，我這才輕輕推開(kāi)門(mén)，喊了一聲“報(bào)告”，老師允許后我才進(jìn)去交了作業(yè)本。我想：文明不就是耐心地敲門(mén)等待嗎？

文明在哪里？文明也許就在自己家里。每天媽媽接送我，我總會(huì)主動(dòng)說(shuō)“媽媽再見(jiàn)”或“媽媽，我回來(lái)了！”在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，只要聽(tīng)到樓梯里傳來(lái)爸爸的腳步聲，我就預(yù)先開(kāi)了門(mén)，擺好鞋子，等爸爸走到門(mén)口，我就熱情地喊：“爸爸！快請(qǐng)進(jìn)！”當(dāng)然爸爸也會(huì)高興地回答：“哎！謝謝兒子！”多么溫馨的場(chǎng)景呀！我想：文明不就是一聲聲親切的“爸爸！媽媽！”嗎？

文明是金，它會(huì)成為我們?nèi)松缆飞系闹??；锇閭?，讓我們一起從身邊的小事做起，做一個(gè)文明人吧！

在你身邊作文 篇2

世界之大，無(wú)奇不有。

田間孩童的玩鬧，是一道可愛(ài)的風(fēng)景；教室中學(xué)子們的埋頭苦讀，是一道努力的風(fēng)景；夜晚的一杯熱牛奶，是一道溫暖的風(fēng)景。

悠悠童趣

我從小在農(nóng)村中長(zhǎng)大，每天上學(xué)下學(xué)總會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)小孩子在田間撲蝴蝶、放風(fēng)箏、追逐玩鬧……有時(shí)啊，我真想走上前，輕輕的問(wèn)他們一句：“小朋友們，姐姐可以跟你們一起玩嗎？”

這真的是應(yīng)了那句話：小時(shí)候總想著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后卻總想返老還童。

勤勤苦學(xué)

“沙沙”“沙沙”，轉(zhuǎn)眼就要升初三了，這是初二升級(jí)考試前的沖刺，放眼望去，所有人都在智慧的海洋里徜徉，為的只是考試試卷上的“100”。

教室里靜悄悄的，靜的連筆尖劃過(guò)紙張的“沙沙”聲都聽(tīng)的一清二楚。

濃濃熱奶

“哎！怎么就是解不出來(lái)呀？”我坐在書(shū)桌前，扔掉一張張草稿，但那道難住我的數(shù)學(xué)題就是怎么都解不出來(lái)。

“閨女，喝杯熱牛奶吧，都這么晚了，明天在學(xué)習(xí)吧，別熬壞了眼睛身體。”媽媽走進(jìn)來(lái)，溫柔的對(duì)我說(shuō)道。我抬頭看向桌上的鬧鐘，眼眶濕潤(rùn)了：十一點(diǎn)半了。都這么晚了，媽媽還親自為我熱牛奶，這怎能不讓我感動(dòng)？

小孩的撲蝴蝶，學(xué)子的徜徉書(shū)海，深夜的熱牛奶，哪個(gè)不是一道值得我們?nèi)フ湎У娘L(fēng)景線？

在你身邊作文 篇3

我們身邊有許多好心人。他們中，有些人我們連他的名字都不知道，但是，他們做的，感動(dòng)人心的事，卻深深地刻在了每個(gè)人的腦海中?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹??！庇袝r(shí)，一件小小的事也能打動(dòng)人。

在不久前的一個(gè)周末，媽媽帶著我去圖書(shū)館。我們上了公交車(chē)，車(chē)上人很多，你擁我擠，連站的地方也沒(méi)有，我找了一個(gè)地方站好，公交車(chē)向前行駛。

不一會(huì)兒，一個(gè)車(chē)站到了，一位扶著拐杖的老爺爺上了車(chē)，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿皺紋，寫(xiě)滿了歲月留下的痕跡。他刷了卡，慢慢地向里邊走來(lái)，好不容易站穩(wěn)了。我看了一下四周，座位上大多是年輕人，都不讓座給老爺爺。他們有的耳朵里塞耳機(jī)正聽(tīng)音樂(lè)；有的`看著窗外；有的在和邊上的人說(shuō)說(shuō)笑笑，對(duì)老爺爺視而不見(jiàn)。

這時(shí)，一位穿著樸素，手里提包的阿姨看見(jiàn)了老爺爺，從座位上站了起來(lái)，來(lái)到老爺爺邊上，說(shuō)：“大伯，來(lái)，到我這兒坐吧。”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，在阿姨的攙扶下顫巍巍地向座位走去。老爺爺坐在位子上，向那位阿姨連連道謝，阿姨微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)什么，別客氣，應(yīng)該的?！卑⒁毯屠蠣敔斈阋谎裕乙徽Z(yǔ)地聊著。

