一篇作文的誕生需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力,如果沒(méi)人傾訴的時(shí)候,寫(xiě)作就是你的療愈者。優(yōu)秀的作文能觸碰到人最真實(shí)的情感,作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢?下面是小編精心整理的"一件搞笑的事作文",希望對(duì)你有所幫助,動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下!
鼠年正月初十,春光明媚,我在三個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐簇?fù)硐?,?lái)到兒童公園,看了一部四D電影。
咱們平??吹碾娪笆峭队霸谝粋€(gè)在平面上的圖畫(huà),它存在于兩維空間,而所謂的四D電影就是在這個(gè)基礎(chǔ)上,通過(guò)在給觀眾戴了一副立體眼鏡,觀眾就如同進(jìn)入了影片圖畫(huà)的三維空間,別的觀眾坐在椅子上的時(shí)分,要用安全帶固定身體,跟著劇情的開(kāi)展,觀眾坐的椅子會(huì)跟著圖畫(huà)一同搖擺,還會(huì)吹出來(lái)一些泡泡、噴出一些氣體和天上落下來(lái)的雪花,還真有一點(diǎn)感同身受的感覺(jué)呢!
咱們觀看的影片叫《恐龍》,首要介紹侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)的恐龍,在廣袤的森林、草原、河流,它們無(wú)拘無(wú)束的日子,天空中處處都飄蕩著美麗的小泡泡,椅子跟著劇情不斷的搖擺,我如同也是一只小恐龍,在其間處處游蕩。后來(lái)太空隕石碰擊了地球,引發(fā)了火山爆發(fā),那時(shí),我的椅子激烈的顫動(dòng),暴風(fēng)吹在了我的臉上,大石頭如同真的砸在了我的頭上相同。最終大雪紛飛,雪花落在了我的身上,地球越來(lái)越冷了,恐龍都滅絕了,處處都留下了恐龍的白骨。
通過(guò)觀看了這部《恐龍》四D影片,讓我知道了恐龍的日子和它們滅絕的通過(guò)。我覺(jué)得這種文娛方式很好,比本來(lái)的兩D電影還能讓咱們更好領(lǐng)會(huì)劇情,看的時(shí)分更過(guò)癮更好玩。
一天,老師走進(jìn)教室說(shuō):“我們今天來(lái)玩繞口令,好嗎?”我們齊聲說(shuō):“好?。?!”老師在黑板上寫(xiě):粉鳳凰,紅鳳凰,粉紅墻上畫(huà)鳳凰。
老師說(shuō)一個(gè)一個(gè)來(lái),我趕緊站起來(lái),說(shuō)道:“粉鳳防,紅鳳防,粉紅墻上畫(huà)鳳防?!蔽乙粫r(shí)緊張把“凰”讀成“防”了,可大家不知道,哈哈大笑起來(lái),我把頭低下,害羞的要命。輪到小敏了,他像蛤蟆一樣哈了一口氣,眼閉著,假裝已經(jīng)是滾瓜爛熟的樣子,一本正經(jīng)的讀到:“黑化肥,灰化肥,灰色墻上灑化肥。大家聽(tīng)了哄堂大笑,而且他把“肥”讀成了“回”,把“灰”讀成了“飛”,可是他委屈地說(shuō):“你們笑是設(shè)么,我又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)!”這下可了不得,大家笑地更厲害了。
輪到我們的大班長(zhǎng)——璐露了,大家對(duì)她的希望很高,她大搖大擺地走向講臺(tái),一字不落的,又快又清晰的讀了出來(lái),當(dāng)然,我們班的大班長(zhǎng)就成了“繞口令之王”的稱(chēng)號(hào)就非她莫屬了。
那天中午,爸爸正在睡午覺(jué),弟弟突然想出了一個(gè)壞主意,悄悄的對(duì)我說(shuō):“哥哥,我們給爸爸化妝吧?!庇谑俏覀兡兀繈寢尩幕瘖y品,接著踮著腳尖,輕輕地來(lái)到了爸爸的身邊。
這時(shí),爸爸像個(gè)大懶熊一樣早已熟睡,還發(fā)出呼呼的鼻鼾聲。我和弟弟拿著眉筆、胭脂、口紅在爸爸的臉上小心翼翼地涂。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸就完全變了樣,紅燒餅一樣的臉蛋,血盆大口。兩把大關(guān)刀似的眉毛,額頭上閉著第三只眼睛。好像傳說(shuō)中的二郎神,威風(fēng)極了。
