“愛哭鼻子的姐姐讀后感”主題相關內容，是我們?yōu)槟仕偷模韵麓胧┗蛟S對你有所幫助望謹慎參考。讀書能讓我們增長知識，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，作品是一本讓人收獲滿滿的好書。?通過文字的表達，可以幫助我們發(fā)掘生命的意義。

愛哭鼻子的姐姐讀后感 篇1

《愛哭鼻子的姐姐》讀后感

《愛哭鼻子的姐姐》是一本讓人回味無窮的圖書。作者以幽默而溫情的筆調，講述了一個關于家庭、成長和情感的動人故事。通過主人公愛哭鼻子的姐姐的成長經(jīng)歷，這本書讓我深刻認識到了家庭的重要性以及情感的力量。

故事的主人公是一個叫妮妮的小女孩。她有一個姐姐，每當遇到任何困難或挫折時，姐姐總是會放聲大哭。這種情景一直持續(xù)到妮妮上小學。在妮妮眼中，姐姐是一個膽小怕事的人，她把姐姐的行為視為一種煩惱。隨著時間的推移，一個小小的事件讓妮妮對姐姐的態(tài)度發(fā)生了改變。

有一天，妮妮在學校遇到了一位新同學，他們相處得非常愉快。當體育課的時候，這位新同學卻因害怕爬懸崖而哭了起來。看到這個情景，妮妮突然想到了姐姐，于是，她決定不再對姐姐的行為抱怨。

在此后的日子里，妮妮開始用不同的眼光看待姐姐。她發(fā)現(xiàn)自己的姐姐雖然愛哭鼻子，但同時也是一個非常善良、樂觀和勇敢的人。姐姐總是在關心別人，無論是家庭成員還是朋友，她總是會用她的笑容和關懷來溫暖他們的心。而且，每當妮妮有任何煩惱或困難時，姐姐總是會第一時間來幫助她。妮妮明白，姐姐的哭泣并不代表她的軟弱，而是她對世界的感受力和情感的表達方式。

隨著故事的發(fā)展，妮妮的成長也逐漸展現(xiàn)出來。她開始學會理解和寬容，學會接納和愛護自己的姐姐。與此同時，她也發(fā)現(xiàn)自己的力量和勇敢，當面對挫折時，妮妮不再抱怨，而是堅定地面對并解決問題。這種在家庭和成長中積累的情感力量，讓妮妮變得越來越堅強和自信。

通過《愛哭鼻子的姐姐》，我深刻體會到了家庭的重要性。家庭不僅是情感的港灣，也是孩子成長的搖籃。在家人的關愛和支持下，孩子們能夠充分發(fā)展自己的潛力，同時也能夠學會關心和愛護他人。姐姐的成長故事向我展示了家庭中的親情和友情的力量，它們能夠激勵我們成為更好的人。

《愛哭鼻子的姐姐》也告訴我們情感的力量是無窮的。每個人都有自己的情感表達方式，哭泣只是其中的一種。我們應該尊重每個人的感受，并理解他們的情感表達方式?；ハ嚓P心和寬容是建立和諧關系的重要因素。

在整個閱讀過程中，我被故事中的情節(jié)所吸引，我能夠感受到主人公的情感變化以及她在成長中的堅定與勇敢。故事情節(jié)緊湊，情感真實，讓人不禁為主人公的成長與奮斗而感到鼓舞。這本書不僅給予了我對家庭和情感的深刻思考，也讓我對他人的理解和關懷有了更多的啟示。

小編認為，讀完《愛哭鼻子的姐姐》，我深受感動。這本書以其真實而溫馨的情感，向讀者展示了家庭的重要性以及情感的力量。我們應該用寬容和理解對待他人的情感表達方式，同時也要發(fā)展和培養(yǎng)自己的情感力量，這將幫助我們成為更好的人。

愛哭鼻子的姐姐讀后感 篇2

《愛哭鼻子的姐姐》讀后感

《愛哭鼻子的姐姐》是一本感人而溫馨的兒童文學作品，講述了一個關于家庭和情感的故事。在這本書中，作者用細膩的筆觸刻畫了一個愛哭的姐姐和她身邊的人們，通過這個故事，給讀者們帶來別樣的溫暖和思考。

故事的主人公是一個叫小梅的女孩，她是一個非常愛哭的姐姐。無論碰到什么事情，小梅總是忍不住掉眼淚。她的眼淚經(jīng)常讓家人們感到困擾，特別是她的媽媽和弟弟，他們常常苦口婆心地勸慰小梅：“姐姐，你為什么老是哭呢？你看看你的眼睛都紅了，真是丑死了?！笨墒菬o論家人怎樣勸慰，小梅總是抑制不住自己的情緒，眼淚依舊汩汩流淌。

