作文是教育中非常重視的一部分，一篇好的作文，是衡量學(xué)生們的語文水平的高低。寫好作文我們要多讀多寫多練。你還在寫出一篇好作文苦惱嗎？小編特意為大家收集整理了“釘子讀后感分享十四篇”，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

釘子讀后感 篇1

讀了這篇文章后我非常有收獲。

這篇文章講的是小男孩約翰做事總是做不好，他的父親決在郵箱上釘，如果約翰不聽話父親就往郵箱釘一枚釘子，如果約翰聽話，父親就拔下一枚釘子。父親履行諾言后，幾乎每天都有釘子被釘進去，而拔出來的盯著卻很少。

最后，約翰看到滿是釘子的郵箱，很是過意不去。便下決心要做一個好孩子，于是，他每天都非常勤勞，做事一絲不茍。天長日久，郵箱上只剩下了一枚釘子。父親把約翰叫來說:孩子，這里只剩下了一枚釘子，我把它拔出來，你不高興嗎？”讓我沒想到的是：約翰并沒有那么高興，父親問：“難道你不高興嗎？”約翰說：“雖然釘子沒了，但是創(chuàng)傷還在。”

是啊，所以我們一但發(fā)現(xiàn)自己犯錯了，就要馬上改正，要盡早地拔出插在心靈深處的釘子，雖然創(chuàng)傷還在，但你進步了！大家都說失敗是成功之母，我說錯誤是正確之母。因為，在你什么都不知道的時候一定會犯錯，但你錯了，知道后就不會再犯同樣的錯誤。

釘子讀后感 篇2

今天，我讀了一篇文章——《聰明的斯文德和他的釘子》，給我的啟示很深。故事講的是：斯文德的年紀(jì)雖小，卻憑借一根生了銹的釘子，不但掙到了好些工錢，還學(xué)會了好幾門手藝。

這可絕不僅僅是釘子的功勞，而是斯文德的勇敢、聰明、勤奮、善良和禮貌成就了他。勇敢使他敢于出去接受外界的挑戰(zhàn)，他相信沒有什么困難是克服不了的;善良和禮貌使他贏得了大家的喜愛，而愿意收他為徒，并把自己的手藝教給他;聰明和勤奮則使小斯文德學(xué)得又快又好。小小少年斯文德是我們前進路上的好榜樣。

斯文德不像他的哥哥馬茨，推卸照顧弟弟的責(zé)任，極其自私?？偸歉锌约旱男量嗪筒蝗菀?，總是羨慕別人，覺得別人比自己要輕松得多。但他只看到了別人表面的風(fēng)光，卻沒有看到別人背后付出的艱辛和努力。整日自怨自艾、怨天尤人。自己生氣，就拿二哥彼得出氣。老嫌彼得這不好那不好。即使彼得已經(jīng)做得很好了，他還是雞蛋里挑骨頭。為我們做出了反面教材。

斯文德的二哥彼得很懦弱。大哥每次拿他出氣，他都站在一旁靜悄悄的，不敢說什么，對大哥唯命是從。其實他還是很善良，很喜歡斯文德。大哥不在的時候，對斯文德很好。大哥在的時候，大哥說什么就是什么。所以這兩個哥哥出去掙錢回家后，什么都沒帶回來，還把帶走的東西賣掉了，但也混得不好，所以回家了。最后兩個哥哥看到斯文德帶來這么多錢，聽到斯文德開心地滔滔不絕地講述自己的經(jīng)歷，既羨慕又愧疚，決心洗心革面，重新做人。

我覺得做人不應(yīng)該像斯文德的兩個哥哥一樣懦弱、自私，而要像斯文德一樣：勇敢、聰明、勤奮、善良、禮貌，這樣才能成為人生贏家。斯文德真是我們的好榜樣!

