作文是讓文字成為思想的表達形式，寫作能夠拓寬我們的視野幫助我們更好地面對人生中的挑戰(zhàn)。作文寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文學習和借鑒。為使用時更加方便，下面是幼兒教師教育網的編輯整理的“寫英語的作文”，希望我的故事能夠給您帶來一些感動！

寫英語的作文【篇1】

這節(jié)公開課的名字叫做《如何抵御西方的精神殖民》，這節(jié)青年公開課，是一節(jié)充滿能量的課程，讓我受益匪淺，醍醐灌頂。

在公開課的開端，介紹了鄭若麟先生，其中給我留下最深印象是：鄭先生在歐洲工作和生活20余年，自2008年起，在西方主流媒體為中國話語權持續(xù)發(fā)聲，并在2013年用出版法語暢銷書《與你一樣的中國人》，這正是中國人用法語講述中國人的故事。大家都知道，中外語言有一定的差異，而我也會疑問，為何鄭先生用法語出版書籍，講述中國人的故事，仍舊暢銷，于此同時，他能在國外的新聞媒體中工作，時而為中國發(fā)聲，時而講述西方的負面，依舊是新聞界的常青樹。通過公開課，我知道了答案。因為他了解西方，知道西方是什么人，我們是什么人，明確地分辨出西方和中國的各自優(yōu)勢，他沒有被西方的文化、西方的精神征服，他能夠做到正視西方，正視中國。而如今，他把自己的正能量，在公開課中展露無遺。我也能理解，在課程的開端，主持人說，鄭先生的身上帶著法國浪漫和精致的味道，鄭先生卻說：恐怕我身上可能還是中國味道多一點。

21的世紀的中國，發(fā)展迅猛，從過往的`失敗和迷茫中覺醒，經濟力量逐漸強大勢不可擋，可是在這條復興的道路上，我們國家的話語力量是否跟上了發(fā)展的腳步，如何應對西方話語霸權，如何重塑民族自信，這個擔子或者說這個艱巨的任務，無疑是落在我們青年人的頭上，老一輩為了我們，已經拋頭顱，灑熱，付出艱辛的力量，為我們重塑了經濟和現(xiàn)在這個充滿機遇的美好時代。鄭先生在公開課中講到，正是在這個時代，西方通過新聞媒體、廣告、電影，西方的精神和文化相比以前的武力戰(zhàn)爭殖民，也會更加容易的“侵蝕”國人的思想，再者說我們已經走出了過往的殖民歲月，但是我們的思想是否已經真正擺脫了西方的“殖民”?

在公開課的結尾，鄭老師經過深入淺出的話語，從兩個方面道出了建立抵御西方精神殖民的自我意識：第一：懷疑一切的意識，第二樹立民族自尊的意識。通過閱讀我們的歷史，西方的歷史，懷疑西方的一切，通過旅行、參觀游訪實地觀察西方，五千年的歷史文明足以讓我們重拾自己的精神自信，時刻在腦中問自己我們是誰，我們是中國青年，我們這一代青年人，踏著前人的路，生在這樣一個時代，所以我們要愛現(xiàn)今的國家，走過和淚才有現(xiàn)在美好的生活;愛黨，他為我們現(xiàn)在的生活嘔心瀝;愛我們的工作，因為我們每一個人踏踏實實，才能匯集力量，堅固中國的道義權、歷史解釋權，努力為自己發(fā)聲，為國家繼續(xù)吶喊。

做一名中國青年，而不僅僅是中國籍青年!

寫英語的作文【篇2】

第二天我起得很遲，午飯之后，出去看了幾個本家和朋友；第三天也照樣。他們也都沒有什么大改變，單是老了些；家中卻一律忙，都在準備著“祝福”。這是魯鎮(zhèn)年終的大典，致敬盡禮，迎接福神，拜求來年一年中的好運氣的。雞，宰鵝，買豬肉，用心細細的洗，女人的臂膊都在水里浸得通紅，有的還帶著絞絲銀鐲子。煮熟之后，橫七豎八的插些筷子在這類東西上，可就稱為“福禮”了，五更天陳列起來，并且點上香燭，恭請福神們來享用，拜的卻只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，--只要買得起福禮和爆竹之類的--今年自然也如此。天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團糟。我回到四叔的書房里時，瓦楞上已經雪白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字，陳摶老祖寫的，一邊的對聯(lián)已經脫落，松松的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是“事理通達心氣和平”。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。無論如何、我明天決計要走了。

況且，一直到昨天遇見祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到鎮(zhèn)的東頭訪過一個朋友，走出來，就在河邊遇見她；而且見她瞪著的眼睛的視線，就知道明明是向我走來的。我這回在魯鎮(zhèn)所見的人們中，改變之大，可以說無過于她的了：五年前的花白的頭發(fā)，即今已經全白，會不像四十上下的人；臉上瘦削丕堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃。內中一個破碗，空的；一手技著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經純乎是一個乞丐了。

