經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在幼兒教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告分享”，希望能為你提供更多的參考。

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 篇1

活動(dòng)報(bào)告

一、前言

無(wú)人機(jī)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)以傳播航空文化，展示學(xué)院航空風(fēng)采為宗旨，激發(fā)同學(xué)們對(duì)航空事業(yè)的激情，增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，自2018年3月27日成立以來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)舉辦了多次活動(dòng)，獲得了廣泛的好評(píng)。

二、本學(xué)期實(shí)際活動(dòng)情況

1在協(xié)會(huì)成立籌備階段，主要開(kāi)展協(xié)會(huì)的招聘活動(dòng)、人員調(diào)配、文化輸出和協(xié)會(huì)規(guī)章制度的起草。此工作一直持續(xù)到6月8號(hào)。

2、社團(tuán)活動(dòng)方案的確定，主要規(guī)劃今后社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容和方向，確定本學(xué)期社區(qū)教育活動(dòng)之“服務(wù)社區(qū)，情系雨花”。

3、小試牛刀，首次舉辦“服務(wù)社區(qū)，情系雨花，軍地聯(lián)建，共創(chuàng)和諧”活動(dòng)，讓航空文化走近大眾，讓航空激情在夏日燃燒。

4、前期準(zhǔn)備：我社全體成員于6月11日中午12點(diǎn)開(kāi)啟社團(tuán)招新活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)很熱鬧，有多架精靈無(wú)人機(jī)進(jìn)行列隊(duì)表演，最終有四十多名無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)及無(wú)人機(jī)愛(ài)好者加入我們。此外，招募結(jié)束后，向新成員宣傳航空文化，接觸社區(qū)活動(dòng)，明確活動(dòng)流程和注意事項(xiàng)。

5社區(qū)服務(wù)活動(dòng)：活動(dòng)地點(diǎn)在居民區(qū)附近的派出所

（1） 飛機(jī)就位后，可直接使用；

（2） 各部門(mén)負(fù)責(zé)人到達(dá)指定崗位；

（3） 橫幅要掛好，宣傳牌要放好；

（4）向前來(lái)參觀的居民講解無(wú)人機(jī)應(yīng)用及進(jìn)行飛行表演

（5） 注意突發(fā)情況，及時(shí)解決，全過(guò)程溝通。

6活動(dòng)結(jié)束后，檢查物品，清理場(chǎng)地，清理垃圾。

三、活動(dòng)結(jié)果及意義：

從社團(tuán)的申報(bào)到社團(tuán)的成立，從多次活動(dòng)的成功到得到老師、同學(xué)們及社會(huì)的一致好評(píng)。所有活動(dòng)的整個(gè)流程按照事先計(jì)劃順利進(jìn)行，其中航空走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)取得了良好的社會(huì)反響，被圭塘街道雨花家園社區(qū)評(píng)為優(yōu)秀組織單位。

四、感悟

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”、“細(xì)節(jié)決定成敗”是我們社團(tuán)的社團(tuán)文化。以人為本，嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。無(wú)人機(jī)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)始終銘記“弘揚(yáng)航空文化，激發(fā)創(chuàng)新思維，釋放創(chuàng)業(yè)激情，展示航院人風(fēng)采”的宗旨。

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 篇2

學(xué)校：安徽工程大學(xué)

學(xué)院：班級(jí)：

姓名：班級(jí)姓名學(xué)號(hào)

練習(xí)實(shí)踐：2013年7月15日至2013年7月23日

實(shí)踐總結(jié)如下：

參加社會(huì)實(shí)踐，我了解了社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)大學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的一種很好的形式，通過(guò)這次赴安徽池州市東至縣國(guó)家電網(wǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，我們變得更加成熟，更加自信，我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)得起未來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)！

這次社會(huì)實(shí)踐主要活動(dòng)是參觀一些基本的公共服務(wù)設(shè)施和資源，然后對(duì)這些公共資源做一些相關(guān)分析，根據(jù)一些數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，城鄉(xiāng)進(jìn)行對(duì)比，不同地區(qū)的農(nóng)村進(jìn)行對(duì)比，從而得出一些結(jié)論，城鄉(xiāng)之間公共服務(wù)資源相差較大，不同地區(qū)之間的農(nóng)村之間也有差別，經(jīng)濟(jì)條件好的地區(qū)公共服務(wù)資源自然要多一些，而且質(zhì)量會(huì)更好，相反，那些條件較差的地區(qū)公共服務(wù)資源很好而且質(zhì)量也不是很好，這樣反映出一些問(wèn)題，**應(yīng)該引起高度重視。

通過(guò)這次實(shí)踐，我也了解到了我國(guó)在社會(huì)公共服務(wù)資源方面存在很多不足，因?yàn)槿丝谔?，所以加劇了公共資源的緊缺，導(dǎo)致社會(huì)公共資源嚴(yán)重不足，這樣一來(lái)也引起了社會(huì)矛盾，不利于人民生活水品的提高，不利于國(guó)家公共資源的優(yōu)化配置，在社會(huì)公共資源分配方面，城鄉(xiāng)分配明顯存在不均衡的現(xiàn)象，城市公共資源遠(yuǎn)比農(nóng)村公共資源豐富，這不僅不利于縮小城鄉(xiāng)居民差距，而且還會(huì)加大貧富差距；此外，濫用社會(huì)公共資源也是存在的一個(gè)很普遍的問(wèn)題， 社會(huì)公共資源的免費(fèi)提供并不意味著我們能夠?qū)⑦@些資源視為己有，而是應(yīng)當(dāng)按需索取，合理使用。我們的每一個(gè)民眾都要能夠從我做起，提高個(gè)人素質(zhì)，遵守社會(huì)文明公德，做一個(gè)社會(huì)公共資源的守護(hù)者而不是破壞。以上是這次社會(huì)實(shí)踐的一點(diǎn)小小的感受，這不僅反映了一份地方的問(wèn)題，同時(shí)也是對(duì)整個(gè)社會(huì)某些方面的不足的一個(gè)反映，作為社會(huì)中的一員，這需要我們大家齊心協(xié)力共同解決這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人應(yīng)該做到盡職盡責(zé)，各盡所能，按需索取，維護(hù)好社會(huì)秩序，這樣才能促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建立，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。

雖然這次只有短短一個(gè)星期左右的時(shí)間，但卻讓我學(xué)到了很多，一次寶貴的經(jīng)歷勝過(guò)我們?cè)谡n堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當(dāng)我們還躲在家長(zhǎng)老師的庇護(hù)之下對(duì)未來(lái)感到迷茫的時(shí)候，倒不如鼓起勇氣踏出第一步，盡管這樣的時(shí)間不能代表什么，但卻能使我們感到走出象牙塔后危機(jī)四伏的壓力，有了這樣的體驗(yàn)之后，當(dāng)我們真正面對(duì)困難的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份淡定與從容，社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的，實(shí)踐讓我們的生活變得多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩！社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，付出，就一定有收獲。

在這會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它可以讓你開(kāi)闊視野，了解社會(huì)，深入生活，更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富?？偟膩?lái)說(shuō)，這個(gè)社會(huì)實(shí)踐教會(huì)了我以下幾點(diǎn)：

一，在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，讓我認(rèn)識(shí)到人際溝通也是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，以前很少有機(jī)會(huì)出去工作，這使我一開(kāi)始與陌生人溝通的時(shí)候感到很緊張，很尷尬，而且有時(shí)候還會(huì)冷場(chǎng)，所以在社會(huì)上必須要加強(qiáng)自己的人際交往能力，要慢慢培養(yǎng)自己與人交往的能力，只有真正融入到這個(gè)社會(huì)中去，才能做好事情，還有一點(diǎn)也很重要，對(duì)于別人給的建議，要耐心聽(tīng)取，虛心地接受。

二，工作中團(tuán)隊(duì)合作精神非常重要，在一個(gè)組織或部門(mén)之中，團(tuán)隊(duì)合作精神顯得尤為重要，

那么如何加強(qiáng)與他人的合作呢？要加強(qiáng)與他人的合作，首先就必須保證集體成員是忠誠(chéng)的，有責(zé)任心的，有意志力的，而且，還要有著對(duì)于自身團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感，使命感。領(lǐng)導(dǎo)者必須信任團(tuán)隊(duì)中的所有成員，相互開(kāi)放，相互溝通，毫無(wú)保留；與團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員緊密合作，直到整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠緊密合作；分析每一個(gè)成員完成工作的動(dòng)機(jī)，研究他們的迫切需要，針對(duì)他們的動(dòng)機(jī)和需要，集思廣議，多聽(tīng)聽(tīng)別人的建議，不要一意孤行，俗話說(shuō)：

“人心齊，泰山移?！蓖瑫r(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者也要有領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范，工作上對(duì)成員嚴(yán)格要求，在生活上也要關(guān)心成員，做好團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào)工作，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)像一臺(tái)機(jī)器一樣，有條不紊地和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。所以，學(xué)會(huì)與他人合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神在具體生活中的運(yùn)用，可以使我們收到事半功倍的效果，可以使我們的工作更加良好地向前發(fā)展。

三，工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺血，身體就會(huì)虛弱，缺乏知識(shí)，大腦就會(huì)精疲力竭。因此，無(wú)論你身在何處，從事什么樣的工作，都不應(yīng)該老到無(wú)法學(xué)習(xí)和不斷充電的年齡。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的培訓(xùn)基地，它可以把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)于社會(huì)聯(lián)系起來(lái)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我實(shí)踐的最佳途徑。

親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力得到加強(qiáng)。

它為理解社會(huì)、了解社會(huì)和步入社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。

總之，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，無(wú)論是在學(xué)校還是以后走出社會(huì)后，我相信這對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財(cái)富，這次社會(huì)實(shí)踐使我領(lǐng)略到了理論與實(shí)踐的個(gè)中的樂(lè)趣。通過(guò)這次實(shí)踐，可以運(yùn)用到一些所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，可以用專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的角度來(lái)分析問(wèn)題，使實(shí)踐過(guò)程中的事更容易掌握和理解，同時(shí)也使自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到了鞏固和提高，緊密地結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平；在很多方面可以彌補(bǔ)學(xué)生只注重理論學(xué)習(xí)而忽視實(shí)踐的不足，在實(shí)際工作中往往起不到很理想的作用。雖然這次實(shí)踐揮灑了汗水，但卻收獲了很多快樂(lè)。

幾天的社會(huì)實(shí)踐給我留下了深刻的印象。我想我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的幾憶里！

