寫文檔是一門需要耐心和技巧的藝術無論是在工作還是學習上，好的范文可以讓自己發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。范文論述了他的整體構思方法這對于讀者十分實用，如何學習范文的撰寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了一些關于“初三體育教師工作總結”的有用信息。

初三體育教師工作總結【篇1】

一、工作概述

作為初三體育教師，我在過去的一年里，負責教授初三學生有關體育的知識和技能，確保學生全面發(fā)展并健康成長。我經(jīng)過努力和實踐，提高了自己的教學水平，給予每位學生更多的關注和指導，使他們在體育方面得到了全面的提升。

二、教學改革與創(chuàng)新

為了提高教學質(zhì)量，我積極參加各類教學培訓和學術交流活動，不斷更新自己的教學理念和方法。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的興趣和主動參與性，通過多種多樣的活動和游戲，激發(fā)學生的學習熱情。我還與其他科目的老師合作，開展跨學科的教學，使學生能夠?qū)⑺鶎W知識應用到實踐中。

三、個別指導與關懷

針對每位學生的不同特點和能力，我制定了個性化教學計劃，并進行了針對性的指導和輔導。在課堂上，我盡量采用多樣化的教學方法，注重啟發(fā)式教學，讓學生能夠主動思考和解決問題。同時，我還積極與學生家長進行溝通，了解學生在學校外的情況，并根據(jù)需要提供相應的幫助和支持。

四、組織體育活動

作為體育教師，我還負責組織和參與學校的各類體育活動。在過去的一年里，我組織了學校運動會、足球聯(lián)賽、籃球比賽等體育比賽，并積極鼓勵學生參與其中。這些活動不僅提高了學生的身體素質(zhì)，還增強了學生的團隊合作精神和競爭意識。

五、成績與評價

通過一年的努力，學生的體育成績得到了明顯的提高，并在各項體育活動中取得了一定的成績。根據(jù)學生的實際表現(xiàn)，我及時進行評價和反饋，鼓勵他們保持積極的學習態(tài)度并不斷提高自己。同時，我也在學校的各級評比中獲得了一定的成績。

六、反思與展望

回顧過去的一年，我感到自己在教學方面取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力加強自己的專業(yè)知識和教學能力，為學生提供更好的教育服務。同時，我也希望能與其他教師進行更多的交流和合作，共同推動學校體育教育的發(fā)展。

小編認為，初三體育教師工作是一項重要而充實的工作。通過努力和實踐，我不僅提高了自己的教學水平，也為學生們的健康成長和全面發(fā)展做出了貢獻。我將繼續(xù)努力，為每位學生提供更好的體育教育，幫助他們在體育方面取得更大的成就。

初三體育教師工作總結【篇2】

回顧過去一年的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲?，F(xiàn)將自己一年的收獲與反思總結如下：

1.堅持提高自身素質(zhì)，提高教學質(zhì)量是基點

首先，從崗前培訓到下班后在學校參加各種理論學習和各種形式的培訓，從理論課到專業(yè)課；從課程改革理念、目標到具體可操作性實踐；從師德、專業(yè)到公開課。它在多個層面和各個方面提高了我的素質(zhì)。

其次，在教育教學工作中，我認真?zhèn)湔n、教課，嚴格要求學生，尊重學生，提倡民主教學，讓學生學習進步，不斷提高自身素質(zhì)，圓滿完成教育教學任務。

2.堅持以學生的健康快樂為中心

在新課程理念的指導下，要樹立“健康第一”的理念教學的主要目標，既要關注學生的身體健康，又要關注學生的心理健康和社會適應能力，把握學生的成長發(fā)展規(guī)律，心理活動和運動形成規(guī)律，終身體育意識和習慣的形成規(guī)律。培養(yǎng)學生對運動學習的興趣，調(diào)動學生的學習積極性，使學生在運動學習中逐步提高對立體健康理念的認知和應用能力，形成健康的生活方式和積極的生活態(tài)度。

第三，用集體活動的形式，培養(yǎng)樂于合群的性格

性格是人格的核心要素。良好的性格對學習有重要的影響，一個人的性格與社會關系和心理健康密切相關。小學是性格形成的時期。通過體育教育，培養(yǎng)學生良好的品格，使他們樂于交流，興趣廣泛，與人和諧相處，積極主動。

