作品帶給了我許多感觸,更有一種強(qiáng)大的精神力量震撼著我。?寫讀后感是對閱讀過程的總結(jié),也是加深對作品理解的重要途徑,您是否想了解“我不想長大讀后感”小編為您準(zhǔn)備了,僅供參考閱讀的文章內(nèi)容!
“長大”這個字眼在我的腦海中無數(shù)次縈回,到底什么才是長大?“就是長成大人嘍?!币粋€天真的聲音會這樣回答到。但是長大后的我認(rèn)為:長大應(yīng)該就是變得懂事,有自己的主見。面對長大有的人會畏懼。扇貝一個心軟又膽小的胖男孩,一聽到長大鼻子就會酸酸的,他特別不想長大,因?yàn)樗麻L大的壓力和煩惱。他特別希望小動物,所以他養(yǎng)過許多寵物:送回池塘的大青蛙;遠(yuǎn)走高飛的小鳥們;不幸夭折的比較黑和比較白(比較黑和比較白是兩只兔子);還有因?yàn)椴坏L大長胖而差點(diǎn)活不下去的荷包蛋。在這些動物中他最喜歡的就是荷包蛋,荷包蛋其實(shí)是一頭豬,是蒜泥媽媽(扇貝的媽媽)買來用來安慰失去比較黑和比較白的寵物,剛買來的時候是一頭迷你豬,可以放進(jìn)茶杯的迷你豬。但是任何生物都會長大,直到有一天荷包蛋長到有一米多了,于是算你媽媽把它送走了。扇貝也接觸到了長大,而他的長大卻是一次“作弊”.總之扇貝長大的那一天還是到來了。
長大對于我來說非好但不壞。(讀書筆記)那是我一生中最后一個六一兒童節(jié),我和還朋友來到逍遙津公園玩,剛一進(jìn)去看到那些刺激、好玩的游戲我就迫不及待,當(dāng)時那是人山人海,我們排了好長的隊(duì)才買到票,拿著票我激動的來到大擺錘,心中按耐不住的緊張因?yàn)槲移鋵?shí)還是挺害怕的。這是我聽到一個小男孩說“媽媽,我也要玩?!蔽铱戳丝此诺轿已懽幽敲创?,這時又聽見她的媽媽說“不行,你還小等長大了媽媽再來帶你玩,走我們?nèi)ネ嫱旭R斯小火車。”聽到這些我暗暗得意,“長大的感覺真好!”我情不自禁地說。玩著玩著我們都有點(diǎn)累了,于是我們踏上了回家的路程。走在路上突然李貝兒說:“你們看這里有個少年宮我們進(jìn)去玩玩吧?”說著我們都異口同聲的答應(yīng)了,一進(jìn)少年宮我們就直奔滑滑梯和蹺蹺板,那里充滿了童年的回憶??晌覀儎倹]玩幾下那里的叔叔就說:“你們都多大了,還玩這個,這是給小孩子玩的你們別給壓壞了!”聽完后我們都害羞地走了,我很是不自在“不就玩一下么,最后一個六一兒童節(jié)都不給玩,不就是想找回童年記憶么!”那時候我又發(fā)現(xiàn)長大的感覺也沒有那么好。
只要你生活在這個世界你就必須經(jīng)歷長大,長大既有好的地方有又不好的地方,再說任何事情都不是十全十美的,何必要害怕上大呢?長大給我?guī)砹丝鞓?,它讓我知道了更多的知識;長大給我?guī)砹藷?,它讓我遇見了許多困難,但正是應(yīng)為這些困難讓我增強(qiáng)了意志。
這樣看來長大真的很好!
