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誠信教育觀后感(精選10篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-04-06

如何寫出作品名的觀后感里的重點(diǎn)呢?人的一生中會(huì)觀看很多不一樣的作品,會(huì)領(lǐng)悟許多,優(yōu)秀的影視節(jié)目能讓我們的精神得到慰藉。?對(duì)觀后感的反思有助于我們更好地理解文字,幼兒教師教育網(wǎng)編輯花時(shí)間整理了“誠信教育觀后感”,或許你能在這里找到你所需要的信息!

誠信教育觀后感 篇1

大家都知道美國有一個(gè)華盛頓市,華盛頓這名字是怎么來的呢?因?yàn)槭怯擅绹目偨y(tǒng)華盛頓而出名的,華盛頓有一句做人的原則就是:做人要守信。所以,生活中不得缺少誠信。

我讀了《中小學(xué)誠信教育讀本》后就更覺得誠信的重要,特別是里面的一篇文章“說話要算術(shù)”最使我感動(dòng)。小靈和小麗是好朋友,暑假里,她們一起到公園騎自行車,玩的可開心了??稍诨丶业穆飞闲←惖能囂ゲ恍⌒谋徊Aг屏?,她們只好把自行車推到修車店補(bǔ)胎。不一會(huì)兒,車胎就補(bǔ)好了。修車師傅說“:兩元錢”。小麗摸摸口袋,發(fā)現(xiàn)只剩下一元錢,剛巧,小靈也把錢花光了。小麗便對(duì)修車師傅說“:欠你一元錢,明天保證給您送來,可以嗎”?修車師傅點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。第二天,小靈和小麗又去公園玩。在出家門時(shí),小麗說“:我得去還錢,小靈,你和我一起去吧”??尚§`說“:不要去了,留著一元錢買東西還好過,再說了,那師傅少掙一元錢也沒什么啊”。小麗卻對(duì)小靈說“:不行,我向人家保證過,要全部還錢。老師不也說過做人要受信用”。小靈聽了覺得有點(diǎn)道理,便與小麗一起向修車店走去。

誠信教育觀后感 篇2

本文是關(guān)于初一讀后感的讀《誠信教育》有感,感謝您的閱讀!

誠信是最美麗的花?!}記

今年暑假,我有幸讀了一本名為《誠信教育》這本書,其中一篇《誠信的種子》讓我感觸頗深。這篇故事大抵講的是——古代有一位開明的國王想要從國家眾多的孩子里面挑選出一個(gè)來培養(yǎng)成國家棟梁之才,幫助他管理國家,于是他昭告天下,然后他發(fā)給眾多前來應(yīng)試孩子們一些種子,并宣布比賽規(guī)則和時(shí)間,他要求誰能夠用種子培育出最美之花誰就能來幫他管理國家。孩子們精心培育花籽,松土施肥。

有一個(gè)來自貧窮家庭的小男孩全心全意地照料種子,但種子從未發(fā)芽。到了規(guī)定日子,孩子們手捧著綻放的鮮花高興的地來到國王的面前,在浩蕩的隊(duì)伍中,只有那個(gè)窮人家的小男孩手捧空花盆,別的孩子都在笑話他,可最后國王卻宣布小男孩是唯一的獲勝者,說他是他能夠唯一幫他管理國家的人。原來,國王送來的種子都是煮熟的,根本不能發(fā)芽。

也只有這個(gè)捧空花盆的孩子誠實(shí)地沒有擅自更換種子,即便他捧著空花盆他也有勇氣站在這個(gè)隊(duì)伍中,因此,他是最誠實(shí)最勇敢的孩子。

讀完這個(gè)故事我不禁沉思起來。您會(huì)誠實(shí)地取出空花盆嗎?答案是不會(huì)的。

因?yàn)檫@個(gè)世界早已讓我們看慣了繁花遍地的景色,每個(gè)人都想有一束裝點(diǎn)自己的花,就像榮譽(yù)與勛章。誰也不想承認(rèn)自己是沒有花的廢物,那么在這樣的情況下,種不出花則是承認(rèn)自己懦弱與無能,人們便盡力掩飾——奪來不屬于自己花裝點(diǎn)自己。所以那個(gè)小男孩是值得欽佩的。