例如，在體育團體活動中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)個別學生不愿意參加活動，而只是坐著看。原因是他們不適應，因為他們性格孤僻，或者因為他們的運動表現(xiàn)不令人滿意。 ，沒有人愿意與他們合作。針對這種情況，我親自帶領不適應小組的同學參加小組活動，指導小組活動的方法，并在考察過程中不時詢問班組成員的活動情況。小組，并及時表揚小組成員的成績，使學生的非社會學生增強信心，融入小組，讓這些學生在愉快的氛圍中與同齡人交流。這樣，通過時間和毅力，它可以幫助學生養(yǎng)成良好的品格。

四、從40分鐘問質(zhì)量，有效完成體育教學任務

各班合理安排教學內(nèi)容，從40分鐘問質(zhì)量，實現(xiàn)從有效課堂到高效課堂要改變，照常做好課前、課中、課后工作，認真學習教材，組織以學生創(chuàng)新學習為主線的課堂教學活動，鼓勵學生積極參與，積極探索、積極思考、積極運作、積極評價，采用啟發(fā)式學習、嘗試式學習、發(fā)現(xiàn)式學習、合作學習等方法，在教學中尋求創(chuàng)新，在活動中促進發(fā)展，課堂教學重視學生的培養(yǎng)和能力改進。使學生得到全面鍛煉，學生身體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

5.教學經(jīng)驗不足，教學方法不成熟

1.自身素質(zhì)還遠遠不夠，需要進一步提高。

2.對貧困學生多一些關愛和耐心，讓他們在各方面都有更大的進步。

3.教學方式單一，教學組織不夠靈活。

針對以上不足，今后，我們將揚長避短，攻堅克難，開拓進取，再接再厲，更好地開展今后的體育工作。

教書育人是一門塑造靈魂的綜合藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師素質(zhì)的要求也越來越高。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析研究教材，緊跟課程標準，根據(jù)學生的實際情況，創(chuàng)造性地做好體育工作。課堂教學是我們發(fā)展和進步的工作。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己，不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)，以強烈的敬業(yè)精神、責任感和自信心對待我的每一個班級，為體育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

初三體育教師工作總結【篇3】

時光如梭，一學期很快就過去了。剛來到這個學校也有過不適應，有過快樂，有過失敗，但更多的是收獲，收獲了經(jīng)驗，收獲了與學生的情感。在與學生的相處中，我深深的體味到了做老師的滋味…人們常說"干一行，愛一行"，作為教師的我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生。在工作中努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。在這學期里我能認真的組織課間操以及協(xié)調(diào)體育組的老師們組織學校的各項體育活動。學生們都很認真的去學習而且能夠積極配合老師的工作，每天一到課間操的時間，總有幾個班都能在最短的時間內(nèi)到達操場站好隊，這一點學生們都做的很好值得表揚。在教操的過程當中我一直強調(diào)動作的標準性以及協(xié)調(diào)性，教過一遍之后讓學生主動的去學習、去探究，讓他們想這個動作到底是怎么做的，讓他們的頭腦中產(chǎn)生這種理念。在做操的過程中我還運用了情景教學，讓學生變被動為主動。讓學生從開始就養(yǎng)成一種好的習慣，如果一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。不管天氣有多么炎熱學生們都能堅持下來，并且能夠積極配合我們的工作，這一點同學們都做的很好。之所以工作的順利進行當然也少不了各班主任的協(xié)調(diào)配合，在此我向老師們說聲：您辛苦了…作為一名新教師在學校學到的一些教學能力畢竟有限，而且很大程度上是與實際脫離的。為了扎實自己的教學基本功，在新的一學期里，我要努力在工作中向?qū)W生學習，向老教師學習。經(jīng)驗是新教師所最為匱乏的東西之一，它是需要用時間來慢慢積累的。為了更快地積累經(jīng)驗，用到實戰(zhàn)中去，我努力去了解每一個學生，去觀察每個學生，揣摩學生的心理。平時看看每個學生都是很簡單的個體，但他們都有自己的思想和個性，每一個個體都是相當復雜的，真正接觸，從他們身上真的學到了很多，這些對我處理學生之間的煩瑣事情幫助很大。也真正懂得因材施教的重要性。老教師經(jīng)驗豐富，所以我會經(jīng)常地問他們一些教學上面的問題。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考，但我不會一味的照搬。

