為了展示自己出色的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，我們可以計(jì)劃寫個人工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃就是對即將開展的工作的設(shè)想與安排，小編的“高二老師工作計(jì)劃”知識點(diǎn)總結(jié)詳實(shí)全面歡迎大家查閱，大家好歡迎參閱本文！

高二老師工作計(jì)劃(篇1)

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校及教務(wù)部門本學(xué)期教育教學(xué)工作的精神和要求，本備課組按照學(xué)科特點(diǎn)及本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)，我們高中體育組以"健康第一，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)"為中心，以課程改革為契機(jī)，大力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，深化體育課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育工作，在教學(xué)，教研，訓(xùn)練，競賽，群體活動等方面有進(jìn)一步的突破。

二、教學(xué)內(nèi)容：

為了滿足學(xué)生在體育與健康方面不同層次、多樣化的需求，《標(biāo)準(zhǔn)》將高中體育與健康課程內(nèi)容劃分為必修和選修兩部分。必修內(nèi)容是對全體學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課程內(nèi)容的共同要求。為滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)習(xí)的需要，我們高中備課組開設(shè)五個模塊系列(田徑、健美操、三大球類)。每個系列包含若子模塊，每一模塊為18學(xué)時，以便學(xué)生對所選模塊進(jìn)行較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)生每完成一個模塊的學(xué)習(xí)，且成績合格即可獲得1個學(xué)分。高中三年中，學(xué)生修滿11個必修學(xué)分(含田徑類項(xiàng)目系列必修1學(xué)分，健康教育專題系列必修1學(xué)分)方可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求。高中體育與健康課程通常按每周2學(xué)時安排。高三年級第二學(xué)期學(xué)校仍應(yīng)保證學(xué)生必要的體育活動時間。

三、教學(xué)措施及要求：

在教學(xué)中盡量采用多種練習(xí)方法和游戲提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和運(yùn)動技能，以學(xué)生主體，興趣先導(dǎo)，實(shí)踐強(qiáng)化和為學(xué)生終身體育打基礎(chǔ)為原則，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同探討，提高學(xué)生的自主思維能力和研究性學(xué)習(xí)的能力。

四、備課組重點(diǎn)工作：

1、抓好日常體育教育教學(xué)工作。

(1)抓好體育教師的師德建設(shè)。

(2)抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn)。

(3)加強(qiáng)對新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。

(4)抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建高效課堂的教學(xué)模式。

(5)抓好高二田徑訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練工作。

2、上好體育課做到五重視：

(1)重視課堂教學(xué)的安全教育。

(2)重視課堂教學(xué)常規(guī)管理、嚴(yán)格要求。

(3)重視每個學(xué)生的發(fā)展，充分利用體育課進(jìn)行思想教育。

(4)重視學(xué)生的全面健康發(fā)展。

(5)重視加強(qiáng)教師角色的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)角色意識。

3、配合局、校做好各賽事裁判工作。

五、具體安排：

1、開學(xué)初召開備課組成員會議，切實(shí)制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃。

2、開學(xué)初積極落實(shí)備課組的集體備課工作，統(tǒng)一教案。

3、本備課組集體討論關(guān)于加強(qiáng)對本年級學(xué)生體育課課堂常規(guī)的管理，并于第一節(jié)課進(jìn)行常規(guī)管理的教育。

4、開學(xué)初認(rèn)真抓好本年級學(xué)生早操的進(jìn)出場和做操質(zhì)量的管理工作。

5、認(rèn)真進(jìn)行本年級學(xué)生的體育課安全教育工作，并落實(shí)到課堂教學(xué)中。

6、認(rèn)真制定好本學(xué)期表備課組推磨聽課計(jì)劃安排表。

7、認(rèn)真按照計(jì)劃定期進(jìn)行組內(nèi)成員間的相互聽課評課工作。

高二老師工作計(jì)劃(篇2)

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教務(wù)處的教育方針全面展開物理教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，不斷搞好基礎(chǔ)知識，基本物理思想和方法的教學(xué)，面向全體學(xué)生，以人為本，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。因材施教，分層教學(xué)，大力提高學(xué)生的思維能力。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過教學(xué)，達(dá)到學(xué)生能力增強(qiáng)的目的。學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成老師課外布置的習(xí)題，能做其他參考書上的部分練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。

三、教學(xué)方法

針對本年級的總體成績，主要在于重點(diǎn)打好基礎(chǔ)，具體措施如下：

1、精講精練

a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)該對重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對重點(diǎn)概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)，這是課改的要求，其次，把握好進(jìn)度，切勿圖快，尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度。b、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以的效率獲得的效果是值得探討的課題，尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層，做到有縱有橫。

2、及時的反饋

本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機(jī)制，比如在上課及時進(jìn)行反饋性的練習(xí)，作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進(jìn)，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。

四、教材分析

新物理課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修學(xué)生情況分析

翔宇中學(xué)的現(xiàn)高二學(xué)生理科班的學(xué)生基礎(chǔ)稍好，但是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計(jì)算能力很差，邏輯思維能力有待于提高。因此，我們在教學(xué)中一方面要充分了解他們，與他們多溝通，給他們以信心，提高他們學(xué)習(xí)物理興趣;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性，切實(shí)提高學(xué)生的.整體素質(zhì)，為以后的會考和高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高二老師工作計(jì)劃(篇3)

近年來，高中語文教育的重要性日益凸顯，作為一名高二語文教師，我深知自身工作的責(zé)任與使命。為了更好地完成自己的教育使命，我制定了2020年個人工作計(jì)劃，旨在提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合能力，培養(yǎng)他們的文化修養(yǎng)和創(chuàng)造力。

首先，我將始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。通過了解學(xué)生的興趣愛好、特長以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等，針對學(xué)生的個體差異，制定個性化教學(xué)方案，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。同時，我將通過多種方式激發(fā)學(xué)生對語文的熱愛，引導(dǎo)他們主動參與到課堂討論和思考中來，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新意識。

