追求更好是接近成功特別重要的一大步。在大場(chǎng)合進(jìn)行公開演講時(shí)，我們需要再將自己的演講稿進(jìn)行優(yōu)化。演講一定要注意條理清晰，優(yōu)秀的演講稿往往具備哪些特質(zhì)呢？下面，小編為大家整理的“教科室主任競(jìng)聘演講稿十二篇”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

教科室主任競(jìng)聘演講稿【篇1】

稷下街道中心小學(xué)陳艷紅

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好！首先，感謝您的信任和支持。感謝您給我這次機(jī)會(huì)參加教學(xué)部主任的比賽演講?，F(xiàn)在我將從三個(gè)方面談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法。

一、主要工作經(jīng)歷

我畢業(yè)于淄博師范學(xué)院，于2012年獲得學(xué)士學(xué)位（福建師范大學(xué)）。我于2004年工作，現(xiàn)在有10年的工作經(jīng)驗(yàn)。

二、競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)

首先，我有很強(qiáng)的專業(yè)精神和創(chuàng)新意識(shí)。我忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，一心撲在教育教學(xué)上。無(wú)任何不良嗜好，無(wú)任何違法亂紀(jì)行為當(dāng)班主任，班風(fēng)純正；作為同事，良好的人際關(guān)系，教學(xué)部主任，敢于創(chuàng)新，工作踏實(shí)。

第二，我有比較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教研教學(xué)質(zhì)量。自從2004年參加這項(xiàng)工作以來(lái)，我從未忘記作以名科學(xué)和學(xué)者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細(xì)研究，不斷地豐富自己、提高自己。

先后獲得臨淄區(qū)教學(xué)能手，臨淄區(qū)優(yōu)秀班主任，臨淄區(qū)優(yōu)秀教師，臨淄區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，臨淄區(qū)師德標(biāo)兵，臨淄優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)，臨區(qū)未來(lái)教育家培養(yǎng)人選，臨淄區(qū)首屆骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)。

第三，我有較為豐富的教研經(jīng)驗(yàn)，10年的班主任工作，1年的教科室主任工作，我積累了一定的理論水平及實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和踏實(shí)的做事風(fēng)格。我分管**、課題研究、課堂教學(xué)、教師培訓(xùn)等工作都取得了優(yōu)秀的成績(jī)：**無(wú)論數(shù)量和質(zhì)量都有大幅度的提高；有1個(gè)省市級(jí)課題解題并獲獎(jiǎng)；區(qū)域現(xiàn)代化教學(xué)研究即將結(jié)束。

當(dāng)然，這些都是成就。成就屬于過去！要說(shuō)是功勞，功勞屬于大家。對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，只有不足的教訓(xùn)和愿望來(lái)解決它們。

所以，假如我競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，做到“有位有為，以為立位”?，F(xiàn)在，我向談?wù)勎业墓ぷ髂繕?biāo)和具體想法。

三、工作設(shè)想

教科室是學(xué)校教育科研的管理機(jī)構(gòu)，教科室主任在校長(zhǎng)（主管副校長(zhǎng)）的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全校教學(xué)科研活動(dòng)的組織和管理工作。

一要牢固樹立教師第一、質(zhì)量第一的意識(shí)。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和教學(xué)科研基礎(chǔ)知識(shí)，提高教師科研意識(shí)，提高教育理論水平，規(guī)范教學(xué)科研行為。深入教學(xué)第一線，以課堂教學(xué)為主陣地，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及學(xué)生對(duì)教師任課情況的意見，全面掌握教學(xué)情況。

并及時(shí)解決教與學(xué)存在的問題。提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二是抵制形式主義和急功近利思想，規(guī)范學(xué)科過程管理，追求教育研究的真實(shí)性和獨(dú)創(chuàng)性。主張寫作和交流我們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐中的真實(shí)體會(huì)，因?yàn)榻逃虒W(xué)需要腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)地去觀察、記錄、積累、對(duì)比和反思；加強(qiáng)教師的課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)例剖析等實(shí)打?qū)嵉慕逃逃绞胶褪侄蔚那袑?shí)提高，抵制形式主義的行為和急功近利的思想，讓教育教學(xué)研究從實(shí)踐中來(lái)，回到教育教學(xué)研究實(shí)踐中去。

第三，搞好校本教研。一是建立學(xué)校各學(xué)科試題庫(kù)，教案庫(kù)，課件庫(kù)，編撰出各學(xué)科經(jīng)典的例題、試卷、課件等，避免重復(fù)勞動(dòng)和無(wú)效勞動(dòng)；二是創(chuàng)辦自己的科研雜志，積極推廣科研成果。我校有多個(gè)結(jié)題和獲獎(jiǎng)的課題，但成果的推廣工作明顯沒有到位。

在推廣本校成果的同時(shí)，更須推廣其他學(xué)的科研成果。三是繼續(xù)注重勞動(dòng)技能、研究性學(xué)習(xí)、身心美，培養(yǎng)學(xué)生興趣，繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)作用。

領(lǐng)導(dǎo)，老師，我脾氣暴躁，脾氣大，有些尖酸刻薄，甚至刻薄的話，但我一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。特別要注意我最大的優(yōu)勢(shì)，那就是無(wú)論我在何時(shí)何地，我都是腳踏實(shí)地的人，誠(chéng)實(shí)的人和真誠(chéng)的人。 “寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無(wú)意，漫觀天外云卷云舒。

”人的成長(zhǎng)成熟需要時(shí)間、過程和平臺(tái)，我需要大家的鼓勵(lì)、支持和信任的一票。祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師好運(yùn)、幸福、健康！謝謝大家。

教科室主任競(jìng)聘演講稿【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委

大家好！

今夜月色已沉，萬(wàn)物隨風(fēng)輕睡，而我卻心濤澎湃，一次、又一次、再一次站在競(jìng)聘的舞臺(tái)，向各位評(píng)委娓娓道來(lái)一個(gè)中年女性不斷追求夢(mèng)想的心聲：

一、我對(duì)教育科研的個(gè)人認(rèn)識(shí)

南唐詩(shī)人李商隱說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是的，千百年來(lái)，人們都習(xí)慣用“春蠶、蠟炬”的無(wú)私奉獻(xiàn)比喻教師的辛勤勞動(dòng)。可是隨著科技的飛速發(fā)展，知識(shí)老化的周期縮短，“春蠶、蠟炬”早就不適應(yīng)作為教師的代名詞。

教師面對(duì)的是一群群天天都在成長(zhǎng)的學(xué)生，以及孩子們動(dòng)態(tài)變化的心理面貌，尤其是高速發(fā)展的信息化技術(shù)向我們撲面而來(lái)的時(shí)候，我們的工作不再是一個(gè)靜態(tài)的守候，而是一個(gè)不斷更新教育教學(xué)理念及教育教學(xué)手段的動(dòng)態(tài)過程。那么教師必須開展教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)的創(chuàng)造性，把自己從“春蠶、蠟炬”蛻變?yōu)閷W(xué)者型、科研型、專家型的教師。

二、 我與教育科研的不解之緣

自1996年從事初中教學(xué)工作以來(lái)，我一直努力學(xué)習(xí)。其間我始終不忘做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。數(shù)學(xué)素以“鬼科學(xué)”號(hào)稱，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砭酮q如一個(gè)個(gè)難走的迷宮，加之繁瑣的計(jì)算令人倍感枯燥而又乏味。

因此，在教學(xué)之余我不斷的鉆研古今中外數(shù)學(xué)著作如：《叩開數(shù)學(xué)之門》、《數(shù)學(xué)與大腦相遇的地方》、《歷史上的女?dāng)?shù)學(xué)家》、《數(shù)學(xué)小叢書》等等，增加自己的閱讀范圍、開闊自己的數(shù)學(xué)視野，將其有效的運(yùn)用于課堂教學(xué)中，從而激起學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

在教學(xué)和科研方面，由于教師工作的特殊性，很少有外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。于是我從不放過任何一次寒暑假履職晉級(jí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，每一次培訓(xùn)我都認(rèn)真研讀教材，寫出心得體會(huì)，并運(yùn)用于我的工作實(shí)踐。1998年我研讀《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《教師心理健康與教師心理素質(zhì)》后寫出《品味一花獨(dú)放不是春》、《打破常規(guī)說(shuō)班會(huì)》、《也說(shuō)教師要有一桶水》等**，在牛寨中學(xué)數(shù)學(xué)教研組中進(jìn)行交流，獲得一直好評(píng)。

