讀書的魅力需要我們窮盡一生來體會，作品是作者寫的，從面世以來就引起了巨大的歡迎。你對讀后感這種寫作方式了解嗎？這篇文章的主要議題是與“十萬個為什么讀后感”緊密相關(guān)的。

十萬個為什么讀后感 篇1

《十萬個為什么》讀后感

　

2005-5-30　字?jǐn)?shù)：820

每當(dāng)打開《十萬個為什么》這本書時，看見這上面有許多深奧的問題，便產(chǎn)生了好奇心。　《十萬個為什么》是一種科普知識系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。 以前，我根本不知道九大行星和銀河?！妒f個為什么》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。 《十萬個為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發(fā)藍(lán)？等等。從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開了我心中的一些謎團(tuán)。 在這本書中，我最感興趣的一篇文章是“打蛇為什么要打三寸和七寸？書上說的是打蛇打三寸是因為三寸是蛇的脊椎骨最容易打斷的地方，所以，一但被打斷，后面的器官也被破壞。打七寸是因為七寸是蛇的心臟所在部位，心臟被打碎，蛇當(dāng)然沒命了。假期里，我經(jīng)常隨爸爸媽媽去山里旅游，聽說山里有很多蛇，萬一碰上了，就知道怎么對付它了。 《十萬個為什么》里面還解答了日常生活中的一些問題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉？原因是蘋果含有豐富的有機酸和特別多的果蔬膠；為什么晚上要刷牙？因為口腔里的細(xì)菌會使食物碎屑腐敗發(fā)酵。 總之，《十萬個為什么》是一本好書，它讓我認(rèn)識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識就是財富。我喜歡《十萬個為什么》，當(dāng)你翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓你撲朔迷離；我喜歡《十萬個為什么》，這套叢書集趣味性、知識性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。 在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識的海洋里徜徉，做個有用的人。

20XX—2019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計劃

指導(dǎo)思想

以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。

主要工作

一、教研組建設(shè)方面：

1、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實施課改實踐。

、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。

、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2、強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。

（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。

（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。

（4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。

（5）質(zhì)量關(guān)。

3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1加強教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。

2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點.

3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認(rèn)真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學(xué)校的交流。

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動計劃表

日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4趙夕珍動物的行為

12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

12月2818四4朱光祥動物的生殖

鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組

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20XX下學(xué)期生物教研組工作計劃范文

20XX年秋季生物教研組工作計劃

化學(xué)生物教研組的工作計劃

生物教研組工作計劃

下學(xué)期生物教研組工作計劃

年下學(xué)期生物教研組工作計劃

20XX年化學(xué)生物教研組計劃

20XX年化學(xué)生物教研組計劃

中學(xué)生物教研組工作計劃

第一學(xué)期生物教研組工作計劃

20XX—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃

XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。

二．主要工作及活動：

1．加強理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。

組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機會。

2．加強課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強化落實教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。

3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。

組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。

三．具體安排：

二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。

三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動。

3、組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評卷和總結(jié)等工作。

四月份：1、組織好高三英語口語測試。

2、高三英語復(fù)習(xí)研討會。

五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。

2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。

六月份：1、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。

2、收集課題活動材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進(jìn)教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。

本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機。

二、工作目標(biāo)

1、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進(jìn)行互動研討，開展教例賞析活動。

4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進(jìn)個性和諧發(fā)展。

6、 加強學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施

（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。

1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學(xué)模式”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。

2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。

1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計劃范文1

一、指導(dǎo)思想

高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。

高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。

按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老師怎么教也不會。

二、教材分析

本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形

本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識與技能：

1、使學(xué)生認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。

2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡單的評價；加強研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實用性，加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

（3）教學(xué)目標(biāo)：

①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 “劍”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。

②具體目標(biāo)：

運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。

運動技能：a認(rèn)識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

（4）教學(xué)措施：

采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進(jìn)行個別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我保護(hù)意識與能力。

二、教學(xué)研究的計劃

（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運會進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動。

（2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。

（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。

（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。

高二下學(xué)期語文備課組工作計劃

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20XX年高二下學(xué)期地理教學(xué)計劃

高二下學(xué)期物理教學(xué)計劃2

高二下學(xué)期語文教學(xué)計劃

生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時反饋。

4. 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實施“課內(nèi)補課”的方法，組織互幫互學(xué)。

5.培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力。

6. 培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。

7. 培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。

8. 培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。

五、課時安排

四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了72課時的教學(xué)內(nèi)容。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時大致安排

一、混合運算和應(yīng)用題（11課時）

1、混合運算2課時

2、兩、三步計算的應(yīng)用題8課時

3、整理和復(fù)習(xí)1課時

二、整數(shù)和整數(shù)四則運算（18課時）

1、十進(jìn)制計數(shù)法2課時

2、加法的意義和運算定律3課時

3、減法的意義和運算定律3課時

4、乘法的意義和運算定律4課時

5、除法的意義4課時

6、整理和復(fù)習(xí)2課時

三、量的計量（6課時）

1、常用的計量單位2課時

2、名數(shù)的改寫4課時

四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（17課時）

1、小數(shù)的意義和讀寫法2課時

2、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較3課時

3、小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化4課時

4、小數(shù)和復(fù)名數(shù)3課時

5、求一個小數(shù)的近似數(shù) 2課時

6、整理和復(fù)習(xí)2課時

五、小數(shù)的加法和減法（3課時）

小管家1課時

六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時）

1、角的度量1課時

2、垂直和平行2課時

3、三角形2課時

4、平行四邊形和梯形3課時

5、整理和復(fù)習(xí)2課時

七、總復(fù)習(xí)（6課時）

XX年2月26日

向縱深發(fā)展。

6、做好論文的撰寫、參評工作。

活動安排：

二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。

三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。

四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。

五月份：課題研究小結(jié)

