大家可能都有過(guò)寫(xiě)作文頭疼的經(jīng)歷，通過(guò)寫(xiě)作文也能一定培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。用心專研一定可以寫(xiě)出好作文。一篇作文是如何誕生的呢？下面是小編幫大家整理的景物作文5篇,希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

景物作文(篇1)

春，明媚的春，溫和的春，又回來(lái)了，又來(lái)到了我的身邊.你總?cè)欢鴾厝岬仫h舞在山間，然而那么親近，親切.總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢(mèng).我，行走于林蔭樹(shù)林間，尋找那嫵媚的春景.

我涉足于深山巨谷之中.順著山勢(shì)，逆流而上.一絲絲帶著詩(shī)情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，總讓人懷念.不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁.綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色.久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮.知了停伏在樹(shù)林問(wèn)，跟我捉起迷藏.嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉.不乏的然而鳥(niǎo)兒的和音，讓人百聽(tīng)不厭.

我，時(shí)而穿梭在林中，時(shí)而又攀爬，站立于巖石上.心中唯一的信念然而――不斷向上!腳下踏著的然而春土，這些土都蘊(yùn)釀著春的意味，變得滋潤(rùn)，有活力.山谷中流淌下一絲清泉.一向往下流，流入我的心田，滋潤(rùn)我心窩.如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意.我展望遠(yuǎn)景，仿佛天地都在我胸前.我仿佛然而那座山，然而掌管著山林青郁的山神.想起總略感自豪.水往下流，山往上長(zhǎng)，而我如山，不斷朝上進(jìn)發(fā).近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹(shù)未能把我絆倒.盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高，就越難呼吸;汗如水一般往下淌.可那都然而為了抗?fàn)幍臓奚?抗?fàn)幾晕?，抗?fàn)幾匀?眼睛總盯著山頂，目標(biāo)就在那兒，山最高的那端!人家說(shuō):仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水今日我穿行于間，吸收的然而天地的靈氣與日月的精華!

泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此然而春行之樂(lè)也!

景物作文(篇2)

今天的天氣特別好，風(fēng)和日麗的日子最適合踏青。午后，媽媽建議去哥哥家的“后花園”逛逛，我欣然應(yīng)允。

到了哥哥家后面的“后花園”——田野，我的眼前一亮，油菜花已經(jīng)開(kāi)得很旺很旺了，金燦燦的，刺得我眼睛都睜不開(kāi)了，就像一大片金黃色的海洋，又好像是誰(shuí)一不小心把黃色顏料桶打翻了似的。

油菜花很普通。它沒(méi)有玫瑰花那樣艷麗多姿，沒(méi)有牡丹那樣富貴高雅，但是它們那自始自終的黃色，那充滿朝氣的黃色，仿佛是陽(yáng)光沉淀下來(lái)了，沉淀在金色的花瓣上，別有一種獨(dú)特的美。

油菜花的香味更是別具一格，不象桂花那樣散發(fā)出濃濃的甜滋滋的香味，也不象茶花那樣淡而無(wú)味?？扇绻爿p輕靠近一朵油菜花，一股幽雅的香味便撲鼻而來(lái)，讓你心曠神怡，細(xì)細(xì)品味，有一股田野的味道，不信你去聞一下。

油菜花長(zhǎng)得也是與眾不同。你看，每棵油菜都會(huì)在中間抽出一根粗壯的“柱子”鼎立著，仿佛是頂天立地的男子漢。而那些小花則一圈一圈螺旋上升長(zhǎng)在那柱子上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)毛茸茸的金色柱子，非常可愛(ài)。仔細(xì)瞧瞧，油菜花的四片花瓣，整齊地圍繞著花蕊，小小的，站立在細(xì)細(xì)的花柄上。它們昂首挺胸著，自豪地向人們展示著它們的風(fēng)采。

有時(shí)，幾只蜜蜂飛過(guò)來(lái)，停在花柱上采蜜，給這金色的海洋增添了更多的生機(jī)。有時(shí)風(fēng)兒一吹，田里的油菜花泛起一陣一陣金色的波浪，像一幅油畫(huà)，恐怕達(dá)芬奇也畫(huà)不出這樣美的景象。

媽媽對(duì)我說(shuō)油菜的花不僅好看，等花謝了，會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)油菜莢，里面就是可以榨菜油的籽。

我靜靜地站在那里，看著油菜花，它們是那樣努力地開(kāi)放，為人們獻(xiàn)出珍貴的油菜籽，我又對(duì)油菜花多了一份敬重，多了一份喜愛(ài)。

油菜花，你就盡情地開(kāi)放吧！讓所有人都看見(jiàn)你平凡生命中不一樣的精彩！

景物作文(篇3)