2005年反映教育類詩(shī)歌《無(wú)題》在《鹽津教研》發(fā)表，2006年關(guān)注學(xué)生心理健康類**《溫情——一種理性教育》在《鹽津教研》上發(fā)表，2007年反映教育類詩(shī)歌《野杜鵑只開一朵》、《小草壩》在《朝陽(yáng)雜志》上發(fā)表，2006年反映新課改調(diào)查報(bào)告《新教材在鹽津三中使用的現(xiàn)狀分析》、2007年教學(xué)**《解讀一次函數(shù)》、2011年教學(xué)設(shè)計(jì)《軸對(duì)稱教學(xué)設(shè)計(jì)》分別獲云南省教育科學(xué)研究院**評(píng)比三等獎(jiǎng)，自鹽津三中校刊《詩(shī)蘊(yùn)》創(chuàng)刊以來(lái)，每期都有**或詩(shī)歌或雜文發(fā)表。工作多年以來(lái)可以說(shuō)我與教育教學(xué)科研結(jié)下了不解之緣，雖然取得的成績(jī)微乎其微，但是我還會(huì)沿著這條路繼續(xù)走下去。

三、我的個(gè)人成長(zhǎng)業(yè)跡

我從事初中教學(xué)工作已經(jīng)整整16個(gè)年頭了，由于分層教學(xué)的需要，在這16年中我有15年都在從事第二層次班級(jí)學(xué)生的教學(xué)工作。由于第二層次班級(jí)大多數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、底子薄、加之每次考試數(shù)學(xué)成績(jī)往往不盡人意，因而導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)積極性不高，喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，有的甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。針對(duì)這些情況在長(zhǎng)期的第二層次班級(jí)的教學(xué)中，我不斷**適合第二層次班級(jí)的教學(xué)方法，形成了一套屬于自己的教學(xué)法：

要避免問題出現(xiàn)在黑板上，抓住基礎(chǔ)是關(guān)鍵，非智力因素幫助，心理問題我做。

2000年至2002年期間我在牛寨中學(xué)擔(dān)任教研組長(zhǎng)工作，多次組織過教研活動(dòng)，并四次獲得優(yōu)秀教研組及優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。

我從2007年起開始擔(dān)任班主任工作，我所管理的班級(jí)連續(xù)幾年獲得鹽津縣第三中學(xué)政教處的優(yōu)秀班集體，我也因此被評(píng)為優(yōu)秀班主任。我教64班三年中，我輔導(dǎo)的學(xué)生作文，其中代碧的作文獲云南省銀獎(jiǎng)，趙燕的作文《感悟初中》獲云南省金獎(jiǎng)，我所輔導(dǎo)的學(xué)生易紀(jì)兵在2010年數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，劉文藝，湖南獲三等獎(jiǎng)。

自新課改以來(lái)為，我不斷探索并實(shí)踐新的教學(xué)方法，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，自制多**教學(xué)課件10余個(gè)，其中《旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)》以投稿云南省電教中心。

2008年我在教導(dǎo)處工作期間擔(dān)任鹽津縣第三中學(xué)?？稁熖N(yùn)》的創(chuàng)刊及編輯工作，從中我也獲得了許多教育與教學(xué)科研的經(jīng)驗(yàn)。

今天，我想競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位，這應(yīng)該是原因之一。

另一方面，我自2004年應(yīng)聘到鹽津三中，親眼見證了鹽津三中的發(fā)展變化，以及一整套科學(xué)的育人方法，三中人不屈不撓的敬業(yè)精神培養(yǎng)著我，感動(dòng)著我。雖然我很平凡，也很普通，可是作為鹽津三中的一份子，我也不甘落后、不干沉默，我實(shí)實(shí)在在是想為三中的發(fā)展盡自己的力量，因此我第三次走上了這個(gè)競(jìng)聘的舞臺(tái)。

第三，當(dāng)我們 “重拾雷鋒精神、崇尚愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代楷?！钡慕裉?，作為一個(gè)中年女性，天然母性的覺醒，一種責(zé)任感和使命感油然而生，也正是這種力量驅(qū)使著我，愿為鹽津三中發(fā)展的藍(lán)圖上涂抹一些色彩。

我深深知道，教科室主任是學(xué)校教研、科研的組織者和管理者，負(fù)有協(xié)調(diào)本處室與各部門關(guān)系的重要責(zé)任，在學(xué)校的發(fā)展中具有舉足輕重的作用。如果我能競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位，我將做以下工作：

1、主持本處室工作，制定學(xué)校學(xué)年、學(xué)期或階段的教育科研工作計(jì)劃，認(rèn)真組織教育科研課題的實(shí)施和落實(shí)，年終和期末撰寫教科室工作總結(jié)。

2、組織教科室成員檢查全校教師的教育科研情況，配合教導(dǎo)處抓好教育教學(xué)和常規(guī)管理，指導(dǎo)全校教師完成教育科研任務(wù)。

三。組織學(xué)校承辦和舉辦的各類教育科研活動(dòng)和有關(guān)業(yè)務(wù)會(huì)議，確保教育科研活動(dòng)和業(yè)務(wù)會(huì)議的質(zhì)量和效果。

4、加強(qiáng)與教導(dǎo)處的協(xié)同合作，努力探索優(yōu)化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，積極地、有步驟地將信息技術(shù)與課堂教學(xué)互相整合，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教育科研的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，堅(jiān)定不移地走教研科研一體化的路子。

5、努力構(gòu)建教研組、備課組、年級(jí)組、課題組，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)科研骨干的培養(yǎng)，促進(jìn)廣大青年教師從實(shí)踐型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型、專家型轉(zhuǎn)化。

6。加強(qiáng)學(xué)校教育科研檔案管理，認(rèn)真收集、鑒定、整理、保管教育科研資料。

7號(hào)。及時(shí)收集最前沿的教沿信息，提供給教師，進(jìn)而把握教研時(shí)代的脈搏。

8個(gè)。要牢固樹立教師第一、質(zhì)量第一的意識(shí)。深入教學(xué)一線，以課堂教學(xué)為主體，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，全面掌握教師教學(xué)情況。及時(shí)解決教與學(xué)問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。

9、追求教育科研的真實(shí)性和原創(chuàng)性，寫出教育教學(xué)實(shí)踐中的真實(shí)體會(huì)，讓教育教學(xué)研究從實(shí)踐中來(lái)，回到教育教學(xué)研究實(shí)踐中去。

10、搞好校本教研。建立全校各學(xué)科考試數(shù)據(jù)庫(kù)、教學(xué)計(jì)劃數(shù)據(jù)庫(kù)、課件數(shù)據(jù)庫(kù)，編寫各學(xué)科經(jīng)典范例、**、課件，避免重復(fù)勞動(dòng)和無(wú)效勞動(dòng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，雖然我有一張烏鴉嘴，可是我看待問題公正客觀，處理問題原則性強(qiáng)，這正是一個(gè)管理者應(yīng)該有的品質(zhì)。因此，我真誠(chéng)地邀請(qǐng)您關(guān)注我的優(yōu)勢(shì)，給我機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，奉獻(xiàn)我的力量。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委好運(yùn)、幸福、健康！

謝謝大家。

教科室主任競(jìng)聘演講稿【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我競(jìng)聘的職務(wù)是教科室副主任，之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲抑皳?dān)任過近十年的教科室主任，有著較為豐富的教科研管理經(jīng)驗(yàn)，和較強(qiáng)的教科研能力'方案范文.庫(kù).整理。

我承擔(dān)過四項(xiàng)市級(jí)教科研課題，三項(xiàng)已成功結(jié)題，其中一項(xiàng)“xx”規(guī)劃課題在市課題階段性成果評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)，雖說(shuō)只是小小的三等獎(jiǎng)，可用當(dāng)時(shí)縣教科所王所長(zhǎng)的話說(shuō)，那是那批獲獎(jiǎng)?wù)n題中唯一的一個(gè)農(nóng)村中心小學(xué)立項(xiàng)課題。由于我熱衷于教育科研，所做出的成績(jī)也被領(lǐng)導(dǎo)和教師們肯定和認(rèn)可，所以2019年我被評(píng)為區(qū)教科研先進(jìn)個(gè)人，原工作單位也因教科研工作成績(jī)突出被評(píng)為區(qū)教科研先進(jìn)集體。另外，我一直工作在教學(xué)一線，在市、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)，多篇**分別在市、區(qū)級(jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)，由于專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí)，被聘為區(qū)學(xué)科中心組成員和原鎮(zhèn)兼職教研員。

假如我能當(dāng)選，我將在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，使教科室成為教育教學(xué)理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。下面我談?wù)勔院蟮慕炭蒲泄ぷ魉悸罚?/p>

一。成立教學(xué)部成員，組建高素質(zhì)的教學(xué)科研隊(duì)伍。合作可以更成功，這是我的信念。

2。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論，提高理論素養(yǎng)。教科室要密切關(guān)注、緊密跟蹤教育動(dòng)態(tài)、教研信息，及時(shí)把這些前沿信息向全體教師發(fā)布，并借助學(xué)校讀書活動(dòng)的開展，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以使我校在教育理念、教育思維方面時(shí)刻處于時(shí)代教育的最前沿。

