歲月如梭，韶光易逝。工作在繁忙而緊張的氣氛中結(jié)束了，又要開始擬寫工作總結(jié)的不眠之夜了。對于問題和教訓的總結(jié)是工作總結(jié)不可忽視的部分。寫工作總結(jié)的技巧有哪些呢？我們的小編特意搜集并整理了信息工作總結(jié)(錦集9篇)，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

信息工作總結(jié) 篇1

許家湖鎮(zhèn)中學現(xiàn)有24個教學班，在校學生1300余人,教職工118人，是全市第一批教育條件裝備先進單位、現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校。多年來，學校一直堅持“一切為了學生健康成長”的辦學理念，把現(xiàn)代教育技術(shù)納入教育教學改革和發(fā)展的整體工作中去，將信息化與學科教學整合，充分發(fā)揮信息化教育的優(yōu)勢，全面推進素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量?？偨Y(jié)近幾年來信息化建設(shè)與應用情況，可以概括為“四抓四促”，即“抓教育投入，促條件改善；抓學習培訓，促技能提高；抓規(guī)范管理，促運行機制；抓設(shè)備應用，促教學質(zhì)量”。

一、抓教育投入，促條件改善。

近幾年，隨著信息科技的飛速發(fā)展，學校原有的電化教學設(shè)施已無法適應現(xiàn)代教育的需求，影響了我校素質(zhì)教育實施進程。面對這樣的局面，我們從學校的長遠發(fā)展規(guī)劃出發(fā)，群策群力，多方籌措資金，不斷加強信息技術(shù)設(shè)施配備，提高信息化基礎(chǔ)設(shè)施配備水平。

學校以“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”建設(shè)為契機，先后投資200余萬元，通過“班班通”和“教師人手一機工程”，建成了遠程教育播放專用教室，安裝了衛(wèi)星數(shù)字電視接收系統(tǒng)，更新了42套高配置學生電腦，所有班級安裝了多媒體，各功能處室配備了辦公用機，所有專任教師人手一臺電腦，基本實現(xiàn)了教師上課無塵化、辦公無紙化。所有電腦全部接入互聯(lián)網(wǎng)，任何一臺電腦都能訪問到農(nóng)遠工程教學資源，開辦了校園網(wǎng)站，實現(xiàn)了遠程資源、網(wǎng)絡(luò)資源和自備資源的全面共享，使我校的信息化建設(shè)水平有了質(zhì)的飛躍，也為我校向數(shù)字化校園邁進奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、抓學習培訓、促技能提高。

運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學活動，硬件是基礎(chǔ)，教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的能力是關(guān)鍵。要實施高水平的素質(zhì)教育，就必須有一支掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)高水平的教師隊伍。為此，我們把教師培訓擺在重要位置上來抓，堅持以校本培訓為基礎(chǔ)，以實踐應用培訓為重點，全面提高教師運用水平。

1、集中培訓：集中時間、人力、物力，就信息化技術(shù)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本操作對全體教師進行集中培訓。

2、專題培訓: 利用每周二下午課外活動進行專題培訓,針對一個程序、一個軟件和設(shè)備規(guī)范使用方面的培訓，以提高全體教師的使用操作水平；

3、問題培訓：信息中心對平時中出現(xiàn)的小問題，進行整合、歸類，利用雙周教研活動、教師集會時，進行問題的.解答與分析；

4、問題交流：針對教師們在平時工作中出現(xiàn)的問題，信息中心除進行包科室指導外，還建立了交流平臺，讓老師們把平時出現(xiàn)的疑問發(fā)布到網(wǎng)上，集思廣益，讓大家共同想辦法，并由解答人制作成相應問題的幻燈片發(fā)布在網(wǎng)站上，讓其他教師在遇到同種情況時進行參照解決。

5、以賽代訓：通過打字比賽、課件制作比賽等形式有效地提高教師應用水平。

三、抓規(guī)范管理、促運行機制。

1、完善了教育信息化管理機構(gòu)。學校成立了教育信息化領(lǐng)導小組，由業(yè)務校長具體分管并擔任領(lǐng)導小組組長；成立了教育信息化管理中心，教導處主任兼職中心主任，做到了管理機構(gòu)職責分明、分工具體、責任到人。

2、建立健全了各種管理制度。從設(shè)施建設(shè)、設(shè)備維護、資源應用等方面提出具體的目標，使相關(guān)人員既知道做什么，也知道如何做，并使每位教師都能做有目標，行有規(guī)范。我們先后制定了教育信息化設(shè)備管理使用、領(lǐng)用借還、報損報廢等制度，制定了校園網(wǎng)管理制度，建立了有效地管理機制，使信息化教學設(shè)備的管理使用有章可循，有據(jù)可依，科學規(guī)范。

3、采取有效措施，保證設(shè)備的安全和正常運轉(zhuǎn)。在安全措施上，安裝了防盜門和監(jiān)控設(shè)備。在日常工作中，建立了設(shè)備管理檔案，信息中心人員經(jīng)常深入各工作崗位檢查指導管理和教學應用工作，提供技術(shù)支持服務，檢查設(shè)備運行情況，研究解決學校存在的疑難問題。

四、抓設(shè)備應用，促教學質(zhì)量。

為了確保信息化教育設(shè)備的正常、有效運轉(zhuǎn)，使其更好的為教學服務，我們高度重視信息化教育設(shè)備的應用工作：

1、網(wǎng)絡(luò)教研。通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺，老師們的教研寬度和深度都得到了加強，教學教研的視野面也隨之開闊：在網(wǎng)上，能跟很多知名的學者專家交流；能跟知名教師進行教學問題探討，不自覺中，教師們的業(yè)務素質(zhì)得到了加強。最為明顯的是集體備課、個人備課的顯著改進。由于實行先周備課，使得集體備課和個人備課較之以前有了根本性的改變。先周備課制度和檢查制度，徹底改變了原來個別備課組存在“應付”集體備課情況，老師們在課前的集體備課力度加大了，討論的問題更加細致了，也更有針對性了，彼此之間相互學習、相互交流的多了，整個教育教學面貌較之以前有了根本的改觀。最明顯的一點就是真正做到了教學方法共研，教學內(nèi)容互商，教學問題同做，教學資源共享。

2、電子備課。全面實施電子備課，備課中我們進行了三步式管理，即第一步老師利用農(nóng)遠資源和因特網(wǎng)制作、整理好自己的電子教案及相關(guān)課件，保存到自己的微機中；第二步教師集體研討修改，形成適合自己教學的個性教案，并把自己的備課添加到自己的資源庫；第三步把自己的備課上傳到學校的服務器相應文件夾中，便于學校檢查、資源共享、集體單元備課和教學使用。

3、日常上課。打開教室內(nèi)的電腦登陸到學校的服務器下載自己整理好的備課即可進行上課，并可訪問有關(guān)資源，方便、快捷、高效、減負。

4、資源積累。我們不斷完善資源建設(shè)系統(tǒng)，包括：農(nóng)遠資源（農(nóng)村遠程教育資源）、網(wǎng)絡(luò)資源（因特網(wǎng)上的教育教學資源）、購置資源（學校為教師購置的信息資料，包括錄像帶、光盤等）、自主研發(fā)資源（教師自己的教育教學資料），實現(xiàn)了遠程資源、網(wǎng)絡(luò)資源和自備資源的全面共享。

