寫好優(yōu)秀的作文是我們的學(xué)校必備，一篇作文可以顯示一個(gè)人的文學(xué)才華和能力。作文要寫得真實(shí)，避免出現(xiàn)憑空捏造。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的世界是平的觀后感13篇，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

世界是平的觀后感(篇1)

當(dāng)我看到這個(gè)書名時(shí)，心里充滿了疑問。世界是平的？為什么是平的？翻開第一頁，就看到這樣一句話：托馬斯弗里德曼深入淺出地講述復(fù)雜的外交政策和經(jīng)濟(jì)問題。這本書就全球化中的一些問題——全球化取得的成功和其面臨的挑戰(zhàn)——進(jìn)行了分析?？吹竭@里我大體有了個(gè)概念。這里的“平”，說的關(guān)于全球化的問題。

關(guān)于全球化，我們?cè)诟咧幸不蚨嗷蛏俚亟佑|過，但是往下看這本書，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新的觀點(diǎn)和角度。首先，作者把這種使個(gè)人和小團(tuán)體在全球范圍內(nèi)親密無間合作的現(xiàn)象稱為平坦的世界，平坦的世界是個(gè)人電腦、光纜、工作流程軟件的綜合產(chǎn)物。這些出現(xiàn)在20xx年后的事物，使我們的生活進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化和貿(mào)易全球化開始快速發(fā)展。在世界不斷變平坦的過程中，越來越多的人發(fā)現(xiàn)他們能找到越來越多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和合作對(duì)象，人們的機(jī)會(huì)越來越平等。同時(shí)，恐怖組織或一些憤怒、失意的人也更容易集結(jié)起來。所以說，全球化是一把雙刃劍。但是對(duì)于各個(gè)國家，尤其是一些大的發(fā)展中國家，全球化的益處是大于壞處的。

這本書講述了許多世界變平的過程出現(xiàn)的新變革，外包業(yè)務(wù)令我印象深刻。何謂外包？舉個(gè)例子，美國從事會(huì)計(jì)工作的人將簡(jiǎn)單枯燥的工作外包給其他公司，而將自己的注意力集中在一些具有創(chuàng)造性的復(fù)雜工作上。除此之外，還有醫(yī)院放射科、麥當(dāng)勞訂餐、預(yù)約業(yè)務(wù)外包，這些外包業(yè)務(wù)可以提高工作效率，集中注意去解決重要問題。而且，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，也讓處理外包業(yè)務(wù)的人可以在家或在度假的沙灘上完成這些簡(jiǎn)單的工作。比如捷藍(lán)航空公司將它整個(gè)機(jī)票預(yù)訂工作外包給猶他州的家庭主婦，這種做法可以降低成本，提高效率。還有，UPS、棒約翰、耐克的內(nèi)包服務(wù)也讓我深刻感受到經(jīng)濟(jì)全球化帶來的便利。這些行業(yè)出現(xiàn)新的變革是一種水平合作和創(chuàng)造價(jià)值的新形式，它是平坦世界的結(jié)果，也令世界更加平坦。

世界變平的過程比以往的全球化發(fā)生的速度更快，影響的人更多。這是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。而我們應(yīng)如何面臨這個(gè)巨大的挑戰(zhàn)呢？

對(duì)于我們個(gè)人而言，首先應(yīng)該要具備足夠的知識(shí)、技術(shù)、創(chuàng)意等，才能夠抓住機(jī)會(huì)。其次，在心理上要有一定的適應(yīng)力、自我激勵(lì)和應(yīng)變力。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代中，事物時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生變化，我們會(huì)遇到無數(shù)新的困難，這就需要我們擁有適應(yīng)力和應(yīng)變力，以面對(duì)這些新難題。因?yàn)槟憬裉炝私獾氖挛锟赡芎芸鞎?huì)過時(shí)，所以我們還要有較高的自學(xué)能力。同時(shí)，還要有激情和好奇心，這兩種品質(zhì)甚至比智商更重要。能夠很好地與他人大交道也是必備的品質(zhì)之一，因?yàn)槭澜缰饾u連成一個(gè)整體，與我們合作或競(jìng)爭(zhēng)的人也會(huì)越來越多，對(duì)人際交往能力的要求也越來越高。我們還需要開發(fā)自己的右腦——方法就是去做自己熱愛的事情，只有這樣，才能最大程度地開發(fā)自己的潛能。

書上涉及的內(nèi)容非常廣泛，還有發(fā)展中國家、發(fā)達(dá)國家、公司以及地緣政治與平坦的世界的關(guān)系，但在此我只是淺談了其中一部分。總而言之，這本書給了我非常多的啟發(fā)，不只是在經(jīng)濟(jì)上，還包括了政治方面和文化方面，讓我對(duì)全球化有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

世界是平的觀后感(篇2)

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇

第一篇：世界是平的讀后感第二篇：《世界是平的》讀后感第三篇：世界是平的讀后感第四篇：《世界是平的》讀后感第五篇：《世界是平的》讀后感

共有《世界是平的》讀后感三篇：

一：在一位長者的下，我花了近一周多的時(shí)間認(rèn)真看了《世界是平的》這本書。但是老實(shí)說，有些地方是囫圇吞棗，有些地方干脆根本看不懂。

但這并不妨礙我從這本書中獲得很多關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的知識(shí)。我敢說，如果我們?nèi)プx一些關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的理論書，我們要么不理解，要么不去讀。這本書給你一種經(jīng)濟(jì)全球化的閱讀樂趣。

《世界是平的》這本書是當(dāng)前暢銷全球的關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的書。作者托馬斯弗里德曼，美國《紐約時(shí)報(bào)》專欄作家。在我看來，他是一位具有很強(qiáng)國際記者背景的作家。這本書與其說是一本關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的書，不如說是一篇以經(jīng)濟(jì)全球化為主題的長篇新聞傳播。

在看這本書的時(shí)候，我總是把自己頭腦中已有的經(jīng)濟(jì)全球化的理論或者認(rèn)識(shí)調(diào)動(dòng)出來與之進(jìn)行一個(gè)廣泛的對(duì)比，確實(shí)感到經(jīng)濟(jì)全球化洶涌而來，同時(shí)也深感自己知識(shí)的匱乏，同一個(gè)時(shí)代生存在同一個(gè)地球上，我竟然在自己狹隘的小圈子里生活了三十多年，實(shí)在是令人震驚和羞愧。

弗里德曼不愧是記者身份，他用幾近煽情的手法和大膽的想象來解讀全球化，確實(shí)給人耳目一新的感覺，有點(diǎn)象在看電影，也有點(diǎn)象在讀一篇扣人心弦的懸疑**。但看完之后，冷靜地做一個(gè)分析，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者本人并不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，因?yàn)樗麑?duì)經(jīng)濟(jì)全球化的解釋過于隨意，有時(shí)為了生動(dòng)而舍棄事實(shí)，所以你不應(yīng)該太嚴(yán)肅，而需要去消除錯(cuò)誤，挽救真實(shí)。

我對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的理解于傳統(tǒng)的馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，就像我們大多數(shù)人了解費(fèi)爾巴哈和黑格爾是從認(rèn)識(shí)馬克思恩格斯和列寧開始的一樣，但這一點(diǎn)并不妨礙我對(duì)馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)同感。按照馬克思的理論，推動(dòng)人類歷史向前發(fā)展的決定因素是生產(chǎn)力，生產(chǎn)力中最重要的因素是科學(xué)技術(shù)，而我們平常眼見最多的東西－－形形色色的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，社會(huì)現(xiàn)象，乃至文化現(xiàn)象和生活方式均于和決定于我們?nèi)庋劭床灰娒恢纳a(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)。所以從這個(gè)角度來說，是人類的智慧，是科技造就了過去、現(xiàn)在和未來。

