根據(jù)您提供的信息幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了一份實(shí)用的“科技展覽觀后感”，想學(xué)習(xí)寫作品名觀后感的技巧嗎？寫觀后感可以讓我們更加深入地理解所看的電影，這篇文章旨在為您提供一些有用的信息和見解希望您會(huì)喜歡它！

科技展覽觀后感(篇1)

科技展覽觀后感1一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到棗陽(yáng)少年宮去參觀，我們興高采烈地坐著公交車上路了。

到了少年宮的展覽廳，我放眼望去，里面的東西實(shí)在太精彩了。特別是展廳的“神六”模型和展廳墻上掛著二十八塊展板，每塊展板里的東西都各有特色。弄得我都不知道先看哪一塊好了。

我繼續(xù)往里面走，發(fā)現(xiàn)這里面還有宇航員吃的東西，我記得別人都說(shuō)宇航員吃東西是用嘴吸的，這里面的東西有肉有茄子怎么吸呢?我決定回家后查一查資料。我邊走邊發(fā)現(xiàn)，有好幾個(gè)展板是關(guān)于聶海勝叔叔和費(fèi)俊龍叔叔如何成為宇航員的。我好奇地看著他們。

看到兩個(gè)叔叔如何成為宇航員后，我感慨萬(wàn)千。我最為聶海勝叔叔驕傲，因?yàn)樗俏覀兗亦l(xiāng)人。聶海勝叔叔是一個(gè)農(nóng)民男孩，從小就夢(mèng)想著在天空中飛翔。

他小時(shí)候，家里很窮。他上學(xué)時(shí)經(jīng)常光著腳吃咸菜。但聶海勝大叔從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)痛苦。他努力學(xué)習(xí)，從不失敗。“機(jī)會(huì)總是屬于有準(zhǔn)備的人”，1983年聶海勝叔叔過(guò)關(guān)斬將順利通過(guò)了飛行員測(cè)試。當(dāng)上了飛行員后的聶海勝叔叔，憑著對(duì)祖國(guó)航天事業(yè)的摯愛，頑強(qiáng)拼搏，勝利完成了“神六”航天和飛行任務(wù)。

小時(shí)候，我應(yīng)該以聶海勝叔叔為榜樣，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，做一個(gè)熱愛祖國(guó)、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)的人。在學(xué)***要像聶海勝叔叔一樣堅(jiān)信“世上無(wú)難事，只要肯攀登?！毕衤櫤偈迨逡粯佑兄練猓吓?，遇到困難勇于面對(duì)，解決掉學(xué)***攔路虎。

在生活中，像聶海勝叔叔一樣，他充滿了愛。世界上最珍貴的是真愛。要尊重教師，團(tuán)結(jié)學(xué)生，遇到困難要主動(dòng)幫助學(xué)生。從小把每一件小事做好。樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有益的人。

暑假的一天，我和媽媽來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)看科技展。

我們來(lái)到展廳，看見了一個(gè)中小學(xué)生畫的一個(gè)變形金剛被發(fā)表在大紙盒上，形態(tài)端莊，十分奇妙。再來(lái)到另一個(gè)模形前，看見了一個(gè)很大的神舟七號(hào)模型，底部有四只發(fā)射器，上面還刻著“中國(guó)航天”這四個(gè)瀟灑的大字和一面鮮艷的小五星紅旗，給我留下了深刻的印象，我覺(jué)得我們祖國(guó)擁有這樣先進(jìn)設(shè)備真是太光榮了。

又來(lái)到另一個(gè)模型前，居然看到了偉大的載人飛船，它總體是由推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙這三艙結(jié)構(gòu)組成，重量約8噸左右，用長(zhǎng)征二號(hào)f型運(yùn)載火箭進(jìn)行發(fā)射。全長(zhǎng)米，最大處直徑米，如果不是模型，那樣子一定更雄偉了。

此外，還有許多偉大的科技展覽，神舟六號(hào)等等

參加這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也學(xué)到了中國(guó)航天工業(yè)的獨(dú)特技術(shù)。我暗暗下決心努力學(xué)習(xí)，一步一步，打好基礎(chǔ)，努力長(zhǎng)大成為科學(xué)家，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為中國(guó)航天科技做出貢獻(xiàn)！

科技展覽觀后感3今天下午，我們班在孫老師和劉老師的帶領(lǐng)下乘坐16路公交車一起到蘇園中學(xué)參加科學(xué)展覽會(huì)，到那一看是一所嶄新的學(xué)校，讓我們大開眼見，心里想里面有什么好玩、好看的東西，在等著我們呢!我們聽著老師的指揮，先是到第二層樓去參加科學(xué)展覽會(huì)了。走嘍!

