有沒(méi)有好的作品名觀后感模板呢？好的作品會(huì)讓人回味無(wú)窮。這時(shí)我們就需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇觀后感了，寫(xiě)觀后感需要我們對(duì)電影或書(shū)籍進(jìn)行深入的思考和分析，根據(jù)您所查詢的“高中生觀后感”小編為您整理了相關(guān)資料供您參考，如果您覺(jué)得這篇文章有趣請(qǐng)分享給您的朋友們讓大家一起看看吧！

高中生觀后感(篇1)

平凡的人，在這個(gè)平凡的世界，走平凡的路，過(guò)平凡的生活；平凡的人，在這個(gè)平凡的世界里，有著平凡的夢(mèng)想，平凡的追求；但奇妙的是，普通人在困難時(shí)期有著非凡的精神和毅力；普通人在這些困難時(shí)期有著非凡的毅力和非凡的勇氣。

孫少平的目標(biāo)雖然小，孫少安的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但他們的精神可嘉，志向遠(yuǎn)大。他們都是一樣的，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的勇氣，一樣的善良，一樣的單純，一樣的真誠(chéng)，一樣的真誠(chéng)。他們腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的精神品質(zhì)詮釋方法完美；兄弟二人以不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的毅力，拼搏、拼搏、砥礪前行；兩兄弟一直在努力追求自己想要的生活，一直追隨內(nèi)心的欲望，在堅(jiān)守自己的本性的同時(shí)，也一直在追逐自己最初的夢(mèng)想。

《平凡的世界》獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，這不是僥幸，不是偶然，不是僥幸，不是假名，相反，他是最公平、最真實(shí)、最有價(jià)值、最說(shuō)服力，最肯定的獎(jiǎng)項(xiàng)。在專家、能人、作者、讀者心目中，這本書(shū)是經(jīng)典之作，是杰作。無(wú)論本書(shū)的情節(jié)設(shè)定還是人物刻畫(huà)，都是勞動(dòng)人民的真實(shí)寫(xiě)照，是現(xiàn)實(shí)生活的直觀反映，是對(duì)歷史事件的重新解讀，是人類進(jìn)程的寶貴財(cái)富。更重要的是，它具有人性的高度，人性的透視，人性的解剖，人性的反映。從這個(gè)角度來(lái)看，這本書(shū)的價(jià)值根本無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量。

《平凡的世界》一書(shū)一直傳遞著一種精神，一種化苦難為前進(jìn)力量的堅(jiān)韌精神；一種普通人克服種種困難的奮斗精神；即使在絕境中仍能保持美麗靈魂的寶貴精神；一種自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)精神，屹立不倒，永不言??；堅(jiān)韌不拔、敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍木?；一種追求自我、自強(qiáng)不息、自我升華的道德精神。

正如書(shū)上所說(shuō)，“人生不能等待別人安排，你要自己去拼搏奮斗；不管結(jié)果是喜是悲，但安慰的是你沒(méi)有白費(fèi)在這個(gè)世界上。我有過(guò)最后一世?！比松錆M了失望和不開(kāi)心，只有振作起來(lái)，勇敢起來(lái)，才能有強(qiáng)大的精神力量去接受風(fēng)暴，無(wú)論結(jié)果是好是壞，我們都可以安心的對(duì)自己說(shuō)，我從不后悔，從不后悔，從不退縮，從不懈怠。

高中生觀后感(篇2)

平凡，這個(gè)詞十分抽象，它是生活中不可缺少的一部分，對(duì)于這浩瀚無(wú)窮的世界，我們?nèi)祟愂嵌嗝吹奈⒉蛔愕?。無(wú)論是悲與歡、窮與富、強(qiáng)與弱，對(duì)于這歷史的長(zhǎng)河不過(guò)是些平凡的小事罷了。從剛出身的小寶成長(zhǎng)到現(xiàn)在的我，日復(fù)一日、年復(fù)一年，這種平平淡淡的生活就是所謂的平凡吧！對(duì)我而言是的。我素來(lái)對(duì)平凡都是這樣認(rèn)為的?？勺x了《平凡的世界》后我覺(jué)得所謂的平凡又顯得不那么的平凡。

平凡的人物，在這平凡的世界，走著平凡的道路，過(guò)著平凡的生活；平凡的人物，在這平凡的人世，有著平凡的夢(mèng)想，有著平凡的追求；可是奇妙的是，平凡的人物，在這艱苦的歲月，卻有著不平凡的精神，有著不尋常的毅力；平凡的人物，在這艱難的時(shí)代，卻有著過(guò)人的執(zhí)著，有著異人的魄力。