釘子讀后感 篇3

今天上午，我讀了《別往他人身上釘釘子》，它來自我喜歡的一本書《小故事大道理大全集》。

故事的主人公是一個脾氣很壞的男孩，動不動就生氣、罵人。一天，父親給了他一帶釘子，并告訴他，每當(dāng)你發(fā)脾氣時，就往籬笆上釘一個釘子。第一天，男孩在籬笆上釘了37根釘子，第二天釘了29根釘子，男孩每天釘釘子的數(shù)量少了，知道他不在釘。父親又說如果男孩每忍住一次脾氣，就把一根釘子拔下來，最后他終于控制好了脾氣。

通過這個故事，我知道了我們平時有意無意的去傷害別人，即使用真誠來道歉，但也會留下傷痕，甚至有些傷痕永遠無法消失。就像籬笆上的釘子，即使拔去，也留有小洞，當(dāng)我們想起時，隱痛就遍布了全身。

好話一句三冬暖，惡語半句十日寒這句是說了在別人面前說好話，別人會感到溫暖；說壞話別人就會心寒。

生活，我們不能去釘釘子，也不要渴望去拔釘子，而應(yīng)該用心呵護身邊的人，控制自己，不要在別人心上留下小洞，那樣就不用修復(fù)，也沒有日后的隱痛。多一點寬容，多一點真誠，世界將變得美好，人生也更加甜美。

廣東廣州番禺區(qū)廣東省廣州市花都區(qū)新華街新華第四小學(xué)六年級:蒙牛牌酸牛奶

釘子讀后感 篇4

2010年7月學(xué)期末，在陳九和的帶領(lǐng)下，我們到長興金釘?shù)刭|(zhì)公園進行地質(zhì)考察。當(dāng)我來到這里，我了解到所謂的“金釘子”是永久性紀(jì)念標(biāo)志的同義詞。它是根據(jù)1972年10月17日，聯(lián)合國教科文組織在巴黎通過《聯(lián)合國保護世界遺產(chǎn)公約》，由“世界遺產(chǎn)委員會負責(zé)實施”，旨在以整個國際社會的集體性援助來參與保護具有突出價值的文化和自然遺產(chǎn)。

長興石灰?guī)r是地質(zhì)學(xué)中的一個特殊術(shù)語，“金釘”是永久性紀(jì)念標(biāo)志的同義詞。其標(biāo)準(zhǔn)地層剖面位于浙江省長興縣西北角的青塘山腳下，緊臨長牛省道，距縣城21公里，交通便利。據(jù)國際地學(xué)聯(lián)合會介紹，長興灰?guī)r代表了晚二疊世世界最高層，是全球二疊紀(jì)-三疊紀(jì)界線的標(biāo)準(zhǔn)剖面，在國際地質(zhì)界具有最高地位。“金釘子”地質(zhì)公園已成為科普和科研的重要基地。

長興石灰?guī)r“金釘子”地質(zhì)公園是長興三大古生態(tài)奇觀之一，在地質(zhì)領(lǐng)域具有不可替代的至高地位。長興石灰?guī)r地質(zhì)遺產(chǎn)保護區(qū)總面積3.1平方公里，分為地質(zhì)博物館、地質(zhì)旅游區(qū)、科學(xué)考察區(qū)、揚子鱷觀賞區(qū)、旅游購物區(qū)、休閑度假區(qū)、山頂旅游區(qū)、園藝館8個區(qū)。