5、教研活動。利用信息化設(shè)備積極開展電化教學優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件評選，引導教師積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教研活動，探索和掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學規(guī)律，研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學改革，鼓勵廣大教師整合多元化教學資源，參與教學實踐問題的探討，提高教師的教育教學水平。

6、遠程培訓。積極參加上級組織的各種遠程教育教學培訓，如每年的暑期學科教師遠程研修，“20xx年全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓”等。

7、實驗探究。利用我校的兩口探究室，積極開展科學探究活動。

8、數(shù)字化管理。在合理高效利用信息化資源的同時，我們依托學校數(shù)字化管理平臺和校園網(wǎng)，將行政管理、教學管理、教師管理、學生管理、德育管理、后勤管理、安全管理等全部納入了信息化管理范圍，實現(xiàn)了學校管理的優(yōu)質(zhì)、高效。

9、教學反思。校園網(wǎng)上專門有教學反思專欄，每個月，教導處根據(jù)實際情況，組織教師進行全校教師的集體反思行動，反思的主題大都出自當前學校教學的熱點、焦點及整合教學實踐中的成敗得失。并通過網(wǎng)絡(luò)共享，將問題化研究滲透給每一位教師，促使全體教師不斷的思考，不斷的提高，從而提升全校教師的凝聚力，共同成長為研究型的教師隊伍。

10、網(wǎng)絡(luò)評教。利用信息課，學生對教自己的每一位教師進行評價，過程保密，這樣既避免了以往抽樣調(diào)查的片面，又克服了發(fā)放調(diào)查問卷后期繁雜的統(tǒng)計工作。確保了每一位同學都能對任課的教師進行客觀公正的評價，而且經(jīng)過計算機統(tǒng)計的數(shù)字真實可靠，減輕了統(tǒng)計者的壓力；通過這種網(wǎng)絡(luò)評教讓每一位教師看到了自己在師德等方面存在的問題，為教師的工作起了監(jiān)督指導的作用，通過網(wǎng)絡(luò)評教我們選出了真正意義上的最受學生喜歡的教師。

盡管我校在信息化建設(shè)和應用方面取得了一定的成績，但同先進學校相比還有很大的差距，現(xiàn)有教學設(shè)備有待進一步更新，教師的應用水平有待進一步提高，教研活動尚需進一步加強，信息化管理平臺有待進一步完善，我們將發(fā)揚成績，克服不足，迎難而上，堅定信心，繼續(xù)努力做好信息化建設(shè)和應用工作，為提高教育教學質(zhì)量和學校管理再上新臺階做出新的更大的貢獻。

信息工作總結(jié) 篇2

在本學期里，我承擔了四年級信息技術(shù)教學任務?；仡櫛緦W期的教學，本人能夠努力工作，認真學習新課標的教學體系和教學模式，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，以促進教學內(nèi)容、教學方法的實施、全面提高教學質(zhì)量和效益，根據(jù)實際制定各項計劃，備好課，寫好教案，并能夠根據(jù)學生的年齡特點來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合，使不同的學生都學得愉快、學得好。下面就結(jié)合自己的實際教學對學期的工作進行總結(jié)：

一、基本情況分析

四年級共有學生23人，大部分學生學習認真成績良好，個別學生學習不用功，成績較差。本班學生具有一定的合作探究能力、自主學習能力。

二、本學期學習的主要內(nèi)容

四年級信息技術(shù)課是小學信息技術(shù)教材的第二冊，本冊共分三個單元1８課，供四年級一學年使用。本冊主要介紹打字的基本方法和制作多媒體演示文稿。本學期要學習９課內(nèi)容，具體內(nèi)容如下：正確的坐姿和指法——基本鍵打字練習；苦練基本功——其他字符的練習；打地鼠——字母練習；快樂打字——單詞的輸入；自我介紹——自由輸入；手腦并用——中文輸入；方便的記事本——保存文件；在計算機上安個家——建立文件夾；綜合練習。

三、本學期達到的教學目標

1.認識了基本鍵位，學會正確的坐姿和和指法；2.學會了上檔鍵和下檔鍵的輸入方法；3.學習了打地鼠的方法，練習手指的靈活性；4.學會了單詞的輸入；

5.學會了一段英語文字的輸入；6.學會了在金山打字通中輸入中文；7.學會了在記事本上輸入文字和保存文字；8.學會了建立文件夾；

四、本冊的教學方法

1.從興趣入手，激發(fā)學生的學習熱情。

我校學生家庭條件較好，大多數(shù)孩子家里都有計算機，所以他們有了一定的基礎(chǔ)。而四年級上學期的教學內(nèi)容又大多是基礎(chǔ)性的，例如了解計算機的組成，鼠標的操作，指法等。對于這些孩子來說已經(jīng)不新鮮了，所以沒有多少興趣，這就對我的教學提出了一定的挑戰(zhàn)。我要讓這些“自以為是”的小家伙們知道自身的不足，還要喜歡上這個學科。因此在教學中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學生在練習中.實踐中或“玩”中學會如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的呆板教學方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點提高學生學習電腦的興趣。我上第一節(jié)課的時候，先問學生什么是電腦，電腦有什么作用，然后根據(jù)書本講了許多有關(guān)電腦方面的科學知識，讓他們感到電腦原來是這樣一回事，使他們對電腦有了一定的認識，打破了不敢碰電腦的神秘感。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學習的欲望。

2.寓教于樂，以游戲為介入點，由實際入手，從游戲中得到鍛煉。

學生對計算機的了解，多是從游戲開始的，對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于游戲之中，激發(fā)學生學習的興趣，在學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。所以我就從游戲開始，通過游戲的形式，練習鼠標的操作，又通過《金山打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽。學生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績就必須練習好指法。在這種情況下，再講解指法練習，學生學得就很認真。經(jīng)過一段時間的練習后，學生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣，不僅使學生的學習興趣一直高漲，而且保持了學生學習計算機的熱情。

3.互相合作，自主探究。

由于學生本身存在的不同的差異，有的同學已經(jīng)能很熟練的操作計算機了，而有的學生才剛剛開始接觸計算機，這就要求老師在教學中顧及到全體學生，即讓那些基礎(chǔ)好的學生有學習新知的新鮮感，又要讓那些沒有基礎(chǔ)的孩子覺得得心應用。所在在教學過程中，將學生組成小組，同學之間可以互相幫助，監(jiān)督檢查。水平相當?shù)哪芤黄鹛剿?實踐，基礎(chǔ)差的學生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的學習興趣深厚學生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學生“小老師”的作用，激勵其更加努力。這樣教學能使每一個學生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進步。例如在學習時，老師布置好一個任務，通過小組學習，使這個任務是由學生進行解決的，而不是教師將方法直接講給他們。