孫少平的目標(biāo)雖小，孫少安的夢(mèng)想雖簡(jiǎn)，但是他們的精神可嘉，他們的志氣可揚(yáng)。他們dou一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的勇敢，一樣的善良，一樣的樸實(shí)，一樣的真摯，一樣的真情。他們把腳踏實(shí)地，吃苦耐勞的精神品質(zhì)演的法爐火純青；他們將艱苦奮斗，不忘初心的傳統(tǒng)美德表現(xiàn)得淋漓盡致。兄弟兩個(gè)用不怕艱難險(xiǎn)阻，一直勇往直前的毅力在戰(zhàn)斗著，抗?fàn)幹?，奮進(jìn)著，前進(jìn)著；兄弟兩個(gè)一直在努力的追求著自己想要的生活，始終在遵循著自己內(nèi)心的渴望，一直在堅(jiān)守著自己的本性，始終在追尋著自己最初的夢(mèng)想。

就如書(shū)里提到的“生活不能等待別人來(lái)安排，要自已去爭(zhēng)取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)?！鄙罹褪沁@樣充滿了不如意與不順心，我們只有自己振作起來(lái)，自己勇敢起來(lái)，才會(huì)擁有強(qiáng)大的精神力量去接受暴風(fēng)雨的襲擊，而不論結(jié)局是好是壞，我們都可以心安理得的對(duì)自己說(shuō)，我不曾后悔過(guò)，不曾遺憾過(guò)，不曾退縮過(guò)，不曾懈怠過(guò)。

這個(gè)世界上的所有生物、人的生活相對(duì)而言，看似平凡卻非平凡。

高中生觀后感(篇3)

這本書(shū)主要是寫(xiě)保姆狗――一只純種的德國(guó)臘腸狗，長(zhǎng)著一張憂郁的老頭兒臉。它是帥仔狗的保姆狗。在體形上，它比帥仔小，年齡卻比帥仔大。它具備臘腸狗的一切優(yōu)良品質(zhì)――智慧、冷靜、堅(jiān)韌。而帥仔――一只純種的柯利牧羊犬、高大彪悍，眼神卻異常溫柔。帥仔太完美了，得到了很多愛(ài)，也招來(lái)許多的嫉妒。在它身邊?？偸俏C(jī)四伏，險(xiǎn)象環(huán)生，但它一直不知道，許多驚險(xiǎn)故事都是因它而發(fā)生的。因?yàn)?強(qiáng)烈的嫉妒使保姆狗喪失了理智，最終一步一步地走向罪惡的深淵。最后保姆狗精心策化的車(chē)禍，但要死的是帥仔，不是它，沒(méi)想到車(chē)子來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，……它臨死前終于懺悔了，可已經(jīng)晚了。

通過(guò)這本書(shū)，讓我知道了，我們不能失去了性格中那些美好的東西：比如善良，比如寬容。我們不能因嫉妒而喪失了理智，去陷害別人，更不能不分辯事實(shí)，去顛倒是非。我們應(yīng)該 相信事實(shí)，因?yàn)槊總€(gè)人或動(dòng)物都有自己好的一面，只是有的人或動(dòng)物沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)而已。我們還要記裝善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”;我們更要相信“性格決定命運(yùn)”。無(wú)論是人，還是動(dòng)物，都應(yīng)該有好的性恪，這樣才會(huì)有好的命運(yùn)。

其實(shí)，每一個(gè)人，每一只動(dòng)物的頭上，都有一片屬于自己的美麗天空，誰(shuí)都可以在這片美麗的天空下，好好地活著。我們不能去爭(zhēng)奪別人頭上的天空。

縷縷淡香如溫暖的微風(fēng);諄諄話語(yǔ)如飄落的花雨;淺淺抒懷如散碎的落葉。使身心漸漸放松，讓心花悄然綻放，無(wú)數(shù)內(nèi)心的情感隨之飄然釋放……

每次與《初中生之友》見(jiàn)面，我就會(huì)愛(ài)不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來(lái)，不想錯(cuò)過(guò)一篇作文甚至一個(gè)字詞。在《初中生之友》中，我欣賞了許多作者的作品，學(xué)到了不少寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)。從此，我走近了他們的心中并一起同行，感受他們的咸淡冷暖，和他們一起哭、一起笑，盡情抒寫(xiě)自己的情懷。

