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寶寶的自然天性,需要加倍的呵護(hù)。聰明媽媽,用科學(xué)智慧的方式,依從寶寶天性,促進(jìn)寶寶心理、生理的健康發(fā)展。
寶寶的心理、生理的健康需要科學(xué)方法。歐洲所推崇的培養(yǎng)理念,能夠讓寶寶更自然、更愉悅的成長。聰明媽媽用科學(xué)智慧的方式,順應(yīng)寶寶的自然天性,促進(jìn)寶寶心理、生理的健康發(fā)展。
很多朋友都問我,外國人到底是怎么教孩子的?為什么同年齡的外國孩子和中國孩子,總是外國孩子顯得更爽朗、大方,更懂得表達(dá)自己,與他人快樂地相處?
我并不是育兒專家,但就我在丹麥留學(xué)的所見所聞,我想,這大概和外國媽媽把育兒當(dāng)一門學(xué)問來做,是脫不了干系的。
養(yǎng)育孩子也要科學(xué)系統(tǒng),不要一味溺愛(影響孩子的獨(dú)立性),也不可過于嚴(yán)格(束縛孩子,沒有創(chuàng)造力,不懂快樂),用更成熟理性高效率的方式,促進(jìn)孩子成長,呵護(hù)孩子的每一天,能夠讓養(yǎng)育更輕松,和孩子的關(guān)系更融洽,讓孩子的未來更美好。
歐洲人非常重視嬰幼兒的養(yǎng)育。在比利時(shí),嬰兒一出生,從醫(yī)院回家后,福利機(jī)構(gòu)的哺乳護(hù)士就會上門服務(wù),指導(dǎo)新手媽媽喂奶、給嬰兒洗澡、洗鼻子等。新手媽媽遇到困難,她們隨叫隨到,一般當(dāng)天都會上門服務(wù)。
他們享受慢生活、慢培養(yǎng),不急于求成。他們更愿意享受和寶寶在一起的時(shí)光,更愿意享受生活。
另外,也是許多國內(nèi)的朋友相當(dāng)關(guān)心的:孩子的教養(yǎng)問題。他們問:外國父母從來不管孩子,為什么外國孩子仍然那么有禮貌有規(guī)矩?其實(shí)這里面有一個(gè)很嚴(yán)重的誤區(qū):其實(shí)外國的父母并不是“從來不管孩子”,他們也管,只是,他們管教的方式,是在一些規(guī)則和條件下,給予孩子程度的自由。例如,在公共場所一定不可以大吵大叫,不可以影響到其他人,其他的,你隨意,我高興。
對于一個(gè)孩子來說,在他的成長之中最為重要的是來自于父母的陪伴,特別是在孩子比較小的時(shí)候,如果父母與孩子有著長時(shí)間的陪伴以及每天的交流與溝通,那么就會在孩子以及父母之間形成一種親密的關(guān)系,孩子會對父母感覺到依戀,而且也讓孩子的安全感得到了建立,這一些都會成為孩子健康成長一個(gè)最為重要的基礎(chǔ)。
了解孩子的需要可以幫助孩子更加健康快樂的成長。不管是哪個(gè)孩子都會期望可以得到父母的重視,所以對于家長來說,是很有必要在每天的工作時(shí)間之外,找時(shí)間與孩子一起玩耍交流的。要知道,對于孩子來說,他的童年只有一次,而對于父母來說,能陪伴孩子成長的機(jī)會也只有一次,所以只要有可能,都盡量自己來撫養(yǎng)教育孩子,要知道孩子的塑造對于父母來說才是最為重要的一個(gè)事業(yè)。
而孩子的成長離不開學(xué)習(xí),孩子的學(xué)習(xí)是通過與生活相關(guān)的事物來接觸學(xué)習(xí)的,還要通過與同伴以及大人之間還有環(huán)境之間的一個(gè)互動的交流,所以對于父母來說,要盡量的為孩子創(chuàng)造各種不同的經(jīng)歷,讓孩子盡可能的接觸到各種不同類型的東西。
不過對于孩子來說,在他們可以有一定的能力之后,就要同意他們來做出自己的決定,而做為父母可以對此進(jìn)行引導(dǎo)以,而當(dāng)他們需要時(shí),要給予他們適當(dāng)程度上的一個(gè)關(guān)注,讓他們能夠得到一種愉悅的感覺。
