作文是我們學(xué)生生涯中必不可少的話題，寫作,其實是自己與自己內(nèi)心靈魂的對話。寫作文后續(xù)的修改的目標是：更清晰，更直接，更鮮活。一般寫作文都是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的“我想念的校園作文十二篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我想念的校園作文 篇1

今天，我回憶起將近六年的小學(xué)生活，仿佛才感覺到時光的無情；才開始明白時間的冷酷。

回憶將我拉回到校園，記憶帶我走過校園的每一個角落，你看那紫荊花壇里的花兒正在綻放、凋零，草坪上的草兒正在發(fā)芽、枯萎，每一個教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此地熟悉?？善婀值氖?，為什么平日里充滿生機的校園不知道怎么突然都沉默了呢？此時我想起了《水調(diào)歌頭》中的一句詩，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！笔堑?，人世間的悲歡離合也不都掌握在我們自己的手中，小學(xué)階段已經(jīng)過去，我們終于可以在悲傷之中給自己畫上一個完美的句號了！

說起來也怪，有時候，好想讓時間就停留在這一刻，可以讓我們再彼此地看一看，再讓我們熟悉熟悉同學(xué)們的面孔。別讓我們永遠不分開，我們還想在一塊生活、學(xué)習(xí)。然而時間總是無情的；總是不留情義的，是時間將你我之間情意拆散?；貞浧鹜瑢W(xué)之間的往事，不禁讓我涌起一股酸流。我仿佛看見了那些熟悉的身影，又怎能掩飾住我的淚水流下。我害怕與同學(xué)們討論什么時候離開學(xué)校，畢竟我們在一起生活了六年；學(xué)習(xí)了六年了。這么一離開；一拆散，也許十年之后，我與你也許會擦肩而過，也許形同陌生人。我站在紫荊花壇旁邊看到紫荊花的凋零，我意思到了同學(xué)之間的情意也只能如此了?；貞浧饘⒔甑男W(xué)生活，我才開始感慨時光的無情；才開始明白時間的冷酷。

幾個雨點打在我的臉上，我才如夢方醒。原來是對校園往事的回憶！

我想念的校園作文 篇2

“長亭外，古道邊，芳草碧連天――”

是學(xué)校邊緣的長廊，廊柱上攀爬著一些翠色的葡萄藤。藤蔓纏繞著廊子，給冷冷清清的長廊加入了生命的芬芳。當年在長廊下與同學(xué)一起許下的夢想，依然沒有遺忘。

想起了蟬鳴，憶回了花香。

似乎感到了清風(fēng)帶著溫柔拂上面龐，撫平了焦躁，也撫平了彷徨。

冬未去，春未到。

在點點的陽光下沐浴著，綠藤也結(jié)下了希望的果實。似乎看到了滿目的光華，果實在風(fēng)中，蕩漾著，閃耀著。

想起了在那里嬉戲玩耍的日子。笑著鬧著一哄而散，嘰嘰喳喳的坐在長廊里乘涼。頭上些許的汗水在葡萄藤的陰影下，折射出彩色的光。

長廊依舊，青春未過。

想起了學(xué)校黃昏的夕陽，為整個長廊鍍上耀眼的金邊的時候。風(fēng)吹過來，似乎還能遠遠的嗅到種在學(xué)校另一邊的丁香花的香氣。

風(fēng)送香來，心未離開。

學(xué)校的影子還是心頭的熱血，就算人已離開那片思念的土地，而那一顆顆跳動的心卻從未離開過。學(xué)校內(nèi)的每一個事物都歷歷在目，浮現(xiàn)在眼前，與往事的記憶共舞。

曾離去，不曾忘。

是滿目的回憶，是滿心的歡喜，是滿眼的向往，是滿身的熟悉。

寄托著我們所有回憶的學(xué)校，是我們所最期盼的羽翼。羽翼下嗷嗷待哺的幼鳥們，期盼著回到寬大的羽翼之下，期盼著與同學(xué)相聚。

我想念的校園作文 篇3

清早起來，拉開窗簾又是一日朝陽點亮臉龐。我看著窗外，冥冥之中在期待著什么……

疫情期間，上學(xué)的腳步放緩，我們只能盡力在家中學(xué)習(xí)。其實我越來越想，想老師，想同學(xué)，想念校園門口的柳樹是不是已經(jīng)長出新芽？想念我們何時能再次走在溫暖的春風(fēng)中？我真的，很思念。

