我們從寫(xiě)作品讀后感中可以學(xué)習(xí)到什么？作者寫(xiě)的作品總是讓人感觸頗多。?閱讀之后，我們應(yīng)該認(rèn)真思考和總結(jié)自己的收獲和體驗(yàn)，如果你想要了解相關(guān)的“古詩(shī)詞讀后感”信息請(qǐng)參考下方的資料，歡迎大家閱讀點(diǎn)贊評(píng)論幫助我們更好地分享知識(shí)！

古詩(shī)詞讀后感 篇1

“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，古詩(shī)詞對(duì)孩子母語(yǔ)學(xué)習(xí)乃至心靈成長(zhǎng)的重要意義毋庸置疑。

由于字詞習(xí)慣、典故運(yùn)用等諸多因素的影響，孩子們?cè)谀軌蛄骼乇痴b下那些詩(shī)詞的時(shí)候，還未必能真正理解它們的深刻意蘊(yùn)。

但在他們漫長(zhǎng)的人生旅途中，終會(huì)有那么一個(gè)時(shí)刻，面對(duì)某個(gè)場(chǎng)景，那些幼時(shí)便諳熟于心的句子，突然噴涌而出。

那一刻，猶如穿越千百年時(shí)光，與古人對(duì)面而坐、舉杯共飲。那一刻，或是激昂慷慨，或是憂(yōu)思縈懷，或是言笑晏晏，或是沉思不語(yǔ)……那一刻，相顧無(wú)言，卻又心有靈犀。那一刻，那些已經(jīng)成為經(jīng)典的句子，會(huì)煥發(fā)出更加旺盛的生命力。

我們?cè)跄苋萑獭⑸腥鄙倭嗽?shī)意？我們又怎能容忍、在孩子剛開(kāi)始接觸詩(shī)詞的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)最適合他的選本？

由奧森圖書(shū)、天津人民出版社最新推出的這本《給孩子們的大美古詩(shī)詞》，便是很適合孩子們閱讀的一本詩(shī)詞選集。

古詩(shī)詞讀后感 篇2

讀詩(shī)詞，感天地草木之靈

--讀《一生最?lèi)?ài)古詩(shī)詞》有感

一縷陽(yáng)光，一杯茶，一首我一生最喜歡的詩(shī)，裝飾成一幅靜謐流淌的山水畫(huà)。

--題記

不讀詩(shī)詞，不足以知春秋歷史之遠(yuǎn)；不讀詩(shī)詞，不足以品流章華彩之美；不讀詩(shī)詞，不足以感天地草木之靈。

當(dāng)我們徜徉在古典詩(shī)詞的優(yōu)美意境中，你是否深深地被這自然而神奇的景象所打動(dòng)？你是否感應(yīng)到天地草木那清秀雋永的靈氣？“道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣”，你是否感覺(jué)到草尖露珠的沁涼和青草的味道？

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，你是否看到翠綠的山巒和清澈的天空？“明月松間照，清泉石上流”，你是否瞧見(jiàn)那靈動(dòng)的清泉伴著花草的淺唱低吟婉轉(zhuǎn)流動(dòng)？然而如今，我們見(jiàn)到的卻是“漫天黃沙飛舞來(lái)，良田沙化不復(fù)回”的荒涼，“不識(shí)蒼穹真面目，只緣身在煙霾中”的昏黑，抑或是，“一江污水向東流”的渾濁！

難道留給子孫后代的便是這污濁不堪的面目嗎？

誠(chéng)然，人類(lèi)的本領(lǐng)是足夠強(qiáng)大的。大自然用幾百年才長(zhǎng)成的大樹(shù)，人類(lèi)可以在幾分鐘內(nèi)讓它倒下；地球用幾十萬(wàn)年孕育的物種，人類(lèi)可以在幾十年內(nèi)讓它們滅絕；奔騰流淌了幾百萬(wàn)年的河流，人類(lèi)可以在短短幾年內(nèi)讓它變得污濁不堪；連天都可以戳個(gè)洞，人類(lèi)還有什么辦不到？于是，我們守望，那片連星星也膽怯的天空；我們驚顫，那座鳥(niǎo)兒悲號(hào)的禿山；我們懷疑，那渾濁的水中是否有魚(yú)兒傷心的眼淚？