初三體育教師工作總結【篇4】

一個學期已結束，在這短短的幾個月里，我能自覺的堅持思想政治學習，以提高自身覺悟。能參加學校的各項活動，能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準則，注重師德的養(yǎng)成，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中去?；仡欁约涸诒緦W期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結經(jīng)驗，以謀求更大的進步，現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下。

一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐本期我任九年級（1-6）班的體育教學。

在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務學習。在平時，我能積極利用課余時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。

二、教學工作平時的課堂中以教育方針為指導主線，認真的學習新課改思想、新理念，并逐步融貫到課堂教學中去。

社會是在不斷的發(fā)展前進，作為一名教師本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高，平時訂閱一些與本職工作有關的書刊雜志，到閱覽室借閱有關體育方面的教學雜志，了解體育教育發(fā)展，學習一些外地體育的優(yōu)良教育教學理念，以充實自己。認真參加每次學校的新課改培訓、教研活動，吸取同行的先進的教學理念方法等，結合自己，努力形成一種自己的教學方式。

開學初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認真學習體育新課標，積極參加進行集體備課。根據(jù)新課標和教學常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、新課標、教參，虛心向本組老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點，體現(xiàn)新理念。上好課不僅要備好課，而且要做好課前準備，布置好場地和器材，積極做好安全設施，不打無準備之仗。上課時，做好常規(guī)教育，做好準備活動，適應學生的身心健康。

一學期下來，學生無重大傷害事故發(fā)生。認真講課，認真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學生的積極參加體育鍛煉的興趣，發(fā)揚團結互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。

初三體育教師工作總結【篇5】

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我的學生馬上進入高中，即將成為一名讓人羨慕的高中生，三年的教與學，印象最深的當屬最后一個學期了，具體工作總結如下：

1、從思想上，自己有了很大的進步，雖然這學期忙點，但很充實。龍山中學網(wǎng)站就是我工作的導航，每天瀏覽一遍，知道本周該干什么，今天該干什么，及時了解學校各口的工作，為自己的教學服好務。

2、繼續(xù)完善自己的博客，通過博客結交了五湖四海的朋友，學習了各種各樣的知識，提高了自己。

3、利用課上時間對學生進行素質(zhì)測試，進而完成了初三級部學生的數(shù)據(jù)上報工作。并完成了體育藝術2+1各項材料的整理工作。

4、3月份帶領學生參加了肥城市中小學生田徑運動會，作為教練員，從選材到訓練到比賽做了全程服務，取得了團體總分第四名的好成績，受到了學校領導的一致好評。

5、4月底帶領特長生到石橫進行專業(yè)測試，順利完成了特長生的測試工作?？偣灿柧毴藬?shù)9人，專業(yè)成績均在70分以上，其中80分以上占7人，成績可喜可賀。

6、協(xié)助體育組完成了初三普通學生的畢業(yè)體育測試，并整理了相關材料。

7、6月份中考結束后，我和汪娟老師為參加20xx年泰安市中學生健身啦啦操比賽進行了為期一個月的訓練。成績前六名，但那也是我們師生共同努力用汗水換來的。

8、8月份參加了山東省體育教師遠程研修培訓，進一步提升了自己的業(yè)務水平。

根據(jù)學校要求，工作是完成了，但也有不盡人意的地方：

1、自身的政治業(yè)務學習還需加強，爭取使自己的教學水平再上一個層次。

2、課堂效果須進一步強化，對于素質(zhì)差的同學要多加練習，尤其對那些叛逆的孩子更是要加強思想教育，爭取讓每一個孩子都能得到發(fā)展。

初三體育教師工作總結【篇6】

這個學期即將結束。通過一個學期的教學工作，我發(fā)現(xiàn)了教學過程中的一些長處和短處。本學期，學校體育和體育活動比較豐富，“新課程標準”得到有效落實，為培養(yǎng)學生終身體育意識奠定了堅實的基礎。為使今后的體育教育更好地促進學生身心健康，本學年的教學工作總結如下：以“健康第一”為指導思想，注重培養(yǎng)學生對運動的興趣、愛好和情感.努力通過體育教育陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學生的體育愛好和追求。以學生為主體，讓學生在愉快的課堂中主動發(fā)現(xiàn)、探索、感受和享受運動，有效培養(yǎng)學生的終身體育意識。結合新課程標準精神，有效完成了從“以教材為中心”到“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變，所有教學內(nèi)容以學生為本。