這時(shí)，車(chē)子來(lái)了個(gè)急剎，老爺爺沒(méi)扶住，差一點(diǎn)從位子上摔下來(lái)，幸虧阿姨拉住了老爺爺，但她卻打了個(gè)趔趄。

過(guò)了一會(huì)兒，又一個(gè)車(chē)站，老爺爺要下車(chē)了，阿姨小心翼翼地扶老爺爺下車(chē)，因老爺爺眼睛不好，一不小心抓到了一個(gè)打扮得挺漂亮的阿姨的手臂，那阿姨不高興地說(shuō)：“老頭，真討厭，真缺德！”其實(shí)，真正缺德的是她。

予人玫瑰，手有余香；予人真誠(chéng)，心存坦蕩。人間處處有真誠(chéng)，處處有感動(dòng)。有時(shí)只是一件小事，卻能深深地打動(dòng)人！

在你身邊作文 篇4

友誼是一只白色的和平鴿，為人們銜來(lái)和平；友誼是一只美麗的灰喜鵲，給人們送來(lái)歡樂(lè)的喜訊；友誼是心與心之間的橋梁，讓你我走得更近；友誼是一個(gè)個(gè)深深的腳印，為我們留下一段段甜美的回憶……這些純真的友誼，就靜悄悄地縈繞在你我身邊。

上午最后一節(jié)課的鈴聲敲響了，胡鐘揚(yáng)一個(gè)箭步?jīng)_到鄧?yán)蠋熋媲?，幾乎是一把搶過(guò)盛滿飯的碗，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。他剛往嘴里扒了幾口飯忽然了停下來(lái)，接著他臉色一變，幾秒鐘后把剛剛吃到嘴里的飯一股腦地吐到了碗里，他又如閃電一般沖向教室后門(mén)，可是為時(shí)已晚，只見(jiàn)他肚子一收，一股酸水從他的嘴巴里冒了出來(lái)，“哇”地一聲吐在地上，他難受得臉色發(fā)白，人慢慢地蹲在地上。

今天如果換作是我不舒服，我想大伙兒也會(huì)為我而忙碌，因?yàn)閻?ài)的種子早已在我們班每個(gè)同學(xué)的心里生根發(fā)芽。我想輕輕地告訴你：如果你想得到友誼，必須有一顆關(guān)愛(ài)他人的心，就是這顆心，它比金子更珍貴，它比寶石更亮麗，你會(huì)被愛(ài)緊緊地包圍！

在你身邊作文 篇5

發(fā)現(xiàn)美需要一雙美的眼睛、美的心靈。，更要熱愛(ài)生活！

考完試也懶得管成績(jī)?cè)鯓訕樱瑫簳r(shí)不去自找煩惱了，回到教室往書(shū)包里裝上幾本書(shū)，背上肩膀回家。當(dāng)我飄過(guò)某一個(gè)班的時(shí)候，望見(jiàn)倒垃圾的阿婆在走廊上把班級(jí)里的垃圾倒到麻繩袋里，這個(gè)狀況是很正常的，這個(gè)阿婆也會(huì)到我的班級(jí)清理垃圾的。但是這天仿佛有點(diǎn)不一樣。

我望見(jiàn)跟在阿婆后面出來(lái)的是一個(gè)大概五六歲的小女孩，手里提著一個(gè)紅紅的袋子，原本以為她是某一個(gè)同學(xué)的妹妹。但是當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)她在叫“奶奶”的時(shí)候才明白她是阿婆的孫女?！澳棠?，給！”好一聲清脆的聲音呀！只見(jiàn)小女孩把那個(gè)紅色的袋子送到奶奶拿著的麻繩帶的袋口。

我放慢了腳步，看著那個(gè)小女孩，我的嘴角泛起了笑容，我把最完美的祝福送給她。

是這個(gè)小女孩讓我認(rèn)識(shí)到了美就在我們的身邊，而且時(shí)刻都在，只是我們沒(méi)有仔細(xì)觀察到。

我們是否就應(yīng)想想美就在我們的身邊，而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這是怎樣回事呢？

在你身邊作文 篇6

“在我們身邊不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)沒(méi)的眼睛”這句話在我的心中久久揮之不去。

這天我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著愉快的情緒觀看了《開(kāi)學(xué)第一課——美在你身邊》。看完后，我的心被電視中那一幕幕美所感動(dòng)了。