三。通過活動(dòng)促進(jìn)教師成長(zhǎng)為科研人才。配合方1案8范.文庫(kù)4歡迎您采,集學(xué)校搞好教師職業(yè)生涯規(guī)劃、“青藍(lán)工程”等工作，并依托思齊論壇活動(dòng)，讓教科研經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師與熱情洋溢、積極進(jìn)取的青年教師相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，見賢思齊，從而推進(jìn)全體教師尤其是青年教師的成長(zhǎng)，使青年教師在濃郁的科研氛圍中熟悉科研，走進(jìn)科研，鼓勵(lì)他們努力做到“勤學(xué)習(xí)，多思考，勤實(shí)踐，多研究，勤總結(jié)，多出成果”，盡快成為高素質(zhì)的科研人才，為學(xué)校的科研發(fā)展不斷地積蓄力量。

四。教學(xué)部門要以學(xué)科為載體，強(qiáng)化教師的教學(xué)科研意識(shí)，引導(dǎo)教師走科研之路。我要充分利用自己做課題的經(jīng)驗(yàn)，幫助、引導(dǎo)教師從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，挖掘教育教學(xué)中各個(gè)層面的熱點(diǎn)課題，創(chuàng)造條件組織教師進(jìn)行省市區(qū)級(jí)教育科研課題的申報(bào)立項(xiàng)，幫助教師樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)的思想，并鼓勵(lì)他們埋頭苦干，在按部就班的研究過程中扎扎實(shí)實(shí)地提高教科研能力'方案范文.庫(kù).

整理，以取得扎扎實(shí)實(shí)的研究成果，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和教科研水平，從而使教科研工作更加具有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。

5個(gè)。利用我校網(wǎng)絡(luò)，打造網(wǎng)絡(luò)教育科研品牌。首先，通過骨干優(yōu)秀教師建立教師成長(zhǎng)博客，宣傳自己的研究成果。然后通過輻射，讓每個(gè)老師都加入進(jìn)來(lái)。

最后借助教育服務(wù)平臺(tái)的同步課堂，運(yùn)用激勵(lì)性制度收集、整理學(xué)科教學(xué)，建立習(xí)題庫(kù)、課件庫(kù)、復(fù)習(xí)資料庫(kù)等，從而達(dá)到以科研提高教學(xué)成績(jī)的目的。

6。要注重管理，使教學(xué)科研工作規(guī)范化、制度化。

成就屬于過去，習(xí)慣面向未來(lái)。多年來(lái)的嚴(yán)格自律，幫助我養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)、務(wù)實(shí)、公正的習(xí)慣。這一習(xí)慣將促使我用科學(xué)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一項(xiàng)工作，我將盡快健全教科研管理體制，使教科研工作制度化、科學(xué)化，使我校的教科研工作盡快步入更為有序的健康向上的發(fā)展軌道。比如，將每位教師的教學(xué)科研成果納入學(xué)?？己耍?jiǎng)懲相結(jié)合，使有科研成果的教師名利雙收。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，感謝大家認(rèn)真聆聽我的競(jìng)彩演講！今天的開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校需要有思想、業(yè)務(wù)硬的教師做支柱，在座的各位就是那一顆顆璀璨的明珠，但也需要我這一根雖然普通但很堅(jiān)韌的絲線來(lái)聯(lián)接，只有這樣才能撐起一片廣闊而光明的新天地！

希望大家信任我、支持我！

謝謝大家！

教科室主任競(jìng)聘演講稿【篇4】

各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好！首先感謝大家的信任和支持，感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加教科室主任競(jìng)聘演講。下面我從三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、主要工作經(jīng)歷

我1996年畢業(yè)于x，任教于xxx中學(xué)，后獲得本科學(xué)歷，20xx年至今任教于xx一中。25年教育教學(xué)中，擔(dān)任教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)16年，擔(dān)任班主任14年，在xx中學(xué)任政教室副主任2年，xx一中任教務(wù)室副主任12年，在年級(jí)組工作11年，現(xiàn)為中學(xué)物理高級(jí)教師。

二、競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)

第一，我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。我忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，一心撲在教育教學(xué)上。無(wú)任何不良嗜好，無(wú)任何違法亂紀(jì)行為。做教師，我與學(xué)生的師生關(guān)系定位為“亦師亦友，亦父亦兄”，深受學(xué)生的理解，多次評(píng)為“最受學(xué)生歡迎的老師”。當(dāng)班主任，班風(fēng)純正，屆屆領(lǐng)先；作為備課組長(zhǎng)，教研帶頭，學(xué)科質(zhì)量?jī)?yōu)；當(dāng)物理教師，主動(dòng)上公開課、認(rèn)真研究考試命制試卷，所帶班級(jí)學(xué)科成績(jī)領(lǐng)先。

第二，我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教研教學(xué)素質(zhì)。自1996年參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細(xì)研究，不斷地豐富自己、提高自己。近年來(lái)，我被評(píng)為松滋市學(xué)科“首席教師”，xx市骨干教師，荊州市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，xx市“考指委”委員，xx省基礎(chǔ)教育科研之星，xx省中小學(xué)教材委員會(huì)專家?guī)鞂＜页蓡T。曾獲xx省青年教師教學(xué)競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)，一師一優(yōu)課教育部?jī)?yōu)課，3件教具獲省一二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)青年教師參加課堂教學(xué)大賽獲省級(jí)以上獎(jiǎng)6人次，有30多篇論文在《中學(xué)物理教學(xué)參考》《物理教學(xué)》《物理之友》等知名刊物發(fā)表，主編高中同步教學(xué)、高三復(fù)習(xí)參考用書20多本。

第三，我有較為豐富的教研經(jīng)驗(yàn)和主動(dòng)踏實(shí)的服務(wù)意識(shí)，12年的教務(wù)室副主任工作，我積累了一定的理論水平及實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和踏實(shí)的做事風(fēng)格。其中我分管實(shí)驗(yàn)電教裝備4年，代管教科3年，分管年級(jí)組教學(xué)11年…等工作都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。假如我競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，做到“有位有為，以為立位”?，F(xiàn)在，我向大家談?wù)勎夜ぷ髂繕?biāo)及具體想法。

三、工作設(shè)想

教科室是學(xué)校教育科研的管理機(jī)構(gòu)，教科室主任在校長(zhǎng)（主管副校長(zhǎng)）的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全校教學(xué)科研活動(dòng)的組織、管理和服務(wù)工作。

第一，樹立質(zhì)量意識(shí)，抓實(shí)常規(guī)教研。一中姓一，質(zhì)量第一。常規(guī)教研的落實(shí)是質(zhì)量突破口之一。課比天大，落實(shí)為重。教學(xué)要切實(shí)深入一線，以課堂教學(xué)為主陣地，以常規(guī)教研為抓手，以備課組工作為單元，在落實(shí)和規(guī)范上想辦法下功夫，讓老師們守得住課堂，學(xué)生考得出分?jǐn)?shù)，提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

第二，濃化教研氛圍，提升教研水平?？蒲信d校，讓研究對(duì)教學(xué)產(chǎn)生最大的效益化。一中姓一，研究領(lǐng)先，要在氛圍營(yíng)造、制度建設(shè)、教研平臺(tái)、課題研究等方面促使教師增強(qiáng)科研意識(shí)，提高教育理論水平，提升教學(xué)質(zhì)量效率，讓老師們想研能研會(huì)研。

第三，重視人才培養(yǎng)，強(qiáng)化青藍(lán)工程。教學(xué)的活力來(lái)源于青年，青年教師的引進(jìn)和培養(yǎng)也是教科室的一項(xiàng)重要工作。讓老教師的經(jīng)驗(yàn)傳承與青年教師的激情活力有效結(jié)合，在人才培養(yǎng)、思想優(yōu)化、改革創(chuàng)新等產(chǎn)生新的動(dòng)能，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)們，我性子較急，說(shuō)話很直，但我正在一點(diǎn)點(diǎn)地改好，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。尤其請(qǐng)大家重視我最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是無(wú)論我在何時(shí)何地我都是一個(gè)踏實(shí)的.人，正直的人，誠(chéng)摯的人，有責(zé)任的人，能擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，想做事的人，能做事的人。?dāng)了12年的教務(wù)室副主任，不來(lái)競(jìng)聘主任之職，會(huì)對(duì)不起自己和這個(gè)崗位，更會(huì)對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)們。“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無(wú)意，漫觀天外云卷云舒?！比说某砷L(zhǎng)成熟需要時(shí)間、過程和平臺(tái)，我需要大家的鼓勵(lì)、支持和信任的一票。祝福各位領(lǐng)導(dǎo)吉祥美好，幸福安康！

謝謝大家。

教科室主任競(jìng)聘演講稿【篇5】

最后運(yùn)用激勵(lì)性制度收集、整理學(xué)科教學(xué)資源，建立習(xí)題庫(kù)（**性習(xí)題）、課件庫(kù)、會(huì)考、中考復(fù)習(xí)資料庫(kù)。