2、組織年輕教師開展會診式課堂教學(xué)診斷活動、同課異構(gòu)活動、同構(gòu)異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長。

3、選拔教齡2——3年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。

（三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實而生動。

1、繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。

十萬個為什么讀后感 篇2

《十萬個為什么》是少年兒童出版社在20世紀(jì)60年代初編輯出版的一套青少年科普讀物，目前最新版本是第六版，第六版總主編是韓啟德。50年來，這套書先后出版了6個版本，累計發(fā)行量超過1億冊，是新中國幾代青少年的科學(xué)啟蒙讀物，已經(jīng)成為中國原創(chuàng)科普圖書的第一品牌。它在傳播知識、普及科學(xué)方面發(fā)揮了積極的作用，影響幾代青少年走上了科學(xué)的道路。受其影響，冠以“十萬個為什么”的圖書層出不窮，成為少兒科普類圖書的代名詞。

第六版《十萬個為什么》于2013年8月13日首發(fā)，以全新面貌再次走進(jìn)讀者視野。和第五版相比，第六版的內(nèi)容近九成都是全新的“為什么”。

《十萬個為什么》這本書，我覺的還是蠻不錯的，這里面雖然大部分我都知道也學(xué)過，但是也還有很多我沒聽說的和沒學(xué)過的，所以我讀起來還是挺費解的。

《十萬個為什么》這本書的作者是葉永烈寫的，。這本書還是中國兒童經(jīng)典必讀書系中的其中一本。

第一章是宇宙天體，我已開始光是看到這個題目我就有點不想看第一章了，因為我覺得宇宙這種的東西太讓人費解了，周航陽在科學(xué)課上那說的什么東西我根本都聽不懂。果然，不出我所料。雖然前面說的我都知道，可是后來越看越暈，所以我就放棄看第一章，以后再看。

第二章說的是，這里講的都是一些平常的問題，所以我也不多說了。

第三章說的是生活常識，這個我就更不用多說了，我相信大家都知道。

第四章說的是科普知識，這里我和第一章的宇宙天體一樣，雖然看的懂，但是很多都不懂，所以在這一章我看了很久。所以我的收獲也挺大的。

第五章說的是，這里我也有很多不懂的，比如說猴子的屁股為什么是紅色的，我看后原來是和的眼鏡為什么是紅色是一個道理，原來都是血管比較多所以顯露出來了。

第六章說的是自然環(huán)境，這個也都比較簡單，大家都應(yīng)該會知道，就是我不知道黑霜是什么，我看后原來是西北地區(qū)，由于很少雨，氣候干燥，空氣中的水汽很少，如果有寒潮侵襲，天氣會突然變冷，到了零度攝氏度以下，空氣中雖然沒有水汽凝成的白霜，但是莊稼葉子會受凍變成黑褐色的，所以叫黑霜。

第七章是關(guān)于地球上的陸地。

第八章是關(guān)與人類社會，這里面說了，人類在地球生命演化的過程中的地位。大多數(shù)都是說人類剛進(jìn)化來時的生活。

《十萬個為什么》里有許多深奧的秘密，也有許多常識性的知識。，十萬個為什么讓我了解了生活中的許多知識，這本書不但增長了我的知識還開闊了我的眼界。這是一本科普知識大全，一本令我百看不厭的好書。這里面的每一篇文章都蘊含著豐富的知識，它讓我開闊視野，提高學(xué)習(xí)興趣?！妒f個為什么》的確是我的良師益友，它幫助我解決了生活所中遇到的許多難題。我想：我一定要把他們認(rèn)真的閱讀一遍，相信會有更大的收獲。同時我也向每個人強烈推薦《十萬個為什么》這本書。因為它能夠增長我們的知識面，讓我們的視野更加開闊。

《十萬個為什么》這一圖書品牌是由位于上海的少年兒童出版社在1961年首創(chuàng)的，文章通常采用“為什么？”的標(biāo)題，每一篇文章是幾千字的科學(xué)普及作品。該品牌誕生50多年來，以其貼近讀者的編輯形式、嚴(yán)格篩選的圖文內(nèi)容影響了無數(shù)求知道路上的讀者。

這本書讓我受益匪淺。

十萬個為什么讀后感 篇3

《十萬個為什么》的內(nèi)容非常豐富，有講天文的、地理的、生物的、人體的等方面內(nèi)容。讀完這本書，你一定學(xué)到了很多科學(xué)道理，寫一篇曹文軒十萬個為什么讀后感300字記錄下來吧！你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“曹文軒十萬個為什么讀后感300字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

