本文作者經過精挑細選為你編輯了“成績的檢討書”相關內容，倘若犯錯行為并不嚴重且初次犯錯，我們應在檢討書內保證下次不犯，?有沒有值得借鑒的檢討書名稱示范文？希望這對你有所幫助！

成績的檢討書【篇1】

尊敬的領導：

您好！

這次月考雖已結束卻因為不理想的成績讓我感到很沮喪，從步入考場的自信滿滿到走出考場的垂頭喪氣也能夠體現出我內心的變化，這讓我感到很對不起以往老師在課堂上的辛勤教學，明明老師為了我們這些學生的成長付出了很多卻沒能認真對待學習，現如今面對成績不理想的結果著實需要認真檢討一番。

其實在我看來造成成績不理想的原因在于平時不努力學習以及考試期間不細心，雖然以往成績還算不錯卻在努力程度方面做得不夠好，即便是上課期間也僅僅是滿足于聆聽老師的教導，對于課堂筆記也沒有認真進行過處理，這種學習不夠努力導致的結果便是我的基礎不太扎實，而且在考試期間也很有可能會在一些重要的試題上丟分，正如這次月考之中有許多老師講解過的題目沒能做對，捫心自問為何自己不能夠用心學習并鞏固好相應的基礎呢？

成績不理想的結果對于班集體來說也會造成不好的影響，一方面較差的成績拉低了班級平均分從而影響了后續(xù)的評比，另一方面則是容易影響到班上良好的學習氛圍，因此我在愧疚的同時也在痛恨自己以前對待學習為何不能夠用心些，但凡能夠認真做好課堂筆記并經常向老師或同學請教都不會導致這樣的結果，由此可以得知我對自身的真實水平不夠了解才會導致這類狀況的發(fā)生，高估了自身的水平導致我誤認為不需要努力學習都能夠取得良好的成績，可以說這次月考成績不理想的現實讓我明白以往自己的想法都是錯誤的。

正因為明白成績不理想對自身發(fā)展會造成不良影響，因此我得盡快改變這種趨勢并在學習方面更加努力才行，畢竟成績不理想的問題也是以往學習態(tài)度不端正導致的結果自然要牢記教訓，懂得知恥后勇的道理并將精力都放在以后的學習之中，直至下次考試取得理想的成績才能說明自己已經改正了錯誤，在這之前我得好好分析這次成績不理想的原因并努力改進才行，改進自己的學習方式并多向老師和同學請教才能夠有效鞏固學習基礎，總之我會在學習上更加努力并向老師表明自己改錯的態(tài)度。

我明白這次老師的批評也是為了讓自己明白不努力學習的危害性，對我而言成績不理想的現狀也是需要得到洗刷的恥辱，所以我得保持積極的學習態(tài)度并好好對考試的試卷進行分析，對老師講解過的題型也要牢記在心并強化對弱勢科目的學習，我會努力改正自身的不足并保證在下次的月考中洗刷恥辱。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

成績的檢討書【篇2】

尊敬的老師：

您好!首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末物理考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛玻不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。

xxx

年月日

成績的檢討書【篇3】

親愛的家長和老師們：

大家好！我是一名學生，在這里寫下這篇檢討書，對于我在最近一次考試中取得不合格的成績，我深感愧疚和遺憾。

我要向各位家長和老師們表示誠摯的歉意。我的成績不僅僅是對我個人學習的折射，更是對您們付出的教育辛勤和期望的一種背棄。我被您們寄予厚望，但我并沒有盡自己最大的努力去完成。我深知這一次的考試成績是我學習不努力，對知識掌握不牢固的結果。

我要為自己的行為負責。我承認，我在備考過程中存在諸多不當行為。我沒有充分利用課堂時間，沒有認真跟隨老師的教學節(jié)奏，也沒有專注聽講及認真完成課后作業(yè)。我沒有做好復習的計劃，沒有按時按量地預習、復習和總結，導致了考前的緊張和無法應對考試時的各種問題。更為嚴重的是，我在考試中控制不好自己的情緒，緊張得忘記了學過的知識，出現了一系列低級錯誤。