小梅的父母對此感到很擔心，他們覺得小梅太過敏感，缺乏自信心。為了幫助小梅解決這個問題，他們請來了一位心理咨詢師。咨詢師經(jīng)過幾次訪談后，發(fā)現(xiàn)原來小梅的情感問題源于她一直不敢面對自己的內心。咨詢師通過和小梅的對話，漸漸了解到小梅在學校受到了同學們的欺負，她內心里承受了很大的壓力，但她從來沒有勇敢地面對過這個困擾她的問題。于是，咨詢師鼓勵小梅勇敢地面對這個問題，告訴她只有直面恐懼，才能找到真正的勇氣。

在咨詢師的幫助下，小梅終于鼓起勇氣向父母訴說了被同學欺負的事情，她向媽媽傾訴了自己的委屈和痛苦。媽媽聽完后擦干了自己的眼淚，她用溫暖的語言鼓勵小梅：“孩子，你勇敢地面對了自己的內心，媽媽為你感到驕傲。不要害怕和同學們交流溝通，相信自己的力量，你會變得更堅強?！毙∶繁粙寢尩脑捳Z所感動，她決定改變自己，勇敢地面對同學們。

小梅經(jīng)歷了一段時間的努力和改變，她勇敢地和同學們溝通交流，并主動去結交朋友。小梅在朋友的陪伴下變得開朗活潑，眼淚也逐漸離她而去。小梅終于擺脫了哭泣的困擾，成為了一個樂觀向上的姐姐。

這本書給我留下了深刻的印象。它告訴我們勇敢面對內心的困惑和痛苦，才能找到真正的勇氣。人生中每個人都會遇到不同的困境和挑戰(zhàn)，只有直面問題，才能解決問題。這本書通過小梅與家人和咨詢師的交流，展現(xiàn)了愛和關懷的力量。家人和咨詢師始終陪伴在小梅的身邊，為她提供了支持和慰藉。這本書也提醒我們要正視自己的情感，學會宣泄和釋放，不要將痛苦一直悶在心里。

通過閱讀《愛哭鼻子的姐姐》，我深受啟發(fā)。這本書不僅是一本兒童文學作品，更是一個溫暖和感動的故事。它讓我明白了面對困難不應逃避，要用勇氣和樂觀的態(tài)度去面對，相信自己一定能戰(zhàn)勝困難。同時，愛和關懷的力量也是我們在生活中不可或缺的精神支柱。我希望更多的人能夠讀到這本書，從中感受到愛和勇氣帶給我們的力量和溫暖。

愛哭鼻子的姐姐讀后感 篇3

《愛哭鼻子的姐姐》讀后感

《愛哭鼻子的姐姐》這本書是一本讓人捧腹大笑的童話故事，講述了一個天天愛哭鼻子的姐姐和她的兄弟們的生活故事。通過這本書，可以感受到姐姐們的可愛和頑皮。

故事中的姐姐是一個非常愛哭鼻子的小女孩，只要一遇到一點小事，她就會大哭起來。比如，她打破了最喜歡的花瓶、兔子來不及吃上一口草香，她都會哇哇地哭起來。這讓她的父母和兄弟們非常頭疼，不知道如何安慰她。

盡管姐姐的哭聲經(jīng)常讓大家困擾，但還是不能不喜歡她。因為姐姐除了愛哭鼻子之外還有許多可愛的特點。她總是非常關心家人，每天都會幫媽媽洗衣服、打掃衛(wèi)生。而且，姐姐對小動物也非常照顧，她常常會給自家的小狗洗澡，給兔子喂食。這些特點使得姐姐變得更加動人。

故事中的姐姐并不是一個孤立的形象，而是有很多兄弟們。他們共同經(jīng)歷了許多有趣和令人捧腹大笑的事情。比如，姐姐和她的兄弟們一起玩捉迷藏游戲，結果姐姐總是第一個被發(fā)現(xiàn)，然后在哭鬧聲中躲藏著。還有一次姐姐和她的兄弟們一起做蛋糕，結果蛋糕發(fā)起來了，撒了一地，姐姐看到這個情景，大哭起來，笑得別人都無法忍住了。這些趣事不僅讓人笑翻了，也讓了解到姐姐和她的兄弟們之間的互動和默契。

