作文，是一門關(guān)于作文的教與學(xué)的課程。作文可以幫助我們?nèi)ケ磉_(dá)自己的情感和思想。寫作文時(shí)需要圍繞同一主題作深入闡述。作文想拿高分怎么辦？你也許需要"小蝸牛作文必備"這樣的內(nèi)容，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

小蝸牛作文 篇1

一場大雨后，我和同學(xué)們在學(xué)校的花壇里發(fā)現(xiàn)了許多蝸牛。在一棵小樹下，竟然藏著8只蝸牛，我挑選出一只身體最壯的蝸牛，參加同學(xué)們的“蝸牛爬行大賽”，“賽場”就是一片大大的樹葉。

我的蝸牛得了第一名！我興奮地捧著蝸牛和“賽場”，忽然，我發(fā)現(xiàn)普普通通的樹葉上有一幅美麗的圖畫：有隆起的小山，有彎彎的小河，有圓圓的太陽，難道是有天使在施魔法嗎？我的“冠軍”蝸牛仍然在樹葉上爬來爬去，“連環(huán)畫”在不斷地延伸，噢，原來畫家就是小蝸牛??！

蝸牛怎么會(huì)畫畫呢？回到了家，我和媽媽一起上網(wǎng)找到了答案：原來蝸牛的腹部可以分泌（mi）黏（nian）液，而這些黏液既能幫助它爬行，同時(shí)也在樹葉上留下一條條美麗的曲線。

太奇妙了，原來蝸牛畫畫的水彩筆就是它分泌的黏液??！

小蝸牛作文 篇2

今天，天上的白云很藍(lán)很藍(lán)。我和阿姨、姐姐、姐姐的同學(xué)一起去廣場放風(fēng)箏。

到了廣場，我和姐姐都很開心。因?yàn)椋瑥V場上有草地，花兒，小樹，還有很多很多……阿姨去拿風(fēng)箏。“風(fēng)來了，風(fēng)來了?！苯憬憬辛似饋?。姐姐連忙拿起風(fēng)箏扔向了天空，后來，風(fēng)箏飛了起來，風(fēng)箏就像一只可愛的小鳥一樣，忽上忽下盡情飄蕩。姐姐又讓我來放風(fēng)箏，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng)，我像姐姐一樣，把風(fēng)箏飛了上去，可是，我又和一個(gè)風(fēng)箏纏在了一起，我使勁一提，最奇怪的是姐姐的風(fēng)箏掉了下來，太讓我驚訝了，把我都嚇壞了。

我看見姐姐同學(xué)的蝴蝶風(fēng)箏很漂亮，可是，她們怎么弄也不能飛起來。我連忙上去幫她放風(fēng)箏，可是，風(fēng)箏怎么放也不能放上去。

我就讓姐姐來幫她，姐姐弄了好幾下也不可以放上去。

小蝸牛作文 篇3

春天來了，春回大地，萬物復(fù)蘇，冰雪融化，小河里的水唱著歡快的歌曲，柳樹發(fā)芽了，一棵棵小草也努力的向外探頭，四處張望著。

天空中飄著一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)箏，有的像游在水里的魚，有的像咆哮的老虎，有的像翱翔在天空中的老鷹，還兇巴巴的。小朋友們看著這滿天的風(fēng)箏他們也拿起了自己的風(fēng)箏跑到了草地上，一起在草地上愉快的放風(fēng)箏。

他們?nèi)齻€(gè)打算一個(gè)個(gè)的放。小紅拿著她那漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，小明說：“現(xiàn)在沒有風(fēng)放不起來，一來風(fēng)的時(shí)候，我喊一二三，我們迎著風(fēng)奔跑風(fēng)箏就會(huì)飛起來了?！惫伙L(fēng)一會(huì)就來了，小剛大喊：“有風(fēng)了”。小紅和小明努力的迎著風(fēng)奔跑著，一會(huì)他們的大蝴蝶風(fēng)箏就掛在了天空中。小紅感慨的說：“我的風(fēng)箏飛的好高呀！”小明和小剛也不服輸，他們共同努力都把風(fēng)箏放起來了，都掛在了高高的天空中。

他們玩的好開心，就這樣他們度過了愉快的一天！

小蝸牛作文 篇4

我家有一只小蝸牛，這只小蝸牛真的很會(huì)躲藏，我給你們說說它的來歷吧。

有一天，雨過天晴，我和小伙伴們約會(huì)一起去捉蝸牛，結(jié)果所有的地方都找遍了，就是找不到。于是，我們決定去學(xué)校找找看。來到學(xué)校，我把泥土翻來翻去，還是沒有找到，有點(diǎn)兒沮喪，正打算放棄，突然，眼前一亮，那團(tuán)灰不溜秋的是什么，走近一看，哇，是蝸牛耶！真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，終于找到了它，于是，我高高興興的把它帶回了家。