其次，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。閱讀是語文學(xué)習(xí)的基石，但當(dāng)今社會，學(xué)生閱讀興趣逐漸下降，我將通過組織學(xué)生閱讀比賽、推薦優(yōu)秀的文學(xué)作品、開展讀書俱樂部等活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。同時，我將指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度閱讀，通過閱讀名著、經(jīng)典散文等提升學(xué)生的文化修養(yǎng)和思辨能力。

第三，我將重視寫作能力的培養(yǎng)。作為高中生的語文教師，我深知寫作是語文學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。為此，我將開展寫作指導(dǎo)課程，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的寫作技巧與方法，并分級布置寫作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。同時，我將定期組織作文比賽，提高學(xué)生寫作的自覺性和積極性，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力。

此外，我將加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與合作。家長是學(xué)生成長的重要伙伴，與家長的良好合作是教育工作的重要組成部分。我將定期與家長進(jìn)行面談，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的需求和困惑，共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)，制定相應(yīng)的教育方案。我還將定期組織家校溝通會，邀請家長們共同參與學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，形成良好的學(xué)校家庭共育氛圍。

最后，我將不斷提高自己的教學(xué)水平。通過參加各種教師培訓(xùn)活動、學(xué)術(shù)研討會、教學(xué)觀摩等，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念和教育方法。同時，我將積極參與學(xué)科組的研討和教學(xué)研討，與同事們共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相借鑒，促進(jìn)共同進(jìn)步。

2020年是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一年，作為一名高二語文教師，我將堅(jiān)持不懈地努力工作，承擔(dān)起自己的教育使命，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)一份力量。我相信，經(jīng)過雙方的共同努力，我們一定能夠取得顯著的教學(xué)成果，讓每一位學(xué)生都能夠成為具有高度綜合素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。

高二老師工作計(jì)劃(篇4)

1.繼續(xù)深入貫徹《聚焦課堂教學(xué)提高課堂教學(xué)實(shí)效性教學(xué)指導(dǎo)意見》以學(xué)科教研工作會為契機(jī)，發(fā)揮本屆優(yōu)秀學(xué)科組、優(yōu)秀備課組和兼職教研員之長，進(jìn)一步深化校本教研，促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效性的提高。

2. 做好高中課改的總結(jié)，組織實(shí)效性的總結(jié)研討。

3. 借助近兩年的全區(qū)教學(xué)教研工作會議，做好高中課改專題的結(jié)題工作，在本學(xué)期征集、遴選典型案例和專題論文成果，報送出版專題文集。3月17日前上交高中課改典型案例、論文、成果等(紙介、電子稿)

4.積極進(jìn)行地方課程的開發(fā)，加強(qiáng)地方課程的研究。統(tǒng)計(jì)歸納地方課程開設(shè)的科目。

5.加強(qiáng)調(diào)研，深入課堂、教師、備課組，加強(qiáng)對教師的個別輔導(dǎo)。

6.組織提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的常態(tài)考課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課。

7.深入開展新課改專題《建立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)評價機(jī)制的研究》課題研究。用實(shí)、用好實(shí)測數(shù)據(jù)對每一所學(xué)校每學(xué)科的采分點(diǎn)的得分情況做出評價，以找出每個學(xué)校在每一科的薄弱題型。

8.圍繞“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”這個主題開展各種教學(xué)展示活動。

9.抓中青年骨干教師培養(yǎng)，組織和平區(qū)第七屆“雙優(yōu)課”區(qū)級培訓(xùn)工作，重過程，重鍛煉，重提高。

10.協(xié)助教育局組織“和平杯”教學(xué)基本功大賽決賽。

11.在教研、調(diào)研和教學(xué)實(shí)踐中隨時發(fā)現(xiàn)、積極培養(yǎng)更多的青年教師，使他們盡快掌握教學(xué)藝術(shù)，推出更多的優(yōu)秀教師使他們盡快的成長為骨干教師、名教師和首席特級教師。

12.加強(qiáng)教研活動的管理，做好教研活動的方案設(shè)計(jì)，要有詳細(xì)的教研記錄(包括教研活動的出勤情況要及時反饋給學(xué)校)，提高教研活動的實(shí)效性。

13.加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)，采取集體和分散的方式下校調(diào)研。及時向?qū)W校反饋聽課情況，提出改進(jìn)教學(xué)的意見和指導(dǎo)性建議。

14.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。組織初、高中各年級期中區(qū)統(tǒng)一質(zhì)量調(diào)查和期末有關(guān)年級各學(xué)科終結(jié)性檢測。

15.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的研究，完善學(xué)科網(wǎng)頁，發(fā)揮教研網(wǎng)落的作用及時更改教研網(wǎng)頁，及時發(fā)布教研動態(tài)信息，鼓勵學(xué)科開展網(wǎng)上教研的實(shí)驗(yàn)。

1.學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后，盡快讓學(xué)生轉(zhuǎn)變歷史學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法，努力適應(yīng)文科學(xué)習(xí)的要求，在知識掌握和能力培養(yǎng)上逐步貼近高考要求。

2.本學(xué)期要盡量完成選修3、選修4兩本書的教學(xué)內(nèi)容，時間緊、任務(wù)重，建議參考今年的高考考試說明安排選修課教學(xué)，詳略結(jié)合，突出重點(diǎn)。

3.認(rèn)真對待選修內(nèi)容教學(xué)，注意選修內(nèi)容與必修內(nèi)容之間的相互聯(lián)系。

4.期中考試初步安排在第九周(4月26日)，考試內(nèi)容為選修3。試卷模式參照學(xué)業(yè)水平考試要求。

5.期末考試內(nèi)容為選修4。試卷模式同上。

高二老師工作計(jì)劃(篇5)

一、指導(dǎo)思想：

以歷史唯物主義和辯證唯物主義為根本指導(dǎo)思想，以教育法律法規(guī)為依據(jù)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育教學(xué)。

二、教學(xué)目的及任務(wù)：

1、德育目標(biāo)：

按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，通過對歷史課程學(xué)習(xí)，擴(kuò)大掌握歷史知識的范圍，深入地了解歷史發(fā)展的基本線索；對歷史唯物主義的基本理論和方法有所了解，初步認(rèn)識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的理論和方法認(rèn)識歷史和現(xiàn)實(shí)問題，逐步形成科學(xué)的世界觀和歷史觀；樹立不斷完善自我、為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)和關(guān)注民族與人類命運(yùn)的人生理想。