本學期圍繞新課程標準，安排以下教學內(nèi)容：廣播體操、編隊、羽毛球、籃球、游戲、體能和心理拓展練習，以及體育與健康的理論知識。通過安排這些教學內(nèi)容，有效地增強了學生的體質(zhì)，培養(yǎng)了學生良好的心理素質(zhì)和社會適應能力。

為了讓學生輕松愉快地參加體育課，鼓勵學生表現(xiàn)出良好的素質(zhì)。努力用好的設計來吸引學生的注意力。擾亂課堂秩序的行為也得到了善意的批評和糾正。尤其是對影響他人，不具備班級集體榮譽感的學生。

缺點是注重情感和興趣的培養(yǎng)，略忽略了對學生技術專業(yè)知識的傳授。畢竟，三者相互影響，相互促進。掌握技術技能，更深層次地享受運動的樂趣。

二、兩次鍛煉和課外體育活動

嚴格執(zhí)行兩次鍛煉制度，獎懲明確。對于經(jīng)常遲到或缺勤的，課后批評教育，課后教。完成兩個練習的內(nèi)容。課外活動時與學生一起參加體育鍛煉，貫徹教育部“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活”的號召。讓每一位學生在不知不覺中樹立健康運動、快樂運動、終身運動的思想觀念。

3.教研工作

為了更好地貫徹“健康第一”的教育理念，體育教師從各個方面學習新的課程標準，真正改舊理念，實現(xiàn)“以學生為本”。開學以來，我積極學習新課程標準的教育理念，極大地豐富了我的教育知識，提高了我的教學水平。

通過總結可以看出，本學期的體育教學工作和活動取得了一定的成績，但仍有需要改進的地方。為學生更好的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境

.我已經(jīng)開始為新的開始積蓄力量。

初三體育教師工作總結【篇7】

本年度，在領導的信任和同事們的大力支持下，我從初一年級調(diào)任到初三擔任體育教育教學工作，與初三體育教師共同體驗了從20xx年8月到20xx年5月中考體育的二百多個日日夜夜，大課間、課課練、冬訓等等，幾位老師可以說是肝膽相照、風雨無阻，其中有勞累、辛酸，更有感動、欣喜，回顧近一年的工作，歷歷在目：

遠眺初三體育——曾經(jīng)代課與初三結下姻緣

記得20xx年放假前的最后一段時期，教導處找到我，說趙連峰主任因校建工作太忙……我有幸加入了代課的隊伍，在這短暫的一個多月里，我和學生朝夕相處、共同練習，逐漸和他們建立了深厚的師生情誼，也漸漸的被學生勇于吃苦、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)感染了，要是真能擔任他們的體育教師多好，因為我知道和這么優(yōu)秀的團隊一起戰(zhàn)斗是一種榮幸!

接近初三體育——我與學生快速成長

20xx年8月，當我被分配到初三擔任體育教育教學工作時，感到意外的同時我也明顯感到了壓力，我無數(shù)次陷入沉思，如何在短時間內(nèi)提高學生身體素質(zhì)?如何把這幾個班的成績盡快提上去?我開始制定短時間提升教學能力的計劃：

第一，多聽課、多問;

第二，多看書，多上網(wǎng)查;

第三，多與班主任交流;

第四，多反思自我。

單靠這些是遠遠不夠的，我教學能力的提升關鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛，大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標不懈努力，幾位有經(jīng)驗的老師，真正做到了資源共享，教研中細到每節(jié)課的重點如何把握，學生的感覺如何等等，我真可謂是受益匪淺。正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助下，使我迅速的成長起來，盡快的融入到了初三體育教師團隊。

初三體育教師工作總結【篇8】

隨著初三學生的學業(yè)壓力逐漸增大，體育教育變得尤為重要。作為一名初三體育教師，一年來我積極投入工作，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，努力培養(yǎng)學生的體質(zhì)和興趣愛好。以下是我對過去一年工作的