我們懷著興高采烈的心情來(lái)到第二層。我們吃驚極了，原來(lái)是讓我們動(dòng)起來(lái)，自己去探索其中的奧妙啊!科技展覽室內(nèi)的科技作品，琳瑯滿目，千奇百怪，如：

“激光琴”、“電磁場(chǎng)”、“雅格布天梯”、“人力發(fā)電”等，最令我感興趣的一個(gè)科學(xué)游戲——手眼協(xié)調(diào)。太神奇了。首先，我看了游戲規(guī)則-手持式手柄，它是金屬環(huán)沿著賽道從起點(diǎn)移動(dòng)到終點(diǎn)。嘗試使用最短的時(shí)間和最少的沖突次數(shù)來(lái)完成操作?？赐暧螒蛞?guī)則，我迫不及待地想用手玩。

當(dāng)時(shí)，我想這游戲那么簡(jiǎn)單，我肯定過(guò)得了。開始了!我手持手柄，剛沒(méi)玩多久，就碰了3次了，就好像是這東西是故意讓我搖搖晃晃，輸?shù)难?

這時(shí)，我就不信邪了，玩起了第二次，這一次，我可沒(méi)有像上一次那樣手忙腳亂了，我平平穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)了這個(gè)怪怪的軌道，這一次終于贏了?，F(xiàn)在，我明白了，無(wú)論我做什么，我都要堅(jiān)持不懈，做的好。通過(guò)參加這次科學(xué)展，我學(xué)到了很多科普知識(shí)，從中受益菲淺！

事實(shí)證明，這些都是科學(xué)家和發(fā)明家不懈努力的結(jié)果，使我們能夠理解如此多的新事物和科學(xué)知識(shí)。從那時(shí)起，我一定要努力學(xué)習(xí)，為自己的目標(biāo)奮斗，努力做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人，不辜負(fù)他們對(duì)我們的期望。

科技展覽觀后感(篇2)

20xx年6月11日 星期日 晴

參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)，探尋科技奧秘

科技發(fā)展，無(wú)處不在。奶奶說(shuō)，小時(shí)候家里沒(méi)有電視，而現(xiàn)在，家家戶戶都用上了彩色電視，而且現(xiàn)在的電視還可以上網(wǎng)呢！想看什么節(jié)目，一搜就出來(lái)了。媽媽說(shuō)，小時(shí)候家里只有固定電話，而現(xiàn)在呢，全都用上了智能手機(jī)，手機(jī)不只能打電視，還能聊天、付款買東西。科技給我們的生活帶來(lái)了巨大的變化。

上周末，媽媽帶我來(lái)到科技館，參加科學(xué)物理實(shí)驗(yàn)班，來(lái)探尋科技的奧秘。我們?cè)谝粯谴髲d集合，然后一名年輕帥氣的老師帶著我們來(lái)到二樓的實(shí)驗(yàn)室里開始做實(shí)驗(yàn)。

第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師拿一個(gè)泡沫做的蛋糕盒，這個(gè)蛋糕盒是圓柱形的，老師問(wèn)我們，你們猜這個(gè)蛋糕盒會(huì)滾動(dòng)嗎？我們紛紛搶答，有的說(shuō)會(huì)動(dòng)，有的說(shuō)不會(huì)動(dòng)，老師倒數(shù)“三、二、一！”把手松開，蛋糕盒果然滾動(dòng)了起來(lái)。老師讓我們觀察，原來(lái)，在圓柱形蛋糕盒里面，放著一個(gè)裝滿水的礦泉水瓶，放水瓶的那個(gè)方向是重的，所以蛋糕盒就會(huì)朝著重的那個(gè)方向滾動(dòng)。接著老師把一個(gè)木板斜著放，這個(gè)蛋糕筒竟然從下面滾到了上面，真是太神奇了！

這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我感覺(jué)像是重力的原理，就像蘋果掉在地上，也是因?yàn)榈厍蛞Γ簿褪侵亓Φ脑?。在我們生活中，重力的?yīng)用無(wú)處不在。比如我們騎的自行車，遇到下坡的時(shí)候，即使不用蹬，自行車也能繼續(xù)前進(jìn)，這就是重力的作用。還有我們小時(shí)候玩的不倒翁，為什么總是不倒呢，因?yàn)椴坏刮痰闹亓υ谙旅?，所以才不?huì)倒。

