居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒園教師的工作中，經常會提前準備一些需要的資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經驗。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內容呢？以下是由小編為你整理的《幼兒園傳幫帶計劃3篇》，僅供參考，大家一起來看看吧。
新學期開始了，隨著班級新幼兒的加入，本班也配進了一名新教師，這名教師之前在傳統(tǒng)園工作了4年，有著豐富的工作經驗，但是進入到蒙氏班工作這還是第一次，盡管她有北京萬花筒蒙特梭利培訓學校頒發(fā)的初級教師證，但對于我們的班級管理要求和我們自己研發(fā)的教具、教學層次還不夠了解。
燕子老師在剛進入蒙氏A班的那幾天，我觀察了她對工作的態(tài)度和對于蒙特梭利的教育理念以及她對幼兒工作中的觀察，掌握的都不是很好，我便結合這一學期工作的進度和需要為她制定了一套幫帶計劃，方案如下：
一、在一周的時間里，讓燕子老師快速的了解蒙氏A班的班級管理方式，熟悉孩子的年齡及年齡特點，并能夠看懂蒙氏班的教師崗位時間表和蒙氏班的課程計劃表。
二、了解感覺區(qū)的所有教具名稱和前段課程教具的正確操作演示。
三、重點掌握幼兒個人工作開始到結束的三個階段觀察及正確引導，和需要幫助的幼兒急時給予指導。
在這學期開始的一個月里我會努力全心全意的付出，幫助燕子老師在最短的時間真正了解蒙特梭利的教育教學理念，在教學業(yè)務上更專業(yè)。
指導教師：薛雅瓊
指導對象：鮑心心
時間：20xx.9—20xx.1
以“分享、合作、支持”為宗旨，以相互學習、相互溝通、取長補短、共同成長為目標，我園開設了師徒結隊活動，為了更好地開展這個活動，發(fā)揮骨干教師的積極帶頭作用，在強幫弱、老帶新的活動中，促進我園教育教學工作的全面發(fā)展。青年教師是幼兒園的新生力量，他們的快速成長將會極大促進幼兒園的發(fā)展。為此，我園實行新老師徒結對計劃，發(fā)揮骨干教師的引領作用和“傳幫帶”作用，加強對青年教師的指導，并不斷加強教師之間的學習和交流，提高教育教學管理水平。
平等、和諧的師徒結對儀式后，師徒們相信在同一個平臺上，一起努力，共同進步，在幫教過程中，新老教師通過合作交流，雙贏共進，從而更加卓有成效地開展各項教育教學工作。本學期在工作中，我們師徒將積極嘗試運用多種方式開展活動，通過相互聽課、研討、觀摩等多種形式相互學習、共同提高。對新教師來說，是一次次學習、提高的機會，對老教師來說，更是鞏固、創(chuàng)新的契機。希望通過活動，使教師一定會盡快成長，適應、勝任幼兒教師的崗位；我們的老教師也會在幫帶的同時總結經驗、推陳出新，不斷擦出教育教學的火花。
二、活動目標
1、師傅帶領年輕教師的教學工作。用文明的生活觀念和良好的師德影響徒弟，并鼓勵她認真從事教育事業(yè)，做敬業(yè)、精業(yè)、愛生的典范。
2．從教育教學常規(guī)各方面指導和規(guī)范徒弟們的教學行為，主動為他們排擾解難，指點迷津。
3．每學期指導徒弟備課，每學期聽課不少于2節(jié)課。聽課、評課至少一節(jié)，做到活動前知道，活動后及時評價，共同研究改進措施。指導徒弟撰寫教育教學論文或經驗總結。
4．工作中師徒共同研討，共同提高。帶領徒弟提升教育教學先進理念，不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學的能力和水平，積極探究教學的新方法。
三、具體計劃如下：
1、提升專業(yè)技能
在教育、教學上：“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水,孩子才會有一桶水”。教書育人,教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為青年教師,要向老教師學習，努力
學習科學文化知識，不斷提高業(yè)務水準，爭取在語言、計算、音樂、舞蹈、外語等各方面都有所發(fā)展，并且要學習怎么樣把自己把握的知識，用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)幼兒潛能，讓孩子們在快樂中學習。
2、加強師德修養(yǎng)
在師德修養(yǎng)上：孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我們教師應該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。我將用各種方式、方法引導老師們來了解孩子，使她在日常生活中以“媽媽”的細心關心體貼他們；在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發(fā)引導他們；不厭其煩地教導指正、循循善誘；在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲美麗的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。
3、豐富保育知識
在保育知識上：幼兒教師不僅要負責“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負責他們的吃、喝、拉、撒,保教任務相當繁重，沒有一身過硬的.業(yè)務本領和一顆熾熱的愛心是不行的。我將帶領徒弟們一起學習，一起探索，努力學習保育方面的知識，保證孩子們身心健康全面地發(fā)展。
4、重視及時反思
多年的工作經驗告訴我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。并對幼兒的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進。因此,本學期要求李老師積極參與每一次的研討活動，多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。
5、具體措施落實安排
（1）、每周不定時到班上聽課，請徒弟自評，再指出徒弟的進步和不足。
（2）、注重一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，采用觀摩和被觀摩的方法，使班級常規(guī)更加穩(wěn)定。
（3）、每月針對一個領域開一節(jié)示范課，再請徒弟上一節(jié)匯報課，結合自評和他人評等方式，不斷提高聽評課水平。
（4）、每半學期進行一次匯報活動，聽取園領導的指示，更好的開展工作。
總之，在以后的工作中要不斷地耐心細致的指導青年教師，引導她們向有經驗的教師學習，定期走進教育教學活動中，發(fā)現(xiàn)她們的困惑與需求，并在現(xiàn)場觀摩教學中進行指導，
將自己好的經驗傳授給中青年教師；關心指導中青年老師能夠主動鉆研，探索符合自身特色的教學思路和教學風格，促使自身的綜合素質快速提升。以后我將加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在徒弟的心目中永遠是和藹可親的好師傅。師徒結對活動，有效地發(fā)揮了幼兒園優(yōu)質師資的示范輻射作用，有力促進了幼兒園師資隊伍的建設，促進了年輕教師由職業(yè)型向專業(yè)型邁進。
未來教育核心是全面提高人的素質，而新一代人才素質的提高，關鍵在于其培養(yǎng)者──教師素質的提高。據我們的學習、研究、經驗，培訓我園制定了以下計劃：
1.“師徒幫帶”模式
這是青年教師職初崗位培訓的有效模式，它可以大大縮短青年教師對崗位、教育教學常規(guī)、過程的熟悉與適應期，幫助其更快地了解幼兒、了解教育，并在職業(yè)意識、責任感、事業(yè)心等方面受到老教師的積極影響，同時也促進新老教師雙方對教育教學過程的思考和研究。對新來的教師進行以下四個階段的培訓
A. 第一階段，熟悉學習我園的規(guī)章制度；
B. 第二階段，熟悉了解我園一日常規(guī)見；
C. 第三階段，為見習期，以老帶新，讓新來的老師跟班學習；
D.第四階段，放手讓新來的老師自己帶班，教研組長指導
2.“現(xiàn)場觀摩，即時反饋”模式
在教師學習、思考、實踐的基礎上，由園領導組織或有經驗的教師共同觀摩其教育教學、師生互動過程，然后，進行評析、反饋，或自評或他評，然后再實踐、再反饋。因而形成一個“學習、思考──實踐──評析(自我加他人)──再實踐──再評析”的過程，這是一個不斷自我剖析，同時把他人評析進行內化、調整教育實踐的過程。使教師的教育觀念、教育行為得到及時的反饋和調整，對提高教師的實際教育意識和能力具有極為突出與明顯的效果。
