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大班班級工作總結(jié)范例

發(fā)布時間:2024-06-10

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大班班級工作總結(jié) 篇1

小學消除“大班額”工作方案

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局,根據(jù)上級文件精神,按照“劃片招生、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、和諧發(fā)展、積極推進”的原則,大力推進義務教育均衡發(fā)展,努力促進教育公平,積極消除“大班額”現(xiàn)象,特制定此方案。

二、現(xiàn)狀分析

學?,F(xiàn)有在校學生人685人,教職工37人。

學校有實驗室、儀器室、圖書室、多媒體教室、微機室、會議室、心理咨詢室、體育器材室、

少隊部、音美室、勞技教室等部室,教學設備齊全,生活設施完善。學校現(xiàn)有大班額2個,為二年級共116人,每班58人。

三、領(lǐng)導小組 組 長:校長 副組長:主任 組 員:各班班主任

四、消除措施

1、規(guī)范招生近幾年我們按照“就近入學,轄區(qū)入學”的原則,嚴格招生管理,規(guī)范辦學行為,防止隨意轉(zhuǎn)學插班現(xiàn)象。為此,我們每學期開學都對照戶籍進行招生,有效控制接納非本學區(qū)生源,逐步減少外學區(qū)學生。學校每個學期錄取新生認真執(zhí)行適齡兒童、少年的戶籍與父母或法定監(jiān)護人戶籍相統(tǒng)一;適齡兒童、少年的戶籍與實際居住地相統(tǒng)一的原則,嚴格按照本校學區(qū)招生,不拒收學區(qū)內(nèi)學生;嚴格按照計劃招生,有效控制班額;嚴格控制借讀生,在學區(qū)內(nèi)生源全部招滿,班額尚有余缺的情況下,學??蛇m當接收部分借讀生;嚴格控制非適齡兒童入學,從而有效控制班額增大的態(tài)勢。

2、根據(jù)學校具體情況,采取調(diào)班、分班相結(jié)合的方式,消除大班額現(xiàn)象。對于二年級,必須進行分班,計劃分出一個班。

3、增加教師數(shù)量,優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。分班后,學校至少增加老師2名,其他學科教師可以通過增加教師課時量解決。

4、嚴格控制學生留級學校根據(jù)義務教育階段學校正常學生不得降級的原則,嚴格把關(guān),落實原則;因病休學必須有醫(yī)療機構(gòu)出具證明,從而有效地遏制變相留級和轉(zhuǎn)學,同時也減少班額大的壓力。

5、學校狠抓學生學籍管理,規(guī)范班額行為。通過學區(qū)校對,學校負責,班主任把關(guān),落實新生建檔、轉(zhuǎn)學變檔的學籍管理辦法。學校積極聯(lián)系當?shù)貞艏块T,及時掌握適齡兒童信息,統(tǒng)籌規(guī)劃,適時打算,做好一切應對措施,既不讓學校班額過大,也不讓一個學生無學可上。

2015年9月

大班班級工作總結(jié) 篇2

這次培訓學習,全體學員普遍認為收獲很大,效果很好。特別是對理論技能提升、開拓思路、提高綜合素質(zhì)有很大的促進作用,達到了培訓目的。

(一)學到了新知識。

在兩個半月的時間里,先后學習了《泵與風機》、《電廠化學及水處理》、《燃料設備運行及管理》、《火電機組脫硫脫硝技術(shù)》、《電力系統(tǒng)繼電保護原理》、《熱工控制技術(shù)與應用》、《電廠汽輪機設備及運行》、《電廠鍋爐設備及運行》、《發(fā)電廠電氣設備及運行》等16門課程的理論知識。使大家進一步掌握了崗位管轄設備所涉及的機、爐、電、自、化五個專業(yè)的基礎理論,深入了解發(fā)電廠機、電、爐及自控專業(yè)相關(guān)設備的工作原理和基本機構(gòu)并系統(tǒng)掌握單元機組的運行理論。具備獨立學習制造廠提供的設備技術(shù)說明書和使用說明書的能力;具備獨立學習《汽輪機運行規(guī)程》、《鍋爐運行規(guī)程》《電氣運行規(guī)程》以及《單元機組集控運行規(guī)程》的能力。