第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：老師用兩根細(xì)細(xì)的火柴放在桌子的邊緣，然把一個(gè)空的食用油桶用繩子拴在這兩根火柴上，老師讓我們向桶里倒水，倒了許多水，桶已經(jīng)變得很重了，但是桶卻沒(méi)有掉下來(lái)，火柴也沒(méi)有斷，這簡(jiǎn)直太神奇了！這么細(xì)的火柴怎么能承受得了這么重的水桶呢？我想，一定是這火柴上的繩子固定水桶的位置是最佳平衡點(diǎn)。

我們?cè)陔娨暽峡吹阶咪摻z的人，是不是也很驚訝呢？那么細(xì)的鋼絲，人怎么能在上面行走呢？因?yàn)樗獣r(shí)刻保持一個(gè)最佳的平衡點(diǎn)，讓自己的重心不能偏移，保持平衡。

科學(xué)家們將重力和重心的原理，應(yīng)用在了許多地方，小到天秤、自行車腳踏板，手機(jī)重力感應(yīng)器，大到航天飛機(jī)、衛(wèi)星等等。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)課可真有趣，真神奇。研究科學(xué)技術(shù)也要像做實(shí)驗(yàn)一樣，不斷地探索研究，才能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘！

科技展覽觀后感(篇3)

魅力科技

犍師附小四年級(jí)六班杜驍翰

窗外，小月榕樹上的鳥兒們嘰嘰喳喳的開始了清晨歡快的奏鳴曲，清脆，嘹亮，似乎也感知到了我們今天有喜事一樣。是的，今天我們要去新城小學(xué)移動(dòng)科技館看科技展，感受科技的魅力。過(guò)了一會(huì)兒，我們有秩序地上了公共汽車。雖然路上的風(fēng)景很美，但我不想看。我一直在說(shuō)什么高科技產(chǎn)品會(huì)讓我耳目一新。

不久，就來(lái)到了目的地——新城小學(xué)。

我們像嚇壞了的麻雀一樣，擁抱在門外，高興地來(lái)到科技館。哇，這里的高科技真多呀：“雅各布天梯”、“激光豎琴”、“3d電視”......

我興奮地在館內(nèi)跑來(lái)跑去，眼花繚亂，不知看哪個(gè)才好，最終將身體定格在了“未來(lái)生活”，但面對(duì)嶄新而繁復(fù)的儀器時(shí)，卻是丈二和尚——摸不著頭腦，不知該如何操作，它具有什么功能？看著我迷茫的樣子，科技館的工作人員耐心地給我解說(shuō)了一遍，懷著忐忑而好奇的心情，伸手按向了“未來(lái)醫(yī)療”，只見眼前熒光一閃，呈現(xiàn)出這樣的情景：一位老人生病了，旁邊的家用智能機(jī)器人馬上報(bào)告給了醫(yī)院，并進(jìn)行**通話及診斷后，立馬遠(yuǎn)距離掃描出病癥，并給出最好的建議......

一個(gè)個(gè)科技作品，真是讓我們大飽眼福，雖然臨時(shí)展館很簡(jiǎn)陋，但是通過(guò)參觀、了解和學(xué)***的知識(shí)，讓我受益匪淺，并對(duì)那些睿智的追夢(mèng)者們肅然起敬。

我想：我雖只是一名小學(xué)生，但從現(xiàn)在起一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為棟梁之才，讓科技更好地為人類的生活，學(xué)習(xí)，生產(chǎn)服務(wù)，做到“秀才不出門，能知天下事，能做天下事”，推動(dòng)祖國(guó)的繁榮發(fā)展，讓今天的夢(mèng)幻全都變?yōu)槊魈斓默F(xiàn)實(shí)。

科技展覽觀后感(篇4)

今天下午下課后，我和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，到體育館參觀科技展覽。一路上同學(xué)們你一言我一語(yǔ)興奮地談?wù)撝鴮?duì)科技展的好奇，不知不覺(jué)中已走到了體育館門口。