經(jīng)過幾天的時間,我最終仔細(xì)讀完了郁雨君的作品《我不想不想長大》。
這本書講的故事大概是這樣的:胖男孩扇貝異常喜歡小動物,早晨便有幾只小鳥在被子上踱步撒尿,最終可是這些小動物卻一一離開了他。為了填補(bǔ)悲痛的空缺,蒜泥媽媽千辛萬苦買來了一只傳說中不會長大的迷你小豬,扇貝給它取了個趣味的名字“荷包蛋”,慢慢的它教扇貝懂得了享受食物和愛??蓻]想到,荷包蛋像吹氣球一樣不斷長大,最終家里也容不下它了,所以扇貝很煩惱。在一次升學(xué)考試后,扇貝悄悄地帶著荷包蛋踏上了尋找更大住所得旅途……
讀完了這本書,我深刻地體會到:每個人都會隨著年齡的增長而長大,慢慢變得更加懂事。童年時代,,我們想要逛街都必須經(jīng)過父母的同意,在夏天想要多吃根棒冰不行,想要去釣魚不行,甚至多玩會兒電腦也不行,為什么呢,因?yàn)槲覀冞€太小,沒有約束本事??纱笕藗儏s能夠隨心所欲,想干什么就去干什么,想怎樣樣就怎樣樣,一切都是自由的。在成長的路途中,雖然我們會遇到許多挫折和煩惱,但只要用認(rèn)真的態(tài)度對待一切,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜ニ伎紗栴},去戰(zhàn)勝它們,這樣就能逐漸長大,堅(jiān)持到達(dá)成長旅途的終點(diǎn)。讓我們快點(diǎn)長大吧!
這本是的作者是郁雨君,她說:“每個小動物都有一顆純潔的靈魂。對小動物來說,長大就是竭盡全力活下去!所以只要竭盡全力了,也不再害怕長大了吧?”
這本書的主人公的扇貝、波魯先生、蒜泥媽媽和蔥花。我來說一下簡介吧!
男孩扇貝超級喜歡小動物。一早醒來,就有四只小鳥在他的被子上踱步和撒尿,還有一對“悶皮”小兔子比較黑和比較白??墒牵@些小生命都離開了他。為了填補(bǔ)傷的空缺,媽媽蒜泥帶回來一只傳說不會長大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛,更擁有了新的理想:吃好一點(diǎn),睡好一點(diǎn),每天過得開心一點(diǎn),最好一直做小孩。沒想到,小小豬荷包蛋吹氣一樣越長越大,扇貝想盡辦法給它減肥,結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生,自己夢想建造一艘動物方舟。終于,家里再也裝不下巨型荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的'雙重壓力下,悄悄帶著荷包蛋開拔啦!鋼筋水泥的城市高樓中,扇貝能為一頭體型巨大的豬找到生活下去的理想家園嗎?(如果想知道,就快快看這本書吧?。?/p>
在這個故事里,奇趣、快活感人與溫馨,絕對一樣也不少!
這本書真的好好看呀!我喜歡這本書!
你想長大嗎?暑假里,我又開始讀辮子姐姐郁雨君的書,因?yàn)樗臅幸环N強(qiáng)大的“辮子引力”,讓我特別享受。開頭的問題,需要好好地思考。
有時候,我特別想馬上長大好幾歲,因?yàn)椋『兏镜貌坏酱笕说淖鹬?,卻又被迫尊重大人;有時候,我又想縮小好幾歲,然后不再長大,因?yàn)椋r候多好,走到哪兒都有人疼,還處處要讓著我…
書中的主角扇貝不想長大。他是個胖子,心軟,膽小。從小到大養(yǎng)了許多小動物:四只已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛的小鳥;餓死的小青蛙;;拉肚子死的“比較白”和“比較黑”…猜猜扇貝為什么不想長大?
他不像我那么天真,因?yàn)樗L大了,第一課就是作弊??荚嚽?,老師把座位安排得很緊(學(xué)生們告訴他是為了作弊方便);講課時,老師只是笑了笑。原來學(xué)校老師早就串通了,只為學(xué)校的成績!
扇貝經(jīng)歷了這件事后就再也不想長大。可憐的扇貝呀!