(二)增強了新能力。

在培訓學習中,授課的老師既講授專業(yè)的理論又能聯(lián)系實際,對問題的分析做到深入透徹、細致嚴謹,語言風趣、通俗易懂。既講課、又提問,實現(xiàn)了互動,啟發(fā)學員動腦,思考問題,氣氛活躍,引起了大家共鳴,讓學員們視野更寬廣,知識更豐富,為今后結(jié)合實際做好本職工作提供了理論指導,為正確應對和處理機組突發(fā)問題提供了深厚的理論基礎,培養(yǎng)了學員從更多角度、更多層次思考問題的能力,提高了解決實際問題的能力。

(三)樹立了新形象。

此次培訓實行半軍事化管理,培訓時間長、課程多、強度大,白天是安排緊密的課程,晚上7:00上晚自習。在培訓學習期間,學員們時刻樹立“人人都是---形象,處處展示---風貌”的理念,自覺臵身于組織之中,嚴于律己,遵守電院的各項規(guī)章制度,樹立大局意識、團隊意識,尊重老師,不遲到,不早退,注重言行舉止、儀容儀表,遵守課堂紀律,積極勇躍發(fā)言,以求真務實的學風、謙虛嚴謹?shù)淖黠L和良好的精神風貌得到武漢電力職業(yè)技術(shù)學院老師們的認可和肯定,充分展示了應城熱電的良好形象,讓他們更加直觀的認識---、記住---,并通過他們向更多的人宣傳我們---。

培訓結(jié)束語

此次培訓,在公司和武漢電院的通力合作下,全體學員以良好的學風和精神風貌展現(xiàn)了我---的風采,以優(yōu)秀的學習成果完成了此次培訓。通過此次培訓廣大員工進一步豐富了理論素養(yǎng),也找到了差距與不足,對提高個人綜合素質(zhì),做好今后的工作,起到了重要的促進作用。

大班班級工作總結(jié) 篇3

一、開展一次生動、有趣、富有教育意義的“安全知識我知道”的競賽活動。

讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。通過這樣的競賽活動,認識一一些安全標志,增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力,對保障幼兒安全工作起到了積極作用。

二、組織一次“參觀消防隊”的活動。

為了幫助幼兒樹立防火意識,我們?nèi)珗@的小朋友認識了消防車的結(jié)構(gòu),通過教師的講解,了解遇到火災時的基本自救常識。同時圍繞“著火了怎么辦”進行了談話活動。隨后,幼兒又參與了消防演練活動,通過這樣直接的學習,幼兒增加了保護自己的方法,提高了安全意識。

三、進行安全工作自查,及時地對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進行檢查,及時地進行修理,防止一些不安全隱患的存在;

班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,如午睡時,多提醒睡在床上的幼兒不站起來,提醒幼兒不帶小玩具進午睡室,盥洗活動中不吵鬧,不推不擠等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,書包里不放危險性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進一步強化幼兒的安全意識。

四、安全教育滲透于一日活動中。

1、通過談話,觀看安全教育錄像等活動,利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育,使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例,提高幼兒的自我保護能力。

2、在主題教學活動中,如人體的骨骼,讓幼兒在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好自己的骨骼,使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論,如:不同高處往下跳,以免發(fā)生骨折,遵守交通安全,以免發(fā)生安全事故,傷到骨骼等等。

總之,安全工作是一項長抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。

大班班級工作總結(jié) 篇4

七年級(8)班有學生65人,男生33人,女生32人。本學期,在班級拔河比賽中獲七年級組第二名,在“慶國慶”歌詠比賽中榮獲三等獎,在中長跑比賽中丁永剛獲小組第一的好成績,在紀律、衛(wèi)生、三操綜合評比中奪得流動紅旗多次。

(一)把安全教育放在首位。

安全無小事,責任重于泰山。安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,本學期結(jié)合預防甲型h1ni流感,組織學生學習了預防流行疾病知識,交通安全知識,教育學生放食物中毒、防煤氣中毒、防電、防火、防水、防打架等,增強了學生的安全意識,使掌握了一定的安全防范技能,促進了學生的健康成長。按照學校的安排,與學生及家長簽訂了安全教育責任書,及時做好晨檢、午檢,學生感冒及時和家長聯(lián)系去醫(yī)院檢查治療,消除了安全隱患,確保了班級安全。加強對學生進行紀律教育,做到常疏導,及時化解學生之間的矛盾,有針對性地進行心理健康教育,使班級和諧團結(jié)。在日常教育工作中,堅持做到天天講、時時講,嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。一學期來,我班未發(fā)生任何安全事故。

