大家接觸到作文的頻率是很高的，作文提供給我們大膽想象的機會，優(yōu)秀精彩的作文是非常有魅力的。上一次寫作文還記得是什么時候嗎？以下內(nèi)容是小編特地整理的“生日日記(匯編5篇)”，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

生日日記 篇1

有才的小學(xué)生日記及老師的評語 3月5日星期日晴 今天我寫完作業(yè)沒事了，就拿出媽媽縫衣服的針來玩，一不小心扎死了一只雞，我很難過，我以后再也不玩針了。

老師評語：可不可以告訴老師，你是怎么一下就認(rèn)準(zhǔn)那只雞的死穴的？ 6月18日星期六雪

今天下的雪真大，像鵝毛般一片一片飄下來，真好看。老師評語：你在什么地方見到6月下的雪？可以帶老師去參觀參觀嗎？ 2月30日星期一晴

今天一天沒有出太陽，真不好，爸爸買回兩條金魚，養(yǎng)在水缸淹死一條，我很傷心。老師評語：我也很傷心，我活了這么大，2月還從來沒有遇到過一個30號呢！也從來沒有見過不出太陽的晴天，不過幸好你只見到金魚死了，如果是鳥死了，你一定以為它是得了恐高癥，從天上掉下來摔死的！篇二：日記評語

☆ 趙帥！老師發(fā)現(xiàn)你有驚人的記憶里，學(xué)過的課文你記得多么清晰。如果你學(xué)著用自己的話來寫日記，老師更喜歡你！

☆ 你是個細(xì)心的孩子，你把秋天的美麗色彩都寫出來。老師相信你細(xì)心的觀察，真實地感受，會讓你寫出更美麗的句子。

☆ 讀你的日記，老師發(fā)現(xiàn)你又進(jìn)步了許多。你細(xì)心的觀察，讓老師感受到了美麗的秋天，加油！下次希望你寫的日記更精彩。

☆ 美麗的秋天，在你起床上學(xué)的一路上展現(xiàn)了出來。老師看得出你觀察得很認(rèn)真！希望下次見到你更棒的日記！

☆ 看了你的日記，我也感到了幾分喜悅。你是個細(xì)心的孩子，老師希望以后能看到你更精彩的日記。

☆ 你今天的日記更美了，老師仿佛看到了你筆下美麗的秋天，真的好像一幅畫。有兩個錯別字別忘了改哦！

☆ 老師從你通順的語句中，讀懂了你。我知道你是個善于觀察的孩子，如果你能把字寫得干凈些就更好了。

☆ 瞧！你的語言多美！還用上了比喻，老師為你喝彩！

☆ 你真會觀察生活，句子寫得真美呀！

☆ 能把自己喜歡看的動畫片的名字、內(nèi)容寫清楚，還用上了好詞，真好。不要點那么多的逗號，讀讀你寫的句子，看看用“”劃掉的“，”，是不是不用點呀！相信你下一次一定會用對“，”號的。

☆ 小兔子在你的筆下，太可愛了，你的文章越來越精彩了。

☆ 日記寫得真好，會用上“有的??有的??還有的??”寫句子，真真了不起。

☆ 你太棒了，既會干活，又會把怎么栽的苗寫出來，真了不起。

☆ 玩游戲真快樂，老師也想?yún)⒓佑螒颉Ｓ衩棕S收了，全家人多高興?。∧銓懗鲎约焊吲d的心情，真好。要是字再工整點，會更好。

☆ 爸爸不會冷的，因為他有一個既愛學(xué)習(xí)，又關(guān)心她的好兒子呀！心里熱乎乎的，又怎么會冷呢？

☆ 讀了你的日記，好像走進(jìn)了童話王國。

☆ 你目前也有工作——上學(xué)；工作的任務(wù)是學(xué)習(xí)，工資是一次次的考試成績，一次次的父母、老師的夸獎。相信你能把這個工作做得更好！

☆ 心中的問題，我們的好朋友——書會告訴你答案的，快去讀讀罷！☆ 你的理想是成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，解放軍是最守紀(jì)律的，從現(xiàn)在開始守紀(jì)律吧，長大以后，你一定會成為最優(yōu)秀的軍人。