我和主人公一樣,是馬上就要成為畢業(yè)班的學(xué)生了,也和他一樣好像弄不懂什么是長大。你呢?你也許會回答:
“就是長大**唄!”但是,讀了這本書的我,長大的我認(rèn)為:長大應(yīng)該是變得懂事、有主見。
所以,長大對我來說不好也不壞。我也可以這樣說:只要你生活在這個世界上,你就會經(jīng)歷成長。
當(dāng)你年輕的時候,你就像一只毛毛蟲。你必須經(jīng)歷一些事情才能變成蝴蝶。
讀完這本書,我突然明白了:一切都不完美,我們?yōu)槭裁匆ε??成長,給我們帶來了快樂,讓我們知道了更多的知識;雖然成長中也有煩惱,但正因?yàn)檫@些煩惱,讓我們增強(qiáng)了意志。
其實(shí)坦然面對成長也沒什么不好。
今天,我讀了一本書,書名叫《我不想不想長大》,我也很不想不想長大,下面我就來講講這本書的人物特點(diǎn)和主要寫什么吧!
這本書有四位大師。她們的名字是扇貝、蔥、蒜泥和布魯克先生。讓我介紹一下她們的特點(diǎn)。扇貝:
心軟有膽小的胖男孩,動不動就從鼻子酸跳到心酸蔥花:班里的“西楚女霸王”,個子最高,成績爆好,脾氣也烈,蒜泥媽媽:說話有點(diǎn)沖的媽媽,既能做出美味的荷包蛋,也能為了小豬荷包蛋美型,波魯克先生:
網(wǎng)絡(luò)上神秘而無所不能的大叔就像傳說中的紅豬俠。下面我再來介紹一下正文。
男孩扇貝超級喜歡小動物。一早醒來,就有四只小鳥在他的被子上踱步+撒尿,還有一對“悶皮”小白兔比較黑比較白??墒?這些小生命都離開了他。
為了填補(bǔ)這個悲傷的空缺,我媽媽帶回了一只傳說中永遠(yuǎn)不會長大的小豬。扇貝叫他荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛,更擁有了新的理想:
吃好一點(diǎn),睡好一點(diǎn),每天都過得開心一點(diǎn),最好一直做小孩。我沒想到,膨化雞蛋長得越長越大,扇貝盡力給它們吃**,結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友布魯克先生,自己夢想建造一艘動物方舟,終于,家里再也裝不下巨型荷包蛋了。
扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下,悄悄帶著荷包蛋開拔啦!扇貝能為一頭體型巨大的豬找到生活理想的家園?看這本書就知道了,在這個故事里,奇趣、快活、感人與溫馨,絕對一樣也不少!
這是本書的一般內(nèi)容,朋友們,看看吧!真好看!
長大,還是不長大?這永遠(yuǎn)是一個問題。我們絕對相信科學(xué),長大是必然的。
時間會過去,年齡會增長,你會一天天長大。成長意味著會有越來越多的家庭作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班。下課變得越來越晚。
負(fù)擔(dān)也越來越重。不過暑假里,我讀了一本名為《我不想不想長大》的書,里面故事情節(jié)豐富多彩,讓我知道了,長大,并不可怕。
這本書主要講述小男孩對小動物扇貝的喜愛。他養(yǎng)了很多小動物:鳥和兔子,但它們都離開了扇貝。為了彌補(bǔ)靈魂的缺失,大蒜媽媽買了一頭小豬做扇貝——荷包蛋。荷包蛋的出現(xiàn)讓扇貝有了新的理想:
吃好一點(diǎn),睡好一點(diǎn),每天都開心一點(diǎn)??尚∝i荷包蛋卻越長越大,扇貝想盡辦法幫它**,結(jié)果都失敗了,慢慢的,家也開始乘不下荷包蛋了,最后,媽媽執(zhí)意要將荷包蛋送走,荷包蛋在草頭表姨家受盡了苦。扇貝也在長大和好朋友荷包蛋的離去把他折磨得痛苦不堪。
最后他帶著荷包蛋出走了。也最終找到了荷包蛋的理想家園。漸漸地,扇貝不再害怕長大,因?yàn)槊恳粋€小動物都有一個純潔的靈魂。
對小動物來說,成長就是努力生活!所以只要我們堅(jiān)強(qiáng),努力,盡力而為,我們就不會害怕任何事情,長大了。
長大并不可怕,因?yàn)橹灰覀儓?jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、盡力而為,就什么都不會有。期末考試的時候,為了取得好成績,家長和老師都在抓孩子,作業(yè)加小灶、拖堂,再加上午休時間精簡。學(xué)習(xí)實(shí)在是太多了,但只要我們冷靜面對,加快步伐,堅(jiān)持下去,我們就會成功!