2、教學(xué)目標(biāo)：

注重基礎(chǔ)知識的鞏固和強(qiáng)化，用簡潔有效的記憶方法記憶知識點(diǎn)以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)；對歷史知識點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)，縱橫聯(lián)系，形成小專題和規(guī)律性的認(rèn)識；重視對學(xué)生的解題方法的指導(dǎo)，主要是通過高考題的練習(xí)來完成；重視對學(xué)生引導(dǎo)重新解讀課本，仔細(xì)分析和鞏固記憶課本上的內(nèi)容，把基礎(chǔ)知識落實(shí)到課本上；體現(xiàn)歷史學(xué)科與現(xiàn)實(shí)問題的有機(jī)結(jié)合，重視有關(guān)人文主義的知識點(diǎn)的挖掘和引導(dǎo)。

3、教學(xué)任務(wù)：

本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成《歷史選修《歷史選修2—近代社會的民主思想與實(shí)踐》的課程教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法，掌握相關(guān)的基本歷史知識和基本能力。

感悟新課程：

通過深入學(xué)習(xí)，樹立新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、人才觀、評價觀，提高自己的知識素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

5、積極參加教研活動：

加強(qiáng)科組的常規(guī)管理，認(rèn)真對待每一次的科組會議，加強(qiáng)集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)彼此間的分工和合作。

三、具體措施：

主動參與、積極探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)在，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)仔細(xì)分解。充分調(diào)動學(xué)生的課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

3、做好訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試能力，保證教學(xué)質(zhì)量。

4、抓好課前預(yù)習(xí)及課后及時鞏固。落實(shí)每個人的作業(yè)，盡可能實(shí)行輪流當(dāng)面批改。

高二老師工作計(jì)劃(篇6)

(1)加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化人的管理。

1、組織和引導(dǎo)教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)三-教學(xué)模式，增強(qiáng)責(zé)任意識。關(guān)注每一位學(xué)生的成長，教育學(xué)生要耐心細(xì)致、嚴(yán)慈有度，不諷刺、不放棄，增強(qiáng)服務(wù)意識。

2、嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，穩(wěn)固教學(xué)秩序。每位教師要堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和年級的規(guī)章制度，服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，備課、上課、作業(yè)批改認(rèn)真，輔導(dǎo)準(zhǔn)時到位。

3、把談心交流當(dāng)作年級的一件大事來抓。每次聽課后，年級負(fù)責(zé)同志與相關(guān)教師深入交流上課情況，每月年級負(fù)責(zé)同志必須同教師至少談心一次，把握教師的課堂教學(xué)情況，了解教師的思想狀況要求，創(chuàng)造和諧的工作氛圍。

(2)注重教學(xué)流程管理，加大考核力度。

1、逐步落實(shí)教案年級每周檢查制度，檢查結(jié)果反饋給教師本人并納入學(xué)期和學(xué)年度考核。

2、著力抓好課堂效益的.管理。要求教師要嚴(yán)格三-模式的規(guī)定上好每一堂課，再細(xì)化精化課堂上下功夫，要求每位教師嚴(yán)格按照三-的要求落實(shí)課堂教學(xué)，每一個環(huán)節(jié)都要認(rèn)真對待，針對開學(xué)初每位教師所寫的細(xì)化五環(huán)節(jié)之體會盡心組織教學(xué)，年級通過隨堂聽課、問卷調(diào)查等形式，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3、繼續(xù)推行三級課評選活動。通過全體教師的聽課評課活動，提高備課組及每位教師的專業(yè)素質(zhì)，使得本年級的課堂教學(xué)個到整體的提高。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)度力度，堅(jiān)決杜絕教師沒有學(xué)案或教案進(jìn)行教學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕學(xué)生課堂上睡覺或違反課堂紀(jì)律想象的發(fā)生，年級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聽課時對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價，并及時反饋給教師，以便及時改正。

5、推進(jìn)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考，要求每位教師積極學(xué)習(xí)教務(wù)處所發(fā)的材料和自己本學(xué)科的專業(yè)知識，然后在思考的基礎(chǔ)上學(xué)出自己的學(xué)習(xí)體會和反思，整理后發(fā)在各自的博客中，年級每月進(jìn)行檢查，并將信息及時反饋個教師，以便提高全體教師的理論水平和培養(yǎng)思考的習(xí)慣。

(3)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任德育實(shí)效。

結(jié)合教學(xué)改革，班主任要學(xué)習(xí)學(xué)校制定的班主任考核制度，不斷增強(qiáng)德育責(zé)任;繼續(xù)實(shí)施班主任全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務(wù);鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動，不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅(jiān)持以德治班，保證重大違紀(jì)事件為零，絕對保證違法犯罪率為零，簽定班主任德育目標(biāo)。

(4)積極開展學(xué)生教育活動，努力實(shí)現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。

1、繼續(xù)加強(qiáng)六自教育，樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確是非觀。

2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報、班會課、年級學(xué)生表彰會議、家長會、個別談心、重點(diǎn)跟蹤等形式開展多方位的教育活動。同時，要借助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使學(xué)生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，做到有檢查、有評比、有反饋，濃厚、規(guī)范學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

高二教師個人工作計(jì)劃10

一、班級基本情況

本班共有學(xué)生62人，其中男生33人、女生29人。從上期期末來考試看，進(jìn)入全縣前100名的增加了1人，前700名的人數(shù)與上學(xué)期基本持平。從上學(xué)期情況看，絕大部分同學(xué)都能自覺刻苦地學(xué)習(xí)，但還是有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差。

二、指導(dǎo)思想

為了建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，為了把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，為了培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人，為下一步的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，特制定本班級工作計(jì)劃。

三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班集體的奮斗目標(biāo);

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。本學(xué)期的奮斗目標(biāo)是

(1)在學(xué)校的班級百分賽中爭取消滅扣分現(xiàn)象爭當(dāng)優(yōu)秀班級。

(2)在全縣的期末統(tǒng)考中有的人進(jìn)入前700名。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