有些父母會逼迫孩子去學(xué)習(xí)一些東西,但是孩子并不是可以任由父母進(jìn)行隨意涂寫畫畫的“黑板”,孩子所進(jìn)行的活動是與他的發(fā)育水平所相稱的,這樣才能從中得到經(jīng)驗(yàn),如果大人對孩子進(jìn)行所謂超前的教育,其實(shí)不但得不到理想的效果,而且也會讓孩子覺得不安,無興趣。
對于孩子的教育可以略為提前,但是還是要根據(jù)嬰幼兒的心理發(fā)展的規(guī)律為基礎(chǔ),而且這種學(xué)習(xí)并不是單單指書本上的一些知識,而是在音樂還有體育以及美術(shù)等能力方法的一個(gè)教育,畢竟學(xué)習(xí)知識并不是智力發(fā)展的的途徑,孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)也不能僅僅只限于課本上的知識。
合適的“窩”
環(huán)境對寶寶的影響很大,要讓寶寶睡一個(gè)安穩(wěn)覺,那就要為寶寶布置一個(gè)合適的“窩”。媽媽可以把房間裝點(diǎn)得色彩斑斕、童趣溫馨,把小床布置成小船、軍艦、大汽車或胖胖熊等,還可以把寶寶喜歡的小動物、小玩具掛在床的周圍,
規(guī)定睡覺時(shí)間
良好的習(xí)慣才有良好的睡眠,要讓寶寶睡一個(gè)安穩(wěn)覺,就要規(guī)定睡覺時(shí)間,睡覺時(shí)間越明確,寶寶就越容易按時(shí)去睡覺。在細(xì)節(jié)執(zhí)行上,應(yīng)該以實(shí)際為主,不要把“天黑了”當(dāng)作寶寶上床睡覺的標(biāo)準(zhǔn),而在特殊情況下,比如有客人來,還是應(yīng)該要求寶寶按平時(shí)時(shí)間來休息。
睡前不要做劇烈活動
劇烈活動會影響寶寶入睡,比如用枕頭打仗或打球等游戲,所以要讓寶寶睡一個(gè)安穩(wěn)覺,應(yīng)該在睡覺前半個(gè)小時(shí)營造家庭環(huán)境、溫馨、舒適的氣氛,讓寶寶感到寧靜安全,還可以讓寶寶做一些安靜的活動,比如讀書、講故事或者聽音樂。
培養(yǎng)寶寶按時(shí)睡覺的習(xí)慣
要讓寶寶安穩(wěn)睡覺,還有一個(gè)辦法就是培養(yǎng)寶寶按時(shí)睡覺的習(xí)慣,讓寶寶預(yù)先知道下一步要做什么。平時(shí)家長可以多給寶寶信號,對寶寶講清睡覺的具體時(shí)間,比如說“電視劇結(jié)束了,就應(yīng)該上床睡覺了”之類的。
科學(xué)證明,對于寶寶的智力和身體發(fā)育,充足合適的睡眠是必不可少的,這不但要保證睡眠時(shí)間的充分,還要保證睡眠的質(zhì)量。希望各位朋友能做個(gè)貼心的媽媽,讓寶寶睡一個(gè)安穩(wěn)覺,為寶寶打下良好的基礎(chǔ)。
力量型運(yùn)動方式能有效地促進(jìn)孩子的身體機(jī)能,尤其是在幫助孩子肌肉發(fā)達(dá),骨骼增長和身體耐力方面有明顯的作用。
(1)擲沙包。媽媽用布塊做成一個(gè)小布袋,里面裝入200克左右的細(xì)沙。在地上畫一條投擲線,讓孩子站在線的后邊,向前方擲沙包,爸爸媽媽也可以加入孩子的行列,跟寶寶一起玩,但爸爸媽媽不能擲得太遠(yuǎn),要跟寶寶一塊兒"學(xué)習(xí)"。此外,也可以讓孩子跟其他孩子一塊兒擲,看誰擲得遠(yuǎn)。擲沙包能夠鍛練孩子的臂力和腕力。
(2)拉環(huán)跳。在游樂園里或托兒所里,在適合孩子高度的單杠或吊環(huán)前,讓孩子雙手拉住吊環(huán)或單杠向上跳,看能跳多久,跳多高。在這些場合,有許多孩子玩這種游戲,孩子之間會相互比賽,不停地跳,對孩子手和腳的力量訓(xùn)練有很好的作用。
(3)跳過小河。在地上畫二條相距20厘米左右的橫線當(dāng)作小河。媽媽跟孩子一起練習(xí)跳遠(yuǎn)。媽媽先做個(gè)示范,上身稍稍前傾一點(diǎn),兩膝微屈,全身向前跳,雙腳同時(shí)落地,保持身體平衡后站起。媽媽做完后,讓孩子練習(xí)做。媽媽可以在孩子前面保護(hù),讓孩子大膽地往前跳。
