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知識(shí)進(jìn)基層活動(dòng)總結(jié)(篇1)

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件精神和區(qū)教育局關(guān)于食品安全知識(shí)宣傳教育的要求，我校認(rèn)真組織部署，圍繞宣傳活動(dòng)主題，突出宣傳重點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全宣傳教育活動(dòng)。為增強(qiáng)全校師生對(duì)食品安全的參與意識(shí)，普及食品安全科學(xué)知識(shí)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視食品安全宣傳活動(dòng)，專(zhuān)門(mén)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)和主管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、宣傳活動(dòng)，指導(dǎo)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。明確了具體實(shí)施人員，為開(kāi)展好此次宣傳教育活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。

二、方案具體，目的明確

圍繞食品安全知識(shí)宣傳教育，我們按照學(xué)校的實(shí)際情況，充分利用各種宣傳手段，通過(guò)開(kāi)展食品安全教育課等活動(dòng)，以懸掛橫幅、知識(shí)講座、問(wèn)卷調(diào)查等形式，進(jìn)行全方位、多角度的宣傳，以吸引廣大師生的`關(guān)注，最大程度的擴(kuò)大宣傳面，大力營(yíng)造人人關(guān)心、重視食品安全的氛圍。

三、內(nèi)容豐富，效果明顯

1、學(xué)校通過(guò)懸掛橫幅、校園廣播、板報(bào)和國(guó)旗下講話等方式宣傳食品安全知識(shí)。

2、各班級(jí)上好一節(jié)以食品安全為主要內(nèi)容的健康教育課，給學(xué)生傳授食品安全的知識(shí)。

3、利用晨會(huì)和國(guó)旗下講話廣泛地在師生中進(jìn)行食品安全，依法維權(quán)等方面的教育，不但普及了食品安全知識(shí)，而且增強(qiáng)了自我防范意識(shí)。

4、要求學(xué)生利用家里的網(wǎng)絡(luò)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下參加知識(shí)競(jìng)賽。

5、發(fā)動(dòng)師生進(jìn)行自我教育，提高認(rèn)識(shí)，參與監(jiān)督，消除隱患。教育學(xué)生不買(mǎi)街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類(lèi)食品；不食用來(lái)歷不明的可疑食物，增強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生安全意識(shí)。

6、組織師生從我做起，關(guān)注食品安全。我校通過(guò)開(kāi)展食品安全宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)食品安全宣傳教育活動(dòng)，普及了食品安全科普知識(shí)，增強(qiáng)了全校師生的自我保護(hù)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，全校上下，人人關(guān)注、支持、參與食品安全的良好氛圍逐步形成，效果是顯著的。但我們也要清醒地看到食品安全監(jiān)督管理的重要性和長(zhǎng)期性，食品安全知識(shí)宣傳普及和監(jiān)督將永遠(yuǎn)是我們常抓不懈的工作，食品安全的警鐘將長(zhǎng)鳴在我們的耳邊！

知識(shí)進(jìn)基層活動(dòng)總結(jié)(篇2)

關(guān)于環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)

這次活動(dòng)以展現(xiàn)環(huán)保知識(shí)主要內(nèi)容，以形式多樣的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)同學(xué)們積極參加?，F(xiàn)將具體內(nèi)容向院團(tuán)委及社團(tuán)聯(lián)匯報(bào)如下：

一、活動(dòng)過(guò)程：

學(xué)們認(rèn)真答題，最終取得了良好的成績(jī)。我們最后從中選出十位選手進(jìn)行決賽。

二、決賽部分：決賽于3月21日在南校大活動(dòng)中心舉辦。決賽分為現(xiàn)場(chǎng)論述和才藝展示兩部分。選手自己抽題，由評(píng)委提問(wèn)，最后論述；才藝展示是精彩環(huán)節(jié)之一，美麗的歌聲和活躍的舞姿贏得了觀眾和評(píng)委的好評(píng)和贊嘆。決賽設(shè)立了一名一等獎(jiǎng)，二名二等獎(jiǎng)，三名三等獎(jiǎng)。