我想念老師和同學(xué)。在網(wǎng)上看不到老師熟悉的臉龐，感受不到他們或嚴厲或慈愛的目光。下課那一聲聲“老師辛苦了”，好像再沒有了那般力量，大家連面也見不到……早自習(xí)和同學(xué)們一起晨讀，背誦是那樣有拼勁，充滿朝氣，現(xiàn)在的我們卻只是像散落的珍珠，在自己的小角落接著閃光。

還有還有，我想念下課后一起研究問題的氛圍，想念操場上可以一起嬉戲打鬧的同學(xué)，有趣的玩笑……就在此刻，我才覺得，那些校園生活里簡簡單單的美好，原來如此珍貴和充滿吸引力。

我還想念那座樓，上面掛著一中的校訓(xùn)，里面各處都有在這里學(xué)習(xí)生活的一點一滴。我們的手抄報，運動會的照片，到處可見的名言警句……我無法控制的在回憶著這些稀松平常的小事，可我現(xiàn)在覺得他們都是那樣美好和寶貴。

窗臺上的盆栽們，有沒有人去照看??？他們在長久的假期中，有沒有想念我們這些可愛的臉龐呢？仙人球呢，又開過花嗎？操場上的積雪一定化開了，但是隨風(fēng)兒溜走的垃圾是否有人去撿起呢……我想起以前中午那熱鬧的操場，有同學(xué)在打籃球，有在閑逛的同學(xué)，伴著中午的廣播站歌曲，一起走進夢鄉(xiāng)小憩一會兒，此時同學(xué)們淺淺的鼾聲也是那般特別。原來，校園生活是這樣美好的啊……

當然，我們會再次相見！這天總會來的！就像春天會遲但是依舊芬芳；就像太陽依舊會升起一樣。我們需要做的，就是明白珍惜，然后在時光里靜靜等候。

我想念的校園作文 篇4

時光荏苒，歲月如梭。光陰一去不復(fù)返，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)三個多月沒有去我那熟悉的校園了，看著樓下的一草一木，一鳥一蟲都勾起了我對校園的想念。

我想念我的校園，想念上課時老師在黑板上寫下遒勁有力的大字；想念老師對我們那諄諄教誨；想念課堂上同學(xué)們沙沙的寫字聲；想念下課時同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，像一只只渴望在天空中自由飛翔的小鳥在操場上盡情的撒歡；想念完成作業(yè)時與同桌比賽誰寫得快時的情景；想念考試后老師用悅耳的聲音宣布成績時，同學(xué)們稚嫩的臉上寫滿了緊張和憂慮，有的信心滿滿，神采奕奕，有的垂頭喪氣，眉頭緊鎖。

我想念我的校園，想念校園兩旁一排排高大的白楊樹像一個個士兵守護著我們的校園，靜靜地聆聽著同學(xué)們的朗朗讀書聲；想念花壇中小草隨風(fēng)搖曳，無數(shù)不知名的小花分分綻開了笑臉，競相開放，爭奇斗艷，紅的似火；白的似雪；粉的似霞，美麗極了。

我想念我的校園，想念星期一的早晨全校同學(xué)列隊，整齊肅立在教學(xué)樓前，對著五星紅旗莊嚴敬禮；想念紅領(lǐng)巾在少先隊員胸前飄揚；想念學(xué)校運動會上同學(xué)們拼盡全力為班級爭得榮譽，那奮力拼搏的模樣。

我想念我的校園，我厭煩了在家里上網(wǎng)課，每天抬頭電視機，低頭手機，回頭電腦的日子。

我想念我的校園，我始終堅信疫情終會結(jié)束，不久，我又能回到日思夜想的校園，又能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，又能坐在教室里聽老師循循善誘的教導(dǎo)聲，多么希望那一天早一點來臨，同學(xué)們，等到春暖花開時，我們一起回到夢寐以求的校園吧！

我想念的校園作文 篇5

不知何時起，我的腦海里開始閃現(xiàn)出我們教室窗外的一些令人心曠神怡的風(fēng)景。這致使我開始有一點期待開學(xué)了。因為不知為何，在同樣的時間段，在家里往外望，無論窗外的風(fēng)景如何變換都不及學(xué)校教室窗外的美，也總感覺缺少了些味道。

