想要寫好一篇學(xué)科教學(xué)計(jì)劃是該如何寫呢？馬上就要新學(xué)期開學(xué)了，教學(xué)計(jì)劃可以幫助老師客觀冷靜的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，駕馭課堂，我用心為您推薦一篇有思考價(jià)值的“合唱教學(xué)計(jì)劃”文章，要獲取更全面的信息請您繼續(xù)閱讀下文！

合唱教學(xué)計(jì)劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想

通過合唱團(tuán)的嚴(yán)格訓(xùn)練能激發(fā)學(xué)生對歌唱藝術(shù)的熱愛，做到自信、自然、獨(dú)立有感情的演唱并建立起與別人合作演唱的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)群體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)和相互交流的機(jī)會(huì)，在點(diǎn)和面兩個(gè)方面得到進(jìn)一步的發(fā)展，更好的推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的精神生活和活躍校園的文化生活。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學(xué)生初步建立合唱概念，從來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

2、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。對學(xué)生的氣息把握進(jìn)行訓(xùn)練，規(guī)范發(fā)聲方法。

3、組織觀摩、欣賞其他高水平的合唱隊(duì)的演唱，培養(yǎng)舞臺(tái)表演感覺和狀態(tài)，有效提高學(xué)生的表現(xiàn)能力及良好的精神面貌。

三、訓(xùn)練方法

訓(xùn)練是為了提高，提高是為了表現(xiàn)；訓(xùn)練遵照循序漸進(jìn)、由簡而難的手段，提高學(xué)生對聲音和發(fā)音的感覺，努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一。并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練逐步加大難度，特別對音準(zhǔn)，節(jié)奏，演唱音域等方面加以訓(xùn)練。

1、科學(xué)的氣息訓(xùn)練唱歌最基本的就是氣息，平時(shí)的練習(xí)方法：常做深呼吸練習(xí)，把氣吸入丹田，會(huì)發(fā)覺肚臍附近會(huì)漲漲的，然后又腹部“慢慢”擠壓放氣（記?。阂欢ㄒ?jiǎng)蛩伲瑲庀ⅰ安灰龃蠛鲂　保M量保持較長時(shí)間。）還有一個(gè)方法就是在慢跑的時(shí)候唱歌，練肺活量。唱歌氣息運(yùn)用得好的話，聽起來就會(huì)很有感情，千萬不要光憑嗓子喊。唱歌時(shí)出氣點(diǎn)靠前，也就是在牙齒附近發(fā)音，聽起來舒服。唱歌時(shí)氣切勿吸得太滿，氣滿八成就行。教師要多要求學(xué)生進(jìn)行多方練習(xí)，并體會(huì)胸腹式呼吸法：慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸訓(xùn)練等來提高氣息。

2、重視發(fā)聲訓(xùn)練根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練小學(xué)合唱社團(tuán)活動(dòng)方案活動(dòng)方案。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練、連綿不斷的唱法（合唱隊(duì)同學(xué)必須掌握），爆發(fā)式和跳躍式唱法的訓(xùn)練等。

3、努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自然圓潤的發(fā)聲。

4、音準(zhǔn)練習(xí)唱歌的音準(zhǔn)在合唱中是很關(guān)鍵的，對合唱未來發(fā)展起決定性基礎(chǔ)作用，特別隨著更多聲部的加入，旋律越來越復(fù)雜，所以讓學(xué)生有良好的音準(zhǔn)感覺很重要。合唱隊(duì)訓(xùn)練主流方法就是先讓學(xué)生唱熟最不熟悉的低音聲部，之后分聲部后高音聲部才唱回高音。

5、完美統(tǒng)一的合唱訓(xùn)練。合唱藝術(shù)特征就是要圍繞一個(gè)主題，創(chuàng)造完美統(tǒng)一的藝術(shù)形象，來烘托氣氛，抒發(fā)情感。在合唱訓(xùn)練中統(tǒng)一的音色、力度、速度和表情，是完美達(dá)成音樂主題和歌曲藝術(shù)形象的重要保證。在訓(xùn)練時(shí)要充分調(diào)動(dòng)“耳朵”的積極性，培養(yǎng)良好的內(nèi)部聽覺能力，還要能理解和看懂指揮的手勢意圖，相互配合，唱好表現(xiàn)好作品。