自從把蝸牛帶回了家，我就天天觀察它是如何爬行，它爬的真的是好慢好慢，幾乎感覺不到它在移動(dòng)。而且他非常敏感，有幾次，我試著用手觸碰它的觸角，結(jié)果剛一碰到，它立馬就收回去了，如同沒有長觸角一般，藏得可真夠深的??！別看它爬得慢，吃東西可快了。記得有一次，我把一片蔬菜葉子放到它的跟前，不一會(huì)兒就被它吃掉了一大半，看著它吃的那么香，我的心情也舒暢極了！

這就是我那可愛的小蝸牛！

小蝸牛作文 篇5

我家里有一只小蝸牛。它的名字叫西莉。它的全身是暗黃色的，它背著一個(gè)又大又重的殼和一對觸須。觸角上有兩個(gè)小點(diǎn)，這就是它的.眼睛。它還有一對短嘴。它爬行得很慢，大約1分鐘只能爬5厘米。

它有非常頑強(qiáng)的生命力。有一次，我好幾天都忘了給它買食物。當(dāng)我去看它的時(shí)候，我看到它用它的粘液形成了一層保護(hù)膜。就像一扇門，它把自己關(guān)在房間里。我很快在上面弄了些水。我真的很擔(dān)心它是否死了。沒想到，他的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地暴露出來，他又慢慢地站了起來。我很快為他找到了一些綠葉，他吃了一頓美味的飯。

它不僅生命力頑強(qiáng)，而且好奇。

每次我為它改變一個(gè)環(huán)境，它就會(huì)在新的環(huán)境中爬行，直到熟悉環(huán)境。如果我把它放在茶幾上，它會(huì)在我爬上爬下后留下長長的痕跡。把它放在盒子里，它會(huì)在盒子里爬進(jìn)爬出，有時(shí)它會(huì)在盒子的邊緣好奇地四處張望。

小蝸牛一天天長大，天氣變得越來越?jīng)鏊?。它如何在秋后漫長的冬天生存？我很好奇！

小蝸牛作文 篇6

今天，我早我家門前的花池里捉了幾只小蝸牛，把它們放在我折的花朵里。你看這些小家伙，罩著一個(gè)灰色的螺旋狀的外殼，就像一個(gè)小扣子。其實(shí)，小蝸牛的外殼就是它為自己建造的一座“小房子”。小蝸牛爬到哪里，就把“小房子”背到哪里，一點(diǎn)也不嫌重。刮風(fēng)下雨或遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)鉆進(jìn)“小房子”里，把“門”一關(guān)，躲在里面睡大覺。

下午吃完飯，我的蝸牛和我的好朋友賈智含的蝸牛進(jìn)行了一場“跑步”比賽。蝸牛很聽指揮，我們一聲令下：“跑！”它們真的就跑了起來，只見我的蝸牛伸著觸角，蠕動(dòng)著肉肉的身子，背著“房子”，一伸一縮地往前“跑”。開始我的蝸?！芭堋钡眠€挺快，誰知，“跑”著，“跑”著，它突然停了下來，兩個(gè)小觸角東張西望地晃動(dòng)著。急得我連忙拍手，它才接著“跑”了起來?！芭堋毖健芭堋保芭堋毖健芭堋?，最后還是我的蝸牛取得了勝利，我高興地跳了起來。

后來，我把小蝸牛放回了草叢中，小蝸牛依依不舍地爬走了。

小蝸牛作文 篇7

大雨過后，我家門前的洗衣池上出現(xiàn)了很多蝸牛。難道蝸牛也趁著空氣清新，出來透透氣？

瞧，它們有的掛在石板上，有的躲在角落里，還有的趴在水槽里抬頭看藍(lán)天。我很好奇，蝸牛怎么能直直地、牢牢地掛在石板上，不掉下來呢？我仔細(xì)觀察，原來蝸牛腹部有一種粘粘的液體，可以讓它牢牢地吸在石板上。

蝸牛的觸角像裝了彈簧似的，可以伸得很長，觸角頂上還有一對像巧克力豆一樣的眼睛。我覺得它們很可愛，就拿了一根木棍擋住了它們的去路，想逗逗它們。大蝸牛勇往直前地向前沖去。小蝸牛爬不過去，便東張張，西望望，爬到大蝸牛身上。大蝸牛便背著它爬了過去。

