為了更快的完成工作任務(wù)和目標(biāo)，我們可以著手準(zhǔn)備之后的工作規(guī)劃了。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，工作計(jì)劃其實(shí)就是工作計(jì)劃或者工作安排。那么工作計(jì)劃該如何寫(xiě)才能保證計(jì)劃不流于形式呢？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了幼兒園幼兒發(fā)展工作計(jì)劃2024字，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

幼兒園幼兒發(fā)展工作計(jì)劃 篇1

《育紅幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃：內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量》可能是您在尋找幼兒園園務(wù)計(jì)劃總結(jié)過(guò)程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

一、指導(dǎo)思想，2014年秋學(xué)期，我園園務(wù)工作的指導(dǎo)思想是：以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和2014年全市教育工作會(huì)議精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職工，堅(jiān)持以和諧發(fā)展為主題，以?xún)和l(fā)展為本理念為指導(dǎo)，以開(kāi)拓發(fā)展，求實(shí)進(jìn)取，研究創(chuàng)新的精神為動(dòng)力，通過(guò)多層面、多視角的教育優(yōu)化、整合和協(xié)同，使幼兒園成為可持續(xù)發(fā)展的教育、科研、師培、家教指導(dǎo)的示范幼兒園，以高起點(diǎn)、高速度、高水準(zhǔn)的辦園實(shí)績(jī)?cè)谏鐣?huì)上贏得更高的聲譽(yù)。

二、主要工作目標(biāo)及措施

（一）科學(xué)管理、尊重個(gè)體、全員和諧

關(guān)鍵詞：民主、自然、和諧、發(fā)展

園務(wù)管理的目的是促進(jìn)人的發(fā)展、包括幼兒、教師、家長(zhǎng)的發(fā)展和幼兒園的持續(xù)發(fā)展。我們將堅(jiān)持教育的正確價(jià)值導(dǎo)向，堅(jiān)持一切從幼兒出發(fā)，一切從幼兒園發(fā)展出發(fā)，在不斷審時(shí)度勢(shì)的過(guò)程中，站在學(xué)前教育現(xiàn)代化的高點(diǎn)，致力于學(xué)前教育公平和普惠，始終以專(zhuān)業(yè)的視角帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向優(yōu)質(zhì)邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化、現(xiàn)代化、民主化。

具體措施：

1．進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，形成幼兒園民主管理的長(zhǎng)效機(jī)制，在園務(wù)管理中，堅(jiān)持“五個(gè)不變”：

① 幼兒園利益與家長(zhǎng)利益發(fā)生矛盾時(shí)依法行政要求不變。

② 幼兒利益與教師利益發(fā)生沖突，一切為了孩子的原則不變。

③ 當(dāng)教職工的行為與規(guī)章制度要求不一致時(shí)，積極誘導(dǎo)、照章辦事的做法不變。

④ 當(dāng)幼兒園的實(shí)際與家長(zhǎng)的愿望不相符時(shí)，溝通交流，達(dá)成共識(shí)的過(guò)程不變。

⑤ 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的決策與教工的利益有矛盾時(shí)，民主商議合理采納的決議不變。

2．進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)管理，形成幼兒園管理系統(tǒng)的運(yùn)作方式。堅(jiān)持以人為本，讓辦園目標(biāo)成為全體員工的實(shí)踐動(dòng)力與工作理念。尊重個(gè)體，倡導(dǎo)自主，切實(shí)發(fā)揮每位教職工的主觀能動(dòng)性。切實(shí)提高中層團(tuán)隊(duì)的工作能力，重點(diǎn)提升中層干部的現(xiàn)場(chǎng)觀察能力和應(yīng)對(duì)能力。采用實(shí)地帶教、實(shí)踐觀察、實(shí)時(shí)把控、實(shí)際指導(dǎo)的方式，帶出有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓芾韴F(tuán)隊(duì)。

3.進(jìn)一步優(yōu)化績(jī)效管理，形成績(jī)效工資背景下的分配機(jī)制和有效策略。探索進(jìn)一步修訂完善績(jī)效考核方案，形成新的經(jīng)驗(yàn)和操作模式，為更好地實(shí)施績(jī)效工資提供范例。把考核結(jié)果與收入分配緊密聯(lián)系，讓獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰得以充分體現(xiàn)，真正體現(xiàn)優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，多勞多得，充分發(fā)揮績(jī)效考核的導(dǎo)向功能和激勵(lì)作用。

４.進(jìn)一步加強(qiáng)文化觀念引領(lǐng)，提升育紅文化品質(zhì)。以育紅精神為引領(lǐng)，加強(qiáng)幼兒園精神文化建設(shè)，實(shí)施文化建設(shè)項(xiàng)目，堅(jiān)持正能量。加強(qiáng)追求簡(jiǎn)單、快樂(lè)、自然、和諧的教育狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)每一天有效、有意義的工作。激勵(lì)教職工奮發(fā)進(jìn)取，討論、實(shí)踐怎樣做一名實(shí)驗(yàn)性、示范性幼兒園教師？怎樣與幼兒園共發(fā)展？怎樣為幼兒園添光彩？由此形成干部與群眾、教師與教師、教師與幼兒全員和諧的狀態(tài)。

（二）理念引導(dǎo)、自我發(fā)展、成為示范

工作目標(biāo)：

幼兒園辦園質(zhì)量關(guān)鍵在師資隊(duì)伍。關(guān)心、注視每一個(gè)層面、每一位教師職業(yè)素養(yǎng)的形成，專(zhuān)業(yè)潛能的開(kāi)發(fā)和后續(xù)發(fā)展的可能。為不同層面教師的成長(zhǎng)需求創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，提供支持，促進(jìn)教師隊(duì)伍全面均衡地發(fā)展。繼續(xù)建設(shè)一支師德高尚，觀念領(lǐng)先，業(yè)務(wù)精良、特色鮮明，善研能干的教師隊(duì)伍。

關(guān)鍵詞：高、衡、關(guān)注、支持

1．高——師德高尚，德教雙馨

重視師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師對(duì)依法從教的認(rèn)識(shí)，在具體的、日常的教育教學(xué)行為中自覺(jué)遵守法律、法規(guī)和規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，教師的教育教學(xué)行為將作為師德考核的內(nèi)容之一。深入學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反教師職業(yè)道德行為處理辦法》，警醒教師守信道德底線，增強(qiáng)教師人格魅力。堅(jiān)決實(shí)施師德“一票否決制”。 釋放為人師表的正能量，打造獨(dú)有育紅文化，讓教師具備“四有”：有品（品格）；有人（幼兒）；有質(zhì)（高質(zhì)量的教育教學(xué)活動(dòng)）；有夢(mèng)（教育夢(mèng)想），打造出更多的優(yōu)秀教師。

２.衡——促進(jìn)均衡、堅(jiān)持平衡

（1）認(rèn)真思考、制定并落實(shí)師訓(xùn)方案，注重針對(duì)不同層面教師的需求和專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展研修。繼續(xù)推進(jìn)研修模式的改進(jìn)，一是集中培訓(xùn)；二是園本研修；三是個(gè)性化研修。集中培訓(xùn)繼續(xù)開(kāi)設(shè)上海明師科技網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，園本研修增加微課研討，個(gè)性化研修鼓勵(lì)不同層次教師自選菜單，尋求突破。為切實(shí)提高教師基本功，繼續(xù)舉行青年教師基本功月匯報(bào)（鋼筆字、常態(tài)課、自彈自唱）、教研組成果定期展示活動(dòng)。

（2）啟動(dòng)對(duì)教研活動(dòng)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)。一是日常的教研活動(dòng)情況（隨機(jī)進(jìn)行），二是三大組（年級(jí)組、教研組、課題組）自選的教研活動(dòng)（自定方案）。通過(guò)三大組交流和不同層面的評(píng)價(jià)，評(píng)選優(yōu)秀教研組年級(jí)組和教科研先進(jìn)個(gè)人。