突然,“叮鈴鈴”門(mén)鈴響了,我們急得手忙腳亂,胡亂地把媽媽的化妝品藏在了爸爸床底下,然后迅速地躲回自己的房間。
爸爸也被吵醒了,連忙去開(kāi)門(mén)。哦,原來(lái)是奶奶來(lái)了。奶奶一進(jìn)門(mén)就哈哈大笑,捂著嘴說(shuō):“你唱戲呢,快去照照鏡子吧?!卑职钟苗R子一照,頓時(shí)火冒三丈,讓我和弟弟出來(lái)。
奶奶哈哈大笑,爸爸也哈哈大笑,家里頓時(shí)充滿(mǎn)了笑聲。
今天下午,我學(xué)完小提琴來(lái)到了朝天門(mén)新建的城市規(guī)劃展覽館,看一看將來(lái)的新重慶是什么樣子。我可不想放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),畢竟再過(guò)兩天價(jià)格就會(huì)上漲了。
我們買(mǎi)了門(mén)票,匆匆的走進(jìn)了博物館。哇!博物館里根本就沒(méi)看見(jiàn)幾個(gè)人,很適合參觀。可是一看,博物館里這么多的岔路,怎么走呀。正當(dāng)我們困惑的時(shí)候,我們看到了一臺(tái)觸摸式電腦,上面介紹了博物館里的資料,博物館好像就活生生的印在了這臺(tái)電腦上面。我們大致看了看就去參觀了。
我們來(lái)到了一個(gè)放映廳前,我們?nèi)サ臅r(shí)候正好在放映,我們便進(jìn)去看看。里面正在放映重慶過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的樣子。我們看得津津有味,因?yàn)槟习秴^(qū)有好多地方都被劃為以后規(guī)劃的重點(diǎn)。三點(diǎn)半了,影片也結(jié)束了,我們便離開(kāi)了,往歷史文化風(fēng)貌展廳出發(fā)了。
歷史文化風(fēng)貌展廳主要介紹了重慶上千年以來(lái)的歷史風(fēng)貌。通過(guò)了圖片、歷史地圖、模型和幻燈片把歷經(jīng)千年滄桑的巴渝文化古鎮(zhèn)栩栩如生地描繪在我們眼前,使我們應(yīng)接不暇。
接著我們來(lái)到了負(fù)一層,那兒有一個(gè)區(qū)縣展廳,把重慶四十個(gè)區(qū)縣的城市規(guī)劃、城市建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展詳細(xì)無(wú)誤的展現(xiàn)在我們眼前。
城市規(guī)劃展覽館里還有許多好玩的東西,這一次的參觀讓我終生難忘!有機(jī)會(huì)你因該去好好看看喲。
這個(gè)周末,和以往熱熱鬧鬧的在街上逛街玩耍不同,這次媽媽要帶我到陶藝館制造陶藝制品——花瓶。
剛一進(jìn)門(mén),便被眼前形形色色的陶藝著作所招引,而且下定決心自己也要做到這么好。還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),教陶藝的教師就現(xiàn)已幫我拿好了適宜的圍裙。穿好圍裙的我,便學(xué)著教師的容貌仔細(xì)坐在轉(zhuǎn)盤(pán)前預(yù)備大干一番。剛開(kāi)端,教師先在我身旁的轉(zhuǎn)盤(pán)上給我解說(shuō)著制造辦法,并一邊親安閑轉(zhuǎn)盤(pán)上給我做著演示:“雙手肘固定在轉(zhuǎn)盤(pán)邊緣,若想把它拉高,就將雙手放在外表,輕輕地往上提,這時(shí)候一定要腳踩踏板,讓轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)起來(lái)……”聽(tīng)著教師喋喋不休敘述的制陶技巧,我開(kāi)端有些不耐煩,心里想:“不就是做個(gè)陶藝嗎?看上去那么簡(jiǎn)略,莫非還有這么多技巧?”過(guò)了幾分鐘,教師總算講完了,我也興味盎然地做了起來(lái)。