四、具體措施

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證訓(xùn)練時(shí)間。

2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。

3、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達(dá)到口型的統(tǒng)一，進(jìn)而達(dá)到聲音的統(tǒng)一。

4、采取走出動(dòng)請進(jìn)來的方法，虛心向別人請教，不斷提高。

5、掌握不同風(fēng)格的合唱曲目若干首，增強(qiáng)學(xué)生對不同風(fēng)格、國籍合唱曲的音樂的理解，拓展學(xué)生的眼界，從而更好的演唱好不同風(fēng)格的合唱曲。

五、演唱歌曲

上學(xué)期《七色光之歌》下學(xué)期《媽媽格桑拉》

六：訓(xùn)練地點(diǎn)

1號(hào)錄播教室

合唱教學(xué)計(jì)劃【篇2】

作為一名音樂教師，我們的教學(xué)任務(wù)不僅僅是教授學(xué)生唱歌和演奏的技巧，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和表現(xiàn)能力。而合唱是一種非常好的方式來實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的。蟲兒飛作為兒童歌曲中的經(jīng)典之作，在合唱教學(xué)中也是非常適合應(yīng)用的。本文將為大家介紹蟲兒飛合唱教學(xué)計(jì)劃。

一、歌曲介紹

《蟲兒飛》是一首兒童歌曲，曲調(diào)輕快，歌詞生動(dòng)有趣，很容易被孩子們接受和喜愛。歌曲以蟲兒飛為主題，通過描述和描繪各種小昆蟲的形態(tài)、生活習(xí)性和特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子們了解和認(rèn)識(shí)自然。此外，歌曲還配以豐富的打擊樂和口哨聲等音效，為整首歌曲增添了活潑可愛的氛圍。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.引導(dǎo)孩子對蟲兒進(jìn)行認(rèn)知，了解蟲兒的特點(diǎn)和習(xí)性；

2.培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；

3.提高孩子們的節(jié)奏感和唱調(diào)能力；

4.加強(qiáng)孩子們的表現(xiàn)能力和自信心。

三、教學(xué)過程

1.音樂感知

首先，老師可以播放一遍蟲兒飛的原始版本，讓孩子們先聽聽這首歌。然后，老師可以邊播放，邊問孩子們聽出了哪些樂器聲音以及歌詞中提到了哪些昆蟲。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們可以更好地了解歌曲的整體韻律和節(jié)奏。

2.歌曲旋律教學(xué)

建議老師先教唱每一句歌詞的旋律，進(jìn)行了解和記憶。通過熟練掌握歌曲的主題，可以更好地引導(dǎo)孩子們進(jìn)入歌曲的氛圍。建議可以采用hao bao bao口訣，幫助孩子們記憶旋律。

3.歌詞學(xué)習(xí)

接著，老師可先將歌詞板書在黑板上，并請孩子們跟著學(xué)習(xí)各句歌詞。這里可以采用一句一唱的方式進(jìn)行，在孩子們未能準(zhǔn)確掌握時(shí)，可以配合打擊樂進(jìn)行敲打，幫助孩子們更好地把握節(jié)奏。另外，老師也可以通過各種有趣的互動(dòng)游戲來鞏固孩子們對歌曲的理解，比如猜動(dòng)作、猜謎語、猜昆蟲名等等。

4.合唱訓(xùn)練

在以上步驟完成后，可以進(jìn)入合唱訓(xùn)練的環(huán)節(jié)。建議老師先指導(dǎo)孩子們分組排練，使得每個(gè)小組可以有較大的獨(dú)立操作空間。然后，老師可以通過鞏固訓(xùn)練來提高孩子們的合聲效果的質(zhì)量，通過不斷的反復(fù)練習(xí)來提高孩子們唱調(diào)的準(zhǔn)確度。

5.表演展示

最后，老師在此過程中可以將孩子們的表現(xiàn)和訓(xùn)練成果進(jìn)行展示。在展示環(huán)節(jié)中，可以加入適當(dāng)?shù)奈璧负蛣?dòng)作元素，這樣不但豐富了表演的形式，也可以讓孩子們感受到自己的成果和表現(xiàn)的愉悅感。

四、教學(xué)評價(jià)