地質(zhì)“金釘子”,是距今2.5億年左右的二疊系至三疊系的地質(zhì)時代的地層、生物。二疊系-三疊系界線層剖面也是古生態(tài)-中生代界線層剖面。

“代”級剖面“金釘子”全世界只有兩顆，一顆就在這里，另一顆不知多少年后才能確定。浙江常山也有一顆“階”級金釘子，從級別而論，要差二個級別。

長興“金釘子”是世界地質(zhì)遺跡，是全球最完整的二疊～三疊系界線層型剖面和點位，2001年3月被國際地質(zhì)科學(xué)聯(lián)合會正式確定為全球?qū)Ρ葮?biāo)準(zhǔn)點位，是地球史上三個最重要的斷代界線之一，也是地球歷史上六次生物大絕滅中最大一次絕滅事件和全球變化相聯(lián)系的點位。長興“金釘子”保護區(qū)總面積750畝，呈東西向展布，蜿蜒近3公里，區(qū)內(nèi)由西向東出露a、b、c、d、e、z六個剖面，其中d剖面是核心區(qū)，即“金釘子”點位所在地。2005年8月，長興“金釘子”被國務(wù)院批準(zhǔn)為國家級自然保護區(qū)。

國際地科聯(lián)主席高度贊揚了長興“金釘子”保護區(qū)，稱之為“世界上保護的最好的保護區(qū)”。國內(nèi)外一些知名專家也認(rèn)為，博物館是中國最完美的博物館之一。聲、光、電等高科技手段得到充分利用，是現(xiàn)代科普教學(xué)大廳和休閑娛樂區(qū)。其意義相當(dāng)于大英博物館的白金獎?wù)拢哂惺澜鐦?biāo)準(zhǔn)的測量意義。

長興灰?guī)r又稱“長興階”，1931年由美籍科學(xué)家葛利普以長興縣命名，代表二疊系最晚期一個年代的地層單位，自1997年起被正式列入國際地層年代表。長興石灰?guī)r中含有大量生物化石，其中20多種生物化石在世界上首次被發(fā)現(xiàn)。1986年，中國地質(zhì)科學(xué)家把從長興灰?guī)r剖面上采得的“牙形刺化石”——微小欣德刺，向國際地學(xué)界提出此代替國際上沿用了一百多年的“耳菊石”化石，作為界定二疊—三疊系界線的生物標(biāo)準(zhǔn)，將其作為三疊系開始的標(biāo)志性化石，目前已得到了國際地學(xué)界的確認(rèn)。

景區(qū)由入口休閑區(qū)（世界獨一無二的形象門、銀杏硅化木）、景觀大道、金甲博物館、植物迷宮、華東第一井、金甲廣場、世界地質(zhì)遺產(chǎn)簡介等組成。其中核心景點有： 宇宙地球廳：

它反映了宇宙和太陽系的形成和特征，地球的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)組成，地質(zhì)作用形成的礦產(chǎn)資源、地貌景觀和地質(zhì)災(zāi)害。生物進化館：展示地球歷史上生物及其標(biāo)志性代表性化石的起源、爆發(fā)和進化的重要階段。

金釘子廳：剖釋二枚金釘子落戶長興的奧秘，闡述金釘子的研究歷程及其重要意義，展示研究長興“金釘子”專家的風(fēng)采、“金釘子”界線標(biāo)志性化石——牙形石、以及地球史上六次生物大滅絕。 4d特效影院：

以保護區(qū)專題片《生命大滅絕》為背景。片長12分鐘，引用動感立體（噴氣、捅背、撓腿、閃電、下雨、升降、氣泡）等高科技手段，身臨其境地領(lǐng)略地球史上生物的演變、滅絕、進化的歷程以及金釘子的重大意義，極其震撼的《生命大滅絕》為保護區(qū)獨創(chuàng)，4d特效影院采用全數(shù)字進口投影機和美國進口的全套特效設(shè)備，52座位，總造價700萬元，在國內(nèi)居領(lǐng)先水平。古木化石展區(qū)：