一進(jìn)入展區(qū)，首先映入眼簾的是琳瑯滿目的科技模型，我快速的環(huán)視一遍讓它們都先盡收眼底，接著，我往正前方走去，因?yàn)槲铱吹搅撕脦讉€(gè)好玩的小科技，糾結(jié)了半天，最后決定先玩一玩《美麗的輝光》，我急忙跑過(guò)去，擠進(jìn)去，認(rèn)真看了說(shuō)明：“用手在盤面觸摸移動(dòng)，觀察輝光的變化”。剛看完玩法就輪到了我，我忐忑的用手輕輕觸摸了一下屏幕，突然，像閃電般的綠色磁光顯現(xiàn)出我的手印，我嚇得直發(fā)抖，不過(guò)我默默告訴自己：“要勇敢一點(diǎn)，要勇敢一點(diǎn)，要有一顆勇敢的心靈”……玩好了《美麗的'輝光》，我打算去測(cè)《心跳》，我鉆進(jìn)擁擠的人群，排起隊(duì)兒，等呀等呀，真是迫不及待的想去體驗(yàn)，終于輪到我了，我把說(shuō)明認(rèn)真讀了一遍：“雙手分別握住手柄，保持10秒鐘”，邊讀說(shuō)明我邊用手緊握手柄，保持了10秒鐘，最后心跳測(cè)試在101~109之間，看見結(jié)果后，我很開心地說(shuō)：“哈哈！我有一顆健康的心”。話音剛落，老師就宣布讓我們整隊(duì)，還想玩的下次再來(lái)，我和同學(xué)們都戀戀不舍地走出大門，我看到爸爸已經(jīng)在門外等我了。

今天，我看到了好多以前從未見過(guò)的科技展覽，收獲了好多知識(shí)，受益匪淺，覺(jué)得還不想回家，還想再回到科技展看一看、玩一玩；另外，我深刻的體會(huì)到科技是多么的強(qiáng)大，現(xiàn)代人的生活是時(shí)時(shí)刻刻和科技密切相關(guān)的，人們?nèi)绻灰揽靠萍疾怀缟锌茖W(xué)，就會(huì)像一萬(wàn)年前一樣，過(guò)著原始人的生活。

科技展覽觀后感(篇5)

前幾天，我和爸爸媽媽一起參觀了紹興科技館，使我大開眼界。

科技展覽廳里的科技作品，琳瑯滿目，千奇百怪，如："模擬翻書"、"喊泉"、"哈哈鏡"、"自我提升"、"磁力圓盤"······最令我難忘的是"電磁場(chǎng)"，這個(gè)作品整體擺放在一個(gè)小桌子上，桌子中間有兩個(gè)小格子，里面有一些曲別針和一個(gè)像印章一樣的東西，桌子上有一個(gè)轉(zhuǎn)輪。它的操作很簡(jiǎn)單，只要用力轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，那個(gè)像印章的東西就能吸住這些曲別針。真有那么神奇嗎？我懷著好奇的心情試了一下，真的吸住了，可當(dāng)我停止轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，又吸不住了。這是為什么呢？這讓我百思不得其解，后來(lái)看了簡(jiǎn)介才知道，原來(lái)當(dāng)我操作發(fā)電機(jī)時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生電流，電流通過(guò)線圈成為電磁鐵，于是便能吸引那些含鐵的物質(zhì)。當(dāng)我停止轉(zhuǎn)動(dòng)，線圈沒(méi)有電流通過(guò)便失去了磁性，不能吸住一些像曲別針之類的東西啦。

看到這一件件袖珍、精巧的科技作品，我頓然覺(jué)得科技是如此的神奇，如此的偉大，一項(xiàng)項(xiàng)曠世、先進(jìn)的科技成果的誕生，一個(gè)個(gè)神奇、實(shí)用的電子設(shè)備的問(wèn)世，給現(xiàn)代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒(méi)有電燈，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，人們只能在微弱的燭光下生活，現(xiàn)在呢？走在大街上，霓虹閃爍，流光異彩，一派繁華景象。而電視、電腦、空調(diào)等電子設(shè)備的日益更新，更是讓人們享受到了生活的樂(lè)趣與多姿多彩。

在感嘆科技飛速發(fā)展的同時(shí)，我不禁對(duì)那些睿智的發(fā)明者肅然起敬，正是他們本著對(duì)科學(xué)的無(wú)限熱愛、不懈追求與刻苦鉆研，才引領(lǐng)了各項(xiàng)成果的相繼問(wèn)世，服務(wù)人類。在這次科技展覽中，在我看了科普知識(shí)板中的故事之后，更能體會(huì)出那些發(fā)明者為之付出的努力與艱辛。比如有關(guān)阿基米德的故事，他的國(guó)王要他在不損壞的前提下檢驗(yàn)一個(gè)金冠是不是純金的`。這個(gè)問(wèn)題令阿基米德很為難，但他在一次洗澡中發(fā)現(xiàn)了水的浮力，同時(shí)也解開了金冠的秘密。我們每天都在洗澡，但為什么只有阿基米德能在洗澡的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水的浮力，由此解開金冠的秘密呢？原因其實(shí)也很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗⒁饬粜挠^察，注重分析研究。正是阿基米德這種驚人的洞察力和頑強(qiáng)的毅力才為物理領(lǐng)域開辟了天地，為人類的多項(xiàng)研究提供了基礎(chǔ)。我覺(jué)得他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。此外，我還了解了許多科普知識(shí)，它們都使我受益菲淺。

