寫好作文是每個(gè)學(xué)生提高表達(dá)能力的必修課，作文是人們交流傳遞信息表達(dá)想法的重要渠道。這篇文章詳細(xì)解釋了“生命高二作文”的概念特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。感謝您的關(guān)注我們希望這篇文章能夠?yàn)槟膶W(xué)習(xí)和工作帶來幫助！

生命高二作文 篇1

我敬畏的那些生命，是永不褪色的旗幟，迎風(fēng)飄揚(yáng)。

在天坼地裂里，我找到了他們，那樣令人感動(dòng)而鮮活的生命。

忘不了那稚嫩的不手給人們帶來的慰藉，似憶起那甜美的童音“叔叔，我想喝可樂，冰鎮(zhèn)的”，也感動(dòng)于媽媽對(duì)孩子說的“孩子，如果你活著，請(qǐng)記住，媽媽愛你。”……

我們?cè)僖淮蜗蜻@些生命致敬，這是我們的榮耀。

懸崖邊的松樹昂首挺立，是向生命挑戰(zhàn)，它的生命如此輝煌壯麗，生命力無法遏制。因?yàn)樗靼?，生命，其?shí)是一個(gè)短暫的過程；來了，好好走一遭，快樂地離去。

我敬畏這種生命。

并不是站在巔峰的生命是最偉大的，我們不必去學(xué)曹孟德“挾天子以令諸侯”，也不需以莊子“乘天地之地，而御下氣之辨”作為生命的源泉，只求做平凡的一顆星辰，這是生命的本質(zhì)。

當(dāng)譚千秋老師的身軀仍在廢墟中聳立時(shí)，我給予他以致敬，那是生命的無私。當(dāng)譚君子失去父親后，仍強(qiáng)忍著淚水說：“爸爸，我愛你，你是最棒的……”我給予她以致敬，那是生命的堅(jiān)強(qiáng)。

我所敬畏的那些生命，他們給予我以溫暖的啟示。

風(fēng)蕭蕭，易水寒，壯土一去兮不復(fù)返，當(dāng)孟祥斌用一次輝煌的隕落，挽救起另一個(gè)生命的時(shí)候，生命的價(jià)值盡現(xiàn)于此。

其實(shí)，生命也許就是一次航行的過程，順利地前行，并在途中打撈“營(yíng)養(yǎng)食品”，便是成功的一生。

就是那些無私無畏的生命，他們教會(huì)我以思考，思考人生的價(jià)值，思考付出與回報(bào)，思考生命的花朵何時(shí)綻放與凋謝。

我的目光再次回放于那些生命中，感受它們的無私與堅(jiān)強(qiáng)，感受他們那花一樣常開不敗的美好。

于人于已，尋那裂縫里的生命都給我以啟示它告訴我，生命是如何堅(jiān)強(qiáng)的站立，又是如何走完自己的一生。

我所敬畏的那些生命，都綻放出耀眼的光芒，激勵(lì)我奮進(jìn)前行，也讓我明白了生命是行走在光芒之中的。

我致以敬意，于那些我敬畏的生命。

生命高二作文 篇2

一次次血的教訓(xùn)，一幕幕催人淚下的場(chǎng)面，一條條令人心悸的噩耗。生命再也經(jīng)不起摧殘，內(nèi)心再也承受不起挫折，我們?cè)僖矡o法承受這些事故帶給我們的傷害。

看成敗人生豪邁，大不了從頭再來?？墒侨说纳挥幸淮?，失去了再也無法挽回。

自護(hù)漫漫人生路，雖少坦途，但沿途迤邐的風(fēng)光足以讓我們驚嘆。雖然我們覺得生活很苦、很累，但與其已失去生命，我覺得活著真好?；钪?，我們才有價(jià)值；平安，是我們對(duì)于父母、老師的最好回報(bào)。

我們應(yīng)是祖國(guó)的未來，家庭的希望，我們的健康成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)和教師的共同愿望。父母不求我們能做多大貢獻(xiàn)，只是希望我們平安。安全警鐘長(zhǎng)鳴，我們要把安全牢記在心頭?？杀M管如此，但安全問題還是不斷出現(xiàn)。父母忍受著白發(fā)人送黑發(fā)人的喪子之痛，生老病死這是自然的規(guī)律，可是我們正年輕，我們還有很長(zhǎng)的路要走。我們還沒有好好回報(bào)我們的父母?？墒菂s因安全問題出現(xiàn)意外。有些父母是因?yàn)楹⒆佣钪?，孩子才是他們的精神支柱，是他們活下去的勇氣，孩子沒了，他們沒有了精神支柱，沒有了活下去的勇氣，他們的生活規(guī)律被打亂，他們整天以淚洗面無法釋懷，只有一個(gè)沒有思想的軀殼，然后再結(jié)束自己的生命。