(1)通過多種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

(3)經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn);

7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育;

8、健全班委會、團(tuán)支部，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。

9、繼續(xù)搞好本班值周工作。

四、具體措施

1、充分利用周會課、主題班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4、充分發(fā)揮家長委員會的作用，形成學(xué)校、家庭、社會共管網(wǎng)絡(luò)。

5、抓住每一次月考，及時進(jìn)行總結(jié)、指導(dǎo)、鼓勵。

6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

五、活動安排

9月份

1、開學(xué)工作，學(xué)生穩(wěn)定工作和流生工作。

2、上學(xué)期統(tǒng)考總結(jié)。

3、健全班級管理制度，重新組建班委會和團(tuán)支部。10月份

1、月考及總結(jié)。

2、主題班會。

11月份

1、組織期中考試。

2、主題班會。

3、社會實(shí)踐活動。

4、召開家長代表會議。

12月份

1、班級籃球賽。

2、月考及總結(jié)。

1月份

1、期末復(fù)習(xí)及有關(guān)工作。

2、期末考試。

3、思想品德評定。

4、期末總結(jié)。

5、期末結(jié)束工作。

高二老師工作計(jì)劃(篇7)

(一).教材的內(nèi)容構(gòu)成

本冊教材分為五個板塊六個單元。這是從以往教材的基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展而來，且現(xiàn)今教材大都采用了這種模式。五個板塊分別是閱讀、綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際、課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀、附錄。六個單元是指根據(jù)文章的內(nèi)容或體裁把入選課文分為六個單元。

本冊教材六個單元共有30篇課文，根據(jù)內(nèi)容和體裁分為：一單元，關(guān)于戰(zhàn)爭題材的文章;二單元，以“愛”為主題的文章。兩個單元都是記敘性文體，分別反映的是戰(zhàn)爭生活和平民生活，目的是通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分正義戰(zhàn)爭和非正義戰(zhàn)爭，培養(yǎng)學(xué)生的愛心;三單元，事物說明文;四單元，事理說明文。兩個單元都是說明性文體，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對祖國文化的自豪感和求真創(chuàng)新的科學(xué)精神;五單元，文言文單元(沒有明確的劃分標(biāo)準(zhǔn));六單元，關(guān)于自然景物的文言文單元。這兩個文言文單元，記敘、描寫、說明、議論的內(nèi)容都有，通過學(xué)習(xí)，陶冶學(xué)生情操，豐富文化積累。本冊教材共有精讀課文16篇，略讀課文14篇。

(二).編寫的具體特點(diǎn)

(1)教材在編排上呈現(xiàn)出來的特點(diǎn)是各單元以專題組元，但同時也兼顧文體。語文課程標(biāo)準(zhǔn)對七～九年級在閱讀方面規(guī)定的目標(biāo)有：“在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式”，沒有明確提出對文體方面的要求。但是文體是在長期發(fā)展過程中形成的，古人說“文無體不立”，學(xué)生不了解一點(diǎn)文體的知識，就等于沒有掌握閱讀和寫作各類文章的一個把手。因此，從教學(xué)的角度，八年級的學(xué)生應(yīng)該了解記敘文、說明文及議論文的基本特點(diǎn)與要求，并了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式。本冊教材要求學(xué)生了解兩種文體：記敘文和說明文;同時相應(yīng)地了解兩種表達(dá)方式：記敘與說明。教師在教學(xué)時，應(yīng)讓學(xué)生在閱讀記敘、說明類文章中認(rèn)識記敘文和說明文的特點(diǎn)與要求，也要著眼于學(xué)生能夠理解、運(yùn)用，而不能僅僅提供學(xué)生一些死的知識，讓學(xué)生死記硬背。一句話，我們不是為文體而文體，而是意在幫助學(xué)生閱讀和寫作。有一點(diǎn)需要指出的是，為了使所選文章豐富多樣，以引起教師和學(xué)生的閱讀興趣，也為了便于進(jìn)行比較閱讀，編者有意在記敘文單元中選入雨果的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》這樣一篇帶有論說性質(zhì)的書信，在說明文單元中選入《橋之美》《說“屏”》這樣帶有一定說明性，但又不是嚴(yán)格意義上的說明文的小品文。

因?yàn)椤坝洈⑽摹焙汀罢f明文”只是教學(xué)上使用的概念，所以編者在選編課文的時候，突破了舊有的束縛，大量選入文學(xué)作品。課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出語文課程的性質(zhì)是“工具性和人文性的統(tǒng)一”，我們把文學(xué)作品作為記敘類作品的典范來對待，正是對課程標(biāo)準(zhǔn)的順應(yīng)與尊重。當(dāng)然，作家并不一定在道德素質(zhì)上高于普通人，但是他們的作品為人們接受和喜愛，總是表現(xiàn)了對真善美的肯定與追求，給讀者以思想與情感上的熏陶和感染。因此教師在教學(xué)過程中，要注意發(fā)掘作品的內(nèi)涵，體味其中深長的意蘊(yùn)，而不只是讓學(xué)生弄清文中的人物、事件。比如《老王》一文，人物很簡單，主要就是“我”和老王，敘述的事情也不復(fù)雜，主要寫在特殊時期“我”和老王互相關(guān)照(老王更多關(guān)照“我”)。事情很瑣細(xì)，但我們在被那種質(zhì)樸無華的感情深深地打動了的同時，也產(chǎn)生了多方面的思考：為什么生活在社會底層的人身上保留了更多美好的品質(zhì)，并且始終不泯滅?怎樣才能讓每一個人都過上幸福的生活?……只要教師引導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)生就能受到一次情感上的洗禮。

(2)從八年級上冊開始，文言文和白話文分編。兩個文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標(biāo)這兩個方面來考慮的。

七年級教材出于和小學(xué)銜接及學(xué)生接受能力的考慮，文言文分量較輕，只占百分之二十;但是，要培養(yǎng)學(xué)生比較扎實(shí)的文言文功底，培養(yǎng)文言語感，必須集中學(xué)習(xí)文言文。語文課程標(biāo)準(zhǔn)對七～九年級的學(xué)生在文言文閱讀方面規(guī)定的目標(biāo)是：誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣。對淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩文80篇。