那些科學(xué)家和發(fā)明家們付出了這么大的努力，堅(jiān)持不懈，為祖國(guó)作出了很大貢獻(xiàn)，我覺(jué)得我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大能為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)。

科技展覽觀后感(篇6)

“哇，好多人啊!”這是我聽到人們?cè)诳萍拣^發(fā)出的心聲。帶著這份好奇心我參觀了科技館，首先我來(lái)到第一層。第一層是機(jī)械、材料交通能源和航空航天技術(shù)四大展區(qū)。在這里我知道了什么，納米技術(shù)和排列原子。接著，我來(lái)到第二層。那里有現(xiàn)代通信技術(shù)、虛擬人現(xiàn)實(shí)、顯示技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感器、電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。

后來(lái)，我到了第三層。第三層可算是最有趣的一層了。

那里有一個(gè)展覽項(xiàng)目叫“窺視無(wú)窮”。從鏡中可以看到無(wú)窮無(wú)盡的重復(fù)影像，我用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)鏡框，發(fā)現(xiàn)所有影像的位置隨之變化。

我接著往前走，看見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個(gè)字。我好奇的往那兒走去，見一個(gè)個(gè)從里面出來(lái)的人都東倒西歪，暈頭轉(zhuǎn)向的。我納悶了：不就是一個(gè)斜的小屋子嗎，至于變成這樣?我走了進(jìn)去，誰(shuí)知?jiǎng)傔M(jìn)去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這房子很不同尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。我小心翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。我想：這里應(yīng)該有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上，往四周看了看。果然，一塊介紹牌掛在對(duì)面的墻上，我使勁沖了上去，抓住一道欄桿，快速地看著說(shuō)明。但是還沒(méi)看見幾個(gè)字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。這時(shí)，我看見對(duì)面還有一個(gè)球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成?我再一次沖了上去，很快看完了說(shuō)明。

終于明白了：這圈軌道相對(duì)于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反。最后，我們看了第四層的中國(guó)古代科技成就展后，就回家了。

今天真是沒(méi)有白去，讓我了解了許多科學(xué)知識(shí)，過(guò)去我覺(jué)得不可能有的東西，不可能實(shí)現(xiàn)的事，現(xiàn)在都出現(xiàn)了，可見現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達(dá)!今后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，為祖國(guó)的科技展貢獻(xiàn)一份力量。

科技展覽觀后感(篇7)

今天，去參觀了科學(xué)作品展。

來(lái)到這里我不禁被眼前那琳瑯滿目的作品圖片所吸引，我大吃一驚。好多作品啊，看都看不完！老師說(shuō)：大家自由去看展品吧，等一下集合。我們像閃電般沖向展示區(qū)！我也不堪落后與同學(xué)們一起看展品。我挑了一些對(duì)我們有用的來(lái)看。忽然，一篇文章映入我眼簾，那是我們班小才女——葉斯琪同學(xué)寫的一篇關(guān)于環(huán)保的文章，她寫的可真好啊，這篇文章讓我深有感悟！

這篇文章告訴我們：地球只有一個(gè)，我們一定要愛護(hù)我們的地球媽媽，她是我們共同的家園。但是，現(xiàn)在的人類為了自身利益，將地球折磨得天昏地暗?？撤淠荆速M(fèi)水資源，建工廠……葉斯琪同學(xué)做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)，她夢(mèng)見了一個(gè)干凈的地球：碧空如洗，鳥兒們?cè)谒{(lán)天下自由自在的飛舞著，遼闊的大草原上，牛羊自由的奔跑著。花兒好像在對(duì)你招手。馬路上沒(méi)有大聲鳴叫的汽車，路邊沒(méi)有污染水源的工廠，一切都是那么的和諧……這是多么的美好?。”M管這只是個(gè)夢(mèng)，但我和葉斯琪同學(xué)都相信這是不久的將來(lái)！我們都相信人們會(huì)把地球打扮的漂漂亮亮，又變成以前那個(gè)純潔的地球媽媽！

看完這篇讓我深有感悟的作文后，我又繼續(xù)前行。這樣一篇有趣的字眼，上面寫道：低碳的生活生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我在書中得知：低碳生活就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。