天地萬(wàn)物也是有自己的靈魂的呀，華茲華斯曾說(shuō)過(guò)，我看最卑微的花朵都有思想，深藏在眼淚達(dá)不到的地方。是的，每一朵花都有開(kāi)花的理由，每一棵數(shù)都有生根的價(jià)值，每一滴水都有清澈的生命。她可以是“曲徑通幽處，禪房花木深”的靜謐，可以是“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”的相思，可以是“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的不舍，可以是“滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘”的愁緒……人與自然本就是一體。

自上古年代以來(lái)，人們?cè)缫呀?jīng)與自然相互交融，無(wú)法割舍。

然而，在當(dāng)今物欲橫流、金錢(qián)至上的時(shí)代，正是欲望的膨脹使生活充實(shí)，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)奚谁h(huán)境。這一行為表現(xiàn)，歸根究底，是人們精神上的“貧血”！在當(dāng)代 ，人們的思想處于“快餐文化”的洪流中，充斥著各樣碎片化知識(shí)，從而缺少文化底蘊(yùn)，卻只會(huì)一味地追求利益，追求“時(shí)尚”，追求權(quán)利、榮譽(yù)。

這是何其悲哀呵！我們的傳統(tǒng)文化正在失去原有的色彩，被五顏六色但丑陋的衣服所覆蓋。

古詩(shī)詞讀后感 篇3

古詩(shī)詞作為中華文明的瑰寶，一直以來(lái)都是文化傳承的重要組成部分。它們以精致的語(yǔ)言、深邃的意境和獨(dú)特的藝術(shù)魅力吸引著人們的注意。在我閱讀的幾首古詩(shī)詞中，我深深感受到了其中所蘊(yùn)含的深思熟慮和人類(lèi)智慧的結(jié)晶。

第一首詩(shī)是杜牧的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》。詩(shī)中，杜牧借助秋夜的景色，抒發(fā)了自己的情感。在一個(gè)寂靜的秋夜里，他迎著涼風(fēng)出籬門(mén)，感受到了一種寧?kù)o與深沉。這首詩(shī)給我的感覺(jué)是寧?kù)o而深邃的。在文中，詩(shī)人用細(xì)膩的筆觸描繪了秋夜的景色，如行云徐徐、涼風(fēng)習(xí)習(xí)等，讓人仿佛能感受到秋夜的清風(fēng)和寧?kù)o。這首詩(shī)讓我不禁想起了自己曾經(jīng)在秋夜里漫步的情景，也引發(fā)了我對(duì)人生的思考。人生就像一場(chǎng)旅行，有起有落，有歡笑有淚水，而在這個(gè)過(guò)程中，我們需要保持一顆寧?kù)o的心靈，去感受生活中的美好和寧?kù)o。

第二首詩(shī)是王之渙的《登鸛雀樓》。這首詩(shī)以形象生動(dòng)的語(yǔ)言描述了壯麗的景色，讓讀者仿佛能親身體驗(yàn)到壯麗的戰(zhàn)場(chǎng)景象。盤(pán)桓于我心頭的是那令人驚嘆的背景，偉大的長(zhǎng)城、雄偉的鸛雀樓、延綿的山川和壯麗的戰(zhàn)爭(zhēng)。每一句詩(shī)都像畫(huà)面一樣展現(xiàn)在我眼前，讓我對(duì)祖國(guó)的雄偉壯麗心生敬佩。這首詩(shī)引發(fā)了我對(duì)歷史的思考，讓我明白了只有歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)的付出和堅(jiān)定的信念，才能造就一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。同時(shí)，它也讓我意識(shí)到個(gè)人的力量是微不足道的，只有團(tuán)結(jié)一心、共同努力，才能創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。

第三首詩(shī)是王之渙的《登金陵鳳凰臺(tái)》。這首詩(shī)以豪情壯志的語(yǔ)言講述了歷史上的杰出人物和他們的壯麗事跡，向讀者展示了一幅豪杰輩出的歷史畫(huà)卷。這首詩(shī)在描繪英雄人物時(shí)用了很多力量的詞句，使人感到豪邁而不失凝重。讀完這首詩(shī)，我不禁被英雄們的氣概和勵(lì)志事跡所深深感動(dòng)。他們用自己的行動(dòng)證明，只要有信念、勇氣和毅力，就能超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的理想。這讓我想到自己，讓我認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)不斷努力，才能成就遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。