通過實踐證明，小組學習不僅使學生順利完成教師布置的任務，還能促進學生之間的發(fā)展。

4.開展班內(nèi)小比賽為學生學習動力。

本學期教學內(nèi)容主要是讓學生養(yǎng)成學習的習慣，初步學會計算機的.使用方法，能夠使用計算機的基本方法。我主要采用比賽的方法進行，每過一個階段進行一次比賽活動，由每小組先進行，然后由組內(nèi)評出最好的，再由評出的進行互評，通過這些活動，不僅使用枯燥無味的練習變成有趣的活動，而且激發(fā)了學生學習的動力，個個都想爭著計算機高手，從而使他們的能力得到了發(fā)展。

五、教學改革的基本設(shè)想與反思

經(jīng)過本學期的學習，學生的電腦操作能力得到了進一步的發(fā)展，但也有不足之處，學生的指法準確率有待進一步的提高，這樣才能取得更好的成績。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，在教學方面不斷改進，吸取好的教學方法，維我所用，才能讓他們在有限的電腦課里學到更多的知識，讓學生得到進一步的發(fā)展。用新課程的理念指導教學；使用新課程的教學策略；采用啟發(fā)式教學，引導學生自主學習，自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。

信息工作總結(jié) 篇3

信息部工作緊張而繁忙，工作量大而繁雜，尤其是計劃外、臨時性工作較多，但信息部能克服種種重重困難，在院領(lǐng)導的高度重視下，在主管主席的正確領(lǐng)導下，在各部門的大力支持積極配合下，在信息的部全體成員的努力下，井然有序的開展并完成了各項工作任務，取得了顯著成績。在這半年里信息部主要從部門建設(shè)和常規(guī)工作中抓起開展各項工作。

在部門建設(shè)方面

1、建立了完善的部門規(guī)章制度。針對工作安排需要協(xié)調(diào)每位成員的時間安排，我部在每周五晚9點召開例會，在例會上我們總結(jié)本周工作經(jīng)驗，商討下周工作計劃，通過例會加強了部員與部員、部長與部員之間的溝通與交流，使我們工作開展起來分工協(xié)作更明確。通過交流同時也使我們的部門在短時間內(nèi)融合為一個團結(jié)的集體。

2、緊抓信息部成員的技能培訓。由于信息部工作的特殊性，加之我們的成員對基本的簡訊寫作與攝影技術(shù)的不甚了解。針對這一客觀實際我們進行了簡訊寫作，攝影基本技巧指導。通過一段時間的`練習我部的整體素質(zhì)得到了很大的提高。

3、不斷加強部門的。集體凝聚力與榮譽感。信息部集體聚餐、組織參加校信息部舉辦的“生命的律動”的攝影大賽，為校相聲大賽學選送精彩節(jié)目，通過這些活動我部的集體榮譽感與凝聚力不斷的增強。

這些部門的建設(shè)舉措為我部開展各項常規(guī)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

在常規(guī)工作方面

1、新聞報道的準確性與時效性得到了提高。照片的拍攝效果也有了改進。我們先后報道了校運動會、體操比賽、?；@球聯(lián)賽、足球賽及院里舉辦的各項活動。及時了解各部門的活動進程并對其進行報道。

2、運動會后對新生輔導員高老師及表現(xiàn)突出的青協(xié)服務團隊進行了采訪，了解并記錄他們對運動會的感想。

3、組織參加校信息部舉辦的“生命的律動”攝影大賽，為校信息部舉辦的相聲大賽征集選送優(yōu)秀作品。

4、將學院的各項活動簡訊及時上傳校信息部，使各學院領(lǐng)導以及校領(lǐng)導了解我院的各項活動進程。

5、信息部同時負責學院網(wǎng)站的維護。及時將學院動態(tài)、通知公告上傳學院網(wǎng)站，使同學們及時準確的了解學院的發(fā)展現(xiàn)狀。然而，盡管工作中我們?nèi)〉昧瞬簧俚某煽儭５遣豢煞裾J的是我們還存在許多的不足或者可以說是錯誤，簡訊寫的不專業(yè)不規(guī)范，上傳在網(wǎng)上的簡訊發(fā)現(xiàn)錯別字，因此也受到過批評。照片取景角度欠佳，導致照片的主題不明確。網(wǎng)站建設(shè)進程緩慢，許多板塊還得不到及時的更新等等。但是總的來說成績還是主要的，這些成績的取得離不開院領(lǐng)導、主席團、以及其他各部的支持與幫助，更離不開信息部所有成員的辛勤與努力，只要我們?nèi)w成員齊心協(xié)力我們的信息部必定會取得更加出色的成績，必定會有一個更加輝煌的明天。

信息工作總結(jié) 篇4

本年度報告是根據(jù)《中華人民共和國政府信息公開條例》(以下簡稱《條例》)和《市政府信息公開規(guī)定》(以下簡稱《規(guī)定》)要求，由市區(qū)編制。全文包括概述，主動公開政府信息情況，依申請公開政府信息情況，政府信息公開咨詢處理情況，政府信息公開復議、訴訟情況，政府信息公開支出和收費情況，其它相關(guān)工作情況，存在的主要問題和改進措施，并附相關(guān)說明和指標統(tǒng)計附表。本年度報告的電子版可以在本區(qū)政府網(wǎng)站 。如對本年度報告有任何疑問，請聯(lián)系：區(qū)政府信息公開聯(lián)席會議辦公室。

一 、概 述

根據(jù)《規(guī)定》要求，年5月1日起，本區(qū)開始開展政府信息公開工作。為此，專門配備了132名專、兼職工作人員，設(shè)立了50個專門的信息申請受理點;開辟了區(qū)檔案館作為區(qū)政府信息公開公共查閱中心，并設(shè)立電子閱覽室供查閱者查閱網(wǎng)上公開的政府信息。截至年底，我區(qū)政府信息公開工作運行正常，政府信息公開咨詢、申請以及答復工作均得到了順利開展。

二、主動公開政府信息情況

本區(qū)到年底累計主動公開政府信息5928條，全文電子化率達90.3%，其中，本年度新增主動公開政府信息2110條。整理依申請公開信息目錄數(shù)736條，提供服務信息4177條。

在主動公開的政府信息中，政策法規(guī)類信息390條，占18.5%;規(guī)劃計劃類信息188條，占8.9%;業(yè)務類信息1102條，占52.2%;其它類信息430條，占20.4%。

(一)依法公開政府信息，深化政府信息公開內(nèi)容

1、加大財政性資金使用向社會公開的力度。按照《市年政府信息公開工作要點》的要求，推進預算信息公開，公開財政預、決算報告，如：《關(guān)于市區(qū)年財政預算執(zhí)行情況和年財政預算的報告》及《關(guān)于本區(qū)各街道年財政預算執(zhí)行情況和年財政預算報告》等政府信息。進一步完善政府采購信息服務平臺建設(shè)，公開政府采購項目的目錄、標準及實施情況，如：《市年政府采購集中采購目錄和采購限額標準(區(qū)實施標準)》、《關(guān)于對年目錄中部門集中采購的照相機、攝像機實施協(xié)議供貨的通知》、區(qū)招標/中標信息等，提高了政府采購透明度。出臺了《區(qū)內(nèi)部審計工作暫行規(guī)定》和《區(qū)審計機關(guān)審計結(jié)果公開辦法》，依法擴大審計結(jié)果公開的內(nèi)容和范圍，向社會公開審計項目計劃、審計項目實施，分層面公開審計結(jié)果。