他沒有掩飾自己的缺點(diǎn)。他很勇敢,選擇誠實(shí)。也許最聰明的人不一定誠實(shí),但誠實(shí)的人一定聰明。這個(gè)小男孩以誠實(shí)贏得了國王和我的心。

正是他的心,使最美麗的花出自誠實(shí)。

誠信教育觀后感 篇3

今天,我讀了一篇叫《誠信是金》的文章,我感受很深。

這個(gè)故事是這樣的:從前,有一個(gè)人想成為大富翁,便跑到上帝面前向他乞求,于是上帝給了他一只籃子,里面裝滿了誠信,當(dāng)時(shí),那人不解地問:“上帝啊,我要的是金子,你怎么給我一籃子誠信啊?”上帝回答:“我給你的誠信可以給你帶來無數(shù)的金錢”。那個(gè)人也只好不解地離開了。回到人間,他便開始用上帝給他的誠信做事、辦事,果然過了沒多久,那人個(gè)獲得了無數(shù)的金子,成了一個(gè)大富翁。這時(shí)他才知道上帝給了他一籃誠信,讓誠信幫助他成為大富翁,就是要說明一個(gè)道理——誠信能創(chuàng)造財(cái)富。

讀了這個(gè)故事,我也懂得了:“誠信能創(chuàng)造財(cái)富”這個(gè)道理。雖然從表面上看,誠信不會(huì)直接給我們帶來財(cái)富,但是如果你仔細(xì)觀察和思考,或許就會(huì)改變以前錯(cuò)誤的看法。比如一個(gè)公司生產(chǎn)某種產(chǎn)品,如果這種產(chǎn)品能在市場(chǎng)上立足,又不搞弄虛作假,始終實(shí)實(shí)在在地維護(hù)自己的品牌,那這種產(chǎn)品一定能贏得廣大消費(fèi)者的信賴,這家公司必定能賺到許多財(cái)富。再比如,一個(gè)造酒廠為了多賺點(diǎn)錢,就往酒里摻點(diǎn)水,起先消費(fèi)者也許不會(huì)知道,但到后來別人就會(huì)覺得這酒的味道有點(diǎn)不對(duì),就不信這個(gè)品牌,這樣這個(gè)造酒廠就必定會(huì)付出代價(jià),嚴(yán)重的話,這家工廠還會(huì)破產(chǎn)。

我還想有時(shí)候有的人一開始雖然有誠信,可是并沒有賺到多少錢,于是他們便丟掉誠信,用弄虛作假的辦法來賺錢。這些人雖然因此賺來了一點(diǎn)錢,但心里難道會(huì)踏實(shí)嗎?所以哪怕一個(gè)人講誠信也沒能得到什么好處,也始終不能離開“誠信”這條軌道。因?yàn)檎\信是做人做事的基礎(chǔ),誠信是金,是人生最寶貴的財(cái)富。

因此,我從現(xiàn)在開始就要重視誠信,講究誠信,做一個(gè)有誠信的人。

誠信教育觀后感 篇4

讀了這本書,我受益匪淺。

讀完這本書,我明白了誠實(shí)不僅是一種行為,更是一種責(zé)任;它不僅是一種道德,更是一種準(zhǔn)則;它不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源。正如喬叟所說,“真誠是人生最高的美德”。事實(shí)上,無論你有多高或多低,無論你是誰,你都必須遵守信用,言行一致。

其中給我印象最深的是《建設(shè)誠信的校園》這一章節(jié)中的故事:“0分成績”。

這位老師果真給學(xué)生判了個(gè)“0分成績”,她深刻地詮釋了“不自欺,不欺人”的含義,這值得我們?nèi)ド钏?。作為一個(gè)小學(xué)生,我們應(yīng)該誠實(shí)守信。

有一次,全班做了模擬測(cè)試,我得了100分。我很高興。

當(dāng)我回到家,我自豪地把它給我父親看。起初,他的臉上似乎有一種壓倒性的喜悅??蓾u漸地,爸爸的臉色沉了下來“媛媛,你過來一下”“嗯?”“你看,這道題目算錯(cuò)了,按理說,應(yīng)該扣掉一分的……”“我不要嘛,萬一扣掉一分的話,那我就不是全班第一名了!