通過(guò)閱讀這三首詩(shī)，我深刻體會(huì)到了古詩(shī)詞的獨(dú)特魅力和影響力。古詩(shī)詞不僅有著優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的意境，更重要的是它們所傳遞給人們的智慧和思考。每一首古詩(shī)詞都是一座文化的瑰寶，一面鏡子，使我們更加清楚地認(rèn)識(shí)自己和世界。通過(guò)閱讀古詩(shī)詞，我們可以在瞬間感受到千年的智慧和情感，也可以從中獲得啟示和引發(fā)思考。正是這種獨(dú)特的魅力，使古詩(shī)詞始終在中華文明中發(fā)揚(yáng)光大，并將其傳承給后人。閱讀古詩(shī)詞，讓我更加熱愛(ài)和珍惜我們獨(dú)特而豐富的文化，也讓我更加堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，努力變得更好。

古詩(shī)詞讀后感 篇4

我從小就喜歡閱讀，

爸爸說(shuō)我

一、兩歲的時(shí)候最?lèi)?ài)看的書(shū)是《

花園寶寶》圖畫(huà)書(shū)，每次看書(shū)，我都會(huì)樂(lè)呵呵地笑個(gè)不停。那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，

爸爸每天在我睡覺(jué)前給我讀一個(gè)小故事。記得我讀幼兒園后，最?lèi)?ài)看的書(shū)是《巴巴爸爸》、《小熊和最好的爸爸》，還有《不一樣的卡梅拉》，我有一整套《不一樣的卡梅拉》，里面的

雞卡梅拉是勇敢和執(zhí)著，充滿(mǎn)了奇思妙想，這是我小時(shí)候崇拜的

偶像?，F(xiàn)在，我每天都會(huì)讀的書(shū)，是《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》。我喜歡和父親在陽(yáng)臺(tái)上泡茶，讀古詩(shī)。有了我們的閱讀，那些美麗的詩(shī)在陽(yáng)臺(tái)上流淌！

古詩(shī)中有春、夏、秋、冬、日、月、花、鳥(niǎo)等

大自然的美。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，是韓愈眼里清新美麗的

春天；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日

荷花別樣紅”，是楊萬(wàn)里眼里熱烈的

夏天；“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠”，是張繼眼里冷冷的

秋天；“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，是柳宗元眼里孤獨(dú)的

冬天。我覺(jué)得，在詩(shī)歌里面，

大自然變得更加美麗，詩(shī)情畫(huà)意，讓我們更加熱愛(ài)大自然和祖國(guó)！“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“兩岸青山相對(duì)出，一片孤帆日邊來(lái)”，我們祖國(guó)的山河是多么壯麗??！

古詩(shī)里面，還有美好的情感。有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”的愛(ài)國(guó)感情，有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”、“

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚

友誼，有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的慈母的愛(ài)，有“舉頭望明月，低頭思

故鄉(xiāng)”、“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的思鄉(xiāng)之情。人們的美好情感濃縮在一首詩(shī)中。

古詩(shī)詞是古人留給我們的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)和寶貴財(cái)富。它發(fā)出明亮的光！優(yōu)美的漢語(yǔ)、漢字，讓我們引以自豪！但是，我們現(xiàn)在很多孩子、學(xué)生不喜歡古文，不喜歡古詩(shī)詞，他們整天沉迷在玩手機(jī)游戲和看一些古古怪怪的漫畫(huà)書(shū)當(dāng)中，很多人連組詞造句都不通順，大人們也整天用電腦打字，連一些基本的漢字都忘記了怎么寫(xiě)。

如果我們不研究世世代代傳承下來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這些美麗的古詩(shī)詞就會(huì)被埋沒(méi)在塵土中，失去光彩！