在原始社會(huì)，一切愚昧和文明均產(chǎn)生和決定于生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)，直到今天也是如此。盡管他的表達(dá)方式不同，但人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律并沒有改變，經(jīng)濟(jì)全球化也是如此。以互聯(lián)互通為核心的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們之間的距離感和時(shí)空感消失。

我們常常覺得自己和布什或內(nèi)賈德坐在同一張板凳上。這就是技術(shù)，把這個(gè)世界緊緊聯(lián)系在了一起。

世界是平的觀后感(篇3)

當(dāng)我知道這本書的時(shí)候，我向身邊的人問起，有沒有看過這本書？答案一律是“NO”?？赡苁俏覀冞@一類人不是看這種書吧，上網(wǎng)搜了下簡(jiǎn)介是屬于“經(jīng)濟(jì)哲學(xué)”類的，的確，平時(shí)我去圖書館也不會(huì)看這種書，一些什么美國經(jīng)濟(jì)全球暢銷書的，或者只有在電影中的外國佬才會(huì)去翻這類書本吧。我看它的原因，是因?yàn)楹卫蠋熞胰タ纯础?/p>

看畢！的確不是我們這一類人的看到書，或者也是經(jīng)管類專業(yè)看會(huì)去看的吧。一本經(jīng)濟(jì)類的書，光是翻翻目錄就可以放下了，然而，我今天早上把它打印了出來，看了一個(gè)早上，看完了！這是一本講述當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的書。全球的合作，通訊的發(fā)達(dá)，信息的共享，等等都把這個(gè)世界鏟平了，任何小公司和大公司，甚至是個(gè)人，都可以站在同一個(gè)高度里看問題，去競(jìng)爭(zhēng)，在同一個(gè)平臺(tái)上利用全球共享的資源。能發(fā)現(xiàn)和利用這些資源的，并能利用它，制造自己的特色出來，可以說是站在前人的肩膀上，去繼承和發(fā)展。這是這本書的內(nèi)容，其實(shí)說出來大家也許會(huì)覺得無味。這類書都這樣子，由外國直譯過來沒有趣味性可言。但是，對(duì)于我來說卻真的把他一字不漏地，看完了（是我的那個(gè)版本）。

世界是平的觀后感(篇4)

讀《世界是平的》后有感——李珊

《世界是平的》這本書它用通俗易懂的語言，眾人皆知的事例，以及所有人都必須正視的熱點(diǎn)問題，講述了全球化的狀況，以及它對(duì)人們所帶來的影響。作者弗里德曼以他獨(dú)特的視角給我們描述了世界正在變平的過程及其原因，他將全球化分割成三個(gè)階段：第一個(gè)階級(jí)即其所定義的全球化1．0版本，始于哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，從1492年持續(xù)到1800年，國家和政府在宗教與帝國主義的影響下，利用暴力擊碎國界的藩籬，將世界連為一體；第二個(gè)階級(jí)即是他所指的全球化2．0版本，這一時(shí)代從1800年左右一直持續(xù)到2000年，這時(shí)，推動(dòng)全球化的主要力量是跨國公司，這些公司到國外去尋找市場(chǎng)和勞動(dòng)力，運(yùn)輸成本與通訊成本的下降推動(dòng)了一體化的進(jìn)程；第三個(gè)階段即全球化3．0版本，世界從2000年進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代，整個(gè)世界進(jìn)一步縮微，人們可以作為一個(gè)個(gè)體走向全球，輕而易舉地參與全球化，將他們聯(lián)系在一起的是電腦、網(wǎng)絡(luò)和各種軟件等，全球化3．0版本的推動(dòng)力則來自個(gè)人，世界被進(jìn)一步拉平了。

他還指出，由于市場(chǎng)特別是資本市場(chǎng)的全球化，世界經(jīng)濟(jì)比流感更加敏感，比禽流感傳播更迅速。有點(diǎn)像“蝴蝶效應(yīng)”?；蛘吣阊鎏扉L嘆一口氣，就引起了“卡特尼娜”颶風(fēng)。

你跺一跺腳，就引發(fā)了“東南亞海嘯”。世界各國的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來越緊密，患難與共。由于資本市場(chǎng)的一體化，我們可能無法區(qū)分世界500強(qiáng)企業(yè)是哪個(gè)國家。

我們工作中同樣不可缺少競(jìng)爭(zhēng)與合作的因子。我們每天從事這簡(jiǎn)單而又重復(fù)的工作，在這個(gè)看似簡(jiǎn)單平凡的工作中同樣蘊(yùn)含著競(jìng)爭(zhēng)，從各人的工作態(tài)度到責(zé)任心，從個(gè)人的學(xué)習(xí)能力到工作技能無不打上競(jìng)爭(zhēng)的烙印，社會(huì)是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)所，任何時(shí)候誰能從競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出誰就能享受勝利者的喜悅，而事實(shí)就是只有那些具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，工作勤勤懇懇，具備了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的人才是最后的勝利者。那些缺乏責(zé)任感和學(xué)習(xí)能力的人將在競(jìng)爭(zhēng)中被擊敗，最終淹沒在進(jìn)步的洪流中。

同樣，沒有合作，世界不能只競(jìng)爭(zhēng)。縱觀我們中哪些人不是生活在集體中，哪些人可以離開團(tuán)隊(duì)，離開工作，獨(dú)自生活。因此，我們需要有與他人合作的態(tài)度和能力，共同打造輝煌的事業(yè)，這似乎是我們最缺乏的。

世界是平的，這是一個(gè)“個(gè)人插上插頭就可以大顯身手”的時(shí)代，本書傳遞給我們更激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)和壓力信息的同時(shí)，也點(diǎn)燃了照亮我們職業(yè)發(fā)展道路的火把：如果你能夠化全球資源為你所用，那么世界就是你的；如果你對(duì)全球化視而不見，可能在不知不覺中，你賴于生存的工作就被外包了。正如書中所說，在這種情況下，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，除了想象，一切都可以做

包的時(shí)代，我們每個(gè)人都必須居安思危，加強(qiáng)知識(shí)和職業(yè)技能的學(xué)習(xí)，拓展視野，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等新信息技術(shù)工具，提升自己對(duì)世界范圍內(nèi)資源的整合能力，提高自己的溝通、協(xié)調(diào)、控制和把握別人需求的能力。從這本書中，我獲得了一種緊迫感。作為國家建設(shè)的一部分，我要不斷學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)，不斷鞏固所學(xué)知識(shí)，并將其應(yīng)用于實(shí)踐，努力在一個(gè)平坦的世界立足。

對(duì)我們來說，在經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中，特別是作為一個(gè)個(gè)體，如果我們不學(xué)習(xí)、不創(chuàng)新、不同舟共濟(jì)，最終只能被企業(yè)和社會(huì)淘汰。因此，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一是不斷學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)；二是不斷鞏固所學(xué)知識(shí)；三是不斷了解同行業(yè)發(fā)展，把握市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)。

只要不斷的提高自己，讓自己永遠(yuǎn)保持很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，才能在平坦的世界競(jìng)技場(chǎng)下?lián)碛幸幌亍５谒?，每個(gè)人都有很多潛力可以挖掘。我們應(yīng)該為其他人提供一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，利用他們的潛力為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。一個(gè)不能充分發(fā)揮人的創(chuàng)造力和積極性的事業(yè)，注定要失敗。

