學(xué)生時(shí)代常見的學(xué)習(xí)之一就是寫作文，通過寫作可以幫助取得長期性的進(jìn)步，一篇優(yōu)秀的作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。你身邊的朋友喜歡寫作嗎？有請閱讀小編為你編輯的安徒生童話觀后感集合八篇，希望能為你提供更多的參考。

安徒生童話觀后感(篇1)

當(dāng)我再次翻開《安徒生童話》的時(shí)候，似乎找回了童年時(shí)的那一抹絢麗的光輝，里面寓意動(dòng)人心弦、情節(jié)跌宕起伏的故事又一次地引領(lǐng)我沉淪在童話的甜美里。然而甜美的童話也不乏引人深思的哲理，就像《踩面包的小姑娘》，主人公小英娥的命運(yùn)牽動(dòng)著我情感的絲線，讓我引發(fā)了對于“美”的思考。

小英娥是一個(gè)自以為是而又驕傲的漂亮女孩，因家里窮苦母親將她送到富人家做工，好心的女主人將原本生的漂亮的小英娥打扮得更加美麗，小英娥為此愈發(fā)驕傲得不可一世，有一次在回家路中看見正在劈柴的窮苦母親竟憤怒的扭頭而去。臨近新年，女主人給了小英娥一塊面包，并把她打扮得漂漂亮亮，讓她回家看望自己的母親，途中小英娥路過一處沼澤地，為了不弄臟自己美麗的衣服，將面包扔進(jìn)泥中欲踩著面包過去，不料沉入泥中墮入地獄，被女巫變成石像。她在人們的謾罵聲中痛苦地度過了一段狹長的光陰，后來她從這些聲音中聽到了一種與眾不同的哭泣聲，是一個(gè)善良的小女孩在為她流下同情的淚水，在這個(gè)女孩的感化下，她沖出了地獄，變成了鳥兒，將人們?nèi)鼋o她的面包屑讓給同類吃，當(dāng)面包屑積累成和她當(dāng)年踩的面包一樣大時(shí)，她終于飛進(jìn)了上帝向她敞開的慈悲之門。

可憐的小英娥最終以自己的實(shí)際行動(dòng)將自己從痛苦中解脫出來，然而她為了不弄臟裙子而踩面包渡泥潭的行為至今在許多讀者的心中敲著警示的鼓點(diǎn)。愛美之心人皆有之，人們多愿意把自己精心包裝一番得以在別人的心目中留下好的印象，何錯(cuò)之有呢？重要的是人們常常為此忽略真正的美——那些出于本能的、來自善良的內(nèi)心深處的美。

你們一定聽說過最美教師張麗莉，最美媽媽吳菊萍，最美司機(jī)陳樂平吧？他們是不同的人，但是都有著金子般的內(nèi)心。他們?yōu)槭裁幢环Q為最美？他們美在哪？美在奮不顧身車輪底下救學(xué)生的勇氣上，美在伸出手臂接住墜樓嬰兒的愛心上，美在生命最后一刻拔下車鑰匙保護(hù)乘客安全的責(zé)任上。他們雖然沒有生得像小英娥那樣美麗的面孔，但是他們心里的無私、愛心與責(zé)任讓他們變得如同金子一般閃閃發(fā)光，讓人們覺得他們怎么看都是美的。這種美從內(nèi)在滋生，漸漸凝聚，最后升華在舉手投足之間，比起外在的繁瑣裝飾，這種美美得透徹，美得自然。

真正美麗的人在我們身邊也許顯而易見，也許默默無聞，我們要與美共伍當(dāng)然也要學(xué)會(huì)感化一些看上去并不真正美麗的人，就像《踩面包的小姑娘》中同情小英娥的女孩一樣，她用美麗的同情心使一個(gè)擱淺在深淵里的靈魂獲得了救贖。也許我們自身也并不真正美麗，那我們就應(yīng)該像小英娥一樣知錯(cuò)就改，付出真心的實(shí)際行動(dòng)，讓自己的心靈受到洗禮，變得美麗。

外表的美只能取悅一時(shí)，永遠(yuǎn)敵不過歲月這一無情的“手術(shù)刀”，而心靈的美則經(jīng)久不衰，它可以伴隨著人的一生，充斥著渾身上下每一個(gè)角落。

真美在心，心靈美才是真的美。

教師點(diǎn)評：

甜美的童話也不乏引人深思的哲理，就像《踩面包的小姑娘》，主人公小英娥的命運(yùn)牽動(dòng)著小作者情感的絲線，引發(fā)了對于“美”的思考。全篇緊扣真美在心，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，給人以力量。