#530869曹文軒十萬個為什么讀后感300字1暑假里，媽媽給我買了一整套注音版的《十萬個為什么》，共八冊。這本書使我的暑假生活更加豐富多彩。《十萬個為什么》是一種科普知識系列叢書，包括動物篇、植物篇、科技篇、宇宙篇、地球篇、交通篇、武器篇和人體篇。每一篇都講述了許多有趣的科學(xué)道理。《 動物篇》讓我認(rèn)識了許多千奇百怪、五彩斑斕的海洋生物;《植物篇》讓我了解到植物也睡覺，也需要休息;《科技篇》讓我知道了乘坐宇宙飛船可以去太空旅游;《宇宙篇》告訴我們地球原來只是一顆美麗的星球。宇宙實在是無邊無際，宇宙的奧秘需要我們?nèi)ヌ剿?。我喜歡《十萬個為什么》，它不僅滿足了我的好奇心，讓我大開眼界，增長知識，而且還提高了我的閱讀能力和識字能力。#133208曹文軒十萬個為什么讀后感300字2我想我現(xiàn)在才看這本書應(yīng)該會被人笑話吧，因為我之前只聽過沒看過，所以就在這假期里看一下吧?！妒f個為什么》這本書，我覺的還是蠻不錯的，這里面雖然大部分我都知道也學(xué)過，但是也還有很多我沒聽說的和沒學(xué)過的，所以我讀起來還是挺費解的?！妒f個為什么》這本書的作者應(yīng)該是葉永烈寫的吧，我也不太清楚。這本還是中國兒童經(jīng)典必讀書系中的其中一本，我還不知道呢。第一章是

宇宙天體，我已開始光是看到這個題目我就有點不想看第一章了，因為我覺得宇宙這種的東西太讓人費解了，周航陽在科學(xué)課上那說的什么東西我根本都聽不懂。果然，不出我所料。雖然前面說的我都知道，可是后來越看越暈，所以我就放棄看第一章，以后再看。第二章說的是植物，這里講的都是一些平常的問題，所以我也不多說了。第三章說的是生活常識，這個我就更不用多說了，我相信大家都知道。第四章說的是科普知識，這里我和第一章的宇宙天體一樣，雖然看的懂，但是很多都不懂，所以在這一章我看了很久。所以我的收獲也挺大的。第五章說的是動物，這里我也有很多不懂的，比如說猴子的屁股為什么是紅色的，我看后原來是和兔子的眼鏡為什么是紅色是一個道理，原來都是血管比較多所以顯露出來了。第六章說的是自然環(huán)境，這個也都比較簡單，大家都應(yīng)該會知道，就是我不知道黑霜是什么，我看后原來是西北地區(qū)，由于春季很少雨，氣候干燥，空氣中的水汽很少，如果有寒潮侵襲，天氣會突然變冷，到了零度攝氏度以下，空氣中雖然沒有水汽凝成的白霜，但是莊稼葉子會受凍變成黑褐色的，所以叫黑霜。第七章是關(guān)于地球上的陸地什么的。第八章是關(guān)與人類社會，這里面說了，人類在地球生命演化的過程中的地位。大多數(shù)都是說人類剛進(jìn)化來時的生活。讀完了這本書，還算是讓我大開了眼界。也挺好看的。#530981曹文軒十萬個為什么讀后感300字3今天，我把這本書讀完了。我喜歡這本書，因為這本書把我不知道的東西告訴我了。帶我走進(jìn)了一個科學(xué)的世界，認(rèn)識了許多新奇的事情，知道了一些我不知道的知識。在里，我明白了銀河是怎樣形成的?彗星為什么有尾巴?太陽為什么能發(fā)光發(fā)熱?什么是黑洞等等……我喜歡《什么是電影》這篇文章。以前我以為拍電影不用膠卷只用攝象機錄一遍就行了，沒想到拍電影很麻煩。我也有一個為什么：是先有雞后有蛋，還是先有蛋后有雞?我從開始想這個問題就纏著媽媽告訴我，媽媽總是不告訴我。過了好幾年了，媽媽還是不告訴我，最后我就不問這個問題了。我最喜歡的另一篇文章是“原子彈是威力最大的武器之一”這篇文章。以前我覺得世界上核彈最厲害，看了書之后知道原子彈也挺厲害的。最后，我也向同學(xué)們推薦這本書。如果你也認(rèn)真地讀這本書，你也會發(fā)現(xiàn)生活中的許多為什么。#530886曹文軒十萬個為什么讀后感300字4書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基曾經(jīng)這么說過。暑假候我和妹妹一起去書城看書，我看了3本書，其中讓我最受益匪淺的是《十萬個為什么》這本書。《十萬個為什么》內(nèi)容非常豐富，有講天文的、地理的、生物的、人體的、健康的，常識的，等方面的內(nèi)容，是一本讓你開闊視野、增長見識的課外書。書中一個個新奇的知識，會讓你感到世界的有趣，讓你把那些道理深深記在腦海。這本書里有二個小故事使我印象最為深刻。一個是關(guān)于蘋果的。蘋果，是一種水果，想必大家都很熟悉，它的英文名字是(APPLE)。我們見到的大部分的蘋果顏色是紅色的，口感清香甜脆，水分充足。記得我每次感冒的時候，媽媽都會買蘋果給我吃。我有時會不喜歡吃，但媽媽總會總想法子，有時將蘋果切成小塊，煮成湯給我吃，有時候把它做成沙拉給我吃。到底為什么非要我吃下去我也不知道，直到看了《十萬個為什么》才知道是因為蘋果里含有維生素。蘋果里面的維生素很豐富，有維生素A、有維生素B1、有維生素B2、有維生素B6、有維生素C還有維生素E。蘋果的含鈣量比一般水果豐富得多。所以每次感冒媽媽都讓我吃蘋果，補充營養(yǎng)，難怪有一天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我的說法。還有一個是關(guān)于含羞草問題。我以前養(yǎng)過一棵小小含羞草，就放到書房的書桌上。閑得無聊的時候我都會去逗逗它?？此π叩臉?，刷拉一下把葉子合起來，很是有趣。書里說，含羞草為什么會害羞，是因為含羞草的葉枕里有水分，碰到后水流向兩邊，閉起來了。啊，原來是這樣的!《十萬個為什么》還有更多有趣的道理和故事，我要慢慢去讀她。#525159曹文軒十萬個為什么讀后感300字5有人喜歡扣人心弦的小說，有人喜歡天真爛漫的童話，而我卻喜歡充滿智慧的《十萬個為什么》。記得高爾基以往說過一句話：“書是人類提高的階梯?！笨墒亲屑?xì)一琢磨，我覺得有一點疑問：因為書有好書和壞書之分，看了壞的書就不會有提高，反而會學(xué)壞。所以我覺得：高爾基那里說的“書”，就是好書的意思。對我來說，一本好書就像一籃又紅又甜的水果，香脆可口，又像一塊帶有魔力的巧克力，讓我如癡如醉。它里有許多深奧的秘密，也有許多常識性的知識，主要講的是生活中的疑問，它還給我們介紹了許多事例，比如：星星為什么會發(fā)光、人為什么會打呼嚕、人為什么會做夢，打蛇為什么要打七寸，鱷魚的眼淚是怎樣回事，含羞草為什么會害羞，地球上的生物是怎樣產(chǎn)生的，為什么會有月食等等，這些都是平時生活中我們會想到的難題，十萬個為什么讓我了解了生活中的許多知識，這本書不但增長了我的知識還開闊了我的眼界。以前，我并不了解月亮，總以為月亮上有宮殿、嫦娥和玉兔。讀了這本書后，我才明白：月亮是一顆冷冷清清的，沒有空氣的星球，并不像我想象的哪像美麗，相反，他還有一點令人厭惡?！妒f個為什么》中給我們介紹了一些趣味的自然現(xiàn)象：海水為什么發(fā)藍(lán)為什么會有地震四季是怎樣構(gòu)成的從這些問題中我明白了許多常理，解開了我心中的謎團(tuán)?！妒f個為什么》中介紹了一些小常識：為什么地震前狗會不停地叫喚原先狗比人類聽覺高，自然也就聽的遠(yuǎn)，聽的聲音小，也能聽見。為什么雨后會有彩虹為什么“朝霞不出門，晚霞行千里”讓我明白了許多“為什么”?！按笊邽槭裁匆蛉绾推叽纭睍懈嬖V我們，打三寸，是因為三寸是蛇脊椎骨最容易打斷的地方，打七寸是因為七寸是蛇的心臟部位，如果蛇的心臟被打碎，蛇自然就沒命了?！妒f個為什么》這本書讓我明白了什么許許多多的道理，它是一位無聲的教師，給我們無窮的知識，讓我們明白科學(xué)的發(fā)展，社會的提高。書中一個個新奇的知識，讓你感到大千世界的五彩繽紛和自然界的千變?nèi)f化。十萬個為什么讀書筆記相關(guān)文章：