2、重點推動涉及民生、公眾關(guān)注度高的信息公開。以“三公”部門為重點，推進城市規(guī)劃、城市建設(shè)動拆遷、就業(yè)政策、社會保障等方面政府信息的公開，如《房地拆遷公告》、《區(qū)農(nóng)村社會養(yǎng)老保險繳費和養(yǎng)老補貼暫行辦法》、《區(qū)“xx”人才發(fā)展規(guī)劃綱要》等。工商、質(zhì)量技監(jiān)、食品藥品監(jiān)管、環(huán)保等部門認真做好對涉及公共安全和嚴重影響人身健康的違法行為的行政處罰結(jié)果信息的公開，如：《區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局關(guān)于注銷××等8家食品生產(chǎn)加工單位衛(wèi)生許可證的函》、《區(qū)環(huán)保受處罰企業(yè)名單》、《區(qū)合格/不合格食品質(zhì)量抽查信息》等。教育系統(tǒng)以規(guī)范教育收費、加強招生管理為重點，向社會公開收費項目、依據(jù)、標準、招生計劃、入學條件等信息，如：《區(qū)年小學、初中招生入學工作實施意見》、《年區(qū)中等學校高中階段招生考試工作實施意見》、《區(qū)戶籍低保家庭子女減免學費接受高中、高等教育的實施辦法(試行)》;衛(wèi)生系統(tǒng)以藥品價格、服務項目和收費標準等為重點，向社會公開了《區(qū)肺結(jié)核病主動發(fā)現(xiàn)與擴大診療減免方案》、《年區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督工作計劃》等醫(yī)療衛(wèi)生服務信息。1/4

信息工作總結(jié) 篇5

xxxx年，在辦公室的正確領(lǐng)導下，在機關(guān)同志的幫助下，我始終堅持高標準、嚴要求，認真完成了領(lǐng)導安排的各項工作，政治素養(yǎng)和業(yè)務水平有了很大提高。

一是積極做好領(lǐng)導交辦的各種文字工作。

按照“準、深、實、精”的要求，不斷提高文件起草的`水平，嚴把政治關(guān)、政策關(guān)、法律關(guān)、格式關(guān)、文字關(guān)，完成領(lǐng)導交辦的各種文件起草和編輯，沒有出現(xiàn)任何政策、文字錯誤。

xx年共參與編發(fā)會議紀要15期，以及其他各種文件10余篇，積極配合xx主任完成縣黨會期間的主持詞和議程等相關(guān)文件的起草。

二是注意加強自身業(yè)務素質(zhì)的提高。

在政策、理論、調(diào)查研究、文字表述等方面不斷提高水平，特別是文稿起草和信息的編撰水平得到提高的同時，注重對市場經(jīng)濟、現(xiàn)代科技、法律等知識的學習。

每晚用一個小時時間用于閱讀領(lǐng)導講話、縣委各種文件，并學習了《中國通史》、《經(jīng)濟學》、《基層辦公室工作實務》、《禮儀與修養(yǎng)》等10余本書籍。

三是注重加強自身修養(yǎng)的提高。

工作中，一絲不茍、認真負責，經(jīng)常犧牲節(jié)假日加班工作，不少時候通宵達旦工作，對領(lǐng)導交辦的每項工作任務，無論份內(nèi)份外，都能一絲不茍、保質(zhì)保量的完成;生活中，我尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志，能夠耐心的聽取領(lǐng)導、同志們的意見和建議;對來辦事的同志，都以禮相待、以笑迎人，不輕視、不責難、不冷落，接、打電話都能做到用文明語言，受到了各單位同志的好評。

同時，能夠嚴格遵守機關(guān)各項規(guī)章制度，時時處處嚴格要求自己，積極參加辦公室組織的各項活動。

xxxx年，我將緊緊圍繞縣委工作部署，圓滿完成辦公室賦予的各項工作和任務。

信息工作總結(jié) 篇6

20xx年我局以“十八大”精神為指導，按照區(qū)工委、區(qū)管委戰(zhàn)略部署，在抓好民政民生、殘疾人保護、社會救助、救災體系建設(shè)、福利慈善、優(yōu)撫安置等多項工作的同時，以“以民為本、為民解困”為宗旨，以“三區(qū)互動、三城一體、三化共進”發(fā)展模式為主線，突破民政發(fā)展難題，著力解決群眾反映的突出問題，努力在創(chuàng)新社會管理體制、改善民政基礎(chǔ)條件、提高民生工程工作質(zhì)量、推進養(yǎng)老服務體系建設(shè)上求得突破，較好的完成了上半年的目標，切實維護了弱勢群體的根本利益，為完成全年的工作任務奠定了堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)將我區(qū)上半年工作總結(jié)及下半年工作主要計劃匯報如下：

一、民政民生工作

1、農(nóng)村低保。建立健全農(nóng)村最低生活保障制度，嚴格申請、評議、審核、審批程序，堅持動態(tài)管理，分類施保，建立完善低保對象臺帳和檔案資料；5月份完成了年度動態(tài)審核和提標提補工作。截止9月底，保障26931人次，15208戶，發(fā)放資金437.44萬元（一次性補貼113.56萬元），當月人均月補差145元,保面2.8%。5月份開始，我區(qū)農(nóng)村低保年保障標準由原來1500元/人提高至1800元每人。

2、五保供養(yǎng)。五保供養(yǎng)體制進一步完善，供養(yǎng)水平逐步提高。嚴格申請、評議、審核、審批程序，堅持實行動態(tài)管理，做到應保盡保；建立了五保對象信息庫（臺帳）和檔案資料；目前我區(qū)散居五保戶630人，發(fā)放資金95.8萬元（一次性補貼12.6萬元）,供養(yǎng)標準年人均達到1850元，集中供養(yǎng)五保戶454人，發(fā)放資金202.49萬元（一次性補貼13.62萬元），供養(yǎng)標準年人均達到5280元。

3、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助實現(xiàn)應助盡助。 上半年，按照簡化程序、規(guī)范操作、方便群眾的原則在全市范圍內(nèi)實現(xiàn)“一站式”結(jié)算，增強了救助及時性；截止9月份全區(qū)共救助7639人次,支付救助資金175.54萬元,其中城鎮(zhèn)救助21人次,救助資金11.33萬元,農(nóng)村救助98人次，救助資金50.68，新農(nóng)合4570人,救助資金27.42萬元，“一站式”救助，城鎮(zhèn)救助786人次，救助資金24.97萬元，農(nóng)村救助2164人次，救助資金61.14萬元，救助比例為全市第一。

4、農(nóng)村五保供養(yǎng)機構(gòu)建設(shè)穩(wěn)步進行。2012年焦崗湖鎮(zhèn)為老服務中心、毛集鎮(zhèn)為老服務中心分別榮獲省級“文明窗口創(chuàng)建先進單位”和市級“敬老文明號創(chuàng)建先進單位”，毛集為老服務中心正在積極創(chuàng)建“省級敬老文明號先進單位”。