通過《愛哭鼻子的姐姐》，我明白了每個人都有不同的感受和情緒。有時候，可能無法理解為什么有的人會經(jīng)?？摁[，但應該尊重他們的感受。姐姐喜歡哭并不代表她是個壞孩子，相反她的關心和照顧讓看到了她真實的一面。每個人都有自己獨特的個性和優(yōu)點，應該包容和欣賞。

讀完《愛哭鼻子的姐姐》，我不僅在笑聲中度過了美好的時光，也通過姐姐的故事明白了一個道理：每個人都有自己獨特的方式去表達感受，而應該用包容和理解的眼光去看待這些差異。這本書告訴，笑聲可以消除誤解和隔閡，它讓更加接近彼此。

在這個充滿喧囂和壓力的社會中，《愛哭鼻子的姐姐》為帶來了歡聲笑語和溫暖。它不僅是一本為孩子們讀的故事書，也是一本讓每個人都能笑出腹肌的書。我相信，每個讀過這本書的人都會因為姐姐的笑聲而收獲很多快樂和感動。

《愛哭鼻子的姐姐》給帶來了無窮的歡樂和思考。它讓懂得尊重他人的情感，欣賞與包容每個人的個性，同時也讓在笑聲中找到快樂和溫暖。這本書不僅是一本童話故事，更是一本溫暖心靈的書。讓陪伴著愛哭鼻子的姐姐一起成長，去感受生活的美好。

愛哭鼻子的姐姐讀后感 篇4

《愛哭鼻子的姐姐》是一本令人感動的圖畫故事書。書中講述了一個姐姐總是喜歡哭鼻子的故事。故事中的姐姐有一個特別的愛好，那就是哭鼻子。無論是高興還是難過的時候，她總是不禁要流淚。她的眼淚簡直就像是蝴蝶一樣，不管姐姐走到哪里，眼淚總是會跟著她飛舞。

這樣的情境讓我在讀后產(chǎn)生了很深的共鳴。姐姐的故事讓我想起了我自己的成長過程。就像姐姐一樣，我小時候也是一個非常容易流淚的孩子。無論是因為被媽媽批評還是因為遇到了困難，我總是會忍不住眼淚涌上眼眶。這讓我覺得非常無助和沮喪。在父母的關心和引導下，我逐漸學會了控制情緒，懂得了堅強面對困難和挫折。姐姐的故事讓我意識到，每個人都有自己的特點和習慣，沒有什么是對與錯的，關鍵在于我們要學會接納和理解他人的差異，并通過互相幫助來實現(xiàn)彼此的成長。

故事中，姐姐遇見了一個好朋友，他是一個非常樂觀開朗的小男孩。面對姐姐的哭泣，他總是會用他的幽默和溫暖來引導她重新找回笑容。通過和好朋友的相處，姐姐慢慢明白了眼淚并不能解決問題，只有積極樂觀地面對生活才能帶來真正的快樂和成長。

這讓我想起了自己的朋友圈子。我有幸結交了一群樂觀開朗的朋友，他們總是能夠給我?guī)砹α亢驼芰?。正是因為他們的陪伴，我懂得了傾聽和理解他人，學會了從積極的角度看待問題，也培養(yǎng)了自己的堅強和勇敢。

《愛哭鼻子的姐姐》給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)。作為讀者，我從中學到了很多道理。每個人都有自己的特點和習慣，我們應該學會理解和接納他人的不同。情緒的控制和積極樂觀的態(tài)度對于我們的成長和快樂至關重要。朋友的力量是無窮的，他們能夠給我們帶來支持和鼓勵，讓我們在成長的路上變得更加堅強和勇敢。

通過這本書，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并且在故事中找到了很多解決問題的方法。我深深地被姐姐和她的朋友們的情感所打動。這種情感不僅停留在書籍之中，更融入到現(xiàn)實生活之中。我相信只要我們用心去感受和理解，每一個人的故事都能給我們帶來無盡的思考和啟發(fā)。

《愛哭鼻子的姐姐》是一本感人至深的圖畫故事書。通過姐姐的成長故事，我學到了很多關于情感和友情的道理。我希望每一個讀到這本書的人，都能夠從中找到屬于自己的感悟，讓這本書陪伴著我們一起成長。

愛哭鼻子的姐姐讀后感 篇5

我有一個愛哭鼻子的姐姐，你要問我從記事開始一直到現(xiàn)在，她一共哭過多少次呀？晦：用電子11“算機也難統(tǒng)計出來，說一句剛學會的成語，就是不計其數(shù)。在我還小的時候，爸爸媽媽訃姐姐看著我。本來，我這個五六歲的小技娃，還得有一個人照顧著?？扇f萬想不到，有時候姐姐身上爬個小蟲子什么的，就嚇得哇哇直哭，還得我這個妹妹給她抓下來，再哄她不哭。這可倒好，姐姐看妹妹。成了妹妹看姐姐。當我們都成為小學生的時候，姐姐