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 篇3

測(cè)控一班

作為一名新生，我覺(jué)得社會(huì)實(shí)踐對(duì)我的生活是如此重要。因此，在這個(gè)并不漫長(zhǎng)的寒假，我決定用我自己的能力與愛(ài)心為這個(gè)社會(huì)做一點(diǎn)應(yīng)有的貢獻(xiàn)，敬老院成為我此站的目標(biāo)！

我們以“關(guān)愛(ài)老人”為中心深入了解老人日常生活，實(shí)踐關(guān)愛(ài)活動(dòng)。以為民服務(wù)的宗旨，緊緊圍繞志愿服務(wù)為奮斗目標(biāo)。為進(jìn)一步鞏固和改進(jìn)關(guān)愛(ài)活動(dòng)的開(kāi)展，使關(guān)愛(ài)活動(dòng)規(guī)范化、規(guī)范化。

現(xiàn)總結(jié)如下。

一．活動(dòng)前準(zhǔn)備。

活動(dòng)前與敬老院院長(zhǎng)聯(lián)系，征得院長(zhǎng)同意后。我們開(kāi)始準(zhǔn)備關(guān)愛(ài)活動(dòng)的細(xì)節(jié)。由康大志愿者干事組織康大學(xué)院25名志愿者參與關(guān)愛(ài)敬老院活動(dòng)，由志愿者干事們和參與活動(dòng)的志愿者上培訓(xùn)課。

讓志愿者了解鎮(zhèn)龍養(yǎng)老院的環(huán)境，教他們?nèi)绾闻c老人溝通。我們策劃者會(huì)通知康大志愿者服務(wù)總隊(duì)演繹部的志愿者干事組織表演節(jié)目。他們還組織了購(gòu)買(mǎi)食品的探望老人。

在活動(dòng)前一天晚，我們的干事會(huì)組織參與活動(dòng)的志愿者開(kāi)會(huì)，再次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)時(shí)間和集中時(shí)間和說(shuō)明去敬老院的注意事項(xiàng)。并為志愿者們分為兩大組。

二．活動(dòng)進(jìn)行時(shí)。

出發(fā)時(shí)間到了，我們將在香港大學(xué)正門(mén)出發(fā)，步行大約25分鐘。到達(dá)敬老院我們兩位志愿者干事先進(jìn)敬老院并詢問(wèn)院長(zhǎng)。經(jīng)允許，我們的志愿者被分成兩組進(jìn)入療養(yǎng)院。

每組人負(fù)責(zé)一棟老人宿舍。進(jìn)入宿舍與老人聊天，邀請(qǐng)他們到樓下的院子里**康大志愿者演唱的節(jié)目歌曲。而派發(fā)山楂糕、橘皮丹等食物，讓老人貪得無(wú)厭。

我們的關(guān)愛(ài)活動(dòng)主要是和老人聊天，老人們很健談，有的老人還樂(lè)于唱革命歌曲，與我們互動(dòng)。然后我們和老人們和影留念。一些老人還擺姿勢(shì)讓我們拍照。他們閉不上嘴。最后，我們義工們聚在一齊合唱，宣傳家鄉(xiāng)的氣氛。

三．活動(dòng)結(jié)束。

當(dāng)活動(dòng)時(shí)間到時(shí)，我們將與院長(zhǎng)打招呼，并征詢對(duì)次活動(dòng)的意見(jiàn)。再次召集志愿者向老人告別。臨別的時(shí)候還有個(gè)婆婆邁著蹣跚的腳步依依不舍送我們離開(kāi)。

活動(dòng)后，我們志愿者干事總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)記下在本子里，做為下次關(guān)愛(ài)活動(dòng)的參考，讓關(guān)愛(ài)活動(dòng)越搞越好，讓老人家們感受到我們的熱情，也讓老人家們得到“溫暖”。

經(jīng)過(guò)我們關(guān)愛(ài)，希望可以通過(guò)志愿者的一份努力，給老人帶去關(guān)愛(ài)、歡樂(lè)和溫暖，樹(shù)立榜樣，營(yíng)造全社會(huì)尊老敬老愛(ài)老的良好風(fēng)尚。在這方面，我們康大志愿者感到非常驕傲和自豪。我們希望通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)，傳遞愛(ài)的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，讓老人家們感受到我們康大志愿者的愛(ài)心之情。

最近，我看了一篇新聞報(bào)道。在莊嚴(yán)的法庭上，法官剛辦完一個(gè)案子，判決被告每月按時(shí)向原告支付300元。這并不是一個(gè)欠債還錢(qián)的案件,這是一位年過(guò)七十仍以拾垃圾為生的母親狀告不孝子的案件……看著這一幕,不禁的讓我疑問(wèn)：中國(guó)這是怎么了？

一直把尊老愛(ài)幼作為傳統(tǒng)美德的中國(guó)有什么不對(duì)？可能有人會(huì)說(shuō)不有養(yǎng)老院?jiǎn)?？那么?qǐng)問(wèn)，如果世界上上每個(gè)人都這么想，那國(guó)家還要怎么富強(qiáng)？

如果你將來(lái)當(dāng)父母，你的孩子也會(huì)這樣對(duì)你，你會(huì)怎么樣？而敬老院只是為那些無(wú)家可歸和喪偶的老人而設(shè)的。

今年暑假，我和幾個(gè)大學(xué)生來(lái)到我們鎮(zhèn)的養(yǎng)老院看望住在那里的老人。老人們一看到冒著酷暑趕來(lái)看望他們的學(xué)生，立刻關(guān)心起來(lái)，拉著我們的手問(wèn)寒問(wèn)暖，十分關(guān)心我們各方面的情況，體現(xiàn)出了老一輩對(duì)年輕一代殷切的希望和關(guān)懷。還有一些老人們也是高興的合不攏嘴，與同學(xué)們分享自己“想當(dāng)年”的“金戈鐵、馬萬(wàn)戶侯”，并與同學(xué)們聊了一些日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們也很關(guān)切地詢問(wèn)老人的身體狀況和生活情況。

老人們都感慨地說(shuō)，正是有了國(guó)家的各項(xiàng)福利政策，我們今天才有了這樣一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的安享晚年。更多的老人說(shuō)，學(xué)生的到來(lái)給他們平淡的生活帶來(lái)了活力和樂(lè)趣。我還詳細(xì)詢問(wèn)了老人們的生活狀況。我和老人們聊起他們的日常生活，幫他們打掃衛(wèi)生，很快融入其中。

我們沒(méi)有抱怨炎熱的天氣，而是充滿了熱情。因?yàn)檫@次看似普通的活動(dòng)其中實(shí)際上蘊(yùn)含了巨大的人性價(jià)值，它是一種美德，更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通。

不是每個(gè)人都有健康的身體。他們是社會(huì)的弱者。他們需要社會(huì)給予更多的關(guān)注。在雨天，由于身體原因，他們可能會(huì)遭受各種各樣的痛苦；在雪天，由于環(huán)境的限制，他們可能會(huì)遭受寒冷的侵蝕，或者冬季難得的陽(yáng)光可能根本得不到陽(yáng)光。那我們又在干嘛呢？

聽(tīng)雨聲，嘆雪之美，在溫暖的陽(yáng)光下嬉戲。相對(duì)而言，我們是幸福的，而老年人是痛苦的。但是，我們又能做什么呢？

我們能做的就使給他們最好的祝愿；看望他們，給他們少許的快樂(lè)！我們要解讀他們的人生，即將走到生命末端的他們又何所思何所想呢？將來(lái)我們會(huì)像他們的孩子一樣嗎？

把至親至愛(ài)之人就這樣托付給敬老院?jiǎn)?？如果是這樣，那么當(dāng)最?lèi)?ài)你的父母離開(kāi)時(shí)，你會(huì)后悔的！

當(dāng)今社會(huì)，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢(qián)吃飯后，就將年老的父母給拋棄！任由他們艱苦度日。

在回來(lái)時(shí)大家都笑容滿面的說(shuō)：“來(lái)到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會(huì)的關(guān)心，社會(huì)也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。敬老愛(ài)老應(yīng)該是社會(huì)主義精神文明常抓不懈的工作，我們當(dāng)代大學(xué)生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。

老年人，他們是社會(huì)的弱者，但他們也是社會(huì)的創(chuàng)造者，祖國(guó)的棟梁！

到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時(shí)，我們感到一種充實(shí)。這些活動(dòng)很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛(ài)老的美德，另一方面也是接觸社會(huì)，了解社會(huì)，鍛煉自己，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。

老人，是需要我們關(guān)心的一個(gè)弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境，以報(bào)答他們?cè)?jīng)為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)！也將我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來(lái)！

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 篇4

化學(xué)與環(huán)境工程系有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)有機(jī)30901高聚濤37

實(shí)習(xí)單位：卓信包裝制品****

實(shí)習(xí)實(shí)踐：2010年7月20日至2010年8月19日30天

為了加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和提高社交能力，因此暑假進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并從中提升了自己吃苦耐勞的精神，了解了實(shí)踐單位中生產(chǎn)部門(mén)的工作原理和生產(chǎn)步驟，熟練了生產(chǎn)流程中的部分技術(shù)。

卓信創(chuàng)立于2000年，已有十余年銷(xiāo)售、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，總占地320畝，現(xiàn)已成為趙縣東南部人人皆知的包裝制品公司。本公司始終以信譽(yù)為先，以質(zhì)量為本的理念，誠(chéng)接著每一批的包裝制品項(xiàng)目，“寧精裝一批，絕不簡(jiǎn)裝一個(gè)”的口號(hào)，嚴(yán)抓質(zhì)量關(guān)。

進(jìn)入企業(yè)的第一天跟隨技術(shù)人員參觀并了解了部分車(chē)間內(nèi)的流程，簡(jiǎn)單介紹各個(gè)操作臺(tái)的操作，確定自己所要負(fù)責(zé)的操作臺(tái)，主要負(fù)責(zé)三合、四合之間紙面板的輸送。專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用：電機(jī)啟動(dòng)；輪子、輥?zhàn)拥南嗷?dòng)主要采用摩擦力方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)，機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢主要采用變速器的調(diào)節(jié)，通過(guò)自己親身的操作確實(shí)可以很快熟練其技術(shù)，當(dāng)然在這期間也需要與技術(shù)人員的談?wù)撆c討論，更離不開(kāi)技術(shù)人員的耐心指導(dǎo)，在于技術(shù)人員的談?wù)撆c討論中又增強(qiáng)了自己在社會(huì)交際方面的能力；操作過(guò)程機(jī)器也難免會(huì)發(fā)生各種各樣的小毛病，其中一些也是由于自己的操作失誤所引起的，例如輸入二張紙面板，機(jī)器被卡住，導(dǎo)致一部分輥?zhàn)硬荒苻D(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)應(yīng)馬上采取相應(yīng)措施：