我們的教室在最頂層，窗子又很大，所以我們教室的光線異常地好。上午和下午不上課時，我們一般會把窗簾拉開，那金黃色、燦爛耀眼的陽光便灑了進來。尤其是下午，下午的陽光雖不及上午的那么亮，但因少了幾分凌厲，多了幾分柔和，反倒讓人覺得舒適。陽光好像給人們披上了一件件會發(fā)光的外陰，當你和同學(xué)交談時，甚至能看見那細小的白色絨毛。那種場景，別提有多唯美了！

不過，最絕的還是在秋冬季節(jié)間的，每天的最后一節(jié)課的時窗外的火燒云。我勸你千萬不要在最后一節(jié)課時往外看，因為你很有可能會因為窗外美麗的火燒云而走神，以致于老師后面講了什么，你都有可能沒聽到?？赡腔馃铺慈搜哿?，不止勾人眼，還勾人心。當你的目光開始游走，穿過窗外時，會看見一團躲在眾多樓層后的火燒云，黃里透著橙，橙里透著紅，紅里透著紫，一旦看到它，你的眼神就再很難收走，你會看著它一點點的消失，直至黑夜來臨。

教室、窗外，可能是因為那里有我們的汗水，我們在那里奮斗過，有老師同學(xué)的歡聲笑語，所以就連平時無比普通的景色也會變得那么美了吧？

我想念的校園作文 篇6

“上學(xué)的時候想放假，放假的時候想上學(xué)”，這句話用來形容我真是再恰當不過了。

當前疫情的嚴峻，阻斷了我們上學(xué)的路，但是并沒有阻斷我們學(xué)習(xí)的腳步——我們學(xué)校師生第一時間行動起來，開始謀劃“停課不停學(xué)”的網(wǎng)上教學(xué)方式，制定了網(wǎng)上課堂實施細則。上網(wǎng)課時，同學(xué)們踴躍答題，積極發(fā)言，老師們一絲不茍，認真講解，大家也很快的適應(yīng)了網(wǎng)課，可是我卻看不到同學(xué)們的熟悉的身影，聽不到同學(xué)們真實，親切的聲音，感覺不到那種上課的氣氛，聞不到校園的氣息?；叵肫鹉菤g快的校園生活，真是多姿又多彩??！

想起那節(jié)語文課，老師講解完作文，請同學(xué)們來做評價，一開始課堂上鴉雀無聲，過了一會兒，有一位同學(xué)評價了，然后有了兩位，三位，四位，慢慢地教室沸騰起來了，同學(xué)們一個個積極舉手，踴躍評價，不放過一點點機會?？匆娡瑢W(xué)們都爭先恐后的發(fā)言后，我也不甘示弱，我急忙把手舉起來，生怕老師不點我發(fā)言，整個人都快站起來了，終于，老師在茫茫人海之中選中了我，我興奮地夸夸而談，時而幽默風(fēng)趣，時而夸張，引得同學(xué)們哈哈大笑，我的臉上充滿著自豪和得意。同學(xué)們一種種新奇的評價層出不窮，一位位積極發(fā)言的同學(xué)如洪水般涌出，這節(jié)語文課別提有多活躍了。這難道就是同學(xué)們對課堂熱愛嗎？這些都是我美好的回憶啊！

回想起那堂體育課，我們和隔壁班籃球比賽，球場上同學(xué)們風(fēng)馳電掣的速度，英姿颯爽的動作，搶球時虎虎生威的氣勢，甭提多威風(fēng)了，隊員們在籃球場上的奔跑、投出華麗的弧線、每一個轉(zhuǎn)身、每一次拼命掙球、每一次上籃得分，都是為了班級的榮譽，我們玩的大汗淋漓，口干舌燥，卻洋溢著歡快的笑容，在球場上灑滿汗水，奮勇拼搏著，球場下我們卻是好同學(xué)，好兄弟，這些事一直在我的腦海里揮之不去，這是思念在作怪吧！這難道就是同學(xué)們情同手足的友情嗎？

“日有所思，夜有所夢”每天都在翻看著那本叫“童年”的相冊，想念英語老師的才華橫溢、語文老師的嚴肅正直、數(shù)學(xué)老師的幽默風(fēng)趣；想念好玩刺激的運動會、臨期末前的科技比賽、沒有作業(yè)的歡呼聲；想念朋友之間的信任、寬容、理解、默契，小吵小鬧后的雨過天晴；想念學(xué)校里追逐過的一草一木——風(fēng)吹著洋溢著歡快的笑容，我們跑著，笑聲傳遍了整個校園，就連那難解的試題，也讓人想抱著“上刀山，下火海"的決心感受一番了。這些一點一滴凝結(jié)的回憶，在我的腦海里成了最最寶貴的永恒。