看起來(lái)簡(jiǎn)略做起來(lái)難,剛上手,就給我來(lái)了個(gè)“出師不利”。那團(tuán)泥剛轉(zhuǎn)起來(lái),我就心急地想讓它快速升高成型,因?yàn)樵谑种鉀](méi)有固定好的一起,就急著往上提,又在轉(zhuǎn)盤(pán)沒(méi)有中止?jié)L動(dòng)時(shí),想用手讓轉(zhuǎn)盤(pán)中止?jié)L動(dòng)。所以,我的泥很不合作地飛了出去,還好飛得不遠(yuǎn),落在了盆子里。看來(lái),制造陶藝制品仍是要很有耐性以及技巧的。之后,我便一點(diǎn)點(diǎn)虛心腸跟著教師學(xué)習(xí),慢慢地,我開(kāi)端有了些經(jīng)歷,接下來(lái),一個(gè)空心的圓柱體構(gòu)成了。把它偏上口的當(dāng)?shù)卦偈招?,讓它?gòu)成一個(gè)微敞的瓶口,最終又把它的“肚子”擴(kuò)展,一個(gè)美麗細(xì)巧的花瓶陶胚就做好了。
幾天后,我踐約來(lái)到陶藝館給我現(xiàn)已燒制好的陶胚上色、涂釉。最終,當(dāng)我拿到已被燒制好的制品時(shí),心里有說(shuō)不出的高興。這也讓我理解了“任何看似簡(jiǎn)略的工作,若找不對(duì)辦法,就不會(huì)到達(dá)預(yù)期作用?!钡牡览?。
因?yàn)槔蠋熡行┦滤蕴崆拔宸昼娤茸吡?,讓我們自己看?shū),等下課鈴響后我們才能走,教室里很安靜,同學(xué)們都在低頭看書(shū)。接下來(lái)可不安靜了……
這時(shí)我們班的調(diào)皮大王馮智可坐不住了,只見(jiàn)他一會(huì)兒用手動(dòng)動(dòng)左邊的人,一會(huì)兒拉拉右邊的同學(xué),一會(huì)兒又一把搶過(guò)后面同學(xué)的作業(yè),班長(zhǎng)幾次批評(píng)他不要再動(dòng)了,否則就會(huì)被老師批評(píng)。他不但不聽(tīng)我們的話,他還和班長(zhǎng)頂嘴,甚至還對(duì)全班同學(xué)做鬼臉!
此時(shí),有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在笑他了。馮智看了之后更得意了,他走出位子,走到講臺(tái)前,模仿著班主任老師的樣子,在講臺(tái)上大叫,同學(xué)們被逗地哈哈大笑起來(lái)。
正在我們大笑的時(shí)候,老師悄悄地進(jìn)來(lái)了,班級(jí)就像在看一場(chǎng)精彩的球賽時(shí)突然斷電了一樣,一下變得鴉雀無(wú)聲了,我們都在趕緊埋頭寫(xiě)作業(yè)。而馮志卻全然不知,還沉浸在自己的老師角色中……
這時(shí),老師大喝一聲,他發(fā)現(xiàn)了老師之后,也嚇得趕緊逃到座位上。最后老師狠狠地批評(píng)了他一頓,罰他今天和王老師談清楚才可以回家。
嘿嘿,老師雖然先出去了,但還有其他老師啊,還是乖乖的坐在自己的座位上比較好。
每次想起那件事,我都會(huì)哈哈大笑。
在一場(chǎng)婚禮上,主持人說(shuō):哪個(gè)小朋友想上來(lái)做游戲?有紅包喲!
主持人手上拿著五個(gè)紅包,臺(tái)上的小朋友兩眼發(fā)金光,爭(zhēng)先恐后地跑上臺(tái)。主持人讓小朋友們站成一排,經(jīng)過(guò)采訪,他們中有的五歲,有的七歲,有的九歲,還有十歲以及十二歲的。
主持人說(shuō):來(lái)跟我學(xué)繞口令,誰(shuí)說(shuō)的對(duì),誰(shuí)的紅包就大。小朋友們聽(tīng)了,激動(dòng)地跳起來(lái)。
我爸是我爸,我是我爸兒。主持人剛說(shuō)完,就把話筒給了那位最大的12歲的小哥哥。小哥哥倒也不緊張,張開(kāi)嘴就說(shuō):我爸是我爸,我是我爸兒。順利通關(guān),拿著紅包高興的跑下去了。
主持人又挑了一個(gè)五歲的小朋友,只見(jiàn)那小朋友奶聲奶氣的說(shuō):我爸是我爸,我爸是我兒。哈哈,爸爸成了你的兒子,下面的客人哈哈大笑,主持人說(shuō):你小心回家被爸爸揍哦!
客人們啥時(shí)沸騰,笑得更加合不攏嘴,主持人說(shuō):你看你把臺(tái)下的人逗得哈哈大笑,來(lái)給你一個(gè)大紅包。這個(gè)小朋友也高興極了。下臺(tái)后,他的爸爸摸著他的腦袋說(shuō):哎呀,我是你兒子呀!他不好意思地吐出紅紅的舌頭。
這是一件多么好笑的事情喲!
