努力在黑暗中站上舞臺，成為萬人的光，當(dāng)我們需要公共的場合去演講時(shí)。準(zhǔn)備演講稿可以在演講前提供一些必要的修正和調(diào)整，一份主題演講稿我們應(yīng)該從何處開始下筆？以下內(nèi)容“故事優(yōu)秀演講稿”為幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理，請將本文收藏方便您日后的查看！

故事優(yōu)秀演講稿(篇1)

馬克思主義新聞觀是中國特色社會主義新聞事業(yè)發(fā)展的根本指導(dǎo)思想。對于如何踐行馬克思主義新聞觀，我們這些常年奮斗在基層一線的記者也許說得不太準(zhǔn)確全面，但是我們卻一直滿懷激情，擔(dān)當(dāng)使命，用行動在努力回答這個(gè)問題。

實(shí)事求是實(shí)事馬克思主義新聞事業(yè)的靈魂，也是新聞工作者必須堅(jiān)持的工作作風(fēng)。對電視新聞而言，畫面是證明新聞?wù)鎸?shí)性的主要方式，這就要求我們電視新聞記者要做到實(shí)事求是，就必須在每一個(gè)新聞報(bào)道中扛著沉重的攝像機(jī)親臨現(xiàn)場，用鏡頭記錄新聞過程。無論雨雪風(fēng)霜，我們都不怕困難和危險(xiǎn)。只要對新聞有需求，電視記者就很忙。

電視新聞播出時(shí)間只有短短的一兩分鐘，但在一兩分鐘之后，往往是電視記者付出的時(shí)間和努力的幾十倍。20xx年正月十五，xx遭遇五十年不遇的大暴雪，我拍攝了市交通部門及時(shí)清理公路干線積雪的情況，通過畫面向群眾傳遞了出行信息。在采制這條新聞時(shí)，我所乘坐的采訪車被一輛廂貨嚴(yán)重追尾，坐在后排的我，腦袋撞在車窗上，磕得又青又腫，頭昏眼花了好一陣子，可是為了心中那一份責(zé)任，我強(qiáng)忍著痛苦，做到了及時(shí)發(fā)稿。

20xx年我的電視新聞短消息《鉆井平臺升起五星紅旗》獲得xx好新聞一等獎(jiǎng)，在這條僅一分鐘的新聞里，莊嚴(yán)卻又激情澎湃的升國旗畫面表達(dá)了鉆井平臺上石油工人對祖國的熱愛。但是它的背后是我和一名同事接到采訪任務(wù)后，頂著七級的海上大風(fēng)，乘坐顛簸不已的快艇來回行駛3個(gè)小時(shí)，站在只有幾根繩子牽引的吊臺上，帶著幾十斤重的攝像機(jī)和三腳架，在風(fēng)浪中飄搖著登上亞洲最大的深海鉆井平臺的過程;是強(qiáng)烈的暈船反應(yīng)讓我暈頭轉(zhuǎn)向，嘔吐不止，回到陸地上走路腿腳發(fā)軟的感覺。20xx年8月，盤錦防汛進(jìn)入關(guān)鍵期，我和同事采制了機(jī)關(guān)干部在大堤上抗洪的新聞，畫面展現(xiàn)了一幕幕抗洪防汛的真實(shí)場景。

為了采制這條新聞，我和兩名男同事們在風(fēng)雨交加，泥濘不已的防洪大堤上跋涉兩個(gè)多小時(shí)，全身濕透，滿身泥漿的走進(jìn)各個(gè)單位的防汛帳篷，進(jìn)行采訪和拍攝。當(dāng)時(shí)雷電轟鳴，身上的手機(jī)響了多次，都不敢接，回來時(shí)實(shí)在走不動了，幾乎癱坐在泥水中，幸好遇到了來給抗洪人員送東西的一臺越野吉普車，我們才得以搭車返回。當(dāng)時(shí)在很多艱難環(huán)境中采訪時(shí)，不覺得有什么痛苦，因?yàn)橛幸环N工作的信念在支撐著;而現(xiàn)在想來雖然多少有些后怕，卻依然感謝那些難忘的經(jīng)歷豐富了我的人生。

堅(jiān)持正確**導(dǎo)向，是馬克思主義新聞觀的核心;為了人民、服務(wù)人民是馬克思主義新聞觀的基石;把這兩點(diǎn)結(jié)合好的就是關(guān)鍵要把人民作為新聞報(bào)道的主體。多年來，我始終堅(jiān)持“三貼近新聞”的原則，不怕吃苦，深入最基層、最困難的地方采訪和拍攝基層群眾。田野、廠礦、郊區(qū)田野是我經(jīng)常出入的新聞現(xiàn)場。

每天，我早出晚歸。節(jié)假日加班是正常的。有時(shí)我在工作中度過除夕夜。過年當(dāng)天我在寒風(fēng)刺骨的濱海大道寫過稿子;在年三十晚上的路燈下采訪過守護(hù)綠地的園林工人;在春節(jié)晚會直播出時(shí)，在市民家里拍攝過人家四世同堂、歡度春節(jié)的畫面。工作中，我在以群眾為主體的同時(shí)，也始終把堅(jiān)持正確**導(dǎo)向放在首位，把做好主題宣傳當(dāng)成壯大主流思想**的有效方式。

因?yàn)槲抑?，作為電視臺這個(gè)主流**的記者，傳播正能量，推出有利于團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，加油鼓勁，正面宣傳又深受群眾歡迎的作品，這是我的責(zé)任也是義務(wù)。20xx年初，我開始創(chuàng)辦電視新聞專題欄目《在基層》，在主導(dǎo)思想上開創(chuàng)了省內(nèi)以電視**引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部到基層去為群眾解難題，辦實(shí)事的新聞報(bào)道形式。伴隨著《在基層》欄目走過的路程，上百個(gè)涉及百姓民生的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題得到解決和關(guān)注。

通過我們節(jié)目的拍攝，藍(lán)色康橋小區(qū)h區(qū)兩棟廉租樓被砸的對講門得到了修復(fù);xx縣xx鎮(zhèn)xx村的歪腳丫女孩馬xx得到了**送來了的電腦，為自己與外界溝通架起了一道嶄新的橋梁;xx鎮(zhèn)居民于xx一家五口終于申請到了夢寐以求的廉租房;告別了以往住大棚的日子;大伙房水庫飲水工程異地交稅，非常麻煩的問題得到了解決;盤錦港設(shè)備檢測進(jìn)展順利，保證了港口的順利運(yùn)行;身有殘疾的外來務(wù)工人員“趙虎姐”姐妹倆在盤錦落了戶口，辦理了低保邊緣戶救助證，解決了一連串的煩惱，對生活也充滿了希望。

