我們需要更加靈活地安排下一步的工作任務(wù)，推薦大家結(jié)合自己的實際情況寫一份工作計劃。做好工作計劃，能讓下階段的工作更有序推進，您是否為如何制定出一份優(yōu)質(zhì)的工作計劃而煩惱？今天欄目小編給大家分享一篇值得一讀的“美術(shù)教師年度工作計劃”文章，提供的建議和策略僅供參考之用請根據(jù)自身情況調(diào)整！

美術(shù)教師年度工作計劃【篇1】

美術(shù)課程教學(xué)是對學(xué)生進行美術(shù)教育的主渠道，根據(jù)美術(shù)新課程標準，為了讓全體學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學(xué)計劃如下：

一、教材分析

本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學(xué)畫中國畫》，工藝課中安排了版畫，由于實際情況和授課條件的關(guān)系，完成有一定困難，擬據(jù)實際情況選學(xué)。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān)，可以完成。

二、學(xué)生情況分析

學(xué)生已經(jīng)到了五年級，學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時間不多。但是本年級學(xué)生對美術(shù)這門課有著相當濃厚的興趣，愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，學(xué)生在美術(shù)方面的知識和技能都可以有一定的`增長和提高。

三、重點難點

根據(jù)學(xué)生情況和地域的情況，我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學(xué)生活動關(guān)系密切，有實用價值，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點。

本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強，概念抽象，學(xué)生沒有接觸過，比較難于理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個難點。

四、教學(xué)模式

結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點和學(xué)生實際情況，在本期的教學(xué)活動中，以多種方式進行教學(xué)，室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合，知識講解與實際操作技能相結(jié)合，想像與寫實相結(jié)合，教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

五、課時安排

每周2節(jié)課：

一節(jié)課新授

一節(jié)課練

美術(shù)教師年度工作計劃【篇2】

本學(xué)期我擔任八年級的美術(shù)教學(xué)，8個班，每周8節(jié)課。作為藝術(shù)范疇的美術(shù)是初中階段的必修課，是素質(zhì)教育中必不可少的部分。美術(shù)教材以提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、弘揚和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實踐能力為著眼點，把欣賞、評述與繪畫、手工制作、生活實踐結(jié)合起來，從而達到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的。本學(xué)期在去年基礎(chǔ)上強化實踐，積極創(chuàng)造條件加強我校的藝術(shù)氛圍。根據(jù)新課標結(jié)合我們8學(xué)校實際特制定本計劃。

一，指導(dǎo)思想及基本情況分析

1，指導(dǎo)思想

以《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》的課程理念為依據(jù)，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生長期的健康成長。

2，基本情況分析

八年級學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高，積極參與活動的主動性較好，但是學(xué)生年齡小、對美術(shù)的認識還遠遠不夠，學(xué)生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識技能結(jié)構(gòu)，甚至對美術(shù)興趣減退。因此必須因地制宜。

二，教學(xué)目的、任務(wù)

1、提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，陶冶高尚的審美情操。

2、通過教學(xué)提高學(xué)生的審美修養(yǎng)，促進學(xué)生的智力和才能的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。

3、了解美術(shù)語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，滲透人文。

三，教學(xué)措施

1。認真學(xué)習(xí)美術(shù)新課標、認真?zhèn)湔n，要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。

2。改進學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，研究“教”和“學(xué)”的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難點，使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進學(xué)生的智力發(fā)展。

3。堅持學(xué)習(xí)，做到深入鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫，手工范品及多媒體等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進行直觀教學(xué)。

4。加強個別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題。

5。學(xué)生工具要做到充足專業(yè)。

四，學(xué)習(xí)內(nèi)容及課時安排

美術(shù)教師年度工作計劃【篇3】

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于初一年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。

②課堂教學(xué)活動.

加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求，學(xué)生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開闊眼界，擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

1．新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學(xué)習(xí)。

2．一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)中將準備一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3．根據(jù)實際教學(xué)的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4．要求學(xué)生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學(xué)進程。

1．注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。

2．注意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

美術(shù)教師年度工作計劃【篇4】

隨著時間的推移，2024年已經(jīng)來臨。作為一名高一美術(shù)教師，我對未來的教育工作計劃充滿期待和興奮。我將以更高的熱情、更專業(yè)的知識和更多的創(chuàng)意來培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的熱愛，并幫助他們在創(chuàng)造、思考和表達方面的成長。

首先，我會制定一套個性化的教學(xué)計劃，以滿足不同學(xué)生的需求和興趣。每位學(xué)生在美術(shù)方面的天賦、水平和學(xué)習(xí)動力都不相同。因此，我會針對每個學(xué)生的特點進行評估，制定相應(yīng)的課程安排和教學(xué)目標。通過了解學(xué)生的背景和興趣，我可以根據(jù)他們的需求提供個性化的教學(xué)方法和資源，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

其次，我會注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。美術(shù)不僅僅是畫畫，更是一種思考和表達的方式。我將鼓勵學(xué)生發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，通過創(chuàng)作獨特的作品來表達自己的觀點和情感。在教學(xué)中，我會引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度思考問題，并采用啟發(fā)性的問題激發(fā)他們的思維。通過藝術(shù)作品的創(chuàng)作和分析，學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，使他們成為有思想、有創(chuàng)意的年輕藝術(shù)家。

在教學(xué)過程中，我會注重學(xué)生的實踐和實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。除了課堂上的理論學(xué)習(xí)，學(xué)生還需要通過實際的藝術(shù)實踐來提高自己的技能水平。我將組織學(xué)生參觀藝術(shù)展覽、博物館，舉辦藝術(shù)工作坊等活動，讓學(xué)生親身參與藝術(shù)創(chuàng)作的過程。他們將有機會與專業(yè)藝術(shù)家交流，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和技巧。通過這些實踐活動，學(xué)生將獲得更廣闊的藝術(shù)視野和更深入的理解，提高他們的實際應(yīng)用能力。

此外，我還計劃鼓勵學(xué)生積極參加各種藝術(shù)競賽和展覽。參加比賽和展覽不僅可以展示學(xué)生的才華和努力成果，還可以提供學(xué)生與其他學(xué)生交流的機會。我將積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)比自己更出色的作品和技巧，并從中學(xué)習(xí)。同時，我也希望通過參賽的經(jīng)歷，學(xué)生能夠?qū)W會接受失敗和挫折，并從中吸取經(jīng)驗，不斷提升自己的技藝。

