在我國經(jīng)濟再創(chuàng)新高的今天，越來越多的地方需要用到合同。合同可以明確分清合作方權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，如何擬定一份有效的合同？我們的網(wǎng)站提供了豐富的內(nèi)容期待您的探索。

個人勞務(wù)合同(篇1)

園林工程勞務(wù)合同

隨著人們對法律的了解日益加深，合同的類型越來越多，簽訂合同也是最有效的法律依據(jù)之一。那么制定合同書有什么需要注意的呢？以下是小編整理的園林工程勞務(wù)合同，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

甲方：（雇主）

單位名稱：

經(jīng)濟類型：

乙方：（雇員）

姓名：

身份證號：

經(jīng)雙方協(xié)商一致，甲方將雇用乙方負責(zé)園林工程勞務(wù)，為確保如期保質(zhì)完成本工程，雙方本著互相支持、緊密配合的原則，結(jié)合本工程具體情況，明確雙方職責(zé)，特簽訂本合同，條款如下：

第一條、工程概況

1、工程地點：__________________________。

2、工程內(nèi)容：__________________________。

3、工程人工費總額：___________元（大寫）。

第二條、合同期限

乙方確保在_____年_____月_____日開工，于_____年_____月_____日完工。

第三條、工程勞務(wù)內(nèi)容及要求

1、乙方負責(zé)翻土、清理石子、土地平整、消毒、播種、澆水、種植。

2、甲方提供的`各種花草樹木，乙方一定要愛惜，不得損壞，更不能丟失和拿回家，如有損失，照價賠償。

3、地塊應(yīng)拉土回填30CM厚，平整、清理石子、消毒、播種草籽、澆水、清理場地。

第四條、工程質(zhì)量

1、施工過程中，乙方必須服從甲方的監(jiān)督檢查和質(zhì)量管理，如因質(zhì)量問題造成返工，其費用由乙方全部負責(zé)。

2、乙方在施工中要精心組織，確保施工安全，如有事故發(fā)生，后果由乙方負責(zé)承擔(dān)一切責(zé)任。

3、乙方要確保施工現(xiàn)場清潔，及時清理廢棄物。

第五條、勞務(wù)費用

1、整個園區(qū)內(nèi)工程完成一半以上，甲方付給乙方工程款的_____%，待整個園區(qū)內(nèi)工程全部完成，通過甲方組織人員驗收合格后_____天內(nèi)，再付給乙方工程款的_____%。

2、乙方依法應(yīng)繳納的個人所得稅，甲方依法代為扣繳。

第六條、雙方責(zé)任

甲方：

1、甲方應(yīng)當(dāng)依據(jù)合同約定按時支付乙方勞務(wù)費用。

2、甲方按國家和省、市有關(guān)勞動保護規(guī)定，提供符合國家安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的勞動作業(yè)場所和必要的勞動防護用品，切實保護乙方在生產(chǎn)工作中的安全和健康。對從事有職業(yè)危害作業(yè)的，應(yīng)當(dāng)定期進行健康檢查。

3、甲方按國家和省、市有關(guān)規(guī)定，做好女員工和未成年工的特殊勞動保護工作。

乙方：

1、乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守與甲方簽訂的各項協(xié)議及制度，甲方有權(quán)對乙方違法亂紀(jì)和違反勞務(wù)相關(guān)規(guī)定的行為進行處罰，對于產(chǎn)生的經(jīng)濟損失或處罰金由乙方勞務(wù)報酬中進行扣除。

2、乙方應(yīng)接受甲方的對乙方勞務(wù)成果的考核，考核不達標(biāo)者，在支付勞務(wù)費時將扣減相應(yīng)的勞務(wù)費。

3、乙方嚴(yán)重失職，營私舞弊，蓄意損壞商品，串通詐騙或泄露商業(yè)秘密，對甲方、服務(wù)單位所在零售網(wǎng)點的利益造成重大損害的，甲方保留追究乙方經(jīng)濟和法律責(zé)任的權(quán)利。

第七條、社會保險

甲乙雙方協(xié)商約定，甲方按照國家和地方有關(guān)社會保險的規(guī)定，為乙方辦理意外保險，同時甲乙雙方均按統(tǒng)籌地區(qū)規(guī)定的費率及時足額繳納意外保險費。

第八條、違約責(zé)任

甲方責(zé)任：

1、甲方負責(zé)施工過程的質(zhì)量監(jiān)督。

2、甲方接到乙方的驗收通知書后，及時按期組織驗收。

3、甲方現(xiàn)場負責(zé)人：_________________。

乙方責(zé)任：

1、工程質(zhì)量不符合合同的規(guī)定，負責(zé)無償修補或及時返工，由此造成的損失由乙方自行承擔(dān)。

2、乙方必須確保在工期內(nèi)完成施工任務(wù)，除不可抗力因素經(jīng)甲方同意外不能按期完成的，每推遲一天罰款______元。

3、乙方現(xiàn)場負責(zé)人：_________________。

第九條、合同的生效與終止：

本合同自雙方簽字蓋章后生效?？⒐そY(jié)算，乙方將工程交付甲方，甲方支付完畢，條款終止。

第十條、其他約定事項

1、本合同一式____份，具有同等效力，甲、乙雙方簽字后甲方執(zhí)____份，乙方執(zhí)____份。

2、糾紛解決方式：因履行本合同發(fā)生的任何爭議，雙方可協(xié)商解決，協(xié)商不成的，可向__________________人民法院提起訴訟。

甲方：（簽章）

地址：

聯(lián)系電話：

______年______月______日

乙方：（簽字）

銀行賬號：

聯(lián)系電話：

______年______月______日

個人勞務(wù)合同(篇2)

教師2021年度考核個人總結(jié)精簡版為范文網(wǎng)的會員投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

教師2021年度考核個人總結(jié)精簡版1

一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，學(xué)習(xí)和落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神。熱愛黨的教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。爭取讓每個學(xué)生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實、為人誠實。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師!

二、教育教學(xué)方面：

一年來本人一直在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

三、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細致。

平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。教師個人師德年度總結(jié)。

2、注重課堂教學(xué)效果。

針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。

經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。

教師2021年度考核個人總結(jié)精簡版2

一個學(xué)期快過去了。在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

一、思想認(rèn)識。

這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這學(xué)年主要擔(dān)任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進。"老師"們確實是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來，學(xué)生都有進步，有的進步非?？?。

三、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四、出勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

五、主要成績。

在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%。

教師2021年度考核個人總結(jié)精簡版3

偉大的教育家徐特立先生說過：“教師是有兩種人格的，一種是?經(jīng)師?，一種是?人師?。我們的教學(xué)是要采取人師和經(jīng)師二者合一的。每個教學(xué)生知識的人，他就是一個模范人物，同時也是一個有學(xué)問的人。”但就我國教育界的現(xiàn)狀，在推行素質(zhì)教育的今天，在教育教學(xué)中暴露出來的許多問題來看，要求教師要真正做到“經(jīng)師”“人師”，還存在一定差距。因此，對當(dāng)代教師素質(zhì)提高，是一項刻不容緩的使命。教師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑的嚴(yán)師，而且是拓展心靈智慧的人師?！边@就對現(xiàn)代教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出了要求。

教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上，做為一個人民教師，在教學(xué)上應(yīng)有強烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、思想認(rèn)識

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。

二、教書育人

教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍。幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。

三、淵博的知識

知識淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處?，教學(xué)效果就好，學(xué)生就喜歡。做一個合格的教師，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的，還要具有淵博的知識。我在工作中，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教，取人之長，補己之短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時間充電，苦學(xué)計算機知識，取得了計算機中級證書。

一個合格的教師，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達能力，講課時，盡量做到語法正確、合乎邏輯，語言生動、有趣，抑揚頓挫，言簡意賅。讓自己說的每一句話都能起到作用，能對學(xué)生產(chǎn)生影響，教師個人師德年度總結(jié)四、熱愛學(xué)生

教師熱愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學(xué)生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我教語文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。學(xué)生丟了東西，我?guī)椭?有困難，我?guī)椭鉀Q;天氣冷熱變化，我提醒學(xué)生及時增減衣服;學(xué)生鬧矛盾，我給處理;學(xué)生犯了錯誤，我耐心說服教育，使學(xué)生真正認(rèn)識并改正錯誤。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解，等等。由于我熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。

熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。我相信，只有用愛心、能力、知識使學(xué)生健康活潑的成長，才是自己的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的快樂和自豪。

教師2021年度考核個人總結(jié)精簡版4

回顧20x年，著眼大局，最令人激動的莫過于雅典奧運會了。每位運動員的出色表現(xiàn)，都讓中國人感到自豪。我從他們身上感到了一種精神，這種精神承載著希望，承載著夢想。同時這種精神也鼓舞著我積極向前?；氐脚c自己密切相關(guān)的工作崗位上，這一年雖不象奧運健兒那么轟轟烈烈，但在平平淡淡中，也感悟?qū)W習(xí)到許多東西，收集到了在自己成長手冊中不可缺少的重要一頁。

在政治方面，我們延續(xù)著一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)的作風(fēng)，積極學(xué)習(xí)部里下達的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在部里號召集中學(xué)習(xí)“樹組工干部形象”的學(xué)習(xí)中，結(jié)合x大，吸取文章精神，對照自己，改正不足。讓自己在政治覺悟上有了不少提高。看到老師們積極的向黨組織靠攏，深感自己在這一方面的學(xué)習(xí)是不夠的，在今后還要進一步的充實自己，不斷提高自身的政治覺悟。