《初中生之友》中的欄目用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事給我們講述了一個(gè)個(gè)人生哲理。

“卷首寓言”是一個(gè)讓我們感悟人生哲理的地方，它讓我知道每個(gè)人都應(yīng)心存美好?！靶@故事”讓我感受到了學(xué)校中的歡笑與淚水，以及在校園里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一幕都讓人難忘?！皶r(shí)文大觀園”讓我感受到了心靈的自由和晶瑩剔透的高尚。那里面有許多憑著冥思苦想得不到的東西，而只要用心體會(huì)就能輕而易舉的得到?！懊伺雠鲕?chē)”向我們講述了許多名族英雄的傳奇故事，讓人感受頗為深刻，像一顆種子，深深的扎根在了心里，那種對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)及崇敬是怎么樣都不能忘記的。然而我對(duì)“經(jīng)典回放”中的'感受是最為深刻的，因?yàn)樗屛抑溃粋€(gè)人的過(guò)去可能是假的，可一群人的過(guò)去則是真實(shí)真切的，那些曾經(jīng)的美好，是無(wú)論如何都不能忘記的?！盎孟肷帧彼嬖V我們要富有想象力，只要把它當(dāng)做自己的一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！肮适陆育垺本褪且欢喂适碌拈_(kāi)始，而要我們來(lái)續(xù)寫(xiě)下面的故事，這可以讓我們自由的發(fā)揮想象力。“雙語(yǔ)加油站”它讓我學(xué)習(xí)到了許多新的英文單詞，這樣就可以更多的豐富我們的知識(shí)了?！耙撩眯畔洹笔且粋€(gè)可以談心的地方，如果你有什么煩惱或有什么不能解決的難題，都可以通過(guò)寫(xiě)信的方式來(lái)傾訴，這樣，不僅可以安慰你的心靈，還會(huì)因此照亮我們前進(jìn)的道路，成為我們成長(zhǎng)的階梯。

《初中生之友》，它就像一個(gè)曉知人生百態(tài)的智者，在生活中讓我們懂得人生的道理。它幫助我們積累智慧，它教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。它的?nèi)容給予了我們生命的活力，內(nèi)心的善良，心靈的震撼……讓我們受到了無(wú)限的啟發(fā)。

《初中生之友》給我點(diǎn)亮了一盞心燈，讓我能保持清醒的頭腦，使我能一路走到今天;是它帶我走進(jìn)全新的世界，讓我重新認(rèn)識(shí)自己;是它把我?guī)肭楦械氖澜缰?，讓我與同學(xué)更好地相處;是它為我開(kāi)啟了人生的第一把鎖，讓我打開(kāi)了通往成長(zhǎng)的道路。

它雖然只是一本薄薄的刊物，但在里面卻記載了人生中的各種場(chǎng)面，記載了我們生活的繽紛與多彩，也記載了學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)。品讀它，會(huì)覺(jué)得它不是一個(gè)沒(méi)有生命，沒(méi)有思想的靜物，而是一個(gè)有有思想、有情感，懂得愛(ài)恨情仇的一個(gè)物體。它讓我們了解到了生活與學(xué)習(xí)上的人生百味。它教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，如何戰(zhàn)勝軟弱的心理障礙，它是我們?nèi)松猛局胁豢扇鄙俚囊粋€(gè)益友。

《初中生之友》，我的人生因你而精彩。《初中生之友》――我的良師益友!我衷心地感謝你!祝福你!并期待著《初中生之友》越辦越好，真正成為“全國(guó)初中生自己的刊物”!

高中生觀后感(篇4)

這個(gè)暑假，阿姨在網(wǎng)上幫我買(mǎi)了幾本書(shū)，其中有一本便是《自行車(chē)之歌》，讀完這本書(shū)后，我對(duì)其中的《狗刨式游泳》這篇文章特別感興趣，讀完后感觸頗多。