馬上關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，等待機(jī)器的全部輥?zhàn)油Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，把電動(dòng)機(jī)采用倒轉(zhuǎn)的方式從而帶動(dòng)輥?zhàn)愚D(zhuǎn)動(dòng)，使紙面板倒出，致使此失誤操作被解決但是在操作過(guò)程中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)傳送帶上紙面板的輸送發(fā)生延遲，使得在中，二張紙面板發(fā)生重疊，這樣會(huì)導(dǎo)致傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)大大減慢，影響到機(jī)器的工作效率，我分析這種問(wèn)題的原因主要是由于傳送帶在輸送紙面板時(shí)受力不均勻所導(dǎo)致的，我建議技術(shù)人員更換傳送帶，技術(shù)人員并沒(méi)有采用我所建議的做法，技術(shù)人員主要是設(shè)法加大了傳送帶兩端的壓力，從而使在輸送紙面板時(shí)，紙面板與傳送帶之間受力均勻的，我從而學(xué)到機(jī)器一些部分是可以通過(guò)調(diào)節(jié)修理達(dá)到預(yù)期目的的，并不只有更換才可以，主要是每個(gè)生產(chǎn)部門(mén)都需要考慮到自身成本費(fèi)用。因此，采用技術(shù)人員的解決方案。

通過(guò)整整這一個(gè)月在本公司的實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)有了更深刻的了解，雖然這次實(shí)踐活動(dòng)與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系并不大，但技術(shù)與技術(shù)、專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)業(yè)之間總有相通的地方，那就是要有耐心，認(rèn)真探索的精神，決不放過(guò)出現(xiàn)問(wèn)題的每個(gè)地方；每種技術(shù)都自己親身去操作，并在操作過(guò)程中體會(huì)心得，還要盡可能多的與同一行業(yè)人士交流，因?yàn)殚]門(mén)并不是造不出車(chē)，是只能造出落后的車(chē)，只有這樣才可以掌握這項(xiàng)技術(shù)，在此期間我也發(fā)現(xiàn)自身有許多的不足，自身的體格并不夠強(qiáng)壯，每天工作下來(lái)，都是筋疲力盡的，這樣也使我增強(qiáng)了吃苦耐勞的精神，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要加強(qiáng)身體鍛煉，認(rèn)真對(duì)待在專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)得每一個(gè)問(wèn)題，以及解決的方法。為以后專(zhuān)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)打下基礎(chǔ)。

感謝卓新包裝產(chǎn)品給我的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 篇5

春節(jié)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告范文時(shí)間過(guò)的真快啊!又一個(gè)充實(shí)的寒假過(guò)去了。20xx年寒假，我有了一次充實(shí)而難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。

我度過(guò)了一段被人稱為“老師”的難忘的,陽(yáng)光的日子。我記得我小時(shí)候做過(guò)一個(gè)夢(mèng)。我希望我長(zhǎng)大后能成為一名光榮的教師。但是在經(jīng)歷了各種各樣的生活之后，我成為了一名食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生。

可兒時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s一直都沒(méi)有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀,“好大一棵樹(shù)”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)“一石三鳥(niǎo)”的經(jīng)歷。

可以實(shí)現(xiàn)我童年的夢(mèng)想；可以有不同的人生經(jīng)歷；可以以靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)不僅僅是我自己學(xué)這些東西。讓自己更清楚地了解自己的能力，學(xué)到很多課外學(xué)不到的東西。

春節(jié)期間，我找到了一份家教的工作。雖然做家教的地方離家很遠(yuǎn)，薪水給的也很少，我還有暈車(chē)的毛病，可是為了我的理想和追求，我還是欣然前往了。第一天是試講，我給兩位高中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把高中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。

盡管有些緊張，但是我還是通過(guò)了第一關(guān)。那時(shí)候，我心里唯一的感覺(jué)就是當(dāng)老師真的不容易。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了。

這可能是第一次為學(xué)生做家教。我是認(rèn)真的。每堂課的前一天晚上，我都很努力地準(zhǔn)備功課，怕錯(cuò)過(guò)主題。然而，這樣的事情還是發(fā)生了。有一次我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。如果地上有裂縫，我想鉆進(jìn)去。就這樣，我每天早出晚歸。雖然很辛苦很累，但很充實(shí)，我成功地完成了我的輔導(dǎo)任務(wù)。

同學(xué)們的家長(zhǎng)也認(rèn)出了我，兩個(gè)同學(xué)也很尊重我，我們成了好朋友。特別是他們管我叫“孫老師”的時(shí)候，我的感覺(jué)就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時(shí)，我真的明白為什么人們說(shuō)教師是陽(yáng)光下最高尚的職業(yè)。

做了一個(gè)月的“靈魂工程師”我學(xué)到了很多的東西。我的努力也沒(méi)有白費(fèi)，我的那兩個(gè)學(xué)生在考試中，數(shù)學(xué)成績(jī)提高了20多分，聽(tīng)到了這個(gè)消息我高興極了，我好像覺(jué)得自己真的是一名人民教師了，兩個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)還讓我下個(gè)假期繼續(xù)去做家教，但是我婉言拒絕了，并不是我不愿意，而是我覺(jué)得我應(yīng)該去體驗(yàn)更多的人生經(jīng)歷，更多的豐富自己的人生。一個(gè)月過(guò)去了。

但我的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)才剛剛開(kāi)始。這段時(shí)間里，我更加清楚的了解了自己，對(duì)自己的能力有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我的身上還有很多的不足和缺點(diǎn)，我要不斷的完善自己，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的要求，成為一名高素質(zhì)的人才。能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的英雄,這次經(jīng)歷將會(huì)激勵(lì)我更加努力的學(xué)習(xí)和從各方面去充實(shí)自己，使自己成為全面的發(fā)展的創(chuàng)新型社會(huì)人才。

三百六十行，行行出狀元。而要想成為一位名副其實(shí)的狀元就要付出更多的努力，就要經(jīng)歷的比別人更多。因?yàn)檫@也是你一生的財(cái)富，而且是無(wú)價(jià)的。

所以，努力吧！只要你努力工作，每個(gè)人的生活都會(huì)輝煌。春節(jié)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告范文春節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)中最重要的節(jié)日之一，中國(guó)人過(guò)春節(jié)，已超過(guò)4000年歷史了。

而平時(shí)的假期又短又散，所以春節(jié)是旅游旺季。春節(jié)期間，我們班的調(diào)查組對(duì)春節(jié)期間的出行問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的調(diào)查。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，分析數(shù)據(jù)，總結(jié)旅游規(guī)律，為春節(jié)旅游提供參考。

你春節(jié)是否出行？你春節(jié)出行地點(diǎn)是**？你是以什么方式出游？

你會(huì)給親戚朋友帶一些禮品嗎？你出行前會(huì)看一些相關(guān)攻略嗎？你是獨(dú)自旅行還是和家人一起旅行？

以上是我們的調(diào)查問(wèn)題。我們利用網(wǎng)絡(luò)以及親朋好友，共發(fā)出270張調(diào)查問(wèn)卷通過(guò)計(jì)算，我們發(fā)現(xiàn)被調(diào)查人中出行的人約占：%,說(shuō)明大部分的人都選擇了在春節(jié)出行。

從地理位置的選擇：超過(guò)一半的人喜歡去南方。最受歡迎的地方是杭州。我們認(rèn)為這是因?yàn)楹贾蓦x我們縣城很近，交通便利。

上海位居第二，我們認(rèn)為其受歡迎的原因與杭州相同。此外，許多人選擇去海南和廈門(mén)。很明顯，許多人喜歡去暖和的地方。隨著生活條件的改善，少數(shù)人開(kāi)始選擇春節(jié)期間出國(guó)旅游，這也反映出春節(jié)旅游越來(lái)越多元化。

但是有些人因?yàn)楦鞣N原因不能旅行。從交通方式的選擇上看：一般離我縣近的地方，多數(shù)人選擇自駕，而少數(shù)選擇飛機(jī)和動(dòng)車(chē)火車(chē)的，主要由于他們選擇這些地方為旅行的中轉(zhuǎn)點(diǎn)或終點(diǎn)。

在北方，大多數(shù)人選擇飛機(jī)和火車(chē)。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自駕游時(shí)間非常豐富，而且條件會(huì)比旅游團(tuán)好。這點(diǎn)說(shuō)明現(xiàn)在自駕游已經(jīng)占了旅游方式的主要部分，當(dāng)然，也有一少部分的人選擇了旅行團(tuán)出游，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣比較省力，而且還可以有講解。

我們覺(jué)得各有優(yōu)勢(shì)，可以互補(bǔ)。在調(diào)查中，我們還詢問(wèn)了買(mǎi)票的方式，主要分為兩類(lèi)。一類(lèi)跟隨旅游團(tuán)，不需要自行購(gòu)票；另一類(lèi)自助游，需要自行購(gòu)票。

由于網(wǎng)上購(gòu)票快捷方便且**便宜，所以現(xiàn)在大多數(shù)人都喜歡在網(wǎng)上購(gòu)票，這一購(gòu)票方式，已經(jīng)越來(lái)越普及，漸漸取代了傳統(tǒng)的購(gòu)票方式。有一些人表明在出游時(shí)沒(méi)有幫親朋好友帶禮品，但許多人表示會(huì)幫親朋好友帶些禮品，有些人甚至幫朋友及親戚帶了許多禮品。而當(dāng)我們問(wèn)及禮品的**時(shí)，還是有許多人表示這些禮品的**有些偏高，不過(guò)盡管如此，還是有許多人愿意購(gòu)買(mǎi)而且買(mǎi)的不止一點(diǎn)點(diǎn)。

我們發(fā)現(xiàn)，離家較遠(yuǎn)的人會(huì)習(xí)慣性地給親戚朋友帶禮物，而且旅游景點(diǎn)越受歡迎，禮物的**也就越高。許多人表示在出行前會(huì)先看一看相關(guān)的旅游攻略，這些攻略都有各自特點(diǎn)，例如，有些人喜歡熱鬧，就會(huì)選擇一些熱門(mén)地點(diǎn)；其他人喜歡安靜，選擇特別的路線。綜上所述，我們總結(jié)出：