隨著年齡的增長,就容不得磨蹭了,天天作業(yè)、補(bǔ)***試卷,都排著隊(duì)地向你涌來,恨不得連喘氣的時間都節(jié)省下來,只要堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持,一定會熬過去的,也一定會成功的!每一次,考好了老師和爸爸媽媽都很開心,卻免不了遭到同學(xué)的嫉妒,在旁七嘴八舌地說些什么;考不好,老師和家長都會批評你,同時,也遭受到了同學(xué)的嘲笑。長大后,不僅壓力和負(fù)擔(dān)很重,而且面對同學(xué)們的競爭,他們一直在戰(zhàn)斗,可能沒有純粹的友誼。
在這個時候,我們一定要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)橹灰覀儓?jiān)強(qiáng),堅(jiān)持不懈,盡力而為,我們就不再害怕長大,對吧?
只要竭盡全力,迎來的就是開心的笑臉。所以,長大,并不可怕!讓我們加油勇敢迎接嶄新的明天!
我不想長大
這是范文的介紹。我不想和他一起長大。我希望它能幫助你。
鳥兒的翅膀一天比一天強(qiáng)壯,但它仍然掙扎著不長大,夢想著永遠(yuǎn)留在金色的童年。
題詞有這樣一句諺語:“每個小動物都有純潔的靈魂”。對小動物來說,成長就是全力以赴地生活!
所以只要我盡力,我什么都不怕,我也不怕長大,是嗎?這句話出自于于君的《我不想不想長大》。多少孩子表達(dá)了他們衷心的愿望!
這個故事可以生動有趣!扇貝很喜歡小動物,但是這些動物的壽命很短,這讓扇貝很不開心。為了安慰扇貝,大蒜媽媽帶來了一個小豬水煮蛋,不會長大。
她越吃荷包蛋,結(jié)果房子里就沒有地方放這只越來越肥的豬了。最后,扇貝和荷包蛋決定尋找動物方舟。為荷包蛋建個家。
小時候,孩子們可以隨心所欲地做他們認(rèn)為理所當(dāng)然的事情。即使他們做錯了什么,大人的無奈之詞也會原諒他們:“沒事,你還年輕,下次不要做!
"因此,他們可以打著“孩子”的幌子繼續(xù)“犯錯誤”。一旦出了問題,**就會哭出來。這樣,他們贏得了一場大勝利。
他們有幸和朋友一起玩蹺蹺板、泡泡和足球。多么幸福的童年,向往!
11歲和12歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了“暴風(fēng)雨前的平靜”。13歲、14歲及以上的兒童“處于風(fēng)暴之中”,官方名稱為“小大人”。沒有正確的年齡,一個人必須學(xué)會事事小心,舉止得體,做任淑女,從不微笑
父母會變得“斤斤計(jì)較”,會說“兒子,你不小,別讓父母擔(dān)心一切?!币坏┪覀冏呱险_的道路,我們就會在學(xué)習(xí)、友誼和家庭關(guān)系上遇到很多麻煩,擔(dān)心我們的成績,擔(dān)心沒有朋友,并且和父母有代溝。
在現(xiàn)代社會,由于生活的壓力和成長的擔(dān)憂,很多人會采取一些極端的方式。比如,青少年會因?yàn)閷W(xué)習(xí)、打架、逃學(xué)、輟學(xué)和上班的壓力而成為青少年的問題。大學(xué)生因高考不及格,承受能力不強(qiáng),會服用安眠藥自殺。
成年人由于工作壓力和無法釋放壓力而患上抑郁癥。有多少人愿意為成長過程中的小磨難做“縮頭烏龜”!
