在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧！寫作文能鍛煉我們語言組織能力。一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的精力和腦力。不會(huì)寫作文，到底要怎么辦？小編經(jīng)過整理，為你編輯了草房子讀后感通用15篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

草房子讀后感 篇1

草房子讀后感（1）：

《草房子》這本書的作者是曹文軒，他寫過很多作品，有《根鳥》、《紅瓦》、《細(xì)米》等，《草房子》這本書寫了許多催人淚下、震撼人心的事，如：將一輪與白雀之間毫無瑕疵的事，不幸的桑桑與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傷與優(yōu)雅。本書主要描寫主人公桑桑和父親來到油麻地。桑桑認(rèn)識(shí)了很多朋友。因?yàn)闆]有頭發(fā)，他被稱為禿鶴中的田鶴，善良的紙?jiān)铝?，美麗的白雀，苗條的馬，小康的杜小康。

主人公桑桑是一個(gè)調(diào)皮、活潑、可愛的小男孩，為了引起別人對他的注意，他經(jīng)常做一些稀奇古怪的事情，在烈日炎炎的夏天，穿著爸爸的大棉襖，弄得滿頭大汗;把自我家里的蚊帳拿下來剪成魚網(wǎng);把家里的碗柜改成鴿子的高級(jí)別墅雖然在前面他很調(diào)皮，但在最后一章，他應(yīng)對困難的堅(jiān)強(qiáng)讓我敬佩不已。

草房子讀后感（2）：

在這些天我讀了《草房子》這本書，《草房子》讀后感--姚欣妍。這本書的作者是曹文軒。他用詩一的語言把芝麻油田描繪成一幅美麗的圖畫。

主要介紹了五位青少年的小學(xué)生活，即桑桑、陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬和杜小康。桑桑是一個(gè)非?；顫姷男∧泻?，他能把蚊帳做成漁網(wǎng)，把櫥柜做成鴿子的蚊暖窩。他也很勇敢。有一次，他的了一種怪病，不得不用紅針扎，但桑桑沒有哭。陸鶴是個(gè)禿頭。他的同學(xué)嘲笑他，但他不報(bào)仇。

紙?jiān)率且粋€(gè)漂亮的小女孩而且還很懂事。細(xì)馬是一個(gè)非常獨(dú)立的孩子。在這種陌生的環(huán)境中，他選擇了逃避，卻想在心里交朋友。杜小康卻是一個(gè)很傲慢的人。

草房子交給我了很多做人的道理。

草房子讀后感（3）：

炎熱的夏天，我閑著沒事干，捧起這本《草房子》，心中蕩起圈圈漣漪。

《草房子》是大作家曹文軒的作品。書中的主人公是生活在油麻地的一群孩子。他們天真活潑，奇怪的事情發(fā)生在他們身上。

那時(shí)候，他們不玩電腦，不看電視，玩跳格捉迷藏，看戲劇。我們已經(jīng)忘記的游戲現(xiàn)在在他們身上。作者在書中說道：

美的力量不亞于思想的力量。任何深刻的思想都可以成為常識(shí)。只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不變的，那就是美。

是的，美是人性。美永遠(yuǎn)不會(huì)消失。無論你是美麗還是丑陋，只要你還有一顆童心，你就是美麗的。

放下書，我仿佛看到了金色的草屋，它們佇立在夕陽下，與太陽慢慢融合的樣子

草房子讀后感（4）：

我讀完了《草房子》講了主人公桑桑上小學(xué)的故事。

桑桑是個(gè)很淘氣的孩子。他把衣柜做成鴿子籠，把蚊帳做成漁網(wǎng)，經(jīng)常被打。

桑桑也愛幫人：給將一輪和白靈鳥寫信，喂好馬和羊，給杜小康開個(gè)攤子

最后，桑桑生得了一種可以殺人的疾病。求醫(yī)后，他回來了。過程中桑桑經(jīng)常不想治了。都是溫幼菊鼓勵(lì)他。

我懂了堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持。還好多好玩的，我真喜歡這本書。

草房子讀后感（5）：

最近，我讀了一本讓我受益匪淺的書，名叫《草房子》。在書中，當(dāng)我得知禿鶴(人名)為了彌補(bǔ)之前的過錯(cuò)、重新找回和同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，主動(dòng)請求并成功扮演一個(gè)別人不愿扮演的主角―禿頭偽軍連長，從而給學(xué)校爭得了榮譽(yù)時(shí)，我真為禿鶴高興;當(dāng)我明白細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨地放羊時(shí)，我不禁為自我感到羞愧;而當(dāng)我得知桑桑為考中學(xué)，不得不離開這片朝夕相處的金色的草房子時(shí)，我已經(jīng)淚眼模糊了。

我就應(yīng)像書中的杜小康、細(xì)馬那樣，做一個(gè)小小男子漢，勇敢的擔(dān)當(dāng)起自我就應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。

草房子讀后感（6）：

在老師的推薦下，媽媽給我買了作家曹文軒的作品《草房子》。

這本書的主人公是油麻地小學(xué)校長的兒子桑桑，他的教室在一個(gè)草屋里。

桑桑十分頑皮，他把班上一個(gè)叫禿鶴的小禿子的帽子放到了學(xué)校里的旗桿上。在廣播操比賽上禿鶴則故意搗亂。學(xué)校排練時(shí)，主角之一是禿頭，沒人能做到這一點(diǎn)，禿頭鶴自告奮勇。

演出非常成功，白鶴在學(xué)生心中恢復(fù)了良好的形象。

紙?jiān)碌碾x去，百靈鳥與蔣老師的故事，秦**奶的死，杜小康的輟學(xué)，細(xì)馬的孝心，溫幼菊老師的藥寮。。。。。。

草房子讀后感（7）：

連著幾天的陰雨綿綿，讓我讀完了《草房子》這本書。主要描寫油麻地男孩桑桑六年的小學(xué)生活。在過去的六年里，他經(jīng)歷了許多看似平凡卻鼓舞人心的故事。

在書中，主人公桑桑做了很多奇怪的事情，比如：把蚊帳做成漁網(wǎng)；夏天穿棉襖到處跑等等。讓人覺得他很好笑。

也體現(xiàn)了桑桑的天真、純潔。秦**奶，因?yàn)閷W(xué)校是開她家的地而建，所以她就和學(xué)校過意不去，常做一些不利于學(xué)校的事。就是這樣一個(gè)老太婆，在桑桑桑等人的影響下也變了。

還救了落水小孩。不幸的是在救一個(gè)南瓜時(shí)丟了姓名。作為一個(gè)老人有這樣的變化真是不簡單。

《草房子》中桑桑童年的樂趣和刻骨銘心的經(jīng)歷，讓我感受到在情感淡漠的當(dāng)今社會(huì)，人與人之間的真情是顯得多么彌足珍貴。

草房子讀后感（8）：

《草房子》這一本書主要講的是一位小男孩桑桑刻苦銘心的小學(xué)六年的生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一串看似尋常卻又催人淚下的故事：不幸少年與厄運(yùn)相拼的悲愴，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情的感情糾葛這六年，是他理解人生啟蒙教育的六年。

一。只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，我們自然會(huì)有能力、聰明和知識(shí)。

2。你應(yīng)該培養(yǎng)對自己和自己力量的信心，這是通過克服障礙、培養(yǎng)意志和鍛煉意志來實(shí)現(xiàn)的。

3、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。

4、天行健，君子以自強(qiáng)不息。

5、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力。

6、永遠(yuǎn)沒有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。

7、意大利有一句諺語：對一個(gè)歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我現(xiàn)在按照這一公式拙劣地摹仿為：對一個(gè)要成為不負(fù)于高爾基所聲稱的那種“人”的要求，首先是意志、意志和意志。

8個(gè)。只有那些堅(jiān)持追求并從中獲得最大幸福的人才是成功的。

9、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

10個(gè)。發(fā)現(xiàn)者，特別是年輕的發(fā)現(xiàn)者，需要勇氣去忽視他人的冷漠和懷疑，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)并繼續(xù)研究的意志。

11號(hào)。我的本質(zhì)不是我意志的結(jié)果，相反，我的意志是我本質(zhì)的結(jié)果，因?yàn)槲蚁扔写嬖?，然后才有意志，存在不能有意志，但沒有存在就沒有意志。

12歲。公共利益和人類福利可以使可惡的工作變得有價(jià)值。只有開明的人才能知道克服困難所需要的熱情。

13、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。

14歲。意志的產(chǎn)生不是對欲望的否定，而是欲望向更高層次意識(shí)的結(jié)合和提升。

15歲。無論是美女的歌聲，還是狗狗的吠聲，鱷魚的眼淚，狼的嚎叫，都不會(huì)動(dòng)搖我。

16歲。即使面對不幸的災(zāi)難，也不要放棄已經(jīng)開始的事情。

17歲。最可怕的敵人是沒有堅(jiān)定的信念。

18、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。

19、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。

20、有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。

21、意志堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)戰(zhàn)勝惡運(yùn)。

22、只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利。

23、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

24、疼痛的強(qiáng)度，同自然賦于人類的意志和剛度成正比。

25、能夠巋然不動(dòng)，堅(jiān)持正見，度過難關(guān)的人是不多的。

26、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來的，學(xué)***在生活面前屈服。

27、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。

28、立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事。

29、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。

30、一個(gè)崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會(huì)居為壯舉；在它純潔的目光里，一切美德必將勝利。

31、書不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精；惟有志不立，直是無著力處。

32、您得相信，有志者事竟成。古人告誡說：“天國是努力進(jìn)入的”。只有當(dāng)勉為其難地一步步向它走去的時(shí)候，才必須勉為其難地一步步走下去，才必須勉為其難地去達(dá)到它。——果戈理