三、總結(jié)活動(dòng)——活動(dòng)總結(jié)與討論

為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評(píng)，并有信息員將活動(dòng)寫(xiě)成文字總結(jié)以便社團(tuán)存檔和上報(bào)社團(tuán)聯(lián)。

四、活動(dòng)自我評(píng)估

總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“知識(shí)環(huán)?！睘橹黝}的社團(tuán)活動(dòng)，各個(gè)階層的活動(dòng)都十分成功，成功的.原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、 準(zhǔn)備計(jì)較充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的的前提。如我們有多人出題最后綜合、選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行比賽等，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。

2、 密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們廣大學(xué)生前去觀察，維持賽場(chǎng)秩序，認(rèn)真觀看等社干認(rèn)真工作，如攝像和統(tǒng)計(jì)各選手得分。

3、 分工具體安排合理

在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，我們就做好出題、招生和選定活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)的工作，同時(shí)也注意到與宣傳組織工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。

4、 活動(dòng)影響范圍大

我們倡導(dǎo)“綠色校園”思想，在校內(nèi)都發(fā)揮了很好的社會(huì)效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想。

在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足：

1、 思考了我們的不足：場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體安排，但在實(shí)際過(guò)程中場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。

知識(shí)進(jìn)基層活動(dòng)總結(jié)(篇3)

為貫徹落實(shí)省市《關(guān)于做好學(xué)校消防安全工作的通知》和冬季防火工作會(huì)議精神，現(xiàn)就我校消防安全工作自查情況作如下匯報(bào)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)消防安全責(zé)任制

我校以提高消防安全意識(shí)為主線，建立和健全了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)持做到消防安全工作校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，年級(jí)組長(zhǎng)具體抓的管理機(jī)制，實(shí)行安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)、責(zé)任到人，實(shí)現(xiàn)消防工作群防群治，把火災(zāi)事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開(kāi)校園消防安全排查，對(duì)查出的安全問(wèn)題，及時(shí)整改。

二、完善消防安全制度，加強(qiáng)消防安全管理。

三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)防范管理。

我校堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)值班制。學(xué)校每天至少有1名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，滅火器更換了干粉，保證消防設(shè)施符合消防要求。在消防安全檢查中對(duì)學(xué)校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區(qū)，不留死角。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位，如教室、電腦室、圖書(shū)室等部位，查出隱患，及時(shí)整改。

四、強(qiáng)化消防安全教育，樹(shù)立消防安全意識(shí)。

我校根據(jù)上級(jí)會(huì)議精神，有針對(duì)性地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識(shí)。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)消防安全制度，對(duì)師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

知識(shí)進(jìn)基層活動(dòng)總結(jié)(篇4)

知識(shí)產(chǎn)權(quán)是現(xiàn)代社會(huì)的重要組成部分，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)于促進(jìn)創(chuàng)新、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保障社會(huì)公平正義具有重要意義。為進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)知和重視，促進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和利用，近日，某市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局開(kāi)展了一系列的知識(shí)權(quán)活動(dòng)，取得了顯著的成效。以下將對(duì)該知識(shí)權(quán)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。

一、活動(dòng)背景與目的：

本次活動(dòng)的背景是當(dāng)前知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)較為薄弱，存在盜版侵權(quán)行為和利益分配不公等問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展一系列的知識(shí)權(quán)活動(dòng)，旨在提高公眾對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)知程度，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法制宣傳，營(yíng)造尊重知識(shí)創(chuàng)造、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的社會(huì)氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1. 法制宣傳活動(dòng)

通過(guò)舉辦知識(shí)產(chǎn)權(quán)講座、研討會(huì)等形式，針對(duì)不同群體進(jìn)行法律法規(guī)的普及和解讀，以及案例分析，讓公眾了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的權(quán)益和保護(hù)措施，提高其依法維權(quán)和保護(hù)自身權(quán)益的能力。