古詩(shī)太美了。我們一起讀吧！

古詩(shī)詞讀后感 篇5

古詩(shī)詞作為中國(guó)文化的瑰寶，承載著歷史的記憶，延續(xù)著優(yōu)美的詩(shī)意。在《古詩(shī)詞三首》這本書(shū)中，作者收錄了三首經(jīng)典的古詩(shī)詞，分別是《靜夜思》、《登鸛雀樓》和《春曉》。這三首詩(shī)詞內(nèi)容豐富，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然景物、人生哲理和積極向上的人生態(tài)度的獨(dú)特感悟。在閱讀這三首詩(shī)詞后，我深深被其中的藝術(shù)魅力和情感力量所打動(dòng)。

我想談?wù)劇鹅o夜思》這首詩(shī)。這首詩(shī)的作者李白，是唐代的著名詩(shī)人。詩(shī)詞描述了一個(gè)半夜無(wú)法入眠的人，他看著月亮寂寞的光輝，窗外一片寂靜。作者通過(guò)簡(jiǎn)潔而凝練的表達(dá)，將讀者帶入了一個(gè)靜謐而夜晚的世界。我在讀完這首詩(shī)后，感受到了作者詩(shī)人深沉的情感，對(duì)自然和生活的思考，以及他對(duì)無(wú)眠夜晚的獨(dú)特表達(dá)。無(wú)論是在哪個(gè)時(shí)代，每個(gè)人在夜晚都會(huì)有自己的思考和思念。我也時(shí)常在夜晚，寧?kù)o下來(lái)，體驗(yàn)內(nèi)心的寧?kù)o和對(duì)生活的思考。

而《登鸛雀樓》則體現(xiàn)了作者王之渙對(duì)人生歷程的思考。這首詩(shī)描繪了作者登上鸛雀樓，遠(yuǎn)望萬(wàn)里江山的壯麗景色。詩(shī)人在壯麗山河面前產(chǎn)生了身臨其境的感覺(jué)，深深地感受到了自然的偉大和自己的渺小。通過(guò)描述自然景色的壯麗，詩(shī)人抒發(fā)了對(duì)人生歷程的反思和對(duì)追求成功的渴望。詩(shī)中的"樓臺(tái)"和"軒榭"象征了人生的道路和遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。詩(shī)詞所傳遞出的沖勁和豪情使我深受鼓舞，激起了我對(duì)人生的向往和奮斗的動(dòng)力。

最后是《春曉》，這是唐代詩(shī)人孟浩然的佳作。這首詩(shī)以描繪大自然春天的景色為主題，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和渴望。詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)鳥(niǎo)鳴花香、和風(fēng)拂面的場(chǎng)景，表達(dá)對(duì)春天萬(wàn)物復(fù)蘇的喜悅和美好的向往。我在讀這首詩(shī)時(shí)，仿佛感受到了春天的氣息，鮮花的香氣和生機(jī)勃勃的景象。這首詩(shī)給人以溫暖和愉悅的感覺(jué)，也讓我深深領(lǐng)悟到了生活中美好和積極的一面。

通過(guò)閱讀《古詩(shī)詞三首》，我深深感受到了古詩(shī)詞的魅力。古詩(shī)詞以其獨(dú)特的表達(dá)方式和內(nèi)涵豐富的意義，引發(fā)讀者的共鳴和思考。這本書(shū)中的三首詩(shī)，都帶給我了一種美的享受和情感的觸動(dòng)?！鹅o夜思》讓我感受到了歲月靜好的寧?kù)o與美麗，告訴我要珍惜每一個(gè)寂靜夜晚；《登鸛雀樓》鼓勵(lì)我積極追求夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，勇往直前；《春曉》讓我感受到了春天的希望和美好，讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)。

這三首古詩(shī)詞都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，表達(dá)了不同的情感和思考。它們給我?guī)?lái)了對(duì)生活的獨(dú)特體驗(yàn)和感悟。通過(guò)閱讀和理解這些古詩(shī)詞，我更加深入地了解了古代詩(shī)人的思想和情感世界。我也深深地領(lǐng)悟到了古代詩(shī)詞的藝術(shù)魅力和心靈的教育作用。詩(shī)詞是漢字文化的精髓，是一種文字藝術(shù)的高度表達(dá)。它的韻律和意境，不僅可以讓讀者陶冶情操，增加文化品味，更能夠啟發(fā)人們智慧和思考。閱讀《古詩(shī)詞三首》這本書(shū)，讓我更加熱愛(ài)中國(guó)文化，更加感激傳統(tǒng)文化給我?guī)?lái)的力量和啟示。