“叮鈴鈴……”,跟著上課鈴聲響起,課余時(shí)喧嚷的講堂登時(shí)變得萬(wàn)籟俱寂,為什么咱們忽然變得安靜?本來(lái),接下來(lái)咱們行將舉辦四大主題的“扮演”,既能夠傾聽(tīng)風(fēng)趣的故事和詩(shī)篇,又能夠觀看搞笑的小品。其間,在惜時(shí)、自律、職責(zé)、自主這四大主題中,我最喜歡的仍是惜時(shí)。
惜時(shí)主題中,最早上場(chǎng)的是范子豪,他是講故事,但由于超過(guò)了規(guī)則的時(shí)刻,到最終咱們都聽(tīng)膩了,他才被周教師“叫”下去了。
盡管范子豪講得不可,但齊一寧和王志楠的英文講歌朗讀博得了咱們的陣陣喝彩。
接下來(lái)的小品就更讓人愈加拍案叫絕了,主要內(nèi)容如下:
一:三個(gè)學(xué)生放了學(xué),一同結(jié)為兄弟,一路上在商量著去哪個(gè)網(wǎng)吧上網(wǎng)打電腦游戲、看電影……
二:三個(gè)學(xué)生的爸爸被教師叫到了校園,教師拿著他們考完的試卷,問(wèn):“看看你們家的兒子,考得那么差,想干嘛????”爸爸也說(shuō):“我現(xiàn)已管過(guò)他們了,他們不聽(tīng),又有什么方法?!闭f(shuō)罷,便走了。
三:三個(gè)學(xué)生在網(wǎng)吧中打游戲,很直爽。
四:他們?cè)诳匆徊侩娪皶r(shí),其間一個(gè)覺(jué)悟了,便下決心好好學(xué)……
五:一次考試后,那個(gè)同學(xué)考了80分,而其他兩個(gè)同學(xué)考砸了。一個(gè)同學(xué)對(duì)那個(gè)成果杰出的同學(xué)說(shuō):“我真仰慕你,我要跟你一同學(xué)習(xí)。”而剩余的那個(gè)同學(xué),仍在網(wǎng)吧中消費(fèi)韶光。
日月如梭,最終,第一個(gè)同學(xué)是一家公司的老板,第二個(gè)也有了作業(yè),那個(gè)在網(wǎng)吧中玩得最久的呢?由于沒(méi)有愛(ài)惜時(shí)刻而成了一個(gè)乞丐。
這一個(gè)小品告知咱們一定要愛(ài)惜時(shí)刻,否則就會(huì)一事無(wú)成。
經(jīng)過(guò)了這一次班會(huì)課,既能夠訓(xùn)練咱們的膽量,還能夠使咱們?cè)黾映WR(shí)。我期望下次還有這樣的班會(huì)課。
有一件事令我很尷尬,就是我的爸爸和媽媽都有玩一個(gè)電腦游戲開(kāi)心農(nóng)場(chǎng),爸爸都會(huì)去拿別人家的菜,那天晚上他拿的菜,是我媽媽的同事。而那位同事正在跟媽媽MSN,于是她開(kāi)玩笑說(shuō)要把爸爸關(guān)在廁所,我聽(tīng)到了好好笑,我爸爸向一只狗一樣,因?yàn)樗魂P(guān)廁所喔!