在業(yè)務(wù)方面，不斷吸取知識，從而提升業(yè)務(wù)水平。今年外出學(xué)習(xí)的機會很多，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園，吸取別的園好的地方，把它帶回來，結(jié)合自己加以改進和創(chuàng)新。通過參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到一些平時自己看不到的新觀念和主題活動。從而提高了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。在每周的教研學(xué)習(xí)中，我們開展了“每周一談”活動。通過學(xué)習(xí)一些有價值的文章，我們大家一起討論分析，積極起到了學(xué)習(xí)的目的，達到了深入學(xué)習(xí)的效果。無意間提高了自己的自主自學(xué)和表達的能力。

不斷充實自己，學(xué)習(xí)新綱要，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的，但只有理論沒有實踐，一味的紙上談兵，是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實踐方面大下力度。年初我們迎來了一級一類的復(fù)驗工作。這正是理論聯(lián)系實踐的鍛煉大好機會。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中大家一起討論解答每個班遇到的問題，請專家來指導(dǎo)幫助，漸漸的我感到自己越來越清楚了，并大膽的嘗試。在這次的活動中，我們開展了“各行各業(yè)”的主題活動，活動的開展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要。讓孩子走出去，把和有關(guān)主題活動的事物請進來。孩子親身去探索去感受，這次的活動真正做到了理論結(jié)合實踐。，更貼近社會更貼近生活。結(jié)果告訴我們，是成功的。孩子是快樂的。

緊接著我又迎來了一次充分的鍛煉機會，六一兒童節(jié)。兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要的日子，今年的六一我園開放半日活動，一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過快樂的一天，另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。這樣一個重要的日子，園長來讓我組織活動，是對我極大的信任，我懷著無比激動的心情，積極著手準(zhǔn)備活動，在準(zhǔn)備中也有過困惑，但在大家的鼓勵和幫助下，給了我莫大的信心。第一次面對那么多家長，心情是激動而又緊張的。一個人一生將有許多的第一次，但有些不會記憶深刻，而這次的這個第一次，我將永遠記住。這一年里，我聽從組織的安排，從小班到大班再到中班，不怨不悔，隨時聽從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)派，通過這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)能力也得到了充分鍛煉。

教師2021年度考核個人總結(jié)精簡版5

本學(xué)期我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達到學(xué)校制定的成績指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報如下：

一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。

二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。要使自己的教學(xué)取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級的學(xué)生，要讓學(xué)生都喜歡自己。首先是深入實際，從每個學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字，避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。

三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)信心。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標(biāo)成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標(biāo)為止。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗。通過這一活動的開展，學(xué)生之間的競爭意識強了，學(xué)習(xí)成績也提高了，學(xué)習(xí)成績終于能達到學(xué)校的成績指標(biāo)。

四、拜師學(xué)藝，改革課堂教學(xué)。為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探索教學(xué)的新路子，在一年的學(xué)習(xí)時間里，我不辭勞苦，主動去聽課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法，還常常在晚上，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，認(rèn)識到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，必須教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)態(tài)度，深入挖掘教材，結(jié)合學(xué)生的實際情況精心鉆研教材，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法，緊扣教研專題，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給學(xué)生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課，我都盡量以表揚，鼓勵的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。我感覺到：兩個班的學(xué)生都比較聰明，積極動腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍。同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設(shè)計的問題難易適中，盡量讓差生有機會發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅，在教學(xué)過程中，注重學(xué)法的指導(dǎo)。教給他們自學(xué)，預(yù)習(xí)課文的方法，圍繞課文的主要內(nèi)容進行大膽質(zhì)疑，并通過"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問題。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情，讀中悟理。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競爭意識。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕，互相促進”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關(guān)。因此，學(xué)生都取得了可喜的成績，達到了學(xué)校的成績指標(biāo)。教學(xué)效果比較好。

五、家訪工作。我深深地體會到：學(xué)生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路。

以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。

個人勞務(wù)合同(篇3)

1怎樣寫小說（寫小說的技巧）

核心提示：

1.角色的父母是誰？角色是否由他們撫養(yǎng)成人？如果不是的話是因為什么原因？如果不是的話又是由誰撫養(yǎng)的？

2.角色有從小時候就是死黨的好友嗎？有兄弟姐妹嗎？他們現(xiàn)在在哪里？角色和他們還有聯(lián)系嗎？還是已經(jīng)分開了？

3.角色的童年是什么樣的？平靜寧和還是動蕩不安深受創(chuàng)傷？

4.角色有什么欽佩的偶像嗎？如果有，是什么樣的？

5.在這個故事開始之前，角色是干什么的？是誰訓(xùn)練了角色學(xué)會現(xiàn)在在做的工作？

6.角色的道德觀和宗教信仰是什么樣的？為了維護他的信仰，他會做出多大的努力？是誰或什么事情教會了角色接受這種道德觀念和信仰？

7.角色有什么不同尋常的愛好或者體格特征嗎？旁人一般對此有何反應(yīng)？

8.別的角色對你的角色的態(tài)度如何？從你的角色的觀點來看，他們?yōu)楹螘羞@種反應(yīng)？

9.角色能殺人嗎？他/她為什么會做出殺戮的行為？他/她有什么敵人嗎？角色能殺他們嗎？

10.現(xiàn)在角色的人際關(guān)系如何？他/她有什么親密的朋友嗎？或是仇敵嗎？如果有的話是誰？原因是什么？

11.角色在精神心理上有麻煩嗎？有什么恐懼癥的對象嗎？如果有的話是什么？是因為什么原因？

12.角色平素是怎么對待別人的？他/她容易相信別人嗎？還是特別不容易相信別人？

13.角色看起來是什么樣子？他/她有什么傷疤或是紋身嗎？如果有的話是因為什么原因？

14.角色的日常生活是什么樣的？如果這種規(guī)律的生活因為不同的原因被打斷了他會有什么不同的反應(yīng)？

下面和你的DM一起坐下來考慮下面兩個問題：

15.角色曾經(jīng)歷過這個世界上的什么重大事件嗎？他/她的經(jīng)歷對角色有何影響？

16.角色有任何聲名狼藉或是名聲顯赫的祖先嗎？他/她做了什么？當(dāng)人們知道了角色有這樣的祖先后他們會有何反應(yīng)？角色的行為是為了提升這種聲譽，降低聲譽，還是忽視之？

最后再考慮一下下面四個問題：

17.角色的理想或者說人生目標(biāo)是什么？

18.他/她是怎樣追尋目標(biāo)的？故事中描述的冒險經(jīng)歷對完成這種夢想有何作用？

19.角色有過建立家庭的想法嗎？如果有的話，他/她心目中理想的伴侶是哪種類型的？

20.角色考慮過他/她死亡的可能性嗎？他/她有什么未了的心愿嗎？

自從《魔戒之王》問世以來，史詩般的奇幻巨著在暢銷小說排行榜上已取得了驕人的記錄。想要創(chuàng)造這樣的輝煌嗎？ 《前言》：

──人，是小說所要表達的主題，不管作家是想要表達理念或是想法，都是以人為主體而擴展的。

小說活動的主體是「人物」，它不是「人」，它是作家所創(chuàng)造的「物」，一個不存在我們生活周遭的「人物」，但是一個好的作家所創(chuàng)造的好人物，就是這麼奇特，讓我們伴隨著他們喜怒愛樂，讓我們跟隨著他們心情起伏，也讓我們以為他們就是真的存在這世間一樣。

小說寫的是人，小說離不開人，沒有人，小說就沒有所謂的文學(xué)性質(zhì)，所以身為一個作家的我們就要表現(xiàn)好一個人。一個人，我們所看到的是什麼？不外乎是容貌外表、穿著、身高、體型等等，這是屬於外在眼睛看到的，我們歸類於外在感官。有些小說喜歡在人物的外在大下筆墨，寫人物如何俊美、如何漂亮等等，這是人之常情，人長的漂亮，心地又善良的人誰不喜歡。

但請記??！我後面有說到一個善良的字眼喔！沒錯，善良是屬於人物內(nèi)在部分，我們是要如何看到人物的內(nèi)在部分呢？

在現(xiàn)實世界中，我們是經(jīng)由這一個人的對話與動作得知，然後再判斷這個人是好是壞，小說世界也是一樣，不同的是讀者可以看到作者多描述的另一樣?xùn)|西，那就是內(nèi)心。

現(xiàn)在，我們來整理我上面的發(fā)言吧！由上述的內(nèi)容，我們不難得知，要表現(xiàn)好小說人物，不外乎三樣事物的文字描寫，那就是對話、動作、內(nèi)心，我們談?wù)勥@三樣吧！

《對話》：

──對話，人說話是要對一件事說話，有的人是自言自語（對我），有的人是感嘆過去（對事），有的人是在辱罵天理（對天）??等等，不管是對什麼說話，這都是「對他」的依據(jù)。要表現(xiàn)好對話對話，一定有「自我（自我意識）」「情緒（表達於外的感覺）」「對他（一定有個主題吧）」沒有這三樣，對話讀起來如嚼蠟，沒味道。

☆小小警惕：

就我所看到，有一些作家的對話只有做到其中的情緒與對他，沒有小說人物的自我，這個自我說起來簡單，但做起來可就難了，自我可以說是小說人物的靈魂，也是小說人物的最重要部分，若是沒有讓人物有更鮮明的個性，寫的差一些的，更會產(chǎn)生人格分裂的狀況出現(xiàn)，輕忽不可，大意不可。

要如何寫好一個人物呢？我建議作家在描寫人物的時候不妨忘了自己，把自己融入在小說人物之中，將自己當(dāng)作是小說人物，我所說可不是單純的2D擬態(tài)，是所謂的3D虛擬。在對話方面，我發(fā)現(xiàn)許多人的對話表達的有些的平板，不夠生動，沒有所謂達到情緒、自我、對他三樣互相互動的要件。

