無論是給同事還是給下屬寫評(píng)語評(píng)價(jià)都能提升團(tuán)隊(duì)的工作效率，只有通過理解和接納評(píng)語評(píng)價(jià)我們才能塑造正確的價(jià)值觀和人生觀，您是否正在準(zhǔn)備寫評(píng)語評(píng)價(jià)呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心挑選了一篇有趣的文章名為“數(shù)學(xué)評(píng)語”，我所提供的以下建議可能對(duì)你的問題有所啟發(fā)！

數(shù)學(xué)評(píng)語【篇1】

31、那么家長(zhǎng)該怎么寫評(píng)語呢？

32、合理有效明確試卷簽字和家長(zhǎng)評(píng)語是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一種反映，具有重要的指導(dǎo)和促進(jìn)作用，必須有家校合作和學(xué)生參與。

33、需要簽字和評(píng)語因?yàn)閷W(xué)校需要家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督，簽字和評(píng)語是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)重要手段。

34、而家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)注和支持，也對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展起到關(guān)鍵的作用。

35、要讓孩子知道讀好書是他的責(zé)任不是家長(zhǎng)的責(zé)任。

36、應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

37、第三，針對(duì)學(xué)生的試卷，從書寫到錯(cuò)題，家長(zhǎng)可以認(rèn)真得和老師交流溝通。

38、數(shù)學(xué)考試考的不好，家長(zhǎng)可寫評(píng)語如下：

39、非常感謝您的孩子在這次考試中付出的努力，成績(jī)已經(jīng)顯示出來了，雖然還有些不足和待提高之處，但是只要保持不斷努力和積極進(jìn)取的精神。一定能取得更好的成績(jī)希望我們的孩子在未來的學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)不斷進(jìn)步！

40、第二，感謝老師的話語，還是要說的，但是不要直接給老師提啥意見或者建議。

41、同時(shí)，也需要及時(shí)給家長(zhǎng)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，以便加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。

42、感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和教育，家長(zhǎng)一定配合老師，積極給孩子創(chuàng)造條件把數(shù)學(xué)給趕上去!

43、你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會(huì)告訴同學(xué)的過錯(cuò)，老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

44、概念記得不牢。

45、字：請(qǐng)認(rèn)真檢查孩子試卷，鼓勵(lì)他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。

46、字：非常感謝您在試卷簽字中投入時(shí)間和精力。請(qǐng)注意回顧試卷，并與您的孩子談?wù)撈渲械膹?qiáng)項(xiàng)和需要改進(jìn)的事項(xiàng)。我們希望您能夠鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)方面繼續(xù)努力，克服難關(guān)，并且積極與老師保持溝通，以便共同促進(jìn)孩子的成功。

47、鼓勵(lì)型再接再厲，繼續(xù)努力。付出終有回報(bào)，再接再厲。這次考的還可以，再接再厲。

48、必要，但不宜評(píng)價(jià)優(yōu)劣因?yàn)樵嚲砗炞趾图议L(zhǎng)評(píng)語是學(xué)校在學(xué)生評(píng)估中的重要環(huán)節(jié)之一，它能夠提醒家長(zhǎng)及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，與老師保持溝通，及時(shí)糾偏和督促學(xué)生。

49、父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。

50、孩子這次考試沒有考好，可能有一部分的原因是和我經(jīng)常出差不在家，沒有人看管他寫作業(yè)有關(guān)系，在以后的孩子的學(xué)習(xí)過程中，我一定會(huì)多督促孩子學(xué)習(xí)，希望孩子以后也能夠改正自己學(xué)習(xí)中壞毛病。

51、簽字和評(píng)語作為學(xué)生考試后學(xué)業(yè)成績(jī)的反饋方式，可以使學(xué)生及時(shí)了解自己的成績(jī)，自我評(píng)價(jià)和提高學(xué)習(xí)效率。

52、第一，首先對(duì)自己孩子的此次考試做個(gè)整體的總結(jié)，進(jìn)步，后退等。

53、另外，評(píng)語也可以幫助學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和困難，采取有效措施解決。