當(dāng)教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)達(dá)到或者超過預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，可以進(jìn)行評價(jià)。評估的內(nèi)容包括身體掌握程度、技能要求、表現(xiàn)效果和團(tuán)隊(duì)合作等方面。在評估前，老師應(yīng)該仔細(xì)觀察孩子們的訓(xùn)練過程，向孩子們清楚地解釋評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

五、總結(jié)

蟲兒飛是一首非常適合兒童合唱的歌曲。作為音樂教師，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出適合他們的教學(xué)計(jì)劃方案。通過適當(dāng)?shù)母枨榻B、歌曲旋律教學(xué)、歌詞學(xué)習(xí)、合唱訓(xùn)練和表演展示等環(huán)節(jié)，可以更好地提高孩子們的音樂素養(yǎng)，并激發(fā)他們的音樂潛能。最終，我們的目的是幫助孩子們享受音樂、感悟生命、塑造品格。

合唱教學(xué)計(jì)劃【篇3】

一、

1、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，加深對歌唱的喜愛。

2、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和鑒賞能力。

3、引導(dǎo)學(xué)生能用科學(xué)的發(fā)聲方法演唱歌曲。

4、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)譜和處理歌曲情感的能力。

二、

1、練聲：

訓(xùn)練學(xué)生正確的歌唱方法（包括：姿勢、呼吸以及各個(gè)腔體產(chǎn)生共振的能力）、音量、強(qiáng)弱的控制及協(xié)調(diào)各聲部音量的能力。

2、教學(xué)曲目安排：

根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)不同定期給予參加演出比賽機(jī)會(huì)。

培養(yǎng)學(xué)生歌唱的姿勢、呼吸、發(fā)聲、吐字歸韻、音準(zhǔn)協(xié)調(diào)聲音的能力及歌曲情感的處理。

：掌握頭聲和各個(gè)腔體共鳴的運(yùn)用。

：結(jié)合近期學(xué)習(xí)情況和小學(xué)生自身的情況指導(dǎo)、排練一些節(jié)目參加演出、比賽等，給幼學(xué)生鍛煉成長的機(jī)會(huì)。

教學(xué)目標(biāo):通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對聲音狀態(tài)的建立能起到復(fù)習(xí)的效果，進(jìn)一步加強(qiáng)氣息的支撐練習(xí)。

2、進(jìn)一步穩(wěn)定喉頭。

2、將正確的歌唱狀態(tài)運(yùn)用到歌曲作品當(dāng)中。

1.氣息練習(xí)：

1 3 5 1 5 3 | 1 3 5 1 5 3 | 1 — ||

Du ———————————————

2.哼鳴練習(xí):5 4 3 2 | | — || 1 3 5 3 | 1 — ||

ie-- - ma-- -

ie--- ma---

方法與要求:

1、要求口腔和鼻腔同時(shí)吸氣。

2、哼鳴時(shí)先由閉口唱再過渡到開口唱。

3、打開口腔根部，唱“ma”時(shí)，要求口型盡量打開。

4、注意呼吸和發(fā)聲的協(xié)調(diào)配合，每條練習(xí)曲都是一口氣唱完，中途不能換氣。

1新歌教唱 先讓學(xué)生跟鋼琴視唱3—5遍，再將難點(diǎn)提出著重練唱：

2.藝術(shù)演唱要求：

1、首先要求學(xué)生要投入到歌曲的情景當(dāng)中，歌唱者就是歌中的主人公。

2、語氣要親切而自然，吐字要清晰。

3、聲音要流暢、靈活、輕巧，要有年輕姑娘那種純凈、甜潤的音色。

三. 表演動(dòng)作:

4、畫小鳥，飛在藍(lán)天里。（用右手指向天空，唱到飛字的時(shí)候由指變蘭花掌打開。）

5、畫小草，長在春天里。（右手為蘭花掌撫摸表示草在地上成長，隨后揚(yáng)起，表示長在春天。）

6、你畫太陽我畫國旗（右手指前表示你畫的是太陽，右手收回在胸前表示自己）

8、過門前奏（以四拍為一個(gè)登勾腳的動(dòng)作，左右一個(gè)，再做小鳥式轉(zhuǎn)身）

9、第二段和第一段動(dòng)作相同。

合唱教學(xué)計(jì)劃【篇4】

為了加強(qiáng)學(xué)校的藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步展示我校落實(shí)素質(zhì)教育的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，提高他們的音樂感受力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)其合作意識(shí)和集體觀念，開闊學(xué)生的音樂視野。本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期的學(xué)生都是中年級年級學(xué)生。大部分對音樂有濃厚的興趣，也是比較有音樂潛力及天賦的孩子，但是都缺乏音樂基礎(chǔ)知識(shí)和技能，雖然有一部分學(xué)生是有經(jīng)過上學(xué)期的訓(xùn)練，也基本了解氣息、歌唱的正確位置。但也存在氣吸的`淺、位置低、口腔張不開、下巴緊等現(xiàn)象。

二、訓(xùn)練方法及過程：

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功。為了使學(xué)生達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)。

氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、放松嘆氣練習(xí)、聞花香練習(xí)等來體會(huì)胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等。這一環(huán)節(jié)，我采用先集體示范講解、再“一對一”嚴(yán)格把關(guān)檢查指導(dǎo)的方法。

每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息及聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。

正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對學(xué)生“奶聲”“扁嘴”的現(xiàn)象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用“a”“o”的母音訓(xùn)練。針對字頭吐不清、噴吐能力差的學(xué)生，多用爆破音的字進(jìn)行練習(xí)。并讓學(xué)生堅(jiān)持說普通話。掌握好普通話的正確發(fā)音。結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自然圓潤的發(fā)聲。

（四）音準(zhǔn)訓(xùn)練：

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。

三、歌曲的演唱：

掌握了聲樂基本功，隊(duì)員將把發(fā)聲訓(xùn)練與歌曲有機(jī)的結(jié)合起來，并滿足校內(nèi)外組織的各種文藝活動(dòng)需要，如：獨(dú)唱、重唱、組唱等。使學(xué)生更多得展示自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。通過排練好一首歌曲，不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

四、曲目的選擇。

本學(xué)期，將重點(diǎn)排練《我們把祖國愛在心窩里》《中華是一家》。

總之，我將努力完善我的教學(xué)，盡我所能，讓孩子們那甜美、純凈的童聲充滿校園。

合唱教學(xué)計(jì)劃【篇5】

蟲兒飛合唱教學(xué)計(jì)劃

一、 教學(xué)目標(biāo)：

本教育教學(xué)計(jì)劃是為了讓學(xué)生能夠更好地了解中國傳統(tǒng)文化中的合唱形式，并通過學(xué)習(xí)蟲兒飛民歌，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知和審美水平。同時(shí)，通過合唱的形式，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

二、 教學(xué)內(nèi)容：

1.蟲兒飛的含義和歷史淵源的講解。

蟲兒飛是中國民歌中的一個(gè)經(jīng)典作品，源于中國古代農(nóng)村，其中蘊(yùn)涵了人們對大自然的熱愛和對家鄉(xiāng)的感恩之情，同時(shí)這首歌曲也展現(xiàn)了中國民間音樂的獨(dú)特魅力，因此深受人們的喜愛。

2.蟲兒飛的曲調(diào)和歌詞的學(xué)習(xí)。

學(xué)生將通過聽錄音和老師的指導(dǎo)了解蟲兒飛的曲調(diào)和歌詞，學(xué)習(xí)如何正確的發(fā)聲和表達(dá)，理解蟲兒飛的情感表述和民俗意蘊(yùn)。幫助學(xué)生冷靜地面對學(xué)習(xí)中的困難和挫折，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

3.合唱技巧的學(xué)習(xí)和練習(xí)。

通過老師的指導(dǎo)和學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何在合唱中展現(xiàn)個(gè)人實(shí)力，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的動(dòng)作和聲音，如何應(yīng)對合唱中出現(xiàn)的問題和失誤，讓學(xué)生在集體中充分發(fā)揮自己的特長，提高團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力。

三、教學(xué)過程：

首先老師將簡要介紹蟲兒飛的起源和歷史背景，并引導(dǎo)學(xué)生分享對蟲兒飛的了解和感受。

接著，老師將給學(xué)生播放蟲兒飛的錄音，并通過讓學(xué)生跟隨著錄音，領(lǐng)悟歌曲的情感和內(nèi)涵，同時(shí)，老師會(huì)結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)來點(diǎn)撥和糾正學(xué)生的演唱技巧。