☆ 開運動會當(dāng)天，你們在老師沒來時，就擺好了桌椅，坐端正了。真是長大了、懂事了。

☆ 用心去聽、去做，什么事都是容易的。送你一句話：世上無難事，只怕有心人。

☆耐心些，你不能幾天變成大人，種子也不能一下子就長出葉子呀！

☆ 你用平凡的字眼記錄下眼中美麗的秋天，是那么的真實而又貼近自己的生活，相信生活中的你也一定是一個美麗、善良而又會學(xué)習(xí)的孩子，對嗎？

☆ 苦難與煩惱是每個人都會有的，關(guān)鍵看你如何對待它。笑一笑，用你的勇氣，用你的智慧來面對他們，相信他們也會因為害怕而跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！“困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強”。老師將這句話送給你！

☆ 期待不是現(xiàn)實，但卻可以實現(xiàn)。而實現(xiàn)的唯一途徑只能靠自己。用你的辛勤勞動、用你的汗水，用你的加倍努力，去一一實現(xiàn)你期待中的理想?！?瞧，你今天的作業(yè)寫得多美呀！沒有一個錯字。相信你一定是用心去寫了，對嗎？堅持做下去，老師會為你高興的！

☆ 人的一生當(dāng)中有很多的第一次。雖然有很多的困難，但你克服了，因為你很勇敢，老師為有這樣勇敢的學(xué)生而自豪。

☆ 你是個自信的孩子，說的話句句在理。相信學(xué)習(xí)上你也一樣?，F(xiàn)在開始，加倍努力，讓自信與你同行，來證明你是最棒的，加油！

☆ 勞動是辛苦的，而勞動的收獲卻是喜悅的，你能從艱苦的勞動中找到自己的快樂，真是個樂觀的孩子！

☆ 你的家好美，你的字更美！孩子，你進(jìn)步了，真為你高興，能將這種進(jìn)步堅持下去嗎？

☆ 你是個會說話的孩子，“齊心協(xié)力、滿頭大汗??”用得多美、多準(zhǔn)?。∧阋彩莻€會觀察的孩子，老師的一個眼神、一個動作都逃不過你的法眼。如果你是一個會傾聽的孩子，相信你的表現(xiàn)會更棒、更出色的！

☆ 老師最喜歡讀你的日記了，想知道為什么嗎？因為每次都會給老師驚喜，而今天你最大的進(jìn)步就是鋼筆字寫得一級棒！

☆ 你筆下的小弟弟多可愛呀！他的頑皮，他的倔強，都成了你們的開心笑料。你寫的作文越來越精彩了，孩子，了不起！

☆ “柳葉黃了，楓葉紅了，而松柏的葉子依然常青??”寫得多好呀！你就是我們班未來的大詩人！

你真是個敢愛、敢恨的孩子，伸張正義是你最大的優(yōu)點，老師喜歡你的勇敢，所以更希望你學(xué)好知識，將來做一個對別人有幫助的人。

☆ 你真是個“小饞貓！”，不過吃美味時你能不忘長輩，這點做得最好了！☆ 小老鼠成了你的大煩惱。你的經(jīng)歷可真特別。把你的煩惱告訴同學(xué)們，他們一定會幫助你解決的，因為人多力量大嗎？