“劉洋姐姐也上臺(tái)了。他簡(jiǎn)單的描速了一下太空，太空是無(wú)法用語(yǔ)言描訴的，那種美，那種其妙，讓人無(wú)法用語(yǔ)言描述。

一輛公交車(chē)在高速公路上飛快的行駛著，一塊鐵片飛過(guò)了司機(jī)的身體，直直的穿過(guò)了他的心臟，而司機(jī)在二十秒內(nèi)減輕車(chē)子行駛速度，緩緩?fù)Ｏ萝?chē)。四十五秒內(nèi)，車(chē)子完全停了下來(lái)，紅燈開(kāi)起，司機(jī)還叮囑了乘客們不要亂動(dòng)，然后自己卻倒下了……

是什么讓這位別鐵片穿過(guò)心臟的人完成這一切，是信念。被鐵片穿過(guò)心臟還能存活如此之久，是新年。被鐵片穿過(guò)心臟還是活了這么久，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡！

劉大成叔叔也上了臺(tái)，他創(chuàng)造了音樂(lè)界的奇跡。平時(shí)普通的水管，針管，玻璃藥瓶，經(jīng)過(guò)他的手，最后轉(zhuǎn)成了美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

世界上沒(méi)有做不到的事，也許普通的不能再普通的東西，經(jīng)過(guò)你的手，會(huì)轉(zhuǎn)成創(chuàng)造奇跡的東西，

美就在我們身邊，只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)美；美就在你身邊，只要你去實(shí)踐，你也能創(chuàng)造美。

在你身邊作文 篇7

在人生的旅途中，有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾卻沒(méi)有失去過(guò)青春的美麗。只要相信自己，希望總是有的，讓我們記住這句話：錯(cuò)過(guò)了，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。雷鋒，這個(gè)響亮的名字就是事例。

雷鋒在這個(gè)世界上只活了20年，可是在這短短的時(shí)間里，他活的多么充實(shí)，多么高尚，多么光彩!對(duì)照雷鋒的思想，一些只為自己活著的人多么可憐，渺小，我要現(xiàn)在行動(dòng)，成為像雷鋒這樣的人。

今天，我去上興趣班，晚上8:30整，也就是我上完興趣班時(shí)，我就要和媽媽回家了。

剛上了公交車(chē)，我和媽媽迅速地找了個(gè)位置，就坐了下來(lái)。不久，一位老婆婆上車(chē)了，她問(wèn)司機(jī)：請(qǐng)問(wèn)這是往洋埠的車(chē)嗎?司機(jī)給她了一個(gè)非常失望的答案，司機(jī)竟然說(shuō)不是!我就對(duì)那老婆婆說(shuō)：老婆婆，這雖然不是往洋埠的車(chē)，但我就住在洋埠，我可以帶你去!謝謝你呀!好孩子。對(duì)了，你叫什么名字?我就說(shuō)：我叫錢(qián)璐。老婆婆就這樣上了車(chē)，車(chē)上，我把位置給了老婆婆，老婆婆連聲夸：好孩子，你是個(gè)尊敬老人的人!一旁的媽媽見(jiàn)了，也高興地說(shuō)：璐璐，你長(zhǎng)大了!下了車(chē)后，老婆婆說(shuō)：你們不用帶我了，我兒子的家就在這里，你們回家吧!我和媽媽異口同聲地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系a，我們就要向雷鋒學(xué)習(xí)!

一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句小小的話語(yǔ)，一個(gè)暖人的表情，都能暖人心窩就像幫助老人一樣。

在你身邊作文 篇8

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的機(jī)會(huì)，有的善于尋找和發(fā)現(xiàn)，他就成功了。而有些人不但不能積極主動(dòng)地去尋找和發(fā)現(xiàn)它，而且還埋怨沒(méi)有機(jī)會(huì)。他們學(xué)業(yè)無(wú)成，埋怨為什么牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的蘋(píng)果不落在他面前，為什么中學(xué)時(shí)教過(guò)陳景潤(rùn)的數(shù)學(xué)老師不被他遇上。還有的人事業(yè)無(wú)成埋怨生不逢時(shí)："如果我要是出生在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我也會(huì)成為戰(zhàn)斗英雄。"

我們說(shuō)，這些人是永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的，即使給了他們機(jī)會(huì)也抓不住。難道在牛頓以后出現(xiàn)的那些科學(xué)家和發(fā)明家都是因?yàn)樘O(píng)果落在了他們的面前嗎?難道和平年代就沒(méi)有英雄嗎?那些勞動(dòng)模范是什么?那些大企業(yè)家是什么?他們中有多少是天生的`成功者?

我們學(xué)生當(dāng)中不也有這樣的人嗎?他們學(xué)習(xí)不好埋怨沒(méi)有遇到好老師、好班級(jí)，就是不從自身去查找原因。為什么同樣的老師、同一個(gè)班級(jí)，別人就有成才的機(jī)會(huì)，而你卻沒(méi)有?這不正說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題嗎?機(jī)會(huì)就在你身邊，就看你是否善于尋找和發(fā)現(xiàn)它。