我從這次考試中得到了深刻的啟示，我明白了自己的不足，并愿意改正。我發(fā)誓從現在開始，我要樹立正確的學習態(tài)度，端正自己的學習方法，嚴格要求自己，努力追求進步。我將會主動請教老師，向同學們學習，盡可能地利用好每一次課堂學習的機會，爭取在學習上取得更好的成績。

我列出了具體的改進計劃，以期能在學習上有所突破：

1.制定合理的學習計劃：我將按照學科的難易程度和我的學習進度，合理安排每天的學習任務，確保每個知識點都得到充分理解和掌握。

2.加強自主學習：除了課堂學習，我還將積極參加各類學科競賽、課外知識講座等活動，擴寬自己的知識面，提高學科素養(yǎng)。

3.改善學習方法：我會主動向老師請教學習方法，學會高效地記憶、理解和運用知識，同時也要掌握好分析和解決問題的技巧。

4.加強自我管理：我要提高自我約束，遠離電子產品和其他有礙學習的因素，保持整齊的作息和積極的心態(tài)。

5.與老師保持良好溝通：我將主動與老師交流學習上的問題，聽取老師的建議和指導，及時調整自己的學習方法和計劃。

我再次向各位家長和老師們表示誠摯的歉意，并承諾將以實際行動來改正自己的錯誤。我希望在接下來的學習中能得到家長和老師的理解和支持，我相信只要我付出努力，改正錯誤，必能取得優(yōu)異的成績。

謝謝各位家長和老師們給予我寶貴的時間和關注。

此致

學生

日期

成績的檢討書【篇4】

親愛的父母：

我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的檢討書。此次物理考試，我只考了67分的成績，在班級當中倒數第6名，讓二老顏面無光，也讓物理老師很生氣，叫你們去學校訓話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉！

此次物理考試成績差的慘痛教訓，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經過深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。

檢討人：xx

成績的檢討書【篇5】

尊敬的數學老師：

此次我數學考試考差了，我覺得很對不起您，您向我發(fā)脾氣，我經過反省之后，表示理解。

這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我數學考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。

很顯然，造成這次數學考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠。現如今，我已經深刻反省了，我決心改正一定要把數學成績提上去。我決心：

第一，努力端正自己的學習態(tài)度，認真學習，提高自身對于數學的學習興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。

第二，我要徹底改正自己不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。

第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現同類錯誤。

檢討人：

時間：

敬的老師：

時間飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。

我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！庇纱?，我總結了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個學生存在的基本前提，一個學生的根本義務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會率領我們走向正軌，所謂思想不外關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。

2、沒有端正的學習立場。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個準確當真的學習態(tài)度是一個學天生才的必備基礎，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學習這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學校對學生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學校訂學生的一種負責的態(tài)度。

3、基礎功的不扎實。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗成績，這是不可否定的。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導致考試成就的不幻想。

4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴厲請求的人，做什么事件都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制訂一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光榮，由于他完成一個個小目標，從而終極完成一個大目標。然而光有目的沒有實際舉動也是不行的，一步一個足跡的踏實渡過每個目標，你會發(fā)明你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無甚至千里;不積小流，無以成江海”。古人的話都是有情理的。

6、缺少必定的自信心。人無聰慧笨拙之分，都是同等的，一個人要信任自己可以實現，付出盡力就會成功，一個人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不論是學習仍是工作都無奈勝利。俗話說“人不可有傲氣，但不可無媚骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自負。

7、缺乏“不恥下問”的精力。有時候感到問問題很丟體面，這是大錯特錯的。我們都是學生，咱們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個人都有自己的缺陷，每個人也有自己的長處，學習別人的優(yōu)點，補充自己的毛病。比方你的數學好，我的語文好，我們就能夠相互學習，彼此學習，這樣同時進步的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成天然，一個正確的學習習慣關聯著一個人的畢生。有的人愛好給英文備注，實在這也不失為是一種好措施，長此以往就構成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的功課本都整齊，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回首找找看看自己的驗算本，高深莫測，曉得哪里錯了。弄得烏七八糟，自己永遠不知道怎么回事。

