你是否正在收集和整理報告呢?不管我們是學習,還是工作中,往往都需要撰寫報告。報告的種類很多,主要有周報、月報、年度報告等,根據(jù)您的要求,編輯為您整理了以下相關(guān)信息:“中級職稱述職報告”,愿您在這里找到自己喜歡的書籍和作者掌握自己的閱讀節(jié)奏!
時間如流水,不知不覺已經(jīng)從事小學教育、教學工作已十八年了。教育教學是一種很愉快的工作,越教就會越愛上自己的事業(yè)。我從一九九四年跨出學校的大門,信心十足地登上這三尺講臺時,面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛,一種責任感油然而生。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題,使他們得到進步,能茁壯成長。
教育的本質(zhì)工作是培育祖國的未來。作為教師的我,深感教育事業(yè)的重要與深遠,回顧這幾年的工作,我心中時常在反思,我在本職工作中應(yīng)該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有動力?,F(xiàn)將近幾年的工作做如下匯報:
一、基本情況
本人一九九四年中學畢業(yè)后,就回到本村當了教師,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。但我始終認為要給學生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我利用業(yè)余時間不斷學習。20xx年,我參加了教育系統(tǒng)民師考試,去離石師范學習,成績優(yōu)良,于20xx年順利畢業(yè);之后,我又通過了成人高考,參加了大學??频膶W習,將于20xx年6月山西廣播電視小學教育專業(yè)畢業(yè)。我想,教學相長,學生就是老師的力量源泉。我是教育者,也是學習者,只有不斷學習,才能擔當起培育人才的重任。
二、政治思想好,愛心育人,敬崗樂業(yè)。
任職以來,本人政治思想表現(xiàn)好,熱愛祖國,熱愛中國,遵紀守法,擁護黨的領(lǐng)導,堅持黨的四項基本原則,努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,自覺抵制不良思想的侵蝕,防止思想腐化。本人熱愛本職工作,認真貫徹黨的教育方針和政策。從教18年來,我視校如家,從不遲到,曠、缺課,有高尚的職業(yè)道德和操守,言傳身教,堅持既教書又育人的宗旨,與學生建立融治的師生關(guān)系,關(guān)心愛護每一個學生,循循善誘,從不訓罵、侮辱、體罰學生,遵重學生的人格,愛心育人,成績顯著,在師生中有較高的威信。多次被評為縣級優(yōu)秀教師。
三、教學工作
十八年來,一直是從事一線教學工作,每周授課20節(jié)以上。我認真學習新課程標準,依綱靠本。在課堂教學中,注重以良好的師德作影響,有正確有效的方法作指導,課前要有充足的準備,做到教材的理解,教法的掌握,教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點、難點,做到科學性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還要精心設(shè)計合理的教法,創(chuàng)設(shè)的課堂氣氛,再有是注重自己為人師表的形象,無論語言、儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風范,既要隨和又要有嚴謹?shù)慕虘B(tài)與威信。教學上靈活采用啟發(fā)式、探究式教學法,體現(xiàn)學生的主體性,教師的主導性,不斷反思總結(jié),提高教學的有效性。同時,注重分層教學,尊重學生的個性和人格,因材施教。指導學生學習方面給予方法,采用競爭機制,小組合作學習、接力賽等形式多樣的教學練習方式,及時進行評價激勵,使每個學生都樂在學有所得之中,既培養(yǎng)了尖子,又提高了差生。任職以來,所教班級學生學習興趣濃,習慣得到明顯進步,學習能力得到提高,成績穩(wěn)中有進,學生在全縣幾次統(tǒng)考中名列前茅,本人也被評為縣級模范教師。近幾學年,所教班級期末統(tǒng)考合格率都在96﹪以上,優(yōu)秀率達45﹪以上。本人在學校、學生和家長的各項調(diào)查問卷中滿意率均為100﹪。學生鞏固率達90﹪以上。這在學生流動頻繁的農(nóng)村小學是很不易的。最近xx屆所帶畢業(yè)班從入學時的48人,到畢業(yè)時的44人,其中因家庭搬遷轉(zhuǎn)學二人,留級一人,轉(zhuǎn)出一人。數(shù)字讓我的工作得到了很好的詮釋。
四、虛心學習,不斷反思,提高教研能力
為了更好地做好本職工作,為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,在工作之余,我十分注重加強學習,我堅持訂閱《小學數(shù)學教學設(shè)計》、《小學語文教法》、《德育報》等教育教學雜志報刊以提高自身的業(yè)務(wù)能力,積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓,參與各級各類教學研討活動。外出學習、參觀考察,開闊視野,增長見識,拓展思路。并主動向同事學習,每學期聽課30節(jié)以上,參加教育局舉行的多種形式的學習,還參加小學教學國培計劃,并鉆研教材教法,探索素質(zhì)教育的規(guī)律,結(jié)合學生的實際,大膽進行教法改革,開展愉快教學,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。多次承擔市級、校級公開課,教師賽課,取得良好成績。在教育教學中不斷反思總結(jié),總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學方法,并堅持寫教學后記,教學反思,撰寫的教學論文《如何培養(yǎng)小學生的審題能力》、《讓數(shù)學走進生活》分別發(fā)表和獲獎。
此外任職以來我熱心幫助,指導和培養(yǎng)實習教師,年輕教師,尤其是新調(diào)入我校的特崗教師,跟蹤聽課,學習新理念,新思想每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,肯定教學中的亮點,并指出存在的問題和解決的辦法。幾位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。我也學到了不少,目前已經(jīng)指導和培養(yǎng)了2位實習教師和2位特崗教師,他們現(xiàn)都成為小學一級教師。
五、合作探究-------從嚴務(wù)實
我知道教師工作要想做好,僅靠個人是不夠的,只有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學他人長處,擇善而從,才能將精彩的個體組織起來,在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,取長補短,共同進步。
六、服務(wù)他人------確定自己
教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度,并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作,為年終考核提供依據(jù);組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達標課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動,及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平,幫助新教師把握學科教學的標準,解決教師課堂教學中存在的問題。在此,我向各位支持我的同行表示衷心的感謝!