要達(dá)到這些目標(biāo)，必須有一定的閱讀量，即古人所謂“觀千劍而后識器”。目前對于文言文教學(xué)，大家的共識是減少煩瑣的講解;注重朗讀、背誦;注意字詞的遷移運(yùn)用;培養(yǎng)文言語感。而要使這種新的教學(xué)觀念見成效，學(xué)生就必須接觸較多的文言詩文。當(dāng)然，學(xué)習(xí)文言詩文，意在了解和吸收中國傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，對詩文中所含的應(yīng)該被揚(yáng)棄和否定的因素，比如《桃花源記》表現(xiàn)出的對烏托邦式美好社會的贊美和向往，《陋室銘》和《愛蓮說》乃至《湖心亭看雪》等表現(xiàn)出的文人孤芳自賞式的清高等，在今天都應(yīng)該以批判的眼光來看待。

本冊教材中為課程標(biāo)準(zhǔn)推薦篇目的詩文有：《桃花源記》《陋室銘》《愛蓮說》《三峽》《記承天寺夜游》《使至塞上》《游山西村》等。

(三).教材具體內(nèi)容的分析與各單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1.教材具體內(nèi)容分析

下面我按照閱讀、綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際、課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀、附錄，這五個板塊來具體說明。

基本篇目?；酒坑砷喿x提示、文本、研討與練習(xí)、讀一讀，寫一寫這幾個部分組成。有的篇目后面還附有相關(guān)的語文知識短文。如《阿長與》一文后，就有《關(guān)注記敘文中的議論與抒情》的語文知識的介紹;還有說明文單元中也有關(guān)于說明文文體知識的介紹。我的看法是，對知識短文，應(yīng)該教師引導(dǎo)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。與以前的教材相比，說明文已經(jīng)從過去的第四冊提前到了新教材的八年級上冊(第三冊)。閱讀的量由以前的三個單元

15篇課文減少到兩個單元10篇課文，并在單元設(shè)置上，把說明文單元安置在兩個記敘文單元和兩個文言文單元中間。與以前教材第四冊前三個單元都是說明文相比，更為合理，更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律。另一點(diǎn)變化是，本冊教材是新教材中第一次將文言文收編在兩個單元中，后面的教材也相應(yīng)地編排了兩個單獨(dú)的文言文單元。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，最好是將兩個文言文單元提前分開進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生有更充足的時間識記、背誦。

閱讀提示。一般都給學(xué)生概括出本文的背景、故事的情節(jié)、中心意思、作者的情感價值取向等，給學(xué)生預(yù)習(xí)提供了指引和幫助?！疤崾尽弊⒅亓巳宋男缘奶攸c(diǎn)，語言簡潔生動，也是學(xué)生積累語言的一個好材料。

研討與練習(xí)。課后的練習(xí)題目在數(shù)量上與以往教材相比減少了，但是信息量與科學(xué)性提高了很多，注意到了題目難度的層遞性與可操作性。一般來說有文體知識的相關(guān)介紹、課文的重難點(diǎn)解析和開放的習(xí)作訓(xùn)練，兼顧到學(xué)生的聽、說、讀、寫各種能力，也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探究意識。如《新聞兩則》中，第一題就是相關(guān)的新聞體裁知識的介紹;《阿長與》第三題就是課文相關(guān)重難點(diǎn)的分析;《親愛的爸爸媽媽》的最后一題就是開放性題目，讓學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)談體會。

讀一讀，寫一寫部分，是作為語文教學(xué)中不可缺失的一個部分，落實(shí)到文本的字、詞、句的掌握上，因?yàn)檎l都知道語文重在積累。教師究竟采用什么方式實(shí)施，要因人而異，根據(jù)學(xué)生程度的不同來區(qū)別對待。

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際

在每個單元的后面，安排與單元相適應(yīng)的綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際。這種模式貫穿整個新教材的始終。但值得一提的是，每個單元的側(cè)重點(diǎn)有所不同。本冊教材中的“綜合性學(xué)習(xí)”仍然分“三大三小”，共六次。第一、三、五單元的是相對大型的綜合性學(xué)習(xí)活動，通過活動來感受戰(zhàn)爭的殘酷與和平的可貴，思考調(diào)查橋的歷史，領(lǐng)略蓮的文化魅力;而第二、四、六單元的是相對小型的綜合性學(xué)習(xí)活動，以寫作為主，以口語交際、綜合性學(xué)習(xí)為輔，通過練筆來感悟“愛”的世界，走上辯論臺，收集資料撰寫小論文。

其中《世界：何時鑄劍為犁》的活動內(nèi)容豐富，信息來源多，牽涉的問題也比較復(fù)雜，對學(xué)生查找和運(yùn)用資料的能力、寫作研究報告的能力、辨別是非善惡的能力以及辯證思維的能力都提出了較高要求。教學(xué)時要注意提前安排，合理布置，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、自主性，爭取使學(xué)生在這次活動中得到全面鍛煉，嘗到“綜合性學(xué)習(xí)”的甜頭。

高二老師工作計(jì)劃(篇8)

作為一名高二化學(xué)老師，我的工作計(jì)劃旨在提供一個富有啟發(fā)性和互動性的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生建立堅(jiān)實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)，并激發(fā)他們對化學(xué)的興趣和熱愛。下面是我的詳細(xì)工作計(jì)劃。

1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)制定：

我將與同事一起制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)涵蓋高二化學(xué)課程的各個方面，如基本概念、實(shí)驗(yàn)技能、解決問題的能力以及科學(xué)研究的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具體明確，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來制定。我將不斷回顧和調(diào)整這些目標(biāo)，以確保學(xué)生獲得適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和成就感。