安徒生童話觀后感(篇2)

這周我繼續(xù)和媽媽一起讀安徒生童話這本書，有一個(gè)故事深深的感動(dòng)了我，它就是《跛腳的孩子》。

讀了這個(gè)故事以后，我倍感溫暖和感動(dòng)，文中的主人太太和老師，他們的善良與樂于助人創(chuàng)造了不可思議的奇跡——跛子漢斯站起來了！更重要的是，主人太太的一份份禮物，就像一顆顆種子，將善良種在他心中，讓他成為了一個(gè)堅(jiān)韌的人，不僅自己有了堅(jiān)強(qiáng)下去的勇氣，還能去幫助其他人。主人太太送給漢斯的書不僅打發(fā)了漢斯的無聊時(shí)光，又由那兩個(gè)故事改變了他的爸爸媽媽。我以后也要向這位善良的太太學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的人。

另一個(gè)引發(fā)我思考的故事是《打火匣》，故事主要講述了一個(gè)士兵通過遇到巫婆，得到了一個(gè)打火匣和許多金幣，士兵通過打火匣里的三條狗的力量得到了許多許多最后還得到了愛情。故事一波三折，特別吸引我，可是我覺得那個(gè)士兵太忘恩負(fù)義了，是巫婆讓他得到了那些金幣，可他卻殺了她搶走了打火匣。這個(gè)故事還讓我感受到了金錢對人的奴役，那個(gè)士兵有錢的時(shí)候有許多朋友，但實(shí)際上那些人都是為了他的錢，一沒有錢就都走了。真正的朋友絕不會(huì)這樣，金錢雖然可以買來很多東西，但它買不到健康，買不到快樂，買不到親情友情和愛情……所以我們要正確看到金錢的利弊不要成為金錢的奴隸。

安徒生童話觀后感(篇3)

炎炎夏日里，不想出去的我宅在家里發(fā)霉，路過書房忽然聞到一股莫名其妙的芳香，好奇心促使我走進(jìn)書房，打開書柜，看到了一本我兒時(shí)最愛看的書籍——《安徒生童話》，于是我打開了這本書。

這本書里有一個(gè)整天不務(wù)正業(yè)的皇帝，他非常喜歡新衣服，整天都在試衣間里。有一天，他的宮殿里來了兩個(gè)謊稱能夠做出最美的衣服，皇帝很是開心，騙子又說，這件衣服只有有大智慧的人才能看到，愚蠢的人是看不到的?；实坌睦锖軞g喜，因?yàn)檫@樣可以看出他的那些大臣是不是愚蠢的。所以皇帝給他們很多錢和金線，命他們趕快做好這件衣服。兩個(gè)騙子把錢和金線都裝進(jìn)了自已的腰包里，裝作是很勤奮的樣子，但是縫紉機(jī)上沒有一點(diǎn)東西，可是他們還一直忙到深夜。過了幾天，皇帝有點(diǎn)著急，于是派人去看看，回來的人都說好看，皇帝很高興，想自己去看看，到了小屋子時(shí)，皇帝很是驚訝，因?yàn)槟抢锸裁匆矝]有，但他只好裝作很感興趣的樣子。到了行街的時(shí)候了，大家都冒出一個(gè)頭，皇帝這時(shí)只穿了一個(gè)短褲，有的小孩驚訝的說皇帝什么也沒穿時(shí)，皇帝害怕了，臉都漲紅了。最后這個(gè)大騙局終于被揭開了，皇帝的顏面也都丟盡了。

小時(shí)候的觀念就是這個(gè)皇帝很愚蠢，但是現(xiàn)在我大了，想法不同與以前了。

這個(gè)故事告訴我們統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽，揭露了他們盲目自大的表現(xiàn)，告訴現(xiàn)代人要想故事中那些小孩子的品質(zhì)學(xué)習(xí)，要敢于說真話，不虛偽，不隱瞞。

《安徒生童話》給我?guī)砹撕芏嗟闹R(shí)，那是一本好書。

安徒生童話觀后感(篇4)

也許因?yàn)樘脹]去關(guān)注它了吧它在書架的角落里被抹上了一層細(xì)細(xì)的灰塵。當(dāng)我再度拿起它時(shí),擦擦封面的灰塵,那熟悉的畫兒與精致的字眼便懷著童真跳躍進(jìn)我的眼睛里,輕輕蕩起心房之中屬于不可磨滅童話的溫馨。