古詩(shī)詞讀后感 篇6

自古以來(lái)，中國(guó)人對(duì)月亮都鐘愛(ài)有加，曾有許多偉大的詩(shī)人吟誦它，代言過(guò)它，例如李白的“床前明月光”，蘇軾的“明月幾時(shí)有”，杜甫的“星垂平野闊，月涌大江流”等等，可是今天我要講的是被譽(yù)為“孤篇壓全唐”的詩(shī)，這就是張若虛的《春江花月夜》。

《春江花月夜》華麗又空靈，深沉又壯美，它沿用陳隋的樂(lè)府舊題，抒寫(xiě)真摯動(dòng)人的離情別緒及富有哲理意味的人生感慨。全詩(shī)語(yǔ)言清新優(yōu)美，韻律婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，洗去了宮體詩(shī)的濃脂艷粉，給人以澄澈空明，清麗自然的感覺(jué)。詩(shī)人還把對(duì)月亮的喜愛(ài)寄托在詩(shī)中，它好像對(duì)一輪明月有說(shuō)不盡的話(huà)，有講不盡的愁。雖然張若虛只給我們留下兩篇詩(shī)歌，但這些詩(shī)也是聞一多先生眼中的“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”。

詩(shī)人以月為主體，以江為場(chǎng)景，描繪了一幅幽美邈遠(yuǎn)，惝恍迷離的春江月夜圖。本詩(shī)題目以人世間最美好的幾個(gè)事物組成，在張若虛的筆下顯得生機(jī)勃勃，一輪明月也顯得更加明亮透徹，讀著讀著，就能體會(huì)到作者的心靈?！敖煲簧珶o(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”，這種景色純潔、高雅、潔靜，讓人神游。

我喜歡《春江花月夜》，它的存在是唐詩(shī)的一個(gè)里程碑，它優(yōu)美的句子和美景使人浮想聯(lián)翩。《春江花月夜》的詩(shī)魂至今仍翱翔在中國(guó)人的精神世界，并將永遠(yuǎn)照耀著唐詩(shī)的偉大路程!

“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，中秋之際，這輪明月就是我心中最美最圓之月!

古詩(shī)詞讀后感 篇7

這次爸爸讓我看一本《小學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞》的書(shū)，這本書(shū)里的詩(shī)詞大部分我都會(huì)背誦。爸爸在書(shū)里給我挑選了四首詩(shī)詞讓我重點(diǎn)讀，分別是唐朝詩(shī)人李白的《古朗月行》、唐朝詩(shī)人李白的《獨(dú)坐敬亭山》、唐朝詩(shī)人白居易的《憶江南》、宋朝詩(shī)人李清照的《夏日絕句》。

我看了很多遍，每個(gè)詩(shī)詞都有它的特點(diǎn)，語(yǔ)言也很美，《古朗月行》中的“小時(shí)不識(shí)月，呼做白玉盤(pán)”這一句對(duì)月亮的描寫(xiě)很形象。《獨(dú)坐敬亭山》中后兩句“相看兩不厭，只有敬亭山”這一句用擬人的方法來(lái)描寫(xiě)敬亭山?！稇浗稀分械摹叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”這句描寫(xiě)了江南春天美麗的景色。這四首詩(shī)詞中我最喜歡的就是李清照的《夏日絕句》。因?yàn)檫@首詩(shī)起調(diào)高亢，鮮明的提出了人生的價(jià)值取向：人活著就要作人中的豪杰，為國(guó)家建功立業(yè)，死也要為國(guó)捐軀，成為鬼中的英雄。作者用項(xiàng)羽寧死不屈的英雄氣概，變大南宋當(dāng)權(quán)派的無(wú)恥行徑，借古諷今，正氣凜然。

這首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：

生當(dāng)作人杰，

死亦為鬼雄。

至今思項(xiàng)羽，

不肯過(guò)江東。

作者在這首詩(shī)中指出：我到現(xiàn)在還懷念楚霸王項(xiàng)羽，他寧可自殺，也不為了活命逃回江東老家去!這是何等的氣概啊!

