寫好作文是學生必須掌握的能力，寫作文有利于釋放內心的壓力。平時生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文，你知道寫作文最重要的是什么嗎？以下是由小編為你整理的《最新艾青詩選讀后感(匯總11篇)》，請閱讀，或許對你有所幫助！

艾青詩選讀后感(篇1)

潘一晨

有人望著太陽、嘗試用自己，視角為人們書寫歲月與時空中那最美的詩篇。用最簡單的詩文去詮釋自己心間的細膩。滿目的世界里，光線和塵埃里，雨雪過去和未來里只有艾青專注于那層白霜里所隱現的太陽和希望。

“陽光在沙漠的遠處”一望無際的平湖中暗船在河上奔馳。放空雙目是暗的風，暗的沙土，暗的人心"可陽光卻在人臉上嬉戲，掛著笑臉。透過詩間里的是詩人在蘇伊士河上的苦悶、沉重對眼前景色的惆悵。“陽光在遠處”它在人人臉上洋溢，前面是光是希望，是艾青眼對光明的渴望……黑夜?jié)獬硭颇?，眼前一片迷茫。雨后的霧氣氤氳在眼前，若隱若現。沒有星河燦爛，長月當空，更沒有明月高懸。但是不遠處的路燈正好透過稀稀拉拉的樹梢打在了我的身上照著臉上的笑容。

人們總說：黑暗從時光的一端輾轉到另一端、即便現在奮斗，卻仍有可能失敗，到一無所有時再次回憶過去。在學校里每天過著三點一線的舊生活三年又三年幾個春秋流逝在光陰中。我們的生活沒有黑暗，但也沒有太多的光。而艾青告訴我們“陽光不在遠處，希望就在眼前，”希望可以刺前途的霧霾，抵消所有疲勞。

“不遠處的光可以是少年在未來所發(fā)出的光芒，是風吹的心動，是空中灑下希望?！卑嗟南Ｍc陽光帶著少年們在青春年華中不斷向陽生。黑暗過去后最早迎來的是黎明的希望，艾青一直在黑暗中去期待待光明。眼前這個男人他會為了黎明的到來戰(zhàn)站在山坡上，“像歡迎從田野邊而來的少女?！?/p>

字里行間你感受到了嗎？新陽推開了陰霾，黎明前的那道光終于沖破了黑暗。"在漫漫路上即使艾青被黎明所拋棄，可憐凝視著東方卻也還是會用手按住溫熱胸膛，急迫心跳等著黎明一"

黎明怎么還不來？"這是艾青對“戀人”對"母親"對希望"最強烈的召未喚，當詩

人撲進母親擁抱的那一刻又是多么地幸福，快樂！在那個年代的艾青，解放前無論處境如何，心中總有對光明的憧憬和向往。

如今相國壯麗，一天比一天強大。過壺口，闖關東，走三峽“望長城內外惟余莽莽?！币粋€古老的民族在人們眼前佇立。我們身邊是希望和光芒。詩人艾青的愿望，被祖國的壯麗富強所實現。

在那個年代詩人對陽光的不懈追求和執(zhí)著的堅持、給人們帶來更大的動力和希望。無論是從前還是現在。

詩人在詩篇的每一處都打上了光的烙印，淋漓地表達出自己的情感。

再次讀完艾青詩選后，我也想要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏，仰望祖國的美景，仰望曙光下壯麗的風景。與此同時，太陽照亮了所有的黑暗。

《艾青詩選》用最簡單的意象讓我們記住黎明前的黑暗，卻也沒有忘記期待黎明前的曙光。“陽光不在遠處，希望就在眼前！”

艾青詩選讀后感(篇2)

“只是因為有了光，

我們的大千世界

才顯得絢麗多彩

人間也顯得可愛”

“但是有人懼怕光，

有人對光明充滿仇視”

“愚昧就是黑暗

智慧就是光明”