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《動作》：

──動作，人物的動作是一個很重要的一環(huán)，動作與對話可以說是相扶相持，動作因為對話而有了氣勢，對話也因為動作而有了氣勢，所謂的動作不能只是走、停、跑、跳、站等等，要有更多元化一點的描寫，動作要有氣勢，要有人物的情緒與感覺表現(xiàn)在其中，要有作家的描寫在其中。但動作的表達，最主要也是依恃兩樣的存在，這分別為小說人物的情緒以及個性，這要先看作者的設(shè)定為何，慢慢的在虛擬出人物的動作為何。像是生氣的人會捏拳頭、頓足，個性內(nèi)向害羞的人常會手足無措的抓頭發(fā)或是低頭，這些的動作是會為小說人物添加許多的色彩，使小說人物更加的鮮明，讀者更能融入其中。

小小警惕：在描寫動的時候，不要只是單純的一昧表達坐、站、跑、跳，最好是善用文字修飾，讓每一個動作都涉及到姿勢、態(tài)度和表情，使其生動活潑。

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錯誤示范：☆文綠鳳急忙解釋道：「姑娘，請別誤會，我們無意打擾丁藥師的清幽，只因我家少爺重傷垂危，方會冒昧造訪，懇請丁藥師前輩施援手，救我家少爺一命...」那名白衫少女看著她們攙扶著不省人事的上官出云，開口問道：「你們?yōu)樗筢t(yī)而來？」文雪煙心急如焚，沖口說道：「只要能救他，要我們做什麼都行...」

成功例子：☆文綠鳳聞言，急忙解釋道：「姑娘，請別誤會，我們無意打擾丁藥師的清幽，只因我家少爺重傷垂危，方會冒昧造訪，懇請丁藥師前輩施援手，救我家少爺一命...」那名白衫少女早已看見，她們攙扶著不省人事的上官出云，睨視了她一眼，遂皺起秀眉，開口問道：「你們?yōu)樗筢t(yī)而來？」文雪煙眼瞧上官出云氣息漸弱，芳心焦急似火焚，不禁沖口說道：「只要能救他，要我們做什麼都行...」

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《內(nèi)心》：

──在這一層面之中，大約分為兩種，分別為感情描述、內(nèi)心獨白。內(nèi)心獨白方面，其實需要注意的和對話無兩樣，相差只在於對話是互相的，而內(nèi)心獨白是自我的﹔而在感情描述方面，則為作者將自己立於人物的立場，將人物的內(nèi)心以人物的角度闡述開來﹔對於這方面的描寫，每個人的筆法大有不同，其復(fù)雜性也非三兩語所能解釋一二，以景寫情，直述寫情，這種種許許多多的方式，因作家的不同，其實也有所不同。

文章結(jié)構(gòu)：

1．創(chuàng)造一個主角=你大部分的讀者將是那些缺乏自信的男人。所以把你的主角塑造成一個失敗者。生活沒有目標(biāo)，害羞，懦弱，有負罪感，病弱，懶惰，土里土氣??諸如此類的特質(zhì)將幫助你達到這一目的。

2．構(gòu)思一個任務(wù)=這個失敗者必須突然被告知整個世界的命運??或是一些別的世界??都將依賴于他那嬴弱無能的雙手。為了拯救世界他必須完成某些任務(wù)，面對一些不可名狀的敵人，學(xué)習(xí)一些神奇的技能等等。

3．創(chuàng)造一群各不相同的伙伴=失敗者/英雄必需要有一群各不相同的伙伴，他們來自不同的種族，諸如矮人、精靈、Rotarian。每個伙伴都要有獨特的技能比如劍技、掄套索等等，這些將在文中的某一部分用到。

4．創(chuàng)造一名睿智但毫無幫助的指引者=指引者是博學(xué)明智的顧問，他了解整個任務(wù)，但卻從不會把它完整的揭示出來。而且他看上去擁有無邊的法力但即使是最緊要的時刻也不會運用它們。（參見7：把它拖長）

5．創(chuàng)造一片大陸=這個魚龍混雜的團隊要做的第一件事就是經(jīng)過一段漫長的旅途，在各類不同的地形和氣候中艱難跋涉。每個奇幻大陸都擁有任何可以想見的氣候和地形??山脈、沙漠、沼澤、冰川、森林??隨機分布在大陸上，與所有已知的地理和生態(tài)規(guī)則相悖。*注意：所有奇幻世界都大約是方形的。也就是說，就像一本打開的平裝書的形狀。

6．創(chuàng)造敵人=每一個奇幻大陸的都有一股黑暗勢力，一個幾乎無所不能的大魔王想要把它徹底毀滅。魔王將從中得到什么好處我們不得而知。這個惡魔通常擁有大批軍隊，他們不需要食物、報酬或其他補給而且可以遠涉千山萬水圍攻各大城市無需任何后勤團。盡管如此，敵人的力量卻完全依賴于某些無足輕重的東西，比如一個戒指或是一塊石頭。

7．把它拖長=奇幻史詩的重點在于：讀者看完書后一定要感到精疲力盡。他們必須覺得當(dāng)英雄們完成任務(wù)的過程中，自己也克服了許多艱難險阻。所以小說一定要盡可能的難讀。請按如下*作：

（a）事無巨細的記述。描寫旅程中的每一天，他們走了多遠，吃了什么，天氣怎樣，在哪里睡覺，特別是那些什么都沒發(fā)生的日子。（b）在每個戲劇化的時刻都添上冗長的自省。在每個緊要關(guān)頭，英雄都要詳細的思量他的情緒、感覺、身份、是否忘了把煤氣關(guān)掉等等。（c）決不要用簡單的方法排除危機。舉個例子，如果法師引導(dǎo)者擁有強大的法力，他決不會用它解決任何困難。比如：

錯誤：

食人妖轉(zhuǎn)過它那令人毛骨悚然的頭，舉起黑色的大棒砸了下來。“快用納拉石”史蒂芬喊道?！皠e擔(dān)心”年長的法師高狄抬起法杖，低聲詠出阿尼克之言“哈斯塔拉維斯塔”。一道光芒閃過，食人妖之王變成了一堆灰綠色的碎塊。 正確：

食人妖轉(zhuǎn)過它那令人毛骨悚然的頭，舉起黑色的大棒砸了下來。“快用納拉石”史蒂芬喊道?！安弧狈◣煂徤鞯恼f?！叭绻覀儼鸭{拉石用于殺戮，這只會增加敵人的力量?！蹦景魯y風(fēng)而下，矮人巖鉆被劈成兩半。

如果法師和君王們能夠使用魔力，那他們就不會需要失敗者/英雄去拯救，而小說也將在100頁以內(nèi)結(jié)束。所以，盡管法師們可以讓樹木返春，召喚大地和天空的精靈，他們不得不用智謀來擊敗那怕是最愚蠢的食人妖。

同時你也需要找到方法來：

8．跳過難寫的部分=盡管我們要保持書的長度，可總有些部分是在難于描述。徒步旅行一千英里是很長，但卻易于描繪。另一方面，戰(zhàn)斗很難寫因為一時間會有很多細節(jié)而且你也許需要一些戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)方面的知識。所以如果你正要描寫一場戰(zhàn)斗可又發(fā)現(xiàn)很難下筆，只需簡單的讓英雄受傷然后失去知覺：比如：

“??接著突然間他頭痛欲裂，一團迷霧將他封在其中。他覺得自己正墜入空茫卻又實在的黑暗中。伯德寇的長劍仍在空氣中揮舞，就像被時間所捕獲，禁錮。戰(zhàn)斗的聲音仿佛在千里之外，但是當(dāng)他閉上眼睛，被黑暗之云所吞沒時，他仿佛聽到有人在幽綠的山丘上喊著，‘祝酒人來了。祝酒人來了?！?/p>

9．為一場大戰(zhàn)作準(zhǔn)備=雖然敵人法力強大，但出于某些原因他必須按照古老的習(xí)俗通過白刃戰(zhàn)解決好人們。不管一個法師、國王或是王后多有魔力，他們終將在戰(zhàn)場上被一柄長劍結(jié)果掉。

忽然忽而驟然陡然忽的剎那間猛然陡然豁然片刻片刻間驟而霎時突然頃刻間一下子俄而頃刻瞬間

小說技巧 小說技巧之1：擴大張力技巧

在一篇精采的小說，要能不斷的拉住讀者的視覺，那一定要擴大文章的張力，加強文章的吸引力。老師列出個基本的方法：

一、轉(zhuǎn)折：事件或故事發(fā)生變化，讓讀者產(chǎn)生認(rèn)知失衡，引出好奇心。

例如，林威佐的小說：

帝洛說：「這招叫『火鋒龍擊』，而且是發(fā)一次，如果我連環(huán)攻擊的話，你的小命，嘿嘿嘿……?！剐β曃绰洌勐宓匿h烈刀竟斷掉了，威圣面無表情的瞪著帝洛說：「你自夸完了嗎？」

二、懸疑：不把內(nèi)容明說給讀者知道，吊足讀者的胃口。

例如：

小明是個膽子奇大的人，真是所謂天不怕、地不怕的鐵齒型人物?？墒?，有一天沒來上課，一打聽，原來是昨天晚上補完習(xí)回家時，不知道看到什么東西，竟然嚇破了膽，一夜之間，好好的一個人竟然瘋了。

幾個朋友去找他，問他看到了什么，他瞪大了眼，上氣不接下氣的指著前方，一句話也說不出來。

三、失望：一般來說，讀者都會對主角有所期待，例如好人把壞人把死、一家人團圓、有情人終成眷屬之類的，所以要先故意讓讀者失望，安排一件事或一個討人厭的人物來破壞一切，讓讀者站在主角的那一邊，感同身受的繼續(xù)讀下去。例如：