5、認真落實孤兒救助標準。目前我區(qū)共有孤兒105名，由于目前我區(qū)尚無兒童福利機構(gòu)，所以全部進行散居養(yǎng)育，按照我市每人每月600元的供養(yǎng)標準，扣除部分享受低保資金，截止9月底共計發(fā)放資金生活補助資金50.24萬元。

二、殘聯(lián)民生工作

按照省、市各級殘聯(lián)的安排，我區(qū)從2月份開始成立工作小組、制定實施方案、進行宣傳發(fā)動，對殘疾人各項民生工程進行摸底造冊，到8月底全部完成各項工作任務。主要包括：

救助類一項：貧困重度殘疾人生活特別救助，根據(jù)省、市殘聯(lián)安排我區(qū)貧困重度殘疾人特別救助級別由原來一、二級擴大到一、二、三級，二級以上救助標準也由原來660元/年提高到726/年，新增的三級救助標準為360元/年。8月底，我區(qū)共完成貧困重度殘疾人救助854人，其中一、二級613人，三級221人，共計發(fā)放資金52.46萬元，超額完成全年任務。

康復類三項：8月底我區(qū)共計完成貧困精神殘疾人藥費補助任務102名，發(fā)放補助資金5100元；完成0-6歲貧困殘疾兒童搶救性康復22人，其中康復治療3人、植入人工耳蝸2人、肢體殘疾兒童矯治手術(shù)1人、輔助器具配備15人，裝備助聽器1人；成功對15例貧困白內(nèi)障患者免費進行人工晶體植入手術(shù)，使患者重新見到光明。

三、城市最低生活保障工作

我區(qū)于3月份同時啟動了城市和農(nóng)村城鄉(xiāng)低保動態(tài)審核工作，并與5月底全面完成。在城低保年審工作中我們突出抓好評議、公示、審批三個重點環(huán)節(jié)，通過調(diào)查研究，建立了低?；卦L復查、會議集中審批和舉報案件查處等三項制度，通過明察、暗訪、堵漏等措施，進一步加大了城市低保工作動態(tài)管理力度，真正做到了應保盡保、按標施保和準確定保。截止9月份全區(qū)共保障城市低保1156戶，發(fā)放保障金589.601萬元,累計人均月補差322元,保障覆蓋面6.7％。9月份當月發(fā)放保障金58.802萬元，當月人均補差314元。

四、落實備災救災救濟措施

一是做好冬春救助工作。按照市、區(qū)領(lǐng)導安排，在2012-20xx年冬令春荒期間，我區(qū)共發(fā)放冬春救災款80萬元，另外根據(jù)各鎮(zhèn)、景區(qū)管理處上的報受災人數(shù)，購買了價值13萬元的棉被、大衣、糧食等救災物資發(fā)放到災民手中，并按照救災物資發(fā)放程序，進行登記造冊、張榜公布。

二是進一步規(guī)范救災工作機制。集中力量對《毛集實驗區(qū)自然災害救助應急預案》進行重新修訂，計劃在10月底完成；積極備災，做好救災物資儲備，安排人員汛期夜班置守，為防大汛做好準備。

三是圍繞“識別災害風險，掌握減災技能”的主題，在全區(qū)開展5.12防災減災宣傳周活動，并與“減災日”當天在區(qū)實驗中學組織學生行避災逃生演練，取得了良好的效果，通過宣傳進一步提高了群眾防災減災意識，提高了抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力；5月下旬，我區(qū)還啟動毛集鎮(zhèn)中心社區(qū)“全國減災示范社區(qū)”的創(chuàng)建工作，預計10月份完成創(chuàng)建設(shè)工作。

信息工作總結(jié) 篇7

信息工作是當今社會中不可或缺的一部分，它涵蓋了各個領(lǐng)域，包括政府、企業(yè)、社會組織等。信息工作的主要任務是收集、處理和傳播各類信息，以滿足人們的需求。在信息時代，信息工作顯得尤為重要，它不僅可以提高效率和便利性，還可以推動社會的發(fā)展和進步。本文將對信息工作進行總結(jié)，以便更好地指導未來的工作。

信息工作的收集與整理是至關(guān)重要的一環(huán)。在信息爆炸的時代，人們面臨著海量信息，如何從中篩選出有用的信息，成為了信息工作者所面臨的挑戰(zhàn)。在信息工作中，我們需要通過多種渠道收集信息，包括調(diào)查研究、采訪訪談、文獻資料等。同時，我們還需要對信息進行整理和分類，以便更好地滿足不同人群的需求。只有做到了科學合理的信息收集和整理，才能為后續(xù)的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

信息工作的處理與分析是信息工作者不可或缺的能力。在收集到大量信息后，我們需要對其進行歸納、分析和研究，以便發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和特點。信息處理與分析不僅可以提高信息的利用價值，還可以為決策提供重要依據(jù)。在信息工作中，我們需要善于利用各種工具和方法，如數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計分析等，來揭示信息的內(nèi)在聯(lián)系，推動工作的深入發(fā)展。

信息工作的傳播與推廣是信息工作者的重要任務。收集到有用的信息、處理并分析完成后，我們需要將這些信息傳播給更多的人，以便提高信息的可見性和傳播力。在信息時代，傳播途徑多樣，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)、傳統(tǒng)媒體、社交平臺等各種渠道來傳播信息。同時，我們還可以通過各種推廣手段，如宣傳活動、營銷策略等，來增加信息的影響力和傳播力。只有做好了信息的傳播與推廣，才能讓信息產(chǎn)生更大的效益和社會影響。

信息工作需要不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。信息工作是一項綜合性的工作，需要信息工作者具備廣泛的知識和技能。在信息工作中，我們需要不斷學習和提升，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。只有做到了這一點，才能在信息工作中立于不敗之地，為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。

小編認為，信息工作是一項重要而復雜的工作，需要信息工作者具備扎實的專業(yè)素質(zhì)和豐富的實踐經(jīng)驗。只有充分發(fā)揮信息工作的作用，才能更好地滿足人們的需求，推動社會的發(fā)展和進步。希望通過本文的總結(jié)，能夠更好地指導我們未來的信息工作，為社會的繁榮和進步貢獻力量。

信息工作總結(jié) 篇8

_學年度個人工作總結(jié)

我從年月至月被原錫南高中聘任為現(xiàn)代教育技術(shù)處副主任，負責學校現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作，兼任網(wǎng)絡(luò)中心的管理、學校內(nèi)外網(wǎng)站的維護和更新，分管現(xiàn)代教育技術(shù)組教學工作，還擔任高一年級四個班的勞技教學。年月至今，被太湖高中聘任為現(xiàn)代教育技術(shù)處副主任，負責高二年級的教務條線工作，分管圖書館、實驗樓、醫(yī)務室等部門工作，還擔任高一個班信息技術(shù)教學、高二個班勞技教學，以下我分方面進行總結(jié)。

我是去年月日轉(zhuǎn)為中共正式黨員。半年來我認真學習黨的基本理論和重要著作。認真學習十六大會議精神，特別是學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，以“三個代表”重要思想嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，為推進學校的信息化進程而努力工作。在學校黨支部的指導下，做好學?！包h建在線”網(wǎng)站的維護和更新，做好黨的宣傳工作，理論聯(lián)系實際。

