作文是中華文化的重要組成部分需要被認(rèn)真研究和充分領(lǐng)會(huì)，寫作文要先仔細(xì)思考題目的要求和寫作思路，有哪些作文值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集了一些主題相關(guān)內(nèi)容：“好有趣的游戲作文”，祝愿這篇文章對(duì)你有益歡迎訪問(wèn)！

好有趣的游戲作文(篇1)

今天，在語(yǔ)文課上我們玩了一個(gè)游戲叫“認(rèn)領(lǐng)我的蘋果娃娃”，一共有四個(gè)回合。

魏老師先讓我們把蘋果洗一洗。水流在蘋果上，手摸一摸非?；O果娃娃像披了一件玻璃衣。

接著，老師叫我們把蘋果放在陽(yáng)光下照一照，看看有什么變化，我馬上就跑到陽(yáng)光下去看了看，發(fā)現(xiàn)在太陽(yáng)光的映照下，蘋果紅通通的，像一顆紅寶石，特別誘人。

然后，老師叫我們把蘋果放到講臺(tái)上，還把我們的蘋果個(gè)個(gè)都交換了位置，讓我們一組一組地去認(rèn)自己的蘋果，輪到我時(shí)，我一下子就認(rèn)出了我的蘋果，你們知道我是怎么認(rèn)出的嗎？嘿嘿！我來(lái)告訴你們吧，因?yàn)槲业奶O果有一半是紅的，還有一半是黃的，上面還有許多小黑點(diǎn)，特別小。所以我一下子就認(rèn)出來(lái)了。

最后，老師叫我們把蘋果給吃了，嘗嘗是什么味道。我咬了一口，果肉非常脆，還甜中帶酸。

這個(gè)游戲真有趣！

好有趣的游戲作文(篇2)

“哈哈哈……”這笑聲多歡?。≡瓉?lái)，大家正在教室里玩游戲“對(duì)著干”呢！

老師笑瞇瞇地宣布了游戲的玩法：“我說(shuō)什么，你們就要做反動(dòng)作。反應(yīng)慢的、做錯(cuò)的人都要被KO。”

剛聽到玩法，我有點(diǎn)驚慌，心里怦怦直跳。完了，完了，如果老師說(shuō)一句很長(zhǎng)的話，那我不“陣亡”了。我的眼前立馬浮現(xiàn)出這些畫面：同學(xué)們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)不時(shí)嘲笑我?guī)茁?；伙伴們的安慰……我使勁地?fù)u搖頭，想把那些畫面甩掉。不過(guò)，很快我又安靜下來(lái)，因?yàn)槲矣X得我練過(guò)乒乓球，反應(yīng)力極快，相對(duì)而言把握應(yīng)該大些。我抬頭看看其他人，大家有的緊張，有的好奇，有的胸有成竹……

游戲快開始了，我問(wèn)自己：到底誰(shuí)會(huì)是冠軍呢？開始比賽了，每次都是一大波一大波的同學(xué)“陣亡”，我都憑借自己的反應(yīng)力，好不容易挺過(guò)了。一波未平一波又起啊，我的朋友孫寅明也卷入了第四波，被淘汰了，最終只有少數(shù)人幸存下來(lái)。老師又說(shuō)出一句長(zhǎng)話：“捏著左耳，舉左手，拍拍同桌的左肩?！庇行┤肆⒓词置δ_亂了，還有一些人已經(jīng)開始張牙舞爪了，最后沒辦法只好紛紛退場(chǎng)。我看了一下剩下的人，頓時(shí)懵了，只剩下四個(gè)女生和我。再看看四周，熱情的觀眾們正在給我加油，特別是孫寅明喊得聲嘶力竭?？吹綄O寅明這么賣力的樣子，我暗暗發(fā)誓，一定要拿冠軍。我過(guò)五關(guān)斬六將，孤軍奮戰(zhàn)，擊敗諸強(qiáng)，終于還剩下最后一個(gè)對(duì)手張小小。哈哈，她竟然被一個(gè)簡(jiǎn)單的舉左手難倒了。太棒了，我是冠軍！

朋友們聽了我的介紹，想玩對(duì)著干嗎？如果想玩的話，那就快快加入吧，時(shí)間不等人哦。

好有趣的游戲作文(篇3)

“叮叮?！闭n外活動(dòng)的鈴聲響了。謝老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們?cè)谧魑恼n玩‘抱成團(tuán)’的游戲，好不好？”話音剛落，全班同學(xué)立即歡呼雀躍起來(lái)。