54、繼續(xù)努力吧

55、這次孩子考試的成績(jī)是退步了，可能是和他的粗心大意有關(guān)，還有就是有些知識(shí)不扎實(shí)，希望老師在學(xué)校中，可以多督促一下，我們?cè)诩依镆矔?huì)經(jīng)常的提醒他學(xué)習(xí)的，盡快的讓他的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。

56、前途和生活是屬于孩子自己的。

57、你在剛剛結(jié)束的數(shù)學(xué)期末考試中成績(jī)不夠理想，老師和同學(xué)們對(duì)你非常的不滿意，我作為家長(zhǎng)，我看到這份試卷之后，我也是對(duì)你不滿意的，我希望你能夠繼續(xù)努力，在數(shù)學(xué)考試結(jié)束后寫一個(gè)反思，這對(duì)你繼續(xù)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是有一個(gè)很大的幫助的，希望你在上課的時(shí)候認(rèn)真聽學(xué)成績(jī)，提高上去

58、：這次考試，您的孩子在不斷地進(jìn)步之中，展現(xiàn)出了優(yōu)秀的表現(xiàn)和出色的成績(jī)。請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注和鼓勵(lì)孩子，在學(xué)習(xí)上給予正確的引導(dǎo)，一起努力，共同成長(zhǎng)。同時(shí)，也需要給予孩子一定的放松和休息時(shí)間，保證身心健康。

59、因此，試卷簽字和家長(zhǎng)評(píng)語是必要的。

60、可能不是所有試卷都需要家長(zhǎng)簽字和評(píng)語，但是一般來說，對(duì)于學(xué)生來說，簽字和評(píng)語對(duì)于提高學(xué)生的自覺性和學(xué)習(xí)動(dòng)力很有幫助。

數(shù)學(xué)評(píng)語【篇2】

1. 你是一個(gè)思維敏捷、記憶力強(qiáng)、知識(shí)面廣的學(xué)生。在學(xué)校里尊敬老師，講文明，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。課堂上比以前更加專心學(xué)習(xí)了，也愛動(dòng)腦，愛動(dòng)口，作業(yè)按時(shí)完成。只是課外時(shí)間，有時(shí)愛和同學(xué)追趕，這點(diǎn)可不夠安全。老師希望你在新的學(xué)期中繼續(xù)認(rèn)真，繼續(xù)自覺學(xué)習(xí)知識(shí)，你一定會(huì)是一個(gè)很出色的學(xué)生。

2. 你是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生，喜歡動(dòng)腦筋，喜歡鉆研，理解能力強(qiáng)，自覺性強(qiáng)，老師很喜歡你。只是有時(shí)候上課也愛玩東西，這點(diǎn)可有些不夠好。老師希望你能改正這小小的缺點(diǎn)，我還相信，你的聰慧加上不懈的努力，你的才華一定會(huì)更出眾。加油吧!

3. 你是一個(gè)聰明、性格開朗的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)整潔，成績(jī)優(yōu)秀;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處?？墒沁@個(gè)學(xué)期你學(xué)會(huì)了在課堂上不太認(rèn)真聽課了，愛說話，愛玩東西，老師希望你能改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做個(gè)更出色的女孩。

4. 你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級(jí)里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

5. 你是一個(gè)聰明、認(rèn)真的孩子。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，作業(yè)整潔，成績(jī)優(yōu)秀。這個(gè)學(xué)期在你的努力之下，你開始變得愛回答問題了，也變得更加細(xì)心了。課堂外有時(shí)也是個(gè)小調(diào)皮，呵呵，老師希望你以后一直要努力下去，做個(gè)出色的女孩。加油吧!

6. 你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，勞動(dòng)積極，熱愛集體，喜歡幫助同學(xué)。如果你今后上課時(shí)更認(rèn)真一些，做作業(yè)再認(rèn)真一點(diǎn)，學(xué)習(xí)上更自覺一點(diǎn)，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個(gè)進(jìn)步很大的你。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!

7. 你是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生，喜歡動(dòng)腦筋，喜歡鉆研，理解能力強(qiáng)。老師總驚異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。老師希望你能改正這個(gè)小小的缺點(diǎn)，大踏步前進(jìn)，加油吧!