再說,反正老師也不知道……”

這天晚上,我躺在床上翻來覆去難以入睡,那兩個(gè)“紅圈圈”就像一雙尖銳的眼睛嘲笑著我,諷刺著我……

第二天,雖然我不愿意把試卷交給老師重新打分,但我還是向老師解釋了情況,重新打分。老師夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子,我笑了。爸爸媽媽很高興知道這件事,并且豎起大拇指表揚(yáng)我。

擁有誠信,一根小小的火柴可以照亮整個(gè)天空;擁有誠信,一朵小小的浪花,可以濺起整片海洋;擁有誠信,一片小小的樹葉,可以傾倒整個(gè)季節(jié)……

我們?cè)谌松穆吠局行凶?,每一步都?huì)留下一個(gè)腳印,這腳印不可能深淺一致,也不可能紋絲不亂,因?yàn)槿丝偸请y免犯錯(cuò),一旦犯錯(cuò),我們需要做的是努力改正錯(cuò)誤而不是隱瞞,只有以利益實(shí)際行動(dòng)來彌補(bǔ)過失,才能使自己成為一個(gè)誠實(shí)正直,有責(zé)任心而又能博得別人信任和喜愛的人。只有一路真誠,才能一路陽光。

誠信教育觀后感 篇5

今天,我讀了《小學(xué)生誠信教育讀本》,我受益非淺。

讀完這本書以后,我懂得了,誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,自古以來中國人就以守信用、講信用而聞名于世,孔子的“人而無言,不知其可他”的名言,千古流傳。所謂誠信,就是誠實(shí)守信。誠,就是誠實(shí),有一說一,有二說二,不說假話騙人騙己;信,就是守信用,講信譽(yù),“言必信,行必果?!?/p>

這里有個(gè)事例:一個(gè)晴朗的早晨,曾子的妻子梳洗頭發(fā)完畢,換上一身干凈整潔的藍(lán)布新衣到集市里買東西。集市很遠(yuǎn),很不方便。妻子對(duì)兒子說:“你回家等著,我買一點(diǎn)兒東西一會(huì)就回來。我回來以后殺了豬就給你做好吃的。”這話很靈驗(yàn),兒子聽后就沒吵了。

妻子從集市回來,看見曾子準(zhǔn)備殺豬,她急忙上前攔住丈夫,說道:“家里只養(yǎng)了這幾頭豬,是逢年過節(jié)才殺的,你怎么不把我的話當(dāng)真的呢?”曾子說:“在小孩面前是不能撒謊的?!彼麄兡暧谉o知,經(jīng)常從父母那里學(xué)習(xí)知識(shí),聽取教誨。如果我們現(xiàn)在說一些欺騙他的話,等于是教他今后去欺騙別人。雖然做母親的一時(shí)呢哄得過孩子,但是過后他知道受了騙,就不會(huì)再相信媽媽的話。這樣一來,你就很難再教育好自己的孩子。妻子覺得丈夫的話很有道理,于是心悅誠服地幫助曾自殺豬去了。沒過多久,就做好了一頓豐盛的晚餐。

曾子用言行告訴人們:即使對(duì)孩子,也應(yīng)言而有信,誠信無詐,身教重于言教。青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)曾子說話算數(shù),說道就做到。答應(yīng)的事,就總現(xiàn),不食言。