現(xiàn)在的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學習的東西更多。我每天堅持學習，努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學校實際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學理論，進行學習研究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高教學效益。

我積極參加各類業(yè)務進修，自學網(wǎng)絡(luò)開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)。月份參加國家計算機信息化認證網(wǎng)絡(luò)管理員培訓和考試獲合格證書。月參加無錫市《教育系統(tǒng)計算機安全培訓班》培訓獲得合格證書。

教師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用，學為了自己的發(fā)展，學也是為學校的發(fā)展。學習是為了自己更好的工作。

我在勞技學科教學中積極探索研究，參加了某省省教研室組織的勞技教材編寫，本學期剛完成了省勞技教材《識圖與鉗工》第三次修訂工作，三年來一直負責制訂無錫市高中勞技會考“識圖與鉗工”項目的考查要求和評分標準。

我積極組織和輔導學生參加信息學奧賽，多年評為無錫市信息學奧賽優(yōu)秀輔導員，被無錫市電教館聘任為“某省省信息學奧賽希望之星無錫培訓班”和信息學奧賽市選手集訓高中組主講教師，我還擔任區(qū)信息學奧賽的評委。年某省省青少年信息技術(shù)奧林匹克應用能力競賽活動中，指導學生獲省二等獎一個、三等獎個。在年無錫市青少年信息技術(shù)競賽中被評為無錫市優(yōu)秀輔導員、“中小學電腦報杯”年無錫市青少年信息技術(shù)普及知識競賽伯樂獎，指導學生獲一等獎個，二等獎個、三等獎個。

我為無錫市現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)學會會員，參加個省級課題的研究，目前都已經(jīng)通過中期評估。月份個人作品《網(wǎng)頁常用制作工具的選擇》獲某省省教育廳辦公室評為“英特爾未來教育培訓項目”優(yōu)秀作品。月份撰寫論文《中小學如何建設(shè)視頻點播系統(tǒng)》一文在《無錫教育新視窗》第二期上發(fā)表；月份撰寫《營造信息化環(huán)境-數(shù)碼校園的建設(shè)》一文在年無錫市教育科研論文評選中榮獲三等獎；月份撰寫《信息化小班教育的成功探索》、《認真搞好教師信息技術(shù)的校本培訓》二文在濱湖教育年月號上發(fā)表，撰寫《教師現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓》一文濱湖教育信息網(wǎng)登載并作為經(jīng)驗推廣。月個人制作網(wǎng)站“斌斌工作室”在年濱湖區(qū)特色網(wǎng)站一等獎、無錫市第二屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽一等獎，設(shè)計制作“新課程資源網(wǎng)”獲三等獎。

學校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展，而我個人發(fā)展又離不開學校。在校外，我牢記自己是太湖高中的一員，宣傳太湖高中，關(guān)心學校的發(fā)展，時刻努力為學校爭取榮譽。

現(xiàn)代教育技術(shù)處是新成立的部門，很多是創(chuàng)造性的工作。我首先想到的是怎樣更好地為全校師生服務。

我不停留在設(shè)備的.借用、維修和培訓上，從配、管、用多方面更多的為教職工服務，做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓和考核、老師參賽的技術(shù)支持，盡可能多推薦教師和報送作品參賽，如本學期我們優(yōu)選了件作品參加中央教科所組織的第二屆“百千萬工程”活動，推薦季老師參加“無錫市第三屆教師教學技能大賽”獲濱湖區(qū)一等獎，無錫市二等獎。

我結(jié)合新時代學校培訓工作的特點，采取培訓形式多樣化，集中和分散、講授和自學相結(jié)合，培訓內(nèi)容數(shù)字化并上網(wǎng)的辦法；本學期開辦個培訓班，讓不同層次的教職工都有所獲。

為了方便教師，提高工作效率，自主開發(fā)點電教室網(wǎng)上申請系統(tǒng)，讓教師在辦公室就能進行電教室的使用申請，我還組織構(gòu)建太湖高中新課程資源網(wǎng)，目前有論文、教案、習題、課件、視音頻資源個，方便教師下載使用。

我積極舉辦網(wǎng)上活動，引導激勵教職工的使用。本學期組織了教職工創(chuàng)建網(wǎng)上工作室的活動、網(wǎng)上工作室評比活動、第二屆最佳電腦應用評比；做好活動的數(shù)字化到數(shù)字化活動的轉(zhuǎn)變，活動資料和過程全在網(wǎng)上公布。

信息工作總結(jié) 篇9

全校聘請了129名學生教學信息員，這是一支強有力的教學信息員隊伍。許多教學信息員放棄課余休息時間，認真采集教學信息，及時反饋了800多條教學信息，其中很多質(zhì)量較高的教學信息已被有關(guān)部門采用。這些教學信息，引起了學校高度重視，促進了教學改革和師生的交流與溝通，加強了教學質(zhì)量監(jiān)控和教學督導力度，為學校教學質(zhì)量保障體系建設(shè)作出了貢獻?，F(xiàn)經(jīng)教學督導評價中心推薦，教務處表彰了50名同學為20××/20××學年優(yōu)秀學生教學信息員。

一、一年來學生教學信息員主要完成了以下三個方面的工作

（一）同學們積極關(guān)注學校升本建設(shè)，要樹立自己的品牌特色。

學生教學信息員反映，學校的發(fā)展，作為水校的在校生，感受到了一種責任。他們認為，學校要發(fā)展“硬件”是必不可少的，然而“軟件”建設(shè)更是重中之重。一個高等院校，活躍的校園文化，濃厚的學術(shù)氣氛，以及良好的管理機制都是必不可少的。學校沒有良好的風氣就不可能有良好的校園文化，沒有良好的學術(shù)氣氛就不可能有良好的學術(shù)成績。因此，他們建議：

1、學校要激發(fā)同學們的愛校榮譽感。一個學生如果對學校不滿那他一定不會安心在這所學校學習，一個學生如果覺得在這所學校很沒面子，那么怎么可能使他在這所學校有良好、積極的表現(xiàn)。一個人不管處于什么環(huán)境，他必須有信心，對自己周圍的環(huán)境有信心。要重視堅持對學生進行愛校教育和自信教育，尤其是大專生，告訴學校的進步、學校的前景，不斷宣傳學校取得的更多成績，展現(xiàn)更多的榮譽，自信地報出自己的校名，實際上能進“浙江水利水電?？茖W?！币彩遣蝗菀椎?。

2、學校要實施品牌戰(zhàn)略。商品社會講究的是品牌，學校也不例外。樹立良好的品牌效應，擴大知名度，這不僅僅有利于學校學生的更“暢銷”，而且有利于學校的內(nèi)部改革，給教學改革和創(chuàng)新更多的動力。驕傲并不一定落后，因為為了有驕傲的資本必須進步，這就是動力。要加強學校的學術(shù)建設(shè)，這不僅在于學校的科研能力，也包含了提高學生對學術(shù)的興趣，提高學生對學術(shù)問題的思考。學校要多組織學生聽取本專業(yè)的發(fā)展和應用講座，多聽取學術(shù)性報告；給出一些本專業(yè)的工程實際問題，舉辦“解決問題”的活動；可以設(shè)立“創(chuàng)新獎”、“小發(fā)明獎”，策劃和規(guī)劃這方面的活動和項目內(nèi)容，鍛煉同學們的思考問題、解決問題的能力，不斷提高學生的創(chuàng)新精神。