2. 知識講授：

為了使學(xué)習(xí)過程更加生動和有趣，我將采用多種教學(xué)方法來講授化學(xué)知識。我將利用多媒體技術(shù)展示圖像、實(shí)驗(yàn)和模擬結(jié)果，以增強(qiáng)學(xué)生對抽象概念的理解。我還將組織小組討論和問題解決活動，鼓勵學(xué)生積極參與，并建立對彼此觀點(diǎn)的尊重。同時，我會鼓勵學(xué)生提問，并引導(dǎo)他們尋找答案，以培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

3. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)施：

化學(xué)是一個實(shí)驗(yàn)豐富的科學(xué)學(xué)科，實(shí)驗(yàn)對于學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性不可忽視。我將為學(xué)生設(shè)計(jì)有趣、富有挑戰(zhàn)性和與生活實(shí)際相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)。我會與實(shí)驗(yàn)員密切合作，確保實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備和安全，并向?qū)W生詳細(xì)介紹實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我將鼓勵學(xué)生觀察、分析和總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并幫助他們深入理解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的化學(xué)原理。

4. 解決問題和批判思維：

化學(xué)涉及到解決問題和批判思維的能力。我將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識和技能，分析和解決復(fù)雜的化學(xué)問題。通過組織小組討論、模擬考試和辯論活動，我將鼓勵學(xué)生思維的多樣性和創(chuàng)新性。我還會引導(dǎo)學(xué)生批判性地評估實(shí)驗(yàn)結(jié)果和科學(xué)文章，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和判斷力。

5. 個別輔導(dǎo)和問題糾正：

在教學(xué)過程中，我會密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的問題。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我將提供個別輔導(dǎo)，針對他們的具體問題制定解決方案。我還將與學(xué)生的家長保持聯(lián)系，及時了解他們的學(xué)術(shù)和情緒狀態(tài)，并與他們合作解決學(xué)生的困難。

6. 激勵和獎勵措施：

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和動力，我將采取相應(yīng)的獎勵措施。例如，我會表揚(yáng)和鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動、認(rèn)真完成作業(yè)和取得突出成績。我還會組織小組競賽和化學(xué)知識競答，給予獲勝小組和個人獎勵。這些措施將激發(fā)學(xué)生的積極性，并強(qiáng)化他們對化學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。

我的工作計(jì)劃旨在為高二化學(xué)學(xué)生提供一個積極、互動和有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過有針對性的教學(xué)策略和個別輔導(dǎo)，我將幫助學(xué)生建立扎實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的解決問題和批判思維能力。我相信，通過我的努力和學(xué)生的積極參與，他們將在高二化學(xué)學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績，并對化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣和熱愛。

高二老師工作計(jì)劃(篇9)

作為一名高二美術(shù)教師，我非常重視我的工作計(jì)劃。在這篇文章中，我將詳細(xì)闡述我為高二美術(shù)課程制定的工作計(jì)劃，以確保學(xué)生能夠充分發(fā)展他們的藝術(shù)技能和創(chuàng)造力。

第一部分：課程規(guī)劃

在第一部分中，我將討論我為高二美術(shù)課程制定的課程規(guī)劃。這個年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的繪畫和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，所以我將著重培養(yǎng)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

1. 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：在高二美術(shù)課程中，我們的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和熱愛，并提升他們的繪畫技能和審美能力。我們還將關(guān)注學(xué)生對不同藝術(shù)形式和流派的理解，以及對藝術(shù)史和當(dāng)代藝術(shù)運(yùn)動的了解。

2. 設(shè)計(jì)課程內(nèi)容：我將在課程中設(shè)立一系列的藝術(shù)項(xiàng)目，包括素描、水彩畫、油畫、雕塑等。我會鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意思考和實(shí)踐，同時提供一些技巧和技巧讓他們更好地表達(dá)自己的想法。

3. 制定時間計(jì)劃：我將根據(jù)每個項(xiàng)目的復(fù)雜程度和難度來制定時間計(jì)劃。在每個項(xiàng)目后，我會給予學(xué)生足夠的時間來完成作品，并進(jìn)行展示和評估。

4. 推進(jìn)練習(xí)和實(shí)踐：除了課程項(xiàng)目，我還將鼓勵學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐。我將鼓勵他們參觀藝術(shù)展覽和畫廊，參加藝術(shù)比賽，以及自主進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。我還會組織一些繪畫和設(shè)計(jì)工作坊，以幫助學(xué)生進(jìn)一步提升他們的技能。

第二部分：教學(xué)方法

在第二部分中，我將討論我在高二美術(shù)課程中使用的教學(xué)方法。我將運(yùn)用多種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

1. 創(chuàng)造性思考：我將鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思考和表達(dá)。我會提供一系列的藝術(shù)題目和挑戰(zhàn)，以鼓勵學(xué)生發(fā)展他們獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和視覺語言。

2. 合作學(xué)習(xí)：我將拓展合作學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓學(xué)生在小組中一起探討和分享他們的想法。這樣可以促進(jìn)他們之間的思想交流和藝術(shù)思考。

3. 技巧指導(dǎo)：我將提供一對一的技巧指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服技術(shù)上的困難。我會鼓勵學(xué)生利用不同的繪畫和設(shè)計(jì)技巧來實(shí)現(xiàn)他們的創(chuàng)意。

4. 評估與反饋：我將定期評估學(xué)生的作品，并提供及時的反饋。我會鼓勵學(xué)生互相評價和批評，并幫助他們認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

第三部分：培訓(xùn)與發(fā)展

在第三部分中，我將討論我在自我發(fā)展和學(xué)習(xí)方面的計(jì)劃。作為一名高二美術(shù)教師，我認(rèn)識到持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力的重要性。

1. 參加培訓(xùn)課程：我將參加相關(guān)的藝術(shù)和教育培訓(xùn)課程，以更新我的知識和教學(xué)方法。我將了解最新的藝術(shù)潮流和技術(shù)進(jìn)展，并使用這些信息來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

2. 閱讀專業(yè)文獻(xiàn)：我將定期閱讀與美術(shù)教育相關(guān)的書籍和文章。我將了解其他教師的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，并將其應(yīng)用于我的課堂中。

3. 參觀畫廊和展覽：我將經(jīng)常參觀畫廊和藝術(shù)展覽，以增強(qiáng)我的藝術(shù)鑒賞能力和理解。我會將這些經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生分享，激發(fā)他們對藝術(shù)的興趣。