在掌握了蟲兒飛的歌詞和曲調(diào)后，老師將組建學(xué)生合唱團(tuán)，并開始著手準(zhǔn)備集體表演，先是練習(xí)團(tuán)隊(duì)的對位聲部，逐漸完善和調(diào)整音樂和動(dòng)作上的細(xì)節(jié)。

在集體排練中，老師也將時(shí)常提供反饋和指導(dǎo)，讓大家共同思考合唱中應(yīng)該注重的元素和效果，如音高、節(jié)奏、音量和和諧等。

最后，在合唱表演正式開始前，老師將對學(xué)生們進(jìn)行最后一次簡要的準(zhǔn)備和鼓勵(lì)，并給予他們充分的舞臺(tái)表現(xiàn)機(jī)會(huì)和角色展示空間。

四、教學(xué)評價(jià)：

教學(xué)結(jié)束后，老師將對學(xué)生們的合唱表現(xiàn)進(jìn)行綜合評價(jià)，重點(diǎn)考慮的評測標(biāo)準(zhǔn)包括音準(zhǔn)、節(jié)奏、力度和語調(diào)表達(dá)情感的合理性等方面，并針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題和反饋進(jìn)行及時(shí)糾正和指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生們在未來的音樂學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

合唱教學(xué)計(jì)劃【篇6】

中學(xué)生合唱教學(xué)計(jì)劃

在中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，音樂教育起著非常重要的作用。合唱是音樂教育中不可或缺的一部分，能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)音樂素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力。為了提高學(xué)生的合唱技巧和音樂素養(yǎng)，我們制定了一套中學(xué)生合唱教學(xué)計(jì)劃。

第一階段：了解音樂理論和基礎(chǔ)知識(shí)（1周）

在合唱教學(xué)的第一周，我們將幫助學(xué)生了解音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和理論。我們將介紹音樂的基本概念，包括音符、節(jié)拍、音階等，并教授學(xué)生如何正確唱歌的技巧。我們還將介紹一些經(jīng)典的合唱作品，讓學(xué)生對合唱音樂有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

第二階段：學(xué)習(xí)不同類型的合唱曲目（2周）

在第二周和第三周，我們將為學(xué)生選擇一些不同類型的合唱曲目，包括古典音樂、流行音樂和民族音樂。通過學(xué)習(xí)這些不同類型的曲目，學(xué)生將能夠拓展自己的音樂視野，感受到不同音樂風(fēng)格帶來的不同情感體驗(yàn)。

第三階段：練習(xí)和排練（3周）

在第四周到第六周，我們將開始進(jìn)行練習(xí)和排練。學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下，逐漸熟悉并掌握各種合唱技巧，包括聲部劃分、音準(zhǔn)和節(jié)奏等。我們還將進(jìn)行多次的合唱排練，確保每個(gè)學(xué)生都能夠熟練掌握曲目，并與其他同學(xué)有良好的合作。

第四階段：演出和表演（1周）

在合唱教學(xué)的最后一周，我們將組織學(xué)生進(jìn)行演出和表演。學(xué)生將有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上展示自己的合唱成果，與觀眾分享音樂的美好。通過演出和表演，學(xué)生將更好地體會(huì)到合唱音樂的魅力，同時(shí)也能夠提高自信心和表達(dá)能力。

通過以上的中學(xué)生合唱教學(xué)計(jì)劃，我們相信學(xué)生們將能夠在音樂學(xué)習(xí)中獲得更多的樂趣和成長。同時(shí)，合唱教學(xué)也將幫助學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和表達(dá)能力，為他們的未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在合唱教學(xué)中找到自己的音樂夢想，享受音樂帶來的快樂！

合唱教學(xué)計(jì)劃【篇7】

在中學(xué)生的音樂教育中，合唱是一個(gè)重要的組成部分。通過合唱的訓(xùn)練，學(xué)生可以培養(yǎng)音樂感知能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力和自信心。合唱教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)至關(guān)重要，需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn)，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，使學(xué)生在享受音樂的同時(shí)，培養(yǎng)出色的合唱表演技能。