檢討人：

時間：

成績的檢討書【篇6】

尊敬的老師：

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只期望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不仔細聽講，導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的緣由。

一、是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為許多小緣由?；蛟S您清晰或許您不清晰。前段時間不是因為月考成果看得過去有所松懈，而是始終就不緊急：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的〔由此決定以后少聽歌〕。上課時，特殊是數學和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂〔最近課前開始認真預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善〕。然后，我不清晰何時有了個大毛病————發(fā)愣。這確實浪費了許多時間。只要一閑下來就發(fā)愣。所以，以后準備把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。特殊是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習看法的問題。

二、是學習看法不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理示意。事實上我已經開始對很多的科目產生興趣了。心理示意也是蠻重要的`。

如今我十分重視，并從內心上責備自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查缺乏，深刻的反醒。

我清袱鄲遞肝郛菲店十錠姜楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清晰如何改正自身，所以我在以后的日子里，會非常的嚴格要求自己。

如今我對自己的學習也有了新的要求。

檢討人：_______

時間：20____年____月____日

成績的檢討書【篇7】

下這個學期的學習過程和學習成果，對有做的不對的地方進行檢討，于是我寫下這份檢討書，希望您在課余時間看過后，能給我一些學習上面針對我錯誤的建議，謝謝！

不集中。在這個學期以來，我總是被很多自己的一些私事所困擾，因為自己沒有調整好自己的心理狀態(tài)，導致在上課的時間會想起這些事情，漏掉了老師講過的知識點和學習重點，我認為這是我這學期學習成績退步的根本原因。上課時間是很重要和短暫的，是我們獲取老師講課知識的唯一途徑，所以在上課時間我們要集中自己的注意力，將自己的精力全部投入到課上之中，我卻在上課時間想其他的事情，這樣下去成績倒退是理所當然的。在這個學期我會調整好自己的狀態(tài)，在上課時間認真聽講，努力學習。

成績的檢討書【篇8】

尊敬的老師：

您好!

時光匆匆，轉眼間考試也已結束，試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這和我應有的'水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不但傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種我已在不知不覺中，與同學們產生了差距。并且差距壓來越大，以至于到了現在。我已經落后了20多名！

慘淡的分數，以及您的批評是我才是我從渾渾噩噩中醒來。我的驚醒，代表著我決心改正！從現在起，我將不再浪費大好的光陰。面對著數理化的難題，我不會再逃避。只有迎難而上，方是學習進步的階梯！

您讓我寫檢討書，原本，我還有些不情愿。但此時，我已明白，您并不是要批評我的過錯。而是要我深深的記住這次錯誤。從哪里摔倒，就從哪里站起！您讓我認識到，重視任何細節(jié)，認真對待每一門學科！無論喜歡，或是不喜歡；精通，或是生澀，我都應該用百分之百得態(tài)度去面對它。