小娟是個內(nèi)向聰明的孩子，只可惜自小沒了父母的疼愛，是個可憐的孤兒。

但真是禍不單行，連同班的同學(xué)也不放過她。因為小娟的功課太好了，引起了阿芳的不滿，阿芳是個富家女，小娟搶了她的光彩，她氣在心里，已經(jīng)有一段時間了。一天，是智能考查的日子，阿芳刻意和同學(xué)換子位置，坐到小娟旁邊?？荚囘M行到一半，阿芳突然舉手了。

「老師，我有問題?！?/p>

老師走了過來。

「我不好意思說，因為小娟是我的好朋友！」

「有什么問題就直說。」

小娟抬起了頭，感覺事情有點奇怪；只見阿芳怯生生的指著小娟說：「小娟在作弊，小抄在抽屜里。」

老師生氣的請小娟起立，查看了抽屜，果然發(fā)現(xiàn)了兩張小抄。小娟驚訝的張大了嘴，轉(zhuǎn)頭看向阿芳，阿芳低下了頭，走到老師身邊，小聲的說：「其實，這不是第一次了，因為她很兇，所以我一直不敢說?！?/p>

小說技巧之2：人稱。

小說寫作時，我們會選定人稱，也就是小朋友所熟知的第一人稱和第三人稱。

第一人稱就是「我」，也就是作者化身為主角，寫出自己的所見所聞。

第三人稱就是「他」，也就是作者化身為旁觀著，寫出他所見到主角的所作所為。

話雖如此，許多朋友在寫作上還是經(jīng)常犯了人稱不統(tǒng)一的方病，例如：

●第三人稱作品錯誤示范：

「小強走了過來，靜靜的坐在椅子上，他拿出因為作業(yè)寫得漂亮，老師為了獎勵他，送給他的鉛筆，不禁得意的笑了起來，心里想：『我以后也要好好的表現(xiàn)才好！』

他小心翼翼的把鉛筆收進書包里，生怕被別人拿走。

在一旁的小明看在眼里，不由得生氣起來，于是心里暗暗的計劃要偷走那枝筆?！?/p>

那里錯了，小朋友看出來了嗎？

答案：

一、既然是旁觀者，怎么知道小強和小明心里想什么？

二、怎么知道他是感覺「得意」，然后才笑的？

三、怎么知道他是生怕別人偷走，才收進書包的？

第三人稱作品正確寫法示范：

「小強走了過來，靜靜的坐在椅子上，他拿出老師送的鉛筆，滿臉笑容的把玩著，并不時的點點頭。

他拿出作業(yè)簿，看一看剛才寫好的部份，搖搖頭，抓起橡皮擦全部擦掉全寫。

最后，他把新鉛筆放進鉛筆盒中，起身要離開，還沒跨出半步，又坐了下來，把新鉛筆取了出來，用張計算紙包起來，放進

書包里，并把書包的扣子扣上，站在桌子旁，看著書包老半天，才轉(zhuǎn)身離開，在走出教室前，又張望了幾次，才走開了。在一旁觀看的小明，等到小強走遠了，從位子上站了起來，走到小強的位子旁，伸出手打開了書包的扣子，正要打開書包的時候，不料有同學(xué)走了進來，他連忙起身，把雙手插進褲子的口袋，吹著五音不全的口哨走回座位?！?/p>

一、 人物個性的刻畫

1、人物表現(xiàn)的要素有：

a、獨有的表情

b、習(xí)慣的動作

c、常用的對白

d、思想

y、意念和欲望

f、弱點和缺陷

g、角色的好惡習(xí)性

2、這些要素的運用

以上要素都可以當(dāng)作創(chuàng)作的工具，這些工具一定要善于運用，你可以將這些設(shè)定條列出來，然后有表現(xiàn)的部分做

出記號，比較重要的個性部分，應(yīng)該要不斷重復(fù)的表現(xiàn)出來，以加深讀者對角色的印象。

二，橋段的發(fā)揮和設(shè)定

1、對比法橋段：在主角的定位上，安排另一個橋段，與主角的設(shè)定做嫉妒的反差對比，這樣的方式，容易讓讀者有一個度量的標(biāo)準(zhǔn)，更能突現(xiàn)出主角的不同。

如：一個走投無路的敗家子遇到一貧如洗，但對未來充滿希望的主角，兩者產(chǎn)生極大的反差，更能襯托主角，塑造他的形象。

2、堆棧法橋段：把橋段的布局事先安排到一個高度，再將主角疊到這個高度上，自然主角就不費吹灰之力到達最高的位置。 如：一個傳說中的劍客，，劍術(shù)相當(dāng)精湛，沒有任何人是他的敵手，一些挑戰(zhàn)他的都在三招內(nèi)被斬斃。但是離奇的是，在對上一個不起眼的中年流浪漢時被一擊打敗了，而當(dāng)眾人崇拜他時出現(xiàn)了一個十七八歲的少年，流浪 漢稱他為師傅。

這樣的范例說明了少年可能是更厲害的角色，背后或許有很多的想象空間，看是我們已經(jīng)將這少年的能力和地位等級，運用其他人的力量拉到了一個非凡的高點。

3、陷阱法橋段：運用橋段將主角慢慢逼向絕境，讓讀者一直為主角的危機而擔(dān)心，再進行一個大的轉(zhuǎn)變，使主角的位置正反顛倒，產(chǎn)生極大的落差，以突主角的能力。原則是，設(shè)定持續(xù)低潮的橋段，讓轉(zhuǎn)變過程迅速成為高潮，使主角能力加倍地突顯。

比如：原本一直處在被欺負困境的主角，到最后才讓讀者知道，原來是主角一直在“大智若愚”，使得后期敵對方突然處在了下風(fēng)。

二、 劇情的節(jié)奏

1、過山車原理我們說平淡的戲，可能提不起讀者的興趣，但是都是激動的戲也會讓讀者過圞度緊張，變得麻痹；

假設(shè)劇情的高低，就像一條起伏的曲線，我們可以分析出一個原則，就是高低起伏越大的劇情，達到的效果就越

驚人，就像是游樂園的過山車一樣，高低落差越大的段落，乘客尖圞叫的聲音也就越凄慘，刺圞激的過程越高。

我們可以稱這樣 的原理叫做過山車原理。

2、劇情的拍子但是這里我們還要補充的是節(jié)奏。如果高低起伏是坐標(biāo)上的Y軸，那么X軸的部分可以說是拍子；

音樂中一個小節(jié)可以是一拍，二分之一拍，也可以快到八分之一拍；節(jié)奏的快慢，相對的影響到人的情緒起伏，

慢的拍子，給人平穩(wěn)的情緒，而越快的拍子，則給人緊張的情緒，這樣的原理也適用在劇情的結(jié)構(gòu)上。這里，大

家應(yīng)該注意到了，為什么說藝術(shù)是相同的原理，這個節(jié)奏同樣的也可以體現(xiàn)在美術(shù)作品、書法、顏色及符號上等，都是同樣的原理。

3、運用快慢的搭配來控圞制讀者的情緒

a、平穩(wěn)劇情搭配慢節(jié)奏

b、沖擊劇情搭配快節(jié)奏

主辦單位:彩虹出版有限公司

征文對象:不論性別、年齡，凡以中文撰寫的馬來西亞人均可參加。

征文類型: ?

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? 青春館—以充滿青春洋溢的校園或成長生活為主，包含親情、友情等的各種溫情故事。 勵志館—以青少年追尋理想、目標(biāo)，或在成長過程中勇于克服困難和挫折的故事為主，須具元氣、熱血和激勵特質(zhì)。 奇幻館—以少年的奇幻冒險為主，故事可包含魔法、神話和古老傳說的想象色彩，并創(chuàng)造一個完整且獨特的世界觀。敘述故事人物經(jīng)歷各種驚險奇異的旅程，并從中得到體會與成長。 推理館—敘述故事人物運用智慧及勇氣，以推理方式解開故事謎題。故事須具神秘、偵探懸疑的色彩。 科幻館—以少年科幻為宜，內(nèi)容描述未來世界或過去情景等，以現(xiàn)有的科學(xué)科技為基礎(chǔ)，并延續(xù)、強化科學(xué)的想象和科幻元素，使故事情節(jié)合理化。須講究科學(xué)性和知識性。 自然館—以自然知識為基礎(chǔ)，描述自然與人的關(guān)系，探討自然環(huán)保、生態(tài)危機、保育等題材的故事。 幽默館—以輕松活潑、鬼馬逗趣的故事情節(jié)為主，敘述校園、家庭的生活，使人會心一笑的溫馨小品故事。 其他—如有不符合上述所列的類型，但是是有潛力且值得開發(fā)的主題類型，請將作品歸于此項，并命名類型。 應(yīng)征作品事宜:

作品體裁：長篇少年小說

字?jǐn)?shù)：7萬字至10萬字。

? 內(nèi)容題材：

o 適于在籍小學(xué)生、中學(xué)生閱讀。

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? 具教育意義，貼近少年生活，能引起青少年閱讀興趣和共鳴的作品。 符合親情、友情、青春校園、溫馨勵志、科幻、推理懸疑、奇幻冒險等類型。 須避免涉及宗教、種族等敏感課題。 不可包含暴力、色情、鬼怪等對少年有負面影響之內(nèi)容。若情節(jié)是反映正向光明， 以對抗邪惡力量為主的作品，則予以采納。 作品份數(shù)不限。 若以郵寄投稿者，請以電腦打字，不接受手謄稿紙。 電腦打字設(shè)定和列印規(guī)格：

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o 以簡體中文，從左到右橫書。 字型：宋體（SimSun）。 字級：標(biāo)題為14，內(nèi)文為12。 標(biāo)明全文頁碼。 每行間距：1.5 作品末頁須注明總字?jǐn)?shù)。 請將作品存成電子檔，檔案類型為doc。作品的檔案名稱設(shè)定為：彩虹少年小說征文-征稿類型-作品名稱。（征稿類型：如青

春館）

o 請列印在A4紙上，并將作品裝訂成冊。

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? 作品故事大綱：須另附一紙簡述故事內(nèi)容，須清晰、有條理。 請勿在作品上填寫個人資料。 請于按以下網(wǎng)址以下載應(yīng)征表格。

收件:即日起，不限截止日。

寄件方式:書面郵寄。

寄件內(nèi)容:信封內(nèi)須含書面作品1份、光盤（CD）文件1份、作品故事大綱、應(yīng)征表格及應(yīng)征者身份證影印本或護照影印本1份。 來稿請在信封上注明征文類型，以掛號郵寄:

彩虹少年小說編輯部收

PenerbitanPelangiSdn. Bhd.

