經(jīng)過一番思考幼兒教師教育網(wǎng)總結(jié)出了論語正能量勵志句子的相關(guān)內(nèi)容,這個研究報告很有意義你可以和你的朋友們一起閱讀后討論一下。為了讓我們離開不好的情緒,我們可以準(zhǔn)備正面的積極的話。當(dāng)我們十分沮喪的時候,勵志的語錄可以拯救我們的低迷心情。
1、后來有一天,出去微服私訪,走到一個很偏遠的地方,投宿到一個陌生的老漢家。半夜里,他被一陣喧鬧聲驚醒,發(fā)現(xiàn)一個渾身是血的人闖進老漢家。那個人說,后面有人追我。老漢說,那你就在我這兒避一避吧。就把他藏起來了。國王嚇得不敢睡,一會兒看見追兵來了。追兵問老漢,有沒有看到一個人跑過來?老頭說,不知道,我家里沒有別人。后來追兵走了,那個被追捕的人說了一些感激的話也走了。老漢關(guān)上門繼續(xù)睡覺。第二天國王問老漢說,你為什么敢收留那個人?你就不怕惹上殺身之禍?而且你就那么放他走了,你怎么不問他是誰呢?
2、現(xiàn)在的世界,物欲橫流,誘惑太多,人們匆匆忙忙地追求,但真正能夠長存的東西不多,讀了《論語心得》,知道了其實生活很簡單,要把眼前的事做好,要鍛煉身體照顧好自己才有能力去照顧別人,要選擇對的事去做,要做對選擇的事,不該操心的事不去操心,舍得舍得,學(xué)會舍棄一些可有可無的東西,努力學(xué)習(xí)完善豐富自己的內(nèi)心世界,活在當(dāng)下,快快樂樂!
3、我覺得于丹的《論語心得》出來的很及時,它幫助我們看懂《論語》,它讓我們知道,真理永遠都是樸素的,簡單生活才是我們心靈所需要的那種快樂的生活。雖然我們的物質(zhì)生活明顯在提高,但是許多人卻越來越不滿。因為周圍有錢人太多,讓自己不平衡的事物太多。有一個現(xiàn)象:有一百個人從你身邊走過,其中只有一個人比你富有,你只記住了這個人而其他的99個人你都忽略了,這樣看了很長時間,你覺得人家都比你強,覺得自己很失敗很不快樂。于丹告訴我們:一個人的視力本有兩種功能:一個是向外去,無限寬廣地拓展世界;另一個是向內(nèi)來,無限深刻地去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心。我們的眼睛,總是看外界太多,看心靈太少。其實快樂秘訣,就是如何去找到你內(nèi)心的安寧。
4、那么現(xiàn)代社會,我們應(yīng)該如何為人呢?我從《論語》中學(xué)到了兩個字:
5、《學(xué)而篇》為《論語》的第一篇,朱子的注描述"此篇為《論語》首篇,所記多務(wù)本之意。"此篇由"學(xué)而時習(xí)之"至"不患人之不己知,患不知人也",主要是在講一個"學(xué)"字,此處之"學(xué)"并非通常所講學(xué)問學(xué)習(xí),而是說為人之學(xué),強調(diào)成為一個真正意義上的人。這是我在聽老師講解后最大的一個感受,儒家所講為人、成德意義豐富,雖然我尚不能十分理解但是也窺得其中一二趣處。從古至今,看似科技的進步和商品經(jīng)濟的發(fā)展改善了人類社會,但是若從思想精神上來看,我們并沒有超越古人,關(guān)于生命價值、人生意義的思考,古圣人看得十分明白與透徹,而我作為一個所謂現(xiàn)代文明社會的大學(xué)生卻很少思考或者說從未有過清晰的認識,如此說來,人活著,究竟是為了什么呢?如果這個問題無法有所思考,那么我們今天所做的一切無非是在機械重復(fù)人類社會的運轉(zhuǎn),如果我們連自己都沒對自己的存在有過相關(guān)的思考,那么我們所做的,對這個社會將無法產(chǎn)生真正的作用。這樣一種無知的狀態(tài)無法改變,我們活著又有什么意義呢?
6、教育不是注滿一桶水,而是點燃一把火。――威廉?葉芝
7、茍志于仁矣,無惡也?!鬃印墩撜Z》
8、單戀是一種幻想。愛情是現(xiàn)實的,非?,F(xiàn)實。所以你一有機會就跑開了,但是你追著她,誰知道你只能在單相思的時候停下來。
9、去年年末,于丹在百家講壇開講《論語心得》,百家講壇的收視率一下飆升,臨時網(wǎng)上議論的沸沸揚揚,一月份我去買這本書,就曾經(jīng)重印了七次,看后以為心里克制了很久的東西自己表達不出來,但是書中表達出來了。對于《論語》,書店的書更多的是學(xué)者壓人式的講法,而《論語心得》這種親切的講法一下將讀者拉近了,我們好像就是孔子席前一個平靜的門生。正如書中說,論語差別與勵志格言,它不是一句一句的教導(dǎo),而是一幕幕場景,像話劇一樣來看最故意思。
10、錯誤不能對抗真理,陰影也不能遮蔽陽光。
11、可見,孔子并沒有倡導(dǎo)朋友有難,拔刀相助、出生入死的義薄云天,而是回歸通常,講究一個“度”,“見人只說三分話,未可全拋一片心”對于剛了解的朋友是如許,而對于熟識很多的好友,要是每天在一同,也不見得是一樣功德,“小人之交淡若水”。朋友之交廣遍天下,時不時電話短信聯(lián)系,知道對方好欠好,相互交流思想、所見所聞,就可以了。
12、作為老師,過去我們總是因為學(xué)生的種種過錯,而寢食難安折磨自己,而忍不住批評學(xué)生,現(xiàn)在知道那是這個老師沒有達到境界,真正好的老師應(yīng)該像孔夫子這樣,有一種從容不迫的氣度,有一種泰然平和的力量,真誠地跟學(xué)生溝通。我認為絕大多數(shù)的學(xué)生是可以被培養(yǎng)的,是向善的、向上的。
13、屈人之厚而怨之薄,則遠怨之遠。
14、當(dāng)你出去的時候,你會看到一位偉大的客人;當(dāng)你出去的時候,你為人民做出了巨大的犧牲。己所不欲,勿施于人。在國內(nèi)沒有抱怨,在國內(nèi)也沒有抱怨。
15、君子利而不費,勞而不怨,欲而不貪,不驕而不驕,不兇而無勢。
16、“過猶不及”這個詞我們在生活中經(jīng)常使用,這就是說做任何事情都要有個度,和朋友、親人相處皆是如此,稍微留一點分寸,得到的往往是海闊天空。于丹在這里提到了《豪豬的哲學(xué)》,這個故事很早前就聽過了,當(dāng)時并未完全理解它的含義,今天重新讀來,頗有感觸,可以說將《豪豬的哲學(xué)》用在這里真是恰如其分,我們和親人、朋友、甚至愛人相處都需要一個安全距離。
17、一個學(xué)者不能沒有恒心。他還有很長的路要走。仁以為已經(jīng)不重了?死后,不太遠?