世上的人總有明暗兩分，我們都崇尚光明，但仍有一些人卻把心中的暗念放大。他們想活得權利，有著巨大的野心。

歷史上，那些愚昧的皇帝，各個朝代的奸臣，他們把光明的人一個個剝削去，為了不被推翻;把黑暗的人一個個重用起來，為了鞏固自己的統治。他們無端地壓迫別人，為所欲為。

可是，他們錯了，因為世界上光明的人多了去了，在一次次的壓迫之下，他們只好選擇反抗，決定通過自己的努力，捅破黑暗的統治，雖然他們的力量很渺小，但公正和光明定會眷顧他們的，他們會為國家的英勇斗爭，一直到底。

……

看似普通的敘述中含著深刻的哲理，我也并不是能看懂每一首詩，也許還需要聯系當時的背景。

敬佩艾青，用筆這個犀利的武器，把一個個需要諷刺的社會現象，寫成了優(yōu)美的詩歌，激勵著千千萬萬的人們?yōu)閲見^斗。

向艾青致敬……

艾青詩選讀后感(篇3)

沒有永久的黑暗，只有未到的黎明

——讀《艾青詩選》有感

為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……

——題記

“艾青的詩，好在那雄渾的力量，直截了當的語言，強烈鮮明的意象?！边@是聶華芩對艾青詩的評價。有幸在暑假讀了《艾青詩選》，讓我在艾青那詩風沉重，情調憂郁的筆下，體現了他在抗戰(zhàn)期間的愛國主義思想和感情。

我愛這土地

“假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱……”艾青將自己比作一只鳥。我們對鳥的理解大部分是：自由自在、無憂無慮，但又因為其短暫的生命，它無法飛翔很久?？稍谧髡叩墓P下：這只備受折磨的小鳥，在“暴風雨打擊著的土地”中，在“洶涌的悲憤的河流”中，在“吹刮著的激怒的風”中，它仍拼命地用“嘶啞的喉嚨”歌唱。它在為自己的祖國歌唱。祖國已經命懸一線，它在天空中飛翔著、看著，心里十分著急?？伤麉s無能為力，只能用自己嘶啞的喉嚨歌唱。

“——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！边@只飽受折磨的鳥，就這樣死了。它的身體埋藏在土地里面，連羽毛也在土地里腐爛了。它投入了土地懷抱中，與土地融為一體?？梢?，它的一生都在為土地、祖國服務，這也表明了艾青愿為祖國奉獻一切。我最愛那句“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”這兩句是作者那個年代對祖國最真摯的表白，這是作者對祖國的愛，也是我對祖國的愛。

礁石

這首詩于1954年作成。1954年，新中國成立不久，百廢待興。而作者的這首《礁石》卻給了幾代中國人不盡的鼓舞……

“每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣”。這樣的挫折，是誰都會想過退縮，想過向挫折低頭，可它呢，卻是“依然站在那里含著微笑，看著海洋……”。微笑？對，就是微笑。這種微笑，是在艱難困苦面前的一種自信；是在敵人面前的一種堅定；是在歡樂與勝利面前的一種坦蕩。就這樣一塊平平無奇的礁石，讓我懂得了無論身處怎樣的處境，都應該用積極樂觀的態(tài)度，堅韌不拔的精神，勇敢地去迎接生活中的各種挑戰(zhàn)！

魚化石

“動作多么活潑，精力多么旺盛，在浪花里跳躍，在大海里浮沉”魚在化成石頭之前，是一個動作活潑。精力旺盛，能在大海中自由自在游泳的生命?！安恍矣龅交鹕奖l(fā)，也可能是地震……鱗和鰭都完整，卻不能動彈……離開了運動，就沒有生命”因為一場天災，生命終被毀滅，多少億年以后，他們的化石被考古學家發(fā)現，形態(tài)是那樣完整，栩栩如生，可它們再也無法呼吸，因為“離開了運動，就沒有生命”。這首詩告訴我們：人的生命是寶貴的，人一旦獲得自由，擁有生命就應該珍惜。

“黎明的通知”“向太陽”“大堰河——我的保姆”“鏡子”“雪落在中國的土地上”“光的贊歌”……每個詩篇都為我們描繪了一幅中國從苦難與災難的抗日斗爭，從身陷絕境到路途荊棘，最后到我們繁榮昌盛、幸福美滿的生活，這樣不太完美的畫像。為什么不太完美？因為那些在誓死捍衛(wèi)祖國中而壯烈犧牲的烈士英雄們，他們吹響了激勵這個民族奮勇前進的號聲，但他們無法實際帶領人民繼續(xù)前進，只能用自身所保留的精神，帶著我們前進，帶著我們沖向未來！