回顧近年來的工作,有成績也有遺憾,在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:
1、政治、業(yè)務(wù)學習還有待加強,教學水平還有待進一步提高。
2、深入學生生活不夠。平時與學生的交流不算多,工作中有不盡意的地方。
3、為教學服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時搜集教育信息傳達給同行達到信息共享。
十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示:學無止境,沒有,只有更好。只有踏踏實實、認認真真地從事教學工作,限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,激勵學生積極、主動參與課堂教學。以便獲得更好的成績。才是一個教師應(yīng)有的品質(zhì)。
這個學年,我負責一至四年級四個班的化學教學。中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。既要為學生在高水平學校學習相關(guān)專業(yè)打下基礎(chǔ),也要為畢業(yè)生工作、解決一些實際問題打下基礎(chǔ)?;瘜W是三年級開設(shè)的,因為它要求學生有一定的知識基礎(chǔ)和學習能力。我面臨的問題是課時少,任務(wù)多,相當一部分學生學習基礎(chǔ)不強,學習情緒不高,有一定的畏難情緒和依賴性。為了更好地完成本學期的教學任務(wù),我根據(jù)實際情況,在實際教學中制定并做出了及時有效的調(diào)整?,F(xiàn)在我將這學期的工作總結(jié)如下。
首先,激發(fā)和保持學生學習化學的興趣
學生剛接觸化學的時候,對化學都很感興趣,尤其是化學實驗。但是,當我們發(fā)現(xiàn)學習化學需要復(fù)雜的知識時,尤其是學習化學術(shù)語和基本概念時,我們往往會感到抽象和枯燥。我們常常把化學當成“第二外語”,認為化學是一門很難的學科,漸漸對化學失去了興趣。為此,我對學生進行了化學史教育,講了一些化學家不怕困難,不怕危險,探索化學奧秘的軼事。談中國古代的偉大成就和近代的落后,談中國的崛起也需要化學,大多數(shù)學生都能感覺到學好化學的重要性。
初中化學需要背很多知識,比較復(fù)雜,時間很緊。所以我會從第一個課時開始告訴學生化學的特點,提醒他們注意一些巧妙記憶的方法。在教學中,每節(jié)課的主要內(nèi)容都被濃縮成幾個順口溜,以幫助學生快速理解記憶。比如實驗室制氧有兩種方法:高錳酸鉀制氧,固固加熱裝置,集氣首選排水法,向上放空。操作步驟七個字,“定點檢查安裝、定點接收、定點滅火”?!斑^氧化氫制造氧氣,固液加熱裝置。常溫節(jié)能可行,操作安全簡單:“檢查安裝收集”只有4個字?!?/p>
再比如,學生很難理解分子原子和離子。我總結(jié)為“構(gòu)成物質(zhì)有三個子,分子,原子,離子,其中原子是根本,三條路徑構(gòu)成物質(zhì)?!薄敖饘賳钨|(zhì)、固體非金屬單質(zhì)和稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的?!薄胺墙饘僭酉冉Y(jié)合,組成分子有很多種。大多數(shù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu):雙原子分子、簡單物質(zhì)、非組成化合物”等等。
第二,發(fā)展和發(fā)揮化學實驗的作用
初中生的學習主動取決于興趣,記憶圖像的能力超過了抽象記憶的能力。在教學中,我經(jīng)常使用圖片、模型等手段進行直觀教學。在課堂教學中,我精心組織實驗教學。在演示實驗中,我引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象,在實驗中觀察和思考,引導學生理解現(xiàn)象和材料的本質(zhì)及其變化規(guī)律。結(jié)合教材內(nèi)容,組織學生進行相關(guān)實驗探究。比如這學期小組公開課《探索氧氣的制備方法和氧氣的化學性質(zhì)》學生動腦子動手,氣氛嚴肅活潑,取得了不錯的效果;平時,鼓勵學生利用生活中可用的各種材料進行小實驗。
第三,簡明扼要,努力提高教學效率
在教學中,我嚴格遵循課程標準和考試說明的要求,使用教材,面對所有學生,創(chuàng)設(shè)情境,設(shè)疑解難。教學中時刻提醒學生“讀”和“練”,這是鞏固知識的途徑。精心設(shè)計一些針對性很強的問題,引導學生分析研究這些問題,讓他們練習動手或口頭表達練習,達到舉一反三掌握知識的目的。比如我在學習了煉鐵的原理是還原后,讓學生寫出以氫氣為還原劑還原氧化鐵和氧化銅的化學方程式,以明確異同,進一步復(fù)習鞏固氧化還原反應(yīng)。
第四,盡力做好單元復(fù)習
初中化學知識比較復(fù)雜,涉及到幾十個元素和化合物,以及無數(shù)個化學方程式。因此,要掌握這些知識的內(nèi)在聯(lián)系,分清異同,總結(jié)對比,幫助學生形成知識體系,從而提高化學成績。
今年是我開始工作的第一年,作為學生工作一個新人,對待工作我很仔細認真,因為我知道,雖然以前擔任過學生干部,接觸的學生工作,但不是真的,全面、深入地理解作品。剛剛畢業(yè)的我,如何盡快轉(zhuǎn)變角色,給自己一個準確的定位,將直接影響輔導員述職報告我剩下的工作。將我的工作在各方面幾乎有一半是滿的感覺相當豐富,這是一年半以來我著作審查,希望能讓自己在以后的工作進度。