33、告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。

34、成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。

35、一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念。

36、即使在把眼睛盯著大地的時(shí)候，那超群的目光仍然保持著凝視太陽的能力。

37、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂。

38、一個(gè)有決心的人，將會(huì)找到他的道路。

39、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。

40、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

41、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。

42、生命里最重要的事情是要有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并借助才能與堅(jiān)持來完成它。

43、事業(yè)常成于堅(jiān)忍，毀于急躁。我在沙漠中曾親眼看見，匆忙的旅人落在從容的后邊；疾馳的駿馬落在后頭，緩步的駱駝繼續(xù)向前。

44、有志者事竟成。

45、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

46、意志目標(biāo)不在自然中存在，而在生命中蘊(yùn)藏。

47、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。

48、思想的形成，首先是意志的形成。

49、誰有歷經(jīng)千辛萬苦的意志，誰就能達(dá)到任何目的。

50、不作什么決定的意志不是現(xiàn)實(shí)的意志；無性格的人從來不做出決定。

1、一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。

2、自覺心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有?！u韜奮

3、不好企圖永遠(yuǎn)活下去，你不會(huì)成功的?！挷{

4、憂勞能夠興國，逸豫能夠亡身?！缎挛宕贰ち婀賯餍颉?/p>

草房子讀后感 篇2

小禿子陸鶴，文靜乖巧的紙?jiān)?，調(diào)皮搗蛋的桑桑，宣傳隊(duì)的美人白雀，善良又古怪的秦大奶奶，大紅門里的杜小康，過繼來的蠻子細(xì)馬，善解人意的老師溫幼菊，還有老師將一輪，校長桑喬、杜小康爸爸杜雍和，淳樸的農(nóng)家人邱二爺邱二媽··· ···這些，都是曹文軒伯伯筆下的人物，他們都來自同一個(gè)地方——油麻地，他們都是同一種人——鄉(xiāng)下人，他們都擁有同一樣品質(zhì)——善良。而且，他們都生活在草房子里，生活在草房子的氣息中，這本書，就是《草房子》。

在這本書里，曹文軒構(gòu)造了許許多多、各型各色的人物，在草房子中，也發(fā)生了許許多多有趣的故事。這本書里，就記載著二十世紀(jì)，農(nóng)村，油麻地的生活。同時(shí)，在這本書中男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事，這一切，清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。

這本書里，最讓我忘不了的片段，是桑桑的。桑桑得了病，一個(gè)很嚴(yán)重的。桑桑的脖子上，有一個(gè)大腫塊，所有醫(yī)生都診斷，桑桑，不久后，就要去另一個(gè)地方，一個(gè)很美麗的地方。在那些時(shí)光中，桑桑的父親桑喬，不斷地帶著桑桑去看病，可是，每一次都是同樣的答案，每多一次希望，同時(shí)又多了一份失望，慢慢的，變成了絕望。桑桑也吃盡了苦頭，喝了不知其數(shù)的苦藥，桑桑也慢慢的受不了了，他想放棄了。在那些日子里，溫幼菊將他帶進(jìn)了一個(gè)藥 ，給了他神秘的力量。

慢慢的，冬天將要結(jié)束，桑桑的身體狀況明顯的變壞了。但是，就在這種越來越感到無望的日子里，桑喬偶然得知，在一個(gè)叫牙塘的地方，有一位老醫(yī)生，專治這種病，醫(yī)好了許多人。桑喬和桑桑，再次出發(fā)。到了地點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)，那位老醫(yī)生，早已去世了。而桑桑，也早已認(rèn)定了，做了一些還未做過的事情，等帶著那一天的到來。在那時(shí)，紙?jiān)?，也失蹤了?/p>

也是在這一時(shí)節(jié)，得知了一位看病的高手姓名與地址，掃橋決定再試一次。這在這次，桑喬得到了一個(gè)藥方，從此后一個(gè)星期，桑桑每天和溫幼菊在藥寮煮藥、喝藥。一個(gè)月后，桑桑脖子上的腫塊開始變軟并開始消退，就在桑?？炜汲踔械臅r(shí)候，他脖子上的腫塊已經(jīng)消失不見了!

在這本書中，既有淚，也有笑。除了桑桑得病的故事，還有秦大奶奶在學(xué)校的故事，邱二爺家的細(xì)馬的故事··· ···

草房子讀后感 篇3

金色的草屋，苦艾葉，寧靜的河流，一望無際的蘆葦沼澤。這就是油麻地。這里住著一群可愛的孩子：淘氣聰明的桑樹、禿鶴、強(qiáng)壯的杜小康和柔軟安靜的紙?jiān)铝?/p>

在這本書里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康一家住在油麥地的“紅門”里。他們一家?guī)状硕荚谟望湹刈錾?，他們是油麥地最富有的人。因此，他的父親杜雍和一直在滿足他的需要?？删驮谒职帜昧俗约宜绣X又去購買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。

懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。我從他身上學(xué)到了很多。有錢的時(shí)候不要浪費(fèi)，窮的時(shí)候不要謙虛。盡你所能克服各種困難。

學(xué)***不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。

讀完這本書，我明白了童年是一個(gè)陽光明媚的草屋，它溫暖、純潔、美麗。

二（2）班丁建圳

草房子讀后感 篇4

有一本書的名字叫《草房子》，它講了一個(gè)男孩——桑桑在小學(xué)6年中親自感受的一個(gè)個(gè)感人的故事。

這6年里，發(fā)生了一串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事，如小禿子陸鶴，從小頭發(fā)上油光閃閃，一根頭發(fā)都沒有，在同學(xué)嘲笑聲中，他曾用姜片每天擦他腦袋，大夏天戴著棉帽子，但是最后還是勇敢的戰(zhàn)勝了這些嘲笑和諷刺；又如同小姑娘紙?jiān)?，家遙遠(yuǎn)的板倉，可卻堅(jiān)持要來離家?guī)坠锏挠吐榈匦W(xué)來上學(xué)，她的母親已經(jīng)離世，留下她和外婆兩個(gè)人一起相依為命，從小就很堅(jiān)強(qiáng)，從來，不怕困難；還有艾地中的秦**奶，為了油麻地中的一個(gè)碩大的南瓜犧牲了自己的生命；紅門中的杜小康和被人抱養(yǎng)的細(xì)馬，為了愛情而不顧家人反對的白雀和蔣一倫……這些人物都向我們講出了一位位少年和大人們在油麻地的草房子中發(fā)生的一件件觸動(dòng)人心的故事。

在1962年8月的一個(gè)上午，14歲的男孩桑桑，登上了油麻地那一片草房子中間最高一間的房頂，看著油麻地小學(xué)，他突然感覺自己想哭，于是就不停地嗚咽，明天一大早一只大木船在油麻地還未醒來時(shí)就將載著他和他的家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開這里，他將永遠(yuǎn)的告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子。

每個(gè)人都不能走出童年。在童年，我們經(jīng)歷了快樂、快樂、驕傲、悲傷、悲傷和嘲笑，然而，童年是難忘的。誰能忘記他的童年！但，所有最美好的事都會(huì)結(jié)束，童年的時(shí)光也會(huì)成為永久的回憶！

草房子讀后感 篇5

王偉奕這幾天里我讀了《草房子》的前三章，雖然我沒有讀完，但是我最喜歡的就是第一章了。

在第一章中，我主要寫了滿滿的小禿鶴和活潑可愛的桑樹的故事?；顫姷纳Ｉ０淹牍窭锏牟俗龀闪烁邫n的鴿子籠，讓小鴿子們住進(jìn)去。把蚊帳扯下來做成了一張網(wǎng)，撐了一條“小鴨船”，用剩下的網(wǎng)打魚吃。

這說明桑桑是一個(gè)有愛心、可重復(fù)利用的人。十足的小禿子禿鶴從別人可以摸他的頭到非常不喜歡別人碰他的頭。說明小禿子是一個(gè)有堅(jiān)定意志的人。

第一章里最有意思的還是第2篇媽媽問桑桑話的時(shí)候，桑桑一聲不吭。桑?；貋頃r(shí)，媽媽看見桑桑高興的提著二三兩斤魚蝦回來，于是，媽媽就在做飯時(shí)就盤問桑桑，這些魚是那來的，桑桑回答說：“是我打的。

”“你打的？”“我打的?！薄澳阌檬裁创虻?？

”“我就這么打的唄！”媽媽要做飯，顧不上這段“精彩的對話”。我媽媽覺得有點(diǎn)不對勁，所以她繼續(xù)在晚飯時(shí)質(zhì)問桑桑桑。在審問的過程中，她總是愛在別人背后說壞話的妹妹

柳柳忽然從嘴里冒出來了句話：“用蚊帳做的網(wǎng)唄！” 媽媽聽了馬上到房間把“網(wǎng)”給扯了下來，晚上桑桑被蚊子咬的臉上和身上不成樣！

通過閱讀這三章，我學(xué)會(huì)了：雙手關(guān)愛他人，做一個(gè)有愛心、有決心的人。不要學(xué)桑桑和柳柳背后說人壞話，家長問話一聲不吭，家長問話時(shí)要立刻回答，不然就會(huì)像桑桑一樣遭到懲罰。

我的童年不苦難

——讀《草房子》有感

湛江市第二十八小學(xué)五（4）班溫彩霞

草房子讀后感 篇6

3篇草房子讀后感金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河。這里就是麻油地。在這里生活著一群可愛與活潑的小學(xué)生，調(diào)皮的桑桑;禿頂?shù)年扂Q(外號(hào)‘‘禿鶴’’)美麗又溫柔的紙?jiān)碌取?/p>

草房子的作者是曹文旭伯伯。 《草房子》這本書寫了一個(gè)小男孩桑?？坦倾懶?，終生難忘的六年小學(xué)生活。他有很多好朋友。

如:“陸鶴”,他是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝，六年級(jí)的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對象。

自尊心受了傷，陸鶴做出了不正常的舉動(dòng)。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發(fā)來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對他的輕慢與侮辱。

”即使陸鶴用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來報(bào)復(fù)別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的行動(dòng)獲得大家的認(rèn)可和尊重。

可喜的是，他還是有著強(qiáng)烈地集體榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來，承擔(dān)起了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。

一個(gè)是禿頂?shù)摹瓣扂Q”，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆?，紙?jiān)抡缢拿?，是一個(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米郑堅(jiān)碌难蹨I，紙?jiān)碌男β?，紙?jiān)碌臏厝?，紙?jiān)碌某聊?，紙?jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來了莫明的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。紙?jiān)码m然是一個(gè)私生子，但在孩子們的眼里，它并不影響紙?jiān)碌拿篮谩?/p>

《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。 《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書!