66,Jalan Pingai,TamanPelangi,

80400 Johor Bahru,

Johor DarulTakzim,Malaysia.

評選方式:

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? 評選過程分初審和復(fù)審兩個階段，由本社編輯部組成評選會進行評選工作。 第一階段（初審）:

o 應(yīng)征作品經(jīng)初步審核后，將會盡速通知申請者初審結(jié)果，請耐心等候。

? 第二階段（復(fù)審）:

o 初審?fù)ㄟ^者，將與出版社面商洽談出版相關(guān)事宜。

o 如作品須修改，出版社有權(quán)要求作者修改，并再次審核。

獎勵辦法:

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? 出版社將按原創(chuàng)作品版權(quán)費標(biāo)準(zhǔn)，支付報酬予原作品的著作權(quán)人。本社也將依據(jù)每位作者的作品品質(zhì)和市場反應(yīng)適度調(diào)整作品版權(quán)費和報酬。 具少年小說寫作潛力者，出版社將予以栽培及規(guī)劃，成為本社少年小說合約作家。 注意事項: 投稿作品須為全新作品，且嚴(yán)禁抄襲或侵害他人著作權(quán)。若經(jīng)檢舉有抄襲之虞，經(jīng)本社查定確有抄襲他人作品之情事，本社可取消其應(yīng)征資格，有權(quán)追回版權(quán)費和解除合約，并可依據(jù)相關(guān)法律追究。 應(yīng)征作品須未曾在國內(nèi)外報章、雜志、書刊、各網(wǎng)路平臺公開發(fā)表或出版，已輯印成書者亦不得再應(yīng)征。 接受曾投遞其他少年小說或文學(xué)獎的未入圍及未得獎作品。 如經(jīng)查實，有不實申請者，或申請資料不屬實者，將取消申請者的資格。 應(yīng)征作品請自留底稿，恕不退回。 所有入選作品，發(fā)表權(quán)、轉(zhuǎn)載權(quán)及優(yōu)先出版權(quán)歸本社所有。 凡經(jīng)投稿，視同接受本征文辦法之各項規(guī)定，對于征選結(jié)果，均不得提出異議。 本征文辦法和內(nèi)容如有未盡事宜，主辦單位有權(quán)隨時修訂與公布。 任何有關(guān)本征文活動的最新消息和修訂內(nèi)容，皆一律公布在彩虹少年小說Facebook上。

嘉陽申請資格

1. 以中文撰寫，凡馬來西亞公民均可參加。

2. 申請作品不得抄襲或侵害他人著作權(quán)，并未獲任何獎勵。不實申請者，將公布申請者身份。

3. 申請作品體裁：小說

字?jǐn)?shù)：小說七萬字至八萬字。

題材：鼓勵適于在籍小學(xué)生、中學(xué)生閱讀的作品，如親情、友情、激勵、冒險、奇幻等類型。

4. 申請人資料不得與事實不符。

5. 申請人若有任何項目不符，將取消其申請資格。

收件時間=自2010年1月1日起

申請辦法=I 書面資料

1. 網(wǎng)絡(luò)：請于 下載申請表格，并以A4白紙列印。

2. 申請所需資料：

a. 作品故事大綱：1000字以上

b. 作品初稿：3萬字以上

II 面談

1. 書面資料審核通過者，將與出版社面商洽談。

2. 自簽約日起三個月內(nèi)需完成作品，總字?jǐn)?shù)七萬字至八萬字。

III 注意事項

1. 若未能在期限內(nèi)完成，將取消其出版資格。

2. 請自留作品底稿，出版社將于兩月個內(nèi)與申請者聯(lián)系。

3. 本申請辦法若有未盡事宜，將另行補充公布。

4. 來稿請在信封上注明

嘉陽非常小說系列編輯部收

Exact Publisher Sdn. Bhd.

Lot 34A, Jalan 5/32A,

MukimBatu 6 ?, Jalan Kepong,

52000 Kuala Lumpur, Malaysia.

或電郵至： nieweekly@

5. 歡迎來電詢問： Tel: 03-6250 3396 （瑞滿）

個人勞務(wù)合同(篇4)

廣告公司是指專門經(jīng)營廣告業(yè)務(wù)活動的企業(yè)，那么廣告公司勞務(wù)合同又是怎樣的呢?以下是在范文網(wǎng)小編為大家整理的廣告公司勞務(wù)合同范文，感謝您的欣賞。

廣告公司勞務(wù)合同范文一用人單位(甲方)：

地址：

職工(乙方)：身份證號碼：

甲乙雙方根據(jù)國家和省市的有關(guān)勞動法律、法規(guī)和規(guī)章，經(jīng)平等自愿，協(xié)商

一致，訂立本合同。

一、合作期限：

從月日起至日止。

二、工作內(nèi)容：

乙方的工作崗位為 ，完成甲方分配的工作事務(wù)。

三、勞動時間：

每天勞動時間從上午8：00至12：00，下午14：00至18：00。每個月休息

4天，每個星期休息一天，如無特殊情況不可連續(xù)休息2天以上。如因工作需要，甲方可安排乙方加班。每晚加班時間在4小時以內(nèi)，加班費于發(fā)薪日同時發(fā)放。 乙方辭工需提前一個月通知甲方。

四、勞動報酬：

甲、乙雙方根據(jù)本單位依法制定的工資分配制度，約定乙方正常工作時間工資為 元/月。甲方每月15日前向乙方支付上月貨幣工資。

五、乙方自行處理吃宿問題。

六、勞動紀(jì)律：

甲、乙雙方應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守國家的各項法律、法規(guī)。甲方依法制定的各項規(guī)章制度和勞動紀(jì)律要告知乙方，乙方要予以遵守并服從甲方的管理。乙方不得泄漏甲方的商業(yè)秘密及客戶資料，否則乙方應(yīng)賠償甲方損失，甲方可追究法律責(zé)任，并終止合同。

本合同一式兩份，甲、乙雙方各持一份，如有未盡事宜可另行簽訂補充條約， 其補充條約與本合同具同等法律效力。

甲方：(蓋章) 乙方：

代表人： 身份證號碼：

年 月 日 年 月 日

廣告公司勞務(wù)合同范文二甲 方：

乙 方：

甲、乙雙方本著自愿、平等的原則，經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同，以便共同遵守。

第一條 勞動合同期限

一、勞動合同期

甲、乙雙方商定，采取下列形式確定勞動合同期：有固定期限：本合同期限為年，自年月日起至 年 月日止。

二、試用期

雙方同意按以下方式確定試用期(試用期包含在勞動合同期內(nèi))：試用期從自至年月日止。

第二條 工作崗位

一、乙方的工作崗位(部門、職務(wù))為: 。

二、甲方有權(quán)根據(jù)經(jīng)營需要及乙方的能力表現(xiàn)，可以合理調(diào)整乙方的工作崗位(包括部門、工種或職務(wù))。乙方應(yīng)按時、保質(zhì)完成甲方安排的任務(wù)。

第三條 工作條件和勞動保護

甲方為乙方提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生條件的工作環(huán)境，保證乙方在身體不受危害的環(huán)境條件下從事工作。

第四條 教育培訓(xùn)

在乙方被聘用期間，甲方負責(zé)對乙方進行職業(yè)道德、業(yè)務(wù)知識和各種規(guī)章制度的教育和培訓(xùn)。

第五條 工作時間

甲方實行每周六天，每天8小時工作制。乙方享有國家規(guī)定的法定節(jié)假日、婚假、喪假、計劃生育假等有薪假日。

注：本工作在黃金周時會有加班，選擇調(diào)休制。過年放假一般會有10天以上。

第六條 勞動報酬

一、甲方按照本市最低工資結(jié)合本單位工資制度支付乙方工資報酬。乙方試用期工資為 元/月。轉(zhuǎn)正后工資為基本工資+績效工資。

二、甲方每月10日支付乙方上月工資，實行先工作后付薪。如遇法定休假日或休息日，則提前到最近的工作日支付。

第七條 勞動紀(jì)律

乙方應(yīng)遵守國家的法律、法規(guī)及甲方的在公司局域網(wǎng)公示的各項規(guī)章制度。乙方違反勞動紀(jì)律和甲方的規(guī)章制度，甲方可按獎懲規(guī)定給予批評、教育、處罰，直至解除勞動合同。

第八條 合同的變更

甲乙雙方應(yīng)當(dāng)按照勞動合同的約定，全面履行各自的義務(wù)。具有下列情形之一的，雙方可以變更本合同：

1、雙方協(xié)商同意的;

2、由于不可抗力或合同訂立時依據(jù)的其他客觀情況發(fā)生重大變化致使本合同無法履行的。本項所稱重大變化主要指甲方調(diào)整生產(chǎn)項目，機構(gòu)調(diào)整、撤并等。

第九條 合同的終止

具有下列情形之一，本合同應(yīng)即終止：

1、本合同期限屆滿;

2、乙方達到法定退休條件的;