編輯隨堂練習(xí)題，提高教學(xué)成績(jī)。

我認(rèn)為，中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教科研品牌的創(chuàng)建，需要精心呵護(hù)，需要齊心協(xié)力，需要持之以恒，更需要茁壯成長(zhǎng)！2、建立教師成長(zhǎng)博客群組，作為教科研工作的陣地。

我認(rèn)為，沒有陣地，就不可能有教科研工作，因此只有通過教師成長(zhǎng)博客群組，才能使我校教科研立足學(xué)校，面向全縣，使每個(gè)人都能夠牢牢把握時(shí)代脈搏。

3、做好常規(guī)工作，為教師搭建提升素質(zhì)的平臺(tái)。

針對(duì)我校實(shí)際，開展適合學(xué)生生命成長(zhǎng)的教學(xué)及管理方法交流，推廣先進(jìn)的科研成果，組建教師讀書會(huì)，使我們每一個(gè)人，在交流中提高，在交流中成長(zhǎng)。

并落實(shí)常規(guī)管理制度，使教科研常規(guī)工作步入有序的發(fā)展軌道。

假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為競(jìng)位，以位促為”。

現(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎胰纹趦?nèi)的工作總目標(biāo)：牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地履行教科室主任的工作職責(zé)，帶領(lǐng)本科室成員共同開發(fā)、組織實(shí)施校本課程，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性地開展教科研工作，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課程改革，力爭(zhēng)取得實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，縮短與城區(qū)學(xué)校的差距。

根據(jù)這一總目標(biāo)，我談幾點(diǎn)膚淺的見解：第

一、樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格常規(guī)管理，進(jìn)一步完善《教師業(yè)務(wù)考核實(shí)施細(xì)則》，組織行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)行考核，充分發(fā)揮實(shí)施細(xì)則的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用，提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教的積極性和主動(dòng)性。

第二、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平。

第三、開展多種形式的說(shuō)課、賽課活動(dòng)，不斷提高教師實(shí)施新課程的能力。

如組織市縣各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師上研究課、示范課，舉辦國(guó)慶杯、五四杯青年教師說(shuō)課競(jìng)賽或評(píng)優(yōu)課。

教科室主任競(jìng)聘演講稿【篇6】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講。我叫XXX，現(xiàn)年36歲，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，1998年8月開始擔(dān)任XX中心小學(xué)教科室主任。 在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，在人才濟(jì)濟(jì)的孟小，捫心自問，我能干什么？我深思過，迷惘過，也無(wú)奈過。古人講：天生我材必有用。適逢我校有史以來(lái)進(jìn)行中層競(jìng)崗的機(jī)會(huì)，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受評(píng)判，希望靠能力而不是靠運(yùn)氣為自己的人生留點(diǎn)什么…… 現(xiàn)在，我鄭重宣布，我競(jìng)聘的崗位首選是孟河中心小學(xué)教導(dǎo)主任，第二職位是教科室主任。我之所以競(jìng)聘這些職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵氯齻€(gè)優(yōu)勢(shì)： 一是有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。 從教16年來(lái)，我能堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要理論，積極參加黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，所帶班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。10多年來(lái)，我一直滿負(fù)荷，甚至超負(fù)荷工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。但，黨和人民、在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽(yù)：入黨8年，3次被評(píng)為孟河鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員，還給我“武進(jìn)市優(yōu)秀教育工作者” “武進(jìn)市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師”“常州市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”“常州市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師”“常州市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”“常州市貫徹體衛(wèi)工作兩個(gè)條例先進(jìn)個(gè)人”“武進(jìn)市教科研先進(jìn)個(gè)人”，年度考核從1996-2000年連續(xù)五年考核優(yōu)秀，受到武進(jìn)市人民政府嘉獎(jiǎng)等榮譽(yù)，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁的厚愛。 二是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自1987年參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細(xì)研究，不斷地豐富自己、提高自己，在16年的努力中，我獲得了大學(xué)本科學(xué)歷，成為一名小學(xué)高級(jí)教師，常州市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，今年又通過了江蘇省專業(yè)人員信息技術(shù)素質(zhì)考核，還被新北區(qū)社會(huì)事業(yè)局作為“常州市中小學(xué)首批百名特級(jí)教師后備人才”向常州市教育局推薦。 三是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。在16年的工作經(jīng)歷中，我任教過高年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科，擔(dān)任過班主任、保健教師、教科室主任、學(xué)校信息聯(lián)絡(luò)員等工作。在日常教育教學(xué)工作中，與許多在座的老師、領(lǐng)導(dǎo)都有過愉快的合作或配合，參與過學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實(shí)施，特別是近年來(lái)，在課程改革的今天，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，與教導(dǎo)處的多項(xiàng)工作有過親密的合作、成功的合作。本人主持的全鎮(zhèn)教科研工作，大家有目共睹。我校2001年被武進(jìn)市教育局評(píng)為“教科研工作先進(jìn)集體”。與王校長(zhǎng)共同主持的武進(jìn)市級(jí)作文課題榮獲一等獎(jiǎng)，（另外兩個(gè)一等獎(jiǎng)?wù)n題是省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課題。），目前具體負(fù)責(zé)的常州市級(jí)作文課題，在區(qū)教研室代表常州市教育局組織的中期評(píng)估中獲得了95分的成績(jī)。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與思考，撰寫的30多篇教育教學(xué)論文、案例、作文評(píng)改稿在區(qū)級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，其中在國(guó)家級(jí)中文核心期刊《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教師》等發(fā)表5篇；今年8月，又將有一篇5000多字的教科研論文在國(guó)家級(jí)刊物——《小學(xué)教育科研論壇》上發(fā)表。輔導(dǎo)學(xué)生寫的習(xí)作近30篇在區(qū)級(jí)以上發(fā)表或榮獲全國(guó)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開課。不過，這些，只能屬于過去！ 我們的前輩，在孟河鎮(zhèn)的小學(xué)教育史上有著許多輝煌的成績(jī)，這些，給我，和給今天參加中層干部競(jìng)聘的同仁是不小的壓力，但，我堅(jiān)信，這也是無(wú)窮的動(dòng)力！假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為競(jìng)位，以位促為”?，F(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎胰耆纹趦?nèi)的工作總目標(biāo)：牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地履行教導(dǎo)處主任或教科室主任的工作職責(zé)，帶領(lǐng)本科室成員與教科室共同開發(fā)、組織實(shí)施校本課程，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性地開展教科研工作，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課程改革，力爭(zhēng)取得實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，縮短與新北區(qū)原五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的差距，盡可能趕超原五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)水平，力爭(zhēng)達(dá)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)水平。根據(jù)這一總目標(biāo)，我談幾點(diǎn)膚淺的見解： 第一、樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格常規(guī)管理，進(jìn)一步完善《孟河中心小學(xué)教師業(yè)務(wù)考核實(shí)施細(xì)則》，組織行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)行考核，充分發(fā)揮實(shí)施細(xì)則的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用，提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教的積極性和主動(dòng)性。 第二、 多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教師的理論水平和科研水平。主持人：教導(dǎo)處、教科室主任、副主任輪流主持；形式：分學(xué)科或課題組、教研組學(xué)習(xí)；聘請(qǐng)專家作講座、學(xué)術(shù)沙龍等……在學(xué)習(xí)中要盡可能使用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段。 第三、開展多種形式的說(shuō)課、賽課活動(dòng)，不斷提高教師實(shí)施新課程的能力。如組織市區(qū)鎮(zhèn)各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師

教科室主任競(jìng)聘演講稿【篇7】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師：

上午好！我述職與競(jìng)聘的題目是：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔！

如炎炎夏日一樣，此刻我的內(nèi)心也是分外的激動(dòng)。因?yàn)椋瑢?duì)我來(lái)說(shuō)，今天又是一個(gè)特別而重要的日子。14年前，我從諸暨師范學(xué)校畢業(yè)，分配到錢清鎮(zhèn)外樞小學(xué)任教。在那里工作了七年后，我轉(zhuǎn)到了錢清鎮(zhèn)中心小學(xué)。

又過了7年，雖然沒有動(dòng)員的機(jī)會(huì)，但它正面臨人生的另一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中層競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這不亞于7年前的轉(zhuǎn)會(huì)。因?yàn)榻?jīng)過這么多年的摔跤，我毫不猶豫地決定了我奮斗的方向。

如若競(jìng)聘成功，無(wú)異給了我一個(gè)較高的工作平臺(tái)，使我能夠?qū)Ｒ欢M情地?fù)]灑我的熱情和智慧，為錢清教育作出更大的貢獻(xiàn)。