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十萬個為什么讀后感 篇4

讀《十萬個為什么》有感我在沒事的時候，就會從書柜中拿出《十萬個為什么》這本書。它讓我知道了許多許多的知識，大到天文地理，小到日常生活。

有一次，我去奶奶家。有天晚上我怎么睡也睡不著，就跑到樓下吃東西，我吃著吃著聽到了“喵---喵”的聲音，我想，這叫聲應(yīng)該是我家小貓“花花”的聲音，不會它跟我一樣睡不著，餓了！我想了想就去找花花，我在廚房里找到花花，我想：它真的餓了！一看，它在···在吃···老鼠！我正想上樓，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了！我說出了因果，媽媽說上樓，我只好去睡覺。

回到了鎮(zhèn)江我在《十萬個為什么》中找到了我才知道。一種叫做“?；撬帷钡奈镔|(zhì)能提高哺乳動物的夜間視覺能力，可是貓不能在自己體內(nèi)合成?；撬?，如果體內(nèi)長期缺乏牛磺酸，貓到了晚上即使把瞳孔掙的再大，也是一只“瞎貓”，最后喪失夜間活動能力。而魚和老鼠體內(nèi)卻富含這種物質(zhì)，所以貓只有不斷進(jìn)食老鼠和魚，才能彌補體內(nèi)?；撬岬牟蛔?，以保持和提高自身的夜視能力。看完了，我又知道了一個科學(xué)知識。

十萬個為什么讀后感 篇5

今天，我讀了《十萬個為什么》這本書。這本書，使我知道了在科學(xué)的海洋中，我是多么的渺小。

上面的知識使我驚嘆：為什么冰島被稱為“水與火的的國度”？希特勒為什么屠殺“猶太人”？為什么古埃及最高統(tǒng)治者被稱為“法老”？……我小小的心靈充滿了疑問，看完了一塊故事就迫不及待想看下一塊故事。

看完了這本書，我從心里發(fā)出感嘆:我積累的那點知識是多么的淺薄呀！假如知識是汪洋無際的大海，那我就是一個船夫，駕駛著一只小船，在這汪洋無際的大海里遠(yuǎn)航。假如知識是一望無際的天空，那我就是一只小小小小鳥，在這一望無際的天空中翱翔。假如知識是一條橫量世界的線，那我就連這線的100分之1都沒有走過。

生命是有限的，可是學(xué)習(xí)是無限的。我覺得，這有限的生命，應(yīng)該通過無限的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出那無可估計的價值。

