閱讀“地震的日記”或許能夠幫助您更好地理解這個問題，通過一定的文檔處理能力可提高我們的信息管理水平，很多人都會在動筆寫作之前，先讀一讀范文。沒有范文的借鑒，可能無法掌握寫作規(guī)律?；蛟S你正在為范文而苦惱？

地震的日記 篇1

2月25日，我跟隨玉報小記者團參觀了玉溪市防震減災科普館。

首先，我們通過地面上的一個圓形沙盤和老師的講解，了解了云南省各個斷裂帶的分布情況。接著，我們通過大門正對面的玉溪市地圖和不斷閃爍的提示燈光，大概了解了玉溪市哪些地方發(fā)生過地震以及震級大小等。我想，地震真有那么可怕嗎?

帶著疑惑，我們跟隨老師走進震后傾斜小屋。我緊緊地扶著一邊的欄桿摸索著往里走，只見屋里的物品東倒西歪，正當我心想這也沒什么可怕的啊。突然，屋內(nèi)響起了急促的警報聲，頓時把我嚇得魂飛魄散。緊接著，又響起了地震時房屋坍塌的聲音，我嚇得一下就沖出了小屋。

等我們慢慢恢復平靜后，老師又帶著我們?nèi)サ卣鹉M體驗廳。我們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試地站到體驗臺上，老師幫我們關(guān)好門，然后開始啟動機器。一開始，我們覺得搖搖晃晃，還挺好玩。不一會兒，越搖越厲害，尤其是看著屏幕上播放的地震來臨時房屋倒塌、門窗被震飛的畫面，讓我們心驚膽戰(zhàn)，心里特別害怕。隨后，老師讓我們體驗了7.5級模擬地震。這一次，害怕的感覺更強烈了，讓我深深體會到了地震帶來的破壞性有多么強大。

活動中，老師還帶著我們?nèi)チ丝破震^二樓和三樓，讓我不但認識了地震，還了解了如何在地震中保護自己。

通過參觀防震減災科普館，我了解到了許多與地震相關(guān)的知識，學會了當?shù)卣饋砼R時如何逃生和保護自己，更明白了科學防范地震的重要性。

地震的日記 篇2

在地震館的體驗

11月2日學校組織我們?nèi)デ镉?。這次跟以前都不同，沒有家長陪噢，跟老師和同學們一起去，真興奮！雖然，老天不幫忙一直下雨，但是，還是有很多新奇的體驗，比如：參觀地震館，還有火災逃生。說說我們在地震館的體驗吧。

開始，大家排隊進入一個方方正正的房子，不是很大，我們像進入了一個盒子，這個“盒子”的地上有一塊鋼板，很奇特。我們都站在那塊鋼板上，簾子拉起來后，場館里一片漆黑，只有前方的大屏幕有亮光。有不少同學跳起來，做出各種動作，屏幕上會顯出影子，大家覺得很有趣。這時，老師說：“快站好，馬上體驗就要開始了！”大家這才安靜下來。我心想：等一下到底會發(fā)生什么呢？

接著，感到腳底下的鋼板搖晃起來，而且，越搖越厲害。有膽子大的同學喊：“好好玩噢！”有膽小的同學嚇得用手抱住身體。我覺得，好像坐海盜船，一點也不可怕。前方的大屏幕上放著地震時的電影，真正的地震，有好多人從屋子里跑出來，房子倒了，高樓都塌了……看到那樣的景象，我心里有點害怕，心想：上?？汕f不要地震啊！

我把地震的體驗告訴媽媽時，媽媽也說真實的地震非?？膳?，大地會開裂，人會掉進去?，F(xiàn)在，科學家在研究如何更準確地對地震進行預警，這樣可以幫助人們提前做好準備，在地震中逃生。這個研究很困難的，我們要好好學習科學知識，將來說不定可以解決這個難題，為我們生活帶來好處呢！

地震的日記 篇3

xx年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震。

當這個消息傳出來的時候震驚全中國，到現(xiàn)在過去了3天，地震遇難人數(shù)升至188人，失蹤25人，11950人受傷，累計在成172萬人受災，余震2283次，前往災區(qū)

的道路只剩下幾條，還都是岌岌可危的，再加上志愿者太多，造成道路堵塞，所以救援黃金72小時就這樣過去了，還有好多的民眾被壓在廢墟之下，救援遲遲

來不了，導致死亡人數(shù)逐步上升，災區(qū)的人也會遭受與家人分別得痛苦！

一方有難八方支援，所以我們更應該去為那些志愿者讓道，叫他們盡快趕到災區(qū)救治傷員。

雅安！加油！我們與你在一起！

地震的日記 篇4

今天早上，廣播上傳來解說員的聲音：馬上要“地震”了，請各班級準備好。大概過了幾秒鐘，廣播上傳來轟隆隆，房屋倒塌的聲音。我們?nèi)嗄弥鞣N各樣的書遮掩著頭，有的躲在課桌下，有的躲在課桌旁，有的躲在墻角邊。解說員說:“地震”過去了，有可能發(fā)生余震。請老師指揮學生疏散，我猛的沖出教室，向操場跑去...

我們多做防震的演練。

地震的日記 篇5

今天下午3點50分，我們進行地震逃生演練了。

由于那個時候是體育課，所以我們很不高興，心想，這一節(jié)課肯定改為自習課了。這是為什么呢？這還得從上一回防火災演習說起。那一回是音樂課，那時我們跑下去之后，我們非常希望蔣老師帶我們?nèi)ゲ賵錾贤?，可惜蔣老師卻帶我們回去了。上一次是音樂課不上不要緊，這一回可是體育課呀！

老師突然說：“地震啦，大家快躲到桌子下面去。”我立刻躲到了桌下。過了一會兒，老師又說：“大家快跑。”我們聽了馬上從桌子下爬了出來，整好了隊，從教室里走了出來。我們一路小跑，路上有一個班老是跟我們班的人搶道走。下了樓之后他們班的人又“不見了”。

到了操場，我們的體育老師來了，我們心中的擔心沒有了。