18、子在川上曰:“逝者如斯。夫,不舍晝液?!?/p>
19、一個有愛心的人,一直愿意站起來,一直愿意站起來,一直愿意伸手去拿。要親近,可以說,仁者的身邊也有仁者。
20、子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殯。
21、拍不出主皮,動作不同家,古道也不同。
22、君子利而不費,勞而不怨,欲而不貪,泰而不驕,衛(wèi)而不暴。
23、當(dāng)你的安全感受到嚴(yán)重威脅時,最好告訴自己:從出生到死亡,是唯一的生活方式,能夠晚些死去,當(dāng)然是一件好事,如果你必須死去,接受它!
24、那個國王恍然大悟,他那三個久思不解的哲學(xué)問題,一下都解決了。
25、“事君數(shù),斯辱矣;朋友數(shù),斯蔬矣”,不論與領(lǐng)導(dǎo)還是朋友,都要守舊一定的間隔。與朋友相處時“忠告而善道之,不行則止,毋自辱焉?!币馑际牵号笥炎龅牟粚Φ闹醒?,要加之引導(dǎo);要是他不聽就算了,不用自取其辱。
26、某一天,一個人逛書店,看見了于丹《論語》心得這本書,就翻開來看了下,在我個人理解中,《論語》對它很熟悉,可是從來沒有看完過,沒想到看了第一章,發(fā)現(xiàn)還有人把《論語》講解的這么簡單易懂,并且非常有哲理,讓我一下子有沖動要看完這本書??赐赀@本書,讓我受益匪淺,于丹教授的《論語》心得把難懂的古文,用通俗易懂的語言文字解釋,并巧妙地把《論語》分為天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道。讓你從中感受到人生之哲理,生活之真諦。
27、愛之欲其生,恨之欲其死,既欲其生,有欲其死,是惑也。《論語》
28、這句話不僅能夠激勵個人,也能夠引導(dǎo)社會正能量。
29、真正做到寬容談何容易。要做到“拿得起,放得下”,那是真君子。我們都是成年人,面對不喜歡的人或事,首先想到的是忍,但心中的結(jié)總是存在的,久而久之,心中一個又一個的結(jié)就會變成身體的疾病(弗洛伊德曾說過,心中的不愉快會轉(zhuǎn)化為身體的不健康)。
30、感言:有智慧的人,遇事不會迷惑;有仁心的人,不會為自己憂愁;有勇氣的人,任何情況下都無所畏懼。
31、勵志的話語可以幫助人們克服挫折和困難,保持積極的心態(tài)和態(tài)度。
32、《論語》是一部偉大的著作,孔子是中國人心中的圣人。不同的人都會從《論語》和孔子那里學(xué)到所需要的。作為教師,孔子更是中國幾千年教育的形象代表,而《論語》是教師必讀的一本書。書中很多關(guān)于教育的論述,至今仍然閃耀著智慧的光芒,至今仍然對我們進行的素質(zhì)教育有著借鑒的作用,也還有需要努力才能達到的境界。
33、出自《論語》:三人行,必有我?guī)熝桑衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?/p>
34、“君子”是《論語》中出現(xiàn)最多的字眼,可是我們該如何判定君子呢?《論語》的思想告訴我們“君子不憂不懼”,一個真君子要能做到了內(nèi)心的仁、知、勇,這樣就少了憂、惑、懼。他不怨天,不尤人,并且可以包容和悲憫別人很多的過錯,可以設(shè)身處地站在別人立場上想問題。所以這個思想,或者說這個目標(biāo),既是高遠的,又不是遙不可及的,它其實就存在于每個人的內(nèi)心,我們每一個人都可以成為真君子。
35、溫暖、質(zhì)樸的道理深化淺出讓我們再度重溫孔子,近間隔接觸孔子,實在“道不遠人”。她從天地人之道、心靈之道、處世之道、小人之道、交友之道、抱負之道和人生之道這七個方面辨別論述“怎么樣才能過上心靈所需的那種高興生活!”
36、這是可以容忍的,但卻是無法容忍的。
37、和諧是最寶貴的禮物。帝王之路,乃美之路。小的大的'由它,沒有。知禮而不禮,是不可行的。
38、大家知道,孔子弟子三千,其中有七十二賢人。他們每個人都是一粒種子,把那種生活的態(tài)度、生活的智慧廣為傳播。
39、"子路有聞,未之能行,唯恐有聞?!勇贰墩撜Z》"
40、出自《論語》:知之為知之,不知為不知,是知也。
41、經(jīng)過多年的風(fēng)寒,才知道松柏也枯萎了。
42、這部曾被譽為治國之本的《論語》,對于我們現(xiàn)代社會,現(xiàn)代人的生活,還有什么實際意義嗎?