老師宣布了游戲規(guī)則，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉著手。我心里好渴望老師能請(qǐng)我上臺(tái)??！老師請(qǐng)了十位同學(xué)上臺(tái)，他們笑逐顏開地走上了臺(tái)，游戲開始了，隨著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)，同學(xué)們排成一隊(duì)，像一列小火車，繞著走成一個(gè)圓圈。有的同學(xué)眼睛直瞅著老師，都急切地想第一個(gè)知道老師的指令。有的像老鷹一樣張開雙手，隨時(shí)準(zhǔn)備抱住同學(xué)，突然，音樂(lè)停下來(lái)，老師發(fā)出了指令：“三個(gè)抱成團(tuán)?！蓖瑢W(xué)們每三個(gè)抱在一起，肖楊動(dòng)作太慢被淘汰出局。她只好垂頭喪氣地走回座位，同學(xué)們哈哈大笑。游戲緊張地進(jìn)行，臺(tái)下的同學(xué)們跟著音樂(lè)打起了節(jié)拍。臺(tái)上的同學(xué)又緊張又興奮，圓圈越走越小，老師發(fā)出第二個(gè)指令：“四個(gè)抱成團(tuán)。”同學(xué)們手忙腳亂，九個(gè)同學(xué)抱成一團(tuán)，下面的同學(xué)哄堂大笑，有的笑得前俯后仰。

今天這個(gè)游戲不僅有趣，還可以鍛煉我們的反應(yīng)能力呢！

好有趣的游戲作文(篇4)

“耶！太好了，我終于贏啦！”聽聽我的大嗓門兒，都快把房頂掀翻了。你們一定很奇怪我為什么這么高興吧？那是因?yàn)榻裉煸谘a(bǔ)課班，老師領(lǐng)我們玩了穿火箭游戲，而我們歷盡波折才贏了這場(chǎng)游戲，怎能不高興得大喊呢？

剛開始玩的時(shí)候，我和老師輸?shù)每蓱K了。眼見對(duì)方都3分了，我們還是0分呢。原本信心滿滿的我就像泄了氣的皮球，無(wú)精打采的。再看看那伙兒的藥文正，這小子眉毛都快挑到頭頂了。看著他的樣子，我又生氣，又著急。老師好像看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“別泄氣，鎮(zhèn)靜點(diǎn)兒，誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)得笑得最好。千萬(wàn)別灰心。”老師的話讓我又鼓起了勇氣。可能真是和心情相關(guān)，接著我們就抓到了一手好牌，把他們兩個(gè)都抓住了。我第一次在這場(chǎng)游戲中體會(huì)到了成功的滋味，真是心花怒放。再看看藥文正，腦袋低著，嘴厥著，好像我們欠了他們錢似的。呵呵，不狂了吧？剛才那股高興勁兒哪兒去了？我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，接下來(lái)，牌出奇的順利，我們的比分也從2分長(zhǎng)到了4分，6分，8分。眼著離結(jié)束戰(zhàn)斗就差2分了?？粗?jǐn)?shù)的增長(zhǎng)，我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。這回輪到他們像泄氣的皮球，怎么拍也拍不起來(lái)了。沒想到，當(dāng)我們就要?jiǎng)俪龅臅r(shí)候，他們居然來(lái)了個(gè)偷襲，一下子把我和老師都抓住了。唉，都怪我膽小，沒有及時(shí)管上，否則無(wú)論如何不會(huì)讓他們?cè)俚梅值?。痛定思痛，這一次，我學(xué)會(huì)大膽而細(xì)心了。最后一次，我抓的牌出奇的順，牌一到手我心里就樂(lè)到了花。好牌加上出法正確，我們順利贏得了這一局，于是就有了開頭的那一幕。

這個(gè)下午我玩的真開心。不僅打敗了老對(duì)手藥文正，而且從中懂得了許多道理：人在失敗的時(shí)候在冷靜，成長(zhǎng)的時(shí)候要謙虛。

好有趣的游戲作文(篇5)

今天上語(yǔ)文課的時(shí)侯，課本上有個(gè)題目是《有趣的游戲》，是讓我們講講都玩過(guò)哪些有趣的游戲。我玩過(guò)的可多了！就像今天錢老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)做了一個(gè)有趣的游戲。畫上的小丑還沒有鼻子，要我們蒙著眼睛捂著眼睛的給小丑畫鼻子，很好玩哦——！我畫的時(shí)侯沒畫準(zhǔn)把鼻子畫歪了，不知道畫哪里去了……噢哦…… 哈哈哈！

我喜歡玩躲貓貓，藏在衣柜黑乎乎的，很緊張怕被找到，真的又好玩又刺激，找到對(duì)方的時(shí)侯嘴巴發(fā)出一聲哇……！——好好玩好開心哦！還玩過(guò)過(guò)家家之類的。特別玩老鷹抓小雞，玩這個(gè)游戲的時(shí)侯我當(dāng)小雞很怕被“抓到”，又高興做老鷹的他抓不著我哦！哈哈！當(dāng)壞壞的老鷹呢／我又想，我一定要捉到小雞呀。我還喜歡變魔術(shù)的游戲把它藏起來(lái)又把它再變出來(lái) 能變出很多東東哦 我變我變我變變變——