3.“指導”模式
這種模式是針對幼兒教師在教育實踐、師生互動過程中出現(xiàn)的教育行為失誤、疑惑和難題等，由優(yōu)秀教師進行有針對性的分析、指導。我們采用原理教授、示范觀摩、案例評析、現(xiàn)場訓練、即時反饋等多種形式，以幫助受訓者提高獨立思考、分析解決實際問題的能力，強化行為的自控意識和自覺性。
4.“雙線交叉”模式
指教師同時進行兩類培訓，部分老師利用暑寒假時間進修深造，部分老師利用晚上時間進行其他技術等級培訓。兩者有機結合，交叉進行，能使教師的業(yè)務知識和教學能力不斷提高。
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我們常說，機會是留給有準備的人。當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經常會用提前準備好的資料進行參考。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內容??？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《幼兒園園務計劃3篇》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
(一)園務管理
目標：
堅持以人為本的管理理念，實施分層管理，民主化管理，提高管理的有效性，優(yōu)化中層隊伍建設，努力形成“團結、誠信敬業(yè)、開拓進取”的園風和良好的人文環(huán)境，爭創(chuàng)上海市一級幼兒園。
措施：
1、優(yōu)化層級管理。根據學校管理要求以及園所實際情況，加強“組”的建設，積極發(fā)揮級組作用，不斷提高組長隊伍素質與能力。不斷完善中層干部學習研討制、工作交流匯報制及學期工作評議制。
2、繼續(xù)強化考核與激勵機制，建立民主管理的工作制度和程序，完善各項園務制度，提高管理效率。
3、各部門負責人有針對性地認真解讀市一級幼兒園驗收標準，逐條學習，尋找問題，進行整改。抓好保育和保健工作，做好各類疾病的預防工作。
(二)隊伍建設
目標：
根據教師隊伍知識結構和技能結構，發(fā)揮骨干、特色教師的榜樣作用，輻射全體。在促進教師專業(yè)化發(fā)展的同時，樹特色、展風采，力爭教科研工作有質的發(fā)展與進步。
措施：
1、加強政治學習。組織教師認真學習師德建設的有關文件，進一步提高教師的政治思想覺悟與職業(yè)道德水平。要求教師以良好的師德形象顯示自身的素質，提高服務質量，遵守規(guī)章制度，樹立表率作用。
2、引導教師規(guī)劃自我職業(yè)生涯，制定較完善的自我發(fā)展規(guī)劃。
3、重視骨干教師的發(fā)展管理，借“骨干教師、特色教師”等評選活動，輻射全體教師，形成發(fā)揚特長、共同成長的良好氛圍。
4、加強中層干部為主導的特色課程建設，鼓勵“科研進步”的團隊氛圍。繼續(xù)實施師徒結對活動，通過互助互學，共同促進，加快新教師隊伍的成長，促進中層干部的相互學習與自我提升。
5、積極組織教師參加各級各類業(yè)務學習、培訓活動，提高教師將理論轉化為教育行為的能力，促進教師專業(yè)化的成長。
6、本學期，將搭建多途徑的鍛煉和展示舞臺，為教師創(chuàng)設各種公開教學展示的機會，并開展“音樂美”、“語言美”等多維度的教師風采展示活動。
7、促進保育員“育”人能力。在做好保育員常規(guī)工作的基礎上，繼續(xù)規(guī)范合理配班，提高保育員配班的適切性與適宜性，提升保教質量，增進教職工與家長的溝通能力。
(三)保教研究
目標：
繼續(xù)結合本園家長、孩子來自世界各國的特點，開展“音樂美、語言美、節(jié)日文化美”的教育研究，嘗試、探索將美育滲透在二期課改中，逐步凸現(xiàn)幼兒園音樂教育和多元文化教育特色。
措施：
1、加強教師教學科研能力，結合“多媒體互動英語教學”課題研究，開展“語言美”英語教學研討活動，有效促進教師教學科研能力的發(fā)展。同時，更把幼兒園的園本教研工作推向一個新的高度，建構英語特色課程方案，實踐園課程實施方案，切實將園本課程落到實處。
2、提煉”多元文化美“的元素加以進一步整合，開展具有美育滲透的一日教學實踐活動?！肮?jié)日文化美”、“英語教學活動”、“奧爾夫音樂活動”等相關案例。
3、加強課程的環(huán)境創(chuàng)設工作，讓環(huán)境體現(xiàn)課程，使課程與環(huán)境互動。以課題研究為抓手，積極開展基于教師行動的研究。課題研究與課程建設要緊密結合，課題研究工作常規(guī)化，并做好課題資料的積累與提升工作。
4、從量變到質變提高課例反思質量。通過教研活動有針對性形成一條反思鏈，由淺入深，螺旋上升，在反思過程中加強課程研究，提高教學技藝。同時，鼓勵教師在反思中總結經驗，撰寫文章，提升自身的理論水平。
5、探討區(qū)角活動中，教師的隱形指導策略與幼兒表達表現(xiàn)間的相互促進，有效提升教師的教育教學水平與能力。
一、指導思想： 根據《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，以區(qū)教育局年度會議精神、《北侖區(qū)2010學年第二學期幼教教研工作補充計劃》的要求和總集團的園務計劃，以“給幼兒一個健康快樂的童年，給教師一個快樂成長的空間”為宗旨，以保教結合為原則，以安全工作為根本，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，結合我們分園的發(fā)展狀況，有效開展幼兒園的各項工作，使我園的教育質量得到進一步提高。
二、工作重點
1、為星級轉評做好一切準備工作，繼續(xù)檔案資料的整理，結合幼兒園特色創(chuàng)設與之相應的環(huán)境，并積極爭取改善園舍建設(主要是廚房上面的搭建)。
2、 進一步提高保教工作質量，加強對年輕教師引領和指導和骨干教師的培養(yǎng)力度，建立一支合格的教職工隊伍。
3、加強常規(guī)管理工作，使各項工作有序開展，并逐漸形成一種自覺的行為。
4、不斷深入課題研究，彰顯特色，用多種形式展示經典誦讀內容，并形成教案集，期末完成課題結題。
三、各項具體工作的任務與措施：
（一）完善組織管理網絡
依法辦園、以德立園，樹立以人為本的管理理念，明確各管理崗位的職責，做到分層管理，責任到人，加強團隊管理的合作領導力，提高領導執(zhí)行力，以達到辦園的規(guī)范與和諧。本學期各部門人員安排基本和上學期一樣，通訊宣傳改由沃秋培負責。
各部門負責人要加強自身素養(yǎng)，樹立終身學習的理念，有樹立模范帶頭作用的意識，既要明確各自管理的崗位職責，創(chuàng)造性的獨擋一面，又要相互支持幫助，形成一支團結合作的管理團隊。
（二）做好星級轉評工作
對照評審要求，再次逐條自評，查漏補缺，在園舍設備、教育教學、師資水平、后勤保健、社區(qū)資源等板塊進行深入分析。在集團測評小組的指導和幫助下開學初和期中兩次對檔案整理情況進行初查，幫助教師完善材料。并努力創(chuàng)造條件爭創(chuàng)現(xiàn)代化達綱學校。
（三）教師隊伍建設
1、加強分層培訓的指導與考核，根據教師的不同發(fā)展層次微調各培訓班的名單。其中金蓓和林露調到抽穗班，周燕調到拔節(jié)班，其他人員保持不變。
2、以“師徒結對”的形式促進教師共同提高。全園分成三個結對小組，胡小芬與林露、周燕、陳朝燕、夏奇結對，劉珍與金蓓、沃秋培、金靈超、周琦結對，王水蓮與張圣琪、胡敏艷、徐艷玲結對。師傅每月要對徒弟的博客文進行修改和指導一篇以上，并爭取加精。每學期要指導徒弟教學活動2次。徒弟要主動向師傅請教，觀摩師傅的教學活動，及時與師傅溝通，爭取師傅最大的幫助。
3、加強對實習頂崗教師的指導。班級里的老教師要發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，促使青年教師在較短時間內實現(xiàn)師德、教學技能、家長工作、班級管理的同步提高。同時制定相應的結對制度，有計劃有目標的進行指導。
4、加強對骨干教師的培養(yǎng)，促進她們教學業(yè)務能力的進一步提高，積極為考編和評職做好準備。
5、積極鼓勵教師參加高一級的學歷進修和學習，努力創(chuàng)造機會讓教師“走出去”，擴大她們的眼界，提升她們的'專業(yè)素養(yǎng)。