3篇草房子讀后感當(dāng)我再一次捧起《草房子》時(shí)，我的眼前又浮現(xiàn)了一幅江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一群孩子感動(dòng)著：

頑皮、聰明、有愛心，被病痛折磨卻堅(jiān)強(qiáng)面對、不斷成長的桑桑，執(zhí)著、倔強(qiáng)而又自尊的陸鶴，文靜、善良而又內(nèi)秀的紙?jiān)?，勇于承?dān)、堅(jiān)韌自強(qiáng)的杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細(xì)馬……在他們身上表現(xiàn)出來的人性美的光輝，一直感動(dòng)著我，滌蕩著我的靈魂。

最讓我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。

他害怕，無助，悲傷，但他從未停止，但勇敢地向前邁進(jìn)。他用稚嫩的肩膀，毅然挑起家庭生活的重?fù)?dān)，用稚嫩的心，忍受著種種艱難困苦。挫折和困難使他迅速成長，使他過早成熟，使他逐漸了解生活，使他更加勇敢。

他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。

這就是人性美散發(fā)出來的獨(dú)特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動(dòng)我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。當(dāng)我們過馬路，沖破黑暗，我們將迎來一條平坦的道路，黎明。

我時(shí)常感動(dòng)著，感動(dòng)著人世間的至真至善至美。前不久讀到這樣一個(gè)故事：說是一個(gè)職業(yè)作家到郵局取稿費(fèi)，碰到了一位衣衫襤褸的老人正在給遠(yuǎn)方一對需要幫助的祖孫倆匯款，當(dāng)“我”這個(gè)作家告訴這個(gè)老人這是**時(shí)，這個(gè)老人說了這樣一番話：

誰會(huì)在有辦法的時(shí)候這樣求人呢?肯定是有過不去的坎了!這個(gè)老人一個(gè)月工資500元，卻給這對祖孫倆寄去了300元，并說以后還要寄。

當(dāng)“我”打**求證時(shí)，得到的卻是這個(gè)老人每個(gè)月都會(huì)給希望工程匯款?！拔摇北桓袆?dòng)了，把自己當(dāng)月的稿費(fèi)xx多元也一并匯去。看了這個(gè)故事，誰不會(huì)被感動(dòng)呢?

雖然人世間還有一些假惡丑，但它們永遠(yuǎn)也掩不去真善美的光輝。每個(gè)人的內(nèi)心深處都有真善美的所在，它會(huì)時(shí)時(shí)驅(qū)使人們?nèi)バ猩?、求真、尋美，去和自己?nèi)心黑暗的一面不停地斗爭，從而感化自己、升華自己!正如這個(gè)外表寒酸的老人讓我們看到了他精神的富有。

如果我們擁有了如此美麗的靈魂，如此善良的人性，如此純真的品格，當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)，又有誰不會(huì)伸出援助之手，和我們一起渡過難關(guān)呢?因?yàn)槿巳硕加幸活w感動(dòng)和感恩的心!

讓我們永遠(yuǎn)感動(dòng)。世界上有很多人或事讓我們感動(dòng)。讓我們的靈魂沐浴在人性美的光輝中，讓我們的靈魂不再冷漠麻木！

3篇草房子讀后感《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長篇**。這部作品描述了男孩桑桑六年難忘的小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：

少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……

《草房子》是一個(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的文筆，寫了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動(dòng)，但也是必然。

男孩桑?？坦倾懶牡慕?jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?，殘疾少年對尊?yán)的堅(jiān)守，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人撼人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。

草房子讀后感 篇7

這個(gè)暑假，我讀了許多課外書，如：《封神演義》、《明朝那些事兒》......但最讓我癡迷的還是《草房子》。

《草房子》這本書是曹文軒寫的，講述的是一個(gè)男孩桑桑在麻油地小學(xué)度過的六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。他親眼目睹或直接體會(huì)了一連串震撼人心的故事：男孩女孩之間純潔無瑕的情意，不幸少年與厄運(yùn)相拼的悲涼，垂暮老人在人生最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間充滿了詩情畫意的情感......

所有這些都一一展現(xiàn)在桑桑的腦海中。

其中令我印象最深的故事是《細(xì)馬》，它講述的是村里邱二爺和邱二媽過著幸福的生活，可唯一的遺憾是沒有孩子。一天，邱二爺?shù)剿沂震B(yǎng)了一個(gè)孩子，名叫細(xì)馬。起初，邱二媽很喜歡細(xì)馬，送他上小學(xué)。然而，由于細(xì)馬來自江南，操著江南口音，聽不懂老是江課的內(nèi)容，經(jīng)常被同學(xué)取笑，她開始厭學(xué)，成績很差。

邱二媽漸漸不喜歡他，不理他。最后，她不讓他上學(xué)，讓他去山上放羊。一天，桑桑去城里和細(xì)馬玩。他回來時(shí)已經(jīng)是晚上了。他發(fā)現(xiàn)有三只羊丟了?；丶液?，被邱二的母親打了一頓。第二天，他被趕回了家鄉(xiāng)。過了幾天，邱二爺和邱二瑪開始想念細(xì)馬。他們往長江以南看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)瘦弱的身影向他們走來。他們看了看。是細(xì)馬！

原來，細(xì)馬根本沒有回老家，因?yàn)樗辉敢怆x開邱二爺和邱二爺。他意識(shí)到自己不聽話，開始認(rèn)真地放羊。他們一家過著和睦的生活。可是天有不測風(fēng)云，過了一個(gè)星期后，天下起了大暴雨，把細(xì)馬家的房子和田地都沖毀了，邱二爺也由于傷心過度得了中風(fēng)。細(xì)馬很傷心。他問人們柳須能治中風(fēng)，于是跑到森林里，找了最嫩的柳須給邱二爺洗水。但邱二爺一周后去世。

失去丈夫的邱二媽無法面對現(xiàn)實(shí)。她太悲傷了，患有精神病。一天，她獨(dú)自失去了丈夫。一天一夜，她出去找丈夫，才找到邱二媽回來。他賣了所有的羊換了錢才把邱二媽治好了，從此更加孝順邱二媽，改叫她為媽媽，兩個(gè)人過上了幸福的生活。

這本書里有太多感人的故事，如孝敬父母、關(guān)愛他人、尊重他人等。他們的故事，就像亮點(diǎn)一樣，已經(jīng)成為黑暗中的一盞燈，指引我走向光明的生活。（王淅銘）

草房子讀后感 篇8

本月我按老師的要求讀了《草房子》這本書，這本書不僅讓我認(rèn)識(shí)了桑桑，還讓我隨著桑桑又結(jié)識(shí)了不少新朋友，同時(shí)也讓我學(xué)到他們身上的許多優(yōu)秀品質(zhì)!

比如，桑桑喜歡做一些夸張的事情，但6年的小學(xué)生活讓他難忘。在這六年里，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：男女之間完美無缺的真情，同學(xué)之間純真的友情。從這些故事中，他學(xué)到：

善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。

陸鷹是個(gè)長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鷹”，他充滿無助與孤單。被叫“禿鷹”的他常常到小鎮(zhèn)碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。

誰說沒有頭發(fā)是丑陋的，他的自信是建立在堅(jiān)持尊嚴(yán)的基礎(chǔ)上的?？梢姡聠?、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的“解藥”。

紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽，只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶。

為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑,善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)。有時(shí)候，默默無聞是最可愛的。

初次看到“細(xì)馬”這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤?。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單、無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。

他太可憐了，不想再上學(xué)了。他去放羊以填補(bǔ)他最脆弱的地方。幾次談話使桑桑和他成為最好的朋友。他頑強(qiáng)的性格另人欽佩。

這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人同樂同悲。我喜歡這些朋友。

草房子讀后感 篇9

學(xué)校：巢湖市中龍鎮(zhèn)廟集小學(xué)班級(jí)：五年級(jí)作者：趙萬珍導(dǎo)師：周春芳

暑假里，我讀了一本《草房子》的書，我被主人公桑桑的性格深深吸引，因此對這本書也愛不釋手。

桑桑是寂寞、傷心的。“每當(dāng)同學(xué)們欺負(fù)他，他便一個(gè)人獨(dú)自在某個(gè)角落里哭泣；別人不跟他玩，也不跟他說話，桑桑就一個(gè)人玩?！蓖瑢W(xué)們不喜歡跟他一起玩，有時(shí)還變本加厲地欺負(fù)他，桑桑時(shí)常感到寂寞、傷心。