除了我們極其平凡的工作和學(xué)習(xí)之外，我們也離不開競(jìng)爭(zhēng)與合作的因素。我們每天都在從事簡(jiǎn)單而艱巨的工作。在這看似簡(jiǎn)單平凡的工作中，也有競(jìng)爭(zhēng)。從每各人的工作態(tài)度到責(zé)任心，從各人的學(xué)習(xí)能力到工作技能，我們都打上了競(jìng)爭(zhēng)的烙印。社會(huì)是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)所，任何時(shí)候誰能從競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，誰就能享受勝利者的喜悅，而事實(shí)就是，只有那些具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，工作勤勤懇懇，具備了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的人，才是最后的勝利者缺少責(zé)任心又不具備學(xué)習(xí)能力的人，將在競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來，最終淹沒在前進(jìn)的滾滾洪流之中。

同樣，這個(gè)世界不能只有競(jìng)爭(zhēng)而沒有合作，只有競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)是一個(gè)殘缺的社會(huì)，是一個(gè)無序的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)與合作是完整世界這個(gè)硬幣的兩面，缺少了那一面都不行，只有通過合作加強(qiáng)各自的優(yōu)勢(shì)，發(fā)掘自身的潛能，競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)充滿人性的光彩，才可能帶來人類文明的進(jìn)步與繁榮。我們的日常工作與學(xué)習(xí)同樣是如此?？纯次覀兠總€(gè)人的工作，哪一個(gè)不是生活在集體中的，又有誰能離開團(tuán)隊(duì)，獨(dú)自工作和生活呢？

因此，我們需要有與他人合作的態(tài)度和能力，共同打造輝煌的事業(yè)。而這一點(diǎn)似乎是我們最為缺少的，我們習(xí)慣了“各人自掃門前雪，何管他人瓦上霜”，而這一陋習(xí)不知使得多少人變得鼠目寸光，看不到世界的廣闊無邊，我們習(xí)慣的“同行相忌”又使得多少人心中只有小我而無他人的存在，變得自私自利心胸狹窄。如此陋習(xí)必須革除，必須改變。

這就是本書所要強(qiáng)調(diào)的其中一點(diǎn)。

正像作者在書中所述——“平坦的世界的精神內(nèi)涵，是每一個(gè)勞動(dòng)者將逐漸對(duì)自己的飯碗、風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)安全負(fù)責(zé)，而政府和企業(yè)只是幫助人們形成這種能力。”因此，我們惟有不斷的學(xué)習(xí)，努力地工作才能在平坦的世界中有自己的立足之地，否則只能又一次被世界所拋

被拋棄和被國際規(guī)則淘汰，對(duì)國家和我們自己都只是一場(chǎng)悲劇。沒有人會(huì)憐憫和關(guān)心你。這是歷史的必然選擇，也是世界發(fā)展的規(guī)律。

我沒有讀完這本書，只是了解了大局，但我還是有一種緊迫感。這種緊迫感是如此真實(shí)，如此引人注目，但也如此令人興奮和激動(dòng)。我真的感受到全球化浪潮的洶涌，也體會(huì)到未來是多么充滿激情和挑戰(zhàn)！

2014年7月1日

世界是平的觀后感(篇5)

記得書中有這樣一句經(jīng)典的話：“當(dāng)太陽升起時(shí)，你最好開始奔跑。”個(gè)人認(rèn)為它客觀地反映了21世紀(jì)人類必須追求的一種價(jià)值觀:

高效與完美。不管是一個(gè)國家、一支隊(duì)伍、還是一個(gè)人，不管你愿不愿意，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，你最好開始跑步，否則，你可能會(huì)失去機(jī)會(huì)或落后。它給予我很深的印象。

作為一個(gè)記者，弗理德曼的優(yōu)勢(shì)是見識(shí)廣、反應(yīng)快。漂浮的時(shí)空轉(zhuǎn)換和豐富多彩的案例故事，展示了他作為記者博大精深的學(xué)式和強(qiáng)烈的激憶，而夸張的敘事模式和刻意創(chuàng)造的節(jié)奏，則展現(xiàn)了他的激情和魅力。弗理德曼的著作還有鮮明的個(gè)人色彩。

當(dāng)他寫作時(shí)，總是談?wù)撟约旱母惺芎蜕?，這縮短了讀者和作者之間的距離。這也是本書的一大看點(diǎn)。

弗里德曼認(rèn)為，今天，世界開始從垂直的價(jià)值創(chuàng)造模式(命令和控制)向日益水平的價(jià)值創(chuàng)造模式(聯(lián)系與合作)轉(zhuǎn)變。這意味著，隨著信息的充分流動(dòng)和共享，世界變得越來越開放、透明和一體化。在這樣的浪潮中，傳統(tǒng)社會(huì)的權(quán)力水平、階級(jí)差異和地域差異將變得越來越次要。每個(gè)國家甚至每個(gè)人都有更多的機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的競(jìng)爭(zhēng)潛力，從而為自己贏得更好的生存環(huán)境。

這個(gè)結(jié)論緣自作者在印度軟件公司聽到的一句話。首席執(zhí)行官“奈利卡尼說：‘當(dāng)今世界競(jìng)技場(chǎng)已經(jīng)夷為平地。

’”弗里德曼在筆記本上寫下它的瞬間意識(shí)到，這揭示了他在班加羅爾采訪過程中所有見聞的幕后真相:全球的競(jìng)技場(chǎng)變平了。追隨這瞬間的靈感，弗里德曼在書中對(duì)世界正在變平的過程進(jìn)行了描述。

他的描述是精彩的。記者的觀察和敏感使他能夠從身邊變化的細(xì)節(jié)入手，通過開源代碼、外包、離岸生產(chǎn)、供應(yīng)鏈、搜索技術(shù)這些當(dāng)今人們司空見慣的復(fù)雜事物，向人們呈現(xiàn)世界上正在發(fā)生的最本質(zhì)的變化。

當(dāng)然，這只是弗里德曼的看法。

今天，世界正變得日益多元，日益多彩，了解你生活的時(shí)代，世界已經(jīng)、正在和即將發(fā)生什么，周圍的人、世界其他生存環(huán)境中的人對(duì)這些變化有什么看法和感受，對(duì)每一個(gè)人都是重要的，因?yàn)樵诮裉?，面?duì)世界的變化，純粹的旁觀者已不存在。于是，這成為我們推薦這本書的理由。

世界是平的觀后感(篇6)

“500年前，哥倫布運(yùn)用當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)陋的航海技術(shù)進(jìn)行環(huán)球旅行，他安全返航并告訴世人，世界是圓的。500年后，我在班加羅爾，卻聽到熟知當(dāng)今最先進(jìn)技術(shù)的工程師告訴我，世界是平的！更為有趣的事，他還把這看成是件好事，是人類發(fā)展史上的里程碑，認(rèn)為這是印度和世界發(fā)展的絕好機(jī)遇——我們讓這個(gè)世界變平了！”

最近閱讀了美國《紐約時(shí)報(bào)》專欄作家托馬斯？弗里德曼寫的《世界是平的》一書，作者分析了21世紀(jì)初期全球化的過程，講述全球化狀況及其給人們所帶來的影響，這本書對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和合作的關(guān)系作了最新的闡述，書中的觀點(diǎn)認(rèn)為，世界變平了，只要你有足夠的能力和想象力，世界上的所有資源都可以為你所用；世界變小了，光纜把全世界都連結(jié)起來，人與人之間充滿了競(jìng)爭(zhēng)與合作，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)與合作帶來了整個(gè)世界的變化，促進(jìn)了人類文明的發(fā)展和傳播。