十萬個為什么讀后感 篇6

讀《十萬個為什么》有感想

? ?讀《十萬個為什么》有感想（一） ? ?記得有位名人曾經(jīng)說過山：書是知識的源泉。是啊，一本好書，會使我們受益匪淺。最近，我讀了《十萬個為什么》就使我從中增長了不少知識。就說養(yǎng)花這件事吧。我家十分愛養(yǎng)花， ? ?家里養(yǎng)了好幾盆，我十分愛護(hù)它，常常在早上或晚上到河里去舀一桶水給花澆水。 ? ?一天中午，天氣十分炎熱。盆里的花已經(jīng)有點干癟了，都耷拉著“腦袋”，盆里的土也裂開了嘴。一見此狀，我連忙到水池里舀了一桶水，準(zhǔn)備給花澆水。正在這時，爸爸看見了，連忙說：“快別澆水，現(xiàn)在不能澆?！蔽覇枺骸盀槭裁?？花都快枯死了！”爸爸說：“不會死的?！蔽腋械绞制婀郑賳柊职郑骸盀槭裁础笨砂职忠仓v不出個道理來。這時我想起了《十萬個為什么》這本書。打開書后，我仔細(xì)翻看，終于找到了答案：原來中午氣溫較高，這時植物根系吸水和葉面蒸發(fā)基本相同。如果冷水澆，土壤溫度就會降低，這就會使植物生理失水，甚至死亡，所以中午不能澆水?？吹竭@里，我明白了中午不能給花澆水的道理，真是不看不知道，一看嚇一跳。 ? ?《十萬個為什么》的確是我的良師益友，它幫助我解決了生活當(dāng)中遇到的許多難題。我想：利用假期，我一定要把它認(rèn)真地閱讀一遍，相信會有更大的收獲。 ? ?讀《十萬個為什么》有感想（二） ? ?“喔喔喔”早晨我睡著正香，被公雞打鳴聲吵醒。 ? ?“媽媽，為什么奶奶家的雞會打鳴？”“因為奶奶家養(yǎng)的是公雞！” ? ?“為什么大公雞總愛吵我們睡覺？” ? ?“因為天亮了，大公雞在叫你起床！” ? ?“為什么大公雞會打鳴，母雞不會打鳴？” ? ?“這個嘛……，難住媽媽了，趕緊起床，在《十萬個為什么》里找答案！” ? ?于是，我起床后趕緊找來我的法寶《十萬個為什么》，尋找我的答案。我興致勃勃地給媽媽念了起來：原來，許多動物身體里有一種像鐘表一樣的、叫作生物鐘的生理機制。它會告訴動物們什么時候起床，什么時候覓食，什么時候睡覺，像司令官一樣指揮著動物們的行為。大公雞也有一個生物鐘，這個生物鐘就生長在大公雞的松果腺內(nèi)。當(dāng)太陽升起時，外面的光線會變強，松果腺感受到光線的變化，就會發(fā)出打鳴的“命令”。此外，大公雞在其他時候也會打鳴，只不過第一聲打鳴發(fā)生在安靜的清晨，所以格外引人注意。 ? ?媽媽說，我從小就愛問“為什么？”“為什么小鳥會飛？”“為什么小魚生活在水里？”“為什么……”我的無數(shù)個“為什么”，常常讓爸爸媽媽不知如何回答！ ? ?現(xiàn)在好了，每當(dāng)我遇到問題時，我都會第一時間想到《十萬個為什么》，翻開它，尋找我想知道的答案。《十萬個問什么》讓我學(xué)會懂腦筋，讓我對世界上所有的東西都產(chǎn)生興趣，最重要的是，它讓我學(xué)到了許多知識！ ? ?讀《十萬個為什么》有感想（三） ? ?大家一定都有自己喜歡的書籍吧，比如《格林童話》、《小英雄雨來》、《淘氣包馬小跳》……當(dāng)然，我也有我自己喜歡的書，它的名字叫《十萬個為什么》。 ? ?《十萬個為什么》是一部有許多科學(xué)知識的科普讀物，里面的知識包羅萬象，上至天文，下至地理，科學(xué)、地理、動物、植物。有許許多多的科學(xué)問題都可以在《十萬個為什么》里面找到答案。 ? ?《十萬個為什么》這本書還很有趣呢，比如魚兒為什么不能多喂？因為魚兒的記憶能力只有幾秒，所以魚兒會不停的吃，直到撐死為止；晚上為什么不能吃蘋果？因為它是堿性的，吃了會生病。還有：蟲子的耳朵在哪里？接吻魚真的會接吻嗎…… ? ?從《十萬個為什么》里，我還知道了吃飯不能挑食，因為小朋友正是長身體的時候，需要各種營養(yǎng)，每一種食物并不是什么營養(yǎng)都有，有的這種比較多些，有的那種比較多些，有的缺這種營養(yǎng)，有的缺那種營養(yǎng)，只有不挑食，才能增強體質(zhì)。 ? ?《十萬個為什么》內(nèi)容充足，知識豐富，它將我?guī)肷衩氐目茖W(xué)世界，在這神秘的科學(xué)世界里，讓我學(xué)到了許許多多的知識，也解開了我在生活中不少的迷團(tuán)，它讓我認(rèn)識到世界是那么的豐富多彩?！妒f個為什么》這本書也讓我明白了許許多多的道理，它是一位無聲的老師，給了我無窮的知識，我喜歡《十萬個為什么》。 ? ?讀《十萬個為什么》有感想（四） ? ?這個暑假，我在家里讀了一本書。這本書十分的好看，十分的有趣，使我明白了許許多多，數(shù)不勝數(shù)的知識。這本書就是——《十萬個為什么》。 ? ?《十萬個為什么》里面的內(nèi)容十分的豐富，講到了很多個方面。比如：通信篇、交通篇、軍事篇、人體篇、植物篇、醫(yī)學(xué)篇……難怪它的書名叫做《十萬個為什么》。 ? ?在買了這本書后，我一共只花了兩天就把它給看完了，碰到了一些不懂的問題，就拿出來給我解答，有空時還又看了一遍。這樣，它就跟我成為了一對“好朋友”。我從它身上學(xué)到了不少的課外知識，比如：我知道了計算機為什么又叫電腦？復(fù)印機是怎樣工作的？為什么要把每年的8月1日定為我國的“建軍節(jié)”？什么是電子戰(zhàn)？防毒面具為什么是豬嘴？為什么孩子的心臟比大人的跳得快？潛水艇在海底里是怎樣發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的？為什么飛機在超音速飛行時，我們就會聽到像打雷一樣的聲音？鋼鐵做的輪船為什么能夠浮在水面上？……對我來說，這些知識我永遠(yuǎn)也學(xué)不完。我十分喜歡看這本書。 ? ?在我讀完這本書后，我的印象非常深刻。因為它不僅給予了我許多的知識，它還使我明白了一個道理：光在課上認(rèn)真聽講，只學(xué)習(xí)書上的知識是不夠的，我認(rèn)為會學(xué)習(xí)的人是應(yīng)該不僅要學(xué)習(xí)書上的知識，而且還要學(xué)習(xí)課外書上的知識。其實，《十萬個為什么》它把知識全都教給了我們，我也非常的喜歡看這本書?！妒f個為什么》它就是我們真正的“好朋友”。 ? ?讀《十萬個為什么》有感想（五） ? ?[十萬個為什么]是一本本讓人覺得很奇妙的一本書。正當(dāng)我們陷入歡樂的時候，很快就會讓我們墜入思索的問題。從此，一切事物都變的很神奇，很新奇。 ? ?誰會相信一本書可以把這些問題都解決掉呢，成為一本具有世界影響的一本書呢。這本書不是從天上掉下來的，而是用人們那充滿智慧的頭腦思考出來的。這本書里蘊涵著多少人的心血與汗水啊。。 ? ?記得有位作家曾經(jīng)說過：“書是知識的源泉?！笔前?，一本好書會使我們受益非淺。但是，一開始我不相信有這樣的一本書。有一次，我看見一個同學(xué)拿者[十萬個為什么]這本書，我去找她，我就說：“你這本書可以借我看一看嗎？”她回答說：“當(dāng)然可以。”當(dāng)我讀過這本書的時候，我驚呆了。我有的疑問在這本書上找到了答案。還從這本書里學(xué)到了很多知識。然后，我也去買了一本。就說車子這件事吧。爸爸很愛護(hù)它們。 ? ?一天中午，天氣十分炎熱。我正要去買西瓜的時候，我發(fā)現(xiàn)車子沒氣了。我就把輪胎打的鼓鼓的。買西瓜回來的時候，忽然“啪”的一聲，我回頭一望，原來車胎爆裂了。這對我來說很麻煩。我只好推回去了?；氐郊业臅r候，我去找[十萬個為什么]查一查。終于，我找到了。上面說；夏天，不但空氣很熱，就是地面也被太陽烤得很熱。車胎里的空氣受熱膨脹后，不斷地沖擊著車胎，想跑出來。如果恰巧碰到這個車胎里的空氣打的太足了，或者車胎上有薄弱的地方。那么它就回一涌而出，也就把車胎擠破了。還有，夏天的中午和早晨，室內(nèi)和室外的溫度相差很大。你早上把車胎里的空氣打的太足了，騎在馬路上，車胎里的空氣受熱膨脹了，便急著要出來。最后，車胎就擠破了。所以，在炎熱的夏天里，你千萬把車胎打的太足。我看過之后，我也照著做。這不，現(xiàn)在很少看到車胎會爆裂了，也放心多了。 ? ?[十萬個為什么]的確是我們的良師益友，它幫助我們解決了生活中的很多問題。也增長了很多知識和眼界。我想：利用假期，我在把它認(rèn)真的再閱讀一遍，一定會有更大的收獲。 ? ?