這是一位同學(xué)在發(fā)明植物窗簾中寫的一段話，它提倡我們要低碳生活，環(huán)保生活。要節(jié)約用水，節(jié)約用紙，從身邊做起，從小事做起。要節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙……讓我們的地球媽媽少一些勞累，要愛護(hù)我們的地球媽媽！

我真佩服這些同學(xué)，他們驚人的、豐富的想象力以及他們那驚人的寫作能力都讓我感到震驚！我也要像他們那樣，學(xué)習(xí)他們的想象力和寫作能力！

這次的科學(xué)展讓我深有感悟！

科技展覽觀后感(篇8)

今天，我和同學(xué)去科技館看了“話說(shuō)低碳”的展覽，感受頗深。

讓我印象最深刻的是一幅漫畫，它直接寫出了全球氣溫變暖而導(dǎo)致的一系列的生態(tài)危機(jī)。近二氧化碳、大部分制冷劑等，水汽(H二氧化碳(CO氧化亞氮(N甲烷(CH4)等是地球大氣中主要的溫室氣體。1981年~1990年全球平均氣溫比100年前上升了0.48℃，氣候變得暖和，冰川消融，海平面將升高，繼而改變了動(dòng)植物的生存環(huán)境，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的平衡。

溫室氣體中的二氧化碳是加劇溫室效應(yīng)的主要來(lái)源，平均約占大氣體積的387ppm，其濃度于20xx年增長(zhǎng)了約二百萬(wàn)分之一，人類如果吸入高濃度的二氧化碳，輕則昏迷，重則死亡，如果二氧化碳的濃度與空氣中的含量繼續(xù)增高，預(yù)計(jì)到21世紀(jì)中葉，全球氣溫將升高1.5℃~4.5℃，會(huì)對(duì)人類生活產(chǎn)生巨大的影響，兩極的冰塊將全部融化，對(duì)野生動(dòng)物而言無(wú)異于滅頂之災(zāi)。自工業(yè)革命以來(lái)，大氣中的二氧化碳含量增加了25%，數(shù)據(jù)超過(guò)了過(guò)去16萬(wàn)年的全部歷史記錄，而目前尚無(wú)減緩的現(xiàn)象，身為地球孩子的一員，對(duì)以上數(shù)據(jù)，你是否有所感觸呢?

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，低碳，是一種生活態(tài)度，而不是能力，是一種生活習(xí)慣，一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。我們實(shí)踐“低碳”生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起，從自身做起。低碳，同時(shí)也是一種責(zé)任。低碳，減小碳足跡，涉及生活的方方面面。

同學(xué)們，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該節(jié)約資源，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一毫升汽油，從自身做起，如果做不到，那么，世界將只有夏季，看不到生機(jī)勃勃的春天，看不到碩果累累的秋天，看不到白雪皚皚的冬天，為了我們的地球，為了我們的將來(lái)，為了我們的子孫后代，善待地球，保護(hù)地球，愛護(hù)地球，讓低碳成為我們的生活態(tài)度，讓我們的生活變得更加美好。

科技展覽觀后感(篇9)

科技發(fā)展，無(wú)處不在。奶奶說(shuō)，我小時(shí)候，家里沒(méi)有電視，但現(xiàn)在，家家戶戶都用彩電，現(xiàn)在電視還能上網(wǎng)！想看什么節(jié)目，一搜就出來(lái)了。

媽媽說(shuō)我小時(shí)候，家里只有一個(gè)固定的**?，F(xiàn)在，他們都使用智能手機(jī)，不僅可以玩電視，還可以聊天和付款?？萍冀o我們的生活帶來(lái)了巨大的變化。上周末，媽媽帶我去科技館參加了科學(xué)物理實(shí)驗(yàn)班，探索科學(xué)技術(shù)的奧秘。

我們聚集在一樓的大廳里，然后一位英俊的年輕老師帶我們到二樓的實(shí)驗(yàn)室開始實(shí)驗(yàn)。

在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，老師拿了一個(gè)泡沫蛋糕盒。蛋糕盒是圓柱形的。老師問(wèn)我們，你猜這個(gè)蛋糕盒會(huì)滾動(dòng)嗎？我們紛紛搶答，有的說(shuō)會(huì)動(dòng)，有的說(shuō)不會(huì)動(dòng)，老師倒數(shù)“

三、二、一！”把手松開，蛋糕盒果然滾動(dòng)了起來(lái)。老師讓我們觀察到在圓柱形的蛋糕盒里有一個(gè)裝滿水的礦泉水瓶。水瓶的方向很重，所以蛋糕盒會(huì)朝著重點(diǎn)的方向滾動(dòng)。

