在學習中，我們經(jīng)常會有些周記的習慣，通過寫周記我們可以潛移默化地培養(yǎng)出自我反思的好習慣，如何在周記中全面地描述自己的學習呢？編輯為您搜集了有關(guān)“幼兒園頂崗實習周記”的最新資訊一起來看看吧，請先把此頁面收藏以便您未來再次訪問！

幼兒園頂崗實習周記【篇1】

幼兒園頂崗實習周記

這一周，我有幸在一家幼兒園進行了為期一周的頂崗實習。這是我第一次參與這樣的實習活動，心里既興奮又緊張，希望能夠通過這次實習，更全面地了解幼兒園的工作，提高自己的能力。

第一天，我來到了幼兒園，被溫馨的環(huán)境和可愛的孩子們所吸引。老師們熱情地接待了我，讓我感到很溫暖。我在幼兒園的日常工作中扮演了助教的角色，和老師們一起協(xié)助管理孩子們的活動。我?guī)椭⒆觽兇罘e木、涂色、唱歌等，看到他們燦爛的笑容，我心里也跟著滿是快樂。

在這一周的實習中，我學到了很多知識和技能。我了解了幼兒園的日常管理工作，學會了如何與孩子們有效溝通，如何制定活動計劃和組織實施等。我還學到了如何管理好一個團隊，如何協(xié)調(diào)老師們的工作，如何解決矛盾和糾紛等。這對我以后從事相關(guān)工作有很大的幫助。

除了知識和技能的提升，我的情感和態(tài)度也得到了很大程度的培養(yǎng)。在和孩子們相處的過程中，我學會了耐心和細心，學會了善于觀察和傾聽，學會了如何理解并尊重每個孩子的不同需求。我也意識到了自己對孩子們的責任和擔當，明白了他們對于我們的重要性。

這一周的幼兒園頂崗實習，讓我收獲了很多。我感到很幸運能有這樣的機會，和這樣一群可愛的孩子們在一起度過了這一周。我深深地愛上了這里，也深深地明白了做一名教師的責任和使命。我將會繼續(xù)努力學習，提高自己的能力，將來一定會為幼兒教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量。感謝這次實習，讓我更加堅定了自己的選擇。愿我能成為一個優(yōu)秀的教師，為孩子們帶來更多的快樂和成長！

幼兒園頂崗實習周記【篇2】

幼兒園老師頂崗實習周記1

這已經(jīng)是我實習的第二周了，而且今天還是個特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，快樂、威嚴和責任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負責，對工作認真，在實習中努力實踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗知識相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱（小名）可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動的時間，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因為這樣會讓幼兒感覺很親切，尤其是對這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時有利于減少分離焦慮。

幼兒園老師頂崗實習周記2

實習的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個名字，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護。

在這段時間，我班組織了一次家長會，通過這次家長會，我初步了解了家長會的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實情況，這樣能幫助家長更好的進行家庭教育。在家長會還沒有正式開始的時候，教師可以與家長進行簡單交流。如幼兒的自理能力，學習能力等，并適當對家長提一些要求及建議。家長會上，除了將近期主要事務(wù)告知家長外，對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進行適當表揚，對個別幼兒也要指出缺點及建議改進的方式方法。在會議結(jié)束的時候?qū)h內(nèi)容進行總結(jié)，并對家長的支持給予感謝。教師與家長間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

幼兒園老師頂崗實習周記3

在幼兒園已經(jīng)兩個星期了，對這個班的孩子們也漸漸地開始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長講故事，樂意講給每個小朋友聽，平時調(diào)皮的亮亮一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，畫小花小草，畫藍天白云。周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的.圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物，還有……看到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。

看到姚姚的畫，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的食甚么……“怎么回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎？”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，實習報告網(wǎng)等他畫好后請他講講吧?！庇谑俏覜Q定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧。

在活動最后的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的是什么，在報紙上畫的又是什么。他告訴我：“我畫了很多煙花。因為國慶節(jié)快到了，我要給祖國媽媽慶祝生日?！?/p>