為了設(shè)計(jì)一個(gè)成功的中學(xué)生合唱教學(xué)計(jì)劃，教師要了解學(xué)生的音樂水平和興趣愛好。在確定學(xué)生的音樂水平后，可以選擇適合他們的曲目進(jìn)行訓(xùn)練。教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)不同難度的合唱曲目，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和挑戰(zhàn)能力。在選擇曲目時(shí)，教師還可以根據(jù)學(xué)生的興趣選擇不同風(fēng)格的音樂，如古典、流行、民族等，以滿足學(xué)生的各種需求。

合唱教學(xué)計(jì)劃需要注重團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)結(jié)互助。在合唱訓(xùn)練過程中，學(xué)生需要相互合作，相互支持，共同努力完成一首曲目。教師可以組織學(xué)生進(jìn)行分組合唱訓(xùn)練，讓學(xué)生在合作中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。通過合唱訓(xùn)練，學(xué)生可以學(xué)會(huì)互相傾聽、互相支持，培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)合作的重要品質(zhì)。

合唱教學(xué)計(jì)劃還需要注重個(gè)性化教學(xué)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛力。在合唱訓(xùn)練中，每位學(xué)生都有各自的優(yōu)勢和不足，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)。教師可以根據(jù)學(xué)生的音樂水平和表現(xiàn)特點(diǎn)，安排個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生克服困難，提高個(gè)人表演能力。通過個(gè)性化教學(xué)，每位學(xué)生都可以得到更好的幫助和指導(dǎo)，發(fā)揮出自己的潛力和才華。

合唱教學(xué)計(jì)劃還需要注重表演技巧和自信心培養(yǎng)。在合唱訓(xùn)練過程中，學(xué)生不僅需要掌握歌曲的演唱技巧，還需要培養(yǎng)自信心和舞臺(tái)表現(xiàn)能力。教師可以在訓(xùn)練中注重舞臺(tái)表現(xiàn)和情感表達(dá)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的表演力，展現(xiàn)出靈動(dòng)的音樂魅力。通過合唱訓(xùn)練，學(xué)生可以提高舞臺(tái)表現(xiàn)能力和自信心，讓他們在表演中展示出色的合唱技巧和自信風(fēng)采。

中學(xué)生合唱教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)全面而復(fù)雜的過程，需要教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，表演能力和自信心。通過合唱訓(xùn)練，學(xué)生可以體驗(yàn)音樂的魅力，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神，展現(xiàn)個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)音樂夢想。希望每一位學(xué)生都能在合唱訓(xùn)練中收獲快樂與成長，共同創(chuàng)造出優(yōu)美動(dòng)人的音樂之聲。

合唱教學(xué)計(jì)劃【篇8】

蟲兒飛合唱教學(xué)計(jì)劃

蟲兒飛是一首流傳廣泛的民歌，具有優(yōu)美的旋律和朗朗上口的歌詞，深受廣大人民群眾的喜愛。近年來，隨著社會(huì)發(fā)展和音樂教育的普及，蟲兒飛合唱逐漸成為了學(xué)校、社團(tuán)、團(tuán)體等單位的常見音樂表演節(jié)目。

為了更好地推廣蟲兒飛合唱，提高群眾文化素質(zhì)和音樂欣賞能力，特制定蟲兒飛合唱教學(xué)計(jì)劃，幫助人們深刻理解這首民歌的內(nèi)涵，掌握合唱演唱技巧和表演藝術(shù)，打造高質(zhì)量的合唱團(tuán)隊(duì)。

一、目標(biāo)

1.了解蟲兒飛這首民歌的創(chuàng)作背景和意義。

2.學(xué)習(xí)并掌握蟲兒飛合唱的歌詞和旋律。

3.學(xué)會(huì)如何分配合唱部分和協(xié)調(diào)合唱過程。

4.提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和藝術(shù)表現(xiàn)能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.音樂知識(shí)

音樂的種類、節(jié)奏、旋律構(gòu)成和歌唱技巧等。

2.民歌欣賞

介紹蟲兒飛的創(chuàng)作背景、意義、曲調(diào)特點(diǎn)和文化內(nèi)涵等。

3.合唱技巧

了解合唱的基本原理和形式，掌握分配聲部和安排排練時(shí)間的技巧。

4.藝術(shù)表演

提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和藝術(shù)表現(xiàn)能力，學(xué)會(huì)如何配合合唱隊(duì)伍，進(jìn)行場合表演講究造型與配合。