在工作中，作為電視新聞記者，我們每天都要面臨“如履薄冰、如坐針氈、如釋重負(fù)”三種狀態(tài)。在采制新聞時(shí)，身上擔(dān)負(fù)著沉甸甸的責(zé)任，要考慮新聞的客觀性、時(shí)效性，權(quán)威性等因素，所以如履薄冰;在新聞播出時(shí)，生怕有遺漏和差錯(cuò)，有對不住觀眾的地方，所以如坐針氈;在新聞播出后，如果沒有什么負(fù)面聲音，也沒有什么批評指責(zé)，效果不錯(cuò)，才能如釋重負(fù)。我們每天都要在這種壓力和痛苦中度過。盡管有抱怨和委屈，但從來沒有留下我們的手的想法。

這樣的堅(jiān)持不是為了微薄的薪水，而是為了新聞事業(yè)的熱愛，敬畏和堅(jiān)持。

作為一名電視新聞女記者，我對自己的工作總是充滿激情和責(zé)任感，這是值得我去完成的使命。但是對于家庭我卻虧欠很多，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，每當(dāng)年邁的父母或公婆因病住院時(shí)，我是那個(gè)只有晚上才能到醫(yī)院照顧他們的孩子，白天病床前的悉心照顧和噓寒問暖全部落到了丈夫和弟弟等其他家人的身上。因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我沒參加過一次兒子幼兒園的親子活動;他每天上學(xué)放學(xué)的接送基本上由丈夫全權(quán)負(fù)責(zé);他去上輔導(dǎo)班，大部分都是爸爸或爺爺奶奶陪同;我許諾過節(jié)或者假日帶他去玩兒的諾言往往都成了空話。

我從小由奶奶帶大，和奶奶感情無比深厚。在奶奶去世一周前，我回老家伺候她，她拉著我的手對我說的:“我好些了，你工作忙，快回去吧!

”我當(dāng)時(shí)以為奶奶會真的會好起來，就趕回了單位。但在20xx年7月6日，我參加宣傳部組織的遼東灣新區(qū)集體采訪時(shí)，奶奶去世了。她對我說的那句“我好些了，你工作忙，快回去吧!

”成了她留給我的最后一遺言!!

多年來，在長期忙碌的工作中，采訪對象那一張張真誠的笑臉讓我感受到了被人信任的溫暖;一個(gè)個(gè)獲得省市大獎(jiǎng)和觀眾認(rèn)可的新聞作品讓我享受到了敬業(yè)的成果;“遼寧省十佳新聞工作者”等榮譽(yù)讓我體會到了成功的喜悅?；仡櫷?，酸甜苦辣品嘗過，悲歡離合經(jīng)歷過，但是對于新聞事業(yè)，我也從來不曾后悔過，更不曾放棄過。因?yàn)槲易钜詾樽院赖氖虑榫褪恰拔沂且幻娨曅侣動浾摺?

謝謝大家!

故事優(yōu)秀演講稿(篇2)

__，男，現(xiàn)年36歲，畢業(yè)于咸陽師院數(shù)學(xué)系，次年取得陜西師大理學(xué)學(xué)士學(xué)位，中學(xué)二級數(shù)學(xué)教師，現(xiàn)為白廟中學(xué)教師，參加工作十余年來，一直堅(jiān)守在教學(xué)崗位上，擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并兼任數(shù)學(xué)教研組組長，各項(xiàng)工作成績突出，為白廟中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了卓越貢獻(xiàn)，并且贏得了學(xué)校和社會的一致好評。

教書育人，無私奉獻(xiàn)。他將自己的心血無私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè)，家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大量的精力，他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會的時(shí)間都沒有，他將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生，卻很少有時(shí)間與妻子、孩子呆在一起，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要上班，還要買菜，接送孩子上學(xué)。為了學(xué)校的發(fā)展，他欠家人太多了。自己沒有請一天假。有時(shí)孩子生病了，他沒有時(shí)間帶孩子去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子，而此時(shí)的他卻仍在學(xué)校里忙碌著。

教法獨(dú)特，技術(shù)精湛。他十分喜歡學(xué)習(xí)，無論工作再忙，再累，他總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹立了正確的教育觀、價(jià)值觀。在教育教學(xué)過程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。他認(rèn)為“數(shù)學(xué)是思維的體操，問題是數(shù)學(xué)的心臟”。為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，整理編寫了大量數(shù)學(xué)教學(xué)資料，并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念、新教材確立了以“問題情景建立模型解釋、應(yīng)用與拓展”為模式的自主探究學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消得了”。歷年來，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績顯著，多次位居全區(qū)前列。

由于社會的不斷發(fā)展，對教師的要求亦越來越高，杜老師近幾年來不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新自己的教學(xué)觀念，用現(xiàn)代科學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。他努力探索現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果，近幾年來，通過自學(xué)，已能制作較高質(zhì)量的課件，這種好學(xué)的精神也從正面影響著學(xué)生。

綜上所述，杜老師愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，在教學(xué)崗位上努力工作、勤奮學(xué)習(xí)，出色地完成了本職工作，同時(shí)也得到同行們的贊譽(yù)，先后被評為渭城區(qū)優(yōu)秀教師、正陽鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、正陽鎮(zhèn)模范班主任、咸陽市青年教師基本功大賽二等獎(jiǎng)。

故事優(yōu)秀演講稿(篇3)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我要講一個(gè)重陽節(jié)的故事。

傳說民間有一對青年夫妻，生活很艱辛。有一天，走來兩個(gè)討飯人，這對夫妻把準(zhǔn)備自己吃的黃面籠糕給了他們。討飯人高興地邊吃邊唱：“我有一棵草，染衣藍(lán)如寶，穿得化化爛，顏色依然好?！边呑哌吶鱿略S多小草。

冬去春來，這里長滿了當(dāng)初討飯人撒下的小草，夫妻倆割下草，漚在兩只大缸里，第二天缸中水雖然變藍(lán)了，但卻染不上色。

有一天晚上，去年討飯的兩人再次到訪，夫妻二人安排他們睡在大缸上并鋪了玉米秕子和稻草，并用一袋石灰粉墊在草下做枕頭。誰知這倆人進(jìn)來后掏出酒菜，暢快對飲，半夜里酒性發(fā)作，把吃的酒菜都吐進(jìn)缸里，并把當(dāng)枕頭的石灰袋也滑到缸中，早晨兩個(gè)人用木棍一攪，就趕忙走了。