2. 學(xué)校知識(shí)權(quán)教育

通過(guò)研發(fā)寓教于樂(lè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教材，開(kāi)展專(zhuān)題講座和線下活動(dòng)，培養(yǎng)青少年正確的知識(shí)產(chǎn)權(quán)觀念。還與學(xué)校簽署了相關(guān)合作協(xié)議，將知識(shí)權(quán)教育納入學(xué)校課程體系，使知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育真正融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)。

3. 社區(qū)宣傳活動(dòng)

通過(guò)組織知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳車(chē)隊(duì)，走進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村，利用宣傳車(chē)輛上的大屏幕播放法律知識(shí)和案例分析，發(fā)放宣傳手冊(cè)，向居民宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性，并提供一對(duì)一的法律咨詢(xún)服務(wù)，解答居民對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的疑問(wèn)。

4. 專(zhuān)利技術(shù)對(duì)接活動(dòng)

舉辦知識(shí)產(chǎn)權(quán)展覽會(huì)，為企業(yè)和個(gè)人提供展示和交流的平臺(tái)，促進(jìn)創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化和落地。同時(shí)，還開(kāi)展了專(zhuān)利技術(shù)對(duì)接活動(dòng)，為發(fā)明人和企業(yè)搭建合作的橋梁，推動(dòng)科技成果產(chǎn)業(yè)化。

三、成效分析：

通過(guò)以上一系列的知識(shí)權(quán)活動(dòng)，取得了以下幾方面的成效：

1. 增強(qiáng)公眾知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。

通過(guò)法制宣講、案例分析等活動(dòng)，使公眾對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)有了更清晰的認(rèn)知，提高了其自我保護(hù)能力，形成了良好的保護(hù)意識(shí)。

2. 推動(dòng)法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行。

通過(guò)法律法規(guī)的宣傳和解讀，讓公眾了解到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律保護(hù)，增加了法律意識(shí)，有效減少了知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為。

3. 提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造和保護(hù)能力。

通過(guò)學(xué)校知識(shí)權(quán)教育和專(zhuān)利技術(shù)對(duì)接活動(dòng)，培養(yǎng)了青少年正確的知識(shí)產(chǎn)權(quán)觀念，促進(jìn)了科技成果的轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，提高了社會(huì)整體創(chuàng)新能力。

4. 強(qiáng)化社會(huì)共治意識(shí)。

通過(guò)社區(qū)宣傳活動(dòng)，將知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的觀念推廣到社區(qū)和農(nóng)村，讓居民了解到知識(shí)產(chǎn)權(quán)和自己的創(chuàng)造有關(guān)，從而引起更多人對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的關(guān)注，形成全社會(huì)共同保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的局面。

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通過(guò)此次知識(shí)權(quán)活動(dòng)，增強(qiáng)了全社會(huì)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重視和保護(hù)力度，提高了知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法制化水平，推動(dòng)了科技成果的轉(zhuǎn)化和社會(huì)正義的實(shí)現(xiàn)。但同時(shí)也要意識(shí)到，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，還需要全面強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)相關(guān)法規(guī)的制定和完善，不斷加大侵權(quán)行為的打擊力度，形成多方共治的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)制。只有這樣，我們才能建設(shè)一個(gè)更加創(chuàng)新、公平、健康的社會(huì)。

知識(shí)進(jìn)基層活動(dòng)總結(jié)(篇5)

“交流杯”知識(shí)競(jìng)賽，一個(gè)展示自我的平臺(tái)，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)也讓大家學(xué)會(huì)了許多世博會(huì)知識(shí)，還給那些缺乏自信的同學(xué)一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，鍛煉的平臺(tái)。這就是我們財(cái)務(wù)與管理交流協(xié)會(huì)組織此次活動(dòng)的目的。