☆ 你是一個敢說實話的女孩，我們生活在這個世界上，每天都會發(fā)生各種各樣我們想不到的事。只要你積極一點，就會發(fā)現(xiàn)一切都和原來一樣美麗！

☆ 你是個美麗的小女孩，因為老師從你那干凈而又漂亮的鋼筆字就可以知道：你不僅長得漂亮，而且心地善良。寫字方面在努力些，將來做個書法家吧！

☆ “認(rèn)真做事，認(rèn)真思考”你就是這樣一個懂事的孩子，你是老師心目中永遠(yuǎn)的“陽光男孩”！

☆ 瞧！一連串的動詞寫出你包餃子時可愛的樣子，從包餃子中能悟出一些做事的道理，真好！

☆ 你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助有困難的人，真不愧為班級的小主人，四．一中隊一定以你為榜樣！☆ 讀到這里，我真的好感動，面對懂事善解人意的你，我覺得付出的一切都已得到了回報。

☆ 瞧！你是個多么有愛心的小女孩呀！老師喜歡你的溫柔與體貼！

☆ 你的每個字，每句話都牽動著我的心，我將更加愛護(hù)你，呵護(hù)你！☆ 對父母的付出，你是如此的尊重，稱得上是一個好孩子！也相信你會用真實行動報答父母的。

☆ 看到你這樣開心，老師也非?？鞓?！以后我們就要“學(xué)得踏實，玩得痛快！” ☆一份汗水一份收獲，這都是你努力的成果。老師永遠(yuǎn)鼓勵你，加油吧！☆ “信心”給你勇氣與力量，只要肯努力，一定會成功！

☆ 老師讀懂了你，相信新學(xué)期的你，一定會盡自己最大努力去奮斗的！☆ 瞧！你做得多好啊！說到做到，才是真正的男子漢。

☆ 讀著你這么富有哲理的句子，知道你一定會珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，對嗎？ ☆ 你真的了不起，能懂得“人間最可貴的是什么?！?/p>

☆ 你真是個“寬容心、愛心”極強的女孩，我想：誰都會喜歡這樣的女孩！☆ 你真是個富有創(chuàng)意的小女孩，老師也要學(xué)你勤于動手的好習(xí)慣！

☆ 善于觀察的你發(fā)現(xiàn)自然中有趣的事，愿你更加的熱愛生活，熱愛大自然。☆ 為你這周得到的果實而高興！期盼著你的那朵花快速開放?? ☆ 你的信心如此之大，真讓人佩服！

☆ 體會到勞動的快樂，真是你最大的收獲！

☆ 在春天，爸爸、媽媽播下了飽滿的種子，希望你也能種下漂亮的字，將來與父母一起收獲累累果實。

☆ 讀了你的日記，我了解到你是一個有毅力又懂得憐惜東西的好孩子。就這樣以日記為載體，把你的優(yōu)秀之處傳送到我這里吧！

☆ 你的文章就像一篇生動、可愛的小童話，我真愛讀。

☆ 文章中書寫著美景，更書寫了你的愛心。雪美，你的心靈更美！

☆ 看得出你家的生活很有計劃，家庭用具也很齊全，這一定都是家長的智慧和功勞，就把這份優(yōu)秀成果沿用到自己的學(xué)習(xí)中來吧！

☆ 雖然值日工作每天都有人在做，但你能從勞動中體味到辛苦與快樂，這說明了你是個有心人，是個負(fù)責(zé)任的好組長。

☆ 看到你一天天的進(jìn)步我真高興，你的雙引號用得棒極了！

☆ 聽了你和父母的話，我真地感受到了父母對你的愛是無私的，偉大的。為了體現(xiàn)你對他們的尊重，把他們的話用雙引號引起來吧！

☆ 你能從生活細(xì)節(jié)中去捕捉媽媽的特點，并運用了精彩的語句來恰當(dāng)描繪，真了不起！☆ 一篇文章寫出了你對媽媽的感激，卻寫不盡媽媽對你的愛，希望你從一點一滴的小事做起，去報答父母吧！