我縣大多數(shù)的人會(huì)在“春節(jié)**周”的時(shí)候出門(mén)散散心，游山玩水。行前會(huì)先看一些攻略，許多人會(huì)在“春節(jié)**周”時(shí)期選擇與家人朋友一同自駕游去離自己較近的地方出游，而也有不少人會(huì)選擇在難得的長(zhǎng)假里去一些較遠(yuǎn)的地方游玩。并且，我們**：

在旅游業(yè)不斷發(fā)展和交通系統(tǒng)不斷完善的情況下，未來(lái)我縣選擇在春節(jié)出行的人數(shù)將會(huì)越來(lái)越多，不斷**。同時(shí)，作為一個(gè)旅游發(fā)展縣，我相信將來(lái)會(huì)有更多的游客來(lái)這里。

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 篇6

2、 撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的準(zhǔn)備及主要步驟：

實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程應(yīng)包括以下幾個(gè)步驟：收集資料、起草報(bào)告提綱、起草、修訂、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下：

資料是撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的主要方式有：實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵺`等；從學(xué)校內(nèi)外圖書(shū)館和資料室的現(xiàn)有資料中檢索。

2.擬訂報(bào)告提綱

擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報(bào)告主題的需要，制定了**的框架和體系。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后，可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改。

3.起草

報(bào)告大綱確定后，即可撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。

4.修改、定稿

報(bào)告初稿寫(xiě)之后，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。

三、實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作細(xì)則：

1.書(shū)寫(xiě)

實(shí)踐報(bào)告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書(shū)寫(xiě)（必須用黑或蘭黑墨水）或用計(jì)算機(jī)打印，正文中的任何部分不得寫(xiě)到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫(xiě)正文和圖表的紙條，或隨意接長(zhǎng)截短。所有計(jì)算機(jī)排版和打印都應(yīng)使用a4打印紙。

版式要求如下：標(biāo)題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學(xué)院及作者名稱（“四號(hào)”“仿宋體”居中，學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格），目錄（“二號(hào)”“黑體”居中）內(nèi)容（“小四號(hào)”“宋體”），摘要（“四號(hào)”“黑體”“加粗”）：內(nèi)容（“四號(hào)”“仿宋”），關(guān)鍵詞（“四號(hào)”“黑體”“加粗”），正文內(nèi)容（“四號(hào)”“宋體”）。

執(zhí)業(yè)報(bào)告中的漢字必須使用國(guó)家正式公布的標(biāo)準(zhǔn)漢字。

2．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

實(shí)踐報(bào)告中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用要準(zhǔn)確。

3.名詞、名稱

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱。當(dāng)用外來(lái)縮寫(xiě)代替術(shù)語(yǔ)時(shí)，第一次出現(xiàn)的全名應(yīng)在括號(hào)中注明。外國(guó)人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書(shū)寫(xiě)。

一般知名的外文名稱（如牛頓、愛(ài)因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等）應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)翻譯方法翻譯。

4.量和單位

實(shí)踐報(bào)告中的量和單位必須符合用中華人民共和國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb3100～gb3102-93，它是以國(guó)際單位制（si）為基礎(chǔ)的。非實(shí)物量單位，如件、臺(tái)、人、元等，可與漢字、符號(hào)組合，如個(gè)/站、元/公里。

5.數(shù)字

實(shí)踐報(bào)告中的計(jì)量和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)均為阿拉伯?dāng)?shù)字；一般來(lái)說(shuō)，在敘述中不應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

6.標(biāo)題層次

實(shí)踐報(bào)告的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)

一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。

章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為“1”、“2”、“3”等，第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.

3”等，第**為“2.2.1”、“2.

2.2”、“2.2.

3”等，但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過(guò)四級(jí)，兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開(kāi)，每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn)

7.注釋

實(shí)踐報(bào)告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說(shuō)明，注釋可用頁(yè)末注（將注文放在加注頁(yè)的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。注釋只應(yīng)寫(xiě)在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同一頁(yè)上，且不應(yīng)彼此分開(kāi)。

8.公式

公式應(yīng)該寫(xiě)在中間。公式的編號(hào)用括號(hào)括起來(lái)，放在公式右行的末尾。公式和數(shù)字之間沒(méi)有虛線。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號(hào)表明，字體用五號(hào)字。

9.**

每個(gè)**都應(yīng)該有自己的表順序和表題，應(yīng)該寫(xiě)在**的上方，并安排在中間，序言后面有一格空白。**允許下頁(yè)續(xù)寫(xiě)，續(xù)寫(xiě)時(shí)表題可省略，但表頭應(yīng)重復(fù)寫(xiě)，并在右上方寫(xiě)“續(xù)表××”。

10.插圖

文章中的插圖必須精心制作，線條要對(duì)稱，畫(huà)面要整齊美觀；插圖6幅以內(nèi)，用計(jì)算機(jī)繪制；如有**，應(yīng)提供清晰的黑白**，比例一般為1:1。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置，并著名圖號(hào)、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號(hào)字。

11.參考文獻(xiàn)

所有參考文獻(xiàn)應(yīng)放在**的背面，其書(shū)寫(xiě)格式應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb7714-87。參考文獻(xiàn)按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號(hào)括起，不用圓括號(hào)括起，且在文中引用處用右上角標(biāo)注明，要求各項(xiàng)內(nèi)容齊全。如果作者不超過(guò)3位，應(yīng)列出所有作者；超過(guò)3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.

中國(guó)人和外國(guó)人名一律采用姓名前后著錄法。外國(guó)人的名字部分用縮寫(xiě)，并省略“.”。

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 篇7

班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告一具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，對(duì)待生活積極主動(dòng)，樂(lè)觀向上，自尊、自信、自律、自強(qiáng)，具有關(guān)愛(ài)和尊重他人的意識(shí)和能力,是學(xué)生心理健康教育的主要內(nèi)容。因此，在這學(xué)期的班級(jí)管理工作中，我有意識(shí)地將心理健康教育納入班級(jí)教育模式，并做了以下嘗試：

1、 關(guān)注自身心理健康，提高自身心理健康修養(yǎng)，使健康心理成為班級(jí)管理的基石。教師職業(yè)是一種特殊的職業(yè)。教師的心理健康水平直接影響學(xué)生的心理健康。

教師樂(lè)觀、豁達(dá)、寬容、富有同情心等情感特征對(duì)學(xué)生的影響很大。教師心理健康，可以使自卑怯懦的孩子昂起自信的頭，使孤僻多疑的孩子綻開(kāi)笑臉，使暴躁易怒的孩子擁有平和的心態(tài)……相反，教師遇事急躁，學(xué)生情緒就不穩(wěn)定。如果一個(gè)老師頭腦不健康，就會(huì)給課堂帶來(lái)不良情緒，甚至用不正當(dāng)?shù)姆绞綉土P學(xué)生。

鑒于此，關(guān)注自身的心理健康成為我今年做好班級(jí)工作的起點(diǎn)，首先，不斷要求自己學(xué)會(huì)解除或緩解高壓心態(tài)，不再主要以學(xué)生分?jǐn)?shù)論成??；其次，要努力培養(yǎng)對(duì)學(xué)生高尚的愛(ài)，提醒自己要公平公正地面對(duì)所有學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性；第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育藝術(shù)，掌握適合當(dāng)代學(xué)生特點(diǎn)的先進(jìn)教育方法；第四，學(xué)會(huì)把辦公室當(dāng)作“教師心理健康成長(zhǎng)的工作坊”，經(jīng)常把遇到的難以解決的問(wèn)題與其他同事討論。一系列心理健康知識(shí)的積累使自己的心里有了與以往不同的管理工作的理念和方法，我適時(shí)地運(yùn)用這些理念和方法在班級(jí)工作中取的了事半功倍的成效。

二、營(yíng)造班級(jí)“親情”氛圍，努力使自己成為班集體的一員。人為心理問(wèn)題所困，無(wú)異于陷入一座“圍城”?！伴_(kāi)始，學(xué)生有點(diǎn)不良表現(xiàn)，受到老師批評(píng)，此后老師的工作又沒(méi)跟上，學(xué)生受到冷落，思想開(kāi)始消沉，表現(xiàn)更加‘不良’，于是遭遇老師更加嚴(yán)厲的批評(píng)、同學(xué)的歧視、家長(zhǎng)的訓(xùn)斥以至打罵。

此時(shí)學(xué)生呢，越發(fā)‘逆反’，輕則以惡作劇，重則以‘破壞性’行為發(fā)泄不滿，表示抗?fàn)?。學(xué)習(xí)成績(jī)每況愈下，從而被視為‘屢教不改’者。”這是班主任司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，也是班主任教育、管理工作的重點(diǎn)。

為了避免這種現(xiàn)象在班里的滋生，我開(kāi)始注重進(jìn)行“親情”教育，為心理健康教育營(yíng)造一個(gè)寬松而富有吸引力的班級(jí)環(huán)境。

三、讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中找回自信?！坝藶楸尽笔菍?shí)施素質(zhì)教育的基本信念。為此，在工作中，我努力用“師愛(ài)”抑制不良，慢慢地將心靈受傷的學(xué)生攙扶到正路上來(lái)。

當(dāng)學(xué)生“舊病**”，或犯了新的錯(cuò)誤時(shí)，我先不忙給予批評(píng)和警告，就是為了防止學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。相處之中先指出發(fā)展下去的危險(xiǎn)“前景”，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的言行“似有不妥”，幫學(xué)生辨別是非，分析利弊，讓學(xué)生自省、自悟。

以上是我對(duì)班級(jí)和學(xué)生心理健康教育的簡(jiǎn)單總結(jié)。今后，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力工作，爭(zhēng)取使我們的心理健康教育工作上新臺(tái)階。

xx年06月30日

班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告二為了引導(dǎo)我班青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)，宣傳和實(shí)踐十八大重要思想，豐富我班大學(xué)生的寒假業(yè)余生活，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，按照學(xué)校的要求，我團(tuán)支部積極動(dòng)員，號(hào)召全班青年團(tuán)員在寒假期間深入農(nóng)村、工廠、社區(qū)等地參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，廣泛開(kāi)展社會(huì)調(diào)查。現(xiàn)總結(jié)下：

大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打寒、暑期工，實(shí)現(xiàn)體味生活已經(jīng)成為了一種熱潮。對(duì)大學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的，有人卻認(rèn)為掙錢(qián)不是打工的唯一目的，不少同學(xué)把打工看做是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校還積極鼓勵(lì)大學(xué)生接觸和了解社會(huì)。

一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到時(shí)間中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。隨著社會(huì)的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái) 22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司;4%的大學(xué)生選擇假期教師;19%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇營(yíng)銷(xiāo)策劃員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做**;5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;12%的大學(xué)生選擇其它。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知，在往后的實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)!