我就站住，豫備她來討錢。

“你回來了？”她先這樣問。

“是的。”

“這正好。你是識字的，又是出門人，見識得多。我正要問你一件事--”她那沒有精采的眼睛忽然發(fā)光了。

我萬料不到她卻說出這樣的話來，詫異的站著。

“就是--”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切的說，“一個人了之后，究竟有沒有魂靈的？”

我很悚然，一見她的眼釘著我的，背上也就遭了芒刺一般，比在學校里遇到不及豫防的臨時考，教師又偏是站在身旁的時候，惶急得多了。對于魂靈的有無，我自己是向來毫不介意的；但在此刻，怎樣回答她好呢？我在極短期的躊躇中，想，這里的\'人照例相信鬼，“然而她，卻疑惑了，--或者不如說希望：希望其有，又希望其無……，人何必增添末路的人的苦惱，一為她起見，不如說有罷。

“也許有罷，--我想?！蔽矣谑峭掏掏潞绲恼f。

“那么，也就有地獄了？”

“??！地獄？”我很吃驚，只得支吾者，“地獄？--論理，就該也有。-- 然而也未必，……誰來管這等事……?！?/p>

“那么，掉的一家的人，都能見面的？”

“唉唉，見面不見面呢？……”這時我已知道自己也還是完全一個愚人，什么躊躇，什么計畫，都擋不住三句問，我即刻膽怯起來了，便想全翻過先前的話來， “那是，……實在，我說不清……。其實，究竟有沒有魂靈，我也說不清?！?/p>

我乘她不再緊接的問，邁開步便走，勿勿的逃回四叔的家中，心里很覺得不安逸。自己想，我這答話怕于她有些危險。她大約因為在別人的祝福時候，感到自身的寂寞了，然而會不會含有別的什么意思的呢？--或者是有了什么豫感了？倘有別的意思，又因此發(fā)生別的事，則我的答活委實該負若干的責任……，小學五年級作文《祝福作文》。但隨后也就自笑，覺得偶爾的事，本沒有什么深意義，而我偏要細細推敲，正無怪教育家要說是生著神經?。欢鴽r明明說過“說不清”，已經推翻了答話的全局，即使發(fā)生什么事，于我也毫無關系了。

“說不清”是一句極有用的話。不更事的勇敢的少年，往往敢于給人解決疑問，選定醫(yī)生，萬一結果不佳，大抵反成了怨府，然而一用這說不清來作結束，便事事逍遙自在了。我在這時，更感到這一句話的必要，即使和討飯的女人說話，也是萬不可省的。

但是我總覺得不安，過了一夜，也仍然時時記憶起來，仿佛懷著什么不祥的豫感，在陰沉的雪天里，在無聊的書房里，這不安愈加強烈了。不如走罷，明天進城去。福興樓的請墩魚翅，一元一大盤，價廉物美，現(xiàn)在不知增價了否？往日同游的朋友，雖然已經云散，然而魚翅是不可不吃的，即使只有我一個……。無論如何，我明天決計要走了。

我因為常見些但愿不如所料，以為未畢竟如所料的事，卻每每恰如所料的起來，所以很恐怕這事也一律。果然，特別的情形開始了。傍晚，我竟聽到有些人聚在內室里談話，仿佛議論什么事似的，但不一會，說話聲也就止了，只有四叔且走而且高聲的說：

“不早不遲，偏偏要在這時候--這就可見是一個謬種！”

我先是詫異，接著是很不安，似乎這話于我有關系。試望門外，誰也沒有。好容易待到晚飯前他們的短工來沖茶，我才得了打聽消息的機會。

“剛才，四老爺和誰生氣呢？”我問。

“還不是和樣林嫂？”那短工簡捷的說。

“祥林嫂？怎么了？”我又趕緊的問。

“老了?！?/p>

“了？”我的心突然緊縮，幾乎跳起來，臉上大約也變了色，但他始終沒有抬頭，所以全不覺。我也就鎮(zhèn)定了自己，接著問：

“什么時候的？”

“什么時候？--昨天夜里，或者就是今天罷。--我說不清?！?/p>

“怎么的？”

“怎么的？--還不是窮的？”他淡然的回答，仍然沒有抬頭向我看，出去了。

然而我的驚惶卻不過暫時的事，隨著就覺得要來的事，已經過去，并不必仰仗我自己的“說不清”和他之所謂“窮的”的寬慰，心地已經漸漸輕松；不過偶然之間，還似乎有些負疚。晚飯擺出來了，四叔儼然的陪著。我也還想打聽些關于祥林嫂的消息，但知道他雖然讀過“鬼神者二氣之良能也”，而忌諱仍然極多，當臨近祝福時候，是萬不可提起亡疾病之類的話的，倘不得已，就該用一種替代的隱語，可惜我又不知道，因此屢次想問，而終于中止了。我從他儼然的臉色上，又忽而疑他正以為我不早不遲，偏要在這時候來打攪他，也是一個謬種，便立刻告訴他明天要離開魯鎮(zhèn)，進城去，趁早放寬了他的心。他也不很留。這佯悶悶的吃完了一餐飯。

冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂。我獨坐在發(fā)出黃光的萊油燈下，想，這百無聊賴的祥林嫂，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們看來，恐怕要怪訝她何以還要存在，現(xiàn)在總算被無常打掃得于干凈凈了?；觎`的有無，我不知道；然而在現(xiàn)世，則無聊生者不生，即使厭見者不見，為人為己，也還都不錯。我靜聽著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，一面想，反而漸漸的舒暢起來。

然而先前所見所聞的她的半生事跡的斷片，至此也聯(lián)成一片了。

她不是魯鎮(zhèn)人。有一年的冬初，四叔家里要換女工，做中人的衛(wèi)老婆子帶她進來了，頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，年紀大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。衛(wèi)老婆子叫她祥林嫂，說是自己母家的鄰舍，了當家人，所以出來做工了。四叔皺了皺眉，四嬸已經知道了他的意思，是在討厭她是一個寡婦。但是她模樣還周正，手腳都壯大，又只是順著限，不開一句口，很像一個安分耐勞的人，便不管四叔的皺眉，將她留下了。試工期內，她整天的做，似乎閑著就無聊，又有力，簡直抵得過一個男子，所以第三天就定局，每月工錢五百文。

大家都叫她祥林嫂；沒問她姓什么，但中人是衛(wèi)家山人，既說是鄰居，那大概也就姓衛(wèi)了。她不很愛說話，別人問了才回答，答的也不多。直到十幾天之后，這才陸續(xù)的知道她家里還有嚴厲的婆婆，一個小叔子，十多歲，能打柴了；她是春天沒了丈夫的；他本來也打柴為生，比她小十歲：大家所知道的就只是這一點。

日子很快的過去了，她的做工卻毫沒有懈，食物不論，力氣是不惜的。人們都說魯四老爺家里雇著了女工，實在比勤快的男人還勤快。到年底，掃塵，洗地，雞，宰鵝，徹夜的煮福禮，全是一人擔當，竟沒有添短工。然而她反滿足，口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了。

寫英語的作文【篇3】

At the beginning of the twentieth century, many people thought that the American family was falling apart. A century later, we know that this was not the case. However, although the family is still alive in the United States, its size and shape were very different 100 years ago.

In the late 1800s and early 1900s, there were mainly two types of families in the United States: the extended and the nuclear. The extended family usually includes grandparents, parents, and children living under the same roof. The nuclear family consists of only parents and children.

Today there are many different kinds of families. Some people live in “traditional” families, that is, a stay-home mother, a working father, and their own biological children. Others live in two-paycheck families, single-parent families, adoptive or foster, families, blended families (where men and women who were married before marry again and combine the children from previous marriages into the new families），child less families, and so on.

在第二十世紀初，許多人認為美國家庭正在崩潰。一個世紀后，我們知道，這不是個案。然而，盡管這個家庭在美國還活著，但它的大小和形狀在100年前是很不一樣的。

19世紀末20世紀初，美國有主要的家庭兩類：擴展和核。大家庭通常包括祖父母、父母和孩子在同一屋檐下生活。核心家庭由父母和孩子組成。

今天有許多不同種類的家庭。有些人生活在“傳統(tǒng)”的家庭，即一個呆在家里的母親，一個工作的父親，和他們自己的親生孩子。另一些人則生活在家庭、單親家庭、收養(yǎng)或撫養(yǎng)、家庭、混合家庭（在結婚前結婚的男女，并將子女從以前的婚姻中結合到新家庭）、子女家庭等等。

What caused the structure of the family to change? In the early 1900s the birthrate began to fall and the divorce rate began to rise. Women were suddenly choosing to go to college and take jobs outside the home. In the 1930s and 1940s, many families faced serious financial, or money problems during the Great Depression, when many people lost their jobs. During World War II（1939-1945)，5 million women were left alone to take care of their homes and their children. Because many men were at war, thousands of these "war widows" had to go to work outside their home.

During the next ten years, the situation changed. There were fewer divorces, and people married at a younger age and had more children than the previous generation. It was unusual for a mother to work outside the home during the years when her children were growing tip. Families began leaving cities and moving into single-family homes in the suburbs. The traditional family seemed to be returning.

