“你是全班學習最用功的學生,卻不是成績最好的學生?!背R?guī)的日子和學習中,句子在發(fā)揮著重要的作用。有時候一句話就是完勝長篇大論的,"夢想是我們靈魂深處的火花而堅持是將其化為現(xiàn)實的力量"?為了讓你更加便捷使用“學生畢業(yè)贈言短句”已經(jīng)被幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理好了,建議您保持健康的生活方式注重飲食和鍛煉!
1、還有一次,我肚子不知什么原因就莫明其妙地疼了起來,我向您說了一聲,您關心地說:“快去拿個杯子,到辦公室喝點熱水,一會就會好的。”我點了點頭,拿著杯子捂著肚子向辦公室走去……。還有很多很多……,現(xiàn)在已然還那么清晰,那么溫馨。老師,這些事大概您都不記得了吧?但是,我還記意猶新,它會永遠留在我的童年記憶里。
2、集中給學生安排題寫贈言的時間在主題班會之后,老師要在班級公開表明自己的觀點,贊成學生題寫畢業(yè)贈言并言明其意義,同時規(guī)定題寫贈言的具體時間。這樣,就可以杜絕學生在其它課上題寫贈言的現(xiàn)象。怎樣指導學生寫畢業(yè)贈言
3、彈指一揮間,照片中的學生們,已經(jīng)是四十多歲的人了。在校期間的青澀,現(xiàn)在已經(jīng)成為果實;那時的懵懂,現(xiàn)在已經(jīng)變成了成熟;畢業(yè)時的躊躇滿志,如今已經(jīng)在各地成為單位的中堅分子。他們承上啟下,即將迎來人生的輝煌時期,我衷心地祝福他們:身體健康,生活幸福,為母校爭光!
4、母校,我們?nèi)瓿砷L地方。這里有我們太多回憶,太多歡聲笑語。我衷心地希望母校能越辦越好,能培養(yǎng)出更多棟梁之才。
5、憶流芳,彷徨漫步心思,往事歷歷在目。憶往昔,徘徊逗留心間,夕陽西下時分。憶離別,愁緒滿懷心思,你我揮手送別。憶曾經(jīng),年輕容顏回頭,淚灑在轉(zhuǎn)身處。是離別,就總會有人受傷,也落淚。是離別,就總會有人轉(zhuǎn)身,也離開。是離別,就總是傷感的,也動情。是離別,就總是滄桑的,也再見。
6、想為所欲為,難為欲所為。
7、教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。 您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。
8、你是一個善良的女孩,誠懇樸實,恬靜可人。在生活中你總是默默扮演著自己的角色,去理解和幫助別人,努力干好力所能及的事。學習方面,你能充分認識學習的重要性,積極進取,不斷進步。尤其是你的日記,書寫工整,內(nèi)容充實,深受老師的喜愛。
9、你是一名發(fā)展全面而又個性鮮明的學生。學習刻苦扎實,自制力強,與人交往也不錯,出事也靈活。這些都是你成功的保障,也是你為人所器重的原因。我感覺在你身上有一份執(zhí)著,這份執(zhí)著,不需要高呼在張揚,不需要華美來點綴,這份執(zhí)著,就是一種沉默的希望,一種不放棄的堅持,最有力,也最持久!既能靈活地處事,又能堅持奮斗的目標和本心不失,這是所有成功者必備的素質(zhì)。再加上你的基礎也很好,所以你有極大的可能在高考和未來的奮斗中取得成功。祝你成功!
10、前行的軌跡勾畫出函數(shù)曲線
11、今天是我們初一新生軍訓的第三天,一名三年前畢業(yè)的學生來到學校找我,對于已經(jīng)高中畢業(yè),即將步入社會的他,再多的說教已無他用。
12、紅霞,你能理解其意嗎?看似很普通,
13、堅持和時間比賽,你就有希望勝利。
14、去年的冬天,專業(yè)考試馬上就要來臨,專業(yè)學習正在緊張進行的時候,巨大的壓力讓你難以承受,甚至把家長都叫來了。今年,你已經(jīng)成熟了許多,面對更加繁重的學習任務,你在堅定地努力拼搏中,也感到了較大的壓力!但是我想說的是,在這必然要到來的高考面前,我們應該堅定地去拼搏!沒有退縮,更沒有膽怯,只有熱情和忙碌的背誦、記憶、考試與挑戰(zhàn)!無論有怎樣的困難,在堅持和付出面前都會悄然退去!高考最后七八天,挑戰(zhàn)困難終過關,人生短短二百年,奮斗自信半伴歡顏!