它反映了不同時期地質(zhì)作用形成的各種硅化石樹。

在這里，時光的倒流，空間的歡歡——浩瀚的宇宙，古老的大地滄桑，歷經(jīng)磨難的人生，無不栩栩如生

釘子讀后感 篇5

今天，我讀了一篇叫《釘子故事》的文章。

事情是這樣的。從前，有一個小男孩兒總愛發(fā)脾氣。一天，父親給了他一些釘子，對他說：“你每發(fā)一次脾氣就把一個釘子釘在柵欄上?！弊詮乃麑W(xué)會了控制脾氣后，柵欄上的釘子就不在增多了。父親又對他說：“如果你堅持一天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子來！”終于，小男孩兒把那柵欄上所有的釘子都拔下來了。父親讓他看看柵欄上的小孔，對他說：“當(dāng)你向別人發(fā)脾氣時，你的言語就向釘子一樣，會在人們的心靈中留下疤痕！”

一個人有崇高的偉大理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再崇高、再偉大的理想也是不能達到的！]今天下午讀了一篇文章，叫《奶奶的襪子》，這篇文章很感人。孟子從小就沒有了父母，九年來，是年邁而又多病的奶奶一直陪伴著他，孟子家很窮，從小就被伙伴們嘲笑，諷刺，排斥，伙伴們說孟子是一個野孩子，對呀，孟子從小就沒見過爸爸媽媽，高的，矮的，胖的，瘦的，英俊瀟灑的，溫柔恬雅的。

每到冬天，孟子和奶奶的衣服都補了又補，襪子更厚得不像樣子了，鄰居都勸他們從新買一雙吧，奶奶說：“這樣挺好的，還暖和呢！”孟子實在看不下去了，竟偷了一雙襪子，奶奶很生氣，打了孟子，從那以后，孟子不偷東西了，每天都采草藥賣錢，終于有一天，孟子買回一雙襪子，走在路上，還想著奶奶夸她呢，沒想到回家以后，看見奶奶已經(jīng)。閉上了雙眼，隔壁的林大媽說：“你奶臨死時還讓我告訴你，人窮志不窮。”。

孟子是多么可憐呀，我們從小就在父母的關(guān)心和黨的愛護下，可孟子呢，愛，恨，情，仇，對于孟子來說，沒有任何代價和意義，孟子的血液里流的是痛苦，悲傷和孤獨，無助，當(dāng)他看見小伙伴們在自己的父母懷抱里撒嬌裝可愛時，也會吃醋，也能嫉妒，她也想得到父愛和母愛她也像和小伙伴們在一起玩耍，在家長會時，他拼命的爭取拿全校第一，可是，不管他怎么努力，就算是全校第一，也不能得到爸爸媽媽的夸獎和獎勵，只能默默的憑自己的幻想和美麗的夢，如果上天讓我許下一個愿望的話，我會許下，希望所用不完整的家庭都幸福美滿，家和萬事興嗎！，曾經(jīng)有一個朋友告訴我，如果一個人沒有一個完美的家庭的話，這個人不會很幸福的，本來孟子就沒有了父母，現(xiàn)在，連最疼他愛他的奶奶都離開它了，孟子以后會怎么樣呢？是對自己的人生充滿了難過悲傷，放棄了一生，非常憎恨老天的不公平，還是自己繼續(xù)努力，對人生充滿了希望，這誰都不知道，我真希望孟子能像我們一樣幸福。

釘子讀后感 篇6

我們每個人都有時間和別人爭論，但往往在那一刻，我們會給對方帶來傷害。

我曾經(jīng)讀過這樣一個故事：從前，有一個小男孩脾氣很壞。他父親給了他一包釘子。每次他生氣，和別人吵架，他都會在籬笆上釘釘子。第一天，男孩釘了37顆釘子。后來，他學(xué)會了控制自己的脾氣。

有一天，男孩發(fā)現(xiàn)他沒有釘釘子，于是他把這事告訴了父親。他父親告訴他，如果有一天他不發(fā)脾氣，他可以拔出釘子。日子一天天的過去了，最終，男孩把釘子全部拔光了。爸爸帶著小男孩來到了籬笆旁，對他說：

