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不忘師恩演講稿 篇1

推薦閱讀：尊師重教是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們雙樓職中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學生，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動……

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。

一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌杏性S多尊師重教的記載。關(guān)于尊師重教的傳說也不計其數(shù)?！秴问洗呵铩分?，有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師,在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。

老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎？孔子的三千名學徒都對他的老師表示敬意。 為了感恩，他們四處走走，傳播了孔子的仁慈。

老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。

尊師重教是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們雙樓職中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學生，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。

人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。當我在學校見到老師時，我恭敬地說：

老師好。這是對老師的尊重。同學們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。

同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！

不忘師恩演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導人，老師和學生

我是五年二班的崔睿，在這神圣的日子里，由我來為我們可敬可親的老師們獻禮，我為大家演講的題目是《您是塔溫寶山上一道美麗的風景線》。

十年前，我出生在這個美麗富饒的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)。青山被綠水環(huán)繞，綠水纏繞著青山。巍峨高聳的塔溫敖包山靜靜的沉睡在這連綿不斷的群山之中，清清的河水靜靜地流淌，三五成群的小魚自由自在的在水中游來游去，時不時的還會游過來幾只可愛的小龍蝦，小鴨子們早早的來到河邊美餐，朝霞映著晨霧，放牛的老爺爺騎著馬挨家挨戶的去接家家戶戶的牛兒，牛兒們向比賽一樣的從圈里跑出來撒著歡兒。微風襲來傳來一陣陣的清香，一聲聲狗吠，伴隨著一縷縷炊煙。

我仿佛置身于天堂宮殿。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸地我長大了，一座高樓，我活在畫面里。

轉(zhuǎn)眼間，我就到了上學的年齡。因為父母忙于工作，沒有時間照顧我，我被送到了私立幼兒園。我認識了生命中第一任老師------池冉冉老師，也是在那時我知道了老師這個詞語，從此我的生活里走進了這個人，我的吃喝拉撒睡就再也離不開這個人了。她已經(jīng)成為我生命中重要的一部分，我發(fā)現(xiàn)沒有她我活不下去。

這個人像媽媽，可她卻不是媽媽。這個人是摯友…我弄不清她飾演的角色。有一點我明白了，這個人是個老師。

相繼而來的就是，我步入了小學這個神圣的殿堂，塔溫敖包中心小學是一個景色宜人，書香四溢地方！在這里，我認識了很多可愛的人，他們真誠地為我的成長付出了代價！他們的每一句耐人尋味的教誨，每一個溫和而又交匯心靈的眼神，時時打動我的心！

老師們的愛，就是我力量的源泉，有了你們的鼓勵與支持，我一定會像一個勇敢的戰(zhàn)士那樣，不怕困難，勇往直前，用我的熱情與汗水，拿下一個又一個象征成功與成長的高地，不辜負你們的厚望！

曾幾何時，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)小學五年級了。回首我的每一點進步，都離不開老師的辛勤耕耘，我的每一次退卻都是你的鼓勵，讓我堅強；我的每一次成功是您用眼神示意我不要驕傲；我每一次傷心難過是您給我溫情的撫慰…是您給了我太多的感動，一次次用您的關(guān)愛，蕩滌了我的心靈。老師，我知道沒有你的知道我怎么能茁壯成長？

在不久的將來，你將種植多少參天大樹，你的精力是巨大的；您的潛力是無窮的；您的品質(zhì)是高尚的。也許是因為塔溫敖博這樣的美景，我們才有了你這樣的美人。站在塔溫敖寶山腳下，你就是美麗的風景。

最后，讓我向所有的老師問好：老師，你們辛苦了！祝各位老師節(jié)日快樂！

崔睿2012年9月10日

不忘師恩演講稿 篇3

青蘋，澀中有甜

進入一個新學校，一切都是陌生的?？粗切颅h(huán)境，新教室，新老師，新同學，心中不免有點孤獨，猶如青蘋之味，有點澀苦。但當我看到了她——一位和藹和親、面帶微笑的女教師，頓時我的心中蕩起了層層漣漪，因為她的微笑很具有親和力，使我想起了媽媽。真巧，她正是我們的班主任，她叫紫。