8. 你是個(gè)聰明，伶俐的女孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)字跡工整。關(guān)心集體，樂于助人，小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，希繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

9. 你是個(gè)誠(chéng)實(shí)，善良的孩子，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上總算有了一點(diǎn)起色，希今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取和別人同行。

10. 你是個(gè)勤奮，好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處，熱愛集體，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動(dòng)腦，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

11. 你是個(gè)懂事，聰明的女孩。你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。上課積極動(dòng)腦，作業(yè)認(rèn)真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

12. 你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時(shí)總是有做不完的小動(dòng)作，不知你有沒有決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會(huì)很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有很大的提高。

13. 你是一個(gè)不愛言語，又愛臉紅的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

14. 你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

15. 你是個(gè)聰明有上進(jìn)心的孩子，老師讓你認(rèn)真把字寫好，保持作業(yè)本整潔，你就一直努力改正，老師可真高興。如果你上課專心聽講，少和同學(xué)講悄悄話，作業(yè)本上有錯(cuò)及時(shí)改，相信功夫不負(fù)有心人，你一定會(huì)進(jìn)步更快的，加油吧!

16. 你是位聰明的男孩，具有一定的才華。小小年紀(jì)畫畫得挺好，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜。

17. 聰明可愛的小女孩，老師很高興這學(xué)期你進(jìn)步多了，特別是你敢高舉小手，大聲回答問題，還有作業(yè)本上端端正正的字跡，老師看了好喜歡，繼續(xù)努力，相信你會(huì)更優(yōu)秀。

18. 你知道老師多欣賞你嗎?對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學(xué)校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學(xué)習(xí)。真是好樣的!如果你平時(shí)能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，那老師相信你會(huì)更優(yōu)秀!

數(shù)學(xué)評(píng)語【篇3】

三、結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)各種能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

在重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的判斷、推理能力和分析綜合能力。例如：教學(xué)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較時(shí)，先引導(dǎo)學(xué)生觀察所比較的數(shù)的位數(shù)是不同的還是相同的，再根據(jù)位數(shù)的多少或最高位上的數(shù)的大小來判斷所比較的數(shù)的大小。教學(xué)數(shù)的讀、寫法時(shí)，在舉幾個(gè)例子之后，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)讀、寫數(shù)的法則，這個(gè)過程本身體現(xiàn)了歸納推理。

四、巧妙滲透環(huán)保教育，關(guān)心環(huán)保。

在教育過程中，在完成書本知識(shí)的教育外，還應(yīng)該教育學(xué)生做完紙花后的紙千萬不能亂丟，應(yīng)養(yǎng)成講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，知道良好的行為習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng)。

由于二年級(jí)的學(xué)生太小了。自主能力比較差。所以導(dǎo)致教學(xué)工作有一定的難度。但我一定會(huì)努力。爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

[二年級(jí)上數(shù)學(xué)工作總結(jié)]

數(shù)學(xué)評(píng)語【篇4】

1.練習(xí)的目的之一，就是在練習(xí)的過程中得到新的收獲!

2.理解----是解決數(shù)學(xué)問題的金鑰匙!

3.學(xué)習(xí)是快樂的!

4.繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

5.方法與算理都應(yīng)心知肚明!

6.對(duì)數(shù)與數(shù)的計(jì)算，要有一種能夠迅速做出判斷的感覺!

7.努力才有好成績(jī)!

8.聰明的孩子才可愛!

9.記?。撼晒Φ南矏偪偸枪忸櫮切┯掠谄床娜?

10.記住：學(xué)習(xí)就應(yīng)該力爭(zhēng)上游!

11.相信你，本學(xué)期的目標(biāo)你已經(jīng)確定了!

12.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)人的學(xué)業(yè)水平至關(guān)重要!

13.學(xué)貴有恒!

14.興趣是最好的老師，數(shù)學(xué)同樣如此!

15.數(shù)學(xué)可以使你的頭腦更靈活!