（3）設(shè)定三類(lèi)教師不同發(fā)展目標(biāo)。市區(qū)級(jí)骨干教師——了解和關(guān)注她們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮她們的示范和榜樣作用，豐富我們幼兒園的教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮好“傳幫帶”，幫助青年教師和新教師建立規(guī)范實(shí)施課程的意識(shí)和基本能力。中青年教師——依托各年級(jí)組和教研組的資源和力量開(kāi)展實(shí)訓(xùn)，形成個(gè)人的專(zhuān)業(yè)特色。新教師——結(jié)合規(guī)范化見(jiàn)習(xí)教師的培訓(xùn)，關(guān)注保底、凸顯規(guī)范、做到有效。

（三）研究領(lǐng)先、內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量

工作目標(biāo)：

幼兒園的發(fā)展與確立研究領(lǐng)先的戰(zhàn)略地位是息息相關(guān)的。將研究創(chuàng)特色、以研究出質(zhì)量、以研究求發(fā)展戰(zhàn)略思想，全面貫穿于辦園過(guò)程中。

關(guān)鍵詞：全面落實(shí)、富有實(shí)效、內(nèi)涵發(fā)展

具體措施：

1.課程建設(shè)——實(shí)、優(yōu)、新

“實(shí)”體現(xiàn)在兩方面，一是全面落實(shí)，二是富有實(shí)效。堅(jiān)持抓日常、抓細(xì)節(jié)、抓問(wèn)題改進(jìn)，提升課程實(shí)施質(zhì)量。結(jié)合教師月度考核，全面巡察教師實(shí)施課程的情況。

“優(yōu)”是指提升主題課程實(shí)施質(zhì)量，以不斷優(yōu)化的教育行為來(lái)保障幼兒發(fā)展水平的提升。本學(xué)期將在上學(xué)期開(kāi)展的主題活動(dòng)展示周的基礎(chǔ)上，縮短展示時(shí)間，提高展示水平。加強(qiáng)主題觀摩的分析與研究，重視過(guò)程性，強(qiáng)化研究性，提高專(zhuān)業(yè)性。 ??????

“新”是大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，以全面發(fā)展的理念，以游戲的形式，以幼兒喜歡的活動(dòng)內(nèi)容為依據(jù)，加強(qiáng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)，融學(xué)習(xí)于生活，籍游戲?yàn)槊浇椋嵘n程對(duì)于幼兒的吸引力和參與度，促進(jìn)幼兒能力的全面發(fā)展，提升學(xué)習(xí)生活游戲的品質(zhì)。十一月份大班組將以“金秋藝術(shù)節(jié)”為主題開(kāi)展富有新意的項(xiàng)目活動(dòng)，小班組開(kāi)展“自理能力展示”操作實(shí)踐活動(dòng)，十二月份大班以“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)游戲月”開(kāi)展運(yùn)動(dòng)游戲節(jié)，同時(shí)小中班開(kāi)展一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2．專(zhuān)題研究——真、活、用

“真”—— 研究“真”問(wèn)題

教研組要把目光更多投向幼兒。很多老師比較多的關(guān)注預(yù)設(shè)的集體性活動(dòng)中孩子的預(yù)期行為，忽略的是尋?；顒?dòng)中幼兒不一樣的經(jīng)驗(yàn)與表現(xiàn)方式。雖能對(duì)孩子的行為進(jìn)行一些解讀，但缺少回應(yīng)與跟進(jìn)的具體教育策略。那么各教研組就要聚焦這些問(wèn)題，突破瓶頸。從觀察、解讀幼兒行為入手開(kāi)展研究，收集教師和孩子的課程故事，編制案例式的研修課程。

“活”—— 活躍研究氛圍

繼續(xù)開(kāi)展拓展式教研，各年級(jí)組集體備課模式展示并研討，做好活動(dòng)案例收集和整理工作（各年級(jí)組）。

2 “用——愿意用、善于用，有效用

克服“習(xí)慣性”思維方式，勤學(xué)習(xí)，愿意接受新事物，愿意使用新方法。

3.課題研究——兩個(gè)追尋

追尋深化課題研究的新的增長(zhǎng)點(diǎn)，追尋課題研究全面有效實(shí)施的突破點(diǎn)。第一，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有課題的過(guò)程性管理。規(guī)范執(zhí)行幼兒園教育科研管理制度。通過(guò)制度的落實(shí)引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)自覺(jué)，服務(wù)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

第二，進(jìn)一步思考十二五市級(jí)立項(xiàng)課題《幼兒園拓展性戶外體育活動(dòng)的研究》，通過(guò)課例研討、問(wèn)題診斷和專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)的方式進(jìn)一步追尋其深化研究的切入口和突破點(diǎn)。

第三，省級(jí)課題《區(qū)域推進(jìn)農(nóng)村幼兒園自主發(fā)展的研究》正式啟動(dòng)研究。

（四）共創(chuàng)共建、物我互動(dòng)、提煉特色

工作目標(biāo)：

繼續(xù)圍繞特色辦園，科研興園的指導(dǎo)思想，本著因地制宜、環(huán)境育人的原則，通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，形成蓬勃活躍的教育教學(xué)氛圍和科研文化氛圍，全面推動(dòng)園本特色課程建設(shè)，努力把我園建成園所特色鮮明、教師專(zhuān)長(zhǎng)顯著、幼兒素質(zhì)全面的特色園、品牌園。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)建 ?特色 ?環(huán)境

1.秣馬厲兵，迎接江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園復(fù)驗(yàn)

根據(jù)市局的要求，2014至2015年將對(duì)現(xiàn)有的省級(jí)示范性幼兒園進(jìn)行復(fù)驗(yàn)。我們將以示范園復(fù)驗(yàn)為契機(jī)，全面反思工作情況、查找問(wèn)題，改進(jìn)實(shí)踐，提升質(zhì)量，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)迎檢。做到理念同行、工作同步、質(zhì)效同贏。

?2.打造特色，形成多元辦學(xué)行色。

（1）環(huán)境特色園。今年暑期中已對(duì)園內(nèi)進(jìn)行局部修繕，開(kāi)學(xué)后要對(duì)環(huán)境資源進(jìn)行總體思考和完善，以進(jìn)一步提升幼兒健康生活的品質(zhì)和實(shí)效。特色化——整個(gè)幼兒園各角落環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能反映幼兒活動(dòng)研究的過(guò)程和結(jié)果，反映育紅特色。參與性——即每個(gè)幼兒參與環(huán)境的布置與管理，共創(chuàng)共建，真切感受空間。探索性——自由選擇和自由探索享用表現(xiàn)發(fā)展的空間和材料。讓幼兒與環(huán)境自主互動(dòng)，形成物（環(huán)境）我（幼兒）互動(dòng)，從而促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展。

（2）文明禮儀特色園。各班在“一班一品”特色打造基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒園一校一品特色——文明禮儀教育，找準(zhǔn)禮儀教育目標(biāo)和內(nèi)容的切入點(diǎn)；探索幼兒禮儀教育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法，重在養(yǎng)成，促進(jìn)內(nèi)化，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范，積累文明禮儀養(yǎng)成教育創(chuàng)新案例。

（3）科技特色園。在逐步形成科技特色教育的過(guò)程中，全園上下利用人、物、時(shí)空等各種要素，促使幼兒在科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識(shí)技能、科學(xué)方法能力和科學(xué)行為習(xí)慣等方面不斷發(fā)展。

（五）后勤保障、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、安全第一

工作目標(biāo)：

繼續(xù)貫徹后勤“為教育教學(xué)服務(wù)”的思想，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，精于后勤管理，為師幼創(chuàng)造穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境，努力完善設(shè)施設(shè)備，綠化美化校園環(huán)境，為我園的持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)后勤保證。

關(guān)鍵詞：服務(wù)優(yōu)質(zhì) ?保障安全 ?