（四）教研工作
1、讀書一生，好書推介
好教師的知識結構應當有三塊組成，即精深的專業(yè)知識，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底。而這些修養(yǎng)的不足，必須靠讀書學習進行自身的彌補和進修，像永不干硬的海綿一樣不斷地吸收和納取。我們要堅信“學無止境”，努力學習文化知識和專業(yè)知識，充實自己，提高自身素養(yǎng)。而且還要積極進行好書推介的活動，使大家互相影響，共同提高。
2、積極開展園本教研活動，根據幼兒園的特色分析現(xiàn)在存在的問題，尋求解決的方案，從環(huán)境的熏陶、教師和幼兒的禮儀和教研入手，積極推進園本教研不斷深入。
3、繼續(xù)對教師進行每月考核，最大程度發(fā)揮考核對教師的促進作用，評選每月之星，樹立優(yōu)秀典型，并用講座、展示、推介等方式向大家進行介紹;宣傳窗、網站、論壇、博客、報紙等載體向社會推廣，形成互學互比的良好氛圍。
4、做好幼小銜接工作。班級做好幼小銜接的經典主題活動，如小學您好，準備好了，參觀小學等，加強對幼兒的情感培養(yǎng)，并培養(yǎng)幼兒的各項能力，規(guī)范幼兒的行為，逐步形成自律、自信、自立和自強的品質。同時還要積極創(chuàng)設多種平臺讓幼兒多講多展示，如全園性的每周升旗手的展示、經典誦讀展示，班級中的自由表演、比賽等，讓孩子能大方、自信地展示自己的風采。同時也為小學入學考試打下良好的基礎。
5、本學期開始，將開展幼兒月評語工作。教師要加強對班級幼兒的觀察，對幼兒的表現(xiàn)能較客觀、科學、全面地進行評估，并形成書面材料發(fā)給家長，能根據幼兒的表現(xiàn)向家長提出建設性的建議，使家園配合步調一致，更加緊密。
（五）科研工作
1、認真對待每月的博客撰寫，不斷積累自己的教學經驗和寫作經驗。積極參與課題研究，在總課題的實施中，各年級組要形成自己的子課題。教科研組長每學期需撰寫論文，每年至少獲獎發(fā)表一篇，年級組長至少每年交流一篇。
2、結合幼兒園的特色，有計劃、有目的地對幼兒的文明禮貌、衛(wèi)生習慣進行教育培養(yǎng)，把禮儀教育(如問候禮儀、用餐禮儀、睡眠禮儀、道別禮儀、禮儀體操、排隊禮儀、待客禮儀等)滲透到幼兒的一日活動中，讓他們從中受到影響、得以實踐，并進一步養(yǎng)成習慣。這種良好的行為習慣必將影響其一生的發(fā)展。同時還將規(guī)范教師和幼兒的言行、儀容和儀表，使之與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境，形成文明、守紀的園所文化。
3、本學期重點是形成一本經典誦讀的案例集。在集體備課的基礎上不斷修改和完善，使教研成果具有借鑒性和推廣性，建立園本課程的第一手資料。
4、創(chuàng)設有特色的園所環(huán)境。由張圣琦老師擔任總的策劃和設計，充分利用幼兒園的角角落落，群策群力，努力打造出具有明顯特色的園所新環(huán)境。
5、積極探索和實施經典誦讀的展示途徑，創(chuàng)設多種的形式給幼兒以展示的舞臺，使之在家長乃至社區(qū)中造成一定的影響力。
（六）后勤工作
1、爭取廚房上面多功能室的建造項目。積極上報，爭取盡快增添檔案櫥、圖書架、空調、復印機等設備，更換陳舊的電腦、辦公桌椅等。
2、做好幼兒園的財產登記和使用情況記錄，愛護和保管好公物，做到不損壞，不遺失。
3、加強保安管理，強調日間人員進出安全和接送手續(xù)，調研保安工作執(zhí)行情況、存在問題，聽取教師關于保安工作的反饋意見，每月實施考核，促進保安工作正規(guī)、禮貌，要能獲得好評。
4、落實各項安全制度和措施，加強園舍安全檢查力度，嚴格執(zhí)行《中小學幼兒園安全管理辦法》。對滅火器、消防器材等實行每周檢查制，掛單登記簽名，使檢查巡視落到實處。
（七）保健工作
1、衛(wèi)生保健工作長抓不懈，要把好幼兒晨檢關，嚴防傳染病，危險品入園，及時做好常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作。加強保育工作常規(guī)管理，做好監(jiān)督檢查工作，堅持每天到班上了解保教工作情況，進行不定時抽查，并把檢查情況與每月考核相結合。對保育員的衛(wèi)生消毒工作、幼兒的儀表、進食情況進行重點檢查。每月評選優(yōu)秀保育員，實行掛名宣傳，推廣優(yōu)秀保育員的良好做法，促進相互學習、相互競爭。
2、加強學習，不斷提高保育員的業(yè)務水平。實行隔周學習制度，組織保育員學習規(guī)范操作、仔細照料幼兒和管理組織幼兒活動的能力以及基本的制作玩具的方法。
3、加強檔案建設和管理，按照等級評定的要求規(guī)范檔案的管理，為星級轉評做好準備。
四、每月工作安排(略）
指導思想：本學期認真學習和貫徹全國教育工作會議精神，積極落實青浦教育“學有所教，學有優(yōu)教”的總體要求。在貝貝幼兒園“十一五”發(fā)展計劃實施情況總結的基礎上，征詢多方意見，依靠全員，做好“十二五”發(fā)展規(guī)劃的編制工作。同時，全面推進教育現(xiàn)代化，努力做好“實踐對話教育，促進內涵發(fā)展——高質量推薦0--6嬰幼兒托幼一體化實踐”的項目總結。本學期將聚焦課程領導與課程園本化實施，關注教育教學的有效性，聚精會神抓好保教質量，探索內涵發(fā)展的新機制，全面迎接上海市一級幼兒園的爭創(chuàng)與驗收工作。另外，穩(wěn)步提升甜甜樂內涵品質，實踐新目標、探索新方法，再上新臺階。具體工作目標及措施如下：
重點目標之一：完善園本課程實施方案，不斷提高課程實施質量。
1．采用多種形式，全體教師認真解讀、研學貝貝幼兒園20xx版課程實施方案，有效實踐課程理念。依托課程領導小組，不斷開發(fā)并完善幼兒園課程的特色活動、經典項目。
2．全面實施“課程實施與管理制度”、“課程資源庫管理制度”，尤其是：計劃與總結制度、幼兒成長歷程觀察與評價制度、環(huán)境創(chuàng)設制度、檢查與指導制度，增設：聽評課制度（聽課對象、數(shù)量、記錄、反饋、效果檢查）、教學反思制度等，以保障課程的有效實施。
3．繼續(xù)開展“接力棒式保教質量監(jiān)控與評價方式”課題研究，加強質量過程管理，促使保教質量實現(xiàn)延續(xù)性，總結課題實踐經驗。繼續(xù)完善課程資源庫建設，并進行專題研究，促進資源庫的有效運用。進行龍頭課題《幼兒園課程管理中課程方案與教師實踐落差現(xiàn)象及對策研究》的課題總結，“0—6”項目總結。本學年，鼓勵教師個人申報課題，并完善教科研考核獎勵制度等。
4．開展專題性班級質量調研。聚焦內容：室內、戶外運動環(huán)節(jié)實施情況；有效的教育環(huán)境創(chuàng)設，包括物質的、心理的；幼兒過程性發(fā)展評價。
5．實施有效教學，提高保教質量。包括：加強備課（五表：教學活動計劃、區(qū)域游戲計劃、活動室計劃、周計劃、半日活動計劃等）管理與指導，明確每個活動的教學目標，落實教學基本環(huán)節(jié)，采用有效教學策略，讓備課成為教師的第一需要。加強對教育環(huán)境創(chuàng)設的指導，讓教室成為孩子們的自主學習，自我發(fā)展的天地。加強教師教學反思，采用制度管理、獎勵學分的方式，讓教學反思成為教師的一種思維習慣。開展一次活動設計、教學案例、教學反思的專業(yè)能力比賽活動。
6．加強教育教學實踐與研究。包括：理論學習、全員聽課評課、集體備課、名優(yōu)教師和教學能手優(yōu)勢項目展示、教研10分鐘專技訓練等。教研環(huán)節(jié)關注：專題的確立、實踐與提高認識、反思與總結。依托不同類型的教研（教研例會、課程研修組、年級組、臨時項目組）活動，解決課程實踐中各類共性問題。關注幼兒發(fā)展評價，包括：《對話》手冊月發(fā)展評價、綜合性發(fā)展評估，初步擬定一套用于教師自我檢測的幼兒評價方案。
7．“與專家對話”，請有關專家開展專項性系列指導。包括：衛(wèi)生保健保育工作、幼兒園辦園理念的澄清、幼兒運動環(huán)節(jié)的實施、幼兒過程性發(fā)展評價等。
8．聯(lián)合兩園資源，專人負責開展二期課改背景下幼兒營養(yǎng)、體弱兒管理工作的專題研究。物品與操作流程實行標簽化管理，三大員進行規(guī)范化、精細化操作，提高實踐能力；發(fā)揮保育能手示范作用，充分利用考核評價機制，提高保育工作質量。
重要目標之二：聚焦隊伍專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，有效消解課程實踐落差。