一次活動(dòng)，可以看出一個(gè)人的能力，可以看出一個(gè)協(xié)會(huì)的能力，更可以看出一個(gè)團(tuán)體的凝聚力。從背景的設(shè)計(jì)到會(huì)場(chǎng)的布置，從比賽的開(kāi)始到圓滿(mǎn)結(jié)束，從物品的采購(gòu)到后勤工作等，這一切的一切都是我們財(cái)務(wù)與管理交流協(xié)會(huì)操辦的。這次活動(dòng)是對(duì)我們協(xié)會(huì)的一次考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的能力，考驗(yàn)我們的凝聚力。

此次“交流杯”知識(shí)競(jìng)賽，選手多是三個(gè)協(xié)會(huì)和社聯(lián)選送的精英，他們用自己的能力，用自己的自信，再加上自己的努力征服了評(píng)委，打動(dòng)了觀眾。他們用自己的表現(xiàn)贏得了觀眾的掌聲，觀眾的歡呼。因?yàn)樗麄兊淖孕抛屛枧_(tái)更加炫麗，因?yàn)樗麄兊呐ψ尙F(xiàn)場(chǎng)氣氛一次又一次的火爆，最終也得出了一個(gè)完美的結(jié)果。

他們沒(méi)有臺(tái)上選手的炫麗，卻自己的汗水為選手創(chuàng)造了炫的舞臺(tái)；他們沒(méi)有臺(tái)下觀眾般賞心悅目的機(jī)會(huì)，卻用自己的辛勤為觀眾創(chuàng)造了這難得的機(jī)會(huì)。他們?cè)谂_(tái)下默默的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的汗水，奉獻(xiàn)自己的心血，任勞任怨，為的是什么？為的是選手能有更好的舞臺(tái)，同學(xué)們能有更好的課余生活，因?yàn)樗麄冦懹浿胺?wù)全院同學(xué)”的宗旨。沒(méi)有他們的努力，就沒(méi)有炫麗的舞臺(tái)；沒(méi)有他們的付出，就沒(méi)有這難得的機(jī)會(huì)；沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，就沒(méi)有這圓滿(mǎn)的成功，就沒(méi)有這圓滿(mǎn)的活動(dòng)。

但再完美的計(jì)劃也有它疏漏的一面，特別是突發(fā)事件。本次活動(dòng)也出現(xiàn)了一些疏漏，比如現(xiàn)場(chǎng)布置人員過(guò)少，活動(dòng)游戲環(huán)節(jié)過(guò)長(zhǎng)，工作人員分配不當(dāng)?shù)取＿@是我們協(xié)會(huì)未能考慮的地方，也是本次活動(dòng)較大的紕漏。

知識(shí)進(jìn)基層活動(dòng)總結(jié)(篇6)

知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) -活動(dòng)總結(jié)

[] 篇一：知識(shí)競(jìng)賽 一、活動(dòng)目的 首先加強(qiáng)們對(duì)計(jì)算機(jī)的了解和對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的鞏固;其次豐富同學(xué)們的課余，增進(jìn)同學(xué)之間的感情;最后讓大家更進(jìn)一步知道的力量，。

