大家或多或少都寫過作文吧,好的回憶可以通過寫作來永久珍藏,我們寫作文,要能夠超脫模板不受拘束。你對于寫好作文有沒有什么訣竅?急你所急,小編為朋友們了收集和編輯了“海的日記500字集錦七篇”,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。
五一長假,爸爸媽媽帶我去武夷山去玩。我們的車一大早從家里出發(fā),開近十個小時才到。一路上我很興奮。
到武夷山,我們玩一線天,一開始我不懂為什么叫一線天,進去一看就知道。這座山仿佛被人用刀劈成兩半。走進谷中向上看天空,只留出一條線,所以被稱為一線天。媽媽說這是由于地震形成的。谷中很窄只能一個人走,有的大人還要側著身走。山上有水滴下來臺階滑,加上谷中又黑,我們走一個多小時才出洞。出來后,我感覺大自然真神奇。
離開一線天我們去漂流,當我穿好救生衣坐在橡皮廷上時我害怕極,我們經過幾個大的激流,船差點翻掉幸好水手水平好,可衣服全濕。又漂一段路程,因為前面有個激流落差有2米多,非常危險水手讓我們小孩先上岸,我們在岸上看他們玩的很刺激,很是羨慕,我想等我長大一定要親自來漂一次。
快樂的旅游很快就結束,我們戀戀不舍地與武夷山告別。
我喜歡看書,看各種各樣的書,而留給我印象最深的還是《笑貓日記》。
今天,我又拿起《笑貓日記——虎皮貓,你在哪里》津津有味地看了起來,這可是我第五次看這本書了。
在這本書里,講了笑貓不辭辛勞,歷盡千山萬水終于找到了虎皮貓,可是不幸的是虎皮貓的耳朵卻聾了??粗粗?,我仿佛跟著笑貓或喜或悲,甚至我就是那只笑貓了。
讀書不僅豐富了我的知識,而且還給我單調的生活增添了幾分樂趣。我喜歡讀書!
但是,一些干部在發(fā)揮民情日記的作用方面還存在一定的偏差:有的認識不到位,存在走過場的現象;有的走家入戶少,了解民意不夠;有的只記反映的問題,不管解決問題;有的已把“民情日記”變成了工作日記或作了他用。
筆者以為:開展“民情日記”活動,是為了團連兩級干部能更接近基層和職工群眾,能更能直接聽到和了解民聲、民怨,能更能有效地解決問題。
開展“民情日記”活動,就是為了干部走訪、記錄、匯報、反饋、督辦、協(xié)辦基層和職工群眾反映的問題,更好的解決問題。
開展“民情日記”活動,就是為了上情下達、下情上達,把上級的意圖傳達下去,把基層的意見和民情收集上來,以利上級黨委以科學方法有效解決問題。
“民情日記”要把功夫下在解民憂上。對于職工群眾反映的問題能當時解決的就不要拖,當時不能解決的要盡快制定切實可行的解決辦法;對“民情日記”反映的基層無法解決的問題,黨委要認真辦理,排出解決時間表,采取有效措施加以解決;對“民情日記”反映的重大、突出問題要有專人負責專項督辦,確保落實。
只有將切實解決職工群眾困難作為開展好“民情日記”活動唯一標準,才能使“民情日記”真正成為聯(lián)系職工群眾的紐帶。只有做到信息到一線去采集,職工群眾的呼聲到一線去傾聽,問題到一線去發(fā)現,干部的工作推進到一線去檢驗,干群關系才能融洽。只有干部沉下去,民情記上來,調研的效果才能得到體現。只有“民情日記”真正讓職工群眾得到實惠,黨員干部受到教育,職工群眾才會更加擁護科學發(fā)展、主動投身科學發(fā)展,我們深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動才能有不盡的動力。
“叮鈴鈴”上課了我們陸陸續(xù)續(xù)步進美術教室。
老師把一幅自畫像放到講臺上,(那時我們還不知道什么是自畫像)我正想著:畫中的人是誰呢?真是深藏不露??!正好,有一個同學說:“老師,畫中的人是誰呀?”大家聽了,紛紛議論。我想:老師的樣子怎么和畫中的人那么像呢?又有一個同學猜測到:“老師,那是不是你呀!”“當然是。如果不是我,那怎么說是自畫像呢?”老師用堅定的語氣說?!半y道我畫得不像嗎?”他又用隨便的語氣加了一句。我看了看畫,又看了看老師想到:畫中的老師的臉上總讓人感覺好像少了點什么。一個同學發(fā)言了:“我發(fā)現了,我發(fā)現了,老師為啥畫中的您沒有了額頭上那顆痣呢?”“沒有了痣才帥嘛!”一個人與他爭論道。這話可把我們惹得哈哈大笑。沒想到老師又來了一句:“你們笑成這樣,難道沒有見過帥哥呀!”這回,笑聲打成一片都快把屋頂掀翻了。
老師可真是搞笑呀!