我們物業(yè)行業(yè)同樣不可缺少競(jìng)爭(zhēng)與合作的因子。我們從事的工作雖然是很平凡的，但同樣蘊(yùn)含著競(jìng)爭(zhēng)，能在蘇州物業(yè)行業(yè)工作是極其自豪的，但也倍感競(jìng)爭(zhēng)壓力，無論工作態(tài)度，還是學(xué)習(xí)能力、工作技巧無不打上競(jìng)爭(zhēng)的烙印，同事當(dāng)中不乏有高學(xué)歷的、擁有“物管師”資格的、或者實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)極其豐富的佼佼者，在這個(gè)高水平的平臺(tái)上，正所謂逆水行舟，不進(jìn)則退，唯有那些迎難而上、努力工作、銳意進(jìn)取的人才是最后的勝利者。同樣，這個(gè)世界不能只有競(jìng)爭(zhēng)而沒有合作，縱觀我們每個(gè)人的工作哪一個(gè)不是生活在集體之中的，崗位之間既有分工更有合作，也非常需要團(tuán)隊(duì)意識(shí)，因此就要求我們必須具備與他人合作的態(tài)度和能力。

《世界是平的》這本書傳遞給我們更激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)和壓力信息的同時(shí)，也點(diǎn)燃了照亮我們職業(yè)發(fā)展道路的火把。正如書中所言，在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，我們每個(gè)人都必須居安思危，加強(qiáng)知識(shí)和職業(yè)技能的學(xué)習(xí)，拓展視野，充分利用新信息技術(shù)工具，提升自己對(duì)資源的整合能力，提高自己的溝通、協(xié)調(diào)能力。從這本書里，我收獲到了緊迫感，沒有想當(dāng)然的力量，沒有一簇而就的成功，上帝不會(huì)讓我們“得來全不費(fèi)工夫”，想在平坦世界占據(jù)一席之地，需要我們堅(jiān)定不移的毅力與恒心。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。不斷地學(xué)習(xí)吸收新知識(shí)，不斷地鞏固已學(xué)到的知識(shí)并運(yùn)用到實(shí)踐中，世界的平臺(tái)才能有我們的位置。

世界是平的觀后感(篇7)

弗里德曼的《世界是平的：21世紀(jì)簡(jiǎn)史》是目前暢銷書之一，書中的內(nèi)容非常豐富，涵蓋了社會(huì)人文的各個(gè)方面，但是我覺得本書的核心關(guān)鍵詞，無疑是競(jìng)爭(zhēng)二字——本書最引人注目的地方在于一個(gè)簡(jiǎn)單而有沖擊力的概念：世界是平的，或者說，在柏林墻的倒塌、個(gè)人電腦的風(fēng)行、互聯(lián)網(wǎng)、外包、內(nèi)包、跨國公司等等力量的推動(dòng)下，世界正在被慢慢碾平，屆時(shí)全球化將推向極致，所有人將會(huì)有一個(gè)比現(xiàn)在平等的多的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

然而，書中所謂的“平等”也只是相對(duì)的，最明顯的莫過于“外包”——由于科技的落后，目前如中國、印度等發(fā)展中國家只能利用勞動(dòng)力密集的優(yōu)勢(shì)為歐美、日本等發(fā)達(dá)國家進(jìn)行一些附加值低、勞動(dòng)強(qiáng)度大的基本工作。比如班加羅爾之于美國，或者大連之于日本。如果這樣的情況一直持續(xù)下去，那無疑會(huì)贏者更贏、輸者更輸，差距越來越大。但是，全球化確實(shí)在將世界碾平，發(fā)展中國家在長期從事外包工作的同時(shí)，也得到了學(xué)習(xí)和鍛煉，逐漸發(fā)展出自己不弱于發(fā)達(dá)國家的一些領(lǐng)域，比如早在20xx年夏天，班加羅爾的Infosys公司就被美國的實(shí)習(xí)生稱為“眾人仰望的圣殿”。正如書中引用的原大連市長夏德仁所說的那樣：“今天，你們美國人是設(shè)計(jì)者和工程師，發(fā)展中國家只是泥瓦匠，但是我希望有一天我們也成為建筑師！”

當(dāng)然，要做到這一點(diǎn)需要全社會(huì)的努力，就整個(gè)社會(huì)而言，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)社會(huì)公平。社會(huì)、國家及其當(dāng)權(quán)者在強(qiáng)調(diào)高智力人才重要性的同時(shí)，也要看到同樣在為社會(huì)流過血汗的其他人，即便是處于社會(huì)最底層的人，同樣都是國家和社會(huì)需要的人才，是社會(huì)的精英，應(yīng)該能夠讓每個(gè)人都能發(fā)揮自己的所長，為社會(huì)、為國家做出貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，都有通過自己的努力和勞動(dòng)改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

從企業(yè)的層面上說，企業(yè)和組織機(jī)構(gòu)應(yīng)該要順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，順應(yīng)社會(huì)環(huán)境，做企業(yè)最擅長、同時(shí)又是對(duì)社會(huì)有益的事情。只有這樣，才有可能對(duì)社會(huì)作出最大貢獻(xiàn)的同時(shí)從社會(huì)得到回報(bào)。而作為企業(yè)的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該挖掘員工身上的潛力，通過一些制度和政策，激發(fā)員工的創(chuàng)造力，這是企業(yè)進(jìn)步的源泉。也只有這樣，社會(huì)才能真正進(jìn)步。

作為一名普通員工，限于自己的眼界、社會(huì)閱歷以及生活經(jīng)歷，我對(duì)于社會(huì)以及整個(gè)企業(yè)的層面上提到的觀點(diǎn)也許是過于理想化了，至少不是目前的我能夠推動(dòng)甚至影響到的。但是，我相信這是社會(huì)發(fā)展、民族進(jìn)步的必由之路，無論多么困難，人杰地靈的神州大地總會(huì)有人站出來做到。當(dāng)然這并不意味這我就要放棄努力，我現(xiàn)在所能做的，就是在個(gè)人的層面上貢獻(xiàn)自己的全部力量。首先，立足自己的本職工作，盡職盡責(zé)，不自卑，不自負(fù)。其次，就是要注重提高個(gè)人技術(shù)技能，不斷提升競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，也希望企業(yè)能夠給予普通員工更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多渠道拓寬員工視野，提升員工的整體實(shí)力，進(jìn)而提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，樹立好企業(yè)的標(biāo)桿地位。

社會(huì)和企業(yè)都不是獨(dú)立存在和發(fā)展的，誰也離不開它們的最基本組成元素——人，只有每個(gè)人都得到很好的發(fā)展，各個(gè)企業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)才能健康有序的發(fā)展。反過來缺乏社會(huì)和企業(yè)的支持，個(gè)人的發(fā)展和自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也不過是一句空話，只有三者形成一個(gè)良性循環(huán)，才能在當(dāng)今日益平坦的地球上獲得更高的競(jìng)爭(zhēng)力！

世界是平的觀后感(篇8)

在讀這本書之前，我會(huì)誠是地告訴自己：你永遠(yuǎn)不會(huì)有弗里德曼講故事的能力。但現(xiàn)在，無論是對(duì)自己還是對(duì)別人，我都不能輕易得出這樣積極的結(jié)論。

《世界是平的》這本書為我們打開了一扇門，讓我們得以感受一個(gè)一望無際的世界。只要你想得到，就有可能抵達(dá)。

賴**如何吃上天鵝肉？

答案是給它一把優(yōu)質(zhì)的“瑞士軍刀”，或者說，把自己培養(yǎng)成一把優(yōu)質(zhì)的“瑞士軍刀”。成為多面手和專家；具有較強(qiáng)的綜合能力，并能挖3000英尺深的土；建立自己的網(wǎng)絡(luò)，成為高效節(jié)點(diǎn)之一。

如何做到這一點(diǎn)？

首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。你必須知道，在你出生之前，有很多聰明的大腦創(chuàng)造了很多有趣的知識(shí)；在你成長的過程中，這些聰明的大腦不斷地創(chuàng)造。要想有所成就，你就不能對(duì)此視而不見。