就我xx班而言。我們班共有39名學(xué)生參加了這次活動(dòng)，他們的暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告率為100%。從收集到的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。最優(yōu)秀的有以下倆位同學(xué)。

xx年1月23日—xx年2月11日xx同學(xué)在xx市旺鳴軒酒樓做了關(guān)于餐飲服務(wù)人員的調(diào)查報(bào)告，她向大家分享她的實(shí)踐心得：這次寒假的社會(huì)實(shí)踐很有意義，我見(jiàn)識(shí)了很多人，認(rèn)識(shí)了很多人，也交到了一群不錯(cuò)的朋友。我經(jīng)歷了一些事情，理解了一些事情，看到了一些事情。

誰(shuí)會(huì)說(shuō)沒(méi)有收獲呢，三毛曾說(shuō)過(guò)，“年輕時(shí)，多經(jīng)歷一些事，多吃一點(diǎn)苦，絕對(duì)不是壞事”。

xx年1月19號(hào)-xx年2月28號(hào)xx同學(xué)在xx省永州市超市化妝品店做了有關(guān)化妝品銷(xiāo)售的調(diào)查報(bào)告，她和同學(xué)們分享說(shuō)：這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班。工作中，要認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)地完成工作任務(wù)。你不應(yīng)該粗心大意，敷衍了事。

我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。

傳統(tǒng)的家教、推銷(xiāo)翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工、導(dǎo)游，甚至是一些大膽另類(lèi)的選擇，如替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。一些大學(xué)生在假期里自己開(kāi)**，或者在學(xué)校附近自己擺攤打工。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”。

正因?yàn)槿绱?，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷(xiāo)組織而走上違法犯罪的道路。不少專(zhuān)家也紛紛呼吁，大學(xué)生打工要謹(jǐn)防陷阱，社會(huì)也應(yīng)該關(guān)注和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生打工的規(guī)范和管理。

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸和了解社會(huì)的重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專(zhuān)業(yè)水平，又可開(kāi)闊視野，接觸社會(huì)，為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。假期兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇。

“流自己的汗，吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢(qián)?！边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。最后，這項(xiàng)活動(dòng)還存在一些不足之處。

主要有：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告總體水平不高，少部分同學(xué)對(duì)此事不夠重視，不夠負(fù)責(zé)，沒(méi)有下到基層真正了解事情的本質(zhì)，到處抄襲他人成果。

總之，通過(guò)這次大學(xué)生暑期社會(huì)調(diào)查活動(dòng)使我班學(xué)生接近自然和社會(huì)，獲得大量的感性知識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，使他們將自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照印證比較，把抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的方法和處理具體問(wèn)題的思路。這次活動(dòng)也為我班學(xué)生走向社會(huì)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，使他們?cè)谪S富生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活中了解人民、了解社會(huì)，學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系，樹(shù)立法規(guī)意識(shí)、公德意識(shí)和培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，并為將來(lái)能夠較快地融入現(xiàn)實(shí)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，我班學(xué)生從實(shí)踐出發(fā)，以分析研究事實(shí)入手，探索事物存在的源泉，發(fā)掘出事物的本質(zhì)特點(diǎn)，找出事物的內(nèi)在聯(lián)系，從而認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)規(guī)律，提出符合客觀實(shí)際的見(jiàn)解，明確今后的工作任務(wù)和努力方向。

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 篇8

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

面對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和良好的溝通能力顯得尤為重要。在我們學(xué)校，老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在鼓勵(lì)我們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用寒假，我很幸運(yùn)地在鄆城的一家公司工作。

在工作中，我了解了作為管理人員應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)，同時(shí)，也意識(shí)到：凡事學(xué)著嘗試，學(xué)著自己動(dòng)手是非常重要的。

走出綠色校園，告別青春的校聲，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，慢慢成熟。

小時(shí)候，我總是被父母逼著學(xué)著早睡早起。雖然我很不情愿，但我不會(huì)反抗。以后，天真、愛(ài)幻想的我喜歡躺在野外的干凈石頭上、呼吸著輕松的空氣、用臉面對(duì)清爽的藍(lán)天、一個(gè)人慢慢的渴望。小時(shí)候，我渴望自己能在瞬間長(zhǎng)大，離開(kāi)所有人的庇護(hù)，獨(dú)自成長(zhǎng)。

后來(lái)，我一直想明天有空。我渴望在很多時(shí)候不要爸媽的決定；我渴望有一天我成為“能人”，什么都會(huì)做；我希望我能在父母不知情的情況下大膽嘗試！

今天，我終于變成了一只翅膀堅(jiān)硬的鳥(niǎo)，決定我自己的事情；今天，我終于邁出了走向社會(huì)的第一步，面對(duì)自己輝煌的未來(lái)；今天，我終于放下膽怯的心，去解決自己生活中的障礙。

我把這一好消息告訴了爸媽。他們很體諒我的心情，但同時(shí)又擔(dān)心春節(jié)期間，他們怕大家都在休息，只有我在工作，所以我不會(huì)快樂(lè)。我很自然地對(duì)他們說(shuō)：我不在乎。

參加寒假社會(huì)實(shí)踐的培訓(xùn)及動(dòng)員大會(huì)我是極其的高興，在高興之余，我又有些擔(dān)心，因?yàn)槲乙郧皼](méi)有參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我很害怕在實(shí)踐過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)些差錯(cuò)，造成別人麻煩。我更害怕我上班時(shí)什么也不做。因此，我小心翼翼的聽(tīng)別人給我們的交代和經(jīng)驗(yàn)的傳授。

我還認(rèn)真寫(xiě)下要點(diǎn)，生怕漏掉。在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)了我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和時(shí)間搭檔，也給我們的導(dǎo)師帶來(lái)了麻煩。但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲揖鸵_(kāi)始我的夢(mèng)想生活了。

一月二十日。這天，我清楚地記得。完成期末考試的前一天，即第三天，我們付諸實(shí)踐。

我還有一位“實(shí)踐伙伴”。又是一個(gè)男孩，我暗地里喜歡男孩好相處。第一天到我們實(shí)習(xí)單位，做的第一件事就是報(bào)到。

在一個(gè)完全陌生的環(huán)境中，我們不知道該做什么，而這是一個(gè)如此嚴(yán)肅的地方。我惶恐的心開(kāi)始一陣陣的顫抖。沒(méi)有辦法，我們要面對(duì)的事情，沒(méi)有實(shí)踐和地方讓我們逃避。

于是，我們按照別人說(shuō)的，一點(diǎn)點(diǎn)的摸索，開(kāi)始了我們二十多天的“實(shí)踐生活”。

三、參加社會(huì)實(shí)踐的收獲：

短短20天的實(shí)際生活，是我內(nèi)心的一次錘煉和成長(zhǎng)。我不僅在做事的態(tài)度與方法上收獲了很多知識(shí)，我也對(duì)自己以后可能要面對(duì)的工作崗位有了些認(rèn)識(shí)。參加寒假實(shí)踐活動(dòng)，留給了我更大的空間鍛煉自己，讓自己更早的認(rèn)清世界冷暖，為自己以后能更好的服務(wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。

在實(shí)踐中，我必須時(shí)刻保持警惕和小心。因?yàn)?，我很害怕事情做得不好，給別人帶來(lái)麻煩。我也害怕因?yàn)椴簧闲膬涸斐刹豢蓮浹a(bǔ)的錯(cuò)誤，傷害到單位、部門(mén)等·····因?yàn)楹ε?，原本大大咧咧的我開(kāi)始轉(zhuǎn)向細(xì)致、成熟。

（1） 告別幻想時(shí)代，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)生活。

因?yàn)槲业氖铝?xí)部是社會(huì)事務(wù)部，所以大多數(shù)事情都會(huì)和普通人打交道。因?yàn)槲覀冩?zhèn)屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)，我們也會(huì)和很多農(nóng)村居民溝通。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，生活給了我更多的啟示——一切都靠你自己，生活會(huì)變得充實(shí)而有價(jià)值。

另外，我也意識(shí)到，工作沒(méi)有高低之分，只有價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

農(nóng)民伯伯們沒(méi)有高的學(xué)歷，沒(méi)有高人的才智，每年就重復(fù)同樣的工作：春天播種，夏天乘涼，秋天收獲，冬天取暖。然而，正是因?yàn)樗麄兊臉闼睾蜆闼?，世界才有播種的期待和秋收的喜悅！

他們有他們的生活，他們也許崇拜有錢(qián)人，震驚有才的人，可是，他們從來(lái)都不放棄自己的生活，踏踏實(shí)實(shí)做平凡而不平庸的人。

農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)生活態(tài)度深深地感染了我。他們可以哭著要一年的低保，還可以為托各地的人來(lái)解決家里的困難。他們堅(jiān)持不放棄。在父母的金巢長(zhǎng)大，我們可能不知道，農(nóng)村還有一些人從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)火車(chē)，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)飛機(jī)。

而我們呢？在生活中，有時(shí)我會(huì)因不合格的東西而煩惱。想想看，我們還能抱怨什么？

我們應(yīng)該真正珍惜和把握我們所擁有的幸福。

我記憶中有這么一位老婆婆。她穿著藍(lán)色的布裙，彎曲的身體有時(shí)使人看不清她的臉，而且白頭發(fā)凌亂。她提著一個(gè)塑料袋，里面裝著一堆紙票。

她喘著氣，用微弱的聲音說(shuō)：對(duì)不起，住院報(bào)銷(xiāo)在**？這時(shí)，有一大群的目光聚集在老人身上，老人抬起頭，前額上的幾絲頭發(fā)微微的隨著搖晃了幾下，然后用非常期待的混色眼神左右看了一下。

這時(shí)，我自覺(jué)地往前伸了個(gè)長(zhǎng)凳，然后讓她坐下?？吹竭@里，我的心又驚又抖：她為什么一個(gè)人來(lái)？

她的兒女呢，去哪兒了？我轉(zhuǎn)過(guò)頭瞇起眼睛。我從她身上看到了我母親的影子。我很傷心，我媽媽將來(lái)會(huì)這樣嗎？

我暗暗地下決心，不能這樣。

體會(huì)了那么多不同的人，才知道，生活并不像電視劇里 “灰姑娘遇到王子”那么美妙。他遠(yuǎn)比戰(zhàn)爭(zhēng)要?dú)埧岬枚?。我想，走出社?huì)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受生活，這將是我們的另一個(gè)歷程！