然而,正是因?yàn)槟挲g的輪回、時間的流逝和生命的活力,人們才能以十萬種理由活的全景和感受生命。事實(shí)上,增長是一場等待運(yùn)行的馬拉松。在熱情的火焰(跑道)召喚下,我們充滿活力,準(zhǔn)備綻放和馳騁。
太陽照在鏡子上,鏡子通過它的方向折射,從而給我們年輕而精力充沛的人民帶來陽光。我們可以充分地成長,吸收地球的營養(yǎng)。在這個世界上,我們享受著成長的考驗(yàn),考驗(yàn)的過程,喜悅和悲傷的過程。讓我們快樂地與彩虹戰(zhàn)斗,自心地戰(zhàn)斗,充滿活力地戰(zhàn)斗。
我相信,冷靜面對成長,誰能比彩虹更糟?
鳥兒,鳥兒,別害怕。擁抱藍(lán)天。成長就是享受。
今天,我看了一本書,書名叫《我不想不想長大》。
有一個小男孩叫扇貝,他家養(yǎng)了四只小鳥。天天早上都要到扇貝的床上散步,后來因?yàn)樾▲B長大了,小鳥們就一起遠(yuǎn)走高飛了,因?yàn)樯蓉惓瑦坌游?,所以,他第一次心碎;扇貝的同學(xué)送他了兩只小兔子,結(jié)果一只凍死了,另一只兔子不久被老鼠嚇?biāo)懒?,扇貝第二次心碎!第二天,老師又說:“六年級提前三個星期開學(xué)?!鄙蓉惖谌涡乃?,他說:“我不想長大,因?yàn)殚L大要提前三個星期開學(xué)上六年級,不長大可以天天跟小鳥玩,真慘!”
后來媽媽為了安慰扇貝,又買了一只迷你豬,說可以裝進(jìn)茶杯里,很可愛。老板說:“這迷你豬最大也不過一只狗那么大!”結(jié)果,迷你豬越長越大,越長越大,變成了農(nóng)場豬,因?yàn)樗至?,所以沒人喜歡它,扇貝很傷心,于是帶著小豬離家出走了,最后還是扇貝的好朋友波魯克找到了扇貝,讓他們一家團(tuán)聚!
看過這個故事,我知道了每個動物,都有一顆純潔的靈魂。對小動物來說,竭盡全力活下去就是長大!所以只要竭盡全力了我就不怕什么了,也不再害怕長大了。
不論是從書店買的,還是從哪里借的,我想看這本書的人肯定是被書名給吸引或是有所共識吧?我就是這樣一個人。
我就是這樣一個不想長大的人,冒著好奇的心,借來了這本書。想著其中或許有跟我類似的心理、舉動,而走進(jìn)了這座充滿奇趣、快活、感人、溫馨的城堡。心靈的旅行即將開始。
小男孩扇貝很喜歡小動物,可身邊的小生命都離開了他。開朗的媽媽帶回來一只迷你豬——荷包蛋。想讓它填補(bǔ)扇貝傷心的空缺。扇貝在于荷包蛋的長期相處下,懂得了分享和愛。并想一直做小孩,永遠(yuǎn)不長大。但這可能嗎?答案是否定的。只是荷包蛋卻在瘋狂的增長,以至于家里裝不下巨型荷包蛋了。扇貝用盡辦法幫助他的這位朋友,他不想讓它離開。在波魯克先生的幫助下,荷包蛋住進(jìn)了“動物方舟”。扇貝也逐漸明白了長大的意義。完美的童話暫時畫上了句號。
年齡的增長,身體的發(fā)育,思想的成熟,都無時無刻不提醒著我們——長大了。但也不要害怕長大,因?yàn)檫@是一種美好的過程。書中有一句我很喜歡:“就在那一剎那,他感覺自己長大了,有點(diǎn)心痛也有點(diǎn)釋然,有點(diǎn)悲傷但很幸福,無法接受卻又豁然開朗··· ···”結(jié)合自己的真實(shí)體驗(yàn),似乎真的是那樣呢!