一、角色轉(zhuǎn)變,認識的變化,自我取向
雖然小學到大學一直擔任過學生干部,特別是一年級學生,二年級兩年的學生干部,但真正的顧問作為一個職業(yè),他們發(fā)現(xiàn)和之前做學生干部是完全不同的。從學生干部有一個角色轉(zhuǎn)變。學生干部的位置是溝通和教育對象之間最教育界的主要橋梁和紐帶,以為是協(xié)調(diào)的,而現(xiàn)在是身為輔導員,教育為主體,考慮如何服務(wù)是學生的成長成材,我深感責任重大。
對于工作的教師,在大學期間觀察你的謀士,覺得自己的工作和煩累了,純粹是一個干燥機瑣碎的事情,不需要知道該怎么想,似乎沒有什么有趣的工作和意義。當我選擇這個職業(yè)顧問在這工作人員進一步了解,認為這東西的工作是一名大學生,這個工作是怎樣的工作,是用自己的人格魅力感染學生,用自己的感官去為人處世標準教育的學生。為紅綠標記的我,相信可以使用他們的自信、自立、自強的質(zhì)量感染我的每一個學生。一個學期下來,雖然,我一直忙著,很少有剩余的時間,但我總是快樂的熱情工作的繁忙,我熱愛我的工作。
關(guān)于“助手”定位,在一個學期的想法,我覺得不僅是大學生引導、指導是親密的朋友。在思想和政治引導我們的學生,引導他們健康的方向發(fā)展,在人文情感給他們的照顧。
二、提高自身素質(zhì),強化服務(wù)意識
學生工作的基本功能是育人功能,唯一的社會保障體系,以“大學生思想政治教育中發(fā)揮更大作用”。因此想擁有更高的品質(zhì),服務(wù)第一來提高自身素質(zhì)。
在正式上崗之前,我參加了一系列的培訓課程,“高校思想政治的第17上崗培訓”、“教師資格證書的考核上崗前培訓”、“新聘教師在商業(yè),經(jīng)過這些崗前培訓等,對大學生思想政治教育工作,我有一個全面的了解工作的整體,起到了很大的積極的指導作用。
三、承諾,創(chuàng)造一個新的境界
新生教育工作應(yīng)該整個大學學生的教育工作基礎(chǔ),它緊密結(jié)合學校的發(fā)展,也關(guān)系到學生自身的發(fā)展。在大學里,學生接觸最多的方式對小黨員輔導員述職報告發(fā)展健康檢查、學生和教練發(fā)生親密接觸。因此,對學生的影響是非常重要的。俗話說,好的開始是成功的一半,新生本身具有很強的可塑性,如何幫助他們從一個關(guān)鍵,是我們的新輔導員工作必須高度重視。
一、加強思想政治教育,加強高校新生適應(yīng)能力
當前最新生的身體年齡,雖然語言和行為表現(xiàn)成熟,但他們的內(nèi)心世界其實也很幼稚,因此從自認為正確的引導,它是非常重要的。完成工作后,方向,主要的工作是168名學生入學教育,加強溝通和新,引領(lǐng)新逐漸進入角色,發(fā)揮好大學教育基地,因為我是參與為基礎(chǔ),以更好地了解合作的學校,充分發(fā)揮優(yōu)勢,以他的大學生活,我們學校的歷史、發(fā)展前景、學科建設(shè)和藍圖主體、教育的歷史、安全教育的校訓入館教育、衛(wèi)生、教育、專業(yè)教育,如新的黨在新的指導、組織和大學建筑,實驗室,使學生的專業(yè)知道更多。在入學教育過程中發(fā)現(xiàn)自己和許多缺點,例如能力和缺乏、邏輯思維能力不強等,這都是在以后的工作中需要改進的地方。
二、加強學風的班風建設(shè)、培訓有三個學生干部的干
許多大學新生開始松懈的時候,這個時候你不能讓他們放心的思想。因此,在新的官方課后,嚴格考勤制度的早上和晚上自學,在這個學期學校學生登記在早上和晚上自學報告,我們的學生基本水平07保持100%的出勤率,在學校出勤率最初;這學期去上課三次,在教室外面自學,早晚抽查學生上課遲到早退現(xiàn)象而不是二十倍;及時和每個航班干部交流,以獲取最新的班級。一個學期下來,出勤的基本保證;及時了解學生的學習情況,解決學習問題。在艱難的,學生明確學習目的,正確的學習態(tài)度,樹立了良好的學習風氣。
一個類的班風,學風如何,學生干部中起著非常重要的作用,所以我十分重視學生干部隊伍的建設(shè)。在開始,我和班主任上課選舉委員會,不定期舉行07年級委員會、理解和指導課委員會的工作。在期中考試,對班干部進行了評估,將成為班上的工作輔導員述職報告委員會手冊上評論,和文字,階級這學期的工作委員會評估,希望保持他們的優(yōu)點,改正缺點。實踐證明,大多數(shù)的學生干部通過考試,或者在班級建設(shè)是壞的。每堂課的活動或?qū)W習形式是否你經(jīng)過我趕上形勢。
我19xx年畢業(yè)于內(nèi)江師專教育專業(yè),同年被分配至同福中學,擔任英語教學工作。20xx年8月取得中學英語二級教師專業(yè)技術(shù)資格.從教12年,我一直工作在教育工作的第一線;擔任班主任多年,特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下:我向老師承諾:我所講的真實存在.一、各項工作與成效:
1.在教學方面:自從我參加工作以來,就是學校工作在第一線挑重擔的老師之一。XXxx年我受學校信任和安排一直教3個班的英語。特別是XX年學校讓教4個班的英語,相當于兩個英語老師的工作量,其中的工作是相當具體的。身體越來越差,有時候感冒,吃著金嗓子,也要連續(xù)的工作。教學成績一樣不差,學校和班主任可以作證。由于種種原因,當年我連鄉(xiāng)優(yōu)秀也沒評。我并不埋怨,繼續(xù)努力的工作,我相信遲早學校和老師會給我公證的評價的。