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 篇9

組員：高二（4）、徐婧、鄧盧剛、高二（10）、王巖松、張嘉培

報(bào)告撰寫(xiě)：王巖松徐婧

活動(dòng)計(jì)劃：

8月7日：

8月19日：

量具：米尺、卷尺、大三角板（直角板）。

具體活動(dòng)：

8月7日（半天）：這天下午1：30，全組人員在省常中對(duì)面的常州圖書(shū)館二樓集合，圍著一張會(huì)議桌，開(kāi)始了討論。

我們現(xiàn)在教科書(shū)上查閱方法，再加上圖書(shū)館資源豐富，我們還特地雄心勃勃地沖進(jìn)自然科學(xué)管得數(shù)學(xué)區(qū)找到《數(shù)據(jù)與測(cè)量》這本書(shū)開(kāi)始翻閱起來(lái)，找了半天，由于這本書(shū)內(nèi)容新穎，設(shè)計(jì)獨(dú)到，題外內(nèi)容到是看了不少，還對(duì)其中內(nèi)容進(jìn)行熱烈的討論，卻未能找到與測(cè)量寶塔有關(guān)的合適的方法。因?yàn)闀?shū)中大部分的方法都需要知道角度，而我們沒(méi)有使用合理的工具，所以我們需要重新采用新的方法。踏破鐵鞋無(wú)覓處，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了一大圈之后，組長(zhǎng)決定準(zhǔn)備運(yùn)用相似三角形的方法進(jìn)行高度的測(cè)量。

這種方法我們大家都很熟悉。在想象中，過(guò)程和測(cè)量應(yīng)該相對(duì)容易。但事實(shí)告訴我們：實(shí)踐是以理論為基礎(chǔ)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于理論！

我們計(jì)劃把米尺放在一個(gè)開(kāi)闊的空間里，讓團(tuán)隊(duì)同時(shí)測(cè)量?jī)蓚€(gè)物體陰影的長(zhǎng)度來(lái)計(jì)算高度。

經(jīng)過(guò)一天的討論，王巖松和張嘉培去了天寧寺。由于去的時(shí)間較晚影子拉得已經(jīng)很長(zhǎng)了，這無(wú)疑給測(cè)量帶來(lái)了難度和更大的誤差，被澆了冷水的兩人灰溜溜地回了家。（總結(jié)反思：

要在正午左右時(shí)間到達(dá)測(cè)量地點(diǎn)，方便測(cè)量） 回去的路上王巖松同學(xué)想到了常州另一個(gè)標(biāo)志性的建筑市**大樓，于是決定前往市**大樓觀察能否進(jìn)行測(cè)量，記錄了一大組目測(cè)數(shù)據(jù)后，當(dāng)天晚上7點(diǎn)，組中3個(gè)同學(xué)一起在電腦上開(kāi)了討論組進(jìn)行商討，我們認(rèn)為由于大樓的厚度非常長(zhǎng)厚，即寬較長(zhǎng)，且大樓方向并不是正南北向，太陽(yáng)光照射時(shí)，并不只投射在地上一個(gè)面，而是將正面及側(cè)面一起斜射到了地面上，這將給計(jì)算帶來(lái)很大困難。于是決定放棄。對(duì)于他在路上發(fā)現(xiàn)的常州第一高樓，能測(cè)出第一高樓的高度其意義當(dāng)然非同一般，但考慮到測(cè)量的設(shè)備、人員和資源有限，我們最終還是決定放棄測(cè)量常州第一高樓。

由此可以看出天寧寶塔的塔形是非常適于測(cè)量高度的，它近似圓柱形的形狀使投射面不會(huì)受到光線的方向而不同，這給我們的后期計(jì)算帶來(lái)了便利。否決了其他建筑，小組人員便心無(wú)旁騖地正式投入常州天寧寶塔的測(cè)量中去了。

8月14日，我們?nèi)?lè)購(gòu)購(gòu)買(mǎi)必要的量具。在超市里打聽(tīng)了幾次，都沒(méi)有找到百米卷尺。最后，我們湊合著買(mǎi)了一個(gè)50米長(zhǎng)的。

8月19日（全天）：上午9:30全體會(huì)員在圖書(shū)館門(mén)口集合。滿心歡喜地出發(fā)去天寧寶塔，這是徐婧突然想起，憑手上的工具，根本沒(méi)辦法保證米尺與地名垂直，于是趕緊去買(mǎi)三角板，實(shí)地一用才發(fā)現(xiàn)，粗糙的地面和相對(duì)直角板而言又厚又寬的米尺很難在小小薄薄的三角板的支持下保持垂直，由于數(shù)字較大，在三角板的對(duì)齊上失之毫厘，最終的結(jié)果可會(huì)差之千里！

這時(shí)我們聯(lián)想到通技課時(shí)用到的鋼制直角板，于是4個(gè)人再風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)學(xué)校找到值班老師，天助我們也，正巧在辦公室發(fā)現(xiàn)了一把直角尺。

扛著工具來(lái)到了紅梅公園，四人坐在塔下的樓梯上等待放晴，萬(wàn)般焦急地等待了半個(gè)小時(shí)之后，天空卻遲遲不肯放晴，**有影子呢！不過(guò)，我們決定找一個(gè)新的測(cè)量對(duì)象，經(jīng)過(guò)上午的一番選擇，確定是電視信號(hào)傳輸塔附近的花園。因?yàn)楦浇容^空曠容易測(cè)量。

等到下午的時(shí)候出現(xiàn)了太陽(yáng)，我們抓緊時(shí)間測(cè)量，王巖松負(fù)責(zé)總指揮，也就是技術(shù)指導(dǎo)，張嘉培拿著米尺和三角尺東奔西走，鄧盧剛讀數(shù)據(jù)，徐婧手執(zhí)筆紙畫(huà)出草圖并記錄數(shù)據(jù)。在下午兩點(diǎn)十五完成了任務(wù)。

測(cè)量過(guò)程：

1將直尺垂直放在地面上，用卷尺測(cè)量其陰影長(zhǎng)度。

2.計(jì)算在該時(shí)刻（兩點(diǎn)左右）的物體高度和影長(zhǎng)的比例。

3.如果將太陽(yáng)光視為平行光，tanθ將不會(huì)同時(shí)改變。用卷尺測(cè)量電視塔影長(zhǎng)。

4利用實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算電視塔的高度。

5.多次測(cè)量取平均值。

6.測(cè)算公式：

tanθ=l影長(zhǎng)/l尺高

l物體=l物體影長(zhǎng)/tanθ

測(cè)量結(jié)果

結(jié)論：電視塔的高度約為36.72米，測(cè)量誤差在正負(fù)1米以內(nèi)。

結(jié)論：本次實(shí)踐活動(dòng)成功地運(yùn)用三角函數(shù)解決了生活中的實(shí)際問(wèn)題（測(cè)量未知物體的高度）。通過(guò)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)事情并不想象象中那么簡(jiǎn)單。

以這次活動(dòng)為例，首先我們要選取一個(gè)合適的時(shí)間點(diǎn)，由于太陽(yáng)在不同時(shí)間的照射角度不同，一般選取12點(diǎn)前后兩小時(shí)，此時(shí)影長(zhǎng)較短，便于測(cè)量，第一次活動(dòng)，由于對(duì)時(shí)間考慮的不充分，加之想測(cè)量的建筑物有比較高，所以失敗了。由此我們知道，在做實(shí)踐之前，不僅要制定理論上的方案，還要把很多實(shí)際因素考慮進(jìn)去，交通、天氣、資金、可行度等都是定計(jì)劃時(shí)考慮的重要因素。在第二個(gè)活動(dòng)中，由于事先準(zhǔn)備充分，實(shí)驗(yàn)難度大，實(shí)驗(yàn)完成得很快。

這次的活動(dòng)，是我們首次將理論運(yùn)用于實(shí)踐，雖然并不能造福生活，但也著實(shí)是4個(gè)高中生在數(shù)學(xué)實(shí)踐上邁出的重要一步。我們會(huì)認(rèn)真體會(huì)活動(dòng)中的得失，更好地把理論運(yùn)用到今后的生活中去！

8月20日

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 篇10

學(xué)習(xí)雷鋒實(shí)踐雷鋒精神報(bào)告

二.活動(dòng)目的: 開(kāi)展本次活動(dòng)， 旨在充分學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)“樂(lè)于助人，團(tuán)體無(wú)私奉獻(xiàn)”的光榮傳統(tǒng)，讓雷鋒精神永駐每個(gè)大學(xué)生心中。

希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多的學(xué)生深入貫徹雷鋒精神的學(xué)習(xí)和傳承，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。

3、 活動(dòng)內(nèi)容：2012年3月17日是我組學(xué)習(xí)雷鋒精神日。3月，我們（汪萍、俞鵑、張萍萍）興奮地來(lái)到黃山市老年公寓。

活動(dòng)正式開(kāi)始于八點(diǎn)二十,首先我們?yōu)槔先藗兦謇砹斯⒑笤海谄饺绽锢先藗兗覉@的衛(wèi)生就維護(hù)的很好，不過(guò)還好有我們的用武之地，便趕緊的忙活起來(lái)了，拔了雜草，清了落葉，大約一個(gè)半小時(shí)過(guò)后，看著我們的成果，滿足的笑容洋溢在我們臉上。

接著，我們帶上為老人們準(zhǔn)備的小心意，步進(jìn)公寓，“哎喲，這些孩子真懂事！”爺爺奶奶貼心的話語(yǔ)讓我們感動(dòng)，我們并沒(méi)有多大的作為，卻讓老人們那么感動(dòng)，那如果平時(shí)再多多讓孩子們陪陪他們?cè)摱嗪?。其中最讓我感?dòng)的是在我們是挨個(gè)挨個(gè)去爺爺奶奶房間是發(fā)生的，有一個(gè)奶奶已經(jīng)九十高齡，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了，我們還是喊了聲奶奶，她握了握我們的手，笑容揚(yáng)在臉上，連聲說(shuō)了好，仿佛聽(tīng)得比誰(shuí)都清楚明了······羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。