是什么導致了家庭結構的變化？在本世紀初，出生率開始下降，離婚率開始上升。女性突然選擇上大學，在家外打工。在20世紀30年代和40年代，許多家庭在大蕭條時期都面臨著嚴重的財政或金錢問題，許多人失業(yè)了。二戰(zhàn)期間（1939-1945），5000000名婦女被單獨留下來照顧他們的家庭和他們的孩子。因為許多人在戰(zhàn)爭中，成千上萬的這些“戰(zhàn)爭寡婦”不得不去外面工作，他們的家。

在接下來的十年里，形勢發(fā)生了變化。有更少的離婚和結婚的人，在年輕的時候，有更多的兒童比上一代。母親在孩子們成長的過程中在外工作，這是不尋常的。家庭開始離開城市搬到郊區(qū)的單戶住宅。傳統(tǒng)家庭似乎還在回歸。

In the years between 1960s and 1990s, there were many important changes in the structure of the family. From the 1960s to the early 1970s, the divorce rate doubled and the birthrate fell by half. The number of single-parent families tripled, and the number of couples living together without being married doubled again. In fact, the single-parent household, once unusual, has replaced the "traditional" family as the typical family in the States. If we can judge from history, however, this will probably change again in the twenty-first century.

The Changes of the American Family

在20世紀60年代和90年代之間，家庭結構發(fā)生了許多重大變化。從60年代到70年代初，離婚率翻了一番，出生率下降了一半。單親家庭的數(shù)量翻了三倍，夫妻生活在一起的夫妻數(shù)量又一次又一次。事實上，單親家庭，一旦不尋常，已取代了傳統(tǒng)的“傳統(tǒng)”家庭為典型的家庭在美國。但是，如果我們能從歷史上判斷，這可能會在第二十一世紀發(fā)生改變。

美國家庭的變化

Main comparisons

Contexts

Different___1____

There were two __2___ types of families in the past, ___3____, the extended and the nuclear.

Nowadays __4___types of families can be seen than before.

Changes in different ___5_____.

In the 1900s and 1940s

Many of the women had to work outside due to the __6___of money., thus causing the fall of __7__and the rise of divorce rate.

In the 1950s

Divorce rate slided and there were more children . The families tended to be ___8___ again.

In the years between 1960s and 1990s

Different types of familes__9____. Traditional families are no longer the typical ones in America.

A trend worth noting

Author’s opinion on changes

The present structure is ___10____; it will experience changes again in the near future.

1. kinds/ types 2. main 3. namely 4. more 5.periods 6. lack 7. birthrate 8. fewer 9. occurred 10. temporary

寫英語的作文【篇4】

隨著市場經濟的發(fā)展，企業(yè)要參與市場競爭取得優(yōu)勢，迫切要求轉換企業(yè)經營機制。企業(yè)要從基礎管理工作抓起，從培育企業(yè)文化建設入手，廣泛采用現(xiàn)代化管理的方法和手段，制定符合市場經濟發(fā)展規(guī)律的現(xiàn)代企業(yè)制度。企業(yè)文化為實現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化提供豐富的內涵、科學的管理理念及模式、柔軟的管理手段。一是企業(yè)不僅要實現(xiàn)利益價值，還要實現(xiàn)文化價值；企業(yè)管理不僅要采取經濟手段，還要采取文化手段。在市場競爭中長盛不衰的企業(yè)，除了嚴格管理、善于經營、獎罰分明之外，大多十分重視企業(yè)文化的作用。二是在企業(yè)內部要重新整合員工、資本和科技等要素，營造和諧統(tǒng)一、團結向上的氛圍，以適應市場競爭的需求。企業(yè)文化是內在的約束，企業(yè)制度是外在的管理，因此，應把強化企業(yè)管理與塑造企業(yè)文化結合起來，應注重發(fā)掘員工的積極性和主動性，體現(xiàn)員工的意愿和要求，以實現(xiàn)人本化管理。

寫英語的作文【篇5】

提取練習是一種非常的有效的記憶方法。比如我們閱讀一篇文章，養(yǎng)成自問的習慣：這篇文章說的是什么，我從中學習了哪些內容，如何將所學的知識再現(xiàn)。

《有效學習》講到，提取練習可以分三步，首先回憶學習過的內容，然后進行總結概括，最后用自己的話把主要內容表達出來。

施瓦茨說，提取練習不斷地提醒我們，這些內容存放在記憶中的哪個位置，也就更容易在需要時就像搜索引擎一樣，立即從大腦中提取出來，并加以應用。

知識的應用可以深化我們對于知識的理解?？赐暌槐緯?，我們可以總結一下書中的精髓，給了我們哪些新的啟事，教會了我們哪些技巧，學會了哪些方法，了解了什么樣的思維方式等等。

我們可以把書中的關鍵點通過思維導圖進行梳理，書的結構一目了然，知識點也非常清晰。人的記憶特性決定了人們記住圖形的機率要比單純文字要高得多，所以思維導圖除了清晰結構為，同時也可以幫助記憶。

寫英語的作文【篇6】

Yuan Longping (born September 7,1930) is a Chinese agricultural scientist and educator,known for developing the first hybrid rice varieties in the 1970s.His "hybrid rice" has since been grown in dozens of countries in Africa,America,

and Asia —providing a robust food source in high famine risk areas.Mr.Yuan won the State Preeminent Science and Technology Award of China in 2000,the Wolf Prize in agriculture and the World Food Prize in 2004.He is currently is DirectorGeneral of the China National Hybrid Rice R&D Center and has been appointed as Professor at Hunan Agricultural University,Changsha.He is a member of the Chinese Academy of Engineering,foreign associate of the US National Academy of Sciences (2006) and the 2006 CPPCC.Mr.Yuan was born in Beijing,China.He loves playing Majong and the Erhu (Chinese violin),swimming and motorcycling.