誠信教育觀后感 篇6

假期里,我有幸讀了《誠信教育》這本書,書里講的是誠信的故事、格言、建設(shè)誠信的校園。誠信是人生的必修課,我們要守信用,不能違背諾言。

誠信故事里有一個(gè)叫《門德爾松的坦誠》故事令我最難忘,故事里講的是:著名的德國音樂家和鋼琴家門德爾松,單憑《伊塔爾茲》就足以證明他的實(shí)力,英國的維多利亞女王也非常喜歡他的曲子,一次,他出訪去英國,維多利亞女王為他舉辦了盛大的宴會(huì),女王在宴會(huì)上表揚(yáng)了門德爾松,他羞得滿臉通紅,承認(rèn)說這曲子是他妹妹創(chuàng)作的,只是當(dāng)時(shí)的德國認(rèn)為女性是創(chuàng)不出好作品,所以他妹妹為了發(fā)表,就署名門德爾松了。

門德爾松這種坦誠是世界上少有的,誠實(shí)的品格是可貴的,不能因?yàn)橐欢↑c(diǎn)利益,就違背了諾言。諾言就是對(duì)自己承諾過的話,做出負(fù)責(zé)。一件發(fā)生在英國18世紀(jì)的誠信的事更是令人感動(dòng)。

一名有錢的紳士在漆黑的夜晚里行走,他遇見了一位賣火柴的男孩,男孩哀求他買一盒火柴,紳士答應(yīng)了,可紳士沒有零錢,男孩說肯去幫紳士換零錢,紳士等了很久,始終不見男孩回來,只好拿著火柴回家了。第二天,又有一個(gè)小男孩來找紳士,原來這個(gè)小男孩是昨天賣火柴的男孩的弟弟,他是來替哥哥送零錢的,紳士問男孩呢?小男孩說哥哥在換回零錢的路上被馬車撞了,正在家里躺著,紳士聽了又著急又感動(dòng),連忙趕往男孩家。

在生活中,我也有不講誠信的時(shí)候。上學(xué)時(shí),我和同學(xué)約好了晚上一起去玩,可是由于我一邊作業(yè)一邊玩耍,做作業(yè)用的時(shí)間比平常慢了一倍,剛寫完作業(yè),同學(xué)就來叫我,我剛想答應(yīng),可又想起,我還沒有彈琴,只能失信了。

人,以誠為本,以信為天。社會(huì)需要誠信,我們少年兒童更需要誠信。誠信是一種力量,這種力量可以點(diǎn)石成金,觸木為玉。這種力量是強(qiáng)大的,我們崇尚這種力量,想要得到這種力量,不是靠別人,是靠自己,靠自己信守每一次的承諾。

誠信教育觀后感 篇7

誠信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,深深鐫刻在中華民族幾千年的文明史上。長期以來,我們祖先一直把誠信當(dāng)做一種自我修養(yǎng)的品格來追求。人類有很多美好品格,比如安貧若素、拾金不昧、自強(qiáng)不息等等,追尋到根源上,就是誠信。

在我讀了《誠信教育》這本書后,我的感觸很深,其中《裴度的守候》這篇文章最讓我記憶深刻。

《裴度的守候》這個(gè)故事講述的是:裴度是唐朝有名的丞相,杰出的'政治家。在一次去香山游玩時(shí)撿到了一個(gè)包袱。包袱里有兩條玉帶和一條犀帶,裴度見了,并沒有據(jù)為己有。而是在那邊等待失主回來拿。第二天,裴度看見失主跑了回來,可裴度卻不著急把東西還給失主,而是仔細(xì)追問了包袱里的東西。等失主說的和他手上一樣時(shí),才把東西還給失主。

通過這個(gè)故事,我明白了:撿到這么寶貴的東西,有些人可能默不作聲,偷偷地就據(jù)為己有了。裴度拾金不昧,守在門口一直等待失主出現(xiàn),將失主救父親的玉帶和犀帶還回去。這種事,不講誠信的人,是都做不到的。生活中,我們肯定也丟過不少東西,可找不到的感覺,是不是很難受呢?當(dāng)你撿到東西時(shí),換個(gè)情境想一想,丟東西的人也許正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢!