(4)跳格子。用粉筆在地上畫5~8條平行線,每條線之間相距15厘米,就形成許多格子。讓孩子從第一個(gè)格子開始跳起,一下跳一個(gè)格,直到完全跳出格子。格子的大小可以調(diào)節(jié)。隨著孩子跳躍能力的增強(qiáng),格子可以畫多一些,寬一些。
(5)踢足球。在孩子面前放一只小足球,離足球1米遠(yuǎn)的地方放上幾個(gè)空易拉罐,讓孩子瞄準(zhǔn)易拉罐踢足球,足球滾動前進(jìn),擊中目標(biāo)。時(shí)間長了,還可以讓孩子助跑一段距離后,踢球擊中目標(biāo)。
(6)跳高。孩子從小喜歡蹦蹦跳跳,跳高練習(xí)孩子們非常樂意做。在地上拉一根橡皮筋,高度約10~15厘米。讓孩子從上面跳過去,如果爸爸媽媽也加入這個(gè)運(yùn)動,孩子會更高興。
食物中毒是寶寶成長過程中不容忽視的問題。寶寶隨著年齡的增長,所能夠吃的食物范圍越來越廣,營養(yǎng)吸收更加全面。照例說這應(yīng)該是好事兒,但此時(shí)很多家長對寶寶的飲食安全開始放松了,忽略了對寶寶飲食的嚴(yán)格把關(guān),這時(shí)中毒意外發(fā)生的幾率就會增大。
下面我們就一起來了解一下如何保證寶寶的飲食安全,避免“有毒”食品:
(一)市面上出售的加工熟食品少吃有很多此類食品的生產(chǎn)者并未獲得加工許可,衛(wèi)生條件差,如果要食用,必須經(jīng)高溫加熱消毒。建議選用此類食品去比較正規(guī)的店鋪和大型超市。還有各類袋裝的熟食和罐頭食品,都含有一定量的防腐劑和色素,且在溫度高的夏天極容易變質(zhì)。
(二)購買寶寶的食品要留意保質(zhì)期限認(rèn)真閱讀食品的保存細(xì)則,對貯藏條件,冷藏還是冷凍不要看錯(cuò),食品在冷藏條件下存放10天與冷凍條件下存放10天完全是兩個(gè)概念。要注意的是,食品上標(biāo)明的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期可能與實(shí)際情況不完全吻合。只要超過保質(zhì)期,不管是一天兩三天,都不能再食用。食品也不要長期在冰箱保存,一來不新鮮,二是時(shí)間長了容易超過保質(zhì)期。注意觀察食品有無變色、變味,已有哈喇味的食物就千萬不要給寶寶吃了。
(三)本身含毒素的食物注意正確的烹制方法
舉例來說,很多人知道豆?jié){營養(yǎng)豐富,但不知道如果生的豆?jié){沒煮透是含有毒物質(zhì)的,必須加熱到90度以上時(shí)才能被分解。土豆發(fā)了芽會產(chǎn)生大量有毒的龍葵素,使人中毒,所以不能給寶寶食用。扁豆沒炒熟也是不能吃的,含有對人體有毒的物質(zhì),必須炒熟燜透。
(四)注意正確材質(zhì)炊具的使用
比如鐵鍋不能用來煮果酸含量高的食品,比如山楂、海棠等,因?yàn)樵谂胫蟮倪^程中,會產(chǎn)生低鐵化合物這種有毒物質(zhì)。
(五)飯菜現(xiàn)做現(xiàn)吃
越是營養(yǎng)豐富的飯菜,細(xì)菌越是容易滋生。倘若加熱時(shí)間不夠或溫度不夠,寶寶吃了就易引起食物中毒,出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等類似急性腸炎的癥狀。而且剩菜剩飯的營養(yǎng)已經(jīng)大打折扣。隔夜的飯菜,如果要食用,必須檢查是否有異味,即使無異味也應(yīng)加熱20分鐘后食用。所以如果沒有必要,不要給寶寶吃剩飯菜,尤其剩的時(shí)間較長的。
雖然寶寶大了,父母們在給寶寶準(zhǔn)備飯菜時(shí)不用像從前那般細(xì)致了,但也不能過于隨便。至少要遵循以上幾大原則,家長們莫要因一時(shí)的大意而后悔莫及啊。
1、大教育觀念
幼兒教育的實(shí)施,不單指學(xué)前機(jī)構(gòu)教育的開展,同時(shí)需要家庭教育和社會教育配合,三者協(xié)同互進(jìn),才會產(chǎn)生良好的結(jié)果。