黃橙，半酸半甜

在班上我不太愛講話，因為大家都不太熟悉，但我仍想有人能找我聊聊天。那人就是她，然而她并不太注意我，不免讓我的心像黃橙似酸酸的。我下定決心，主動去找老師。

今天上午，有一道題我不會做，我就去找了她，聽著那如銀鈴般的聲音，看著那一字字講解時的神情，覺得她像一個頭頂光環(huán)的天使。漸漸地，我們便熟知了，她還讓我叫她紫。原來，黃橙也有甜滋味。

蜜桃，香、甜

不會忘記，我生病時，背我去醫(yī)院的脊梁;不會忘記，那夜深人靜時在燈光下為我們批改作業(yè)的背影;不會忘記在我遇到挫折時老師那鼓勵的眼神;不會忘記，在我成績下降時，老師那焦急的神情;不會忘記，在我獲得成功時，老師那無言的喜悅和微笑……

夏天來了，我會將那盆剛開放的花朵放到老師的窗臺。在老師上課前，我會拿起桌布，精心設(shè)計老師的講臺。在老師邁入教室的第一步時，我會默默地獻上祝福。

要畢業(yè)了，老師贈給了我一幅畫，畫的是一座七彩橋，橋上有兩個人，畫的下面還有一行字：師徒之情，永不忘。我貪婪地嗅著這份情所散發(fā)出來的芳香，仿佛吃了個大蜜桃，甜蜜極了。

主動交流+熟知+互相了解=師徒之情，我會牢記這份情，這師恩的! 關(guān)于師恩難忘的演講稿篇五

今天下午，本準備去校搏擊館去練兩下子，可是去了之后才知道校散打隊的正在那訓練，由于我是一個初學者，出于內(nèi)心的某所謂的面子，我沒有進去，因為我怕在散打隊員面前丟人，或許這也是中國人的弱點吧。其實重點不在這里，看見他們之后，我決定還是回去吧，改天再來吧。

當我走在校園內(nèi)的一座小橋上的時候，看見了一名學生和一名老師，不知學生姓舍名誰，也不知道那個老師是哪個學院那個研究方向，或許也只是個輔導員。這時間，正是大四學生畢業(yè)前夕，是他們寫畢業(yè)論文的時間，學生與老師在一起討論論文是再正常不過了，只是學生手里拎著一袋水果，至于里面是些什么水果，就沒有仔細的觀察，因為不止一種水果。當我從他們身邊經(jīng)過的時候啊，我聽見了他們之間簡短的對話，學生說：“老師，這些水果送給您，謝謝您!”老師說：“你看你客氣個什么，你現(xiàn)在還是個學生啊，老師畢竟是老師啊……”當時我就在想，我們這個社會上忘恩負義的人真的不少，可是知恩圖報的人也確實很多啊。

當我還在讀高中的時候，老師就告訴我們一定要珍惜眼前的一切，同學，老師，都要珍惜，因為一旦畢業(yè)之后，就很難再想現(xiàn)在這樣在一起了。當時的我們年少無知，也或許是出于對老師的習慣性的對抗，對老師的這段話嗤之以鼻，你這樣整我們，我還要珍惜跟你一起的時光，簡直是開玩笑嘛!!可是現(xiàn)在當我們真的畢業(yè)之后，我們才發(fā)現(xiàn)，老師說的真的是真理，我們畢業(yè)了，體驗了才知道老師真的為我們付出了很多，他們對我們的嚴厲都是對我們出自自己內(nèi)心的責任以及對我們的關(guān)心與愛，當時我們還年少，當時我們還輕狂。逐漸成熟的我，現(xiàn)在突然看見了這一幕，不禁有感而發(fā)。

俗話說，一日為師，終生為父。老師對我們真的有著莫大的.恩情，這種恩情既體現(xiàn)在傳道授業(yè)解惑，也體現(xiàn)在那人生路上的引導。我想說，我們要做一個感恩的人，父母親人的恩情，老師的恩情，這都是我們一輩子要銘記的。不管我們身處何方，也不管我們身居何職，不管我們多忙，我們都應(yīng)該時刻記住他們對我們的付出。看見那個師兄的感恩，我受感染了，同時我也有些難過，因為感恩本應(yīng)該是這個社會上普遍的價值觀，不應(yīng)該被稱贊，可是正是因為我們社會開始缺失這種觀念，所以，我們開始覺得它指的推崇，所以這也體現(xiàn)了社會上基本道德的缺失，我因此而難過。

只希望這個社會能夠出現(xiàn)我們的先人孔子提倡的“禮”，能夠出現(xiàn)圣賢所向往的禮治社會，愿感恩充斥人心。而我難忘師恩!