☆ 你的爸爸真了不起，希望你和爸爸一樣，做一個真正的男子漢。

☆ 讀了你的文章，我真的很感動，因為你把雪花寫得太美了、太善良了，文章中融入了你濃濃的真情。

☆ 看到你這么有志氣，有信心，我就覺得我們班更有希望，更有發(fā)展了。因為你是“班長”。

☆ 有收獲的日子就是你健康成長的痕跡，加油吧，未來還有很多收獲等著你。

☆ 我很欣賞你，因為你能看到自己的缺點，努力改掉“它”，你就是最棒的。

☆ 選你做朋友沒有錯，因為你會給朋友勇氣。

☆ 真喜歡你的心里話，請你堅持這樣寫作，好嗎？

☆ 雖然你剛剛走進(jìn)我們四年二版，但你在文章中那充滿激情的集體榮譽“演說”令我感動，相信四年二班未來的輝煌有你一份。

☆ 文章中的關(guān)聯(lián)詞于用得真棒，它們讓你的日記更有順序感，更吸引人?！?其實我們班的獎狀里也有你的功勞，因為是你那么熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，為我們帶來了精美的化妝品。

☆ 李月，老師很喜歡看你的日記，你能夠取材于生活，再現(xiàn)生活，而且把人物的一言一行、一舉一動，以及自己的內(nèi)心世界，都能細(xì)致的描繪出來。這是老師欣賞你的地方。不足的是你的字有點亂，老師不要求你把字寫得很漂亮，只是橫平豎直就可以了。老師對你有信心，也希望你更有信心。

☆ 閆江，用夢想憧憬未來，用行動實現(xiàn)夢想！

☆ 好文章不是隨時都能寫出來的，趁熱打鐵，有靈感的時候趕緊寫出來。否則才思會溜走的。

☆ 未來的含義不是拋棄今天，而是要以今天、現(xiàn)在為基礎(chǔ)。失去了這一份基礎(chǔ)，那是什么呢？——沙漠中的高樓大廈！

☆ 春天的美，是萬物蘇醒之后，顯示力量所呈現(xiàn)的美，不僅僅是陽光雨露給予它們美麗，還有更重要的是：它們更迫切的想展示自己生命的力度與韌性。

☆ 用你的筆，用你的智慧把這份美展示出來。

☆ 當(dāng)你說到做到的時候，你就為自己增加了一份信心；當(dāng)你說到做到的時候，別人也對你多了一份信任。讓我們說到做到，做一個自信的、可信的人。

☆ “愛心”比天上的月亮還明亮！

☆ 它在尋找一份溫暖，尋找一處可以安身立命的地方，你能給予他嗎？ ☆ 踏踏實實地用汗水換取收獲。什么叫“聰明”，真正的聰明是自己該做什么，做什么。對自己負(fù)責(zé)，而不是拿自己的時間和生命開玩笑。

☆ “同桌”，“朋友”。學(xué)習(xí)的旅途中怎么能少得了他們的陪伴。有個好同桌，我們要學(xué)會珍惜，有個好朋友我們更應(yīng)該珍惜。用你真誠的付出，小心地收藏起這些生活中美好的東西。

☆ “信賴”，不僅僅是說相信別人，更重要的是自己的優(yōu)秀品質(zhì)能吸引別人。這份吸引是信賴的前提。

☆ 缺少人生目標(biāo)的人，就會隨波逐流。

☆ 多一份堅強，多一份執(zhí)著，腳下的路雖不會平坦，但會踏實一些?！?學(xué)習(xí)的過程也是找準(zhǔn)航線的過程。

☆ 少一份貪婪的心，多一份善良的心。

☆ “對不起”這三個字既輕松又沉重。當(dāng)你釋懷的時候顯得輕松。當(dāng)你結(jié)結(jié)的時候就顯沉重。

☆ 正因為時光不能倒流，所以我們才應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時間。

☆ 沒有做好吃苦的準(zhǔn)備，就去付諸行動，結(jié)果往往是失敗的。

☆ 當(dāng)忘卻身邊一切，全身心做一件事的時候，那是一種快樂。

☆ 你真愛觀察，還有豐富的想象力。加油?。?/p>

☆ 這樣的故事確實讓人感動，我們要向他們學(xué)習(xí)呀！

☆ 看來你對學(xué)習(xí)的感悟很深，有更深層的理解。

☆ 老師認(rèn)為你是個懂事的孩子，直到報答父母。

☆ 你想發(fā)明的玻璃一定會問世的。

☆ 你的文章寫得太美了，將來你一定會成為詩人的。

☆ 讀了你的日記，老師感到心里暖暖的，讓我體會到那濃濃的師生情?！?老師看到了你認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，進(jìn)步的足跡，閃光的亮點。加油！相信你一定會大有作為。