艾青詩選讀后感(篇4)

翻開這本充滿中華韻味的書籍，專屬它的書香隨之在我的鼻尖綻放。一個明朗的早晨，我一字一句，開啟了這場心靈的洗滌。

“為什么我的眼睛常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉……”

看到這句詩歌，你是否也在一念之間感到熟悉?它來自艾青先生的作品《我愛這土地》，不僅是它，還有許多膾炙人口的詩歌從艾青的筆下流傳開來。深沉憂郁的藝術滲透了他的靈魂，他賦予那個時代的中國一個新的黎明。

“假如我是一只鳥，我要用嘶啞的喉嚨歌唱……”詩中，他以土地象征繁衍養(yǎng)育中華民族的祖國;以海流與風象征中華人民百折不撓的反抗斗爭;以黎明象征希望的解放區(qū)……嘶啞的聲音正高歌對這片土地至死不渝的忠誠，紙上的筆墨正釋放對國土淪陷的滿腔激憤!在這“被暴風雨所擊打的土地”，詩人為之如鯁在喉，為之流淚。

不僅是對國家的真摯情感，艾青的筆尖也多次朝向了赤貧農民。

“哪兒需要我們，就在哪兒住下，一個個帳篷，就是我們流動的家……”從蠻荒走來，人們永遠不停地前進，探索大地的秘密，從一個個移動的帳篷到拔地而起的高樓大廈，從沉重的推車到鐵路……祖國離不開人民，更離不開樂于奉獻踏實上進的人!如同橋頭那幅宣傳標語所道：“人人都是祖國的寶……”

《帳篷》生動描寫了建筑工人的勤勞與付出，而身為朝氣蓬勃的青少年，是否更應該不懼挫折，砥礪前行!今日的我們在前輩留下的繁華中茁壯成長，看到眼前日新月異的景象，不禁感嘆祖國的富強。在這一代又一代的故事背后隱藏著的，或許是我們對生命的思考。

人應該永遠不停地奔跑，只有這樣，才能一直保持停留原地，停留在正好適應社會的階段。然而現在的我們，僅僅是在為起跑未雨綢繆，便有人失意彷徨，有人以為已經盡心竭力，這當然是不明智的。

“像是一碗水潑到地面，被曬干了，看不到一點影子;“時間是流動的液體，用篩子，用網，都打撈不起。”艾青先生告訴我，盛年不重來，一日難再晨。當時間被具象化，它就像一碗潑到地面的水，就像列車頭上冒出的煙，是再也無法回轉的存在，我們要珍惜。

我們要持續(xù)在人生路上奔跑，勇敢在心靈上跨越。

合上書本，我長呼一口氣。艾青先生那激越、深沉、奔放的筆頭久久刻畫在我的心間，他教我進一步理解了真摯的情感與向上向善的人生理念。

艾青詩選讀后感(篇5)

這幾天閑來無事，翻書柜時瞥見蒙上一層灰的《艾青詩選》，輕輕拂去灰塵，翻了幾頁。艾青中國式藍色的憂郁深深的吸引了我。

艾青的詩是古體詩的與現在詩的外衣最完美的結合。它往往能將“大我”的豁達、“小我”的卑微淋漓盡致地刻畫出來。在他的詩中無處不是靜靜地流淌著一種“藍色的憂郁”。我愛艾青的詩，因為詩中的這種“藍色的憂郁”。是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神苦修，鍛造出詩人博大的“大我”情懷;于是痛苦不因一己之私，于是哀傷不因一己之利?！凹偃缥沂且恢圾B，我應該用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風雨所打擊著的土地;……為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉”。詩人的情懷從一己之悲中走出，又將走向何方呢?中國的文化土壤孕育出這樣一種答案——祖國、人民和光明。人民棲息的“土地”作為一種意象從詩人的心中油然而生。屈原的“香草美人”，杜甫的“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心?！辈灰驗闀r事的艱辛而選擇精神的逃避，不因為食不果腹而整日擔憂“食無魚”?；蛟S處處碰壁，或許一生終不得志，但我仍會“依然站在那里，含著微笑，看著海洋……”(艾青《礁石》)。詩人走出自我的內心體驗，以千年古國的過往與未來而憂思。你難以想象詩人的肩膀上負荷的力量，和他希望得到更多的責任——“以天下為己任”。這是中國知識分子創(chuàng)作的源泉和思想根基。