讀到這兒，我的眼前仿佛看到那瘦小的、孤單的背影，心中泛起一陣心酸，為他的遭遇感到唏噓。

桑桑是貧窮的。桑桑連筆記本都買不起。用橡皮擦把舊的擦干凈，然后繼續(xù)使用。放學(xué)后，他一到家就做飯喂豬，直到天黑他才停止寫作。

家里沒有燈，他有時(shí)只能在黑暗中寫作業(yè)。桑桑的貧窮超出了我們的想象?！吧ＩＰr(shí)候經(jīng)常吃不飽飯，一年幾乎都吃不到肉。

”讀到這兒，我不禁愕然了，我感到非常愧疚：與吃不飽飯的桑桑相比，我是多么浪費(fèi)?。〔幌氤缘木腿?，不想穿的也扔，過了時(shí)的還是扔。

記得那次“午飯風(fēng)波”，我嫌肥肉太惡心，便順手把那塊肉給扔了，爸爸責(zé)備我：“暴殄天物?！眿寢屌u我：

“粒粒皆辛苦的道理你不知道嗎？”我便耍性子鬧起“絕食”。讀了桑桑的故事后，我意識(shí)到了商品的價(jià)值和浪費(fèi)的恥辱。

桑桑是刻苦努力的。下課了，別人在玩，桑桑獨(dú)自一人默默地讀書；每天晚上，他寫完作業(yè)，就一直把書讀下去，直到深夜。每當(dāng)我讀到了“同學(xué)們經(jīng)常欺負(fù)他，嘲笑他，但桑桑沒有放棄，還是依然堅(jiān)持上學(xué)。

”我不禁為桑桑感到驕傲，同時(shí)，我也為自己做的事感到羞愧：有一次，有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)寫，我就沒再寫這題了。不巧的是，考試的時(shí)候，這個(gè)“攔路虎”又出現(xiàn)了。

那道數(shù)學(xué)題我依然沒能寫出來。想到桑桑桑在那種惡劣的環(huán)境中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，當(dāng)我們遇到一些挫折時(shí)，我們只會(huì)退縮，我不禁感到羞愧。今后，無論遇到什么困難，我一定會(huì)像桑桑一樣勇往直前，勇敢面對。

桑桑鮮活的形象浮現(xiàn)在眼前，多么可愛的小伙伴，他時(shí)常進(jìn)入我的夢里。是他教會(huì)我童年是金色的，是美麗的。我們應(yīng)該更加珍惜童年。無論遇到什么困難，都要積極面對，保持樂觀向上的心態(tài)。

草房子讀后感 篇10

七（10）班

馬亦婷3號(hào)

小學(xué)開始，我就接觸過曹文軒叔叔的書籍。每當(dāng)閱讀他的書時(shí)，我總是身臨其境，陶醉其中，久久不愿放下書本。曹文軒叔叔的書中，我最愛的莫過于這本《草房子》。

故事講述了六年的故事，桑桑桑目睹或直接參與了一系列看似平凡卻又含淚感人的故事。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

秦**奶是書中最倔強(qiáng)的人，但倔強(qiáng)背后有一顆樸實(shí)善良的心。。。她在油麻迪住了幾十年，在學(xué)校里總是毀了一切。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。

在油麻地人民的精心照料下，他們在半個(gè)多月后終于著陸。從那以后，她做了很大的改變：自動(dòng)離開校園，用拐杖趕走闖入校園的鴨子，用拐杖關(guān)上最后夠不著的窗戶，她去學(xué)校吃南瓜。

是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么讓她為了一個(gè)南瓜而忽略了河流？是什么使她在垂暮之年閃耀出人格光彩？

是愛！這是油麻地人的淳樸，油麻地人的淳愛，還有她那顆感恩的心。

杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的家庭。他在紅門長大。一夜之間，他的家庭變得一貧如洗，他不得不在家輟學(xué)，而他的父親一次又一次地放棄了希望。但一直生活在蜜罐里的他，面對苦難卻異常勇敢堅(jiān)強(qiáng)。他沒有放棄生命，而且從富人到窮人都始終如一。

他毅然挑起了家里的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺攤，讓大家看到了他頑強(qiáng)的美麗和優(yōu)雅。杜小康與不幸抗?fàn)幍谋楹蛢?yōu)雅告訴我們，當(dāng)苦難來臨時(shí)，我們逃不掉，但要滿懷希望和微笑地面對它。

草房子讀后感 篇11

一本能夠找回自我的童年記憶

————讀《草房子》有感

一個(gè)民族因其悠久的歷史而顯得平靜和厚重，一個(gè)生命因其童年的記憶而變得平靜和遙遠(yuǎn)。

--在漫長的歷史長河中，積淀著這個(gè)民族不朽的精神；在塵封的童年中，記錄著人性的光芒！

《草房子》是一部少年**。**記述的是男孩桑桑在油麻地小學(xué)學(xué)習(xí)的六年中，他親眼目睹或直接參與的一連串看似尋常但又催人淚下、震動(dòng)人心的故事：白雀與蔣一輪之間毫無瑕疵卻有令人遺憾的感情經(jīng)歷，溫友菊和桑桑兩人于厄運(yùn)相抗衡時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，細(xì)馬執(zhí)意回到老家與他自己離而又返的情愫……本是想陪著孩子讀讀而已，沒想到一讀便被故事情節(jié)深深吸引住了：

書中質(zhì)樸、細(xì)膩而傳神的文字所刻畫出的畫面是那么的熟悉，讀著讀著，飽經(jīng)滄桑的滿腹憂思的心靈似乎又回到到那充滿艱辛卻又不乏快樂的童年時(shí)代沉靜起來；沉靜之余，心中又不免為故事中那些善良、淳樸、堅(jiān)強(qiáng)而睿智的角色肅然起敬，我的整個(gè)人仿佛又經(jīng)歷了一場洗禮——

油麻地是一片不算貧瘠但也說不上肥沃的土地。上世紀(jì)60年代初的農(nóng)村，人們在這個(gè)艱苦祥和的環(huán)靜中親手編織著美好的生活。對這片土地的感情恐怕莫過于秦**奶了。

秦**奶的丈夫叫秦大。他們沒有兒女，他們用幾十年的時(shí)間，沒日沒夜辛勤地勞動(dòng)，于1948年初買下后來的油麻地小學(xué)邊上的一塊土地。這對夫婦“唯一的幸福就是在夜深人靜、四周流動(dòng)著談?wù)劦幕臎鰰r(shí)，做著土地的美夢：

一片土地，一片風(fēng)水好的土地，在春風(fēng)里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如孩子般可愛的麥苗，在五月的陽光下閃爍著光芒的金子一樣的麥穗……”秦大去世后，秦**奶就獨(dú)一人生活著，滿地飛竄的雞鴨和土地上的一間茅草屋就是她的整個(gè)家。

她也懷有常人所具有的善良。

桑桑第一次見到秦奶奶，好象認(rèn)識(shí)她似的叫了一聲“奶奶”，讓這位沒有享受過天倫之樂的老人油然而生一種慈憐，一直被人討厭的“老太婆”，聽到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從她親昵的行動(dòng)中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來一大束的艾；所有的人都視之為敵，罵她是“瘋婆子”、“可惡的老東西”、“她在找死”，她還依然親切地對待桑桑。那天，桑桑和自己待在艾草地里。天快黑的時(shí)候，她對桑桑說：

“回家吧，天晚了。”

是愛拉近了桑桑和秦仁奶的距離；也是愛，秦仁奶走進(jìn)了人們，改變了自己。

一次，她縱身跳下河水救起喬喬，誰說得清當(dāng)喬喬在湍急的河水中掙扎時(shí)，老人眼中浮現(xiàn)的就只是“喬喬”？誰知道她的耳畔沒有回響起那脆生生的甜甜的“奶奶”？漸漸地，她愛上了學(xué)校和孩子們。

她把精心喂養(yǎng)的雞、鴨、鵝一只一只地賣掉；為學(xué)?？词囟骨v；在風(fēng)雨交加的傍晚，她總是先到學(xué)校關(guān)窗。她越來越喜歡每天站在學(xué)校旁邊的籬笆旁，聽孩子們的笑聲，玩耍。她對這片土地的感情完全轉(zhuǎn)移到了學(xué)校，所以她最后為了一個(gè)南瓜而把自己扔進(jìn)了水里，但這一次，老人再也沒有回到岸邊！

有一天，油麻地人看中了這塊“風(fēng)水寶地”，建起了一所小學(xué)；緊接著，桑喬來了，擴(kuò)大油麻地小學(xué)規(guī)模的需要迫在眉睫，秦**奶的屋子和她對這塊土地的執(zhí)著立刻成了油麻地人的工作重心?！@時(shí)的秦**奶就像是當(dāng)今形形色色的搬遷工程中出現(xiàn)的“釘子戶”一樣，與由所有油麻地所有的人組成的力主移居派展開了殊死的較量：勸導(dǎo)根本就無效，拖拽只能讓她暫時(shí)離開；被惹惱了的老人就把她的雞鴨鵝一大早就往學(xué)校的縱深地帶驅(qū)趕，在學(xué)校需要安靜的時(shí)候跑到學(xué)校里四處尋她的“戰(zhàn)士”。

她不愿離開那里。她也沒渴求什么“賠償”，人們?yōu)樗趧e處蓋了一座磚瓦房，她死活也不去住。她的執(zhí)拗成為了桑喬的學(xué)校“統(tǒng)一大業(yè)”的絆腳石。