自我評價:OK寫得有趣搞笑!
老師點評:文章有語言描寫當然好,但是要注意不能僅為語言描寫而語言描寫,在語言描寫中要加入表情、神態(tài)或是動作的描寫,否則語言描寫就很單調。本文的內心描寫也不夠。(指導老師:張春灶)
暑假日記500字
下了一天的雨,一整天宅在家里,學學英語,看看書,練練字,打打游戲一天就這么過去了,但在這看似不平凡的一天中,總有值得記述的事。
十點整,我照常一邊吃蘋果,一邊在懂球帝(一個足球軟件)中瀏覽足球視頻,突然看到一個視頻集錦標題梅西:一個犬人,一個病人。我感到很奇怪,因為最近的梅吹已經快把梅西捧上天了,這個題目貌似是在辱罵梅西,我好奇的點進去,結果發(fā)現與我想象的截然不同。
視頻沒有精彩的進球,絕妙的助攻,花哨的過人,記錄的是梅西遭遇對手一次又一次的犯規(guī),兇狠的踩踏,高速的鏟球,夸長的拉拽,要是一般的隊員,遭受了這樣的犯規(guī)(特別是在禁區(qū)里),他們往往會向裁判投訴,索要點球,在他們看來,得到一個點球,局勢會對己方有利。但梅西不同,只要求還在他腳下,他就會一直帶球,不知疲倦。畫外音是一個作者看完該視頻的感想,他說,他家有一只狗對海綿非常癡迷,只要你拿一塊海棉對他搖晃,他的眼神會隨之轉動,無論搖的多快。梅西看球的眼神跟作者的那只狗看海綿的眼神相似,那么專注,那么一絲不茍,有時連裁判都對對手對梅西的犯規(guī)看不下去,暫停比賽,但梅西依然努力的擺脫,向前奔跑,就像一個追逐夢想的青年。同時,作者還說,梅西帶著明顯的身體缺陷上場比賽,帶著執(zhí)著的信念來到球場,追逐自己的夢想,哪怕有無數的艱難阻擋。雖然你有無數的缺點,但只要對夢想執(zhí)著,你就值得尊敬。
這,是梅西今天給我的啟示。
7月30日,我和爸爸媽媽準備到廬山游玩,一大早我們就從九江市出發(fā)了,經過近一個小時的路程我們到達了美麗的廬山。
廬山天氣涼爽,我們換上長袖衫、長褲開始了廬山之旅。沒來廬山之前從網上得知,廬山變化無常。蘇軾在《題西林壁》中也寫到:“不識廬山真面目,只緣身在此山中。”在“九曲橋”。我們真正體會到了這首詩的含義。站在橋上,往遠處望去,山連著山,云繞著山,不一會兒,近處一片云霧隨風飄來,遠處的山,近處的林立刻就消失得無影無蹤,眼前霧蒙蒙的一片,轉眼又云開霧散,呈現的又是如仙境般的畫面。
廬山不僅美麗,而且有的地方也很驚險。在我們去“三疊泉”的路上,突然下起了傾盆大雨,山上洪水爆發(fā)了,湍急的水流像千萬匹脫韁的野馬一路吼叫著飛奔而下。站在旁邊,一不小心被沖下去,恐怕轉身就會粉身碎骨,一命嗚呼。
當然,仙人洞、含潘口、花莖、美廬等景點也美麗如畫,如果有時間的話,不妨你也到廬山旅游吧。
今天睡到十點左右才起來啊,洗漱完了,媽媽叫我們去我奶奶家吃飯,呵呵……又可以拿壓歲錢了!
媽媽笑道,小家伙,人不大點就想著錢。我說,“錢不是萬能的,但沒有錢是萬萬不能的呀!
今天我伯伯家的哥哥也要來,他在揚州的玉廠工作,小時侯他送了一塊破玉給我,我當個寶似的在外頭炫了好幾年,還就沒人識破。
到上了初一時,一個同學告訴我是假的,并不是我哥哥說的那樣值好幾百!他欺騙我的純正的感情,打擊我幼小的心靈!
哼,我今年發(fā)誓看到他一定要跟他要到我十二歲的禮物——他答應送我一塊真真的玉配的!
見到他以后他讓我有時間去揚州玩,順便拿玉配,呵呵……我那個笑啊!
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