1．加強課程領導團隊的建設。繼續(xù)深化“值班小園長”制度，培養(yǎng)一支素質精良、能力全面、事業(yè)心強、群眾威信高的干部隊伍。進一步落實《貝貝·甜甜樂值班小園長工作若干意見》，做到六個要求。積極響應教育局提出的“兩聽兩看”教學管理制度，制定與提高教學有效性相配套的聽評課制度、各類計劃檢查制度?！爸蛋鄨@長”要深入教學第一線（上課、聽課、評課等）、深入蹲點一個教研組、領銜一個項目或專題研究；并將此項工作列入崗位常規(guī)考核，加強全體行政領導課程實施領導能力。聚焦課程管理，開展一次中層干部專題研討活動。
2．依托園長跟蹤帶教機制，提高教研組長的課程實踐和管理水平，建設一支專業(yè)水平高、教研經驗豐富、有創(chuàng)新精神、能指導教師的組長隊伍。教研組長加強“說教研計劃”環(huán)節(jié)，規(guī)范使用“教研兩冊”，建立新學年“教研工作包”，開展“現(xiàn)場教研”觀摩，并認真積累和交流有效教研案例。
經驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料一般指生產、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內容?。拷涍^搜索和整理，小編為大家呈上幼兒計劃幼兒園老師3篇，相信你能從本文中找到需要的內容。
一、如何配合班上的教育和戶外活動。
保育員不僅僅是照顧好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了?，F(xiàn)在的教育形勢要求老師和保育員既要明確分工，各司其職，又互通信息，密切配合，保持一致。
要如何配合班上的教育和戶外活動呢?首先要與班上的老師溝通，仔細了解活動的目標及內容，詢問上課老師需要哪方面的協(xié)助，其次，協(xié)助老師做好各種活動前的準備。如：上課前，教玩具的準備及擺放，協(xié)助老師發(fā)各種學具，協(xié)助老師配課。在戶外活動時，準備好活動器具，檢查好場地排除不安全因素，檢查幼兒著裝，提醒幼兒或幫助幼兒擦汗。最后，對戶外體育區(qū)域活動進行效果分析，是我們進一步完善活動過程、提高活動質量不可缺少的一項工作。所以，在每次活動中，要認真對幼兒活動的興趣、動作的發(fā)展、同伴間的交往和合作，以及幼兒在活動中的自主性等進行觀察、以促進下階段活動的實施。同時，也能更有效地進行個別教育和重點指導，促使我班孩子的活動水平，在原有的基礎上得以更大的提高。
二、如何組織幼兒進餐、盥洗、午睡
幼兒科學的生活、衛(wèi)生習慣和自理能力對保護幼兒的健康、培養(yǎng)幼兒良好的意志品質有重大的意義，它是幼兒園保教工作的重點之一，也是一項非常復雜、具體、細致的工作，要滲透在幼兒一日生活活動中。從我班情況來看。幼兒無論在進餐、盥洗、午睡時都存在這樣的現(xiàn)象：一部分幼兒在入廁、一部分幼兒在洗手、一部分幼兒在打打鬧鬧，很多安全事故就是在這個時候發(fā)生的。因此我們必須站在盥洗室與廁所的連接處，既可以照看到入廁的幼兒，又可以觀察幼兒的洗手情況。此時，保育員要必須“眼觀六路，耳聽八方”。
為了保證幼兒一日保教常規(guī)穩(wěn)而不亂，特制定幼兒及老師的常規(guī)：
1、盥洗
老師在盥洗前要采取防滑措施及準備好肥皂，站在盥洗室與廁所的連接處協(xié)助和觀察幼兒，幼兒盥洗后進行必要的清理工作。幼兒：分組聽音樂——有次序入廁——用肥皂和流動水洗手——甩干——喝水——回教室。
2、進餐
老師在餐前消毒桌面，用肥皂和流動水洗凈雙手，飯菜必須放在專用的桌子上，作好餐前準備工作。進餐中，掌握少盛多添的原則，吃得慢的幼兒應先吃，有目的的進行菜譜介紹，觀察幼兒的食欲，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。進餐后，收拾清洗好餐具，用水擦凈桌面，清掃、拖凈地面。幼兒：介紹菜譜——分飯——值日生端飯——幼兒進餐——收拾桌面——放好餐具——用餐巾擦嘴——拿椅子在教室一旁安靜看書——餐后散步。
現(xiàn)狀分析：
我班現(xiàn)有幼兒40名，舊生34人，新插班6人。班上男孩22人，女孩18人。雖然如此，班上的生活和學習的常規(guī)較好，進餐習慣較好，基本沒有挑吃的幼兒，大部分幼兒能自行解決問題，懂得互相謙讓。在身體發(fā)展方面都達到中上水平，幼兒能積極地各項體育游戲活動。但在情感方面有了較大的進步，能主動地與別人打招呼，同伴與同伴之間與同伴的情感交流有了明顯的提高。在認識方面，通過上學期一系列的活動，口語表達能力有了很大的提高，能完整地表達自己的意愿。根據以上分析情況，本班制定了相應的工作計劃。
一、教育教學方面：
（一）在教學上我班將堅持開展主題網絡課程活動，將數(shù)學教育、語言教育與網絡教學有機地結合。主題網絡教學在我園開展有些日子了，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學期我在繼續(xù)開展主題網絡的同時，還將加強幼兒數(shù)學能力、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學活動和語言活作為單獨的活動來開展？
（二）我們將以認真的工作態(tài)度，積極地完成幼兒園組織的各項任務和活動。
1、良好學習習慣的培養(yǎng)
運用多種鼓勵形式，激勵幼兒在上課時嚴格要求自己不說話、不做小動作，老師布置的作業(yè)要獨立完成、按時完成等，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、進行閱讀能力的培養(yǎng)
組織幼兒進行閱讀活動，掌握一些閱讀規(guī)則，并在班上開展讀書比賽，增加幼兒對讀書的興趣，養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。
3、社會適應能力的培養(yǎng)
在本學期，我還將創(chuàng)設相應的環(huán)境，開展相應的活動，增加幼兒交往的機會，以培養(yǎng)幼兒的社會適應能力。
二、對本班幼兒的特長，加強藝術能力的培養(yǎng)，積極參加園內的各類比賽活動，爭取好成績。
經過1年的培養(yǎng)，我班幼兒在繪畫、舞蹈、唱歌這些方面有一定的長處，他們喜歡、愿意參與這些活動，所以為了使幼兒能更好地表現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，我將在這個學期開展創(chuàng)意繪畫教學，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，學會運用相近色、過渡色、對比色，夸張地表現(xiàn)自己所想、所見。在活動中還根據幼兒的特長，鼓勵幼兒積極地參加各項活動，大膽地表現(xiàn)自我。
三、保育生活方面：
我們將按照幼兒園的保育制度做好各項衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)好幼兒的一日常規(guī)，保育員做好每日的打掃衛(wèi)生、消毒工作，照顧好每一位幼兒的起居飲食，照顧好生病的幼兒，特別是體弱的幼兒。做好疾病的預防工作，根據季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好“非典”的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。保持教室的六面光，預防幼兒近視的發(fā)生，做到經常調整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。
四、家園聯(lián)系：
本學期繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作，本學期我們打算舉行每月一次親子活動，讓家長來到幼兒園與幼兒一起共同體驗集體生活，也讓家長進一步了解幼兒園的生活。利用家長接受、接送幼兒的空余時間及時的向家長反映當日的學習生活情況。充分發(fā)揮小字條的作用，有什么信息及時向家長溝通，取得家長的支持幫助。
五、各月份的工作目標：
八月份：
1、做好班級環(huán)境創(chuàng)設、清潔衛(wèi)生和班級物品交接工作；
2、制訂班級工作計劃和學期教育教學目標；
3、幼兒報到注冊。
九月份：
1、做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學工作；