43、兩千五百多年前,孔子教學(xué)和生活中的點點滴滴,被學(xué)生片片斷斷記錄下來。這些以課堂筆記為主的記錄由他的學(xué)生匯集編纂,后來就成了《論語》。
44、同時,于丹教授也認為“關(guān)愛別人就是仁慈,了解別人就是智慧。”作為教師,了解孩子,發(fā)展他們的個性特長,就是我們教育的智慧。今天我們實施素質(zhì)教育,就應(yīng)該吸取孔子因材施教的思想,從孩子實際出發(fā),注重個性特點,從而實現(xiàn)共同進步、共同發(fā)展、共同培養(yǎng)的目的。
45、無論是孔子的'《論語》還是于丹的心得,都說做人的境界,君子是大家心中的理想的人格標(biāo)準(zhǔn),君子的力量始于人格與內(nèi)心。如果一個人在當(dāng)今社會中反省自己的行為,而能夠不后悔、不愧疚,要使自己做過的每件事都經(jīng)得住推敲,實在是極不容易的事情。我們無法左右外在的世界,只有讓自己的內(nèi)心選擇能力強大,明白如何取舍,一個人內(nèi)心對自己要求嚴(yán)格點,對別人就會厚道點,平時大家老說做人要厚道,厚道并不是窩囊,而是他可以包容別人的過錯,可以實身處地站在別人的立場上想問題,因此只有給予才會帶給你最終的歡愉,不是說:贈人玫瑰,手有余香嘛!做人無論成功與否,能做到“不怨天,不尤人”才是君子之道。做一個最好的你自己,按照自己的社會定位,從身邊做起,讓自己成為內(nèi)心完善的人。
46、己所不欲,勿施于人。待人以真心,才能得到真心。
47、因為每一次的努力都是在向成功更近的方向邁出一步。
48、君子無口舌。你也會開槍的!有起,有落,有飲,其爭也君子。
49、君子坦蕩蕩,小人常戚戚。積極樂觀的人生態(tài)度能帶來真正的幸福。
50、子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(學(xué)而)翻譯:孔子說:“學(xué)習(xí)知識并且按時溫習(xí)它,不也是令人高興的事嗎?有朋友從遠方來(交流、學(xué)習(xí)),不也是令人快樂的事嗎?別人不了解自己也不怨恨,不正是品格高尚的人嗎?——孔子《論語》
51、解釋是激勵人們積極面對生活,追求成功的話語。
52、人生里,不斷激勵自己,不斷改變方式,不斷挑戰(zhàn)自己,比任何人都努力,就能取得成功。
53、米稀飯,飲水,曲肱和枕,音樂也在其中。不公正,富有,昂貴,對我來說就像浮云。
54、尊重、優(yōu)雅、信仰、敏感和優(yōu)雅。尊重不是羞辱,寬廣是收獲,信仰是放下,敏感是優(yōu)點,禮貌就足夠了。
55、同時,我們也需要不斷學(xué)習(xí)和成長,擴大自己的知識和技能,為實現(xiàn)夢想打下堅實的基礎(chǔ)。
56、盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。給予比獲取更能使我們心中充滿幸福感。
57、古代就有“半部《論語》可以治天下”,可見《論語》這本書在中國古代的地位?!墩撜Z》這部書,相信每個人都不陌生,而且大家對這本書都知道那么幾句,比如“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之”;“敏而好學(xué),不恥下問”;“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”等等,這些都是我們在初中課本上學(xué)過的,當(dāng)然這只是《論語》書中的一小部分,還有很多我們沒有學(xué)過,可以說全中國人都有一樣的感覺,那就是像《論語》這樣的古書,都很難看懂,所以也很少有人看。
58、言公允,足留秋明恥,秋亦恥。如果你是別人的朋友,你會為他們感到羞恥。
59、于丹曾說過一則托爾斯泰的小寓言,說有一個國王每天都在思考三個最最終極的哲學(xué)問題:在這個世界上,什么人最重要?什么事最重要?什么時間做事最重要?滿朝大臣,沒人能夠回答得出來。他很苦悶。
60、教你知道吧!知道就是知道,知道就是知道。
61、>三百,一言以蔽之,曰:"思無邪."
62、《論語》這部書教給我們很多為人處世的方法,做人的規(guī)矩和道理,在今天這個日新月異、競爭激烈的社會中,現(xiàn)實生活中的處處不合時宜,讓每個人都難免會感到有缺憾事和不如意感,也許我們無力去改變事實,而通過《論語》的解讀,可以改變我們看待這些事情的態(tài)度,告訴我們?nèi)绾斡闷胶偷男膽B(tài)來對待生活中的缺憾事和苦難,如何在工作中把這種缺憾化為動力和力量,把工作做的更好更實。人這一生中總會遇到這樣那樣的不如意的事情。人首先要能夠正確面對人生的遺憾,要在最短的時間內(nèi)接受下來,不要糾纏在里面,一遍一遍地問天問地,這樣只能加重你的苦惱,還要盡可能地用自己所可以做的事情去彌補這個遺憾。
63、太陽底下再沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了。――夸美紐斯
64、宋代kai國宰相趙普曾經(jīng)標(biāo)榜說,自己以半部《論語》治天下。可見《論語》在古代社會生活和政治生活中發(fā)揮的巨大作用以及古人對《論語》的推崇。
65、就是你自個兒不想干的事,你就不要強迫別人干,不要強人所難,不要給別人造成傷害。言外之意是假如他人給你造成了傷害,你也應(yīng)該盡量寬容。寬容別人,其實是給自己留下來一片海闊天空。
66、鳳兮鳳兮,何德之衰,往者不可諫,來著猶可追
67、情感上的挫折也是一種挫折,可以磨練意志,堅強自我。天空中也即將降臨成人,自己先準(zhǔn)備好。
68、不知道,沒有君子也;不懂禮,站也站不起來;沒有語言,就沒有知識。
69、這一學(xué)期,我們學(xué)校老師的共讀書目是《論語》,對于論語,可能最現(xiàn)認識及熟的時候,就是上學(xué)的時候?qū)W習(xí)過,論語的一些精華,到目前最會背的幾句也就是:“子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎。有朋自遠方來,不亦樂乎。人不知而不慍,不亦君子乎?!弊釉唬骸扒裳粤钌?,鮮矣仁”等等,都是在學(xué)校時語文課堂上學(xué)過的幾句。但是在看過三字經(jīng)之后覺得,不管是《三字經(jīng)》還是《論語》還是《道德經(jīng)》的相同之處,都是圍繞我們中華民族最注重的禮儀、道德、仁義,誠信之事所寫。
70、子謂>:"盡美矣,又盡善也."謂>:"盡美矣,未盡善也."