回顧過去，應(yīng)該說(shuō)沒有多少遺憾。在同齡人當(dāng)中，我也許一個(gè)幸運(yùn)兒。在外樞完小任教三年后，得領(lǐng)導(dǎo)器重，第四年便讓我擔(dān)任完小校長(zhǎng)。

雖然只是個(gè)小**，但我盡力了。第一學(xué)期，經(jīng)過科學(xué)、規(guī)范地管理，使學(xué)校的教育質(zhì)量一躍而至全鎮(zhèn)前列，摘掉了教育質(zhì)量“貧困”的帽子。在任職期間，在全校教師的共同努力下，改善了辦學(xué)條件，營(yíng)造了良好的校園環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量一直保持前列，在當(dāng)?shù)卮逦痛迕裰辛粝铝藰O好的印象。

不久前，一位同事告訴我，當(dāng)?shù)卮迕窠o我留下了深刻的印象。他給我講了一件事：一位患了精神病的村民到學(xué)校，口中不斷喊著“小陳”老師，說(shuō)有事情找我?guī)兔Α?/p>

當(dāng)這位同事告訴我這件事時(shí)，我真的很感動(dòng)。我想我的名字在當(dāng)?shù)卮迕裰惺侨绱肆钊擞∠笊羁獭Ｎ易詈玫钠吣昵啻菏侵档玫摹?/p>

調(diào)到錢清鎮(zhèn)學(xué)校后，我擔(dān)任了班主任和教學(xué)部副主任。兩年后，學(xué)校開展了小班化教育研究，我擔(dān)任了班主任。后來(lái)，我也從教學(xué)部副主任改為政治教育部副主任，負(fù)責(zé)少先隊(duì)的工作。

三年的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)，我投入了大量的精力，也使自己在教育教學(xué)研究上得到了較大的進(jìn)步，有多篇**在省級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表，同時(shí)所教的班級(jí)在畢業(yè)考試中名列全縣第三，可以說(shuō)給小班化教育實(shí)驗(yàn)劃上了較為圓滿的句號(hào)。

兩年前，我擔(dān)任了政教主任。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，切實(shí)做好學(xué)生的德育工作。

1、 做好日常行為和日常工作：

1、主持每周一的集中教育。每次星期一，我都早早到校，做好辦公室值日，然后安排好國(guó)旗下講話，回顧和整理前一周學(xué)生日常行為規(guī)范中做得好的和不夠的，在學(xué)生集中時(shí)教育引導(dǎo)，然后安排好分發(fā)的三項(xiàng)競(jìng)賽紅旗。這往往讓我忙碌整整一個(gè)早上。

2、開好德育工作研究會(huì)。前幾個(gè)學(xué)期，都安排了班主任工作經(jīng)驗(yàn)或教育故事交流，本學(xué)期，開展了每月一次的年級(jí)德育工作會(huì)，研究和討論學(xué)生中存在的問題，提出針對(duì)性措施。并每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次調(diào)查，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)校教育情況。

3、安排和指導(dǎo)值周教師工作。及時(shí)處理偶發(fā)事件。

四。從上學(xué)期開始，我就負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生工作，指導(dǎo)和配合衛(wèi)生教師，幾乎每天都要視查校園。

5個(gè)。每學(xué)期兩次做好明星中隊(duì)（陽(yáng)光中隊(duì)）的考核工作。這是一項(xiàng)煩瑣的工作：25個(gè)班，每班5項(xiàng)內(nèi)容的考核，統(tǒng)計(jì)、核實(shí)，補(bǔ)充，有時(shí)常弄得兩眼昏花。

6。作為總輔導(dǎo)員，作好對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)少先隊(duì)員的指導(dǎo)工作。

7號(hào)。抓好每學(xué)期學(xué)生總結(jié)考核，制定、完善和落施各項(xiàng)教育制度，開展日常管理和行為規(guī)范培訓(xùn)。這兩年，我起草制定的制度就不下六七個(gè)。

8、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。

2、 注重學(xué)生道德建設(shè)，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)。

1、開展“十佳系列”，校園處處顯活力

剛當(dāng)上政教主任時(shí)，我又兼大隊(duì)輔導(dǎo)員，借著這有利條件，我推出了“校園十佳系列”活動(dòng)：“祖國(guó)頌”朗誦十佳、“希望之星”十佳英語(yǔ)演講比賽、“金嗓子杯”十佳校園歌星比賽等等。十個(gè)十佳活動(dòng)，貫穿一年兩個(gè)學(xué)期，她的蓬勃開展，加大了隊(duì)員的參與面，使更多的隊(duì)員得到了鍛煉，充分展示了自己的才能，有效地促進(jìn)了隊(duì)員素質(zhì)的提高，同時(shí)活躍了校園氛圍，得到了老師們的一致好評(píng)。

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教科室主任競(jìng)聘演講稿【篇8】

競(jìng)爭(zhēng)性演講的一個(gè)重要特征是競(jìng)爭(zhēng)性，競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是贏得觀眾的響應(yīng)和支持。下面是兩篇關(guān)于教學(xué)部副主任職位的競(jìng)爭(zhēng)演講。歡迎參考！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，下午好。

我叫云水禪心！我的職位是：教學(xué)部主任。希望大家信任我、支持我!

1990年大學(xué)畢業(yè)，1991年任中學(xué)團(tuán)委書記。1992年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀青年知識(shí)分子，1994年入黨。96年，任學(xué)校教科室主任，同時(shí)任物理教研組長(zhǎng)，礦團(tuán)委常委。

多次被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀教師。2000年被評(píng)為集團(tuán)首屆學(xué)科帶頭人。經(jīng)過競(jìng)聘，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。

我的**、課件、教案、公開課屢次獲獎(jiǎng)，并成為市級(jí)骨干教師!成績(jī)屬于過去，但習(xí)慣卻面向未來(lái)，多年來(lái)的嚴(yán)格自律，讓我養(yǎng)成待人坦誠(chéng)、做事踏實(shí)，辦事公道的良好習(xí)慣。

今天的中學(xué)受到社會(huì)的關(guān)注。只有高質(zhì)量的教育教學(xué)才能保持強(qiáng)大的生命力。教學(xué)科研是提高素質(zhì)的重要手段！做好這項(xiàng)工作，必須有一支勇于創(chuàng)新、獨(dú)立自主的教學(xué)科研隊(duì)伍。

在這里，我希望得到你們的大力支持，承擔(dān)起更大的責(zé)任！這次我競(jìng)聘教學(xué)部主任有以下三個(gè)原因：

理由之一：我有著深厚的教科研管理經(jīng)驗(yàn)，有很強(qiáng)的教科研能力。

任教19年來(lái)，我與教科研工作結(jié)下不解之緣，有過在薄弱學(xué)校負(fù)責(zé)教研活動(dòng)的經(jīng)歷，積累了足夠的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，在最接近一線的教科室崗位中，自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)可以得到最充分的發(fā)揮;因此，競(jìng)聘教科室主任，是我人生的最佳選擇!

理由二：我工作踏實(shí)、持之以恒。

多年來(lái)，我養(yǎng)成了做事穩(wěn)重、持之以恒的習(xí)慣。我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù)，就要關(guān)注細(xì)節(jié)，剖析得失，于是常年書寫教學(xué)反思，幾年下來(lái)，自己寫的教學(xué)反思有近十萬(wàn)字，通過反思，極大的提高了業(yè)務(wù)能力。為了實(shí)踐有效的教學(xué)，經(jīng)過近十年的收集整理，我建立了一所綜合高中

1、 高二、高三物理教學(xué)課件庫(kù)。這些工作不是一朝一夕完成的，如果沒有持之以恒的精神，沒有把教學(xué)工作當(dāng)事業(yè)來(lái)做的態(tài)度，是完全不可想象的。

理由之三：我有明確的教科研工作思路。

一。要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與研究。

今后，我將利用我校一流的網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)絡(luò)教研工作，打造網(wǎng)絡(luò)教研品牌。首先，通過骨干教師和青年教師建立中學(xué)教師成長(zhǎng)博客，然后通過輻射，讓每一位教師加入進(jìn)來(lái)。最后運(yùn)用激勵(lì)性制度收集、整理學(xué)科教學(xué)資源，建立習(xí)題庫(kù)(**性習(xí)題)、課件庫(kù)、會(huì)考、高考復(fù)習(xí)資料庫(kù)。

編輯課堂練習(xí)，提高教學(xué)效果。我認(rèn)為，建立中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育與科研品牌需要精心呵護(hù)，齊心協(xié)力，毅力與強(qiáng)勁增長(zhǎng)！

2。建立以教師成長(zhǎng)為陣地的教研博客群。

我認(rèn)為，沒有陣地，就不可能有教科研工作，因此只有通過教師成長(zhǎng)博客群組及騰訊聯(lián)絡(luò)陣地，才能使我校教科研立足中學(xué)，面向全國(guó)。使大家牢牢把握時(shí)代脈搏，貫徹十六字方針。

三。做好日常工作，搭建教師素質(zhì)提升平臺(tái)。

針對(duì)我校生源實(shí)際，開展適合學(xué)生生命成長(zhǎng)的教學(xué)及管理方法交流，推廣先進(jìn)的科研成果，組建教師讀書會(huì)，使我們每一個(gè)人，在交流中提高，在交流中成長(zhǎng)。并實(shí)行定期管理制度，使教學(xué)科研的定期工作步入有序發(fā)展軌道。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我要感謝大家仔細(xì)聆聽我做的競(jìng)聘演講!今天的中學(xué)需要思想、業(yè)務(wù)過硬的教師做支柱，你們就是一個(gè)個(gè)璀璨的明珠，但也需要我這一根雖然普通但很堅(jiān)韌的絲線來(lái)聯(lián)接，只有這樣才能撐起一片廣闊而光明的新天地!