二、活動(dòng) 20XX 年4月22日 三、活動(dòng)地點(diǎn) 計(jì)算機(jī)自習(xí)室 四、參與者 輔導(dǎo)員：葛曉菲; ：趙微魏; XX級(jí)計(jì)算機(jī)全體同學(xué) 五、活動(dòng)詳細(xì)安排 此次競(jìng)賽共分五個(gè)環(huán)節(jié): 第一環(huán)節(jié)：必答題。每組分別五道題，答對(duì)每題加十分，答錯(cuò)不扣分。 第二環(huán)節(jié)：搶答題。共十道題。搶完可自己組答題或讓其他組答題;如果選擇自己答題，答對(duì)加十分，答錯(cuò)扣十分;如果選擇讓其他組答題，對(duì)方答錯(cuò)給本組加十分，答對(duì)給對(duì)方組加十分。 第三環(huán)節(jié)：趣味題。搶答后給出答案，答對(duì)加十分，答錯(cuò)不扣分。 第四環(huán)節(jié)：游戲。每組兩個(gè)，一個(gè)成語(yǔ)五參加，前四個(gè)人按次序用肢體語(yǔ)言描述成語(yǔ)，最后一個(gè)人猜，猜對(duì)加十分，猜錯(cuò)不扣分。 第五環(huán)節(jié)：打翻身。只有一道題，給分?jǐn)?shù)最低的一組答題，答對(duì)加二十分，答錯(cuò)不扣分。 最后輸?shù)慕M晚自習(xí)留下打掃衛(wèi)生。 知識(shí)競(jìng)賽總結(jié) 為了開(kāi)展好本次活動(dòng)，和班級(jí)委員還有一些同學(xué)通力，用最大的努力將活動(dòng)辦。由最初的活動(dòng)擬定到后來(lái)的落實(shí)，都付出了很大的心血，在活動(dòng)未開(kāi)展前絲毫沒(méi)有懈怠，這也為本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)舉辦提供了最可靠的保障。 在活動(dòng)中，每位同學(xué)都竭盡所能為本組爭(zhēng)光多彩。同學(xué)們?cè)诘臅r(shí)候也都比較得心應(yīng)手，將自己最優(yōu)勢(shì)的一面展示給大家。同時(shí)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，各組組長(zhǎng)也盡職盡責(zé)，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)開(kāi)展依賴(lài)的不僅僅是一個(gè)人，依賴(lài)的是大家相互默契的配合及班委們成功開(kāi)展本次活動(dòng)十足的信心。 總之，通過(guò)本次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的積極性和主動(dòng)性，也對(duì)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了整體的回顧，并且讓每個(gè)學(xué)員都了解到自己知識(shí)的欠缺，以便進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)。在今后各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展中，我們相信有了的活動(dòng)，以后的道會(huì)越來(lái)越平坦，會(huì)一次比一次順利，期待我們展現(xiàn)風(fēng)采的。我相信經(jīng)過(guò)我們的努力，我們會(huì)越來(lái)越。 篇二：知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 本周是

節(jié)，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，今天下午是我們組的“百科知識(shí)”競(jìng)賽活動(dòng)。大家按照約定的時(shí)間走進(jìn)了多功能廳。我們班去得最早，一走進(jìn)報(bào)告廳，就被舞臺(tái)上的陣勢(shì)吸引住了，舞臺(tái)后面的正中懸掛著大屏幕（用來(lái)出題的），左右呈八字形擺放了十張課桌，那代表著十個(gè)班的點(diǎn)將臺(tái)，每張桌上擺著一個(gè)搶答器。最前面的正中是搶答顯示器。多功能報(bào)告廳的左前方還懸掛著另一幅大屏幕，顯示的是各號(hào)臺(tái)的分?jǐn)?shù)。舞臺(tái)下方則坐著一排人員——電腦老師，他們都嚴(yán)陣以待。待十個(gè)班的同學(xué)都到齊后，選手們便開(kāi)始抽簽，我們班的選手居然抽中了一號(hào)臺(tái)，剛好我們是一班，看來(lái)我們與“一”還是挺有緣份的，如果比賽結(jié)果也是“一”該多好啊，我在心里暗暗地為選手們祈禱。組的兩位老師擔(dān)任了這次活動(dòng)的人，隨著兩位老師的一結(jié)束，比賽正式開(kāi)始，第一輪必答題，主持人讓我們班的一號(hào)選手準(zhǔn)備，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，因?yàn)榈谝粋€(gè)很容易充當(dāng)犧牲者，隨著主持人一聲“恭喜你，答對(duì)了。”我深深地松了一口氣，必答題不太難，選手們都一一通過(guò)了。為了讓選手們輕松一下，主持人插入了四條觀眾題，下面的同學(xué)們可高興了，大家把手舉得高高的，主持人下來(lái)遞話筒，有些同學(xué)恨不得把手舉到主持人的鼻子下面，我多么希望我班的同學(xué)能成為幸運(yùn)的觀眾，唐宇超終于贏得了一次機(jī)會(huì)，并且答對(duì)了，還得到了一份獎(jiǎng)品，大家別提多開(kāi)心了。第二輪搶答題開(kāi)始了，各號(hào)臺(tái)進(jìn)行了搶答器的調(diào)試，效果都不錯(cuò)。主持人開(kāi)始出題了，我想臺(tái)上選手的注意力肯定是百之二百的集中，第一道題，我們沒(méi)有搶到，下面的同學(xué)個(gè)個(gè)都有些失望，第二道題，我們又沒(méi)有搶到，坐在我身旁的冒婧怡同學(xué)急得直捶桌子，第三道、第四道、第五道，我們都沒(méi)有搶到，坐在最前面的男生們坐不住了，有人大聲地喊：“徐家幸，把搶答器抓在手里！”也許他們果真聽(tīng)到了，第六道題終于被我們搶到了，而且答對(duì)了，大家拼命地鼓掌。這一輪，我們拿到了我們本門(mén)的一份，不輸不贏。最后一輪是風(fēng)險(xiǎn)題。有二十分和三十分分值的題，答對(duì)得相應(yīng)分值，答錯(cuò)倒扣相應(yīng)分值，這可是拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差