安全，安全，確保安全，不僅是對(duì)自己的一份責(zé)任，還是對(duì)父母的一份責(zé)任。

我們因?yàn)榇笠舛雎园踩[患的存在。江澤民曾說過隱患勝于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。隱患就像一顆*，他無時(shí)無刻地在我們的身邊，我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，時(shí)刻把安全牢記在心間。

一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。斗大的字在我們的面前，我們是否認(rèn)真思考過，是否為了安全而反省自己的行為。我們要為自己負(fù)責(zé)，要為自己的生命負(fù)責(zé)。

古今曰之責(zé)任，不在他人，而在于我少年，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。作為我們中學(xué)生，就要散發(fā)出誘人的光彩，散發(fā)出生命的光輝，讓生命飛揚(yáng)，那么建立在這基礎(chǔ)上的就是平安。

生命高二作文 篇3

我想，這世上再?zèng)]有比生命更宏大的了，每條生命都支持起一個(gè)人生，每條生命都鮮活地演繹著宏大。

生命的進(jìn)程必定是由激動(dòng)到平和，由光后到平平。面臨生命，我們大眾都應(yīng)是告捷者，都應(yīng)收獲豐登的甜果，唱響生命可靠的凱歌！我們要安享生命最終的告捷，而非流星般殞落在芳華時(shí)節(jié)。為了憐恤的天主和身旁愛你的人，更加了你本人，請(qǐng)珍愛好你的生命。

生命不是單薄，它好像地面一般厚重而可靠。從而，它應(yīng)在頑固時(shí)頑固，憬悟時(shí)憬悟，堅(jiān)毅時(shí)堅(jiān)毅。在這村暖花開的三月，我們能否更該用期望焚燒生命的燭光。讓年輕的心中不在有晦暗的邊際，讓優(yōu)美的芳華開出奇麗刺眼的花兒？盡管仍時(shí)有寒風(fēng)乍起，但充溢愛的心其實(shí)不感覺到嚴(yán)寒。我們要用愛暖和世界，我們更要用愛暖和本人，惟有這樣才能有本錢去愛他人，讓生命在愛本人時(shí)頑固一點(diǎn)，憬悟一點(diǎn)，堅(jiān)毅一點(diǎn)吧。

生命不會(huì)是悠久停止的湖，也不會(huì)是悠久奔馳的河，他是那樣倏得有限而寶貴。我們不僅以愛和禮贊的神情記取生命中的愉快，更要以一樣的愛和禮贊的神情去祝賀生命中那些刻刻骨的哀傷與心酸，我們值得云云。生命的意旨即是：完好地品味人生的每場(chǎng)景。這樣，即便有一日我們果真闊別這心愛的世界，我們可以宏放而超然，由于生命已在內(nèi)心具有了穩(wěn)定的清閑和永久的漂亮！

我們沒有情由紕謬生命進(jìn)來忠誠(chéng)的謝意和高尚的熱愛。美國(guó)憲法第一句便提議大眾生而公平，華夏也為本人答應(yīng)了更多的具備人文顏色的戰(zhàn)術(shù)，縱然云云，生命權(quán)只在你本人手中，我們應(yīng)當(dāng)明白何如掌控生命，愛惜生命，不但大眾生而公平，塵寰萬物的生命都是公平的，所以，我們不但要保衛(wèi)好本人的生命，也要庇護(hù)好每棵樹、每只鳥兒的生命，這才是真實(shí)的生命守望者，真實(shí)心愛的人品。

時(shí)空在變幻，年月在流失，而生命卻在生生不停地連續(xù)，與年月同在，與天地萬物同在，別再說生命云云微小，由于它歷來未始微小過，在世即是一種宏大。

生命高二作文 篇4

一、生命的河

你以奔馳的姿態(tài)朝我走來，洶涌著我生命中的情素，向我展現(xiàn)一種澎湃與雄偉。

面臨烏江，我的生命在河的奔馳間睜開，在驚濤與駭浪中乘風(fēng)希望，可能穿梭一條河成了我今世唯獨(dú)的依念，而且深入的具有和保管，演繹可能回歸我酸甜苦辣的神情。

河哦！等我生命的河水載了我全部的思路。我期待穿太高原與峽谷。在高山與峽谷之間，設(shè)想著讓眼睛插上黨羽，翱翔我遠(yuǎn)處的景仰。我期待奔向大海，在河完結(jié)的地點(diǎn)，去熱誠(chéng)可能發(fā)覺一種廣大，一種粘稠，一種膽戰(zhàn)心驚的領(lǐng)會(huì)。

二、烏江穿頭

生命之源，血融與水。

那些跳動(dòng)的漁火，可曾穿梭千年的時(shí)空，終勸著月落，烏啼和霜滿天的功夫，暖和我期待的心計(jì)。

一段心酸凄苦的故事，被清洗得蒼白無力。夕陽傍晚，撕碎了殘陽如雪，走船的號(hào)子在波峰上響徹。千年懸棺裝滿了烏江泰初的謎語。那首口碑載道的漁歌，在秋風(fēng)里吟誦。