71、出自《論語》:知者樂水,仁者樂山。
72、永遠不要放棄,因為失敗只是通往成功的另一條道路。
73、君子坦蕩蕩。小人長戚戚。能夠托六尺之孤??梢约陌倮镏?。臨大節(jié)而不可奪也。
74、諦,自既灌而往者,吾不欲觀之矣?!鬃印墩撜Z》
75、在你重新塑造自己來吸引她的目光之前,最好想想自己能為她做些什么。
76、如何樹立自己的理想和規(guī)劃自己的人生,在這兩方面《論語》的思想強調(diào)了從內(nèi)心出發(fā)的重要性,它告誡我們要以修身為起點,要從最近的、從內(nèi)心的完善做起。如果我們可以達到從心所欲的最高境界,那么我們就可以少一些迷惘,可以用包容憐憫的心去體諒他人。這就又歸結(jié)到開始我們所提到的平和的心態(tài),這種平和、淡定貫穿著《論語》思想的全部,我們所看到孔子所描述的人生境界,越到后來越強調(diào)內(nèi)心,越到后來越從容和緩,當(dāng)然這是需要千錘百煉的,就像那尊被人膜拜的佛像一樣,是經(jīng)過千刀萬剮才得以成佛的。所以,當(dāng)我們感到不平衡,和別人比較的時候,應(yīng)該更多的比照一下自己的心靈?!吧僦肛?zé)、少抱怨、少后悔,就能成功?!边@是于丹心語里面的一句話,其實歸根結(jié)底還是要求我們要有一顆平常心,有積極樂觀的心態(tài),讓快樂的心成為陽光般的能源,去輻射他人,溫暖他人,讓我們一起用善良勇敢的心去擁抱平和淡定的快樂。
77、因此,勇敢追求,并持續(xù)努力,才能不斷靠近成功的大門。
78、作為一名教師,于丹教授的《論語》心得帶給我的感觸更多。
79、無論是孔子的《論語》還是于丹的讀后感,都說做人的境界,君子是大家心目中理想的人格標(biāo)準(zhǔn),君子的力量始于人格與內(nèi)心。如果一個人在當(dāng)今的社會中,反省自己的行為,而能夠不后悔、不愧疚,要使自己做過的每件事都禁得住推敲,實在是極不容易的事情。我們無法左右外在的世界,只有讓自己的內(nèi)心選擇能力強大,明白如何取舍,一個人內(nèi)心對自己要求嚴(yán)格一點,對別人就會厚道一點,平時大家老說做人要厚道,厚道并不是窩囊,而是他可以包容和悲憫別人的過錯,可以設(shè)身處地站在別人的立場上想問題,因此只有給予才會帶給你最終的歡愉,不是說:贈人玫瑰,手有余香嘛!做人無論成功與否,能做到“不怨天,不尤人”才是君子之度。做一個最好的你自己,按照自己的社會定位,從身邊做起,讓自己成為內(nèi)心完善的人。
80、例如,北極點就存在于所有星星所在的地方。
81、低頭埋怨起人來不辭勞苦,怨天尤人。
82、不知道,沒有君子也;不懂禮,無以立;如果你不認識單詞,你就不可能認識這個人。
83、感言:花言巧語,油嘴滑舌,會敗壞人的道德,讓人不敢信任。如果連一點小事都忍耐不住,那就難成大事了。
84、感言;古人不輕易發(fā)言,不是因為口才不好,而是不愿意信口開河,他們以說到而做不到為恥。
85、子與人歌而善,必使反之,而后和之.《論語·述而第七》譯文:孔子與別人一起唱歌,如果唱得好,一定要請他再唱一遍,然后和他一起唱.
86、子夏曰:“博學(xué)而篤。志,切問而近思,仁在其中矣”
87、有子曰:禮之用,和為貴.先王之道斯為美.小大由之,有所不行.知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也.《論語·學(xué)而第一》譯文:有子說:“禮的應(yīng)用,以和諧為貴.古代君主的治國方法,可寶貴的地方就在這里.但不論大事小事只顧按和諧的辦法去做,有的時候就行不通.(這是因為)為和諧而和諧,不以禮來節(jié)制和諧,也是不可行的.”
88、君子擔(dān)心三件事,沒有知識,能不擔(dān)心嗎?沒有知識卻又不去學(xué)習(xí),能不擔(dān)心嗎?學(xué)習(xí)到了知識了,卻不落實到行動上能不擔(dān)心嗎?——孔子《論語》
89、今天的孝道叫孝。至于狗和馬,他們都可以飼養(yǎng)。為什么不呢?
90、真相往往是殘酷的,就像針刺在穴位上一樣。
91、一顆足夠堅強的心,可以抵抗一切挫折,獲取極大的收獲,只要你選擇不放棄,一切皆有可能!