不忘師恩演講稿 篇4

國旗下演講稿：銘記師恩，感念母校

老師們，同學們：

大家上午好！

我是來自高三（10）班的王xx，今天我代表全體高三同學在這里演講，演講的題目是《銘記師恩，感念母校》。

當郁郁蔥蔥的綠色又一次鋪滿校園，六月的風中開始飄散著離別的味道，很快我們就要帶著所有的眷戀與不舍、希望與憧憬，告別那些屬于快樂、成長、歡笑、淚水的日日夜夜，背起行囊走上新的征途了。

在三年的高中生活中，我們團結(jié)一致，努力工作，努力工作，取得了進步，留下了我們可以自豪的美好回憶。在這里，我們有青春的腳步，雖然匆匆，但踏實；有我們幼年的豐收，雖小，卻豐收；有我們飛翔的夢想，雖然遙遠，但真實。

離開學校就在拐角處，終點就是起點。當我們需要付出更多的勇氣去面對未來時，我們在思考如何告別母校？值此畢業(yè)之際，我謹向第二十屆全校高三學生提出以下建議：

一、飲水思源，感恩母校。

母校以其嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度熏陶我們，以其深厚的文化底蘊滋養(yǎng)我們，是母校教導我們待人接物、求知治學、付出奉獻、擔當進取。當我們臉上的表情不自覺地由由稚變?yōu)槌墒鞎r，我們和母校之間的感情早已血脈相連，永不分離！所以，請記住，無論我們離開多久，母校都會默默地祝福我們，展望我們的未來！

二、感恩師友，記錄真摯情意。

離校前，請再次看望尊敬的老師，向所有關(guān)心我們的老師道別，感謝他們的辛勤工作和精心培訓；請再和身邊的好友暢談一次，向身邊所有的同學道別，感謝彼此的互幫互助和攜手共進，珍惜同窗友情，真誠祝福祝愿。

三、以身作則，留下美麗背影。

在我們離校前的寶貴時間里，理性考驗著大家，文明不僅是義務(wù)，更是一份責任，同學情、師生情、母校情最好的表達方式是交流、是微笑。希望我們能用實際行動展示我們文明、紀律、廉潔、進步、熱愛學校的良好形象，為越來越年輕的學生樹立榜樣。

四、愛護公物，愛校如家。

高中生活三載，校園里充滿了我們的美好記憶，離校前請愛護校園的一草一木、一桌一凳，確保教室的衛(wèi)生，保證內(nèi)部物件的完好。它是我們心中的家，臨走之前，請再打掃一遍陪伴我們走過整整三年的教室，最后輕輕關(guān)上家門的時候，請將一份清潔珍藏。

五、心系安全，共創(chuàng)和諧平安。

平安校園、和諧校園的建設(shè)是我們共同的責任，請不要讓離別的傷感沖淡安全意識，要注意防火，防盜，不打架、不酗酒，注意保護自己的人身和財產(chǎn)安全，以愉悅的心情開始新的生活。

背著行李，我們不離開，而是啟航；手一揮，就有懷舊，但未來呼喚我們勇敢?，F(xiàn)在，我們將以責任和動力，以新的熱情征程，走向輝煌的未來！今后無論我們身在何處，相逢何時，請牢記我們是一中人，弘揚“專一不單一，中堅不中游”的淳樸校訓，銳意進取，以出色成績向世人彰顯淮南一中學子的風采，為母校增光添彩！

最后，真誠地向所有關(guān)心我們的老師們：謝謝！您辛苦了！祝愿淮南一中xx高考成功！同學們心想事成！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

不忘師恩演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！今天我非常榮幸能站在這里向大家分享我對師恩的感悟和體會。老師們，您們是我們成長路上的引導者、學習路上的指路人，更是我們心燈上的“點燃者”。我深深感受到了您們帶給我們的巨大恩澤，每一次記得您們溫暖的話語、耐心的指導、悉心的關(guān)懷，都深深地印在了我的心中。