接著老師把一個(gè)木板斜著放，這個(gè)蛋糕筒竟然從下面滾到了上面，真是太神奇了！

這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得重力的原理，就像一個(gè)蘋果掉在地上，也是因?yàn)橹亓?，也就是重力。在我們生活中，重力的?yīng)用無(wú)處不在。比如我們騎的自行車，遇到下坡的時(shí)候，即使不用蹬，自行車也能繼續(xù)前進(jìn)，這就是重力的作用。

還有我們小時(shí)候玩的不倒翁，為什么總是不倒呢，因?yàn)椴坏刮痰闹亓υ谙旅?，所以才不?huì)倒。

第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：老師用兩根細(xì)細(xì)的火柴放在桌子的邊緣，然把一個(gè)空的食用油桶用繩子拴在這兩根火柴上，老師讓我們向桶里倒水，倒了許多水，桶已經(jīng)變得很重了，但是桶卻沒(méi)有掉下來(lái)，火柴也沒(méi)有斷，這簡(jiǎn)直太神奇了！這么細(xì)的火柴怎么能承受這么重的水桶呢？

我想一定是火柴上的繩子把水桶固定住了。

我們?cè)陔娨暽峡吹阶咪摻z的人，是不是也很驚訝呢？那么細(xì)的鋼絲，人怎么能在上面行走呢？因?yàn)樗胍恢北３肿詈玫钠胶恻c(diǎn)，這樣他的重心就不會(huì)移動(dòng)，保持平衡。

科學(xué)家們把重力和重心的原理應(yīng)用到許多地方，從天平、自行車踏板、手機(jī)重力傳感器到航天飛機(jī)、衛(wèi)星等等。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)課可真有趣，真神奇。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，要像做實(shí)驗(yàn)一樣，不斷地探索和研究，才能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘！

科技展覽觀后感(篇10)

今天，我們小記者班組織我們到科技展覽館參觀。

我們先來(lái)到了航空航天展覽館，一進(jìn)門便看到展覽臺(tái)有大大小小各式各樣的飛機(jī)完全把那些喜歡飛機(jī)的男生們看呆了，其中有一個(gè)編號(hào)為FBD-1“飛豹”的飛機(jī)，是我們中國(guó)自發(fā)研究出來(lái)的，用男生的話說(shuō)就是“帥呆了”“酷斃了”，咦?這是什么?UFO?看了介紹我才知道，這叫“未來(lái)駕駛”，是人們想象的未來(lái)的飛機(jī)，這只是一個(gè)想象模型，不是什么UFO。航天館里還有神州五號(hào)升空、運(yùn)行、回收的演示……

接著我們又進(jìn)入了機(jī)器人展區(qū)，機(jī)器人樂(lè)隊(duì)吸引了我們很多小記者眼球，是由一個(gè)指揮機(jī)器人和六個(gè)樂(lè)器手(機(jī)器人)組成，有薩克斯獨(dú)奏、架子鼓獨(dú)奏、長(zhǎng)笛獨(dú)奏、吉他獨(dú)奏和合奏的表演，當(dāng)然，除此以外還有表情機(jī)器人、變臉機(jī)器人等等

我們又參觀了虛擬世界展區(qū)，我最愛玩的是虛擬拍出樂(lè)章，是一個(gè)大屏幕上有很多的打擊樂(lè)跳起來(lái)拍到一種樂(lè)器，就會(huì)發(fā)出那種樂(lè)器相應(yīng)的聲音，如果幾個(gè)人連續(xù)去拍的話，就可以拍出美妙的樂(lè)章了。

科技館里讓我印象最深的就是自己拉自己了，有一個(gè)笑話是：有一個(gè)人他說(shuō)他自己能拉著自己的頭發(fā)把自己提起來(lái)，受到了大家的嘲笑。而這個(gè)科技展就讓這個(gè)笑話的得到了證實(shí)。先坐到自己拉自己上面的板凳上然后拉前面的那根繩子，就把自己拉了上去，之前，我以為會(huì)很費(fèi)力，可去試了才知道，還是蠻輕松的。聽爸爸說(shuō)這是利用了滑輪和杠桿的原理……

今天的參觀結(jié)束了，但我還意猶未盡，現(xiàn)代科技真是太發(fā)達(dá)了，我們一定要努力學(xué)習(xí)，才能掌握這些新的科技。

科技展覽觀后感(篇11)

平昌縣岳家小學(xué)八年級(jí)三班何承恩

這次，我有幸成為一個(gè)科技館，為每一個(gè)年級(jí)參觀參觀展覽。一大清早就一路顛簸，終于到過(guò)了目的地。懷著激動(dòng)、期待和興奮，我們迫不及待地想走進(jìn)科技館。