92、說起《論語》中激發(fā)斗志的辭句,個人感覺是“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”。每讀這一句,都感覺到振奮和激勵。作為個人,我們不過是茫茫宇宙中的一粒塵埃。但是,每個人又都是不可替代的、獨一無二的生命奇跡。
93、感言:做人應(yīng)該這樣:遇到賢德的人,應(yīng)該向他學(xué)習(xí),向他看齊;遇到不賢的人,就應(yīng)該反觀自省,看看自己有沒有他那樣的毛病和缺點。
94、《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度,是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。孔夫子正是以此來影響他的弟子。
95、《論語》當(dāng)中孔子是一個溫良恭儉讓的抽象,和門生探究題目總是平易近人,是商量的語氣,盡管孔子比他的門生要大很多多少歲。想想現(xiàn)在的講堂,老師在上面講,門生又要看幻燈,又要做筆記,忙的不亦樂乎,真是感慨良多啊。
96、于丹在書中說:其實,一個人的視力本有兩種功能:一個是向外去,無限寬廣地拓展世界;另一個是向內(nèi)來,無限深刻地去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心。就和孔子告訴我們的是一個道理,多向內(nèi)看,少向外看,內(nèi)心快樂安寧了,生活就會從容自得?!拔覀兠總€人都有自己的理想,但是在匆匆忙忙周而復(fù)始的工作節(jié)奏中,還有多少時間,多少空間能讓你去關(guān)注自己的內(nèi)心呢?我們所看到的往往只是一個社會的角色,被遮蔽的恰恰是我們心靈的聲音”;“人人都希望過上幸??鞓返纳睿腋?鞓分皇且环N感覺,與貧富無關(guān),同內(nèi)心相連”。
97、孤獨襲來,悲傷蔓延。所有的偽裝。不一會兒,軍隊就垮了。
98、我們都知道,評估一個國家是不是真正富強,不能單純看國民生產(chǎn)總值的絕對量和增長速度,更要看每一個老百姓內(nèi)心的感受——他覺得安全嗎?他快樂嗎?他對他的生活真正有認同嗎?據(jù)抽樣統(tǒng)計調(diào)查中國人的幸福指數(shù),80年代只有64%,1991年幸福指數(shù)提升了到了73%左右,這得益于物質(zhì)生活條件的提升和很多改革措施的實施;1996年人民的物質(zhì)生活條件又大大提升了,但幸福指數(shù)卻下跌到了68%。所以說明,人們對生活是否幸福的感受與物質(zhì)生活基礎(chǔ)有很大的聯(lián)系,但不一定一直呈正相關(guān),物質(zhì)文明達到一定的繁榮之后,心靈困惑依然存在甚至加劇。
99、學(xué)高為師,身正為范;百年大計,教育為本。――書摘
100、巧言令色,鮮矣仁!真誠待人,才能贏得他人的尊重。
101、選擇那些好的人并跟隨他們,改變那些不好的人。
102、任何可能導(dǎo)致學(xué)生對自己的記憶力失去信心的事情都應(yīng)該避免,因為這種不自信往往與優(yōu)柔寡斷結(jié)合在一起,往往會使孩子的記憶力下降。
103、生而為學(xué)也;學(xué)而知也只有第二;困了又學(xué),再來也;累了又不學(xué),人就為下一個。
104、在今天這個日新月異,競爭激烈的社會中,現(xiàn)實生活中的處處不合時宜,讓每個人都難免會感到有缺憾和不如意感,也許我們無力去改變事實,而通過于丹對《論語》的解讀,可以改變我們看待這些事情的態(tài)度,告訴我們?nèi)绾斡闷胶偷男膽B(tài)來對待生活之中的缺憾和苦難,如何在工作中把這種缺憾轉(zhuǎn)化為動力和力量,把工作做得更好更實。我們每個人都想要建立一個大的坐標(biāo),讓我們從自知之明去建立心靈的智慧,在我們每一天忙碌的間歇里面,給自己一點點心靈的儀式,而不至于像個人格分裂的演員一樣不敢面對自己的內(nèi)心,其實在今天這樣一個后工業(yè)文明的社會里,于丹的`論語讀后感所想傳遞出的是這樣一種溫柔的思想力量,淡定的、清明的理念,它鼓勵了我們對內(nèi)心的關(guān)照,讓我們有理由相信我們的理想是有根的。
105、在讀這本書以前,我一直認為《論語》的思想是高不可及的,讀罷覺得并非如此。它的思想是樸素的,簡單的,他所能讓我們獲取的是心靈的寧靜和快樂。
106、《論語·學(xué)而》首字為"學(xué)",即講為人之學(xué)。人生之為人,生來與飛禽走獸是有本質(zhì)區(qū)別的,人在本性上是具有人本來的美德的,人性中具有一種自然存在的善的情感,但是這種善經(jīng)常被外物所蒙蔽導(dǎo)致我們沒有成為一個真正意義上的人,沒有認識到自己人性中本來存在的真善美,于是便出現(xiàn)了社會中或"善"或"惡"的人。讀圣賢書的目的就在于讓我們的靈魂和古圣先賢對話交流,從而清除蒙蔽我們內(nèi)心的塵埃雜質(zhì),成為一個真正的人。讀經(jīng)典,潔凈我們的靈魂使之回到本真的清明純凈。
107、不是本人遇見困難無法處理,而是在困難面前,本人放棄了選擇。
108、君子造就君子。沒有人是邪惡的。
109、失戀嗎?哦,讓我們看看下一個。
110、紳士不尋找食物。耕地,也在其中挨餓;學(xué)習(xí)也在其中。紳士關(guān)心的是道路而不是貧窮。
111、鳳鳥不至,河不出圖,吾已亦乎。
112、如果一個錯誤一旦發(fā)生就能被糾正,那么錯誤的出現(xiàn)就意味著真理的到來。
113、勇敢也不是無所畏懼,而是面對恐懼仍能前行。
114、其人亦,發(fā)飽怒,樂忘憂,不知舊事將至。沒有煩惱,沒有俳句,沒有頭發(fā)。舉起一個角而不是三個角,它就不再是。
115、子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?” 翻譯:孔子說:“學(xué)習(xí)知識并且按時溫習(xí)它,不也是令人高興的事嗎?有朋友從遠方來,不也是令人快樂的事嗎?別人不了解自己也不怨恨,不正是品格高尚的人嗎? ——孔子 《論語》