3、法律法規(guī)規(guī)定的其他終止情形

第十條 勞動合同的解除

經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，勞動合同可以解除。

一、乙方在任職期間從事以下競業(yè)限制行為的，甲方可以解除合同，并給予相應(yīng)罰金。

1、自營與甲方同類的業(yè)務(wù);

2、為他人經(jīng)營或提供與甲方同類的業(yè)務(wù)

二、乙方有下列情形之一的，甲方可以解除合同，并不予支付經(jīng)濟補償金。

1、在試用期間，發(fā)現(xiàn)不符合錄用條件的;

2、嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或甲方規(guī)章制度的;

3、嚴(yán)重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的;

4、被依法追究刑事責(zé)任或勞動教養(yǎng)的。

三、在下列情形之一的，甲方可以解除勞動合同，但是應(yīng)當(dāng)提前30日以書面形式通知乙方本人，并按國家規(guī)定支付經(jīng)濟補償金。

1、乙方患病或者非因工負傷，醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由甲方另行安排適當(dāng)工作的;

2、乙方不能勝任工作的;

3、勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更勞動合同達成協(xié)議的;

4、甲方進行法定整頓期間或者生產(chǎn)經(jīng)營狀況發(fā)生困難，確需裁減人員的。

四、有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除勞動合同。

1、在試用期內(nèi)的，提前三日書面通知甲方;

2、甲方以暴力或非法限制人身自由手段強迫勞動的;

3、甲方未按照勞動合同約定支付勞動報酬或提供勞動條件的;

4、乙方因其它情況需辭職，提前30日以書面形式通知甲方。

五、乙方有下列情形之一的，甲方不得隨意解除勞動合同。

1、患病或負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;

2、女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的;

3、屬于國家規(guī)定的不得解除勞動合同的其他情形。

第十一條 合同的續(xù)訂

一、本合同期限屆滿后，經(jīng)雙方協(xié)商本合同可以續(xù)訂。

二、連續(xù)訂立二次固定期限勞動合同，除乙方提出訂立固定期限勞動合同外，應(yīng)當(dāng)簽訂無固定期限勞動合同。

第十二條 違約責(zé)任

一、乙方在本合同有效期內(nèi)，經(jīng)過甲方出資或其它形式的培訓(xùn)，乙方因個人原因辭職或離職，按培訓(xùn)期間所發(fā)生的費用的100%賠償。

二、乙方違反本合同中第十條第一項競業(yè)限制內(nèi)容的，除甲方可以解除勞動合同外，乙方還應(yīng)當(dāng)向甲方支付一定的違約金。

第十三條 勞動爭議

甲、乙雙方履行本合同，發(fā)生爭議時，可由甲、乙雙方協(xié)商解決。 若雙方不能協(xié)商解決的，可向企業(yè)所在地的勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。不服從仲裁裁決的一方，可在收到仲裁裁決書十五天內(nèi)，向企業(yè)所在地人民法院提出訴訟。

第十四條 其他約定

一、乙方保證與甲方簽訂本合同時，已與其他用人單位解除或終止了勞動關(guān)系，并提供相關(guān)單位的解除或終止勞動關(guān)系證明，否則，甲方有權(quán)解除本合同。由于乙方的過錯，導(dǎo)致甲方被乙方原工作單位追訴的，乙方應(yīng)賠償甲方因此受到的全部損失。

二、乙方因故辭職，應(yīng)按照甲方的有關(guān)規(guī)章制度辦理完工作交接手續(xù)后方可離職，原則上是提前三個月告知甲方，否則甲方有權(quán)不予辦理解除勞動合同的有關(guān)手續(xù)(包括出具解除勞動合同證明、辦理檔案和社保關(guān)系的轉(zhuǎn)移等手續(xù))。

三、本合同一式叁份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，個人檔案保存一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。

四、本合同未盡事宜，由甲、乙雙方協(xié)商解決。

五、本合同條款如與國家法律、法規(guī)和政策相悖時，以國家法律、法規(guī)和政策為準(zhǔn)。 甲方： (公章)

負責(zé)人簽字：乙方簽字：

年 月 日 年 月 日

廣告公司勞務(wù)合同范文三甲方： 聯(lián)系電話：

乙方： 性別：

身份證號： 聯(lián)系電話：

第一條、 協(xié)議期限

自_______年_____月_____日至______年______月_____日止，乙方試用期為______天。

第二條、 工作內(nèi)容

乙方在協(xié)議期內(nèi)由甲方派往___________________，工作崗位由所派往的單位負責(zé)安排與調(diào)整，乙方愿意服從。

第三條、 勞務(wù)報酬

乙方的勞務(wù)報酬由所派往的單位根據(jù)乙方工作崗位確定具體標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)不低于北京市最低工資，由所派往單位直接支付乙方，或先支付甲方，再由甲方每月6日支付乙方。

第四條、 甲方的責(zé)任、權(quán)利

1.負責(zé)要求所派往的單位為乙方提供乙方所承擔(dān)工作必需的工作條件;

2.要求乙方遵守國家法律法規(guī)和所派往單位的工作規(guī)定;

3.負責(zé)對乙方違反甲方和所派往單位工作規(guī)定的行為作出相應(yīng)處理。

第五條、 乙方的責(zé)任、權(quán)利

1.遵守國家法律法規(guī)及甲方和所派往單位的各項工作規(guī)定;

2.維護甲方及所派往單位的聲譽及正當(dāng)利益，如造成損害或經(jīng)濟損失，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任;

3.乙方患職業(yè)病或因工負傷的工資及醫(yī)療待遇按國家和北京市有關(guān)規(guī)定由所派往的單位承擔(dān);患病或非因工負傷的工資和醫(yī)療待遇由乙方商原企業(yè)承擔(dān)。

第六條、 協(xié)議的解除、終止與續(xù)延

1.試用期內(nèi)甲、乙雙方均可隨時通知對方解除本協(xié)議;

2.協(xié)議期間，雙方均可解除本協(xié)議，但應(yīng)提前7日通知對方。未提前通知的，每延遲一日，須向?qū)Ψ街Ц兑蝗盏倪`約金，標(biāo)準(zhǔn)為乙方的日工資;

3.協(xié)議期滿，雙方均可終止本協(xié)議;若均無提出異議，本協(xié)議自動逐月續(xù)延。

第七條、 協(xié)議的變更

1.協(xié)議有效期內(nèi)，任何一方情況發(fā)生變化，需要變更協(xié)議時，應(yīng)書面送達另一方，另一方應(yīng)在15日內(nèi)作出書面答復(fù)。

2.雙方協(xié)商一致，方可變更協(xié)議有關(guān)內(nèi)容，變更后的協(xié)議或協(xié)議附件由雙方簽字有效。

3.雙方協(xié)商不一致，本協(xié)議即行解除。

第八條、 違約責(zé)任

1、甲方違反本勞務(wù)協(xié)議給乙方造成損失的，應(yīng)按乙方受損情況賠償;

2、乙方在協(xié)議期內(nèi)擅自離職的，應(yīng)賠償甲方的經(jīng)濟損失。

第九條、 其他

本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力，經(jīng)甲乙雙方簽章生效。

甲方(簽字或蓋章)： 乙方(簽字或蓋章)：

簽約日期：____年____月____日 簽約日期：____年____月____日

個人勞務(wù)合同(篇5)

1.本工程應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家《住宅裝飾裝修工程施工規(guī)范》gb50210-XX及《建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗收規(guī)范》gb50327-XX并參照《廣東省家庭裝飾裝修工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及其他 db-35/t98》及《深圳市家庭裝飾工程質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)》

2.由于乙方施工技術(shù)差及責(zé)任心不到位等自身原因造成質(zhì)量問題，其返工費用由乙方承擔(dān)，工期不變。

3.工程竣工：乙方應(yīng)提前兩天通知甲方驗收，甲方在接到通知兩日內(nèi)組織驗收，并辦理驗收手續(xù)。

第四條 有關(guān)安全生產(chǎn)和防火等的現(xiàn)場管理約定：

1.嚴(yán)格遵守規(guī)定的裝飾裝修施工時間，降低施工噪音，減少環(huán)境污染。處理好由于施

工帶來的擾民問題及與周圍單位、住戶的關(guān)系。

2.未經(jīng)甲方同意及有關(guān)部門批準(zhǔn)，施工中不得隨意拆改原建筑物結(jié)構(gòu)及各種設(shè)備管線。3.工程竣工未移交甲方之前，負責(zé)對現(xiàn)場的一切設(shè)施和工程成品進行保護。

4.保證裝飾裝修現(xiàn)場的整潔，竣工前做好衛(wèi)生清掃和處理工作。

5.負責(zé)裝飾裝修所產(chǎn)生垃圾的處理工作，每日至少清潔一次。

6.乙方如因施工原因需居住在現(xiàn)場，日常用水、用電等必須注意安全，工地發(fā)生工傷由乙方負責(zé)。

7.乙方應(yīng)做好施工材料保管工作，禁止閑雜人等進入現(xiàn)常

8.未經(jīng)甲方許可，乙方不得攜帶任何甲供的裝修材料出門，若發(fā)現(xiàn)偷盜現(xiàn)象按材料價格加倍賠償。

第五條 關(guān)于工程價款、承包內(nèi)容、施工工藝、結(jié)算的約定：

1. 工程款付款方式：

布管驗收合格后支付工錢的50%,水電完工后支付30%,整體竣工驗收合格后支付20%

2. 乙方承包內(nèi)容：

1).水電開槽、布線、穿線、埋槽

2).所有水電施工過程的垃圾清運(每天現(xiàn)場整理裝袋)

3).水電施工的穿墻、打孔、切割

4).開關(guān)面板安裝

5).小五金、馬桶、的安裝

6).后期燈具的安裝

3.工程結(jié)算方式：

按實結(jié)算：

總價結(jié)算： 元/平米(套內(nèi)面積)