(二)培養(yǎng)和選拔班干部,形成良好班風。

一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。

大班班級工作總結(jié) 篇5

班級管理方面

新學期的開始,我們迎來了新的孩子,有我們幼兒園中班升大班的孩子,還有從別的幼兒園轉(zhuǎn)來的孩子,從此就由我們2位老師和42名幼兒組成了一個新的集體。雖然我們是剛組成的,但是僅僅幾天的時間我們就融為了一體,一起學習,一起生活,一起快樂的游戲。面對一張張新的面孔,我想我該怎樣來管理呢?首先,我想到孩子的各種能力是不一樣的,所以我們先開始訓練各種常規(guī):小便,洗手,自理能力等,對那些稍差點的孩子重點指導,培養(yǎng)。常規(guī)不是一日就成的,是需要在日后中慢慢培養(yǎng)的。不過幾天后孩子們就有了明顯的進步。我們兩位老師也不分班主,班副,把自己的熱情全部傾注到班級里,把班級的所有事都當成自己的事,所以本學期我們班級的各項中做都做的特別好。

教育教學方面

在教育教學的實施中,我們根據(jù)兩位老師的特長,把重點課程分了一下:如數(shù)學,音樂,特色,語言,美術(shù)等。教育活動中,我們認真組織每一節(jié)活動,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,讓孩子主動學習,多給他們展示,表達的機會,培養(yǎng)孩子的自信。今年我們剛加了一門新課程“操作數(shù)學”,這門課程不僅鍛煉了孩子手指的靈活性,思維的活躍性,還能讓孩子從中找到“玩”的樂趣。我們本著“玩中學,學中玩”的宗旨,還開設特色教學“TPR快樂英語”“字寶寶樂園”“幼兒創(chuàng)新智慧開發(fā)”,讓孩子充分體驗到在游戲?qū)W習的樂趣,從而也充實的孩子的學習空間。

衛(wèi)生保健方面

我們時刻把“安全”放在工作的首位,“餐飲衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生,個人衛(wèi)生”也是我們非常重視的一點。我們所有的孩子都是一人一巾一杯,孩子的餐具,被褥,手絹等我們也都會定期消毒,充分保障了孩子的健康。我們也經(jīng)常提醒孩子,家長注意自身的衛(wèi)生:頭發(fā),衣服,指甲等,我們也會定期檢查,孩子們做的都非常好。

家園共育方面

家園共育也是我們的工作之一,孩子的進步是需要家園的共同努力,親密的家園聯(lián)系,及時的溝通,所以我們利用晨間接待和下午離園的時間和家長交流孩子在園的表現(xiàn),我們還利用開放日的時間和家長溝通,對于坐車的孩子我們會利用電話,書信的方式來反饋孩子的表現(xiàn),我們還及時更新“家教宣傳欄”讓家長隨時了解新的情況,從而讓家長更了解我們的工作,也更加支持我們的工作!

忙碌的一學期即將結(jié)束,在這一學期中我們的工作肯定還有不足之處,以后,我們會更加認真,更加努力,多向其他班級學習優(yōu)點,彌補自己的不足,爭取把工作做得更好!

大班班級工作總結(jié) 篇6

2017年秋季學期工作總結(jié)

姓名:晏瞳 班級:果果三班

匆匆又匆匆,又是一年過去了,回顧這一學期的生活,覺得忙碌而又踏實,孩子們眼中閃爍的星星之光,臉頰上盛開的微笑之花,送給我太多的感動和美麗。我只是一名普通的幼兒教師,沒有那樣感人的事跡,也沒有那樣輝煌的業(yè)績,有的只是一顆“謙虛誠懇,踏實進取”的心。下面我將這一學期的工作做如下總結(jié): 一、思想素養(yǎng)

俗話說:活到老,學到老。要適應社會的需要、工作的需要、孩子的需要就要不斷地提高自己、充實自己。所以這個學期買了許多的書,有《幼兒園教育案例專題研究》、《幼兒園科學教育》、《成功了我會更努力》等,從中讓我學到了很多道理。一個教師要有廣泛的興趣愛好,淵博的知識,才能深入淺出的解答幼兒提出的各種問題,尤其是像我們大班的小朋友,經(jīng)常會問一些科學探索方面的知識.二.常規(guī)工作,堅持不懈。

常規(guī)管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié),較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律,并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、積極性。我們科學、合理地安排與組織一日生活,建立良好的常規(guī),避免不必要的管理行為,逐步引導幼兒學習自我管理,幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學習與生活。這其中也包含我們班二位教師團結(jié)一致、齊心協(xié)力的結(jié)果。