我記得在我遇到困難時，老師總是第一時間伸出援手，給予我無私的幫助。記得在我遇到困惑時，老師總是耐心地為我解惑，指引我前行。記得在我感到孤獨時，老師總會在我身旁默默守護，給我溫暖的陪伴。這一切都讓我深深明白，老師的愛和關(guān)懷是無私的，它是如此地純粹而深沉。

老師們，您們的諄諄教誨，如同春風拂過，無聲無息卻威力無窮；您們的悉心關(guān)懷，如同細雨滋潤，潤澤了我們成長的心田。因為有了您們的引導和關(guān)懷，我們才能茁壯成長，自信前行。

在我的成長路上，有太多值得感謝的老師們。他們用愛心、耐心、智慧，點燃了我學習的激情，引領(lǐng)我走向成功的道路。正是因為他們的默默付出和無私奉獻，我才有了今天的成績和榮譽。

今天，我要向所有曾經(jīng)教導過我的老師們表示最誠摯的感謝和敬意！您們是我學習路上的明燈，是我心靈的榜樣。您們的教誨，將永遠銘記在我的心中，激勵我前行，不斷努力，追求更好的自己。

感謝您們?yōu)槲业男燎诟冻?，感謝您們給予我的愛和關(guān)懷，感謝您們帶給我的一切。我將永遠珍惜您們的教誨，感恩師恩，感激師德，用今后的努力和成績回報您們的辛勤付出。

讓我們用最熱烈的掌聲和最真誠的祝福，表達我們對所有老師們的感激和敬意！師恩似海，我們永遠銘記！

不忘師恩演講稿 篇6

尊敬的校長、各位老師、親愛的同學們：

大家好！今天，我非常榮幸站在這個講臺上，向大家表達我對所有教育工作者的感激之情。我想對我們的校長、老師們表達最誠摯的謝意。在過去的幾年里，您們以字斟句酌的教誨和悉心的關(guān)懷，為我們的成長提供了無盡的動力和幫助。

我們大家都知道，成長的道路并不容易。我們經(jīng)歷了無數(shù)次的起伏、挫折和迷茫，但是正是在這一路上，我們有幸遇到了無數(shù)位偉大的教育家。他們是我們生命中的導師，他們引導我們，教導我們，幫助我們走上正確的道路。今天，我要向他們表達我們最真摯的感激之情。

我要感謝我們的校長。在我進入這所學校的第一天，我看到了一位充滿智慧和慈愛的校長。您不僅是我們學習的榜樣，更是我們奮斗的目標。您在每一次演講中都鼓勵我們努力學習，指導我們樹立正確的人生觀和價值觀。通過您的言傳身教，我們明白了人生的意義和價值所在。您的每一句話，都深深地烙印在我們心中，使我們刻苦學習，追求卓越。

我要感謝我們的老師。您們是我們成長道路上的引路人，是我們?nèi)松猛局械拿鳠簟o論是課堂上還是課堂外，您們都在用心傳授知識，讓我們得到了數(shù)不盡的啟發(fā)和幫助。您們不僅是我們的知識點檢查員，更是我們朋友和傾訴對象。您們隨時為我們解答疑惑，鼓勵我們勇敢追夢。在困難時刻，您們從不放棄我們，總是給予我們無盡的支持和鼓勵。是您們的悉心教誨和耐心對待，使我們在學業(yè)上不斷進步，樹立正確的人生觀和價值觀。

除此之外，我還要感謝那些位于幕后的教育工作者。您們不在教室里，但是您們?yōu)槲覀兊膶W校打造了一個優(yōu)良的教育環(huán)境。每天清潔工人的辛勤打掃、食堂阿姨的烹飪，每天熱情而耐心的值勤人員，都為我們提供了舒適和安全的學習環(huán)境。是他們的默默付出，讓我們能夠?qū)Ｐ膶W習，無憂無慮地度過每一天。

我要感謝家長們。您們是我們生命中最重要的人，是我們的指路明燈。您們從小就默默堅守在我們身后，默默守護著我們的成長。您們在我們的人生旅途中一直支持我們，鼓勵我們奮發(fā)向前。您們給了我們家庭的溫暖和關(guān)愛，讓我們在面臨困難時有一個溫暖的港灣。在這里，我要向家長們說聲謝謝，感謝您們一直以來的付出和支持。

感謝校長、老師、學校的各位工作人員，以及家長們，您們辛勤的辛勞和付出是我們成長的階梯，您們的辛勤工作和愛是我們學習的源動力。謝謝您們給予我們的關(guān)懷和教育，謝謝你們的辛勤和付出。