“哭的事件”不斷發(fā)生c本子、筆丟了，哭；體育不達標，哭；考試得不到第一，哭……哭、哭、哭，哭得同學們都叫她“悲劇演員”。說也真怪，姐組的哭還真管用。當她哭完之后，本子、筆不丟了，體育達標了，考試次次都第一。在小學升初中時，姐姐中了全鎮(zhèn)畢業(yè)的“狀元”。在收到錄取通知書后，別的同學都欣喜萬分，可姐姐卻在教室的一個角落里抽泣起來。原來是她舍不得離開小學的校園和老師啊。

升入了初中，姐姐哭的次數(shù)少了，但是有一次哭卻給我留下了深刻的印象。那是在姐姐被評上四平地區(qū)“三好學生”以后當她把獎狀拿回家時，全孩子一定要罰姐姐演一個精彩節(jié)目，叫；；她當著大家的面再“哭一場”。蛆姐被逗笑丁，不一會兒，姐姐真的趴在炕卜哭了。這哭是激動的哭，也是我到寫這篇作文為止，發(fā)現(xiàn)的姐姐最后一次哭。這回，你知道了吧，我姐姐就是這樣一個愛哭鼻子的人。她在哭聲中清醒。在哭聲中成長。我姐姐這樣愛哭，你也許會擔心：

她的模樣一定哭丑了吧？不2姐姐越哭越美麗……

愛哭鼻子的姐姐讀后感 篇6

《愛哭鼻子的姐姐》讀后感

我最近讀了一本名為《愛哭鼻子的姐姐》的書籍，它是一本描寫家庭生活中姐姐的故事的魔幻現(xiàn)實主義小說，作者是李明。這本書令人深感震撼，引人深思。通過這個家庭中鮮活的姐姐形象，小說深入探討了家庭與個人的復雜關系，引起了我對家庭價值以及情感交流的思考。

這個故事的主人公是一個姐弟五人的家庭，姐姐是五兄弟中最年長的。她性格各異的弟弟們都稱她為“愛哭鼻子的姐姐”，這是因為她的眼淚總是太容易流下來。小說講述了在愛哭鼻子姐姐眼中的世界，以及她如何應對生活中的各種挫折和困難。

故事中的愛哭鼻子姐姐是一個善良敏感的人，她總是對周圍的事情充滿情感。她的愛情，她的友情，她的家庭，無一不讓她悲傷。小說通過她的眼睛，揭示了現(xiàn)代家庭中普遍存在的矛盾與挑戰(zhàn)。

家庭是一個人生活的起點，也是一個人情感的根基。 在現(xiàn)實生活中，家庭關系往往很復雜。 《愛哭鼻子的姐姐》以鮮活的方式向讀者展示了家庭成員之間的互動與沖突。 故事中的姐姐不僅面臨著來自外界的壓力和困擾，還要應對她的兄弟姐妹之間的矛盾。 她時刻關心家人們的生活，但也常常為了自己的情感而感到孤獨和痛苦。 通過這個角色，作者生動地描述了一個普通家庭中普遍存在的問題，使讀者看到了家庭的復雜性。

這本小說也引起了我對個人情感的思考。 在現(xiàn)代社會中，人們常常忽視自己內心真實的情感，因為他們害怕被別人看見和理解。 但是，小說中的姐姐展示了一種敢于表達情感的勇氣和誠實。 她大膽地面對自己內心的困惑和痛苦，勇敢地對自己的家人和朋友表達真實的情感。 這個故事告訴我，誠實地表達自己的情感是與他人建立深層連接的關鍵。

通過這本書，我意識到情感交流對于個體和家庭的重要性。 完整的家庭關系是通過相互理解和支持建立起來的。 姐姐在小說中的努力和她的個人成長給了我很大的啟示，使我認識到自己在家庭中的責任和使命。 我意識到，作為家庭成員，我們應該努力傾聽他人的聲音，理解他們的需求和情感，從而建立真正意義上的家庭和睦。

《愛哭鼻子的姐姐》給我的啟示不僅局限于家庭關系，還涉及到個人的內心成長和情感表達。 這本小說深入人心地揭示了我們生活中的普遍問題和挑戰(zhàn)，令人產(chǎn)生思考和反思。 我強烈推薦這本書給那些對家庭和個人情感問題感興趣的人，它將給你一個全新的視角，引領你思考和探索。