或許人們在對她生拉活拽強(qiáng)行拖離的時(shí)候，他們并不理解這位白發(fā)老人的行為，她真正留戀的只是這片記錄了她和她的丈夫一起生活的痕跡的土地：這土地凝聚了她所有的物質(zhì)積蓄，也是她所有的情感寄托；黃土地上辛勤躬耕的情景，破舊的茅屋里熟悉的氣息，屋角落那把磨出一環(huán)光滑的凹槽的鋤頭，墻壁上那支發(fā)黃的老獵槍，……所有的這一切都能在黑暗和寂靜襲來的時(shí)候讓她回憶起幸福的往昔，給秦**奶無邊的溫情。

在20世紀(jì)60年代，用茅草房換幾個(gè)紅磚房是相當(dāng)劃算的?！l能夠?yàn)榱艘粋€(gè)“情”字而放棄享受漂亮的居所，同時(shí)還要忍受幾乎是村里所有人的責(zé)難！

凝固的狹隘情懷在愛的大潮的洗禮中慢慢升華，最終鑄就永恒，永遠(yuǎn)烙上這片不是荒蕪但不是沃土的烙印。

歲月匆匆。童年轉(zhuǎn)瞬即逝。

朋友，學(xué)習(xí)的困惑讓你想逃避嗎？生活的重?fù)?dān)是否快讓你直不起脊梁？你是否為快節(jié)奏的工作而倍感疲倦？

你是否因紛繁蕪雜、眼花繚亂的人際網(wǎng)絡(luò)而煩憂？你是不是讓眼前的正反兩面讓你無法把握自己？——回到無憂無慮的純潔的童年世界去沉淀一下，她可以讓你找回生活工作的勇氣和信念；如果你的童年已經(jīng)模糊，那就翻開這本《草房子》吧，這里滿是人性中最本真的光芒！

“也許，我們誰也無法走出自己的童年……”——不要輕易忘卻童年！

2012-05-31

草房子讀后感 篇12

《草房子》的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過對主人公男孩桑?？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活地描寫，講述了五個(gè)孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)潞陀吐榈氐睦蠋熓Y一輪、白雀關(guān)系的糾纏和孩子們苦痛的成長歷程。讓我們一起通過以下的《草房子》讀后感來了解。

范文一的金草屋，苦艾葉，靜謐的江水，一望無際的蘆葦沼澤。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：

頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美**《草房子》。

《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每當(dāng)我都到一個(gè)故事，我就感到一種令人震驚的力量。

善良、尊嚴(yán)、堅(jiān)韌，這些都散發(fā)著人性美的光輝，不斷沖擊著我的心靈。

故事中最撼動(dòng)人心的莫過于秦**奶。她是書中最固執(zhí)的人。她在油麻地住了幾十年。她的房子擠在小學(xué)西北角，這是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)。學(xué)?；耸嗄甑臅r(shí)間，沒能把她趕出學(xué)校。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。

然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人民的精心照料下，他們在半個(gè)多月后終于著陸。從此，她發(fā)生了巨大的變化：

自動(dòng)離開校園，用拐杖趕走闖入校園的鴨子，用拐杖關(guān)上最后夠不著的窗戶，她離開學(xué)校去吃南瓜。感動(dòng)之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?

是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。

也是她那顆感恩的心。愛、單純、感恩，寫下秦奶奶完美的最后一筆。

書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。

一夜之間，他的家庭變得一貧如洗，意識(shí)到他不得不在家輟學(xué)，而他的父親一次次地失望，希望破滅。但他一直生活在蜜罐里。他在苦難面前極其勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。他不放手，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)。他在校門擺了一個(gè)攤位，讓大家看到他堅(jiān)韌的美麗和優(yōu)雅。杜小康與不幸斗爭的悲情與優(yōu)雅告訴我們：

苦難來臨時(shí)，咱們不能逃避，而要滿懷期望，微笑應(yīng)對。

書中那些純真，那些大愛，以及那絲絲縷縷環(huán)繞全書的感動(dòng)，能輕易地叩響人們的心靈。

現(xiàn)如今，我們生活在城市中，生活在鋼筋水泥的冷酷無情中，人性中的真善美已經(jīng)漸漸沉淀，漸漸埋沒于心靈深處。但是《草房子》卻能輕易將它們挖掘出來。

在這個(gè)物欲橫流、日漸麻木的社會(huì)里，那金草屋無疑是另一種聲音。它讓我們感悟了人性，感悟了生命。它融化了每個(gè)人心中的冰，觸動(dòng)了每個(gè)讀者心中最溫暖的地方。

它是對生命和成長的最好詮釋，也是我們心中愛與美的最好見證。

是什么，走進(jìn)了我心靈的最深處?

是那一棟棟金色的草房子。

范文二青春隨著那一輪落日，嘎然回首，才像朱自清一般感嘆：“八千多個(gè)日子，都去了**?面對轉(zhuǎn)瞬即的日子，我只能珍惜罷了。

讀完《草房子》心中最大的感受就是珍惜生命中的每一塊石子，一朵朵浪花。

這本書主要描寫了男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。六年時(shí)間里，他目睹或直接參與了一系列看似平凡而又含淚的是情。少男少女間純潔如雪的純情，不幸少年月厄運(yùn)相搏的悲愴，垂暮在生命最后一刻所放出的光芒……在桑桑的心中都是值得回憶的。

而桑桑在以為生命終結(jié)時(shí)的表現(xiàn)讓我懂得了珍惜。春風(fēng)秋雨，花開花落，人們總是為漫漫秋色的美麗而感嘆，而不經(jīng)意間思念在感嘆中的悲涼空曠美麗的心情。為何要為失去的美悲嘆，卻不愿為現(xiàn)有的美駐足贊嘆，待其遠(yuǎn)去，才幡然醒悟。

把握生活，學(xué)會(huì)珍惜每一處風(fēng)景和每一份真情。

家是我們躲避暴風(fēng)雨的港灣。以它的大胸懷，家原諒我們，安慰我們。他給了我們無私的支持。母親的柔情如水，先洗去我們心中的痛苦。

父親如山一樣的偉岸，給我們生命的支撐。這比山高比海深的恩情在生命陪伴著我們，我們怎么不珍惜?最讓人心痛的是父母在身邊時(shí)不體會(huì)他們的愛，而想起生命中還有振奮溫情父母已離自己遠(yuǎn)去。

所以，仔細(xì)品味父母的愛。將他們讀透并刻進(jìn)心里。

讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我經(jīng)常在心里和她做比較，瞅我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯?，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜當(dāng)前，珍惜友情，無論做啥事情全部嚴(yán)格要求自我，發(fā)奮做到最好，對別人起到用心的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，或許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神便能改變一自我。

執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頭孩子，經(jīng)常被別人取笑。他非常痛苦和孤獨(dú)。他常常坐在河邊偷偷地哭，試圖掩蓋自己的缺陷。但他從不放下對自我尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭主角，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對他刮目相瞅，他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的瞅法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。

在陸鶴身上我明白得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自我尊重自我，才是最好的解藥;每自我身上全部有閃光點(diǎn)，咱們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重您。

勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無比的美。杜小康家以前是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，領(lǐng)悟成績名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一齊到離家相當(dāng)遠(yuǎn)的大蘆蕩里往放鴨，當(dāng)他們的鴨最后下蛋的時(shí)候，又不注意把鴨放進(jìn)了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的期望又一次破滅了。

但杜小康畢竟是杜小康。他沒有自憐，更不用說讓別人可憐他了。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每自我全部瞅到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。

杜小康的故事給我說我，富有的時(shí)候，不能鋪張，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不好自卑，盡自我所能，克服種種困難，想盡全部辦法渡過難關(guān)。

成長的美。這全部瞅似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿往捕魚…他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦**奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。

這便是人性之美散發(fā)出來的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛給我說咱們：每自我的生命全部不是一帆風(fēng)順的，全部布滿了酸甜苦辣，苦難和愉悅猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與咱們相伴，當(dāng)苦難來臨的時(shí)候，咱們不能逃避，要滿懷期望，微笑著往應(yīng)對。

我們一天天長大，每個(gè)人也不例外

范文三窗外依然下著蒙蒙細(xì)雨，房間里靜悄悄的，我正在專心致志地看書，此時(shí)，《草房子》儼然成為了我性命的一部分，帶領(lǐng)我漂過了寬廣的大海，穿過了一座座高山，飛向浩瀚的宇宙。就像蜜蜂飛過花叢，像泉水流過山谷，像沙漠中饑渴的人們發(fā)現(xiàn)綠洲。

讀書使我的生活豐富多彩，有趣，使我的思想跳躍飛翔。讀《草房子》讓我結(jié)識(shí)了一群栩栩如生的人物，每個(gè)人的個(gè)性都是一方勝景，他們以各自獨(dú)特的方式在油麻地這個(gè)舞臺(tái)上扮演著自我的主角，于是油麻地出現(xiàn)了一幕幕有聲有色、耐人尋味的悲喜劇。

我第一次被《草房子》這部**感動(dòng)得要流淚，是讀第四章《紅門》，那時(shí)的杜小康由于父親經(jīng)營的百貨店倒閉而家境貧困，不得不舍棄了學(xué)業(yè)。他和母親一齊去田里干活，父親又生了病。杜小康知道是他孝敬父親的時(shí)候了。

他整日對父親噓寒問暖，無微不至。讀到一個(gè)個(gè)這樣的場景，我不禁潸然淚下。雖然這樣溫馨的畫面十分完美，但卻折射出了人生的苦澀，如那些在野風(fēng)中搖晃著葉子而散發(fā)香氣的苦艾，令人驚奇的是那飽受風(fēng)霜的無瑕心靈。