距的關(guān)鍵一輪了。我們班吳琪搶到了回答權(quán)，而且要的是三十分，我真佩服她的膽量，不管答對(duì)答錯(cuò)，這種都是值得表?yè)P(yáng)的?！肮材悖饘?duì)了！”坐在我身旁的冒婧怡激動(dòng)得叫起來(lái)：“吳琪，好樣兒的！”我們希望他們繼續(xù)得到搶答的機(jī)會(huì)。這一次當(dāng)主持人出示提示一時(shí)，被李廣修搶到了，可是不幸的是他答錯(cuò)了，被倒扣四十分，我們一個(gè)個(gè)都惋惜地嘆了口氣，主持人繼續(xù)出示提示二，又被李廣修搶到了，我既緊張又興奮，萬(wàn)一再錯(cuò)了，就三等獎(jiǎng)拿定了，然而他答對(duì)了，把損失降低到最低限度。太出乎意料了！按常理，第一次答錯(cuò)了，除了惋惜就是自責(zé)，而他能迅速地調(diào)整狀態(tài)繼續(xù)投入，這樣的斗志，這樣的勇氣實(shí)在難能可貴，這一壯舉深深感染著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人。最后，我們?nèi)麉①愡x手的總分居全年級(jí)第二，雖然沒(méi)有拿到第一名，但我還是很高興。三位選手的太讓我了！我知道這成績(jī)的取得離不開(kāi)他們的充分準(zhǔn)備，離不開(kāi)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，也離不開(kāi)全班同學(xué)的鼎立支持。學(xué)校舉行這樣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谥性鲩L(zhǎng)知識(shí)，在競(jìng)賽中碰撞智