1．更新觀念，增強(qiáng)全面服務(wù)意識(shí)。從實(shí)際需要出發(fā)，加強(qiáng)投入，添置、更新設(shè)施設(shè)備和游戲材料，切實(shí)保障幼兒學(xué)習(xí)、生活、游戲所需。創(chuàng)設(shè)并不斷完善幼兒的生活環(huán)境，提升保育工作的質(zhì)量。全體后勤人員牢固樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。

2.常抓不懈，提高安全防范意識(shí)。強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山、安全工作人人有責(zé)的意識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行教育局頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園安全工作的各項(xiàng)紀(jì)律，深化安全管理一崗雙責(zé)制。繼續(xù)實(shí)行分層管理、分塊負(fù)責(zé)的工作網(wǎng)絡(luò)，建立主管負(fù)總責(zé)、分管具體抓、全員一起行動(dòng)的管理工作體系。認(rèn)真落實(shí)安全檢查制、巡邏制，嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)離園接送制、門(mén)衛(wèi)制度。繼續(xù)開(kāi)展“安全教育月”、“安全教育活動(dòng)周”、“安全教育日”等安全系列教育活動(dòng)，通過(guò)櫥窗、宣傳欄加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳力度。加強(qiáng)各類(lèi)安全制度落實(shí)檢查和臺(tái)帳建立工作。加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施、大型玩具、戶外場(chǎng)地的安全檢查和維護(hù)保養(yǎng)，確保安全使用；加強(qiáng)對(duì)各班組、廚房、電教室設(shè)施設(shè)備、用電、用水、用氣的安全排查；加強(qiáng)節(jié)假日、夜間值班巡查；堅(jiān)持一天一小查、一周一大查、一月一匯總,所有過(guò)程性資料及時(shí)收集、歸類(lèi)、整理。

3．科學(xué)規(guī)范，強(qiáng)化衛(wèi)生保健意識(shí)。衛(wèi)生保健關(guān)系全體幼兒身體發(fā)育、身體健康，全體保教人員要切實(shí)強(qiáng)化衛(wèi)生保健意識(shí)，自覺(jué)執(zhí)行好幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，各班要積極做好防控工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。食堂要認(rèn)真落實(shí)《江蘇省學(xué)校食堂食品安全管理操作指南》，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園食品一日流程管理要求，加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，保障食品健康衛(wèi)生，同時(shí)要做到，既讓師幼吃好吃飽，又要強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，杜絕不必要的浪費(fèi)和流失發(fā)生。膳食委員會(huì)要定期召開(kāi)幼兒膳食會(huì)議，每周研究制定優(yōu)質(zhì)的帶量食譜，保證幼兒科學(xué)均衡的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育。?

4．精打細(xì)算，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)核算意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)財(cái)務(wù)規(guī)定，做到科學(xué)管理，規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)。強(qiáng)化財(cái)務(wù)預(yù)算意識(shí)，以預(yù)算為依據(jù)，做到無(wú)預(yù)算不開(kāi)支，有預(yù)算不超支。項(xiàng)目支出按規(guī)定執(zhí)行竟價(jià)招標(biāo)審計(jì)。日常工作中，要堅(jiān)持勤儉辦學(xué)思想，嚴(yán)格執(zhí)行購(gòu)物、領(lǐng)物制度，紙張、墨筆、水電使用要例行節(jié)約，做到物盡其用，從而保障幼兒園財(cái)務(wù)運(yùn)行質(zhì)態(tài)良好。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、設(shè)施、財(cái)產(chǎn)、信息資源、專(zhuān)用活動(dòng)室設(shè)備等管理，做到惠益全體幼兒、提高使用能效。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)產(chǎn)管理制度，切實(shí)加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，固定資產(chǎn)管理職責(zé)落實(shí)到人，定期檢查財(cái)物，認(rèn)真落實(shí)好財(cái)產(chǎn)的使用和保護(hù)規(guī)定；建立快速及時(shí)服務(wù)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決，提升后勤服務(wù)質(zhì)量。

總之，2014年秋學(xué)期，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不斷深入中，我們育紅人要進(jìn)一步提升學(xué)前教育的民生意識(shí)和服務(wù)理念，進(jìn)一步思考怎樣把立德樹(shù)人，回歸教育本源轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，進(jìn)一步為每一個(gè)孩子健康生活品質(zhì)的提升付出一個(gè)教育工作者的智慧和責(zé)任。

三、月份安排

八月份

1.學(xué)習(xí)市局相關(guān)文件精神；

2.做好新學(xué)期環(huán)境整理、布置工作；

3.制定園務(wù)工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃、后勤工作計(jì)劃；

4.對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級(jí)物品存在問(wèn)題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)；

5.保育員新學(xué)期體檢、上崗培訓(xùn)；

6.搞好招生、編班、收費(fèi)等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作；

7.做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等開(kāi)學(xué)工作檢查；

8.簽訂食品采購(gòu)協(xié)議，做好幼兒開(kāi)伙準(zhǔn)備；

9.召開(kāi)小班新生家長(zhǎng)會(huì)，簽訂安全責(zé)任狀；

10.檢查各班安全教育平臺(tái)暑期專(zhuān)項(xiàng)作業(yè)完成情況。

九月份

1．學(xué)習(xí)教育部、教育廳和市局《關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》的通知；

2.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，師幼共同完善新學(xué)期環(huán)境；

3.制定班務(wù)計(jì)劃、專(zhuān)題計(jì)劃、安全計(jì)劃等；

4.小班新生分批入園，規(guī)范使用接送卡；

5.舉行第30個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)活動(dòng)；

6.調(diào)整領(lǐng)域教研組，制定研究計(jì)劃；

7.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第三環(huán)節(jié)工作；

8.中大班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)，調(diào)整新一輪家委會(huì)成員；

9.召開(kāi)課題組會(huì)議，制定新學(xué)期研究計(jì)劃；

10.重溫教職工一日工作細(xì)則及規(guī)章制度，進(jìn)行師德師風(fēng)教育；

11.修改、完善幼兒園的各種考核、評(píng)價(jià)方案；

12.小中大班分別新授幼兒廣播操、韻律操；

13.小班新生建園籍卡；

14.園長(zhǎng)推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)；

15.開(kāi)展“迎國(guó)慶”主題活動(dòng)；

16.各崗人員簽訂安全責(zé)任狀；

17.黨員教師志愿服務(wù)活動(dòng)；

18.配合市局做好志愿者招募注冊(cè)工作；

19.加強(qiáng)“安全教育平臺(tái)”培訓(xùn)與督查。

十月份

1.開(kāi)展國(guó)慶節(jié)后主題談話活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；

2.根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展中大班幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

3.“九九重陽(yáng)祖孫情”聯(lián)誼活動(dòng)；

4.數(shù)學(xué)、音樂(lè)組教研成果展示；

5.開(kāi)展幼兒園種植園地種植；

6.課題組活動(dòng)；

7.黨員教師示范課活動(dòng)；

8.年級(jí)組主題周活動(dòng)觀摩（一）

9.開(kāi)展青年教師基本功月匯報(bào)（一）——自彈自唱；

10.全園消防安全培訓(xùn);

11.支部活動(dòng)。

十一月份

1.組織幼兒秋游；

2.開(kāi)展保育員技能展示活動(dòng)；

3.科研課題階段性觀摩與小結(jié)；

4.對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)；

5.秋季幼兒常見(jiàn)傳染病防治培訓(xùn)活動(dòng)；

6.全園消防安全演練；

7.檢查自然角和種植情況；

8.家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)；

9.年級(jí)組主題周活動(dòng)觀摩（二）

10.科學(xué)、健康教研組成果展示活動(dòng)；

11.開(kāi)展三年以下新教師匯報(bào)課活動(dòng)；

12.小班幼兒自理能力大比拼。

13.大班幼兒舉行“金秋藝術(shù)節(jié)”項(xiàng)目活動(dòng)