我有強烈的進取意識和敬業(yè)精神。在平時的教學工作中,形成了自己的教學風格,就是課前習慣性思考一下課程的流程.行課的流暢度.想辦法調(diào)動學生學習興趣和積極性,注重教學實效的教學風格。我注重英語知識的新課與合理復(fù)習及考查的摸索。十幾年來形成適合于本校,適合于自己的一套教學流程。我曾經(jīng)教過3套教改教材,我善于將學科知識與生活實際相結(jié)合,具備基本的知識,能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學的需要;很快適應(yīng)新教材。發(fā)揮新教材的長處。想辦法從多種渠道了解英語教學最新的發(fā)展趨勢。只有自己的才是真實的,我寫的論文教學碰撞獲得區(qū)的一等獎、獎項不高,可能功力不夠吧,另一篇《心靈教學》在內(nèi)江市的德育論文競賽獲獎;并在測試報上發(fā)表一篇論文《真心心靈》.輔導的學生參加全國英語競賽,李曉紅獲得內(nèi)江市一等獎,陳剛獲得內(nèi)江市二等獎,蔣蝰獲內(nèi)江市一等獎,何靜獲國家級三等獎.在繁忙的工作之余,我擠出時間通過自學,參加自學考試.本科英語(二)順利過關(guān).常參加公開課,初三畢業(yè)班的復(fù)習示范課.使自己的業(yè)務(wù)能力和教學水平不斷提高,不僅在工作之余撰寫了教育教學方面的論文,參加教育科研活動,而且建了自己的博客,頁.充分利用多媒體上好課。
由于平時工作的日積月累;也為了將理論知識付諸于實踐,大膽進行教改實驗,因而教學水平不斷提高,所教班級的成績比較理想,XX,XX,和今年中考所教的平行班級平均分獲片區(qū)第一名的好成績,今年東興區(qū)排名第12名,XX年曾獲第九名,頭年第六名,平均分分。都沒有分快慢班,基本都是全部學生參評,沒有噎著藏著.在當年被評為區(qū)政府優(yōu)秀教師,得到了學校領(lǐng)導以及同事的認可。真正做到了:在學習中求發(fā)展。
2.在德育方面:
不但教書,更重視育人,言傳身教是我的工作原則。特別是在擔任班主任工作時,以民主的作風,真誠的師德,面向全體學生,充分做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起,我就時時地提醒自己,要經(jīng)常換位思考問題、開展工作。我經(jīng)常向?qū)W生表明:我和同學們的關(guān)系,首先是朋友,其次是師生,并以自己的實際行動真誠地關(guān)心學生,真心地與同學們交朋友。引導學生認識到自己在同齡人中的起點和位置,幫助他們樹立自信心,激勵學生明確自己的奮斗目標,讓他們每人都有奮斗目標,每人都有座右銘,建設(shè)高品位的班級文化,使學生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。與此同時,重視班會課這一重要的德育教育陣地,狠抓班會課的質(zhì)量,改進班會課的方式,較多地運用交流、對話等方式,重視學生在班級管理上的主體地位,培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作,常從上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,對學生進行正面教育。并對后進學生的教育一直堅持著首先要動之以情且永遠要擺在第一位,然后才是曉之以理,如果仍不見效,最后才是堅決地繩之以法即教育批評挽救處理。在我?guī)У腦X屆畢業(yè)班,在XX年獲得東興區(qū)優(yōu)秀班集體的稱號.張勇.伍旭.馬華斌.和其他23名同學考上重高,他們當中有的并不聰明,除老師的辛勤付出外,班級管理的德育工作.良好的成才愿望和學風是他們成才的重要內(nèi)因。
自我評價,自參加工作以來,熱愛教育事業(yè),為人師表,有美好的心靈、端莊的儀表,了解學生,尊重學生,盡可能全面了解、研究、評價學生,進行積極的師生互動,形成公正、誠實的良好的師生關(guān)系,贏得了學生的尊敬;引導學生的言行;并不斷提高自己的教育教學水平,為學生負責。
二、工作中存在的不足:
在同福學校不斷進步和成長中,我也在進步和成長著,我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境,并得到很多領(lǐng)導和同事的幫助與關(guān)愛,當然,還有很多工作,我認為我自己可以做得更好,但沒有做到盡善盡美,常嘆自己時間不足,由于工作勞累,身體欠佳,而且經(jīng)常有一種緊迫感,覺得很多東西要做。在工作中,還存在一些不足和問題,需要不斷的探索解決。不能只埋頭于工作.如我將加強與老師的溝通.積極參加學校的活動,教育科研工作等還不盡如人意,還應(yīng)加強反思,揚長避短,不斷地完善英語教學工作和德育工作。沒有最好,只有更好,力求更多進步與收獲
三、今后的設(shè)想:
在今后的工作中,我將采取各種方式方法,尋找有效途徑,提高教學效率,努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師,向市優(yōu)秀教師靠近。今后,我仍將一如既往,以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去,無愧于教師的稱號。
最后,我希望這次申報中學中級教師資格能獲得通過,因為老師們都會考慮我的教學成績和工作態(tài)度,而且本人也認為符合中學中級教師資格,懇請各位老師和評委考察。我將以此為契機,更加努力更加自信地投入工作,并不斷提高與完善自己,不斷成熟與進步,不斷充電,成為一名出色的教師。
一、加強思想政治教育,加強高校新生適應(yīng)能力