慧，這才是真正的智趣大課堂??！ 篇三：知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 一、 活動(dòng)時(shí)間20XX年11月25日晚7：00 二、 活動(dòng)地點(diǎn)南院T102教室三、 活動(dòng)對(duì)象信息工程系所有同學(xué) 四、 活動(dòng)意義增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)展學(xué)生的視野，學(xué)生的思維，促進(jìn)各方面知識(shí)的全面發(fā)展。五、 活動(dòng)目的為了讓大家了解知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)及深化科學(xué)生活，營(yíng)造濃郁學(xué)習(xí)氛圍，也為加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)、知識(shí)建設(shè)和文明建設(shè)，同時(shí)提高文化素質(zhì)，豐富學(xué)習(xí)生活，《》()。我系特舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽，打造一場(chǎng)全新的知識(shí)盛宴。 六、 活動(dòng)總結(jié)本次活動(dòng)主要采用學(xué)生以個(gè)人為的參與方式，各年級(jí)段都有屬于自己知識(shí)平的競(jìng)賽題。采取“勇往直前”、“無(wú)限挑戰(zhàn)”兩輪淘汰賽環(huán)節(jié)，累積計(jì)分的方式。 這次活動(dòng)的主要通過(guò)富有常識(shí)性、知識(shí)性、趣味性的知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生對(duì)知識(shí)、知識(shí)、防震知識(shí)及科學(xué)、科學(xué)、人文地理、歷史生物等學(xué)科的基本常識(shí)有一個(gè)全面的了解，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，活躍我系學(xué)習(xí)氣氛，提升我系同學(xué)的綜合素質(zhì)能力，培養(yǎng)了其積極發(fā)言和善于思考的良好；大大的`激發(fā)了我系同學(xué)的讀書(shū)興趣，提高了我系同學(xué)學(xué)習(xí)激情。加強(qiáng)了學(xué)生“五”教育，培養(yǎng)了學(xué)生善學(xué)習(xí)、知安全的意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展及社會(huì)的和諧進(jìn)步。 但是，在本次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題。其一，我系學(xué)生的讀書(shū)量比較少，課外積累不足。其二，學(xué)生對(duì)一些國(guó)家大事及民間常識(shí)知道甚少。所以，加強(qiáng)我系學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)將成為我系學(xué)生素質(zhì)提高的關(guān)鍵。此次活動(dòng)順利進(jìn)行，同學(xué)們反映強(qiáng)烈，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，豐富了同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，開(kāi)拓了學(xué)生們的和眼界，體現(xiàn)了朝氣蓬勃積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘了知識(shí)人才，提高了同學(xué)們的各科儲(chǔ)備以及同學(xué)們的組織能力。通過(guò)此次活動(dòng)，各工作人員都了很多東西，為今后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)， 但也有不足的地方，如主持人主持有疏漏，并非全部貼近同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)，選題也不夠廣泛深刻，活動(dòng)未普及到位等。這些看似不大的細(xì)節(jié)問(wèn)題都是今后須要完善的地方?！皩W(xué)習(xí)為主，娛樂(lè)為輔”是開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)的中心點(diǎn)。這次百科知識(shí)競(jìng)賽的成功舉辦即符合中心。我們將在往后的工作中繼續(xù)堅(jiān)持，使同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。 篇四：知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 由本部門(mén)舉辦的“趣味知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)已落下帷幕。我部門(mén)能順利舉辦此活動(dòng)，還

多謝院里的全力支持、學(xué)生書(shū)記戴蘭及、分部長(zhǎng)的通力合作?，F(xiàn)將此活動(dòng)做如下總結(jié)：

一、活動(dòng)概況（1）活動(dòng)規(guī)模：本次活動(dòng)規(guī)模算是中型的，針對(duì)的是我院各大一新生班級(jí)，每班自行推選出兩名同學(xué)作為參賽代表并各自準(zhǔn)備好參賽宣言。（2）時(shí)間、地點(diǎn)的安排：本活動(dòng)是20XX年12月10日晚在大學(xué)生活動(dòng)中心501室舉辦的，選擇這個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)我覺(jué)得還是很妥當(dāng)?shù)?。第一、那天是星期五，他們不用上晚自?xí)并且后一天是，不會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)。（3）人手安排：在寫(xiě)書(shū)時(shí)我就做了相應(yīng)的安排；學(xué)習(xí)部：計(jì)分、計(jì)時(shí)+賽前布置現(xiàn)場(chǎng)+賽后清場(chǎng)；宣傳部：展板+拍照；：購(gòu)買(mǎi)物品+書(shū)寫(xiě)?yīng)勂?；紀(jì)保部：賽場(chǎng)維持秩序；部：搬桌子及其他重物;外聯(lián)部：拉贊助（4）邀請(qǐng)嘉賓：在活動(dòng)之初，我

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