最后，我會以身作則，成為學(xué)生親近的藝術(shù)榜樣。作為美術(shù)教師，我要不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)知識。我將參加各種培訓(xùn)和研討會，與其他藝術(shù)教師交流經(jīng)驗。我還會不斷學(xué)習(xí)和研究藝術(shù)史和現(xiàn)代藝術(shù)潮流，為學(xué)生提供最新的藝術(shù)知識和觀點。通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我可以成為學(xué)生信任的藝術(shù)導(dǎo)師，激勵他們在藝術(shù)領(lǐng)域追求卓越。

綜上所述，2024年高一美術(shù)教師工作計劃著眼于學(xué)生的個性化需求、創(chuàng)造力和實踐能力的培養(yǎng)，同時注重參賽、展覽以及自身專業(yè)知識的提升。通過這些努力，我相信我能夠激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的熱愛，培養(yǎng)他們的藝術(shù)才能，并幫助他們在藝術(shù)道路上取得更大的成就。我期待著與我的學(xué)生們一起，共同創(chuàng)造出美麗的藝術(shù)之夢。

美術(shù)教師年度工作計劃【篇5】

為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神，真正實施素質(zhì)教育，并結(jié)合我校的實際情況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計劃。

一、美術(shù)鑒賞及選修模塊

情況分析：美術(shù)鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動?！懊佬g(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容以及國畫書法四部分。內(nèi)容建議學(xué)習(xí)鑒賞基礎(chǔ)美術(shù)語言及鑒賞方法從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會、美術(shù)與自然等方面認識美術(shù)的價值和作用。鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。

學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認識美術(shù)作品的意義、形式和風格特征。用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型、表演等多種方式表達對藝術(shù)作品的感受與理解。

進行自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料，并運用于鑒賞學(xué)習(xí)活動。

充分利用當?shù)氐奈幕Y源和自然資源，參觀美術(shù)館、博物館、藝術(shù)作坊等，調(diào)查、考察美術(shù)現(xiàn)象，并寫出考察報告。

鑒賞內(nèi)容中國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品外國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品

2、成就標準通過“美術(shù)鑒賞以及模塊教學(xué)”的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：

（1）積極參與美術(shù)鑒賞活動。

（2）懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當使用美術(shù)術(shù)語（如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等），以自己的觀點采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術(shù)作品，并與他人進行交流。

（3）運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息。

（4）知道重要的美術(shù)家及其代表作品，了解中外美術(shù)的主要風格、流派。

（5）理解美術(shù)與自然、社會之間的關(guān)系，在文化情境中認識美術(shù)。

（6）熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。

（7）掌握一些國畫和書法的基本技能，從而為一些特長生鋪好道路

（8）能夠更深一層理解國畫和書法的內(nèi)涵

二、教學(xué)目標：

1、認知目標：

1、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美。

2、了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。

3、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些的畫家及其作品。

4、了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。

2、理解目標：

（1）、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點。

（2）、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。

（3）、理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。

3、技能目標：

（1）、掌握中國山水畫、楷書以及行書的基本技法

（2）、掌握中國畫的墨色運用

（3）、了解各種字體的特點以及國畫的不同表現(xiàn)技法

美術(shù)教師年度工作計劃【篇6】

作為一名初中美術(shù)教師，我深知教育的重要性，并且非常珍視我的職業(yè)。每年，我都會制定一份詳細的年度工作計劃，以確保提供給學(xué)生最好的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)。以下是我今年的年度工作計劃。

一、教學(xué)計劃

1. 創(chuàng)造性教學(xué)方式：我將通過多種創(chuàng)造性的教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生進行藝術(shù)創(chuàng)作。例如，我會組織學(xué)生參觀美術(shù)展覽，觀摩名家作品，以及組織戶外寫生活動。通過這些方式，學(xué)生不僅可以了解藝術(shù)作品，還可以親身體驗藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。

2. 個性化學(xué)習(xí)：每個學(xué)生都有自己獨特的創(chuàng)作方式和風格。為了滿足每個學(xué)生的需求，我將制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，并提供一對一的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。通過與學(xué)生的深入交流和了解，我將能夠更好地指導(dǎo)他們在藝術(shù)創(chuàng)作中發(fā)展自己的風格。

3. 跨學(xué)科教學(xué)：美術(shù)并不是與其他學(xué)科完全獨立的，它與文學(xué)、歷史、科學(xué)等學(xué)科都有著密切的聯(lián)系。在教學(xué)中，我將引入跨學(xué)科的教學(xué)活動，以幫助學(xué)生更好地理解藝術(shù)與其他學(xué)科之間的關(guān)系，并培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、評估和反饋

1. 細致的評估標準：根據(jù)國家標準和學(xué)校教學(xué)大綱，我將制定細致的評估標準，以確保學(xué)生的藝術(shù)作品能夠評估得到客觀的結(jié)果。這將幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)勢和不足，并為他們提供改進的方向。

2. 及時的反饋和指導(dǎo)：在學(xué)生提交作品后，我將及時對其進行評估并給予反饋。我將詳細指出學(xué)生的優(yōu)點和提出改進意見，并與學(xué)生一起進行討論，以幫助他們進一步提高自己的藝術(shù)水平。此外，我還會與學(xué)生的家長保持密切聯(lián)系，及時分享學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作方面的進展。

三、藝術(shù)活動組織

1. 學(xué)校藝術(shù)展覽：作為學(xué)校美術(shù)教師，我將定期組織學(xué)生的藝術(shù)作品展覽。這將為學(xué)生提供展示自己作品的機會，并激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。我將與學(xué)校其他教師和學(xué)生家長合作，確保展覽的成功舉辦。

2. 社區(qū)藝術(shù)活動：我將積極參與社區(qū)組織的藝術(shù)活動。例如，我可以組織學(xué)生們到社區(qū)老人院或者幼兒園，與他們一起進行藝術(shù)創(chuàng)作交流。這將不僅為學(xué)生提供展示自己才華的機會，也為社區(qū)居民帶來歡樂和藝術(shù)享受。