2、編排本學期的新操，布置環(huán)境；
3、慶祝教師節(jié)；
4、幼兒體檢。
十月份：
1、參加幼兒園的早操評比和環(huán)境布置檢查；
2、開展系列活動，慶祝國慶；
3、設立班級網頁；
4、家長學?；顒?。
十一月份：
1、舉行家園活動；
2、教師多媒體教學競賽；
3、保育員保育知識測試；
4、家長開放日活動。
十二月份：
1、開展全園師生消防安全演習；
2、舉辦親子同樂活動；
3、教師才藝展示。
元月份：
1、期末幼兒發(fā)展情況評估；
2、班級學期工作總結；
3、寒假工作安排。
二月份：
1、做好各項開學工作；
2、制訂各類工作計劃的補充；
3、進行早操匯操；
4、進行活動室環(huán)境創(chuàng)設評比。
三月份：
1、節(jié)日教育，開展慶“三八”活動；
2、結合主題進行學雷鋒、春天等實踐活動；
3、舉行家長學校，召開家委員會；
4、參加區(qū)域評比活動；
5、組織幼兒參加拼圖大獎賽。
四月份：
1、參加班主任會議，匯報各項工作情況；
2、參加教師評優(yōu)課活動；
3、進行全園性“親子活動”；
4、組織幼兒進行插塑比賽。
五月份：
1、加強區(qū)域活動的指導；
2、幼兒參加泥工比賽；
3、向家長開放半日活動；
4、籌備慶六一活動。
六月份：
1、幼兒進行“六一”體檢；
2、幼兒進行折紙比賽；
3、做好期末各項工作；
4、做好期末各項評先工作。
以上就是一米范文范文為大家整理的3篇《幼兒園老師個人工作計劃》，能夠給予您一定的參考與啟發(fā)，是一米范文范文的價值所在。
本學期教研工作以《幼兒園教育指導綱要》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質教育和幼教現(xiàn)代化建設，更新教育觀念，進一步提高幼兒園內部師資隊伍的建設，努力使幼兒園的保教質量再上新臺階。
一、加強師德建設，全面提高教師素質
一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。
《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。
二、加強教科研工作，積極搞好園本研究
1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。
研討活動，定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在的實際問題。
3有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導和調研。
三、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。
玩具、桌凳等進行嚴格的清洗和消毒，保持室內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。
《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
四、樹立全心全意為家長服務的意識，切實做好家長工作。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
不為明天做好準備的人是沒有未來的，幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料可以指生產、生活中必需的東西。如：生產資料；生活資料。參考相關資料會讓我們的學習工作效率更高。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？小編現(xiàn)在向你推薦幼兒園保健計劃3篇，相信會對你有所幫助！
一、工作目標
全面落實保教工作規(guī)范，實施保健醫(yī)師一日工作細則，提升幼兒園衛(wèi)生保健工作水平，建立科學合理的一日生活程序，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。
二、具體措施
氣候特點對食譜進行科學合理的調整，保證幼兒營養(yǎng)均衡。為幼兒提供合理的膳食營養(yǎng)，每周制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭配合理，營養(yǎng)充足，品種不斷更新，實行花樣化、多樣化，稀稠搭配。
落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。
早治療的有效方式。全天隨時觀察幼兒情緒，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。為預防“甲型流感”，嚴格執(zhí)行“一摸、二看、三問、四查”制度，做好晨、午檢工作，各班要加大晨、午檢工作力度，切實做好衛(wèi)生消毒工作，各班每天實行零報告制。
常見病、傳染病的防治工作，做好跟蹤管理。把好本學期新入園幼兒的體檢關，對于新入園幼兒必須持有體檢證及免疫接種證、復印件，并且體檢合格后才準予入園;做好兒童計劃免疫接種及漏補種登記工作，做好老生幼兒的年度體檢，加強對體弱幼兒、肥胖兒的.管理登記，建立管理檔案。做好秋、冬季節(jié)的保暖工作，按時幫幼兒脫、添衣服。做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發(fā)生。
合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。定期組織安全大檢查，預防各種外傷及意外事故，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證幼兒在園內活動的安全性。
保育員、炊事人員必須到指定體檢單位進行年度體檢。體檢合格后，方可就職。對保育員進行定期的業(yè)務培訓、學習，以傳、幫、帶的方式，不斷提高保育員的業(yè)務技能，提高服務質量，盡心盡職做好保育工作。
7、期末做好各項統(tǒng)計，認真總結保健工作，做好年報表。
總之，在新的一年里我將積極完成工作計劃中的各項任務，更好地為幼兒服務，為幼兒園的發(fā)展盡自己的一份力。
篇一
新的學期開學了，隨著秋天的到來，天氣的逐漸轉涼，人類機體也在發(fā)生著微妙的變化，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入。陽光春苗幼兒園本著以 預防為主 的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，特擬定以下衛(wèi)生保健工作計劃：
一、工作目標
全面落實保教工作規(guī)范，實施保育員一日工作細則，提升幼兒園衛(wèi)生保健工作水平，建立科學合理的一日生活程序，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。
二、具體措施
氣候特點對食譜進行科學合理的調整，保證幼兒營養(yǎng)均衡。為幼兒提供合理的膳食營養(yǎng)，每周制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭配合理，營養(yǎng)充足，品種不斷更新，實行花樣化、多樣化，稀稠搭配。
落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。
早治療的有效方式。全天隨時觀察幼兒情緒，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。為預防 甲型流感 ，嚴格執(zhí)行 一摸、二看、三問、四查 制度，做好晨、午檢工作，各班要加大晨、午檢工作力度，切實做好衛(wèi)生消毒工作，各班每天實行零報告制。
常見病、傳染病的防治工作，做好跟蹤管理。把好本學期新入園幼兒的體檢關，對于新入園幼兒必須持有體檢證及免疫接種證、復印件，并且體檢合格后才準予入園;做好兒童計劃免疫接種及漏補種登記工作，做好老生幼兒的年度體檢，加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理登記，建立管理檔案。做好秋、冬季節(jié)的保暖工作，按時幫幼兒脫、添衣服。做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發(fā)生。