當前最新生的身體年齡,雖然語言和行為表現(xiàn)成熟,但他們的內(nèi)心世界其實也很幼稚,因此從自認為正確的引導,它是非常重要的。完成工作后,方向,主要的工作是168名學生入學教育,加強溝通和新,引領(lǐng)新逐漸進入角色,發(fā)揮好大學教育基地,因為我是參與為基礎(chǔ),以更好地了解合作的學校,充分發(fā)揮優(yōu)勢,以他的大學生活,我們學校的歷史、發(fā)展前景、學科建設(shè)和藍圖主體、教育的歷史、安全教育的校訓入館教育、衛(wèi)生、教育、專業(yè)教育,如新的黨在新的指導、組織和大學建筑,實驗室,使學生的專業(yè)知道更多。在入學教育過程中發(fā)現(xiàn)自己和許多缺點,例如能力和缺乏、邏輯思維能力不強等,這都是在以后的工作中需要改進的地方。
二、加強學風的班風建設(shè)、培訓有三個學生干部的干
許多大學新生開始松懈的時候,這個時候你不能讓他們放心的思想。因此,在新的官方課后,嚴格考勤制度的早上和晚上自學,在這個學期學校學生登記在早上和晚上自學報告,我們的學生基本水平07保持100%的出勤率,在學校出勤率最初;這學期去上課三次,在教室外面自學,早晚抽查學生上課遲到早退現(xiàn)象而不是二十倍;及時和每個航班干部交流,以獲取最新的班級。一個學期下來,出勤的基本保證;及時了解學生的學習情況,解決學習問題。在艱難的,學生明確學習目的,正確的學習態(tài)度,樹立了良好的學習風氣。
一個類的班風,學風如何,學生干部中起著非常重要的作用,所以我十分重視學生干部隊伍的建設(shè)。在開始,我和班主任上課選舉委員會,不定期舉行07年級委員會、理解和指導課委員會的工作。在期中考試,對班干部進行了評估,將成為班上的工作輔導員述職報告委員會手冊上評論,和文字,階級這學期的工作委員會評估,希望保持他們的優(yōu)點,改正缺點。實踐證明,大多數(shù)的學生干部通過考試,或者在班級建設(shè)是壞的。每堂課的活動或?qū)W習形式是否你經(jīng)過我趕上形勢。
回顧一個學期來的語文教學工作實踐,我本著全面培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新力,實踐水平的高素質(zhì)的現(xiàn)代人的,全身心地投入到教學中,圓滿完成教學任務(wù)?,F(xiàn)將教學方面的工作如下:
一、用心聽課,認真?zhèn)湔n,善于反思
聽課,不僅僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例,各種教學方法,模式的展示,微小細節(jié)之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學的同時,也改變了學生對學習感到枯燥,單調(diào),脫離實際的成見。
二、緊抓作業(yè)批改,注重后進生輔導
作業(yè)的檢查和批改,是檢測學生知識掌握狀況的重要途徑。開學以來,我一向堅持作業(yè)的認真批改,這不僅僅有利于對學生知識落實的狀況的更好掌握,更使我對學生課堂表現(xiàn)狀況,有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的狀況,調(diào)整教學。對于個班里的學困生,我一向堅持個別知識輔導和教育相結(jié)合的方式,在給學生談理想,談目標的同時,激發(fā)學生的學習熱情。
三、重視讀和說的訓練
語文是一門工具學科,它不同于數(shù)學,語文教學要求語言文字教學和情節(jié),資料教學相結(jié)合,相輔相成。而低年級的語言文字教學顯得尤為重要。聽,說,讀,寫是語文教學的四個基本環(huán)節(jié),我認為,在低年級"說"和"讀"的重要性尤為突出。所以,在教學中我重視"說"和"讀"的訓練。
語文教科書上"口際交際"是一項很重要的教學資料。自古以來,能說會道,體現(xiàn)一個人的睿智,思維敏捷。現(xiàn)代語文教學,"多說多練"勢在必行。整個學期,我注重教學生由詞說到句,再由句說到段。給學生營造一種快樂的學習氛圍,讓每個同學都有"說"的欲望,勇敢地暢所欲言。在有話說的基礎(chǔ)上,教給同學一些說的技巧,用不同的詞語或語句表達一種意思,怎樣有順序地,不零亂的表達自己要說的話。同時,叫其他同學學會聽,能夠評議同學的發(fā)言。如:我教如何保護小動物時,首先就播放小鳥在林中自由的飛來飛去,讓學生聽鳥鳴聲。之后播放超多野生動物被捕殺,引導同學們用心思考。盡量照顧發(fā)言面的廣,讓全班同學都能得到鍛煉。群眾討論同學提出的保護動物的行不行,為什么說出理由來。對同學們的發(fā)言合理的及時表揚,不好的給予指正,鼓勵他的勇氣,增強同學們的自信心。對于不同的同學有不同的要求。平時發(fā)言很少的同學,能講幾句,就給予表揚,相反,成績較好,口頭表達潛力較強的同學要求能用新學的詞語,有順序,有感情地表達。一個學期的訓練,我發(fā)現(xiàn)同學們的表達潛力有較大的進步,邏輯思維潛力也增強了。
在"說"的過程中,有一個與之相促進的過程不容光煥發(fā)忽視,那就是"讀"。俗話說:讀書百遍,其義自現(xiàn)。語文"讀"的要求,首先要讀準字音,讀通句子,讀通課文。讀完后,能弄清讀懂了什么還有哪些不明白的其次,用"讀"來感悟文章,理解文章的意思。在理解文章的基礎(chǔ)上,再來有感情地朗讀。讀的形式多樣,能夠采用個別讀,齊讀,小組讀,分主角朗讀等。再次,用"讀"幫忙記憶,培養(yǎng)語感,陶冶情操。再來理解重點字詞的意思以及作者所要表達的感情。