我爺爺是一個(gè)記性比較差的老人。記得有一次,我和爺爺去買菜,爺爺付完錢,把手機(jī)落在了菜店里,等回到家之后才想起。奶奶說:“別去了,去了也找不到的?!笨蔂敔攬?jiān)持去找了。沒想到剛到店里,店主看見爺爺,忙喊道:“大爺,您的手機(jī)落在我這兒了,我給您收起來了,您看看對(duì)不對(duì)?”爺爺感激地拿起手機(jī)看了看,“沒錯(cuò),是我的手機(jī)。謝謝老板!你真是一個(gè)大好人?!敝車娜艘娏?,都稱贊這位老板人品好。店主不好意思地?fù)蠐项^,說:“做生意最講究的就是誠信啦!沒有誠信就沒有生意?!?/p>

只要我們每個(gè)人都講誠信,我相信這個(gè)世界會(huì)變得更加美好!

誠信教育觀后感 篇8

前段時(shí)間,我讀了《誠信教育》這本書,書中的誠信故事吸引著我,使我明白了做人要誠實(shí)守信的道理。其中我為《誠信的種子》這個(gè)故事中那個(gè)捧著空花盆的孩子感到驕傲,因?yàn)樗恼\信行為深深打動(dòng)了我。這個(gè)故事講了古代有一位開明的國王想要從國家眾多的孩子里面挑選出一個(gè)來培養(yǎng)成國家棟梁之才,幫助他管理國家,于是他昭告天下,然后他發(fā)給眾多前來應(yīng)試孩子們一些種子,并宣布比賽規(guī)則和時(shí)間,他要求誰能夠用種子培育出最美之花誰就能來幫他管理國家。孩子們精心培育花種,松土、施肥。有個(gè)窮人家的小男孩,他全心全意呵護(hù)這些種子,可種子始終沒有發(fā)芽。到了規(guī)定日子,孩子們手捧著綻放的鮮花高興的地來到國王的面前,在浩蕩的隊(duì)伍中,只有那個(gè)窮人家的小男孩手捧空花盆,別的孩子都在笑話他,可最后國王卻宣布小男孩是唯一的獲勝者,說他是他能夠唯一幫他管理國家的人。原來,國王發(fā)下去的種子都是煮熟的種子,根本不能發(fā)芽。也只有這個(gè)捧空花盆的孩子誠實(shí)地沒有擅自更換種子,即便他捧著空花盆,他也有勇氣站在這個(gè)隊(duì)伍中,因此,他是最誠實(shí)最勇敢的孩子!

讀了這個(gè)故事我深深感受到了故事中的小男孩所作所為,是他的誠信行為才贏得了最終的比賽!也因?yàn)樗恼\信從此改寫了了他的人生。是的,只要用心靈上播下了誠信的種子,才有可能盛開出鮮艷的花朵。誠信是做人的根本,只有誠信的人才能得到別人的信任,我覺得這個(gè)捧著空花瓶盆的孩子就像一面鏡子,時(shí)刻提醒我做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

在我身上,就發(fā)生過這樣一件小事。記得有一天星期天早晨,我匆匆忙忙的跑下樓,到雷感區(qū)的一家米粉店去吃早餐,排隊(duì)吃早餐的人好多好多,我對(duì)賣粉的阿姨說:“阿姨,要一碗卷筒粉,快一點(diǎn)!”她說:“馬上就好!”不久熱騰騰的粉上來了,我狼吞虎咽地吃了起來,不一會(huì),碗里已經(jīng)空空如也了。我一吃完粉,一看時(shí)間快九點(diǎn)了,錢沒付就匆匆去上奧數(shù)班了,我跑到奧數(shù)班,我剛剛坐下,突然想起,剛才吃的卷筒粉錢沒有付,怎么辦?然后我轉(zhuǎn)念一想:人那么多,賣粉阿姨也不知道我有沒有付錢,不管了。我上完奧數(shù)課后,在我回家的路上,心里很不安寧,好像壓著一塊大石頭。后來,我想起《誠信的種子》這個(gè)故事后,那個(gè)小男孩誠實(shí)守信,國王贊賞他的品質(zhì),覺得自己做得不對(duì),心想自己也要做一個(gè)誠實(shí)的人。我轉(zhuǎn)身跑到那家粉店,幸好阿姨還沒關(guān)門,我拿著錢給那個(gè)阿姨,說“對(duì)不起,阿姨,早上我吃粉沒付錢”“謝謝你?。∧氵@小孩蠻誠實(shí)嘛!下次我煮最好吃的給你!”阿姨笑著說了,我心里的大石頭好像也消失了,心里感覺舒服多了。