還要加強學校的人文教育和成功學教育。我們學校雖然是以工科為主的高等院校，但是沒有人文教育的本科院?？傦@得單調(diào)乏味。成功學的教育可以給同學們樹立信心，激勵同學們通往成功前進，有追求，有目標。希望學校能有更多的通向人文教育的窗口，對學生的做人、待物的態(tài)度，心理素質(zhì)等方面有更多的教育和提高。認為我們學校必須擺脫“斜的心理，走向“大”的境界，建設(shè)一個活躍的、充滿個性的、富有創(chuàng)新精神的高校。同學們的反映和建議，已經(jīng)引起了學校領(lǐng)導和有關(guān)部門的高度重視。學校組織開展的各項教育活動和競賽活動越來越豐富多彩，校園環(huán)境建設(shè)隨著樹木的長大，許多人文景觀的增添，校園綠化越來越好，學校希望學生在良好的學習和生活環(huán)境中健康成長。

（二）同學們非常關(guān)心學風建設(shè)，要努力提高教學效果。

學生教學信息員對學校的學風建設(shè)和教學質(zhì)量是比較關(guān)心的，他們利用課間和課余的休息時間認真聽取收集同學們的教學信息，反映學生本身的學習態(tài)度和在教學中遇到的問題，提出了意見和建議，希望學校和老師幫助他們，提供服務，加以改進。

1、學生教學信息員反映，為學校升本進一步發(fā)展，學校應將教學管理進一步規(guī)范化、程序化，切不可浮于形式，如“學風建設(shè)”不可一陣“風”，刮過去就算好了，而應時時加強，進而來打造具有我們水校的特色，有濃厚的校園文化和學習氛圍。他們認為，學生群體中對學習的態(tài)度都有上中下之分，有的同學在寢室和教室里都很用功，主動學習的能力很強，但也有少數(shù)同學學習積極性很差。有的班學生教學信息員作了些調(diào)查，有的同學上課遲到或曠課，喜歡搶后排座位坐，看小說、閑聊、發(fā)短信、睡覺等，問他們?yōu)槭裁磿淮笤缇退X，他們回答是熬夜，通宵上網(wǎng)玩游戲，再問他們?yōu)槭裁催@么喜歡玩游戲，回答平時無聊、空閑，玩玩游戲，沉迷于游戲的虛幻世界之中。這少數(shù)同學不僅自己不愿學習，而且給其他同學帶來不良的影響，嚴重影響了學風和校風。因此，希望學校加強管理和教育，多開展一些娛樂和科學學習競賽，讓更多的同學參與有益的活動中，對那些不愛學習經(jīng)常上課遲到、曠課的同學進行定期開會集中教育，當他們有所進步時給予表揚和適當?shù)莫剟睿饕屗麄兓氐綄W習中來。

2、大三的學生教學信息員反映，臨近畢業(yè)，我們真正體會到“書到用時方知少”，希望我們的學弟學妹要珍惜現(xiàn)在的學習時間。這時的我們也開始對自己將來的職業(yè)生涯有了規(guī)劃，也才真正明白了自己在大學里到底想學點什么，可是這時時間已由不得我們控制，畢業(yè)簡歷要做，各種招聘會要參加，招聘信息要留意等等。希望學校能多組織大一、大二學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃方面的教育，讓他們早點真正明白自己將來想從事什么，讓他們早點明白自己在大學生涯里到底想學到什么知識，同時也希望學校能否調(diào)整排課計劃，在大一、大二學年能多排幾門課，大三的時候多留點時間給我們?nèi)タ紤]、準備就業(yè)的事情。

3、大二的學生教學信息員反映，進入大二學期以來，總的來說，同學們的學習積極性是比較高的，特別是對自己學習高層次知識的要求較高，像計算機二級考試，班里通過一級的同學基本上都報了二級考試，而且均按時參加了考試；還有十月份的自考，在考試前，同學們自發(fā)到教室里進行晚自修，通過精心準備，取得了可喜的成績，如數(shù)學，有個班里有7名同學通過，最高分有83分。對英語三級考試，有的班同學也積極準備，早上很早就到教室進行晨讀。但也有的班同學學習成績出現(xiàn)了一定的兩極分化，像模電課期中考試成績最高的93分，最低的10分，如果要說理由的話，進入大二后，沒有了晚自修，同學們待在寢室的時間多了，自主獨立學習的時間卻少了。有的沉迷于電腦游戲，玩的有時吃飯都叫外賣；有的沉迷于武俠、言情小說中，不能自拔；有的則開始談戀愛，沉浸在風花雪夜的浪漫之中。這當然只是一小部分同學，但對學習和學風的影響較大，希望學校和老師要關(guān)心幫助他們，加強教育和監(jiān)督，使他們把主要精力放到學習上來。

4、大一的學生教學信息員反映，他們對大學老師上課的適應性不強，由于大一新生初次接觸大學的課程，感覺比較陌生，總覺得老師上課進度太快，聽不懂跟不上，面對老師布置的作業(yè)，覺得難以下手，許多同學對學業(yè)處于應付狀態(tài)。再是有的老師上課教學填鴨式的，像多媒體放幻燈片似的一張接一張，教學方法照本宣科，毫無新意，同學們難以接受。還有輔導答疑的時間太少，有問題沒法問，老師找不到。希望學校和老師關(guān)心大一學生的教學，特別是老師要多與自己的學生交流與溝通，改進教學方法和內(nèi)容，幫助他們適應大學的學習生活，教會他們學習和應用知識。

5、許多班級的學生教學信息員反映，對自己班級的大多數(shù)任課老師的教學態(tài)度和教學方法表示滿意。

有的老師的上課教學內(nèi)容也比較新穎，教學方法更是多種多樣，理論聯(lián)系實際，為同學們學好和掌握知識服務。學生教學信息員反映模電課的趙老師上課經(jīng)常舉些現(xiàn)實中的例子來簡化課本知識，電機課的萬老師為加深我們的專業(yè)知識的理解，上課經(jīng)常給我們看一些電機模型，等等；而且任課老師都給我們留下了聯(lián)系方式，遇到學習上的困難，可以到他們辦公室請教。對課后布置的作業(yè)，老師在一章講完后，都進行了認真的分析和答疑。許多班級的學生教學信息員也對教學提出了意見。如上課的內(nèi)容全部是書上的，就連例題都沒變，板書較模糊，后排同學看不清楚，作業(yè)交上去很多時也沒批改，只是打了個“閱”字。