篇一：校園景物作文

校園里的生活多姿多彩，校園里的景物美如畫(huà)。

春天的校園是活潑的。小孩子們?cè)诓賵?chǎng)上跑、跳、玩著捉迷藏，跳著優(yōu)美的舞蹈……一陣陣響亮讀書(shū)聲，讓寧?kù)o的校園變得熱鬧。小草，小花懶洋洋地曬著太陽(yáng)，大樹(shù)枝頭的葉子被太陽(yáng)照地發(fā)燙，綠得耀眼。萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)兒鳴叫著，好似在傾吐著春天來(lái)到的喜悅，

夏天的校園生機(jī)勃勃。太陽(yáng)火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑，還在跳，還在鬧。玩累了，坐在樹(shù)陰底下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，擦掉了你額上的汗水，大樹(shù)就像老師一樣為我們擋住陽(yáng)光。

秋天的校園是美麗的。樹(shù)葉的顏色仿佛被畫(huà)筆染上了不同顏色。有金黃色，墨綠色，黃中帶綠的顏色，讓樹(shù)葉顯得與眾不同。風(fēng)兒淘氣地輕輕一吹，樹(shù)葉在空中翩翩起舞，漂亮極了！

冬天的校園寒風(fēng)刺骨。小朋友們。搓著手，把從嘴里噴出的熱氣對(duì)著手，讓手不再冷冰冰的。一輕風(fēng)吹來(lái)，所有人都打了個(gè)冷顫。下課了，同學(xué)們也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火爐一般。

校園的景色多么美??！好想揮起畫(huà)筆，把這美好的一切畫(huà)下來(lái)。

篇二：校園景物作文

不知從何時(shí)起，校園的大門已為我敞開(kāi)。

回想起兒時(shí)的我。第一次來(lái)上學(xué)，每每跨進(jìn)校園的大門，心中總會(huì)有一絲絲的不情愿；每每看見(jiàn)老師，心中總會(huì)有一絲絲的恐懼；每每看著校園內(nèi)的景物，心中總會(huì)有一絲絲的陌生……

距離畢業(yè)還沒(méi)有幾天，我發(fā)覺(jué)自己變了，由原先的無(wú)知變得成熟了。我不再厭煩數(shù)學(xué)老師拖課了，反而想叫她多拖一會(huì)兒，好讓我再看看老師那逐漸長(zhǎng)上皺紋的臉，聽(tīng)聽(tīng)老師那親切又不失威嚴(yán)的聲音，將它們好好刻在心上，好好留戀。

如今，我已在校園里度過(guò)了六年，度過(guò)了六個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。每每想起校園，心中總會(huì)有一絲絲愛(ài)慕；每每想起老師，心中總會(huì)有一絲絲親切；每每想起同學(xué)，心中總會(huì)有一絲絲甜蜜……

“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響起，意味著我們離中學(xué)生涯近了一天，我們和校園。和老師。和同學(xué)在一起的日子少了一天。邁著沉重的步伐，走出校門。忽然，想起了什么，心頭不由得微微一顫，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭去，再望一望校園，如同六年前第一次來(lái)上學(xué)時(shí)要回家的情景，只是，如今，悲傷代替了欣喜。

望望校園，風(fēng)景依舊，只是，不再嶄新。校門經(jīng)不住歲月的摧殘，已生了銹，幾棵樹(shù)苗已長(zhǎng)高，屹立在風(fēng)雨之中；教學(xué)樓前的假山也長(zhǎng)上了一株株野草，感慨歲月；只是，石板上的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”仍輝煌依舊……

眨了眨眼睛，不讓淚水流出來(lái)。再仔仔細(xì)細(xì)地將校園中的每一棵樹(shù)。每一棟建筑物。每一朵花兒。每一個(gè)人都看了一遍，將這美好的一瞬間永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)記在心中，成為我在小學(xué)生涯中最美好。最永恒的回憶！

或許，十年，二十年后，再回首，再，留戀那校園……

篇三：校園景物作文

我們的校園非常美麗！你到校園里來(lái)玩下，你就會(huì)舍不得離開(kāi)了。

校園的左右邊都有個(gè)小花壇，花壇里有杜鵑，牡丹等等，數(shù)也數(shù)不看也看不完，真是應(yīng)有盡有，猶如全世界的花木都是從這延生，猶如這里有了數(shù)不完的花木，世界也就有了數(shù)不完的花木了。

每天清晨，天還沒(méi)有大亮，灰蒙蒙的看不清遠(yuǎn)處的景物，我在上學(xué)的路上就能蒙蒙蘢蘢看到我們美麗的校園了。當(dāng)然，小花壇也看得到了。有許多還沒(méi)來(lái)過(guò)這里的人都以為是什么鎮(zhèn)長(zhǎng)或是什么高級(jí)人物的住宿呢！等你走近了才發(fā)現(xiàn)不是什么鎮(zhèn)長(zhǎng)或是什么高級(jí)人物的住宿，而是一所美麗的學(xué)校呢！

校園的花壇里還有條小溪將整個(gè)花壇饒過(guò)，平時(shí)還有許多小鳥(niǎo)在花壇里的樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。特別是清晨，還不熟悉學(xué)校環(huán)境的人會(huì)感覺(jué)到自己在人間仙境一樣。無(wú)憂無(wú)慮地看著這迷人的“人間仙境‘了，似乎你已經(jīng)把所有的煩惱都拋得九霄云外了！