15、而是幕后執(zhí)著的堅守;
16、因為有緣,我們共處了三載。
17、正是老師時而溫柔,時而嚴厲,時而開心,時而難過的目光一路伴著我們,我們才能茁壯的成長。
18、六月的我們蕩起青春的雙槳,用熱情推開知識的波浪;六月的我們揚起進取的風帆,用勤奮駛向成功的彼岸;六月的我們帶著美麗的回憶,用真誠為彼此寫下祝福的詩行。親愛的朋友,愿我們的明天更美好。(畢業(yè)贈言大全)
19、愿你們學會思考與選擇,擁有信念和自由,收獲幸福的人生!
20、攝影系學生畢業(yè)贈言一份攝影系學生畢業(yè)贈言,由九象推薦歡迎閱讀分享
21、六年過去了,我已經(jīng)長大了,而您,親愛的老師,那白花花的粉筆末染白了您的頭發(fā)。當我們的紀律下降時,您曾為我們流下眼淚;當我們在某一方面失敗了,您會鼓勵我們;當我們做錯了事時,您會嚴厲批評我們;當我們?nèi)〉檬裁春贸煽儠r,您會和我們一齊歡呼雀躍……冬天的課間,您沒有在辦公室取暖,而在和我們一起跳繩,您好象比我們更會玩,誰也不知道,一個語文老師竟像一名學生一樣玩耍,真讓人驚訝。想到這兒,誰做您這個知識淵博、會玩耍老師的學生是多么幸福的事啊!但是,再有三十多天,我們就各奔東西了,就這樣結(jié)束了?!
22、漫步美麗的校園,當年我們親手栽下的一株株樹苗,如今已經(jīng)長成一棵棵小樹。親愛的同學們,在這離別的時刻,讓我們再給小樹施一次肥,澆一次水吧。等到這些小樹長成蒼天大樹,等到我們也成為祖國的棟梁,大家再來母校相聚,再來看望我們的老師,道一聲:老師,我們沒有辜負您的希望!
23、天很高,很藍,梔子花的香氣在風中飄散。我們在黃昏的小路上最后一次的相攜走過,聽到斜陽里有人在唱著我們曾經(jīng)唱過的歌。我們相視而笑。這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前,想起了從前的日子里,曾經(jīng)看到的無數(shù)次別離。我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌,但今天輪到了我們。我們在夏天的風里握別,說一聲珍重,再見。為了這次道別,我們用了整個的青春做為鋪墊。我們什么都準備好了,這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別,但淚水還是從我們的心底奔涌而出,就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。你對我說,不要再流淚了,過去的一切我們將永不忘懷,我們相信這世上還有永遠。抬起頭的時候,我看見你的眼里也有淚光。那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。
24、你將從這里出發(fā),插上你夢想的翅膀,在浩瀚的世界中翱翔,讓你的青春無悔的飛翔!
25、回憶再美好也只是回憶,未來的美好在等待著經(jīng)歷。“沒有苦中苦,哪得人上人”,沒有經(jīng)過風雨的洗禮之苦,哪能體會到雨后天晴之甘甜。從天地間搏殺出的日出,有其獨特的壯美;在命運與逆境中的忍耐與對抗更能體現(xiàn)出一個人意志的頑強。記住,有時事物之美不在于其貌,更在于其以及與周圍事物的和譜之美。
26、歲月匆匆,花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校,即將離開老師,即將離開同學,記錄下來此刻的心情,留作永遠的回憶。
27、十五年風雨兼程,十五年青春如歌。年華流轉(zhuǎn),不變的是學者心;歲月如流,永恒的是師者魂。用生命啟迪智慧,用愛心滋養(yǎng)希望。十五年,創(chuàng)造金色輝煌;十五年,譜寫絢麗華章!