回歸現(xiàn)實(shí)歲月的長河，再想想我自我，不僅僅不能照顧父母，還總是惹他們生氣。有一次，由于頑皮搗蛋，我把自我的手指夾傷了。母親手忙腳亂地把我送進(jìn)了醫(yī)院。

在一陣昏迷后我最后醒來，看見母親趴在我的床邊，疲憊地睡著了。晨光中，母親朦朧濕潤的眼睛和那纖弱的雙手，讓我看了不由得心酸。想到母親一夜沒睡靜靜地守護(hù)著我，而自我以前卻經(jīng)常惹母親生氣，我哭了，我為自我以前做過的讓母親悲哀的事而慚愧。

我輕輕地下了床，撫摸一下母親的手，父親在這時(shí)也匆匆趕來了，我和父親一齊把母親扶到了一旁的床上躺好。此時(shí)正好有一縷陽光**進(jìn)來，是那么溫和。

有這樣一個(gè)人，他與我們肩并肩手拉手一起走過坎坷的道路，齊心協(xié)力克服艱難險(xiǎn)陰。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散唯有他依然如舊。他就是朋友。

有多少次，你向生病的我遞來溫暖的白開水;多少次，你為將跑完步的我送上一包紙巾;多少次，你推醒睡眼朦朧的我告訴我在上幾章幾節(jié)。不知有 “多少個(gè)多少次”只記得我對你不冷不熱，不聞不問，并不覺得特別。畢業(yè)了，大家各奔東西。

投入到新的環(huán)境中才明白你是最好的。但又有什么用呢?所以，我要好好珍惜初中三年，用心感受“大家庭”的溫馨，珍惜與大家在一起的一分一秒。

不要為了錯(cuò)過晴天而傷心，否則你將會(huì)錯(cuò)過群星。黎明前的黑夜也是獨(dú)具魅力的，它體現(xiàn)出來的幽靜，優(yōu)雅是白天所沒有的。把握生活的點(diǎn)滴，學(xué)會(huì)珍惜每一段的歲月，帶到老去才會(huì)無憾才會(huì)嘆道：

“此情已去成追憶，所幸當(dāng)時(shí)不茫然。

范文四距離xx年時(shí)買了這本《草房子》到現(xiàn)在，也有一年多的時(shí)間了，我讀過很多的**。但是這本《草房子》觸動(dòng)了我的內(nèi)心深處。

雖說，書中的年代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但在那一個(gè)個(gè)鮮活的形象身上，我還是依稀望見了自己的影子。

成長，是一件很平常的事情，每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長，但是在這件看似平常的事情背后，，這看似平常的成長，又何嘗不讓人刻骨銘心?那一棟棟金色的草房子，是桑桑成長的見證。而這本《草房子》則是每一個(gè)少年成長的見證。

買這本書時(shí)我六年級(jí)，正處在文中桑桑的年齡階段，所以這本書，叩開了我的心門。

六年里，桑桑遇到了很多迷惑，但他也成長了許多，一切，都是生命所給予他的。六年中，他目睹了一連串震撼人心，催人淚下的故事：家道中落的杜小康在面對不幸時(shí)的優(yōu)雅和堅(jiān)強(qiáng);蔣一輪和白雀之間純潔無暇的感情;秦**奶身上所閃耀著的人格光芒，以及最后他自己在瀕臨死亡的體驗(yàn)中對生命那深切的感悟。

這一切，讓桑?？坦倾懶?，也讓我難以忘卻。

就像曹文軒先生所說的：“追隨永恒?！笔堑?，感動(dòng)我們的事永恒不變，只是看我們怎么去表達(dá)，怎么去領(lǐng)悟罷了?？此坪芎唵?，卻深刻至極。

這本書始終以一種很唯美的方式在表達(dá)。其實(shí)我覺得，美是世界上最偉大的力量，再深刻的思想有朝一日都可能變成常識(shí)，但美，一定是永恒不變的。追隨永恒，追隨美。

書中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出個(gè)性的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把父親年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來用……然而，每次被母親訓(xùn)責(zé)以后，過一段時(shí)刻**病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡直對他來說沒有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，但是正因家里的突變，使他不能上學(xué)，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨。

在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)?！蔽冶簧钌畹母袆?dòng)了。

當(dāng)時(shí)，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果**了。

當(dāng)桑校長問是誰干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。就正因這桑?；丶液蟊凰母赣H桑校長打罵了一頓呢…。。陸鶴正因沒有長頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。

但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。

讀了這本書，我懂得了很多做人的道理;使我認(rèn)識(shí)了許多天真可愛的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學(xué)之情就應(yīng)互相幫忙;我知道了師生之間，就應(yīng)友好相處…。

想想他們咱們是多么愉悅啊。從今以后，我必須會(huì)領(lǐng)悟杜小康愛讀書的好精神，發(fā)奮讀書;必須領(lǐng)悟“禿鶴”有一顆自信的心，堅(jiān)信自我就會(huì)成功。我必須會(huì)領(lǐng)悟紙?jiān)伦鹁撮L輩…。

總之，這本書中的每個(gè)人身上都有值得咱們領(lǐng)悟的閃光點(diǎn)，我必須會(huì)發(fā)奮的向它們靠近的，爭做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。

草房子讀后感 篇13

讀一本書就好像是交了一位良師益友，我讀過許多書，交了許多“益友”，曹文軒先生的《草房子》更是讓我受益匪淺。

文中的主人公桑桑是一個(gè)可愛的孩子，雖然他的父親是一名德高望重的校長，但桑桑卻是一個(gè)十足的淘氣包。他為了給自己的鴿子做鴿舍，家里沒有木板，就把家里的碗柜拆了，用里面的的格子做鴿舍。他看見別人用漁網(wǎng)捕魚，自己也想捕，便將家里的蚊帳摘了下來，三下五除二改造成了一張漁網(wǎng)，拿去捕魚，最后被母親懲罰睡在沒有蚊賬的床上。還將在冬天穿的衣服在夏天穿在身上……

文中讓我最感動(dòng)的是桑桑被醫(yī)生斷定活不了多久后，為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，獨(dú)自一人帶著妹妹去了縣城，并最后背著妹妹走上了一百多級(jí)的城墻后，累得無力再站起來。就在桑桑全家以為桑桑時(shí)日不多時(shí)，一位八十多歲高齡的老中醫(yī)說桑桑只不過是得了“鼠瘡”而已，在“藥寮”里，在溫幼菊的幫助下，在大家的關(guān)懷下，桑桑的病好了。

在這個(gè)校園里，不僅有善于幻想的桑桑，還有斯文的蔣一輪，沒有一根毛發(fā)的禿鶴……他們在桑桑受病痛折磨的時(shí)候，帶給桑桑無盡的溫暖和關(guān)懷。

難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)杜小康、細(xì)馬和桑桑嗎？他們的精神之所以應(yīng)該被我們學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗麄兌级茫簢?yán)寒過后必有春暖；雷雨過后必有彩虹。只要努力過，美好的日子總會(huì)到來！我們的學(xué)習(xí)條件比他們更好，難道我們不應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)自己的理想更加努力地學(xué)習(xí)嗎？

草房子讀后感 篇14

草房子是曹文軒爺爺寫的一步長篇**，作者寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。以下是《草房子》讀后感三篇，歡迎閱讀。

《草房子》讀后感（一）曹文軒，這個(gè)人你們肯定都知道吧？他是一位兒童文學(xué)家，寫下了很多作品。這些書深受人們的喜愛，《草房子》就是其中之一，我也非常喜歡它。

《草房子》這本長篇**的主人公是油麻地小學(xué)校長家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活，在這六年小學(xué)生活中，他或親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅；桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……這一切；既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。

小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的美好六年！

在這本書里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間“紅門”里，他不僅學(xué)***好，一連好幾年他都是班長，深受同學(xué)們的擁護(hù)。而且他們一家?guī)状硕荚谟吐榈刈錾?，而且他們是油麻地最富有的人，所以他的父親杜雍和他一直對他的需求很有反應(yīng)。

可就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。

在杜小康的身上，我學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。

《草房子》讀后感（二）合上《草房子》，抬頭望見的不是樓房密集的喧鬧小鎮(zhèn)，而是那油麻地灑滿陽光的草房子，還有那翱翔于屋頂?shù)镍澣骸闹泻苁菨M足。

這個(gè)長篇故事講述了這個(gè)男孩在油麻地的六年生活。在這六年里，這個(gè)男孩經(jīng)歷了一個(gè)男忘的童年。小時(shí)候，有飛鴿、紙?jiān)麓职值墓P記本這些都讓我感受到了每個(gè)人都會(huì)體會(huì)到的成長之美。

成長中有著愉快的童年。男孩桑桑是個(gè)成績優(yōu)異、品德高尚的孩子。當(dāng)他不能下來什么也不做的時(shí)候，他會(huì)去他的朋友那里玩。

但他太淘氣了，跑到鎮(zhèn)上買了一只鴿子?；丶液螅退詈玫呐笥褳樾碌镍澴优笥呀⒘艘粋€(gè)新家。桑桑在每次遇到不開心都會(huì)去找鴿子玩。

成長中有著甜蜜的友情。一天，桑桑父親桑喬的學(xué)校門里，來了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，她的名字叫紙?jiān)?。桑桑知道紙?jiān)碌募译x油麻地有三英里遠(yuǎn)，懷疑如果她走那么遠(yuǎn)，紙?jiān)旅刻焐蠈W(xué)都會(huì)遲到。