第二天一早，夫妻倆發(fā)現(xiàn)缸水變黃了，便把白布浸在缸里試染，布由黃變成藍(lán)色。原來這種草名叫藍(lán)草，加上適量的石灰和酒就能染色。從此夫妻倆就開起了染坊，生意越做越大。之后他們才知道那兩個(gè)人是染仙——梅福和葛洪，他們專教窮人染色，直到今天，我國東南沿海地區(qū)，每年九月初九重陽節(jié)仍有祭祀染仙的習(xí)俗。

我的演講完畢，謝謝大家！

故事優(yōu)秀演講稿(篇4)

馬克思主義新聞觀是發(fā)展中國特色社會主義新聞事業(yè)的根本指針。對于如何踐行馬克思主義新聞觀，我們這些常年奮斗在基層一線的記者也許說得不太準(zhǔn)確全面，但是我們卻一直滿懷激情，擔(dān)當(dāng)使命，用行動在努力回答這個(gè)問題。

實(shí)事求是是馬克思主義新聞觀的靈魂，也是新聞工作者必須堅(jiān)持的工作作風(fēng)。對電視新聞而言，畫面是證明新聞?wù)鎸?shí)性的主要方式，這就要求我們電視新聞記者要做到實(shí)事求是，就必須在每一個(gè)新聞報(bào)道中扛著沉重的攝像機(jī)親臨現(xiàn)場，用鏡頭記錄新聞過程。無論雨雪風(fēng)霜，不怕艱難兇險(xiǎn)，只要有新聞需求的地方，就有電視記者忙碌的身影。電視新聞播出時(shí)只有短短的一兩分鐘，可是在這一兩分鐘的背后，往往是電視記者付出的數(shù)十倍的時(shí)間和努力。

20xx年正月十五，xx遭遇五十年不遇的大暴雪，我拍攝了市交通部門及時(shí)清理公路干線積雪的情況，通過畫面向群眾傳遞了出行信息。在采制這條新聞時(shí)，我所乘坐的采訪車被一輛廂貨嚴(yán)重追尾，坐在后排的我，腦袋撞在車窗上，磕得又青又腫，頭昏眼花了好一陣子，可是為了心中那一份責(zé)任，我強(qiáng)忍著痛苦，做到了及時(shí)發(fā)稿。20xx年我的電視新聞短消息《鉆井平臺升起五星紅旗》獲得xx好新聞一等獎(jiǎng)，在這條僅一分鐘的新聞里，莊嚴(yán)卻又激情澎湃的升國旗畫面表達(dá)了鉆井平臺上石油工人對祖國的熱愛。但是它的背后是我和一名同事接到采訪任務(wù)后，頂著七級的海上大風(fēng)，乘坐顛簸不已的快艇來回行駛3個(gè)小時(shí)，站在只有幾根繩子牽引的吊臺上，帶著幾十斤重的攝像機(jī)和三腳架，在風(fēng)浪中飄搖著登上亞洲最大的深海鉆井平臺的過程；是強(qiáng)烈的暈船反應(yīng)讓我暈頭轉(zhuǎn)向，嘔吐不止，回到陸地上走路腿腳發(fā)軟的感覺。20xx年8月，盤錦防汛進(jìn)入關(guān)鍵期，我和同事采制了機(jī)關(guān)干部在大堤上抗洪的新聞，畫面展現(xiàn)了一幕幕抗洪防汛的真實(shí)場景。為了采制這條新聞，我和兩名男同事們在風(fēng)雨交加，泥濘不已的防洪大堤上跋涉兩個(gè)多小時(shí)，全身濕透，滿身泥漿的走進(jìn)各個(gè)單位的防汛帳篷，進(jìn)行采訪和拍攝。當(dāng)時(shí)雷電轟鳴，身上的手機(jī)響了多次，都不敢接，回來時(shí)實(shí)在走不動了，幾乎癱坐在泥水中，幸好遇到了來給抗洪人員送東西的一臺越野吉普車，我們才得以搭車返回。當(dāng)時(shí)在很多艱難環(huán)境中采訪時(shí)，不覺得有什么痛苦，因?yàn)橛幸环N工作的信念在支撐著；而現(xiàn)在想來雖然多少有些后怕，卻依然感謝那些難忘的經(jīng)歷豐富了我的人生。

堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，是馬克思主義新聞觀的核心；為了人民、服務(wù)人民是馬克思主義新聞觀的基石；把這兩點(diǎn)結(jié)合好的就是關(guān)鍵要把人民作為新聞報(bào)道的主體。多年來，我始終堅(jiān)持新聞三貼近的原則，不怕辛苦勞累，深入到最基層，最艱苦的地方采訪拍攝基層群眾。田間地頭、廠礦工地、郊

故事優(yōu)秀演講稿(篇5)

鄧稼先是我國核武器理論研究工作的奠基者和開拓者之一。他為人忠誠純正，甘當(dāng)無名英雄，為我國核武器事業(yè)隱姓埋名、默默奮斗數(shù)十年，做出了卓越貢獻(xiàn)，被譽(yù)為中國的“兩彈”元?jiǎng)住?/p>

1950年，鄧稼先在美國獲得物理學(xué)博士學(xué)位后毅然回國，進(jìn)入中科院近代物理所工作。1958年，組織安排鄧稼先參加一項(xiàng)秘密工程――研究原子彈?；氐郊依?，他對妻子說：“我要調(diào)動工作，去干一件事。干好這件事，我這一生就過得很有意義，就是為它死了也值得?！币{(diào)往哪里，去干什么，他沒有對妻子說。當(dāng)時(shí)，我國原子彈研究工作是絕密的，鄧稼先為此隱姓埋名，一切行為均服從保密規(guī)定。

之后，他和一大批科學(xué)家突然從中國的大地上“消失”了，他們的身影只出現(xiàn)在嚴(yán)格警衛(wèi)的深院和大漠戈壁。起初，他們準(zhǔn)備接受蘇聯(lián)專家的培訓(xùn)，但不久蘇聯(lián)撕毀協(xié)議、撤走專家。時(shí)任核武器研究所理論部主任、負(fù)責(zé)中國原子彈理論設(shè)計(jì)的鄧稼先，只好率領(lǐng)著28位平均年齡只有23歲的剛畢業(yè)的大學(xué)生，開始向神秘的原子領(lǐng)域艱難跋涉。他們克服重重困難，終于在1964年完成原子彈研制任務(wù)并試爆成功。而后，鄧稼先又奉命率原班人馬與于敏的研究隊(duì)伍合作，開始?xì)鋸椑碚撛O(shè)計(jì)任務(wù)。僅僅三年之后，1967年，中國第一顆氫彈爆炸成功！自此，我國國防自衛(wèi)武器開始位列世界先進(jìn)水平。