雖然現(xiàn)在“停課不停學(xué)”，但我，真心希望疫情能快點過去，能夠回到那個我想念的校園！

我想念的校園作文 篇7

從很小的時候開始，我們就開始上學(xué)，讀書，比起家里，待在校園的時間比要多的多。隨著年齡的增長，待在校園的時間也越來越久，從開始的大半天到后來的一星期，再到后來的幾個月，我們也越來越習(xí)慣校園的生活。

以前，經(jīng)常有人對我說要珍惜校園生活，我也經(jīng)?？匆娪腥嗽诰W(wǎng)上說懷念校園生活之類的，那時我嗤之以鼻，應(yīng)了那句身在福中不知福。那時我還抱著走入社會干一番大事業(yè)的美夢，但機會不會留給沒有準備的人。大學(xué)畢業(yè)后里徹底離開校園，開始一段時間還沒感覺到什么，可時間一長，尤其在走入社會后，我才了解到校園生活的美好。

我開始懷念學(xué)校的教室，在那里不管是向前還是向兩邊伸出手就能碰到人，這是個只要多說兩句話就可以成為好朋友的距離。我也懷念那些同學(xué)，那個時候的友誼不會摻雜一些奇怪的東西。還有輕松的生活。不用去想明天的事，也不用為了下一餐發(fā)愁，只需要在上課時間認真坐著，就算犯了錯也只是被老師家長說兩句，或者還會加上一個算不上是懲罰的懲罰。

校園生活再怎么美好那也是過去的事情了，好像所有人都是這樣，總是在失去之后再來后悔，可不管我怎么懷念怎么后悔，時間也不會倒退。

畢業(yè)后我又去了幾次學(xué)校，和我的室友一起，舍不得的校園的不止只有我，我們一起去學(xué)校食堂吃飯，一起漫步在學(xué)校綠蔭下的小道，駐足在學(xué)校的音樂噴泉前。以前從來沒有想過會回去吃學(xué)校的食堂飯菜，在校時我可是相當?shù)南訔?，沒少跑出去吃飯，沒想到當我可以天天在外面吃飯了之后，還會跑回來。做完這一切我們停在了宿舍樓下，那里曾是我們住了好幾年的地方，是另一個家，但是現(xiàn)在那里住著別人，我們已經(jīng)沒有了回去的理由。

我好像總是在做這種事情，離開了學(xué)校就想念學(xué)校，離開了家就想念父母，離開了同學(xué)就開始想念她的好，有這一切時卻又不珍惜。為了減少這種事情的發(fā)生，我時常注意著自己，想著自己現(xiàn)在有著什么，然后珍惜擁有的一切?？稍绞沁@樣我就越加感到難過，不管我如何珍惜時間不會因為我的心情而放慢速度，到最后我還是會只剩下懷念。

我想念的校園作文 篇8

走進校門，首先映入眼簾的是一座奇特的“期望”雕塑噴泉。正前方是宏偉的教學(xué)樓。清晨，教學(xué)樓里的同學(xué)們朗朗的讀書聲響徹整個校園。左邊是一個寬闊的操場，外圍是一條400米長的跑道，中間是一個綠色的足球場。當他們來到體育課或休息，他們沖到操場上玩得很開心。

教學(xué)樓和操場的后面是我最喜歡的小樹林!現(xiàn)在是春天了，樹林里春意盎然。看那邊。有一棵木蘭。木蘭樹的枝條斜伸，無葉，無綠。它只是一朵白色透明的花，在春天的陽光下優(yōu)雅而平靜地綻放著。一片白玉的花瓣，一點雌蕊，一個灰色的手柄，構(gòu)成了一個白玉蘭的芬芳，是那么的輕盈和完美。那白色的花瓣有些暖暖的，隱隱帶著一些清香，雖然不濃郁但也清新自然。木蘭樹旁邊種著許多桂花樹。它們剛剛發(fā)芽。他們是黃色的綠色和溫柔。以前有一小片桂花坡。山坡上長滿了茉莉。裸花茉莉的花瓣是亮黃色的。它們被分成兩層，每層有六瓣。他們緊緊地擠在一起，所有的眼睛都是黃色的。有些花從樹枝上摘下來，露出嫩黃色的雄蕊。有些花已經(jīng)開了很長時間，吸引了蜜蜂和蝴蝶。有些花蕾正在盛開，似乎馬上就要綻放……小草也從地上伸出來。它是綠色的，夾雜著一些五顏六色的花。非常漂亮。在休息的時候，我會和我的同學(xué)聊天，玩游戲。當我累的時候，我喜歡那里的芳香的花朵。有時，隨著微風(fēng)，我將花送到每個教室。

美麗的校園，我們每一個學(xué)生都應(yīng)該熱愛它，創(chuàng)造它，讓它更美麗!