你必須從書本上學(xué)、從身邊的人身上學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)，從一切可能的地方學(xué)。而且，你沒有停下來學(xué)***會(huì)，你必須一邊完成繁重甚至了無生趣的工作，一邊加強(qiáng)學(xué)習(xí)。你最好學(xué)會(huì)在干中學(xué)、學(xué)中干。

在某種程度上，你分不清哪部分勞動(dòng)應(yīng)該歸入工作，哪部分又該歸入學(xué)習(xí)。

其次要學(xué)會(huì)綜合。即便你了解了一些知識(shí)上的巨人，但假如你不能將巨人們的優(yōu)點(diǎn)有效地綜合在一起的話，你也無法站在他們的肩膀上。你必須把他們放在一起，抓住機(jī)會(huì)爬上他們的肩膀，這樣你才能看到更高，更深，更遠(yuǎn)。

即使你只是一個(gè)侏儒，如果你能不斷地從一個(gè)巨人的肩膀跳到另一個(gè)巨人的肩膀上，你也總能保持一定的高度。

再次，要學(xué)會(huì)交流。你最好站在巨人們中間，與他們交流。是的，這并不容易，但你應(yīng)該努力。

只有近距離觀察巨人的成長并遵循他們的方法，你才能成為他們中的一員。在這之前，你應(yīng)該試著和他們溝通，聽取他們的建議，這樣你就可以避免走很多彎路。相信你不僅需要他們的建議，你還可以提供幫助他們成長得建議。

你不應(yīng)該忘記和比你矮的人交流。事實(shí)上，他們比巨人含有更多的能量。

此外，要學(xué)會(huì)合作。與巨人合作，與矮子合作，與一切的人合作。你要相信，一個(gè)人干不成多大的事情，而人多力量才大。

你應(yīng)該以開放的心態(tài)面對(duì)他人，真誠地幫助他人，慷慨地接受他人的幫助。準(zhǔn)備好成為別人的智力伙伴，甚至嘗試一起工作。也許有一天，你會(huì)在不知不覺中發(fā)現(xiàn)，你和所有人都達(dá)到了前所未有的高度。

最后，你應(yīng)該知道世界遠(yuǎn)不是平坦的，永遠(yuǎn)都是崎嶇的。不管你從弗里德曼那里得到多少鼓勵(lì)，你都應(yīng)該記住這一點(diǎn)。尤其是在你的環(huán)境中，垂直權(quán)力仍然是頑固的，權(quán)力（無論是來自職位還是資本）仍然扮演著巨大的角色。

但是，你也不必太過悲觀。隨著市場(chǎng)化、信息化、全球化的大發(fā)展，扁平化的力量正在形成，特別是在依靠知識(shí)和智慧吃飯的領(lǐng)域，這一點(diǎn)更加突出！

好了，到了該忘掉這本該死的書的時(shí)候了。你最好馬上放棄幻想，在腳下的路上穩(wěn)穩(wěn)地走！

不過，你也不應(yīng)該忘記那把“瑞士軍刀”，它值得擁有！

世界是平的觀后感(篇9)

好象身邊有不少人都在讀這本書，本來有個(gè)很自大的相法，覺得大家的讀后感應(yīng)該差不多，不過就在隨意流連網(wǎng)頁，發(fā)現(xiàn)了有好多完全不同側(cè)重點(diǎn)的感想，于是想我的也應(yīng)該和大家很有不同吧。這才想起來也許寫下來也不是多余的事情。

我最佩服作者的是，這個(gè)記者竟然如此全面的分析了作為一個(gè)國家的競(jìng)爭(zhēng)力，美國，印度，歐洲寫得是最深刻的，也許因?yàn)樗麑?duì)中國不夠了解，或者了解得不如我多，所以書中對(duì)中國的部分不能完全茍同，但是他的思路和框架簡(jiǎn)直是太周到而理性了。

世界的變平，只是更多地提供了舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，并不意味著競(jìng)爭(zhēng)完全趨于一致，不意味高價(jià)值和低價(jià)值的制造者從此就可以抹開一切共享午餐了。一邊世界在網(wǎng)絡(luò)下變平，一邊大家想的還是如何提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力和不可替代性，當(dāng)然有合作的美好前景。

有幾個(gè)觀點(diǎn)特別深入我心：

有廉價(jià)的生產(chǎn)力成本是不夠的，最重要的是高效＋廉價(jià)的生產(chǎn)力。以前看過一個(gè)報(bào)道，說世界上效率最高的是法國人，比亞洲人高好幾倍，雖然對(duì)這個(gè)結(jié)論我自己深表懷疑，但是從事實(shí)上來說，亞洲人工作時(shí)間最長也是有目共睹的。

可以輕易解雇人和可以輕易雇傭人的制度一樣重要。，現(xiàn)在咱們新的勞動(dòng)法好象不是這么認(rèn)為的…

創(chuàng)新力量是大學(xué)的重要任務(wù)。這個(gè)也被看做是美國人特別有競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)方面。我們現(xiàn)在的大學(xué)好象還是有很大距離的說。

人民手上要有可以自由支配的資本，才會(huì)更有利于社會(huì)的發(fā)展。

好多東西都顯現(xiàn)了作者的開放性和靈活性，實(shí)在是本好書。

什么時(shí)候可以有作者這樣眼光的來分析今天中國的故事，一定也是特別好看的。

世界是平的觀后感(篇10)

在浙江省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師雁行工程初中班主任培訓(xùn)期間，我隨身帶了一本半年前從新華書店買來的書，但一直沒有仔細(xì)閱讀。是美國《紐約時(shí)報(bào)》的專欄作家托馬斯·弗里德曼用了4年時(shí)間寫成的一本重點(diǎn)論述“全球化”的專著。現(xiàn)在，利用這段“閑靜似水”的日子，我看完了這本書，雖然我依然認(rèn)為我并沒有讀懂這本書，但似懂非懂之間，它讓我思考了很多，收獲不小。

弗里德曼在書中用生動(dòng)的故事、現(xiàn)有的術(shù)語和概念描述了全球化體系。他突出了“凌志汽車”和“橄欖樹”的沖突——全球化體系和文化、地理、傳統(tǒng)以及社會(huì)的古老力量之間的緊張狀態(tài)。他還詳細(xì)描述了全球化對(duì)那些感受到全球化殘酷的人的強(qiáng)烈反應(yīng)。

他清楚地說明了如何平衡這個(gè)體系。他認(rèn)為，全球化不僅是一種現(xiàn)象，而且是一種短暫的趨勢(shì)。

它是一種取代冷戰(zhàn)體系的國際體系。全球化是超越國界的資本、技術(shù)和信息的結(jié)合，它創(chuàng)造了一個(gè)單一的全球市場(chǎng)，并在某種程度上創(chuàng)造了一個(gè)地球村。

在看這本書的時(shí)候，我總是把自己頭腦中已有的經(jīng)濟(jì)全球化的理論或者認(rèn)識(shí)調(diào)動(dòng)出來與之進(jìn)行一個(gè)廣泛的對(duì)比，確實(shí)感到經(jīng)濟(jì)全球化洶涌而來，同時(shí)也深感自己知識(shí)的匱乏。

弗里德曼不愧是記者身份，他用幾近煽情的手法和大膽的想象來解讀全球化，確實(shí)給人耳目一新的感覺，有點(diǎn)象在看電影，也有點(diǎn)象在讀一篇扣人心弦的懸疑**。但讀完之后，冷靜地做一個(gè)分析，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者本人并不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，因?yàn)樗麑?duì)經(jīng)濟(jì)全球化的解釋是大膽的。