讀完這個(gè)故事，我想到了自己的親身經(jīng)歷。在我四年級(jí)的暑假期間，我學(xué)過(guò)幾個(gè)星期的素描，但我到最后不想學(xué)了，開(kāi)始我并沒(méi)有那么覺(jué)得，我認(rèn)為能畫(huà)畫(huà)就已經(jīng)很開(kāi)心了，可十幾天過(guò)去了之后……那天，我正在素描室畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果，可我畫(huà)到一半就放下了筆，到了晚上我和媽媽說(shuō)，我不想學(xué)了，媽媽問(wèn)我為什么，我回答:媽媽我去學(xué)畫(huà)畫(huà)是因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，在我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我會(huì)很開(kāi)心，可這一陣子我發(fā)現(xiàn)，老師讓我們畫(huà)瓶子，我們就畫(huà)瓶子，老師讓我們畫(huà)圓形，我們就畫(huà)圓形，可我并不想畫(huà)老師說(shuō)的這些，我想畫(huà)自己想畫(huà)的東西，自己喜歡的東西，而不是被束縛，我發(fā)現(xiàn)自己就像一個(gè)機(jī)器人一樣，老師讓我畫(huà)什么我就畫(huà)什么，所以我不想學(xué)了，媽媽居然欣然同意了，我真的好開(kāi)心啊。從此以后我自己在空余時(shí)間就沉浸在自己喜歡的畫(huà)畫(huà)之中，無(wú)憂無(wú)慮。

從這篇文章和我的親身經(jīng)歷中，我明白了一個(gè)道理：做自己喜歡的事，并不要去刻意的，去聽(tīng)別人的擺布，自己玩的開(kāi)心，做得開(kāi)心就可以了，做真實(shí)的自我是最幸福的。

高中生觀后感(篇5)

有人說(shuō)過(guò)人生就像把一塊不斷從山上滾下來(lái)的石頭推上山，然后石頭又從山上滾下來(lái)，又把石頭推上上。

人一輩子就這樣努力著，生活著，辛辛勞勞著。

李森祥的《臺(tái)階》中的父親是一位勤勞淳樸的農(nóng)民，老實(shí)厚道。

他在農(nóng)村里沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)地位，他總覺(jué)得自家房屋的臺(tái)階低，因?yàn)椤芭_(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高。

他為了改變自家的地位開(kāi)始了漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備，從撿一磚一瓦、積累一角一角錢(qián)開(kāi)始，年年辛苦勞碌，任勞任怨，目的只有一個(gè)——改變地位，獲得別人的尊重。

最終愿望實(shí)現(xiàn)了，可是父親卻為此衰老了，身體也跨了。

這篇課文告訴我們，父親創(chuàng)業(yè)的艱難困苦，根源在于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)極端貧困落后，小說(shuō)深沉的響著時(shí)代對(duì)先進(jìn)的生產(chǎn)力的呼喚。

中國(guó)的農(nóng)民終于走進(jìn)了時(shí)代的春天，現(xiàn)在過(guò)上了好日子。

我作為一位普通的老師，教書(shū)十多年，工作中兢兢業(yè)業(yè)。

通過(guò)不斷的努力，換了個(gè)工作環(huán)境，每月工資四到五千元，而當(dāng)?shù)氐姆績(jī)r(jià)每平方一萬(wàn)或更高，如果很節(jié)儉過(guò)日子，每年可攢下二到三萬(wàn)，想買(mǎi)個(gè)一個(gè)普通的小房子住，就得工作三十年。

我們一輩子有多長(zhǎng)的工作時(shí)間?我們一輩子生命又有多長(zhǎng)?那我們比臺(tái)階中的父親強(qiáng)多少呢?也許我們會(huì)成為房奴。

試想，將來(lái)一個(gè)孩子從上幼兒園開(kāi)始，要讀二十多年書(shū)，該要花多少錢(qián)，等到他將來(lái)通過(guò)努力到大城市里工作，一輩子也就只能為房子奔波了。

人啊，真的不容易!

李森祥的'《臺(tái)階》描寫(xiě)的是一個(gè)勤勞誠(chéng)實(shí)的農(nóng)民形象。

一個(gè)父親一生中最大的愿望就是造一座高臺(tái)階的房屋。

父親經(jīng)過(guò)大半輩子的努力，終于造了一座高臺(tái)階的房屋。

房子造好了，父親也老了。

這是六七十年代典型的農(nóng)民形象。

勤勞、淳樸、善良，不僅要求能溫飽，而且有自己的追求。

父親的追求就是擁有一座高臺(tái)階的房屋，因?yàn)楫?dāng)?shù)赜幸粋€(gè)說(shuō)法，臺(tái)階高房屋的主人地位就高。

現(xiàn)在看來(lái)這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的愿望啊，但卻耗去了父親大半輩子的心血。