28、沒有太多的話語,因為并不是所有的感情都能夠用語言表達,沒有太大的祝福,只希望你今后能夠快樂幸福!相信曾經(jīng)“同仇敵愷”的我們,不會因為時間的流逝而彼此淡忘對方。(潘蓓鴿)
29、想著想著,我竟有些失意,有一份舍不得啊,舍不得啊!笑聲的流逝來的卻是哭泣。
30、要教給學生寫贈言的基本方法,老師要具體指導學生寫好畢業(yè)贈言。畢業(yè)贈言的寫作沒有嚴格的格式要求,寫法自由,因人而異。贈言要求篇幅簡短,語句嚴謹有力,內(nèi)容充實,激人向上。贈言一般可采用兩種形式,或自擬,或摘錄。
31、一眨眼,六年過去了······
32、贈給張芷瑄:張帆舉棹煙嵐晚,芷白花紅綠兩岸?,u玉幽藏深山中,一峰高聳入紫煙。
33、你是全班學習最用功的學生,卻不是成績最好的學生。
34、您是蠟燭,奉獻了自己,照亮了我們。您的無私奉獻,您的諄諄教導,您的孜孜不倦,已經(jīng)烙印在我們心中,無法抹去了。時間雖然會把我們分開,但是時間卻無法抹去我們之間的深情厚誼呢!因為相逢是首歌,相聚是種緣。
35、老師像園丁,培育著我們;老師像蠟燭,照亮著我們……老師是我們知識的源泉,老師的培育使我們終生難忘!
36、“心地無私天地寬?!蹦阕屚瑢W們真正的感受到了“無私”的含義和力量。無論你身居何職,總能全心全意為同學們服務,大家對你的評價眾口一詞:“是咱班同學的驕傲”,忘不了你在主題班會出色表演的情景,更忘不了你在學習生活中帶給大家的驚喜。你的優(yōu)點象閃閃紅星般燦爛,繼續(xù)努力吧,老師相信你會收獲更多的快樂。
37、那時,我們沒有想太多,一切陌生又好奇,只覺得既來之則安之,一天上上課,寫寫作業(yè),玩玩同學,混混日子……可如今,離別就在眼前,想想,卻又像是昨日,想撈起昨日的記憶,剩下的全是溫暖和微笑。
38、老師,如果不是您勤勤懇懇地工作,怎能有我這樣大的進步呢?老師,謝謝您!真心地祝福您身體健康!
39、看著今天的孩子們,他們朝氣蓬勃,興高采烈,對未來滿懷信心,充滿希望。六年前的稚嫩的小苗苗,現(xiàn)在已經(jīng)長成了一顆生機勃勃的小樹。
40、在這個夏風蕩漾,熱情漫溢的季節(jié),你就要離開,帶著你的夢,你對將來的所有憧憬。我想摘一朵心花送給你,讓花香陪伴你的路程。
41、抒情式,如,“臨行前,我贈你一個美好的理想,讓它成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊,讓它成為你人生的通行證?!?/p>
42、特別文靜的你,對人對事也都有自己的見解,但是不愿意在同學和老師面前發(fā)表自己獨到的感受。愿意和你在獨處的每一個瞬間,因為能聆聽到你的心聲。
43、所有的結(jié)局都已寫好,所有的淚水也都已起程;所有的過去都已寫入日記,銘成回憶;一個人在初夏的躁動里茫然地淚流。記憶中留下了好多的片段,有太多的不舍、太多的留戀,那些永藏心底的情懷,那些落寞與惆悵,那些愛恨交織的日子,都已逝去,逝去,永遠不再。只存一紙粉箋,一支禿筆,一本老照片,立此存照——我來過,奮斗過,失敗過,成功過。
44、如原始森林的燃燒,你的名字。
45、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學習、理想,還有…&heljuZIcoMlip;將來即使我們天各一方,但那晚的星空我永遠都會記得。
46、希望你們畢業(yè),因為我可以好好的休息一下。
47、在讓物質(zhì)充裕的同時,不要忘了精神的充盈。尤其要培育和保持對美的敏銳。對美的欣賞和感悟,才使我們的心靈不會在日復一日的平淡生活中疲乏和枯竭。欣賞美,并且相信,只有善良之美才是真正的美。
48、當然,我不會忘記高一開學時我們第一次見面,那是我第一次以班主任的身分和大家見面;忘不了,你們你們在運動場上展示出的永不言棄;忘不了,大家在教室里孜孜不倦埋頭苦讀的身影;忘不了,你們在日記本上對我心靈的坦誠相待;忘不了,驀然回首,驚覺時光如水流逝……
49、有一些邋遢,有一些疏狂,有一些難以約束,有一些放肆張揚。但我知道你有說不出的痛,也能體會你看不到的傷。不需要憐憫,更不能彷徨,你的選擇應該是奮斗,你的名字應該叫堅強。天空海闊應該是你的未來,披荊斬棘就是你的豪情與方向。你的熱情是火焰,照亮世界的時候,更要轉(zhuǎn)化為自己的力量,推著自己向前、向上、更高、更強!