十二月份

1.小中班舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)；

2.語(yǔ)言、美術(shù)教研組成果展示；

3.教職工趣味迎新年活動(dòng)；

4.后勤做好防寒保暖工作；

5.班主任工作論壇；

6.年級(jí)組主題周活動(dòng)觀摩（三）

7.大班運(yùn)動(dòng)游戲月；

8.中班禮儀教育特色活動(dòng)展示；

9.開(kāi)展好迎新年“我又長(zhǎng)大一歲了”主題教育活動(dòng)；

10.開(kāi)展青年教師基本功月匯報(bào)（三）——鋼筆字展示；

11.泰州市級(jí)課題組中期研究資料整理；

12.檢查各班“安全教育平臺(tái)”工作完成情況。

一月份

1.學(xué)習(xí)元旦社論；

2.師幼成長(zhǎng)檔案期末交流分享；

3.收集論文、筆記，通過(guò)各類(lèi)人員工作小結(jié)。

4.課題組、學(xué)科組、年級(jí)組工作總結(jié)評(píng)比；

5.幼兒全面復(fù)習(xí)與測(cè)查，做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作；

6.收集整理各類(lèi)資料；

7.各部門(mén)做好期未總結(jié)、量化、評(píng)比工作，教職工績(jī)效考核；

8.做好學(xué)期結(jié)束工作。

備注：月度常規(guī)工作

1.保教人員一月一考核

2.八年教齡以下青年教師基本功一月一匯報(bào)

3.課題組研究一月一活動(dòng)

4.安全工作一月一檢查

5.理財(cái)小組一月一審計(jì)

6.黨支部一月一活動(dòng)

幼兒園幼兒發(fā)展工作計(jì)劃 篇2

具體措施：

1、更新觀念，理解研究?jī)?nèi)涵。

組織全園教師圍繞“課程設(shè)計(jì)的原則方法”和“五大領(lǐng)域的學(xué)科知識(shí)要點(diǎn)”進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。

一方面教學(xué)園長(zhǎng)結(jié)合《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》在全園進(jìn)行導(dǎo)讀，幫助教師了解課程設(shè)計(jì)的原則、方法，把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)。

另一方面每位教師根據(jù)自己的專(zhuān)題研究和需要選擇書(shū)，在特色組內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)交流，并結(jié)合全園的讀書(shū)交流會(huì)進(jìn)行匯報(bào)和導(dǎo)讀，以此加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)，扎實(shí)自己的理論根基，增強(qiáng)內(nèi)功。

2、小組研討，確定研究專(zhuān)題。

各領(lǐng)域特色研究小組結(jié)合研究的具體內(nèi)容，組織小組討論，確定本組的研究專(zhuān)題。

x每位教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)一個(gè)特色小組的活動(dòng)；

x在交流研討的基礎(chǔ)上，各組結(jié)合研究的具體內(nèi)容確定專(zhuān)題，明確目標(biāo)。

x平行班的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合，加強(qiáng)實(shí)踐中的交流與研討；

3、積累經(jīng)驗(yàn)，形成個(gè)人特色。

每位教師根據(jù)個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)及本組研究專(zhuān)題制定個(gè)人研究計(jì)劃，并注重在日常研究與實(shí)踐。

4、加強(qiáng)反思，提高教學(xué)質(zhì)量。

每位教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為。從目標(biāo)確定、內(nèi)容選擇、材料準(zhǔn)備、教師指導(dǎo)、提問(wèn)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行思考，持續(xù)地追問(wèn)自己“什么是幼兒必須掌握的或具有發(fā)展價(jià)值的內(nèi)容?”“幼兒是如何學(xué)習(xí)的?”“什么樣的教學(xué)才是有效的?”、“我的教學(xué)有效嗎?”、“有沒(méi)有比我更有效的教學(xué)?”以此提高日常教學(xué)的質(zhì)量。

（四）以教研為載體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的梯次建設(shè)。

1、學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合，提升教學(xué)副園長(zhǎng)的管理能力。

深入教學(xué)實(shí)踐，與教研組長(zhǎng)和老師們共同研究，不斷提高教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)能力；

在聯(lián)片教研活動(dòng)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和明確園本教研的組織程序及有效策略，提高教研活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力。

2、搭建平臺(tái)，提升教研組長(zhǎng)的組織與管理能力。

平行班教研組的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合，突出了教研組長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)研究領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，也對(duì)教研組長(zhǎng)提出了新的任務(wù)，引導(dǎo)其加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與提高，并在教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織方面積累經(jīng)驗(yàn)。

3、挖掘潛能，打造領(lǐng)域特色教師。

引導(dǎo)教師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)和挖潛特色教師，培養(yǎng)一批有領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)的特色教師，為幼兒園隊(duì)伍建設(shè)及教師未來(lái)的發(fā)展打基礎(chǔ)。

各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)圍繞《有效教學(xué)的策略研究》進(jìn)行教研，關(guān)注常態(tài)化的教學(xué)活動(dòng)的組織，探索有效的教學(xué)指導(dǎo)策略，學(xué)期末做好教研組展示。

采取自報(bào)加推薦的方式，確定“領(lǐng)域首席教師”、“平行班領(lǐng)銜教師”，培養(yǎng)一批有藝術(shù)特長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)教師。

結(jié)合迎區(qū)督導(dǎo)檢查，開(kāi)展觀摩互學(xué)和研討活動(dòng)，吸取有益經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計(jì)劃 篇3

二、深化素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展

《綱要》明確提出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。鮮明地體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念，“以幼兒發(fā)展為本”的幼兒園的“教”與“學(xué)”，要求我們從孩子的發(fā)展規(guī)律中了解“學(xué)”，在引導(dǎo)孩子的發(fā)展中把握“教”。在教什么”的時(shí)候，必須把握兩點(diǎn)：

1、教育的即時(shí)效應(yīng)和發(fā)展的潛在性問(wèn)題。即教育必須“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”(《綱要》)。

2、培養(yǎng)終身受益的品質(zhì)。即要“從不同的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展”。學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)與他人共同生活，“教人以漁”，不要“授人以魚(yú)”。

繼續(xù)創(chuàng)建幼兒園、家庭、社區(qū)教育一樣化的育人環(huán)境，充分挖掘和幼兒園、家庭、社區(qū)的一切教育資源，對(duì)幼兒實(shí)施全面的啟蒙的教育。幼兒園要與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，與家庭、社區(qū)合作。

增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。服務(wù)好幼兒，服務(wù)好家長(zhǎng)。要加強(qiáng)幼兒園的健康教育管理，把“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”作為首要任務(wù)來(lái)抓，樹(shù)立正確的健康觀念，確保幼兒生命安全，促進(jìn)幼兒身心和諧地發(fā)展。

三、貫徹落實(shí)《綱要》，深化教育改革

《綱要》明確指出，幼兒園教育活動(dòng)的組織應(yīng)該注重綜合性、生活性和趣味性。因此我們應(yīng)努力實(shí)踐整體教育理念，努力整合多種教育內(nèi)容、教育形式或方法，發(fā)揮各種教育因素的整體影響，努力提高教育質(zhì)量，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

1、把一日生活看作是一個(gè)教育整體，關(guān)注幼兒一日生活中的各類(lèi)活動(dòng)，并注意各類(lèi)活動(dòng)之間的有機(jī)聯(lián)系，發(fā)揮這些活動(dòng)的互補(bǔ)作用，做到在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)聯(lián)系生活，利用生活，使一日生活成為一個(gè)真正的教育整體。

2、注意教育內(nèi)容之間的整合，通過(guò)內(nèi)容的整合，促進(jìn)幼兒的整體性發(fā)展。

3、在現(xiàn)實(shí)的、多樣化的活動(dòng)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)整合，繼續(xù)實(shí)施方案教學(xué)，要營(yíng)造一個(gè)有利于生成的氛圍。要求教師有一種生成意識(shí)，生成能力，對(duì)幼兒的新的需要、新的興趣、新的發(fā)現(xiàn)有接納之態(tài)度，只有這樣，活動(dòng)的生成才能實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃的活動(dòng)和非計(jì)劃的活動(dòng)才能整合，幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)才能與新的經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)整合