果不其然，紙?jiān)逻t到不斷。桑桑一家不明白的是，紙?jiān)聻槭裁床焕^續(xù)在板倉小學(xué)讀書？于是乎桑喬讓桑桑去紙?jiān)录依锟纯础?/p>

不看不知道，一看嚇一跳。原來，紙?jiān)旅刻於急话鍌}小學(xué)的幾個(gè)男生攔住。桑桑立馬回去和父親說明了情況。

在桑町的幫助下，鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了板倉小學(xué)的校長，對孩子們進(jìn)行了教育，幫助紙?jiān)陆鉀Q了問題。

成長中有著溫暖的親情。不久，桑桑生得了一種怪病，脖子上有個(gè)腫塊。父親帶著桑桑四處求醫(yī)，但每個(gè)醫(yī)生都說不好。

正在他們一家人瀕臨絕望的時(shí)候，油麻地來了一位郎中。雖然醫(yī)生治不好桑桑桑的病，但他介紹了一位可以幫助桑桑桑的老人。桑喬也管不了那么多了，他覺得有希望就一定要試試看。

他急忙回家拿了錢，立刻背著桑桑上路了。他們步行了三天，好不容易找到了那位郎中。可是老人家年事已高，使得桑喬父子有些不信任。

不過都到這兒了，必須還得試一試才行。這位老郎中一看就知道桑桑得的是鼠瘡，他馬上給桑桑開了藥方，讓桑?；丶野磿r(shí)吃。一個(gè)月后，桑桑脖子上的腫塊消失了，父親終于松了口氣。

讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒。在童年的成長中，我們獲得了友誼和家庭的感覺。我感恩一切愉快、甜蜜、溫暖的點(diǎn)滴，讓我精彩地成長。

《草房子》讀后感（三）今年暑假，我讀了一本曹文軒寫的書，叫《草房子》。他講述的是在我姥姥生活的那個(gè)年代的故事，一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心終身難忘的六年小學(xué)生活。

桑桑是一個(gè)敢于這樣做的小男孩。他比我還頑皮。有一次，為了讓自己的鴿子有個(gè)家，桑桑從櫥柜里做了一個(gè)大鴿子籠，被媽媽打了一頓。有一次，他把蚊帳換成了漁網(wǎng)。雖然他吃了美味的魚和蝦，但他在晚上被蚊子叮咬。

我也有很多絕妙的想法，但大多不敢做，或者在萌芽狀態(tài)下，就被媽媽的責(zé)罵毀了。書中還講述了桑桑與白鶴、桑桑與細(xì)馬、桑桑與杜小康、桑桑與紙?jiān)?、桑桑與師長、秦**奈等一系列感人肺腑的故事。桑桑的聰明才智、活潑、熱情、勇敢和善良都讓我喜歡。

(.)特別是桑桑得病時(shí)，我真為他擔(dān)心，害怕他就這么死了。我被桑桑桑面對死亡所表現(xiàn)出的冷靜、樂觀、勇氣和為他人做事的精神所感動(dòng)。

曹文軒雖然沒有描述我所處的年齡，但他似乎進(jìn)入了孩子們的心理，他們的快樂和痛苦，這讓我產(chǎn)生了很多共鳴。尤其是其他美麗的文字和生動(dòng)的比喻，讓我體會(huì)到生活的輕松與沉重、快樂與幸福

苦澀、希望與失落。

我喜歡這本書。以后我會(huì)多讀曹文軒的書。

草房子讀后感 篇15

草房子讀后感范文精選昨天，媽媽從她的同事那里為我借來了《草房子》這本書，路上我就情不自禁的開始看了。在家里，坐在沙發(fā)上，我一口氣能看到15頁。故事太精彩了！

我比較喜歡小“禿鶴”這個(gè)男孩子。準(zhǔn)確地說，他的原名是陸鶴，因?yàn)樗莻€(gè)十足的小禿頭。腦袋上連一點(diǎn)瘢痕都沒有，像打了蠟一樣亮，所以大家都叫他“禿鶴”。

“禿鶴”非常天真、可愛。學(xué)生們很喜歡摸他的頭，所以他要求大家拿點(diǎn)東西來改變他摸他的頭的次數(shù)。有的拿來了折尺，有的拿來了糖，還有的將橡皮或鉛筆借他用半天。

隨著年齡的增長，小“禿鶴”開始在意他的頭，他不想上學(xué)了。為了治好他，我父親把姜放在他的頭皮上七十九天。結(jié)果，他一點(diǎn)也沒動(dòng)。最后，他什么也沒做。

你看，小“禿鶴”是不是很可愛!

草房子讀后感范文精選一個(gè)陽光明媚的午后，我讀完了《草房子》這本書，回味著書中的故事，我很受觸動(dòng)，也引發(fā)了我的一些思考。出于孩子甚似“央求”的口氣，我對《草房子》這本書，是在不情愿中開始的，是在回味無窮中讀完的。讀過之后確實(shí)讓我若有所思、浮想聯(lián)翩。

曹文軒的《草房子》，分“禿鶴”、“艾地”、“白雀”、“紅門”、“藥寮”五大部分，感情基調(diào)由喜悅到感動(dòng)再到深思與回味。一本兒童文學(xué)作品竟能觸動(dòng)一位三十歲的成年人，細(xì)想，如十三歲年童年讀過《草房子》，那自己的人生之路是否會(huì)多些精彩，少一些平庸，多一些力量，少一些無奈。答案：

是！拿到這本書，讓我立刻有種小學(xué)生的感覺。讀起書來，更讓我想起了我的小學(xué)生活?！恫莘孔印分饕鑼懙氖且恍┼l(xiāng)村孩子的故事。因?yàn)槲业耐暌彩窃谵r(nóng)村度過的，所以有一種親切感。

在一片金燦燦的稻草搭成的房子里，主人公桑桑度過了普通卻又極為充實(shí)的小學(xué)六年。這個(gè)草屋是油麻地小學(xué)。桑桑是桑喬小學(xué)校長的兒子。他是一個(gè)善良、可愛、勇敢、淘氣、沒有陽光的孩子?！恫莘孔印酚涗浵铝松ＩＩ磉叺娜?、事、情，跟隨著曹文軒先生的筆尖，我仿佛又回到了那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，那個(gè)陌生的油麻地，邁進(jìn)陽光下金燦燦的草房子，走近桑桑，走近他的多彩童年。

禿鶴的故事最能引起我的思考。當(dāng)讀到書中描寫桑桑與一個(gè)外號(hào)叫“禿鶴”的同學(xué)的故事時(shí)。他們的調(diào)侃和調(diào)侃場景讓我想起一個(gè)上小學(xué)一年的同學(xué)。

她是個(gè)小女孩。我不知道她是否因?yàn)槟挲g太大而穿太厚得棉褲。她經(jīng)常尿褲子。所以這事也就成了我們笑話她的把柄，每次我們玩游戲，玩不贏時(shí)，我們總是把責(zé)任推給她，每次分游戲組時(shí)也都沒人愿意要她。大家一笑話她就叫她外號(hào)“尿褲子精”。

故事中有的讓人聯(lián)想很多，也有的讓人淚流滿面。比如，陸鶴知道自己做錯(cuò)了什么事，就通過自己的努力和奮斗，得到了大家的認(rèn)可。讓我在寂靜的夜晚不由的落下眼淚。

陸鶴從表演中得到掌聲，他跑到河邊痛哭起來。

是啊！孩子委屈！不是因?yàn)樗e(cuò)，長相是父母給的，何況大人也努力的去幫他，可于事無補(bǔ)，這些讓任何人都看著可笑的形象給他帶來了痛苦。

可陸鶴在意志、性格方面找了回來。他不怕困難。盡管他四面楚歌，但他的努力還是得到了大家的贊揚(yáng)。這點(diǎn)就更值得我們大家學(xué)習(xí)。

每當(dāng)我們成年人遇到工作挫折或家庭困難時(shí)，我們總是想找到各種逃避的理由。陸鶴因?yàn)槎d頂而受到同學(xué)的嘲笑和傷害，所以他用極端的方式反擊，傷害了學(xué)校的榮譽(yù)，被全體師生忽視、鄙視甚至憎恨。

這大概是這類事件的結(jié)局，我的身邊也發(fā)生過一例：一個(gè)因?yàn)檎{(diào)皮而被老師、同學(xué)厭惡了的學(xué)生，在一次爭榮譽(yù)的關(guān)鍵時(shí)刻，鬧罷工，最后全盤皆輸，之后的情況越來越差，他上了學(xué)校的黑名單……

可在禿鶴身上，事情卻發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)彎：禿鶴后來又用自身行動(dòng)給學(xué)校掙回了一個(gè)“第一名”，重拾那久違的尊重。當(dāng)很多人眼中的壞孩子需要一個(gè)能在學(xué)校舞臺(tái)上表演的禿頭男人時(shí)——這只是利用他的弱點(diǎn)，勇敢地站起來，是什么樣的勇氣，是多么渴望回歸集體的心。

禿鶴這一章節(jié)的最后一句是“也照著世界上一個(gè)最英俊的少年……”，這里，我與曹文軒先生的想法是一樣的，禿鶴就是這世界上最英俊的少年，不僅心靈很美，那極有特點(diǎn)的禿也在我心目中留下了美的回憶……