2、立體教學(xué)觀念
對于幼兒教學(xué)來說,上課、游戲、活動及集體、分散、個(gè)別教學(xué)等都是教學(xué)的形式,并非傳統(tǒng)觀念上的老師講、幼兒聽的上課模式才謂之教學(xué)。
3、全面的課程觀
幼兒園課程除語言、常識、計(jì)算、體育、音樂、美術(shù)等顯性課程外,還包括其他影響幼兒發(fā)展的隱性課程。
4、以“完整兒童”為培養(yǎng)目標(biāo)的觀念
這是指幼兒教育應(yīng)著眼于幼兒生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、社會文化素質(zhì)的完整培養(yǎng),達(dá)成幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展。
5、以幼兒為主體
尊重、鼓勵(lì)幼兒生動活潑的發(fā)展應(yīng)將幼兒的學(xué)習(xí)活動看作主動獲取、主動發(fā)展的過程,而不是被動的灌輸或塑造的過程。
育兒心得:大米讀《吃狼奶的羊》之后
今天,趁著每項(xiàng)作業(yè)中途的休息時(shí)間,大米看完了昨晚從同學(xué)家借來的《吃狼奶的羊》。睡覺前的聊天時(shí)間,大米一直拉著我說故事情節(jié),我去廚房喝水的時(shí)候,他又看了作者沈石溪寫的前言,我喝完水回來發(fā)現(xiàn)他居然躲在被子里流眼淚。哄了好久,回憶他很小的時(shí)候聽《海的女兒》時(shí)的感動,說他看過的喜羊羊與灰太狼,說葫蘆娃他終于又恢復(fù)了和我的聊天,繼續(xù)說這個(gè)英雄羊的故事,各個(gè)細(xì)節(jié),各個(gè)動作,又分析結(jié)尾處英雄羊的羊頭掛在神羊峰上的象征意義,分析英雄羊是否會被羊群記住,分析原來的領(lǐng)頭羊?yàn)槭裁磿娕延H離,又說想續(xù)寫英雄羊又投胎到另一只羊媽媽的身邊成為了羊群里的一員一直到12點(diǎn),他還沒有睡意。突然,我在想:為啥你會覺得背書很難呢?為啥你會覺得閱讀理解很難呢?為啥你會覺得作文很難呢?為啥你不喜歡摘抄賞析作業(yè)呢其實(shí),你今天看的說的,這就是文學(xué)??!最后,讓你的萌寵小羊陪伴你入夢吧,明天,有空,再看一遍這個(gè)故事吧。
啟發(fā)孩子智慧的游戲有很多種,以下僅介紹幾種家庭中可常用的親子動腦活動:
1、分類的游戲這是創(chuàng)造力學(xué)者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品,例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等,讓孩子發(fā)覺其共同特征來加以分類,并鼓勵(lì)其重復(fù)分類。也可以提供符號、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞……等材料,讓孩子能依其特性分類。
2、猜謎的游戲猜謎對孩子不但有興趣,而且也能激發(fā)其推理及想像力,我們可以用“千根線、萬根線,掉到水里就不見”猜“雨”這種方式;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索,讓孩子提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。
3、扮演的游戲例如讓孩子玩“扮家家酒”,鼓勵(lì)孩子應(yīng)用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。父母親可以提供一些線索,如給他一架飛機(jī),假想他在空中飛行遭遇哪些;給他一部金剛,讓他跟鐵金剛對話;給他一些醫(yī)生的玩具,讓他扮演醫(yī)生看病的情形……