幼兒園幼兒發(fā)展工作計(jì)劃 篇4

教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的。我國(guó)著名的教育家呂型偉同志說(shuō)：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過(guò)程。

我__年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下，經(jīng)過(guò)幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上，能有針對(duì)性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動(dòng)反思。幾年來(lái)多次參加公開(kāi)課教學(xué)，還有多篇論文在省、州、市獲獎(jiǎng)。當(dāng)然我還有很多不足之處，在課堂教學(xué)上，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向，制定一個(gè)目標(biāo)是非常重要的。正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，所以我將今后三年自己的成長(zhǎng)做如下規(guī)劃：

一、發(fā)展方向：

1、提高政治思想素質(zhì)

政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī)，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、熱愛(ài)幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責(zé)，教書(shū)育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹(shù)立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。

2、豐富科學(xué)文化知識(shí)

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，知識(shí)的不斷更新發(fā)展，社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高。我認(rèn)真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼教新視野》等書(shū)刊外，平時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí)，研究教育實(shí)踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。

3、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專(zhuān)多能。因此，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，注重教學(xué)技能技巧的提高。

4、促幼兒成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)服務(wù)

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，以“綱要”為準(zhǔn)則，認(rèn)真制訂班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類(lèi)計(jì)劃。在一日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長(zhǎng)工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍，了解家長(zhǎng)的需求。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟，成為家長(zhǎng)放心的好老師。

二、具體規(guī)劃：

第一年：

1.盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能，爭(zhēng)做一個(gè)技能扎實(shí)的青年教師。

2、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)會(huì)說(shuō)課、評(píng)課、分析教材的難重點(diǎn)。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn)，制定符合幼兒實(shí)際的各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)常反思評(píng)析自己的教學(xué)實(shí)踐。

3、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流、溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長(zhǎng)溝通的有效方法。

4、爭(zhēng)取在本年度完成六項(xiàng)基本功之——樂(lè)器的學(xué)習(xí)，牢固掌握演奏方法及相關(guān)理論知識(shí)。

5、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)、各種學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考并作好筆記，虛心學(xué)習(xí)。

6、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。

第二年：

1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營(yíng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境。

2.掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動(dòng)中的原則，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

3.具備基本的家長(zhǎng)工作能力，能召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，能與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高。

4、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書(shū)籍，不斷豐富自己的知識(shí)，拓寬視野。

5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度.

6、爭(zhēng)取在本年度努力提高演唱、繪畫(huà)、舞蹈水平，遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

第三年：

1.逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí)，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格，做一個(gè)個(gè)性的幼兒教師。

2.具備指導(dǎo)家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平的能力，根據(jù)個(gè)別幼兒的實(shí)際情況，制定對(duì)策。

3、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

4、積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開(kāi)課、示范課、論文、教科研及教案評(píng)比等等，使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程。

5、力爭(zhēng)在本年度六項(xiàng)基本功能更上一個(gè)臺(tái)階。

6、不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

以上是我個(gè)人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長(zhǎng)起來(lái)，成為一名合格的幼兒教師。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計(jì)劃 篇5

引言

作為一位幼兒園教師，我深知職業(yè)生涯的發(fā)展對(duì)于提升教育質(zhì)量和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。為了更好地服務(wù)于幼兒成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展，我制定了以下三年發(fā)展規(guī)劃的詳細(xì)工作計(jì)劃，以不斷提升自己的教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。

第一年：擴(kuò)展教育知識(shí)和技能

在第一年內(nèi)，我計(jì)劃通過(guò)參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)修課程，擴(kuò)展我的教育知識(shí)和技能。具體來(lái)說(shuō)，我將完成以下任務(wù)：

1. 參加教育心理學(xué)課程：通過(guò)學(xué)習(xí)教育心理學(xué)知識(shí)，我將更好地了解幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)，并能夠更有效地應(yīng)對(duì)他們的行為和情緒問(wèn)題。

2. 學(xué)習(xí)教育技術(shù)：通過(guò)參加計(jì)算機(jī)教育課程和使用教育技術(shù)資源，我將提高教學(xué)效果，設(shè)計(jì)更具吸引力的教學(xué)活動(dòng)，并更好地與家長(zhǎng)溝通。

3. 參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)：參加針對(duì)幼兒教育的相關(guān)培訓(xùn)課程，如學(xué)前教育課程設(shè)計(jì)、溝通技巧培訓(xùn)等，提高自己的教學(xué)技能和服務(wù)質(zhì)量。

第二年：提升教學(xué)質(zhì)量和領(lǐng)導(dǎo)能力

在第二年，我計(jì)劃加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和提升我的領(lǐng)導(dǎo)能力，以更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，并提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。以下是我的具體計(jì)劃：

1. 設(shè)立教學(xué)目標(biāo)：為每個(gè)學(xué)期設(shè)定明確的教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)幼兒的興趣和需求，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。

2. 提升教學(xué)技巧：通過(guò)觀摩其他教師的授課和教學(xué)互動(dòng)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀教學(xué)技巧，并應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。

3. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神：組織教師團(tuán)隊(duì)定期開(kāi)展教研活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源，形成合作共贏的學(xué)習(xí)氛圍。

4. 參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)有效的領(lǐng)導(dǎo)和管理技能，提升自己在團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)能力。

第三年：深化專(zhuān)業(yè)研究和參與教育改革

在第三年，我計(jì)劃深化我的專(zhuān)業(yè)研究，并積極參與教育改革，為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。以下是我的具體計(jì)劃：

1. 調(diào)研研究項(xiàng)目：選擇有針對(duì)性的研究課題，進(jìn)行實(shí)證研究，并將研究成果應(yīng)用到幼兒園教學(xué)實(shí)踐中，不斷改進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。

2. 參與教育改革：積極參與學(xué)校和地方教育改革活動(dòng)，為幼兒教育政策的制定和實(shí)施提供專(zhuān)業(yè)建議和協(xié)助。

3. 繼續(xù)進(jìn)修：繼續(xù)參加進(jìn)修課程和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)最新的教育理論和教育方法，保持與幼兒教育前沿知識(shí)的同步。

結(jié)語(yǔ)

以上是我三年發(fā)展規(guī)劃的詳細(xì)工作計(jì)劃。通過(guò)不斷擴(kuò)展教育知識(shí)和技能，提升教學(xué)質(zhì)量和領(lǐng)導(dǎo)能力，深化專(zhuān)業(yè)研究和參與教育改革，我相信我將能夠更好地服務(wù)于幼兒成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展。我將努力實(shí)現(xiàn)這些計(jì)劃，并不斷提升自己的教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計(jì)劃 篇6

一、教育教學(xué)工作重點(diǎn)。

(1)改進(jìn)教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過(guò)集體備課，整合教學(xué)資源，擬定教學(xué)方案，在一次備課的基礎(chǔ)下實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)好教學(xué)反思。

(2)強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

(3)各班根據(jù)實(shí)際擬定班級(jí)教學(xué)計(jì)劃，確定教育目標(biāo)，與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

(4)繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展及特長(zhǎng)興趣班的工作。

(5)開(kāi)展好“六一”慶祝活動(dòng)，搞好大班幼兒的畢業(yè)典禮。

(6)加強(qiáng)園內(nèi)各班級(jí)每月主題活動(dòng)的開(kāi)展。

(7)每月給教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容為“3―6”歲幼兒健康發(fā)展指南。

二、常規(guī)工作。

(1)抓好幼兒園安全管理，建立安全管理責(zé)任制，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄。加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接班工作。加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)號(hào)能力。