116、這一學(xué)期,我們學(xué)校老師的共讀書目是《論語》,對于論語,可能最現(xiàn)認識及熟的時候,就是上學(xué)的時候?qū)W習(xí)過,論語的一些精華,到目前最會背的幾句也就是:“子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎,論語——學(xué)而篇讀后感。有朋自遠方來,不亦樂乎。人不知而不慍,不亦君子乎。”子曰:“巧言令色,鮮矣仁?!薄鹊龋际窃趯W(xué)校時語文課堂上學(xué)過的幾句。不過在看過三字經(jīng)之后覺得,不管是《三字經(jīng)》還是《論語》還是《道德經(jīng)》的相同之處,都是圍繞我們中華民族最注重的禮儀、道德、仁義,誠信之事所寫。論語的學(xué)而篇第一共有十六章,我最喜歡的就屬里面的第四章孔子的弟子曾子的所說的,讀后感《論語——學(xué)而篇讀后感》。原文是:曾子曰:“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”翻譯過來是:曾子說:“我每天多次反省自己;為別人出主意做事是否盡心盡力了呢?與朋友交往有沒有做到以誠相待了呢?老師傳授的學(xué)業(yè)有沒有經(jīng)常復(fù)習(xí)了呢?”從這章里面我知道,一個人的要想提高自身條件,自身修養(yǎng),就必須做到,吾日三省吾身?!拔崛杖∥嵘怼保瑫姓f的是我每天都多次反省自己,對,一個人如果每天都從多次反省自己,你的修養(yǎng)一定會逐步提高。
117、在《于丹〈論語〉心得》中,它也為我們闡述了交友、處事的態(tài)度,對待君子的判定,如何樹立自己的理想以及對人生的規(guī)劃。在這些章節(jié)里面,《論語》的思想無不告訴我們,任何事情成功的前提都是需要一顆仁愛之心及勇敢、從容的處世態(tài)度,當(dāng)然這只是成功的前提,要想獲得更大的成功與收獲,還需要把握好做事情的分寸,這在交友及處事上尤為重要。
118、其民亦,堅忍忘食,樂忘憂,不唯老知將往云。
119、出自《論語》:人無遠慮,必有近憂。
120、君子有三宗罪:說而不達,說而不說,說而不看。
121、言而必有信,期而必當(dāng),天下之高 《論語》
122、女人,像花一樣,需要愛。但花肥多也不好,失戀有利于調(diào)節(jié)肥料吸收,待將來必要時更改成花泥護花。
123、鮮鮮易顯色,為人父母,盡其所能。如果你能做到,你就能做到。守信用,交朋友。雖然我還沒有學(xué)會,但我必須說我已經(jīng)學(xué)會了。
124、信心近乎公義,言語也近乎公義。禮貌比恥辱更近。因為沒有親屬的損失,一個人可以居住。
125、看完這一章我的感悟就是,不管一個人的先天條件有多好,必須要做到每一天反省自己,要誠信待人,要學(xué)以致用,要溫故而知新,才會讓你的先天與后天條件更加完美。繼續(xù)堅持讀這本書,相信自己必須受益匪淺,必須會懂得更多做人的道理。
126、抬起你的頭,仰望天空,藍色的窗簾上布滿了眼球;頭朝下,腳踩在地上,大地上縈繞著泥黃色的柳絮。
127、不仁者不可以久處約,不可以長處樂。
128、不患人之不己知,患不知人也。學(xué)會理解別人,才能成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
129、失敗是成功之母,得失之間的人淡定,不計較,自動修道成才,再也找不出辛酸。求都不求,怎么還會苦呢。
130、(詩)三百句,一句話,說:思想無惡。
131、子曰:“君子和而不同,小人同而不和.”《論語·子路第十三》譯文:君子講求和諧而不同流合污,小人只求完全一致,而不講求協(xié)調(diào)。
132、真理:所有的動物都是集體服從命令的。
133、蓋均無貧,和無寡,安無傾.《論語·季氏第十六》譯文:財物分配公平合理,就沒有貧窮;上下和睦,就不必擔(dān)心人少;社會安定,國家就沒有傾覆的危險。
134、感言:誠實守信,是做人的基本道德。如果一個人做事不講誠信,總是欺騙別人,那就不可救藥了。即便是圣人來了,也不知道怎樣教他立身處世了。
135、關(guān)于國學(xué),當(dāng)今社會上掀起的"國學(xué)熱"似乎正從一個側(cè)面昭示了中國傳統(tǒng)文化的復(fù)興,來參加此次國學(xué)講習(xí)班是抱著一個求學(xué)的目的,幼時聽母親念《論語》中的句子時只覺得拗口難懂,逐漸長大后發(fā)現(xiàn)幼時所聽的那些句子的表述竟是那么美妙,含義又是那么豐富,《論語·學(xué)而篇》讀后感。但盡管如此對國學(xué)經(jīng)典的認知卻仍然處于一種懵懂的狀態(tài),講習(xí)班開班第一天,老師結(jié)合朱子的《讀論語孟子法》講讀經(jīng)之道,當(dāng)時我情不自禁記了很多筆記,覺得打開了新世界的大門,從來沒有老師講過如何去讀我們的國學(xué)經(jīng)典,先曉其文義然后知其意,"切己",熟讀玩味,這些是以前從來沒有聽到過的東西,眼前開朗覺得這確實值得一試,于是便帶著我很淺的文字功底和剛聽來的方法開始了我讀《論語》的道路。
136、愛是這樣一件事,愛是這樣一件事。
137、子曰:“天何言哉?四時行焉,百物生焉。天何言哉?”(《論語·陽貨》)孔子對他的學(xué)生說,你看,蒼天在上,靜穆無言,而四季輪轉(zhuǎn),萬物滋生。蒼天還需要說話嗎?
138、“為人謀忠乎?”是我們每一個人都應(yīng)該反思的事情,做人不管對什么人都應(yīng)該盡心經(jīng)力的去幫助她?!芭c朋友交而不信乎”,這是我們現(xiàn)代社會每個人讀最需要反省的。我們中華民族的傳統(tǒng)就是誠信待人,以誠信為主,而這一句就是教我們做人一定要誠實,誠實是金嘛!誠實的同時還要守信用,就應(yīng)該應(yīng)那句信者,誠也嘛;“傳不習(xí)乎”。這句話翻譯過來是老師傳授的學(xué)業(yè)有沒有經(jīng)常復(fù)習(xí)呢!我覺得我做的有點欠佳,因為我不是一個自覺地人,對待什么事情都不能做到持之以恒??赐赀@一章我的感悟就是,不管一個人的先天條件有多好,一定要做到每天反省自己,要誠信待人,要學(xué)以致用,要溫故而知新,才會讓你的先天與后天條件更加完美。繼續(xù)堅持讀這本書,相信自己一定受益匪淺,一定會懂得更多做人的道理。
139、君子一言以為知,一言以為不知,言不可不慎也.《論語·子張第十九》譯文:君子可以由一句話表現(xiàn)他的智能,也可以由一句話表現(xiàn)出他的不明智,所以說話不可以不謹慎。
140、大家別以為,孔夫子的《論語》高不可及,現(xiàn)在我們必須得仰望它。
141、我對兩種對立的教育方法思考過好多次:一種是人們力求保持學(xué)生的天真,將天真與無知混淆起來,認為避開被認識的惡不如避開未被認識的惡;另一種是待學(xué)生一達到明白事理的年齡,除了那微妙的叫人害羞的事以外,就勇敢地把惡極其丑陋地給他看,讓他痛恨它、避開它。我認為,應(yīng)當(dāng)認識惡?!腿R拉
142、知足不辱,知止不殆。滿足現(xiàn)狀,掌握尺度,才能避免失敗的風(fēng)險。
143、弟子入孝,出責(zé)任,而信,愛之人而親近仁,行之有勢,以學(xué)之。
144、顏淵喟然嘆曰:“仰之彌高,鉆之彌堅,瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。即竭吾才,如有所立卓爾。雖欲從之,末由也已?!?/p>
145、子曰:“躬自厚而薄責(zé)于人,則遠怨矣。”
146、希望這些句子能夠幫助你在勵志考試中有所收獲!