合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。定期組織安全大檢查，預防各種外傷及意外事故，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證幼兒在園內活動的安全性。
保育員，炊事人員必須到指定體檢單位進行年度體檢。體檢合格后，方可就職。對保育員進行定期的業(yè)務培訓、學習，以傳、幫、帶的方式，不斷提高保育員的業(yè)務技能，提高服務質量，盡心盡職做好保育工作。
7、期末做好各項統(tǒng)計，認真總結保健工作，做好年報表。
篇二
隨著天氣的逐漸轉涼,人類機體也在發(fā)生著微妙的`變化,但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,一些細菌、病毒便會趁虛而入，我園本著“預防為主”的健康指導方針，根據本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，特擬定本學期衛(wèi)生保健工作計劃
一、把好本學期新入園幼兒的體檢關，并且體檢合格后才準入園;做好接種、漏接種登記，對于體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。
二、做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼，為預防秋冬季傳染病的發(fā)生，晨檢每天堅持進行口腔噴漱;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發(fā)生。
四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質;開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。
五、做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開“伙委會”，幼兒食堂不允許有涼拌菜、色素蛋糕、生海鮮食品;對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。
六、認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。
七、對保育員進行定期的業(yè)務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業(yè)務知識，提高服務質量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
八、消毒殺菌工作
1、室內定時紫外線消毒后，及時開窗通風，保持室內空氣清新;
毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分鐘或物體表面涂擦消毒。
水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。
九、家長工作
1、每月向老師和家長開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。
2、建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長保持聯(lián)系了解幼兒在家情況，也使家長及時了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務。
新的學期馬上開始了，根據市婦幼保健所的要求，結合本園實際情況，制定合理的保健計劃，使幼兒園的保健工作有條不紊完成。為了確保每個孩子在幼兒園健康快樂成長。我們把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在首位，并制定相應的計劃：
一、加強各類培訓工作，不斷提高幼兒保育工作質量。
1、每月對教師、保育員、伙房人員進行一次“疾病防控”和一日工作流程方面的知識和技能培訓，不斷提高教職工的防病、防控地意識和自身業(yè)務水平;
2、本學年重點是在符合營養(yǎng)膳食的條件下不斷的開發(fā)新的菜品與各類糕點的制作，提高我園幼兒伙食質量以及生活老師的衛(wèi)生保健方面的培訓。
二、繼續(xù)做好各項消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。
1、做好常規(guī)的消毒工作，堅持每天環(huán)境噴灑消毒、廁所消毒，幼兒口杯、毛巾、玩具、戶外大型玩具的消毒，每天下班前開紫外線消毒燈一小時等日常消毒工作;
2、加強疾病防控的宣傳工作：采用宣宣傳欄、家長學校、家長會、家長信及幼兒園報等形式，結合季節(jié)、查體情況及時向家長進行流行病的防治、兒童營養(yǎng)飲食、良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成等方面的宣傳指導工作，杜絕傳染病在我園的發(fā)生。
三、認真做好“三員比武”的準備工作，提高我園“三員”的實操水平。
根據區(qū)工作安排，每年的8月份將進行區(qū)“三員比武”活動，為了更好地參加本次活動，我園將在新學期采取“理論+實操”的形式進行培訓和選拔。通過理論測試和實際操作選拔出優(yōu)秀的保育員和伙房人員參加比賽，爭取取得好成績。
四、加強幼兒營養(yǎng)膳食的管理工作，不斷提高幼兒的伙食質量。
1、每周與伙房班長一起，為幼兒精心制定帶量食譜，學習研究適合兒童的營養(yǎng)食譜，不斷更換增添花色品種，改善伙食，提高飯菜質量。每天進餐時進行調研，針對幼兒喜愛的食物做出記錄，不愿意吃的食物做出分析，不斷的提高幼兒的伙食質量。
2、定時召開伙委會，廣泛征求家長、班級教師等多方面意見，及時調整改進幼兒伙食。
3、幼兒伙食費?？顚Ｓ?，教師與幼兒伙食帳目嚴格分開，做到出入庫帳物相對，伙食帳控制在合理范圍內。
4、本學年繼續(xù)加強對伙房的各項管理，規(guī)范進貨渠道，定點采購，嚴格執(zhí)行索證、索票制度和出入庫登記制度，杜絕三無產品的流入，保證食品衛(wèi)生安全。
五、關注疾病兒的生長發(fā)育情況，促進每一位幼兒健康發(fā)展。
根據我園兒童的生長發(fā)育評價，結合教育教學計劃，繼續(xù)建立幼兒疾病矯治追蹤檔案，對在查體中發(fā)現(xiàn)的問題，及時與老師，保育員及家長溝通，共同協(xié)作，做好體弱兒和肥胖兒的保育工作。每月為肥胖兒測查體重一次，監(jiān)控體重增長情況，給與生活鍛煉、飲食營養(yǎng)的指導。對視力差的幼兒，協(xié)助家長查找原因，督促及時進一步檢查矯治，重視防齲工作，使我園幼兒的疾病管理率達100%。
六、和每一位生活老師一起做好每日消毒及衛(wèi)生清理工作，杜絕灰塵、杜絕死角等讓幼兒生活在安全衛(wèi)生的環(huán)境中。
每天保證足夠的室內通風時間;每周一打掃，每天一小掃;杯子毛巾每天清洗消毒;桌子、椅子、玩具、圖書定時消毒暴曬;被子褥子半月清洗并進行暴曬等等。
幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃模板5
春暖花開的季節(jié)，迎來了新的學期。本學期仍以促進幼兒身心健康成長為目的，做好衛(wèi)生保健的后勤管理工作。提高幼兒保健的服務質量。為促進幼兒的保健工作上一個新的臺階，特制定以下計劃：
一、指導思想：
衛(wèi)生保健以幼兒園《綱要》(試行)為指導，進一步增強目標意識，貫徹實行“預防為主”的方針，實施科學育兒，遵循保教結合的原則，全面規(guī)范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質量。使我園衛(wèi)生保健工作再上新臺階。
二、具體目標：
切實抓好衛(wèi)生保健工作，如：營養(yǎng)分析、餐前餐后管理及日常消毒等常規(guī)工作。嚴格控制傳染病，降低常見病的發(fā)病率，進一步提高幼兒的自我保護能力，杜絕事故發(fā)生。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營養(yǎng)，讓幼兒身心得到健康成長。
三、具體措施：
進一步提高做好衛(wèi)生保健工作。
(一)健康檢查制度：
1、做好健康分析、評價、登記記錄。
2、堅持每天晨檢及全日觀察制度，認真做到“一?！?、“二看”、“三問”、“四查”，發(fā)現(xiàn)患病兒當即與老師和家長聯(lián)系，并做好記錄。當家長末及時來園接幼兒時，由保健醫(yī)生帶患病兒在保健室觀察，護理，如遇緊急情況立即送醫(yī)院。并將情況如實告訴家長。