“兒子，你做得很好，可是再看看這些邊上的釘子洞，永遠都不能回復(fù)成原來的樣子了。你生氣時說的話就想這些釘子，在別人心里留下了一個傷口。如果你用刀刺人，不管你說多少次對不起，傷口總會存在的。

話語的傷痛，一樣令人無法承受。心靈上的傷口和這些洞一樣難以恢復(fù)?！?/p>

讀完這個故事，使我深受啟發(fā)。人與人之間總有一件小事會造成永久性的傷害。我和父母經(jīng)常會吵架，但總是在事情發(fā)生后，我才意識到這一切都是我自己的錯，雖然我終于承認(rèn)了自己的錯，但這些事情深深地銘刻在我父母的心里。

所以，我們要吸取每一次的教訓(xùn)，在做每件事情之前，都應(yīng)該注意自己的一言一行，一舉一動，否則，都最后，即使你向別人道歉多少次，也終究會在對方心里留下一道揮之不去的傷口。

小貼士：作文是學(xué)生綜合運用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。

它離不開對周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識外，還要了解外面的世界，仔細觀察，認(rèn)真思考，勤奮實踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。

釘子讀后感 篇7

一袋釘子，雖然不能有什么作為，但是也能從中明白道理。

有個脾氣暴躁的男孩。他15歲，

父親給了他一袋釘子，對他說：“每當(dāng)你發(fā)脾氣的時候，就釘一個釘子在后院的圍欄上?！蹦泻⒂行┎唤?，但依然按照

父親的話去做。

剛開始，男孩每天都要釘十幾根釘子，慢慢的，男孩釘下釘子的數(shù)量越來越少——他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子更容易。終于有一天男孩不再亂發(fā)脾氣。他把這件事告訴了父親，并告訴他只要能控制脾氣就拔釘子。

時間一天天過去了，男孩終于將所有釘子拔完了。

父親很高興，牽著他的手，來到后院的圍欄旁：“你做得很好，我的孩子。但看看籬笆上的洞，籬笆永遠不會恢復(fù)原來的樣子。

你生氣的時候說過的話，就像那些釘子一樣，在對方的心里留下永久的傷口，說話的傷痛也像真實的傷痛一樣，令人無法承受。”

讀完這個故事，父親的一言給我留下了深刻的印象。同時，我也意識到控制情緒比彌補傷害更容易。

這個故事的道理使我想起了另一個故事：《改變一生的四個字》。

一個小男孩經(jīng)常被小事情傷害

母親罵得狗血淋頭。小男孩慢慢地覺得自己沒用，但就在他絕望的時候，

老師在他的作業(yè)本上寫了改變他一生的四個字——“寫的很好”。這四個字使這個小男孩成為著名的作家。

有些話只是說話人隨口說出的，對他本人并不意味著什么，然而這些話對其他人，尤其是聽話者，卻往往能產(chǎn)生無盡的影響。

所以我們要盡量控制自己的情緒，‘不要給圍欄釘上釘子，留下釘子洞’。

釘子讀后感 篇8

今天，我讀了《竊讀記》這作文篇課文后，感觸很深，受大了很大的啟發(fā)。

本文是臺灣作家林海音寫的。這作文篇課文以竊讀為線索，生動的再現(xiàn)了作者放學(xué)后急匆匆的感到書店，到晚上才依依不舍地離開整個竊讀的經(jīng)歷。細膩的描繪了竊讀的復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對書的熱愛和對知識的渴望。

讀完課文后，我感到很內(nèi)疚。我們是多么不會珍惜時間啊，整天只是吃喝玩樂，馬馬虎虎地過一天，一點兒書也不看。

記得我7、8歲那年，母親買了一些書給我看：《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》、《論語》可我就是不愛看。一天下午，我正在游戲機前面津津有味的玩起游戲，可媽媽又開始發(fā)嘮叨：你看你，有時間也不看書，整天只知道玩，不準(zhǔn)玩！去看書去！我只還垂頭喪氣地坐下來乖乖看書，只不過我沒心看可現(xiàn)在我才知道，時間是多么的可貴，我們再也不能浪費點點滴滴的時間了。