讀了這篇文章讓我感觸最大的就是感恩。

對(duì)父親感恩，對(duì)社會(huì)感恩。

每個(gè)人都有自己的父親，他們?yōu)榱俗约旱募遥簧量鄤诶?，默默無(wú)聞，直到老去。

父親的幸福似乎就在勞動(dòng)中，父親的幸福寄托在兒女的健康成長(zhǎng)中。

可憐天下父母心，一生只為兒女活。

但是現(xiàn)在的不少孩子卻不能夠理解父母的辛勞，常常以自我為中心，趁著年輕盡情享受，把所有煩惱留給父母。

如果說(shuō)感恩父母很多人還能夠理解，但談到感恩社會(huì)不少人不屑一顧。

雖說(shuō)中國(guó)目前還存在這樣那樣的問(wèn)題，但我們也應(yīng)該看到，我們的社會(huì)發(fā)生了巨大的變化，人民的生活水平日益提高。

這是我們辛苦勞動(dòng)的結(jié)果，也是也是政府執(zhí)政理念的進(jìn)步。

在父親那個(gè)年代，老百姓幾乎沒(méi)有任何福利，種地要繳費(fèi)，看病沒(méi)醫(yī)保，孩子上學(xué)要交學(xué)費(fèi)，沒(méi)有養(yǎng)老金，正因?yàn)檫@樣才有文中的父親追求大半輩子只是造一座高臺(tái)階的房屋。

雖然現(xiàn)在的父親沒(méi)有文中的父親那么辛苦了，但是他們對(duì)兒女的心卻永遠(yuǎn)不變;雖然現(xiàn)在的社會(huì)制度還存在這樣那樣的問(wèn)題，但它會(huì)越來(lái)越完善。

無(wú)論對(duì)于父母還是對(duì)社會(huì)我們都應(yīng)該心存感恩之心。

臺(tái)階低，意味著經(jīng)濟(jì)地位低，父親由此形成了自卑心理。

這種自卑心理長(zhǎng)期存在，難以一下子消除，所以臺(tái)階高了，反而處處不習(xí)慣，不對(duì)勁。

我覺(jué)得，人有時(shí)不可以太要強(qiáng)。

太要強(qiáng)了，失望的頻率也會(huì)比常人高，當(dāng)自己的能力不如往常時(shí)，總會(huì)有明顯的失落感，使自己心情不悅。

文中的父親，往?？偸遣环?，但自從閃了一次腰后，“我”便不讓父親挑水了，父親也總覺(jué)得少了什么。

這也是人生的無(wú)奈。

我們總說(shuō)命運(yùn)掌握在我們自己手中，但事實(shí)上，生命中總有些事是我們無(wú)法掌控的，比如文中的父親老了，對(duì)于這些事，我們應(yīng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并在現(xiàn)實(shí)中找到解決問(wèn)題的最好方法。

另外，這篇文章也寫(xiě)出了作者對(duì)父親的愛(ài)，單是一句“怎么了呢，父親老了。

就寫(xiě)出了作者為父親老了而感到的傷感。

我不由想起了朱自清《背影》中的話“父親少年出外謀生，獨(dú)立支持，干了許多大事，哪知老境如此頹唐!”兩位老父親如此的相似，再想想自己年邁的父親，為家庭為生活又何嘗不是含辛茹苦，任勞任怨?還有那些為社會(huì)為家庭奉獻(xiàn)了一輩子的老人，在老境頹唐之時(shí)，他們內(nèi)心的失落有多少人能夠理解和體會(huì)呢?關(guān)愛(ài)老人吧，讓他們?cè)谑デ啻骸⑹セ盍?、失去健康之時(shí)，得到一些溫暖吧!

高中生觀后感(篇6)