貼心的和老人說(shuō)說(shuō)話、陪陪老人家，我們需要做的不多，這帶給老人們的不僅是歡樂(lè)更是溫情！

最后，有一個(gè)學(xué)生團(tuán)的文藝表演活動(dòng)，我們才藝不算優(yōu)，只準(zhǔn)備了一首合唱歌曲，所以不需后臺(tái)準(zhǔn)備了，便在前面幫忙抬椅子，擦桌子,忙活了半天，活動(dòng)開(kāi)始，場(chǎng)面一派熱鬧，看著爺爺奶奶的笑容我們心情勝似三月的驕陽(yáng)。還有一位老爺爺親手寫(xiě)了一雙毛筆字給我們，說(shuō)：“你是祖國(guó)的未來(lái)，好的寫(xiě)作是基礎(chǔ)，你要好好成長(zhǎng)?！?/p>

”聽(tīng)著這樣的話我們真的好感動(dòng). 美好的時(shí)光總是過(guò)快的溜走，轉(zhuǎn)眼離別到來(lái)，馬上就要離開(kāi)了，望著沐浴在晚霞當(dāng)中的敬老院，每個(gè)人都露出一絲舒心的微笑……

四.活動(dòng)取得效果：敬老院的老人平時(shí)基本沒(méi)有什么娛樂(lè)活動(dòng)，院子里也難聽(tīng)到歡笑聲，我們的到來(lái)，讓平日里冷清的敬老院變得熱鬧起來(lái)，老人們都非常高興，雖然這次活動(dòng)不能從根本上解決老人們心靈上的寂寞，但這或多或少也給老人帶來(lái)了歡笑，快樂(lè)，和一絲絲的安慰，同時(shí)在與老人交流的過(guò)程中我們的耐心與愛(ài)心也得到了提高。

5、 活動(dòng)感悟與收獲：三月，學(xué)雷鋒的季節(jié)，真的值得學(xué)習(xí)

它讓我們懂得怎樣去對(duì)待他人 ,怎樣去對(duì)待生命, 怎樣對(duì)待生活.通過(guò)本次活動(dòng)我們受益非淺,為人民服務(wù)是這次活動(dòng)的宗旨;是我們行動(dòng)的楷模;而雷峰精神就是我們的座佑銘，雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。他的行為讓我們時(shí)刻記住他，他的奉獻(xiàn)讓我們時(shí)時(shí)刻刻向他學(xué)習(xí)。

我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,當(dāng)一個(gè)平凡人,做一件不平凡的事,做好事無(wú)處不在,只要我們盡力去做;用心去做,用一顆平常心來(lái)溫暖他人,這便是一件偉大的事.只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài);世界將變成美好的人間.而我們大學(xué)生更要發(fā)揮起自己的作用,用自己的知識(shí),自己的熱情,自己的溫暖純潔的心去關(guān)愛(ài)生邊的每一件小事,幫助每一個(gè)需要幫助的人,一起來(lái)吧,大學(xué)生們,我們可以的!

六.小組成員:組長(zhǎng).俞鵑

組員.汪萍張平平 (院系:教育科學(xué)學(xué)院 10小學(xué)教育)

七.任務(wù)分工：俞鵑：***

汪萍：**材料

張平平：文字整理

八．指導(dǎo)老師:高煥老師

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 篇11

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

當(dāng)一個(gè)人靜靜地坐在桌旁寫(xiě)三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)時(shí)，腦海中不斷浮現(xiàn)著往日畫(huà)面，七天的光陰是短暫的，但就是這短短的七天我們得到一生中難于得到的東西——團(tuán)隊(duì)的精神、工作的經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、真摯的友情-----我們沒(méi)有虛度這七天，我們一直在用心做事、用心服務(wù)，我不無(wú)感嘆：原來(lái)時(shí)間可以這樣度過(guò)，生活可以這樣生活。

七月的烈日給我們帶來(lái)汗水，燃燒著我們的激情。

生活雖然沒(méi)有想象中的那么艱難，但是卻并不容易。首先是老天爺給我們開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，原本火辣辣的太陽(yáng)從第二天開(kāi)始便躲起來(lái)了，突然的降溫讓毫無(wú)思想準(zhǔn)備的我們冷的瑟瑟發(fā)抖，尤其是晚上，本來(lái)睡的就是地鋪，這樣一來(lái)，我們更冷了。一時(shí)間，大家早晨醒來(lái)的第一句話就是“昨晚好冷啊”；然后就是洗個(gè)澡，因?yàn)樯蠋臈l件太簡(jiǎn)單了，我們每天都要去廚房拿熱水；還有就是飲食方面，其實(shí)還好，只是每天簡(jiǎn)單重復(fù)的一日三餐，再加上飯菜還是定量的，使隊(duì)里的那些朝氣蓬勃的年輕小伙兩眼發(fā)昏。

但只要我們足夠堅(jiān)強(qiáng)，所有的困難都會(huì)成為我們腳下的墊腳石。猶記得我校校團(tuán)委副書(shū)記羅來(lái)松和我院黨委副書(shū)記上官飛來(lái)看望這些在下鄉(xiāng)第一線的我們說(shuō)的一句話“敢于踏出校門(mén)的人才是真正的壯士”。一直以來(lái)，這句話支持我們團(tuán)隊(duì)的每一位成員克服所有挫折。

七天過(guò)去了?，F(xiàn)在想想。沒(méi)有不能克服的障礙。站起來(lái)面對(duì)困難。

我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，我們說(shuō)是苦中作樂(lè)，但我不這樣認(rèn)為，如果說(shuō)有一種先進(jìn)叫落后的話，那么就有一種吃苦叫幸福。一起工作一起吃飯一起寫(xiě)文章一起聊天一起冷的瑟瑟發(fā)抖一起去解決困難-------友誼在無(wú)聲無(wú)息中培養(yǎng)出來(lái)了。坐在返回的列車(chē)上，大家對(duì)這七天的生活心生種種感嘆，感嘆一個(gè)星期的米飯，感嘆一個(gè)星期的短暫，感嘆一個(gè)星期生活的艱辛，感嘆一個(gè)星期生活的充實(shí)-----這就是我們的生活，清談卻不寡味，真實(shí)而又實(shí)在，艱辛卻也愉快。

收獲篇一分耕耘一分收獲。假如沒(méi)有這次活動(dòng)，我不會(huì)那么快地提升自己的思想，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，我不會(huì)那么透徹地明白萍水相逢亦是緣的道理-----一個(gè)星期的三下鄉(xiāng)活動(dòng)可以說(shuō)是我人生中一大物質(zhì)和精神的洗禮。

我們的活動(dòng)遇到了很多困難，尤其是天氣，意外的變天至始至終成了我們的問(wèn)題，而且影響了我們的整個(gè)行程，細(xì)節(jié)決定成敗的教訓(xùn)又多了一次。但事在人為，百事可樂(lè)，百事可為。毛主席曾教導(dǎo)過(guò)我們：

下定決心，不怕?tīng)奚朔磺欣щy，爭(zhēng)取勝利。我們要的就是這種精神。也不知道明天等待我的將會(huì)有什么困難，但通過(guò)此次經(jīng)歷，我只知道無(wú)論以后發(fā)生什么都不可以輕易改變自己最初的想法，一旦決定了就盡心盡力去做，不要因?yàn)槔щy而退縮，也不要太關(guān)注結(jié)果。

世事我曾抗?fàn)?，成功不必在我?/p>

這個(gè)星期注定是個(gè)不平凡的星期，一個(gè)星期平凡的事和不平凡的事都讓我對(duì)生活和工作以及自身都有了比較深的了解。難忘暑假，難忘暑假，三次下鄉(xiāng)，難忘橫江之旅

反思篇實(shí)踐出真知。通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)自己也有了一個(gè)全新的科學(xué)的定位，對(duì)自己的不足也有了清醒的認(rèn)識(shí)，比如專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。

也許只有跌倒，才能走的更好；也許只有疼過(guò)了，才能更成熟。短短的七天，卻教給了我許多課堂上學(xué)不到的東西，成了我以后人生不可或缺的寶貴的財(cái)富，給我生活閱歷又添上了濃重的一筆。

成長(zhǎng)總是痛苦和快樂(lè)的，我不怕跌倒，我不拒絕不足。我只想說(shuō)讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)生命的錘煉，我們才能唱出更美的生命**，讓生命之花更加絢爛。

感動(dòng)篇我們走了，帶著激情與思考，我們回來(lái)了，帶著感動(dòng)與收獲，中間只有短暫卻亦永恒的七天，這七天注定是不平凡的七天，七天我們?cè)诤顾袑W(xué)會(huì)了許多，經(jīng)歷就是成長(zhǎng)，我親身見(jiàn)證了我們每天都在實(shí)踐中堅(jiān)強(qiáng)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

三下鄉(xiāng)是鍛煉個(gè)人能力的活動(dòng)，是一項(xiàng)充滿艱難困苦的活動(dòng)，是一項(xiàng)處處充滿新鮮感的活動(dòng)；我們作為服務(wù)三農(nóng)的三下鄉(xiāng)隊(duì)員們,我們一直都在默默著，默默是我們的堅(jiān)持,默默是我們的品質(zhì)……橫江鎮(zhèn)街頭，唐賢坊村，新農(nóng)村示范村——公塘村，橫江鎮(zhèn)中心小學(xué)，敬老院……我們的足跡遍布了整個(gè)橫江鎮(zhèn)的大地,滋潤(rùn)了一方水土,隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我們與父母零距離接觸，傾聽(tīng)我們的聲音，記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們熬過(guò)了鄉(xiāng)愁、烈日和生活的艱辛。我們像火一樣燃燒自己，溫暖別人。

我們不會(huì)選擇逃避，逃避使命，逃避責(zé)任。

都說(shuō)只有義無(wú)反顧的付出，才可以理直氣壯地收獲。七天下來(lái)，我們,累了，乏了。但掩藏不住我們內(nèi)心的喜悅和踏實(shí)，我們收獲友誼，收獲感動(dòng)，收獲成熟，收獲堅(jiān)強(qiáng)，收獲成長(zhǎng)。