(二)日用品消毒制度：
1、床板每周擦抹一次，被褥每月暴曬一次。
2、幼兒玩具保持清潔，積木、積塑每周清洗、消毒一次。
3、圖書每月日光暴曬一次。
4、桌椅每日清擦一次，每周用肥皂水清洗一次，保持桌椅整潔。
5、地面、廁所每天拖、沖洗，每周用消毒液拖地消毒一次。
(三)環(huán)境衛(wèi)生：
1、保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，堅持每天一小掃、每周一大掃。清除衛(wèi)生死角。
2`定期抽查，每周進行衛(wèi)生檢查。
3、保持室內空氣流通，陽光充足開窗通風換氣。
(四)個人衛(wèi)生：
1、幼兒每人一巾一杯，專人專用，定時消毒。
2、幼兒飯前飯后養(yǎng)成洗手的習慣，保持手的整潔。
3、大班幼兒學會使用筷子吃飯，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，不挑食、不偏食、不暴食。
4、幼兒養(yǎng)成飯后漱口的習慣，大班養(yǎng)成飯后刷牙的習慣。
5、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及正確姿勢。
6、每周剪指甲一次，保持幼兒個人整潔衛(wèi)生。
7、根據季節(jié)變換，活動量的大小，隨時為幼兒增減衣服，關心幼兒的冷暖。
8、各項活動都以幼兒為中心，加強對幼兒進行安全教育、衛(wèi)生教育，并教給幼兒一些自我保護的能力。
9、妥善保管好班內物品，玩具、用品使用安全，避免摔傷、燙傷，杜絕事故發(fā)生。
(五)飲食管理：
1、創(chuàng)新食譜，向家長發(fā)放調查表，為幼兒提供豐富多彩的美食。
2、根據季節(jié)變化，制定適合幼兒年齡的帶量食譜，保證幼兒必需的.營養(yǎng)。
3、定期計算幼兒進食量、營養(yǎng)量。保證幼兒健康成長。
4、按時開飯，保證幼兒愉快地吃飽、吃好每一餐。
下面是欄目小編為您整理的“幼兒園工作計劃”類希望對您有所幫助，希望能對你有所幫助，請收藏。時間彈指一揮間，馬上新的教學工作就要到來了，根據我們自身的要求，我們要對新學期的工作進行計劃。必須要寫好了教學工作計劃，新學期的教學會更有目標和方向。
指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，以幼兒園園務工作計劃為重點，積極服從和服務于教師的專業(yè)發(fā)展，積極服從和服務于幼兒園的教育教學工作，進一步加強幼兒園教研制度建設，繼續(xù)推進日常的教育工作，充分激勵教師開展教育科研的積極性，使教學教研工作成為促進教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。
工作重點：
（一）、加強師德教育，提高教師隊伍素質：
為了適應教育的新形勢新要求，轉變教育觀念，本學期我們將在提高加強師德教育，教師隊伍素質上狠下功夫：
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導教師善學習、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會。通過相關的業(yè)務學習，主題教育活動，團組織批評與自我批評活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結進取才能與園俱進，與時俱進。
2、加強理論學習，積極構建學習型組織，以多種形式促進教師成長。根據幼兒園的發(fā)展目標，本學期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學習，更新教育觀念。學海無邊，只有學習才能不斷進步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學習方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織
教師學習理論知識，園內園外相結合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結合。本學期我們將在分散自學的基礎上，以讀書交流會、信息交流發(fā)布會、主題研討會等多種形式加強理論學習。研討主題一方面由根據當前教育發(fā)展與改革的形勢來確定，如“解讀綱要”、“教學與反思”等。另一方面由教師根據自身教學實踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討。每次研討會以書面形式提前通知各位教師，大家搜集相關資料，再結合自己的教學實踐進行交流、討論，在思維的碰撞中進一步產生創(chuàng)新的靈感和火花。
（二）、切實落實教學常規(guī)工作，確保保教質量：
１、要求教師認真按《綱要》精神，結合本班幼兒實際制定教學計劃，設計教學活動，認真做好每節(jié)課的課前準備，利用現(xiàn)有的教學資源為教學內容服務，在教學過程中盡量采用多種教學手段，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，關注個別差異，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發(fā)展。
２、繼續(xù)開展集體備課工作，在原有工作基礎上要求教師熟悉教材后進行說課，然后進行集體討論。使教師做到心中有數(shù)，提高集體備課的質量。
３、繼續(xù)開展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內容，除此之外，要求要求教師在每周四上交計劃記錄的同時上交下一周的教具學具。確保日常教學工作的正常開展。
４、抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動。加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和一日常規(guī)作為
教師經常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。
５、以考核細則規(guī)范教師教育教學常規(guī)，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為教師教學工作考核的依據。
（三）營造教科研氛圍，提高教科研實效。
１、根據幼兒園的發(fā)展目標，本學期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口，推進教研工作。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新，深入開展備課、聽課、評課活動，共同合作研究。定期開展全園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。
２、以人為本，提升教師教研水平。幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的基本保證，也是提高教育質量的關鍵。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。拓寬培訓渠道，著力加強園本培訓
幼兒園教學工作計劃,標簽：幼兒園工作計劃,幼兒園工作總結,
３、當前的社會是開放、合作與交流的社會，閉關自守只會使自己走上更多的歪路。我們將繼續(xù)通過“走出去，請進來”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。一方面邀請有關專家、名師來園開設專題講座、上示范課；另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教。本學期我們將邀請專家來園作教科研講座；組織教師外出觀摩市學科帶頭人的示范課；讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略，進一步領悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。