個人勞務(wù)合同(篇6)

甲方：

乙方：

根據(jù)《中華人民共和國合同法》，甲乙雙方在“平等、自愿、公平和誠守信用”的原則基礎(chǔ)上，且乙方已充分了解施工現(xiàn)場環(huán)境條件及工程情況后，為了確保安全、優(yōu)質(zhì)、順利地完成工程項目施工，雙方按照互惠互利、優(yōu)勢互補的原則，經(jīng)友好協(xié)商，就承建滕州市篤山口周圍石灰?guī)r礦區(qū)治理工程中爆破施工，達成一致意見，訂立本施工合同。

第一條、施工范圍及內(nèi)容

1、工程名稱：滕州市篤山口周圍石灰?guī)r礦區(qū)治理 工程。

2、工程地點：棗莊市滕州市。

3、工程范圍：巖石爆破、倒運、機械回填整平。

4、工程承包內(nèi)容：

? （1）爆破相關(guān)審批手續(xù)辦理（包括爆破單位管理費及其它相關(guān)費用）；

? （2）爆破點上層覆蓋土開挖、運輸至指定區(qū)域；

? （3）爆破器材、物資購買和保管，爆破布孔、打眼、準(zhǔn)備炸藥及裝藥，準(zhǔn)備及添充填塞物，安爆破線，封鎖爆破區(qū)，爆破前后的檢查、爆破、清理危險巖石、撬開及破碎不規(guī)則的大石塊，修理工具，爆破作業(yè)面清理等相關(guān)石料開采的所有作業(yè)工序；

? （4）爆破石方裝運、推平，整理修坡；

? （5）場內(nèi)臨時道路施工期維護。

? （6）石料開采、運輸、回填施工所需的一切機械設(shè)備和人員。

第二條、承包方式

1、本合同工程項目實行單價承包。

2、由乙方包人工、包施工機械設(shè)備、包安全生產(chǎn)、包工程質(zhì)量。

第三條、合同單價

1、爆破石方（含稅）綜合單價為 元/m3（不含稅）。

2、非爆破區(qū)挖運土石方至指定地點堆填，整理修坡（運距2km以內(nèi)）綜合單價為 元/m3（含稅）。

3、乙方負責(zé)辦理分包工程所有稅務(wù)事宜，開據(jù)發(fā)票。

第四條、工程數(shù)量

按甲、乙雙方現(xiàn)場確認(rèn)驗收合格的工程數(shù)量為準(zhǔn)。

第五條、合同工期及調(diào)整

1、合同工期

乙方分包工程工期為 4個月。乙方應(yīng)保證其施工能力能夠滿足甲方施工進度計劃要求，并按甲方的施工組織設(shè)計和工程進度計劃組織施工。

2、工期延誤

承包人應(yīng)在甲方通知后，立即進場組織施工。因乙方原因造成的甲方的節(jié)點工期或總工期的延誤所導(dǎo)致的建設(shè)單位、監(jiān)理對甲方的罰款、索賠、賠償?shù)龋梢曳截撠?zé)并賠償由此給甲方造成的一切損失。

第六條、設(shè)備、人員及費用的承擔(dān)

1、乙方按合同要求進場的施工設(shè)備，其性能應(yīng)滿足施工達到的相應(yīng)要求。并由乙方提供為達到設(shè)備使用性能和保障能力而必備的修理保養(yǎng)人員。

2、設(shè)備使用的一切費用已包含在工程施工合同單價之內(nèi)。

3、乙方確保進場設(shè)備具備國家相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的安全性能和裝置及相關(guān)的安全防護措施，并提供相應(yīng)的施工安全應(yīng)急預(yù)案。

4、甲方對乙方設(shè)備的性能鑒定不能免除乙方設(shè)備安全使用及安全性能的相關(guān)責(zé)任，由于乙方機械安全事故引起的一切后果由乙方負責(zé)。

5、乙方應(yīng)按山東省有關(guān)部門規(guī)定為其屬下的全體人員及機械設(shè)備購買相關(guān)保險、費用由乙方負責(zé)。

6、乙方為完成工程施工所發(fā)生的人員和機械設(shè)備等一切費用已包括在合同單價中（甲方提供的設(shè)備除外）。

7、由于乙方不按施工規(guī)范操作、野蠻施工、爆破所用相關(guān)材料現(xiàn)場儲存管理混亂等原因，造成安全事故引起的一切后果由乙方負責(zé)。

8、乙方應(yīng)承擔(dān)的各項費用或罰款，由乙方直接支付或在乙方的工程結(jié)算款中扣除。

第七條、施工管理

1、甲方施工管理

1.1 工程開工前甲方負責(zé)向乙方提供設(shè)計圖、技術(shù)資料和施工技術(shù)交底，并給乙方下達工程施工形象要求與月施工進度計劃。

1.2? 協(xié)助乙方進行施工現(xiàn)場總體布置規(guī)劃。

1.3 甲方有行使對乙方的施工指揮調(diào)度權(quán)、施工管理權(quán)、質(zhì)量環(huán)保安全管理監(jiān)督權(quán)；當(dāng)施工進度滯后，甲方有權(quán)要求乙方增加人員、設(shè)備和提出措施保證施工進度要求，乙方不得拒絕。

1.4 乙方違章作業(yè)、不服從指揮，甲方有權(quán)制止施工、停工整頓,乙方對此造成的一切后果承擔(dān)所有責(zé)任（包含法律責(zé)任）。

1.5 當(dāng)乙方無視施工技術(shù)規(guī)程、規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，野蠻施工、工藝粗糙,爆破造成新的危巖體，從而使治理區(qū)域超出設(shè)計治理范圍，回填量增加，甲方有權(quán)要求乙方停工整頓和更換作業(yè)人員，乙方還應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的一切責(zé)任和損失。

1.6 乙方不得分包或轉(zhuǎn)包。如甲方發(fā)現(xiàn)乙方有分包或轉(zhuǎn)包情況，有權(quán)要求乙方限期清退分包或轉(zhuǎn)包隊伍，并自行清結(jié)相關(guān)債務(wù)，解除合同，同時追究乙方的違約責(zé)任。

1.7 甲方負責(zé)向乙方施工人員提供臨時辦公及住宿。提供水、電的生活設(shè)施。

2、乙方施工管理

2.1 乙方必須按甲方月進度計劃的要求、施工強度組織施工，提供滿足施工需求能力的人力、設(shè)備資源確保工程總工期目標(biāo)。開工前，必須書面向甲方提交勞動力清單及工期保證措施。

2.2 乙方必須按甲方提供的設(shè)計圖紙、文件和適用的施工技術(shù)規(guī)范、規(guī)程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等組織施工管理，嚴(yán)格施工程序和施工工藝，在工程中發(fā)生質(zhì)量事故、質(zhì)量缺陷必須返工返修達到設(shè)計的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，所發(fā)生的費用和工期延誤損失由乙方承擔(dān)；由此延誤了總工期，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟處罰。

2.3 乙方的負責(zé)人應(yīng)確保常駐工地指揮生產(chǎn)的時間每月不得少于25天，離開工地須甲方項目經(jīng)理批準(zhǔn)。

2.4 乙方的施工管理、技術(shù)負責(zé)人及關(guān)鍵崗位、特種作業(yè)人員調(diào)離或調(diào)整，應(yīng)及時通知甲方。

2.5 乙方有權(quán)拒絕甲方施工管理人員的違章指揮。

第八條、安全生產(chǎn)

1、乙方須嚴(yán)格按照《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《民用爆炸物品安全管理條例》、爆破安全規(guī)程（GB6722-20xx）等相關(guān)法律法規(guī)施工。

2、根據(jù)本工程特點，乙方嚴(yán)格爆破參數(shù)控制選擇，采用設(shè)計要求的爆破方式，嚴(yán)禁隨意更改設(shè)計，嚴(yán)禁使用自制炸藥，爆破施工采用的所有材料的申報、領(lǐng)取、存儲、使用、銷毀等都必須符合第1條相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，否則造成的一切后果由乙方承擔(dān)。

3、乙方在爆破前應(yīng)全面了解存在的風(fēng)險，做好現(xiàn)場安全巡查警戒，按要求設(shè)置警戒線；安排專職警戒人員，防止外來人員進入爆破安全距離以內(nèi)。采取有效的安全防護措施，控制爆破震動、飛石、沖擊波等方面的危害影響。甲方不得要求乙方違反安全管理規(guī)定進行施工，因甲方原因?qū)е碌陌踩鹿剩杉追匠袚?dān)相應(yīng)的責(zé)任及發(fā)生的費用。

4、乙方必須保證進入作業(yè)面的工作人員的崗前安全培訓(xùn)。開工前和每項工程前必須對全體員工分工種進行安全知識教育培訓(xùn)，安全技術(shù)交底。

? 5、 必須保證進入作業(yè)面的工作人員安全著裝及安全防護（費用已含在項目單價中），采取相應(yīng)的安全措施，設(shè)專人監(jiān)護。

? 6、特種作業(yè)（操作）人員，必須經(jīng)過法定部門安全技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考試合格持證后上崗。

? 7、乙方應(yīng)認(rèn)真落實職業(yè)健康安全方針，加強職業(yè)防護，在有危險性的施工生產(chǎn)區(qū)域作業(yè)，有可能造成機械傷害、倒塌、爆炸、觸電、中毒、窒息、設(shè)備毀壞等各類生產(chǎn)事故時，乙方應(yīng)主動制訂安全防范措施和應(yīng)急安全預(yù)案。