讀書(shū)是改造靈魂的重要工具。人類缺少具有啟發(fā)性的營(yíng)養(yǎng)，而唯一能彌補(bǔ)這個(gè)缺陷的便是閱讀。――題記

暑假馬上要過(guò)去了，我把我沒(méi)看的和看了的書(shū)全部重新看了一遍，可是還是很無(wú)聊。少了同學(xué)們的嬉戲打鬧，少了老師們的溫暖問(wèn)候，少了好友們的追逐打鬧，我很想上學(xué)!于是，在百般無(wú)奈之下，我又從書(shū)架上拿來(lái)了一本書(shū)，咦?沒(méi)想到是一本新的《初中生之友》!我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)?不管了，我迫不及待的拿出來(lái)仔仔細(xì)細(xì)的的看起來(lái)，生怕漏掉那個(gè)細(xì)節(jié)似的!翻開(kāi)第一頁(yè)，就有一張和藹可親的笑容出現(xiàn)在我面前，這下面訴說(shuō)著一位身殘志堅(jiān)的青年，通過(guò)自己的努力，為自己的未來(lái)打造出來(lái)了一片新天地!看完后，我不禁感慨萬(wàn)分，這世界無(wú)奇不有，也無(wú)所不弄!讓我明白了只要努力，沒(méi)有完不成的事!沒(méi)有跨不去的坎!《初中生之友》目錄中有很多欄目，它們都讓我感慨不已。“卷首詩(shī)”讓我感悟人生哲理，清楚世間美好;“校園故事”讓我體會(huì)青春感動(dòng)，校園趣事;“名人碰碰車(chē)”讓我體會(huì)革命烈士精神，拋頭顱、灑熱血的場(chǎng)面;“時(shí)文大觀景”讓我感受心靈自在，頓釋心中疑難;“經(jīng)典回放”讓我明白世間真假善惡，洞悉人間各色事物;“雙語(yǔ)加油站”讓我學(xué)習(xí)新知識(shí)，培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣;“伊妹信箱”讓我訴說(shuō)自己在生活中的的喜怒哀樂(lè)，訴說(shuō)自己在生活中的酸甜苦辣。這幾個(gè)欄目令我印象深刻，既豐富了我對(duì)世間的了解，也讓我明白了世間的美好!《初中生之友》就像一個(gè)上知天文、下知地理、曉通全科的智者，讓我懂得人生哲理。它幫我積累智慧，教會(huì)我如何做人;它贈(zèng)予我生命活力、內(nèi)心善良、心靈震撼……讓我受到了很大的啟發(fā)!它就像一盞明燈，為我照亮了正確的、明亮的道路，讓我走正確的道路!它就像一把鑰匙，幫我打開(kāi)了去除煩惱的鎖，讓我心胸之開(kāi)闊!它就像一根蠟燭，贈(zèng)我默默無(wú)聞的樂(lè)于助人的精神，讓我樂(lè)于幫助!它就像一支紅梅，予我堅(jiān)持不懈頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)，讓我認(rèn)真刻苦!《初中生之友》我感謝你，你讓我的.暑假?zèng)]有無(wú)聊，讓我的生活沒(méi)有閑散，讓我的世界沒(méi)有痛苦，讓我的人生沒(méi)有放縱!我由衷的感激你，我希望你可以成為最引以為傲，最惹人喜愛(ài)的刊物，成為我們最忠實(shí)的朋友，真誠(chéng)的伙伴!

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這本書(shū)主要是寫(xiě)保姆狗――一只純種的德國(guó)臘腸狗，長(zhǎng)著一張憂郁的老頭兒臉。它是帥仔狗的保姆狗。在體形上，它比帥仔小，年齡卻比帥仔大。它具備臘腸狗的一切優(yōu)良品質(zhì)――智慧、冷靜、堅(jiān)韌。而帥仔――一只純種的柯利牧羊犬、高大彪悍，眼神卻異常溫柔。帥仔太完美了，得到了很多愛(ài)，也招來(lái)許多的嫉妒。在它身邊?？偸俏C(jī)四伏，險(xiǎn)象環(huán)生，但它一直不知道，許多驚險(xiǎn)故事都是因它而發(fā)生的。因?yàn)?強(qiáng)烈的嫉妒使保姆狗喪失了理智，最終一步一步地走向罪惡的深淵。最后保姆狗精心策化的車(chē)禍，但要死的是帥仔，不是它，沒(méi)想到車(chē)子來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，……它臨死前終于懺悔了，可已經(jīng)晚了。

通過(guò)這本書(shū)，讓我知道了，我們不能失去了性格中那些美好的東西：比如善良，比如寬容。我們不能因嫉妒而喪失了理智，去陷害別人，更不能不分辯事實(shí)，去顛倒是非。我們應(yīng)該 相信事實(shí)，因?yàn)槊總€(gè)人或動(dòng)物都有自己好的一面，只是有的人或動(dòng)物沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)而已。我們還要記裝善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”;我們更要相信“性格決定命運(yùn)”。無(wú)論是人，還是動(dòng)物，都應(yīng)該有好的性恪，這樣才會(huì)有好的命運(yùn)。

其實(shí)，每一個(gè)人，每一只動(dòng)物的頭上，都有一片屬于自己的美麗天空，誰(shuí)都可以在這片美麗的天空下，好好地活著。我們不能去爭(zhēng)奪別人頭上的天空。

高中生觀后感(篇7)