從1958年到1986年，28年間我國共進(jìn)行了32次核試驗(yàn)，其中有15次是鄧稼先親自指揮的。長期的勞累、過量的輻射嚴(yán)重?fù)p害了他的健康。1985年，他因癌癥被強(qiáng)行安排住院治療，次年去世。這28年間，鄧稼先為中國核武器研制嘔心瀝血，在原子彈、氫彈原理突破，新核武器的重大原理突破和研制試驗(yàn)方面都作出了重大貢獻(xiàn)。1999年，在中華人民共和國成立50周年之際，黨中央、國務(wù)院、中央軍委追授鄧稼先“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

故事優(yōu)秀演講稿(篇6)

不朽的雕塑

在上饒集中營革命烈士陵園矗立著一尊潔白的塑像，那是一位姑娘，齊耳的短發(fā)在風(fēng)中飛揚(yáng)，那清秀的臉龐、美麗的大眼睛引得人們不禁贊嘆，在看完碑文后，又不禁為她潸然淚下。

這個(gè)姑娘就是施奇。

1938年，經(jīng)地下黨組織介紹，施奇輾轉(zhuǎn)來到皖南參加了新四軍，被編入軍部教導(dǎo)總隊(duì)第八隊(duì)學(xué)習(xí)。她刻苦學(xué)習(xí)政治、軍事、文化課程和譯電業(yè)務(wù)，門門功課名列前茅。參軍的第二年，她光榮加入了中國共產(chǎn)黨。學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)后，被調(diào)到軍部機(jī)要科擔(dān)任報(bào)務(wù)員。

1941年1月6日拂曉，皖南事變爆發(fā)，國民黨頑固派用近10倍的兵力包圍襲擊新四軍。一份份急電從中央發(fā)來，軍部又不斷向延安報(bào)告戰(zhàn)況，這一切都得從施奇的手中經(jīng)過。

1月14日，部隊(duì)彈盡糧絕，被迫分散突圍。葉挺軍長要求機(jī)要員向黨中央發(fā)出最后一份電報(bào)后，就將密碼本全部銷毀。施奇等機(jī)要員含著淚燒掉密碼本，砸爛電臺，然后向外突圍。突圍中，她不幸被俘，并慘遭國民黨軍侮辱致病，后被關(guān)進(jìn)了上饒集中營。

在獄中，特務(wù)們用百般酷刑拷問施奇，可是卻沒有得到任何機(jī)密。硬的不成，又來軟的，處在難以想象的病痛之中的施奇，斷然拒絕了特務(wù)的誘騙與逼迫，堅(jiān)守了革命氣節(jié)！

1942年6月8日，喪盡天良的特務(wù)們把一息尚存的施奇秘密抬到茅家?guī)X雷公山下。這時(shí)，施奇隱隱感到自己的生命將在此終結(jié)，她奮力地掙扎起來，斥罵特務(wù)：“你們這幫野獸，卑鄙，無恥！今天，你們殺死我一個(gè)，明天，你們，連同你們整個(gè)階級，統(tǒng)統(tǒng)都要被我們埋葬！”這是被生生活埋的20歲英雄施奇留在世上的最后一句話。

回顧歷史，有太多的痛苦和屈辱，是我們的黨歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，無私奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)中國人民走上了強(qiáng)國之路。從我做起，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)先輩的革命精神，為創(chuàng)造祖國更加輝煌的明天貢獻(xiàn)我的力量！

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是一米范文范文為大家?guī)淼?篇《小學(xué)生紅色小故事演講稿3-5分鐘 精選紅色小故事》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用。

故事優(yōu)秀演講稿(篇7)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是主持人王蓉，這個(gè)周是本學(xué)期的第七周。今天，我演講的題目是《雷鋒的故事》。

有這樣一位叔叔，他的身高雖然只有1米54，卻成為幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重雖然不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處的層層浪花。他的日記，人們越讀越起勁；他的故事，人們越聽越動情！他的名字就叫――雷鋒。

同學(xué)們，我們都知道，雷鋒叔叔一輩子都在做好事，他把自己有限的`生命，都奉獻(xiàn)給了別人。在我們的心里，雷鋒便是好人的代名詞。下面我來講幾個(gè)雷鋒的故事，希望能帶給大家一些感悟和啟發(fā)。

雷鋒叔叔上小學(xué)時(shí)，要經(jīng)過一座小橋，每逢雨季，河水上漲，滾滾的河水淹沒了這座唯一的小橋。低年級的小同學(xué)，一走到橋邊，看著那搖搖晃晃的小橋，害怕極了，不敢過橋。每到這時(shí)，雷鋒就會蹲下身子把他們一個(gè)一個(gè)地背過去。放學(xué)后，又把他們一個(gè)一個(gè)地背過來。不管多大的風(fēng)雨，只要雷鋒叔叔自己能過橋，也一定要把那些小同學(xué)背過去。

雷鋒叔叔每次出差坐火車，只要他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的乘客拿東西，忙個(gè)不停。有人勸他說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他卻說：“我不累！”

有一次，在去火車站的路上，他看到有一位大娘背著小孩，手里還拉著一個(gè)小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個(gè)小女孩弄了一身泥，一邊走還一邊哭?？吹竭@種情況，雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大娘身上，馬上又背起那個(gè)小女孩，一同來到火車站。雷鋒替她們買好了票，又一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個(gè)小女孩，全身衣服沒有一點(diǎn)干處，頭發(fā)還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是干的，立即脫了下來，給那個(gè)小女孩穿上。大娘含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。

就這樣，雷鋒叔叔無論走到哪里，就把好事做到哪里，難怪人們都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?/p>

作為一名少先隊(duì)員，我們一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從生活中的每一件小事做起，盡其所能的去幫助身邊的人，爭當(dāng)一個(gè)個(gè)活雷鋒，讓雷鋒精神世代相傳！

我的演講完了，謝謝大家！

故事優(yōu)秀演講稿(篇8)

沈陽市優(yōu)秀班主任教育故事演講稿-教書育人的幸福

發(fā)布時(shí)間：2009-9-27 **：德育處[ 收藏 ] [ 字號： 大中小 ]

尊敬的評委、老師們：大家好！

今天，我演講的題目是《教書育人的幸福》。

現(xiàn)在回想起來，有兩部電影對我的職業(yè)選擇有很大的影響。

一部是很早以前的叫做《鳳凰琴》的影片。影片是講幾位農(nóng)村教師，在極為困難的情況下,堅(jiān)持搞好山區(qū)教育,為不讓山區(qū)兒童失學(xué),默默地做出了難以想像的努力和犧牲?？赐暧捌陀X得老師太偉大了，長大了，我一定要當(dāng)一名老師（這個(gè)目標(biāo)我實(shí)現(xiàn)了）。