老師要正確對待多媒體和傳統(tǒng)教學，適當應用多媒體教學，為提高課堂教學效果服務。教學方法單調(diào)乏味，沒有與學生產(chǎn)生互動，上課效果較差。輔導和答疑的工作做的不全面，時間少而很隨便，在答疑過程中還說我們怎么這么笨，弄的我們都不敢問問題，學校應該對教師有這方面的課時要求，平時有與任課老師的聯(lián)系方法，還希望任課老師抽點時間在晚自修時能到教室走走，讓同學們可以問些問題，在教室問比在辦公室問的勇氣大些，人也會多些。實踐課對于鞏固教學內(nèi)容是相當重要的，而有時實踐課恰恰是最受到敷衍，有的老師只按照書本上的內(nèi)容和圖片講，講完了就沒事了，而且遲到早退現(xiàn)象較嚴重，希望學校重視和加強實踐課管理，增加一些有關(guān)專業(yè)設(shè)備，并能組織一些課外實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和學習積極性。

（三）同學們要求嚴格考試制度，鞏固教學成果。

許多學生教學信息員根據(jù)多方面了解和自己在學校里的感受，反映了為鞏固教學成果嚴格考試制度的信息。他們認為，學校對在校學生留級續(xù)讀和畢業(yè)把關(guān)放松。在畢業(yè)前設(shè)置清考，以求讓學生順利畢業(yè)，走向工作崗位。這在我們看來是認識上的不合理，是學風不景氣的重要原因，也是高等教育大眾化階段所產(chǎn)生的弊端。

聽老師嘆言，當時他們讀書時，真的是爭分奪秒的，哪怕病了也要堅持上課，不愿落后，不說考60分，就算考80分也是丟臉（平均分一般過80分）。而今有的學生那些意志都流失了，學校放的越寬，學生越懶，學生的意志就更加得不到鍛煉，反而變得經(jīng)不住考驗，在思想上和運行上都變的怠慢。我?，F(xiàn)在的生源不算最差的，也并不是最好的，由于學校處在一個新的環(huán)境，很多的同學對大學的認識不明確，其思想并沒有成熟，需要一定的制度壓一壓，當然由于是大學階段如像高中那樣管理也是不合理的。現(xiàn)在考試制度存在的問題：

1、學校主體以就業(yè)為主，盡量放寬政策以達到優(yōu)秀的成績，效果顯然相反。

2、學生與老師之間，老師怕因為考出來的成績太差而想辦法“重點復習”。

3、學校不想讓學生留級，怕學生留級，態(tài)度不過硬，學生無所謂。

4、學校基本每年舉行清考，部分學生既便重修了也不當回事，等待清考。總而言之，學校對考試還不夠嚴格，這種嚴格不只是表現(xiàn)在考常對留級生處理態(tài)度不夠堅決，致使達不到以警效優(yōu)的效果。

學生自身方面，學生總覺得學得東西以后不一定用到，而對任何一項都以這個理由來推卸責任，學生受一些不正之風的影響。根據(jù)好難學、壞易學的規(guī)律，很多學生就思想上放棄了。

學生與學生之間的關(guān)系。學生中有學的，有不學的，學的看到不學的，潛意識有了不學的想法，更有別人不學成績反而好，自己學了反而不如對方，心理不平衡的產(chǎn)生。

學生與學校間關(guān)系。學?，F(xiàn)在的就業(yè)主體單位不怎么樣，學生對學校沒有信心，對自己沒有決心。

我們這些學生主體上不是自己想學的，只有在壓力下才能逼勁他們?nèi)W習，現(xiàn)在評價學生學習質(zhì)量好壞的最重要、最直接、最方便的方法就是考試。雖然考試也有欠缺的一面，但我們覺得用考試來約束衡量學生，是必要的。學校正值升本時期，怎樣搞好學風，立足高校之林，是學校的當務之急。要想顯得有成效要從新生抓起。

信息員反饋的要求嚴格考試制度的信息，立即引起了校領(lǐng)導的高度重視，符寧平校長批示：“學生信息員提出的意見、看法，很值得我們深思。如何樹立良好學風、培養(yǎng)良好的學習風氣，在一些環(huán)節(jié)上必須強化管理?！辈⒄埿＾k打印此信息送各系部傳閱。校黨委樓玉宇書記作出批示：“請教務處與教學督導中心及各系部研究，要有新的具體措施在新學年開始實施。”現(xiàn)在學校有關(guān)部門正在抓緊做好這方面的工作。

二、存在的問題

全校129名學生教學信息員，除28個畢業(yè)班學生教學信息員外，有50名教學信息員反饋了三次以上教學信息，有的信息質(zhì)量較高；也有27名教學信息員只反饋了一次教學信息，有4位教學信息員沒有反饋教學信息，希望校教學信息中心副主任做好各系教學信息員的指導工作，每學期在期中和期末及時的將教學信息反饋到學校教學督導評價中心。有的反饋信息質(zhì)量較差，主要原因是沒有到同學中深入了解教學情況，反饋信息三言兩語為應付這項工作，希望我們的教學信息員要真正擔當起自己的工作職責，不辜負學校和同學的期望。

具體反饋信息情況如表：

單位項目

信息員數(shù)

畢業(yè)班

反饋3次以上反饋1次以下水利系

28人713人6人土木系

14人26人1人機電系

19人43人11人電氣系

20人56人7人經(jīng)管系

18人29人2人計信系

30人813人3人

三、今后的工作要求

為了在新學年做好新一輪的學生教學信息員工作，現(xiàn)對工作提出幾點要求：

1、新學年對學生教學信息員進行了調(diào)整，新生班級中的學生教學信息員由各班委的學習委員擔任，會上已向新生教學信息員頒發(fā)了聘書。

2、學生教學信息員要從思想上高度認識自己的責任重大。學校已把學生教學信息員工作擺到參與教學管理的位置，學生教學信息員要真正負起這個責任，認真把這項工作做好，及時把同學們的學習情況、困難、要求、建議和任課老師的教學情況、同學們的意見、要求，以及涉及教學的其他意見和要求反饋到督導評價中心。

3、反饋的信息要真實可靠，帶有普遍性。反饋時要多注意了解核實，避免無效信息。對采集的教學信息要作些深層次的分析，提出積極的措施和建設(shè)性的意見，便于改進教學。反饋的信息應集中在教學方面，對其他方面的問題，可通過其他渠道向有關(guān)部門反映。

4、反饋的時間要求，每學期反饋兩次，即期中考試后的當周一次，期末考試前一周一次。一學年4次。反饋表可到浙江水利水電?？茖W校教務處網(wǎng)站教學評估欄內(nèi)《學校學生教學信息員工作條例》的附件中下載，反饋表欄內(nèi)寫不下可另附稿紙，填好后交學校圖書樓四樓431室教學督導評價中心。平時有情況可隨時反饋。

5、學生教學信息員工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)《學校學生教學信息員工作條例》精神，學校設(shè)置教學信息中心，經(jīng)一學年教學信息的收集、反饋與溝通，工作運行良好。有的教學信息中心副主任不但做好本系教學信息員的管理、聯(lián)絡(luò)工作，而且親自收集、反饋教學信息。大部分的教學信息員不但帶頭搞好自己的學習，取得好成績，而且非常關(guān)心本班同學的學習，與班委一起抓好班級的學風，平時及時地收集、反饋教學信息。隨著學校的進一步發(fā)展，辦學規(guī)模的擴大和師生數(shù)的增加，我們更要做好教學信息工作，為提高教學質(zhì)量、學校升本作出貢獻。

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