我對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的理解于傳統(tǒng)的馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，就像我們大多數(shù)人了解費(fèi)爾巴哈和黑格爾是從認(rèn)識(shí)馬克思恩格斯和列寧開始的一樣，但這一點(diǎn)并不妨礙我對(duì)馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)同感。按照馬克思的理論，推動(dòng)人類歷史向前發(fā)展的決定因素是生產(chǎn)力，生產(chǎn)力中最重要的因素是科學(xué)技術(shù)，而我們平常眼見最多的東西－－形形色色的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，社會(huì)現(xiàn)象，乃至文化現(xiàn)象和生活方式均于和決定于我們?nèi)庋劭床灰娒恢纳a(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)。所以從這個(gè)角度來說，是人類的智慧，是科技造就了過去、現(xiàn)在和未來。

在原始社會(huì)，一切愚昧和文明均產(chǎn)生和決定于生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)，直到今天也是如此。盡管他的表達(dá)方式不同，但人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律并沒有改變，經(jīng)濟(jì)全球化也是如此。以互聯(lián)互通為核心的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們之間的距離感和時(shí)空感消失。

我們常常覺得自己和布什或內(nèi)賈德坐在同一張板凳上。這就是技術(shù)，把這個(gè)世界緊緊在了一起。

弗里德曼指出，由于市場(chǎng)的全球化，特別是資本市場(chǎng)的全球化，世界經(jīng)濟(jì)比流感更加敏感，比禽流感傳播更迅速。有點(diǎn)像“蝴蝶效應(yīng)”?；蛘吣阊鎏扉L嘆一口氣，就引起了“卡特尼娜”颶風(fēng)。

你跺一跺腳，就引發(fā)了“東南亞海嘯”。世界各國的經(jīng)濟(jì)越來越不可分割，患難與共。由于資本市場(chǎng)的一體化，我們可能無法區(qū)分世界500強(qiáng)企業(yè)是哪個(gè)國家。

弗里德曼十分關(guān)注環(huán)境問題，指出造成環(huán)境問題的原因是經(jīng)濟(jì)的不合理發(fā)展，但同時(shí)也指出解決環(huán)境問題有賴于科學(xué)技術(shù)，人類必須走科技進(jìn)步與環(huán)境保護(hù)共同發(fā)展的道路。

因?yàn)槲也粡氖陆?jīng)濟(jì)領(lǐng)域，所以我對(duì)這本書不太了解，但我還是有一種緊迫感。深感國家要強(qiáng)大，要走出狹隘，走出在世界低端市場(chǎng)徘徊的囹圄，還是得靠人才。面對(duì)洶涌的全球化浪潮，無論是企業(yè)還是**，如果缺乏全球戰(zhàn)略人才，無疑是一個(gè)巨大的傷害。

全球化視野下的人才匱乏，使企業(yè)難以在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮中起起落落。全球化視野下的人才匱乏，使各國難以把握自己在世界上的命運(yùn)。此時(shí)此刻，我更感到在深秋，作為一名教育家，我們的工作對(duì)國家的發(fā)展和民族的振興有著怎樣的意義。我們今天的工作是我們國家明天的力量。

當(dāng)前，中國正走科技興國的科學(xué)發(fā)展道路，這是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的必然選擇。中國也正經(jīng)歷著一場(chǎng)巨大的教育變革。在培訓(xùn)的這段日子里，我們聽了很多講座，有教育領(lǐng)域的，也有經(jīng)濟(jì)范疇的，有管理經(jīng)驗(yàn)的，更有教育思想的，我們的教育該何去何從，哪些是我們必須繼承的，哪些又是我們必須變革的，經(jīng)濟(jì)已經(jīng)是全球化了，教育作為意識(shí)形態(tài)的東西，也會(huì)全球化或者已經(jīng)全球化了嗎？

教育全球化和經(jīng)濟(jì)全球化又什么區(qū)別？具體到我們每一所學(xué)校，具體到我們教育工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們應(yīng)該采去審么樣的時(shí)代眼光和國際視野？我們的學(xué)生20年后能參加國際比賽嗎？

當(dāng)然，我無法對(duì)這樣的大問題做出回答，但我們需要這樣的思考，這就是《世界是平的》這本書帶給我的啟發(fā)。

讀后感》

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

以新一輪課程改革為切入點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。

主要工作

一、教研組建設(shè)方面：

一。我們要深入學(xué)習(xí)這一理論，積極實(shí)施課程改革。

、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。

（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。

（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。

（4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。

（5）質(zhì)量關(guān)。

3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。

2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).

3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表

日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為

12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖

鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組

xx-9

20xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文

20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃

化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃

生物教研組工作計(jì)劃

下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃

20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃

中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃

第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。

二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。

組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。

世界是平的觀后感(篇11)

這本當(dāng)前暢銷全球的關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的書，并不是一本完全的理論書籍，相反它可以讓你在閱讀的樂趣中了解經(jīng)濟(jì)全球化，并使我們這些熱血的90后一代能夠站在時(shí)代的浪尖感受著今日世界奔跑著的輝煌。

這本書把全球化的演變分為三個(gè)主要世紀(jì)。三個(gè)世紀(jì)的人民幣是全球化1.0和全球化2

0和全球化3.0.在這三段時(shí)間里世界由大尺寸縮成中尺寸，又由中尺寸縮成小尺寸，最后縮成了微小。

2000年以后，世界進(jìn)入了第三階段，這將對(duì)國家、企業(yè)和個(gè)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。推動(dòng)全球化的力量不再來自國家、企業(yè)，而是來自個(gè)人。在3.

0、個(gè)人實(shí)力不斷增強(qiáng)，不僅可以進(jìn)行全球合作，還可以參與全球競(jìng)爭(zhēng)。21世紀(jì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。忽視人才培養(yǎng)是沒有前途的。

全球化的發(fā)展首先帶來了資源的共享。隨著它的存在，世界各地的人們可以共享各種信息，并為我們的生活使用一系列方便的資源，從軟件到各種科技產(chǎn)品。弗里德曼說，開放資源的運(yùn)動(dòng)不會(huì)消失，也許只是剛剛開始，它的觸角將延伸到更多的行業(yè)。不僅如此，世界科技的發(fā)展使人與人之間的距離不再遙遠(yuǎn)。世界的每一個(gè)角落似乎都被成千上萬根電線組成的龐大網(wǎng)絡(luò)連接起來，實(shí)現(xiàn)了即時(shí)通訊。

這真的應(yīng)了那句古話：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。世界正在一天天變得平坦，盡管它帶給我們的正負(fù)效應(yīng)同時(shí)存在，可能還會(huì)十分明顯，但是無論結(jié)果怎樣，我們都應(yīng)該用一種積極的心態(tài)去面對(duì)著世界的變遷。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我深深感受到全球化進(jìn)程帶來的緊迫性，科技的飛速發(fā)展，電子商務(wù)的快速發(fā)展無疑對(duì)自技的發(fā)展不是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們要跟上世界的發(fā)展，趕上世界的快速發(fā)展，就必須與世界尖端技術(shù)拉近距離。

有人說：中國需要諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，但更需要比爾蓋茨?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展使我們與世界的聯(lián)系沒有任何障礙。我們與世界的聯(lián)系也已成為一個(gè)整體。

（擺在我們面前的是一個(gè)科技大舞臺(tái)，需要我們同世界各行各業(yè)共同努力。在這個(gè)每天以新姿態(tài)出現(xiàn)在世人面前的大舞臺(tái)上，它提醒著我們要不斷超越過去，每天升起新的太陽。事實(shí)證明，企業(yè)如果缺少這種全球化視野的人才，便難以在世界經(jīng)濟(jì)的舞臺(tái)上勝出，國家如果缺少這樣的人才，便難以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化所帶來的重重考驗(yàn)，從而便無法決策自己在未來的命運(yùn)。