是否還記得那個(gè)傻傻的姑娘那個(gè)為了自己心愛之人舍棄自己擁有的一切,化去魚尾去陪伴心愛之人的美人魚那個(gè)努力爭取卻因身份約束和現(xiàn)實(shí)殘酷而得不到自己追求的,最后黯然化為美麗的泡沫,飛升天空的“海的女兒”記得么我們曾因這個(gè)故事沉默了一天,為故事中凄慘的美人魚傷心落淚,為飛升的泡沫做深深地祈愿。我們不會(huì)聯(lián)系故事的時(shí)代背景,不懂作者隱含的深刻含義,我們只懂童話中的那份純真。

是否還記得那個(gè)遭到同伴唾棄的丑小鴨它懷著自己心中堅(jiān)定的夢想,離開了讓它忍受不了的“家”,走上自己獨(dú)立成長的路。它不在乎嘲笑,不在乎蔑視,它只做自己。它相信命運(yùn)沒有軌跡,它樂觀地追求陽光,追求夢想。終于,在一天清爽的早晨,它找到了它的幸福歸宿——美麗的白天鵝。記得么我們約定要一起像丑小鴨那樣一個(gè)人去獨(dú)立,去闖蕩,碰上壞人就召喚奧特曼去打,實(shí)在不行,再召喚鯨魚載自己去穿越。我們還約定要快樂地追夢,快樂地成長。我們不知道什么是現(xiàn)實(shí),我們只知道童話般美麗的夢想。

童話,給予我們的,是幻想和美好。

童話維系著我們的純真,也將會(huì)是我們走向青春的美好回憶和執(zhí)著動(dòng)力。時(shí)光不歸,童話散場。夢幻的童話終將逝去,現(xiàn)在的我們面對的是緩緩行來的青春。沒有奧特曼可以召喚,沒有手到擒來的快樂可以享受,更沒有美好地不現(xiàn)實(shí)的夢想。在青春,一切童話不復(fù)存在。還是合上童話吧,青春的到來,會(huì)給予我們更多。

可青春,給予了我們什么除童話外的什么青春,給予我們的,是思考和創(chuàng)造。

因?yàn)榍啻?所以我們開始思考自己的快樂,自己的夢想。青春放大了我們自童話而衍生的好奇心,并把好奇心的方向轉(zhuǎn)向了社會(huì)和人世。我們有了自己對自己的認(rèn)識(shí),自己對社會(huì)的看法,自己對世界的主觀。我們,在青春,有了自己獨(dú)立清醒的思考。

因?yàn)榍啻?所以我們開始現(xiàn)實(shí)地學(xué)會(huì)如何去創(chuàng)造自己的快樂,自己的夢想。青春里,總會(huì)有多少個(gè)朋友值得銘記,總會(huì)有多少種經(jīng)歷值得回憶。青春不瘋狂地去創(chuàng)造,哪來的回憶呢也許我們會(huì)在考場中淡定地?fù)]出自己堅(jiān)信的一筆,去圓滿一學(xué)期瘋狂的奮斗;也許我們會(huì)在赤紅的跑道上瘋狂最后的追逐,去成全一幫人滿滿的期待;也許我們會(huì)在滿座的講臺(tái)上講述屬于自己的瘋狂,去為自己畫上一個(gè)完美的青春句號(hào)。青春,比童話更多了一種執(zhí)著的瘋狂。

童話回憶,青春拼搏。

在成長的路上,不忘童話的純真與夢想,用青春去拼搏屬于自己的童話。

安徒生童話觀后感(篇5)

我想大家一定看過安徒生老爺爺寫的《安徒生童話》吧!在安徒生童話中讓我感到十分難過的是賣火柴的小女孩，讓我感到喜歡的是丑小鴨。

賣火柴的小女孩的故事講的是：圣誕節(jié)的前一個(gè)晚上，天氣很冷，還下著雪，一個(gè)賣火柴的小女孩赤著腳走在街上，手里挎著籃子，籃子里有很多火柴。她不敢回家，因?yàn)闆]有賺到錢，父母一定會(huì)打她的。但面對眼前的困難，她沒有絲毫的懼怕，她將手中的一根根火柴點(diǎn)燃，賣火柴的小女孩在燃燒的火焰中仿佛看到了她要的東西：火爐、烤鵝、圣誕樹……最后在滿足中死去。想想我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是有多么好，可是我們還是不滿足，沒有挨餓受凍的我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。