十萬個為什么讀后感 篇7

《十萬個為什么》是一部科普知識系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學(xué)的小道理。

每當(dāng)我打開《十萬個為什么》這本書時，看見這上面有許多深奧的問題，便產(chǎn)生了好奇心。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。

以前，我還不知道人們連洗澡也困難，現(xiàn)在，我知道了，因為，我看了《十萬個為什么》，《十萬個為什么》向我們介紹了現(xiàn)在很少有什么地方?jīng)]有自來水，我們每人每天要用十桶.十一桶水?？墒枪艜r候，在十五六世紀(jì)，即使像巴黎這樣的城市的居民每天也只有一桶水。你盤算一下，他能不能經(jīng)常洗澡，又有多少水能用來洗衣服和打掃屋子

也難怪他們用水不多：那時候還沒有自來水。有些地方的廣場上有井，水得用桶去吊上來，現(xiàn)在一些小城鎮(zhèn)里還是這樣做的。井里常常發(fā)現(xiàn)有死貓和死老鼠。

古時候人不僅缺少水，也缺少清潔觀念。人每天要洗一洗，這件事開始不算很久。

三百年前，即使國王也不認(rèn)為必須每天洗一洗。在法國國王華麗的寢宮里，你可以找到一張大床，這張床這么大，要是沒有一種特別的工具——鋪床棍——幫忙，簡直就沒法鋪。你可以找到一頂華麗的帳幔，掛在四根鍍金的柱子上，就像一座小神殿。你可以在那里找到極好的地毯，威尼斯產(chǎn)的鏡子，最上等的工匠精制的時鐘。但是不管你怎么找，你在那里卻找不到一只洗臉盆。