我雖然沒有經(jīng)歷過像故事里面小男孩那樣的事情,但我在成長的過程中我會(huì)一直記得:誠信是世界上最美麗的花兒!

誠信教育觀后感 篇9

誠于信,敏于行。

《孟子》中有言:“誠者,天之道也;思誠者,人之道也?!闭\如斯言,華夏泱泱五千年,留下的真知灼見猶如昭昭明月,誠信無疑是為人處世的圭臬,是要靠實(shí)際行動(dòng)來支撐的高尚品德。能真正做到誠于信、敏于行是何其珍貴。

倘若世間萬物的品德都有對(duì)應(yīng)的自身氣息,那么誠信就猶如萬花叢中的芳香一樣沁人心脾。誠信是我們立身之本,欲立人,先立信。正如澎湃的大江是由無數(shù)涓涓細(xì)流匯聚而成;參天大樹挺拔聳立,靠的是深扎大地的根;這種誠信處世點(diǎn)滴加諸于身,便形成真正的“人”生。

誠信一直為人們津津樂道,古有商鞅變法,南門立木,以誠信贏得了秦朝后來的輝煌;北魏高允冒死講真話,不但救了自己,還得到加官晉爵。今有海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏一錘砸掉不合格的冰箱,以誠信創(chuàng)建了全球白電第一品牌;著名影視明星成龍選擇了誠信,走出了一條成功之路。例子不勝枚舉,誠信對(duì)于我們修養(yǎng),對(duì)于企業(yè)發(fā)展,甚至對(duì)于國家的崛起都非常重要。誠信是立國、立業(yè)之本,也是個(gè)人安身立命的精神法寶。

但是,背離誠信的做法在社會(huì)中也時(shí)有存在,作為反面教材昭示著我們。唐代的宋之問,就是一個(gè)投機(jī)鉆營、媚附權(quán)勢(shì)、不講信用的人,為了利益連朋友都出賣,最終得到賜死的下場(chǎng)??鬃釉谡劶罢\信時(shí)說;“人而無信,不知其可也,大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?”可見沒有誠信,我們何以立足?我們熟知三聚氰胺的三鹿集團(tuán),這種背離誠信的做法不由讓人心寒;冠生園的陳餡月餅斷送了不僅僅是企業(yè)的利益,更是一個(gè)百年招牌的信譽(yù)。假如這些企業(yè)家都恪守誠

信的話,企業(yè)何嘗不壯大?用出賣誠信來換取利益,最后也只能是走向沒落。所有這些正應(yīng)驗(yàn)了那句俗語“人無誠不立,企無誠不興”