好有趣的游戲作文(篇6)

在一條彎彎的山路上，有一輛車正在倒車 ，旁邊的人指揮 ：“邊上是懸崖 ，小心 ?！遍_始倒車了……

這是一個(gè)模擬游戲 ，“車”就是蒙著眼的同學(xué) ，“山路”就是地上的瓷磚 ，旁邊一個(gè)人在指揮 ，讓他安全地倒車。

“第一輛車”上路了 ，這輛車是一位男生操作的 ，指揮是經(jīng)驗(yàn)豐富的朱老師，這個(gè)男生走路時(shí) ，搖搖擺擺的 ，一小步一小步地往后挪 ，兩個(gè)胳膊左右平舉 ，保持平衡 ，跟走鋼絲一樣 ，老師還夸他那 ，說(shuō)他小心謹(jǐn)慎 ，走著走著碰著了手 ，一陣尖叫 ?！跋蜃?，向右……” “唉，都聽麻煩了 ，心里還替他著急 。不一會(huì)兒 ，這個(gè)男生就分不清方向了 ，但是他沒有掉溝里 ，而是平平安安的到達(dá)了終點(diǎn) ，我的心總算是又落了下去 。

該我們組了 ，我開車 ，剛剛蒙上我的眼睛 ，我就心驚膽戰(zhàn)了 ，能不能過(guò)關(guān)呢？心里堆滿了問(wèn)號(hào) ，是畢葳指揮我 ，旁邊亂哄哄的 ，我并著腳 ，低著頭 ，一直按著指揮的指示去做 ，可是這個(gè)指揮家總是說(shuō)反方向 ，我氣得伸手打了她兩下 ，旁邊的同學(xué)都笑了。轉(zhuǎn)彎后我聽見同學(xué)們說(shuō) ：“真順利！”可是剛說(shuō)完 ，只聽一聲 ：“停！”我就差點(diǎn)“掉”下去 ，嚇?biāo)牢伊恕Ｈ缓笸笈擦艘幌戮瓦^(guò)去了。

哇！爽！我都在山路上開車了 ，而且開得很順利 。

我要把這個(gè)游戲推薦給其他同學(xué)，讓他們從中也學(xué)到做有危險(xiǎn)的事要謹(jǐn)慎。

好有趣的游戲作文(篇7)

中午，我和媽媽玩數(shù)學(xué)游戲，我找到一副撲克牌對(duì)媽媽說(shuō)：“一人抓4張，取其中3張，利用“＋，―，x，÷”和“（）”組成一個(gè)式子，使其得數(shù)為24，大小王是0，“A”是“1”，“J，Q，K”分別為11、12和13”。

媽媽取了三張，依次擺開，說(shuō)：“2、10、4，2x10＋4=24”。我也不甘示弱：“8，2，4。（8―2）4＝24?！?媽媽又說(shuō)：“10，5，Q（12）.10÷5x12＝24?！蔽胰×?張：5，2，7，6，卻怎么也想不出得數(shù)是24的式子，誰(shuí)能幫我想想呀！我可不想輸！篇九：有趣的游戲

今天，我們?cè)趯懽髡n上做了一個(gè)叫“木頭人”的游戲。同學(xué)們先異口同聲地朗誦了一首兒歌：“山！山！山！山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，一不能說(shuō)話，二不能動(dòng)，三不能露出小白牙。”

話音剛落，全班立刻安靜得連一根針掉在地上都聽得見。為了當(dāng)好“木頭人”同學(xué)們有的兩個(gè)人親密地?fù)肀г谝黄?，一?dòng)不動(dòng)；有的緊緊地捂住自己的嘴，生怕自己發(fā)出一點(diǎn)聲音；還有的同學(xué)擺出一幅眩耀自己發(fā)達(dá)肌肉的模樣，真是可笑極了。同學(xué)們的姿態(tài)千奇百怪，各有各的好笑之處。這樣堅(jiān)持了一會(huì)兒，不知不覺地從教室的某個(gè)角落發(fā)出了“呵呵”的笑聲，又過(guò)了大約一分鐘，全班同學(xué)終于忍不住轟堂大笑起來(lái)。后來(lái)老師又讓我們逗笑各自的同桌。我的同桌擺出一幅在思考的樣子，我扮了一個(gè)鬼臉就把他逗笑了。換我當(dāng)“木頭人”了，我用雙手捂住嘴巴，兩只眼睛發(fā)出嚴(yán)肅的目光，可視線卻不看他，這樣我的同桌無(wú)論做什么動(dòng)作也不能把我逗笑，最后只好放棄了。

下課了，同學(xué)們都覺得這個(gè)游戲真的非常有趣。