蝸牛是怎么認(rèn)路的呢？我把小蝸牛爬過留下的液體擦掉，沒想到小蝸牛竟然順著大蝸牛的液體，爬到它的跟前，又親親熱熱地挨在一起了，大概它們是一堆父子吧！

我真喜歡我的小蝸牛，每次去上興趣班時(shí)都會(huì)叫媽媽幫我看好蝸牛，別讓它們走丟了?？墒钱?dāng)我回來時(shí)，蝸牛們早就跑得無影無蹤了。

小蝸牛作文 篇8

今天天氣陰沉沉的，一直在下著細(xì)密的雨珠。我突發(fā)奇想：這樣的雨天，小蝸牛們都在干什么呢？我下樓去尋找蝸牛，在路旁發(fā)現(xiàn)了正在欣賞雨景的它們。

小蝸牛背著重重的殼，走起來，慢悠悠的。當(dāng)它走過一段路時(shí)，地上會(huì)留下一道銀光閃閃的印記，這是它們的粘液，也是蝸牛媽媽找到它們的依據(jù)。要知道，無論多頑皮的小蝸牛，都能被蝸牛媽媽輕易找到，這像不像我們偷偷溜出去玩時(shí)，被媽媽找到時(shí)的樣子呀！

小蝸牛之所以會(huì)在雨天出來玩耍，是因?yàn)樗鼈儜峙玛柟?，喜歡潮濕的地方，晴朗的天氣會(huì)讓它們過于干燥，所以它們喜歡在雨天出來透透氣。那炎炎夏日它們又是怎么生活的呢？我心中好奇，于是在一個(gè)晴朗的日子，我去尋找小蝸牛，發(fā)現(xiàn)它們一個(gè)個(gè)都躲在草叢深處，讓植物保護(hù)它們！我伸手撥開葉子，小蝸牛們看到我這個(gè)大巨人都驚慌失措地縮回了殼里，生怕我傷害它們似的。

我喜歡大自然，更喜歡觀察這些小動(dòng)物，不僅是我們?nèi)祟愑凶约旱纳睿鼈円灿凶约旱纳罘绞剑覀円推较嗵?，共同保護(hù)自然這個(gè)大家庭！

小蝸牛作文 篇9

在一個(gè)森林里，有一只小蝸牛，它有一個(gè)小愿望：爬上五馬山。

有一天，小蝸牛來到五馬山的山腳下，抬頭望了望高高的山頂，心里不由地想道，我今天一定要爬上五馬山。接著，小蝸牛就扭動(dòng)著它那小小的身體，慢慢地向五馬山山頂進(jìn)發(fā)。

小蝸牛爬呀爬呀，終于爬到了半山腰，有點(diǎn)累了，就想在一塊突出的石頭上休息一會(huì)兒，可是石頭離小蝸牛太遠(yuǎn)了，要費(fèi)很多時(shí)間才能爬到石頭那邊。突然，一只小燕子飛了過來，看到了愁眉苦臉的小蝸牛，問：“小蝸牛，你怎么啦？”小蝸?？匆娦⊙嘧觼砹?，沮喪地說：“我想去那塊大石頭上休息，可它離我太遠(yuǎn)了?！毙⊙嘧佑终f：“那我把你叼過去吧！”說完，小燕子就叼住小蝸牛的殼，飛到大石頭上，又輕輕地把小蝸牛放了下去，然后就飛走了。

小蝸牛在那塊大石頭上稍微休息了一下，又繼續(xù)趕路了，它越爬越高?？墒钱?dāng)它快要爬上山頂?shù)臅r(shí)，一個(gè)饑餓的老鷹發(fā)現(xiàn)了小蝸牛，覺得它正是一頓美味的午餐，就沖了過來。小蝸?？匆娎销楋w了過來，一時(shí)沒抓穩(wěn)就掉了下來。小蝸牛在下落的過程中想到：我這次一定死定了?？墒切疫\(yùn)的事還是發(fā)生了，小蝸牛被一位路過的登山者抓住了，登山者說：“小蝸牛，加油喲，你一定會(huì)爬上山頂?shù)?！”小蝸牛聽了，自信的說：“謝謝你的鼓勵(lì)，我一定會(huì)加油爬上山頂?shù)?！”說完，又繼續(xù)前進(jìn)了…………

經(jīng)過不懈的努力，小蝸牛終于爬上了五馬山頂，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

小蝸牛作文 篇10

星期六晚上，我吃完飯來到公園，一個(gè)人走在小路上散步。走著走著，一只正在緩緩爬動(dòng)的小東西進(jìn)入我的眼簾，仔細(xì)一看 專注寫作，原來是一只小蝸牛。