4. 探索藝術(shù)資源：我將利用互聯(lián)網(wǎng)和其他藝術(shù)資源，尋找新的藝術(shù)項(xiàng)目和靈感來源。我會與其他教師和藝術(shù)家進(jìn)行交流和合作，以拓寬我的教學(xué)視野。

通過這份高二美術(shù)教師工作計(jì)劃，我希望能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。我將通過精心設(shè)計(jì)的課程計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生的想象力和藝術(shù)才能。我還將采用多種教學(xué)方法，以促進(jìn)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，我將確保成為一位優(yōu)秀的高二美術(shù)教師，并為學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

高二老師工作計(jì)劃(篇10)

作為一名高二化學(xué)教師，我為了能夠更好地教授學(xué)生化學(xué)知識，提高他們的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)興趣，制定了以下詳細(xì)具體且生動的工作計(jì)劃。

1. 學(xué)習(xí)拓展

作為一名教師，不僅僅需要掌握教科書上的知識，還需要不斷學(xué)習(xí)和拓展自己的知識面。我計(jì)劃每周閱讀相關(guān)化學(xué)期刊和最新研究成果，了解最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)進(jìn)展。通過學(xué)習(xí)拓展，我可以為學(xué)生提供更準(zhǔn)確、更先進(jìn)的知識，同時激發(fā)他們對化學(xué)的興趣。

2. 教學(xué)方法創(chuàng)新

在每一堂課上，我將嘗試不同的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高他們的學(xué)習(xí)效果。例如，我將使用多媒體教學(xué)輔助工具，展示化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻和模擬實(shí)驗(yàn)軟件，讓學(xué)生能夠更生動地了解和體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程。我還計(jì)劃組織學(xué)生進(jìn)行一些小組合作學(xué)習(xí)的活動，讓學(xué)生在互相討論和合作的過程中加深對化學(xué)知識的理解和記憶。

3. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)重視

化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性較強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。因此，我計(jì)劃每周組織一次實(shí)驗(yàn)課程，讓學(xué)生親自動手操作，進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)觀察和數(shù)據(jù)處理。同時，我也會通過講解實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)精神。

4. 個性化輔導(dǎo)

每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣都存在差異，為了更好地滿足學(xué)生的個性化需求，我計(jì)劃每周至少留出兩個小時的時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)過程中，我會通過與學(xué)生的對話和交流，了解他們在化學(xué)學(xué)習(xí)中的困惑和問題，并針對性地進(jìn)行解答和指導(dǎo)。通過個性化輔導(dǎo)，我相信每個學(xué)生都能得到更好的幫助，提高化學(xué)成績。

5. 科技應(yīng)用推廣

現(xiàn)代科技在教學(xué)中的應(yīng)用不斷地推動著教育的發(fā)展。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣，我計(jì)劃在課堂上推廣化學(xué)教學(xué)軟件和在線學(xué)習(xí)平臺。通過這些科技工具，學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)和互動交流，鞏固和拓展化學(xué)知識。同時，我還計(jì)劃在學(xué)校舉辦化學(xué)科技應(yīng)用大賽，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，通過科技手段解決實(shí)際問題。

以上就是我作為高二化學(xué)教師的工作計(jì)劃。我將不斷地努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，為學(xué)生提供更好的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。相信通過共同的努力，我能夠幫助每個學(xué)生都愛上化學(xué)，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。

高二老師工作計(jì)劃(篇11)

一所教班級學(xué)生現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期我所任教高二(不交，課外時間全部放在休閑娛樂上，課堂上打瞌睡的現(xiàn)象時有發(fā)生。還有一些學(xué)生則是由于缺乏堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，害怕背誦、記憶，只滿足于課堂上聽聽課，課后沒有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致英語成績提高緩慢。

二教學(xué)目標(biāo)

高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。因此，讓學(xué)生在高二年級打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展是極其重要的。下列目標(biāo)應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)達(dá)到：鞏固、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力，培養(yǎng)自學(xué)能力。爭取在原有基礎(chǔ)上有所提高，縮小與上學(xué)期期末考試時平均分排在我們前面的幾個理科班的差距。

三本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及方法

根據(jù)教學(xué)步驟完成模塊句型及語法等，扎實(shí)基礎(chǔ)知識，擊寫作訓(xùn)練，為高考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。具體方法如下：

1、鉆研并創(chuàng)造性地利用教材，靈活使用，發(fā)揮教材特點(diǎn)。

默寫單詞、以便加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。摒棄不切實(shí)際的教學(xué)步驟，抓重點(diǎn)，搞強(qiáng)化，在日常教學(xué)中滲透語法意識。利用教材提高學(xué)生的基本功，堅(jiān)持默寫單詞及重點(diǎn)句型。

3、本學(xué)期仍要堅(jiān)持訓(xùn)練學(xué)生的聽力和并開展任務(wù)型寫作教學(xué)。扎實(shí)寫作常用句型的同時，要求向句群篇章背誦過渡，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和寫作基礎(chǔ)。

檢測。

教師精選的課文段落、寫作必背句型，使學(xué)生熟悉英語的句式結(jié)構(gòu)及習(xí)慣用法，從句到篇，從而寫出完整的英語文章。另外每周進(jìn)行一篇的寫作訓(xùn)練，鼓勵運(yùn)用背過的句型，提高學(xué)生的寫作能力。

整理和歸納。

高二老師工作計(jì)劃(篇12)

數(shù)學(xué)是一門充滿智慧和魅力的學(xué)科，對于學(xué)生的思維發(fā)展和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。作為一位高二數(shù)學(xué)老師，我的工作計(jì)劃不僅著重于教授學(xué)生數(shù)學(xué)知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。下面，我將詳細(xì)闡述我的高二數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃，希望能夠生動地向大家展示。

第一步：制定教學(xué)目標(biāo)

在開始一學(xué)期的教學(xué)之前，我將仔細(xì)審視課程大綱，并根據(jù)課程要求和學(xué)生實(shí)際情況制定教學(xué)目標(biāo)。我的目標(biāo)是幫助學(xué)生建立起對數(shù)學(xué)的興趣，掌握基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識和技能，并培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。