講得多好??！我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預料。而我們老師有時還會不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。此時，我感悟到：給幼兒自由的空間，尊重孩子的一言一行，因為他們的言行蘊藏著許許多多的靈感和頓悟。

幼兒園頂崗實習周記【篇3】

幼兒園頂崗實習周記

這周我開始了在幼兒園的頂崗實習，整個人充滿了期待和激動。第一天，我在幼兒園的門口迎接了孩子們，他們的笑臉和活潑的動作讓我感到無比快樂。我被分到了一名老師的班級里，我非常感謝她給予我指導和幫助。

我發(fā)現(xiàn)在幼兒園工作并不容易，需要我們?nèi)硇牡赝度?。幼兒園的工作需要我們有耐心、有愛心，需要我們善于觀察和體諒孩子們。每天早上，我都要幫助孩子們換鞋、整理書包，然后陪他們一起上課。為了吸引孩子們的注意力，我會用豐富的表情和聲音與他們交流，讓他們覺得有趣和有意義。

除了上課，我還要陪孩子們玩游戲、做手工、唱歌等等。有一次，我和一群孩子一起做手工，他們每個人都在認真地動手，臉上洋溢著幸福的笑容。我看著他們一邊繃著小脖子，一邊小心翼翼地貼著紙，我覺得自己也是一名童心未泯的孩子。

實習的這一個星期中，我學到了許多知識和技能，也收獲了很多快樂和感動。我明白了教育的意義，也體會到了教育的辛苦。幼兒園的每個老師都是一名智者、一名藝術(shù)家、一名工匠，他們用心灌溉著幼小的心田，用愛塑造著幼小的靈魂。我深深地為他們點贊，也深深地為自己感到驕傲。

在這個周記里，我想對幼兒園的每一位老師說聲謝謝，謝謝你們給了我這次實習的機會，讓我學到了許多寶貴的經(jīng)驗。我會珍惜這段美好的時光，也會努力學習提高自己，希望有一天能成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，為更多的孩子帶去快樂和成長。愿我們的幼兒園越辦越好，孩子們都能健康快樂地成長！

幼兒園頂崗實習周記【篇4】

幼兒園頂崗實習周記

我是一名幼兒教育專業(yè)的學生，在學校學習了兩年的理論知識，終于迎來了我人生中的第一次實習經(jīng)歷。這次實習，我被分配到了一家幼兒園，成為了一名頂崗實習生。這一周的實習經(jīng)歷，讓我受益匪淺。

第一天，我進入了幼兒園的大門，被一個群嘻鬧的小朋友們包圍住了。他們十分活潑可愛，充滿了生命力，讓我感到非常開心。經(jīng)過介紹，我認識了我的實習導師，一位經(jīng)驗豐富的資深教師。她向我介紹了班級的規(guī)章制度、課程安排和教學方法，還詳細介紹了班級里每個孩子的情況，包括他們的家庭背景、學習和生活習慣等等。聽完導師的介紹，我感到非常興奮和緊張，準備好了開始這一周的實習工作。

在第二天，我的工作內(nèi)容開始日常的幼兒園管理工作，包括準備食品、清潔衛(wèi)生、維護秩序等等。雖然這些工作簡單卻十分重要，它們需要良好的團隊合作和時間管理能力，而這也是一個合格的幼兒園教師具備的素質(zhì)。

在接下來的幾天，我開始實際上課教學。我和導師一起開展了一場英語角活動，英語角是和孩子們玩游戲，唱英文歌曲，學習英語詞匯和語音的活動。說實話，這個環(huán)節(jié)讓我感到有些困難和害怕。畢竟我還是一個實習生，沒什么經(jīng)驗，對自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平也缺乏自信。但是嘗試過后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學習熱情和好學心態(tài)讓我十分感動和激勵，同時，我的導師也給我很多指導和幫助，讓我順利完成了這次教學。

在最后的一天，幼兒園組織了一次家長會議，我也有機會和家長交流。這個環(huán)節(jié)讓我意識到，除了在課堂上與孩子們互動，向他們傳遞知識和技能之外，還要與他們的家長溝通和協(xié)作，幫助他們更好地理解和支持孩子們的學習和成長。