三、教學(xué)方法

1. 授課時(shí)間和方式

蟲兒飛合唱教學(xué)計(jì)劃一般采取集中授課，以及課內(nèi)外練習(xí)的方式，總計(jì)課時(shí)較長。同時(shí)建議采用多媒體教學(xué)，輔以課外聽歌練習(xí)，以幫助學(xué)生更好地掌握歌詞、旋律和節(jié)奏。

2. 教學(xué)分組

建議學(xué)生進(jìn)行分組學(xué)習(xí)，最好按照個(gè)人音樂素質(zhì)、演唱經(jīng)驗(yàn)等方面來分組，組成約5-10人的小合唱隊(duì)伍。

3.實(shí)際演唱與改進(jìn)

在課堂上，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)，讓他們真正感受到歌曲的美妙之處，能很快進(jìn)入狀態(tài)，將個(gè)人的情感更好地融入到合唱當(dāng)中，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)表演不盡完美的部分。

四、教學(xué)評估

1.測試評估

在教學(xué)過程中，可以安排一些測試和評估環(huán)節(jié)，分別測評學(xué)生對于音樂理論、歌曲內(nèi)容、合唱技巧、個(gè)人演唱等方面的掌握程度，并從不同的角度出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行綜合評估。

2.表演評估

學(xué)生可以進(jìn)行蟲兒飛合唱的最后一節(jié)課演唱評估，以檢驗(yàn)教學(xué)是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)并發(fā)現(xiàn)存在的問題。

五、結(jié)語

蟲兒飛合唱教學(xué)計(jì)劃旨在提高學(xué)生參與音樂活動(dòng)的熱情和興趣，讓他們在合唱中感受到集體榮譽(yù)感和成就感，更好地借由音樂來傳遞情感和人文關(guān)懷。蟲兒飛合唱不僅富有藝術(shù)魅力，也蘊(yùn)含了深刻的文化內(nèi)涵，希望通過本教學(xué)計(jì)劃，能夠讓更多的人掌握蟲兒飛合唱的表演藝術(shù)，共同感受這首民歌帶來的陣陣清新與佳美。

合唱教學(xué)計(jì)劃【篇9】

合唱是和諧之音，是和諧的群聲，可以說是藝術(shù)魅力與社會(huì)感染力相結(jié)合的高雅藝術(shù)，為了適應(yīng)新課程改革的要求，為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，為了加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)與校園文化建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，使學(xué)校合唱隊(duì)有更好的發(fā)展，本學(xué)期特制定活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

（一）通過參加合唱團(tuán)的訓(xùn)練，使學(xué)生親身體驗(yàn)合唱這種形式的藝術(shù)魅力，喜歡此項(xiàng)活動(dòng)。

（二）針對新隊(duì)員和老隊(duì)員，進(jìn)行分層教學(xué)。在去年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱技巧，加強(qiáng)聲部間的協(xié)調(diào)感與合作意識(shí)，提高合唱音準(zhǔn)與和諧的效果。

（三）培養(yǎng)學(xué)生的自信心和對歌唱藝術(shù)的表現(xiàn)力，幫助學(xué)生積累音樂知識(shí)。

二、訓(xùn)練方法及過程：

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功。為了使學(xué)生達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。

掌握了聲樂基本功，合唱隊(duì)員將把發(fā)聲訓(xùn)練與歌曲有機(jī)的結(jié)合起來，并滿足校內(nèi)外組織的各種文藝活動(dòng)需要，如：獨(dú)唱、重唱、組唱、大合唱等。使學(xué)生更多得展示自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。通過排練好一首歌曲，不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練、和聲訓(xùn)練。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽覺和樂感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、放松嘆氣練習(xí)、聞花香練習(xí)等來體會(huì)胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等。這一環(huán)節(jié)，我采用先集體示范講解、再“一對一”嚴(yán)格把關(guān)檢查指導(dǎo)的方法。

每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息及聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。

正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對學(xué)生“奶聲”“扁嘴”的現(xiàn)象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用“a”“o”的母音訓(xùn)練。針對字頭吐不清、噴吐能力差的學(xué)生，多用爆破音的字進(jìn)行練習(xí)。并讓學(xué)生堅(jiān)持說普通話。掌握好普通話的正確發(fā)音。結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自然圓潤的發(fā)聲。