語文教學中,除了"說"和"讀"很重要外,還要培養(yǎng)學生的,歸納潛力,即學完一個單元,學會自己歸納,學懂了一些什么,還存在哪些問題??鬃釉疲簻毓识?。經(jīng)常溫習功課,以后的學習才會覺得較簡單。
課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn),新理念,新教材,新教法必然要和舊有的一切教學觀念,教學模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。課程改革實驗給我們的教育注入了勃勃生機與活力,我將繼續(xù)努力,與學生在課程改革中的共同提高,共同發(fā)展。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的各位領(lǐng)導、專家評委:
我叫xx,xx年畢業(yè)于xx理工大學,環(huán)境工程專業(yè),學制四年。畢業(yè)后就職于湖南省xx環(huán)境工程有限公司技術(shù)部門,工作至今。xx年獲助理工程師任職資格。xx、xx年被評為公司年度先進個人,xx年被評為公司年度優(yōu)秀員工,xx年被評為年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
現(xiàn)將我任職以來工作、學習情況向各位領(lǐng)導和專家做一個簡單的匯報。
一、加強學習,努力提高自身綜合素質(zhì)
作為一名技術(shù)干部,在實際工作中我愈來愈發(fā)覺自己的專業(yè)知識的匱乏,在平時的工作中我一直堅持自學專業(yè)技術(shù)知識,積極向經(jīng)驗豐富的老師傅、專家請教,不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。xx年,以優(yōu)異的成績通過環(huán)境污染治理設(shè)施的運營培訓考試,通過更高層次的學習來提高自己的專業(yè)知識水平。
本人在思想上積極要求上進,平時能自覺地學習三個代表、科學發(fā)展觀等先進的思想理論,認真學習貫徹黨的十七大精神,積極向黨組織靠攏,于xx年4月光榮的成為一名共產(chǎn)黨員。
二、不斷探索和實踐,積累工作經(jīng)驗
自參加工作以來,我主要負責了公司ISO質(zhì)量管理體系工作;技術(shù)資料整理、保存、歸檔;廢水采樣分析化驗;工程項目的方案設(shè)計、圖紙繪制、投標文件編寫、竣工驗收報告編寫,工程的調(diào)試運行等技術(shù)工作。其中包括了:
1、懷化嘉寧橙業(yè)有限公司果汁廢水工程方案設(shè)計
2、常德順隆皮革有限公司皮革廢水處理工程竣工驗收報告編寫
3、徐州華鑫發(fā)電有限公司脫硫廢水處理工程竣工驗收報告編寫
4、懷化芷江永泰紙廠廢水處理工程方案設(shè)計
5、湖南博特科技有限公司制藥廢水處理工程方案設(shè)計
6、湖南寶達食品有限公司廢水處理工程的投標工作
7、湘潭寶慶定點屠宰有限公司污水處理工程方案設(shè)計及設(shè)施的調(diào)試運行
8、中南林業(yè)科技大學涉外學院生活污水處理工程方案設(shè)計及設(shè)施的調(diào)試運行
9、海利常德農(nóng)藥有限公司廢水治理設(shè)施運營管理
10、湖南涉外經(jīng)濟漢壽分校生活污水治理設(shè)施運營管理
5年的水處理工作經(jīng)驗,讓我能熟練掌握污水處理及中水回用方面的技能,能夠發(fā)現(xiàn)問題并運用自己的技術(shù)能力解決問題,可以獨立完成工程的設(shè)計、規(guī)劃、組織施工及調(diào)試。2年多的運營管理工作經(jīng)驗,讓我對污水處理運營流程,運營中的安全隱患、人員的組織調(diào)配等方面具有較為全面的認識和掌握。
三、加強專業(yè)技術(shù)研究,提高理論創(chuàng)新水平
通過理論學習和現(xiàn)場實踐,我更加注重業(yè)務(wù)經(jīng)驗總結(jié)和技術(shù)研究,使理論在實踐中升華。其中:xx年作為設(shè)計人之一獲得國家實用新型專利--新型氣提器;xx年作為發(fā)明人之一獲得國家實用新型專利一種高濃度高毒有機廢水生化處理裝置。xx年參加申報的高濃度高毒工業(yè)廢水處理技術(shù)服務(wù)項目獲得國家級創(chuàng)新項目。xx年至今作為主要負責人參與膜--生物反應(yīng)技術(shù)在中水回用、高濃度有機廢水處理中的應(yīng)用環(huán)保新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)的開發(fā),成果推廣。
總結(jié)五年來的工作,自己雖取得了一定的成績,掌握了一定的技術(shù),但也存在許多不足之處,還需要加強個人綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),努力提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,特別是加強業(yè)務(wù)學習,勇于面對工作中的種種問題與困難,敢于面對更加嚴峻的挑戰(zhàn),把握重點,不斷掌握先進的科學技術(shù)。使個人業(yè)務(wù)水平再上臺階,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
在過去的5年里,我作了一些艱苦、卓越、細致的工作,取得了一些成績。今后,在領(lǐng)導的幫助和指導下,我將繼續(xù)努力工作,為環(huán)保事業(yè)作出更大貢獻。
謝謝各位領(lǐng)導、專家對我長期的關(guān)心與幫助!