☆ 俗話說得好：坐有坐樣，站有站相。自然吃飯也要有一定的規(guī)矩。你姥爺?shù)脑捄軐ρ?！相信你會理解的?/p>

☆ 不能把自己當(dāng)成小皇帝、有功之臣，要多幫媽媽做事，為媽媽分擔(dān)一些事情，你已經(jīng)長大了，相信你一定能做到。

☆ 月色在你的筆下生輝了。你多讀書、多觀察，寫出的日記一定更棒！☆ 讀了你的日記，老師了解到你是一個非常上進(jìn)的女孩，希望你成為六年一班的佼佼者，你的日記太棒了，老師期待著讀你嚇一篇佳作。

☆ 仔細(xì)觀察，你會妙筆生輝，寫出更漂亮的文章。

☆ 孩子，別有壓力，不管結(jié)果如何，重在參與，相信你一定能圓滿地完成任務(wù)。

☆ 老師欣賞你文章的最后一段，因為你有一顆寬容的心。

☆ 你是個懂事的孩子，老師和你的家人一樣以你為驕傲。

☆ 沿著這堅實的階梯，一步一個腳印地走下去，你一定會成功的，☆ 多么善解人意的小女孩??！老師也愛你！

☆ 多么美的稱贊??！老師真興奮，真感動！

☆ 這樣的做法你很欣賞，對嗎？你一定也很想加入吧！那就從現(xiàn)在做起吧！

☆ 你的建議老師很贊同，可以看出你是一個關(guān)心愛護(hù)這個班集體的，老師希望你去幫助他們好嗎？

☆ 你的閱讀能力越來越強了，而且從書中找到了屬于你自己的快樂。這一定是你最幸福的時刻。

☆ 只有體會到勞動的辛苦，才知道自己要努力學(xué)習(xí)的方向。

☆ 越委屈時，你的心態(tài)就會不正確,所以導(dǎo)致你對任何事都不滿,才會認(rèn)為這是不公平的。老師認(rèn)為你學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)。

☆ 學(xué)會幫助，也是一個人的好品質(zhì)。

☆ 學(xué)習(xí)感到有趣，才會越來越來好。努力吧，只要努力一定會成功！篇三：小學(xué)生作文批改評語精選

小學(xué)生作文批改評語精選

作文開頭：

1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

2、開頭簡明扼要

3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生?的印象。

4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。?點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。

5、文章語言生動豐富，可讀性強。

6、開頭出手不凡，吸引讀者

7、開頭打動人心，具有真情實感。

8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

作文過程：

1、以飽滿的激情，描寫了??

2、重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

3、比喻貼切，用詞生動。

4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

5、?以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序

12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

14、文章想象合情合理，15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞?進(jìn)行。

17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

23、文章將?寫得細(xì)致入微

24、語言活潑明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

作文結(jié)尾：

1、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

3、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

6、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

7、文章以?為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了文章主題。

12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

14、結(jié)尾以?點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

總評：

1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。

2、文章對??的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 ?作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

3、?切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對?的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻?一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對?的情感，令人感動。

6、文章前后連貫，形成完整的形象。

7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

11、文章能過清新有趣的語言，描寫了?的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

12、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，??內(nèi)容更豐富、更生動。

13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

14、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性強。

16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。20、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

23、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了?的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

26、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

28、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

29、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣篇四：小學(xué)生作文評語集錦

小學(xué)生作文評語集錦[1] 作文開頭：

1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

2、開頭簡明扼要

3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生?的印象。

4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。?點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。

5、文章語言生動豐富，可讀性強。

6、開頭出手不凡，吸引讀者

7、開頭打動人心，具有真情實感。

8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

作文過程：

1、以飽滿的激情，描寫了??