謝謝大家!

教科室副主任崗位競(jìng)聘演講稿二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好!

首先，非常感謝您的信任和支持，給我這次參加比賽的機(jī)會(huì)。我叫譚迎春。我競(jìng)爭(zhēng)的職位是教學(xué)部副主任。希望通過這次競(jìng)聘鍛煉自己，更好地服務(wù)學(xué)校和各位老師。

下面我從取得進(jìn)步、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、工作思考三方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師匯報(bào)竟聘理由：

一、取得進(jìn)步

1 .有良好的思想修養(yǎng)。我的處事原則是：

誠(chéng)實(shí)守信，穩(wěn)扎穩(wěn)打，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，公道辦事。為此，20x20xx連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校十大青年教師，并分別在2008年、2009年和10年獲得年度優(yōu)秀評(píng)價(jià)。

2 .有較高的業(yè)務(wù)水平。

在過去的五年里，我的教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。同時(shí)，積極參與各項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)，加快業(yè)務(wù)增長(zhǎng)。06年、08年參加市高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課講課、說(shuō)課大賽，均獲二等獎(jiǎng);09年、10年參加區(qū)教師風(fēng)采大賽，獲三筆字一等獎(jiǎng)、才藝表演、即興演講二等獎(jiǎng)，總分一等獎(jiǎng)，09年中華誦經(jīng)典誦讀獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。

3.有較強(qiáng)的教學(xué)能力。20xx年8月到學(xué)校任教，我一直任教高三語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，高考成績(jī)突出。

08屆完成了任務(wù)的200%，09屆為115%，獲鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員稱號(hào)，10屆為235%，被區(qū)文教局評(píng)為優(yōu)秀班主任、船山區(qū)首屆優(yōu)秀骨干教師。

二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

我具有以下優(yōu)勢(shì)，可以更好地勝任教學(xué)部副主任的職務(wù)：

1.有較強(qiáng)的電腦應(yīng)用技術(shù)。從現(xiàn)代教育走向看，教科室領(lǐng)導(dǎo)除了有出色的教科研能力與讀、寫、聽、講綜合能力之外，更應(yīng)該精通一些最常用的電腦應(yīng)用技術(shù)。

熟練操作word、excel、***、e-mail等常用辦公技術(shù)，具備讀、寫、說(shuō)、說(shuō)的綜合能力。由此看，我的優(yōu)勢(shì)更突出。

2.有較強(qiáng)的科研能力。參加工作以來(lái)，我都積極參與課題研究，為課題研究的主研人之一。

在國(guó)去的五年中，已經(jīng)有近20種*在國(guó)家，省，市和地區(qū)級(jí)出版物中發(fā)表或獲獎(jiǎng)。被《中國(guó)教師》《中國(guó)創(chuàng)新教育》《中國(guó)教育攬勝》聘為副主編。

3.有相關(guān)的工作經(jīng)歷。近5年，在科室領(lǐng)導(dǎo)劉杰校長(zhǎng)、黃鑫主任、廖飛霞主任與章林波主任的無(wú)私幫助下，我逐漸熟悉學(xué)校教務(wù)、教科方面的工作，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，我更有能力勝任教科室工作。

4.有良好的服務(wù)意識(shí)。教科室是教學(xué)的第一后勤處，教科室的定位就是要給一線老師服好務(wù)，每一位同事都是我工作中的上帝，生活中的摯友，從這一點(diǎn)講，我能勝任教科室工作。

三、工作思考

如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)和兄弟姐妹的支持，能夠成功地競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)，我有以下想法：

一。建立教師檔案，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)管理。以往正因?yàn)闆]有做好這方面的工作，既給老師們帶來(lái)了巨大的麻煩，也給科室?guī)?lái)了不少的困難。因此，首先要做好教師檔案工作。

2.重學(xué)習(xí)，緊跟新課程。初中、高中新課程全面啟動(dòng)。

當(dāng)務(wù)之急是從理論上武裝這位教師。**講課、討論、經(jīng)驗(yàn)形成、實(shí)際應(yīng)用、長(zhǎng)期堅(jiān)持，一定會(huì)有奇跡般的效果。二是積極開展邀請(qǐng)活動(dòng)。

通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，培養(yǎng)一大批第六中學(xué)的教學(xué)骨干，最終使第六中學(xué)做大做強(qiáng)。

三。重實(shí)實(shí)際，把握教學(xué)科研方向。教研活動(dòng)**于實(shí)踐，最終服務(wù)于實(shí)踐。

一要大力開展公開課，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)新型教學(xué)人才，涌現(xiàn)出越來(lái)越強(qiáng)大的育人力量。二是積極開展優(yōu)質(zhì)課，將我校最新的科研成果推廣普及，普遍提高我校的課堂教學(xué)水平，培養(yǎng)出更多的市級(jí)乃至省級(jí)名師。

四。注重服務(wù)，培養(yǎng)優(yōu)秀科研人才。教科室應(yīng)竭盡全力為老師做好服務(wù)：

一方面，從青藍(lán)結(jié)對(duì)工程中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓年輕教師人盡其才，走進(jìn)科研，成為合格的科研人才;另一方面，為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和研究機(jī)會(huì)，注重參與教科研過程，為學(xué)校的科研目標(biāo)積蓄力量。

5個(gè)。重視管理，加強(qiáng)教學(xué)科研規(guī)范化建設(shè)。配合教務(wù)處，抓教學(xué)常規(guī)，協(xié)助章主任將導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n計(jì)劃落實(shí)，管理落實(shí)，任務(wù)落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，健全教科研管理體制，使教科研工作步入更為有序的發(fā)展軌道。

競(jìng)爭(zhēng)就是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)就是人生。我將把這次比賽作為一個(gè)新的起點(diǎn)。在學(xué)校管理的指導(dǎo)下，我會(huì)和兄弟姐妹們一起努力，一起努力，一起創(chuàng)新！

請(qǐng)相信我！關(guān)心我！愛我！

支持我!如果競(jìng)聘成功，我定不負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們的厚望，用誠(chéng)實(shí)、忠實(shí)、求實(shí)精神為學(xué)校、為每一位老師貢獻(xiàn)自己最大的能量!如果競(jìng)聘不能成功，我仍一如既往地為學(xué)校效全力，為老師們服好務(wù)!

謝謝大家!

教科室主任競(jìng)聘演講稿【篇9】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好!

首先，非常感謝您的信任和支持，給我這次參加比賽的機(jī)會(huì)。我叫譚迎春。我競(jìng)爭(zhēng)的職位是教學(xué)部副主任。希望通過這次競(jìng)聘鍛煉自己，更好地服務(wù)學(xué)校和各位老師。

下面我從取得進(jìn)步、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、工作思考三方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師匯報(bào)竟聘理由：

一、取得進(jìn)步

1 .有良好的思想修養(yǎng)。我的處事原則是：

誠(chéng)實(shí)守信，穩(wěn)扎穩(wěn)打，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，公道辦事。為此，20xx——20xx年連續(xù)兩屆被評(píng)為學(xué)校“十佳青年教師”;獲08年、09年、10年年度考核優(yōu)秀。

2 .有較高的業(yè)務(wù)水平。

在過去的五年里，我的教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。同時(shí)，積極參與各項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)，加快業(yè)務(wù)增長(zhǎng)。06年、08年參加市高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課講課、說(shuō)課大賽，均獲二等獎(jiǎng);09年、10年參加區(qū)教師風(fēng)采大賽，獲三筆字一等獎(jiǎng)、才藝表演、即興演講二等獎(jiǎng)，總分一等獎(jiǎng)，09年中華誦經(jīng)典誦讀獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。

3.有較強(qiáng)的教學(xué)能力。20xx年8月到學(xué)校任教，我一直任教高三語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，高考成績(jī)突出。

08屆完成了任務(wù)的200%，09屆為115%，獲鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員稱號(hào)，10屆為235%，被區(qū)文教局評(píng)為優(yōu)秀班主任、船山區(qū)首屆優(yōu)秀骨干教師。