本學期我班共有39名幼兒。這39個孩子的性格,脾氣也各自不同。這就需要老師因人制宜地進行教育。說實話,要對每個孩子都很了解那是不可能的,但我們盡自己所能去了解每個孩子的內(nèi)心世界,讓他們都能愉快地成長。 孩子升入了大班,不僅在知識技能上要求會更高一些,而且對自我服務能力等方面也會有很高的要求,這樣才能適應小學的學習生活。針對這一情況,我們時常舉行比賽,如整理自己的物品等活動來提高孩子們的積極性。經(jīng)過一段時間的努力,發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂事了,每次看到他們把自己的衣服、褲子,都整理得很整齊時,我們感到特別的欣慰。都說我們班級的孩子乖巧、行為習慣好,這是我們長期不懈的堅持管理而換來的。 三.教育教學

在這個學期中,我不斷地探索前進,失敗了不怕,不斷總結(jié),激勵自己,在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,采取不同的教育方法,仔細觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,同時,我還利用廢舊料在生活中對小朋友進行各種教育。例如,利用紙,進行繪畫和折紙活動,最后再制成紙球。我這樣做是讓小朋友明白要節(jié)約資源,保護環(huán)境等等的問題,努力讓小朋友全方面的發(fā)展!在一本書上我看到過我國著名教育家夏丐尊先生說過這樣一句話:“教育不能沒有情感,沒有愛,就如同池塘不能沒有水一樣,沒有水,就不能為池塘,沒有情感就沒有教育。”是的,我愛孩子,會用心與幼兒溝通,把他們當作是自己親人、同伴一樣,我當然還會關(guān)心熱愛班里的每一個孩子,讓他們喜歡我,樂意和我交往朋友。 四.保育方面.作為班主任的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞,而是三個人共同勞動的結(jié)果。特別是在生活護理方面要做到保教結(jié)合。就要經(jīng)常溝通,不光是在班務會上的溝通,在平時工作交接時就要及時和保育老師或是另一位老師進行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作,對孩子的關(guān)心,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因為我們有高度地責任心,因此,本學期沒有安全事故發(fā)生。

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),對于有心理障礙的幼兒,有針對性進行輔導,幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐,積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;均本學期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。 五、家長工作

家庭和幼兒園是幼兒生活、學習的主要場所,要使幼兒健康成長,家庭教育和幼兒教育應該相互配合,步調(diào)一致。只有取得家長的配合和支持,才能保質(zhì)保量的完成教育任務,順利地開展各項活動。因此,做好家長工作是至關(guān)重要的。雖然這個學期我遇到了一件不開心的事,讓我很傷心,于是我去找了一些如何與家長溝通的文章,不但讓自己懂得了很多道理,也讓自己再一次“充了電”。我現(xiàn)在不管是在路上遇見家長,還是在教室里談話時我都會主動地對每一位家長燦爛一笑,讓家長們對我產(chǎn)生一種親切感、信任感。有了這種親切感和信任感也會讓家長對我放心。我們同家長溝通,為了使家長感受到我們對她孩子的關(guān)心,了解她孩子在園的表現(xiàn)及我們的教學動態(tài),以便自己在家給予相應的輔導,鞏固和提高了在園的教育成果。同樣的,在溝通中我們也了解到幼兒在園外各方面的表現(xiàn)情況,并有針對性地開展教學活動,從而達到家園同步進行。 六、努力方向

我認為自己在這個學期無論是教學方面還是家長工作,都有了很大的進步,但在教學上我還要加強自身基本功的訓練,教學上把握好教與學的尺度,注重對幼兒能力的培養(yǎng)。但對于幼兒這一方面我做的不是最好,我更應對幼兒多些關(guān)心、愛心,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,就需要付出很多的心血,用心去征服幼兒,要用自己的熱情去感染幼兒,因為,我認為這樣的付出是值得的,會有收獲的。在今后的工作中,我依舊會踏踏實實、認認真真做好每一件事,對自己會更加嚴格要求,如:讓自己每天不斷總結(jié)、反思。這樣才會有更大的進步、收獲,相信只有這樣堅持不懈,一步一個腳印走,明年的我才會更棒!

秋季大班班主任工作總結(jié)

大班秋季期末班主任工作總結(jié)

秋季小班上學期班級班主任工作總結(jié)

秋大班班主任工作總結(jié)

幼兒園秋季期大班班主任工作總結(jié)

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