四、個人提升

1. 深入學(xué)習(xí)：作為一名教育工作者，我深知自己的知識和理論水平的重要性。因此，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)美術(shù)教育的前沿理論和知識，以不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

2. 參加培訓(xùn)和研討會：每年，我會積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會，以了解最新的教學(xué)方法和藝術(shù)教育趨勢。這將有助于我的個人成長和教學(xué)水平的提升。

總結(jié)起來，我的年度工作計劃旨在通過創(chuàng)造性的教學(xué)方式，個性化學(xué)習(xí)，跨學(xué)科教學(xué)，藝術(shù)活動組織和個人提升等方面，提供高質(zhì)量的美術(shù)教育。我相信，通過我的努力和學(xué)生的共同努力，我們將能夠創(chuàng)造一個充滿藝術(shù)創(chuàng)作和樂趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

美術(shù)教師年度工作計劃【篇7】

小學(xué)美術(shù)教師年度工作計劃和總結(jié)

一、年度工作計劃

作為一名小學(xué)的美術(shù)教師，我的年度工作計劃旨在提高學(xué)生的藝術(shù)技能、培養(yǎng)他們的審美能力，同時加強美育對學(xué)生綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)。下面是我的年度工作計劃：

1. 學(xué)習(xí)與提升自身專業(yè)能力

作為一名教師，不斷進修和學(xué)習(xí)是提升自己專業(yè)能力的重要途徑。我將參加專業(yè)培訓(xùn)課程，閱讀相關(guān)的教育專著和期刊，增長自己的知識儲備，掌握先進的美術(shù)教學(xué)理念和方法。

2. 制定教學(xué)計劃

結(jié)合小學(xué)的美術(shù)教學(xué)大綱，我將制定每個學(xué)期的教學(xué)計劃。在計劃中，我會明確每個學(xué)期的教學(xué)目標、教學(xué)重點和教學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生的實際情況，進行細化和調(diào)整。我會保證每個學(xué)生都能全面參與到美術(shù)教學(xué)中，注重針對性和個性化的教學(xué)，為每個學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)目標。

3. 創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境

我將努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠在愉悅和安全的氛圍中學(xué)習(xí)和探索。我會保持教室的整潔和美觀，展示學(xué)生的作品，動員學(xué)生參加校內(nèi)外的美術(shù)比賽和展覽，增強他們的自信心和表現(xiàn)欲。

4. 多種教學(xué)手段的運用

在教學(xué)中，我會運用多種教學(xué)手段，如講解、示范、分組合作、實踐等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。我會選取生動有趣的教材和案例，通過互動的方式進行教學(xué)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

5. 細心批改作業(yè)和評價

對于學(xué)生的作品，我會認真批改和評價。我會及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和進步，并針對他們的問題提出具體的改進措施。同時，我會注意鼓勵和肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)造力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和自信心。

二、年度總結(jié)

在一年的美術(shù)教學(xué)工作中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。下面是我對這一年工作的

1. 專業(yè)能力的提升

通過參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我對美術(shù)教育的理念和方法有了更深入的理解。我不僅學(xué)習(xí)了更多的美術(shù)知識和技巧，還不斷提升自己的教學(xué)能力和藝術(shù)修養(yǎng)。這使我能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

2. 教學(xué)成果的突出

通過制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，并靈活應(yīng)對學(xué)生的需求，我取得了一定的教學(xué)成果。學(xué)生在技能和表現(xiàn)能力方面都有了顯著的提高，不少學(xué)生在校內(nèi)外的美術(shù)比賽中獲得了獎項和好評。這充分證明了我的教學(xué)理念和方法的有效性。

3. 學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升

美術(shù)教育不僅僅是教授繪畫技巧，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。通過多樣化的美術(shù)教學(xué)活動，我?guī)椭鷮W(xué)生培養(yǎng)了觀察力、思考力、創(chuàng)造力和表達能力，促進了他們的全面發(fā)展。學(xué)生們在美術(shù)學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出了獨特的個性和才華，增強了他們的自信心和自尊心。

4. 與家長的良好溝通

我注重與學(xué)生家長的溝通和合作。我定期組織家長會，向家長們介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，并與他們共同探討學(xué)生成長的路徑和方法。與家長的密切合作，使我更好地了解學(xué)生的特點和需求，能夠更有效地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。

通過這一年的工作，我深刻認識到作為一名小學(xué)美術(shù)教師，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中得到全面的發(fā)展是我的使命和責任。我將繼續(xù)不斷地提升自己的教育教學(xué)能力，不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)方法，為學(xué)生提供更好的美術(shù)教育服務(wù)。同時，我也將積極與學(xué)校和家長合作，共同培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。

美術(shù)教師年度工作計劃【篇8】

作為一名初中美術(shù)教師，我知道年度工作計劃對于我的教學(xué)和個人發(fā)展至關(guān)重要。根據(jù)多年的工作經(jīng)驗，我想要在下面的文章中分享一些我認為對于一名初中美術(shù)教師來說應(yīng)該包含在年度工作計劃中的重要內(nèi)容。

首先，教學(xué)目標是我的工作計劃的關(guān)鍵之一。在這一部分，我會列出我想要在整個學(xué)年中教授的關(guān)鍵藝術(shù)技能和概念。例如，我可能會包括素描、水彩畫、油畫、陶瓷等不同媒介的教學(xué)目標。此外，我會列出學(xué)生應(yīng)該在每個技能或概念方面達到的具體目標，以此來確保我對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展有清晰的預(yù)期。

其次，我會提供一個詳細的教學(xué)進度安排。這個安排將包括每周我打算教授的內(nèi)容和技能。此外，我還會計劃每個月內(nèi)特殊項目或主題的教學(xué)時間。這些特殊項目可能包括學(xué)校藝術(shù)展覽、參觀當?shù)夭┪镳^或藝術(shù)工作室等活動。通過制定這樣一個詳細的教學(xué)進度安排，我能夠更好地分配時間，并確保在整個學(xué)年中學(xué)生能夠得到全面而均衡的教學(xué)。