所以，讓我們行動起來，一起在書的王國里遨游，一起在書的王國里吸收知識，一起走向書的奇妙之旅。讓我們成為一個擁有健康、知識、智慧的人！

廣海中心小學(xué)五年級：⑨0后の天使

釘子讀后感 篇9

每一則故事背后總有一個發(fā)人深思的地方，但是在不同的年齡階段品評這樣一則小故事又會有不同的感悟、啟迪。

初讀《釘子的故事》時是在小學(xué)，那時只是單純的知道，做人不能亂發(fā)脾氣，要跟周圍的小朋友處理好關(guān)系，不能打架，要做一個遵紀(jì)守律、愛好文明的優(yōu)秀少先隊員，做一個老師喜愛、家長疼愛的好孩子，這應(yīng)該是所有小學(xué)生的想法。

今天再次閱讀這則小故事時又有了不同的想法。

首先，從人際交往的角度來看，我們應(yīng)該控制好自己的情緒。沒有誰有義務(wù)一定要對自己好，對自己好的那是一種情分，所以說能夠擁有相親相愛的親朋是人生中的一大幸事，在平時的交往中不能恃寵而驕，不能一味的認(rèn)為別人的付出是應(yīng)該的。有時候應(yīng)該學(xué)會換位思考，如果自己處于親朋的位置時，自己會怎么做。“己所不欲，勿施于人”這句話講的很明白，有時候自己做不來的時候不要強加于人。人的每一步行動都會留下痕跡，傷害也不例外。胡亂發(fā)脾氣，在傷害自己的同時，也傷害了他人。一些敏感的詞匯或者憤怒時的口無遮攔，都會對自己的朋友造成困擾，有時甚至自己都沒有察覺，但是事實上兩人之間已經(jīng)存在了裂縫，這個裂縫究竟有多嚴(yán)重，誰的沒法說，后續(xù)的彌補問題也就變得很棘手。所以要善待他人。

其次是在處理問題時我們要避免自己情緒化?！皼_動是魔鬼”，往往越急事情會辦的越糟，首先平復(fù)好自己的情緒，這是處理問題的基礎(chǔ)。一個人在情緒不穩(wěn)的時候容易犯錯誤，甚至是一生難以彌補的錯誤。情緒化的處理問題往往不能切實的解決問題，并且會為你平復(fù)后處理時添加不少麻煩。

再有就是文中的父親的教育方式，在我看來這種因勢利導(dǎo)、循循善誘的教育方式，很值得我們推崇。讓小男孩在他自己的努力下一步一步的'進步，而非“棍棒出孝子”，在這樣的事情上棍棒只會導(dǎo)致小男孩的脾氣更壞，因為他的父親就這樣，當(dāng)然這只是一種假設(shè)。小男孩一步一步的在父親的善導(dǎo)下慢慢改變了自己的脾氣，控制好了自己的情緒，也知道了發(fā)脾氣會對他人造成的傷害。這樣的教育方式，無論是在家庭教育還是學(xué)校教育，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的。

釘子讀后感 篇10

為別人留一扇窗，也能讓自己看到更燦爛的陽光。這句話是我讀《釘子》這個故事最大的感觸。

文章講了這樣一個故事：

父親給壞脾氣的兒子一袋釘子，當(dāng)男孩發(fā)脾氣的時候，就讓他在圍欄上釘一個釘子。慢慢的，男孩不再亂發(fā)脾氣。父親又讓他當(dāng)他能控制自己的脾氣時，拔出一顆釘子。當(dāng)他把所有釘子都拔完時，父親帶著他來到圍欄旁，告訴他：“看看圍欄上的洞，他們永遠不會恢復(fù)到原來的樣子。你生氣說的話，就像那些釘子一樣，在對方心里留下了永久的傷口。”