古詩(shī)詞讀后感 篇8

李學(xué)梅近日在與喜好詩(shī)詞的友人聊起古詩(shī)詞，感觸頗深。古詩(shī)詞意境深遠(yuǎn)，至情至性，讓我由衷喜愛(ài)。

古詩(shī)詞精巧，用幾句話(huà)就能畫(huà)出一幅非常美麗的圖畫(huà)。范仲淹的《蘇幕遮》起句“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠?！睗饽夭剩宫F(xiàn)出一派長(zhǎng)空湛碧、大地橙黃的高遠(yuǎn)境界，極富畫(huà)面美和詩(shī)意美。

“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”伊人獨(dú)立花下，落英繽紛，一雙春燕在細(xì)雨中飛翔。晏幾道對(duì)相思病的描寫(xiě)是如此浪漫。我真的很佩服。有許多有意境的古詩(shī)詞。閱讀它們都有身臨其境的感覺(jué)。

馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》只用二十八個(gè)字，寥寥數(shù)筆就勾畫(huà)一幅悲緒四姨的游子思?xì)w圖，成為“秋思之祖”，給人以震撼。

古詩(shī)詞善抒情，寫(xiě)景是為了抒情，寄情于景，這是古代詩(shī)人的高明之處。杜甫的《春望》中寫(xiě)道“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”一切景語(yǔ)皆是情語(yǔ)。古詩(shī)詞中還剩多少著名的抒情句，讀起來(lái)總是引起人們的共鳴。

或是柔情百結(jié)，或是潸然淚下，或是徒增惆悵。同樣寫(xiě)思人的，有濃的化不開(kāi)的相思，李清照的“才下眉頭，卻上心頭”“一種相思，兩處閑愁?！币灿辛赖摹耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”成為千古絕唱。

這些古詩(shī)詞的名句，令我心馳神往，感性的我也常常流連在它們的字里行間，有時(shí)興之所致，我也會(huì)偶爾寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)，填填詞，仿照秋思我寫(xiě)了首《天凈沙春游女郎山》，寫(xiě)出了我那天興之所致，到女郎山挖野菜時(shí)所感受到的春天女郎山的靜謐與美好。讀了《浪淘沙》，我突然想到我與同學(xué)聚會(huì)的情景，那種“聚散苦匆匆”的感覺(jué)觸動(dòng)了我，于是我也謝了收《浪淘沙把酒祝同窗》，呵呵，雖然寫(xiě)得不好，有些稚嫩，甚至拙劣，可我仍然會(huì)沉迷其中，也算是一個(gè)小小的愛(ài)好吧。

古詩(shī)詞讀后感 篇9

古詩(shī)詞三首讀后感

近日，我讀了一些古代詩(shī)詞，其中包括《登鸛雀樓》、《靜夜思》和《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》三首。這三首詩(shī)詞各自具有獨(dú)特的魅力和深刻的意境，讓我體味到了古代文人的情感和思想。

我讀了《登鸛雀樓》這首詩(shī)。這首詩(shī)寫(xiě)了作者王之渙登上鸛雀樓后的景象。這首詩(shī)以自然景色和人物活動(dòng)為主線(xiàn)，通過(guò)描繪每一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)作者的情感。詩(shī)中的“白日依山盡，黃河入海流”讓人感受到山與水的壯麗景色。同時(shí)，作者用“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”來(lái)描繪猿聲和舟掠過(guò)山的場(chǎng)景，給人以身臨其境的感受。這首詩(shī)以巧妙的語(yǔ)言表達(dá)，使人感悟到作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)人生的思考。

接著，我讀了《靜夜思》。這首詩(shī)是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的。詩(shī)人在深夜時(shí)分，寂靜的夜晚使他產(chǎn)生了無(wú)盡的思考和無(wú)窮的情感。詩(shī)中的“床前明月光，疑是地上霜”讓人感受到一種靜謐和清冷的氛圍。同時(shí)，作者用“把酒問(wèn)青天”來(lái)抒發(fā)自己的愁緒，表達(dá)對(duì)生活現(xiàn)狀的思考。這首詩(shī)以簡(jiǎn)潔、明了的語(yǔ)言表達(dá)，使人感悟到作者對(duì)生活的思考和對(duì)自我內(nèi)心的反思。