一、課程設計

在教學計劃方面，我充分考慮了學生的心理特點和身體發(fā)展狀況，精心設計課程內(nèi)容和教學方法。我注重將理論與實踐相結合，通過豐富的體育課程，讓學生在體育活動中感受到快樂和成就感。我通過引導學生進行團隊合作和競爭，培養(yǎng)了他們的互助精神和團隊意識，讓他們從中學到了更多的技能和經(jīng)驗。

二、學生管理

在管理方面，我注重學生個體差異的關注和照顧。我盡量培養(yǎng)學生的自我管理和自主學習能力，讓他們在體育課堂中充分展現(xiàn)個人潛能。我關注學生的身體健康狀況，定期檢查并與家長交流，及時解決學生身體方面的問題。我還與班主任和其他科任老師密切合作，共同關注學生的學習和生活狀態(tài)。

三、教學創(chuàng)新

為了激發(fā)學生對體育的學習興趣，我不斷進行教學創(chuàng)新。我引入了一些新的教學媒體和設備，如投影儀、激光筆等，使體育課堂更加生動有趣。我還安排了一些非傳統(tǒng)體育項目，如攀巖、滑板等，讓學生在體驗中學習，提高他們的體能和身體協(xié)調(diào)能力。同時，我積極參加體育教學研討會和交流活動，不斷學習和更新自己的教學理念和方法。

四、學生成績

在體育方面，我注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和技能。我通過課堂測試、小組比賽和組織運動會等方式進行評估，不僅注重學生的運動成績，還關注他們的體育素養(yǎng)和體育精神。我積極與家長交流，及時了解學生的進步和問題，并給予個別指導和幫助。在過去一年的工作中，大部分學生的體育成績明顯提高，有些甚至在省市的比賽中獲得了優(yōu)異的成績。

小編認為，我在過去一年的工作中兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力，認真履行初三體育教師的職責。我通過合理的課程設計、個體化的學生管理、創(chuàng)新的教學方法和積極的家校合作，取得了一定的成就。我將繼續(xù)努力，進一步提高自己的教育教學水平，為學生的健康成長貢獻自己的力量。同時，我也期待學生和家長的支持與鼓勵，讓共同為培養(yǎng)優(yōu)秀的體育人才而努力！

初三體育教師工作總結【篇9】

時間如箭，時間如梭。 20xx的第二學期結束了。本學期數(shù)學教研組的工作在區(qū)教研室和學校領導的支持下，在全體數(shù)學教師的密切配合下，順利進行。雖不轟轟烈烈，但也腳踏實地。一個學期，數(shù)學組的老師們一起合作，一起探索，一起成長。

1. 學習新課程，轉(zhuǎn)變教學觀念

本學期，教研組利用隔周二上午的教研活動，組織全體數(shù)學教師學習新的數(shù)學課程標準和最新的教育理念再次出現(xiàn)。正確把握數(shù)學教育特點，積極倡導自主、合作、探究式的學習方法。充分利用網(wǎng)絡資源，及時了解課程改革動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。

2.開展教研活動，提高教學質(zhì)量

1.加強課堂教學，提高課堂效率。本學期有 2 節(jié)公開課和 1 節(jié)家長開放日。老師們認真?zhèn)湔n、講課、反思。聽課教師認真聽課，集體點評，互相討論，共同推動，形成了良好的教研氛圍。

2.進一步完善集體備課制度。三年級以備課組為單位，提倡分內(nèi)容、分章、分節(jié)的備課，努力備好精品課；提倡利用網(wǎng)絡資源查找信息，達到資源共享的目的。目前，各備課組已經(jīng)積累了一定數(shù)量的教材，有的是老師自己編寫的，有的是各方收集的，不僅本年級使用，還傳遞給下一年級使用。 ，從而共享資源。集體備課結合各種教學資源，優(yōu)勢互補，形成教學合力，提高數(shù)學教研組整體教研水平。

三是做好日常檢查，加強教學管理

在鼓勵教師創(chuàng)造性工作的同時，不能放松對教學日常工作的指導和監(jiān)督。本學期，教研組配合教務處一共進行了四次定期教學檢查，包括是否寫教案、是否寫教學反思和后記、作業(yè)批改是否及時認真等。檢驗結果令人滿意。