4、想象的游戲“想像力”可以使不可能的事變成可能。在想像的世界里,孩子的思考更自由奔放;我們可以用“未來世界的交通工具或城市”為題,讓孩子運(yùn)用想像力描繪出未來的遠(yuǎn)景。
5、接龍的游戲許多游戲可以用“接龍”的方式,如“文字接龍”:上班→班長→長大→……“繪畫接龍”:一個(gè)主題大家接力畫;“數(shù)字接龍”:1→3→5……“故事接龍”:從前有一個(gè)獵人……“動物接龍”:四只腳的如獅子→老虎→大象……空中的如老鷹、鴿子……
今天下午朵朵放學(xué)后,與朵朵一起做橡皮泥----白蘿卜,做完后,朵朵拿著小剪子又自己玩了半天,我說:朵朵在切蘿卜呢,一會咱們炒個(gè)蘿卜絲吧。玩了好一會,自己又開始擺積木,玩的興致勃勃,看著朵朵專心的玩,我心里很高興,因?yàn)橐恢毕M鍪裁纯梢院軐W?。朵朵打算不玩的時(shí)候,開始扔積木,我生氣的說:不許扔積木,再扔,我會生氣的。朵朵聽了,趕緊停下來,這招還挺管用,得讓她做事會考慮別人的情緒。
放學(xué)的路上,朵朵看到一片向日葵,就高興的驚呼起來,雖然天氣陰沉,好像又快要下雨了,我還是停下來,拐進(jìn)那片地里,讓朵朵親手摸一摸,又給她講了一會。一路上,給朵朵說著說那,心里很快樂。
后天橡皮泥手工做什么呢,后天提前備課。
導(dǎo)致孩子近視的原因不是單一的,除了長時(shí)間、近距離用眼造成的眼肌疲勞外,閱讀環(huán)境對視力也有重要影響。此外,均衡的營養(yǎng)對孩子眼睛的發(fā)育也起到不可忽視的作用。
書桌上放三盞護(hù)眼燈
家長可以給孩子買兩盞護(hù)眼燈,在書桌左、右各放一盞,加上頭頂?shù)囊槐K大燈,每次一共有三盞燈為孩子照明。之所以要選擇護(hù)眼燈,是因?yàn)檫@種燈閃爍頻率高,能提供比較均勻、穩(wěn)定的光照,孩子閱讀時(shí)幾乎感覺不到燈光的閃爍,對眼睛有一定的保護(hù)作用。
同時(shí)開三盞燈的目的主要是為了祛除陰影。如果只用一盞燈,書本或手臂有時(shí)會遮擋光線,而在桌上左、右45度的位置各放一臺護(hù)眼燈,再加上頭頂?shù)囊槐K大燈,基本上就不會有陰影了。但家長同時(shí)要注意,三盞燈的瓦數(shù)不宜過高,都不要超過40瓦,太強(qiáng)烈的光線反而會損傷視力。
多吃維生素防近視
孩子在發(fā)育過程中,一方面?zhèn)€子不斷長高,另一方面眼球也在不斷長大。如果孩子的飲食搭配不合理,肉吃得過多,而維生素、蔬菜攝入過少,也可能誘發(fā)近視。眼睛和維生素的關(guān)系非常密切。我們看物像是一個(gè)光化學(xué)過程,而這個(gè)光化學(xué)過程中所需的感光物質(zhì)視紫紅質(zhì),正是維生素A的一種衍生物。如果維生素A缺乏,人們就會出現(xiàn)夜盲癥。還有,維生素C、B1、B12等也是神經(jīng)傳導(dǎo)中的重要營養(yǎng)物質(zhì)。
此外,經(jīng)常做些體育活動,比如打乒乓球、羽毛球等,可以讓眼睛不斷在望遠(yuǎn)和望近之間交替,這能讓長時(shí)間緊張的眼肌得到放松,對緩解眼睛疲勞很有幫助。
遠(yuǎn)視每年要驗(yàn)光
關(guān)于眼鏡的選擇,最重要是度數(shù)要合適。一般來講,近視度數(shù)的選擇,應(yīng)以矯正視力的最低度數(shù)為標(biāo)準(zhǔn),遠(yuǎn)視則以矯正視力的度數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。例如,一個(gè)孩子戴150度、200度的眼鏡都能看到1.0,如果他是遠(yuǎn)視就用200度,近視就用150度。
遠(yuǎn)視的孩子最長一年就要重新驗(yàn)一次光,特別是10歲之前更要注意。近視的孩子如果戴著眼鏡查視力,視力沒有明顯的改變,則可不必重新驗(yàn)光。