袁隆平(出生于1930年9月7日)是中國農業(yè)科學家和教育家,以開發(fā)第一個雜交水稻品種在1970年代。他的“雜交水稻”已經在幾十個國家在非洲,美國,和亞洲提供一個健壯的食物來源在高饑荒areas.Mr風險。元獲得中國國家杰出科技獎2000年,狼農業(yè)獎,并在2004年世界糧食獎。他目前是中國雜交水稻研發(fā)中心總干事,并被任命為湖南農業(yè)大學的教授,長沙。他是一名中國工程院,外國的美國國家科學院(2006)和2006年CPPCC.Mr。元出生在北京,中國。他喜歡打麻將和二胡(中國小提琴),游泳和騎摩托車。

寫英語的作文【篇7】

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的'特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的英文寫作翻譯英語作文：網絡的危害，僅供參考，大家一起來看看吧。

The Internet becomes very popular in our life。 It brings many advantages，but I think we primary students should keep far from the Internet。Firstly，we should focus on our study，so we can’t spend too much time on the Internet。 We can be easily addicted to it。 Secondly，there is much harmful information on the Internet。 They would do harm to us。 Finally，surfing the Internet for too long is harmful to our eyesight。 Therefore，primary students should stay far from the Internet。

網絡在我們的生活中很受歡迎，它帶來了許多好處，但是我認為小學生應該遠離網絡。首先，我們要潛心學習，所以我們不能花太多時間上網。我們很容易就會上癮的。其次，網絡上有很多有害信息，這些信息會對我們造成危害。最后，長時間上網會對危害視力。因此，小學生應該遠離網絡。

寫英語的作文【篇8】

今天，我夢寐以求的愿望馬上就要實現(xiàn)，我迫不及待地上了車，恨不得自己有一對翅膀，飛到長城去。差不多過了一個小時，便置身于群山環(huán)繞中。透過玻璃窗，我看見那滿山的松柏蒼勁有力，是那么挺拔，這樣的畫面讓我為之驚嘆。遠看山上，長城像一條巨龍橫臥在群山之上。這時，我聽見有人說，長城到了!我抬頭一看，巍峨壯觀的長城映入眼簾，長城真是名不虛傳啊!

車停了，大家一窩蜂似的下了車，跑到入口處。眼前的長城比畫中的更真實逼真，比熒屏中的更雄偉壯觀。

我的手一遍遍撫摸著條石，踩著一塊塊方磚，想到了長城是用無數(shù)人的肉筑成的，為了筑長城，多少人在了長城下，又有多少人為了筑長城離開自己的家人，幾十年不能回家呢?他們在這陡峭的山上筑建了長城，是多么了不起啊!長城是中華人民的驕傲，也是中華人民的自豪!

越過了幾個烽火臺，每個烽火臺上都有炮口、箭孔、矛眼，在藍天下顯得格外威武。

我登上了最高峰，放眼望去，長城高聳雄偉，蜿蜒盤旋，四周被連綿起伏、危峰兀立的青山環(huán)繞。而它猶如一只灰色長龍，盤繞在山巒中。我看后，覺得心曠神怡。

“不到長城非好漢”，如今，我登上了舉世聞名的長城，也算是好漢，心里甭提有多高興了。我站在最高峰，朝大家揮手，只聽“卡嚓”一聲，照相機把我一生中最激動的時刻拍了下來，這張照片成了我最美好的回憶……

寫英語的作文【篇9】

Last week, my father took me to the park with his friends, they planed to play the football game, so I could have the chance to see the game. It was the first time for me to watch the football game. It was so good to watch it, I was full of passion. Since that time, I fall in love with football, I spend more time with my father.

上周，我的爸爸帶我和他的朋友去公園，他們打算踢足球賽，因此我有機會去看比賽。這是我第一次去看足球賽，那感覺真是棒極了，我充滿了激情。打從那時起，我喜歡上了足球，我花多點時間和爸爸在一起。