與此同時，我也會重視個性化教學(xué)。在我的工作計劃中，我會設(shè)定一些方法和策略，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。這可能包括分組合作學(xué)習(xí)、個別輔導(dǎo)或者針對學(xué)生能力的不同等級設(shè)定不同的任務(wù)。我也會在計劃中包括定期評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進展，以幫助他們達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標。個性化教學(xué)的目的在于確保每個學(xué)生都能夠在美術(shù)領(lǐng)域中展示自己的潛力。

除了學(xué)術(shù)目標，我還會將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)思維納入我的工作計劃。作為美術(shù)教師，我相信藝術(shù)不僅僅是技能的傳授，更是思想和創(chuàng)造力的表達。因此，我會鼓勵學(xué)生大膽嘗試新的藝術(shù)形式和表現(xiàn)方式，給予他們充分的自由和創(chuàng)造空間。我也會安排一些藝術(shù)項目和比賽，為學(xué)生提供更多的機會展示他們的才華和創(chuàng)造力。

此外，我也非常注重與家長和同事的有效溝通合作。在我的工作計劃中，我會加入定期與家長和同事交流的時間，以確保我們共同合作、互相支持，使各方在學(xué)生的教育中能夠真正發(fā)揮重要作用。我們必須充分了解學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)情況，以便為他們提供更好的支持和指導(dǎo)。

最后，我的年度工作計劃也會包括個人發(fā)展目標。作為一名教師，我認識到終身學(xué)習(xí)和不斷更新自己的知識是非常重要的。因此，我會列出我計劃參加的專業(yè)發(fā)展課程、研討會和會議，以便進一步提升自己的專業(yè)技能和知識水平。

總結(jié)而言，初中美術(shù)教師年度工作計劃應(yīng)該包括教學(xué)目標、教學(xué)進度安排、個性化教學(xué)策略、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和藝術(shù)思維、與家長和同事的溝通合作以及個人發(fā)展目標等關(guān)鍵要素。通過制定和實施這樣一個全面而清晰的工作計劃，我相信我能夠以一名優(yōu)秀的美術(shù)教師的身份，更好地為學(xué)生的發(fā)展和成長服務(wù)。

美術(shù)教師年度工作計劃【篇9】

作為美術(shù)教師，我的職責是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力和創(chuàng)作能力，引導(dǎo)他們在美術(shù)領(lǐng)域進行自我表達。為了更好地履行這一使命，我制定了個人年度計劃，以在這一年內(nèi)實現(xiàn)自己的目標和挑戰(zhàn)。本文將詳細描述我的計劃，包括教學(xué)安排、培訓(xùn)課程、學(xué)生活動和個人發(fā)展。

我將安排教學(xué)內(nèi)容，包括了解和掌握學(xué)生的個體差異，并根據(jù)不同的學(xué)生水平和興趣進行個性化的教學(xué)。我計劃通過設(shè)計豐富多樣的藝術(shù)項目，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。我還將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)不同的繪畫技巧和材料運用，提升他們的繪畫技能。通過藝術(shù)史和文化知識的學(xué)習(xí)，我將幫助學(xué)生理解藝術(shù)的價值和意義，并培養(yǎng)他們對藝術(shù)作品的鑒賞能力。

我將參加專業(yè)培訓(xùn)課程，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)知識。我計劃參加各種美術(shù)教育培訓(xùn)班和研討會，了解最新的教學(xué)理念和方法。我還將加入美術(shù)教師的交流社群，與其他美術(shù)教師分享經(jīng)驗和資源。通過不斷學(xué)習(xí)和與同行的互動，我將不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

除此之外，我還計劃組織學(xué)生參與各種藝術(shù)活動和比賽。我將引導(dǎo)學(xué)生參觀藝術(shù)展覽和畫廊，讓他們接觸到優(yōu)秀的藝術(shù)品和藝術(shù)家的作品。同時，我還將組織學(xué)生參加繪畫比賽和藝術(shù)競賽，讓他們有機會展示自己的才華和創(chuàng)作成果。這將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識，同時也幫助他們建立自信心和展示自我表達的能力。

除了教學(xué)和學(xué)生活動，我還將關(guān)注自己的個人發(fā)展。我計劃參加藝術(shù)展覽、畫廊和藝術(shù)家的分享會，了解當代藝術(shù)的發(fā)展趨勢。通過與藝術(shù)家的互動和學(xué)習(xí)，我將不斷拓展自己的藝術(shù)視野和創(chuàng)作技巧。同時，我還計劃進行藝術(shù)創(chuàng)作，通過自己的實踐和創(chuàng)作來提高自己的美術(shù)水平和創(chuàng)作能力。

小編認為，美術(shù)教師個人年度計劃包括教學(xué)安排、培訓(xùn)課程、學(xué)生活動和個人發(fā)展四個方面。通過制定詳細的計劃，并付諸行動，我相信我能夠在這一年內(nèi)實現(xiàn)自己的目標和挑戰(zhàn)。我將不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的美術(shù)教育服務(wù)。同時，我也將關(guān)注自己的個人發(fā)展，拓展自己的藝術(shù)視野和創(chuàng)作能力。相信通過這樣的努力，我能夠成為一位更好的美術(shù)教師，為學(xué)生的藝術(shù)夢想助力！

美術(shù)教師年度工作計劃【篇10】

一、學(xué)生知識現(xiàn)狀的分析:

我任初一、初二個年級的美術(shù)教學(xué)。學(xué)生狀況參差不齊。主要存在如下問題：

1.對學(xué)生思維的激發(fā)，問題探討重視不夠。

2.有囫圇吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀、理解，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多。

3.部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃，主動性不強，俗語說，興趣是最好的老師。調(diào)動其主動性、積極性是關(guān)鍵。

二、教學(xué)的主要任務(wù)和要求:

聯(lián)系生活，扎實、活潑、有序地全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣；在教學(xué)的過程中，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)，有利于發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。通過學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法，能把內(nèi)心的情感、思想，通過語言文字表達出來，學(xué)會對生活的觀察和分析、表達。

三、教學(xué)的重點和難點:

聯(lián)系生活培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣，并積累一定的繪畫能力和創(chuàng)作能力。認識美術(shù)與生活的聯(lián)系，良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作習(xí)慣。

四、提高質(zhì)量的措施:

1.采用靈活多樣的方法，并結(jié)合具體實際運用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實上好美術(shù)課

2.挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗，生活世界和社會、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。

3.不斷吸納先進的美術(shù)教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解，給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)，認知上的沖實，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學(xué)生充實的精神生活。

4 .欣賞課部分，主要采用講授的方式進行教學(xué)，注重幫助學(xué)生掌握一定的欣賞方法，引導(dǎo)學(xué)生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風格和體味作者的思想感情。

5.技能技法課部分，本學(xué)期將著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。為了達到這一目地，將采用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會觀察，學(xué)會制作，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。

美術(shù)教師年度工作計劃【篇11】

作為一名初中美術(shù)教師，我深知教育事業(yè)的重要性和使命感。通過多年的工作經(jīng)驗，我總結(jié)了以下的年度工作計劃，希望能夠提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

一、教學(xué)目標與計劃

1. 提高學(xué)生的藝術(shù)基礎(chǔ)知識：通過系統(tǒng)的教學(xué)計劃和課程設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和理解。注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，色彩感知能力和線條表現(xiàn)力。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力：通過對藝術(shù)作品的鑒賞與分析，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)審美情趣，提高審美水平。組織學(xué)生參觀美術(shù)展覽和畫廊，增加他們對不同藝術(shù)風格和流派的了解。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力與想象力：通過提供各種創(chuàng)作機會和材料，引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的創(chuàng)作方法和風格。鼓勵學(xué)生提出自己的想法和觀點，并積極表達。

4. 提高學(xué)生的繪畫技巧和表現(xiàn)能力：注重基礎(chǔ)繪畫技巧的教學(xué)，同時關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)能力和創(chuàng)新意識。引導(dǎo)學(xué)生探索不同的繪畫材料和技巧，培養(yǎng)他們的技術(shù)能力和創(chuàng)作思維。

二、課程設(shè)計與實施

1. 每學(xué)期制定詳細的教學(xué)計劃，并根據(jù)學(xué)生的實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整。在教學(xué)計劃中，要注重理論教學(xué)和實踐訓(xùn)練的結(jié)合，使學(xué)生能夠在實踐中提高技巧。

2. 使用多媒體技術(shù)和互動教學(xué)手段，增加課堂的趣味性和吸引力。利用投影儀和電腦展示藝術(shù)作品，讓學(xué)生能夠更直觀地理解和欣賞藝術(shù)，同時增加互動的環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)作能力。

3. 引導(dǎo)學(xué)生參與集體創(chuàng)作和個人作品展示。通過集體創(chuàng)作，讓學(xué)生體驗合作與互助的樂趣，同時展示個人才華和創(chuàng)作成果，增加學(xué)生的自信心和動力。

三、評價與反饋

1. 設(shè)立定期的學(xué)生評估機制，通過測試、作品展示和口頭評價等方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和進步情況。根據(jù)評價結(jié)果，及時給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助他們找到自己的不足并改進。

2. 建立學(xué)生作品的展示和交流平臺，鼓勵學(xué)生積極參與各類美術(shù)比賽和展覽。在學(xué)校內(nèi)外舉辦各類藝術(shù)活動，展示學(xué)生的才藝，增加他們對美術(shù)創(chuàng)作的熱情。

3. 和家長建立良好的溝通渠道，定期與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。及時解答家長關(guān)于美術(shù)教育的疑問，并鼓勵家長的支持和參與。

四、自我提升與專業(yè)發(fā)展

1. 參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會，了解最新的美術(shù)教育理念和教學(xué)方法。與其他美術(shù)教師交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

2. 注重自身藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。繼續(xù)擴展自己的藝術(shù)書籍和展覽的閱覽量，提高自己的審美能力和創(chuàng)作能力，進一步影響學(xué)生和激發(fā)他們的興趣。

3. 積極參與學(xué)校的教研活動和社團活動，培養(yǎng)團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力，提高自己的教育水平和綜合素質(zhì)。

綜上所述，初中美術(shù)教師年度工作計劃是一個全面的教育指導(dǎo)方案，旨在提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。只有我們教師不斷學(xué)習(xí)和進取，才能更好地履行我們的教育使命，也能為學(xué)生提供更好的藝術(shù)教育。

美術(shù)教師年度工作計劃【篇12】

美術(shù)社團活動，是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，可以培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的文化生活，為今后培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長及素養(yǎng)起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的滿足學(xué)生需求，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)社團活動安排制定如下

一、活動目的：

通過美術(shù)社團的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的繪畫水平及創(chuàng)造能力。

二、活動組織：

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約XX名左右。主要兒童畫、剪紙為主。

三、活動要求：

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周X下午第X節(jié)課時間進行活動，小組成員必須準時到達指定教室。

3、美術(shù)社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

四、活動內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)、剪紙常識知識，(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

2、以兒童水彩筆和油畫棒畫、剪紙進行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、進行繪畫教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。

5、指導(dǎo)學(xué)生參加與班容班貌布置，重點輔導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)邊實踐，邊干邊提高。

6、舉辦校第一屆書畫展。

五、采取的措施：

1、教師要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，精心備課，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

2、做好組織工作

組織學(xué)生按時活動，并且要點名，要選出有能力、成績也好的學(xué)生擔任組長。社團活動要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

3、安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

4、訂立必要制度，抓好思想工作要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦美術(shù)作品展示，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

美術(shù)教師年度工作計劃【篇13】

為使本校的教學(xué)工作順利進行，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，通過對階段的深入研究和分析，結(jié)合美術(shù)新課程標準，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作計劃安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

學(xué)生知識現(xiàn)狀分析本校共有初中學(xué)生XXXX人左右，分為XX個班。在農(nóng)村的小學(xué)或中學(xué)，美術(shù)課歷來是最不受重視的一門學(xué)科。學(xué)生美術(shù)水平高低向來不被學(xué)校、學(xué)生及家長重視，處于次要的位置。所以大部分學(xué)生在升上初中前對美術(shù)的認知僅僅是畫圖，對于形、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知。在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當于零。長期受到應(yīng)試教育的影響，學(xué)生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神。農(nóng)村中學(xué)本身就地方偏遠，接觸到美術(shù)展覽的機會更少，幾乎是沒有。學(xué)校里美術(shù)教學(xué)設(shè)施也基本為零，師生素質(zhì)普遍沒有城市的高。因而，美術(shù)地位更是變得可有可無，沒有足夠重視。