讓我們一起，向他們鞠躬致謝，感激他們無私的奉獻精神。同時，讓我們牢記這份感恩之心，將他們的教誨傳承下去，將他們的愛心傳遞出去。在未來的日子里，我們將更加努力學習，在學有所成的同時，也要追求品德的提升。讓我們成為對社會有貢獻的人，讓我們成為偉大的教育家。

讓我們再次向所有教育工作者表示最衷心的謝意！小編感謝您的閱讀！謝謝！

不忘師恩演講稿 篇7

謝謝您對我的照顧，從第二學期開始老師跟我們都有變化，老師總是跟我們嘻嘻哈哈的，有時老師還常常被人吐嘈，老師總是在我們深邊教導我們學習，甚至在我們遇到困難時，幫助我們。

老師再上課的時候，常常都會跟我們聊天，甚至會跟我們聊到課本以外的東西，但是，有時我們卻會錯話，老師還是輕身細語的糾正我們，但如果還有第二次的話，如果我們運氣好，老師就放過我們，但只要第三次，老師就開始天打雷劈了!

老師有時也會犯錯，有時候，在課堂上常會說：“就連最完美的人都會犯錯了!那為什么我或你們就不能犯錯?！钡蠋熡袝r也會說自己的缺點，像是老師在認真說話時會說自己很不干脆，有時在生氣的與我們說話時也會說自己很不干脆。

我真的很感謝老師對我的教導與鼓勵，我們寫完功課交出作業(yè)時，老師就會連夜趕工的幫我們改作業(yè)，早上一到學校，有些人總是會看到自己的桌上有要訂正的作業(yè)，有時候我也會發(fā)到訂正時經(jīng)常會有不會的，首先自己要先在努力尋找答案看看，如果一值找不出答案，我就會去找老師，老師總是會直接告訴我們這個該跟哪個算?；蛘咴谖矣龅奖话职众s出家里時，當我跟老師說的時候，老師總是對我說﹕“你只要做好自己，還會怕你被爸爸或媽媽打嗎?”這時老師便神奇的解開我心中的一個結(jié)了。

我們的生命歷程中，有一件事值得我們特別地珍視，那就是感恩。感恩老師是全世界人都應(yīng)該做的。

因為老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;因為老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向;因為老師似希望，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣。

辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好。燈光下，老師在一絲不茍地批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。課堂上，老師津津有味地把知識傳授給同學們，臉上時不時的露出燦爛的笑容。老師，就是我們心中最暖最亮的太陽;老師。就是我們心中最愛的護花使者。

記得那一天，我正在家著急最近數(shù)學成績總是不理想，期中考試前該如何更好更快提高的問題發(fā)愁。后來一陣清脆的電話鈴聲把我從遐想中拉回來。啊，竟然是新班主任老師打來的電話說是有一位數(shù)學老師可以為我補補課，班級里正好有同學去，讓我也跟著去。我的問題頓時就在那一瞬間解決了，我爽快答應(yīng)，掛上電話后，我興奮不已。老師您那親切的話語時不時地在我耳邊徘徊。老師，真的謝謝你，謝謝你對我的關(guān)心，對我的關(guān)愛。是啊!在我們的成長歷程中，總是伴隨著濃濃的師愛。

老師就好比嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，霧海里的指向標。沒有老師的存在，就沒有成功的人士。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

感恩老師，雖然您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛。

感恩老師，雖然您不是秀麗的風景，卻可以讓我們陶醉忘返。

感恩老師，雖然您不是優(yōu)美的樂曲，卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。

老師，您就像大海，因為大海的深處是平靜的;您就像花朵，因為花朵的一生無言;您就像一座橋，一座樸實無私的橋，有著五彩冰繽紛的智慧和花朵，點綴光彩奪目的橋;您就像一把鑰匙，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認識了社會，了解了社會，讓我們在知識的海洋里遨游，在大千世界遨行。

感謝您，老師。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

再過幾天，教師節(jié)就要來了。老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。

老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!教誨如春風，師恩似海深。

我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!

別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕!恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。

今天，在遙遠的他鄉(xiāng)，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您節(jié)日愉快!在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快!

老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠。

一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢!祝老師們節(jié)日快樂!