其次影片給我印象最深的就是里面的女主人公張英子老師，當(dāng)時(shí)就覺得張老師（好像是劇雪扮演的），長得太漂亮了，長大找妻子一定找個(gè)同樣漂亮的老師（這個(gè)目標(biāo)我也幸運(yùn)地實(shí)現(xiàn)了）。

2003年8月，我真的成為一名教師，而且還是班主任，兼語文教員。我興奮地不得了，恨不得馬上見到我的可愛的學(xué)生們。于是，我把全部精力都投入到工作中，把全部愛心都奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生。

每天都跟學(xué)生在一起，當(dāng)時(shí)我還住在學(xué)校的單身宿舍，可以說不是24小時(shí)，最少也平均每天要有十六七個(gè)小時(shí)與學(xué)生在一起。一開始憑著“初生牛犢不怕虎”的精神，工作干得有滋有味，還算順利。但隨著時(shí)間的推移我發(fā)現(xiàn)，眼前的事實(shí)與我想象的相差太遠(yuǎn)。

看到有些學(xué)生，三番五次的重復(fù)犯錯(cuò)誤，我很不理解；看到有些學(xué)生，屢教不改，我很是失望；看到學(xué)生，與老師頂嘴，我又很是憤怒……他們怎么這么不懂事呢，他們是不是傳說中的紈绔子弟，他們是不是沒有感恩之心呀，不知道老師的批評教育都是為了他們好嗎。我開始懷疑自己，開始懷疑教師這個(gè)職業(yè)還會給我?guī)沓删透泻托腋８袉幔?/p>

就在這時(shí)，我看到了一部法國影片，叫做《放牛班的春天》。講的是一位叫馬修的代課老師，來到類似中國過去的工讀學(xué)校一樣的學(xué)校。一群充滿野性，天生頑劣的孩子給他帶來很多很大的麻煩。

而最后他用自己的耐心、愛心、責(zé)任心，最終改變了那些的孩子。甚至還把孩子都不知道的**方面的天賦給挖掘出來，一個(gè)孩子成為一名小歌手，后來成為一名**指揮家。

看過電影，我在思考，想到《三字經(jīng)》中說“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，是呀，沒有人天生就是壞的，孩子是在家庭的氛圍中，在社會的影響下長大的，孩子們的本性都是善良的，只是后天養(yǎng)成的習(xí)慣和性格不同而已。

從那以后，再看到學(xué)生犯錯(cuò)誤，我不是像以前一樣一味地大吼大叫，而是詢問原因，找出問題的根源，最后還要給他一個(gè)改正錯(cuò)誤的希望和機(jī)會。就這樣，在一次次與學(xué)生的交往中，我又找回了做一名合格教師的自信，找回了做一名班主任的幸福感。

記得07年的高三上學(xué)期剛剛開學(xué)，班級里的一名學(xué)生得了重病，住院了。按照我的做法，學(xué)生住院，我一定會抽出時(shí)間，買些水果、牛奶，到醫(yī)院去看望學(xué)生。可這時(shí)我有些猶豫。

原因是，這個(gè)孩子平時(shí)表現(xiàn)很不好，學(xué)習(xí)成績很差，每次考試都是班級倒數(shù)第一，還經(jīng)常跟班主任、科任老師頂嘴。這樣一名學(xué)生，還值得我去看他嗎？他還能有多大的改變嗎？

而且后來確診，他得的是一種傳染病，住在沈陽市傳染病醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我愛人剛剛懷孕，我想去醫(yī)院，一旦我被傳染了，這是會影響到我一家人的生活的。想來想去，我還是決定瞞著愛人和父母，來到醫(yī)院。

直到現(xiàn)在他們還不知道有這樣一件事。

當(dāng)時(shí)是孩子病癥最嚴(yán)重的時(shí)候，孩子躺在病床上，很費(fèi)力氣的睜開眼睛看了看我，很欣慰地?cái)D出一點(diǎn)笑容。當(dāng)時(shí)他的父母都是放下工作，全天來照顧孩子，因?yàn)檫@種病一旦照顧不好，很容易導(dǎo)致腎積水，腎破裂，有生命危險(xiǎn)的。

當(dāng)時(shí)，孩子的父親看到我,雙手握著我的手，眼里含著眼淚，重重地連說了幾聲：“麻煩老師了，謝謝老師！”

過了一個(gè)月，那名同學(xué)病愈上學(xué)了。當(dāng)我再一次看見他時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的眼神與以前不同了。不知道是大病初愈，有了一次與死神擦肩而過的經(jīng)歷改變了他，還是老師冒著危險(xiǎn)去醫(yī)院看望他，讓他很受感動，從而改變了對老師的看法。

接下來的幾個(gè)月里，他再也沒有跟老師們頂過嘴，也很少犯錯(cuò)誤了。后來還考到了遼寧師范大學(xué)。

畢業(yè)之后，他經(jīng)常來看我，他說老師，上了大學(xué)才體會到你跟我們說的那些大道理，還真是實(shí)實(shí)在在的。他還從他父親那里拿來鐵觀音茶葉送給我，每到節(jié)日，不管是大節(jié)小節(jié)，總能收到他送來的祝福短信。

我想這就是教師的幸福吧。

孟子說：“君子有三樂：父母俱存在，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也?！?/p>

想想自己，父母健康，家庭和睦，妻子賢惠，女兒健康；雖說不上事業(yè)有成，但可以說沒有誤人子弟，也算是問心無愧；雖說不上“得天下英才而教育之”，但我這個(gè)平凡之人還能夠教出幾個(gè)社會的棟梁，也算是我的付出有了很好的回報(bào)，因此我覺得，現(xiàn)在的我已經(jīng)很滿足了。

做一名教師，我能體會到其中的辛苦，不容易；但同時(shí)當(dāng)看到我的學(xué)生，拿到大學(xué)的入取通知書時(shí)，我感到我很幸福。當(dāng)收到這樣一封短信時(shí)，學(xué)生說 “我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師，又是一新年到，在這里我要送上最真的祝福，祝郭老師，新年快樂——您的學(xué)生李東穎”。 法國**家雨果曾說過：

生活中最大的幸福是有人愛我們。所以這時(shí)，我能體會到做老師的幸福感……

謝謝大家！

故事優(yōu)秀演講稿(篇9)