第二步：詳細(xì)備課

針對每個教學(xué)單元，我會進(jìn)行詳細(xì)的備課工作。我會先對教材內(nèi)容進(jìn)行逐一分析，了解關(guān)鍵概念和重要原理。然后，我會找到一些具有代表性和啟發(fā)性的例題，并設(shè)計(jì)一些練習(xí)題來幫助學(xué)生對知識點(diǎn)進(jìn)行理解和運(yùn)用。此外，我還會尋找一些有趣的數(shù)學(xué)問題和應(yīng)用案例，以增加教學(xué)的趣味性。

第三步：激發(fā)學(xué)生的興趣

作為一位數(shù)學(xué)教師，我深知激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣對于教學(xué)的重要性。在教學(xué)過程中，我會盡量采用生動有趣的教學(xué)方法，如使用多媒體課件、演示實(shí)驗(yàn)、互動討論等。我會講解一些有趣的數(shù)學(xué)問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索，并鼓勵學(xué)生提出自己的見解和解決方法。我相信通過創(chuàng)造一個積極、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱情會被調(diào)動起來。

第四步：提供個性化輔導(dǎo)

每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和理解水平都有所差異，作為數(shù)學(xué)老師，我會盡量滿足學(xué)生的個性化需求。對于那些學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，我會提供額外的輔導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會，幫助他們填補(bǔ)知識的漏洞；對于那些學(xué)習(xí)較好的學(xué)生，我會提供更多的拓展性內(nèi)容和挑戰(zhàn)性題目，促使他們在數(shù)學(xué)領(lǐng)域更進(jìn)一步。

第五步：強(qiáng)化實(shí)踐和應(yīng)用

數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用是學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)之一。在教學(xué)中，我會注重將數(shù)學(xué)知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)的作用和意義。我會選取一些與學(xué)生生活和實(shí)際情境相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行分析和解決。通過實(shí)踐和應(yīng)用，學(xué)生能夠更好地理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)和用途。

第六步：評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果

教學(xué)過程中，我會通過不同形式的評價來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和反饋。除了傳統(tǒng)的考試和測驗(yàn)外，我還會利用一些項(xiàng)目作業(yè)、小組合作、出勤率等多個因素來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過全方位的評價，我可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困難和問題，并對教學(xué)進(jìn)行及時調(diào)整和改進(jìn)。

總結(jié)：

作為一位高二數(shù)學(xué)教師，我的工作計(jì)劃包括制定教學(xué)目標(biāo)、詳細(xì)備課、激發(fā)學(xué)生興趣、提供個性化輔導(dǎo)、強(qiáng)化實(shí)踐和應(yīng)用以及評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。通過這一系列的有計(jì)劃、有組織的工作，我相信可以有效地幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力，為他們的未來學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高二老師工作計(jì)劃(篇13)

作為一名高二體育教師，我時刻關(guān)注著學(xué)生的身心健康，并致力于培養(yǎng)他們的體育興趣和素質(zhì)。我的工作計(jì)劃旨在通過創(chuàng)新的教學(xué)方法和活動，培養(yǎng)學(xué)生的體育技能、團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，從而幫助他們健康快樂地成長。

為了提高學(xué)生的體育技能，我計(jì)劃組織一系列的體育課程和訓(xùn)練活動。我會定期安排各種體育項(xiàng)目的專項(xiàng)訓(xùn)練課程，例如籃球、足球和羽毛球等。通過細(xì)致入微的技術(shù)指導(dǎo)和訓(xùn)練，我將幫助學(xué)生掌握正確的運(yùn)動姿勢和技巧，并逐漸提高他們的實(shí)力。另外，我還將推行健身操、有氧運(yùn)動等全面鍛煉的活動，通過增強(qiáng)學(xué)生的體能指數(shù)，提高他們的心肺功能。

除了體育技能，團(tuán)隊(duì)合作能力也是我關(guān)注的重點(diǎn)。為了幫助學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力，我計(jì)劃組織一系列的團(tuán)隊(duì)活動，例如集體操和接力賽等。這些活動不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生之間的合作意識和溝通能力，還能夠培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能和責(zé)任感。我還將定期組織體育文化交流活動，例如學(xué)校體育節(jié)、民族傳統(tǒng)體育比賽等，通過這些活動，學(xué)生將學(xué)習(xí)到不同文化間的體育習(xí)俗和溝通交流技巧，從而增加他們的跨文化理解和尊重。

在工作計(jì)劃中，我特別注重學(xué)生的動力和激勵。我將制定個性化的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并與學(xué)生共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會定期組織體能測試和技能競賽，通過激勵優(yōu)秀表現(xiàn)和給予認(rèn)可，鼓勵每個學(xué)生發(fā)揮潛力，并不斷提升自己。我還將與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心他們的需求和情感，提供積極的反饋和鼓勵，幫助他們克服困難和挫折。

在工作計(jì)劃中，我將注重自身的專業(yè)發(fā)展和提高。我會不斷學(xué)習(xí)和研究新的體育教學(xué)方法和理論，參加各類專業(yè)培訓(xùn)和研討會，增加自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識儲備。我還將積極與其他體育教師進(jìn)行交流和合作，分享經(jīng)驗(yàn)和資源，共同提高教學(xué)水平。通過這些努力，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的高二體育教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

我的高二體育教師工作計(jì)劃是一個綜合性的計(jì)劃，旨在通過創(chuàng)新的教學(xué)方法和活動，培養(yǎng)學(xué)生的體育技能、團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。在實(shí)施計(jì)劃的過程中，我將注重個性化的學(xué)習(xí)目標(biāo)和激勵機(jī)制，關(guān)注學(xué)生的需求和情感，同時提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。通過這些努力，我相信我能夠成為學(xué)生們身體健康和全面發(fā)展的引導(dǎo)者和榜樣。

喜歡《高二老師工作計(jì)劃十三篇》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解工作計(jì)劃模板，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了高二老師工作計(jì)劃專題，希望您能喜歡！