種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實施必定困難重重，因此，教師要充分認識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。

二、教材情況分析：

面對農(nóng)村中學(xué)的實際情況，結(jié)合美術(shù)新課程標準，我將采取了一系列有利美術(shù)課程發(fā)展的措施。首先，自己要重視美術(shù)，要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)模式學(xué)生圍繞著教師學(xué)，轉(zhuǎn)為教師圍繞學(xué)生學(xué)。其次，要告訴學(xué)生：美術(shù)是一門非常有趣的學(xué)科、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科。

三、教學(xué)目標：

本XX我擔任X年級X—XX班的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于學(xué)生的心理特點和整體水平，通過階梯式的美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、工藝從易到難，循序前進。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)方法相結(jié)合，使美術(shù)課不再枯燥無味，讓學(xué)生始終在一個寬松愉快的教學(xué)環(huán)境下來學(xué)習(xí)美術(shù)。通過美術(shù)科的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，和團隊合作精神。努力開拓學(xué)生的美術(shù)思維，擴大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生掌握基本的繪畫技法和設(shè)計手段。

提高學(xué)生對美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W(xué)生的一門愛好，讓學(xué)生能夠自己獨立的、大膽的去完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、教學(xué)重難點：

通過美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能，進一步發(fā)現(xiàn)和體驗身邊的美，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

五、具體措施與要求：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見，改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評價，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，積極探究，保護和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。具體措施如下：

1、加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點、難點。

2、建立健全成績評定登記與激勵的制度。更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。

3、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。

4、靈活改進示范過程的傳授方式，邊示范邊講解，活躍課堂氣氛。

5、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。

6、在教學(xué)方法實施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實行多種方法相結(jié)合。

7、根據(jù)學(xué)生的個性特點進行隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。

8、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對性地進行作業(yè)評講。

9，定期為學(xué)生舉辦各類畫展，美術(shù)教師也要參與其中。豐富學(xué)生的藝術(shù)視野。

六、教學(xué)要注意的問題：

1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。美術(shù)課前課后都要給學(xué)生強調(diào)美術(shù)課的安全事項，管制好小刀等危險物品。

2、上課時，應(yīng)該強調(diào)學(xué)生注意課室衛(wèi)生，畫紙不能亂掉，削鉛筆時注意地面衛(wèi)生。

七、課程安排：

1、講授美術(shù)基本知識，學(xué)習(xí)簡單素描的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法。

2、認識繪畫，雕塑，設(shè)計，建筑，工藝等藝術(shù)形式

3、因地制宜開設(shè)鄉(xiāng)土美術(shù)課程及特色美術(shù)課程：藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)字、書法、國畫、素描臨摹和寫生，色彩靜物臨摹和寫生、速寫、卡通漫畫、簡筆畫、泥塑、藝術(shù)創(chuàng)作等課程。

八、教學(xué)內(nèi)容和要求

八年級

1、欣賞外國優(yōu)秀美術(shù)作品。

2、學(xué)習(xí)用明暗表現(xiàn)物體的初步知識和方法，作簡單的練習(xí)。

3、學(xué)習(xí)色彩知識及鉛筆淡彩畫法，作靜物畫或風景畫練習(xí)。

4、了解幾種常見的構(gòu)圖形式，作構(gòu)圖練習(xí)。

5、學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成，作簡單的練習(xí)。

6、學(xué)習(xí)關(guān)于平面設(shè)計，作簡單的設(shè)計練習(xí)。

九年級

1、欣賞中國民間美術(shù)作品。

2、欣賞現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)。

3、了解中國山水畫的初步知識，進行山水畫小品臨摹。

4、利用各種板材進行單色、套色版畫練習(xí)。

5、運用已學(xué)過的繪畫知識和技能，進行插圖練習(xí)。

6、學(xué)習(xí)立體造型知識，進行家具、建筑等模型的設(shè)計制作。

7、學(xué)習(xí)著裝知識，設(shè)計自己喜愛的服裝式樣。

8、運用已學(xué)過的美術(shù)知識和技能，進行綜合練習(xí)。

美術(shù)教師年度工作計劃【篇14】

本學(xué)期我擔任三年級四個班的美術(shù)課教學(xué)，高興之余，我也暗下決心，把美術(shù)這一科教好，讓美育開花結(jié)果。為了更好地開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)生的實際情況，做如下教學(xué)計劃：

一、教材分析

教材體現(xiàn)了以學(xué)生全面發(fā)展為本的教育理念，注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則，選擇符合三年級小學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題，全冊共有13課。

二、教學(xué)目標

步驟，提高自已的動手設(shè)計能力。

2、學(xué)習(xí)卡通的創(chuàng)作方法，能畫出簡單卡通的形象。

3、進行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力，發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

4、進行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。

5、學(xué)習(xí)生動表達自我生活情景的表現(xiàn)方法，認知生活美化與居室整理的基本方法。

了解化及場景設(shè)計的基本知識。

動手設(shè)計能力，空間想象力的進一步培養(yǎng)和提高。

三、學(xué)生情況分析

1、三年級學(xué)生通過兩年的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)行為上已具有了一定的穩(wěn)定性，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的繪畫習(xí)慣，在課堂常規(guī)等方面有較好的表現(xiàn)。

記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，同時對工藝制作非常喜歡，繪畫作業(yè)普遍水平較高。

3、學(xué)生已掌握了不少的美術(shù)知識，并有意識地在課余時間接觸有關(guān)美術(shù)的知識，能自覺地感悟生活中的美。

4、學(xué)生大部分對于美術(shù)知識的掌握差異較小，接受能力較強。敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。

四、教學(xué)措施

1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

主題畫的訓(xùn)練，以開發(fā)學(xué)生豐富的想像力，并能把自己所想像的表現(xiàn)在美術(shù)作品中。

鼓勵學(xué)生把自己所看所想的一切在美術(shù)作品中表現(xiàn)出來，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