長(zhǎng)江，有多少神奇的自然景觀！那是因?yàn)殚L(zhǎng)江用健美的臂膀挽起高山大海。中國(guó)旅游勝地長(zhǎng)江三峽第一峽的瞿塘峽，中國(guó)歷史文化名城白帝城，劉備托孤的永安宮，諸葛亮的八陣圖，瞿塘峽內(nèi)的摩崖石刻、懸棺群等，哪一處不讓世人心馳神往??！

長(zhǎng)江用甘甜的乳汁哺育各族兒女。站在赤壁之戰(zhàn)遺址之上遙想：神機(jī)妙算的諸葛亮羽扇綸巾，指揮若定；少壯實(shí)力派周瑜意氣風(fēng)發(fā)，談笑間檣櫓灰飛煙滅，真乃天造之才呀，出奇招兒火燒連環(huán)船使得曹氏基業(yè)毀于一旦，令一代梟雄曹操掩面嘆息慨當(dāng)以慷，憂思難忘；更有無(wú)數(shù)為葛洲壩這一世紀(jì)宏偉工程出謀獻(xiàn)策，流血流汗的專家、工程師和普通勞動(dòng)人民，是他們讓我們領(lǐng)略到人間奇跡！長(zhǎng)江，不愧是我們中華民族的精魂！

滔滔長(zhǎng)江，恒古長(zhǎng)江，《長(zhǎng)江之歌》這最美的詩(shī)篇是對(duì)長(zhǎng)江母親的不朽贊歌！讓我們千萬(wàn)遍地唱響你是無(wú)窮的源泉……你有母親的情懷……你從遠(yuǎn)古走來(lái)，你向未來(lái)奔去……歌聲回蕩在天外！

??！長(zhǎng)江，我醉了！

高中生觀后感(篇8)

你們認(rèn)識(shí)布萊基嗎?你們想知道布萊基是誰(shuí)嗎?啊哈，布萊基是一只勇敢狡猾的烏鴉。它淘氣自信，自以為是，總喜歡去關(guān)注它不該關(guān)注的事，結(jié)果總是惹禍上身。它愛(ài)對(duì)小動(dòng)物們搞惡作劇，可有時(shí)卻會(huì)幫助小動(dòng)物們脫離危險(xiǎn)。它名言千萬(wàn)條，總愛(ài)使別人惹上麻煩，自己獲得利益。布萊基愛(ài)做壞事，可聰明的它卻總是沒(méi)有受到懲罰。

烏鴉布萊基就是我這篇讀后感的主人公，書(shū)名是《烏鴉布萊基歷險(xiǎn)記》，這本書(shū)使我記憶猶新，回味無(wú)窮，腦子好像裝上了發(fā)條，一筆不停地將這篇讀后感寫(xiě)了下來(lái)。

這篇?dú)v險(xiǎn)記講的是烏鴉布萊基發(fā)現(xiàn)了貓頭鷹霍蒂一家的新鳥(niǎo)窩，就帶著他的親戚們?cè)噲D偷走霍蒂的鳥(niǎo)蛋，但沒(méi)有成功。它就又試圖引誘農(nóng)夫布朗的兒子拿走霍蒂的鳥(niǎo)蛋，但又失敗了。大家都說(shuō)“壞人的心是黑的，但是壞人也有好的一面，烏鴉布萊基有時(shí)也是善良的。有一次布萊基發(fā)現(xiàn)一個(gè)男人的奇怪行為，經(jīng)過(guò)多次觀察，它發(fā)現(xiàn)這個(gè)男人想捕獵它的好朋友野鴨，布萊基便用它的智慧使朋友們脫離危險(xiǎn)，安然無(wú)恙，它成為了朋友們心中的英雄。

在布萊基生活的這片森林中，雖然有著弱肉強(qiáng)食，適者生存的法則，但是卻充滿了關(guān)愛(ài)。

每個(gè)動(dòng)物之間互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。雖然偶爾寧?kù)o的生活會(huì)被幾陣槍聲或布萊基的捉弄而攪亂，他們時(shí)而驚慌，時(shí)而煩惱，但他們卻忘不了生活的快樂(lè)，樂(lè)觀地面對(duì)生活中的種.種困難險(xiǎn)境。其中布萊基就是只快樂(lè)的烏鴉，雖然平時(shí)愛(ài)對(duì)小動(dòng)物們搞惡作劇，但是在關(guān)鍵時(shí)刻總會(huì)挺身而出，拔刀相助，不會(huì)見(jiàn)死不救，無(wú)動(dòng)于衷。它還會(huì)把自己的所見(jiàn)所聞分享給動(dòng)物朋友們。有了布萊基的幫助，小動(dòng)物們變得勇敢、齊心協(xié)力、其樂(lè)融融。