這個男孩就是林肯，后來他成了美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。

讀完這個故事，我不禁對這位父親的教育和男孩長大成為總統(tǒng)的奇跡產(chǎn)生了敬佩之情。

每天釘幾個釘子和每天拔幾個釘子都很容易。但一時沖動說下的話、辦出的事卻可能造成別人無法忍受的痛苦。所以，在我們年少時，就應(yīng)該學(xué)會控制自己的情緒，不要動不動就出口傷人。

我們要努力做到：為別人留一扇窗。

為別人留一扇窗，也能讓自己看到更燦爛的陽光！

釘子讀后感 篇11

多一分包容少一些苛責(zé)

曾看過這樣的一篇文章，文章講述了一個故事，讀罷故事，突然有所感悟：人要戰(zhàn)勝的第一個敵人就是自己，自己是自己最大的敵人，人要善于控制自己的情緒，不能淪為情緒的奴隸，作為一個**，就是要善于控制自己的情緒，要有很強的自制力，讓我們多一分包容，少一些苛責(zé)。

這篇文章的故事是這樣的：有一個男孩脾氣很壞，于是他的父親就給了他一袋釘子，并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。于是男孩開了37個釘子釘在籬笆上。

但慢慢地，他每天釘?shù)尼斪訑?shù)量減少了。因為他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣比釘釘子容易。

終于有一天，這個男孩永遠不會失去耐心和脾氣。他把這事告訴了他父親。父親告訴他“從現(xiàn)在開始，每當(dāng)你能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子?！睍r間一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。

父親握著他的手來到后院說：“你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能恢復(fù)成從前的樣子。

你生氣時說的話就像這些釘子。那些傷害別人的話會在他們心中留下永久的傷疤。如果你用刀刺人，不管你說多少次對不起，傷口總會存在的。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

“良言一句三冬暖，惡語半句六月寒”，這是千百年來，我們善良的祖先留給我們的至理名言，所以我們要嘴下留情，不能一味對他人冷語相向，這樣的你會變得孤僻，其他人也會遠離你，那么你就真正成為“孤家寡人”。

我們來自不同的地方，一定會在隨岳高速公路淮河站見面。我們組成了一個大家庭。由于各種不同性格、不同脾性的人在一起工作，免不了磕磕碰碰，免不了產(chǎn)生各種矛盾，或者出現(xiàn)各種問題。當(dāng)矛盾和問題出現(xiàn)時，有兩種處理方法：

一種是忍一時之氣，“退一步海闊天空”，避免當(dāng)場情緒對立，尋求事后解決；另一種是得“理”不讓人，傾滿腔憤怒，惡聲惡氣，劈頭蓋臉潑向?qū)Ψ剑岩粫r口舌之快。殊不知人在多數(shù)時候是一種感性的動物，待到真正理性下來，冷靜一想，往往后悔不迭；但此時，損害已經(jīng)造成，就像釘在籬笆上的釘子。即使把出釘子，籬笆上也會留下永久的傷疤。

因此我們不能逞一時口舌之快，要善于控制自己的情緒，為了淮河這個大集體的團結(jié)，我們一定要有團體意識，我們都是這個大集體的一份子，我們有權(quán)利維護這個大家庭的和睦，對待我們的同事，我們要多一點包容，要包容他們的缺點，只要不影響工作的開展，我們就可以存包容之心，畢竟人無完人，每個人都有優(yōu)缺點，我們要看見他人的優(yōu)點，當(dāng)我們多了一份包容，相信我們會更加愉快地相處。

我們都能以善良之心對待身邊的每一個人，多一些呵護，少一些苛責(zé)，多一些忍讓，少一些沖動，相信一定會收到許多意想不到的結(jié)果。

收費二班呂國明

釘子讀后感 篇12

《竊讀記》讀后感《竊讀記》這作文篇文章，講了作者林海音小時候因家庭貧困而買不起書，所以想盡了辦法去書店竊讀。每當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，林海音才依依不舍地離開。有時，為了一本書，還會跑幾家書店呢。我敬仰她這種對知識的渴求和對書的熱愛的精神。