述職人:xxx
xxx年xxx月xxx日
一.基本情況:
述職人xxx,出生于xx年x月x日。xx年畢業(yè)于xx師范大學漢語言文學專業(yè),獲文學學士學位。xx年x月到xx市一中任教至今。xx年被評審為中教一級至今?,F(xiàn)申報中學一級二級教師。
二.申報理由:
1.XX年我被評審為中教一級教師,當時我代xx、xx兩個班的語文課并擔任xx班的班主任。xx年這一屆學生畢業(yè),xx班高考達線人數(shù)為年級第二,語文高考平均分和及格率分別為年級第一和年級第二。xx年到xx年我代xx、xx、xx三個班的語文課并擔任xx班的班主任。xx年至今我代xx、xx班的語文課并擔任xx班班主任。同時我還擔任高一年級學科組組長。
2.任現(xiàn)職以來我一直兢兢業(yè)業(yè),以學校工作為重,服從領(lǐng)導安排,任勞任怨。xx年暑假正值學校參評示范校的關(guān)鍵時期,我犧牲假期參與了學校示范校材料組織和文件撰寫工作,和學校的其他同志一起順利完成了我校示范校評估的準備工作。當年又參與了學校新課程實施方案的撰寫工作。XX年參與了校本教材誦讀讀本的編撰。XX年又參與了課外讀本導讀教材的編撰。XX年王還在xx教育臺做了語文考考前輔導講座。
3.任現(xiàn)職以來的主要成績:
①XX年或xx市優(yōu)秀教師;
②XX年獲xx市“三育人”先進個人;
③XX年在xx日報上發(fā)表《xxxx》;
④XX年課件《紅樓夢》獲xx市課件比賽二等獎;
⑤XX年論文《xxxx》獲全國一等獎;
⑥XX年《xxxx》獲xx市師德小故事比賽三等獎。
三.今后努力方向:
逝者已矣,來者可追。走過的路只是生命中很短暫的一段,未來的日子還有很長很長。教育是一項神圣的事業(yè),教師是一個充滿良心拷問的職業(yè)。身負這樣的職責,我不敢懈怠,也沒有理由懈怠。前進時我唯一的選擇。豐富專業(yè)知識,鉆研教學理論,改進教學手段就是我永遠的前進方向!