小動(dòng)物們還經(jīng)常收到其他好心人的幫助。大自然的法則和好心人的幫助，使小動(dòng)物們懂得了誠(chéng)實(shí)、信任、謙遜、勤勞、勇敢等品質(zhì)。有了這些優(yōu)秀的品質(zhì)，森林里自然多了份愛(ài)，小動(dòng)物們的生活自然又多了一份安全和美好。

你們喜歡這本書(shū)里的小動(dòng)物嗎?你們喜歡布萊基嗎?讓我們學(xué)著和這本書(shū)里的小動(dòng)物一樣，團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互幫互助、勇敢善良吧!這樣我們的生活才會(huì)充滿幸福、美好和快樂(lè)!

高中生觀后感(篇9)

平凡，這個(gè)詞很抽象，是生活中不可缺少的一部分，我們?nèi)祟悓?duì)于這個(gè)浩瀚無(wú)垠的世界是多么的渺小。無(wú)論是悲喜、貧富、強(qiáng)弱，都不過(guò)是歷史長(zhǎng)河的瑣碎瑣事。我一直認(rèn)為平凡就是這樣。看完《平凡的世界》，我改變了看法。

這本書(shū)是矛盾文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠，是悲劇嗎？是喜劇嗎？還是劇情？有一點(diǎn)點(diǎn)。它省略了華麗的描述，驚天動(dòng)地的情節(jié)，以及驚心動(dòng)魄和離奇的故事。它所講的，無(wú)非就是常人、常事、常人。

這本書(shū)講述了這個(gè)故事：故事的主人公孫少平出生在一個(gè)貧窮的家庭。從在學(xué)校吃黑面饅頭，到長(zhǎng)大當(dāng)工人，還是很辛苦的?？傻艿艿墓S又關(guān)門(mén)了，家里幾口人的生活壓力都?jí)涸谒粋€(gè)人身上。起初他無(wú)法忍受，但后來(lái)他堅(jiān)持下來(lái)了，他也總結(jié)了一種對(duì)苦難的自豪感和崇高感。我不禁為他讀到這里而落淚。

看完這本書(shū)，我不禁想，孫少平給后人留下了什么態(tài)度？它是一種對(duì)苦難的崇高和自豪感，一種對(duì)生活的熱愛(ài)和美麗。姐姐給他寫(xiě)信說(shuō)：她后悔自己為什么是農(nóng)村人，孫少平回信說(shuō)：“我們出生在貧苦農(nóng)民家庭，永遠(yuǎn)不要輕視我們的出身，它帶給我們的好處將持續(xù)到我們的一生。但我們必須擺脫出身的局限，徹底背叛農(nóng)民意識(shí)中的狹隘性，追求更高的人生意義……” 比較苦澀。我的痛苦無(wú)非是學(xué)校老師布置了很多作業(yè)，而且睡得很晚；或者做完作業(yè)后，父母不讓他們玩電腦；

孫少平在哪里？他每天在危險(xiǎn)的煤礦里掙著微薄的薪水，而這點(diǎn)錢(qián)，就是全家一個(gè)月的開(kāi)銷(xiāo)。兩者的對(duì)比實(shí)在是相形見(jiàn)絀！現(xiàn)在我們過(guò)著衣冠楚楚的生活，就像蜜罐里的一個(gè)大泡泡，但我們并不滿足。經(jīng)常在超市看到有些孩子因?yàn)椴粷M意在店里哭鬧；有些孩子很自然地把魚(yú)頭給媽媽吃，認(rèn)為這是她的最愛(ài)；有的孩子更極端，他甚至打罵撫養(yǎng)他的父母，并成立反父母聯(lián)盟對(duì)抗父母。那么孫少平呢？他喝野菜粥，吃黑面饅頭，卻用微薄的食物給祖母做白饅頭。當(dāng)少平用自己僅有的錢(qián)，給患有眼疾多年、半癱瘓?jiān)诖采系哪棠藤I(mǎi)了一瓶止痛藥和兩瓶眼藥水時(shí)，兩滴淚水從奶奶的眼角滑落。 ，我的眼淚止不住。住下來(lái)，我們真的和孫少平不一樣！

也許物質(zhì)上比孫少平富，但精神上比他窮。浩瀚的世界，眾生，平凡的人，不平凡的世界。