在這個(gè)過(guò)程中，苦澀的淚水，真誠(chéng)的微笑，堅(jiān)強(qiáng)的背影，也構(gòu)成了我生命中最珍貴的回憶。

面對(duì)月盼日盼的暑假的到來(lái)，我們抗拒了**，耐住了寂寞，最終堅(jiān)持下來(lái)了,獨(dú)自面對(duì)空蕩蕩的寢室，空蕩蕩的校園，只留下了那濃濃的思鄉(xiāng)之情，才下眉頭,卻上心頭. 只留下了那拳拳服務(wù)三農(nóng)之心，默默奉獻(xiàn)，風(fēng)雨無(wú)阻。唯有情,才有愛(ài)，唯有愛(ài)，才有行

這種感覺(jué)，讓我們投身于志愿服務(wù)，堅(jiān)持不懈地下鄉(xiāng)，在下鄉(xiāng)實(shí)踐中服務(wù)他人、磨練自己；這種感覺(jué)，讓我們毫無(wú)保留地走進(jìn)橫江鎮(zhèn)這片土地，深入了解她；這種愛(ài)，讓我們像兄弟姐妹一樣呵護(hù)它。偶然相遇是緣分，不分你我；這種感覺(jué)，讓我們無(wú)論旅途的艱辛，生活的艱辛，春風(fēng)依舊。只因?yàn)樗麄兊募で?，因?yàn)樗麄冊(cè)S下的諾言，只因?yàn)樗麄冃闹凶钤嫉恼嬲\(chéng)。我們不虛此行。

彼此相處的經(jīng)歷，一點(diǎn)一滴，零碎，不經(jīng)意間，會(huì)隨著時(shí)間的流逝而干涸，儲(chǔ)存在深深的記憶中。水和沙，也許很多事情我們會(huì)忘記，但有些東西會(huì)隨著時(shí)間的推移而永遠(yuǎn)沉淀。我堅(jiān)信，剩下的將是寶貴的。

最后我要感謝學(xué)院給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，希望將來(lái)能有機(jī)會(huì)多鍛煉自己，希望我的將來(lái)能如愿實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，這次三下鄉(xiāng)并不苦，但是又讓我重新燃燒起心底曾經(jīng)的那份偉大，即使我不偉大，我還是希望自己能獻(xiàn)身于一項(xiàng)偉大的事業(yè)；即使我的事業(yè)不偉大，起碼我的心曾經(jīng)偉大過(guò)。在我自己的世界里，我可以抬起頭來(lái)！

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 篇12

學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)案例

霧霾來(lái)了，家鄉(xiāng)的雨酸不酸？

活動(dòng)背景：

隨著空氣質(zhì)量的惡化，灰霾天氣現(xiàn)象增多，危害加劇。在我國(guó)許多地區(qū)，灰霾天氣被納入大霧，作為災(zāi)害性天氣的預(yù)警預(yù)報(bào)。統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。

二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項(xiàng)是霧霾主要組成，前兩者為氣態(tài)污染物，最后一項(xiàng)顆粒物才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)?大量極細(xì)微的塵粒、煙粒、鹽粒等均勻地浮游在空中，使有效水平能見(jiàn)度小于10km 。霾在吸入人的呼吸道后對(duì)人體有害，嚴(yán)重會(huì)致死;二氧化硫、氮氧化物它們?cè)诟呖罩袨橛暄_刷，溶解，雨成為了酸雨。

“減少污染源，削減大氣污染物是解決霧霾的根本之道。”在學(xué)校開(kāi)展的多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)中，學(xué)生對(duì)“酸雨”的興趣很大，于是，我們舉行了“霧霾來(lái)了，家鄉(xiāng)的雨酸不酸”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中，學(xué)生分三個(gè)組進(jìn)行試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)觀察與數(shù)據(jù)的記錄，**酸雨對(duì)魚(yú)類(lèi)生活的影響、酸雨對(duì)種子發(fā)芽率的影響、酸雨對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。

研究方法：

1查閱相關(guān)書(shū)籍，了解酸雨的形成和危害，了解酸雨的相關(guān)知識(shí)。

2走訪環(huán)保局工作人員，了解膠南市大氣狀況，

3.通過(guò)班級(jí)博客發(fā)表問(wèn)卷。

4.動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1知識(shí)目標(biāo)：了解實(shí)驗(yàn)方法的基本知識(shí)，設(shè)計(jì)并完成模擬酸雨對(duì)生物體是否有影響的實(shí)驗(yàn)。

2能力目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐、交流、合作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、自學(xué)能力和合作能力。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致、尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到酸雨對(duì)生物的不利影響，提高環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

設(shè)計(jì)并完成模擬酸雨對(duì)生物體是否有影響的實(shí)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1查閱和理解實(shí)驗(yàn)方法的基本知識(shí)。

2．查閱、了解有關(guān)酸的知識(shí)。

3. 實(shí)驗(yàn)器材。

活動(dòng)過(guò)程：

我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生結(jié)合學(xué)校**型課程，利用課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行一系列研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)上網(wǎng)、查閱資料等方法了解工廠廢氣和汽車(chē)尾氣大量排放到空氣中會(huì)產(chǎn)生酸雨，通常ph小于5.6的雨雪或其他形式的降水(如霧、露、霜等)統(tǒng)稱為酸雨。酸雨會(huì)導(dǎo)致水和土壤酸化，對(duì)植物和建筑物造成腐蝕性損害。

酸雨對(duì)生物的影響有多大呢？實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為了證實(shí)酸雨對(duì)生物的危害，我們對(duì)酸雨進(jìn)行了模擬和實(shí)驗(yàn)。

在這次**活動(dòng)中，學(xué)生了解了實(shí)驗(yàn)法的基本知識(shí)，設(shè)計(jì)并完成模擬酸雨對(duì)生物體是否有影響的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生積極動(dòng)手實(shí)踐、交流、合作，培養(yǎng)了學(xué)生耐心、細(xì)致、尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度，從而直觀地認(rèn)識(shí)到酸雨對(duì)生物的不利影響，提高了環(huán)保意識(shí)。

我們的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)分為三組

第一類(lèi)是酸雨對(duì)魚(yú)類(lèi)生活的影響；

第二組是酸雨對(duì)種子發(fā)芽率的影響；

第三類(lèi)是酸雨對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。

學(xué)生根據(jù)自己的興趣分成小組，選擇自己感興趣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容。

活動(dòng)結(jié)論：

本次實(shí)踐**活動(dòng)主要是學(xué)生分組在家里進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)的房間要求固定放在一個(gè)基本恒溫且光照充足的房間進(jìn)行，期間不許挪動(dòng)，從課題的選擇、活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)、活動(dòng)過(guò)程、最終完成對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的整理大約用了二個(gè)半月的時(shí)間。

第一組的實(shí)驗(yàn)：

因模擬酸雨的酸性強(qiáng)弱不一導(dǎo)致活動(dòng)結(jié)果不理想，“酸雨對(duì)魚(yú)類(lèi)生活的影響”還在繼續(xù)**中。

第三類(lèi)是酸雨對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。

在活動(dòng)期間，我們準(zhǔn)備了兩盆生長(zhǎng)速度和品種相同的吊蘭和大蒜幼苗作為實(shí)驗(yàn)用。在一級(jí)吊蘭和大蒜幼苗上噴灑淡水，在二級(jí)吊蘭和大蒜幼苗上噴灑稀釋模擬酸雨（山西陳醋和水1:1）。

將四種盆栽植物放置在陽(yáng)光充足、通風(fēng)良好的地方，每天中午12:30進(jìn)行觀察，觀察時(shí)間為半個(gè)月。

第三組的學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)報(bào)告證實(shí)：被模擬酸雨澆過(guò)的兩種植物生長(zhǎng)緩慢，很快就死亡了，而被清水澆灌的卻長(zhǎng)得非常正常。查閱各種資料我們知道——由于酸雨對(duì)河湖、植物、土壤等均有影響，破壞了自然生態(tài)，勢(shì)必危及野生動(dòng)物的生存，乃至整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡。

但通過(guò)實(shí)驗(yàn)卻更加直觀的讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到：酸雨直接危害的首先是植物，酸雨會(huì)使植物生長(zhǎng)緩慢或死亡，農(nóng)作物減產(chǎn)。

第二類(lèi)是酸雨對(duì)種子發(fā)芽率的影響

《霧霾來(lái)了，家鄉(xiāng)的雨雪酸不酸》實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

組長(zhǎng)：張巖松組員：趙心睿、丁煜華、崔銘軒、梁山

班級(jí)：6年級(jí)7班日期：2012年3月-2013年5月

研究題目：酸雨對(duì)生物體的影響

提出問(wèn)題：酸雨對(duì)植物種子萌發(fā)是否產(chǎn)生影響 ？

據(jù)推測(cè)，酸雨會(huì)降低植物種子的發(fā)芽率。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

1.實(shí)驗(yàn)材料及用具：有活性的黃豆種子210粒，7只已清洗干凈的培養(yǎng)皿，ph值為1-6的“模擬酸雨”（用山西老陳醋配置），清水，碎布。

2.實(shí)驗(yàn)組：噴灑ph值為1-6的“模擬酸雨”的1-6號(hào)培養(yǎng)皿。

對(duì)照組：在7號(hào)培養(yǎng)皿上噴灑ph值為7的水。

3.實(shí)驗(yàn)的方法步驟：

（1）取7只已清洗干凈的培養(yǎng)皿，分別編號(hào)為1-7。在每個(gè)培養(yǎng)皿中放入30粒完整的大豆種子。

（2）將ph值為1-6的“模擬酸雨”，分別滴入20滴（約1毫升）到相應(yīng)編號(hào)的培養(yǎng)皿中，編號(hào)為7的培養(yǎng)皿中滴入20滴清水作為對(duì)照。

（3） 培養(yǎng)皿在室溫下孵育5天，每天加入大約1毫升模擬酸雨和水。

（4） 記錄每各培養(yǎng)皿中大豆種子的萌發(fā)情況，包括種子的數(shù)量和長(zhǎng)度。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和**（相機(jī)拍攝）。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，酸雨降低了植物種子的發(fā)芽率。酸性越強(qiáng)的酸雨對(duì)植物種子的萌發(fā)抑制性越強(qiáng)，甚至使種子死亡、潰爛。酸雨抑制了種子萌發(fā)，造成嚴(yán)重的農(nóng)作物減產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)損失

活動(dòng)反思：

1.在**活動(dòng)中，隨著活動(dòng)的深入，學(xué)生會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生有了這樣理性的火花，教師要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步**，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

2.學(xué)生觀察的記錄數(shù)據(jù)是大量的，而且都有差異，要及時(shí)引導(dǎo)告訴學(xué)生這很正常，不能隨意更改舍棄自己的數(shù)據(jù)，從而培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

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