而如何做到誠信呢?誠信是中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)秀品德,我們應(yīng)當(dāng)從個(gè)人修養(yǎng)習(xí)慣養(yǎng)成開始做起,無論做人還是做事,都應(yīng)該以誠待人,以誠做事,說到做到,這樣才能立足于當(dāng)今社會(huì),才能得到別人得尊重和信任,事業(yè)也才能取得成功。我們所熟知“狼來了”的故事,因?yàn)橹e言導(dǎo)致信任危機(jī),事實(shí)告訴我們誠信就是事實(shí)求是,不去刻意隱藏事實(shí)真相,言必行,行必果,謊言不過是暫時(shí)的,只有誠信才能夠抵抗時(shí)間的刷洗。我們做事要一諾千金,做人要坦誠相待,取信于人,才能妥善處理好人與人,個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系,做好立身處世之寶。誠信作為正能量,我們要去傳播,發(fā)揚(yáng)它,一代一代的傳承下去,忽略誠信的人在人生道路容易走彎路甚至迷失方向,歷史上的事實(shí)都證明了誠信的重要性。做好每一件小事,小事雖小,卻足夠支撐我們的誠信大廈。誠信是一種無形的財(cái)富,比金錢更重要,只有誠信,才能寫好人生的“人”字。

“得黃金百斤,不如得季布一諾。”的確千金不換的是誠信,把誠信作為我們?nèi)松牡谝黄焚|(zhì)。在面對(duì)社會(huì)的誘惑時(shí),當(dāng)謹(jǐn)記誠于信,敏于行。這樣我們?cè)诔砷L的道路上才能走得更遠(yuǎn),事業(yè)也才能成功。

誠信教育觀后感 篇10

生活中不得缺少誠信。我讀了《中小學(xué)誠信教育讀本》后就更覺得誠信的重要,特別是里面的一篇文章“說話要算數(shù)”最使我感動(dòng)。小靈和小麗是好朋友。暑假期間,她們一起去公園騎自行車。她們玩的很開心。

但在回家的路上,小麗的輪胎被玻璃意外刺破,她們只好把自行車推到修理店去修理輪胎。不一會(huì)兒,車胎就補(bǔ)好了。修車師傅說“:

兩元錢”。小麗摸了摸口袋,發(fā)現(xiàn)只剩下一元錢了。巧合的是,小靈也花光了所有的錢。小麗便對(duì)修車師傅說“:

欠你一元錢,明天保證給您送來,可以嗎”?修車師傅點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。第二天,小靈和小麗又去了公園。

在出家門時(shí),小麗說“:我得去還錢,小靈,你和我一起去吧”??尚§`說“:

不要去了,留著一元錢買東西還好過,再說了,那師傅少掙一元錢也沒什么啊”。小麗卻對(duì)小靈說“:不行,我向人家保證過,要全部還錢。

老師不也說過做人要守信用”。小靈聽了覺得有點(diǎn)道理,便與小麗一起向修車店走去。

從故事中說我們應(yīng)該信守諾言,在現(xiàn)實(shí)生活中,我看到過這樣的案例,其中小惠也是信守諾言的學(xué)生。小惠是個(gè)愛讀書的學(xué)生。她經(jīng)常和父親一起去書店借書。這天,她借了一本漫畫書,因?yàn)闀腥?、太好看了,不到一天小惠就看完了,便隨手亂放。

還書那天,小惠找不到。書店的營業(yè)員對(duì)她說“:你把書給弄丟了,按照《圖書借閱規(guī)定》你因進(jìn)行賠償”。

小惠心想“:我把書弄丟了,我有責(zé)任,應(yīng)該賠償”。最后,小惠按書的定價(jià)賠了錢。

英國有句名言:沒有信仰的朋友比一個(gè)公開的惡棍更可怕。如果你向別人承諾并努力去做,你會(huì)有更多的朋友。

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    2024-03-22 閱讀全文
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    2023-03-05 閱讀全文
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    2023-01-05 閱讀全文
  • 消防安全教育觀后感精選10篇 我們可以將這些奇妙的靈感寫進(jìn)自己的觀后感,觀后感能為我們?nèi)蘸蟮膶懽魈峁┧夭模闶欠裨趯ふ易髌访挠^后感呢?有一篇網(wǎng)絡(luò)文章講述了“消防安全教育觀后感”分享給大家,請(qǐng)分享這篇文章讓更多的人了解這個(gè)話題!...
    2023-11-19 閱讀全文
  • 精選后天觀后感精選10篇 幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦:“后天觀后感”。...
    2023-04-11 閱讀全文

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