艾青詩選讀后感(篇6)

一提到艾青，我們都會不禁想到一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉?！卑嘧鳛椤巴恋氐母枵摺薄巴恋亍笔撬姼柚谐霈F最多的意象之一。

艾青的詩蘊含著真摯的愛國情懷，他對于土地的熱愛在詩歌中體現的淋漓盡致。三四十年代時，在祖國被日寇侵略的那個年代。數不計的英雄為國捐軀，而艾青用他深情的詩歌來表現對祖國的愛。

他的第一首成名作《大堰河——我的保姆》，給予大堰河一個勤勞、善良的形象，將中國農民受盡蹂躪的痛苦展現在詩中。他心中聯系著農民的命運，與他們共同反抗。在《九百個》中，以陳勝吳廣起義的故事，看出人民的覺醒與反抗。

當然，艾青的詩還飽含著他對美好生活的追求。在之前，艾青在監(jiān)獄中，憧憬著光明與理想。他將這種情感，都賦予了“太陽”這個意象。太陽，光明的寓意。歌頌著抗日給民族帶來的新生。

里面也有著艾青對親人的思念?！段业母赣H》中，艾青帶著滿腔幻想與熱情，騙取了他父親的同情，離開了村子，流浪漂泊。當被關進監(jiān)獄時，他父親哭到了天亮。但艾青還是又一次離開村子，直到他父親離世……

時光流逝，但詩情不會逝去?！栋嘣娺x》里呈現著慷慨激昂的歷史，一樣會浸潤自己的心靈。

艾青詩選讀后感(篇7)

閱讀這本《艾青詩選》時還猜想，他的詩像毛澤東一樣豪邁?還是像徐志摩的一樣委婉?都無從得知。

艾青詩選讀后感【1】

今年暑假，我第一次和艾青同志“見面”。艾青的詩充滿語言的張力，人心的動情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水，因為我對這土地愛得深沉?！?/p>

讀著《北方》，我再次體會到他那顆火熱的赤子之心?！皬娜獯祦淼纳衬L/已卷去北方的生命的綠色/與時日的光輝/一片暗淡的灰黃/蒙上一層揭不的沙霧?！弊屛腋杏X仿佛已經置身于蒼茫的北地，厚重的黃土給人一種濃烈的沉重感。

站在無垠的荒漠上。似乎望見肆虐的北風，從遙遠的塞外吹來，無情、冷漠地欺辱著北方無辜的生命。寒風并沒有刺骨的冰冷，卻帶給生靈寒徹心扉的涼。

在艾青的詩中，山、河、村、破墻都在呻吟，哀嘆那個時代北方的戰(zhàn)爭。

那種從心底深處流露出的悲痛和對光明的渴望之熱切。艾青的筆尖像刺刀，剝開荒涼的外衣，帶我見到北方人民的不幸災難，見到敵軍鐵騎踐踏下奄奄一息的、僅剩的北方民眾也看見他濃郁的愛國情。

結尾“我愛這悲哀的國土，古老的國土/這國土養(yǎng)育了為我所愛的/世上最艱苦/與最古老的種族”。這是艾青慣用的手法，結尾直抒胸臆，讓詩在頂峰中謝幕，產生言已盡而意未絕之感，使余音裊裊，三日不絕于耳也。也讓讀者體會《北方》中的北方，未知的遠方中定會出現希望的曙光。

艾青身為中國現代文學家、詩人出生在新中國前，在戰(zhàn)火紛飛的年代，度過他的熱血青春，這使他比常人對千瘡百孔的國家感到更加憤怒，惆悵和悲痛，他所寫下的“中國，我的在沒有燈光的晚上/所寫的無力的詩句/能給他些許的溫暖么/“詩句影映了這種心理，也正是這種心里為詩歌開辟新的時代。