2、重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

3、比喻貼切，用詞生動。

4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

5、?以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序

12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

14、文章想象合情合理，15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞?進(jìn)行。

17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

23、文章將?寫得細(xì)致入微

24、語言活潑明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

作文結(jié)尾：

1、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

3、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

6、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

7、文章以?為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了文章主題。

12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

14、結(jié)尾以?點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

總評：

1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。

2、文章對??的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 ?作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

3、?切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對?的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻?一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對?的情感，令人感動。

6、文章前后連貫，形成完整的形象。

7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

11、文章能過清新有趣的語言，描寫了?的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

12、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，??內(nèi)容更豐富、更生動。

13、全文清新秀逸，親切委委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

14、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性強。

16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。20、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

23、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了?的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其

樂融融。

26、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

28、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

29、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

小學(xué)生作文評語大全

1,簡單交待時間,地點和結(jié)果? 語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.?以?開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述?給人留下深刻印象.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.開頭直奔主題,也是一種寫法.開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑, 反問句開頭,吸引讀者.開頭直奔主題,讓人一目了然.開頭點題,用詞很吸引人.2,場面和氣氛描寫為文章增色不少;?對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點面結(jié)合簡單介紹情況,自然過渡到下一段;情境描寫調(diào)動起懸念;充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.將?改成?更合適些, 自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.擬人化語言使文章更顯得生動活潑.外形描寫十分有趣,突出了?的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.過渡自然,每一段交待得很清楚.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了?的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)? 比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.?和?形成鮮明對比,突出? 3,結(jié)尾含蓄,點明主題.結(jié)束得有點突然,夸張了.結(jié)尾簡煉,感人.結(jié)尾同樣有趣.結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整.由景生情,結(jié)尾自然.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆.結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫生動.結(jié)尾呼應(yīng)文題,點明中心.4,文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出.結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.以感受開頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強.以飽滿的激情,描寫了??,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.文章對??的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點?作了細(xì)膩而傳神的刻畫.立意高遠(yuǎn),令人贊嘆.?切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.?特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對?的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻?一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對?的情感,令人感動.文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生?的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.文章能過清新有趣的語言,描寫了?的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實相生,是本文的兩大特色,??內(nèi)容更豐富,更生動.充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷.文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.?點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng).對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強.文章邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá).細(xì)節(jié)描寫頗具匠心.極富功底.全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑.全文通俗易懂,趣味性強.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞?進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.` 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.文章選材新穎,?這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮.對?生動而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序 對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味.文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心,催人奮進(jìn).本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.本文圍繞?這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.文章雖短,但敘述生動.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.篇五：小學(xué)生作文評語集錦

小學(xué)生作文評語集錦

1．你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學(xué)生。2．文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。4．你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？ 6．你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！8．涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！9．本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。10． 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。11． 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。12．人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。13． 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料？ 14． 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。15． 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！16． 作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！17．作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！18． 你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。19．這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。20．如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？ 21．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。22． 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。23． 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。24．可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。25．真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。資料來源于公文寫作范文網(wǎng) 26． 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。27． 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。28．讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。29．清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。30．精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。31．雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。32．雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。33．少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。34．關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。35．語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。36．關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。