每天清晨，給國王一塊濕手巾，他就用這塊手巾來擦擦臉和手。大家認(rèn)為這就完全足夠了。

難怪古時候人們生病比現(xiàn)在多得多。那時候沒有一個人知道，什么地方臟，什么地方就會有疾病。曾經(jīng)發(fā)生過這樣的事，整個城市由于可怕的疾病而荒廢了。十個孩子中活到十歲的只有五個。每個角落都有許多窮苦人由于天花和麻風(fēng)病給毀壞了容貌。

是什么使我們變得比古人健康強壯呢？是自來水龍頭.肥皂.干凈的襯衣。

總之，《十萬個為什么》是一本好書，它讓我認(rèn)識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識就是財富，我覺得在大自然的原野上，有多少條知識高峰的小路，我可以沿著這些小路，在知識的海洋里徜徉，做個對社會有用的人。

十萬個為什么讀后感 篇8

今天，我讀了《十萬個為什么》這本書。才知道地球原來有這么多秘密。下面，我來給大家講講一個為什么吧。

為什么會有“大陸漂移”之說？是因為：在19XX年的某一天，地球科學(xué)家魏格納因為身體不舒服，躺在床上休息。他聚精會神地凝視著床對面墻壁上掛著的世界地圖，卻意外的發(fā)現(xiàn)大西洋兩岸大陸的輪廓是如此相像，東岸內(nèi)凹的部位，是西岸凸起的部分。魏格納的發(fā)現(xiàn)使他興奮無比。浴室，他馬上從床上跳起來，立即取下地圖，拿起剪刀，把地圖沿大陸輪廓減下來加以拼裝，用以證明他的視覺是否有誤差。結(jié)果，成績令人非常滿意，大蘆成功的合在一起。因此，魏格納的腦海中浮現(xiàn)出一個想法，或許大陸本來是一個整體，后來才慢慢分開的。當(dāng)他病愈后，為了證明它的設(shè)想，魏格納進(jìn)行了進(jìn)一步的研究和探討，結(jié)果確認(rèn)了大西洋兩岸不僅形狀相符，而且地質(zhì)構(gòu)造、地層的分層和厚度、古生物等具有相同性，確實是一塊大陸被切割開的兩個部分。于是魏格納提出在兩三億年以前，地球僅僅只有一個整塊古陸，在它的周圍則是一片浩瀚的大海。他認(rèn)為，大陸并不是人們想象中的那樣“安如盤石”，它像浮冰，在地幔上部的“軟流層”上飄浮，在月球、太陽引力作用下慢慢移動，古陸漸漸分離，最后終于形成了今天的海陸分布形狀。這就是“大陸漂移”只說。

讀完這個為什么，希望對你們有什么幫助，去啟發(fā)地球上更多的秘密。

十萬個為什么讀后感 篇9

《十萬個為什么》讀后感范文600字

同學(xué)們你們知道宇宙是怎樣起源的嗎？你們又知不知道眼珠為什么不怕冷呢？又知不知道獅子和老虎誰最厲害呢？如果你想知道正確的答案就來看看我給你推薦的這本書吧！

這本書就是廣州出版社出版的，二十一世紀(jì)兒童版《十萬個為什么》，一共有四冊，分別為《海洋與天文》、《植物與地球》、《動物與昆蟲》、《人體與日?！?，里面的內(nèi)容十分廣泛，知識非常豐富，每一頁都有彩色圖片，如果你遇到不會的字，就可以看上面的拼音，學(xué)會更多新的字。

我的這本書大概是前年買來的，這本書的每一篇只有兩頁，并且后面都有“說說那個對”、“想想真有趣”和“動動小腦筋”等欄目，它們是相關(guān)知識的延伸，每一篇都有一幅圖畫，對文字進(jìn)行輔助說明。我有時間的時候就看兩三篇，很快的就看完了這部書，有的時候遇到了問題，就到上面去查，把這個問題的'答案告訴班上的同學(xué)。

我覺得“天文臺為什么大多設(shè)在山上?”的這個問題很有意義，因為地球被大氣層包圍著，星光要通過大氣才能到達(dá)天文望遠(yuǎn)鏡。大氣中的煙霧、塵埃以及水蒸氣的波動，都會影響觀測。越高的地方，空氣越稀薄，煙霧、塵埃和水蒸氣越少，影響就越小，所以，天文臺大多設(shè)在山上?，F(xiàn)在如果大家都不注意環(huán)境的保護(hù)，大量的浪費能源，總有一天天文臺的望遠(yuǎn)鏡就再也看不清太空了！我希望每個小學(xué)生都來愛護(hù)環(huán)境，做一個環(huán)保小衛(wèi)士吧！

同學(xué)們，你們想獲得更多的知識嗎？想就來看看這部書吧！它既有科學(xué)原理，又有大自然的奧秘。我想這部書里面的精彩內(nèi)容一定會給你們帶來很多的收獲！還給你帶來更多的樂趣！

十萬個為什么讀后感 篇10

每當(dāng)我打開《十萬個為什么》這本書時，看見上面有許多深奧的問題，便產(chǎn)生了好奇心。在五彩繽紛的的世界里，我們面對奇奇怪怪的事物，形形色色的自然現(xiàn)象，我們只有在書里尋找它的答案。