(2)做好保教工作，搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并做好記錄。按照要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)保育工作。

(3)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展教師借書(shū)活動(dòng)，堅(jiān)持每月寫(xiě)2篇教學(xué)隨筆，和進(jìn)行兩次家訪，定期開(kāi)展教師聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

(4)采取多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。

(5)利用學(xué)校資源開(kāi)展幼小銜接工作，學(xué)會(huì)收集、整理、保存幼兒檔案資料。

三、本期詳細(xì)工作日程安排。

(1)3月：全園展開(kāi)每期一次的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。各班級(jí)開(kāi)展“媽媽親、老師親”主題活動(dòng)。擬定本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃及一日活動(dòng)計(jì)劃。組織教師進(jìn)行園本教研活動(dòng)的探討，整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查。

(2)4月：組織教師聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。開(kāi)展教師講故事比賽活動(dòng)。組織全園教師繼續(xù)探討園本教研活動(dòng)。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查。

(3)5月：檢查教師的教學(xué)隨筆。檢查班級(jí)特色課程開(kāi)展情況。以及對(duì)下月“慶六一”活動(dòng)擬定方案，并做積極準(zhǔn)備和編排工作。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查。

(4)6月：開(kāi)展“六一”慶?；顒?dòng)，和畢業(yè)班幼兒畢業(yè)典禮、成果展示活動(dòng)。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計(jì)劃 篇7

情況分析

（一）幼兒園概況

本園前身是宅科小學(xué)附設(shè)幼兒園。始于xxxx年，是一所具有近二十年辦園歷史的幼兒園。隨著教育形勢(shì)的發(fā)展，幼教事業(yè)的蓬勃成長(zhǎng)，于20xx年與宅科小學(xué)脫鉤，獨(dú)立建成宅科幼兒園。20xx年宅科小學(xué)合并到楊莊小學(xué)，我園又借住宅科小學(xué)校舍。目前我園是學(xué)區(qū)學(xué)前教育中心。我園為濰坊市一類(lèi)幼兒園，本園占地面積3923平方米。建筑面積共為426平方米。共設(shè)教學(xué)班3個(gè)，專(zhuān)任教師6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100﹪

二）幼兒園現(xiàn)狀

1、現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)：

在管理方面，制定各種制度，加強(qiáng)了目標(biāo)管理、計(jì)劃管理，各種計(jì)劃已初步形成體系。不斷完善園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。為增強(qiáng)內(nèi)部活力，制定了獎(jiǎng)金分配方案，調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。

近年來(lái)我園教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)有不同程度的提高，她們能勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。教師在根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)發(fā)展到了更注重的對(duì)幼兒的觀察、評(píng)估上，有了初步的從幼兒中生成課程意識(shí)。

2、存在問(wèn)題和不足：

管理工作中需要進(jìn)一步建全管理網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使目標(biāo)管理更規(guī)范、科學(xué)，并形成體系。在保教工作方面，還存在重上課輕游戲傾向。（是為了滿足家長(zhǎng)的需要）。課改精神學(xué)習(xí)不夠，新的教育理念還沒(méi)在教師身上內(nèi)化，實(shí)際教育教學(xué)工作中存在著穿新鞋走老路的問(wèn)題。

辦園總目標(biāo)

以科研為先導(dǎo)，深化教育改革，樹(shù)立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，注重保教結(jié)合的原則，以開(kāi)展"民族傳統(tǒng)文化教育，促幼兒全面發(fā)展"的研究為突破口，把幼兒園建成教育思想先進(jìn)，管理科學(xué)規(guī)范，師資結(jié)構(gòu)合理，幼兒全面發(fā)展，教育具有個(gè)性，社會(huì)聲譽(yù)良好的學(xué)園、家園、樂(lè)園、花園。

一、幼兒發(fā)展目標(biāo)

健康活潑又自信，友好合作善交往，興趣廣泛樂(lè)表現(xiàn)，自主發(fā)展會(huì)探究，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)有責(zé)任。

二、民族傳統(tǒng)文化教育目標(biāo)：

弘揚(yáng)民族文化，從情感、認(rèn)知、表達(dá)三大領(lǐng)域入手，使3-6歲幼兒充分運(yùn)用各種感官發(fā)展其各種能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣，拓寬知識(shí)和視野，熱愛(ài)中國(guó)的民俗文化。培養(yǎng)幼兒初步的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，陶冶情操，提高民族傳統(tǒng)文化的審美能力。培養(yǎng)積極健康的情感和作為中國(guó)人的自豪感，使民族傳統(tǒng)文化得以繼承、發(fā)揚(yáng)和再創(chuàng)。

三、管理目標(biāo)：

全面落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、課改的精神，發(fā)揚(yáng)科學(xué)民主、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、惜時(shí)高效的管理風(fēng)格，強(qiáng)化分層管理，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，建全"四制"（崗位責(zé)任制、聘任制、考核獎(jiǎng)懲制、獎(jiǎng)金分配制），建立辦園的章程，落實(shí)辦園章程形成良性運(yùn)行機(jī)制。

四、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：

以民族傳統(tǒng)文化教育研究為目標(biāo)，提倡探索創(chuàng)新，拓展民族傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容、途徑和方法，通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日、民族歌舞、民族手工藝制作、民族體育及多種融合教育等手段，確立幼兒在活動(dòng)中的主體地位，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

五、教育科研目標(biāo)：

以科研為先導(dǎo)，確立"開(kāi)展民族傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐和研究，促幼兒全面發(fā)展"課題研究為園中心課題，構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程體系，做到骨干教師人人有課題、教師人人參與課題的研究，形成教科研網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)教師向研究型發(fā)展。三年中爭(zhēng)取1--2個(gè)課題成為縣級(jí)課題立項(xiàng)。

六、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：

努力抓好文明集體的工程建設(shè)，樹(shù)立以"幼兒為本"的教育理念，立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提倡"精一、能二、會(huì)三"，建設(shè)一支"敬業(yè)、愛(ài)生、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)"的師資隊(duì)伍。

七、硬件建設(shè)目標(biāo)：

園容園貌：整潔、優(yōu)美、個(gè)性化、實(shí)用化

教學(xué)設(shè)施：（1）創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境；

（2）建設(shè)安全、宏揚(yáng)民族文化的、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的戶內(nèi)戶外活動(dòng)環(huán)境。

八、分年實(shí)施目標(biāo)要求：

20xx年9月至20xx年8月學(xué)年度

1、建立辦園的章程，做到管理機(jī)制建全、職責(zé)分工明確、責(zé)任到位有效、依法治園措施落實(shí)。

2、為教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。

（1）通過(guò)各種形式、途徑加強(qiáng)自培。

（2）學(xué)歷達(dá)標(biāo)：大專(zhuān)30℅。

3、鞏固發(fā)展市級(jí)課題教育的研究成果，綜合分析幼兒園主客觀現(xiàn)狀，明確幼兒園的個(gè)性化發(fā)展定位。

4、加強(qiáng)幼兒教育的實(shí)踐和研究，提高幼兒教育質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

5、嘗試現(xiàn)代化教育教學(xué)手段并開(kāi)發(fā)環(huán)境的教育潛能，創(chuàng)建符合本園辦園目標(biāo)的各類(lèi)專(zhuān)用活動(dòng)室。

20xx——20xx學(xué)年：

確立課題為"開(kāi)展幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐和研究、促幼兒全面發(fā)展的研究"為園中心課題，教研組確立重點(diǎn)課題、教師人人確立子課題，形成研究框架。

1、開(kāi)展民族傳統(tǒng)文化教育所包含的三大板塊（傳統(tǒng)節(jié)日、民族藝術(shù)板塊、民族體育板塊）的研究，初步建立民族傳統(tǒng)文化教育課程框架。

2、嘗試建立開(kāi)展民族傳統(tǒng)文化教育課程研究中三大板塊的目標(biāo)體系和評(píng)價(jià)體系。

3、嘗試構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容，驗(yàn)證其可行性。

4、拓寬幼兒教育的渠道和領(lǐng)域，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒教育的發(fā)展。