__擔(dān)任棗莊東方國際學(xué)校校長以來，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，大力推行素質(zhì)教育，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，探索出了一整套學(xué)校管理的成功經(jīng)驗(yàn)。

__先后被評為國家級骨干教師、山東省教育科研先進(jìn)工作者、山東省教育學(xué)會先進(jìn)工作者、山東省骨干校長、棗莊市優(yōu)秀校長、棗莊市勞動模范、棗莊市先進(jìn)工作者、棗莊市優(yōu)秀青年科技人才、棗莊市教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人、棗莊市教學(xué)能手、棗莊市骨干教師、嶧城區(qū)首批有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。

在擔(dān)任校長期間，李長忠校長提出了“為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造美好未來”的辦學(xué)理念，制訂了“名師立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、和諧理?！钡闹涡７结?，明確了“抓管理、保平安、創(chuàng)特色、促發(fā)展”的工作思路，緊緊圍繞“安全、管理、質(zhì)量”三大目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。近年來，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，文化內(nèi)涵不斷豐富，教育質(zhì)量不斷提高，社會影響不斷擴(kuò)大。中考成績優(yōu)秀率、合格率連續(xù)三年保持全市領(lǐng)先位置。棗莊東方國際學(xué)校也先后被評為山東省優(yōu)秀辦學(xué)單位、棗莊市精神文明單位、棗莊市教學(xué)示范學(xué)校、棗莊市校本培訓(xùn)示范學(xué)校、棗莊市科普工作先進(jìn)單位、嶧城區(qū)平安校園。

一、創(chuàng)新管理模式，走名師立校之路

學(xué)校實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制和行政領(lǐng)導(dǎo)級部幫包制，制訂處室、級部、班級等《標(biāo)桿管理細(xì)則》，實(shí)行崗位津貼發(fā)放等級制度。

學(xué)校實(shí)行九年一貫制學(xué)校運(yùn)行機(jī)制。把整個(gè)義務(wù)教育階段的德育、教學(xué)、教科研工作及科技、文體等活動都統(tǒng)一起來整體規(guī)劃，系統(tǒng)制定九年培養(yǎng)目標(biāo)，組織分步實(shí)施，分段落實(shí);研究新形勢下教師等級工資分配辦法，拉大績效工資分配差距，體現(xiàn)優(yōu)教優(yōu)酬;建立了學(xué)校內(nèi)部教師跨級部交流制度，促進(jìn)了學(xué)校教師對外正?；涣?嚴(yán)格教師職評和聘任程序，做到公開、公正，充分發(fā)揮職評杠桿的激勵(lì)導(dǎo)向作用。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)行政執(zhí)行力。領(lǐng)導(dǎo)做到“五個(gè)一”：即在教學(xué)上教好一門學(xué)科;在教學(xué)管理上聯(lián)系一個(gè)級部;在教研活動上作好一次講座;在業(yè)務(wù)指導(dǎo)上每年幫扶一名教師;在學(xué)生管理上每周座談一名學(xué)生。規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子成員的行政行為和工作行為，做到遵章守紀(jì)、民主決策、公開透明。組織廣大教職工對領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作實(shí)績進(jìn)行公正評議。

充分發(fā)揮服務(wù)、管理、指導(dǎo)職能。學(xué)校明確處室目標(biāo)要求，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，提高管理水平，做教育理論和教育理念的先進(jìn)代表，做各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行人，做各項(xiàng)教學(xué)活動的參與者。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部常規(guī)巡查制度

認(rèn)真做好教師思想政治工作。堅(jiān)持集體培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的原則，廣泛開展形勢政策教育和師德修養(yǎng)教育。全體教師從自身待遇的不斷改善中，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感、自豪感，從家長期待的目光中，增強(qiáng)質(zhì)量提高的緊迫感和責(zé)任感。

加強(qiáng)后備干部培養(yǎng)。學(xué)校提供各種條件，為思想好、業(yè)務(wù)上進(jìn)的教師鋪就成功之路，使他們成為名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人。對省市區(qū)命名的名師、骨干教師和學(xué)科帶頭人，學(xué)校大張旗鼓的宣傳，并鼓勵(lì)他們保持榮譽(yù)，不斷進(jìn)取。認(rèn)真開展“雙爭雙創(chuàng)”活動，即：爭當(dāng)優(yōu)秀教師，創(chuàng)造一流業(yè)績;爭當(dāng)教育育人先進(jìn)單位，創(chuàng)設(shè)人才工作一流環(huán)境。努力創(chuàng)造公平、公正、競爭、擇優(yōu)的從教環(huán)境。開展好三個(gè)層面的理論學(xué)習(xí)活動。一是組織骨干教師參加省市級課改培訓(xùn)。二是組織全體教師參加區(qū)級寒暑假培訓(xùn)。三是組織好學(xué)校內(nèi)部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。開展好兩類“四課”活動。一類是教師全員參與的“聽課、評課、說課、悟課”活動;二類是教師執(zhí)教的“優(yōu)質(zhì)課、研討課、示范課、達(dá)標(biāo)課”活動。

建立“十佳班主任”、“十佳教師”評選制度，建立教師科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度。抓實(shí)教師讀書工程。學(xué)校配備教育圖書，訂購報(bào)刊雜志，創(chuàng)建教工閱覽室，開放電子備課室，開辟讀書論壇，開展讀書比賽活動;每位教師都制定了個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃，確定研讀書目，做好讀書筆記，寫好讀后感，做研究型、創(chuàng)新型教師。

二、創(chuàng)新教學(xué)模式，走科研興校之路

學(xué)校開展兩項(xiàng)研究，確保教學(xué)不走彎路。在教師中學(xué)校開展了有效課堂教學(xué)模式研究。結(jié)合“學(xué)、查、糾”活動，學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的典型材料，更新教育教學(xué)觀念。確立的“學(xué)、議、導(dǎo)、練、結(jié)五步教學(xué)法”，并在全校進(jìn)行了應(yīng)用實(shí)踐，取得了良好成效。在學(xué)生中學(xué)校開展了有效學(xué)習(xí)研究，學(xué)校根據(jù)生源基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式制定了符合棗莊東方國際學(xué)校實(shí)際的《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，形成了預(yù)習(xí)→上課→復(fù)習(xí)→作業(yè)的學(xué)習(xí)流程，從課前小預(yù)備、學(xué)具準(zhǔn)備到課中參與，再到課后作業(yè)、筆記整理、及時(shí)復(fù)習(xí)等均做出了明確具體的要求;重點(diǎn)利用每周班會時(shí)間學(xué)習(xí)《學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的十六種習(xí)慣》，培養(yǎng)學(xué)生良好生活、學(xué)習(xí)品質(zhì)。