147、沉默而又清醒,學(xué)而不厭,誨人不倦,這對我有什么好處呢。
148、數(shù)百名工人住在一個地方完成工作。
149、我看不到好的,壞的。善不為善,惡不為善,不為仁,不使不好的加在它的身上。有一天,我對自己施加的仁慈,我沒有看到的力量是不夠的。掩護它,我沒看到它。
150、孔子說:“詩三百首?!币痪湓挘f:“思想是無辜的?!?/p>
151、它們可以激發(fā)人們的潛能,讓人們更加努力地追求成功。
152、老漢淡淡地跟他說,在這個世界上,最重要的人就是眼下需要你幫助的人,最重要的事就是馬上去做,最重要的時間就是當(dāng)下,一點不能拖延。
153、出自《論語》:己欲立而立人,己欲達而達人。
154、一個結(jié)了婚的男人會被他的妻子掏空他的錢包,去尋找每一種美好的可能性。
155、青出于藍而勝于藍,自己的努力決定著自己的成就。
156、每一個決心獻身教育的人,應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點?!?前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
157、這些話語通常會提醒人們堅持不懈、勇往直前,以及相信自己的能力和潛力。
158、交友:“朋友之饋,雖車馬,非祭肉,不拜?!?、“事君數(shù),斯辱矣;朋友數(shù),斯疏矣。”
159、一個"學(xué)"字貫穿《學(xué)而篇》始終,學(xué)為人之道,成為一個真正的人是我們作為人首先應(yīng)該做的,盡管在生命中過去的一段時間里我們沒有認識到這一點,但是現(xiàn)在我們有此機緣真正接觸到了國學(xué)經(jīng)典圣賢之書,應(yīng)當(dāng)熟讀玩味涵養(yǎng)甚生氣質(zhì),透過歲月回望真正的純粹的人性,志于學(xué)而努力,雖然很難做到,但是我們應(yīng)該朝著這個方向去努力。
160、現(xiàn)在的勵志大部分都很蒼白無力,只是喊口號,沒有什么實際行動,口號喊的再響,不付出行動是沒用的,勵志就要言行合一。行動起來不要讓我們只在書面上勵志。
161、知之者不如好之者,實踐才是成功的關(guān)鍵。
162、不,從來沒有。但是如果你能向她求婚,結(jié)果可能會很好。在現(xiàn)實中,這樣的人可能并不存在。
163、尊重不是羞辱,廣泛是得到大眾,信仰是自由,敏感是有功,利益足以使人。
164、女人終其一生都在尋找她愛的人,卻不讓其他女人找到她。
165、這句話告訴我們失敗并不是終點,而是讓我們在人生道路上尋找新方向、新機會,逐步達到成功。
166、循序漸進,不求立竿見影;因人而異,不可千篇 一律。
167、把對的舉起來,把錯的舉起來,再把人舉起來;人民是不會接受是非曲直的。
168、這本書給我最大的體會就是把難懂的古文,用現(xiàn)代的語言很好的表示出來,并且讓人看了很容易記住,很好的把古代的名句和現(xiàn)代的解釋結(jié)合在一起。
169、善良的人必須有勇氣,勇敢的人不需要有善心。
170、業(yè)精一分汗禾滴,愛心一顆花萬朵。
171、出自《論語》:君子喻于義,小人喻于利。
172、人不知而不慍,不亦辱乎?培養(yǎng)自己的堅韌心態(tài),才能不怕困難。
173、巧言亂德。小不忍則亂大謀?!墩撜Z.衛(wèi)靈公第十五》
174、《論語》,流傳2500多年,影響世代中國人?!墩撜Z》的真諦,就是告訴大家怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。北京師范大學(xué)于丹教授緊扣21世紀(jì)人類面臨的心靈困惑,結(jié)合其深厚的古典修養(yǎng),運用女性特有的細膩情感,從中國人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養(yǎng)之道、理想和人生觀等七個方面,從獨特的個性視角出發(fā)來解讀《論語》。灰色的孔子又必須鏈接多彩的世界。這世界充滿生命活力,姹紫嫣紅,千姿百態(tài),萬類霜天競自由。正因為有了生活的五彩繽紛,理論的灰色才不顯得死寂;也正因為有了思想的高貴純粹,紛繁的世界才不至于俗不可耐。灰色提升著品位,而多彩保證了活力。
175、能與人說話而不說話,失去(錯過才能);說而不言,是失策。知道的人從不失言。
176、與朋友交,言而有信。出自《論語·學(xué)而》。此話是孔子的學(xué)生子夏說的。
177、自小學(xué)開始就會在課堂上學(xué)習(xí)《論語》,里面的句子大多十分熟悉,然而認真研讀之后才發(fā)現(xiàn),雖然每句都是那么簡短,但是意義豐富,認真體會之后覺得以前根本就沒有讀過《論語》。程子曰:"讀書者當(dāng)觀圣人所以作經(jīng)之意,與圣人所以用心,圣人之所以至于圣人,而吾之所以未至者,所以未得者,句句而求之,晝誦而味之,中夜而思之,平其心,易其氣,闕其疑,則圣人之意可見矣。"經(jīng)典之所以經(jīng)受時間考驗千古不衰,是因為其蘊含了先賢的為人之道、成德之道,后世者難以達到其境界,故需一絲不茍認真研讀,將這種學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣融入生活,晝誦夜讀常常思考才能有所得。
178、你會發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在的生活只是未來的一個小插曲。
179、我們會覺得,《論語》好像沒有很嚴(yán)密的邏輯性,很多是就事論事,里面也很少有長篇大論的文字,幾乎每一則語錄都很簡短。
180、民之于仁也,甚于水火。水火,吾見蹈而死者矣,未見蹈仁而死者也。
181、仁是《論語》當(dāng)中呈現(xiàn)很多的一個字眼,但是《論語》當(dāng)中并沒有給出界說,只有兩句自制復(fù)禮為仁和仁者愛人,其他的解釋是針對差別的門生給于差別的答案,這就是孔子的因材施教吧。對于小人,書中也沒有給出界說,而是將其與小人做了多次比擬。比如“小人坦蕩蕩,小人長戚戚”,“小人喻于義,小人喻于利”……孔子總是將答案留給門生,現(xiàn)在又把答案留給了我們這些讀者。
182、《論語》是儒家的經(jīng)典,它傳承著一個民族的文化歷史,豐富著一個民族的精神文化內(nèi)涵,在歷史的長河中熠熠生輝。與經(jīng)典對話,常常升騰出一種莊嚴(yán)與肅穆,在品讀玩味中心緒漸漸如止水,恬淡、安寧充溢著我的內(nèi)心。而讀《于丹〈論語〉心得》一書,覺得有一種豁然開朗的感覺,于丹教授用了許多淺顯的故事,把一部《論語》說得通俗易懂,我很喜歡書的封面那句話《論語》的真諦,就是告訴大家,怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。我覺得,作為一個生活在21世紀(jì)的人,《論語》確實告訴了我應(yīng)該怎樣快樂地生活,而作為一名教師,《論語》同樣告訴了我怎么讓孩子進行快樂地學(xué)習(xí)成長。
183、什么叫心靈上的高興,無欲無求、紅塵看破也不過是避世;忙繁忙碌地名利追求又會錯失良辰美景;人活于世,于大千天下,可以不為人情事故所困?人情事故即人的相處,我們最近的關(guān)系網(wǎng)莫過于親友好友、同事還有一些“假想敵”:
184、評論勵志文案:一句話,一行代碼,一件事,都可以成就一番偉業(yè)。無論你遇到任何困難,不要氣餒,要勇往直前,堅強的意志力是你最大的助力,把握住機會,向夢想邁進,努力去實現(xiàn)它!