丑小鴨的故事講的是：丑小鴨一生出來因?yàn)殚L得非常丑，它的兄弟姐妹們都開始欺負(fù)它，后來，就連鴨媽媽也開始嫌棄它，最后丑小鴨只好離開家，四處流浪。在外面它受盡了欺負(fù)和白眼，但它沒有放棄，經(jīng)歷了那么多苦難之后，自己竟變成了一只美麗的白天鵝。我真為丑小鴨感到高興，因?yàn)樗鼜牟环艞墸恢眻?jiān)持到最后，這種精神讓我感動(dòng)。

看了這些故事讓我懂得了：一個(gè)人必須要有理想，即使有了困難也不能放棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的生活比賣火柴的校女孩好很多，我們不要浪費(fèi)光陰，要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)!

安徒生童話觀后感(篇6)

書可以使人變的聰明，它們可以使人感覺更好。 書是人類進(jìn)步的階梯。在書的世界里，大世界的真善美、正義惡都被詮釋；這本書是前輩們對下一代的殷切希望。

我最近在看《安徒生童話》，而這部書的作者丹麥先生一生寫過很多與《安徒生童話》類似的童話故事，如《海的女兒》《小錫兵》《冰雪女王》等等、、、、、、都是我喜歡看的書。我喜歡丹麥先生勝過喜歡他的書。

比如說丹麥先生的《賣火柴的小女孩》，講的是一個(gè)小女孩在一個(gè)寒冷的冬天，因?yàn)橐缓谢鸩穸紱]有賣出去，最后被凍死在街頭的悲慘故事。讀了這個(gè)故事，讓我深有感觸。

和那個(gè)小女孩相比，我不得不承認(rèn)我很快樂。小女孩幻想著烤鵝、圣誕樹和家庭，而我現(xiàn)在擁有的一切。從出生到現(xiàn)在，父母和學(xué)校為我們的成長鋪平了道路。

我快快樂樂，健健康康的在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還有什么理由再抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)呢。其實(shí)我根本沒有品嘗過生活中的苦澀，也重來沒有體會(huì)過父母親的辛酸，只是覺得自己是幸福的。然而處在幸福中的我我根本沒有意識(shí)到，能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛和社會(huì)的關(guān)注，是一種莫大的幸福。

與那些在山上的孩子相比，他們沒有衣服、鞋子、書包，每天要走很遠(yuǎn)的路去上學(xué)。我們的待遇好多了，所以我希望我們能同齡人好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。

安徒生的童話不同于格林童話，它的結(jié)局不一定是美好的，但是一定程度上反應(yīng)了一個(gè)時(shí)代，一個(gè)階段的社會(huì)最真實(shí)的一面，同時(shí)也表現(xiàn)出人性向往美好的一面。我想安徒生想通過童話告訴我們生活中有許多丑陋的方面，但他無法抹去它光輝的一面。像潘多拉魔盒一樣，有很多災(zāi)難，但也有希望。

我就是那個(gè)愛讀書的小女孩——趙靜怡。我會(huì)堅(jiān)持讀書，加油！

洛小五（7）班趙靜怡

安徒生童話觀后感(篇7)

假期里我讀完了《安徒生童話》，其中讓我感觸最大、感受最深的當(dāng)數(shù)《樅樹》了，因?yàn)檫@篇童話故事讓我明白了一個(gè)深刻的道理，那就是人要從小學(xué)會(huì)珍惜幸福。

這篇童話講的是一棵天天享受著溫暖陽光和清新空氣的小樅樹，它不滿足現(xiàn)在的生活，對身邊美好的事物視而不見，只想快點(diǎn)長大，因?yàn)樗芰w慕那些穿著漂亮衣服的圣誕樹。終于有一天，它真的成為了一棵圣誕樹，但它只享受了一夜的歡樂，第二天就被放進(jìn)了儲(chǔ)藏室，最后又被劈成了柴禾，投進(jìn)了火爐。當(dāng)它被燃燒時(shí)，它后悔了，開始懷念起自己以前的美好生活，那時(shí)它才明白了生活的真諦。