實(shí)施三項(xiàng)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。一是開足開齊各年級的音、體、美、微課，落實(shí)兩個(gè)大課間、一個(gè)活動課，把健康還給學(xué)生;二是增設(shè)實(shí)踐活動課，減少課外作業(yè)量，真正把時(shí)間還給學(xué)生;三是開展生活教育，學(xué)校開展生活教育，把起床、洗刷、吃飯、洗澡等都列入教育內(nèi)容，把各種能力還給學(xué)生;

開展“四清運(yùn)動”，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的大面積豐收。教學(xué)工作不可能不追求質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，決不意味著降低教學(xué)質(zhì)量，質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和要求是更高更全面。學(xué)校實(shí)行教學(xué)過程精細(xì)化管理，開展教學(xué)內(nèi)容“月月清、周周清、天天清、課課清”的四清活動，爭取全體學(xué)生成績大面積提高;每次考試后，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)實(shí)施矯正教學(xué)。各班級在每次考試后，對照學(xué)生的試卷，考試后開展查失分活動。認(rèn)真分析、總結(jié)、糾錯(cuò)、補(bǔ)習(xí)、然后補(bǔ)考，為每位學(xué)生制定努力的目標(biāo)，特別關(guān)注班級內(nèi)中考目標(biāo)生的成績走向趨勢。同時(shí)切實(shí)注意低分學(xué)生，想方設(shè)法大幅度降低低分率，決不放棄任何一位低分學(xué)生。

做好五個(gè)挖潛，求解教學(xué)質(zhì)量的最大值。

①在尖子生上挖潛。針對學(xué)校尖子生單科競賽強(qiáng)，綜合能力不高的現(xiàn)狀，加強(qiáng)尖子生學(xué)科綜合能力的培養(yǎng)，為他們專門配備資料，專門配備自修室，配備弱科輔導(dǎo)教師，盡最大可能發(fā)揮他們的潛能，確保了取得優(yōu)異成績。

②在邊緣生上挖潛。一是給邊緣生樹立信心。邊緣生普遍信心不足，要給邊緣生鼓勁、打氣，樹立邊緣生必勝的信心。二是加強(qiáng)邊緣生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、輔導(dǎo)。課堂上重點(diǎn)提問邊緣生，自習(xí)課、課后重點(diǎn)輔導(dǎo)邊緣生，找邊緣生談心，解決思想疑慮。三是進(jìn)一步落實(shí)邊緣生承包責(zé)任制，包學(xué)習(xí)、包思想、包升學(xué)等。

③在細(xì)微之處挖潛。在教師的教與學(xué)生的學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上我們加強(qiáng)了挖潛。比如刪去課堂教學(xué)中的無效環(huán)節(jié)、自習(xí)鈴聲響不能快速靜下來等，在細(xì)微之處見功夫，求效益，在落實(shí)上挖潛。

④在非智力因素方面挖潛。學(xué)生非智力因素很多，如學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理品質(zhì)等。

⑤在學(xué)生答題策略及應(yīng)試技巧上挖潛。如語文作文、英語閱讀理解、文科論述、理科計(jì)算題要抓兩頭帶中間等。

上好“六節(jié)課”，努力打造有效課堂。在全體教師中開展“六節(jié)課”活動。普聽課：第2、3周進(jìn)行全校任課教師普聽課，促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài);推門課：了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果;示范課：進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動;評優(yōu)課：開展校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰;研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式;達(dá)標(biāo)課：結(jié)合市區(qū)教研室開展新課程達(dá)標(biāo)活動，教師爭上達(dá)標(biāo)課。

三、創(chuàng)新育人模式，走質(zhì)量強(qiáng)校之路

學(xué)校實(shí)行九年一貫制“一體化”德育教育模式。按照九年義務(wù)教育的德育總體目標(biāo)和學(xué)生心理特點(diǎn)、年齡結(jié)構(gòu)和成長規(guī)律，確定相對穩(wěn)定的德育內(nèi)容和要求，分學(xué)段實(shí)施教育，形成目標(biāo)遞進(jìn)層次，使德育工作縱向有序。結(jié)合班團(tuán)隊(duì)活動、思品課、社會實(shí)踐和各學(xué)科滲透德育教育，使之橫向結(jié)合，形成最佳的教育合力。學(xué)校強(qiáng)化各階段德育重點(diǎn)，小學(xué)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，初中狠抓道德品質(zhì)教育。學(xué)校定期開展“向不文明行為告別”、“校園無紙片”、“愛護(hù)公物”“節(jié)約水電”等活動，抓好學(xué)生愛校尊師的教育，抓好學(xué)生參與學(xué)生管理的工作。樹立各類標(biāo)兵，使全校學(xué)生各自都有目標(biāo)，有正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

做優(yōu)心理健康教育，凸現(xiàn)德育工作特色。學(xué)校建立學(xué)生心理健康檔案，認(rèn)真做好學(xué)生心理咨詢和疏導(dǎo)工作。根據(jù)不同年級學(xué)生的心理特征，有針對性地對不同年級學(xué)生開設(shè)心理講座，同時(shí)充分利用校園廣播和心理健康教育專欄，做好心理健康教育的宣傳工作。重視心理健康教育的理論探究，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，成果的匯編，積極開展好相關(guān)課題的研究，提升我校心理健康教育的層次，使之成為我校德育的一個(gè)亮點(diǎn)。

學(xué)校加大對班主任的培訓(xùn)和管理力度。以級部為單位定期召開班主任例會，交流班級管理經(jīng)驗(yàn)，探討班級管理工作的方法，完善班級量化考核和班主任考核制度。用競爭機(jī)制激活班主任的管理工作，全力打造一支適應(yīng)時(shí)代、高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

突出教學(xué)的中心地位，強(qiáng)化“質(zhì)量強(qiáng)?！币庾R。學(xué)校明確提出教師考核以質(zhì)量論英雄、求發(fā)展、謀生存。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程;有學(xué)生實(shí)踐基地和校外教育基地，制訂校外教育計(jì)劃。成立了各類興趣小組，小學(xué)部舞蹈班、書法班;初中部音樂、美術(shù)、體育輔導(dǎo);高中部的音美專業(yè)班、體育班，使特長充分發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

實(shí)施信心教育。通過信心教育引領(lǐng)教育成功的信心。我們開發(fā)了信心教育系列誓詞，如大型集會誓詞、跑操誓詞、學(xué)習(xí)誓詞、生活誓詞等，呼喊誓詞驚天動地，做起來腳踏實(shí)地，激勵(lì)了學(xué)生的干勁，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。學(xué)生宣誓已經(jīng)成為東國際學(xué)校的亮麗風(fēng)景線。