生日日記 篇2

我的家鄉(xiāng)在高青，這里的千乘湖公園一年四季景色宜人。

春天，太陽出來了，冰雪都融化了。水漲起來了，萬物蘇醒了。小草探出了頭，樹木長出綠芽，小花也長出來了。

夏天，樹木顯得生機勃勃。小花長的更茂盛了，一朵朵小花像一張張笑臉。湖水非常安靜，好像一面大鏡子。

秋天，這里果實累累，又紅又大的蘋果像一盞盞小燈籠，還有梨……，這些水果香甜可口，非常好吃。

冬天，這里天寒地凍，下了雪的時候，大地媽媽好像穿上一件白色的衣服。

這就是我們家鄉(xiāng)的一處美景。

生日日記 篇3

邁著輕快的腳步，敲開了好伙伴珠珠的家門，她正在寫作業(yè)呢！我說：“珠珠，還那么努力呀！出去玩一會吧?！敝橹榉畔鹿P，向她媽媽請了假，也許是要過年了的原因吧，阿姨竟然不假思索地同意了。

今天下午，我和爸爸一起去商店買東西。爸爸給我買了一個大瓶的可口可樂，我饞的不得了?？煽诳蓸肥?。90元。然后又買了三斤糖果，一斤是2元共6元。我一看心想：“又可以吃好吃的了?！蔽覀円还不?0。9元。

生日日記 篇4

日記一則

謝羽晨

2021年10月27日星期三陰

今天早上，要上第二節(jié)課時，老師讓我們?nèi)ゲ賵?，說因為疫情的原因我們都要做核酸檢測。

下了樓，我看見操場上有好多穿著白色防護(hù)服的叔叔阿姨。我有點害怕，覺得做核酸檢測一定會很疼。我們一個個距離一米排好隊等著。很快到我了，一根長長的棉簽放到了我嘴巴里，采核酸的阿姨讓我“啊”一聲，我張大嘴巴“啊”了一下，然后就好了，原來一點都不疼。

老師說我們做核酸是為了我們的健康著想?？粗┖窈穹雷o(hù)服的叔叔阿姨們，我心里覺得他們真的很辛苦，很偉大。

生日日記 篇5

我的生日，是一年中我最期待的日子。今年的生日尤其特別，因為我決定要記錄下來，寫成一篇生日記。從早上起床開始，一切都充滿了歡樂和興奮。

清晨，我被家人的祝福聲喚醒。他們早早起床，布置好了生日蛋糕和禮物。我翻身起床，洗漱完畢后，就被一家人圍在廚房里，唱起生日歌，燃放著燭光為我慶祝?？粗胰诵θ轁M面的祝福，我感到無比幸福和溫暖。

過了一頓豐盛的早餐，我便開始收到來自朋友們的祝福電話和短信。他們紛紛送來祝福和禮物，讓我感到無比感動。一大早，我就收到了一束美麗的花束和一封貼心的生日卡，心里暖洋洋的。

下午時分，我和朋友們相約去商場逛街。他們將生日禮物用彩紙包裝得精美絕倫，遞給我時，笑容燦爛。我們一邊逛一邊聊天，互相分享著彼此的生活點滴。在商場里，我挑選了幾樣自己心儀已久的物品，也收到了不少朋友們的特別禮物，讓我感到十分開心和感動。

晚上，家人為我準(zhǔn)備了一場盛大的生日派對?？蛷d布置得漂亮又溫馨，生日蛋糕上點著燭光，照亮了整個房間。親朋好友們紛紛趕來，祝賀我生日快樂。大家一起吃著美味的晚餐，聊著開心的話題，笑聲不斷。

派對進(jìn)行到高潮時刻，我許愿、吹滅蛋糕上的蠟燭，朋友們齊聲大聲唱起生日快樂歌。之后，我打開了生日禮物，每一份禮物都讓我感到驚喜和滿足。最珍貴的莫過于家人送給我的手工制作的禮物，那是他們用心制作的，讓我感動不已。

整個生日過程充滿了溫暖和幸福，讓我感受到了親情和友情的珍貴。生日記中記錄下了這一天的點點滴滴，讓我永遠(yuǎn)珍藏在心底。愿每一年的生日，都能如此快樂、幸福。感謝生日給予的喜悅和祝福，希望明年生日再續(xù)這份溫情與愛意。