在這本書中，我最感興趣的一篇文章是：“企鵝為什么不怕冷？”書上說了那是因為企鵝經(jīng)過數(shù)千年暴風(fēng)雨的磨煉，全身的羽毛已經(jīng)變成重疊，密集的鱗片狀，這種特殊的雨被，不但海水難以浸濕，就是氣溫在零下近百攝氏度，也休想攻破它保溫的防線。而且，在企鵝的皮層下面，有一層厚厚的脂肪層，對防止體溫散失又起到很好的作用。所以，企娥在寒冷的南極也能生存下去。別看企鵝每天都穿著漂亮的禮服，它可是一位游泳健將呢！企鵝游泳的速度很快，每小時能達(dá)到36公里。

《十萬個為什么》是一本好書，它讓我認(rèn)識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識就是財富！

十萬個為什么讀后感 篇11

叢林

早起的鳥兒喚醒

酣睡的山村

不知疲倦的風(fēng)涌動如河流

挾裹花的芬芳樹的綠意

流向山外傳達(dá)五彩繽紛的美麗

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莽莽蒼蒼的叢林

一顆顆堅定保衛(wèi)自己的領(lǐng)地

默默地盤算年輪和心事

月光怎么也點燃不了它們的.柔情

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一片片失意的樹葉

好像領(lǐng)會了遠(yuǎn)古而來的符咒

飄逸地圍樹根而集

由綠而黑由黑而腐

喜歡摻和的雨水

帶著樹葉回歸那片黑黝黝的土地

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有一顆自我吹噓挺拔偉大

的樹，最終遭遇震怒的雷霆

砍掉腦袋和枝葉，孤零零

慘白的軀干觸目驚心

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太陽總猜不透謎底

叢林被什么蠱惑如此富有集體主義

并且不會愛富嫌貧

一個又一個山頭

張揚什么叫盎然生機

十萬個為什么讀后感 篇12

？？？？

從《阿凡提的故事》一書中，我認(rèn)識了勤勞、勇敢、幽默、樂觀的阿凡提。阿凡提是中國維吾爾族的機智人物，“阿凡提”并非一個人物，而是一個稱號，來自于突厥語“Efcndi”，意思是“老師”、“先生”，是對有學(xué)問、有知識的人的尊稱。

有時，阿凡提是一個學(xué)富五車，有時，他變得目不識?。灰粫核梢允腔实凵磉叺慕?，一會兒它又是一個四處云游的單身漢；它從事過許多職業(yè)，苦力、車夫、醫(yī)生、剃頭匠等等，但他始終都是一名勇于反抗剝削階級和各種歪風(fēng)邪氣的斗士，是舉止幽默、平易近人、和藹可親、笑話連篇的百姓代言人。

在我們成長的道路上，有很多愛心包圍我們，爸爸媽媽為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，老師教給我們豐富的知識。也許，我們不會成為一個成功的人，但是，我們一定要像阿凡提一樣正直善良、樂觀勇敢，做一個積極向上、堅強不息的人。

？？？？

今天，我到西西弗書店了買一本《笑貓日記》之《幸福的.鴨子》。

拿到后我便被里面的內(nèi)容吸引住了：里面主要寫了馬小跳和好朋友們，一起去張達(dá)的奶奶家體驗大自然。其中主角是一只鴨子，它叫麻花兒，它是一只心中常常充滿幸福感的鴨子，它所有的幸福感都來自它對生活智慧的態(tài)度。真的，我們在生活也應(yīng)該向麻花兒學(xué)習(xí)，不管在什么情況下都應(yīng)該保持開開心心的心情，像麻花兒有了心愛的人，雖然不能在一起，可麻花兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著也能露出幸福的笑容，這是多么高尚的品質(zhì)呀！

現(xiàn)在有多少人在埋怨命運的不公平，他們應(yīng)該學(xué)學(xué)麻花兒的品質(zhì)，就不會感到命運的不公了，而會感謝上天賜給他們生命！賜給他們五彩繽紛的生活！

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我才把書放下，可是書中的情景一幕幕卻一直縈繞在我腦海中。

十萬個為什么讀后感 篇13

記住高爾基說過：書本是人類前進(jìn)的階梯。是啊，讀了一本好書，常識就會灌進(jìn)你的腦袋。最近我讀了《十萬個為什么》，從中我學(xué)到了不少常識。

一天，爸爸正在泡茶喝。當(dāng)我看到茶杯內(nèi)壁掛有黑色的茶銹，我大惑不解，就問爸爸為什么?？砂职忠舱f不出道理來。這時我想到了《十萬個為什么》，對，去書中找答案。我翻開書，細(xì)心翻，這才知道答案：茶葉的成分中含有鞣酸，泡茶時，茶葉中的鞣酸與開水中的鐵離子會發(fā)生反響，然后發(fā)生一種不易被水溶解的`黑色的鞣酸二鐵。這些黑色的鞣酸二鐵就緊緊地附著在茶杯的內(nèi)壁上。一朝一夕，茶杯的內(nèi)壁就變黑了，結(jié)成了很欠好沖洗的茶銹。哦，原來是這樣。

一天，我從外面跑回家，又熱又渴，就拿了根冰淇淋吃，可吃完后反而更渴了，這是為什么呢？所以，我翻開了《十萬個為什么》才知道：冰淇淋主要是由牛奶、雞蛋、香精制造的。這些東西多含有蛋白質(zhì)，人在消化蛋白質(zhì)時需求水，這樣人體內(nèi)就會多耗費水分。而冰淇淋所含有的水分遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及用掉的水分。所以吃冰淇淋不光不解渴，反而會更覺得更渴。哦，今后我口渴時，再也不吃冰淇淋解渴了。

從這本《十萬個為什么》里，我學(xué)到許多我講義上學(xué)不到的常識，并且我學(xué)了今后，還要去運用，把握這些學(xué)到的常識。