《向太陽》用磅礴的氣勢表現中華民族所煥發(fā)出的振奮精神英雄氣概。也貫穿著艾青對中國新的希望。

艾青詩選讀后感【2】

艾青是一位偉大的詩人。他的詩總是受到我們孩子們的稱贊，因為艾青的詩中蘊含著豐富的人生哲學。

《失去的歲月》其中有一句寫的很有道理：“失去的歲月甚至不知道丟失在什么地方——有的零零星星地消失的，有的丟失了十年二十年，有的丟失在喧鬧的城市，有的丟失在遙遠的荒原?！?/p>

是啊，過去的歲月都不知道丟失在了**，我的時間都丟失在了**中，本可以好好的學習，我卻在那里**，別人的時間安排很充實，還覺得時間不夠，而我卻在那里浪費時間。

魯迅有句名言：浪費時間是一種慢性自殺。我浪費了多少時間？我本來可以做今天的工作，但我不得不推遲到明天甚至更晚。

“有的是人潮洶涌的車站，有的是冷冷清清的小油燈下面;丟失了的不像是紙片，可以撿起來，倒更像是一碗水潑到地面被曬干了，看不到一點影子;時間是流動的液體——用篩子，用網，都打撈不起;時間不可能是固體，即使過了幾萬年也能在巖層中找見。時間也像是氣體，像急馳的列車頭上冒出的煙!”

時間是一種看不見、摸不著的一種東西，一瞬間就擦肩而過，流逝的時間不能像一塊固體一樣，即便過了幾萬年或幾千萬年，你都可以在地下找到它，時間有如陌生人，擦肩而過，你可能見過它，卻想不起來到底在**見過，有可能是某一個城市，也有可能在夢中。

時間過去了，不能再回來了，所以我要珍惜時間，讓每一天都充實起來，今天的事情就是做今天。

艾青詩選讀后感【3】

《艾青詩選》是艾青的詩歌選集，其中的詩歌是艾青經歷了“五四”運動，才寫出來的。從詩歌風格上可以看出，艾青先生解放前激情奔放，進取進取，反對黑暗，崇尚光明；建國后，他一直崇尚人民，崇尚光明。

在“五四”戰(zhàn)斗之前，艾青寫出來的詩歌一般是描寫太陽、火炬、黎明等有象征性的事物，表現出艾青對舊社會的黑暗與恐怖的病恨以及對黎明，光明希望的向往與追求。而在建國后艾青的詩還在歌頌人民的勞動內容更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，手法更為多樣，藝術更為圓熟。

從艾青的愛國精神來看，我認為當時中國有很多愛國主義者

徐悲鴻出生在一個貧窮的家庭。從小學畫畫開始，徐悲鴻于1919年赴巴黎深造，當時中國的后進生受到欺負。后來，徐悲鴻忍無可忍地學習，為國家爭光。

1924年徐悲鴻引起轟動，震驚了整個藝術界。

魯迅從青年起就立下了“我以我血薦軒轅”的宏偉志向，這證明了有志不在年高，他自覺地把自己的一切獻給解放事業(yè)。

“橫眉冷對千夫指，俯著甘為孺子中”為傳頌的名句。吃的是草，擠出來的是奶。魯迅逝世后，全國人民給他獻上了“民族魂”的大旗，這正是人民對他中肯貼切的評價。

這是魯迅和徐悲鴻的愛國主義，我們可以從他們的品質中學習：青年智慧，然后是民族智慧。少年強，則國強。

一個國家的希望全在我們少年的身上。因此，學生們要努力學習，把祖國建設得更加美好，使一個富強民主文明的中國永遠屹立在世界強國的森林中。

艾青詩選讀后感【4】

《艾青詩選》這本書的封面，有著一副圖：干旱的土地，一眼望去沒有一點綠色，枯黃的樹，生長雜亂的枝干，我知道當時的人們過的很辛苦，糟糕。

打開書，一股書的味道撲面而來，把我?guī)нM了書的世界。

這本書讓我印象最深的就是，《我愛這土地》。這首詩創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭初期。當時的人們生活在水深火熱的世界里，在絕望中無力的嘶喊著，想為國家做點什么，卻無能為力。而作者也是如此。

