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忙碌的一天日記(篇1)

今天是忙碌的一天，也是充實的一天。

一大早就迎著徹骨的寒風(fēng)，沒用多久就把中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的校園地走了一圈。北方的冬天綠色植物并不多，園內(nèi)虬勁的雪松，高大的楊樹，成片的玉蘭，整齊站立的銀杏和與教學(xué)樓相依相伴的泡桐樹，讓這個校園保持與農(nóng)業(yè)大學(xué)本性相符的自然本色，園內(nèi)種類齊全的植物讓這個地方富有生機與活力。

上下午的講座內(nèi)容豐富多樣，雖沒上過全日制的大學(xué)，但在今天我也斗起膽子在人文與發(fā)展學(xué)院的講臺上把自己準(zhǔn)備的發(fā)言內(nèi)容進行了交流，算完成了在大學(xué)校園內(nèi)的第一次亮臺，有一些特別的意義。

大學(xué)校園真的是思想的碰撞地，學(xué)術(shù)氛圍一波賽一波，我們上下午之間的安排過渡為了節(jié)約時間，我們吃的是盒飯。當(dāng)我們聽完如何讓學(xué)生愛上閱讀的項目培訓(xùn)后，旁邊講廳內(nèi)的演講正激情澎湃，門外走廊上都是人，原計劃的這堂演講只好取消。

吃晚飯還有些時間，有人提議去圓明園看一看。來過幾次北京，但從未去過圓明園這個地方。夕陽西下的時候我們來到了圓明園，早已經(jīng)在腦中留下深刻印象的圓明園，這回算是貼身靠近，一睹它的真容。

被稱為萬園之園的圓明園，遭侵略者洗劫后現(xiàn)已是一片廢墟。盡管這樣，它仍吸引著眾多的游人走進這個園子。園風(fēng)眾多的楊柳等樹木早已經(jīng)掉光了葉子，只留有下垂的枝條，在夕陽的配襯下，倒映在一半是水一半是冰的.湖面上，自成一道別樣的景致。

園內(nèi)從外及里，見得最多的就是有著精美雕刻圖案的斷石柱橫七豎八擺滿了一地，從圖案和石柱的樣式和質(zhì)地可以想象當(dāng)時的宏大場景，也讓人不得不自生痛惜之情。作為教育人，多次給學(xué)生講起圓明園的故事，這次近距離地走近圓明園，無言中得到的是最深刻的體驗。地上躺著的塊塊殘磚和根根挺立的殘柱也無聲地訴說著過去的一切，給人無限的遐想與深思，絡(luò)繹不絕的人群穿梭其間也在不知不覺中給人一種由衷的欣慰。

西洋樓是園中現(xiàn)保存最好的遺址，在樓前拍照留下的不僅僅是自己的身影，更多的是一種對那段歷史的見證與觸摸。

出了圓明園，天色已晚。我們也在夜色里到清華大學(xué)的校園內(nèi)走了一趟，作為教育人，到清華大學(xué)走一走了也是個不錯的心愿。夜色中的清華大學(xué)校園，并沒有給我留下太多的東西，只是把自己的身影和那漢白玉的校門融成一體，了卻一個心愿，一個我曾來過這兒的心愿。

已經(jīng)是凌晨時分，手指還在健盤上不停地敲擊，忙碌和充實已從昨天持續(xù)到今天。

忙碌的一天日記(篇2)

我，忙碌的一天。聽起來這兩個事物好像沒有任何關(guān)聯(lián)，其實他們之間緊緊的連在一起。

一大早的，我匆匆梳洗完，再匆匆騎上自行車向?qū)W校奔去。走進校門，又是匆匆的跑上樓梯走進教室，接著又匆匆的交了作業(yè)，匆匆的捧著作業(yè)交給老師。匆匆的上了課，匆匆的下了課，匆匆的放了學(xué)，匆匆的掃了地，匆匆的吃了晚飯，匆匆的睡了覺，接著新的匆匆的一天又開始了??！

匆匆的一天，匆匆的一年……

忙碌的一天日記(篇3)

昨天我發(fā)燒了，睡了一天，今天早上我很早就醒了，起床后感覺頭暈呼呼的，肚子還是有點不舒服。

早上吃完早飯我來到了學(xué)校，八點的時候我們學(xué)校舉行了六一表彰大會，我一共得了三張獎狀。一張是“好兒童好少年”的獎狀，一張是“解決問題大王”的獎狀，還有一張是“教子有方家長”的獎狀。前兩張獎狀是獎給我的，第三張獎狀是獎給媽媽的，我要謝謝媽媽對我辛勞的付出。表彰大會完了以后，我們進行了吹泡泡比賽，好幾百人參加呢，五顏六色的泡泡飛滿了我們的校園，泡泡就像彩虹的顏色一樣，我們玩的可開心了。