其實(shí)我們這些小孩子就像書中的小樅樹，在生活中，我們總是妄想那些外表華麗、虛榮的東西，卻看不到這華麗背后的苦楚。就拿我來說吧，從小我就渴望成為大人，因?yàn)槌闪舜笕司筒挥迷偬焯焓芗议L的管教了，就不用再天天趴在書桌上寫那些令人頭疼的作業(yè)了，就不用再整天為了考試而復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)了……而且更讓我心動(dòng)的是，長大了就可以隨心所欲地干自己想干的事，想買什么就買什么，想吃什么就吃什么，想去哪里玩就去哪里玩……那時(shí)的我一心只想著做大人光鮮亮麗、自由自在的一面，直到有一天，有機(jī)會(huì)嘗試做了一天大人后，我才真正體會(huì)到被人疼愛的生活有多幸福。

那天，爸爸媽媽都不在家，我真的成了家里的小主人了，在自由自在地玩了一上午電腦后，肚子唱起了“空城計(jì)”。無奈媽媽不在家，我只好自己管自己的飯，但遺憾的是除了泡面，其它的我啥都不會(huì)做。為了充饑，我只好拿開水泡了一碗方便面，吃著單調(diào)的泡面，我突然想起了平日桌上豐盛的飯菜，想起了媽媽把各種美味都夾到我碗里的情形，真是幸福??！而那時(shí)的我，對這一切卻視而不見，并沒覺得那樣的生活有多么幸福和美好，一心只想著過自由自在的大人生活。讀完了《樅樹》這篇童話后，我才恍然大悟，原來就像小樅樹被溫暖陽光和清新空氣包圍著一樣，自己一直是被溫暖的愛包圍著。衣服臟了，媽媽會(huì)及時(shí)為我洗；早起上學(xué)，爸爸會(huì)負(fù)責(zé)叫醒我；兜里沒零用錢了，爺爺就會(huì)悄悄塞給我；嘴巴讒了，奶奶就會(huì)給我做好吃的……但遺憾的是，那時(shí)的我就像書中的小樅樹一樣，并不懂得珍惜。所幸的是小樅樹警醒了我，讓我明白了，年少時(shí)不要去妄想那些華而不實(shí)的生活，要學(xué)會(huì)珍惜眼前的幸福，腳踏實(shí)地地做好每一件事情，否則你會(huì)后悔一輩子的。

同學(xué)們，幸福其實(shí)就在我們身邊，關(guān)鍵是我們能否感受得到，能否懂得珍惜。但愿你我都能從小樅樹身上學(xué)會(huì)珍惜幸福，讓珍惜走進(jìn)我們的心靈，陪伴我們一起去學(xué)會(huì)感恩親人、感恩生活吧！

安徒生童話觀后感(篇8)

讀書是一種享受和精神財(cái)富。

世界文學(xué)寶庫里，有許多中國的經(jīng)典作品，還有許多外國名篇名著，它們深受各國人民的喜愛，成為人類的精神財(cái)富?！栋餐缴挕房偸茄笠缰煺妫儤愕臍庀?，蘊(yùn)含著深刻的哲理。

作者安徒生筆下的“丑小鴨”原是一只不知來歷，被遺忘在一棵大樹底下的天鵝蛋，一只母鴨把它當(dāng)作鴨蛋孵化出來，它處處受排擠，受嘲笑，受打擊。但是它并沒有絕望，也沒有沉淪，而是始終不屈的奮斗，以樂觀的態(tài)度來待艱難困苦它相信即使身處逆境，經(jīng)過不懈追求，努力進(jìn)取，美好的理想一定能實(shí)現(xiàn)。這讓我明白，我們應(yīng)該以丑小鴨為榜樣，學(xué)習(xí)它在生活中的精神品質(zhì)。

最令我印象深刻的故事——《賣火柴的小女孩》，故事中的小女孩在大年夜出去賣火柴，她饑餓交迫。大年夜本是歡樂幸福的，只有她走在大街上，看著別人家窗子里透出燈光，聞著烤鵝的香味。在這么冷的天誰會(huì)買火柴呢？

小女孩只能坐在墻角，在點(diǎn)燃火柴的光明中——幻想著香噴噴的烤鵝，看到漂亮的圣誕樹，在溫暖的大烤爐前，和慈祥的奶奶一起過圣誕。小女孩多么渴望溫暖，渴望擁有，渴望擁有所愛的人！小女孩在美好的幻覺中死了。

我感受到了作者壓抑心頭的悲憤，感受到作者對窮苦孩子，人民寄予的深切同情和對富貧懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。

盡管童話是虛構(gòu)的，但它們確實(shí)存在于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中。童話讓我們更加關(guān)心別人，設(shè)身處地為別人著想，教會(huì)我們做人的道理。