5、按照辦園的章程，強(qiáng)化分層加強(qiáng)，依法治園的意識(shí)和科學(xué)管理力度，形成良性運(yùn)行機(jī)制。

6、立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教工專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。培養(yǎng)一支具有一定教育理論、掌握科學(xué)研究方法、能獨(dú)立開(kāi)展教育科研課題研究的教師隊(duì)伍，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。

7、學(xué)歷達(dá)標(biāo)：大專(zhuān)78℅。

8、綜合利用開(kāi)發(fā)各種教育資源，為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好條件，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，制訂能為幼兒提供安全、優(yōu)美、實(shí)用、具有個(gè)性化的園舍改造方案，力爭(zhēng)做到校園中無(wú)一處無(wú)用空間。

9、優(yōu)化家教指導(dǎo)活動(dòng)管理，提高家教指導(dǎo)活動(dòng)的質(zhì)量。通過(guò)親子共成長(zhǎng)活動(dòng)完成這一目標(biāo)。

10、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的管理，提高后勤服務(wù)的質(zhì)量。

20xx——20xx學(xué)年度

1、構(gòu)建完善民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容，驗(yàn)證其可行性。

2、匯編民族傳統(tǒng)文化教育課程教材，構(gòu)建宅科幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育體系。

3、 收集整理材料，評(píng)估分析，完成"幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育研究"的階段科研報(bào)告。

4、建立一支“敬業(yè)、愛(ài)生、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”。在教育上有個(gè)性特長(zhǎng)的師資隊(duì)伍。

5、園容環(huán)境：環(huán)境創(chuàng)設(shè)達(dá)到外觀具有和諧統(tǒng)一的古建筑的風(fēng)格，內(nèi)在體現(xiàn)民族性、美化性、寬松性、自由性、趣味性；有品味，能激發(fā)幼兒內(nèi)在潛力的資源。設(shè)施設(shè)備良好運(yùn)行，使幼兒園的環(huán)境實(shí)現(xiàn)“自主、開(kāi)放、互動(dòng)”。

7、形成科學(xué)、規(guī)范、自我管理的管理機(jī)制。

8、學(xué)歷達(dá)標(biāo)：大專(zhuān)90℅，本科就讀爭(zhēng)取達(dá)到70℅。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計(jì)劃 篇8

20__年9月，我進(jìn)入了_市鶴翔幼兒園，在這短短的一月中，我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同，但是對(duì)于幼教這份工作，我充滿熱情，我愛(ài)孩子，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠(chéng)，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定一份個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、基本情況：

我今年26歲，大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)是工藝雕塑，這是和幼教完全不同的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，但是我相信，我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師！

二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢(shì)：

（1）三年半的幼教工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。

（2）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2.不足：

非專(zhuān)業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上是有很多不足。范文網(wǎng)站對(duì)于音樂(lè)活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂(lè)、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時(shí)，我雖然用心在愛(ài)著孩子，但是要掌握好這個(gè)度對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。

三、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

1~3年發(fā)展目標(biāo)：

1）努力完成學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己。

2）努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、盡快了解、掌握各個(gè)幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、彈唱等。

3）加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

措施

1）請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。

2）根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料，并且不停的吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

3）利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈律動(dòng)和彈奏樂(lè)器的技巧，多參考專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

教師個(gè)人發(fā)展目標(biāo)工作計(jì)劃2

這是我加入麓谷幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，也是一個(gè)新的開(kāi)始。對(duì)于幼兒園這份工作，我充滿熱情，我喜歡孩子，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純潔善良，他們天真可愛(ài)，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種單純快樂(lè)的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。這會(huì)讓我不自覺(jué)的去融入它與它同流合污，并不自覺(jué)的和孩子們一起哭，一起笑。入黨志愿書(shū)促使自己在這實(shí)踐的教育教學(xué)活動(dòng)中，快速的成長(zhǎng)起來(lái)了。我會(huì)用熱情去愛(ài)孩子，用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師！具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到五講、四美，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園?*嘌擔(dān)髁?ldquo;思想?yún)R報(bào)范文終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

三、工作方面

對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果，仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。

做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全第一的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，范文參考網(wǎng)TOp100范文排行不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

四、家長(zhǎng)工作

1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增加宣傳力度。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議，共同配合教育好幼兒。

五、個(gè)人努力方向

1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、心得體會(huì)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4、提高自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力，多看書(shū)，多動(dòng)筆。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。

本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.

教無(wú)定法，在教學(xué)過(guò)程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

（一） 精選教法，快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效

1.創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我

愛(ài)動(dòng)是兒童的天性。在教學(xué)教育活動(dòng)中，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供動(dòng)起來(lái)的機(jī)會(huì)，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識(shí)、掌握新技能。

2.趣味游戲，快樂(lè)學(xué)習(xí)

無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。

3、以賽激趣促學(xué)

（二）教學(xué)滲透，展開(kāi)思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái)，營(yíng)造廣闊的音樂(lè)教學(xué)空間。音樂(lè)本來(lái)就是從生活中創(chuàng)造出來(lái)的。讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái)，工作總結(jié)范文給予自由的音樂(lè)想象空間。音樂(lè)最具不確定性，解釋的自由度是最大的.讓音樂(lè)成為師生溝通的情感橋梁。在開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)中，教師應(yīng)營(yíng)造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計(jì)劃 篇9

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫(xiě)了。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

九月已經(jīng)悄然來(lái)臨，新的學(xué)期也隨即拉開(kāi)帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

一、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

二、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的`幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1）盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2）努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3）繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

措施：

1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

3）主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對(duì)待工作。

五、家園共育方面

家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計(jì)劃 篇10

就這樣，一年在一眨眼的功夫下過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，在開(kāi)學(xué)之余，為自己制定了這份發(fā)展工作計(jì)劃，來(lái)鞭策自己，使自己能夠在幼兒教育的道路上取得更大的進(jìn)步。

一、工作重點(diǎn)

1.全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

2.在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3.注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4.鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬

5.注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。

二、常規(guī)教育方面

1.禮貌。(先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。)

2.課堂活動(dòng)紀(jì)律。(要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。)

3.衛(wèi)生習(xí)慣。(知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。)

三、保育方面

1.配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類(lèi)放好，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。

2.照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3.讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理。

本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說(shuō)的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計(jì)劃 篇11

《幼兒園紀(jì)檢監(jiān)察工作計(jì)劃（教育發(fā)展改革與教育行風(fēng)建設(shè)）》可能是您在尋找幼兒園園務(wù)計(jì)劃總結(jié)過(guò)程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

深入貫徹市紀(jì)委十屆二次全會(huì)、區(qū)紀(jì)委五屆三次全會(huì)精神，落實(shí)局鎮(zhèn)黨委和紀(jì)委的總體工作部署，繼續(xù)圍繞“強(qiáng)班子，帶隊(duì)伍，促發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)年主題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，以辦人民滿意教育為標(biāo)準(zhǔn)，以規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范教育收費(fèi)為抓手，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，努力做到教育發(fā)展改革與教育行風(fēng)建設(shè)相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。具體計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

積極貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”和市委、區(qū)委實(shí)施辦法，大力倡導(dǎo)局黨委提出的六種作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行嘉定區(qū)教育局改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾“八項(xiàng)措施”，全面加強(qiáng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)。

具體措施

1、強(qiáng)化落實(shí)廉政責(zé)任。與每一位黨員干部層層簽訂“黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)”。

2、深入一線調(diào)研。嚴(yán)格落實(shí)《嘉定區(qū)教育局改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)措施》，學(xué)校中層以上干部每周一天蹲點(diǎn)教學(xué)第一線調(diào)研，查看學(xué)校及周邊環(huán)境、衛(wèi)生安全、教育教學(xué)工作情況等，對(duì)發(fā)現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，及時(shí)反饋并督促解決，不斷推進(jìn)活動(dòng)的經(jīng)常化、制度化。