4、多采用“小組學(xué)習(xí)式”的學(xué)習(xí)方式。讓師生單向交流為同學(xué)之間多向交流，讓學(xué)生在智力上互相激蕩，情感上相互感染，操作上互相合作，評價上互相檢查，使每一個學(xué)生都有表現(xiàn)的機會，并從中提高學(xué)生的語言表達能力和思維創(chuàng)作能力。

5、加強學(xué)生動手能力的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。

6、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時教學(xué)中進行各種想象畫訓(xùn)練，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力。

7、開放式的教學(xué)方式，讓學(xué)生在課堂上大膽地表現(xiàn)。

8、本學(xué)期，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時盡量直接作畫，以提高繪畫進度及用線造型能力，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。

錄音機、錄像、電視、多媒體、范畫，甚至故事、游戲、音樂等使同學(xué)們更直觀的感知客觀事物，身臨其境的效果增強對形象的感受能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的`興趣。

以上就是小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)計劃，健康是生命的象征，是幸福的保證。美術(shù)課帶給我們的不只是愉悅，更是心靈的成長。

美術(shù)教師年度工作計劃【篇15】

新的一年開始了，初一的美術(shù)教學(xué)年度工作計劃如下：

基本情況分析

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活，當時他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一學(xué)生，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高，積極參與活動的主動性較好，但是學(xué)生年齡小、知識少，因此學(xué)生的視野狹窄，對美術(shù)的認識還遠遠不夠，學(xué)生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

本學(xué)期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求。

三、教材中重點、難點：

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，包括風景速寫、繪畫的色彩知識和應(yīng)用等繪畫技能和標志、海報、請柬、視覺傳達等設(shè)計知識。

針對教材的重點，難點在于培養(yǎng)學(xué)生的各項技能和能力，例如學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的觀察能力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，最終達到自主欣賞和自主創(chuàng)作。

教學(xué)目標：

（1）、認知目標：認識和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊學(xué)生視野，了解人體基本比例；進一步學(xué)習(xí)色彩知識和構(gòu)圖知識。

（2）、智力能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力；培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維能力。

（3）、思想品德目標：通過學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、制作等知識，使學(xué)生的思維更開闊，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物，對大自然產(chǎn)生熱愛之情。

主要工作及措施

1、認真學(xué)習(xí)課程改革的先進理念，以全新的視角審視新課程，走進新課程。

2、我認真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量。

3、認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

5、嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。

美術(shù)教師年度工作計劃【篇16】

一、教學(xué)分析：

本教材是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》編寫的實驗教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。根據(jù)美術(shù)課程標準把教學(xué)分為四個教學(xué)領(lǐng)域，這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“綜合探索”、“欣賞評述”。

二、學(xué)生基本情況分析：

初一年級學(xué)生對美術(shù)有濃厚興趣，但興趣和耐心不會太久，所以繪畫對于他們有很大的幫助，讓他們初步感受美的能力，作畫時培養(yǎng)他們的觀察能力、繪畫能力，培養(yǎng)繪畫想象能力，提高他們的美術(shù)能力。

初二年級學(xué)生對美術(shù)已有了簡單的認識，所以學(xué)起來很輕松，他們的興趣橫濃厚，我一定會盡力把他們教好的。讓他們會感受美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)情趣，提高審美能力、繪畫能力、觀察能力、想象能力、創(chuàng)作能力等

由于課上時間有限，學(xué)習(xí)內(nèi)容少，我在完成教學(xué)的情況下加入簡筆畫教學(xué)，這樣學(xué)生既充實的自己，又學(xué)習(xí)到了更多的美術(shù)知識，同時又提高了對事物外形的掌握，完整了構(gòu)圖，又掌握了技能，提高了技能學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)目標：

(1)了解各種繪畫工具和特性，并且學(xué)會掌握使用這些工具。

(2)能夠了解色彩，認識各種色彩大膽應(yīng)用，創(chuàng)作不同的作品。

(3)根據(jù)美術(shù)的特點明確學(xué)習(xí)態(tài)度，從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(4)采用各種形式激勵學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識，加入各種那個游戲進行學(xué)習(xí)，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展示自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖。

(5)選擇有情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué)，叫學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí)，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

(6)充分發(fā)揮教師的直觀性演示，演示要規(guī)范化讓學(xué)生能學(xué)習(xí)正確的作畫方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

四、教學(xué)方法設(shè)計：

美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子，在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，那就要有好的教學(xué)方法，我們可以進行談話法、啟發(fā)式進行教學(xué)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中體驗美術(shù)的樂趣，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識。

認識常用的色彩及形狀，并能用繪畫工具表示各種色彩，體驗不同媒材工具，用各種方法表達想法，欣賞感受作品。探究感知學(xué)習(xí)，自己會口頭歸納感受。

美術(shù)教師年度工作計劃【篇17】

1、課堂上應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見，改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評價，提倡學(xué)生主動參與，積極探究，保護和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。

2、在教師方面應(yīng)該做學(xué)生的組織者、促進者，充分怎中學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象力創(chuàng)作作品。

3、加強示范，并充分利用有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式，增強學(xué)生對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

4、確立學(xué)生的主體地位培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動建構(gòu)知識與活動，去與他人互動，與環(huán)境互動，與人類文化互動，達到自身進一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護學(xué)生，對每個學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。

5、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學(xué)生在不斷地探索和實踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。要幫助學(xué)生獲得親身體驗，形成喜愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。

6、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

8、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

美術(shù)教師年度工作計劃【篇18】

在新年度中，我們面臨新的學(xué)生，也就面臨新的教學(xué)氛圍、新的教學(xué)對象和新的難題，我們也就有了新的教學(xué)目標和新的教學(xué)計劃。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新年度里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的計劃。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w計劃為指針，以教導(dǎo)處教學(xué)計劃為引導(dǎo)，努力為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的各項繪畫技能。同時也對初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀的人才做著貢獻。

二、本學(xué)期的任務(wù)目標：

（1）、針對每個學(xué)生的情況做好因人施教，抓重點、帶全面。

（2）、首選抓技法課教學(xué)。有這樣的理論認為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動的，現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育，是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個不可否認，但是，應(yīng)該這樣考慮，在理論形成的而同時，如果學(xué)生的技法難以跟上步伐，那么學(xué)生很可能會失去學(xué)習(xí)興趣，介于這樣的一個問題，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo)，首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”，短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來，能夠基本達到一定的水平，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進行。