有一天早上,我和一位同學(xué)跑得跟豹一樣快的同學(xué),那天,她要參加跑步比賽。她在跑道上一直跑,結(jié)果她被一顆石頭給絆倒,結(jié)果跌倒了!別人笑得好開(kāi)心,她卻說(shuō)她現(xiàn)在像丟臉和尷尬的流浪狗。
有一個(gè)早上,我爸去公園,他把一個(gè)石頭往外丟,結(jié)果石頭先彈到一顆樹(shù),又彈了回來(lái),飛回來(lái)時(shí),彈到爸爸的頭,他氣得哇哇叫,臉都紅了。
糗事有大也有小,小到跟空氣一樣,大到永遠(yuǎn)都忘不了!但我希望所有的糗事都不要發(fā)生在我身上。
每當(dāng)想到去城里發(fā)生的一件事,我就忍不住想笑。
看!街上有的人大口大口的喝著啤酒,好象從沒(méi)喝過(guò)似的。有的人正打著電話看著表,好象在等某個(gè)人。叫賣(mài)的因?yàn)槿颂嗔?,都忙不過(guò)來(lái)了!我和姐姐妹妹不由地也想要沾著啤酒節(jié)的光,大飽口福一下,嘗嘗啤酒的味道。于是我們兩個(gè)就去找我爸爸,看看能不能讓我們暢飲一杯。
爸爸說(shuō):“你們太小了,不能喝酒?!笨晌覀兲雵L一嘗啤酒的味道了,就一直央求爸爸。后來(lái)爸爸被我們纏得沒(méi)有辦法了,只好說(shuō):“既然今天是啤酒節(jié),那就讓你們幾個(gè)小不點(diǎn)嘗嘗啤酒的味道吧。”聽(tīng)到這句話我們高興得歡呼起來(lái)!于是我們幾個(gè)來(lái)到了飯店。要了一扎啤酒,爸爸給我們一人倒了一杯。我嘗了一下,涼涼的,有一股淡淡的苦苦的味道,不太好喝。看到爸爸大口地喝著啤酒,感覺(jué)很好的樣子。
我們就想:把爸爸灌醉那會(huì)是什么樣子呢?于是我們?nèi)齻€(gè)商量,決定讓妹妹先上。妹妹只喝了一口,可她卻讓爸爸喝一杯。接著我們就一個(gè)挨著一個(gè)得上。當(dāng)我們只剩下一點(diǎn)酒時(shí),爸爸還是談笑風(fēng)聲,一點(diǎn)沒(méi)醉的樣子。我們眼看灌不醉爸爸,于是只好轉(zhuǎn)移目標(biāo),把目光轉(zhuǎn)向了阿姨。姐姐第一個(gè)站起來(lái)說(shuō):“阿姨祝你笑口常開(kāi)!?!闭f(shuō)完就把酒喝了。
阿姨高興得喝下了這一杯酒。妹妹說(shuō):“媽媽祝您天天開(kāi)心?!闭f(shuō)完就喝下了酒。我說(shuō):“阿姨,她們都敬了我。
伽得略曾說(shuō)過(guò)“全部推理都必須從調(diào)查與試驗(yàn)中得來(lái)?!庇涀那皬埨蠋煘樵蹅冏隽艘淮物L(fēng)趣的試驗(yàn),讓我浮光掠影。咱們來(lái)回憶一下吧。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,張老師預(yù)備了:一杯滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)牟?,滿(mǎn)的快要溢出來(lái)了,還要一些一元的硬幣。咱們都非常疑問(wèn),預(yù)備這些干嗎?張老師看出咱們的心思,面帶微笑的說(shuō):“今日咱們要做一次風(fēng)趣的試驗(yàn)!”咱們興奮地手舞足蹈。張老師故作神秘地問(wèn)咱們,你們信不信我往這個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子放硬幣,水不會(huì)溢出來(lái)?!蔽遗d味盎然的考慮起來(lái),這完徹底全不可能,由于硬幣有分量,一壓水就溢出來(lái)了。那時(shí),全班歡騰了,咱們眾說(shuō)紛紜的討論著。張老師來(lái)驗(yàn)證咱們答案,全班萬(wàn)籟俱寂,靜得能聽(tīng)見(jiàn)咱們的心跳。只見(jiàn)張老師小心謹(jǐn)慎地把一枚硬幣放進(jìn)杯中,水竟然沒(méi)溢出來(lái)。全班驚呆了,其時(shí),我心想:這怎么可能?是不是我眼花了。我睜大眼睛,看著張老師持續(xù)放。我?guī)缀趺闪耍疤嫣亓?,這是戲法嗎?”我說(shuō)。張老師放到十五枚時(shí),我揉揉眼睛,徹底不相信自己的眼睛,水一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有溢出來(lái)。
記住如同,張老師還請(qǐng)?jiān)蹅兊街v臺(tái)看。許多人都“哇哇哇”叫著。我非常獵奇,當(dāng)即跑上去看,幾乎難以想象。水面比水杯高出那么一點(diǎn),竟然沒(méi)溢出來(lái),真是出乎我預(yù)料。其時(shí)的我刻不容緩想知道原理。全班同學(xué)似乎心有靈犀,都想知道。張老師笑呵呵的說(shuō):“水是有張力的。”我回到家,也做了一次!“yes!成功了!”
那次試驗(yàn)為什么會(huì)讓我浮光掠影,由于那次試驗(yàn)讓我收成多多:日子處處有奧妙,需求咱們用心去發(fā)現(xiàn),有些需求自己著手試驗(yàn)、本身體會(huì),本身體會(huì),才干知道正確答案。相反,假如不試驗(yàn),隨便猜測(cè),那咱們永久不知道答案與道理。
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