文章里國文老師說的話讓我印象最深，想想這句話的意思：糧食哺育的是我們的身體，而書籍哺育的是我們的靈魂。如果沒有了書籍，世界將是多么的無味！

高爾基說：書籍是人類進步的階梯。杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。書可以提高我們的知識，還可以提高我們的寫作水平。所以書很重要，因此，讓我們愛護書，和好書為伴吧。

說起竊讀，我也是身有體會的，因為我也經(jīng)常去書店讀書。不過，我們現(xiàn)在比林海音小時候幸運多了，好書天天看，不用偷偷摸摸的了，很多人都在那里光明正大地看書，一看就看個沒完沒了，書店也支持人們讀書，還有椅子呢。

大家都來與好書為伴吧！

六年級:亢一惠

釘子讀后感 篇13

“讀一本好書就是和高尚的人說話”這是歌德曾經(jīng)說的一句話。這幾天我正在看一本叫《雷鋒的故事》的書。我想大家一定知道雷鋒吧!

他從一個普通的士兵變成了一個非凡的人。他在他的日記里是這樣寫的：青春嗬永遠都是做美好的，但真正的青春只屬于這些力爭上游的人，永遠忘我的人，永遠謙虛的人，力量從團結(jié)而來，智慧從勞動而來，行動從思想而來，榮譽從集體而來……

解放前，雷鋒是一個孤兒，因為他的父母很早去世了所以他跟著六叔奶生活，生活非常拮據(jù)，，他背的那個包就是他的流動讀書館記得有一次他和戰(zhàn)友喬安山駕著13號運輸車，因為天下雨路很滑，所以雷鋒下去指揮忽然汽車轉(zhuǎn)了一下彎，把一跟粗木樁撞倒了，不幸的事發(fā)生了，雷鋒叔叔犧牲了。

讀了雷鋒叔叔的故事后，我的心久久不安。雷鋒，一個生于舊社會的孤兒，在黨的關(guān)懷下，在自己的工作中成長，無私地工作，為人民做出了無私的貢獻。而我呢?有爸爸媽媽的精心照顧，生活的無優(yōu)無慮，要吃有吃要穿有穿。

飯來張口，衣來伸手?；叵肫饋?，我決得很慚愧。我決心做一個勤奮、儉樸、熱愛工作、熱愛集體、關(guān)心他人的好學(xué)生。學(xué)***叔叔釘子般的精神。

刻苦學(xué)習(xí)，以雷鋒叔叔為榜樣。踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進。

釘子讀后感 篇14

讀完《釘子》一文，我感覺還想再讀一遍，于是饒有興趣地再次細讀，收獲還真不?。鹤鋈魏问虑槎急仨氂心托?，更不能亂發(fā)脾氣。

故事中的父親用心良苦，借助釘釘子和拔釘子巧妙地教育了壞脾氣的兒子。這位父親說的.多么在理呀：話語的傷痛就像真實的傷痛一樣難以治愈。

想想自己，我不禁有些愧疚，每當(dāng)我著急或心里不耐煩的時候，常常沖著爸爸和媽媽發(fā)脾氣，又吵又鬧。明明是自己做事缺乏鍥而不舍的釘子精神，反而去找借口推卸責(zé)任。這樣，既做不好事情，又傷了別人的心。爸爸和媽媽為了培養(yǎng)教育我操盡了心，我又有什么理由亂發(fā)脾氣呢？

我想：我已經(jīng)長大了，做事應(yīng)該有點分寸，有點悟性，多為別人著想。用實際行動證明自己真的長大了，懂事了，讓爸爸媽媽為我感到驕傲。

讀書真的能讓人明白道理，所以我要多讀書，讀好書。