在此，請讓我謝謝您給予我這次機會，這次認識到自身的機會。請您相信我，我一定會改正錯誤，認真學習，認真對待每一天！

此致

敬禮！

檢討人：XX

20xx年XX月XX日

成績的檢討書【篇9】

尊敬的老師：

您好！

必需得承認，我的語文學習出現了很大的問題，雖然我的語文成果在班上說不上是班級前列的那一批，但是應當也算的上是考前的，可是在最近這一次的考試里面自己的語文成果的確只堪堪過了及格的線，跟良好和優(yōu)秀的分數線差一大段的距離，自己平常也是能夠拿到優(yōu)秀的分數的，所以說我的語文最近出現了很大的問題。在昨天晚上睡覺的時候，我在床上到很晚才才睡覺，翻來覆去的像這件語文成果下降的事情，在心里面不斷的檢討反思自己為什么最近這段時間語文成果下降的這么快呢。作為一個學生，我是十分清晰自己的學習是特別重要的，我們讀書不就是為了我們自己將來能夠上一個好的大學找一份好的工作嗎，所以在學校里面的學習必需呀專心才行，每一個科目都是要學習好的，只有各個科目都到達標準了，才能夠在將來考大學的時候更加的輕松，而且語文學習的都是我們的漢語，都是能夠幫助我們擁有更好的文化涵養(yǎng)和思索素養(yǎng)的科目，所以語文學習的重要性就更加的有必要的了，因此我必需要找到問題，抓緊時間學好語文。

在昨天一個晚上的翻來覆去的思索和這幾天始終以來的反思，我發(fā)覺了自己語文學習上面出現的問題。雖然我們都喊著“月考〞、“月考〞，但是月考里面考試的范圍并不僅僅是我們當月學習的內容，有時候也會檢查我們之前學習的學問，而這一次月考就有不少的題目涉及到了我們之前學習的內容，而我呢必得承認，我在平常的學習上面有一個很大的問題，就是學習我是會仔細的.學習，但是平常貪玩的心也不小，所以平常在學習之余，自己在娛樂上面也花了不少的時間，這也就導致導致自己變得在當前的學習不會落下，但是沒有多余的時間去復習以前的內容，久而久之記憶就模糊了，當然了到了要考試時候再復習回顧一下就能夠很快記憶起來。我這次考試就是以為僅僅是考這個月學習的內容，所以沒有去復習回顧以前的學問，因此就在這次的考試里面摔了跟頭，比方在文言文默寫里面，四個題目有兩個是以前的，屬于我會背但是個別單詞的寫法給遺忘了，因此就落下了分，在其它的題目上面也有遇到類似的問題。所以這次語文考試成果下降，找到了問題之后，我也才會如此的懊悔和難受。

如今找到了問題，我就要馬上改正好才行，畢竟也是一個有追求的好學生。勞逸結合也是一個學習進步的方法，所以我不會放棄，但是以后我也留意一下度了，不能過多的放在休閑上面，更多時間花費在學習上面才行，以后在學習的時候，也不能夠僅僅復習當前的學問點了，各個方面都需要照看到，而且這個不僅僅是在語文科目學校上面，其它的像數學、歷史和英語等等都是一樣。所以，老師請信任我我肯定會在下一次的月考之前將全部學問點補習回來的，這次語文下降的問題也肯定不會出現第二次的！

此致

敬禮！

檢討人：___

20___年___月___日

成績的檢討書【篇10】

尊敬的老師：

您好！

在這一次的考試中我的確是有一點發(fā)揮失常了的，我沒有考出自己平常的水平，跟上一次考試相比也是退步了不少的。我知道這一次我的成果是讓你感覺到有一些失望的，您對我的期望是很大的。這一次沒有考好我自己也是特別的驚異的，我沒想到自己會考出這樣的不好的成果，但是既然自己是退步了的就說明自己是有問題的，應當要找到自己的問題，之后努力的去提高自己的成果。

回顧了自己這一段時間的表現，也反省了自己，我發(fā)覺這一段時間我的確是有一些問題的，最近的學習狀態(tài)是很不好的，沒有把自己的心思都放在學習上，才會讓自己在這一次的考試中發(fā)揮失常了。最近自己許多的時間都沒有用來學習，有的時候我甚至還會利用自習課的時間看一些課外書。我想這就是導致我這一次沒有考好的一個很大的緣由了。

假如說之前我是為了提高自己的學習成果而學習的話，最近的這一段時間我就是為了完成每天的學習任務在學習了。每天除了上課和寫作業(yè)我都不會再花其它的時間學習了，甚至有的時候上課也沒有仔細的聽，所以學習的成果自然是會下降的。之前自己是沒有發(fā)覺這一個問題的，我覺得自己是跟以前一樣的仔細的，但直到這一次自己的成果退步了，我才發(fā)覺我的學習看法是有很大的問題的。