185、不善良的人不可能長久在一起,不可能幸福。
186、人們常說,在家靠父母,出門靠朋友,社會環(huán)境中朋友是最重要的,從你的朋友身上可以照見自己的影子,其實物以類聚,人以群分,朋友也如此,從身邊朋友的身上也可以直接的反映出你是一個什么樣的人,好的朋友如一本好書,他可以打開整個你的世界,讓你接觸到外面的精彩。對方是什么樣的人,你只要觀察他的社交圈子,就可以看到他自己的價值取向,朋友的好壞可以影響到你的人生。
187、共享清泉,汩汩洪流,用時代的華表在其中發(fā)揮最佳,用歲月的琉璃作為屏障,用精致的時間和空間的印章。
188、文,莫吾猶人也?躬行君子,則吾未之有得。 ——孔子 《論語》
189、吾日三省吾身,勤奮的反思才能不斷進步。
190、古者言之不出,恥躬之不逮也。——《論語.里仁第四》
191、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅,關(guān)于教育的句子?!R梭
192、論語的學(xué)而篇第一中共有十六章,我最喜歡的就屬里面的第四章孔子的弟子曾子的所說的。原文是:曾子曰:“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”翻譯過來是:曾子說:“我每一天多次反省自己;為別人出主意做事是否盡心盡力了呢?與朋友交往有沒有做到以誠相待了呢?老師傳授的學(xué)業(yè)有沒有經(jīng)常復(fù)習(xí)了呢?”
193、讀完《于丹〈論語〉心得》感觸頗深,這本書給我?guī)淼淖畲蟾惺苣^于那種平和、淡定的心態(tài)。正如該書序中所言,孔子是灰色的,因為灰色可以和所有色彩搭配。是的,我們需要這樣一位最具普適性的孔子,因為他讓我們感覺到了溫暖。
194、笨拙的老師只傳授真理,聰明的老師教導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
195、食不語,寢不言。2、父母在,不遠游。游必有方。
196、從這章里面我明白,一個人的要想提高自身條件,自身修養(yǎng),就務(wù)必做到,吾日三省吾身?!拔崛杖∥嵘怼?,書中說的是我每一天都多次反省自己,對,一個人如果每一天都從多次反省自己,你的修養(yǎng)必須會逐步提高?!盀槿酥\忠乎?”是我們每一個人都就應(yīng)反思的事情,做人不管對什么人都就應(yīng)盡心經(jīng)力的去幫忙她?!芭c朋友交而不信乎”,這是我們現(xiàn)代社會每個人讀最需要反省的。我們中華民族的傳統(tǒng)就是誠信待人,以誠信為主,而這一句就是教我們做人必須要誠實,誠實是金嘛!誠實的同時還要守信用,就就應(yīng)應(yīng)那句信者,誠也嘛;“傳不習(xí)乎”。這句話翻譯過來是老師傳授的學(xué)業(yè)有沒有經(jīng)常復(fù)習(xí)呢!我覺得我做的有點欠佳,因為我不是一個自覺地人,對待什么事情都不能做到持之以恒。
197、于丹為我們講述的就是這樣的孔子,一位鏈接了多彩世界的灰色孔子。鏈接是廣泛的,東西南北,古今中外。主題卻是單純的,單純到?jīng)]有色彩,沒有性別,沒有時間和空間,只有溫度。她把《論語》這部書通過白語化的方式,用許多淺易的故事,把一般人很難懂得的《論語》通過心得的形式來解讀,變得通俗易懂,看起來很樸素的語言,但在原則中透著一些變通,更簡單的說:它告訴我們的是為人處事的原則。她帶領(lǐng)我們超越時空,把一位2000年前的圣人引到了眾人眼前,與今人對話??鬃記]有圣賢的架勢,樸素平和、平易近人,時時傳遞著一種樸素、溫暖的生活態(tài)度,她把深奧的道理講的淺顯易懂,真正走近了我們心里。
198、從上看,可以發(fā)現(xiàn)在當(dāng)今社會中,人們往往面臨著來自社會、職場、生活等方面的各種挑戰(zhàn),而網(wǎng)易云熱評中的正能量句子則可以成為人們戰(zhàn)勝困境、扭轉(zhuǎn)頹勢的精神支柱,為人們在面對各種困難時提供積極向上的能量和動力。
199、鼓舞人心2.因為勵志的話語可以激發(fā)人們的積極性和動力,讓他們相信自己可以克服困難,實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
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