這篇詩的開頭作者將自己比作一只鳥。鳥在這個生態(tài)環(huán)境中是渺小的，短暫的。鳥是辛勤的，它從出生的那一天起，它的使命就是得學會飛翔，圍繞著這祖國飛翔，直到它死去的那一刻也要為祖國歌唱。

但是，當國家處于危險之中時，也應該盡力為祖國歌唱。嘶啞的喉嚨，讓我們看到了一只飽受折磨的鳥，顯然它已經唱不出優(yōu)美的歌聲，可是它仍在歌唱著，這是它用生命發(fā)出來聲音，抒發(fā)了對土地義無反顧的執(zhí)著和不放棄。

在此基礎上，詩中進一步描寫了鳥兒的歌唱：陸地、河流、風、黎明。它們都是遭受暴風雨的打擊，悲憤滿懷和奮力抗擊的形象，與下文鳥兒連羽毛也腐爛在土地里面。

這只鳥兒在歌唱土地，河流，風，黎明時，將自己也與著土地融為一體，投身懷抱之中。它表達了詩人對土地的依戀和為祖國犧牲生命的意愿。

這被暴風雨所擊打著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明，這看似是排比，其實暴風雨所擊打，無休止吹刮著，悲憤的河流這些告訴我們，當時艾青所魂牽夢縈的他熱愛的土地，正遭受著打擊，滿是傷痕累累。

河流風，象征著中國人民不屈不撓的精神;悲憤激怒，表現出人民對侵略中國的暴行表示憤怒，和意志昂揚的戰(zhàn)斗精神;黎明，象征著充滿生機和希望的解放區(qū)，無比溫柔表達了人民對那里的向往。

最后一節(jié)很直接的表達了對祖國的熱愛。“深”這個詞可能仍然不能表達艾青對這塊土地的感情。緊接著的省略似乎有著無盡的情感涌動，讓讀者沉浸其中，回味無窮。在問答中，這首詩將詩歌的情感推向了高潮，表達了對祖國最真摯的愛。

艾青把個人的悲歡離合融入時代，反映了自己民族和人民的苦難和命運。艾青對祖國的熱愛，我們看在眼里，佩服在心里！艾青的精神，值得我們學習！

艾青詩選讀后感【5】

讀了艾青的詩，我獲得了生活和奮斗的堅韌。20多年的教育生涯，培養(yǎng)了我朝氣蓬勃、求實務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊、不拖沓的工作習慣，養(yǎng)成了我不唯書為本、不唯新、不唯真、不唯實的工作態(tài)度。紅了櫻桃，綠了芭蕉!

曾經作為一名菜鳥的我站在這里，心里誠惶誠恐。

記得我曾經說過我要把自己從一個小女人變成女漢子，經過這兩個月的努力，蛻變，今天的我終于華麗轉身!我一直在心里默默祈禱，來點風，來點雨，讓我生根發(fā)芽，長成一棵參天大樹!沒有最好，只有更好，若心中種花，日子便會生香，踏實肯干，認真做好每一件事，就會讓名著這朵花嬌艷盛開，也為自己的人生增添一道靚麗的風景線!

讀著艾青的詩，我對精神家園充滿了憧憬，我堅信前進。早上5點起來上早自習，天下著不大不小的雨，外面冷嗖嗖的，漆黑一片，一個人走在冷風中，不禁悲從心起，眼淚掉下來!自己其實是個很缺乏安全感的人，當一個人在家的時候，睡覺總不踏實，常常半夜2，3點醒來。

細數人生歷程，感覺還是很幸福的，小時候在家爸媽溫和慈愛，對我疼愛有加，嫁人后老公高大帥氣，女兒乖巧懂事，并且唯我是瞻。無論別人多么飛黃騰達位高權重，我并不羨慕，更不會嫉妒，我只會祝福，祝福他們越飛越高，前程似錦。人各有志，在人生的每個階段，人的追求和心態(tài)也會發(fā)生一定的變化。

我拾起筆，我的心瞬間清靜如水，澄明透徹，內心奔騰著快樂的水花，那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出，無法抵擋。

讀艾青詩選，我體悟到純真細膩的情感，感受到淳淳師生情義。帶了六年的畢業(yè)班，自從選擇了教師這個職業(yè)，我就已經把你們當成了戀人 !