我想念的校園作文 篇9

我多想念校園里的嬉戲角逐、朗朗書聲??！如今因為疫情，我們都只能呆在家里上網(wǎng)課。唉，真懷念校園里充滿溫情的生活！

記得剛上初中時，在教室里，面對一個個陌生的臉，我是又緊張又茫然。一定要盡快融入這個新的大家庭里。清晨的陽光透過窗子斜射進教室，教室里很安靜，鴉雀無聲。同學(xué)們紛紛從書包里拿出書本來，安靜地坐在座位上借著晨光預(yù)習(xí)這書本，我也迅速的拿出書，畢竟不能被落下嗎！

……秋風(fēng)微涼，落紅遍地，很快，深秋已過。在這段時間里，我們這個大家庭很和睦，我也收獲了許多的朋友。不久，窗外銀裝素裹，雪孩子們紛紛在這銀色的舞臺上舞著優(yōu)美的舞姿。一聲“鈴”下，幾乎全班同學(xué)都沖向了操場。我們用冰涼、通紅的手，抓起一堆一堆的雪，雙手一握，便立刻向?qū)Ψ饺映觯行┤?，一個大跳，一個深蹲或者是一段小跑，總能輕易躲過“槍林彈雨”般的攻擊。最令我難以忘懷的，還是語文課上的那句“撒鹽空中差可擬”和“未若柳絮因風(fēng)起”，僅用這幾個字，就非常完美的演繹了窗外這紛紛白雪。一片片霜花，一場場白雪，同學(xué)之間的友情，也在無聲無息的加固。

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”假期很快就過去了，我們在清晨的朗朗讀書聲中迎來了春天。因為過去一年的磨合，我們的默契也逐步上漲，終于，在接力跑比賽中，通過彼此的默契配合，同學(xué)、老師們的加油鼓勁兒，最終得了年級前三名。春風(fēng)拂面，共同慶祝著這勝利的喜悅。

炎炎夏日，雖然會時不時的下雨，但總歸是炎熱的。激情四射的太陽總會很快把水給烤蒸發(fā)。但操場上烈日下還是少不了同學(xué)們那嬉戲追逐的身影……

時光荏苒，四季輪回，我們校園的溫情美好不會消減！我想念我的校園生活！

我想念的校園作文 篇10

哇，每當我踏進校園，我的心像吃了棒棒糖一樣的甜蜜，仿佛浸泡在甜水之中，校園里那歡聲笑語，充滿了對校園的喜愛，也為美麗的校園美景圖添上了一線生機。

隨著寒假的鐘聲敲響，那一陣陣的笑聲慢慢的遠去，回到家，我對學(xué)校里的景色念念不忘，那激烈的歡笑聲，那嘩嘩的流水聲，那高大的建筑，那茂密的花叢等，永遠浮在我腦海里，又好像一個可口的大西瓜，忍不住向前咬一口，那腦海里零零碎碎的印象拼在一起，又形成了愛心圖片。

想起那些用奇形怪狀的石塊搭建起來的小山，矗立在池塘中，成群結(jié)隊的魚兒在石塊下歇涼，從石頭上流下來的水，發(fā)出啪的的聲音，幾只魚兒在水面上舞動尾巴，哇，快瞧，幾朵茂盛的花從石縫中冒了出來，那花兒展開枝葉，好像在向我友好的打招呼！哇，我的心都萌化了！

想起那操場，別提有多熱鬧！籃球隊的同學(xué)們一大早就起來訓(xùn)練，他們伴隨老師的口哨聲，那一滴滴刻苦的汗水，那一個個準確的姿勢，籃球帶著他們的理想飛向藍天。坐在花叢邊的同學(xué)，打開書本，津津有味地讀著，似乎走進了書中，在書的海洋里自由翱翔。一年級的小朋友圍著老師，聽著老師講述那動聽的故事，那燦爛的童真的笑容里，似乎在告訴我們他們正與花仙子跳舞，與小紅狐斗智。