提起老師你能想到的是什么，是上課是不注意聽講時的目光，是不完成作業(yè)時的批評，還是犯錯誤時教導?？赡芡瑢W們首先想到的都是我們有錯誤時老師的話語讓我們記憶猶新。

所以我們時常跟老師站在對立面，有時候甚至我們把我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶都拉來，加入戰(zhàn)爭。

同學們，你們都忘了吧，在學校里面生病了，你首先想到的是誰?在學校里我們摔倒了，被大同學欺負了，你先想到了誰?遇到我們不會做的題，你先想到了誰，上學忘記帶午飯的錢了，先想到了誰?是誰給你發(fā)燒時量的體溫，是誰帶你去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，是誰在你正確的回答出問題時，給你最美麗的微笑。

同學們，這個人就是老師，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪著我們的老師，我們這么在乎老師，想讓她關(guān)心我們，想讓她重視我們，想讓她高興，讓她開心。這么重要的一個人，我們怎么能不感恩老師，我們怎么能去傷害她。

老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴肅的情.當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師.一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到父母的親情.

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;我要感恩我的老師.哪怕是曾經(jīng)對我們講過了嚴厲的批評，因為只有老師才是我們成長道路給我們最大的無私幫助的人。

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一個無聲的隊禮，一聲禮貌的問候。這也是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句。

同學們,縱使再多的話語,也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,也說不盡我們對老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,因為老師是我們心中最可親,最可敬的人!

謝謝大家。

老師，謝謝您教我們?nèi)松览?，謝謝您交我們許多知識，謝謝您教我們怎么做人處事。雖然我們不是很乖，但是您不但沒有放棄我們，還更用心的教導我們，真是令人佩服。

老師，雖然我們常常搞飛機，惹您生氣;但是，我知道您罵我們，一切都是為了我們好;而且，還一次又一次的原諒我們。

老師，我希望您能把功課減少一點，這樣的話我們才能有比較多的時間看課外讀物和作美術(shù)作品，這樣應(yīng)該可以讓生活更充實更豐富喔!

老師的您的用心和寬宏大量，我一輩子都不會忘記的。老師，我要跟您說“老師，謝謝您!”

不忘師恩演講稿 篇8

非常榮幸由我代表全體同學在今天這個特殊而神圣的日子里發(fā)言。今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹代表全校同學向所有敬愛的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!

今天， 9月10日， 今天，感恩的心緒在我們心中蕩漾，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。過去的，現(xiàn)在的，將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福?？v觀歷史，橫看社會。但凡有成就、干出一番事業(yè)的偉大人物，他們的身后大多都會有一位或多位了不起的老師。老師的偉大不在于他們自己成為偉大的人物，而在于他們激發(fā)偉人成長的靈感和動力。老師盡管老師不能給予學生更多的成功內(nèi)容，但一個良好的開端就已經(jīng)預(yù)示著成功的來臨。

傳媒產(chǎn)業(yè)作為現(xiàn)代社會的朝陽產(chǎn)業(yè)以及社會發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，和人們的關(guān)系日益密切。而我們學校的莘莘學子的身影活躍在電視廣播報社等各大傳媒界。在這些人的背后一定都有一批啟發(fā)、教導、關(guān)愛過他們的優(yōu)秀老師。我們的老師作為他們的培育人、領(lǐng)路人，同樣可以享有“偉大”的稱號，值得我們尊敬!

才華橫溢，滿腹經(jīng)綸，這是對老師擁有豐富多彩知識的描述。面對充滿拼勁的學子們，面對個性各異的少男少女，面對不同角度的問題，老師們擁有了五花八門的知識結(jié)構(gòu)。他們的知識是專業(yè)與旁通的完美結(jié)合。而我們的老師更為神奇地把為人處事藝術(shù)與傳媒專業(yè)知識巧妙融合，讓我們在豐富多彩的校園生活中領(lǐng)悟人生的真諦。

每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績。然而，當我們回顧所走過的人生之路，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師。是老師給我們指引了前進的路。

想起由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，活動中懵懵懂懂的我們，有些壞毛病的我們在一天天成熟，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!

在這兒我落俗套地向老師們表達一下我們的心聲：今日我們以浙傳為榮，折傳將以我們?yōu)闃s!

最后， 真心地向老師們說一聲：老師，您辛苦了!