經(jīng)過這一周的實習經(jīng)歷，我感受最深的是：幼兒教育不僅僅是知識和技能的傳授，更是情感和責任的傳遞。幼兒教師需要有嚴格的教育態(tài)度和方法，與孩子們建立良好的關(guān)系，培養(yǎng)他們的健康成長。這不僅需要我們有足夠的專業(yè)知識和教學經(jīng)驗，更需要有責任心和愛心。我的實習經(jīng)歷，讓我更加深入地理解了自己未來職業(yè)的意義和價值，也為自己的未來發(fā)展鋪平了道路。

幼兒園頂崗實習周記【篇5】

周記記錄1

今天是我正式實習的第一天，我?guī)е鴮τ變航逃ぷ鞯臒釔酆拖蛲?，來到了我的實習單位，雖然小時候上幼兒園，在校一直學習相關(guān)的知識，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點陌生不習慣，可能是因為今天開始，在這里，我有了一個新的稱謂，老師。

我第一個實習的班級的托班，剛開始來的時候，還稍微有點緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個都是個性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋?，給他們拿水果點心吃，最后放學的時候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

周記記錄2

回想一下在這即將過去的一個星期里，我每天都是六點左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學校之間，現(xiàn)在感覺還是蠻充實的。尤其是每當幼兒園的小朋友叫我“x老師”的時候，我感到特別地自豪?？粗麄兓顫娍蓯鄣纳碛?，我仿佛看到了幼年時的自己，也和他們一樣的天真快樂！

閑下來的時候，我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學習。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導孩子們跟著他們學習，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多！慢慢地我體會到，幼師這個職業(yè)有著非常重大的責任。因為我看到未來祖國的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學習課內(nèi)外相關(guān)知識，力爭將來成為一名優(yōu)秀的幼師！

一周的實習結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導孩子們，讓他們健康，快樂的成長。

周記記錄3

俗話說：萬事開頭難。剛進園的時候我感到了很大的困難，毫無工作經(jīng)驗的我，應對這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒。每一天早上我都會面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動和我打招呼，所以每次我都是主動和小朋友溝通，和他們說一些表揚他們的話，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通，慢慢的小朋友們最后愿意主動和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。

周記記錄4

保育工作方面，我虛心的請教班上的老師和阿姨，學會保教結(jié)合，用心配合他們工作。戶外活動時提醒幼兒注意安全;根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣物;洗手時，提醒小朋友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖;吃飯時提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到。我盡自己的努力照顧好每個小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長。閑下來的時候，我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學習。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導孩子們跟著他們學習，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!慢慢地我體會到，幼師這個職業(yè)有著非常重大的責任。因為我看到未來祖國的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導他們走好人生之初的每一步。

周記記錄5

這已經(jīng)是我實習的第二周了，而且今天還是個特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，快樂、威嚴和責任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負責，對工作認真，在實習中努力實踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗知識相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動的時間，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因為這樣會讓幼兒感覺很親切，尤其是對這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時有利于減少分離焦慮。

實習的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個名字，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護。

在這段時間，我班組織了一次家長會，通過這次家長會，我初步了解了家長會的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實情況，這樣能幫助家長更好的進行家庭教育。在家長會還沒有正式開始的時候，教師可以與家長進行簡單交流。如幼兒的自理能力，學習能力等，并適當對家長提一些要求及建議。家長會上，除了將近期主要事務(wù)告知家長外，對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進行適當表揚，對個別幼兒也要指出缺點及建議改進的方式方法。在會議結(jié)束的時候?qū)h內(nèi)容進行總結(jié)，并對家長的支持給予感謝。教師與家長間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

周記記錄6

又過了一個周末了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會不會變生疏，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實習接近兩個月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在上課時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學，游戲和充足的活動空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點之一。

小班的年齡特點最突出的是模仿，因此在活動中應強調(diào)“可以？還可以？”或“有沒有和別人不同的辦法？“不斷引導他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認知發(fā)展是依靠行為的，因為他們處于直覺行動到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達思想的機會。