今天沒讓妞妞去上學(xué),昨天送她上學(xué)的時(shí)候感覺幼兒園的孩子很少,反正她也不愿去,今天也就沒帶她去。前幾天領(lǐng)了兩張電影票,想著今天要不帶妞妞去樂匯城看電影吧,在網(wǎng)上查了查中午的時(shí)候有場《我愛灰太狼2》。妞兒平時(shí)就喜歡看喜羊羊與灰太狼,這個(gè)電影她肯定喜歡,于是吃了早飯,收拾好了,就和她一起坐公交去樂匯城。
今天太陽依據(jù)很熱,不過畢竟立秋了,再熱也不像前些日子一樣暴曬了,而且還有徐徐的涼風(fēng)吹過來,陰涼處很涼爽。到了樂匯城,妞妞就跑著上電梯去看小水母,坐在椅子上看著水母在變化的燈光中上下游動,絢麗又美妙。妞妞特別喜歡水母,說她們是打著傘跳舞的小仙子,很形象的比喻。在四樓玩了會兒然后就去五樓的電*去換電影票,不過實(shí)際的播映時(shí)間和網(wǎng)上的有出入,午場沒有,要到下午五點(diǎn)半才放映。哦,看看時(shí)間,才11點(diǎn),離放映的時(shí)間還早著呢。哎,看來今天是跟妞妞看不了電影了。
妞妞倒是沒什么感覺,她在商場里跑來跑去,她特別喜歡樂匯城,大概是這里的環(huán)境吸引她吧,有好多的漂亮的花,還有長頸鹿的模型,還有流動的水,總之有很多讓她欣喜的東西。從電*出來,妞妞就跑進(jìn)了湯姆熊的游戲廳,里面有好多好多新奇又好玩的玩具。妞妞就像個(gè)小探險(xiǎn)家一樣,看完這個(gè)看那個(gè),玩完這個(gè)玩那個(gè),看什么都新鮮新奇,其實(shí)這不是她第一次來了,但是每次進(jìn)來都對她那么充滿魔力。
中午的時(shí)候妞妞說要去KFC吃蛋塔,好吧,其實(shí)她是想吃蛋塔不假,另外還有吸引她的冰激凌,這個(gè)才是主要的。和妞妞點(diǎn)了餐,她吃了兩個(gè)蛋塔,直說好吃??此缘哪莻€(gè)小模樣,讓我都想著要自己學(xué)一下做蛋塔了,呵呵,只是知道自己手沒有那么巧哈。從KFC出來,然后在樂匯城一樓正好有音樂噴泉,噴泉隨著音樂舞動,妞妞看的投入極了。接下來了,我們又在樂匯城轉(zhuǎn)著玩了好一會兒,妞妞也不想回去,里面好像到處都對她充滿了吸引力,怪不得她不想上學(xué)呢,還是在外面玩比較舒服哈~
育兒知識:怎么讓孩子愛上閱讀
孩子想要閱讀,一定要先識字,所有的孩子都會有一個(gè)對識字特別感興趣的時(shí)期,父母要滿足孩子識字的需求,剛剛開始幼兒時(shí)期,父母可以買圖文和文字都有的識字卡,并且父母們陪伴幼兒一起識字,認(rèn)字,耐心去教,加以鼓勵(lì)。
有時(shí)孩子對于不認(rèn)識的字會不停地問,這個(gè)是什么字,有時(shí)一個(gè)字的認(rèn)識要問10多次,當(dāng)你的孩子每次問你時(shí)你都要耐心回答,不要說,我不是告訴你幾次了嗎?你還要問。這樣不好,這樣不利于孩子識字,也不利于孩子學(xué)習(xí)和提問。孩子會多問以后會對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。
有的父母會為了滿足孩子的識字需求,就會在家具,電視,生活用品,學(xué)習(xí)用品上貼上他們的名稱,這樣孩子就會在不知不覺中認(rèn)識這些字。還有的父母會給孩子講故事,讓孩子喜歡聽故事,再隔一段時(shí)間就教孩子讀故事用手指著字,逐句閱讀。一定要讀出故事的趣味性來,要活靈活現(xiàn),最后要講出這個(gè)故事的意義。這樣培養(yǎng)出來的孩子對以后寫作文能力都會提高。
為了讓孩子讀上好書,父母應(yīng)該為孩子選書,但是這種選擇并不是建立在父母父母對書認(rèn)識的基礎(chǔ)上的,而是應(yīng)該充分考慮到孩子的閱讀實(shí)際,比如,圖畫是否有吸引力,印刷是否精美,內(nèi)容是否有趣,情節(jié)發(fā)展是否符合孩子的想象和思維特點(diǎn),文字是否簡潔等等。