述職人:
大家好!我于1992年參加工作,在復(fù)興小學任教8年,20xx年到20xx年在中心校任教,04年由于工作需要,被派到復(fù)興小學支教兩年,06年又通過競爭上崗回到了中心校,一直至今?!白鲆幻美蠋煛笔俏乙簧非蟮哪繕恕W詤⒓咏虒W工作20年來,我一直擔任語文科教學及班主任工作,近兩年還兼任年級備課組長。20年來我以“教書育人”為己任,關(guān)心愛護學生,在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),嚴謹治學,深受學校領(lǐng)導、同事、家長的好評。在工作中取得了可喜的成績:1999年教學質(zhì)量一等獎,20xx年教案評為優(yōu)秀教案;20xx年教學成績?nèi)泉劊?0xx年青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲三等獎;20xx年被評為優(yōu)秀指導教師,20xx年被評為鎮(zhèn)級骨干教師。20xx年、20xx年獲得區(qū)教學質(zhì)量一等獎;20xx年被區(qū)教育局評為成績特別突出教師;20xx年、20xx年、20xx年、20xx年年度考核為“優(yōu)秀”;20xx年、20xx年、20xx年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師;班級管理工作也非常出色,取得了突出的成績,所帶班級曾先后被評為“先進班集體”、“少先隊工作特色中隊”等。在學校舉行的各類比賽中,我所帶的班級曾先后獲得了學生運動會第一名、體操比賽三等獎;慶祝建黨九十周年書畫展高段一等獎、書法、美術(shù)現(xiàn)場賽二等獎、慶元旦詩歌比賽第二名、中華經(jīng)典美文朗誦二等獎、藝術(shù)節(jié)文藝比賽三等獎等。發(fā)表國家級論文一篇,區(qū)級論文一篇。另外,為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,在工作之余,我還十分注重加強培訓學習,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。20xx年,我參加了由區(qū)教育局主辦的《小學骨干教師高級研修班培訓》,成績合格,20xx年,我參加了國培計劃“小學班主任培訓”,成績?nèi)珔^(qū)領(lǐng)先,20xx年我參加了教師教育技術(shù)水平考試,成績合格。
下面,我把我的工作和學習情況匯報如下:
一、政治思想
任教以來,本人自覺遵守國家法律法規(guī),擁護黨的路線、方針、政策,認真學習“三個代表”重要思想,遵紀守法,敬業(yè)愛崗,服從安排,忠于職守,務(wù)實工作,師德良好。積極參加學校組織的各種思想政治學習。同時,我還利用課余時間,認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《教師職業(yè)道德》,提高自身的思想素質(zhì),增強依法從教的法制觀念。工作期間從不遲到、不早退。人際關(guān)系和諧融洽,受到領(lǐng)導、同事、學生、家長一致好評。
二、教學教研工作
1、勤勉教學,成績突出
任教以來,我一直擔任語文科教學。教學水平較高。在教學工作中,我
認真落實“育人為本”的教學宗旨,積極鉆研、勇于探索,努力實施素質(zhì)教育。課前能結(jié)合學生的個性特點和教學大綱的要求、教材特點,精心設(shè)計合理的教案,并在教案中體現(xiàn)新課標的理念。在課堂上,關(guān)
注學生的學習思維過程,注重培養(yǎng)學生學習的創(chuàng)新能力和實踐能力。用流利的普通話進行教學,熟練地使用電化教具,堅持以教師為主導,學生為主體,積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法,師生共同合作、交流,課堂教學結(jié)構(gòu)嚴謹,重點突出,難點突破。同時,我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進課堂,為學生創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氛圍,使學生以學為樂,教學效果良好。課外,本人認真批改作業(yè);積極反思教學,認真寫好教學隨筆,通過總結(jié)得失,不斷提高了自身的業(yè)務(wù)能力。我還利用課余時間輔導學生,做到因材施輔,對癥下藥,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,分層推進。經(jīng)過不懈的努力,所任教的班級學生學習興趣濃,思維活躍,尖子生多,學科成績在年級中均名列前茅。
2、深入鉆研,大膽創(chuàng)新。
從教以來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學者型的教師作為
自己的奮斗目標。不斷鞭策自己,勤奮學習,努力提高自己的理論水平,把握語文學科最新的改革趨勢。本人積極參加學校課題組和年級組的教研活動,積極參加區(qū)級、校級的教學研究課、觀摩課的聽課、評課活動,經(jīng)常深入課堂,學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗。每學期聽課、評課不少于20節(jié)。我在擔任備課組長期間,經(jīng)常組織教師學習教學理論,研討大綱,交流教法,互相聽課,互相評課,取長補短,不斷進步。
3、加強自身建設(shè),不斷提高業(yè)務(wù)能力
俗話說得好:要想學生有一杯水,自己必須有一桶水。為了更好地做好本
職工作,為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,在工作之余,本人十分注重加強學習,以提高自身的業(yè)務(wù)能力。20xx年,我參加了由區(qū)教育局主辦的《小學骨干教師高級研修班培訓》,成績合格,20xx年,我參加了國培計劃“小學班主任培訓”,成績?nèi)珔^(qū)領(lǐng)先,20xx年我參加了教師教育技術(shù)水平考試,成績合格,培訓期間,我認真學習,并能對照自己的工作情況,進行檢查,摸出了更好的教育學生的路子。每學年我都認真參加了由師培中心和學校主辦的各類繼續(xù)教育培訓?,F(xiàn)在能熟練地使用電化教具,并掌握了多媒體課件的制作方法,能獨立制作課件。此外,在空閑時間,我還經(jīng)常閱讀一些教育著作、經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學網(wǎng),及時了解和掌握教育教學的發(fā)展動態(tài),學習他人的先進經(jīng)驗,提高自身的知識水平。
三、班主任工作
班主任工作細心認真,以身作則,努力做學生的榜樣,既教書又育人。樹立班級奮斗目標,建設(shè)健康的班級文化,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,形成良好的班風。加強班干部管理,讓學生自治自理;努力為學生提供一個良好的生活環(huán)境和學習氛圍。重視學生習慣的養(yǎng)成教育,經(jīng)常與學生促膝談心,加強心理疏導,學生進步明顯。重視家校聯(lián)系,每學期都召開家長會。班主任工作得到家長、學校、學生的好評。我對學生始終如一地進行賞識教育,讓學生在快樂中學習和成長,用愛去溫暖和包容學生。工作中關(guān)注細節(jié),教育教學工作都落到
了實處。班級工作非常出色。
總之,任職以來,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,班級管理上,還是在教育科研上都有了很大的提高。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!最后,我要感謝多年來關(guān)心我的所有領(lǐng)導,感謝支持幫助過我的所有同事,在今后的工作中我會繼續(xù)努力,把自己所有的熱情都傾注到我的工作中。不斷學習黨的先進思想,政治理論,做到與時俱進,實事求是,踏實務(wù)實,認真做好自己的本職工作!謝謝大家!
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