寫英語的作文【篇10】

一開始，我是沒有信心的，在鋼琴老師的鼓勵下，我才報名參加了比賽。為了準備這場比賽，我提前一個月就開始認真準備參賽曲目——莫扎特的《幻想曲》。

到了比賽的日子，因為比賽的地點離我家很遠，又七點鐘開賽，所以我早上五點就起了床，換上了演出服，媽媽給我畫了淡妝，打的去的。

到了現(xiàn)場，意外地發(fā)現(xiàn)孫老師的另一個學生也來參加比賽。我是第46號，雖然我還不夠10歲，但還是把我分進了少年組。

比賽開始了，很多選手現(xiàn)場發(fā)揮的并不好：有彈到一半忘記了從頭來的；有怯場彈得磕磕巴巴的；還有年齡大卻彈著很簡單的`曲子的……

輪到我們這一組了，我到后臺排隊。我的前面是兩個大姐姐，所以我很緊張。

到我了，我走上臺，左手扶著鋼琴鞠了個躬，開始彈奏。本來我上場前很緊張，但我一開始彈奏，我就不緊張了。我融入了這首曲子里，就連評委為了節(jié)省時間說：“可以了”，我都沒聽見，還是彈完了整首樂曲。

評委給我的評語是：我的參賽曲目對我這樣的年齡來說，曲子有些大了，但整體上來說我完成得還不錯。

“青春風采”，既是藝術人才展示比賽，又是關愛留守兒童愛心義演活動，優(yōu)秀選手將有機會得到全方位宣傳及全國公益慈善巡回義演，獲獎選手還有機會參加中外文化交流及赴臺灣公益演出呢。

鋼琴比賽已經結束了，單對我來說，這次比賽不僅僅是比的彈鋼琴的能力，給最大的收益是得到了一次機會難得的鍛煉。

寫英語的作文【篇11】

第一天下午，我們冒著毛毛小雨來到了沙雕課堂。經老師講解后，我們欣喜地沖向各自的桌子，用沙子做一個大沙堆，然后使出全身的力氣猛拍，等老師來灑完水，我們拿了各自需要的工具就開始給沙堆“美容”。我們一會兒在沙堆上雕雕畫畫，一會兒左看右看，有的甚至跑到別人那里去“取經”，然后在自己的作品上修修改改。我用那小刻刀先雕了一些螺旋紋和折纊，再用鋼鏟在沙堆的頂端切出一個鐘塔，還在上面用工具挖出來個小窗戶，隨后在上面畫上了一個大大的鐘表，又在窗戶下面我刻了一個大十字架。接下來，我們在東南西北四個地方刻了十幾個洞，這是預防敵人的炮門。我左看右看總是覺得有一點點怪怪的，端詳了許久，一拍腦門，噢！原來是忘記開城門了。我用鋼鏟60度左右切下去，然后把一些多出來的料塊取掉，把四周用鏟子給抹平，“哈哈”！一個漂漂亮亮的.大城堡就做好了。我還給這個城堡刻上一個響亮的名字“鄭城”。

經過一夜的蓄精養(yǎng)神，我們踏著微微的曙光，又迎來了多姿多彩的一天。

第二個課堂是科普實驗，班長把我們帶到了一個古老的房子前開始了課堂。我們六人小組的實驗是會“向上滾的雙錐體”，聽老師說一個普普通通的雙錐體可以由矮到高、由窄到寬的在軌道上行駛，看老師把雙錐體放在軌道上，奇跡發(fā)生了，那錐體好像有靈性似的滾回來了，真有趣！

三天的時間匆匆而過，通過這次活動我鍛煉了自己，開拓了視野，收獲很大，希望學校以后多開展這樣的活動。

寫英語的作文【篇12】

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”（韓愈《師說》）。唐代韓愈此說，已經成為關于教師職業(yè)職責的不易之論。舞劇《孔子》著重突出的就是孔子的弘道。

春秋亂世，列國紛爭，生靈涂炭，人心渙散?？鬃舆M諫以仁，推行禮制仁政?！叭省笔强鬃訉W說的核心，也是孔子的最高理想?！墩撜Z》有58章談論“仁”，“仁”字在《論語》中出現(xiàn)多達109次。舞劇《孔子》的“序”篇，以恢弘而沉靜的執(zhí)羽舞，表現(xiàn)孔子對“仁”的思考。“仁”是什么？在孔子看來，關鍵是要愛人?！墩撜Z·子罕》篇：“樊遲問仁，子曰‘愛人’?！蔽ㄓ袗?，才有仁，才有天下的和平與大同。

第一幕《亂世》，孔子以“仁”上諫，卻遭到“臣”的百般阻撓和羞辱。孔子不屈不撓，堅持弘道，舌戰(zhàn)群儒。其果敢勇毅，非區(qū)區(qū)只會讀書的腐儒可比?！笆坎豢梢圆缓胍恪?，孔子時代的讀書人，有相當?shù)纳鐣煜碌呢熑螕敗Ρ瓤鬃?，面對時下一些僅僅把教育事業(yè)當做謀食飯碗，對工作對學生缺乏溫情和關懷，甚或把教育當做賺錢工具的急功近利的短視行為，我們是否該捫心自問，反躬自省？