3、開(kāi)展宣教活動(dòng)。繼續(xù)以“教育大講堂”主題教育活動(dòng)為抓手，按照中央、市委和區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的一系列要求，組織廣大黨員、干部集中學(xué)習(xí)市紀(jì)委十屆二次全會(huì)、區(qū)紀(jì)委五屆三次全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，開(kāi)展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育；加強(qiáng)政治品質(zhì)和道德品行教育，集中學(xué)習(xí)《教育系統(tǒng)廉政手冊(cè)》；開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員民主生活會(huì)和反腐倡廉警示教育會(huì)等，教育和引導(dǎo)廣大黨員干部嚴(yán)守政治紀(jì)律，保持作風(fēng)純潔，恪守清廉底線。

二、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。

開(kāi)展“行風(fēng)建設(shè)示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作。圍繞辦學(xué)行為、招生工作、學(xué)校收費(fèi)、園務(wù)公開(kāi)、師德師風(fēng)、制度建設(shè)等方面，開(kāi)展自查自糾和集中整治，堅(jiān)持糾建并舉，進(jìn)一步完善管理制度，規(guī)范學(xué)校管理，著力解決不正之風(fēng)問(wèn)題，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。

具體措施：

1、圍繞局紀(jì)委工作，針對(duì)奢侈浪費(fèi)、違規(guī)外出學(xué)習(xí)考察、違規(guī)收送禮金禮券購(gòu)物卡和小金庫(kù)等重點(diǎn)領(lǐng)域開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)自查治理工作。

2、圍繞區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)巡查制度，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人廉潔自律、執(zhí)行民主集中制、遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律、遵守組織人事紀(jì)律等情況進(jìn)行自查自咎。

3、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)督管理。

（1）規(guī)范收費(fèi)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)收費(fèi)方面的文件精神，提高執(zhí)行政策的自覺(jué)性。堅(jiān)持教育收費(fèi)公示制度和收費(fèi)監(jiān)督制度，學(xué)校在開(kāi)學(xué)前主動(dòng)向社會(huì)和學(xué)生公示期初收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)接受社會(huì)各界和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

（2）規(guī)范招生。根據(jù)局有關(guān)文件精神，每年招生計(jì)劃、生源和政策提前公布于眾。幼兒園及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)當(dāng)年招生計(jì)劃和招生辦法。杜絕開(kāi)后門(mén)招生和超額招生。

（3）規(guī)范建設(shè)。大批物資設(shè)備的采購(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)制度，并對(duì)采購(gòu)的品名、數(shù)量、金額等進(jìn)行公開(kāi)?；üこ虈?yán)格按照《招投標(biāo)法》實(shí)行招投標(biāo)制度，并及時(shí)公開(kāi)招投標(biāo)的情況以及基建工程資金來(lái)源、工程造價(jià)和竣工決算的情況。

（4）規(guī)范辦學(xué)。學(xué)校均衡編班，不以任何名義在園內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班；不舉辦或與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種興趣班、特長(zhǎng)班等；不將教學(xué)設(shè)施出租給校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)。（5）規(guī)范從教。一是嚴(yán)格執(zhí)行保教工作計(jì)劃，重視每一周、每一日計(jì)劃安排的平衡性。二是重視一日生活各項(xiàng)內(nèi)容的活動(dòng)質(zhì)量。三是規(guī)范幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)格控制每天的教學(xué)時(shí)間。堅(jiān)決防止保教活動(dòng)學(xué)科化、小學(xué)化的傾向。四是加強(qiáng)幼兒園保健、保育工作，進(jìn)一步提高幼兒園食品衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)工作水平。五是進(jìn)一步規(guī)范幼小銜接工作，注重幼兒入學(xué)愿望和興趣的培育，注重好奇性和求知欲的培養(yǎng)。六是建立科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，制定科學(xué)有效的質(zhì)量管理制度，探索形成適宜本園的有效的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。

三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍。一是認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》和職業(yè)道德規(guī)范，不斷提升教師的職業(yè)道德水平。二是繼續(xù)深入開(kāi)展“正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”活動(dòng)。三是進(jìn)一步探索有效的“家長(zhǎng)評(píng)教師”和“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?！钡墓ぷ鳈C(jī)制，促使教師和學(xué)校真正接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，進(jìn)一步優(yōu)化師德師風(fēng)建設(shè)。

四、推進(jìn)黨務(wù)、園務(wù)公開(kāi)

1、嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度。成立“三重一大”監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，建立季度報(bào)備制、重大事項(xiàng)預(yù)審制、監(jiān)督檢查制、責(zé)任追究制，通過(guò)完善制度建設(shè)、落實(shí)規(guī)范管理來(lái)推進(jìn)“三重一大”制度的執(zhí)行。

2、健全公開(kāi)制度，提高公開(kāi)質(zhì)量。分級(jí)分類(lèi)地做好完善目錄、細(xì)化落實(shí)和檢查指導(dǎo)工作。緊緊抓住黨員和群眾普遍關(guān)心和涉及群眾切身利益的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整和完善公開(kāi)內(nèi)容，規(guī)范和完善公開(kāi)程序，使公開(kāi)工作逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

五、具體方法和步驟

第一階段，發(fā)動(dòng)階段（3 月－4 月）。

廣泛動(dòng)員、查找問(wèn)題、細(xì)化方案。安排部署好四項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任。對(duì)照紀(jì)律觀念淡薄、辦事效率不高、教育行為不規(guī)范、監(jiān)督實(shí)效不強(qiáng)等四個(gè)方面的問(wèn)題，以及群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題進(jìn)行全面剖析，認(rèn)真查擺問(wèn)題，有針對(duì)性地制定整改措施。

第二階段，全面推進(jìn)（5月－10 月）。

圍繞主題活動(dòng)，落實(shí)整改措施，以適當(dāng)方式公開(kāi)，接受監(jiān)督。

1、開(kāi)展走訪調(diào)研與談心談話。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)，主要領(lǐng)導(dǎo)每年家訪教職工不少于10人次，主要領(lǐng)導(dǎo)（或分管領(lǐng)導(dǎo)）每年與每位教職工談心談話不少于1次；教師每學(xué)年家訪每位學(xué)生不少于1次，教師通過(guò)家訪、網(wǎng)絡(luò)、電話等形式每學(xué)期聯(lián)系每位學(xué)生不少于1次，每學(xué)年為每位學(xué)生或家長(zhǎng)提供個(gè)性化教育咨詢(xún)不少于1次。

2、開(kāi)展與群眾結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與教職工家庭結(jié)對(duì)不少于2戶，每戶每年上門(mén)走訪不少于2次；黨員教師與學(xué)生結(jié)對(duì)不少于1人，每人每年上門(mén)走訪不少于2次。

3、建立服務(wù)群眾信息系統(tǒng)。開(kāi)通服務(wù)熱線：開(kāi)辟“教育服務(wù)零距離”熱線，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)校園網(wǎng)、QQ群、微信群等網(wǎng)絡(luò)信息手段建立與教職工即時(shí)溝通和服務(wù)的平臺(tái)；班主任與學(xué)生或家長(zhǎng)建立QQ群、微信群等網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生或家長(zhǎng)的訊息。

第三階段，總結(jié)完善（11 月）。

對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面總結(jié)、查漏補(bǔ)缺，完善相關(guān)規(guī)章制度，進(jìn)一步健全長(zhǎng)效機(jī)制。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計(jì)劃 篇12

二、常規(guī)教育方面

1.禮貌。(先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。)

2.課堂活動(dòng)紀(jì)律。(要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。)

3.衛(wèi)生習(xí)慣。(知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。)

三、保育方面

1.配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類(lèi)放好，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。

2.照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3.讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理。

本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說(shuō)的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。

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