你們虐我千百遍，我把你們當初戀!不必懷疑我對你們的真情，雖然，我對你們從不百依百順，你們犯錯了我會批評，你們任性了我會發(fā)火，但那是愛之深責之切，在我的內心，只有一個愿望:就是希望你們在人生的競爭中會贏!

愛是一種單向的付出，不用想是否能得到回應，既然上天安排了我們師生的緣分，我就用自己最大的力量，送你一程，我愿意你飛得更高，走得更遠，超過我的曾經!其實老師和學生之間，同樣是一場目送，我會默默地站成你們身后擎天的大樹，祝福你毅然遠行的背影!

讀艾青詩選，喚醒了沉睡的心靈，引領了迷惘的靈魂。一本好書，就是一個嶄新的世界，就像用吸管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。

艾青詩選讀后感(篇8)

當我拿起《艾青詩選》時，我就想：他的詩和毛主席的詩一樣豪邁嗎?我就懷著期待的心情，翻開了這本書—《艾青詩選》。

在艾青的詩歌中，我發(fā)現，主要的意象就是“土地”和“太陽”這兩個方面。主要就是對祖國蘊含著深沉而真摯的愛國情懷。他的詩情其實都是獻給中國農民的，比如說《大堰河——我的保姆》等等，在太陽這個意象上，表現了他對光明、理想、美好生活地熱烈追求。

我隨著這些詩一起遨游，這些詩給了我許許多多的美感。我很喜歡艾青的詩歌，喜歡這些詩的風格和情感。我隨著這些詩中的情感而心情澎拜。他的詩讓我感到濃濃的愛國之情，讓我感受到他對祖國、對人民的悲憫，還讓我感受到他對驅逐黑暗，堅持斗爭，爭取勝利的美好愿望。所以詩人艾青也被稱為“太陽與火把”的歌手。

為什么現在要讀艾青的詩歌?我認為就是讓我們感受他詩歌中表達的含義和情感，讓我們去理解作者在當時心里想的一些事情，他想表達的一些情感。從而了解在當時那個動蕩的社會，中國人民生活水深火熱之中，我們要珍惜當今這來之不易的美好生活。感謝無數革命先烈們?yōu)榱诵轮袊慕o私地奉獻!

艾青詩選讀后感(篇9)

《艾青詩選》這本書的封面，有著一副圖：干旱的土地，一眼望去沒有一點綠色，枯黃的樹，生長雜亂的枝干，我知道當時的人們過的很辛苦，糟糕。

打開書，一股書香味撲鼻而來，帶領著我進入書的世界。

這本書讓我印象最深的就是，《我愛這土地》。這首詩創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭初期。當時的人們生活在水深火熱的世界里，在絕望中無力的嘶喊著，想為國家做點什么，卻無能為力。而作者也是如此。

這篇詩的開頭作者將自己比作一只鳥。鳥在這個生態(tài)環(huán)境中是渺小的，短暫的。鳥是辛勤的，它從出生的那一天起，它的使命就是得學會飛翔，圍繞著這祖國飛翔，直到它死去的那一刻也要為祖國歌唱。但是在國家有危險的時候，它也要盡力為祖國歌唱?！八粏〉暮韲怠?，讓我們看到了一只飽受折磨的鳥，顯然它已經唱不出優(yōu)美的歌聲，可是它仍在歌唱著，這是它用生命發(fā)出來聲音，抒發(fā)了對土地義無反顧的執(zhí)著和不放棄。

詩歌就在這樣的基礎下，進一步展開了對鳥兒歌唱的描述：土地，河流，風，黎明。它們都是遭受暴風雨的打擊，悲憤滿懷和奮力抗擊的形象，與下文鳥兒連羽毛也腐爛在土地里面。這只鳥兒在歌唱土地，河流，風，黎明時，將自己也與著土地融為一體，投身懷抱之中。表達了詩人對土地的眷戀，隱含了愿意為祖國獻出生命之情。