我看他走得太慢，就在它后面推了推，可是它仍然是那樣慢吞吞的爬著。我嚇?biāo)?但是它只用抱歉的眼光看著我，仿佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”我只好走開。心想：我和他比比賽，我用最慢的速度走，看看它追的上還是追不上。我慢慢的走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了四五步時(shí)，我回頭一看，那只小蝸牛竟然離我有二米多遠(yuǎn)，我無語了。我對他早已佩服得五體投地了。

我看他走得那么慢，就把它帶回家了。

帶回家仔細(xì)一看，他的背上背著一個(gè)漂亮的“小房子”，我發(fā)現(xiàn)蝸牛是沒有骨頭的，全身柔軟，全身濕濕的。頭上有一對觸角，對危險(xiǎn)有十分敏感的反應(yīng)。蝸牛爬過的地方會(huì)留下一道白色的痕跡，在燈光下閃爍，十分的漂亮。

蝸牛雖然爬不快，但是它仍舊努力的得爬著，為的就是能到達(dá)自己想去的地方，就是要完成給自己所定下的各種的目標(biāo)。

小蝸牛作文 篇11

三年級的時(shí)候，我養(yǎng)過一只可愛的、淘氣的小蝸牛。

他有一對觸角，觸角上還有兩顆比芝麻還要小的肉色小眼睛好奇地看著我和我媽媽。它的殼非常牢固，上面還有一些美麗的花紋，整個(gè)殼比我的拳頭還大，小蝸牛背著這個(gè)“小房子”遇到危險(xiǎn)就全身都躲進(jìn)小房子里去了。如果周圍沒有什么危險(xiǎn)，那它就東張張西望望，悠閑地在那邊散步。

蝸牛不僅樣子可愛，而且吃東西的動(dòng)作也非常可愛。不信，我?guī)闳タ纯窗?它吃食物，先慢慢地爬到菜葉上，再用粘液粘住葉子，這樣能不讓葉片掉下來。它吃葉子是從外往里吃的，和蠶寶寶相反，這使我們捧腹大笑。

我常常用牙簽撥弄它的身子。牙簽一碰到它的身體，它就會(huì)把整個(gè)身子縮到殼里，仿佛它也怕癢，或者根本就是一個(gè)膽小鬼。這不，它總是想躲在陰暗的地方，但它有時(shí)又是那么勇敢，碰上小昆蟲，它也要斗一斗，它難道不知道有些小蟲會(huì)咬它嗎?

它走路總是慢吞吞的似乎身上灌了鉛，爬也爬不動(dòng)了。你可別看它爬得這么慢，它可有一種堅(jiān)忍不拔的精神。你一個(gè)不注意，他就逃得無影無蹤了。有一次，我發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了，我東找找，西找找，心想，它是逃走了，還是……我正想著，爸爸突然叫我：“杉杉，你快來看。蝸牛在這里呢!”我跑過去順著爸爸的手指，發(fā)現(xiàn)小蝸牛正趴在馬桶后面的墻上舒舒服服地做著自己的美夢呢!我又好氣又好笑，趕緊把它抱下墻，放進(jìn)了臉盆里。

呀!這可愛又淘氣的小蝸牛雖然已經(jīng)不在了，但它永遠(yuǎn)留在我的心里。我永遠(yuǎn)忘不了它。

小蝸牛作文 篇12

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我、小明和小軍約好在一個(gè)草坪上放風(fēng)箏。

我們一到那里，天空中早已經(jīng)飛滿了各式各樣的風(fēng)箏，有金魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、瓦片風(fēng)箏……我準(zhǔn)備的是一只色彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，而小明和小軍的則是一只可愛的燕子風(fēng)箏。我的蝴蝶風(fēng)箏有著兩只長長的觸角，一對五顏六色的翅膀。他們兩個(gè)的燕子風(fēng)箏的身子由很多種顏色組成，就像穿了一件花衣裳，這只燕子風(fēng)箏最特別的是它的尾巴，就像一把鋒利的`剪刀。

我們開始放風(fēng)箏了，小軍站定幫小明拿著風(fēng)箏向高空托起。小明一邊放線，一邊跑等確定了風(fēng)向，他突然大叫一聲“放！”小軍就把風(fēng)箏向空中一拋，燕子徐徐飛上了天空。小軍又以同樣的方式幫我的蝴蝶風(fēng)箏也順利地飛上了藍(lán)天。看著“燕子”和“蝴蝶”在天空追逐嬉戲，我們跑啊，蹦啊，高興得手舞足蹈。

在這片草坪上，到處充滿了我們的歡聲笑語，就像一片歡樂的海洋。