在知道了自己的成果之后我是很震驚的，我沒有想過自己會考出這樣的成果，說實話這次沒有考好我自己也是特別的難過的，在反省了自己之后是發(fā)覺了一些問題的，我想在之后我是不會再讓這樣的事情發(fā)生在自己的`身上了。作為學生我是必需要始終努力的學習的，只有這樣才能夠讓自己保持一個好的成果，讓自己始終都有進步。我已經明白自己的錯誤了，之后是肯定不會再犯同樣的錯誤了。

我保證自己在之后是肯定會仔細的學習的，不會再用不好的學習看法去學習了。我肯定會把自己的心思都放在學習上，利用好每一天的時間讓自己能夠學到更多的學問，我肯定會讓自己始終都有進步的，在進步之后我也不會傲慢，會努力的讓自己能夠始終都有進步。在下一次考試中我是會考出自己的水平的，肯定不會再退步了。

此致

敬禮！

檢討人：___

20___年___月___日

成績的檢討書【篇11】

一、沒有做好本職工作，甚至沒有以身作職。

作為一名學委，最重要的就是要搞好班里同學的學習。可是由于這學期課程比較繁重，且本人在社團中也擔任干部，較少去關心班里全體同學的學習，只是簡單地為部分同學爭取更多的培訓機會，忽略了對所學課程的認真學習，這其實對同學們的全面發(fā)展是不好的。所以今后將從以下幾方面進行改善：

1.增加同學們對所學課程的交流：由于大二取消了自休，同學課后基本上不會聚在一齊。進取發(fā)動班里課程學習得比較好的同學多跟其他同學交流，如：xx等。爭取班級成績在年級里堅持領先位置。

2.進取鼓勵同學們參加比賽，借用電協各項資源為同學們供給支持，并促進比賽隊伍的多多交流。

其次，本人偶爾逃課，上課偶爾沒有聽講，也沒有進取配合教師，還經常坐在后面幾排，這些都在班里起了不好的影響，造成班里同學紀律松散，遲到早退+曠課，上課不認真，課后經常抄襲作業(yè)。今后盡量以身任職，能不逃課的盡量不逃，上課還能聽下去的盡量不睡覺，作業(yè)也要自覺完成，并督促其他班委也自覺獨立完成。帶動同學們在班里構成團結、進取的學習氛圍。

二、沒有進取配合其他班委的工作。

對于其他班委的工作，我都很少去關心，也沒有很好地配合(有幾次有些班委找我，想讓我去開一些無聊的會議，我都推脫說沒空，沒有很好的出謀獻策。這一方面是因為班委缺少交流，很多時候都是獨自承擔了工作。所以，今后若是有班委忙可是來的時候，能幫的我會盡量幫。可是很多時候，我都是很忙的，此刻大二了，誰能說此刻很閑呢所以不能幫的時候，也請大家見諒。

班級團體活動較少參加，班里同學參加運動會也沒有去為其助威吶喊(像上次院運會我都沒有去觀看，更別說去幫忙)。目前班級的凝聚力正在逐漸下降，大家各自忙各自的，學習上如此，工作上如此，生活上亦如此。這樣既不利于班級的發(fā)展，也不利于同學們個人的發(fā)展。

所以，有必要先搞好班委的團結，我們要努力把班委的學習搞好，團結互助，經常交流下學習上的問題，借此發(fā)現同學們在學習上普遍存在的問題，并群策群力，幫大家解決。

在此也表揚下偉浩，他是投入了很多少精力在班級建設上的，這是我是很清楚的。

可是我也得批評一下他，因為他很多科目此刻已經是落下的啦，有一些課程沒有興趣，有些課程趕不上進度。所以，我今后會盡量分擔一下班委的工作，讓他還有其他班委都有盡量多的時間來學習。

一些班委學習成績也是比較好的，像xx同志，也應當進取幫忙其他班委。

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