跨過年月的河，日子在細(xì)沙上踉蹌匍匐，自打走船的那日起，烏江船員的終身便在大風(fēng)大浪中渡過。一架木船引來幾何歡快，幾何悲壯和離其余鄉(xiāng)愁。

是誰，在飛馳的烏江里蕩起生命之舟？有誰能自始自終的揚(yáng)帆遠(yuǎn)行？

生命高二作文 篇5

天地制造出了云云優(yōu)美的地球來讓我們?cè)⒕?，我們能否好好地庇護(hù)她，保衛(wèi)她，關(guān)懷她？或許我們不配取而代之恐龍來操持這個(gè)世界，照舊回到那第一個(gè)單細(xì)胞狀況。然而我們實(shí)在依然是來了。這就意味著肩負(fù)和負(fù)擔(dān)，還有對(duì)我們本人將來的擔(dān)負(fù)。我們的生命始源于這個(gè)星球，環(huán)保即是我們對(duì)生的解釋和期望。

追念過去，我還尚小，陌生得規(guī)則，廢物亨通亂扔，現(xiàn)想一想本人真是做錯(cuò)了，跟著環(huán)境問題的日趨加深，我們的要緊感也愈來愈近，我們也承諾以生活下去，他們或許也能生活下去，然而這個(gè)他們能過量久？能夠不多了吧！而今即便再小的廢物我都會(huì)非常認(rèn)真的扔進(jìn)廢物桶里，由于我生活在這邊，我不愿也不敢再去損害她，我，她，牢牢貫串，還有一個(gè)你。

人們?cè)炯词钱?dāng)然的一個(gè)構(gòu)成局部，近幾百年來人們社會(huì)非理性超速進(jìn)展，已使人們活動(dòng)成了浸染地球上各圈層當(dāng)然環(huán)境安定的主宰背面因子。叢林和草原植被的蛻變或滅亡、生物各類性的消退、水土流失及傳染的加重、大氣的溫室效應(yīng)突顯及臭氧層的損壞，這所有無不給人們敲響了警鐘。人們一定善待當(dāng)然，對(duì)本人的進(jìn)展和活動(dòng)有所操縱，人和當(dāng)然的協(xié)和進(jìn)展就成為科學(xué)進(jìn)展觀的重大內(nèi)容之一。

配合國(guó)在倫敦發(fā)表的一份鉆研陳訴稱，往日50年間世界生齒的延續(xù)增加和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的持續(xù)增添對(duì)地球生態(tài)體例形成了龐大壓力，嚴(yán)峻浸染了國(guó)際社會(huì)為削弱艱難和反抗疾病所做的勤奮。人們活動(dòng)已給地球上60％的草地、叢林、農(nóng)耕地、河道和湖泊帶來了沒趣浸染。近幾十年中，地球上五分之一的珊瑚和三分之一的紅樹林受到損壞，動(dòng)物和植物各類性趕快下降，三分之一的物種面臨死亡。其它，疾病、洪流和火警的產(chǎn)生也更加一再，空氣中的二氧化碳濃度持續(xù)飛騰。

這依然是地球嗎，不，這邊果真被人們所侵占，不包容面，信任在云云下去，這邊不會(huì)再有歡樂，只會(huì)彌漫著異味和眼淚的咸濕，懊悔莫及，時(shí)分一去不復(fù)返，環(huán)境也快衰退到了不復(fù)返的田產(chǎn)。每一個(gè)人都想這樣嗎，明顯不是，大家在心底里都是愛這片圣潔的地皮的吧。不過生活沖淡了我們的心思，我們逐步忽視了這個(gè)最不應(yīng)當(dāng)忽視的環(huán)境。大家假如醒覺，那么地球就可以接續(xù)好久的給我們供應(yīng)一個(gè)卓越的生活之地。

而今我的四周已有了非常大的改良，在我的小區(qū)，亂扔廢物的局面已根底消逝，不論是大人依然是小孩，都會(huì)特別把廢物扔進(jìn)小區(qū)門前的廢物箱中。掃地的姨媽過去老是埋在而歸，但此刻幾近是沒交易了，倒是顯得有些冷落了。但是在她臉上的笑臉更加的明媚。曾今塑料袋亂飛的大街已經(jīng)是干-潔凈凈，一望無塵，清楚極了，兩旁的樹好像又活了，環(huán)境還沒設(shè)想中的糟了。所有都還有期望。

地球的將來把握在我們的手里，同時(shí)我們?nèi)藗円苍跒榱吮救说膶矶趭^，這類勤奮是以不糟蹋環(huán)境的大前提下所運(yùn)行。

她產(chǎn)生著生命，生命也屬于她，共通相得益彰，矗立在無盡晦暗的一角，保衛(wèi)環(huán)境，悠久不息滅這綠色生命之火。