然而，仁政的理想在亂世之中，顯得那么的孤獨而不合拍。面對“臣”的叛亂，“公”怯懦驚恐，百姓流離失所，孔子再次踏上逃亡之路。饑餓的難民被“臣”以口腹之需百般戲弄，孔子堅持操守，不受嗟來之食。面對餓殍遍野，民不聊生的悲慘現(xiàn)實，他不禁仰天長嘆：道何在？仁何在？

第三幕《大同》，以美輪美奐的幻境，演繹了孔子理想的烏托邦。杏壇上，孔子弦歌講學，眾弟子虛心受教。大道學說和仁的思想，如和風細雨，如蘭蕙芬芳，使人沉浸而滋潤。《玉人》舞，托玉言道，借玉講仁，表現(xiàn)像玉一樣純潔無暇的道和仁的境界。這是孔子的理想，美好而令人向往，然而因為是夢，在帶給觀眾神圣愉悅的同時，卻有水花鏡月的虛幻感縈繞心頭，使得夢破的憂傷交織其間。第四幕《仁殤》，表現(xiàn)亂世之中孔子大道與仁政的幻滅，是悲劇的高潮。十四年周游列國，披星戴月，風餐露宿，艱難坎坷嘗遍，卻仍是大道微茫?？鬃佑惺溆秀皭潱欢鴲濄袇s依然不棄不休，執(zhí)著追尋那微邈的大道之光。終其一生，孔子問道求仁，把弘道和推行仁政當作不可推卸的己任。這份擔當，使得作為教書先生的孔子顯得偉岸高大，使得師者的職責被賦予了神圣的光環(huán)。

時局動蕩，孔子離魯。周游列國，是為了繼續(xù)尋覓知音的“公”，推行自己的理想學說，然又何嘗不是身無所安的倉皇奔逃？坎壈歲月里，孔子耿耿于懷的是大道和仁政，不敢忘卻的是師者的責任。路途之上，休憩之時，孔子隨時隨地不忘教誨誘導學生?！犊鬃印钒芽鬃拥膸熣呱矸菅堇[得非常充分。對弟子個別講解，因材施教；與弟子探討辯論，教學相長，師生之間，和睦融洽。第三幕的大同幻境中，孔子杏壇之下，撫弦作歌，教化弟子。又浴乎沂水，風乎舞雩，與冠者五六人，童子六七人，詠而歸。這幅藍圖，不正是每一位師者的理想愿景嗎？

寫英語的作文【篇13】

第1篇：快樂的西安之行的作文

給你一篇快樂的西安之行的作文的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

這個暑假，媽媽要帶我去西安，我得知這個消息之后很激動，立馬從網上尋找西安的資料。

“西安市是中華人民共和國陜西省省會，兼具現(xiàn)代感和歷史感，因為作為華夏文明的發(fā)源地，世界四大文明古都（西安、羅馬、開羅、雅典）之一，西安歷史悠久，文化積淀非常厚重。西安周圍有120多座帝王陵墓圍繞，有著”天然歷史博物館“的美譽；兵馬俑坑被譽為”世界第八大奇跡“；秦始皇陵為最早列入世界遺產名錄的中國遺跡；古城墻也是至今世界上保存最完整、規(guī)模最宏大的古城墻遺址。”當我看到西安的介紹時，我對西安這個神秘的城市產生了濃厚的興趣。

對了，我們在學習語文的過程中，不是學習過《秦兵馬俑》一課嗎？我們來回顧一下課文吧：兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個俑坑，總面積達19120平方米，足有兩個半足球場那么大，坑內有兵馬俑近8000個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積有14260平方米，坑里的兵馬俑也最多，共有6000個左右。一號坑上面，現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進大廳，人們無不為兵馬俑的恢宏氣勢和高潮的制作工藝所折服。站在高處鳥瞰，坑里的兵俑，馬俑相間，一行行，一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，看上去真像是秦始皇當年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)，所向披靡的大軍。

兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。

將軍俑身材魁梧，頭戴金冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊伍前列，像是在指揮身后的軍吏和士兵行進。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經沙場，肩負重任的高級將領。

武士俑高1。8米，體格健壯，體態(tài)勻稱，身上穿著戰(zhàn)袍，套著鎧甲，腳上蹬著前端向上翹起的戰(zhàn)靴，頭發(fā)大多挽成了偏向右側的發(fā)髻。它們有的握著銅戈，有的擎著利劍，有的拿著盾牌。個個目光炯炯，雙唇緊閉，神態(tài)嚴峻，好像一場大戰(zhàn)就在眼前。課文中的秦兵馬俑真是寫的惟妙惟肖，栩栩如生??！

西安正向我招手，西安，我來了！

第2篇：快樂的西安之行的作文

希望你能喜歡這篇快樂的西安之行的作文范文。

我被一陣嘈雜聲驚醒，原來是要去東峰觀日出的人要動身前往了。我不愿為了區(qū)區(qū)日出而讓自己誤了睡眠大事，當即拒絕前去。當我躺下想繼續(xù)睡覺時，卻又睡不著了。只好起床穿鞋，走上第二層樓拍照。