“這被暴風雨所擊打著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明”，這看似是排比，其實“暴風雨所擊打”，“無休止吹刮著”，“悲憤的河流”這些告訴我們，當時艾青所魂牽夢縈的他熱愛的土地，正遭受著打擊，滿是傷痕累累。

“河流”“風”，象征著中國人民不屈不撓的精神；“悲憤”“激怒”，表現出人民對侵略中國的暴行表示憤怒，和意志昂揚的戰(zhàn)斗精神；“黎明”，象征著充滿生機和希望的解放區(qū)，“無比溫柔”表達了人民對那里的向往。

最后一節(jié)很直接的表達了對祖國的熱愛?！吧畛痢币辉~，可能仍是無法表達出艾青對這片土地的感情，后面緊跟著的省略號，似乎還有無盡的情緒在涌動著，使讀者沉浸在其中，回味著。這首詩在問答中，將詩的情緒推上了高潮，表達了對祖國最真摯的愛。

艾青融合個人悲歡于時代悲歡之中，反映自己民族和人民的苦難與命運之中。艾青對祖國的熱愛，我們看在眼里，敬佩于心中！艾青的精神，我們值得學習！

艾青詩選讀后感(篇10)

有人害怕光，有人對光滿懷仇恨，因為光所發(fā)出的針芒，刺痛了他們自私的眼睛。

可艾青的詩讓我明白了光芒從不廉價，它是世界上最高貴的，最純潔的希望啊。它告訴我們光芒是最偉大的存在，只知放射，卻不求回報。

只有當光芒灑向了大地，填滿了世界時，人類才會有了靈魂，有了思想，不再是匆匆忙忙，為了活著而活著，而是為了愛，為了光芒而活著。

艾青謳歌光芒，也贊頌土地。他向往著光明，找尋著自己生命的意義。他痛恨一切的黑暗，戰(zhàn)爭。文字雖然不帶刀，但他的文字卻字字珠璣，一下一下敲打著中國人民的心。他把對光明的渴望寄托在飽受苦難人民身上,家國天下和悲天憫人的情懷使他的眼中常含著淚水，也將滿腔心緒吟唱成一首又一首的絕唱。他贊揚為一切不平而斗爭的精神，字里行間飽含辛辣和諷刺，卻昭示著拳拳愛國之心。

世間的一切美好，都少不了光明。光是溫暖，是愛，是希望。那些充斥著黑暗的歲月已然逝去，但黎明的光明依舊微弱晦暗。少年啊，愿你我搖曳著新時代的風鈴，執(zhí)住歲月的鞭，去義無反顧地投入追求光明的大潮中去，去唱響那一首永恒的——光的贊歌。

艾青詩選讀后感(篇11)

《艾青詩選》是艾青的詩選集，是詩人艾青經過“五四運動”寫的。詩歌中，有對人民疾苦的傾訴，也有對戰(zhàn)士們奮戰(zhàn)的歌頌。

如《我愛這土地》，作者用一只鳥的形象來開頭，比喻自我的渺小，生命的短暫與大地的永恒，表達出作者對大地真摯的愛。把自我想象成一只鳥，不停地為祖國大地而歌唱。

讀《向太陽》這首詩，我能感受到艾青創(chuàng)作這首詩時崇高而激越的情感。詩中的太陽意味著一種自由，一種解脫。抗戰(zhàn)時期，人們都生活在水深火熱之中，那時候人們都渴望解脫，自由。最終有一天，溫暖而明亮的太陽升起，人們得到了自由。他們期望這太陽永不泯滅，社會不再黑暗。

我期望更多的詩人能有像艾青一樣以天下為己任的精神，成為他們創(chuàng)作的源泉和根基。

《礁石》中“一個浪，一個浪，無休止的撲過來”象征著詩人不斷應對著“海浪”的襲擊卻不屈服的堅強意志，也象征著人民不屈不撓的精神，每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣”?？伤晕⑿獙Ｑ?，這是一種自信一種堅定！

我喜歡艾青的詩，因為他表現了對國家的忠貞。我喜歡艾青的詩，因為他表現了對人民的擔憂，我喜歡艾青的詩，因為他同我們一樣熱愛著土地與人民！

艾青的精神帶領我們前進，帶領我們沖向未來！