因此，一個(gè)人的發(fā)展不再是簡(jiǎn)單的個(gè)人行為，而是可能影響整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)的方向。

總覽全書，帶給我們的是一種超乎尋常的緊迫感，閑庭信步似的工作方式顯然已經(jīng)不再適應(yīng)這個(gè)飛速發(fā)展的世界，作為90后一代的新新人類，要想在未來的潮頭占有一席之地，就必須不斷地讓自己接受新知，不斷地升華，隨著全球的脈搏一同跳動(dòng)，將自己同全球化的世界聯(lián)成一體，去完成未來的使命。

中國在2000年加入wto,這一結(jié)果直接的影響就是，我們中國人有了更多的機(jī)會(huì)，也有了更多的來自世界各國同行業(yè)者帶來的挑戰(zhàn)。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與問題同在的歷史關(guān)頭，我們只有沉下心來扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，把自己融入到整個(gè)社會(huì)之中，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中提升自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這才是面對(duì)”平坦的世界”的惟一明智的選擇。

正像作者在書中所述——”平坦的世界的精神內(nèi)涵，是每一個(gè)勞動(dòng)者將逐漸對(duì)自己的飯碗、風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)安全負(fù)責(zé)，而**和企業(yè)只是幫助人們形成這種能力?！币虼?，我們惟有不斷的學(xué)習(xí)，努力地工作才能在平坦的世界中有自己的立足之地，否則只能又一次被世界所拋棄，被國際規(guī)則所淘汰出局，這對(duì)民族、對(duì)自己只是一種悲劇，沒有人會(huì)因此對(duì)你憐憫和關(guān)心，這是歷史的必然選擇，是世界發(fā)展的規(guī)律。

世界是平的觀后感(篇12)

正如書中扉頁提到：創(chuàng)新，使您與眾不同。作為最引人入勝的環(huán)節(jié)，作者信奉“一個(gè)好的例子勝過一千個(gè)理論”，他在論證個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí)，提到了諸如微軟、ibm、沃爾瑪、ups等全球化優(yōu)勝者（先行者）的大量事例。這就給該書提供了強(qiáng)大的事實(shí)支持。這些都可以作為任何一個(gè)有志于超越的個(gè)人或者團(tuán)體學(xué)習(xí)的對(duì)象。我們不能照方抓藥，更不能東施效顰，但我們可以把創(chuàng)新的精神、整合的做法、進(jìn)取的激情學(xué)習(xí)過來，為我們今后的發(fā)展奠定一個(gè)扎實(shí)的基矗這一點(diǎn)無論對(duì)于個(gè)人，還是對(duì)于企業(yè)，都具有十分積極的借鑒意義。

要具有很好的開放性。美國文化中敢于推翻舊事物、一切重頭再來的特點(diǎn)讓他們?cè)谄教箷r(shí)代具備了很多優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樵谄教沟氖澜缋餅榱送苿?dòng)創(chuàng)新和增長，就必須更加頻繁地辭舊迎新。“說到做到--創(chuàng)建--破產(chǎn)--重頭再來”在美國是很常見的事情。對(duì)于有雄心的公司而言，開放性更為重要，一味地墨守成規(guī)是沒有出路的。要對(duì)新涌現(xiàn)出來的技術(shù)保持開放性，率先采用技術(shù)整合舊產(chǎn)業(yè)，才能保持強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力；要對(duì)新形成的管理思想保持開放性，適應(yīng)新形勢(shì)的新思想才能引領(lǐng)企業(yè)更好發(fā)展；要對(duì)優(yōu)秀的人才保持開放性，優(yōu)秀的人才是支持企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的核心要素，優(yōu)秀人才的加入也能形成良好的鯰魚效應(yīng)；要對(duì)決策過程保持開放性，在扁平化、信息化的時(shí)代，掌握信息不再是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的特權(quán)，所有人都能夠通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的應(yīng)用獲取信息，信息不對(duì)稱的優(yōu)勢(shì)正在喪失，思考的多樣性和視角的多樣性應(yīng)更多地融入決策過程。

要具有迅速的應(yīng)變力?！按『玫纛^”，相對(duì)于巨無霸型的企業(yè)，具有創(chuàng)新精神的中小企業(yè)在應(yīng)對(duì)全球化方面具有更多的優(yōu)勢(shì)，聯(lián)想、阿里巴巴、騰訊等企業(yè)的迅速成長證明了這一點(diǎn)。大型企業(yè)要提高競(jìng)爭(zhēng)力，就要提高對(duì)市場(chǎng)的應(yīng)變能力，這就要求客戶對(duì)產(chǎn)品的反饋信息要及時(shí)呈現(xiàn)在決策者面前、管理層的部署要及時(shí)體現(xiàn)在公司的運(yùn)作中。從這個(gè)意義來講，多層的、垂直的管理層級(jí)的管理效率達(dá)不到要求。要努力減少管理層級(jí)，管理層級(jí)越多，信息逐級(jí)審批、逐級(jí)反饋的時(shí)間越長，信息被過濾的次數(shù)越多，信息的時(shí)效性就越差，組織的靈活性就越低。要組建扁平式的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，在全球化時(shí)代，創(chuàng)新越來越多地來自全球各地不同部門和團(tuán)隊(duì)的水平合作，按照細(xì)小的專業(yè)分工組建工作部門變得不合時(shí)宜。在這方面，惠普作出了一個(gè)好的榜樣，經(jīng)過5年的時(shí)間，惠普從一個(gè)擁有87個(gè)不同供應(yīng)鏈的公司--每個(gè)都垂直管理，擁有自己的最高管理者和后臺(tái)支持--發(fā)展到一個(gè)只需5個(gè)供應(yīng)鏈就可以管理500億美元業(yè)務(wù)的公司，而且會(huì)計(jì)、人力資源等職能由總部統(tǒng)一掌管。只要具備了良好的靈活性，小企業(yè)不妨做大，逐漸橫向和縱向地?cái)U(kuò)展業(yè)務(wù)，擴(kuò)大企業(yè)的邊界，把與自身互補(bǔ)的產(chǎn)業(yè)吸收到企業(yè)內(nèi)部，塑造多元化的企業(yè)核心生產(chǎn)力。而大企業(yè)則應(yīng)該想辦法做小，合理地將業(yè)務(wù)外包，甚至把生產(chǎn)流程全部轉(zhuǎn)移到成本低廉的地方，本土只負(fù)責(zé)管理、協(xié)調(diào)、研發(fā)等工作。

要具有強(qiáng)大的整合力。對(duì)新技術(shù)的應(yīng)用是無止境的，尤其是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。通過最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，我們可以在公司內(nèi)組建一個(gè)電腦網(wǎng)絡(luò)，管理研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、資金等各個(gè)環(huán)節(jié)；我們可以把部分業(yè)務(wù)外包出去，降低成本，提高效率；我們可以通過新的工作流軟件，實(shí)現(xiàn)位于各個(gè)國家的不同公司、不同團(tuán)隊(duì)之間的緊密合作，而無須坐在一起搞攻關(guān)；我們可以建立和運(yùn)用高效的物流技術(shù)，減少庫存，減少資金占用，減少反應(yīng)時(shí)間。要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，可以有兩種途徑：一是基于企業(yè)實(shí)際，建立一套融合各個(gè)環(huán)節(jié)的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，需要付出大量的時(shí)間和努力，erp軟件的應(yīng)用正說明了這一點(diǎn)；二是對(duì)于存在的應(yīng)用軟件和工作平臺(tái)的使用，比如運(yùn)用提供的大量商業(yè)處理軟件，使用該網(wǎng)站的網(wǎng)上電子郵件營銷系統(tǒng)發(fā)出大量的電子郵件，也可以使用銷售自動(dòng)化系統(tǒng)處理銷售前的數(shù)據(jù)，也可以使用顧客管理系統(tǒng)記錄公司所有顧客的活動(dòng)，使用這種網(wǎng)上服務(wù)，可以使公司更加專注于創(chuàng)造利潤的活動(dòng)，并有效降低業(yè)務(wù)成本。對(duì)于大型企業(yè)來說，通過創(chuàng)新建立一套屬于自己的系統(tǒng)是合適的，但要采取積極的行動(dòng)，不斷提高工作效率，運(yùn)用新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)整合現(xiàn)有資源，實(shí)現(xiàn)公司競(jìng)爭(zhēng)力的迅速提高。