（四）音準(zhǔn)訓(xùn)練：

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。

合唱隊(duì)員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團(tuán)生命力的源泉，是直接影響合唱團(tuán)發(fā)展的關(guān)鍵工作，一定要把好質(zhì)量關(guān)：

1、讓學(xué)生在沒有鋼琴的條件下唱歌，從而檢查學(xué)生的音準(zhǔn)、表演能力、音樂理解能力。

2、聽音，采用大小五度、三度、二度的旋律音程與和聲音考試。

3、聽打節(jié)奏和視打節(jié)奏，采用四分、八分、十六分與三連音編成的節(jié)奏考試。

4、隨鍵盤練聲，從中檢查音量、音色、音域。

5、正確區(qū)分好合唱與獨(dú)唱的關(guān)系。

要求合唱團(tuán)員熱愛合唱藝術(shù)，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)，能按要求完成訓(xùn)練和演出任務(wù)。設(shè)立合唱團(tuán)團(tuán)長，聲部長4—8人（高聲部、中聲部、低聲部）負(fù)責(zé)各聲部管理、考勤以及服裝管理，及時(shí)了解反饋團(tuán)員的學(xué)習(xí)情況。

定期訓(xùn)練：每天中午一次，每次45分鐘。非定期訓(xùn)練：周六或周日。

第七周：發(fā)聲訓(xùn)練，多聲部視唱練習(xí)。學(xué)習(xí)簡單合唱曲1首。

第九周：發(fā)聲聯(lián)系、音樂游戲（音準(zhǔn)練習(xí)）。復(fù)習(xí)上節(jié)課教的歌曲。

第十四周：基訓(xùn)，繼續(xù)處理歌曲，引導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱。

合唱團(tuán)訓(xùn)練要求：

合唱團(tuán)團(tuán)員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的責(zé)任感，積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)地參加排練及演出等各項(xiàng)活動(dòng)。若無疾病、課程沖突等特殊原因，不得遲到、早退或請假。

對團(tuán)員考勤采用簽到制度和訓(xùn)前請假制度，一學(xué)期缺席了三次勸其退團(tuán)；無故遲到早退20分鐘，累計(jì)2次算一次缺席。學(xué)校對合唱團(tuán)團(tuán)員所在班級加分。

歌譜、歌譜夾的下發(fā)應(yīng)有嚴(yán)格的登記，團(tuán)員應(yīng)妥善保管，無故遺失自己復(fù)印。演出服裝為合唱團(tuán)公有，平時(shí)專人保管，演出期間由聲部長保管。

排量場地：六樓音樂教室，合唱歌曲集，音響設(shè)備，教學(xué)用琴。

合唱教學(xué)計(jì)劃【篇10】

為了幫助學(xué)生鞏固、加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，豐富學(xué)生的課余生活使校園充滿歡樂和生機(jī)、學(xué)校決定在四、五、六年級中選拔學(xué)生組建學(xué)校合唱隊(duì)，有利于擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，增進(jìn)學(xué)生的音樂知識(shí)、使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)。

1、參加合唱隊(duì)的同學(xué)除自愿報(bào)名參加以外，還應(yīng)通過必要的挑選，應(yīng)具有一定的演唱能力和特長。

2、合唱隊(duì)設(shè)有隊(duì)長，指揮，伴奏由教師擔(dān)任。

3、由于合唱隊(duì)的聲音是否優(yōu)美取決于每個(gè)合唱隊(duì)員的表現(xiàn)力、及聲部的均衡協(xié)調(diào)，因此要求隊(duì)員不能隨意缺課、請各班主任老師加強(qiáng)督促。

1、基本訓(xùn)練：氣息、發(fā)聲方法、聽音訓(xùn)練等，努力提高合唱隊(duì)員的表現(xiàn)能力。

2、排練古今中外的各種類型的優(yōu)秀作品。

（1）作品的選擇由易漸難，且對每首作品應(yīng)有一定的標(biāo)準(zhǔn)。

一般高聲部在左面，低聲部在右面，為了使每個(gè)學(xué)生能看到指揮，后排要略高于前排。

4、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

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