我讀了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。這首詩(shī)是唐代詩(shī)人杜甫寫(xiě)給好友孟浩然的送別之作。詩(shī)中的“茫茫宇宙無(wú)窮盡，此意何人能識(shí)別”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生苦短的思考。同時(shí)，作者描繪了寒風(fēng)吹過(guò)黃鶴樓和江水奔流的景象，使人感受到寒冷和疾飛的氛圍。這首詩(shī)以樸實(shí)、真摯的語(yǔ)言表達(dá)情感，使人感悟到作者對(duì)友誼的珍重和對(duì)生命的思考。

通過(guò)閱讀這三首古代詩(shī)詞，我不僅品味到了其中蘊(yùn)含的美感和情感，也感受到了作者對(duì)生活的思考和哲理的傳達(dá)。這些古代詩(shī)詞以其真摯、純粹的情感，以及精巧、獨(dú)特的表達(dá)方式，給我留下了深刻的印象。讀完這些古代詩(shī)詞后，我對(duì)古代文人的深情與思想有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。

這三首古代詩(shī)詞《登鸛雀樓》、《靜夜思》和《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》都具有各自獨(dú)特的意境和魅力。它們通過(guò)精準(zhǔn)、生動(dòng)的描寫(xiě)，讓人仿佛身臨其境，感受到了作者的情感和思緒。這些古代詩(shī)詞反映了古代文人的情感和對(duì)生活哲理的思考，使人產(chǎn)生了對(duì)生活與人生的深刻思考。通過(guò)閱讀這些詩(shī)詞，我對(duì)古代文學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解，也使我更加珍惜當(dāng)下的生活和自己的思考。

古詩(shī)詞讀后感 篇10

古詩(shī)詞是中國(guó)文化的瑰寶，它們傳遞著千年的文化和智慧。在閱讀了三首古詩(shī)詞之后，我深深地被它們的意境、美感和哲理所吸引。下面我將詳細(xì)地介紹我所讀的這三首古詩(shī)詞，并對(duì)它們產(chǎn)生的感受進(jìn)行一番思考和探討。

首先是王之渙的《登鸛雀樓》。這首詩(shī)描繪了作者登上鸛雀樓高樓的景象，以及觀賞遠(yuǎn)方美景時(shí)的感受。通過(guò)嫻熟的描寫(xiě)技巧，讀者仿佛可以親身感受到樓頂?shù)暮L(fēng)吹拂和眼前的壯麗景色。在詩(shī)中，王之渙抒發(fā)了對(duì)大好河山和美好環(huán)境的熱愛(ài)之情。同樣，他也表達(dá)了對(duì)人生短暫和有限的思考。讀完這首詩(shī)，我不禁思考起人生的真諦和意義。身處在瞬息萬(wàn)變的世界，應(yīng)該珍惜眼前的一切，用一個(gè)平常心對(duì)待一切，對(duì)待生命中的每一段經(jīng)歷。

接下來(lái)是杜牧的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》。這首詩(shī)以細(xì)膩的筆觸描繪了深秋時(shí)節(jié)的景象。作者以迎涼的主題將詩(shī)意層層鋪陳，使讀者能夠感受到秋夜的清涼和寂靜。通過(guò)對(duì)于落葉、月亮和蟋蟀的描繪，作者營(yíng)造了一種寧?kù)o而又悠然的氛圍。讀者仿佛能夠看到村莊中籬門(mén)前的一切，仿佛能夠感受到秋夜的寧?kù)o。詩(shī)中蘊(yùn)含著人生的哲理，即在四季更迭的過(guò)程中，應(yīng)該如同秋夜那樣保持一顆平靜的心靈，去享受生活中的每一個(gè)片刻，每一次邀約。

最后是王之渙的《登金陵鳳凰臺(tái)》。這首詩(shī)以金陵鳳凰臺(tái)為背景，描繪了登上臺(tái)頂?shù)膲邀惥跋?。通過(guò)對(duì)臺(tái)上的建筑和遠(yuǎn)方的景色的生動(dòng)描繪，王之渙將讀者帶入了一個(gè)神秘而又美麗的世界。詩(shī)中表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，也表達(dá)了對(duì)生命短暫和有限的思考。作者以鳳凰臺(tái)為象征，告訴生命如同鳳凰，短暫而華麗，應(yīng)該珍惜眼前的一切，用一個(gè)平常心對(duì)待一切。這首詩(shī)給了我很大的啟示，讓我明白了生命的脆弱和寶貴，也讓我開(kāi)始思考如何活得更加充實(shí)和精彩。