這就是我們的校園．我愛(ài)我的校園！

篇四：校園景物作文

送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天；告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天；校園迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。

推開(kāi)校門，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中彌漫著桂花的清香，淡雅、高貴。校園好美味！

走進(jìn)校園，活力無(wú)限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束；花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現(xiàn)了。

紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕Ｒ魂嚽镲L(fēng)拂過(guò)，石榴樹(shù)伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動(dòng)?；▔锏臐M天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的`眼淚，蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交錯(cuò)的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……

一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái)，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使校園生機(jī)勃勃的精靈；她們是讓校園十里飄香的天使。

不好，教學(xué)樓前的墻著火了。咦！走近一看，原來(lái)是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似一面著火了的墻，好似一片紅簾。撥開(kāi)這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂(lè)，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……

秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話，描繪了美麗的校園。

景物作文(篇4)

在云南，有一個(gè)神奇的地方——石林。石林的石頭生得奇形怪狀，巍然聳立的石峰酷似莽莽蒼蒼的黑森林，因此人們形象地將它稱為石林。

進(jìn)入景區(qū)，但見(jiàn)四周怪石林立：有又高又長(zhǎng)的石屏，也有又粗又直的“火炬”;有張牙舞爪的蛟龍，也有凝神望月的犀?！汕先f(wàn)的奇石拔地而起，高高聳立，讓人驚嘆大自然的神奇。

走著走著，不一會(huì)兒，我們就看見(jiàn)一塊斷石夾在兩面石屏之間，下面是越發(fā)狹窄的通道?？吹侥菙嗍瘬u搖欲墜的樣子，所有人都心驚膽顫。大家側(cè)著身子，加快腳步，從巨石下面跑了過(guò)去。等跑遠(yuǎn)了，人們才長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，原來(lái)跳到了嗓子眼兒的心也自動(dòng)復(fù)位。

一會(huì)兒。我們又見(jiàn)許多游客圍成了一團(tuán)，爭(zhēng)先恐后地和一塊石頭合影。只見(jiàn)那石頭從正面看好像一張人臉，“臉”中間還突起一塊，酷似豬鼻子，因此人們將它取名“豬八戒”。仔細(xì)看看，甚至還能看見(jiàn)那大蒲扇似的耳朵和突出的豬嘴呢!

“阿詩(shī)瑪”無(wú)疑是石林中一顆最耀眼的明珠。傳說(shuō)在很久以前，一位叫阿詩(shī)瑪?shù)墓媚锵矚g上了一位叫阿黑哥的小伙子?？傻刂鞯膬鹤右蚕矚g阿詩(shī)瑪，就把她搶走了。為了愛(ài)，阿黑哥便與地主兒子比試，雖然他贏得了勝利，卻被惡毒的地主用洪水沖走，阿詩(shī)瑪很傷心，就化作了一座石山。一進(jìn)景區(qū)背面的石林區(qū)，我們就見(jiàn)到了她：只見(jiàn)她背著簍筐，靜靜地站在湖中，仿佛在等待阿黑哥的到來(lái)，與他一起過(guò)上幸福的生活。

險(xiǎn)、奇、秀、美的石林，真是人間奇景。沒(méi)有真正來(lái)過(guò)石林的人，根本不會(huì)想到，世界上會(huì)有這樣一個(gè)怪石成林的神奇的地方。

景物作文(篇5)

我的學(xué)?！险拘W(xué)，是一所錦繡的學(xué)校，我們?cè)谀抢锂?dāng)真地學(xué)習(xí)，開(kāi)心地玩耍。今天我就來(lái)先容一下我的校園吧。

一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棵高大挺秀的白楊樹(shù)，它長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，好似兩位守衛(wèi)校園的哨兵。穿過(guò)楊樹(shù)便是一個(gè)圓形的大花壇，花壇里的花朵芳香撲鼻。在花壇的上方聳立著一座名為“起飛”的雕塑，三位少年高舉書(shū)本擺出了一副好學(xué)長(zhǎng)進(jìn)的樣子。順著花壇向上走，就來(lái)到了上院，上院最顯眼的就是國(guó)旗臺(tái)。每個(gè)禮拜我們都會(huì)在這里舉行升旗典禮。莊重的國(guó)歌暗示著我們要珍惜我們來(lái)之不易的糊口。繞過(guò)國(guó)旗臺(tái)就來(lái)到了我最喜歡的塑膠操場(chǎng)了。

操場(chǎng)上有一個(gè)大大的舞臺(tái)，還有一個(gè)植物園。下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)在這里嬉戲玩耍。課間操的時(shí)候，我們?cè)谶@里做操。由于操場(chǎng)很干凈，場(chǎng)地也大，所以大家都非常喜歡它。

我們的校園四季都布滿了生氣希望，我非常喜歡它。