8、乙方負責(zé)購買建筑施工人員團體意外傷害保險及附加建筑施工人員團體意外傷害醫(yī)療保險，保險費已包含在承包單價中。

9、乙方必須服從甲方的安全管理和監(jiān)督并承諾遵守甲方的各項安全管理規(guī)定和獎懲制度，如違反甲方規(guī)定和制度，根據(jù)甲方的獎懲規(guī)定接受甲方的相應(yīng)處罰。

10、發(fā)生重大傷亡及其他安全事故，乙方應(yīng)按隸屬關(guān)系立即上報所屬上級并通知甲方，按隸屬關(guān)系組織事故處理和進行善后工作，事故所發(fā)生的一切費用由造成事故的責(zé)任方承擔(dān)。甲乙雙方對事故責(zé)任有爭議時，應(yīng)由雙方協(xié)商解決。

11、乙方施工人員嚴(yán)禁在施工現(xiàn)場打架、斗毆，對于現(xiàn)場打架、斗毆人員，每人每次罰款500元從乙方工程款中扣除。并承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟、法律責(zé)任。

12、乙方負責(zé)所有與分包工程有關(guān)的技術(shù)、安全資料的編制整理，上報甲方。

第十條、工程計量、結(jié)算與支付

1、在施工前，甲、乙雙方應(yīng)對具體工程范圍區(qū)域進行地形斷面、剖面或地形原狀進行測量，爆破區(qū)上方覆蓋土和強風(fēng)化巖石清理后，經(jīng)雙方負責(zé)人簽字、蓋章確認(rèn)，并作為結(jié)算時的計量依據(jù)。

2、在工程竣工后，有設(shè)計圖的部分按設(shè)計圖，其他的按甲、乙雙方現(xiàn)場負責(zé)人對具體工程施工內(nèi)容進行地形斷面、剖面或地形原狀進行測量，并經(jīng)雙方負責(zé)人簽字、蓋章確認(rèn)，作為最終結(jié)算時的計量依據(jù)。

3、結(jié)算時通過兩次地形斷面、剖面或地形原狀測量的結(jié)果、并依據(jù)設(shè)計圖紙進行計算土石方實際完成的工程量，因乙方施工不當(dāng)造成的超出設(shè)計范圍的工程量不予計量。

4、每個月（即每月的28日）按實際工程量（經(jīng)甲乙雙方現(xiàn)場測量簽認(rèn)的工程量）結(jié)算月進度款，并于甲方收到建設(shè)單位支付工程進度款后的七個工作日內(nèi)支付乙方 %的工程進度款。

5、乙方按甲方所發(fā)聯(lián)系函內(nèi)容及設(shè)計圖紙完工后，建設(shè)單位、監(jiān)理和甲、乙雙方按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)共同驗收，驗收合格后一個月內(nèi)付清結(jié)余款項。

6、甲方如在乙方正在施工且未驗收的工程內(nèi)施工其他配套工程時，甲、乙雙方必須現(xiàn)場對已具備驗收的工程進行驗收簽字認(rèn)可合格后方可施工，如因工程需要，確實需進行配套工程施工，乙方必須配合，對于非乙方原因造成的質(zhì)量問題，乙方不負責(zé)任，但乙方必須負責(zé)返工修復(fù)，費用由甲方或責(zé)任方承擔(dān)。

第十一條、合同解除與終止

1、若發(fā)生下列情況之一，甲方有權(quán)單方?jīng)Q定解除合同，所造成的一切后果和責(zé)任均由乙方承擔(dān)。

1.1 乙方原因工期嚴(yán)重滯后，在甲方規(guī)定的趕工期限內(nèi)仍達不到要求；

1.2 乙方原因發(fā)生質(zhì)量或者安全事故，拒絕返工、整改或者返工、整改驗收不合格；

1.3 出現(xiàn)本合同其它約定解除情形的。

2、若發(fā)生下列情況之一，合同自然終止，雙方互不追究違約責(zé)任：

2.1 因不可抗力，導(dǎo)致合同無法履行；

2.2 甲方與建設(shè)單位合同終止或項目取消；

2.3 因工程設(shè)計變更導(dǎo)致合同內(nèi)容不存在。

第十二條、附 則

1、本合同經(jīng)甲、乙雙方法人代表或法人代表委托代理人簽字并加蓋單位公章后生效。且雙方均未遺留按合同規(guī)定應(yīng)履行的義務(wù)時，合同自然終止。

2、未經(jīng)甲方同意，乙方不得將本合同的任何權(quán)利和義務(wù)轉(zhuǎn)讓他人。

3、甲方有權(quán)監(jiān)督乙方員工工資發(fā)放情況。乙方應(yīng)及時發(fā)放所雇員工工資，并按期向甲方提供其員工工資發(fā)放清單。如果乙方無故拖欠員工工資，甲方有權(quán)利用乙方工程結(jié)算款予以代發(fā)，乙方無異議并應(yīng)積極配合。甲方因乙方拖欠員工工資受到當(dāng)?shù)貏趧硬块T處罰，由乙方承擔(dān)由此造成的一切損失。若損害甲方形象的，將按1萬元/次給予乙方經(jīng)濟處罰。

4、本合同未盡事宜，應(yīng)經(jīng)甲乙雙方協(xié)商達成共識后補充修訂，發(fā)生合同糾紛時，應(yīng)盡可能協(xié)商解決；雙方協(xié)商不能解決的向項目所在地申請仲裁或起訴。

5、合同雙方應(yīng)對合同內(nèi)容保密，未經(jīng)對方許可，不得泄露給第三方，違者應(yīng)對泄密造成的一切后果承擔(dān)責(zé)任。

6、本合同一式四份。甲、乙雙方各持二份。

甲方： 乙方：

法定代表人：? 法定代表人：

代理人： 代理人：

電 話： 開戶行：

傳 真:?? 帳? 號：

? 電? 話：

傳? 真:

? 年 月 日 年 月 日

?

個人勞務(wù)合同(篇7)

下面是由推薦的國際勞務(wù)合同范本

　 （一）合同目的

本合同的目的：乙方根據(jù)本合同條款向甲乙提供技術(shù)工人、工程技術(shù)人員和其他人員（以下稱為派遣人員），甲方向乙方支付報酬。

為保證甲方工程的順利完成，雙方應(yīng)互相協(xié)作，認(rèn)真執(zhí)行合同。

（二）人員派遣

１.應(yīng)按雙方商定的計劃派遣人員（詳見附表２）。甲方對所需派遣的人員應(yīng)提前兩個月用書面正式通知乙方。乙方同意在派出前一個月向甲方提交派遣人員一覽表，包括姓名、出生年月日、工種、護照號碼及ｅms國申請入境所需要的資料。

２.乙方負責(zé)辦理乙方人員（從其居住國）的出境手續(xù)，并承擔(dān)與此有關(guān)的各項費用。在ｅms國的入境和居住手續(xù)由甲方辦理，并負擔(dān)與此有關(guān)的各項費用。

３.根據(jù)工程計劃的需要，派遣人員可隨時增加或減少。

４.如要增加派遣人員時，甲方同意提前兩個月向乙方總部提出派遣人員計劃。增加人員的工資，按本協(xié)議附件１所列工資標(biāo)準(zhǔn)支付。增加如系新工程，其工資標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)由雙方駐工地的代表商定。

５.根據(jù)工程進度，如現(xiàn)場需要減少人員，則應(yīng)由雙方現(xiàn)場代表商定后實施。

（三）準(zhǔn)備費

甲方同意付乙方派遣人員的準(zhǔn)備費每人＿＿＿＿美元。準(zhǔn)備費應(yīng)在向乙方提交派遣計劃的同時電匯乙方＿＿＿＿銀行＿＿＿＿帳號。

（四）工資

１.派遣人員原工資應(yīng)按附件中所商定的工資表支付。工資的計算應(yīng)從派遣人員離開乙方所在國sｔｕ機場之日起到離開ｅms國＿＿＿＿機場之日止。乙方同意在安排航線時盡可能取最短路線，縮短時間。

２.派遣人員的基本工資詳見附件１。

３.基本工資以月計算，凡不滿一個月的按日計算，日工資為月工資的２５％。

４.根據(jù)ｅms國目前的經(jīng)濟情況，派遣人員基本工資每年應(yīng)增長１５％。

（五）工作時間及加班

１.乙方人員的工作時間為每月２５天，每周６天，每天８小時。 ２.每周休假一天，具體休假日期可由雙方在現(xiàn)場安排。 ３.由于材料短缺、氣候條件等影響不能正常施工時，經(jīng)雙方協(xié)商可以臨時調(diào)整工作內(nèi)容，如因上述及其他甲方原因造成停工時，甲方同意支付乙方人員的工資。 ４.如工作需要并經(jīng)雙方同意，乙方人員可以加班。甲方按下列標(biāo)準(zhǔn)支付加班工資；

（１）平時加班工資為基本工資的１２５％； （２）平時夜間加班（２２點至次日晨５點）以及休假日加班，工資為基本工資的１５０％； （３）節(jié)日加班工資為基本工資的２００％； （４）加班工資計算方法如下： （月基本工資／２００小時）×加班小時數(shù)×加班工資的百分率 （５）上述加班工資和基本工資同時支付。

（六）伙食

１.甲方同意向乙方提供廚房全套炊餐具及冷藏設(shè)備，由乙方自行辦理伙食。 ２.甲方同意付給乙方每人每天＿＿＿＿美元的伙食費，包干使用。 ３.食堂用水、用電和燃料以及生活物資采購用車由甲方提供并支付費用。

（七）節(jié)日和休假

１.所有乙方人員有權(quán)享有ｅms國政府的法定節(jié)日。 ２.所有乙方人員在工作滿１１個月零１０天后，應(yīng)享受２０天的回國探親假，其ｅsm國＿＿＿＿機場至sｔｕ機場的往返機票由甲方支付。應(yīng)盡可能安排最1/3

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