在給孩子買閱讀書的過程中,父母應(yīng)充分考慮孩子的年齡特點(diǎn),遵從循序漸進(jìn)的原則,從淺顯易懂的童話故事入手,在逐步遞進(jìn)到復(fù)雜的故事,這樣可以避免孩子無法理解故事內(nèi)容,思維跟不上閱讀的節(jié)奏而出現(xiàn)老是問為什么,聽了也白聽的現(xiàn)象,就算你解釋給他聽,他也是半懂的。比如23歲的孩子接受能力有限,更適合閱讀內(nèi)容簡單,圖片多的故事,58歲可以閱讀一些文字多一點(diǎn)的童話故事。有時(shí)候還可以和孩子一起扮演故事中的角色,比如大灰狼和小兔子的故事,首先讓小孩子扮演小兔子,躲進(jìn)一間房間里,而另外一個(gè)人扮演大灰狼,從另一個(gè)方向走過來,一邊走一邊說;小兔子乖乖,把門開開,開快點(diǎn),我要進(jìn)來。這時(shí)候扮演的小兔子說;我不開,我不開,媽媽沒有回來,誰來我也不開。游戲可以互相扮演角色。孩子喜歡閱讀的書籍,大部分是童話故事。在絢麗的童話世界里,充滿了勤勞和善良,,堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人物,正義永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡,黑暗終究被光明壓倒,適時(shí)適當(dāng)?shù)匕呀逃览戆旁诠适轮?,為孩子講述解釋,使孩子在童話筑造的美妙世界里更好地了解世界,了解人生,不斷提升是非能力,培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)與素養(yǎng)。這樣的教育方式比生硬的說教育更具有感染力和說服力,更符合孩子的心理,更容易被孩子接受。
兒童讀物中的故事往往通過綺麗幻想來創(chuàng)造景象和生動的人物在充滿想象力的童話故事啟發(fā)下,孩子常常會有主動去創(chuàng)造故事中的行為。
不恰當(dāng)?shù)陌踩胧沟媒煌ㄊ鹿食蔀橹袊?4歲以下兒童的頭號“殺手”。李維菁(工作于國家汽車技術(shù)研究中心,該中心負(fù)責(zé)起草《機(jī)動車兒童乘員約束系統(tǒng)》國家標(biāo)準(zhǔn)),曾告誡各位年輕的父母“家長們應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成乘車便要坐安全座椅的好習(xí)慣?!?/p>
參加中國兒童機(jī)動車乘員安全出行活動的專家再次向年輕的父母強(qiáng)調(diào),一定要注意寶寶的乘車安全。“父母的膝頭是兒童乘車最危險(xiǎn)的地方。原則上來說,12歲以下的兒童都應(yīng)該使用安全座椅?!睂<艺f道,專家向父母們詳細(xì)解釋了抱孩子坐在膝頭是如何導(dǎo)致安全隱患:“把寶寶抱在膝蓋頭的位置坐車,如果出現(xiàn)急剎車,孩子除了有飛出車的可能外,即便能及時(shí)抱住孩子,急剎車的慣性也會使成年人產(chǎn)生接近450公斤的力擠壓到孩子。而且,因?yàn)榫嚯x氣囊過近,膨脹的氣囊很容易直接炸在孩子身上?!?/p>
知道了安全座椅的重要性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,那么究竟該如何進(jìn)行安全座椅的選擇,又如何正確的使用呢?下面進(jìn)一步補(bǔ)充父母在這一方面的安全常識。
具體指南:
1、九個(gè)月以下的小寶寶應(yīng)該選擇側(cè)向安裝或后向安裝的座椅;九個(gè)月到一歲之間的兒童,為起到保護(hù)寶寶柔軟的頸椎的作用,安全座椅只能后向安裝,
2、當(dāng)兒童體重超過26斤,頭骨漸漸強(qiáng)硬時(shí),才能夠?qū)⒆吻跋虬惭b。
3、兒童超過六歲便可直接使用成人安全帶了。但專用增高墊必不可少,配備了專用增高墊可有效防止孩子滑動。增高墊兩側(cè)類似小耳朵的設(shè)計(jì),讓成人安全帶穿過其中能防止孩子腹部被壓迫。
4、無論何種情況,已經(jīng)啟用安全氣囊的副駕駛座上,禁止安裝安全座椅。
6、切記,兒童安全座椅一旦經(jīng)過碰撞,絕不能再次使用!