這些話總是和思想混在一起。不斷思考閱讀中蘊(yùn)含的哲理，不僅能提高閱讀質(zhì)量，還能教會(huì)我們做人。

《草房子》，一本內(nèi)容充實(shí)豐富的書，仔細(xì)品讀，會(huì)在文字中挖掘出深層次的思考。

而且，我們自己的孩子缺乏這種挫折教育，他們都是獨(dú)生子女，過著優(yōu)越的生活。每每遇到困難，都有人幫助。有的度過不了難關(guān)就選擇走向絕路。

如果我們能像故事中的鶴、紙?jiān)铝梁托】的菢佑赂业孛鎸λ＿@樣我們的能把生活過的更美好，更能把孩子教育的更優(yōu)秀。

校園生活就像一首有趣的**，有時(shí)高，有時(shí)低，有時(shí)快，有時(shí)慢。這是一幅色彩斑斕的圖畫，有清澈的河流，巍峨的山脈，遼闊的河流和爬行的螃蟹

“禿鶴”一位活潑的孩子，可偏偏頭不生發(fā)，光光照人，摸之簡直是一種享受，文章以“禿”為主線，貫穿始終，由不知——不好意思——無所謂——偶像，人生發(fā)生一次次的波瀾。

為不影響班級(jí)榮譽(yù)，班主任蔣一輪老師沒讓他上臺(tái)參加匯操比賽，而他卻有一顆執(zhí)著的心，跑到主席上就坐，以示抵抗，沒辦法，入列比賽，而結(jié)果，如黑夜之明燈，海洋中燈塔，眾人皆笑，由比賽變成了比笑，而禿鶴則一本正經(jīng)，規(guī)范地做自己的動(dòng)作，這是難得的認(rèn)真，這是何等的可貴。意大利的但丁說：走自己的路，讓別人說話。

自己的路走好了，而全校學(xué)生卻如同看到了動(dòng)物里猴子……結(jié)果不想而知。

沒人注意他，但他主動(dòng)幫學(xué)生撿風(fēng)箏，卻換來了一種冷漠。而他還在自己的路上，執(zhí)著地追求，突然想到一句話：我想更接近成功。

果不其然，學(xué)校排練節(jié)目少一人，直接的說是少一位禿頭，而且是有點(diǎn)邪的日本軍官，班長頭發(fā)濃密，班長父親卻死活不允，無奈之下，禿鶴自告奮勇，他想試一下，其實(shí)，他已學(xué)了好久了，他想證明自己，他想找回失去的自尊，禿、不禿與尊嚴(yán)毫無關(guān)系。

禿鶴與紙?jiān)峦_(tái)演戲，一邪一正，一歪一柔，出神入化，精彩絕倫。更難能可貴的是禿鶴僅用一上午即把全部臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，這就是自己的人生，“禿”也可照出人生的“光明”，加油禿鶴！

這篇**，桑桑是主人，村鎮(zhèn)是舞臺(tái)。他在與身患?xì)埣?、頭頂禿兀的陸鶴，與受人欺負(fù)、轉(zhuǎn)學(xué)同班的紙?jiān)?，與富賈一時(shí)、變故輟學(xué)的杜小康，與被人領(lǐng)養(yǎng)、厭學(xué)放羊的細(xì)馬等多個(gè)同齡人的相處中，特別是與艾地“秦奶奶”、學(xué)校老師、家庭成員等到不同年齡人的生活中，無不折射出桑桑他那校長孩子的特殊身份，貪玩的童年本性，養(yǎng)鴿的專一愛好，送信的忠誠善良，以及面對挫折的逐漸堅(jiān)強(qiáng)。

蔣一輪是曹文軒的美文《草房子》中油麻地小學(xué)四年級(jí)的老師。他很高，戴著一副眼鏡，有一頭亮黑色的頭發(fā)，看起來很英俊。

學(xué)生們把蔣老師評為“三好”老師：課講得好，笛子吹得好，籃球打得好。講課時(shí)學(xué)生們聽得津津有味；吹的笛子參加了文藝演出；打的籃球讓許多人崇拜，并請他當(dāng)教練。

這真是一位“全能王”老師。他要是我們學(xué)校的老師該多好呀！然后我就可以欣賞他優(yōu)美的長笛，欣賞他高超的技巧。

不過他的課可不一定比我的老師講得好。因?yàn)槲业睦蠋煻际菍＜遥行├蠋熢趪鴥?nèi)獲獎(jiǎng)。

江先生的寫作水平也很高，因?yàn)樗o別人的信總是讓人陶醉，很多人都以此為榜樣。

江先生心胸開闊，寬宏大量。有時(shí)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，他會(huì)笑著原諒，不像白三。油麻地小學(xué)的學(xué)生愿意和蔣老師在一起。大家都喜歡蔣先生。

后來，江先生對麻雀有些心不在焉。有一次，一位外國學(xué)校的老師來探望，蔣老師忘了開表，提前下課。下午檢查作業(yè)，蔣老師也好幾周沒批改了。

這次讓油麻地小學(xué)插上了“黑旗”。受到桑校長的批評，蔣老師變得暴躁起來。一次，有個(gè)男生上課吃蘿卜，蔣老師拍了一下他的后腦勺，那個(gè)男生就口吐白沫，昏迷不醒了。

這件事給蔣先生帶來了沉重的打擊，他被轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校。后來，由于桑校長珍視蔣老師的能力，多次與蔣老師溝通，將蔣老師調(diào)回了油麻地小學(xué)。這讓蔣老師又一次發(fā)生了變化，變回了以前的他。

對學(xué)生負(fù)責(zé)，將課本借給學(xué)生，經(jīng)常關(guān)心家境貧寒的學(xué)生。

蔣老師就像學(xué)生的大哥哥，他可以稱得上油麻地小學(xué)最受歡迎的老師了。

我作為孩子的父親，學(xué)生的家長，讀后無不感悟到孩子的教育培養(yǎng)這個(gè)老生常談的話題。

孩子，無論生在什么環(huán)境，都是家庭的希望，祖國的未來。我是從農(nóng)村走出來的，現(xiàn)在身居城市，無不感受到：農(nóng)村孩子有感性認(rèn)知的先天優(yōu)勢，城市孩子有見多識(shí)廣的環(huán)境優(yōu)勢。

《草房子》中的桑桑，就是這樣一個(gè)兩方面都具備的典型代表。這就告訴我們當(dāng)家長的，對孩子的培養(yǎng)既要注重培養(yǎng)農(nóng)村孩子那種善于動(dòng)手、體諒人的意識(shí)，也要注重培養(yǎng)城市孩子那種善于思考、善于琢磨的能力，才能讓孩子更加有愛心、有同情心、有上進(jìn)心。

孩子的成長，往往都是在自認(rèn)為對與錯(cuò)、是與非的矛盾中成長的。《草房子》中的桑桑，無論是對待年老的“秦奶奶”，還是在接觸青年男女的感情方面，以及同齡同學(xué)的個(gè)人抉擇上，開始都陷入了對與錯(cuò)、是與非的旋渦中，但是他在父母、老師，以及同學(xué)的言行感染下，都及時(shí)做出的正確的判斷。這就啟示我們當(dāng)家長的，在教育培養(yǎng)孩子上，對他們的對與錯(cuò)不要一味的去指責(zé)，特別是不能把自己的是非觀念強(qiáng)加于孩子，而是要言傳身教，身體力行，循序漸進(jìn)，才能使孩子在成長過程中樹立自己的是非觀念、美丑界線，從而更加健康的成長。

草房子讀后感范文精選秋色的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去?？蔹S的落葉，正在秋風(fēng)中忽閃忽現(xiàn)地飄落。這，就是秋天的油麻地唯美的風(fēng)景。

在那里，生活著一群天真、可愛的孩子們。他們純真、善良，不斷地給我?guī)硗昕鞓返幕貞洝?/p>

主人公桑桑在油麻地小學(xué)生活了六年，親眼見證了一幕又一幕動(dòng)人的畫面與故事，不斷地沖刷著我的心靈。

桑桑，他曾經(jīng)調(diào)皮過，用蚊帳當(dāng)做漁網(wǎng)，倒是捕來了不少的魚蝦。他曾經(jīng)取笑過人，譬如，他主使他人將禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上。但是，他最終還是意識(shí)到了自己的過錯(cuò)，并且到了歉。

他為了在紙?jiān)旅媲白龅酶?，曾把自己的衣物褲子，打扮的干干凈凈。他也做過“快遞員”的工作，為了白雀與他的老師蔣一輪之間的純情，傳遞了許許多多的書信。雖然，白雀與蔣一輪最終無緣在一起，但是他卻明白了許多。

杜小康，原來出身在油麻地最富家庭之中的他。但是這六年來，他的經(jīng)歷并不平淡，反而是這油麻地的孩子們中最波折的。他家中為了將事業(yè)做大，可惜翻了大船，從此一落千丈。

萬般無奈之下，杜小康只得退了學(xué)。他的父親帶著他，帶著幾百只雛鴨子，準(zhǔn)備將這幾百只雛鴨子養(yǎng)大。但是天有不測風(fēng)云，大暴雨使他們失去了大多數(shù)鴨子。

最終，杜小康成長了，并且?guī)Щ亓藢?shí)現(xiàn)的承諾——五顆雙黃鴨蛋送給桑桑。他經(jīng)歷了如此之多，并沒有放棄，還在校門口買起了文具，這，也許就是他美好的開始吧。、

從這作品之中，我仿佛回到了童年一般，成為了那是的桑桑。他有驕傲的心，我也擁有；他取笑過他人，我也做過；他喜歡比較，我也是。

我認(rèn)為，我們在不同的年齡看這本書，可以得到不同的見解。小時(shí)候，也許會(huì)認(rèn)為這是一篇故事；長大了，才發(fā)現(xiàn)童年是多么美好；老年了，這就是童年慢慢的回憶啊！

讀完之后，可以引用一句:

也許，我們誰也無法走出自己的童年…