建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。建立班主任家訪制度，聘請“五老”校外輔導(dǎo)員，到敬老院獻(xiàn)愛心活動，學(xué)校召開學(xué)生家長代表座談會，成立學(xué)生家長委員會，舉辦第二屆家庭教育報(bào)告會和心理健康教育報(bào)告會。多種渠道建立家庭、學(xué)校、社會三位一體立交橋，確保信息暢通。

建立學(xué)校安全保障體系。學(xué)校牢固樹立安全第一，安全服務(wù)于質(zhì)量，質(zhì)量服從安全的觀念。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行安全工作目標(biāo)責(zé)任制，做到了安全人人抓，人人抓安全，保證廣大師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

四、創(chuàng)新服務(wù)模式，走和諧理校之路

學(xué)校采取了八項(xiàng)措施：一是在師生中認(rèn)真開展“知榮辱、講正氣、促和諧”活動，充分提高廣大師生的自律意識、和諧意識，從我做起，樹立我與學(xué)校共興衰的主人翁意識和責(zé)任感。二是注重校園環(huán)境和文化建設(shè)。切實(shí)搞好校園綠化、美化等校園風(fēng)貌建設(shè)和校園文化建設(shè)。三是堅(jiān)持每學(xué)期開好一次教工大會，廣泛征集教師對學(xué)校工作的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、民主化，切實(shí)維護(hù)教師權(quán)益，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性。四是開展“師生談心、書信交流”活動，每月進(jìn)行一次“學(xué)情調(diào)查”，溝通師生心靈，解決教與學(xué)的困惑。五是建立“家長接待日”和“校長信箱”，虛心聽取家長及社會對學(xué)校工作的意見和建議。六是堅(jiān)持每期開好兩次家長會，構(gòu)筑家校聯(lián)手育人的橋梁，著眼學(xué)生的和諧健康成長。七是開展對學(xué)生進(jìn)行文明道德教育、賞識教育和激勵(lì)教育，使學(xué)生從小樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀。八是關(guān)愛留守兒童，學(xué)校健全檔案，老師對留守兒童要多看一眼、多問一聲、多幫一把，使學(xué)生開心，家長放心。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是李長忠校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。老驥伏櫪，壯心不已。二十幾年的風(fēng)雨滄桑，李校長依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而偉大的樂章。

故事優(yōu)秀演講稿(篇10)

“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”，當(dāng)我聽到這優(yōu)美的童年歌聲時(shí)，就不由自主地回憶起了往事……

記得那一年，我11歲，熱愛美術(shù)的我開始學(xué)起了素描。我的美術(shù)老師，他叫張和，和畢福建這位明星曾是師兄關(guān)系，畫技很高超，我跟著這位老師學(xué)習(xí)已有五六年了。所以掌握了很多技藝。

因?yàn)槲以趯W(xué)校興趣班學(xué)素描已有兩個(gè)學(xué)期了，回到忻州，也正好趕上美術(shù)班開學(xué)。老師在黑板上把各個(gè)方法要點(diǎn)都講得清清楚楚，還給我們畫了一幅畫，我看見其他人都目不轉(zhuǎn)睛著盯著黑板，我有些驕傲，腦里想著一些東西。

我想：太簡單啦，早八輩子的都會啦，老師一會兒一定會夸我畫的好。

突然一個(gè)聲音打破了我的白日夢，哦，開始畫了，我見其他人都是慢慢的，畫出的線彎彎曲曲，猶如一條小蛇。我一笑拿起筆飛快的地畫了起來，我的紙上很快有了一個(gè)正方體，又有了明暗交界線，排上線，不一會兒就完成了!我一看有的人還沒有畫呢，于是我便大搖大擺地走到了老師的跟前遞給老師，老師看了看笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“孩子你畫得很好，一會兒都已掌握了”，聽到這里我很高興，但老師停了停：“雖然你以前學(xué)過，老師也看出來了，但今天讓我看出你并沒有真正聽課，你看這正方體的側(cè)面，是豎著排線可你是橫著……”

聽了老師的批評后，我羞愧難當(dāng)，發(fā)現(xiàn)所有人都在注視著我，我感到不知所措，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。很是尷尬，只好灰著臉低著頭坐回椅子上。

在以后的日子里，我一心一意的地看著老師上課，畫那些已經(jīng)畫過的石膏體，雖然簡單的不能再簡單了，但我還是小心謹(jǐn)慎地畫了又畫，改了又改，幾乎每次都比別人快，也比別人好。

這件事讓我領(lǐng)悟到：認(rèn)真做事只能把事情做對，但用心做事才能把事情做好!而且會得到更多的收獲!

故事優(yōu)秀演講稿(篇11)

1水滴石穿

大家好，今天我要演講的是一個(gè)成語故事——水滴石穿。 從前，有個(gè)叫張乖崖的人，在崇陽縣擔(dān)任縣令。 一天，他看見一個(gè)當(dāng)差的人，慌慌張張地從倉庫里出來，邊走邊往衣袋里塞什么東西。

張乖崖馬上叫住了這個(gè)人，發(fā)現(xiàn)他偷了一文錢。這個(gè)當(dāng)差的人，支支吾吾了半天，見實(shí)在混不過去了，才承認(rèn)是剛從庫房里偷來的。張乖崖讓便人將他押回大堂，下令拷打。

那人很不服氣，大聲地喊道：“一文錢算得了什么！你也只能打我，不能殺我！

”張乖崖一聽大怒，怎么還有這樣的人，明明犯了錯(cuò)，還要頂撞，就毫不猶豫地拿起筆，寫下這樣的判語：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿?！币馑际钦f：

“一天偷一文錢，一千天就是一千文錢?！迸袥Q完，張乖崖下令，斬了這個(gè)當(dāng)差的人，警示眾人。

這個(gè)故事說明了，過失雖小，但一旦長期積累，很小的錯(cuò)誤，也會造成很大的危害，。柔軟的繩子可以鋸斷木頭，一滴滴的水滴可以穿破頑石，所以只要我們有堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的精神，再小的力量也能完成艱難的事情。那么，如果我們在學(xué)習(xí)上也能像水滴那樣，抓住每一分鐘、每一秒鐘，堅(jiān)持不懈，一心一意地學(xué)習(xí)，思考，就一定能把學(xué)習(xí)上的“頑石”“滴穿”，最終取得成功！

2聞雞起舞

晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人?？伤r(shí)候卻是個(gè)不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報(bào)效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。

他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問大有長進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國家的人才。

祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書。