要具有永遠(yuǎn)的創(chuàng)新精神。沒有創(chuàng)新精神和積極的進(jìn)取心，我們就無法想象印度的老師給美國的中小學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課程輔導(dǎo)、無法想象幾家小型麥當(dāng)勞加盟店可以把訂餐業(yè)務(wù)外包給幾千里外的呼叫中心、也無法想象航空公司把電子訂票業(yè)務(wù)全部外包給上千名家庭婦女。新的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在深刻改變著我們的生活，這一切都源于企業(yè)對(duì)于新技術(shù)的追求。對(duì)于企業(yè)，不僅可以運(yùn)用新的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的效率，也可以在新技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用中尋找商機(jī)。但要實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，達(dá)到基業(yè)長青的目的，必須將創(chuàng)新精神內(nèi)化于企業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)：基于客戶的需求設(shè)計(jì)產(chǎn)品、定制產(chǎn)品，以最快的速度將產(chǎn)品投放市場(chǎng)，客戶需求偏好的及時(shí)跟蹤，售后維修的高效快捷。強(qiáng)大的力量源于創(chuàng)新。

世界是平的觀后感(篇13)

寒假是一個(gè)充實(shí)自己的好機(jī)會(huì)，而閱讀則是最有效的選擇。所以，從推薦的閱讀書目中我選擇了美國專欄作家托馬斯弗里德曼所寫的《世界是平的》?；?天讀完此書，我感覺我對(duì)書中的很多觀點(diǎn)是由衷的贊同和佩服的。但是老實(shí)說，有些地方確實(shí)是囫圇吞棗，有些地方干脆根本沒看或是看不懂。但這并不妨礙我從這本書中獲得許多關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的認(rèn)識(shí)。我敢說，如果讓我們?nèi)タ匆恍┙?jīng)濟(jì)全球化的理論書籍，不是看不懂，就是肯定看不下去。而這本書至少可以讓我在閱讀的樂趣中了解經(jīng)濟(jì)全球化。

不得不說，在讀過這本書后，我確實(shí)的認(rèn)識(shí)到，這本書并不是一本很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕?jīng)濟(jì)學(xué)類的書籍。作者托馬斯弗里德曼用幾近煽情的手法和大膽的想象來解讀全球化，確實(shí)帶給人們耳目一新的感覺，有點(diǎn)像在看電影，也有點(diǎn)像在讀一篇扣人心弦的懸疑小說。這也解釋了為何這本書是如此的暢銷海內(nèi)外，通俗易懂的語言，眾人皆知的事例，以及所有人都必須正視的熱點(diǎn)問題，促成了這本書的成功。但即使是這樣，我們也不得不說《世界是平的》的的確確是一本好書，一本值得所有人都拿起一讀的好書。

當(dāng)然，也并非是所有的觀點(diǎn)或是內(nèi)容都讓我驚嘆或是贊同。

時(shí)代是迅速發(fā)展的，人們的思想也隨之迅速地改變著。假如我能夠再早出生10年的話，也許我會(huì)像作者在書中所寫的那樣，同他一起為這個(gè)世界開始變得平坦而驚訝萬分，但當(dāng)我開始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界時(shí)，internet和電腦的應(yīng)用已經(jīng)普及到了我們的日常生活和學(xué)習(xí)之中，所以，對(duì)于書中所記述的“在我的睡夢(mèng)中”的部分內(nèi)容，我只有些許的驚嘆而以，驚嘆于這個(gè)世界變平的速度是如此之快，畢竟我知道，這個(gè)世界已經(jīng)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的存在而變小。

從對(duì)internet的初步接觸到運(yùn)用自如，每一天我們都在與這個(gè)我們所生活的世界接觸，每一天我們都從世界的各個(gè)角落獲得無數(shù)的信息，雖然我并沒有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界已經(jīng)變平了，但我們至少不是被蒙住了眼睛。作為一個(gè)中國的學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)是巨大的，這點(diǎn)毋庸置疑。而全球化能帶給我們的――至少是中國學(xué)生的――只不過是更大的競(jìng)爭(zhēng)而矣。就像書中“靜悄悄的危機(jī)”中所談到的，世界存在著教育的差距，無論是從思想上還是方法上。中國是一個(gè)人口大國，必然，在學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)上中國也是數(shù)一數(shù)二的。而作者在書中的觀點(diǎn)僅僅是從他作為一個(gè)美國人的角度而已，并非是從全局的觀點(diǎn)。我想這也是這本書的遺憾吧，但不可否認(rèn)書中的觀點(diǎn)是值得我們借鑒和警惕的。有則改之，無則加勉。

“托馬斯弗里德曼以他獨(dú)特的視角講述了世界正在變平的過程，他在書中援引了很多熱點(diǎn)話題，介紹了諸多令人矚目的市場(chǎng)和炙手可熱的行業(yè)。開發(fā)源代碼、外包、離岸生產(chǎn)、供應(yīng)聯(lián)合搜索技術(shù)等被描述成為鏟平世界的10大動(dòng)力，而中國、印度等國家和一些站在全球頂尖位置的公司和機(jī)構(gòu)，則被描述成為變平的世界中舉足輕重的角色。他把所有的這一切編織在一起的時(shí)候，卻揭示了一個(gè)正在發(fā)生的深刻而又令人激動(dòng)的變化――全球化的趨勢(shì)。它正隨著那些動(dòng)力，在地球各處勇往直前、勢(shì)不可擋，世界也因此從一個(gè)球體變得平坦?！报D―ibm在華董事長及首席執(zhí)行總裁周煒？

弗里德曼認(rèn)為，我們正處在全球化的3.0版，將我們帶入這個(gè)新時(shí)期的動(dòng)力既有地緣政治的因素，也有技術(shù)方面的進(jìn)步以及在此基礎(chǔ)之上的生產(chǎn)創(chuàng)新模式。在這個(gè)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)已經(jīng)被推平，這就是“世界是平的”的含義。對(duì)作者的這些觀點(diǎn)我讀后除了贊嘆和驚喜沒有別的。試看今日之世界沒有哪個(gè)國家可以免受競(jìng)爭(zhēng)所帶來的沖擊，可以不享受因?yàn)楹献魉鶐淼臉O大豐厚回報(bào)。人與人之間充滿了競(jìng)爭(zhēng)與合作，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)與合作帶來了整個(gè)世界的變化，促進(jìn)了人類文明的進(jìn)化和傳播?？梢哉f缺少了競(jìng)爭(zhēng)就沒有創(chuàng)新，同樣缺少了合作是創(chuàng)新與發(fā)展的巨大障礙，為了我們這個(gè)世界的共同進(jìn)步和發(fā)展，為了我們這個(gè)民族的強(qiáng)大和繁榮我們都應(yīng)該加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與合作的步伐。因此作者的觀點(diǎn)是極其進(jìn)步和新穎的，是世界人民的共同呼聲。