清晨，走進教室，明亮的教室里安靜的連一根針掉到地上都能聽得見，有的同學(xué)正在做批注，有的同學(xué)正在游覽整本書的目錄，有的同學(xué)正在精挑細選自己心愛的書課間的教室也別提多熱鬧，三五成群的聚在一起，有的在討論題目，有的是在幫老師搬作業(yè)，也有幾個女生像逛街一樣，去這看看，去那看看，悠閑的走來走去，這些機靈的同學(xué)們，上課像在撿金子，下課像在逛街，可愛極了！

?。∨涡切桥卧铝?，何時才能歸校啊？

我想念的校園作文 篇11

假期的盡頭伴隨著新學(xué)期的開始。而這本該與我們?nèi)缙谙嘤龅拈_學(xué)季，卻托疫情的“福”而被推遲了一個月。小時候的暢想，在家學(xué)習(xí)竟成了現(xiàn)實。于是，我的老師化身主播，我熟悉的堂課變成了網(wǎng)課；知識在網(wǎng)絡(luò)中流動著，學(xué)習(xí)也在屏幕上來完成。

因為疫情在家，我失去了上體育課的“自由”。每天早上8點上課，下午5點下課，一周上七天，這就形成了學(xué)生版的“857”生活。在家里上課，不用6：00起床，可卻不再規(guī)律。幾點上課，幾點下課，全靠自律和老師喊麥。作業(yè)也不再那么的有質(zhì)量。你看看，我瞅瞅，就完成了一天的學(xué)習(xí)。

雖然兒時的暢想成了事實，但校園里有太多太多的樂，在家享不來，雖說在家自由，可在校園里有更多的“自由”！我開始想念課堂的畫面--鈴聲響起，老師踏著清脆的步伐走進了教室，伴著我們的朗朗書聲打開您精心的課件來為可愛的學(xué)生講解。提手拿起粉筆利索地寫出版書，翻開已讀的“倒背如流”了的書本為我們一遍又一遍地梳理每一個細節(jié)，鈴聲再次響起~您會說(千年不變的口頭禪)＂同學(xué)們我再講2分鐘，就下課啊……嘿，老師，我想您了！

想念像一陣風(fēng)，不知何時會來，也不知何時會走，但風(fēng)吹過，會留下“香味”讓人滿足。

雖然視頻講解圖文并茂，但沒有周圍同學(xué)們的上課響應(yīng)，沒有同學(xué)們積極舉手回答問題的熱鬧畫面，沒有同學(xué)們齊聲回答問題的響亮聲音，不免讓我感覺不到真正課堂的求知氛圍。我想念和同學(xué)們一起在校園在知識的海洋里遨游的日子，大家思考的眼神，互相鼓勵的話語，不服輸?shù)鼗ハ唷氨仍嚒弊鳂I(yè)成績的倔強勁，都讓我著迷。嘿，同學(xué)們，我想你們了！

我想念，老師在講臺上的侃侃而談；我想念同學(xué)們課后的嬉笑打鬧；我想念，清晨教室里沙沙的書寫聲；我想念，那校園里的一草一木……嘿，校園！我想你了………我不知還要等多久，才可以再次撞入你的懷抱，但，校園，我想你了！

嘿，校園！我期待著疫情過后與你的第一次相見！

我想念的校園作文 篇12

我有點想我的校園了。

我想念校園里的一花一木，想念每天下課同學(xué)們嘰嘰喳喳地說話聊天，想念每次大課間跑操時有的同學(xué)裝生病。但我最想念的是和鐘慧杰一起吃飯，一起玩卡。唉，我好希望快點上學(xué)和同學(xué)們一起玩，一起學(xué)習(xí)。

我知道我和同學(xué)們在一起的時光不多了，只有一年我們就要畢業(yè)了。我們會被分到不同的學(xué)校，不同的教室，到時候大家想一起玩都沒有機會了。

如果時間可以倒流，我寧愿再重新讀一遍小學(xué)。所以，我一定要珍惜我們童年時光，因為有彼此的陪伴我們不再孤單。只可惜時光不能倒退。

雖然時光不能倒退，但我們也要繼續(xù)走下去。此時此刻，我的眼眶不知怎么濕潤了。

我會好好珍惜同學(xué)們對我的關(guān)心和關(guān)愛，好好珍惜這最后一年共同學(xué)習(xí)的日子。