四、注重自我提升，加快專業(yè)發(fā)展

我們教研組每一位老師都非常注重自我提升，不斷給自己施加壓力以便更好地從事教學工作。除了繁重的教學工作，個別教師也潛心研究和自我反省。不斷總結完善，教研氛圍濃厚。

時間的腳步帶領我們度過了充實而忙碌的學期?？偨Y過去，展望未來，我們深知肩上的重任，探索之路任重道遠。我們只能不斷學習，開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。

初三體育教師工作總結【篇10】

一學期來，我根據(jù)《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，認真選擇教學內(nèi)容，運用恰當?shù)慕谭?，合理的評價激勵方式，使學生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。

一、明確體育中考的目的

通過體育教學來培養(yǎng)學生對體育運動的興趣乃至愛好，使學生在初中階段就形成一至兩項運動特長，讓學生充分體驗到參加體育運動的樂趣，是奠定學生終身參加體育運動的重要前提，也是設置體育中考的目的所在。所以讓學生在體育課堂中感受到快樂，使其真正地從身體素質(zhì)、心理健康水平都受益，讓運動真正成為學生放松身心、鍛煉身體的本能需要，是體育教學的根本出發(fā)點。

二、 合理安排教學，以提高學生身體素質(zhì)為主

制定有效的教學計劃，把有身體素質(zhì)內(nèi)容的教學與學生有興趣的教材進行合理搭配。如：速度類：短跑與排球素質(zhì)訓練相結合;力量類：引體向上與鉛球素質(zhì)練習相結合;耐力類：足球與耐久跑素質(zhì)相結合等。初三學生下學期需要加試三項體育項目，為了真正提高學生對技能的掌握能力，積蓄體能，在本學期也做了重點的備課，在常規(guī)教學中突出重點，為體育加試打下基礎。

三、利用班級學習小組為單位進行分組教學

在教學實踐中按學生到身體實際能力進行分組，學生以小組為單位進行教學活動，讓有一定實際能力到學生為組長，幫助老師訓練和督促本組學生完成教學任務，這樣強對強、弱對弱到訓練方法，能調(diào)動學生的積極因素，另外充分利用小組評價這一有效手段，教學過程中注意及時評價學生，從中激勵學生，教學效果更加明顯，有利于學生身、心全面發(fā)展。

四、關注學生個體差異，促進全體學生的發(fā)展

在體育教學中，學生的個體差異表現(xiàn)在身體條件的差異，興趣愛好的差異以及運動技能的差異等方面。體育素質(zhì)較好的學生更能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分發(fā)掘自己的潛能，更有機會體現(xiàn)自己的價值;體育素質(zhì)一般的學生或者是一貫不愿參與體育活動的學生，則可以按照自已的興趣愛好選擇參與的體育活動，選擇參與練習的方法。充分尊重學生的選擇，體育素質(zhì)差的，可以從最基礎的開始。如籃球，就可以從最基礎的原地投籃、運球等開始進行練習，慢慢學習技術、掌握技巧，在參與練習中慢慢培養(yǎng)興趣。另外營造合作學習的氛圍，鼓勵互幫互學，共同發(fā)展提高，以促進全體學生體能的發(fā)展。

五、課堂教學與課外練習相結合

體育課的致力點放在向?qū)W生傳授運動技術并使學生很好地掌握運動技術上。課堂上周密考慮整節(jié)課中的各個環(huán)節(jié)，按備課要求和內(nèi)容認真?zhèn)魇诨A知識、基本技能，保證學生有較多的時間進行練習，提高課堂鍛煉效果。另外加強課外鍛煉及輔導。根據(jù)課外體育時間充裕的特點(以及學生合理運動在練習時間和練習頻次上的要求)，把課外體育的施力點放在使學生利用已掌握的運動技術進行合理運動上，主要抓素質(zhì)練習，同時對個別學生某些項目較差進行重點輔導，以使學生通過合理運動增進健康。

雖然本學期的教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方。在今后的教學中將更嚴格要求自己，改進不足，為學生體質(zhì)的健康發(fā)展盡自己的綿薄之力。

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