安全座椅是兒童乘車的必要保障??戳艘陨系某WR,父母應(yīng)該知道只根據(jù)年齡選擇安全座椅并非正確的方法,因?yàn)槟壳暗男袠I(yè)標(biāo)準(zhǔn)主要基于兒童的體重。家長應(yīng)該參考座椅側(cè)部標(biāo)明的適用體重、年齡范圍進(jìn)行有針對性的選擇。
生活水平的提高讓肥胖率也與日俱增,少運(yùn)動多熱量的生活模式讓很多人深陷亞健康的狀態(tài),為了讓寶寶們能夠健健康康的每一天,很多年輕媽咪都會讓寶寶多吃蔬菜。吃蔬菜的好處很多,但是處理的方式若是不當(dāng),效果也甚微,今天我們一起來看看一些常見的不當(dāng)之舉,了解后再能更好的避免。
不當(dāng)之舉1:沖洗不當(dāng)
賣相好的蔬菜并不一定是干凈的,一般的蔬菜上都有殘余的農(nóng)藥,若是不徹底清洗,對寶寶的'健康有很多危害,但是很多年輕媽咪沒有這個(gè)意識,只是在烹飪前隨意清洗下。正確的做法是將買來的蔬果放在清水中浸泡20分鐘,讓農(nóng)藥可以充分溶解在水中,然后流動水反復(fù)沖洗。
不當(dāng)之舉2:先切后洗
蔬菜中很多營養(yǎng)素都是水溶性的,若是先切后洗會破壞大量的營養(yǎng)成分,正確做法是應(yīng)該先洗、后切蔬菜。
不當(dāng)之舉3:烹飪時(shí)間過長
蔬菜中富含膳食纖維和各類維生素,遇熱容易氧化分解,如果烹飪太久反而容易流失營養(yǎng)成分,據(jù)測定,蔬菜燒煮的時(shí)間如果過久,其中的維生素c會損失60%左右。正確的做法是用大火快炒蔬菜,這樣不僅色美味好,損失的營養(yǎng)素也最少。另外若在烹飪時(shí)加些醋,還可以減緩維生素的氧化反應(yīng),保留的天然營養(yǎng)素。
不當(dāng)之舉4:吃隔夜菜
不是每一次都能夠掌握好烹飪的量,有些節(jié)儉的媽咪會把剩菜放到冰箱里留到次日吃,殊不知隔夜的菜肴不僅沒有營養(yǎng),還會有細(xì)菌滋生,引起變質(zhì)等,使寶寶的身體產(chǎn)生不適。其實(shí)寶寶的吃食最好是現(xiàn)燒現(xiàn)吃,這樣既衛(wèi)生又有營養(yǎng)。
不當(dāng)之舉5:蔬菜太生
蔬菜雖然烹飪時(shí)間過長影響營養(yǎng)成分,但是吃的太生也會引起寶寶消化不良,吃多了會影響胃腸功能。
總結(jié):孩子的吃食要尤為注意,因?yàn)樗麄兊奈改c功能還未發(fā)育完全,一些成人可以消化的飲食對于他們來說并不算最好的選擇,年輕媽咪在為孩子準(zhǔn)備愛心餐的時(shí)候,要多花點(diǎn)心思,讓孩子吃得健康有營養(yǎng)。
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