數(shù)學(xué)評(píng)語【篇5】

1、大概是粗心造成的。

2、二年級(jí)數(shù)學(xué)考試家長(zhǎng)簽意見可以這么寫，首先對(duì)數(shù)學(xué)考試存在的問題和不足進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，其次感謝老師的教育，并提出相關(guān)期望和建議

3、教師點(diǎn)評(píng)：用發(fā)展的眼光看待孩子學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，孩子有了成績(jī)及時(shí)的鼓勵(lì)，真好。因?yàn)橹挥羞@樣孩子才會(huì)在激勵(lì)中變得更加自信。

4、能反映出平時(shí)練習(xí)的不足，只是記得不深，望多做題。

5、你會(huì)做好的。

6、我和他爸爸都看了他這次考試的試卷，雖然很意外他的成績(jī)這么低，但是也是在情理之中的，聽說學(xué)校這次考試的難度非常大，小明本身的學(xué)習(xí)就不是特別好，最多也就算一個(gè)中等生，但是同時(shí)也希望學(xué)校能夠多對(duì)像小明這樣的中等生多些關(guān)心。

7、再接再勵(lì)，注意細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)自我總結(jié)!

8、因此，試卷簽字和評(píng)語是必要的。

9、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會(huì)整理學(xué)習(xí)用品，你真是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

10、第四表決心，一定配合老師管好學(xué)生。

11、告訴他讀書好和不好的人將來到社會(huì)上的等級(jí)差別。

12、因此，在寫評(píng)語時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，針對(duì)不足提出具體建議，讓學(xué)生能夠在今后的學(xué)習(xí)中有所改進(jìn)提高。

13、你是好樣的.

14、你有很大的潛力，要充分發(fā)揮。

15、不要批評(píng)指責(zé)。

16、字：感謝您認(rèn)真檢查孩子的試卷并簽字。請(qǐng)鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)中的困難，并且與老師保持溝通。

17、真不好意思，雖然這段時(shí)間孩子也很用功了但進(jìn)步還不是很大，但我和孩子都有信心，而且他還自己定好了自己下次進(jìn)步的目標(biāo)!

18、賞識(shí)型教師點(diǎn)評(píng)：能用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并將自己對(duì)孩子的愛明確表達(dá)出來，看來家長(zhǎng)較好的體會(huì)了賞識(shí)的教育的方法。希望您們能更多的發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，將優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化，使孩子更優(yōu)秀。

19、解釋試卷簽字能加深學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的記憶和理解，讓學(xué)生形成及時(shí)檢查和發(fā)現(xiàn)問題的好習(xí)慣；家長(zhǎng)評(píng)語能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)劣勢(shì)所在，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)方向和提高學(xué)習(xí)效率。

20、然而，家長(zhǎng)評(píng)語不能簡(jiǎn)單地將學(xué)生的表現(xiàn)劃分為優(yōu)劣，這種分類容易使學(xué)生過分注重成績(jī)和排名，忽略了實(shí)際的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

21、一年級(jí)數(shù)學(xué)滿分家長(zhǎng)評(píng)語可以這樣寫：成績(jī)只代表過去，加油孩子，你是最棒的：謝謝老師的辛勤付出，祝孩子在以后的學(xué)習(xí)中，再接再厲加油！

22、而家長(zhǎng)評(píng)語則是對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的肯定和指導(dǎo)，能夠幫助孩子形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，并且激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

23、值得注意的是，家長(zhǎng)評(píng)語應(yīng)當(dāng)客觀、公正，符合孩子實(shí)際水平。

24、小學(xué)一年級(jí)期中考試家長(zhǎng)寫評(píng)語怎么寫

25、考得好這樣寫：

26、鼓勵(lì)和信任孩子會(huì)做好，孩子就會(huì)做好的。

27、沒有認(rèn)真讀題，檢查不仔細(xì)。

28、這次考試的試卷不算是很難，但是小離依然考得很失敗，我們作為家長(zhǎng)心里很焦急，不太敢和小離說什么，怕她有太大的心里負(fù)擔(dān)，在以后的學(xué)習(xí)中，希望老師能把小離在學(xué)校中的一些學(xué)習(xí)方面上的事情，多和我們說一下，如果學(xué)校需要我們配合的，我們都會(huì)盡最大努力配合，只要孩子的成績(jī)能夠提高上來。

29、不要督促。

30、當(dāng)然，這需要家長(zhǎng)和老師共同配合，讓簽字和評(píng)語真正起到促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。

數(shù)學(xué)評(píng)語【篇6】

1. 孔越家長(zhǎng)：較上學(xué)期學(xué)習(xí)方面有所進(jìn)步，希望你在新的學(xué)期里去的更優(yōu)異的成績(jī)。你是個(gè)聰明的孩子，改掉不好的習(xí)慣，努力發(fā)揮自己所長(zhǎng)，相信自己一定會(huì)趕上那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)!