二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

我具有以下優(yōu)勢(shì)，可以更好地勝任教學(xué)部副主任的職務(wù)：

1.有較強(qiáng)的電腦應(yīng)用技術(shù)。從現(xiàn)代教育走向看，教科室領(lǐng)導(dǎo)除了有出色的教科研能力與讀、寫、聽、講綜合能力之外，更應(yīng)該精通一些最常用的電腦應(yīng)用技術(shù)。

熟練操作word、excel、***、e-mail等常用辦公技術(shù)，具備讀、寫、說(shuō)、說(shuō)的綜合能力。由此看，我的優(yōu)勢(shì)更突出。

2.有較強(qiáng)的科研能力。參加工作以來(lái)，我都積極參與課題研究，為課題研究的主研人之一。

在國(guó)去的五年中，已經(jīng)有近20種*在國(guó)家，省，市和地區(qū)級(jí)出版物中發(fā)表或獲獎(jiǎng)。被《中國(guó)教師》《中國(guó)創(chuàng)新教育》《中國(guó)教育攬勝》聘為副主編。

3.有相關(guān)的工作經(jīng)歷。近5年，在科室領(lǐng)導(dǎo)劉杰校長(zhǎng)、黃鑫主任、廖飛霞主任與章林波主任的無(wú)私幫助下，我逐漸熟悉學(xué)校教務(wù)、教科方面的工作，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，我更有能力勝任教科室工作。

4.有良好的服務(wù)意識(shí)。教科室是教學(xué)的第一后勤處，教科室的定位就是要給一線老師服好務(wù)，每一位同事都是我工作中的上帝，生活中的摯友，從這一點(diǎn)講，我能勝任教科室工作。

三、工作思考

如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)和兄弟姐妹的支持，能夠成功地競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)，我有以下想法：

一。建立教師檔案，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理。以往正因?yàn)闆]有做好這方面的工作，既給老師們帶來(lái)了巨大的麻煩，也給科室?guī)?lái)了不少的困難。因此，首先要做好教師檔案工作。

2.重學(xué)習(xí)，緊跟新課程。初中、高中新課程全面啟動(dòng)。

當(dāng)務(wù)之急是從理論上武裝這位教師。**講課、討論、經(jīng)驗(yàn)形成、實(shí)際應(yīng)用、長(zhǎng)期堅(jiān)持，一定會(huì)有奇跡般的效果。其次，積極開展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”活動(dòng)。

通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，培養(yǎng)一大批第六中學(xué)的教學(xué)骨干，最終使第六中學(xué)做大做強(qiáng)。

三。重實(shí)實(shí)際，把握教研方向。教研活動(dòng)**于實(shí)踐，最終服務(wù)于實(shí)踐。

一是大力開展“公開課”，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)教學(xué)新秀，涌現(xiàn)出更多更強(qiáng)的教學(xué)生力軍。二是積極開展“優(yōu)質(zhì)課”，將我校最新的科研成果推廣普及，普遍提高我校的課堂教學(xué)水平，培養(yǎng)出更多的市級(jí)乃至省級(jí)名師。

四。注重服務(wù)，培養(yǎng)優(yōu)秀科研人才。教科室應(yīng)竭盡全力為老師做好服務(wù)：

一方面，從“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓年輕教師人盡其才，走進(jìn)科研，成為合格的科研人才;另一方面，為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和研究機(jī)會(huì)，注重參與教科研過程，為學(xué)校的科研目標(biāo)積蓄力量。

5個(gè)。重視管理，加強(qiáng)教學(xué)科研規(guī)范化建設(shè)。配合教務(wù)處，抓教學(xué)常規(guī)，協(xié)助章主任將導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n計(jì)劃落實(shí)，管理落實(shí)，任務(wù)落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，健全教科研管理體制，使教科研工作步入更為有序的發(fā)展軌道。

競(jìng)爭(zhēng)就是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)就是人生。我將把這次比賽作為一個(gè)新的起點(diǎn)。在學(xué)校管理的指導(dǎo)下，我會(huì)和兄弟姐妹們一起努力，一起努力，一起創(chuàng)新！

請(qǐng)相信我！關(guān)心我！愛我！

支持我!如果競(jìng)聘成功，我定不負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們的厚望，用誠(chéng)實(shí)、忠實(shí)、求實(shí)精神為學(xué)校、為每一位老師貢獻(xiàn)自己最大的能量!如果競(jìng)聘不能成功，我仍一如既往地為學(xué)校效全力，為老師們服好務(wù)!

謝謝大家!

教科室主任競(jìng)聘演講稿【篇10】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師：

上午好！我述職與競(jìng)聘的題目是：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔！

調(diào)到錢清鎮(zhèn)學(xué)校后，我擔(dān)任了班主任和教學(xué)部副主任。兩年后，學(xué)校開展了小班化教育研究，我擔(dān)任了班主任。后來(lái)，我也從教學(xué)部副主任改為政治教育部副主任，負(fù)責(zé)少先隊(duì)的工作。

三年的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)，我投入了大量的精力，也使自己在教育教學(xué)研究上得到了較大的進(jìn)步，有多篇**在省級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表，同時(shí)所教的班級(jí)在畢業(yè)考試中名列全縣第三，可以說(shuō)給小班化教育實(shí)驗(yàn)劃上了較為～的句號(hào)。

1、主持每周一的集中教育。每次星期一，我都早早到校，做好辦公室值日，然后安排好國(guó)旗下講話，回顧和整理前一周學(xué)生日常行為規(guī)范中做得好的和不夠的，在學(xué)生集中時(shí)教育引導(dǎo)，然后安排好分發(fā)的三項(xiàng)競(jìng)賽紅旗。這往往讓我忙碌整整一個(gè)早上。

2、開好德育工作研究會(huì)。前幾個(gè)學(xué)期，都安排了班主任工作經(jīng)驗(yàn)或教育故事交流，本學(xué)期，開展了每月一次的年級(jí)德育工作會(huì)，研究和討論學(xué)生中存在的問題，提出針對(duì)性措施。并每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次調(diào)查，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)校教育情況。

5個(gè)。每學(xué)期兩次做好明星中隊(duì)（陽(yáng)光中隊(duì)）的考核工作。這是一項(xiàng)煩瑣的工作：25個(gè)班，每班5項(xiàng)內(nèi)容的考核，統(tǒng)計(jì)、核實(shí)，補(bǔ)充，有時(shí)常弄得兩眼昏花。

教科室主任競(jìng)聘演講稿【篇11】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師：

上午好！我述職與競(jìng)聘的題目是：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔！

如炎炎夏日一樣，此刻我的內(nèi)心也是分外的激動(dòng)。因?yàn)椋瑢?duì)我來(lái)說(shuō)，今天又是一個(gè)特殊而重要的日子。14年前，我從諸暨師范畢業(yè)，分配到錢清鎮(zhèn)外樞小學(xué)任教，在那里工作了七年之后調(diào)入錢清鎮(zhèn)中心小學(xué)。又一個(gè)七年過去了，雖然沒有調(diào)動(dòng)的運(yùn)氣，卻面臨著人生又一大轉(zhuǎn)折DD中層競(jìng)聘上崗。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這不亞于七年前的調(diào)動(dòng)。因?yàn)榻?jīng)過這么多年的摔打拼搏，我已經(jīng)毫不猶豫地確定了自己的奮斗方向。如若競(jìng)聘成功，無(wú)異給了我一個(gè)較高的工作平臺(tái)，使我能夠?qū)Ｒ欢M情地?fù)]灑我的熱情和智慧，為錢清教育作出更大的貢獻(xiàn)。

回顧走過的路，應(yīng)該說(shuō)沒有多少遺憾。在同齡人當(dāng)中，我也許一個(gè)幸運(yùn)兒。在外樞完小任教三年后，得領(lǐng)導(dǎo)器重，第四年便讓我擔(dān)任完小校長(zhǎng)。雖然這只是一個(gè)小官，但我也盡心盡力地做著。第一學(xué)期，經(jīng)過科學(xué)、規(guī)范地管理，使學(xué)校的教育質(zhì)量一躍而至全鎮(zhèn)前列，摘掉了教育質(zhì)量“貧困”的帽子。在任職期間，在全校教師的共同努力下，改善了辦學(xué)條件，營(yíng)造了良好的校園環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量一直保持前列，在當(dāng)?shù)卮逦痛迕裰辛粝铝藰O好的印象。不久前，一位同事跟我說(shuō)，我在當(dāng)?shù)卮迕裰辛粝铝松羁逃∠?。他給我講了一件事：一位患了精神病的村民到學(xué)校，口中不斷喊著“小陳”老師，說(shuō)有事情找我?guī)兔?。?dāng)時(shí)這位同事跟我說(shuō)起這件事的時(shí)候，我內(nèi)心的確很感動(dòng)。我想，我的名字在當(dāng)?shù)卮迕裰芯褂腥绱松羁痰挠∠?，我那最美好的七年青春，值得?/p>