4、注重教學反思。一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者?！凹兝碚搶W習”的結果往往是“聽了——記了——忘了”。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。不同層級水平的教師應不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”，在研究中學習、在學習中成長。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學活動反思，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。
幼兒園中班下學期教學工作計劃
一、課程設置
1.綜合活動類
新學期，我們將加強綜合活動類課程的設置，讓孩子們在不同主題的環(huán)境中，通過模擬生活情景，參加角色扮演和游戲活動等多種綜合活動，探索世界，開闊視野。其中，我們將推出跨學科學習主題，包括自然科學、數(shù)學和文化課程。在這些活動中，我們將引領學生學習自然、社會和文化知識。我們還將開展音樂、美術和體育等綜合活動課程，增廣孩子們的綜合學科知識，促進全面發(fā)展。
2.情感類
我們將繼續(xù)加強情感類課程的設置，包括自我認知、社交技能和情感管理等多個方面。在這些課程中，我們將與孩子們分享愛和關懷，幫助他們自我認知，促進其與他人的良好交往，構建情感關系。在這些活動中，我們將通過繪本故事和游戲等方式，讓孩子們參與討論和互動，培養(yǎng)其合作意識和團隊精神。
二、實施策略
1.強化課程教學質量
我們將把課程教學質量放在首要位置，促進幼兒的綜合發(fā)展。在課程教學過程中，我們將采用靈活、多樣的教學方式，如故事分享、多媒體互動等，使幼兒在輕松愉快的氛圍下學習。我們還將為孩子們正規(guī)實施班隊活動，豐富課堂教學方式，提高教學效果。
2.積極探索園外教育
通過園外教育，幼兒可以獲取更廣泛的知識和豐富的體驗。下學期我們將拓展園外教育，讓孩子們去實際參觀觀察和探索真實的世界。我們將分別組織孩子們參加生活常識向導、科學知識向導、文化傳統(tǒng)向導等多樣化內容的園外教育。
3.注重與家長的溝通
我們將繼續(xù)與家長保持緊密聯(lián)系，加強家園之間的合作與溝通。我們會定期組織家長會，向家長介紹孩子們的學習情況，提供進一步的指導和建議。同時，Wechat 學情記錄、午休觀察記錄等可能增加與家長溝通的方式。
四、評估與總結
我們將加強對孩子們的知識、技能和情感等方面的評估，了解幼兒的強項和“短板”，及時改進教學內容和方法。通過對下學期的教學工作進行全面總結，并綜合評價孩子們的表現(xiàn)和成果，以期持續(xù)成就幼兒全面發(fā)展的目標。
愉快的暑假結束了，轉眼間我們緊張而有序的開始了新的學期工作，新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)，在園領導的信任和安排下，我擔任了大一班班主任，我會鼓足勇氣，把壓力變成動力，做好本職工作。
我為了積累經驗，我努力尋找差距，結合上學期工作，我將把本學期的班務工作計劃做了詳細的計劃如下；
一、班級情況分析
本班現(xiàn)有幼兒xx名，孩子們經過中班的學習生活，都有了不同程度的進步。在班級里，孩子們的自豪感，責任感，榮譽感均較強，各方面的能力也很強，大多數(shù)的孩子的思維活躍，接受能力很強，具有一定的語言表達能力，但他們的傾聽習慣欠缺，還需加強。孩子們相互學習，自主能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導。
1、大部分幼兒都可以積極參加體育鍛煉，身體素質，等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。
2、幼兒均能安靜地進餐，就只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象，如；周書暢，周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習慣，還待加強，孩子們的自理能力都有所提高，個別能力強的幼兒還經常幫助同伴。 3、大部分幼兒能用普通話進行日常對話，樂意與人交談，對美術，音樂，故事，游戲等活動很感興趣，但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。
我在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下，根據本班現(xiàn)有的實際情況，著重列出了這學期教育教學工作及常規(guī)工作的重點和方向。
二、教育教學目標
1、繼續(xù)進行安全教育，增強孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。
2、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習慣，不舒服時要及時告知老師。
3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中，提高自理能力。
4、體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂，形成良好的協(xié)調意識，遵守規(guī)則，學習評價自己。
5、積極認真參加班級勞動，并能持之以恒，愛護公物，愛護周圍環(huán)境。
6、在老師和家長的提醒下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢，會使用剪刀，手眼配合協(xié)調。
三、常規(guī)工作目標
1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，如；進餐，洗手?？人裕瑖娞?，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動量等。
2、培養(yǎng)良好的學習習慣：主動性，積極性，傾聽習慣，認真完成作業(yè)等。
3、對幼兒進行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，參加社會活動落落大方。
4、能聽音樂進行各項活動，培養(yǎng)良好的，有秩序的常規(guī)。
四、工作與措施
1、建立良好的師幼及同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴感。
2、開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如；擦學具柜，擦玩具，學習做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習慣。
3、注意保護視力，每個月?lián)Q一次坐位，經常與家長聯(lián)系，控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。
4、在老師的指導下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。
5、根據大班幼兒的年齡特點，抓好教育.認真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強隨機教育。
五、家長工作
1、家長成為老師密切的合作伙伴，共同承擔教育的重任，讓孩子健康成長。
2、繼續(xù)辦好家長園地，每月向家長匯報孩子在園情況。
六、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。
晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧學習差一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。
總之我們應當把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調配合，對幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗！
七、重點工作及安排
1、做好本班的開學工作，做好班級環(huán)境布置，
2、對本班幼兒進行前測工作，觀察，了解幼兒情況。并針對本班實際情況制定好各項計劃。
3、讓幼兒了解中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日的有關知識。
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