天在不知不覺中亮了起來，亮起的速度絲毫不比黑暗的速度慢。太陽不露面。我心底里暗暗叫好——因為去觀日出的人可能看不到日出了，我的決定可能是對的。

果然，直到最后天完全亮了，太陽始終不見影兒。

突然，東方有個東西猛地一亮，是太陽！太陽已爬了好高了，從一朵云后面鉆了出來。它已極其明亮，不可正視。幸虧我沒有跟他們一起看日出，這分明是白走了一趟。

這時，爸爸也醒了，爬到二樓的餐廳里坐著，并要了兩份早餐。所謂早餐，就是指一個饅頭和一碗粥。我大為不滿，想吃方便面。粥很燙，饅頭是最劣質的那種，很不好吃。這個早餐我吃得很不滿意。

吃完早餐，我們繼續(xù)向山頂沖鋒。早晨，清風吹拂，很是涼快。在上一個比較陡峭的石梯時，頭頂突然有一只烏鴉飛過去，邊飛邊“哇哇哇”地大叫。只覺走了良久，到達金鎖關。

云梯就相當于在從一樓到四樓垂直的壁面上鑿出一個個可供落腳的小坑，然后再掛下兩條可供抓握的`鐵鏈?，F(xiàn)在我要從一樓開始，就憑這點兒東西，爬上四樓。這相當于一個毫無防護措施的攀巖！

快了，快了，快到東峰了！我不停地給自己加油鼓勁。終于，在爬上一個斜坡后，太陽的萬丈光芒撲面而來，我低下了頭。

是太陽！在東峰頂留影后，我們又站在上面觀賞了一會兒風景，然后，我看見了東峰鷹嘴崖。鷹嘴崖頂立著一根高高的竿子。我站在竿子下，舉起照相機，避開刺目的陽光，給自己拍了張照。然后，我就賞起云海來。

翻滾的云海，籠罩住千千萬萬座山峰。它在向我撲來，籠罩這座高聳的東峰。清爽、寧靜，使我陶醉；迷人、美麗，使我神離。

余迷離于仙境時，山坡下傳來爸爸的叫聲。他正叫我快點下山。于是我快步原路返回，卻不見爸爸。定神一看，他正坐在一棵樹后面。我沖了上去，與爸爸繼續(xù)在山間前行。

我們已戰(zhàn)勝兩座山峰了。

第3篇：快樂的西安之行的作文

猜你正在找快樂的西安之行的作文的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。

我們購買了一幅華山地圖，以便隨時了解自己現(xiàn)在的位置，2元一幅，挺便宜的。

我全副武裝。戴上手套和袖套，戴上了帽子，背著背包，胸前還掛著照相機。就這樣子，我們開始向華山沖鋒。

一進玉泉院，西安的炎熱立刻一掃而光。我們斗志高昂，一步步向前進軍。北峰離我們很遠，據(jù)說在正常情況下從玉泉院到北峰要6個小時。

走出玉泉院，我們感受著華山的氣息。一個太陽明明就在頭頂上，樹又不多，奇怪的是，太陽的熱量大減，還不時吹來涼爽的清風。我們邊走邊看，不久便來到了華山門。

華山的一張普通票要100元，而我是學生，僅需70元。我們在華山門那兒購買了兩張票，然后就經過了華山門。

路不陡，僅是微微的上坡路。在我們的左邊，有一條清澈的山溪。那條山溪從山上涓涓流下，我們的耳邊盡是回蕩著水流的“嘩嘩聲”。水流在亂石堆中穿行——這才是真正的“純凈水”。

爸爸一看就戀上了這水，執(zhí)意要用這潔凈的清泉洗洗腳?！扒迦狭鳌庇迷谶@里真是再好不過了。他走到溪流邊，卷起褲腳，脫掉鞋襪，把腳放入水中，嘴里還嘖嘖稱贊。我也暫時忘掉了爬山，在溪邊玩了起來。大約十分鐘后，爸爸又現(xiàn)疲憊。他體力極為不支，我只能允諾等他一累就休息。眼見前面有數(shù)塊石頭，我們就上去休息，哪知這下可被抬轎子的纏上了。他們勸我們坐轎子，怎么拒絕都不成。他們還說上面危險，當我們說自己爬上去才有意義時，還是甩不掉他們。我們只好拎起包，繼續(xù)往前走，身后他們還是繼續(xù)喊低價格，價格降過一倍。直到我們走遠了，他們才停止喊叫。

又往前走了好一段路程，終于來到了五里關，這說明我們已走出五里了。一個石門，不算大，上面寫著“五里關”三個字。離開五里關后的路很長很長，沿路的風景依舊。清澈的溪水潺潺流過，路，依舊不陡。我們在一個小店旁休息時，我看到店門口的方便面，真想買來吃！

往前走，我已厭煩了這平平無奇的路。不過往后看自己走過的路，還是給予了我莫大斗志。