2. 黃文靜課堂上，你總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。但對(duì)于難題你還缺乏一份鉆勁還有一個(gè)小建議：寫作業(yè)不能只求速度不求質(zhì)量，一定要把字寫漂亮呀。

3. 你曾對(duì)老師說，有些知識(shí)不明白，可你卻又從不問老師，其實(shí)學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久的將來。你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

4. 課堂上，你總是閃動(dòng)著求知的眼睛，積極而認(rèn)真的思考，回答每一個(gè)問題。你身為班干，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，熱心幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!

5. 你有許多優(yōu)點(diǎn)：樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律。平時(shí)只見你默默地思索，靜靜的地聆聽，但缺乏鉆研精神,更沒有及時(shí)地復(fù)習(xí)和總結(jié)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),因此成績(jī)進(jìn)步不明顯。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。老師期待著你的進(jìn)步!

6.平時(shí)的你總和同學(xué)和睦相處，每次勞動(dòng)總是搶著干，你忠厚，老實(shí)，對(duì)老師和同學(xué)都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點(diǎn)，真是了不起，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達(dá)能力。

7. 你是一個(gè)可愛的孩子。你前階段上課認(rèn)真聽講，作業(yè)一絲不茍，每次看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。不過，老師覺得你后階段學(xué)習(xí)上還欠缺“鉆勁”，各方面退步了。平時(shí)應(yīng)與好書交朋友，多讀多看，記?。骸皶侵R(shí)的源泉”。

8. 課間，老師總是看見你活躍在操場(chǎng)上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭(zhēng)先，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事，都要?jiǎng)幽X筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

9. 你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動(dòng)，與同學(xué)和睦相處。上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過，老師覺得，你應(yīng)該更開朗一些，課堂上發(fā)言更積極一些。老師和同學(xué)們都期待著你精彩的表現(xiàn)，好嗎?

10. 機(jī)智敏捷的你總是笑呵呵的，你分析問題總有獨(dú)到之處。老師欣賞你的機(jī)敏，你應(yīng)該是一位有出息的男孩。課堂上從你的表情和眼神可看出你在積極思考老師提出的問題。你懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。希望今后更多開動(dòng)腦筋，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，你會(huì)受益不小的。

11. 老師發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)聰明的男孩，只要你的眼睛一轉(zhuǎn)，一個(gè)問題就想出來了，你回答問題總是那么積極，認(rèn)真，老師很喜歡你，你對(duì)老師非常有禮貌，做事行動(dòng)迅速，不甘落后，有力爭(zhēng)上游的念頭，課間活動(dòng)比較活躍，老師希望你認(rèn)真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。

12. 你活潑開朗，喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎?可喜的是后一階段你已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并在積極改正。老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。望繼續(xù)努力，約束自己的言行，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。

13. 你能和氣待人，尊敬老師，同學(xué)有困難你能主動(dòng)幫助，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，不知為什么你的錯(cuò)別字總是比別人多，老師希望你作業(yè)時(shí)要做到心到、眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯(cuò)別字就不會(huì)有很多了，還要認(rèn)真讀書，認(rèn)真寫好字，老師相信你能做到。

14. 你能夠嚴(yán)格要求自己?jiǎn)?雖然你的成績(jī)還不太理想，但如果你一直在努力，不懂的問題能勇敢地提問，那你會(huì)沒有進(jìn)步嗎?老師希望你在以后的日子嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多與好書交朋友，并與同學(xué)們一起為班級(jí)的進(jìn)步而共同努力，你的各方面也會(huì)進(jìn)步的!

15. 老師高興地看到一學(xué)期來你有了一些進(jìn)步：拖拉的習(xí)慣已改了很多，上課有時(shí)能非常認(rèn)真聽講，積極舉手，發(fā)表自己獨(dú)到的見解，用心作業(yè)時(shí)，書寫又漂亮又快速。那么，你能把“有時(shí)”變成“常?！?、“天天”嗎?真希望能常?？匆娔隳茏杂X主動(dòng)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用品。加油吧，孩子，假期在家多讀書，好嗎?

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