下午我們班舉行了六一聯(lián)歡會，同學(xué)們表演了很多節(jié)目，我們這一組背了古詩，爸爸媽媽們給我們送上了喜歡的書籍，趙老師給我們發(fā)了好多好多的禮物。

晚上六點半的時候，我們的合唱團在群藝館彩排。人可多了，有好多大哥哥大姐姐，我們唱的是兒童歌曲大聯(lián)唱，有《小鳥小鳥》、《快樂的節(jié)日》、《嘀哩嘀哩》，我們排練了好幾次，這可是我第一次登上大型的舞臺表演呢！

天黑了，在回家的路上媽媽表揚了我，說我今天很棒，第一是因為我今天帶病上課，參加活動；第二我今天得了三張獎狀；第三我參加合唱團排練的時候直挺挺的站著，一點也沒有動，表現(xiàn)得很好。

今天真是忙碌又快樂的一天呀！

忙碌的一天日記(篇4)

“啾啾！”小鳥歡快地叫著。我揉揉眼，看看鐘，呀！八點半了。我一骨碌坐起來，翻身下床，開始了忙碌的一天。

我正在寫作業(yè)呢，門鈴響了，是奶奶來了。我只好放下作業(yè)本，陪他老人家聊天，一上午就這么打發(fā)了。

下午，我把作業(yè)寫得差不多了，就拿起本子，畫起畫來。我畫三只小老鼠正在接從天而降的蘋果，雖然天上是不可能掉下蘋果，但仔細(xì)看看，確實挺有趣，不禁哈哈大笑起來。一旁的媽媽見了好奇，湊過來瞄一眼，贊嘆道：“好可愛的小老鼠！”我摸摸后腦勺，有些不好意思。

這時，爸爸扯著大嗓門叫道：“楚兒，LET’S GO！打羽毛球！”我邊換鞋子邊應(yīng)道：“來啦來啦！”一溜煙地追爸爸去了。

來到樓下大廳，沒想到，第一球，爸爸就給了我一個“下馬威”。我“氣急敗壞”，開始頻頻進攻，邊打邊喊道：“我打你個心服口服，我打你個‘四腳朝天’……”但都被爸爸巧妙地化解了。我氣得直蹦跳，尋求“報復(fù)”的機會。不一會兒，時機終于來了。我皺起眉頭，看準(zhǔn)一個低球，輕輕往上一挑，再拼盡全身力氣猛扣，只見球兒在空中劃了一道完美的弧線落在地上。爸爸看得目瞪口呆，好半天才回過神來，并連連夸獎道：“有進步！球打得不錯！”不過，遺憾的是，我把羽毛球當(dāng)排球打了。唉！爸爸又在臭我……

晚上，散步回來，我洗了個澡，便坐在桌前，記下了《忙碌的一天》。

忙碌的一天日記(篇5)

今天下午我們14：30分放學(xué)，剛到家，爸爸說，我們馬上要去補課了，我們先去了浙北商業(yè)廣場的易而學(xué)學(xué)了數(shù)獨游戲，學(xué)了巧填六價數(shù)獨，它的規(guī)則是每一行每一列的數(shù)字不能重復(fù)，粗線相鄰兩個數(shù)的差等于1，細(xì)線相鄰兩個數(shù)的差不等于1，它的方法可以用排除法來解出來，它的突破口是找各個數(shù)字的規(guī)律。

我們用已經(jīng)學(xué)習(xí)了巧填特殊的五價數(shù)獨，它的突破口是找特殊數(shù)字，比如在第一排中只有1和5，因為和他們相鄰的兩個數(shù)只有2和4，所以它們是特殊數(shù)字。經(jīng)過這樣的規(guī)律，六價數(shù)獨也相應(yīng)的使用這個規(guī)律很簡單就把整個題目做出來了。到17：50分才下課結(jié)束。

因為我還有補習(xí)英語，時間在18：10分，所以晚飯都沒有顧得上吃，急急忙忙又趕去上英語課，在學(xué)校里我們學(xué)了很多的字母寫法，而且學(xué)了數(shù)字的英文單詞。

今天我學(xué)習(xí)的內(nèi)容實在是有點多，還好明天是星期六，我得慢慢的好好消化消化，要不然真的掌握不了，所以每個星期五我都是非常忙碌的一天。

忙碌的一天日記(篇6)

今天是最后一天休息日，但是我仍然忙碌了一天。早上上鋼琴和唱歌，下午上英語，我和媽媽來回蹦跑上課，好累啊!

讓我想起了一首歌，歌名叫爸爸媽媽聽我說，你對我好，我心里都知道，我學(xué)學(xué)這個，學(xué)學(xué)那個，忙得不得了，我的煩惱又有誰會知道，學(xué)的太多，學(xué)的太雜，消化不了，爸爸聽我說，媽媽聽我說，我喜歡和小朋友蹦蹦跳跳，爸爸聽我說，媽媽聽我說，我也喜歡和你們打打鬧鬧。

忙碌的一天總算結(jié)束了，我該睡覺了。