除了讓我們深刻認(rèn)識到長大的快樂時,此書也讓我們學(xué)習(xí)到了愛護(hù)動物,有愛心的孩子才是最善良可愛的!每個小動物都有一顆純潔的靈魂,請好好待它們。
此書不僅讓我明白了某些道理,完成了一次心靈美好的旅行,還讓我有更好的心態(tài)去面對生活。所以,大大向大家推薦這本書??!
在暑假期間,我讀了一本非常有意思的書,這本書的名字叫《我不想我不想長大》,作者是辮子姐姐。
這本書主要寫的是主人公扇貝超喜歡小動物,可是這些可愛的小生命都離他遠(yuǎn)去,為了填補(bǔ)心碎的像筆墨一樣的扇貝,蒜泥媽媽從動物店費(fèi)勁千辛萬苦才挑選出的小迷你豬。扇貝給它起了個名字,叫荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得享受食物和愛,更用有了新的理想,每天只要吃好一點(diǎn),睡好一點(diǎn),過的開心一點(diǎn)。沒想到,荷包蛋想吹氣球一樣長大。扇貝想給它減肥,卻結(jié)果慘敗。他后來在網(wǎng)上告訴了神秘朋友波魯克先生,自己想創(chuàng)造一個動物方舟。終于,扇貝家在也裝不下荷包蛋了,在考試和失去荷包蛋的雙重壓力下,于是帶著荷包蛋去尋找自己當(dāng)理想王國。最后,神秘人波魯克先生收留了荷包蛋,讓荷包蛋正式進(jìn)入動物方舟。
看了這批文章之后,我深有感觸:其實(shí),我們和扇貝一樣,它生活在一個美好的家庭里,我們也是。但有些“童鞋”卻不知足,他們在虛度光陰,吃喝玩樂,不好好學(xué)習(xí),也不想體諒父母的良苦用心,最后只能自身自滅。我也養(yǎng)過小動物我養(yǎng)的是四條魚,他們分別是代表我,爸爸,媽媽和這個溫暖的家,可最后全都死了,我很傷心,也很難過,媽媽也經(jīng)常開導(dǎo)我,讓我懂得了小動物的死是正常的,只有你細(xì)心去招呼他,愛護(hù)它,他才會陪在你的身邊同時我也明白了做任何事都要負(fù)責(zé)任,全心全意的去做才行。
童年是美好的,他讓小孩子感到快樂,也讓小孩子害怕長大。每個小動物都有一顆純潔的靈魂,對小動物來說,長大就是竭盡全力活下去!所以只要竭盡全力了,我們就不再害怕什么了,也不再害怕長大了。
相關(guān)推薦
你最近是否在搜尋好的讀后感?可以通過網(wǎng)絡(luò)了解到作者的寫作所得。這本書是許多人正在熱烈討論的。寫讀后感的目的不僅僅是簡單地復(fù)述原文,更應(yīng)該加入自己的思考。我們的小編將帶你深入了解“我不想不想長大讀后感”背后的故事,歡迎跟隨我們的腳步,閱讀下方的內(nèi)容!...
在閱讀中,我們總會感受到無窮的快樂和啟迪。我曾讀過一些作者的作品,深受其中的感動和影響?,F(xiàn)在,如果想寫一篇代表個人心境的作品,應(yīng)該怎樣著手呢?或許,您可以從“我不想長大讀后感”這些資料中,找到和自己想要表達(dá)相關(guān)的靈感和素材。...
在閱讀了{(lán)作者人名}寫的讀后感書名后我們可以感受到心靈上的放松。我們可以嘗試把新的想法和見解寫進(jìn)我們的讀后感里,今天幼兒教師教育網(wǎng)為您呈現(xiàn)的是“我不想不想長大讀后感”一文,我們會不斷更新相關(guān)文章以幫助您更加深入地了解該領(lǐng)域!...
就像那句話所說的“學(xué)習(xí)使我知道更多,反思使我意識到不足”,在研讀作者的著作時,我們往往會為書本深層的寓意所打動。理解作品的最佳方式就是撰寫一篇讀后感,那么讀后感應(yīng)該從哪些方面著手呢?下文是關(guān)于“我不想不想長大讀后感”一書的專門整理,我提供的以下建議可能對你的疑惑有所幫助!...
最新更新