首先，我們的導(dǎo)游將我們引入了一間教室般大小的屋子里，只見屋子**一個(gè)龐大的裝置，上面的幾個(gè)大字映入了我們的眼簾“小球旅行記”。這便是第一個(gè)重頭戲嗎？同學(xué)們的好奇心頓時(shí)被點(diǎn)燃，立刻就四處探索起來(lái)。

這時(shí)，老師讓我們來(lái)到了一個(gè)名叫“阿基米德螺旋機(jī)構(gòu)”之前，這是一臺(tái)大儀器之中的一個(gè)小裝置，呈立體螺旋狀，很像一架螺旋樓梯，也像一個(gè)豎著的彈簧。裝置的最底面有一個(gè)不大的鐵球。老師讓我們轉(zhuǎn)動(dòng)裝置前的手柄，同學(xué)們便賣力的轉(zhuǎn)了起來(lái)，只見那個(gè)機(jī)構(gòu)一點(diǎn)點(diǎn)的往上升，老師卻說(shuō)這不過(guò)是視體錯(cuò)覺(jué)，它其實(shí)只是在旋轉(zhuǎn)，可那個(gè)鐵球也一點(diǎn)點(diǎn)往上升，原來(lái)在最底部的鐵球眨眼間升到了頂端，并從頂上一個(gè)小洞里滾落下來(lái)，之后，同學(xué)們又通過(guò)使用坦克履帶似的鏈條機(jī)構(gòu)，一個(gè)帶子似的同步帶機(jī)構(gòu)，旋轉(zhuǎn)風(fēng)車一樣的蝸輪桿機(jī)構(gòu)，棘輪機(jī)構(gòu)和曲柄導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)等一系列復(fù)雜的機(jī)構(gòu)后，終于讓小球經(jīng)歷了一次完美的旅行，回到了它的原點(diǎn)。

果真是一次完美的“小球旅行記”。

之后，我們又逐一參觀了“數(shù)字生活、交通安全員、智能**避險(xiǎn)……”。其中有一件小機(jī)器，機(jī)器由玻璃罩罩著，罩里有很多的樂(lè)器，只要輕輕搖動(dòng)外面的搖桿，便能讓它們同時(shí)發(fā)出悅耳的聲音，更有測(cè)驗(yàn)反應(yīng)力的鯊魚測(cè)驗(yàn)器，測(cè)驗(yàn)平衡力的智能模擬器等都受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單而誠(chéng)實(shí)的機(jī)器人在跳舞，它有趣的動(dòng)作讓我們大笑！

終于，最后的壓軸好戲也上場(chǎng)了。它同樣也獨(dú)占了一間屋子，像蹦蹦床一樣用氣充起來(lái)，四周除一個(gè)小小的縫隙用于出入之外，其余地方完全封閉，倒像一頂大帳篷。進(jìn)入其中，我驚訝地發(fā)現(xiàn)四周一片漆黑，連燈也沒(méi)有，而頭頂上卻放著3d大電影似的，整個(gè)世界在此時(shí)都變成了影像。

我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)屋**有一臺(tái)投影儀，原來(lái)那些栩栩如生的影像便是從那里來(lái)的。我靜靜地坐在那兒，眼睛一眨也不眨的欣賞著這美侖美換的影像。只見那些影像變幻無(wú)窮，由多姿多彩的天空一下子就到了絢麗多姿的海洋，各種各樣的魚兒在我們的頭頂上游來(lái)游去，仿佛我們已經(jīng)置身于海底，只要一伸手便能捉住它們。

還有美麗的珊瑚、**的鯊魚……。忽然，兇猛的恐龍向我們走來(lái)，3d影像把我們帶入了“侏羅紀(jì)世界”，我們一個(gè)個(gè)斂聲屏氣，肉食恐龍的兇悍嚇得我們心驚肉跳……。

經(jīng)過(guò)最后一站，科技館之旅已經(jīng)結(jié)束。陽(yáng)光還是那么明亮舒適。這次旅行不僅讓我大開眼界，更讓我學(xué)到了許多的東西，“小球旅行記”讓我領(lǐng)悟了科學(xué)的奧妙，“智能機(jī)器”讓我增加了探索的興趣，“多功能**器”讓我體驗(yàn)了物理的神奇，“太空投影儀”讓我認(rèn)識(shí)到世界的遼闊……。這次科技館之旅使我進(jìn)入了一個(gè)新的世界。