調(diào)入錢清鎮(zhèn)校之后，我擔(dān)任班主任和教科室副主任。兩年后，學(xué)校開展了小班化教育研究，我擔(dān)任了班主任。隨后，我也由教科室副主任轉(zhuǎn)為政教處副主任，負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作。三年的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)，我投入了大量的精力，也使自己在教育教學(xué)研究上得到了較大的進(jìn)步，有多篇論文在省級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表，同時(shí)所教的班級(jí)在畢業(yè)考試中名列全縣第三，可以說(shuō)給小班化教育實(shí)驗(yàn)劃上了較為的句號(hào)。

兩年前，我擔(dān)任了政教主任。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，扎實(shí)而有效地做好學(xué)生的德育工作。

抓好日常行為規(guī)范，扎實(shí)做好常規(guī)工作：

1、主持每周一的集中教育。每次星期一，我都早早到校，做好辦公室值日，然后安排好國(guó)旗下講話，回顧和整理前一周學(xué)生日常行為規(guī)范中做得好的和不夠的，在學(xué)生集中時(shí)教育引導(dǎo)，然后安排好分發(fā)的三項(xiàng)競(jìng)賽紅旗。這往往讓我忙碌整整一個(gè)早上。

2、開好德育工作研究會(huì)。前幾個(gè)學(xué)期，都安排了班主任工作經(jīng)驗(yàn)或教育故事交流，本學(xué)期，開展了每月一次的年級(jí)德育工作會(huì)，研究和討論學(xué)生中存在的問題，提出針對(duì)性措施。并且每學(xué)期都進(jìn)行學(xué)生情況調(diào)查，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)校的教育情況。

3、安排和指導(dǎo)值周教師工作。及時(shí)處理偶發(fā)事件。

4、從上學(xué)期開始，我負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生工作，指導(dǎo)和協(xié)同衛(wèi)生老師，幾乎每天巡查校園。

5、做好每學(xué)期兩次的星級(jí)中隊(duì)（陽(yáng)光中隊(duì)）的考核。這是一項(xiàng)煩瑣的工作：25個(gè)班，每班5項(xiàng)內(nèi)容的考核，統(tǒng)計(jì)、核實(shí)，補(bǔ)充，有時(shí)常弄得兩眼昏花。

教科室主任競(jìng)聘演講稿【篇12】

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì)站在競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)上?；o(wú)言，花開是感恩，云無(wú)言，細(xì)雨是感恩。雖然我很平凡，但我的努力是我的回報(bào)。

我萬(wàn)里無(wú)云，我努力工作是為了我的興趣。我競(jìng)聘的崗位是教科室主任，競(jìng)聘的題目是《因?yàn)橄矚g，所以承擔(dān)》。我的競(jìng)聘演講分三個(gè)部分：

一、我的工作經(jīng)歷

1994年，我畢業(yè)于xx教育學(xué)院，1999年專升本畢業(yè)于xx師范大學(xué)，x年進(jìn)修學(xué)習(xí)語(yǔ)文教育，畢業(yè)于xx大學(xué)。

我的工作經(jīng)歷還算豐富，做語(yǔ)文教師19年，實(shí)實(shí)在在。任備課組長(zhǎng)3年，教研組長(zhǎng)2年，x年起分管學(xué)校教育科研工作。做管理工作十幾年，8年的班主任，4年的年級(jí)主任，x年被教體局任命為學(xué)校教研室主任，而今已經(jīng)5年。

二、競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)和榮譽(yù)

首先，我喜歡教學(xué)和研究，我喜歡創(chuàng)新。在工作中，他善于創(chuàng)新思路，把科研與工作結(jié)合起來(lái)。作為語(yǔ)文教師，我設(shè)計(jì)了具有創(chuàng)新性的課堂教學(xué)模式《導(dǎo)引式教學(xué)模式》，并積極踐行。

在x中，引用了鄭州教育局教學(xué)促進(jìn)會(huì)的全文作為會(huì)議材料。我也應(yīng)邀參加會(huì)議。作為班主任，我積極探索和創(chuàng)新學(xué)生管理的民主自治，著力構(gòu)建班級(jí)學(xué)習(xí)共同體。

效果良好，班級(jí)成績(jī)優(yōu)異。x年，我被評(píng)為新密市第一任班主任，鄭州市優(yōu)秀班主任。作為年級(jí)主任，我大膽推行學(xué)期主題教育管理辦法，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次主題教育。

x級(jí)學(xué)生成績(jī)突出，我兩次被新密市教體局授予“教學(xué)先進(jìn)工作者”稱號(hào)，x年獲新密市**表彰的“優(yōu)秀教育工作者”榮譽(yù)。

第二，我熱愛教學(xué)和研究，我熱愛教學(xué)和研究。

自1994年參加工作以來(lái)，我就樹立了“多讀書，勤鉆研，多思考，深研究”的個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)。x年、x年、x年被評(píng)為新密市教育科研先進(jìn)個(gè)人。榮獲河南省教研室精品課程三等獎(jiǎng)、xx市精品課程一等獎(jiǎng)、新密市精品課程特等獎(jiǎng)。

有多篇**在《考試周刊》《東方文學(xué)》等刊物發(fā)表，2篇教科研成果獲河南省教育廳一等獎(jiǎng)。x年與劉慧琴老師合作參加全國(guó)“真愛夢(mèng)想”杯校本課程設(shè)計(jì)大賽，獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)。全文納入教育部華東師范大學(xué)課程研究中心校本課程教材編寫。

三是教學(xué)科研管理經(jīng)驗(yàn)豐富，具有開拓進(jìn)取的精神。5年來(lái)，我積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。他在研究和推廣方面有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。

5年來(lái)教科室工作成績(jī)顯著，**評(píng)比、課題研究、教師培訓(xùn)等工作都取得了優(yōu)秀的成績(jī)：教師**獲獎(jiǎng)河南省有百篇之多；鄭州市級(jí)課題將近一百五十項(xiàng)結(jié)題并獲獎(jiǎng)；十年級(jí)兩次被評(píng)為鄭州市教育科研先進(jìn)單位，十年級(jí)被評(píng)為鄭州市師德師風(fēng)先進(jìn)單位。四次被評(píng)為“青少年科技創(chuàng)新大賽”新密市優(yōu)秀組織單位。

當(dāng)然，這些都是成就。成就屬于過去！而將來(lái)需要開拓。所以，假如我競(jìng)聘成功，我將再創(chuàng)教育科研新輝煌。

接下來(lái)，我向談?wù)勎业墓ぷ魉悸贰?/p>

三、工作思路

一是結(jié)合張校長(zhǎng)的創(chuàng)新管理，建立教、研、訓(xùn)一體化的教學(xué)科研新模式。組織老師們學(xué)習(xí)教育理論、科研知識(shí)和接受專家培訓(xùn)，促使老師們?cè)鰪?qiáng)科研意識(shí)，提高教育理論水平，結(jié)合教育教學(xué)，以課堂教學(xué)為主陣地，把教科研與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，把教與學(xué)中存在的問題當(dāng)做研究課題。從根本上提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。

二是實(shí)行分級(jí)研究和成果推廣制度。層級(jí)課題研究制就是要建立校級(jí)小課題，新密市課題、鄭州市課題和河南省課題的分層研究，認(rèn)真做到教師的教科研的真實(shí)性和原創(chuàng)性，同時(shí)提高課題研究的高度和前瞻性。項(xiàng)目成果推廣體系是將教師的研究成果以多種形式應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，或推薦出版各級(jí)各類雜志。

繼續(xù)編輯《探索者之聲》等教科研**，讓老師們的成果更加有影響力。

第三，建立“預(yù)備”骨干教師、名師培養(yǎng)機(jī)制。即建立校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)骨干教師培養(yǎng)機(jī)制。在學(xué)校內(nèi)，建立預(yù)備役名師骨干教師系列，校級(jí)名師，準(zhǔn)新密市名師、準(zhǔn)鄭州市名師，完全按照各級(jí)名師骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)，平時(shí)就進(jìn)行培養(yǎng)，符合條件的老師加強(qiáng)培養(yǎng)，不符合標(biāo)準(zhǔn)的有針對(duì)性加強(qiáng)缺乏的條件的補(bǔ)強(qiáng)。

使我們學(xué)校的教師迅速成長(zhǎng)為各級(jí)骨干教師。

領(lǐng)導(dǎo)，老師，因?yàn)橄矚g，所以承受。今天，我在競(jìng)聘，就是為了更好地奉獻(xiàn)工作，更好地為教師服務(wù)，更好地支持教學(xué)。做我喜歡的事，我會(huì)做得更好。

希望大家給予支持。我的演講完畢，謝謝大家。