50、你既珍惜今天,又以百倍的熱情去擁抱明天,那么,未來就一定屬于你!朋友,讓我們守住生命中最美好的時光,別讓它成為褪色的記憶。青春的陽光,照亮我們追求的方向。
51、你能以少女孱弱的肩膀,頂住生活對你的一次次挑戰(zhàn),我很贊賞。在人生的道路上,“挫折”、“失敗”、“不幸”常伴著每一個人,逆境對于有志者來說,往往可以作為前進的動力,這是第一不易。不僅挺過來,還能繼續(xù)滿腔熱情地對待向自己走來的一切,這是第二不易。由此,我相信,你會把握好自己的命運,盡心盡力地工作、學習、生活……
52、在人生的旅途上,是您為我點燃希望的光芒,給我插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋。
53、學校只有一個進口,卻有無數(shù)通向不同道路的出口,到底選擇哪一個?不要昂首問天,也不能靠別人恩賜,只有運用智慧,放開眼光,加倍努力把握自己,才能找到那個屬于自己的出口。作為老師,還想贈同學們?nèi)湓挘?/p>
54、你永遠的朋友 葉**
55、“欲窮千里目,更上一層樓,”你的為人深得大家喜愛,這學期,你學外語的興趣節(jié)節(jié)攀升,讓老師由衷欣慰。但僅僅有興趣還是遠遠不夠的,只有傾注努力的汗水,才能達到理想的境界。同時,在理科學習方面,你的學習方法也有待于探索。老師期待你做每一件事情都能克服困難、盡力投入,因為老師相信你是個追求完美的孩子。
56、歲月的列車載我們走過了三年的時間,驀然回首,那段用汗水鋪就的路寫滿了我們師生的故事。這一刻,我們失去的是歲月,迎來的還是歲月,歲月的車輪永無止歇的轉(zhuǎn)動,但留在我們心中的,永遠是我們師生相伴,風雨同舟鑄就的那份濃濃的師生情誼!多少個月牙高掛的星辰,多少個星星滿天的夜晚……你們埋首苦讀的身影,你們嬉笑打鬧的場景,你們籃
57、董敏的贈別詩不僅受到學生們的喜愛,也得到了網(wǎng)友的點贊。一位網(wǎng)友評價:“武漢的這位老師文學功底深厚,他的詩情畫意給學生帶來寄語和希望。老師的功夫不光在詩內(nèi),也在詩外。他的詩,學生的名,飽含親密的師生情誼,是對學生的肯定和企盼,將讓學生留下難忘的情懷?!?/p>
58、贈給王沐芷:王屋山險路行艱,沐雨經(jīng)霜渤海返。芷蘭清美無暇及,不移此山誓不還。
59、研究發(fā)現(xiàn);若是一個人能夠發(fā)揮一半的大腦功能就可以輕易學會40種語言,背誦整本的百科全書,拿12個博士學位。請相信自己,別人能做到的,自己經(jīng)過不多的努力也一定會超越他人。
60、人要聰明而非小聰明,要融于同伙而非高高在上。人要付出而非負于,要受約束而非為所欲為。大千世界,七彩人生,雖充滿歡樂,卻也殘酷無情,只有嚴肅認真地對待人生,生活才不會虧待于你。愿你永遠走運!
61、(1995-6-22)
62、extraordinary!棒極了!
63、你們要飛翔遠方,我雖心有不舍,可是卻默默地祝福你們飛得更高飛得更遠!
64、欲淡漠名利,欲對別人或社會寄希望或索取甚少,卻往往會感到意外獲得之多。記?。荷鐣枰蠈嵢?,離不開勤快人,雖平時吃些小虧,但長久下來,絕不會吃大虧。任何事干了不一定有收獲,而不干絕不會有收獲。
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