（3）、我計劃深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過課內(nèi)教學(xué)活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

（4）、七年級初步提高塑造形體的能力，要將一件物件很好地塑造它的形體特征。

（5）、我計劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力，諸如審美能力，集體主義精神和團結(jié)協(xié)作能力等。

（6）、積極參加美術(shù)課外活動，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù)。同時提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)合政治思想來進行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長處，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想品德修養(yǎng)。

（7）、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

當然，我的計劃是要根據(jù)具體實施情況而改變的，根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色，我會隨機設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程。

總之，在新學(xué)期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)，愛崗敬業(yè)，積極學(xué)習(xí)，以課程標準為準繩，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗，知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標。來促進學(xué)生的審美水平。

美術(shù)教師年度工作計劃【篇19】

一、教材分析

美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進行美育的主要途徑。美術(shù)可以陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力，增強學(xué)生對自然和生活的熱愛及責任感，并培養(yǎng)他們尊重和保護自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。美術(shù)可以引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流，通過對美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生熟悉美術(shù)的媒材和形式，理解和運用視覺語言，更多地介入信息交流，共享人類社會的文化資源。美術(shù)可以發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，提高學(xué)生的綜合思維能力。美術(shù)可以形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，有助于培養(yǎng)學(xué)生勇于實踐和善于實踐的心理品質(zhì)，這樣將會對他們未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。美術(shù)還可以促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。

二、教學(xué)目標

三、教學(xué)內(nèi)容

［造型、表現(xiàn)］學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

間色、冷暖色等色彩基本知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并有目的地加以運用。

毛筆和宣紙等材料作多種嘗試，開展趣味性造型活動。

3、圍繞一定的主題描繪生活中有意義的事。

4、用日記畫的形式記錄所見所聞，表達自己的情感。

5、進行初步的寫生練習(xí)，表現(xiàn)人物或物體的大體特征。

拼貼、堆積和組合等手法進行造型活動，了解不同的效果。

塑造材料，制作簡單的立體或半立體造型。

［設(shè)計、應(yīng)用］學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

對稱與均衡等組合原理，通過描繪、拼貼、等手法進行簡單的造型活動。

2、用平面或半立體的形式，將動物與人物等不同類別的形象組合在一件作品中。

3、制作簡單的彩塑及臉譜。

羽毛、廢包裝盒等，采用撕、刻、卷曲、粘接等基本技法進行制作。

［欣賞、評述］學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

1、在相關(guān)的音樂情境中，欣賞情節(jié)性較強的中外美術(shù)作品，認識該類美術(shù)作品的特點。

匯報的方

經(jīng)典哦式，讓學(xué)生欣賞所在地區(qū)有特色的建筑，了解其藝術(shù)形式的特點和功能。

傳統(tǒng)紋樣、中外面具藝術(shù)，了解它們的象征和寓意。

學(xué)生感興趣的美術(shù)作品，對作品進行簡單的分析。

5、舉辦小型的展覽活動，向同學(xué)們介紹自己收集的美術(shù)作品或印刷品。

［綜合、探索］學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

音樂等課程內(nèi)容進行美術(shù)創(chuàng)作，討論并選定設(shè)計方案，布置美術(shù)作業(yè)美化教室。

制作簡易木偶、樂器等作品并表演。

簡易沙盤等方式設(shè)計、制作現(xiàn)在或未來的學(xué)校、村莊、公園的地圖或模型。

家具等模型，模擬商品交易或布置成家庭室內(nèi)設(shè)計模型，并能作出評價。

四、教師在教學(xué)中應(yīng)遵循以下教學(xué)原則：

1、審美性原則

把審美教育作為主線貫串教學(xué)全過程，通過對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)，陶冶學(xué)生的情操；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

2、思想性原則

發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機地融進思想品德教育。

3、量力性原則

教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適合小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點，淺顯易學(xué)，循序漸進，逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)。

4、創(chuàng)造性原則

充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，啟發(fā)、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性。

5、實踐性原則

聯(lián)系學(xué)生的實際，理論講述與操作訓(xùn)練相結(jié)合，充分使學(xué)生眼、手、腦協(xié)調(diào)并用。

6、趣味性原則

選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

7、因材施教原則

根據(jù)學(xué)生年齡特點和學(xué)生間個性的差異，在教學(xué)中注意面向全體學(xué)生的同時，要考慮個別超常學(xué)生與后進學(xué)生的情況，采取一般教育與個別知道相結(jié)合的方法。

五、教學(xué)進度

周次

課時

課題

教學(xué)重難點

經(jīng)典哦1

2

春天的花

繪畫的技能和技巧培養(yǎng)

2

2

樹葉圖案

掌握圖案設(shè)計的三大要素

3

2

花朵圖案

抓住自然物象的主要特征

4

2

蝴蝶圖案

能力的培養(yǎng)和發(fā)揮

5

2

用復(fù)寫紙畫圖案

培養(yǎng)學(xué)生認真作業(yè)的態(tài)度

6

2

美麗的花邊

掌握花邊圖案的描繪技能

7

2

千變?nèi)f化的線

掌握線形的長、短、粗、細、疏、密

8

2

高大的樓群

空間想象能力的培養(yǎng)

9

1

我心中的少年宮

豐富學(xué)生的創(chuàng)造想象

9

1

畫座寶塔高又高

描繪出塔的外形特征

10

2

泥塑寶塔

培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力

10

2

紙塑動物

培養(yǎng)對立體造型的興趣

11

2

運動著的人

初步掌握人體運動的規(guī)律

12

2

布貼風景

學(xué)習(xí)布貼技藝

13

2

動物掛畫

培養(yǎng)對動物造型的概括、夸張能力

14

2

有趣的漫畫頭像

頭部輪廓和面部表情的描繪

15

2

自畫漫畫像

對臉形、五官、表情進行夸張變化

16

2

漫畫欣賞（一）

懂得漫畫的藝術(shù)特色

17

2

漫畫欣賞（二）

懂得漫畫的藝術(shù)特色

18

2

經(jīng)典哦兒童漫畫

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