通過(guò)閱讀這三首古詩(shī)詞，我不僅能夠欣賞到詩(shī)人們細(xì)膩的藝術(shù)表達(dá)，還能夠從中感受到他們對(duì)生命、對(duì)世界的思考。這些古詩(shī)詞，帶給了我更多的藝術(shù)審美的享受，也使我開(kāi)始思考人生的真諦和價(jià)值。每一首古詩(shī)詞都是一張智慧的篇章，它們教會(huì)了我如何去欣賞周?chē)拿谰?，如何擁有一顆平常心去面對(duì)一切。讀完這三首古詩(shī)詞，我深深地被它們所觸動(dòng)，對(duì)于古詩(shī)詞的熱愛(ài)也進(jìn)一步加深了。我希望通過(guò)不斷地閱讀和欣賞古詩(shī)詞，我能夠更好地理解中國(guó)文化，也能夠更好地理解生命的真諦。

古詩(shī)詞讀后感 篇11

我愛(ài)古詩(shī)文

讀《小池》有感

二年級(jí)(1)班王晨駿

“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！弊x著這首意境清新，形象生動(dòng)，充滿(mǎn)生活情趣的小詩(shī)，我的腦海不禁浮現(xiàn)出一幅美麗又充滿(mǎn)詩(shī)味的畫(huà)面。

這首詩(shī)的意思是泉眼無(wú)聲地，好像很珍惜的細(xì)細(xì)的流著泉水，樹(shù)陰映照著池水，仿佛也無(wú)限喜愛(ài)這柔和明麗的水面。嫩綠的荷葉剛鉆出水面，才露出一個(gè)小小的尖角，就已經(jīng)被嬉水的蜻蜓發(fā)現(xiàn)，立在上面歇息了。瞧。

多么好玩，作者用自己細(xì)膩生動(dòng)的筆把初夏小池的優(yōu)美景色描寫(xiě)的多么可愛(ài)，多么和諧。

從這首詩(shī)中我們可以看出作者是一個(gè)非常熱愛(ài)生命和自然的人。要不然怎會(huì)將一個(gè)如此普通的畫(huà)面描寫(xiě)得這樣令人憐惜。在作者筆下，所以的“不可能”都可以變成“可能”，所以“死的東西”都可以變成“活的東西”。

這是多么美好而神圣啊!

在品味著這首詩(shī)時(shí)，“惜細(xì)流”和“愛(ài)晴柔”這兩個(gè)詞語(yǔ)對(duì)我感觸很深。這兩個(gè)字成功地寫(xiě)下了小泉和林子滿(mǎn)滿(mǎn)的感情。雖然春眼小，水流長(zhǎng)，但看得見(jiàn)的卻是寂靜；一抹綠蔭，郁郁蔥蔥，朦朧朦朧。蜻蜓就好像和小荷是就別了的伙伴，小荷才剛露頭，懷念它的蜻蜓便來(lái)相偎。

這首詩(shī)仿佛在告訴我們，我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜自己所擁有的一切，雖然有些是必須要做出奉獻(xiàn)的，但也一定要學(xué)會(huì)適當(dāng)，不要等失去了才知道它的重要性，還有就是要把握時(shí)機(jī)，如果機(jī)會(huì)來(lái)了，就一定要牢牢抓住，不管這個(gè)機(jī)會(huì)是多么渺小。就像詩(shī)中的蜻蜓一樣，小荷剛露角，它就來(lái)相偎，不管那個(gè)角是多么小，夠不夠立足，只要有希望，有機(jī)會(huì)就一定要試一試。

這首小詩(shī)以小巧，精致，以易懂而又優(yōu)美的字詞刻畫(huà)出一幅詩(shī)情畫(huà)意的水墨畫(huà)。小巧的泉眼，清清的泉水，茂盛的樹(shù)陰和柔和的陽(yáng)光將這首詩(shī)刻畫(huà)的更加優(yōu)美，更加和諧！